三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿1
敬重的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導，老師以及家長(cháng)伴侶們：
大家上午好!
很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，我只是一名一般的家長(cháng)代表，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)誠惶誠恐，一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的閱歷，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特殊優(yōu)秀，在座的家長(cháng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀精彩的比比皆是;但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習生活成長(cháng)的孩子們。因此，請允許我代表各位家長(cháng)向悉心培育關(guān)懷關(guān)懷我們孩子成長(cháng)的辛勤耕耘的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝，感謝您們!
今日我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，共同商討孩子的進(jìn)展，感謝學(xué)校為我們供應了這樣一個(gè)溝通的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當了家長(cháng)代表，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(cháng)的育兒好閱歷，達成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好。，我們的目的是讓全部的孩子都能更加健康地成長(cháng)。
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正由于這樣，就給我們跟他們相處溝通提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長(cháng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長(cháng)共享：
一、敬重孩子。
每個(gè)人都渴望得到別人的敬重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的敬重，長(cháng)大后他也就會(huì )懂得該如何去敬重他人。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人敬重的感覺(jué)是從父母那里得到的，敬重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而漸漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和共性，只有充分敬重孩子，才能使他健康、歡樂(lè )、全面地進(jìn)展。
談到敬重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子公平的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外敬重孩子，就要給孩子肯定的自由空間。敬重孩子的隱私，不_孩子公開(kāi)自己的小隱秘，不得到孩子的允許，不隨便翻動(dòng)孩子的東西，不要隨便給孩子下消極的斷言，不要常常將孩子和別人相比較，特殊不要以他人之長(cháng)比孩子之短，不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著(zhù)孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過(guò)高的期望強加給孩子。
作為父母，應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增加，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)賜予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、敬重孩子的選擇、善待孩子的伴侶等等。讓孩子不管在學(xué)習生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨立的小大人。
當然，敬重孩子并不是一味地服從孩子，而應追求敬重與要求的和諧統一。愛(ài)孩子，敬重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì )敬重父母、敬重老師、敬重他人。
二、重視健康。
我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(cháng)，也包括課業(yè)的健康學(xué)習，更包括心理的健康進(jìn)展和人格的健全培育。
高中階段仍是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的養分和充分的睡眠來(lái)保證身體成長(cháng)發(fā)育之需，健康強壯的體魄是革命的本錢(qián)，只有身體好了，才能學(xué)習好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長(cháng)也鞭長(cháng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)�；c(diǎn)心思，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到家的感覺(jué)。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達到省一類(lèi)標準，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(cháng)的殷切心聲，有句話(huà)不是說(shuō)沒(méi)有，只有更好嘛，盼望學(xué)校領(lǐng)導以人為本，用更人文的食宿管理來(lái)照看好我們的孩子，讓孩子快樂(lè )地生活，讓家長(cháng)們無(wú)后顧之憂(yōu)。
其次，作為家長(cháng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習的.健康。要依據孩子的實(shí)際狀況，依據課程的實(shí)際狀況，教育孩子，既均衡安排又要突出自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊急地學(xué)習，又能輕松地消遣，勞逸結合，才能百戰不殆。
再者，還要非常重視孩子健康心理的進(jìn)展和健全人格的培育。高中階段，孩子們面臨的壓力都特別大，特殊是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。許多時(shí)候，我們的孩子會(huì )顯得內向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培育孩子們開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、自信念、耐挫力、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往力量、團隊協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養和心理健康素養和諧得到提高。由于做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先學(xué)會(huì )為人。
三、適當溝通。
人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認為，假如能找到適當的時(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài)，那么這種努力肯定會(huì )有收益。把孩子當伴侶，多理解，多表?yè)P，多鼓舞，少批判，少指責，更不能打罵。我所說(shuō)的適當溝通，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢(xún)問(wèn)，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我熟悉的空間，讓他自己思索反省，或許經(jīng)過(guò)他自己內心的警醒感悟，明白的道理睬更加深刻，會(huì )更加記憶猶新，效果會(huì )更顯著(zhù)。
以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(cháng)歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長(cháng)共勉，不當之處敬請批判指正。當然教育無(wú)定法，教育之路高深莫測，豐富深遠，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長(cháng)。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子健壯的成長(cháng)，我們有理由信任，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們肯定會(huì )度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
最終，請允許我代表在座的家長(cháng)再次向辛勤勞動(dòng)著(zhù)的老師們表示誠心地感謝：感謝您們，您們辛苦了;祝全部的家長(cháng)伴侶們身體健康，工作順當，合家幸福;祝全部的孩子們健康歡樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好!我是二年級二班學(xué)生xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請允許我代表所有學(xué)生家長(cháng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡送大家批評指正。
1、家校配合，培養孩子良好的學(xué)習習慣
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，家長(cháng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長(cháng)，學(xué)習的習慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的'學(xué)習習慣是學(xué)生取得好成績(jì)的關(guān)鍵，所以家長(cháng)應經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養成良好的學(xué)習習慣。如：老師要求周一到周五，學(xué)生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長(cháng)與老師配合，在我家這個(gè)時(shí)間段，孩子沒(méi)睡覺(jué)電視是不會(huì )開(kāi)的，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì )開(kāi)。當然周六、周日我會(huì )和孩子選擇適合他的節目來(lái)看。在家中，家長(cháng)要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué)，孩子在規定時(shí)間內起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充分的去學(xué)習，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時(shí)教育中以表?yè)P鼓勵為主
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過(guò)程中，一定要重視其自信心的培養。我們知道，不管大人還是孩子，誰(shuí)都愿意聽(tīng)好話(huà)，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習上，我都以表?yè)P鼓勵為主，以此來(lái)增強孩子的自信心。我家的孩子比擬膽小性格內向，遇到困難好跩塊，比方他寫(xiě)字一直不是很好，我每次一說(shuō)他，他就會(huì )說(shuō)“俺就是很笨那〞。鑒于這種情況，平時(shí)我總是鼓勵他：“我今天值班(或在路上)見(jiàn)你老師了，老師說(shuō)你寫(xiě)的字比以前好多了，進(jìn)步很快，只要你認真繼續努力，會(huì )更好。〞(其實(shí)未必然是真的見(jiàn)到過(guò)老師)這雖然有說(shuō)謊的嫌疑，但是我認為和增強小學(xué)低年級孩子的自信心相比，多說(shuō)幾句善意的謊話(huà)未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氣氛
環(huán)境是培養孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一那么小故事：
有一天，一個(gè)過(guò)路人發(fā)現路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時(shí)之間，他的家竟然滿(mǎn)室香氣。
路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土：“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?〞
泥土答復：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。〞
路人又問(wèn)：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的?〞
泥土說(shuō)：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間。〞
這那么小故事說(shuō)明：一個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。
最后，祝老師們身體健康，工作順利;
祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福。
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿3
你們好!
首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到非常榮幸。在此，向老師們表示誠心的感謝，你們很辛苦，為我們的同學(xué)付出了許多心血。兩位老師特別優(yōu)秀，工作特殊仔細負責，注意同學(xué)習慣和方法的培育，我的孩子現在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習成果也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育閱歷我談不上，這里只是和大家溝通下我平常的一些教育方法。還請老師和家長(cháng)們多指教。我覺(jué)得要培育孩子就要對孩子的各方面有一個(gè)正確的評價(jià)，然后依據孩子的特點(diǎn)去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有很多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過(guò)對他的綜合評價(jià)后，我認為這孩子的'有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(cháng)期所打算的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的�？偟幕舅仞B是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去關(guān)心他，發(fā)揮他的特長(cháng)、彌補他的短處。
我認為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教
由于家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在公路上要自覺(jué)遵守交通規章，愛(ài)護環(huán)境衛生，在家里要文明用語(yǔ)、和諧相處、對伴侶要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。
二、要教育孩子有愛(ài)心，能為別人著(zhù)想
孩子往往是被別人關(guān)懷多，很簡(jiǎn)單形成自私的心理。我常常用電視或報紙上宣揚送愛(ài)心的事跡，去引導孩子能關(guān)懷他人。平常我們自己也會(huì )從實(shí)際行動(dòng)去教育他。
三、我很愛(ài)孩子，但我不寵孩子
現在的獨生子女大多數都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理力量較差，隨著(zhù)孩子一每天的長(cháng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )做錯事，會(huì )有錯誤，遇到這種狀況，我就先問(wèn)清緣由，然后再分析道理。
四、在學(xué)習成果方面，我很重視學(xué)習成果，但我并不一味追求成果
學(xué)習成果的確是反映一個(gè)同學(xué)學(xué)習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正把握了學(xué)問(wèn)，所以在他學(xué)習成果很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì )告誡他不要傲慢，在她學(xué)習成果不抱負的時(shí)候，我會(huì )幫他找緣由，然后再用類(lèi)似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習愛(ài)好，我仿佛也在跟著(zhù)他從頭學(xué)起，常常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持寧靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習。
五、加強與學(xué)校的聯(lián)系
家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，準時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題立刻對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(cháng)，不讓孩子感到家庭是他的愛(ài)護傘和避風(fēng)港，從小培育他做一個(gè)表里如一的好同學(xué)。
其實(shí)我今日所講的只能是拋磚引玉，也盼望能學(xué)習一些在座各位老師和家長(cháng)在教育孩子方面的好閱歷，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。
我的演講完畢，感謝大家!
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能作為家長(cháng)代表參加你們的畢業(yè)典禮，心情非常激動(dòng)，請允許我代表孩子們的家長(cháng)向傾注著(zhù)愛(ài)心和智慧的老師們致以最誠摯的感謝，向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀。
六年的小學(xué)生活看似漫長(cháng)卻又是那么的短暫，在這六年里你們已經(jīng)從稚嫩的兒童長(cháng)成陽(yáng)光少年。還記得嗎？六年前第一次帶你來(lái)文一小時(shí)你的'好奇；第一次和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)你的羞澀；第一次帶上紅領(lǐng)巾時(shí)你的自豪；第一次被評為三好學(xué)生時(shí)你的興奮。而現在你已經(jīng)是文一小的驕傲；已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的少先隊員；已經(jīng)可以在奧數的海洋里飛翔；你們之間已經(jīng)成為親密的朋友。翻看你從一年級到六年級的作業(yè)，字里行間都能感受到你的變化，曾經(jīng)簡(jiǎn)單的橫豎對你來(lái)說(shuō)都是難題，現在你的字體已經(jīng)在作業(yè)本上行云如水。你們在文一小“樂(lè )享課程”的指引下找到了自己的特長(cháng)和喜好，有的成了運動(dòng)員，有的成了小畫(huà)家，還有的成了小作家。跑道上的汗水見(jiàn)證了你們的成長(cháng)；課間走廊的嬉鬧聲見(jiàn)證了你們的友誼；充實(shí)快樂(lè )的課堂見(jiàn)證了你們的智慧。文一小的一草一木見(jiàn)證著(zhù)你們的成長(cháng)和歡樂(lè )，你們在踐行著(zhù)文一小的教育理念“讓生命幸福的成長(cháng)”。
六年級的同學(xué)們，我欣喜地看著(zhù)你們每天的進(jìn)步，你們的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師們辛勤付出。老師們的關(guān)愛(ài)就像一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；老師們的教誨就像一盞燈，為你照亮前程。老師們，在這六年里，您們的辛勤付出和無(wú)私奉獻，我們家長(cháng)有目共睹，您們引領(lǐng)著(zhù)孩子在廣袤的知識海洋里遨游，讓孩子們明善惡，辨是非，您們努力地呵護著(zhù)他們的心靈，用愛(ài)澆灌著(zhù)孩子們對生活的熱愛(ài)，您們不僅是孩子們的人生導師，也是我們家長(cháng)教育道路上的解惑人。您們在用愛(ài)心編織著(zhù)每個(gè)學(xué)生的未來(lái)；您們在用無(wú)私詮釋著(zhù)教育的真諦；您們在用行為訴說(shuō)著(zhù)什么叫做責任。您們六年如一日的辛勤付出同學(xué)們不會(huì )忘記，兩千個(gè)日子的勞作耕耘家長(cháng)們心存感激！
孩子們，祝賀你，快樂(lè )成長(cháng)從文一小啟航；老師們，感謝您，播種希望讓生命之花美麗綻放！最后祝愿：文一小的明天更加輝煌！
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師，家長(cháng)朋友，可愛(ài)的孩子:
上午好！
我是小三班的孩子xxx媽媽?zhuān)裉旌苄疫\能成為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表所有的家長(cháng)向所有的'老師表示衷心的感謝。感謝您為孩子們提供了一個(gè)健康成長(cháng)的良好環(huán)境。感謝您對孩子們的細心照顧！
俗話(huà)說(shuō)，三歲看老，這句話(huà)指出了幼兒教育對孩子成長(cháng)的重要性。我很高興我做出了正確的選擇。當我把孩子送到這里時(shí)，我看到孩子們在這里獲得了幸福、信心和快樂(lè )。這些都是我希望孩子們能擁有的。
作為一個(gè)孩子的母親，我也要感謝可愛(ài)的孩子們，是你讓我們的世界充滿(mǎn)了希望，母親的父親珍惜你從幼兒園帶回來(lái)的每一個(gè)微笑，但也為你每天都能得到幸福和滿(mǎn)足。
最后，我再次祝愿所有的老師工作順利，事業(yè)有成；祝所有家庭萬(wàn)事如意，和諧幸福；祝孩子們幸福、健康、安全、幸福。祝三班晚會(huì )圓滿(mǎn)成功。
我的演講結束了，謝謝！
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和朋友：
大家好！
我是xxx媽媽?zhuān)璐藱C會(huì )認識父母是一種榮譽(yù)和命運。首先，祝你新年快樂(lè )！在這次盛大的慶祝新年晚會(huì )上，我代表父母和朋友們簡(jiǎn)要地說(shuō)了兩句話(huà)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。在我心里，這學(xué)期是一個(gè)非凡的學(xué)期。因為，我真的感受到了孩子的進(jìn)步。原來(lái)我的孩子內向自閉癥，現在，孩子變得熱情開(kāi)朗；起初，我的`孩子拉著(zhù)裙子，哭著(zhù)，不上學(xué)，現在每天早上快樂(lè )地告別我；原來(lái)我的孩子與自己無(wú)關(guān)，高掛，現在每天都可以主動(dòng)幫助別人；原來(lái)的孩子寫(xiě)垂直涂鴉，現在寫(xiě)莊重美麗……這樣的進(jìn)步，真是數不勝數。
是大五班的老師用自己的智慧勾了一個(gè)教育伊甸園。讓孩子們有一顆和諧的心，感受世界的和諧和美麗，讓孩子們每天生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中。
這讓我想起了一個(gè)故事：人們非常尊重諾貝爾獎得主。一位記者問(wèn)其中一位：在你的生活中，你認為最重要的是哪所大學(xué)？你在哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到的？白發(fā)諾貝爾獎得主平靜地回答說(shuō)：是在幼兒園。
我們的孩子正在享受五班成功快樂(lè )的教育。
孩子們喜歡幼兒園，喜歡日夜陪伴幼兒園的孩子，喜歡幼兒園豐富多彩的生活，喜歡幼兒園的每一棵樹(shù)木。
在這所幼兒園，我們的孩子有他們最喜歡的6月1日藝術(shù)節，孩子們追求他們的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有期待的親子運動(dòng)會(huì )，享受家庭盛宴。
我們的孩子在陽(yáng)光下自由、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)。
借此機會(huì )，我代表家長(cháng)朋友感謝學(xué)校和老師們，再說(shuō)一遍:老師，你們辛苦了！
為了孩子的成長(cháng)和未來(lái)，讓每個(gè)家庭和幼兒園攜手共建，為孩子創(chuàng )造更美好的明天。
謝謝！
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿7
老師們、各位家長(cháng)：
下午好!我是xx的家長(cháng)。
我認為，培養一個(gè)聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長(cháng)的共同責任。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是孩子學(xué)習文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專(zhuān)業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統的教育，比方，孩子在學(xué)習拼音時(shí)，我們有的家長(cháng)自己的發(fā)音不標準，有時(shí)受方言影響可能誤導孩子;在學(xué)習數學(xué)時(shí)，雖然我們大多數家長(cháng)都能知道答案，但卻無(wú)法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過(guò)學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，培養尊重師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育。
有的家長(cháng)可能認為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷。
首先，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí)，剩下的.大局部時(shí)間都是在家里。在這個(gè)時(shí)間段里對孩子的教育不可能靠老師來(lái)做。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師 〞，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習慣，學(xué)習習慣的養成如尊敬父母、勤儉節約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(cháng)正確引導和催促下才能完成。
其次，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個(gè)老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們在時(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù)，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過(guò)測試來(lái)檢查，測試也不是每天進(jìn)行的，那么，孩子當天的學(xué)習情況還是要回到家由家長(cháng)幫助檢查。所以我認為我們做家長(cháng)的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通，通過(guò)溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復習穩固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識，也可以經(jīng)常了解孩子行為習慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習慣，就要配合老師共同努力來(lái)糾正效果好的多。就拿我的孩子來(lái)講，我的孩子一直比擬自信，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但卻形成了只能聽(tīng)表?yè)P的心理。
有一段時(shí)間，他聽(tīng)講不太認真，有時(shí)還說(shuō)小話(huà)。老師批評了他，他卻認為沒(méi)什么大不了的，對批評產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽(tīng)不進(jìn)任何批評。那幾天，他不開(kāi)心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，于是，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認為主要是因為平時(shí)老師和家長(cháng)對孩子的表?yè)P太多，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現在很多獨生子女的通病，長(cháng)期下去，將來(lái)走向社會(huì )遇到困難挫折就會(huì )承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對于在他能力范圍之內的事情，能做好的我就會(huì )告訴他這是他應該做的，因為他現在長(cháng)大了;對于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會(huì )做得更好。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的，應該怎樣做才是正確的。不能只表?yè)P不批評。這樣學(xué)校、家庭的要求到達了一致，堅持了一段時(shí)間后，孩子開(kāi)始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認為這個(gè)好的變化正是家長(cháng)和老師的及時(shí)溝通才有的效果。
所以我們做家長(cháng)的應密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。以上觀(guān)點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì )，說(shuō)的不對之處請大家批評，謝謝!
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
我是實(shí)驗小學(xué)一九班XX的爸爸，首先，十分感謝各位老師對XX以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)時(shí)機，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè )中理解，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)XX在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，快樂(lè )的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習既簡(jiǎn)單，又快樂(lè )，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。
我們明白，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿XX和別的小朋友比，她不快樂(lè )了，“你總是拿我的`短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比〞。是的'，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
作為家長(cháng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。XX平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì )時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物，比方前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每一天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪她一起看，這樣長(cháng)期下來(lái)，她就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子一起繪畫(huà)，每當她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個(gè)快樂(lè )勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì )隨之提高，有了自信心，她就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家！
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿9
各位來(lái)賓：
今天是我的兒子女兒、兒媳女婿結婚的大喜日子，各位親朋好友在百忙之中前來(lái)祝賀，我代表全家向各位朋友的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
作為新郎新娘的父親，借此良機對我的兒子女兒、兒媳女婿提出如下要求和希望：
希望你們倆要把今天領(lǐng)導的關(guān)心、大家的祝福變成工作上的動(dòng)力，為祖國的富強，你們要在各自的工作崗位上多獻青春和力量，攜手并肩，比翼齊飛。從今天起，你們倆要互敬互愛(ài)，在人生漫長(cháng)的道路上建立溫馨幸福的家。希望你們倆同甘共苦、共創(chuàng )業(yè)，永結同心，百年好合。
今天，為答謝各位嘉賓，各位朋友的深情厚意，借梅地亞酒店這塊寶地，為大家準備點(diǎn)清茶淡飯，不成敬意。菜雖不豐，是我們的一片真情;酒雖清淡，是我們的一片熱心，假設有不周這處，還望各位海涵，謝謝!
尊敬的各位部隊首長(cháng)和戰友、尊敬的'各位來(lái)賓：
我是新郎的父親，今天是我兒子和楊菲菲永結同心、喜結連理的日子，我和他母親、姐姐，還有姐夫都非常高興，楊菲菲是個(gè)好女孩，脾氣性格好，心地善良，工作上又能獨擋一面，我們家里人都非常喜歡她，感謝親家和親家母培養了這么好女兒。
我的職業(yè)是大學(xué)老師，經(jīng)常站在講臺上講課，但今天站這里，我總感覺(jué)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起。大家都說(shuō)，孩子在家長(cháng)眼中永遠長(cháng)不大，確實(shí)如此，在我們眼里，一直覺(jué)得陶醉還是個(gè)孩子，但今天突然覺(jué)得他長(cháng)大了、娶妻了、組建自己的小家庭了，我和他母親都感到很欣慰。
陶醉這個(gè)孩子從小比擬懂事，學(xué)習成績(jì)不錯，體育特長(cháng)也不少，比方打籃球、乒乓球，都是他自己琢磨著(zhù)練出來(lái)的，評過(guò)我們益陽(yáng)市的市級三好學(xué)生，我和他母親很為他自豪。16歲高中畢業(yè)考到軍校后，離開(kāi)了父母，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，16年的時(shí)間里，從一個(gè)普通高中生、到一個(gè)革命軍人，再到一個(gè)海軍中校軍官，我由衷的感謝部隊各級首長(cháng)和領(lǐng)導，還有各位同事和戰友，是你們培養和指引了陶醉的成長(cháng)，是你們關(guān)心和幫助了陶醉的進(jìn)步，在這里我代表我們全家人，衷心感謝你們，也懇請各位首長(cháng)、各位領(lǐng)導和同事、戰友，一如既往的關(guān)心和幫助陶醉，謝謝!
希望各位來(lái)賓吃好、喝好，提供我們全家人的這份激動(dòng)和快樂(lè )。
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和孩子們：
大家好！
我是xxx孩子的父親非常感謝奧克寶貝幼兒園大一班給了我這個(gè)機會(huì )，讓我作為孩子的家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，首先祝老師、家長(cháng)、孩子新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！也請允許我代表家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)努力的楊、孔、周致以節日的問(wèn)候和最誠摯的感謝！
記得三年前送孩子上幼兒園的時(shí)候，想想一個(gè)三歲以下的孩子送她去一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生人的手，有多舍不得擔心幼兒園。然而，幼兒園是孩子進(jìn)入社會(huì )的第一站。父母怎么能因為暫時(shí)的擔心而錯過(guò)成長(cháng)的機會(huì )呢？現在，又是一個(gè)學(xué)期的結束，不知不覺(jué)中，孩子們在奧克寶貝幼兒園住了兩年半。孩子們不僅學(xué)會(huì )了吃飯、穿衣、小便，還學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞、數字分享、數學(xué)加減法、拼音拼寫(xiě)、英語(yǔ)識字、手工和繪畫(huà)等。所有這些都與老師的辛勤工作密不可分。在此，請允許我代表家長(cháng)真誠地對三位老師說(shuō)謝謝！
兒童是祖國的未來(lái)和國家的希望。教育兒童是一項長(cháng)期而重要的系統工程，也是國家、社會(huì )和家庭共同投資最困難、最重要的工作。教育不僅是學(xué)校老師的事，也是家長(cháng)的事。光靠學(xué)校是不夠的。我們的父母也知道，只有家庭和學(xué)校緊密結合才能發(fā)揮他的作用。在此，我只結合個(gè)人實(shí)際，談?wù)勔恍﹤�(gè)人觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)錯了什么，請批評指正。
首先，我認為作為父母，我們都有這樣的感覺(jué)，孩子不聽(tīng)父母的話(huà)，但聽(tīng)老師的話(huà)；可能不聽(tīng)母親的`話(huà)，但聽(tīng)父親的話(huà)；不聽(tīng)祖父母的話(huà)，但聽(tīng)父母的話(huà)。家庭教育伴隨著(zhù)孩子的一生。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行會(huì )對孩子的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，家長(cháng)要以身作則，配合教師做好教育教學(xué)工作。特別是在孩子面前要善良，尊重老師，言行舉止，接物待人，樹(shù)立良好的形象。不要在孩子面前指責老師和學(xué)校。
另外，要多與老師溝通，多聯(lián)系，針對兒童教育和成長(cháng)中存在的問(wèn)題，找出最好的解決辦法。因此，家長(cháng)要有意識地樹(shù)立榜樣，才能事半功倍。作為孩子的家長(cháng)，也要注意老師提出的問(wèn)題。及時(shí)聯(lián)系老師，主動(dòng)與老師溝通。有些家長(cháng)不聽(tīng)孩子說(shuō)的話(huà)，孩子喜歡聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。在這種情況下，家長(cháng)可以告訴老師。這樣，由老師跟孩子交流，這樣效果可能會(huì )好些。所以要多交流多聯(lián)系。
第三，只有幼兒園教育與家庭教育相互配合，才能取得良好的教育效果。進(jìn)入大班以來(lái)，孩子們接觸到了拼音拼寫(xiě)、數字分合與數學(xué)計算、英語(yǔ)視聽(tīng)等新知識。幼兒園的孩子很多，學(xué)習內容也很正確。學(xué)習這些知識需要家長(cháng)與學(xué)校合作。每天花一定的時(shí)間和孩子交流，引導孩子做作業(yè)，預習新內容，睡覺(jué)前和接孩子的路上和孩子一起復習預習。預習可以提高孩子的自信心，幫助老師完成相關(guān)的教學(xué)內容，也有助于孩子養成良好的學(xué)習行為。
我還說(shuō)了另一個(gè)方面，針對孩子的興趣和不足，適當報名參加一些特殊課程。和我的孩子一樣，我不喜歡和每個(gè)人交流。我性格內向。通過(guò)今年學(xué)習舞蹈課和繪畫(huà)課，我很容易與孩子們交流。我的性格就像一個(gè)不同的人。但是，一個(gè)人的精力是有限的，上班的家長(cháng)朋友們都有體會(huì )，都不希望周末的時(shí)間被加班等工作占用。孩子也是如此，他們的精力有限。我們應該根據孩子的興趣有選擇地申請一些專(zhuān)業(yè)課程，但不要在早上、下午甚至晚上安排，這不利于孩子的成長(cháng)，相反，可能會(huì )增加孩子的疲勞意識。
我知道很多家長(cháng)在教育孩子方面都很有經(jīng)驗。請理解我上面提到的內容和錯誤的地方。你認為正確的地方可以參考，錯誤的地方應該是我個(gè)人的意見(jiàn)。
最后，祝老師工作順利，身體健康，元旦快樂(lè )！祝所有家庭幸福，家庭幸福！祝所有孩子健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx學(xué)校一年級xx班xx同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
首先，請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育，才會(huì )有孩子的茁壯成長(cháng)，是你們的無(wú)私奉獻，才會(huì )有孩子碩果累累的收獲。
其次“感謝并感動(dòng)著(zhù)”，要送給學(xué)校領(lǐng)導和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的。辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。
一年來(lái)，你們給予孩子們的'不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。接著(zhù)，向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神，通過(guò)層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺。
最后，我代表全體家長(cháng)祝老師們身體健康，工作順利！祝在座的各位同學(xué)睿智樂(lè )學(xué)，再創(chuàng )佳績(jì)，衷心祝愿我們的學(xué)校在各級領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下越來(lái)越美！
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿12
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和孩子們：
大家好！
我是xxx孩子們的母親非常感謝愿望幼兒園給我這個(gè)機會(huì )，讓我作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。請允許我代表家長(cháng)向愿望幼兒園的老師們致以節日的問(wèn)候和最誠摯的感謝，為孩子們的健康成長(cháng)而努力工作！ 同時(shí)祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
此時(shí)此刻，我愿意與大家分享我的心情。
xxx我心愿幼兒園學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，剛過(guò)了20年xx春夏秋冬。還記得趙宇晨剛入園時(shí)的情景：我每天都問(wèn)他：教你老師姓什么？哪個(gè)老師？你和孩子交朋友了嗎？你還記得孩子的名字嗎？孩子的回答出奇的統一:不知道，不，不知道。如今，趙宇晨在大一大二班很受歡迎。他周?chē)泻芏嗪门笥眩ㄈ缋詈�、梁亦瑞、馬池瑤、馬嘉欣、蔡正和等）。他有很好的溝通能力，善于向周?chē)暮门笥褜W(xué)習他不會(huì )的技能。當他回來(lái)時(shí)，他會(huì )高興地告訴我：xx教他畫(huà)僵尸，xxx教他疊飛機等等。
我孩子的變化只是一個(gè)縮影。我相信這里的父母和朋友可以從他們的孩子身上找到不同的閃光點(diǎn)。這個(gè)巨大的變化
化學(xué)是幼兒園教師辛勤工作的結果。幼兒園是孩子們觀(guān)察世界的第一站，我希望幼兒園的老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，他們的教學(xué)理念是先進(jìn)的，他們的教育方法是有針對性的，他們真誠地關(guān)注孩子的健康成長(cháng)和質(zhì)量的提高。父母和朋友，請仔細看看我們的孩子，他們不再是年輕、膽小、害羞的孩子，他們改變了，有些高，有些強壯，他們喜歡上學(xué)，他們可以說(shuō)笑，唱歌跳舞，他們像小幼苗，在老師的照顧下茁壯成長(cháng)；像小花蕾，在老師的照顧下綻放。老師們每天都以清新的微笑歡迎孩子們；同樣燦爛的微笑把孩子們交給我們。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，你們見(jiàn)過(guò)老師對孩子的厭煩嗎？你聽(tīng)過(guò)老師的抱怨嗎？沒(méi)有！從來(lái)沒(méi)有！你看到的永遠是；老師溫暖燦爛的笑臉，你聽(tīng)到的`永遠是老師對孩子的勸誡和委托。他們以無(wú)私的愛(ài)和不尋常的耐心，默默地為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造了最溫暖、最和諧的環(huán)境。在此，請允許我代表家長(cháng)真誠地對您說(shuō)謝謝，謝謝。
老師們，你們的努力，我們作為父母看在眼里，記在心里。我們非常感謝你的努力和汗水；我們欽佩你的智慧和愛(ài)。還有家長(cháng)觀(guān)察班，給孩子排練素描舞等。很多活動(dòng)，太多的努力，已經(jīng)不能一一列舉了。親愛(ài)的老師，你為你的孩子和我們的父母做了太多。除了微不足道的謝謝，我們父母不知道如何表達我們的感受。在此，請允許我代表家長(cháng)給老師一個(gè)承諾:親愛(ài)的老師，你永遠是孩子心中最好的！我們對您的教學(xué)方法給予了充分的認可，并希望我們最大限度地配合幼兒園的工作。孩子們遇到愿望是他們一生中最大的幸運。愿我們在新的一年里和諧努力，共同管理家園，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛！
最后，祝所有孩子健康快樂(lè )。祝孩子們永遠進(jìn)步；祝老師們永遠美麗！祝幼兒園明天更美好！
謝謝你們！
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿13
各位家長(cháng)、各位老師：
大家好!
首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)心。
學(xué)校要我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(cháng)是孩子的`首任老師。我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、老實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比擬大。家長(cháng)不要動(dòng)那么打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、發(fā)現缺乏，及時(shí)補習。比方他在讀小學(xué)的時(shí)候數學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復習穩固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，根底扎實(shí)了，成績(jì)也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。
4、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
5、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè )，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
6、培養孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長(cháng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿14
各位家長(cháng)：
你們好！
在這個(gè)新學(xué)期里，我誠摯的邀請各位家長(cháng)來(lái)到開(kāi)學(xué)的家長(cháng)會(huì )，希望能夠跟大家一起把幼兒的工作做好，通過(guò)有效的溝通去對幼兒進(jìn)行全面的了解。
今天的家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上我要跟家長(cháng)們強調的事情有如下：
一、輔助幼兒做作業(yè)
這個(gè)學(xué)期孩子們都進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習階段，我會(huì )適當的加一些作業(yè)給孩子們做，這樣的話(huà)量多了，難度也可能會(huì )相對的加大，所以孩子們的作業(yè)就需要家長(cháng)陪伴輔助做完，不然是無(wú)法完成的，所以我很希望各位家長(cháng)能夠在這這個(gè)學(xué)期里多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)輔助你們的孩子把作業(yè)完成。在你們的幫助下做完作業(yè)，不僅可以加深你們與孩子的感情，還能讓孩子培養做作業(yè)讀的習慣。家長(cháng)在輔助他們的同時(shí)，也是對他們起到一個(gè)監督的作用。
二、每周匯報孩子在家的學(xué)習情況
新學(xué)期，我會(huì )采取新的措施，所以很希望家長(cháng)配合，這樣我才能去不斷的做出改變，采取對孩子適合的幼兒園管理的措施。因此希望家長(cháng)們每周都能夠在群里匯報你們家孩子在家的一個(gè)學(xué)習情況，我好對比這些情況，有針對性制定教學(xué)計劃，幫助孩子把學(xué)習搞好。每個(gè)幼兒都是不一樣的，他們在家是一個(gè)狀況，在幼兒園又是一個(gè)情況，家長(cháng)們應該是清楚的，我之前也是有把孩子在園里的情況發(fā)給各位家長(cháng)的`，所以請家長(cháng)們注意這個(gè)問(wèn)題，也希望大家能夠配合好。
三、進(jìn)行家訪(fǎng)
本學(xué)期為了能夠更加深入了解幼兒各方面的情況，我會(huì )去進(jìn)行家訪(fǎng)，我想把家訪(fǎng)的工作做好，對孩子的生活了解多一些，也能在園里對幼兒的生活有比較好的幫助。因此我會(huì )定期的去幼兒家里做一些小調研，也希望在座的家長(cháng)能在之后配合我的這個(gè)工作，讓幼兒園與家庭有比較緊密的聯(lián)系，我覺(jué)得這樣于幼兒園和幼兒的家庭都有好處。
接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期就要真正的開(kāi)始了，我作為這個(gè)班的班主任，我不會(huì )辜負各位家長(cháng)的信任，一定會(huì )教育好和管理好幼兒們的，努力的把這群可愛(ài)的孩子培育好。在這也請你們放心，孩子在園里一定會(huì )受到良好的教育，孩子的各個(gè)方面我和其他老師也都會(huì )進(jìn)行教學(xué)的，一定不讓大家失望。那么本學(xué)期還請家長(cháng)們都能與老師們配合工作，把幼兒的教育事業(yè)一起做好。
謝謝大家！
三分鐘家長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的家長(cháng)：
你們好！我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機會(huì )代表學(xué)生在這里發(fā)言。
首先，我向家長(cháng)們匯報下我們班半期考成績(jì)情況。半期考是對同學(xué)半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測。在老師、同學(xué)的共同努力下結果還是令人比較滿(mǎn)意的，幾乎每科成績(jì)平均分都接近了合格率。大部分同學(xué)成績(jì)都有進(jìn)步，表現進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、小勇、陳磊、林宇、陳信君等。六科總分排前十名的有：黃菲、林燕、鄭端蘭、林祥興、劉君怡、鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、藍木英、江曉琳。其中單科排名前三的有：語(yǔ)文 第一名：林燕 第二名：黃菲 （查表）希望以上同學(xué)能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成績(jì)。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現象較為明顯，在學(xué)習方面還有待提高。希望引起家長(cháng)重視，督促他們在剩余的半個(gè)學(xué)期里能補缺補漏，克服自己學(xué)習方面的不足之處，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)與基礎知識。望家長(cháng)、老師、同學(xué)一起共同努力，排除這種不好現象，在期末時(shí)能有更好的.表現！
接下來(lái)是對我們班級學(xué)習情況的大致說(shuō)明與評價(jià)：我認為我們班級是一個(gè)十分先進(jìn)以及團結友愛(ài)的集體。能在這樣一個(gè)班級里面學(xué)習、成長(cháng)的我們都應該感到幸運及幸福！雖然有些同學(xué)的基礎知識不太扎實(shí)，但我們老師總是耐心、細心的為我們辛勤的備課、講課，對我們負責。在這我代表全班同學(xué)和你們說(shuō)聲謝謝。我們讀的是五年專(zhuān)，目前沒(méi)有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來(lái)能找到合適的工作，我們不僅要努力學(xué)習，還要注重各方面的能力培養、積極參加校內開(kāi)展的各項活動(dòng)，來(lái)豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足，例如：沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不夠明確，態(tài)度不夠端正，普遍存在第二天到班補作業(yè)現象，對學(xué)習不感興趣，導致學(xué)習偏科等。對于這次學(xué)習成績(jì)落后的同學(xué)的家長(cháng)，您們也不必太擔心，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會(huì )更加努力去爭取。請你們應該要科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較�？词欠裢瞬�，退步原因是什么，比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，讓我們花些時(shí)間補上。謝謝！
轉眼我們就將進(jìn)入了高三，與高一相比，同學(xué)們都成熟和成長(cháng)了許多。在學(xué)習方面表現得比高一來(lái)得積極、認真、努力。我想這離不開(kāi)家長(cháng)與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�！你們辛苦了，相信有你們我們�?huì )飛得更高、更遠、更好！
謝謝家長(cháng)、老師、同學(xué)們的傾聽(tīng)。我的匯報完畢。謝謝！
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