家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿1
尊敬的校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是xxx同學(xué)的媽媽?zhuān)芨吲d應邀參加xx中學(xué)初三年級的家長(cháng)會(huì )，也很榮幸作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表在座的家長(cháng)以及我們的孩子向長(cháng)期辛勤付出、默默奉獻的老師們說(shuō)聲謝謝，你們——辛苦了！接下來(lái)，我想就如何幫助孩子端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì )，同時(shí)與在座的各位分享為人父母的快樂(lè )。
一、激發(fā)興趣、培養習慣
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師！”孩子在校讀書(shū)，家長(cháng)除了給予必要的物質(zhì)支持外，還須在精神上給予鼓勵，從而激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習的熱情。平時(shí)對孩子的教育應當多表?yè)P、少指責，并積極引導他們養成良好的行為習慣。譬如“今日事今日畢！”督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，并幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)等，從而提高孩子的動(dòng)手能力，培養孩子增強努力學(xué)習、報效家國的責任感。
二、篩選方法、提高效率
俗話(huà)說(shuō)，“方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)習方法比知識本身更重要。作為家長(cháng)，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，而且要重視幫助孩子找到適合自己的學(xué)習方法。譬如，堅持做到課前預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂；上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記課堂筆記；課后不折不扣地完成家庭作業(yè)，并有計劃地復習功課。此外，還要學(xué)會(huì )總結作業(yè)題和試卷，建立《錯題集》，強化糾錯、鞏固提高等等。
三、平等尊重、學(xué)會(huì )感恩
教育專(zhuān)家指出，“父母是孩子的第一任老師�！奔彝ズ湍�，相互尊重，為孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安心學(xué)習、立志成才的不可或缺的因素。作為父母，我們不僅要做孩子熱愛(ài)生活、快樂(lè )向上的榜樣，而且要善于做孩子的知心朋友。平時(shí)不妨從紛繁的工作和生活中抽出時(shí)間和孩子相處，耐心傾聽(tīng)孩子的'心聲，滿(mǎn)足孩子的合理要求，鼓勵他們安心學(xué)習、健康成長(cháng)；與此同時(shí)，我們也要督促孩子尊敬老師、團結同學(xué)，學(xué)會(huì )尊重他人和懂得感恩，做一個(gè)知書(shū)達理、積極樂(lè )觀(guān)的人。
總之，孩子勤奮學(xué)習、健康成長(cháng)是我們家長(cháng)和學(xué)校老師共同的期盼，也是時(shí)代青少年的召喚。我相信，有家校的攜手協(xié)作和孩子的自我?jiàn)^發(fā)，我們一定會(huì )在明年的中考乃至今后的人生中收獲更多的喜悅和希望！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師、家長(cháng)朋友們：
大家好，我是xxx的媽媽?zhuān)F在我的心里有一些不安。原因是:我，因為我的孩子，站在了這里，和大家一起分享教子學(xué)習方面的體會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)有些牽強。一來(lái)我感謝我的孩子，他給了我站在這里說(shuō)話(huà)的力量，二來(lái)我真怕我說(shuō)的不在理，讓大家私底下笑話(huà)，其實(shí)我更害怕的是，如果霍思銘下次考試不理想，這次分享多多少少會(huì )給孩子帶來(lái)一定的心理負擔。但我轉念又想到，既然李丹老師這么相信我，覺(jué)得我能說(shuō)好，那么今天我就試一試。對于孩子的教育問(wèn)題，我還真想同大家分享一下我的感受，如果哪里說(shuō)得不熨帖，還懇請老師和各位家長(cháng)朋友別介意。
今天，我與大家分享的內容的關(guān)鍵詞是：閱讀、關(guān)愛(ài)、狠心和肯定。
關(guān)于閱讀，我一直相信，書(shū)是捧在孩子手心里的夢(mèng)。我第一次發(fā)現閱讀的好處，大概是在孩子二歲左右，記得霍思銘當時(shí)生病發(fā)燒，反反復復不見(jiàn)好，我和孩子爸爸就商量帶孩子去醫院打個(gè)屁兒針�？梢哉f(shuō)，那次打針的經(jīng)歷改變了我對孩子的教育方向。打針時(shí)，我記得霍思銘手里攥著(zhù)一本關(guān)于如何面對打針這件事的兒童繪本，他勇敢大膽地讓護士阿姨給他打針，從始至終，他臉上沒(méi)有顯現出一絲懼怕，這與醫院里排隊打針的其他孩子形成了鮮明的對比。那時(shí)，這件事給我的觸動(dòng)特別特別大，讓我發(fā)現了書(shū)對于孩子的`影響是巨大的。這之后，我不斷上網(wǎng)搜集各種繪本，買(mǎi)來(lái)講給孩子聽(tīng)，孩子也非常樂(lè )意翻看和聽(tīng)我講。等到孩子再大些，我一方面征求孩子的意見(jiàn)，買(mǎi)他喜歡看的書(shū)，另一方面我還有意買(mǎi)些科普類(lèi)的書(shū)籍，讓他翻閱。同時(shí)，我也不怕家里亂，我們家隨手摸到的地方都會(huì )有書(shū)在那里等著(zhù)孩子來(lái)拿看。我心里一直有一個(gè)念頭兒，那就是，只要沒(méi)有暴力、沒(méi)有黃色，一切文字都可以用來(lái)讀。當時(shí)我就想，即使孩子將來(lái)學(xué)習不好，那他的精神也是富足的。
可能大家會(huì )疑問(wèn)，你說(shuō)的這些與提高學(xué)習成績(jì)也沒(méi)有多大關(guān)系��？其實(shí)關(guān)系很大，正是因為書(shū)讀的多，理解能力就會(huì )提高，那么，對于現在試卷中的許多開(kāi)放題，閱讀能力強的學(xué)生就會(huì )占很大優(yōu)勢。而且，所有學(xué)科都是以語(yǔ)文為基礎的，比如數學(xué)，要讀懂題意，找準已知條件，才能列出正確的式子，然后才能計算出得數。所以，對于閱讀，我們家長(cháng)必須要重視，引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我估計有的家長(cháng)會(huì )想，孩子都這么大了，時(shí)間又那么緊，有多余時(shí)間嗎我想說(shuō)，如果你想，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的。我們可以有效利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，只要認識到閱讀的重要性，一切都還來(lái)得及。我推薦兩本雜志，一本是博物，另一本是萬(wàn)物（青少年版），這兩本雜志的可讀性都非常強。
對于關(guān)愛(ài)，我想說(shuō)的是，陪伴在孩子身邊，與孩子做朋友，給他們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我想問(wèn)問(wèn)大家，你們每天和孩子談心嗎 每天孩子放學(xué)到家，你們都讀孩子的臉色嗎 你們的孩子會(huì )把自己的心里話(huà)說(shuō)給你們聽(tīng)嗎？這三個(gè)問(wèn)題是我每天都要去做的，我會(huì )認真聽(tīng)孩子講學(xué)校的趣事，說(shuō)他的困惑，也分享他的快樂(lè )。但我幾乎不發(fā)表意見(jiàn)，我只是一個(gè)聽(tīng)眾，我只對孩子報以微笑或擁抱，這樣我們就有了一個(gè)很好的親子關(guān)系。我們是平等的，我們是朋友，我們樂(lè )于分享內心感受，從而減少了孩子青春期的叛逆心理。我這樣做實(shí)際上是有意而為之，我希望通過(guò)我們良好的親子關(guān)系，孩子能夠接受我的一些合理化建議。從目前來(lái)看，這種方法在我的家庭中是可行的。比如，對于數學(xué)，我有時(shí)會(huì )說(shuō)，孩子你要多做些練習題；對于英語(yǔ)，我也會(huì )說(shuō)，你要多聽(tīng)聽(tīng)CD；對于生物，我常說(shuō)，千萬(wàn)不能死記硬背，你要理解著(zhù)背；對于政治，我常讓他堅持復習，以減慢遺忘的速度。正是因為我們之間的關(guān)系很好，所以，我的建議不會(huì )被孩子看成是嘮叨，他也就會(huì )按照我說(shuō)的去做了。于是，我的目的達到了。
關(guān)于狠心，我是針對孩子學(xué)習而言的。周末休息，我很少讓他睡懶覺(jué)，一般在7點(diǎn)多鐘就會(huì )喊他起床，上下學(xué)的書(shū)包再沉我也從不幫他背，書(shū)桌上的書(shū)我要求他一定要有序放好。其實(shí)這些都是小事，但我始終覺(jué)得沒(méi)有規矩不成方圓。我不讓他睡懶覺(jué)，是要告訴他，早晨的記憶力最好，不要輕易浪費；我不幫他背書(shū)包，是要告訴他，學(xué)習是自己的事，再累也要堅持；我要求他把書(shū)桌整理好，是讓他注意力集中，保持學(xué)習的專(zhuān)注力，不讓亂七八糟的桌面擾亂他的學(xué)習效率。所以，做父母的有時(shí)是要狠一點(diǎn)的。
關(guān)于肯定 。我舉幾個(gè)例子吧，考試成績(jì)下來(lái)后，你如果對孩子說(shuō)，才考了這么點(diǎn)分，你怎么學(xué)的？孩子的感受會(huì )是：我很差，我不行。這樣，孩子的自信心就會(huì )越來(lái)越低，最后失去了學(xué)習的興趣，這是最可怕的事情。如果你說(shuō)，你對得起我嗎，我天天起早貪黑的全是為了你。那么孩子的感受是：你在邀功，沒(méi)人讓你照顧我啊。其實(shí)這兩個(gè)想法我常有，只是我克制住自己不說(shuō)罷了。
我始終認為，孩子的自信心是他們不斷進(jìn)步的必要條件，特別是，當考得不好的時(shí)候，一定要鼓勵他，要讓孩子看到希望，讓孩子找到解決問(wèn)題的方法。
此外，我還想說(shuō)，我們家長(cháng)一定要配合好班級老師，老師的要求一定要監督孩子按時(shí)完成。
最后，我用龍應臺《目送》里的一句話(huà)，結束我今天的發(fā)言。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。所以，趁現在，我們還抓得著(zhù)他們的時(shí)候，好好地愛(ài)他們吧！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿3
各位家長(cháng)好！
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學(xué)生吳磅礴的家長(cháng)，吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯，取得了658分的好成績(jì)，非常榮幸的被香港中文大學(xué)錄取，實(shí)現了他自己的理想，我們家長(cháng)也非常欣慰。吳磅礴在進(jìn)入高中（交大附中）以來(lái)取得了很大的進(jìn)步，其實(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校老師的培養和教育，所以借此機會(huì )我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關(guān)心和培養，還要感謝交大附中給孩子創(chuàng )造了那么好的學(xué)習環(huán)境。
借此機會(huì )將吳磅礴成長(cháng)過(guò)程中的家長(cháng)的一些習慣性做法與大家交流一下。有以下四點(diǎn)體會(huì )：
一、關(guān)心孩子的成長(cháng)
注重引導，而不是說(shuō)教�，F在的高中學(xué)生，思想不斷的成熟，對事物有自己的想法和看法，希望獨立，但心理上還很稚嫩性，但他們既希望得到家長(cháng)的幫助又不愿受到家長(cháng)過(guò)多的限制，逆反心理非常強。因此，我們要做一個(gè)細心的家長(cháng)，經(jīng)常關(guān)注孩子的發(fā)展變化，當發(fā)現有影響學(xué)習的行為出現時(shí)，及時(shí)地與其交流并正確引導，但點(diǎn)到為止，不過(guò)多說(shuō)教。
培養孩子的學(xué)習興趣，告訴孩子，未來(lái)社會(huì )是一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )，上大學(xué)是人生的轉折點(diǎn)，而高中階段是人生轉折的鋪墊階段，只有好好學(xué)習，才能在未來(lái)社會(huì )中大的作為，享受美好人生。
二、培養孩子健康發(fā)展
1、多給孩子鼓勵和贊賞，讓孩子感受到家庭的支持和安全感，增強孩子的自信心，自信決定成敗。取得了好的成績(jì)表?yè)P，如果沒(méi)有考好幫助分析原因。
�。▍前蹴绯踔袝r(shí)由于迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲，沒(méi)有用心學(xué)習，中考失利，我們并沒(méi)有對孩子產(chǎn)生失望的情緒，也并沒(méi)有對他進(jìn)行批評、指責，而是幫助他提高認識、建立自信。）
2、保護孩子的自尊心，不在外人面前指責孩子的缺點(diǎn)，不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣孩子遇到問(wèn)題時(shí)才愿意與家長(cháng)交流，尊重孩子，孩子就更尊重家長(cháng)。
3、把孩子當成大人，平等對話(huà)，互相學(xué)習，共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多，經(jīng)常向孩子請教，讓孩子有成就感。（電腦問(wèn)題咨詢(xún)）
4、保護孩子的隱私，尊重孩子的意見(jiàn)。（從不看孩子的`短信和郵件）
5、鼓勵孩子的興趣和愛(ài)好，支持孩子從事益智游戲，培養動(dòng)手能力（如家電安裝調試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團等）。
6、熱情接待孩子的朋友和同學(xué)。
7、家長(cháng)的示范和榜樣作用，身教重于言教，潛移默化（關(guān)心盲人和乞丐）。
8、適當做孩子的出氣筒，讓孩子低落的情緒得以釋放。
三、做好孩子的后勤保障工作
1、重視孩子的飲食
重視孩子營(yíng)養的全面化，高中階段的孩子學(xué)習任務(wù)重，上午學(xué)習時(shí)間長(cháng)，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，如果不吃好吃飽，使得大腦處于缺氧狀態(tài)，會(huì )影響學(xué)習效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠：
孩子的學(xué)習成績(jì)取決于學(xué)習效率的高低而不是花費的時(shí)間多少，充足的睡眠才有充沛的精力，否則上課時(shí)犯困、無(wú)精打采，影響學(xué)習效果，造成寫(xiě)課后作業(yè)的時(shí)間增加，又影響了睡眠時(shí)間，形成正反饋。（每天保證8小時(shí)的睡眠，每天晚上10：00前睡覺(jué)，早上6：20起床。）
四、家長(cháng)的角色轉變
母子關(guān)系——關(guān)心和關(guān)懷；
上下級關(guān)系——鼓勵和指導；
朋友關(guān)系——創(chuàng )造和諧氣氛。
經(jīng)常和孩子開(kāi)玩笑，創(chuàng )造一個(gè)身心輕松的環(huán)境。在平時(shí)的閑聊中，把家長(cháng)的想法潛移默化的傳輸給孩子。
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