教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿1
各位代表：大家好!
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校向全校廣大教職工致以節日的祝賀。請代表們轉告廣大教師，我對一年來(lái)辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面的同志們表示衷心的感謝!祝大家家庭幸福,萬(wàn)事如意。
揮灑著(zhù)奮斗的汗水，回味著(zhù)成功的喜悅。我們共同度過(guò)了意義深遠的xx年，我校在上級黨委政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認真學(xué)習貫徹“十六大”精神，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持素質(zhì)教育，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合，按教育規律辦事。以科研興教為先導，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項工作。一年來(lái)，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jì)，趙書(shū)珍、夏桂靜老師被評為區優(yōu)秀班主任，陳昌平老師參加網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源優(yōu)秀課件評選獲獎省一等獎，參加區教師教學(xué)基本功競賽16人獲獎，6人獲區教育先進(jìn)工作者稱(chēng)號;參加區中小學(xué)學(xué)生運動(dòng)會(huì )7人次獲獎，周明老師被評為區優(yōu)秀裁判員，參加各級征文8人次獲獎，學(xué)生共計15人次獲區級以上表彰。學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎，開(kāi)展豐富豐富多彩的教育活動(dòng)。認真組織教師撰寫(xiě)論文、參加各種競賽。積極開(kāi)展學(xué)生各項競賽，發(fā)現人才，促進(jìn)全面發(fā)展，我校領(lǐng)導班子高度認識到：只有努力提高辦學(xué)質(zhì)量才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深化學(xué)校內部管理 。我校加大對學(xué)校教育硬件設施的建設，一年來(lái)投入資金十五萬(wàn)余元建設學(xué)生宿舍、防盜設施、消防設施。此外學(xué)校還開(kāi)源節流，想方設法節約水電等費用開(kāi)支，委派專(zhuān)人對校園內的花草樹(shù)木及衛生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護各幢樓的防盜門(mén)窗，定期對食堂的衛生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設施，做好消防、飲食衛生安全檢查和改進(jìn)工作，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故案件。
同樣的'365日周而復始，不同的奮進(jìn)征程上一路高歌!我校的發(fā)展，讓每一位教師為之驕傲，讓每一個(gè)學(xué)生內心充滿(mǎn)了希望!面對現狀,我們銳意改革,鑄就我校輝煌”，
xx，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的未來(lái)。我們將進(jìn)一步加強師德建設,深化教學(xué)改革.,狠抓校園文化建設,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項工作再上一個(gè)新的臺階。相信在全校師生共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )在前進(jìn)的道路上走得更快、更穩，我們的明天更美好!
今天我們迎來(lái)了大黃山實(shí)驗學(xué)校第三屆第一次教代會(huì )，在此，我對大會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，并預祝大會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
希望這次大會(huì )是團結的大會(huì )，勝利的大會(huì )，振奮人心、重聚人氣，增強信心的大會(huì )。我們一定要以高度的責任感和主人翁精神，萬(wàn)眾一心，奮勇拼搏，全面推進(jìn)教育創(chuàng )新，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿2
各位代表：
現在，我代表逍林中學(xué)校長(cháng)室，向大會(huì )作20xx年學(xué)校工作開(kāi)展情況和20xx年學(xué)校工作發(fā)展思路的報告，請予審議。
20xx年工作回顧
20xx年，學(xué)校堅持為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深化新課程改革，緊緊依靠全校教職工，圍繞“謀發(fā)展、提水平、抓質(zhì)量”的工作主線(xiàn)，團結奮進(jìn)，創(chuàng )新務(wù)實(shí)，取得了可喜的成績(jì)。
師德師風(fēng)建設。學(xué)校制訂了20xx年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，開(kāi)展了制公約、訂承諾、獻計策等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚了正氣，密切了學(xué)校和個(gè)人間的關(guān)系，增強了教師的主人意識和責任意識。針對逍林中學(xué)的現狀，引導教師開(kāi)展了應該堅守還是放棄逍林中學(xué)這一陣地的思考，要求全校教師既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地地去教學(xué)和工作，全校教職工的工作積極性有了進(jìn)一步發(fā)揮，形成教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的良好師德師風(fēng)。
師資隊伍建設。以校本教研為抓手，注重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校校長(cháng)陳洪發(fā)老師作了“如何提高教師專(zhuān)業(yè)水平”的專(zhuān)題講座，副校長(cháng)岑浙表老師作了《教師的專(zhuān)業(yè)危機》的專(zhuān)題講座。邀請了寧波市教研室所有高中教研員來(lái)校進(jìn)行了為期二天的指導，共聽(tīng)了39節課，舉行了30多次點(diǎn)評，指導活動(dòng)針對性強、效果好。學(xué)校組織了第二屆青蘋(píng)果論壇，舉行了校青年教師公開(kāi)課展示和技能比武活動(dòng)。今年我校有7位教師獲得了慈溪市第六屆中青年學(xué)科骨干稱(chēng)號，有5位教師獲取了慈溪市第十一屆教壇新秀的榮譽(yù)稱(chēng)號，其中俞利潔老師榮獲慈溪市教壇新秀一等獎和寧波市教壇新秀二等獎;有13位老師在慈溪市教學(xué)能力評比中獲獎，其中胡迪軍老師榮獲一等獎，葉翠斐、俞央云老師獲二等獎;在12月份的慈溪市優(yōu)質(zhì)課評比中我校教師又創(chuàng )佳績(jì)，有9位老師獲獎，其中劉國慶、馮仲亮二位老師獲一等獎，李靈敏、沈玲萍二位老師獲二等獎。學(xué)生取得的成績(jì)方面，在20xx的高考中，有2位同學(xué)上了重點(diǎn)，且居全市200位左右。另有30位同學(xué)在寧波市、慈溪市的學(xué)科競賽中獲獎。在20xx年9月，高一新生在慈溪市高一新生軍訓會(huì )操表演中榮獲三等獎。20xx年8月，由浙江省體育局、浙江省教育廳聯(lián)合主辦的首屆青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )中，逍林中學(xué)排球隊榮獲高中段第四名。20xx年10月，在田徑運動(dòng)會(huì )中，逍林中學(xué)代表隊榮獲團體總分第八名的好成績(jì)。
制度建設。一套科學(xué)、完善、人性化的制度是學(xué)校發(fā)展所必需的，但確保制度的落實(shí)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。今年學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)校管理，對值周值日工作進(jìn)行了改革，加強了對學(xué)校日常管理的力度，確保了校園24小時(shí)有人值班，還加強了教職工的勞動(dòng)紀律制度的落實(shí)。同時(shí)加強了對管理工作實(shí)效性的探索。摒棄搞形式、就事論事、完成任務(wù)式的制度管理方式。要求管理部門(mén)從整體考量，從細節著(zhù)手，充分利用好各種教學(xué)資源，盡力發(fā)揮好每項工作的最大功效。
行政班子隊伍建設。學(xué)校的發(fā)展，需要一支作風(fēng)正派、吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻、創(chuàng )新務(wù)實(shí)的行政隊伍。今年來(lái)加強了對這支隊伍的'教育和管理，作為班子成員，要想干事是工作的前提。只有想干事，才會(huì )樂(lè )于奉獻，才會(huì )有強烈的服務(wù)意識、責任意識和質(zhì)量意識，有了這些才會(huì )謙虛學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，才會(huì )在實(shí)踐的歷練中能干事，會(huì )干事。今年在學(xué)校較重大制度改革，如高一的軍訓、教師值周值日、班主任管理、月考實(shí)施、晚自修延長(cháng)中，全體行政人員都能從學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提高等角度，統一認識，團結齊心，盡心盡職。通過(guò)管理實(shí)踐，鍛煉了這支隊伍，也大大提高了這支隊伍的工作能力。
家校合作�？朔䦟W(xué)校硬件設施落后帶來(lái)的困難，改變了家長(cháng)會(huì )的方式。以“自信家長(cháng)學(xué)�！钡姆绞�，開(kāi)展了與家長(cháng)的溝通交流，與家長(cháng)坦誠相見(jiàn)，談逍林中學(xué)辦學(xué)中碰到的困惑，指出家長(cháng)的不足之處，拓展了家校合作的空間。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)認識到了對子女和學(xué)校的不信任、對自身的不自信是阻礙學(xué)生進(jìn)步的非常重要的原因�！白孕偶议L(cháng)學(xué)�！钡拈_(kāi)展，向家長(cháng)展示了逍林中學(xué)教師良好的師德師風(fēng)和辦好學(xué)校的信心和決心，增進(jìn)了雙方的理解，促進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校教育的參與度，增強了家校教育合力。學(xué)校還開(kāi)通了校訊通，進(jìn)一步密切了家校的聯(lián)系和合作。
教學(xué)科研的引領(lǐng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師發(fā)展成長(cháng)需要科研引領(lǐng)。學(xué)校結合自身的特點(diǎn)，成功申報了20xx年省規劃課題《建自信校園文化，創(chuàng )自信教育特色》，并以此作為學(xué)校龍頭課題，帶動(dòng)學(xué)校整體工作、帶動(dòng)新課程的深化、帶動(dòng)教科研氛圍形成。課題分八大小組，涉及到學(xué)校教學(xué)、德育、后勤等方方面面。開(kāi)展課題的根本目的在于解決學(xué)校發(fā)展中碰到的困難，尋求發(fā)展的突破口。課題的深入必將使教師樹(shù)立自信意識，并將這一元素自覺(jué)地落實(shí)在平時(shí)的教育管理上。
后勤安保工作。后勤工作加強了工作人員服務(wù)意識，克服了人手不足，設施不全等困難，努力為學(xué)校各項工作的開(kāi)展提供好保障。加強了對食堂的管理，改變了門(mén)衛管理模式，加強了對學(xué)校安全的防范力度，提高了后勤服務(wù)速度和質(zhì)量，同時(shí)對食堂的改建做了大量前期準備工作。
20xx年主要工作
進(jìn)一步加強制度建設。進(jìn)一步完善學(xué)校各項制度，同時(shí)加強對制度落實(shí)情況的監控�？�(jì)效工資的實(shí)施，勢必要建立一套與之相應的管理制度，所以要積極探索在績(jì)效背景下的管理模式，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
進(jìn)一步加強隊伍建設。積極貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)的各項活動(dòng)，根據本校實(shí)際，與學(xué)校工會(huì )緊密結合，組織開(kāi)展“師德師風(fēng)專(zhuān)題教育”，“讀書(shū)年”、“法律學(xué)習年”等活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校師德師風(fēng)建設水平。
校本教研活動(dòng)要形式多樣，富有針對性，講究實(shí)效，要理論與實(shí)踐相結合、校內與校外相結合、集中與分類(lèi)相結合、請進(jìn)來(lái)與走出去相結合，切實(shí)提高全校教師的專(zhuān)業(yè)水平。
要重視教研組和備課組建設，提高教師的教研意識、交流意識、合作意識、質(zhì)量意識。進(jìn)一步規范對教研組、備課組的管理，提高活動(dòng)的實(shí)效。要進(jìn)一步加強對行政班子的隊伍建設，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識和崗位意識，同時(shí)要充實(shí)、調整這支隊伍，建立一支更有奉獻精神、更有團結合作意識、更有事業(yè)心和責任心、更有開(kāi)拓創(chuàng )新能力的隊伍。繼續發(fā)揚班主任隊伍勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，在進(jìn)一步加強對他們工作上的支持、生活上的關(guān)心的同時(shí)，也要加強對班主任工作的指導和交流，研討班主任工作的策略，切實(shí)提高工作的針對性和實(shí)效性。
聚焦課堂，提高教學(xué)的有效性。更進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)，加強學(xué)習、研討和交流，提高教師把握教材、把握教法、把握學(xué)生的能力，并將新課堂的理念，自覺(jué)落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。要進(jìn)一步提高教師的質(zhì)量意識，注重于平時(shí)課堂教學(xué)的有效性。要繼續強化教學(xué)“五認真”，教務(wù)部門(mén)要加強調查研究，深入班級，深入學(xué)生。對教學(xué)的各環(huán)節要做到有效的監控和反饋，對各年段的教學(xué)要作出及時(shí)且有針對性的指導。
對高三教學(xué)要在確�，F有措施落實(shí)到實(shí)處的前提下，及早制訂整年的高三復習計劃，部署綜合學(xué)科的整合強化和三項考試的迎考工作。要研究如何有效開(kāi)展分層分類(lèi)的復習和指導、研究如何利用好各種教育資源調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、研究如何提高高三后期的復習效率等。
深化新課改，創(chuàng )自信教育特色學(xué)校。20xx年是深化新課改的第一年，上半年要積極行動(dòng)為下半年的順利實(shí)施做好思想和物質(zhì)的準備，要在已有100多只課程開(kāi)發(fā)意向的基礎上，分批開(kāi)發(fā)，在上半年重點(diǎn)開(kāi)發(fā)出50只左右的校本課程。
要借課題《建自信校園文化，創(chuàng )自信特色學(xué)�！芬驯涣槭∫巹澱n題的東風(fēng)，根據課題總目標，八大小組要加大研究的力度，進(jìn)一步建立和完善課題開(kāi)展的方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究活動(dòng)，開(kāi)發(fā)出以自信校園文化為特色的系列課程，從而真正意義上創(chuàng )立起自信特色學(xué)校。
加強后勤管理，確保食堂改建等基礎工程順利、安全、如期完成。今年6月初，學(xué)校食堂將拆除新建，工程涉及面廣，與師生關(guān)系緊密，且工期較長(cháng)，所以肯定會(huì )碰到很多的困難，必須加強后勤管理，制訂詳細的方案，確保工程順利完成。
同時(shí)要進(jìn)一步加強后勤人員的責任意識和服務(wù)意識，及時(shí)主動(dòng)地做好各項日常后勤事務(wù)，確保學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。
繼續加強平安校園建設。要完善校園安全管理體系，進(jìn)一步規范各類(lèi)值班人員的工作職責，充分利用學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )各種力量，加強對學(xué)生的安全教育，增強他們的安全防范意識。要及時(shí)排查校園內存在的各種安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整治。
各位代表，新的一年對逍林中學(xué)來(lái)說(shuō)是將是非常充實(shí)，非常有意義的一年，新課程的深化實(shí)施、學(xué)校辦學(xué)條件的改善、學(xué)校各支隊伍的強化、自信特色學(xué)校的創(chuàng )建等都對逍林中學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了機遇和挑戰，我們肩負的責任艱巨而重大。讓我們在校黨支部的堅強領(lǐng)導下，緊緊依靠全校教職工，再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，為全面推進(jìn)逍林中學(xué)更好更快的發(fā)展而努力奮斗!
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿3
同學(xué)們：
今天，學(xué)校舉行隆重的頒獎典禮，給在這學(xué)期的期中考試中，成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)頒獎。我看到，獲獎同學(xué)，有的興高采烈、有的激動(dòng)開(kāi)心、有的淡定從容……在此，我要向獲獎的同學(xué)表示熱烈祝賀!他們都是好樣的，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣！我也看到，沒(méi)有獲獎的同學(xué)，有的在為自己的同學(xué)高興、喜形于色，有的流露出羨慕、贊賞、尊敬的神情，也有一部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷。我相信，每一位同學(xué)的內心深處，都有著(zhù)或者是明明白白、或者是隱隱約約的愿望，那就是——我要是能上臺領(lǐng)獎，那該多好��！榮譽(yù)是美好的，榮譽(yù)感是非常寶貴的感情，贏(yíng)得榮譽(yù)讓我們感覺(jué)自己也變得美好起來(lái)。真希望我們每一位同學(xué)，都能夠獲得這樣美好的體驗：我很光榮、我很優(yōu)秀。作為一名在校學(xué)生，要獲得這樣的體驗，只有一條途徑——好好學(xué)習。
【你一直在努力學(xué)習，并且取得非常不錯的成績(jì)】
說(shuō)到學(xué)習，可能有些同學(xué)就有些泄氣。我所教的班級里就有這樣的學(xué)生，他們對老師非常友好，下雨了，幫助老師撐傘；上課前，幫助老師把實(shí)驗器材擺好；老師的手機在講臺上沾上粉筆灰弄臟了，想辦法要幫助老師弄干凈。他們愛(ài)對老師說(shuō)：老師，你上課別問(wèn)我問(wèn)題，我什么都不懂，什么都不會(huì )。也有些同學(xué)上課愛(ài)講話(huà)、不好好聽(tīng)講，或者睡覺(jué)，喊醒了又睡。雖然這些同學(xué)對老師也很友好，老師批評他們的時(shí)候他們的面色是平和的，有時(shí)候我用書(shū)、用手打他們一下，他們只是不好意思，也沒(méi)有流露出氣忿的神情。但是，他們說(shuō)自己什么都不懂、什么都不會(huì )；他們總是想說(shuō)話(huà)、想睡覺(jué)不好好聽(tīng)課，等于是在學(xué)習上死了心，放棄了努力進(jìn)步的希望，給自己學(xué)習成績(jì)進(jìn)步設置了巨大的障礙，這是非�？膳碌哪铑^。因為大家才十幾歲，有很多東西等待我們去學(xué)習，有了什么也不懂、什么也不會(huì )的可怕念頭，就很容易輕易放棄學(xué)習，將來(lái)會(huì )真的變成了一個(gè)什么都不懂、什么也不會(huì )的人。
在坐的同學(xué)們，你們誰(shuí)都沒(méi)有資格說(shuō)：“我什么都不懂、什么都不會(huì )，所以我沒(méi)有辦法學(xué)習�！痹谀銈兊纳�，就是剛剛出生的時(shí)候，真的有過(guò)什么都不懂、什么都不會(huì )的時(shí)候。那時(shí)候，除了吃、睡、哭、拉，你們真的什么都不懂。沒(méi)有人強迫你、也沒(méi)有考試來(lái)催促你，你先是認識了身邊的親人，懂得誰(shuí)是爸爸、誰(shuí)是媽媽?zhuān)鹊�。慢慢地你知道什么是天、什么是地、什么是�?shù)、什么是水、什么是冷、什么是熱……而且，你漸漸地會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )和人交流、會(huì )自己吃飯、會(huì )走路、會(huì )跑步，在感情上懂得照顧別人的感受，在交流上懂得和周?chē)娜讼嗵�。于是，你就成為現在坐在這里的、陽(yáng)光、健康、可愛(ài)的小男孩和小女孩。你成為現在這樣的你，不是自然的力量造就的，也不是光靠吃飯靠睡覺(jué)造就的，而是靠你堅持不懈的學(xué)習成就的。如果你不去學(xué)說(shuō)話(huà)、不去學(xué)走路、不學(xué)與人交流，你現在是什么樣子的呢？你肯定有過(guò)說(shuō)不清楚著(zhù)急的時(shí)候、肯定有過(guò)摔跤的時(shí)候，你是克服了種種困難學(xué)有所成，才成為現在的你。
這是老師想告訴大家的第一個(gè)事實(shí)：你們一直在努力學(xué)習，而且取得非常不錯的成績(jì)。你們通過(guò)學(xué)習，從一個(gè)世事不知的嬰兒，成長(cháng)成一名美少女和美少年。這說(shuō)明，每一個(gè)人與生俱來(lái)有著(zhù)巨大的學(xué)習潛力。所以，在你們正當年少有為的時(shí)候，請不要輕言放棄，也不要輕易放棄。堅持學(xué)習，你會(huì )成為更好的自己。
【學(xué)習的內容很豐富，優(yōu)秀可以體現在很多方面�！�
說(shuō)到學(xué)習，可能有的同學(xué)以為學(xué)習就是學(xué)習書(shū)本知識。我所教的班里有一些同學(xué)，他們就是這樣想的，老師一說(shuō)學(xué)習，他們想到的是打開(kāi)書(shū)，拿出本子，拿出筆來(lái)。有時(shí)候好象學(xué)習的東西都準備好了，他們還是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，因為，他們不知道學(xué)習知識之前，還要有好的態(tài)度、好的習慣、好的方法，這些都需要學(xué)習。我把這些綜合起來(lái)，覺(jué)得學(xué)習最為關(guān)鍵的是，我們要學(xué)習做一個(gè)有心的人。有心的人就是做每一件事情，比如聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、做衛值日等等，人在那里、心在那里；行動(dòng)在做，心也用在做的事上面。大家不妨試試看，看是不是會(huì )取得和不用心完全不一樣的效果。
我教的班里就有這樣的同學(xué)。比如剛剛獲獎的黃韻、謝進(jìn)銘同學(xué)，他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，在學(xué)習上是非常有心的孩子。不僅是他們，象八（7）班的副班長(cháng)王昌夫同學(xué)，還是鄭小彤、李憲明等同學(xué)，雖然他們沒(méi)有獲得獎勵，但他們有非常好的課堂行為習慣和學(xué)習習慣，上課從來(lái)不講話(huà)、不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，老師的板書(shū)和強調的東西他們自覺(jué)做筆記。雖然他們的成績(jì)不是最好的，但他們的態(tài)度、習慣是最好的`，這也是一種優(yōu)秀，也是他們長(cháng)期學(xué)習與堅持養成的，也值得大家學(xué)習。希望我們學(xué)校在以后的獎勵中，除了獎勵學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)之外，也要獎勵其他方面優(yōu)秀的同學(xué)。比如行為習慣好、完成學(xué)習任務(wù)好、衛生值日做得好、遵守紀律好的同學(xué)。讓同學(xué)懂得，養成好的行為習慣等等，也是學(xué)習的內容，也是我們要用心學(xué)習的一個(gè)方面，促進(jìn)更多的同學(xué)在不同方面取得明顯的進(jìn)步。任何一個(gè)方面的進(jìn)步，必然有利于大家學(xué)習成績(jì)的提高。
這是老師想告訴大家的第二個(gè)事實(shí)：學(xué)習的內容很豐富，優(yōu)秀可以體現在很多方面，你總能在某個(gè)方面特別出眾。同學(xué)們要學(xué)的東西非常多，學(xué)會(huì )管理好自己的行為，在該安靜的時(shí)候能安靜下來(lái)，在該專(zhuān)心的時(shí)候能專(zhuān)心起來(lái)，在該投入的時(shí)候能投入進(jìn)來(lái)，在該睡覺(jué)的時(shí)候能睡著(zhù)，不該睡覺(jué)的時(shí)候就是頭懸梁、錐刺股也不睡……學(xué)會(huì )管理好自己的態(tài)度，做值日是不是盡最大努力做到最好，聽(tīng)講是不是全神貫注，寫(xiě)作業(yè)是不是認真仔細不拖延，體育鍛煉是不是奮力拼搏……學(xué)會(huì )管理好自己的情緒，對自己滿(mǎn)意、對周?chē)娜撕铜h(huán)境滿(mǎn)意，能包容一些不如意的人和事，能努力讓自己讓環(huán)境變得更好……這些方面的學(xué)習都很重要，你在任何方面做得好，那就是你的優(yōu)秀。這些學(xué)習，會(huì )讓你成為一個(gè)身心健康、積極向上、陽(yáng)光和諧、受人歡迎的人，會(huì )讓你成為更好的自己。
【你可以學(xué)得更好，只要有目標，有行動(dòng)，有恒心�！�
說(shuō)到學(xué)習，我還是要說(shuō)說(shuō)關(guān)于文化知識的學(xué)習。因為，我們每天在用大量的時(shí)間進(jìn)行文化知識的學(xué)習，足見(jiàn)這是我們當前面臨的最重要的事情�？赡苡泻芏嗪芏嘣�，讓一部分同學(xué)在文化知識學(xué)習上遇到困難，使大家在學(xué)習上感到吃力與乏味。很多同學(xué)只感到學(xué)習的過(guò)程是辛苦的，沒(méi)有嘗到學(xué)習的果實(shí)是甘甜的。剛才領(lǐng)獎的同學(xué)們，都嘗到了一個(gè)階段學(xué)習獲得的甘甜，其實(shí)，他們哪個(gè)人、不是付出辛苦的勞動(dòng)獲得的？一份耕耘、一份收獲，你沒(méi)有收獲，請先問(wèn)一下自己，你做過(guò)怎樣的努力？付出怎樣的心血？也許有人說(shuō)，我已經(jīng)非常努力了，可成績(jì)總是上不去。這里，老師給大家講一個(gè)故事。
20年前，我在部隊生活，認識一名湖南姓劉的戰士。由于家庭困難，當兵前，他只讀到小學(xué)四年級就輟學(xué)了，在外打工好幾年，學(xué)到的一點(diǎn)知識基本忘光了。小劉到了部隊后，看到排長(cháng)是軍官，穿四個(gè)口袋的衣服，他是一個(gè)列兵，穿兩個(gè)口袋的衣服，他非常羨慕排長(cháng)，想穿四個(gè)口袋的衣服。他問(wèn)班長(cháng)，在部隊怎樣才能當上排長(cháng)？班長(cháng)說(shuō)：提干或者考軍校。那什么條件才能提干呢？班長(cháng)說(shuō)：至少高中畢業(yè)吧。他一個(gè)小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的士兵，提干是沒(méi)有指望的，只有考軍校一條路了。于是，他給自己立一個(gè)目標，在當義務(wù)兵的三年期間，一定要考取軍校，讓身上的衣服從二個(gè)口袋變成四個(gè)口袋。
小劉買(mǎi)了字典，買(mǎi)了從四年級開(kāi)始到高中的各科課本，開(kāi)始自學(xué)。部隊訓練、勞動(dòng)非常緊張，時(shí)間有限。他就讓班長(cháng)安排他每天晚上后半夜，站三班崗宿舍崗（部隊在士兵宿舍樓下設的崗是有桌椅坐在路燈下的），為的是有六個(gè)小時(shí)安心學(xué)習。他口袋里隨時(shí)有一支筆，一本字典，幾張紙，一有空就學(xué)習。有時(shí)紙用完了就在手上寫(xiě)，把手掌的皮都寫(xiě)黑了、寫(xiě)厚了。他知道我是老師，有時(shí)候找我問(wèn)問(wèn)題。我被他的精神感動(dòng)了，把他介紹給我的同事，并且幫他交了幾個(gè)老師朋友，遇見(jiàn)休息日，他就有了老師輔導。就這樣，他利用三年的空余時(shí)間，從小學(xué)四年級學(xué)到高中三年級，學(xué)完了在校學(xué)生要用九年時(shí)間、才能完成的學(xué)習內容，順利地考取軍校。后來(lái)，他在部隊干到正團職，就是說(shuō)，一個(gè)在學(xué)校只學(xué)到小學(xué)四年級的學(xué)生，靠自學(xué)打下基礎，最后當了屯昌縣縣長(cháng)那么大的干部。
戰士小劉的故事告訴我們這樣的事實(shí)：成績(jì)不負苦心人�？朔䦟W(xué)習困難先要有一個(gè)明確的目標，然后有達到目標的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)行動(dòng)的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難都能夠堅持。如果你們有小劉的精神，沒(méi)有什么學(xué)習問(wèn)題解決不了。你們在學(xué)校，有老師教育，比戰士小劉的學(xué)習條件強不知多少倍，所以，你們完全有條件學(xué)得更好。只要有目標、有行動(dòng)、有恒心，每天每科解決一到兩個(gè)問(wèn)題，集少成多，慢慢在學(xué)校上獲得主動(dòng)權。到那個(gè)時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得、學(xué)習不只是辛苦的事情，而且是一件快樂(lè )的事情，你會(huì )嘗到學(xué)習過(guò)程中的樂(lè )趣，會(huì )為自己的心智的成長(cháng)感到快樂(lè )，你會(huì )對自己更加滿(mǎn)意。
【學(xué)習成績(jì)好是你的幸運，幸運的人還有很多東西值得學(xué)習�！�
前面關(guān)于學(xué)習，說(shuō)了三個(gè)方面的事實(shí)，都是針對今天沒(méi)有獲得學(xué)習成績(jì)獎勵的、大多數同學(xué)而言的。最后，我也想對包含著(zhù)獲獎的同學(xué)在內的、一部分學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)說(shuō)幾句。成績(jì)好，是你們的光榮。你們比同齡的同學(xué)們早一些悟到學(xué)習的方法，嘗到學(xué)習的樂(lè )趣，成為同學(xué)中學(xué)習的佼佼者，接受到老師更多的引導，接受到同學(xué)更多的敬重，成為班級的學(xué)習明星。這也是你們的幸運。一個(gè)肩負著(zhù)光榮和幸運的孩子，還有值得學(xué)習的東西。
一個(gè)幸運的孩子要學(xué)會(huì )感恩。對家人在生活中的關(guān)懷，對老師在學(xué)習上的培養，對同學(xué)在日常中的友好，對班級在你成長(cháng)中提供的各種資源，等等，都要心存感念。因為有這一份感念，你們才不會(huì )盲目地高高在上、不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，因為你懂得，取得的成績(jì)有你個(gè)人的努力，也有來(lái)自各方的幫助。一個(gè)幸運的孩子要學(xué)會(huì )回報。在生活中力所能及地關(guān)心、照顧自己的親人，在學(xué)校力所能及地為老師分憂(yōu)、分擔，在班級力所能及地幫助同學(xué)、服務(wù)集體。把這種回報當作自然而然的事情，沒(méi)有勉強，也沒(méi)有不好意思。一個(gè)幸運的孩子要學(xué)會(huì )擔當。因為你優(yōu)秀，是很多同學(xué)心目中的榜樣，所以，你的一言一行在同學(xué)中會(huì )產(chǎn)生較大的影響。有利于班集體的事情，有利于老師教育、同學(xué)們學(xué)習的事情，有利于紅旗中學(xué)的管理、發(fā)展的事情，你們要勇敢地主動(dòng)承擔，做在前面。如在班集活動(dòng)中起帶頭作用，在課堂學(xué)習回答問(wèn)題、交流時(shí)起帶頭作用，在同學(xué)學(xué)習遇到困難時(shí)主動(dòng)幫助，主動(dòng)承擔學(xué)校值日、管理事務(wù)，在體育鍛煉中也要敢于拼搏，等等。
老師想告訴大家第四個(gè)事實(shí)：優(yōu)秀不是單方面的，全面發(fā)展的優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。既然你們能在學(xué)習上做到如此優(yōu)秀，在其他方面一樣可以做到。全面優(yōu)秀與取得優(yōu)秀的成績(jì)并不矛盾，它們相輔相成。如果你們學(xué)到了這些，堅持在全面發(fā)展的路上走下去，你會(huì )感到自己越來(lái)越強大，越來(lái)越自信，越來(lái)越快樂(lè )。
同學(xué)們，今天和大家分享關(guān)于學(xué)習的四個(gè)事實(shí)�？偨Y起來(lái)一句話(huà)：學(xué)習是為了遇見(jiàn)更好的自己。好好學(xué)習吧，最好的你在前面向你招手呢，你們豈能錯過(guò)？
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、各位代表：
今天，我們隆重召開(kāi)教職工代表大會(huì )。首先，我代表學(xué)校向本次教代會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向蒞臨我校指導工作的上級領(lǐng)導表示衷心的感謝!向與會(huì )的各位代表表示崇高的敬意!
這次會(huì )議的主要任務(wù)是：總結一年來(lái)學(xué)校各項工作取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，指導制定學(xué)校發(fā)展規劃和新一年的各項工作計劃，討論通過(guò)學(xué)校有關(guān)規章制度，加快學(xué)校建設步伐，全面做好20xx年的各項工作。下面，我向大會(huì )作學(xué)校工作報告，請各位代表審議。
20xx年工作回顧
過(guò)去的一年，我們認真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，“以落實(shí)新課改為著(zhù)眼點(diǎn)，以素質(zhì)教育發(fā)展為立足點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為歸宿點(diǎn)”，轉變觀(guān)念，深化改革，依法治校，創(chuàng )建平安校園，和諧校園，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項工作協(xié)調發(fā)展——教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，教學(xué)軼序井井有條。
一、法度治校，做好德育工作
德育為首，師德為先。在“學(xué)校無(wú)閑人，人人育人;學(xué)校無(wú)小事，事事育人”的育人愿景下，我們積極拓展德育內容，努力創(chuàng )新德育機制。
1、加強師德師風(fēng)建設，營(yíng)造愛(ài)生敬業(yè)、嚴謹善教的氛圍。結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“為人師表，敬業(yè)奉獻”師德主題實(shí)踐活動(dòng)、“立德樹(shù)人，爭當優(yōu)秀教師”師德主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“制度規范、行為規范、榜樣規范”的力量，春風(fēng)化雨，滋潤感染，提高師德修養，構筑人格長(cháng)城，塑造出一支師德高尚、愛(ài)生如子的教師隊伍。
在實(shí)施德育工作的過(guò)程中，著(zhù)力編織“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三方一致的教育格局，我們老師通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式，搭建一座座心靈“立交橋”，千方百計尋求資源整合力，統籌協(xié)調力，組織動(dòng)員力，合力推進(jìn)良好學(xué)習風(fēng)氣、教育風(fēng)氣、尊師重教社會(huì )風(fēng)氣建設，獲取教育資源，聚集教育力量。
2、重視班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校最重要的基層領(lǐng)導之一，班級是學(xué)校最重要的管理單元。去年以來(lái)，我們試行了《班級管理積分制度》，讓班主任在工作中全面的、系統的、規范的、科學(xué)的`管理，又在管理過(guò)程感悟、積累、創(chuàng )新、成長(cháng)。
3、強化學(xué)生的思想教育、行為習慣養成教育。我們始終堅持把德育放在首位，重視中學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，在給予他們生活上、學(xué)習上關(guān)心幫助的同時(shí)，努力引導他們培養良好的心理品質(zhì)。狠抓學(xué)生的養成教育，將養成教育納入德育工作的重點(diǎn)，從學(xué)生養成良好的衛生習慣入手，擴展到學(xué)生日常學(xué)習、生活中的言行舉止、愛(ài)護公共財物、尊師愛(ài)友、禮貌待人等方面，培養了學(xué)生良好的行為習慣。
4、搞好校務(wù)公開(kāi)工作，保障職工的知情權，參與權，表達權和監督權。堅持依法治校，逐步建立校長(cháng)全面負責、黨組織發(fā)揮政治核心和保證監督作用、教職工民主管理的領(lǐng)導體制。推行校務(wù)公開(kāi)，深化民主監督，提高管理透明度。重大事項由校務(wù)會(huì )議集體研究，部門(mén)實(shí)施，并及時(shí)向全校師生公開(kāi)，如安全衛生情況、收費政策、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘等。
二、質(zhì)量立校，做好教學(xué)工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們應做到“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)”。
1、健全制度，規范行為，有效教學(xué)。我們制定制度，利用分數、公式、計算等管理構件，采取“斤斤計較”的辦法，逐步形成以剛性管理為主，多元管理為輔的學(xué)校管理模式。循序漸進(jìn)法治，效果明顯。
實(shí)施崗位“優(yōu)化組合”及層級管理，激活師資，廣泛調動(dòng)領(lǐng)導和老師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。引領(lǐng)大家“用心”工作——這是愛(ài)崗敬業(yè)的最高境界，這是把工作當作事業(yè)的集中體現，這是教育成功的前提條件。
立足常規教學(xué)，把握課堂主陣地。我們認為，素質(zhì)教育的主陣地永遠是課堂。任何形式主義的做法，都違背了素質(zhì)教育的初衷。我們開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)�！皞浜谜n，上好課，評好課，布置好作業(yè)，批改好作業(yè)，檢測好教學(xué)，反思好教學(xué)”已成為我們老師的自覺(jué)行為。
將班級管理分成四大模塊——“學(xué)業(yè)〃素質(zhì)、紀律〃安全、跟班〃輔導、衛生〃體育”，歸口考核評估，涵蓋學(xué)校方方面面，輻射學(xué)校里里外外，這就是班級管理積分制度�！鞍嗉壒芾矸e分制度”的運行一定是學(xué)校管理和班主任利益的最佳“契合點(diǎn)”，最好“公贏(yíng)區”。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。我們在大家用心、盡力、高效教學(xué)的基礎上，適當加大考試的力度、頻度和效度，采集測試中的“平均分”、“及格數”、“優(yōu)秀數”，科學(xué)合理積分，打造教學(xué)尺度，測量教學(xué)效果，形成教學(xué)積分制度。力求改變“教與不教一個(gè)樣，教好教壞一個(gè)樣”的弊端。關(guān)注教學(xué)，尊重教學(xué)，激勵教學(xué)，崇尚教學(xué)。
2、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。本學(xué)年，安排多名教師參加教研會(huì )。各位老師在教研會(huì )上展才藝、展水平、展風(fēng)采。我校承擔了中片聯(lián)考命題、考試分析任務(wù)，取得了一致好評;成功舉辦了中片物理教研會(huì )，邀請區教研室物理教研員專(zhuān)門(mén)解讀義務(wù)教育物理新課標，廣大教師受益匪淺;成功協(xié)辦“安徽省國培送教下鄉”活動(dòng)，專(zhuān)家對國培新理念進(jìn)行了詳細講解，使與會(huì )教師的教學(xué)理念得到升華。
事實(shí)證明：學(xué)生的成績(jì)是我們老師用汗水“教”出來(lái)的，是我們老師用心血“育”出來(lái)的!
三、安全護校，做好綜治工作
安全是學(xué)校的保障線(xiàn)。健全安全組織，明確安全責任。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、工會(huì )主席為副組長(cháng)，辦公室、教導處、總務(wù)處、團委、班主任等共同參與的安全工作領(lǐng)導小組。制定了詳細的《安全工作管理細則》及《課間看護制度》，按時(shí)間管，不留空檔;按空間管，不留盲點(diǎn)。安排專(zhuān)人對學(xué)生在校期間進(jìn)行全天候看護，——查“看”隱患，愛(ài)“護”學(xué)生，將安全隱患消除在當下，消除在萌芽狀態(tài)。
加強安全教育，強化安全意識。定期開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，利用黑板報、廣播、告家長(cháng)書(shū)等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育;組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生演練等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的安全逃生和規避風(fēng)險技能;層層簽訂安全責任書(shū)，提高全體師生的安全防范意識，最大限度地避免發(fā)生安全責任事故。
通過(guò)深化宣傳，強化措施，細化責任，本年度無(wú)任何安全事故發(fā)生，校園平安，秩序井然，被評為“貴池區平安校園”。
四、文化潤校，做好環(huán)境工作。
環(huán)境是學(xué)校的育人線(xiàn)。學(xué)校文化建設，當是學(xué)校的魂兮所系。因為文化的意義，就是以文“化”人，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化，不但可以很好地“化”人，也給學(xué)校輸入生命的力量。學(xué)校高度重視校園文化建設，積極創(chuàng )建高品位的班級文化和校園文化，引導學(xué)生開(kāi)展健康的課外活動(dòng)，使校園文化建設蓬勃發(fā)展。
各班級也非常重視黑板報建設，在班主任的宏觀(guān)指導下，放手讓班干、學(xué)生自己辦黑板報 ，他們從知識性、趣味性、藝術(shù)性入手，結合重大節日出專(zhuān)題板報，板面設計新穎，內容豐富，書(shū)寫(xiě)工整，圖文并茂，對教育教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)效果。
工會(huì )成功地召開(kāi)了第五屆換屆選舉大會(huì )，還組織了全體教職工體檢、釣魚(yú)比賽、撲克牌比賽、全國綠運會(huì )自行車(chē)騎行、男子籃球賽等一系列活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，提高了全體教職工參與學(xué)校管理的積極性。
學(xué)�？倓�(wù)處對學(xué)校圍墻，校園電線(xiàn)、電纜、照明電路、消防器材等都進(jìn)行了定期安全檢查，維修，及時(shí)排除安全隱患，確保師生安全;對學(xué)校田徑運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了全面改造;完成了學(xué)校教職工車(chē)棚的建設及學(xué)生車(chē)棚的加固維修。校園硬環(huán)境，軟環(huán)境得到較好的優(yōu)化升級。
20xx學(xué)年主要工作思路
20xx年在我校發(fā)展史上應是具有劃時(shí)代意義的一年，我們要接“地氣”，連“草根”，播種春天，播種理想，播種智慧，播種力量，在上級的正確領(lǐng)導下，以“人本理校，質(zhì)量立校，科教興校，特色強�！睘槔砟�，追求“三維目標”——“教育平安〃校園和諧.人們滿(mǎn)意” ，培育“三種風(fēng)氣”——學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，校風(fēng)，狠抓“三條線(xiàn)”——“安全保障線(xiàn)〃質(zhì)量生命線(xiàn)〃環(huán)境育人線(xiàn)”，以教學(xué)為中心，大力開(kāi)展校本實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設，著(zhù)實(shí)抓好安全管理，教學(xué)管理，班級管理，學(xué)生管理，力爭在去年的基礎上取得更好的成績(jì)。
一、提高安全意識，加強安全措施。繼續沿著(zhù)時(shí)空兩條線(xiàn)，按照《安全管理細則》的要求，抓好時(shí)間“無(wú)縫對接”管理和空間“單元管理”，死看硬守，確保教育平安，校園和諧，秩序井然。
二、師資是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校之本。我們一方面扎實(shí)開(kāi)展好“立德樹(shù)人，爭當優(yōu)秀教師”師德主題實(shí)踐活動(dòng);另一方面以“德才兼備”，“德藝雙馨”為目標，堅持引進(jìn)與培養并舉，逐步建設一支高素質(zhì)，適應現代教育要求的師資隊伍。
三、曹雪芹說(shuō),“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”， 這“洞明”、“練達”是思考的結果。逐步完善領(lǐng)導機構，建立一支會(huì )用心，會(huì )用腦，能吃苦，能吃虧，“精干、協(xié)力、高效”的領(lǐng)導班子.進(jìn)一步實(shí)施層級管理，放手“權力”，強化“責任”。
四、牢牢把握教學(xué)這個(gè)主旋律，牢牢牽住教學(xué)這個(gè)“牛鼻子”，“咬定青山不放松”，努力形成“人人講教學(xué)，事事為教學(xué)，時(shí)時(shí)想教學(xué)，處處抓教學(xué)”的校園風(fēng)氣，以教為尊，以學(xué)為榮，保障生源質(zhì)量，提高升學(xué)質(zhì)量，精心打造“20xx質(zhì)量升級版”，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求福利，以質(zhì)量求發(fā)展。
五、提高班主任待遇，提升班主任素質(zhì)，加強班級管理，把安全、學(xué)業(yè)、紀律、衛生體現在班級，落實(shí)在班級。依靠事業(yè)、感情、待遇產(chǎn)生磁力和引力，招徠、留任、培養優(yōu)秀班主任，防止出現班主任“饑荒”和“青黃不接”。
六、依法治校，人文關(guān)懷，民主管理，陽(yáng)光行政。問(wèn)政于師，問(wèn)需于師，問(wèn)計于師，拓寬言路，從善如流。最大限度調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性。
七、規范財經(jīng)行為，勤儉節約辦教育，建立“風(fēng)正、氣順、廉潔、節儉”型校園。
八、始終重視學(xué)生管理。狠抓行為規范，在禁止學(xué)生打架斗毆、心理健康教育上狠下功夫，消除安全頑疾，防患于未然;豐富課外活動(dòng)，實(shí)施文化浸潤。確保升旗儀式，“兩操一活動(dòng)”正常開(kāi)展;崇尚學(xué)生評價(jià)多元化，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展創(chuàng )設多樣性空間走向;探討自主管理，實(shí)施自主管理，讓學(xué)生做好自己的事，管好自己的人。
九、一花一草有益身心，一樹(shù)一石關(guān)乎情操，讓小樹(shù)與學(xué)生相伴成長(cháng)，鮮花與學(xué)生一起開(kāi)放。努力做好學(xué)校大門(mén)設計、報批、預算、招標、施工等工作。不斷實(shí)現校園綠化、文化、亮化。堅持不懈地做好環(huán)境衛生，教學(xué)衛生工作。充分發(fā)揮文化涵養和環(huán)境育人作用。
十、搞好國防教育，爭創(chuàng )雙擁合格單位。提高文明程度，爭創(chuàng )文明單位。
“滿(mǎn)眼盡樂(lè )三月喜，舉頭已覺(jué)千山綠”�；仡欉^(guò)去，我們學(xué)校在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。展望未來(lái)，我們深感道路漫長(cháng)、任務(wù)艱巨。20xx年已然成為歷史，又將滿(mǎn)載希望。說(shuō)：實(shí)干興邦，空談?wù)`國。說(shuō)：“喊破嗓子，不好甩開(kāi)膀子”。同志們，偉大的夢(mèng)想，成就偉大的事業(yè)。讓我們懷揣夢(mèng)理，并肩攜手，集聚正能量，一道出發(fā)!
預祝本次大會(huì )圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是來(lái)自六年級四班的商智。
在本次期中考試中，我取得了較為理想的成績(jì)。有幸站在發(fā)言席上，我的心情非常激動(dòng)。首先，我要感謝各科老師們的辛勤教誨、無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，感謝班主任秦老師，他為我們六年級四班全體學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)，創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。在此，我代表六年級四班全體同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說(shuō)上一聲：“老師們，你們辛苦了！”
我要感謝六年級4班的全體伙伴們，因為有了舒適的學(xué)習生活環(huán)境，老師淳淳的教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們從早到晚的陪伴和幫助，才取得了今天這點(diǎn)小小的成績(jì)。這是我們共同努力的結果，是集體智慧的結晶。在此，沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，我覺(jué)得要想把學(xué)習學(xué)好，應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
1、好成績(jì)離不開(kāi)正確的學(xué)習態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！币粋�(gè)擁有良好態(tài)度的人，會(huì )認認真真地做好每一件事，把認真做好這件事當作自己的`使命，學(xué)習也是如此。因此，我們必須端正學(xué)習態(tài)度，把學(xué)習當作自己的事情，認真、按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，只有這樣，才有可能走在別人的前面。
2、好成績(jì)離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。好的學(xué)習方法猶如一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，不同的科目應該采用不同的方法。
我認為學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵是“記憶、積累”，語(yǔ)文知識可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。
為了提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，我們在課堂上必須養成良好的學(xué)習習慣，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考老師提出的問(wèn)題，認真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；平時(shí)，還要多讀書(shū)、讀好書(shū)，積累一些優(yōu)美的詞、句、段，模仿他人的寫(xiě)作方法。早晨來(lái)到學(xué)校后，我會(huì )打開(kāi)書(shū)本，認真復習老師在前一天上過(guò)的內容，記一記重點(diǎn)內容；中午，則認真練字，寫(xiě)出四四方方的漢子，做到橫平豎直，有時(shí)間我會(huì )看一看從圖書(shū)館借來(lái)的課外書(shū)；晚上，我會(huì )盡力完成當天的作業(yè)，做到天天打卡。
數學(xué)要學(xué)好，關(guān)鍵是“理解”，一些數學(xué)定義、數學(xué)公式，要在理解的基礎上牢牢地記在心中，從而正確地運用。在平時(shí)的學(xué)習中，我們要培養自己的計算能力，要勤于思考，我們的班主任秦老師說(shuō)過(guò)，勤于思考的學(xué)生，大腦結構會(huì )改變，和懶惰的孩子大腦結構是不一樣的，在計算的時(shí)候，我們要細心，先在草稿本上演算，經(jīng)過(guò)驗算之后再抄下來(lái)。我們還要學(xué)會(huì )“舉一反三”，多做不同題型的應用題，找到相同題型的共同之處，掌握答題方法，總結答題規律。數學(xué)驗算錯題也很重要，把每一道錯題全部做對，這就說(shuō)明你真學(xué)會(huì )了。
3、好成績(jì)離不開(kāi)勤奮。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！敝挥星趭^努力的學(xué)習，才能登上知識的巔峰，獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。我們要充分利用課余時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步”。
我認為想要一個(gè)理想的成績(jì)，就必須養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
我認為這些學(xué)習習慣也很重要：
1.上課時(shí)，注意力僅集中在老師的身上，不在除討論外的其他時(shí)間內與同學(xué)說(shuō)話(huà)。
2.上課前，準備好該節課所需的物品，不拿與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，以免分散自己的注意力。
3.陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，積極進(jìn)行運動(dòng)，做到勞逸結合，提高學(xué)習效率。
4.自習課上努力高效完成作業(yè)，盡力做到100%專(zhuān)注。如果遇到問(wèn)題，下課時(shí)找老師和同學(xué)請教，不在上課時(shí)說(shuō)話(huà)。
5.晚上回家后，堅持每天至少學(xué)習5-10分鐘英語(yǔ)。
6.睡覺(jué)前，回想當天所學(xué)知識，讓記憶更加牢固，找出自己掌握不熟練的內容，早讀時(shí)重點(diǎn)記憶，并及時(shí)鞏固。
7.積極對抗，提升自我，和自己對抗的學(xué)生拼一個(gè)，這次輸了，下次一定要贏(yíng)！
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望我們用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人。
這次考試，我并沒(méi)有成為最好的自己，我相信，人生最大的敵人就是自己，只有戰勝自己，才會(huì )戰勝別人！在六年級四班，我會(huì )成為最好的自己！
最后，我真誠地祝愿復圣中學(xué)六年級全體教師的努力下，不斷創(chuàng )造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天很榮幸在這里發(fā)言，交流一下我的學(xué)習心得。
在剛結束的區一中優(yōu)錄考試中，我取得學(xué)校第二名的成績(jì)。這是我上初中以來(lái)發(fā)揮最好的一次。在上初中的開(kāi)始階段，我還曾有兩次坐在第二試場(chǎng)。這其間巨大的進(jìn)步，真的感謝老師們無(wú)數的教導與鼓勵，感謝父母的養育，以及同學(xué)之間友好的競爭。
老師曾講過(guò)：優(yōu)等生與中等生的差別在于智力、學(xué)習目標、態(tài)度和方法。我們能坐在同一教室，智力水平是相當的。其實(shí)大多數人的智力相差無(wú)幾。由此，一個(gè)高遠的學(xué)習目標是多么必要。不讀書(shū)、不擁有豐富的知識和必備的能力，將來(lái)走入社會(huì )，選擇職業(yè)的范圍就會(huì )很小，就像龍應臺所說(shuō)的“被迫謀生”，而我希望能擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間、有成就感的工作。明天尚未到來(lái)，但明天的模樣就藏著(zhù)今天，所以好好學(xué)習天天向上不應只是一句空話(huà)。當我完成一次次任務(wù)，攻克一次次難關(guān)，嘗到的.是學(xué)習的樂(lè )趣。學(xué)習，再學(xué)習，是做學(xué)生的根本。何況，古人早教導我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“莫等閑白了少年頭，空悲切”……趁著(zhù)青春年少，奮發(fā)向上。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習態(tài)度和方法。我以英語(yǔ)的完形填空為例。開(kāi)始做得特別糟糕，老師便讓我每天多做一篇，我照著(zhù)執行了，嘿，完形填空漸漸變好了�？墒沁M(jìn)入九年級之后，我只完成老師布置的，不再多做，完形的失誤又明顯增多。所以我認為，學(xué)習容不得投機取巧，它要求我們實(shí)干、苦干，擼起袖子加油干。一份耕耘，才會(huì )有一份收獲。多讀、多背、多練，才是提高成績(jì)真正的捷徑！
百日沖刺只剩一半的時(shí)間了，我們不管成績(jì)如何，都應再努力一把。不努力，永遠不知道自己的潛力；不努力，辜負的是一段最年少的時(shí)光。讓我們在老師的帶領(lǐng)下，向前，再向前！
謝謝大家。
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在談教學(xué)方法之前，我先從客觀(guān)上分析一下本班的整體結構。對比上學(xué)期結束，流失了2個(gè)優(yōu)生，多了一個(gè)去年缺考的不及格學(xué)生。從橫向上看，本班開(kāi)學(xué)初的整體水平是不如上學(xué)期期末考試的。再分析縱向排名，平均分離均差對比上學(xué)期低了0.1分。合格率和之前一樣都排在第三，優(yōu)秀率排名第一，可見(jiàn)，本班的特點(diǎn)是兩級分化。所以，我認為學(xué)生方面是對比上學(xué)期有些許進(jìn)步，但進(jìn)步不大，效果不明顯。
接下來(lái)再看看學(xué)生的答題情況。整體上，做的'最好的相對來(lái)說(shuō)是選擇題和課內閱讀題，答題最不滿(mǎn)意的是積累與運用題。這跟我平時(shí)的教學(xué)方向是分不開(kāi)的。由于兩極分化的特點(diǎn)，我在復習階段采用了分層分類(lèi)復習。優(yōu)秀一類(lèi)的學(xué)生更注重了他們的思維訓練，忽略了課文重點(diǎn)內容的背誦與默寫(xiě)，這個(gè)給我敲響了一個(gè)警鐘，以后如何去平衡這兩方面的時(shí)間，是我要思考的方向。而不及格的學(xué)生，我大多集中在基礎方面的訓練。從這次考試結果來(lái)看，由于試卷題目綜合性增強，不及格學(xué)生人數增多，但邊緣化人物相比去年有所增加。比如去年考二三十，這次考四五十。雖然進(jìn)步不大，但對于我和學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)小小的鼓勵。
所以，我將在之后的教學(xué)中有如下措施：
1、合理制定目標，每個(gè)學(xué)生都是獨特的人，制定合理的目標，讓每個(gè)學(xué)生找到自己的特點(diǎn)，在學(xué)習過(guò)程中提高他們的信心，從而有所進(jìn)步。
2、繼續分層分類(lèi)教學(xué)，落實(shí)目標。這一步在實(shí)施上有困難，如何把握時(shí)間，合理平衡兩類(lèi)學(xué)生的差異，我會(huì )在不斷的學(xué)習和摸索中去實(shí)踐。
3、利用錯題集。讓每個(gè)學(xué)生準備自己的錯題集，舉一反三，提高學(xué)習效率。
4、表達與寫(xiě)話(huà)的訓練落實(shí)到每節課中。習作是語(yǔ)文的生命線(xiàn)，而恰恰是這一部分，沒(méi)有捷徑可以走，習作的提升就在于每天的積累和訓練。從句子，到片段，最后連成篇章，循序漸進(jìn)。
5、鉆研教材，了解課文編排用意，把握考試出題方向。熟練教材，不僅可以讓自己在課堂上游刃有余，更能讓學(xué)生事半功倍。
流水不爭先，爭的是滔滔不絕。我相信每個(gè)老師都能利用自身的教學(xué)特點(diǎn)并結合學(xué)生的實(shí)際情況，努力鉆研，付諸行動(dòng)。我相信，我們的學(xué)生也會(huì )一步一個(gè)腳印，收獲屬于自己的成功！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿8
各位代表：
大家好！
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的20xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校向全校廣大教職工致以節日的祝賀。請代表們轉告廣大教師，我對一年來(lái)辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面的同志們表示衷心的感謝！祝大家家庭幸福，萬(wàn)事如意。
一年來(lái)，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jì)，趙書(shū)珍、夏桂靜老師被評為區優(yōu)秀班主任，陳昌平老師參加網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源優(yōu)秀課件評選獲獎省一等獎，參加區教師教學(xué)基本功競賽16人獲獎，6人獲區教育先進(jìn)工作者稱(chēng)號；參加區中小學(xué)學(xué)生運動(dòng)會(huì )7人次獲獎，周明老師被評為區優(yōu)秀裁判員，參加各級征文8人次獲獎，學(xué)生共計15人次獲區級以上表彰。學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎，開(kāi)展豐富豐富多彩的教育活動(dòng)。認真組織教師撰寫(xiě)論文、參加各種競賽。積極開(kāi)展學(xué)生各項競賽，發(fā)現人才，促進(jìn)全面發(fā)展，我校領(lǐng)導班子高度認識到：只有努力提高辦學(xué)質(zhì)量才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深化學(xué)校內部管理。我校加大對學(xué)校教育硬件設施的建設，一年來(lái)投入資金十五萬(wàn)余元建設學(xué)生宿舍、防盜設施、消防設施。此外學(xué)校還開(kāi)源節流，想方設法節約水電等費用開(kāi)支，委派專(zhuān)人對校園內的花草樹(shù)木及衛生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護各幢樓的防盜門(mén)窗，定期對食堂的衛生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設施，做好消防、飲食衛生安全檢查和改進(jìn)工作，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故案件。
同樣的365日周而復始，不同的奮進(jìn)征程上一路高歌！我校的發(fā)展，讓每一位教師為之驕傲，讓每一個(gè)學(xué)生內心充滿(mǎn)了希望！面對現狀，我們銳意改革，鑄就我校輝煌”，20xx，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的未來(lái)。我們將進(jìn)一步加強師德建設，深化教學(xué)改革。，狠抓校園文化建設，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項工作再上一個(gè)新的.臺階。相信在全校師生共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )在前進(jìn)的道路上走得更快、更穩，我們的明天更美好！
今天我們迎來(lái)了大黃山實(shí)驗學(xué)校第三屆第一次教代會(huì )，在此，我對大會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，并預祝大會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
希望這次大會(huì )是團結的大會(huì )，勝利的大會(huì )，振奮人心、重聚人氣，增強信心的大會(huì )。我們一定要以高度的責任感和主人翁精神，萬(wàn)眾一心，奮勇拼搏，全面推進(jìn)教育創(chuàng )新，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
幾年來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的熱心關(guān)懷指導下，在校領(lǐng)導的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下，乘風(fēng)破浪，不斷的前行。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循綠色教育的辦學(xué)理念，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸得到了家長(cháng)和社會(huì )各界的認可和矚目，我常常為自己五年前能加入到這樣一個(gè)堅強團結、積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻的集體中感到萬(wàn)分高興和無(wú)比自豪。丁校長(cháng)的工作報告在回顧了我們三年來(lái)所取得的成就的同時(shí)，又為我校新一輪”xxxx ”工程的深化內涵，以打造黃金團隊為根本，以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )建人民滿(mǎn)意學(xué)校的辦學(xué)為宗旨的工作目標，及學(xué)校整體工作持續不斷的發(fā)展指引了方向。20xx—20xx年的發(fā)展規劃從學(xué)校管理、學(xué)生培養、到教育教學(xué)的提高，都充分體現了它的科學(xué)性和文化性，其中報告中的師培部分給我的觸動(dòng)最大，24萬(wàn)余元對于我們學(xué)校和任何一所學(xué)校都不是一個(gè)小數目，可是真正能拿出這么大筆資金投入到師培中，我想這在長(cháng)春乃至全省都是罕見(jiàn)的。它讓我們看到了丁校長(cháng)努力提高師資水平的行動(dòng)和決心，正是這樣的投入也讓我在短短的五年時(shí)間，從一個(gè)區教學(xué)新秀一步步迅速成長(cháng)為市十佳、市骨干、省骨干教師，可以說(shuō)從我的身上就可以看到西五“培訓是最大福利”結出的累累碩果，我相信在座的老師也和我一樣有著(zhù)同樣的感受和經(jīng)歷，這也更加堅定了我們努力工作、大力提升自身教學(xué)水平和修養，為西五明天的.發(fā)展奉獻、拼搏的信心和決心。在第九屆教職工大會(huì )召開(kāi)之際，全校老師都積極為學(xué)校的重鑄輝煌獻計獻策，最大限度的貢獻著(zhù)自己的智慧和力量�？梢哉f(shuō)我們學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結著(zhù)在座各位同仁們的汗水、淚水和無(wú)私而廣博的愛(ài)心。我們苦著(zhù)、累著(zhù)，但卻無(wú)怨無(wú)悔。因為我們知道，有校領(lǐng)導班子做我們堅強的后盾。共同的理想、共同的努力已經(jīng)把我們西五人緊緊團結在一起，形成一個(gè)堅強有力的戰斗集體。教職工大會(huì )的勝利召開(kāi)，進(jìn)一步演繹了我們與校領(lǐng)導共同管理學(xué)校的民主和諧的主旋律，其中所體現的人性化，民主化和科學(xué)化進(jìn)一步激發(fā)了我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng )造性，同時(shí)也不斷樹(shù)立和增強了我們的主人翁意識。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，機遇與挑戰并存，信心與責任同在�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們堅信幾年以后，我們腳下這塊土地必將會(huì )成為家長(cháng)和學(xué)生心中向往的教育圣地。我們不只驚慕成功的花盛開(kāi)時(shí)的明艷，我們更懂得當初她浸透奮斗的淚水。在此，我代表全體教師鄭重承諾;我們一定在校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，以此次大會(huì )為契機，踏實(shí)進(jìn)取、相互信任，相互支持，我們會(huì )把個(gè)人的前途和命運與學(xué)校的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，把學(xué)校的榮譽(yù)、輝煌和自己的付出、貢獻緊密地聯(lián)系在一起，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，全力實(shí)現下階段的規劃目標，為學(xué)校長(cháng)遠規劃的全面實(shí)現做出貢獻，謝謝大家!
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
面對在座的前輩，尤其是面對彭代雄、張坤波等老師，我常常自卑，因為無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗還是人格魅力上我都顯得稚嫩淺薄。面對我班上許多學(xué)生，尤其是面對那些出身書(shū)香世家，而又智商爆表的學(xué)生，我常常自卑，因為跟十幾年前的我比，他們都相當優(yōu)秀。
然而，感謝我的自卑，它讓我明白自己的不足，讓我始終把“教學(xué)相長(cháng)”作為不懈追求的理念。我希望通過(guò)和同事們相處，通過(guò)和學(xué)生們相處，我可以讓自己變得優(yōu)秀成熟起來(lái)。
為了踐行“教學(xué)相長(cháng)”的理念，我主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了努力。
一是經(jīng)常組織多樣化的語(yǔ)文活動(dòng)。在家庭作業(yè)方面，我會(huì )根據課程的`進(jìn)度和社會(huì )的新聞布置較有深度的作業(yè)。去年暑假，在去西安進(jìn)行教育碩士的學(xué)習過(guò)程中，我設計了一份關(guān)于初中語(yǔ)文家庭作業(yè)的調查問(wèn)卷，在同學(xué)中開(kāi)展了調查。調查結果更加堅定了我對家庭作業(yè)的認識。比如點(diǎn)評徐悲鴻的名畫(huà)《愚公移山》，整理李商隱和白居易的愛(ài)情故事，撰寫(xiě)以《大禹治水的歷史意義》為名的小論文。在學(xué)《故鄉》一文時(shí)，我讓學(xué)生看電影《追風(fēng)箏的人》，然后將兩部作品進(jìn)行對比，寫(xiě)出自己的感悟。又比如“女老師讓小學(xué)生打傘被要求道歉”的新聞出來(lái)后，我讓學(xué)生自由討論，有理有據地發(fā)表自己的看法。在課堂方面，我從不拘泥于“寫(xiě)作背景——作者介紹——段落劃分——中心思想”這樣的教學(xué)模式，也很少表現出自視甚高、一板一眼、唱獨角戲的教學(xué)風(fēng)格。我舍得花時(shí)間，讓學(xué)生開(kāi)展“流行歌曲的歌詞”專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生講述“老照片的故事”，讓學(xué)生紀念他們即將逝去的童年。這樣一來(lái)，我通過(guò)多樣化的語(yǔ)文活動(dòng)，行之有效地激發(fā)了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科持久的興趣，實(shí)現了寓教于樂(lè )。
二是偶爾反思總結自己工作中的得失。從七年級開(kāi)始，每學(xué)期結束后，我都會(huì )對本學(xué)期的備課資料進(jìn)行一項總結性的整理工作。從七年級上學(xué)期第一單元第一課，到八年級上學(xué)期最后一單元最后一課，我每一課都整理了拓展學(xué)習材料。這些材料的形式包括文章、書(shū)目、演講視頻、科教欄目視頻、電影、音樂(lè )、紀錄片、廣告、網(wǎng)站等，它們從多個(gè)角度多個(gè)方面跟我們語(yǔ)文教材上的課
文有著(zhù)這樣或那樣的聯(lián)系。去年我校組織了一次以“問(wèn)題引導，探究發(fā)現”為教學(xué)模式的青年教師講課比賽。我充分了解了彭校長(cháng)關(guān)于這個(gè)教學(xué)模式的解讀，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò )廣泛了解了其他學(xué)校關(guān)于類(lèi)似教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐。然后結合教學(xué)進(jìn)度，我確定了《月下獨酌》這一課。在備課過(guò)程中，我買(mǎi)了6本書(shū)，看了10多本書(shū)，然后搜集了20多則20xx多字的備課資料。然后請教了10來(lái)位經(jīng)驗豐富的前輩。終于，功夫不負有心人，賽課后，評委們本著(zhù)鼓勵和提攜年輕人的慈悲情懷，讓我躋進(jìn)了一等獎的行列。這樣一來(lái)，我讓自己充分感受到了語(yǔ)文教學(xué)的樂(lè )趣，從而使我的組織能力、學(xué)科思維、教育理念得到了檢驗和提高，實(shí)現了教學(xué)相長(cháng)。
雖然我已經(jīng)做出了一些探索，取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)。但我還是會(huì )常常做出一些設想：如果我20xx年一年都沒(méi)帶出成績(jì)來(lái)會(huì )怎樣？如果不是左海新老師和游灝老師兩位班主任選擇了我，我又會(huì )怎樣？如果初二分班時(shí)我沒(méi)有繼續和這兩位非常優(yōu)秀的班主任搭班，我現在恐怕坐在臺下吧。如果……
正是因為有了這樣的憂(yōu)患意識，我將繼續努力踐行我的教育理念——寓教于樂(lè )，教學(xué)相長(cháng)。謝謝大家，還請繼續多多提攜！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年三班的xxx，在今天的期中檢測表彰會(huì )上，能夠站在這里發(fā)，我感到常榮幸。
先，我要感謝學(xué)校所有師對我的諄諄教誨，感謝班主任老師對班級無(wú)微不至的付出，感謝同學(xué)們對我的關(guān)和幫助！
其次，是我最想對同學(xué)們說(shuō)的話(huà)：同學(xué)們，期中考試雖然過(guò)去了，但是我們前進(jìn)的腳步卻不能停滯，對期中考試的成績(jì)，我們要有更加理性的對待，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找的差距和不，給個(gè)準確的.定位。
我想我們可以從以下點(diǎn)做起：
第一、要正確對待考試的得失。次考試的成績(jì)，代表不了現在，更決定不了將來(lái)！考試后的情緒直接決定著(zhù)我們今后的學(xué)習質(zhì)量，因此，我們每位同學(xué)都要快速合理的調整好的理狀態(tài)�？嫉煤玫�，要從喜悅中盡快出來(lái)，再接再勵、再戰期末！如果考得不好，業(yè)要盡快的從沮喪的情緒中出來(lái)，做到不認輸，不餒，及時(shí)調整，盡快找回信，為下次考試早作準備，做好準備！
第二、考試以后要認真反思，查找不。多把思放在的上，對的不理想成績(jì)不要淪陷于怨艾；對別優(yōu)異的成績(jì)業(yè)不要空有羨慕，我們會(huì )羨慕有的同學(xué)的優(yōu)異成績(jì)，可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，卻也不應該忽略他們付出的努和艱。我們家在智上并沒(méi)有什么區別，我們都同樣可以做個(gè)優(yōu)秀的�？墒菫槭裁礇](méi)有做到呢？家捫問(wèn)下，你在課堂的時(shí)候認真聽(tīng)講嗎？效率嗎？作業(yè)認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時(shí)間觀(guān)念強嗎？你學(xué)習的主動(dòng)性、律性嗎？如果你能正確對待這些問(wèn)題，相信下次，站在領(lǐng)獎臺上的就定是你。
第三、一定要為制定科學(xué)的學(xué)習標。標是前進(jìn)的燈塔。個(gè)沒(méi)有標，就象海中迷失向的航船，不可能到達成功的彼岸。我覺(jué)得，學(xué)習中，每位同學(xué)都應該為設定前進(jìn)的標，瞄準標奮拼搏，就定會(huì )最程度的取得成功。只有確了的努向和適當的標，這樣才能在不斷的在超越自我當中成長(cháng)。
第四、在學(xué)習的道路上，定要有恒。如果說(shuō)制定標是成功的前提的話(huà)，那么恒就是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。汪國真先生曾說(shuō)過(guò)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。如果你三天打魚(yú)，兩天曬，虎頭蛇尾，不堅持，沒(méi)恒心，是絕不可能把學(xué)習學(xué)好的！做其他任何事情也同樣做不好！同學(xué)們，認真的想想，我們上是不是有這樣的缺點(diǎn)？如果有，下決，改掉它！不讓它成為我們成長(cháng)成才路上的絆腳！
同學(xué)們，期中考試之后是個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起來(lái)，共同努。我堅信，我們的青春會(huì )因為我們的不懈努絢爛，師和家長(cháng)會(huì )因為我們驕的成績(jì)感到欣慰和豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導、我們最勤勞、親愛(ài)的師們體健康、萬(wàn)事如意，祝愿我的同學(xué)們都能學(xué)習進(jìn)步，業(yè)有所成。
我的發(fā)完畢！謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！時(shí)光飛逝，轉眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們在這里隆重舉行七年級期中考試總結表彰大會(huì )，對在本次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，還有一些“先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行表彰、獎勵。在此，我謹代表學(xué)校向今天即將被表彰、獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們應該知道，在20xx年中考中，我校取得了很好的成績(jì)，700分以上7人，117名學(xué)生考取省金中，20多位老師被縣教育局表彰為“先進(jìn)個(gè)人”，而上學(xué)期的九年級的絕大部分老師都和我們一起回到了七年級，教育我們在座的各位同學(xué)成人、成才。
有了優(yōu)秀的老師加盟和我們在座的各位同學(xué)努力，所以，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們七年級師生的精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰斗，學(xué)生不怕累，肯學(xué)習，教師愿意教，學(xué)生愿意學(xué)，雖然入學(xué)才半學(xué)期，但是大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣：上課認真聽(tīng)講、認真筆記、積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，及時(shí)訂正錯題，課前及時(shí)預習，課后及時(shí)鞏固，好多同學(xué)半學(xué)期以來(lái)成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。
我們的德育工作也初見(jiàn)成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法，關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生養成教育卓有成效，同學(xué)們講文明，講禮貌，注意行為規范。違紀學(xué)生少了，調皮學(xué)生少了。我們的家長(cháng)會(huì )和家校平臺進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。
與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jì)固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在著(zhù)許多的問(wèn)題：
一是組織紀律較差，上課不認真聽(tīng)講。
現在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的班級學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話(huà)吵鬧，上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話(huà)，做與上課內容無(wú)關(guān)的事。有不少同學(xué)不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學(xué)習的表現。
二是行為習慣差。
現在有一部分同學(xué)吃零食現象嚴重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、丟在樓道里、扔在廁所的便池里。這些都是行為習慣差的表現。
三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習的關(guān)系。
下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節課上課
的準備。不能做很劇烈的'運動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，你怎么能夠上好課？
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習。
有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(cháng)期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學(xué)說(shuō)話(huà)做事不誠實(shí)，如老師檢查家庭作業(yè)時(shí)，他說(shuō)家庭作業(yè)掉在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他根本沒(méi)有做；有的同學(xué)還會(huì )與校外人員交往、抽煙、迷戀手機，不服家長(cháng)和老師管教，少數學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習不刻苦，直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習搞好呢？
老師們、同學(xué)們，成績(jì)代表過(guò)去，追求永無(wú)止境。今后，我們該如何抓住機遇、乘勢而上？借此機會(huì )，我想對大家提出如下希望和要求：
1.希望全校師生進(jìn)一步堅定信念、無(wú)私奉獻，增強責任意識。學(xué)校是大家的學(xué)校，我們全體師生要進(jìn)一步增強“校興我榮、校衰我恥”的觀(guān)念。實(shí)驗初中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校的榮譽(yù)需要全體師生一起去爭取，學(xué)校的未來(lái)需要大家共同去創(chuàng )造。我真心地希望每一個(gè)師生都能真正成為有強烈責任心和集體榮譽(yù)感的人，為個(gè)人、為學(xué)校也為社會(huì )發(fā)憤學(xué)習、努力工作、不斷進(jìn)取，力爭取得新的更大的成績(jì)。
2.希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時(shí)間、勇于競爭。我衷心希望老師們要更加踏實(shí)的工作，苦練技能，實(shí)施有效教學(xué)，積極打造高效課堂，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升作出更大的貢獻；同學(xué)們要掌握好適合自己的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習和復習的效率。因此，我們全體師生要在學(xué)習和工作中發(fā)揚只爭朝夕的精神，努力培養競爭意識，形成你追我趕、互助互學(xué)、共同進(jìn)步的良好局面。
3.希望全校各班進(jìn)一步增強常規管理意識，將班級的“常規管理”變成“管理常規”，切實(shí)提升我校班級管理的整體水平，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，發(fā)展和競爭同在，機遇和挑戰并存。希望全體師生凝心聚力，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，用智慧和汗水去創(chuàng )造個(gè)人和學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。
最后祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的校領(lǐng)導，尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們:
大家好！此刻站在這里，作為家長(cháng)代表吐露心聲，心有榮幸，亦有忐忑，更懷使命！縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，化為一聲深深的感謝！感謝您！無(wú)私奉獻的老師們！感謝您！默默付出的家長(cháng)朋友們！感謝你！每一個(gè)努力生長(cháng)的孩子們！我本身是一名教育工作者，但我認為我首先更應該是一名家長(cháng)，作為雙重身份，我對教育有著(zhù)一種特殊的情懷，對孩子們亦有一種特殊的情懷！也許正是這種對教育的認同，對教師的理解，對孩子的喜愛(ài)，讓我這個(gè)平凡普通的家長(cháng)站在了各位領(lǐng)導、師生和家長(cháng)面前，以表達我的點(diǎn)滴心聲！
首先，我想代表所有家長(cháng)和孩子們再次對辛勤付出的各位領(lǐng)導和老師們表達最真摯的謝意！謝謝你們！前一段時(shí)間，一首教師版的《涼涼》火了，它在觸動(dòng)著(zhù)無(wú)數教師心靈的同時(shí)，也感動(dòng)了社會(huì )各界！無(wú)疑這首歌曲的曲調是唯美的，但它的畫(huà)面又是具有極強的超現實(shí)感的！入夜微涼，校園空曠，伏在桌上陪伴一束微黃燈光。兩鬢斑白如霜，幾十載情真意切的守望～多么真實(shí)的寫(xiě)照！環(huán)顧站在我們身旁的每一位老師，吃住幾乎都在學(xué)校，從晨曦微光到星月西沉，每天早上不到5點(diǎn)就要起床，上課、坐班、上晚自習，一直要忙到晚上10點(diǎn)鐘以后才能回家，這還沒(méi)完，回家之后還要備課、完成相關(guān)工作，直到深夜凌晨才能進(jìn)入夢(mèng)鄉。日復一日，周而復始！有人形象的將老師比做永不停息的陀螺！是的，教師工作不分白天、黑夜，沒(méi)有周末和節假日。絕大多數教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續工作，有些教師還不得不將工作任務(wù)帶回家，幾乎所有教師都要犧牲休息日來(lái)成全自己的工作。
搜狐教育曾跟蹤過(guò)一個(gè)高中班主任的一天，從早上4點(diǎn)半鬧鈴響起到晚上11:00，將近18個(gè)小時(shí)與孩子們?yōu)榘�。等忙碌一天的學(xué)生們終于睡著(zhù)，整個(gè)城市開(kāi)始慢慢地安靜下來(lái)時(shí)，昏黃的路燈下只有影子與自己同行，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變短。拖著(zhù)疲憊不堪的身子回到家，家人都已經(jīng)睡熟，兒子臉上的淚痕還沒(méi)有干……顧不上洗漱，躺在床上，結束了一天的生活。明天又將重復同樣的生活……日復一日，年復一年……這是眾多高中老師生活的真實(shí)寫(xiě)照！作為老師，他們不應該只有工作，也應該有自己的生活，可作為老師，既然選擇了這份工作，他們就再也別無(wú)選擇！這就是我們身邊最偉大的老師們！為了我們的孩子，拋下了自己的孩子！為了我們的孩子，丟掉了美好的日子！縱然如此，他們依然面帶微笑，去迎接每一個(gè)黑暗與黎明！去擁抱每一個(gè)鮮活而又各異的生命！此時(shí)，我倡議，讓我們全體起立，對我們身邊最可愛(ài)的這個(gè)人，鞠上深深的一躬，大聲的對他們說(shuō)：老師，您辛苦了！
其次，我想對在場(chǎng)的每一位家長(cháng)說(shuō)：請和孩子站在一起，打敗問(wèn)題；請千萬(wàn)不要和問(wèn)題站在一起，打敗孩子。一次考試只是一次總結，而不是終結！任何一場(chǎng)考試，我們要想盡辦法把他的教育價(jià)值挖掘到最大，如果我們最后收獲的只是一個(gè)分數，那要求就太低了。我想考試首要的功能要用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“診斷”，是對孩子之前學(xué)習過(guò)程的檢驗。成績(jì)的問(wèn)題是和各方面因素都有關(guān)的很復雜的問(wèn)題，它不同于孩子觸碰了底線(xiàn)，犯了一個(gè)嚴重的品質(zhì)或是安全方面的大錯，這時(shí)不需要家里的刀關(guān)劍影。每次考試之后的刀關(guān)劍影除了給孩子留下恐懼考試，增加過(guò)分壓力的陰影，和發(fā)泄我們的怒火外，我沒(méi)想出有什么其它的好處。如果，我們對孩子的成績(jì)過(guò)于焦慮，那我想首要的問(wèn)題是解決我們自己的焦慮，再來(lái)談孩子的學(xué)習。我們要把精力放在引導，督促孩子的過(guò)程上，用淡定平和的心態(tài)坦然面對結果，無(wú)條件接納您的孩子。
曾經(jīng)，我也期望我的兒子成為學(xué)霸，我也有過(guò)恨鐵不成鋼的思想，但和兒子深談后，我漸漸明白：在孩子的內心，他也渴望向上向好！他也努力的想要精彩綻放，只是花期的不同限制了他們開(kāi)放的時(shí)間！有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(cháng)的等待。不要看著(zhù)別人的花怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著(zhù)急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢看著(zhù)他長(cháng)大，陪著(zhù)他沐浴陽(yáng)光、經(jīng)歷風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠不會(huì )開(kāi)花，因為他是一棵參天大樹(shù)。當然，靜待花開(kāi)不是守株待兔！“靜”是一種心境，不焦慮不逾越，但也絕不是靜止、止步不前；“待”是養精蓄銳、厚積薄發(fā)，卻不是在等待中固步自封；“花”我想除了是名詞代表一種植物外，我們是不是還可以理解為它為一個(gè)動(dòng)詞，表示耗費時(shí)間與心思？只有這樣的心境與行動(dòng)，才能換來(lái)最后的“開(kāi)”？想要賞心悅目，必先持之以恒。靜待花開(kāi)應該是分析并認可每一株花朵的個(gè)性，訂立培育計劃，后鍥而不舍的堅守。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一首《挑媽媽》的詩(shī)歌：你問(wèn)我出生前在做什么/我答/我在天上挑媽媽/看見(jiàn)你了/覺(jué)得你特別好/想做你的兒子/又覺(jué)得自己可能沒(méi)那個(gè)運氣/沒(méi)想到/第二天一早/我已經(jīng)在你肚子里
家長(cháng)朋友們，成就一場(chǎng)孩子和父母的緣分，本身就是一件值得慶賀的事。孩子選中我們成為他們的父母，我們應該感謝能有這么一個(gè)讓我們歡喜讓我憂(yōu)的孩子。我們也許會(huì )抱怨為了他付出了自己的`一切，可當我們看到他們鮮活的面孔，看著(zhù)他們朝氣蓬勃的高中時(shí)代，我們是否也找到了自己年輕時(shí)候的模樣？說(shuō)到底，養育孩子，最后成全的還是自己！
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，孩子沒(méi)有好與不好，差與不差。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體！每一朵花都是一種獨特！每個(gè)孩子都有各自的長(cháng)處和不足！正如華語(yǔ)作家張德芬所說(shuō)，每個(gè)人心里都有一匹好狼和一匹壞狼。最后，哪匹狼能存活下來(lái)？這取決于你喂養了哪頭狼，哪頭狼就會(huì )活下來(lái)。我們所要做的就是抓住一切機會(huì )，給孩子的成長(cháng)提供養分，讓孩子成為最好的自己！請您永遠和我們的孩子站在一起，并不吝您的深情擁抱，大聲對孩子說(shuō)一聲：我愛(ài)你！
最后，我想對所有的孩子們說(shuō)：你若努力，全世界都會(huì )為你讓路！請努力做最好的自己！作為千千萬(wàn)萬(wàn)爸爸媽媽中的一員，我們內心也有最柔軟的地方，爸爸媽媽們也知道初入高中的你們，苦！累！也知道你們沒(méi)有一頓飯不是跑步前去食堂，沒(méi)有一天不是在夾縫中背書(shū)，沒(méi)有一天的生活不被規劃和自我規劃。天天有測，周周小測，月月大考，這樣的節奏，讓你連哀傷的時(shí)間都沒(méi)有，一環(huán)一環(huán)，一步一步，沒(méi)有喘息，但就是這樣的校園生活督促著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)向前！
孩子們，成績(jì)的不理想，過(guò)苦的生活，還有各項紀律檢查等等都給了你們極大的挑戰，你們逼著(zhù)自己去適應，去調節，這些，爸爸媽媽老師們也都看在眼里，但如果不逼一下自己，你永遠不知道自己的潛力有多大。
一次考試的失敗不算什么，但你們要永遠記住這樣一個(gè)公式：狀態(tài)大于方法，方法大于苦干！作為你們的爸爸媽媽?zhuān)覀冎鲝堊屇銈冎鲃?dòng)發(fā)展，主張讓你發(fā)揮個(gè)性，從而實(shí)現“自我實(shí)現的人格”的初步塑造。而這一切的一切，需要你踏實(shí)起步，從每一堂課，每一本書(shū)，每一個(gè)在校與不在校的日子做起。我們有理由相信：你會(huì )努力在每一分每一秒，你將無(wú)愧于青春的每一頁(yè)！
有人曾說(shuō)：15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì )耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現一個(gè)很棒但要會(huì )英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì )耶”。孩子們，人生越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后期就越可能錯過(guò)讓你成功的、心動(dòng)的人和事。曾有學(xué)霸把學(xué)習當作一項事業(yè)去對待。孩子們，試想自己十幾歲就擁有了一份可以自己掌握的事業(yè)，是不是很驕傲？你如何把這項事業(yè)做好，分分鐘體現了你的領(lǐng)導力和分配水平，不要成為分數的奴隸，做自己人生的主人！
孩子們，請你們牢記：生命因知識而厚重；人生因拼搏而精彩。在該拼搏的年紀選擇拼搏，在該吃苦的年紀選擇吃苦，你總會(huì )有自己的精彩人生！青春注定是一條坎坷不平的道路，愿你們百折不撓、永不止息，以夢(mèng)為馬、激情奮斗，創(chuàng )造輝煌！
學(xué)習從來(lái)不是一個(gè)人的事情！孩子，希望你在最該學(xué)習的年齡，努力去拼一拼，將來(lái)的你會(huì )感謝現在的自己！也請你們記得在你們努力的同時(shí)，你們苦累的背后，永遠有一個(gè)堅強的后盾做支撐，他們就是你身邊最可敬的老師，和最親愛(ài)的家人！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！敬愛(ài)的老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的孩子們，愿我們攜起手來(lái)，共筑美好夢(mèng)想，做最好的自己！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“終南限嶺秀，積雪浮云端”。想要不曾有的美麗，就要堅持不懈的努力。
還記得在剛上初一時(shí)，我的成績(jì)并不是十分突出。但是我有一個(gè)遠大的志向：考進(jìn)年級前十！為了我的志向，我很努力的學(xué)習，白天認真聽(tīng)課，晚上挑燈奮戰，可結果總是不盡人意。
不過(guò)“失敗乃成功之母”，我像是一株生命力頑強的小草，煥發(fā)蓬勃生機，一天又一天的努力著(zhù)，終于在這次考試中取得了年級第三的好成績(jì)。
但是，我能取得這樣的好成績(jì)，并不僅僅是靠我自己的.努力，也包含了班主任的鼓勵和家人的期望，還記得那次英語(yǔ)課上，班主任讓我領(lǐng)讀一篇英語(yǔ)課文，在讀完之后，老師夸獎我發(fā)音準確，并且說(shuō)我潛力很大，如果能更加努力一定可以考進(jìn)年級前20。我聽(tīng)后十分的開(kāi)心，斗志被點(diǎn)燃。在回家后，我將這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円脖硎鞠嘈盼乙欢軌蜃龅�。我的信心受到了極大的鼓舞，越發(fā)的努力，這次期中取得了不負眾望的成績(jì)。過(guò)程雖艱辛，但好在結果喜人。
世界上唯一可以不勞而獲的是失敗�？床坏矫篮�，是因為沒(méi)有堅持。人生貴在行動(dòng)，遲疑不決時(shí)，不妨先邁進(jìn)一步。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷！
我記得有本書(shū)叫《外婆的道歉信》，書(shū)中說(shuō)：“我們要大笑，要做夢(mèng)，要與眾不同，人生是一場(chǎng)偉大的冒險，往后我們還有無(wú)數的日子要過(guò)，反正到頭來(lái)，人生只是那么一回事，你這么年輕，應該努力向前奔！”最難熬的時(shí)刻，往往是最不為人知，他人經(jīng)受的，我必定會(huì )經(jīng)受。所以同學(xué)們，努力拼搏吧，不服輸！在你追我趕中成就更好的未來(lái)！
在努力奮進(jìn)的路上，盡力去忽略那些質(zhì)疑的聲音，目視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路，要把所有的夜晚歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷和止步不前歸還給過(guò)去，明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸今天能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，自是“幾家歡喜幾家愁”。今天借這個(gè)機會(huì )，我想對那些暫時(shí)取得一定優(yōu)勢和暫時(shí)成績(jì)不太理想的同學(xué)說(shuō)一句：勝不驕，敗不餒，勝敗乃兵家常事，而我們作為新時(shí)代少年，風(fēng)華正茂，這次考試只是你人生中的一個(gè)小小的�？空�，終點(diǎn)仍在遠方，要腳踏實(shí)地努力發(fā)掘自己無(wú)盡的潛力。
在這次期中考試中，我雖然取得了一定的成績(jì)，但仍沒(méi)有達到自己的目標，相對于上次月考而言還退步了。為了總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好地努力前行，我現將近段的學(xué)習情況作如下總結，希望對同學(xué)們有所幫助。
第一，注重自身的學(xué)習修養，做到未雨綢繆。時(shí)間是成功的.基本前提，考試前要有提前復習的計劃與行動(dòng)，要擯棄“臨時(shí)抱佛腳”的想法，踏踏實(shí)實(shí)復習才能在考試時(shí)充滿(mǎn)輕松感和成就感。
第二，端正學(xué)習態(tài)度。學(xué)習是一項終身持續的事業(yè)，在這份事業(yè)中我們要學(xué)有所成、學(xué)有所用，學(xué)習的態(tài)度決定學(xué)習的的高度。
第三，制定明確的目標和具體可實(shí)施的計劃。學(xué)習的目標可以將“成績(jì)提高”“有一定進(jìn)步”變成“成績(jì)提高多少分”和“進(jìn)步多少分”。更明確的目標更能推動(dòng)我們的計劃實(shí)施。復習時(shí)要明確到每一個(gè)章節和知識點(diǎn)，而不是籠統的寫(xiě)下“復習ｘｘ”。
第四，良好的心態(tài)和堅持的行動(dòng)。學(xué)習的過(guò)程也許枯燥無(wú)味，但一定要堅持下去，給自己植入“努力就會(huì )有回報”的思想。
同時(shí)我注意到對于新增加的英語(yǔ)聽(tīng)力部分，許多同學(xué)一籌莫展，我也是其中之一，為取得更好成績(jì)，我自己摸索總結出了幾點(diǎn)小小經(jīng)驗給各位同學(xué)�！、倨綍r(shí)早晚讀時(shí)要注意單詞的正確發(fā)音，多讀課文，增強語(yǔ)感；②認真完成老師布置的聽(tīng)說(shuō)作業(yè)，以高標準要求自己；③平�？臻e時(shí)間多聽(tīng)多說(shuō)，有時(shí)還可以看一些英語(yǔ)電影，掌握聽(tīng)力技能，提高聽(tīng)說(shuō)水平。
最后，在學(xué)習中，我們要清醒地認識自己，不懼前路荊棘，不用“阿Ｑ精神”麻痹自己，勇敢地走出舒適區，做更好地自己。
祝愿大家未來(lái)可期！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！