北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿
在現在社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇1
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導：
大家下午好!
非常高興許校長(cháng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì )。
可以說(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì )能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著(zhù)女生扛包。后來(lái)我發(fā)現那個(gè)女生有男朋友，我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下。我還記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì )講普通話(huà)，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結果我們的班長(cháng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)?”我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著(zhù)收音機在北大的樹(shù)林中間模仿了廣播臺的播音，還依然講得不好。人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。
在北大也許是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著(zhù)輪椅在北大里跟他一起散步。每當我推著(zhù)輪椅的時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域也是美學(xué)。因為他寫(xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國的興亡》。我進(jìn)北大，一個(gè)農村孩子進(jìn)北大嘛，想當然的說(shuō)就是來(lái)學(xué)英語(yǔ)的，怎么會(huì )看別的書(shū)呢。所以我就問(wèn)了他一句話(huà)，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎?”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中，留到今天。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就找這個(gè)同學(xué)去，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》，后來(lái)他說(shuō)：”“我已經(jīng)忘了�！�
我也記得我的導師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念》第四冊的時(shí)候，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整，非常的美麗。每次都是從黑板的左上角寫(xiě)起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫(xiě)到右下角結束。我還記得我的英國文學(xué)史的教授羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情特別不好，所以考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè)�！绷_教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分數，但是請你記住了，未來(lái)你一定要做出我值得給你分數的更大的事業(yè)�！彼�，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真
正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。就像大家現在聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(cháng)在唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開(kāi)這個(gè)新聞，打開(kāi)這個(gè)視頻，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。因為我覺(jué)得北大的校長(cháng)就應該是這樣的。
我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。因為，剛才我說(shuō)了一是普通話(huà)不好，第二呢英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考，經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。因為我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方。她應該是我心中一塊永遠夠不著(zhù)的地方。但是那一年，第三年考試我的高考分數超過(guò)了北大錄取分數線(xiàn)七分，咬牙切齒填下了“北京大學(xué)”四個(gè)字。因為我知道一定會(huì )有很多人比我的分數還要高，我認為我是不會(huì )被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，因為在農村既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)，只會(huì )背語(yǔ)法和單詞。所以在我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，我就被分到了A班，因為我的英語(yǔ)分數接近滿(mǎn)分。但是一個(gè)月以后，這個(gè)班就我一個(gè)人被調到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調及聽(tīng)力障礙班”
我就記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有讀過(guò)，所以看到同學(xué)一本一本書(shū)在讀，我拼命地追趕。結果我在大學(xué)差不多又讀了八百多本書(shū)，用了五年時(shí)間。但是，依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長(cháng)王強是一個(gè)書(shū)癖，現在還在新東方，是新東方教育研究院的院長(cháng)。他每次去買(mǎi)書(shū)我就跟著(zhù)他去，當時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十二塊錢(qián)生活費，王強有個(gè)癖好就是把生活費一分為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票。買(mǎi)書(shū)的錢(qián)絕不動(dòng)用來(lái)買(mǎi)飯票。如果他沒(méi)有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。后來(lái)我發(fā)現他這個(gè)習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票。
毫不夸張地說(shuō)，我們班的同學(xué)當時(shí)在北大，真是屬于讀書(shū)最多的班之一。而且我們班呢，當時(shí)活動(dòng)非常地活躍，光詩(shī)人就出了好幾個(gè)。后來(lái)挺有名的一個(gè)詩(shī)人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。我還記得我們班開(kāi)風(fēng)氣之先，當時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，結果第二個(gè)禮拜被教育部通報批評了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規的，稍微男女生靠近一點(diǎn)就認為違反風(fēng)紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一般都會(huì )被校長(cháng)處罰。所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。
我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽(tīng)到這個(gè)數據以后當時(shí)非常的興奮，我覺(jué)得大家就應該是一個(gè)配一個(gè)。沒(méi)想到女生們都去配上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣的外表不怎么樣，內心充滿(mǎn)豐富感情、未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的，女生一般都看不上。
我記得我?jiàn)^斗了整整兩年希望能在成績(jì)上打敗我的同學(xué)，但是就像剛才李老師說(shuō)的，你盡管在中學(xué)高考可能會(huì )考得很好，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說(shuō)第一第二名。所以，追趕是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級結束的時(shí)候我的成績(jì)依然排在班內最后幾名。非常勤奮，非常郁悶。也沒(méi)有女生愛(ài)我。這導致的結果是，我在大學(xué)三年級的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結核。當時(shí)我就暈了，因為當時(shí)我知道《紅樓夢(mèng)》，當時(shí)讀到林黛玉因為肺結核死掉的那一章，我還以為我的生命從此結束，后來(lái)北大醫院的醫生告訴我說(shuō)現在這種病能夠治好，但是需要在醫院里住一年。我在醫院里住了
一年，苦悶了一年，也寫(xiě)了六百多首詩(shī)歌。從此以后就跟寫(xiě)詩(shī)結上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的'情感，但是沒(méi)有美好的文筆，所以盡管后來(lái)也發(fā)表過(guò)幾首詩(shī)歌，終于沒(méi)有成為詩(shī)人。后來(lái)我感到非常的慶幸，因為后來(lái)我發(fā)現真正成為詩(shī)人的人都出事了。我們跟當時(shí)還不太出名的詩(shī)人海子在一起寫(xiě)過(guò)詩(shī)。后來(lái)他寫(xiě)過(guò)一首優(yōu)美的詩(shī)歌，叫做《面朝大海，春暖花開(kāi)》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來(lái)當我聽(tīng)說(shuō)他臥軌自殺的時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫(xiě)詩(shī)。
記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級畢業(yè)的時(shí)候，我的成績(jì)依然排在全班最后幾名。但是，當時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我知道我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話(huà)，到現在我的同學(xué)還能記得，“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走�！�
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹似的人物，很多同學(xué)學(xué)習不需要太努力就能達到最高峰。很多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續深造。有很多同學(xué)身上充滿(mǎn)了天賦，不需要學(xué)習就有這樣的才能，比如說(shuō)我剛才提到的我的班長(cháng)王強。他的模仿能力是超群的，到任何一個(gè)地方，聽(tīng)任何一句話(huà)，聽(tīng)一遍模仿出來(lái)的絕對不會(huì )兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽(tīng)著(zhù)他的聲音，心頭咬牙切齒充滿(mǎn)仇恨。后來(lái)到了美國，竟然還到美國廣播電臺又去做了一段時(shí)間的事情。所以，人有天賦，他們是雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年，但是在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地能夠爬上去，一定是會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令自己感動(dòng)的日子。我常常跟同學(xué)們說(shuō)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。
我們很多同學(xué)憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們的學(xué)習的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲這個(gè)歲月中間，你都聽(tīng)老師的話(huà)、聽(tīng)父母的話(huà)，現在你真正開(kāi)始了自己的獨立的生活。那我們必須為自己創(chuàng )造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，你沒(méi)法說(shuō)，生在貧困家庭說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著(zhù)。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們選擇的。我們所有在座的同學(xué)都走得很好，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說(shuō)是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著(zhù)你從此大功告成，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個(gè)同學(xué)都要自己思考的問(wèn)題。就本人而言，我覺(jué)得只要有兩樣東西在心中，我們就能成
就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺(jué)，我希望穿越地平線(xiàn)，走向遠方，我把它叫做“穿越地平線(xiàn)的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如說(shuō)我有一個(gè)鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實(shí)是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因為徐霞客的那種給我帶來(lái)的那種感動(dòng)或者說(shuō)是羨慕，直接導致我在高考的時(shí)候地理成績(jì)一百分考了九十七分。也是徐霞客給我帶來(lái)了穿越地平線(xiàn)的這種感覺(jué)，所以我也下定決心，進(jìn)入北大以后，如果徐霞客走遍了中國，我要走遍世界。而我現在正在實(shí)現自己這一夢(mèng)想。只要你心中有理想，有志向，同學(xué)們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程中間要有艱苦奮斗、要有忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
另外，第二叫要有良心。什么叫良心呢?就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情。有良心有的時(shí)候會(huì )從你具體的生活中間體現出來(lái)。我來(lái)講兩個(gè)小故事，講完我就結束我的講話(huà)，已經(jīng)用了很長(cháng)的時(shí)間。
第一個(gè)小故事。我們有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每禮拜天晚上來(lái)北大的時(shí)候都要帶很多的蘋(píng)果。我們剛開(kāi)始非常的高興，以為是一人一個(gè)，結果他是自己一天吃一個(gè)。而且連續吃了好幾年，我們難得能吃到他的蘋(píng)果。盡管蘋(píng)果是他的我們不能搶?zhuān)俏覐拇藢λ粝乱粋�(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)我們班很多同學(xué)成功了，他還沒(méi)有取得成功。后來(lái)他來(lái)找我們說(shuō)，我能不能加入你們。我們幾個(gè)同學(xué)討論了一下這個(gè)事，不能讓他加入。原因很簡(jiǎn)單，我們沒(méi)法肯定他跟我們一起做成事情以后，是不是會(huì )獨吞他所擁有的東西。因為在大學(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有過(guò)分享精神。所以，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn)，你得跟同學(xué)分享你所擁有的東西，感情、思想、靈魂、財富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六半大家一起吃。因為你要知道，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠不會(huì )是白白付出的。
我來(lái)講我自己的故事。在北大整整五年，但我在北大待了十一年，后來(lái)又當了六年半的老師。在北大當學(xué)生的五年，我從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，我這個(gè)人呢成績(jì)一直不怎么樣，但是呢我卻希望引起別人的注意，所以我從小學(xué)一年級到大學(xué)就一直打掃衛生，希望老師可以不罵我。到了北大以后養成了一個(gè)良好的習慣，每天都為宿舍同學(xué)打掃衛生，一打掃就打掃了四年，從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛生值日表。每天我都拎著(zhù)六個(gè)水壺，給宿舍同學(xué)打水，把它當作是一種體育鍛煉。整整四年過(guò)去了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候我難得忘了打水，我宿舍同學(xué)說(shuō)“俞敏洪怎么還不去打水”�？墒撬麄円呀�(jīng)很久沒(méi)打水了。但是我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)這就是我應該做的。因為大家都是一起同學(xué)，大家互相幫助是理所當然。很多人都認為我這件事情是白做了。又過(guò)了十年，到了九五年年底的時(shí)候新東方做到了一定規模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的這些同學(xué)，尋找到的他們都是我生命中的榜樣，包括我剛才講到的王強老師等。最后，我為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天非常大方地花錢(qián)，想讓他們知道在中國也能賺錢(qián)。我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。但是后來(lái)他們回來(lái)給了我一個(gè)理由讓我大吃一驚。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回去是沖著(zhù)你過(guò)去為我們打了四年水�！彼麄冋f(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，你有飯吃肯定不會(huì )給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧�！辈庞辛诵聳|方的今天。
人的一生是奮斗的一生，人的一生分成瑣碎和偉大。如果我們有一個(gè)偉大的理想，我們
有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。所以在這兒，我希望我們所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
那么最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個(gè)心意，我代表全體老校友把兩百萬(wàn)人民幣捐給許校長(cháng)。
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
北大本科是世界最好的，北大給你今后飛得更高的`平臺，因此這四年要充分利用。四年的起點(diǎn)是高考后。北大廣東招生組組李靖博士在北大廣州校友會(huì )歡送會(huì )上第一句話(huà)，就是“停止旅游，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)”。
我認為首先要按教學(xué)大綱將自己完善為合格的中學(xué)生，即中學(xué)要學(xué)的幾門(mén)課除歷史、政治外都要補齊，因為北大是文理兼修。
進(jìn)北大最主要的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)會(huì )做人和做學(xué)問(wèn)。
做學(xué)問(wèn)就要掌握本學(xué)科的最基本知識和方法，將來(lái)就依靠這些學(xué)習新的知識。
工作需要的不僅是知識，還需要學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系。北大培養目標是各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人，但將軍是從士兵做起。因此在大學(xué)學(xué)會(huì )如何在三個(gè)層次、基層、中層、領(lǐng)導層處理人際關(guān)系。
還要有健康的身體，藝術(shù)修養。就是德、智、體、美全面發(fā)展。
要各方面都做好，還需要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，善于利用時(shí)間。就是毛澤東提倡的“學(xué)會(huì )彈鋼琴”。
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是你們人生中最重要的時(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們人生新的起點(diǎn)，也是北大116年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(cháng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè )。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們！
各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱(chēng)為“圣地”。從今以后，你們將無(wú)數次地聽(tīng)到這些口號的召喚：“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是116年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統，始終捍衛我們北大的精神�；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內涵。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著(zhù)進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會(huì )讓你豁然開(kāi)朗。這里的機會(huì )很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個(gè)性的傳統是如此深厚，有時(shí)難免會(huì )讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢所在，也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”，因為你將不得不面對各種各樣的選擇。比如，該選什么課？那么多的名師，誰(shuí)的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的；該參加什么社團？“百團大戰”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團才是最適合自己的？晚上是到圖書(shū)館自習，還是去百年講堂看精彩的演出？暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國交流？將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商？是留在讓人又愛(ài)又累的北京，還是扎根基層、報效家鄉？而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì )遇到困惑、煩惱，會(huì )受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問(wèn)，路在何方？
當你四顧茫然時(shí)，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開(kāi)學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀(guān)，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學(xué)會(huì )”演講時(shí)，提到三種人生觀(guān)是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識生活，第二種是退縮的人生觀(guān)，第三種是野心的投機主義�！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯誤的人生觀(guān)并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀(guān)察社會(huì )萬(wàn)象、制訂人生規劃，那時(shí)對一切疑惑和彷徨就會(huì )洞若觀(guān)火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題�，F在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應當是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長(cháng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也�！彼Ｍ瑢W(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨厚。大學(xué)階段是學(xué)習的黃金時(shí)期，請同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎的階段，既是打學(xué)問(wèn)的基礎，也是打人生的基礎，這個(gè)基礎要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了“才齋講堂”，邀請各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎學(xué)科，強調基本功的訓練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒(méi)用”的知識可能是最“有用”的，基礎扎實(shí)、博采眾長(cháng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養》。作者是我校數學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數學(xué)競賽訓練和四年數院學(xué)習的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng )意，所以到了一家著(zhù)名的國際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)“我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)�！痹诮�(jīng)常被問(wèn)到“學(xué)數學(xué)對工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。
讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的`勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅動(dòng)。
這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級校友、敦煌研究院院長(cháng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機會(huì )，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因為“和北京相比，那里簡(jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙�！钡龍猿至讼聛�(lái)，在敦煌已經(jīng)堅守了51年。她說(shuō)，“當年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著(zhù)干著(zhù)就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了�，F在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(cháng)點(diǎn)，就會(huì )想敦煌，想盡快回到敦煌�！�
像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數學(xué)研究最終贏(yíng)得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(cháng)期超負荷工作，勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(cháng)柴生芳校友，還有剛剛去世的湯一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠，將個(gè)人選擇同國家需要、人民利益和人類(lèi)文明進(jìn)步結合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫(xiě)：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被無(wú)形的力量維系在一起”。
暑假期間，電視劇《歷史轉折中的鄧小平》受到觀(guān)眾追捧�？催^(guò)這部戲的同學(xué)應該知道，劇中有許多以北大為背景的情節。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：文革結束恢復高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟系的開(kāi)學(xué)典禮上，老校長(cháng)馬寅初勉勵新生們說(shuō)：“你們來(lái)到這里，不僅為自己開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)完全不同的未來(lái)，同時(shí)還肩負著(zhù)開(kāi)創(chuàng )偉大祖國未來(lái)的使命。我衷心地希望，在不久的將來(lái)，能在你們當中看到共和國的部長(cháng)、世界銀行的行長(cháng)、經(jīng)濟學(xué)的大師�！边@段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話(huà)，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機會(huì )，如饑似渴地學(xué)習。而事實(shí)上，許多77級、78級學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國家改革發(fā)展的中流砥柱。
當然，胸懷大志的同時(shí)，也要著(zhù)眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長(cháng)，今年我給同學(xué)們提了一個(gè)要求——管好自己的自行車(chē)。中秋節當天，我看到了學(xué)生會(huì )發(fā)起的倡議書(shū)，號召大家把自己的自行車(chē)規范停放。這幾天我在校園里走，看到教學(xué)樓前、圖書(shū)館前、宿舍樓前，同學(xué)們的自行車(chē)整齊排列，心里非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收獲整齊，而且能學(xué)會(huì )約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收獲一天的好心情。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。注重細節、精益求精的北大人，才是永遠立得住、打不敗的北大人！
同學(xué)們，桐花萬(wàn)里丹山路 雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開(kāi)學(xué)典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔當，實(shí)現夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì )、造福世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，北大歡迎你們！謝謝大家！
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇4
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導：
大家上午好!
非常高興許校長(cháng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì )。
可以說(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是我提升了自己的地方，是讓我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，我最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì )做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著(zhù)女生扛包。后來(lái)我發(fā)現那個(gè)女生有男朋友，我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下。
我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì )講普通話(huà)，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結果我們的班長(cháng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪，你能不能不講日語(yǔ)?”我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著(zhù)收音機在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話(huà)還依然講得不好。
人的`進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大也許是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很平庸。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇5
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導：
大家上午好�。ㄕ坡暎�
非常高興許校長(cháng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì )。（掌聲）
可以說(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì )能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，（笑聲）希望能夠引起女生的注意，結果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著(zhù)女生扛包。（笑聲、掌聲）后來(lái)我發(fā)現那個(gè)女生有男朋友，（笑聲）我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下（笑聲、掌聲）。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì )講普通話(huà)，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結果我們的班長(cháng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)？”（笑聲）我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著(zhù)收音機在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話(huà)還依然講得不好。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著(zhù)輪椅在北大里陪他一起散步。（掌聲）每當我推著(zhù)輪椅的時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫(xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。
為什么是第二本呢？因為第一本是這樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話(huà)，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎？”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。（掌聲）所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就去找這個(gè)同學(xué)，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了�！保ㄐβ暎�
我也記得我的導師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊的時(shí)候，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫(xiě)起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫(xiě)到右下角結束。（掌聲）我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè)�！�，羅教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分數，但是請你記住了，未來(lái)你一定要做出值得我給你分數的事業(yè)�！保ㄕ坡暎┧�，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。 當我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(cháng)對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開(kāi)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因為我覺(jué)得北大的校長(cháng)就應該是這樣的。（掌聲）
我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話(huà)不好，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠夠不著(zhù)。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分數超過(guò)了北大錄取分數線(xiàn)七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì )有很多人比我分數高，我認為自己是不會(huì )被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。（掌聲）但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農村既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)，只會(huì )背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因為我的英語(yǔ)考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調及聽(tīng)力障礙班”。（ 笑聲）
我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有讀過(guò)，所以看到同學(xué)們一本一本書(shū)在讀，我拼命地追趕。結果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書(shū)，用了五年時(shí)間（掌聲）。但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長(cháng)王強是一個(gè)書(shū)癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長(cháng)。他每次買(mǎi)書(shū)我就跟著(zhù)他去，當時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢(qián)生活費，王強有個(gè)癖好就是把生活費一分為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票。買(mǎi)書(shū)的錢(qián)絕不動(dòng)用來(lái)買(mǎi)飯票。如果他沒(méi)有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。（笑聲）后來(lái)我發(fā)現他這個(gè)習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。（笑聲掌聲）
毫不夸張地說(shuō)，我們班的同學(xué)當時(shí)在北大，真是屬于讀書(shū)最多的班之一。而且我們班當時(shí)非常地活躍，光詩(shī)人就出了好幾個(gè)。后來(lái)挺有名的一個(gè)詩(shī)人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。（掌聲）我還記得我們班開(kāi)風(fēng)氣之先，當時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報批評了。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規的，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認為違反風(fēng)紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時(shí)男女生手拉手在校園里面走，一定會(huì )被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。（笑聲掌聲）
我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽(tīng)到這個(gè)比例以后當時(shí)就非常的興奮（笑聲），我覺(jué)得大家就應該是一個(gè)配一個(gè)。沒(méi)想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿(mǎn)豐富感情、未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的，女生一般都看不上。（笑聲掌聲）
我記得我?jiàn)^斗了整整兩年希望能在成績(jì)上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說(shuō)的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說(shuō)第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了大學(xué)二年級結束的時(shí)候我的成績(jì)依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒(méi)有女生來(lái)愛(ài)我安慰我。（笑聲）這導致的結果是，我在大學(xué)三年級的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結核。當時(shí)我就暈了，因為當時(shí)我正在讀《紅樓夢(mèng)》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，（笑聲）我還以為我的生命從此結束，后來(lái)北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫院里住一年。我在醫院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書(shū)，也寫(xiě)了六百多首詩(shī)歌，可惜一首詩(shī)歌都沒(méi)有出版過(guò)。從此以后我就跟寫(xiě)詩(shī)結上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感，但是沒(méi)有優(yōu)美的文筆，所以終于沒(méi)有成為詩(shī)人。后來(lái)我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現真正成為詩(shī)人的人后來(lái)都出事了。我們跟當時(shí)還不太出名的詩(shī)人海子在一起寫(xiě)過(guò)詩(shī)。后來(lái)他寫(xiě)過(guò)一首優(yōu)美的詩(shī)歌，叫做《面朝大海，春暖花開(kāi)》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背。后來(lái)當我聽(tīng)說(shuō)他臥軌自殺的'時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫(xiě)詩(shī)了。（掌聲）
記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時(shí)，我的成績(jì)依然排在全班最后幾名。但是，當時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話(huà)，到現在我的同學(xué)還能記得，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。（ 掌聲）我對他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走�！保ㄐβ曊坡暎�
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習不需要太努力就能達到高峰。很多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續深造。有很多同學(xué)身上充滿(mǎn)了天賦，不需要學(xué)習就有這樣的才能，比如說(shuō)我剛才提到的我的班長(cháng)王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個(gè)地方，聽(tīng)任何一句話(huà)，聽(tīng)一遍模仿出來(lái)的絕對不會(huì )兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽(tīng)著(zhù)他的聲音，心頭咬牙切齒充滿(mǎn)仇恨。（笑聲）所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。（掌聲）所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。（掌聲）
我常常跟同學(xué)們說(shuō)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。我們很多同學(xué)憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽(tīng)老師的話(huà)、聽(tīng)父母的話(huà)，現在你真正開(kāi)始了自己的獨立生活。我們必須為自己創(chuàng )造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著(zhù)。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學(xué)過(guò)去都走得很好，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說(shuō)是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著(zhù)你從此大功告成，并不意味著(zhù)你未來(lái)的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題。就本人而言，我覺(jué)得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺(jué)，希望穿越地平線(xiàn)走向遠方，我把它叫做“穿越地平線(xiàn)的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個(gè)鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實(shí)是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考的時(shí)候地理成績(jì)考了九十七分。（掌聲）也是徐霞客給我帶來(lái)了穿越地平線(xiàn)的這種感覺(jué)，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現在正在實(shí)現自己這一夢(mèng)想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學(xué)們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務(wù)的精神。有良心的人會(huì )從你具體的生活中間做的事情體現出來(lái)，而且你所做的事情一定對你未來(lái)的生命產(chǎn)生影響。我來(lái)講兩個(gè)小故事，講完我就結束我的講話(huà)，已經(jīng)占用了很長(cháng)的時(shí)間。
第一個(gè)小故事。有一個(gè)企業(yè)家和我講起他大學(xué)時(shí)候的一個(gè)故事，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì )帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因為在大學(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現過(guò)分享精神。所以，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。（掌聲）因為你要知道，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠不會(huì )是白白付出的。
我再來(lái)講一下我自己的故事。在北大當學(xué)生的時(shí)候，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個(gè)人成績(jì)一直不怎么樣，但我從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，我希望通過(guò)勤奮的勞動(dòng)來(lái)引起老師和同學(xué)的的注意，所以我從小學(xué)一年級就一直打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個(gè)良好的習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛生值日表。另外，我每天都拎著(zhù)宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)“俞敏洪怎么還不去打水”。（笑聲）。但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學(xué)，互相幫助是理所當然的。同學(xué)們一定認為我這件事情白做了。又過(guò)了十年，到了九五年年底的時(shí)候新東方做到了一定規模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們在大學(xué)的時(shí)候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢(qián)，想讓他們知道在中國也能賺錢(qián)。我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回去是沖著(zhù)你過(guò)去為我們打了四年水�！保ㄕ坡暎┧麄冋f(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì )給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧�！辈庞辛诵聳|方的今天。（掌聲）
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。（掌聲）
最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個(gè)心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬(wàn)人民幣捐給許校長(cháng)，為在座同學(xué)們的學(xué)習、活動(dòng)和成長(cháng)提供一點(diǎn)幫助。（掌聲）
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇6
XX級的同學(xué)們好!
同學(xué)們曬黑了!我們的教官曬得更黑!讓我們用熱烈掌聲感謝這群最可愛(ài)的官兵!
我是xx中學(xué)的一名普通、平凡的教師。我的兩百多位同事包括校領(lǐng)導，他們的優(yōu)秀品格、淵博的學(xué)識、卓越的成績(jì)、美好的聲譽(yù)，讓我一生羨慕。同時(shí)因為能沾他們的光，我為自己是程中的一名教師感到非常幸運。同時(shí)，我也感到非常幸福!我幸福，是因為程中的學(xué)生聰明、因為程中的學(xué)生有志，在這里的教與學(xué)對師生來(lái)說(shuō)，都是一種享受的過(guò)程。
軍訓結束了，同學(xué)們勝利地完成了軍訓任務(wù)。在軍訓這堂課上，我看到了你們的堅持，你們的意志，看到了一種叫做英雄主義的精神。我希望，通過(guò)軍訓，你們要重新估計自己的潛力，重新審視自己的學(xué)習目標——你們要知道，任何想起來(lái)可怕，看上去很難的功課，只要你不畏縮，只要你不逃避，你就一定能贏(yíng)得完美的勝利!
同學(xué)們，今天你們身著(zhù)軍裝，英雄般地站在這里，我代表程中全體老師請求你們，命令你們：這三年的高中學(xué)習中，誰(shuí)也不要落伍，誰(shuí)也不要放棄，誰(shuí)也不要成為逃兵!
同學(xué)們，你是否和我一樣，無(wú)數次地思考過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題——初中畢業(yè)之后，你該去什么地方?什么地方最配得上你們這樣的優(yōu)秀的`青少年呢?
你們的家長(cháng)和老師，有了一致的答案——你需要一所學(xué)風(fēng)嚴謹的學(xué)校，你需要一群良師益友，你需要有一些優(yōu)秀的同學(xué)做榜樣、做參照。
所有這一些，xx中學(xué)都為你們準備好了，但是，同學(xué)們，你們自己準備好了嗎?
三年前的這個(gè)時(shí)節，在這個(gè)廣場(chǎng)也集結著(zhù)和你們一樣的一群高一新生，今天，他們正驕傲自得地佩戴著(zhù)清華，科大，華理等等各自選擇的不同的大學(xué)的�；�。他們年少得志，你們也一定會(huì )學(xué)有所成!
這幾天當你瀏覽辦公樓墻壁上的大學(xué)錄取榜的時(shí)候，你是否選擇好了榜樣，確定了自己的目標?請你們今天學(xué)會(huì )一點(diǎn)：大學(xué)錄取的奧秘是，大學(xué)服從你，但是，只服你一樣，只服從你的成績(jì)。
同學(xué)們，世上有誰(shuí)不想趁年少為成功的人生打好基礎?這有這里，只有程集中學(xué)最能成全你!
也許你們不知道，程集中學(xué)在民風(fēng)淳樸、書(shū)香綿長(cháng)的長(cháng)鋪鎮一視同仁地，公平博愛(ài)地等候著(zhù)宿松縣每一個(gè)家庭的孩子，她等了50多年了。她等了一代又一代。
說(shuō)不清有多少人夢(mèng)想過(guò)來(lái)到xx中讀書(shū)，也有人連做夢(mèng)都不敢想在這里讀書(shū)。這個(gè)夢(mèng)對許多人來(lái)說(shuō)，太大了，太奢侈了。
終于在XX年這個(gè)9月，xx中學(xué)等來(lái)了你們，XX級的新生!我代表xx中全體老師們歡迎你們!并且恭喜你們，恭喜你們的父親母親，恭喜你們小學(xué)初中的老師，恭喜所有以你為光榮的人!
今天，你來(lái)了，你是否真的讀懂了你的父輩的故事和舊夢(mèng)?
明天，你是否會(huì )忘記他們的殷切的期望?忘記你今天的決心?
同學(xué)們，你們來(lái)到了xx中，無(wú)數人上輩人羨慕你們，無(wú)數的同齡人羨慕你們!因為在這里你們肯定會(huì )遇到一群良師益友。程中的精神在他們每一位身上熠熠生輝。
我們頭頂上，飄揚著(zhù)xx中校旗。這面旗承載著(zhù)50多年來(lái)，每一個(gè)在程集中學(xué)工作過(guò)的教師員工的榮譽(yù)，記載著(zhù)他們的奉獻，他們的功勛。
這檢閱臺的下方。這里住著(zhù)一位像仙人一樣的老者。每天只要他在這操場(chǎng)上走一遍，就能帶走操場(chǎng)上每一片碎紙屑，每一顆小石子。這位家庭幸福的xx老師傅，幾十年始終把自己看做學(xué)校的主人，也把自己當做學(xué)生的家仆，他是學(xué)生的守望者。從他慈祥的笑容里你看到了程中人對學(xué)校的愛(ài)，還有因這愛(ài)而生長(cháng)的幸福。
新生報到注冊那天，班主任xx老師正在醫院住院。但是他堅持親自迎接新生報到。他強忍傷痛，用最親切的笑容安頓學(xué)生。同學(xué)們極其家長(cháng)，從他的這笑容里，肯定讀到了程中人的事業(yè)心!
我們xx中學(xué)的每一位老師，把教育事業(yè)當做充滿(mǎn)樂(lè )趣的比賽。比賽著(zhù)誰(shuí)誰(shuí)把學(xué)生教養得最好、最有出息。把所有的的學(xué)生當自己的子弟，這就是這場(chǎng)比賽的唯一的規則!比來(lái)比去，他們都是贏(yíng)家，學(xué)生也都是贏(yíng)家
同學(xué)們，你們來(lái)到了xx中學(xué)。我希望你們是最快樂(lè )最幸福的學(xué)生。如果你快樂(lè )，請記得把這快樂(lè )與你的父母分享。因為他們真的需要你的喜報!
最后，請你記住這莊重的開(kāi)學(xué)典禮，記住這高貴的開(kāi)學(xué)典禮，借這開(kāi)學(xué)典禮的洗禮，完成自己成長(cháng)過(guò)程中的一次飛躍。你要把中考的勝利當做你未來(lái)人生的嶄新的起點(diǎn)。追求你新的目標，踏上新的征程!
謝謝，謝謝親愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們!
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)十分特別并將永遠銘記的日子。來(lái)自五洲四海的新同學(xué)匯聚在未名湖畔、博雅塔下，古老的燕園因你們的到來(lái)再次煥發(fā)勃勃生機，北大的大家庭又迎來(lái)了新的力量。在這里，我代表學(xué)校全體師生員工，衷心祝賀同學(xué)們脫穎而出，成為光榮的“北大人”！
同學(xué)們，我們身處的這個(gè)園子其實(shí)不大，但因為獨特的精神魅力和偉大的學(xué)術(shù)傳統，被世人稱(chēng)為“圣地”。在這里，傳統建筑莊嚴壯麗，古典園林清幽柔美，無(wú)論是春天的姹紫嫣紅還是秋日的黃葉紛飛，都令人陶醉；在這里，人與自然和諧相處，大師與學(xué)子教學(xué)相長(cháng)，傳統與現代交相輝映，而那些你們今后朝夕相處的“牛人”，也許會(huì )讓你感到“壓力山大”，但更能激勵你奮發(fā)圖強；在這里，圖書(shū)館藏書(shū)浩如煙海，學(xué)生社團爭奇斗艷，校園活動(dòng)目不暇接，國際文化多元融合，你會(huì )真正地體會(huì )到，“心有多大，舞臺就有多大”。
這片園子、這所大學(xué)之所以令人神往，更因為她始終連著(zhù)外面的大天地。從戊戌變法到五四運動(dòng)，從民主科學(xué)思想的傳播到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng )立，從“小平您好”到創(chuàng )建世界一流大學(xué)，北京大學(xué)在115年的發(fā)展歷程中始終與國家、民族的命運緊密相連，在各個(gè)歷史階段為民族解放、國家發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步作出了不可替代的貢獻。百余年來(lái)，一代代北大人始終以執著(zhù)的、向上的努力，昂揚走在時(shí)代前列，其間既有靜守書(shū)齋、醉心學(xué)術(shù)的淡泊與從容，又有團結起來(lái)、振興中華的豪邁與氣概。這些歷經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮而沉淀下來(lái)的精神氣質(zhì)與高貴追求，仍在深刻地影響著(zhù)今天的每一位北大人。
大家知道，北大之所以有今日的成就和地位，與新文化運動(dòng)是分不開(kāi)的。百年前，發(fā)端于北大的這場(chǎng)思想啟蒙運動(dòng)將“德先生”和“賽先生”引入中國，對我們這個(gè)古老的國度產(chǎn)生了深遠的影響。
再過(guò)一個(gè)月，我們的數學(xué)科學(xué)學(xué)院和物理學(xué)院就要相繼舉行百年慶典。一百年前的那個(gè)秋天，北大其實(shí)面臨著(zhù)一個(gè)很大的危機，當時(shí)的北洋政府準備停辦北大，我們的老校長(cháng)嚴復先生寫(xiě)下了著(zhù)名的'《論北京大學(xué)校不可停辦說(shuō)帖》。就在最困難的時(shí)候，北大的數學(xué)門(mén)和物理學(xué)門(mén)兩個(gè)基礎學(xué)科克服萬(wàn)難，招收了首批學(xué)生。這是北大數理高等教育的里程碑，也為我們國家、我們民族引入了科學(xué)的火種。北大不僅為當時(shí)的中國社會(huì )進(jìn)行了科學(xué)啟蒙，更站在思想革命的高度，弘揚了懷疑、批判、考證、創(chuàng )新的科學(xué)精神和方法�！翱茖W(xué)”一詞的使用，也逐漸從自然科學(xué)拓展到人文藝術(shù)、社會(huì )科學(xué)等更廣闊的領(lǐng)域。
近百年來(lái)，北京大學(xué)始終是中國最重要的高等教育中心、思想文化中心和科學(xué)研究中心，她見(jiàn)證、參與并且引領(lǐng)了中國近現代科學(xué)發(fā)展的崢嶸歷程。在這里，我不打算全面回顧北大以及北大人為科學(xué)事業(yè)所作出的貢獻。輝煌屬于過(guò)去，在今天這個(gè)以歡迎新同學(xué)為主題的典禮上，我們更應把目光著(zhù)眼于未來(lái)！我希望與今天在場(chǎng)的全體新同學(xué)共勉，我們要一起奮斗，一起以更高的標準來(lái)要求自己。在未來(lái)幾年的時(shí)間里，我們要把北大校園建設得更加高雅和美麗，讓校園的學(xué)術(shù)氛圍變得更加濃厚，讓每個(gè)人一旦步入燕園，都能感受到寧靜致遠、深邃博大的最高學(xué)府氣質(zhì)；我們要引進(jìn)和支持更多世界一流的學(xué)術(shù)大師，扎扎實(shí)實(shí)培養北大的精英人才，讓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到北大求學(xué)的同學(xué)們，接受最優(yōu)質(zhì)也最科學(xué)的學(xué)術(shù)訓練，將來(lái)成長(cháng)為最出色也最富潛力的領(lǐng)軍人才。
同學(xué)們，未來(lái)幾年，大家將在燕園度過(guò)人生最寶貴的青春年華。近些天，我一直在想用什么話(huà)在你們入校第一課上表達我內心的祝福。思前想后，我想把一句話(huà)贈予剛剛入校的你們——做一個(gè)對自己有更高要求的人。
北大是精神的樂(lè )園，自由的鄉土，但她首先是一個(gè)研究學(xué)問(wèn)、探索真知的最高學(xué)府。在北大，同學(xué)們會(huì )有很多選擇，學(xué)校和老師們也尊重同學(xué)們的選擇，創(chuàng )造條件鼓勵大家個(gè)性化發(fā)展。但無(wú)論如何，大家都要珍惜韶華，靜心讀書(shū)。1941年，毛主席曾專(zhuān)門(mén)給在蘇聯(lián)上學(xué)的兩個(gè)兒子寫(xiě)信，他說(shuō)：“惟有一事向你們建議，趁著(zhù)年紀尚輕，多向自然科學(xué)學(xué)習，少談些政治�？傊⒁饪茖W(xué)，只有科學(xué)是真學(xué)問(wèn)，將來(lái)用處無(wú)窮�！比绻豢紤]這段話(huà)的具體背景，毛主席從一般意義上對年輕人提出了希望，那就是潛心學(xué)問(wèn)。只有打下了扎實(shí)的科學(xué)基礎，將來(lái)才可能在各個(gè)領(lǐng)域成就大事。同學(xué)們，進(jìn)入北大，你們站在了一個(gè)新的、充滿(mǎn)挑戰的起點(diǎn)上。唯有做好心無(wú)旁騖、一心治學(xué)的思想準備，才有可能在未來(lái)幾年里走得順暢。
今年5月，在范曾先生的倡議和主持下，諾貝爾獎得主楊振寧先生和莫言先生在北大進(jìn)行了一場(chǎng)科學(xué)與文學(xué)的精彩對話(huà)，參加過(guò)今年北京高考的同學(xué)們應該很熟悉，因為這就是今年北京高考語(yǔ)文試卷的作文材料。當時(shí)我也在對話(huà)現場(chǎng)，很受啟發(fā)�？茖W(xué)和人文，是從不同的角度更好地觀(guān)察、發(fā)現和理解世界。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“物理給我知識，藝術(shù)給我想象力，知識是有限的，而藝術(shù)所開(kāi)拓的想象力是無(wú)限的�！痹诒贝�，文理兼修、通融并蓄的學(xué)術(shù)資源是得天獨厚的。我們的文史哲、數理化和醫學(xué)等基礎學(xué)科，經(jīng)過(guò)百余年的歷史積淀，都已成為國內外的最佳品牌。20xx年，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為研究生開(kāi)設了“才齋講堂”，邀請文理醫工等各學(xué)科的名家大師走上講臺，為同學(xué)們提供一個(gè)融會(huì )貫通的高端平臺，許多本科生也都慕名旁聽(tīng)。同學(xué)們，你們歷經(jīng)十余年的辛苦來(lái)到北大，千萬(wàn)不要辜負了這大好時(shí)光，要利用盡可能多的時(shí)間吸收一切有益的養分，多去圖書(shū)館、多去自習室、多去體育場(chǎng)，不斷健全自我的智識，不斷豐盈內心的世界，視野開(kāi)闊了，氣象會(huì )更宏大，就能為未來(lái)更好的成長(cháng)打牢基礎、累積勢能。
講到這里，我還想問(wèn)問(wèn)20xx級的同學(xué)們，在你們北大生活開(kāi)始之前，你們是否問(wèn)過(guò)自己：我為何來(lái)到北大？幾年后，我又將以怎樣的身影告別北大？如果想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，并有了清晰的答案，那你們應該為自己鼓掌；如果還沒(méi)想過(guò)，那么不妨多用點(diǎn)時(shí)間去想一想。
對這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人可能都有自己的回答。作為校長(cháng)，我不會(huì )給一個(gè)標準答案，我只想提醒大家，以你們的智商和經(jīng)歷，可以擁有很多的選擇，但為什么單單選擇來(lái)到這里。從一個(gè)更大的層面和意義上講，你們對未來(lái)的自己有什么期望？
今年3月，我參加了一年一度在北大百年講堂舉行的“影響世界華人盛典”。我校92級校友王俊因為在生物基因領(lǐng)域取得的杰出成就而獲獎。王俊校友曾于20xx年入選《自然》雜志評選的“科學(xué)界年度十大人物”，是唯一入選的中國人。我記得，他當天發(fā)表獲獎感言時(shí)說(shuō)：“我們研究基因技術(shù)，不僅僅是為了在頂尖雜志上發(fā)表好的文章，更要讓這個(gè)世界每一個(gè)人的生命質(zhì)量和生活水平因為基因科技而改變�！�
回到剛才提給大家的問(wèn)題，同學(xué)們來(lái)北大讀書(shū)，不僅僅是為了出國、讀研，或者找工作，這些現實(shí)的發(fā)展，可以是短期的奮斗目標，但不能成為人生的終極意義。要記住，樹(shù)立了什么樣的志向，就決定了什么樣的道路；走上了什么樣的道路，就擁有了什么樣的人生。同學(xué)們是當代青年群體的佼佼者，你們在實(shí)現個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也要考慮對科學(xué)發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和文明傳播承擔更多的責任。在燕園的幾年，同學(xué)們不僅要認真研究怎樣做好學(xué)問(wèn)，也要思考如何立身做人；不僅要恪守學(xué)術(shù)道德，也要勇于承擔社會(huì )責任，用心去慢慢沉淀和培養一種為學(xué)和做人的高貴品味；不僅成長(cháng)為一個(gè)更好的自己，也為他人、社會(huì )和國家發(fā)出印有你們標記的一份熱度。
同學(xué)們，剛才我與大家分享了一些思考和希望。其實(shí)作為校長(cháng)，我也一直在問(wèn)自己，學(xué)校應該給同學(xué)們提供些什么？讓大家感到有所收獲。今天，是我第一次作為校長(cháng)對全體新生講話(huà)，我也談一下自己對北大教育目的的想法。我認為，北大的教育是要向學(xué)生傳授被普遍認可的道德觀(guān)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生廣泛的興趣和自我發(fā)展的能力。每位學(xué)生會(huì )因有一段在北大的學(xué)習與生活經(jīng)歷，而成為一個(gè)有格局、有底線(xiàn)、做人做事皆有品味與追求的人。簡(jiǎn)單地講，我希望北大的學(xué)生都能不斷對自己提出更高的要求，做一個(gè)更好的自己。
同學(xué)們，未來(lái)的路，就在腳下。百余年來(lái)，中國經(jīng)歷了前所未有的曲折歷程和深刻變革。你們是幸運的人，出生和成長(cháng)在一個(gè)最好的時(shí)代。20xx年的這個(gè)秋天，在燕園一年之中最美的季節，你們滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)北大，將在這里開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。我校歷史學(xué)系閻步克教授曾說(shuō)：“‘數千年未有之變局’仍未結束，五四以來(lái)的學(xué)術(shù)浪潮還在延伸。在未來(lái)一百年中，中國學(xué)人大有可為，而北大學(xué)子在引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流上應該當仁不讓�！苯裉�，屬于你們的嶄新生活已經(jīng)在燕園開(kāi)始，北京大學(xué)115年厚重的歷史長(cháng)卷此刻就呈現在你們面前。如今，她正期待著(zhù)你們意氣奮發(fā)、當仁不讓地來(lái)書(shū)寫(xiě)一個(gè)新的、更加輝煌的篇章！
同學(xué)們，北大歡迎你們，北大祝福你們！
謝謝大家！
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇8
同學(xué)們：
大家上午好！
今天，你們步入北京大學(xué)，正式成為這所偉大學(xué)校中的一員。歡迎你們，祝賀你們！
我知道，擇校和選專(zhuān)業(yè)曾讓許多同學(xué)焦慮。你們中的一位同學(xué)，在高考后有這樣的感慨：“之前競賽的不順利，讓我對一直向往的物理學(xué)院產(chǎn)生了憂(yōu)慮，我不知道行走在眾多‘牛人’當中能否透得過(guò)氣來(lái)。三思之后，我告訴自己，畏縮是無(wú)謂的，如果不能與最優(yōu)秀的同伴為友，怎么對得起自己的青春呢？”我相信，有過(guò)這樣心路歷程的同學(xué)可能很多。在這里，我要對你們能夠獨立思考、直面挑戰表示贊賞，也對你們最終選擇北大表示感謝！
在你們的人生旅途中，北大并非最終目標，僅僅是探尋的開(kāi)始。一些看似已經(jīng)簡(jiǎn)單明了的問(wèn)題，為什么要上大學(xué)？在北大應該怎樣學(xué)習和生活？將來(lái)希望成為一個(gè)什么樣的人？都需要你去細細體味和認真思考。
歷史上，大學(xué)曾是知識的壟斷者。在中世紀的歐洲，書(shū)本交易曾是大學(xué)的特權。今天，發(fā)達的信息技術(shù)使地球變“平”了，這給大學(xué)帶來(lái)了前所未有的挑戰。如果在網(wǎng)上就能夠方便地得到任何知識，那么大學(xué)的價(jià)值何在呢？
北大培養引領(lǐng)未來(lái)的人，我們要面向未來(lái)、啟迪智慧。以知識傳授為主的教育方式必須改變。今年，我們開(kāi)始了新一輪本科教育改革，同學(xué)們可能已經(jīng)拿到了新的培養方案。這是一個(gè)把通識教育和專(zhuān)業(yè)教育更加緊密結合在一起的培養方案，是一個(gè)更加靈活、更具挑戰，也更依賴(lài)于同學(xué)們主動(dòng)性的培養方案。我們希望，你們會(huì )在北大經(jīng)歷一個(gè)師生共同探索、發(fā)現和創(chuàng )造的艱辛而愉快的旅程，老師們不再是知識的“灌輸者”，而是同學(xué)們學(xué)習研究的“陪伴者”、“引路人”。事實(shí)上，早期大學(xué)的雛形就是師生共同探究學(xué)問(wèn)的聯(lián)合體。從這個(gè)意義上講，我們的改革是回歸大學(xué)的“初心”。
對于研究生同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習的探究性更強。學(xué)術(shù)型研究生要在導師的帶領(lǐng)下通過(guò)科學(xué)研究，去創(chuàng )造新的`知識，去發(fā)明未來(lái)的技術(shù)；專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生則要在實(shí)踐中，解決實(shí)際問(wèn)題，提高專(zhuān)業(yè)技能。這個(gè)過(guò)程將充滿(mǎn)挑戰，希望同學(xué)們在理想和興趣的指引下，吃得了苦、耐得住寂寞，收獲各自的精彩。
選擇成為北大人，也意味著(zhù)選擇了責任與擔當。大家知道，北大曾是新文化運動(dòng)的中心和五四運動(dòng)的策源地。當時(shí)的中國正處在變革和動(dòng)蕩中。中國向何處去，青年人應該做些什么、研究些什么，這些問(wèn)題困擾著(zhù)當時(shí)的北大人和各界的仁人志士。在1919年10月23日的《北京大學(xué)日刊》上，曾刊登了一份《問(wèn)題研究會(huì )章程》，列舉了當時(shí)中國面臨的144個(gè)問(wèn)題。其中，既有中央地方的集權分權、經(jīng)濟自由、東西方文明會(huì )合等宏觀(guān)問(wèn)題，也有諸如勤工儉學(xué)、編纂國語(yǔ)教科書(shū)、勞工娛樂(lè )等實(shí)際問(wèn)題。曾在北大工作的毛澤東是文章的撰稿人之一。他還寫(xiě)道：“問(wèn)題之研究，須以學(xué)理為根據�！�
今天，世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，中國在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)日益重要的作用。許多新的問(wèn)題擺在我們面前，等待我們去發(fā)現、去解決。問(wèn)題是時(shí)代的呼喚，發(fā)現問(wèn)題是創(chuàng )新的起點(diǎn)。北大人以天下為己任，樹(shù)立中國自信，擔當世界責任；北大是產(chǎn)生新思想、前沿科學(xué)和未來(lái)技術(shù)的搖籃，要為人類(lèi)文明進(jìn)步做出更大的貢獻！
同學(xué)們，你們的北大之旅即將開(kāi)啟。這是一段探尋之旅，我希望，你們能始終保持好奇、充滿(mǎn)激情，成為能夠引領(lǐng)未來(lái)的人。
加油吧，新北大人！
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
“今天我們沒(méi)有什么隆重儀式，我個(gè)人來(lái)與同學(xué)說(shuō)幾句家常的話(huà)。北大的歷史，先生們都已知道，然而新來(lái)的教授和同學(xué)或許不很清楚�！�
“北大今年是四十八歲，還不夠五十，這四十八年是中華民國的多難之秋.常常開(kāi)不成學(xué)、回憶四十八年的歷史，不無(wú)可紀念的地方，我現在將北大的歷史分作幾個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō) “第一個(gè)時(shí)期，是北大的開(kāi)創(chuàng )時(shí)期，從戊戍到民國五年，從一***八年至一九一六年，是稱(chēng)為京師大學(xué)堂，甚至被認為官僚養成所，那時(shí)參加學(xué)術(shù)的人都是丈化人，北大已經(jīng)是當時(shí)的文化中心了。第一次革命時(shí)，，北大學(xué)生有響應的思想，也有響應的傳單。民國三年，二次革命也有響應的傳單與思想，所謂官僚養成所者已引起了滿(mǎn)清政府典袁世凱政府的注意。幾有解散的危險，假使沒(méi)有老輩幫忙的話(huà)，北大是早就解散了。
“第二時(shí)期是革新時(shí)期，自蔡先生民國五年來(lái)北大，到國民革命時(shí)代，十一年中可算是北大的革新時(shí)期。蔡先生的言論詩(shī)文，你們都已讀過(guò)。同事中也有不少是北大的學(xué)生。蔡先生的文章是不帶情感的，不善于說(shuō)話(huà)和吶喊， 寫(xiě)文章很少三五百字以上的長(cháng)章。我們和他同事過(guò)，知道先生大公無(wú)私的精神，致力為學(xué)術(shù)的目標。
“那時(shí)候來(lái)的新人組織的委員會(huì )，剝削了校長(cháng)的權力，尤其是用人權。組織聘任委員會(huì )，負責聘請教員的事。校長(cháng)用人也要提交聘任委員審查資格，合則留，不合則退。我舉這例子表示蔡先生確能作領(lǐng)袖，替北大建立新制度。關(guān)于剝削校長(cháng)權力的提議，他說(shuō):胡先生提不好，還是我自己提吧!因此能從全國物色人才，民國五年列十六年，包括五四時(shí)代、文學(xué)運動(dòng)、思想革命，北大都享有很大的名譽(yù)但是我們現在回憶起來(lái)，感覺(jué)在蔡先生領(lǐng)導之下，人才并不夠多。那時(shí)的北大轟動(dòng)了全國，同時(shí)，也引起了外界的猜忌，因此蔡先生曾經(jīng)數次辭職到歐美去休息。
“我們前任校長(cháng)蔣夢(mèng)麟先生是蔡元培先生的得意學(xué)生，以教育家的資格來(lái)長(cháng)北大，蔡先生大遭政府和軍人的猜忌，常以蔣先生的幫助，渡過(guò)很大的難關(guān)。北大從此被確認為全國學(xué)術(shù)思想的中心，然而，當事者亦感覺(jué)人才不夠，到國民革命的前夕，重要教職員學(xué)生都不能站在革命的前線(xiàn)，犧牲在軍閥之下的頗有人在�！�
“第三個(gè)時(shí)期可以說(shuō)是過(guò)渡時(shí)期，國民革命雖然成功，軍閥勢力仍然存在。蔡先生此時(shí)有志整頓北大，但是政客們不容許這樣做，他們想將北大掌握過(guò)去，將北大作為政治的工具。結果北大從十七年起等于沒(méi)有了，變潮平大學(xué)區中的一個(gè)學(xué)院。舊同學(xué)奔走呼號恢復北大，那時(shí)我們在上海。我說(shuō)學(xué)校不能夠永遠不死，一個(gè)學(xué)校的名字雖然沒(méi)有了，然而既有一段歷史就不能被取消或埋葬的。就像歷史上的人物不能不死一樣。一定要恢復的'話(huà)，就要把北大做的更好，所以那時(shí)候的復校運動(dòng)并不對學(xué)校員責人感到興趣。這是從民國十六年到二十年的時(shí)候，可以說(shuō)是北京大學(xué)差不多沒(méi)有了的時(shí)期。
“第四個(gè)時(shí)期，是北大的中興時(shí)期，蔣先生辭去了教育部長(cháng)來(lái)任北大校長(cháng)。我那時(shí)正因辦編譯委員會(huì )的事情北上，在浦口聽(tīng)到蔣先生被迫辭去部長(cháng)的職務(wù)而回家的消息。傅先生和中外學(xué)者朋友都覺(jué)得應該請先生回來(lái)，大家協(xié)力助整北京大學(xué)。那時(shí)侯，北京的教育界真是烏煙瘴氣。北平的校長(cháng)不愿到北平之外，到全國去請教員，只是在機關(guān)里請人兼課，因此有一身而兼三十點(diǎn)鐘課的，兼三四處課的教授、主任、院長(cháng)。而有系統的缺課法被發(fā)明，每周缺一處的課，像本周缺師大的，下周缺華北的，再下周缺北大的。蔣先生來(lái)了，找了百萬(wàn)基金來(lái)維持北大，利用中華教育基全，設廿二研究講座，整個(gè)改造了北大，理科除了一位教授外完全解聘，這不能不說(shuō)是蔣先生的偉大領(lǐng)導。不知者不能了解，當事者知道北大的中興時(shí)期是蔣先生和現任文法各院長(cháng)和各位基本教授所造成。蔣先生以大公無(wú)私之精種，從全國聘請人才。蔣先生請劉樹(shù)杞先生主持理學(xué)院，請周炳琳先生主持法學(xué)院，都付之以完全整頓之權當時(shí)文學(xué)科因為老朋友多，改革不能像理法學(xué)院的徹底。蔣先生說(shuō)：“適之你做請新人的好事吧!去舊的惡事讓我去做，你做院長(cháng)新人由你去聘”。這事情我常常和同事同學(xué)提起。不要忘
記前校長(cháng)在中興時(shí)期的偉大貢獻和偉大領(lǐng)導。民國二十年九月十七日北大開(kāi)學(xué)了，經(jīng)九月之籌備，一日而恢復了北大的光榮，甚至比過(guò)去更為光榮，至少理科法科更為充實(shí)。開(kāi)學(xué)時(shí)大家真高興，不幸第二天就起了九一八事變。那時(shí)候起到七七事變的民國二十六年，這七年是北大的中興期，也是北大最困難的時(shí)期，現在在座諸位舊同事是知道的，打到熱河、長(cháng)城，離北平朝陽(yáng)門(mén)只有三十里了，教育文化機關(guān)紛紛將東西南遷。蔣校長(cháng)堅決地主張北大不應該搬，絕對不搬一件東西，一本圖書(shū)。不然北大就不能繼續做研究工作。因為不搬而得偷來(lái)時(shí)間努力，二十二年到二十六年的功夫，安心做了四年的工作，那時(shí)候省下錢(qián)來(lái)，蓋房子，造了三大建筑、地質(zhì)館、新宿舍、新圖書(shū)館，但并沒(méi)有向政府增一錢(qián)的預算。造房子安定了人心，他們以為蔣先生一定是有內線(xiàn)的，非但不遷而且添蓋房子，大概局勢是不要緊的吧!大家充分地利用了蔣先生給的時(shí)間，因此北大進(jìn)步得很快�！�
“第五個(gè)時(shí)期，是抗戰開(kāi)始以后，局面變化得太大，北大放棄了北平，在南京籌備第一個(gè)臨時(shí)大學(xué)，這可說(shuō)是流亡時(shí)期，清華北大南開(kāi)成立聯(lián)合臨時(shí)大學(xué)。起初遷長(cháng)沙，一年以后要遷云南的昆明，奉昆明八年稱(chēng)為西南聯(lián)合大學(xué)。對于這一時(shí)期，在座許多北大的同事和同學(xué)從昆明來(lái)的，知道得比我多得多，因為我并沒(méi)有參加這一時(shí)期，我從外面看去覺(jué)得至少有兩點(diǎn)偉大值得提的。一、在艱苦的環(huán)境中奮斗，在極困苦中做研究的工作，使得未受苦的人起了百分之百的敬意。兄弟在國外聽(tīng)到教授洗馬桶、抱孩子、煮飯，甚至于教授太太擺小攤賣(mài)東西以補助生活，我真是逃避了現實(shí)，不配來(lái)談這段北大重要的歷史。二、是合作精神。各校淪陷后紛紛遷往內地，組織了不少臨大和聯(lián)大，八年中只有西南聯(lián)大能夠支持到勝利，合作了八年。且看最近的三校聯(lián)合報考和遷校的合作。這點(diǎn)合作精神，不能不說(shuō)是北大領(lǐng)導之功。蔣先生說(shuō)合作是不容易的，要辦只有北大老大哥讓請華南開(kāi)去出鋒頭。所以選張伯苓為校務(wù)委員會(huì )委員長(cháng)，對外就是聯(lián)大校長(cháng)。八年抗戰和二年的復員，凡是可以出鋒頭的地方.都是讓他們去的，這種合作精神是很值得崇敬的，憑著(zhù)這，我相信能夠建立新的基礎。
“我們現在不敢說(shuō)，新北大、大北大然，北大是可算新的，因為抗戰時(shí)期北大已經(jīng)消納于聯(lián)大中，除了在精神上還覺(jué)得自己還是一個(gè)北人人�！�
“勝利復員之后，人數是大大的增多了�，F在報告北大的人數：從聯(lián)大復員來(lái)的七百五十九人，從臨時(shí)大學(xué)補習班分發(fā)來(lái)的一千五百六十二人，一年級新生和試讀生四五百人，第二是工學(xué)院北平區新生九十二人，全國七區招術(shù)先修班新生六百八十六人，醫學(xué)院試讀生七人，總計是三千五百一十四人。工學(xué)院南京區新生、濤旸區新生還未發(fā)榜，此外加上青年軍讀讀生，以及抗戰有功將士的子女和其它政府分發(fā)來(lái)校的，總計大概要超過(guò)四千名，比起聯(lián)大來(lái)還大一倍，比老北大大三倍。從前抱殘守缺地只設文法理三院，現在加醫農工三個(gè)學(xué)院，這局面實(shí)在很大，(記者紛紛上前攝影)我們覺(jué)得責任和前途也正很大。希望不必說(shuō)得太高，理想也不要成為夢(mèng)想，今天我們覺(jué)得困難還很多，可是我們的財產(chǎn)，精神的財產(chǎn)，物質(zhì)的財產(chǎn)都不少，精神上有蔡蔣二位先生的傳統，三十年來(lái)蔡先生的儀風(fēng)，自由講爭獨立研究的精神，加上抗戰八年之中吃苦耐勞的精神，我們更不要忘記教員在淪陷期間的奮斗，如尊事教官白雄這給敵人捉去重刑拷打而不屈不撓，敵人亦無(wú)可如何，的確是北大精神的表現，我現在代表北大來(lái)謝謝白先生(白先生起立，在大家鼓掌聲中坐下。)還有孟心史先生、馬幼漁先生、錢(qián)玄同先生皆在淪陷期間替中國保全了清白和忠貞而逝世了。還有許多職員冒種種困難替學(xué)校保留財產(chǎn)。有一位同人抱了蔡先生的油畫(huà)像回來(lái)說(shuō)，他在多年困難中收藏了這張像片，我看了不禁流淚。還有一位秘書(shū)冒極大的危險將研究所有的古物帶到上海香港轉運美固。又如沈兼士在輔仁大學(xué)作地下工作，后來(lái)隱藏不住冒險到內地。這是八年中的吃苦和堅忍的精神遺產(chǎn)。至于物質(zhì)遺產(chǎn)，北大在國立和私立大學(xué)之中是最有點(diǎn)基礎的。這里第四院的十一萬(wàn)冊圖書(shū)，一本都沒(méi)有損失，北大圖書(shū)館五十萬(wàn)卷國書(shū)亦未毀壞。儀器方面，雖毀去一些，但大體上還很有基礎。農學(xué)院是新設的，醫學(xué)院我在這里可以替北大登登廣告，在世界的地位且不說(shuō)，在全國不說(shuō)第一，至少占第二，人才方面都選全國最好的人才擔任，設備方面在國內
恐怕只有上海醫學(xué)院和中大醫學(xué)院差可相比。憑這種人才和設備，我們應不悲觀(guān)，我們可以鼓勵作小小的夢(mèng)想�！�
“我希望大家把學(xué)堂當作學(xué)堂，做成功今日最高的學(xué)術(shù)研究機關(guān)，使先生半生在全囚學(xué)術(shù)思想人格上努力作最大努力，貢獻吾人最大的貢獻。這樣的理想不能算夸大，不能算夢(mèng)想。 “至于如何把北大做到最高學(xué)府，我想有兩方面，可以提供給先生批評，給同學(xué)考慮。
一、提倡學(xué)術(shù)研究： 望先生攜學(xué)生多做研究，做獨立的創(chuàng )見(jiàn)，做In—dependent 0rinal Research。希望各位先生對此精神作高深的學(xué)術(shù)研究。
二、對于學(xué)生希培養成能夠充分地利用工具，能夠獨立的研究、獨立的思想。這一方面是研究學(xué)問(wèn)，另一面是做人。外面貼著(zhù)歡迎我的標語(yǔ)，這“自由思想，自由學(xué)術(shù)”，為什么不說(shuō)“獨立思想”呢?我用“獨立”，因為獨立和“自由思想，自由研究”不同。北大向來(lái)的傳統是如此，思想當然自由，學(xué)術(shù)也當然自由，不用再說(shuō)，而獨立精神倒是值得一提的。自由是對外界束縛的，北大三十年的傳統，并沒(méi)有限制先生的思想和學(xué)士的研究，自由當作當然的信守。什么是獨立呢?“獨立”是你們自己的事，給你自由而不獨立這是奴隸，獨立要不盲從，不受欺騙，不依傍門(mén)戶(hù)，不依賴(lài)別人，不用別人耳朵為耳朵，不以別人的腦子為腦子，不用別人的眼睛為眼睛，這就是獨立的精神。學(xué)校當然給你們自由，然獨立是靠你們自己去爭取的。 “最后，對同學(xué)們說(shuō)，我是無(wú)黨無(wú)派的人，希望學(xué)校也成無(wú)黨無(wú)派的。這意思不是說(shuō)個(gè)人不能有政治思想，就如宗教思想一樣，我們可以信耶穌，也可以信天主、佛教，或回教，學(xué)校是不干涉的。思想左或右，參加政府黨的左派右派甚至其余各黨派，都是可以的。我再說(shuō)學(xué)校只承認各人是學(xué)生，不分宗教政治的信仰，絕不因學(xué)生思想宗教而遭歧視，但同時(shí)希望個(gè)個(gè)學(xué)生教授把學(xué)校當作學(xué)校，當作你們的母校，求學(xué)問(wèn)和研究學(xué)問(wèn)，求知做人和訓練做事的機關(guān)，不要使得學(xué)校慚愧，這是老生常談;我再說(shuō)句老生常談的話(huà)古人說(shuō)活到老學(xué)到老。我五十六歲才覺(jué)得這話(huà)意義真深刻，我們若忘了自己是學(xué)生，我們會(huì )把事情把問(wèn)題看得容易，所以我批評孫中山先生知難行易是把行看得太容易，這是武斷，不肯以求知方式去行。八十五六歲了還在做學(xué)生，當初學(xué)農，后來(lái)學(xué)文學(xué)、哲學(xué)以及政治、經(jīng)濟、教育，文學(xué)史和歷史，但今天我還是學(xué)生。我說(shuō)對政治不感興趣，昨天安徽同鄉問(wèn)我安徽主席是誰(shuí)教育廳長(cháng)是誰(shuí)，我皆的確不知道，的確我還未曾學(xué)列。人家說(shuō)我作一年半載小學(xué)生是逃避發(fā)表意見(jiàn)嗎?是客氣嗎?在我的確希望對政治問(wèn)題和其它一切問(wèn)題上永遠保持學(xué)生的態(tài)度。我送諸君八個(gè)字，這是與朱子同時(shí)的哲學(xué)家文學(xué)家，作《東萊博議》的呂祖謙先生說(shuō)的“善未易明，理未易察”。我以老大哥的資格把這八個(gè)大字，送給諸位�！�
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
非常榮幸作為教師代表，在今天這樣一個(gè)熱烈、莊重、喜慶的開(kāi)學(xué)典禮上，歡迎你們來(lái)到美麗的燕園，開(kāi)啟新的生活篇章。
北大一直是中國最優(yōu)秀學(xué)者成長(cháng)的沃土，是莘莘學(xué)子心中的學(xué)術(shù)殿堂，是無(wú)數校友的精神家園。你們憑借自己的聰慧和勤奮，通過(guò)大考，來(lái)到北大，從這里眺望世界、走向未來(lái)。我和我的同事們，要向你們表示最熱烈的祝賀!
同學(xué)們，從幼兒園到小學(xué);從中學(xué)到大學(xué);從大學(xué)到研究生，你們“按部就班”地走到了今天，應當說(shuō)非常幸運。要知道，我這一代人在我曾經(jīng)歷過(guò)的那個(gè)青年時(shí)代，沒(méi)有你們的這份幸運，這個(gè)世界上，還有許多青年人沒(méi)有你們的這份幸運，所以，你們應當對你們得到的這份幸運格外珍惜。作為一名年齡比你們長(cháng)，閱歷也比你們更加豐富一些的人，今天，我想就“珍惜”給你們一些建議：
請珍惜當下
做好每天的事情，而不要給自己太多懈怠、拖延的理由�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。人生真的就是一場(chǎng)馬拉松，每一個(gè)到達終點(diǎn)的人，都是從第一步開(kāi)始、從每一步積累的。
我希望你們能珍惜當下、認真做好手頭的每一件事情，并且，在自己的能力范圍內盡量做到極致和卓越。養成這樣的習慣，將會(huì )讓你終身受益。
請珍惜他人
在大千世界里，在蕓蕓眾生中，我們能走到一起，真的就是一種緣分。因此，要學(xué)會(huì )珍惜彼此：珍惜師生情;珍惜同學(xué)情;珍惜朋友情，不要把從別人，甚至你的父母那里得到的一切看做“理所當然”，而要心存感激，常思回報。
當然，這種珍惜是對真的、美的、善的情感的尊重和顧惜，是在無(wú)關(guān)重大是非原則問(wèn)題時(shí)表現出來(lái)的寬厚和寬容。而如果觸了底線(xiàn)，絕對不要遷就和縱容。
請珍惜自己，特別是你的健康
不要因為年輕就肆意透支你的身體。
有一句格言說(shuō)：“有兩種東西喪失之后才會(huì )發(fā)現它的價(jià)值——青春和健康”。但青春逝去，未見(jiàn)得活力不在、睿智不在、優(yōu)雅不在;而失去健康，即使青春猶在，年輕于你何用?財富于你何用?時(shí)間于你何用?
我特別贊同瑞士心理學(xué)家亞美路對健康的洞見(jiàn)：“健康是一種自由——在一切自由中首屈一指”。你可以像“瀟灑走一回”那首歌中唱到的那樣“我用青春賭明天”，但同學(xué)們，千萬(wàn)不要“用健康賭明天”。我希望你們一定平衡好學(xué)習和鍛煉身體的關(guān)系，做德智體全面發(fā)展的青年人。
請珍惜你內心的渴望，而不要忽視它、壓抑它、甚至掐滅它
做自己喜歡的、擅長(cháng)的事情，而不要人云亦云、心浮氣躁;不要去跟別人攀比，做最好的自己足矣。當然，選擇自己心之所屬并堅守，有時(shí)可能并不是一件容易的事，但如果你能做到這一點(diǎn)，你將會(huì )有更多的淡定和從容，更多的積淀和突破，更多的喜悅和快樂(lè )。
最后，請珍惜我們這個(gè)偉大的時(shí)代
40多年前，當我還是一名上山下鄉知青的時(shí)候，我絕對想不到，有一天自己能夠進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)，更別說(shuō)攻讀博士學(xué)位、出國學(xué)習、當上北京大學(xué)的教授。我常常想，我是幸運的`，因為，我趕上了改革開(kāi)放的偉大時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給予了我們每個(gè)人以機會(huì )。
始于上世紀70年代末的改革，讓中國在不到40年的時(shí)間里成為世界第二大經(jīng)濟體，人民的生活水平得到了極大提高，我們離中華民族偉大復興的目標越來(lái)越近。但是，任何一個(gè)美好的時(shí)代，都不是憑空而來(lái)的，它是萬(wàn)千建設者們，篳路藍縷、艱苦奮斗創(chuàng )造出來(lái)的。
同學(xué)們，我們一定要珍惜這個(gè)偉大的時(shí)代，而最好的珍惜，就是為這個(gè)時(shí)代做出我們應有的貢獻!
在今年7月份經(jīng)濟學(xué)院舉行的畢業(yè)典禮上，中國首位女航天員劉洋，在致辭中引用一位戰斗機飛行員的話(huà)：“我最大的遺憾就是只能為祖國犧牲一次”，讓所有在場(chǎng)的人熱淚盈眶。這種攝人心魄的愛(ài)國主義宣言，也正是百余年來(lái)，與國家前途命運緊密相連的，我們北大人的情懷!
最后，再次祝賀你們!歡迎你們!
北大開(kāi)學(xué)講話(huà)稿 篇11
做清華人，首先要養成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來(lái)自于獨立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。
同學(xué)們都是以高分考進(jìn)來(lái)的，但這并不意味著(zhù)你們所熟知的知識和認知都是對的。從現在起，你們要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰�！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰，就邁出了“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿(mǎn)江紅》的真偽問(wèn)題，一位學(xué)生提出“河南話(huà)里沒(méi)有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿(mǎn)江紅》是押入聲韻的，所以值得懷疑。王老師雖然不同意其觀(guān)點(diǎn)，但高度肯定了他的`質(zhì)疑精神。
坦率地講，你們以往的高分，大多來(lái)自應試教育環(huán)境中對于特定問(wèn)題所尋找的標準答案，而大學(xué)需要自己主動(dòng)去尋找問(wèn)題。積極主動(dòng)才能發(fā)現問(wèn)題，消極被動(dòng)只能讓生命慢慢耗盡。
同學(xué)們現在對清華園充滿(mǎn)了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當一切歸于平靜，你們難免會(huì )發(fā)現很多不滿(mǎn)意，碰見(jiàn)各種各樣的問(wèn)題。希望你們不要習慣于從這些問(wèn)題旁邊溜走，而是學(xué)會(huì )提出建設性方案，更要敢于擔當，作為一個(gè)領(lǐng)導者、參與者，主動(dòng)推動(dòng)問(wèn)題的解決。只有以這種態(tài)度對待身邊的每一個(gè)問(wèn)題，你們才能更好地面對未來(lái)國家、社會(huì )和人類(lèi)的大問(wèn)題。
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