蛻變的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的蛻變的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蛻變的演講稿 篇1
在不知不覺(jué)間，心情總是不知覺(jué)地陷入低落的谷底，仿佛周?chē)囊磺性谘劾锒际秋@得蒼白無(wú)力，如同一支鉛筆怎么畫(huà)也不畫(huà)出那明亮的色彩。也許是秋季的悲涼，也許是自己終于了悟了一些事，也許是身邊的同學(xué)的變化，總有一種淡淡的憂(yōu)傷縈繞心頭。
跟身邊的朋友對比，才知道這些年來(lái)，自己過(guò)得有多不求上進(jìn)。在自己脫離社會(huì )壓力壓迫而逃錦生活的舒適區時(shí)，自己也失去了競爭的資格。在別人日漸變得成熟強大時(shí)，自己卻選擇龜縮在自己的象牙塔，偶爾探出觸角去觸碰生活的熱燙，卻被嚇得退縮到自以為是的安全區。哪有什么歲月靜好，一切只不過(guò)有人幫你分擔了生活的殘酷�；诤抟郧暗幕膹U時(shí)光，但生活并不會(huì )因為你的情緒而改變原有的軌跡，只有自己的選擇能讓自己改變人生的軌道。
如果選擇了改變就不應該猶豫，人生的改變跟隨你的思想，你的行動(dòng)，你的習慣。 努力吧，只要有心想變好，一切都未晚，不用執著(zhù)于不可改變的過(guò)去，不用為昨日的'錯過(guò)付出太多的悔恨，畢竟生命就是在不斷的得到與失去中得以彰顯。
世界或許會(huì )帶給我們很多傷害，但也讓我們在傷害中得到了成長(cháng)。無(wú)需傷感，我們終會(huì )在改變的路上尋找到令我們安心的力量和信仰。愿每一個(gè)自己都有一顆善待自己的心，有一顆對生活充滿(mǎn)希望的心。
蛻變的演講稿 篇2
生活像是一本五線(xiàn)譜，演奏著(zhù)不同的人生，而每個(gè)人的人生都需要蛻變、磨礪。過(guò)程總是痛苦、無(wú)助、悲傷的，但結果大多總會(huì )是美好的，苦盡甘來(lái)的。
時(shí)間沖刷童年的色彩
不知從何時(shí)起，煩惱充斥著(zhù)周?chē)目諝�，沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣。湛藍的天空在我眼中已變得陰冷灰暗，曾種下的小小樹(shù)苗也不知何時(shí)已枝繁葉茂，往日游戲的樂(lè )園已變換了主角，天真純樸的童心也時(shí)過(guò)境遷。我付諸一笑，是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人，還是苦笑我再回不到童年，鐘表可以回到起點(diǎn)，但卻回不到從前。成長(cháng)與蛻變總密不可分，成長(cháng)中我失去心愛(ài)的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來(lái)。
時(shí)間總是這么無(wú)情，不管你是否準備好了，它都悄然走過(guò)，時(shí)間換日偷天，成長(cháng)中的我不知不覺(jué)的就發(fā)生了變化。那個(gè)嬌小的身軀、矮小的個(gè)頭的我，變成了一位亭亭玉立的大姑娘；那個(gè)短發(fā)帥氣的假小子，如今長(cháng)發(fā)飄飄；那個(gè)活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩，現在已是成知書(shū)達理、成熟穩重的小大人；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《一千零一夜》的改變，從田野里的歡聲笑語(yǔ)到書(shū)桌上沙沙寫(xiě)字聲；從咿呀學(xué)語(yǔ)變成了學(xué)堂里朗朗的讀書(shū)聲，這一切都在訴說(shuō)我的童話(huà)，我的變化。
士別三日當刮目相看
在成長(cháng)的變化中、生活的蛻變中，我早已今時(shí)不同往日，滿(mǎn)載而歸、氣象一新。我也學(xué)會(huì )了許多，收獲了許多。我學(xué)會(huì )了做家務(wù)，我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊，我學(xué)會(huì )了炒菜，這些成果讓我興奮不已。
最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格，越過(guò)山丘，找尋憧憬的`美麗，面向山峰，心向天空，自由翱翔……
記著(zhù)，那時(shí)我總喜愛(ài)待在矗立在門(mén)前的桂花樹(shù)下，聞著(zhù)迷人的芳香，仰望著(zhù)對立神秘的山丘上，一個(gè)個(gè)學(xué)有所成的人兒竭力翻越，一覽小丘外的神奇世界。我對此充滿(mǎn)的好奇，充滿(mǎn)的幻想，每每想要一探究竟時(shí)，面對著(zhù)山丘就望而卻步。終有一日，我不甘忍耐，嘗試著(zhù)爬上山丘，在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘，俯視萬(wàn)物，美景皆收眼底。鮮嫩的花草，清波蕩漾的湖水，連綿不絕的山峰……萬(wàn)紫千紅的朵朵芬芳迎風(fēng)吐艷，錦繡河山，繁花似錦，美不勝收。
越過(guò)綿綿的高山，蛻去軟弱的外殼，展現不同的風(fēng)采，期盼面朝大海春暖花開(kāi)……
情意濃濃心存感激
蛻變的過(guò)程中，支持著(zhù)我的精神支柱是“情意”。
友情帶給我力量，支持我、鼓勵我，讓我感受生活的美好；親情帶給我溫暖，呵護我、菜。不能玩的郁悶心理漸漸好了幾些。我拿起勺子，站在椅子上，把頭發(fā)撈了撈，挖了一大勺魚(yú)放在我的碗里，媽媽見(jiàn)狀，走上前來(lái)，坐在了我旁邊，強忍住怒火，抿了抿嘴，說(shuō)：“你吃不了這么多，來(lái)放回去�！闭f(shuō)著(zhù)便想把魚(yú)放回碗里。我趕緊伸手向前，緊緊地將碗抱在懷里，蹣跚的下了椅子，急忙跑到客廳，回頭對媽媽做了個(gè)鬼臉：“放心，我吃得完。哈哈哈哈……”然后大口大口的吃著(zhù)搶來(lái)的美味。
那年我五歲。
放學(xué)回到家，放下書(shū)包，邊開(kāi)飯了。桌子周?chē)缫炎鴿M(mǎn)了人，等我一坐下，奶奶便說(shuō)：“人都來(lái)了，快點(diǎn)開(kāi)飯吧！”接著(zhù)用毛巾擦了擦手，暗暗地笑著(zhù)。幾天沒(méi)有回家，奶奶特地做了好些個(gè)菜，全是我愛(ài)吃的。我端起碗，拿起筷子，奶奶便說(shuō)：“嘗嘗這個(gè)，特地為你煎的呢�！币贿呎f(shuō)，一邊加了一塊魚(yú)放在我碗里。吃著(zhù)魚(yú)，竟吃出了一絲暖意，它深深地沁在我的心田，這里面包含著(zhù)愛(ài)。抬起頭，就看見(jiàn)奶奶，悄悄地將魚(yú)碗推到了我的面前，然后自己的筷子，從未伸進(jìn)過(guò)。
奶奶訕訕地笑了，說(shuō)：“我不愛(ài)吃，你快吃啊�！比缓笱劬ζ擦似财渌胤�，說(shuō)：“呵呵，這個(gè)白菜挺好吃的，很便宜的�！比缓�，夾了幾片吃進(jìn)了嘴里。再回味這魚(yú)的味道，里面更有一種包容，她包容我一切一切的任性，所有的過(guò)錯，給我的只是愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。
我知道，奶奶很喜歡吃魚(yú)，從小她就說(shuō)，她最想吃一頓魚(yú)了�，F在生活好了，她也老了。我?jiàn)A了一點(diǎn)魚(yú)，然后悄悄地留了魚(yú)肚在碗里。
我拿著(zhù)碗，放進(jìn)了廚房，特地留了許多魚(yú)，然后說(shuō)：“我吃完了�！膘o靜地坐在沙發(fā)上，這才看見(jiàn)奶奶夾著(zhù)魚(yú)說(shuō)：“她今天沒(méi)有吃多少魚(yú)，是不是不愛(ài)吃啊，下次換一種口味煎吧�！比缓蟀咽Ｏ碌聂~(yú)吃了。
感謝你的包容，是你見(jiàn)證了我的一次次成長(cháng)，在我的路上，一路風(fēng)景，一路有你。
蛻變的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
湖畔邊的柳樹(shù)在陽(yáng)光中描繪著(zhù)新的年輪，是在記載青春刻下的痕跡；枕邊旁的夢(mèng)在夜空中演繹著(zhù)彩虹的繽紛，是在回憶青春留下的余溫；天空中的歸雁在碧天中嘆息著(zhù)光陰的無(wú)聲，是在牽掛青春記下的美好。
像是一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)一樣。我站在車(chē)水馬龍的街道上，看見(jiàn)每個(gè)人的青春都隨著(zhù)他們的影子搖搖欲墜，可我卻看不見(jiàn)自己的青春到底是什么模樣。我永遠都不會(huì )知道，昨天的我隨同昨日的青春飄蕩去了哪里。我永遠都不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)昨日的花蕾與青春離別時(shí)的呢喃。青春總是悄然無(wú)痕，被人寄予太多的哀嘆。
現在的我正與青春告別么？若不是，為何我看到兒時(shí)路過(guò)的街上布滿(mǎn)了青苔，是為了與我搶奪著(zhù)光陰么？為何我看到曾經(jīng)熟識的`面孔留下渺小的背影，是為了懲罰我的浪費么？為何我看到曾經(jīng)的自己跨過(guò)馬路，向我擺手，是在向我做最后的告別么？可那些話(huà)語(yǔ)卻被這光陰切割成粒粒塵埃。只�？罩械陌г�，四處飄散著(zhù)。
我從夢(mèng)中驚醒來(lái)，回首這被我遺忘的年華，在這年華里，有多少夢(mèng)已化作塵，有多少回憶等待我品味，又有多少純真等待我拾回。
我不想給明日留下未說(shuō)完的遺憾，我不想再次從舊時(shí)哀嘆中驚醒來(lái)。我不想，不想讓這日月逝于時(shí)光，不想讓這青春年華隨風(fēng)輕易飄蕩。
讓我們去撫摸柳樹(shù)的年輪，來(lái)探秘青春的往事；去觀(guān)賞枕邊的夢(mèng)，來(lái)領(lǐng)略青春的夢(mèng)幻，去聆聽(tīng)天際的嘆息，來(lái)感受青春的純在。執著(zhù)的向前去吧，青春將會(huì )在你面對的無(wú)盡光輝后的黑暗中，為你默默的刻下一道屬于你的痕跡—回憶。
夢(mèng)中的童年已開(kāi)出完美的花朵，夢(mèng)中的青春已經(jīng)長(cháng)出堅硬的枝丫，夢(mèng)中的你準備好了么？
蛻變的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月，入了秋。一場(chǎng)秋雨洗掉了夏日余留的燥熱，真是“天涼好個(gè)秋”。
從上�；氐截h，感覺(jué)仿佛甩開(kāi)了渾身城市的浮躁，寧靜了下來(lái)�！斑m應”成了我現在的首個(gè)任務(wù)，新的環(huán)境，新的人文，新的師生，還有新的生活狀態(tài)。我要適應這沒(méi)有停歇的'學(xué)習生活，這是非常令人疲憊的。少了太多的自由時(shí)間，令我無(wú)奈，但所謂“月缺不改光，劍折不改鋼”，這樣的生活，相信依舊可以多姿多彩。
周末回家，本想一個(gè)人享得清閑，但從村里感到鎮上的爺爺奶奶，卻總在我耳旁念叨不停。有時(shí)詢(xún)問(wèn)我在機構的狀況，有時(shí)不斷囑咐平常的注意事項，可謂喋喋不休，我也只好敷衍回應，好不耐煩。晚上打電話(huà)，向讀大學(xué)的姐姐訴苦，詢(xún)問(wèn)該怎么辦，她不答反問(wèn)：“你機構的宿舍住幾個(gè)人？”我不解地答道：“十個(gè)人�！苯憬阏f(shuō)道：“可爺爺奶奶的宿舍，有時(shí)只有一個(gè)人�！蔽页聊�。想起爺爺炒菜時(shí)的專(zhuān)注，想起奶奶談話(huà)時(shí)的喜悅，始覺(jué)慚愧。人到老年，生活也許只有親情填充了，沒(méi)有什么比自己的兒女子孫還要可親可愛(ài)了。最后，我主動(dòng)上了樓，和他們談了話(huà)，雖只是短短的幾分鐘，但我想，這對他們是彌足珍貴的吧。
在這一周里，我度過(guò)了七個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的日夜。在以前，“沒(méi)有網(wǎng)的七天”對于我，簡(jiǎn)直是件無(wú)比煎熬的事情，可這次，我卻過(guò)得異常充實(shí)。拋開(kāi)機構的那幾天，周末時(shí)我讀了許多好書(shū)，其中就有余秋雨的《我等不到了》。這本講述作者家族故事的書(shū)，使我陶醉：最美麗的月色，總是出自荒蕪的山谷”，這種富有哲理的語(yǔ)句，讓我沉淀。加上紙質(zhì)書(shū)的實(shí)質(zhì)感，是我接觸網(wǎng)絡(luò )后許久沒(méi)有體驗過(guò)的。方知虛擬與真實(shí)之間的區別之大，令人詫異，沉迷于網(wǎng)絡(luò )時(shí)，生活中失去的樂(lè )趣，是需要慢慢彌補與品嘗的。
從大城市，到小鄉村；從虛擬的網(wǎng)絡(luò )，到現實(shí)的生活。七天里，我經(jīng)歷了成長(cháng)的蛻變。
蛻變的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
時(shí)光荏苒，還清晰的記得7月的烈日，記得7月的相聚和離別，7天的培訓、拓展、座談會(huì )歷歷在目。由學(xué)生轉變成職員的過(guò)程總是艱難的。來(lái)到一個(gè)陌生的城市，一個(gè)陌生生活環(huán)境，一種陌生的文化，頓然我迷失了。思想斗爭成為每晚的必修課。
也許倔強成為一種潮流，又或許桀驁占據主導地位�？墒冀K不能取而代之的是企業(yè)的利益，企業(yè)利益高于個(gè)人私利。年輕人的新穎思維和干勁注定是企業(yè)成敗的命門(mén)，沒(méi)有了年輕的血液也就難以新陳代謝�？赡苡腥艘獑�(wèn)，企業(yè)這么大，為什么不能容忍一次錯誤呢，可是我要說(shuō)每年依然會(huì )有許多較大型的企業(yè)經(jīng)受不起這樣那樣的損失，選擇退出。說(shuō)明什么？事實(shí)如此，企業(yè)很大，也許不在乎你的一次小錯誤，若是許多錯誤相加結果可能就成為一個(gè)項目甚至一個(gè)公司的失敗，結果不言而喻。因此，注重細節，穩重的處理份內的每一份工作成為我們必不可少的義務(wù)和職責。定然，領(lǐng)導會(huì )選擇自己得力的員工作為自己的左膀右臂，原因也是如此，若要改變企業(yè)對新員工的看法，必須從我們本身改變，積極地工作熱情必不可少，踏實(shí)穩重的做事心態(tài)尤為重要。
來(lái)公司兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了很多，也讀懂了些許。每個(gè)企業(yè)都有若干個(gè)部門(mén)組成，每個(gè)部門(mén)間都有著(zhù)密不可分的關(guān)系。員工又是部門(mén)結合體的組成部分，每個(gè)員工爭取將自己的敢為打造成優(yōu)秀崗位，部門(mén)就將成為優(yōu)秀部門(mén)，繼而企業(yè)蒸蒸日上�！蔼毮静怀闪帧焙芎玫年U述了企業(yè)內職工間協(xié)作，只有一個(gè)優(yōu)秀的員工，無(wú)論其能力再強也無(wú)法幫助公司扭虧為盈。青年員工在這方面有著(zhù)巨大的優(yōu)勢，青年員工有著(zhù)較強的學(xué)習能力，富有激情，有著(zhù)許多員工無(wú)法比擬的執著(zhù)。
歷經(jīng)了幾十年的沉寂，三公司復蘇了。猶如一次新的'生命，準備在武漢這張白紙上會(huì )出一條嶄新的鋼鐵脊梁。來(lái)到地鐵項目部，了解到身邊的師兄、領(lǐng)導也都是初涉地鐵項目，我們更應該嚴格要求自己，勤奮學(xué)習新的知識，誰(shuí)讓年輕人接受新事物的能力強呢！我們的到來(lái)也一同見(jiàn)證公司的變革，我們看好公司在市政這個(gè)從未涉足的領(lǐng)域上寫(xiě)下輝煌，留下聲望。新的領(lǐng)域，新的員工，我們一起起飛。
雖然偶爾對領(lǐng)導的嚴格要求有些意見(jiàn)，但是不要埋怨，因為他們?yōu)槲覀兲峁┝松�、工作和學(xué)習的土壤，要為公司的安寧、和諧、秩序盡一份微薄之力。我們要同心同德，努力奮斗，團結工作，共創(chuàng )我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。誰(shuí)讓我們都年輕。
蛻變的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我又一次來(lái)到了機構門(mén)前。
當還是半個(gè)學(xué)期以前時(shí)，這里帶給我的是榮耀，是自豪。一座座恢宏大氣、金碧輝煌的宮殿延宇隱藏在一片幽靜的森林中，連綿遠去。校門(mén)上空浮懸著(zhù)牌匾，上面鐫刻著(zhù)銀河標志。我呆在那里，癡癡地想：“啊，銀河中學(xué)，我終于來(lái)了�！�
但現在，當我再一次看見(jiàn)空中依舊原樣的匾額時(shí)，心中卻只剩下了無(wú)助和苦澀，在這百家爭鳴，以我自詡“無(wú)人可出吾文右著(zhù)”的智商，在這里卻只能排入末流。到了這里，我才明白了上面是“天外天，人外人”；到了這里，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直都不是主角。
“喲！這可不是我們班的`‘子云’吧？怎么，不說(shuō)等期中后要讓我跪伏連你的成績(jì)之下嗎？現在才出一門(mén)成績(jì)呢？不要灰心��！”我緊咬開(kāi)關(guān)，忍下心中即將噴薄而出的怒火，小跑進(jìn)了機構，留下了他們不屑的譏諷。
呵！我朝地笑著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)泡利不相容原理仿若在聽(tīng)天書(shū)；三體文也難登大雅之堂；而關(guān)于門(mén)控運輸的論文也只能貽笑大方。讓那群已經(jīng)在用熱力學(xué)第二定律來(lái)解釋時(shí)間箭頭；用三體文作詩(shī)的學(xué)神們顫抖在我的成績(jì)之下？呵，不過(guò)是鏡花水月，空中樓閣罷了。
我拖著(zhù)退進(jìn)了教室，癱在座位上，失去了光澤的眼睛呆滯地望著(zhù)眼前小山般的書(shū)本，練習�！盀槭裁次覀円獙W(xué)習，”我的腦海中又浮現出老師不久前布置的論題。是啊為什么，幾十年前的新理論已經(jīng)基礎原理粉碎，百不存一�，F在已有新理論在不斷地將舊理論無(wú)情地證偽，既然這樣，為什么要學(xué)呢？為什么呢？
天色漸漸昏暗，我的眼神卻越發(fā)光采。仿佛天外的流星隕落，意料之外而又命中注定的，我頓悟了：“為什么學(xué)習，因為學(xué)習而學(xué)習�！�
蛻變的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同仁：
大家好！
我來(lái)自金堂縣郵政局，我叫xxx，今天我演講的題目是：我與企業(yè)同成長(cháng)企業(yè)，我成長(cháng)的舞臺！
很多人總是認為：我為企業(yè)工作，企業(yè)發(fā)給我薪水，這是天經(jīng)地義的事情，至于企業(yè)如何開(kāi)展那么與我沒(méi)有多大的關(guān)系。持有這種觀(guān)念的人從來(lái)沒(méi)有認識到企業(yè)與自己有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系：他們不知道企業(yè)的開(kāi)展與自己的切身利益是息息相關(guān)的，企業(yè)是船，你就是水手，讓船乘風(fēng)破浪、平安前行是你不可推卸的責任。無(wú)論遇到風(fēng)雨、礁石、海浪，你都不能逃避，而應該努力使這艘船平安靠岸。對每個(gè)職工來(lái)說(shuō)，與企業(yè)同呼吸、共命運是我們的職責，因為企業(yè)的命運會(huì )直接影響到個(gè)人的前程。
企業(yè)就如同是一艘駛向成功碼頭的大型油輪，操作這艘船需要很多的人力和物力，為了保證這艘船能夠正常的前行，船長(cháng)面對陌生的環(huán)境、陌生的同事和不太熟悉的工作流程，使我不知所措。后來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的熱心幫助下，我慢慢地適應了這個(gè)我成長(cháng)的大家庭。剛開(kāi)始工作，企業(yè)受金堂特殊的地理環(huán)境、經(jīng)濟水平和職工思想觀(guān)念等的多方因素影響，企業(yè)的很多業(yè)務(wù)開(kāi)展比擬緩慢，當時(shí)職工工資還不到500元�？墒瞧髽I(yè)在面對嚴峻的挑戰和困難時(shí)，主動(dòng)融入到了地方經(jīng)濟浪潮中，企業(yè)內部也在不斷的改革創(chuàng )新，通過(guò)強化經(jīng)營(yíng)意識，調整經(jīng)營(yíng)策略，創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)方式，提高職工素質(zhì)等措施來(lái)努力拓展業(yè)務(wù)市場(chǎng)，最終尋求到了新的突破口。短短的兩年多的時(shí)間就實(shí)現了質(zhì)的變化，量的飛躍，業(yè)務(wù)收入一年一個(gè)臺階，業(yè)務(wù)總量更是在XX年的根底上翻了一番，職工工資也從以前的500元，漲到了現在的XX元左右。為解決職工的生活困難，企業(yè)在條件艱苦的幾個(gè)支局所建立了職工小家，讓職工時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)到家的溫暖。而我，經(jīng)過(guò)這幾年的'脫變，已經(jīng)成為了企業(yè)中的一名佼佼者，在各項業(yè)務(wù)勞動(dòng)競賽中名列前茅，在每次業(yè)務(wù)練兵、技能達標考試中成績(jì)優(yōu)異，在每次文藝表演中大方異彩，在每次職工運動(dòng)中成績(jì)突出，是企業(yè)見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。工作幾年來(lái)，我到過(guò)5個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，工作環(huán)境在變，身邊的同事在變，但我與這里的每一個(gè)人都結下深深的情誼，他們有的時(shí)候像長(cháng)者一樣幫助我，有的時(shí)候像家人一樣關(guān)心我，有的時(shí)候像朋友一樣聽(tīng)我訴說(shuō)，有的時(shí)候像兒時(shí)的玩伴一樣給我歡樂(lè )，有的時(shí)候，太多的有時(shí)侯，今天，在這里，我想借這個(gè)時(shí)機，對他們中的每一位都說(shuō)聲謝謝！是他們讓我在一個(gè)新的工作環(huán)境中逐漸成熟，慢慢地成長(cháng)，懂得了只要在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，還是一樣能做出不平凡的成績(jì)。人生就要不斷的去挑戰自我、經(jīng)營(yíng)自我，發(fā)揮自己的潛力和干勁，這樣才會(huì )感到生活的真實(shí)，才能表達自身的價(jià)值和無(wú)限潛力。
一路走來(lái)，一路感動(dòng)，是郵政企業(yè)的文化氣氛，是領(lǐng)導的民主科學(xué)管理，是同事之間的真心幫助讓我覺(jué)得選擇了在郵政局工作，就是選擇了一片廣闊的天地，就需要自己不斷地戰勝自己。一張白紙能描繪出美麗的藍圖，我將無(wú)怨無(wú)悔地在這里辛勤描繪我有意義、有價(jià)值的人生藍圖。
我的人生我做主，我的企業(yè)我做主，把握自己，珍惜崗位，努力工作才有可能好戲連臺。讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來(lái);讓我們以真摯的情感，和企業(yè)共同見(jiàn)證彼此的成長(cháng)！
謝謝大家！
蛻變的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
什么是成長(cháng)？是當你第一次背著(zhù)小書(shū)包獨自走進(jìn)學(xué)堂？是當你離開(kāi)父母的緊緊深擁而獨立起來(lái)？是當你遇到困難時(shí)冷靜底深思熟慮？更或者是當你笑著(zhù)迎來(lái)久久未到的晴空？
我想，蛻變對于成長(cháng)這一問(wèn)題是最好的詮釋。
當春蠶歷經(jīng)種。種困難，成功蛻變?yōu)橐恢伙w蛾。此時(shí)，它已成長(cháng)。由一只困于大地的小蟲(chóng)成長(cháng)為一只飛翔于廣闊天地的飛蛾。
我們人類(lèi)何嘗不是經(jīng)過(guò)種。種蛻變而成長(cháng)起來(lái)？我即是這樣。
當我出生在這個(gè)普通的家庭后，我就好似是一塊寶一樣被家人所發(fā)現。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。一家子人圍著(zhù)我團團轉，生怕我沒(méi)吃好，著(zhù)涼什么的。小時(shí)候的我便成為了家人們世界的中心。
隨著(zhù)光陰的偷偷溜走，我已將要成為一個(gè)五年級的學(xué)生。
那天是開(kāi)學(xué)的日子，我即將要從四年級升入五年級了！這使得我格外開(kāi)心，因為這就代表著(zhù)自己又長(cháng)大了！我早早的起床催爸爸送我去學(xué)校，可爸爸一反常態(tài)，冷冰冰地說(shuō)：“自己走路去吧�！蔽耶敃r(shí)十分驚訝，平日里常帶笑顏的爸爸今天是怎么了？但這并沒(méi)有影響我的好心情。我便接著(zhù)蹦蹦跳跳地去找媽媽?zhuān)傻玫降幕卮鹁故且粯拥�！我被這突然而至的冰冷態(tài)度徹底惹怒了，悲憤地甩門(mén)而去。在去學(xué)校的路上我漸漸冷靜下來(lái)，認真的思考了一番：我這樣對嗎？許多比我小的孩子都是自己去上學(xué)，我卻還要爸爸媽媽送？爸爸媽媽的世界中心怎么可能一直是我？自己就不能開(kāi)始獨立？想到這，我越走越快。當自己踏入五年級教室的那一刻，我知道，自己蛻變了，由一個(gè)任性的孩童蛻變成一個(gè)懂得獨立并開(kāi)始獨立的男孩，哦，這便是我的成長(cháng)。
那時(shí)的我就好比春蠶蛻變成蛹一樣，獨力面對重重束縛。
然而，蛻變還在繼續。
當我升入初中后，發(fā)現許多事就算努力了，結果還是不盡人意。就像：一些學(xué)科你努力地學(xué)，還是不怎么優(yōu)秀；在運動(dòng)場(chǎng)上拼命地奔跑，可還是拿不到冠軍�？晌颐髦肋@些事可能會(huì )無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取。明知奔跑不到冠軍依舊會(huì )盡力向前奔跑；明知不能將每件事做好，可還是會(huì )盡力去做。每當這些時(shí)刻，我相信我是在蛻變的'，是成長(cháng)的。由一個(gè)獨立慢行的少年成長(cháng)為一個(gè)獨立奔跑的少年！
如今的我已由最初的春蠶長(cháng)成一只飛翔于藍天的飛蛾。經(jīng)過(guò)種。種成長(cháng)的蛻變，我已不再是那時(shí)幼稚，任性的小孩。而是蛻變成了會(huì )擔當，會(huì )獨立，會(huì )勇敢面對困難的少年！
我期待接下來(lái)成長(cháng)的蛻變！
蛻變的演講稿 篇9
青春不是桃色的臉龐，紅唇，柔軟的膝蓋，而是一種深沉的意志，一種宏大的想象，一種熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動(dòng)。厄爾曼這樣定義青春。
如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢(mèng)想的時(shí)候，怎能讓時(shí)光在平凡和庸碌中悄然而去。
青春無(wú)價(jià)而短暫，它是上蒼贈予我們珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自我潛能，讓青春盡情地飛揚，讓展現自我成為我們一生中重要的課程。傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，一生都在風(fēng)中飛翔，累了就睡在風(fēng)里。它一生中只降落過(guò)一次，就在它死的時(shí)候。
這只鳥(niǎo)在風(fēng)雨中飛得最充分，生命的美麗，以及我們最美麗的青春是否也應該有一種強烈而絢爛的燃燒。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你的位置上，用你所有的資源去做有意義的事情只是一個(gè)更好的選擇。
自主課堂是教學(xué)的特色，而能否把握機會(huì )，勇于發(fā)言，是否援疑質(zhì)理，學(xué)有所得則是你的選擇；自習課堂是學(xué)習的要地，而能否遵守紀律，入定入神，能否認真研習，鞏固發(fā)展則是你的選擇；高中三年是勤懇學(xué)習，奮力拼搏的時(shí)候，而選擇滯留淘汰抑或成長(cháng)發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的`云煙，一代代出色青年用青春樹(shù)立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著(zhù)一個(gè)精神、堅持著(zhù)一份信念、鑄煉成一種魂魄——————一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗！
青春因執著(zhù)的奮斗而倍顯精彩。
在我們過(guò)去的生活中，有無(wú)數的歡樂(lè )和悲傷。輾轉反側的快樂(lè )，數千轉，碎成一杯。我們站在風(fēng)中，默默地將他們掃進(jìn)心角。
從此學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了隱忍。面對挫折，會(huì )挺胸，即使不幸，也會(huì )抬起前額微笑。學(xué)習上的困難和挫折不能讓我們害怕，因為我們還有青春、夢(mèng)想，還有面對失敗和逆風(fēng)飛翔的勇氣。
只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在！
今日青春似火，今日夢(mèng)想如花，在熠熠的陽(yáng)光之下，我們應該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。年輕人，請以青春的名義，努力在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，越開(kāi)越香。
蛻變的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！忘不了曾經(jīng)的過(guò)往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長(cháng)。曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(cháng)中的我，不懼困難，奮勇向前。成長(cháng)，既苦澀又甜蜜，成長(cháng)，需要蛻變。
成長(cháng)需要時(shí)間的歷練。當我帶著(zhù)懵懂的憧憬，由父母牽著(zhù)小手邁進(jìn)校園時(shí)，我就像一只迫不及待脫離大鳥(niǎo)羽翼庇護的小鳥(niǎo)。我夢(mèng)想著(zhù)成為一只驕傲的大鳥(niǎo)，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著(zhù)一顆似懂非懂的心，慢慢地學(xué)會(huì )成長(cháng)，細細地體會(huì )成長(cháng)的煩惱。
成長(cháng)是苦澀又甜蜜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我既品嘗到成長(cháng)的痛苦，也領(lǐng)略到成長(cháng)的歡樂(lè )。眼淚和歡笑，是成長(cháng)的'旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時(shí)光，那是我青春的盛宴。
成長(cháng)是毫無(wú)預兆的風(fēng)雨。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，慢慢地，我在風(fēng)雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霧，直沖藍天。終有一天，我會(huì )成為一只勇敢的海燕，在風(fēng)云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命在藍天下譜寫(xiě)最美的詩(shī)篇。這詩(shī)歌，永不褪色。
成長(cháng)更是靈魂的蛻變。成長(cháng)讓我從無(wú)知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著(zhù)穩重。成長(cháng)讓我從沖動(dòng)變得冷靜，讓我能夠更清楚地認識自我，由內而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負的責任。
在每一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長(cháng)讓我蛻變，讓我依稀看到了遠方夢(mèng)想的輪廓。
蛻變的演講稿 篇11
尊敬的xxx：
小學(xué)的時(shí)候，我總盼望能早點(diǎn)完成作業(yè)，因為大風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)就在晚上六點(diǎn)；
初中的時(shí)候，我總盼望著(zhù)能早點(diǎn)下課，早點(diǎn)放學(xué)，因為這樣我就可以看到隔壁班級喜歡的男孩子了；
高中的時(shí)候，我總希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)吧，因為繁重的學(xué)習實(shí)在是太累了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；
大學(xué)的時(shí)候，我總希望逃課時(shí)不要被抓住，期末考試時(shí)不要掛科，因為我總想讓自己獲得安逸又清閑；
我在不同的時(shí)間段對不同事情的希冀，對不同事情的渴望，就是我的成長(cháng)，一路走來(lái)，我清楚感覺(jué)到了自己的成長(cháng)，但理想中的那個(gè)自己卻一直在遙遠的地方，不曾觸及，換句話(huà)說(shuō)，我感覺(jué)自己一直在成長(cháng)，但從來(lái)沒(méi)有蛻變。
但現在我走出校門(mén)，來(lái)到了這里，每天有規律的生活、緊張的學(xué)習，讓我的內心覺(jué)得十分充實(shí)又踏實(shí)無(wú)比，這一次卻讓我感覺(jué)到理想的那個(gè)自己離自己那么近，近到觸手可及，這時(shí)候，我終于明白，我一直沒(méi)有成為理想中的自己，并不是理想中的自己離我太遙遠，而是我的雙腳從未堅實(shí)地站在土地上，我從未用百分之百的`努力去完成任務(wù)，我從未問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我真的盡力了，但我知道什么時(shí)候做出改變都不晚，我現在需要行動(dòng)起來(lái)。與此同時(shí)，我也希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，因為我要讓自己變得有能力的速度，變得優(yōu)秀的速度，抵得上我父母衰老的速度。
我認為青春就像朝陽(yáng)一樣紅艷似火，充滿(mǎn)了斗志和感染力，正因如此，我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，盡管未來(lái)的事情我無(wú)法預測，但是每天我都會(huì )元氣滿(mǎn)滿(mǎn)努力奮斗的。
時(shí)間靜悄悄的帶走了我們的青春，有許多事情你現在不做，以后的日子就沒(méi)機會(huì )沒(méi)可能去做了，所以我們要珍惜時(shí)間，活在當下，努力成長(cháng)，努力蛻變，希望我們都能成為自己心中那個(gè)理想的自己！
我的演講到此結束，謝謝大家！
蛻變的演講稿 篇12
青春是一道陽(yáng)光明媚的人生風(fēng)景，是一首充滿(mǎn)熱情和智慧的贊美詩(shī)。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春不僅是一個(gè)很吸引人的話(huà)題，也是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)想、純真純真的幻想和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，自然而然匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
也許平凡的世界讓你感到孤獨和寂寞，生命節奏的循環(huán)讓你感到煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的.力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì )覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
人生容易變老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗還是成功，都是青春的痕跡。我們有青春，就像旭日東升；我們有青春，就像山澗奔騰；我們有青春，就像繭里出來(lái)的小蠶
有了青春，我們就應該有春天的夢(mèng)想，夏天的繁榮，秋天的浪漫，冬天的深邃。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國之心，在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
蛻變的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
湖畔邊的柳樹(shù)在陽(yáng)光中描繪著(zhù)新的年輪，是在記載青春刻下的痕跡；枕邊旁的夢(mèng)在夜空中演繹著(zhù)彩虹的繽紛，是在回憶青春留下的余溫；天空中的歸雁在碧天中嘆息著(zhù)光陰的無(wú)聲，是在牽掛青春記下的美好。
像是一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)一樣。我站在車(chē)水馬龍的街道上，看見(jiàn)每個(gè)人的青春都隨著(zhù)他們的影子搖搖欲墜，可我卻看不見(jiàn)自己的青春到底是什么模樣。我永遠不會(huì )知道昨天的我和昨天的青春一起去了。
我將永遠不會(huì )聽(tīng)到昨天的花蕾和青春的分離的耳語(yǔ)。青春總是悄無(wú)聲息的無(wú)痕，人們寄予太多的.哀嘆。
現在的我正與青春告別么？若不是，為何我看到兒時(shí)路過(guò)的街上布滿(mǎn)了青苔，是為了與我搶奪著(zhù)光陰么？為何我看到曾經(jīng)熟識的面孔留下渺小的背影，是為了懲罰我的浪費么？
為何我看到曾經(jīng)的自己跨過(guò)馬路，向我擺手，是在向我做最后的告別么？可那些話(huà)語(yǔ)卻被這光陰切割成粒粒塵埃。只�？罩械陌г�，四處飄散著(zhù)。
我從夢(mèng)中驚醒來(lái)，回首這被我遺忘的年華，在這年華里，有多少夢(mèng)已化作塵，有多少回憶等待我品味，又有多少純真等待我拾回。
我不想為明天留下未完成的遺憾。我不想再從悲傷中醒來(lái)。我不想，不想讓日月如梭，不想讓青春隨風(fēng)飄蕩。
讓我們去撫摸柳樹(shù)的年輪，來(lái)探秘青春的往事；去觀(guān)賞枕邊的夢(mèng)，來(lái)領(lǐng)略青春的夢(mèng)幻，去聆聽(tīng)天際的嘆息，來(lái)感受青春的純在。執著(zhù)的向前去吧，青春將會(huì )在你面對的無(wú)盡光輝后的黑暗中，為你默默的刻下一道屬于你的痕跡——回憶。
夢(mèng)中的童年開(kāi)出了完美的花朵，夢(mèng)中的青春長(cháng)出了堅硬的枝條。你準備好做夢(mèng)了嗎？
蛻變的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，人的一生，有三次蛻變過(guò)程。有人經(jīng)歷的早，他們就早早的蛻變成了蝴蝶，飛向天空;有人經(jīng)歷的晚，可能現在還處于幼蟲(chóng)時(shí)期，向著(zhù)未來(lái)大跨步。十三年前，一個(gè)白嫩的女?huà)�，在親人們的期待中出生，父母親將所有的幸運和疼愛(ài)傾注于她，如同溫室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞臺，而她是舞臺的中心。
慢慢地，小女孩長(cháng)大了，上了小學(xué)。小學(xué)的時(shí)候她也很幸運，成績(jì)總是名列前茅，是老師和其他家長(cháng)口里的“別人家的孩子”。不管是成績(jì)還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時(shí)，小女孩仍認為她是世界舞臺的中心，舞臺上的霓虹燈照著(zhù)她，很溫暖。
到了初中，雖然食堂的飯菜遠不及家中滿(mǎn)意可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭，學(xué)霸也無(wú)時(shí)不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠圍繞著(zhù)太陽(yáng)一般，常常做好她愛(ài)吃的菜肴，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她好內務(wù)。母親更是如同學(xué)生一般陪同她坐在教室的最后一排，希望能輔導她的學(xué)習。她仍然認為她是舞臺的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進(jìn)手術(shù)室那一刻，她發(fā)現“世界舞臺”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好似罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無(wú)法實(shí)現，換洗的衣物無(wú)人清洗，沒(méi)有記完的筆記已無(wú)人補充。她像是童話(huà)中被驅逐的公主，淚眼婆娑，手足無(wú)措。父親此時(shí)遞來(lái)的已不是軟軟的拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開(kāi)一看“雞蛋從外打破是壓力，從內打破是生命”，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，如飲醍醐。世界不會(huì )讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長(cháng)大。于是她提早進(jìn)入教室心無(wú)旁騖地學(xué)習，提高成績(jì);料理自己，合理安排好生活;調節情緒，樂(lè )觀(guān)面對一切。在盡力達成這些事的時(shí)候，她猛地發(fā)現，過(guò)程，其實(shí)很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉;成績(jì)雖不突出，但有進(jìn)步……。想要做的事雖然很難，但只要付諸實(shí)際行動(dòng)，努力地相信自己，就一定會(huì )接近成功。
她幸福，在曾經(jīng);她發(fā)奮，在現在;她憧憬，在將來(lái)。
她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，承受蛻變，成長(cháng)起來(lái)。
飛越海洋的留鳥(niǎo)明白，是飛行的夢(mèng)想引領(lǐng)自己起飛，鼓舞自己堅持，幫助自己飛向成長(cháng)的此岸。
那是個(gè)陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)落地窗的午后，我聽(tīng)到鄰家單簧管演奏著(zhù)我心愛(ài)的旋律，那一刻一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽。
日復一日，艱辛的練習不斷，我認認真真的練習沒(méi)有絲毫倦怠�？纯此倚膼�(ài)的單簧管：身穿黑色的西服，頭戴黑色的禮帽，身上綴滿(mǎn)銀色的首飾，極像一位王子，我喜歡它，就要駕馭它。我身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達，手指試探性地在按鍵上按出著(zhù)尚不連貫的音調。雙手在銀色的舞臺上跳躍，跳出最華美的舞步。音樂(lè )終于像溪水一樣緩緩流淌，或有石塊阻礙激起水花，卻仍永不停息向前奔去。此時(shí)，那小小的夢(mèng)想在我心中已根深蒂固了。
有時(shí)五線(xiàn)譜上的語(yǔ)言那么晦澀，我皺緊眉頭卻難以識別音符間的聯(lián)系；有時(shí)左右手難以協(xié)調，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個(gè)音；有時(shí)枯燥的音階在耳鼓上振動(dòng)，難以平復內心的煩躁。然而我知道，那個(gè)最初的小小的夢(mèng)想——那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的夢(mèng)想，即使在荊棘叢生的'時(shí)刻，都從未離開(kāi)我。那個(gè)小小的夢(mèng)想像竹筍輕快拔節，似乎發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。
于是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音那么生澀，節拍器的擺動(dòng)早已領(lǐng)先于我，但為了夢(mèng)想，我不放棄。
樂(lè )譜上的線(xiàn)條日益稠密，每道弧線(xiàn)都訴說(shuō)著(zhù)音樂(lè )間的連接，悠長(cháng)而令人陶醉。音符在五線(xiàn)區間內跳動(dòng)成為無(wú)限豐富的組合。面對復雜的樂(lè )譜，我從未忘記夢(mèng)想，無(wú)論多困難，我總會(huì )用快樂(lè )的心去面對。不知練習了多少次，手臂由酸疼變得僵硬，美妙的樂(lè )曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢(mèng)想和完美的旋律。 站在領(lǐng)獎臺上，我手里高舉著(zhù)金色的獎?wù)潞图t色的獲獎證書(shū)，耳畔是如雷鳴般的掌聲……
我知道，心中那小小的夢(mèng)想終于開(kāi)出了鮮艷的花朵…… 在夢(mèng)想的陪伴下我漸漸成長(cháng)，我的成長(cháng)見(jiàn)證了我最可貴的夢(mèng)想。它會(huì )帶著(zhù)我飛向人生的此岸……
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