班級家委會(huì )發(fā)言稿10篇[精華]
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的班級家委會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
![班級家委會(huì )發(fā)言稿10篇[精華]](/pic/00/l/b7a2d1d4b8e504.jpg)
班級家委會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！我是大三班小朋友鄭明軒的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題。首先，請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導和老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂(lè )的幼兒園生活�！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ�，祖國的未來(lái)，對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗，與各位在座家長(cháng)相比，我做得還有很多不足之處。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣的養成都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和想法。
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓他有成就感，促使他再接再勵，努力堅持。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有出色的表現。
二、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣
有教育家說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要�，F階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給兒子買(mǎi)了許多書(shū)籍，故事書(shū)、貼紙書(shū)、手工書(shū)等等，在做做玩玩中培養出了學(xué)習興趣，養成了學(xué)習習慣和思考習慣。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理�，F在，聽(tīng)了老師的建議，我不再提醒他，上下學(xué)不再幫他拿書(shū)包，不再提醒他作業(yè)，讓他自己檢查自己東西，自己記住自己該做的事情，老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。讓他明白，自己的事情自己做，為自己的.行為負責，將來(lái)做個(gè)有責任心的人。
現在鄭明軒進(jìn)入幼兒園近兩年半了，在這兩年中變化是非常之大，從一開(kāi)始見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)；從最初老是一個(gè)人玩到現在每天盼著(zhù)和同學(xué)一起玩；從一開(kāi)始面對集體說(shuō)話(huà)就緊張到現在主動(dòng)表現……看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，他們將會(huì )是我們的驕傲！
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們愛(ài)心幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里日有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝大家！
班級家委會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好！首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(cháng)今天能準時(shí)來(lái)參加這次家長(cháng)委員會(huì )的座談會(huì )。非常感謝大家一直以來(lái)對學(xué)校工作的理解和支持。
孩子的教育如果僅靠學(xué)校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構建起一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境，我們倡導開(kāi)放辦學(xué)，各班建立了班級家長(cháng)委員會(huì )組織，學(xué)校建立了由各班推薦組成的學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，大家都是各班支持學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(cháng)代表。今天，我們希望通過(guò)座談會(huì )的形式能夠更好地溝通交流，增進(jìn)了解，促進(jìn)家校合作。
目前學(xué)校共有17個(gè)教學(xué)班，859名學(xué)生，42位教職工。面對廣大家長(cháng)的熱切期望，我們文苑的教師應該說(shuō)非常地努力，付出了比其他學(xué)校老師更多的心血，大家有目共睹。在老師們的辛勤努力下，學(xué)校收獲了許多的成績(jì)，孩子在各級各類(lèi)比賽中毫不遜色。我們學(xué)校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，承辦各級各類(lèi)活動(dòng)、檢查、交流計十多場(chǎng)，省市區、鄉鎮、社區及友好單位領(lǐng)導和了老師多次蒞臨我校參觀(guān)學(xué)習指導工作。值得一提的是11月6日下午，歷城區校長(cháng)講堂在我校舉行。來(lái)自全區小學(xué)校長(cháng)、鎮辦主任、鎮辦業(yè)務(wù)負責人、區直小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(cháng)200多人參會(huì )。歷城區教育局呂芳紅副局長(cháng)、區教研室劉和國主任、區教研室謝兆水副主任、區教科室馮光國主任出席了本次現場(chǎng)會(huì )。
會(huì )議人員參觀(guān)了我們各班的幸福課程成果后給予了很高的評價(jià)。在會(huì )上我們文苑小學(xué)劉金霞校長(cháng)就近年來(lái)學(xué)校開(kāi)展的幸福課程和取得的初步成果做了詳細匯報，介紹了幸福課程的規劃、實(shí)施情況及取得的良好成效，展示了幸福課程的亮點(diǎn)、校本課程教材和學(xué)生作品等�；顒�(dòng)盛況分別被山東公共臺電視臺民生直通車(chē)欄目、齊魯少年報網(wǎng)站等數十家新聞媒體報道，我們學(xué)校的幸福課程階段性成果經(jīng)驗得到了廣泛傳播。
我校的這次課程建設成果展示是作為全區的樣板學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗推廣的，據悉我們周邊的知名區直學(xué)校也在學(xué)習我校的做法，充分利用家庭、社區等資源開(kāi)展基于學(xué)生興趣和愛(ài)好的課程研發(fā)活動(dòng)，而且時(shí)間也和我們一樣，也是周五下午。我校的課程研發(fā)經(jīng)驗對進(jìn)一步加強全區課程建設起到了良好的推進(jìn)作用。
我們的幸福課程取得如此輝煌的成績(jì)離不開(kāi)在座的以及所有家長(cháng)的辛勤付出。各班涌現出了一大批“幸福課程優(yōu)秀家長(cháng)”，在11月6日的區級校長(cháng)講堂現場(chǎng)會(huì )上予以隆重表彰。
文苑小學(xué)有著(zhù)一支高素質(zhì)的家長(cháng)委會(huì )隊伍，家長(cháng)群體中不乏有學(xué)識的工作者和身懷絕技的技師，從家長(cháng)志愿者到家長(cháng)社團課活動(dòng)的開(kāi)展，再到幸福課程的創(chuàng )建，每一次活動(dòng)都離不開(kāi)各位家長(cháng)忙碌的身影。
各班提交的優(yōu)秀家長(cháng)事跡帶給我諸多的感動(dòng)：
二年級三班李晨旭媽媽任雪芹說(shuō)：走進(jìn)學(xué)校，貼近教育生活，學(xué)校兩周一次的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(cháng)零距離接近老師和同學(xué)們的校園生活。我作為孩子的媽媽?zhuān)映升�，望女成鳳的觀(guān)念和每位家長(cháng)的心愿一樣，盡量抽出更多的時(shí)間去參加活動(dòng)。由第一期的陌生到逐漸的熟悉，親眼目睹了活動(dòng)成效的提升過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師和家長(cháng)們的付出，組織活動(dòng)的家長(cháng)，都精心選題材，找視頻。在每期活動(dòng)前幾天，家委會(huì )主任在班級群里隨時(shí)提醒，組織活動(dòng)的家長(cháng)與王老師及時(shí)的溝通。
三年級三班曹家和媽媽張榮梅所說(shuō)：大部分家長(cháng)百忙之中抽出時(shí)間參與這些社團活動(dòng)，還有的家長(cháng)動(dòng)用自己的社會(huì )資源關(guān)系，為孩子帶來(lái)歡樂(lè )和感動(dòng)。每個(gè)孩子都是一顆星星，都是獨一無(wú)二、與眾不同的。單純的課堂學(xué)習讓單純的孩子們自然分出“等級”，但是通過(guò)這些豐富多彩的課外活動(dòng)，會(huì )讓孩子們另外的才華發(fā)光，從來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光和由衷的贊嘆中，孩子們的心智發(fā)展會(huì )起到平衡的作用。
關(guān)于班級家委會(huì )主任的定位，二年級二班的張成成媽媽理解的比較到位：作為社團中的一員，我認為我的最主要職責就是密切關(guān)注家長(cháng)的響應配合與支持的情況，發(fā)揮好協(xié)調與溝通的作用。
在我們學(xué)校有一位非常熱心的家長(cháng)就是二年級一班李忠羿的媽媽趙百霞，幾乎所有的文苑教師都認識她，大大小小的活動(dòng)，她都跑前跑后，不辭辛苦，二一班的突出成績(jì)離不開(kāi)這樣一批熱心家長(cháng)的大力支持！
她在事跡材料中說(shuō)：作為參于其中的一員，無(wú)比的自豪與驕傲。從第一期的“小書(shū)包大夢(mèng)想”，到這學(xué)期現在為止的“色彩的味道—百變棒棒糖”我班舉行了14節的社團手工活動(dòng)，我驕傲地說(shuō)每一期都有我的參與與精力的投入，每一期都到場(chǎng)感受我們家長(cháng)們用心策劃的社團活動(dòng)中孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步。期期活動(dòng)情景歷歷在目，每一期的社團活動(dòng)創(chuàng )意，計劃方案的制定，我都積極參與，并協(xié)調好家中的事情擠出時(shí)間同其它家長(cháng)一同做好每期的手工材料準備工作，并期期到場(chǎng)拍照給孩子們留下美好的回憶，及時(shí)上傳活動(dòng)照片到班級群與未到場(chǎng)家長(cháng)一同感受活動(dòng)現場(chǎng)孩子們的熱情，調動(dòng)了家長(cháng)們手工社團活動(dòng)的'積極性。
為了給孩子們留下美好的回憶，每次活動(dòng)的優(yōu)秀作品我都會(huì )結束后帶回家中妥善保管，家中的陽(yáng)臺擺滿(mǎn)了孩子們活動(dòng)的作品。
上學(xué)期期末，為了能給孩子們留下美好的回憶，我們班家長(cháng)們又開(kāi)始策劃給孩子們做主題畫(huà)冊，我自然又承擔起主要的工作。照片的挑選，博文的選用及畫(huà)冊的排版都參與其中，我們精益求精不斷的修改，自已也常常在孩子睡著(zhù)后開(kāi)始工作，常常到半夜，經(jīng)過(guò)我們的努力，為家長(cháng)和孩子們奉獻了我班的第一本社團畫(huà)冊，得到家長(cháng)，班主任老師以及學(xué)校領(lǐng)導的好評。
很感謝學(xué)校領(lǐng)導提供了社團手工活動(dòng)的的平臺，在老師的鼓勵及學(xué)校領(lǐng)導對活動(dòng)的重視、家長(cháng)們的熱情參與下，我們班的社團活動(dòng)會(huì )越來(lái)越精彩，我也會(huì )在以后的班級社團活動(dòng)中繼續保持自己的熱情，更加積極的為我們班的社團活動(dòng)工作。
細細品味家長(cháng)們的事跡材料，我切身感受到我們家長(cháng)和學(xué)校已經(jīng)融為一體了，很多家長(cháng)說(shuō)出了學(xué)校想說(shuō)的話(huà)：社團活動(dòng)要想長(cháng)期進(jìn)行下去，需要更多的家長(cháng)和資源參與進(jìn)來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只要家長(cháng)朋友們和老師們緊密配合，相信社團活動(dòng)會(huì )更精彩、更豐富、更新穎！
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)�！边@就是成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷。建立家長(cháng)委員會(huì )，是在校內校外搭建一座橋梁，家委會(huì )是學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，他將有力地推動(dòng)學(xué)校和家庭教育水平的提升。全國模范班主任劉利梅老師說(shuō)得好：“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(cháng)中。當大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢！”。我參觀(guān)過(guò)不少名校，他們的一大優(yōu)勢就是家長(cháng)委員會(huì )積極參與學(xué)校教育，學(xué)校發(fā)展規劃的制定、學(xué)校的日常管理、重大的教學(xué)活動(dòng)的組織、重要教育舉措的落實(shí)。我希望，各位家長(cháng)多多獻計獻策，并通過(guò)你們的牽線(xiàn)搭橋，讓文苑小學(xué)獲得更多的教育資源，讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機會(huì )，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)。為了更好開(kāi)展家委會(huì )工作，我有以下幾點(diǎn)建議，和大家共勉：
一、真誠溝通
家委會(huì )和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，暢通家長(cháng)與老師的信息渠道，是事半功倍的好舉措。家委會(huì )與家長(cháng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭，同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
二、善于協(xié)調
對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過(guò)學(xué)校的調查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì )，由家委會(huì )對家長(cháng)作好解釋。家委會(huì )要多多協(xié)調，在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(cháng)們在家放心，讓孩子們在校開(kāi)心。
三、做好表率
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，我們家長(cháng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍，為子女樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習習慣。
有人提出的成功家庭教育觀(guān)：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績(jì)優(yōu)秀”。具備了前三條，在學(xué)習上，孩子自會(huì )取得天賦贈予他的最大成就；即便成績(jì)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛(ài)書(shū)籍、精神生活充實(shí)愉快的人。
四、出謀劃策
家長(cháng)委員會(huì )的成員做事應該認真負責，對孩子負責，對學(xué)校、老師、家長(cháng)盡責，尊重老師，代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。
在座的各位都是來(lái)自社會(huì )各階層懂教育、甘愿奉獻的家長(cháng)，你們中大多數家長(cháng)對自己孩子的成長(cháng)教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗和方法，你們的意見(jiàn)和建議既具有代表性和普遍性，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值，甚至對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的不斷提高。
讓我們群策群力、凝聚智慧、同心同德、榮辱與共，一起創(chuàng )造文苑小學(xué)輝煌的明天！
班級家委會(huì )發(fā)言稿3
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
本人名叫高原，是高悅馨同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地當選為本班的家委會(huì )成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了實(shí)驗小學(xué)這所名校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近一個(gè)月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學(xué)習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無(wú)私奉獻和諄諄教導，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì )的各位家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養孩子良好的學(xué)習習慣”，而良好的學(xué)習習慣的養成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(cháng)一起共同努力。家委會(huì )就是在培養孩子們健康成長(cháng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(cháng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂(lè )的'學(xué)習、成長(cháng)，家委會(huì )要當好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現學(xué)校、家庭和社會(huì )的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級。
為了履行好家委會(huì )的職責，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是做好基礎工作，發(fā)揮家委會(huì )組織職能。
因為，今年我們是第一次組建家委會(huì )，因此，8月28日學(xué)校第一天報到時(shí)，本著(zhù)“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長(cháng)朋友們自愿報名承擔家委會(huì )的職責，經(jīng)與各位家長(cháng)溝通并報經(jīng)學(xué)校班主任同意，一（1）班家委會(huì )今天正式成立。家委會(huì )成立后，將按照學(xué)校、家委會(huì )工作要求，制定家委會(huì )工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會(huì )及時(shí)在班級網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前，家委會(huì )成員組織構成如下：由家委會(huì )主任(1人)、家委會(huì )副主任(1人)、家委會(huì )下設三個(gè)部門(mén)，財務(wù)部(2人)、辦公室(若干人)、業(yè)務(wù)部(若干人)組成，以后將根據具體情況再設置一些部門(mén)。
二是密切聯(lián)系，當好家長(cháng)與學(xué)校溝通的橋梁。
家委會(huì )將征求家長(cháng)對學(xué)校教育工作、班級工作等的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向學(xué)校反饋家長(cháng)朋友們今后對學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì )聯(lián)系，我們一定會(huì )盡職盡責，及時(shí)把家長(cháng)的心聲傳達給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(cháng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì )將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學(xué)之間、家長(cháng)之間，以及家長(cháng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(cháng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(cháng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
三是做好家校協(xié)作，當好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開(kāi)展各項創(chuàng )新教育活動(dòng)。
現在的孩子都是獨生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，家委會(huì )將不定期舉行班級課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(cháng)，都是來(lái)自社會(huì )的各個(gè)階層的精英，家委會(huì )倡導各位家長(cháng)奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
班級家委會(huì )發(fā)言稿4
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
幼兒的教育教學(xué)離不開(kāi)家長(cháng)的配合，為什么這樣說(shuō)呢？一方面，確實(shí)家園共育很重要。我想，在座的家長(cháng)肯定也有所感悟。站在家長(cháng)角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長(cháng)做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養人這樣一個(gè)極具細微的任務(wù)�！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋�(gè)組成部分，而家長(cháng)是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必須從做好家長(cháng)工作開(kāi)始。另一個(gè)方面，希望老師不斷開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作的新局面，更好地為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。歷年來(lái)，我們已經(jīng)做了大量的家長(cháng)工作。開(kāi)家長(cháng)會(huì )，搞家園活動(dòng)，開(kāi)辟班級qq群，建立班級博客等等，老師們很辛苦，家長(cháng)朋友也非常配合。但是，這還遠遠不夠。我們還要在溝通的內容上，成效上作更多探索。
一、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教職工師德建設
�。ㄒ唬┩晟品謱咏萄袡C制，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1.骨干組教師培養:
促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力提高，促進(jìn)引領(lǐng)能力提升，促進(jìn)教育理念更新。
采用“樹(shù)典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，積極為教師機遇，創(chuàng )造條件，鋪設為骨干教師脫穎而出的高速公路。鼓勵引導骨干教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng )新。骨干教師通過(guò)扮演“師父”角色，通過(guò)教授“徒弟”來(lái)“溫故知新”，同時(shí)還能借鑒新教師一些富有想象力、有創(chuàng )造性的觀(guān)念，將此融入課程中�！昂献鲗υ�(huà)”能使師徒雙方教學(xué)相長(cháng)，相得益彰，每學(xué)期的教學(xué)示范展示課和業(yè)務(wù)考核，使骨干教師教學(xué)水平不斷提升。
2.成長(cháng)組教師培養：
通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和同伴互助、園內外崗位培訓等途徑，其個(gè)性化的培訓，引領(lǐng)成長(cháng)組教師走“學(xué)習、反思、實(shí)踐、研究”相結合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。發(fā)揮成長(cháng)組教師的豐富工作經(jīng)驗，開(kāi)展互助學(xué)習、傳幫帶活動(dòng)，要求每學(xué)期一次的基本功比武活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)案例活動(dòng)，提升成長(cháng)組教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3.新教師培養：
通過(guò)優(yōu)秀教師事跡的演講、身邊先進(jìn)教師的傳幫帶，骨干組教師的結對帶教等，幫助新教師盡快成長(cháng)。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（即設計一個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)放一次實(shí)踐活動(dòng)，評析一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行一次“我的成長(cháng)感悟”專(zhuān)題研討活動(dòng)，梳理一日活動(dòng)的教學(xué)常規，制作一個(gè)新課程課件）。自己的業(yè)務(wù)檔案，撰寫(xiě)“我的成長(cháng)手冊”，看到自己的進(jìn)步和努力，體驗成功的快樂(lè )。使新教師隊伍形成濃郁的學(xué)習氛圍。
4.特色課程的培訓：
上學(xué)年與上海華東師大星辰學(xué)前教育培訓中心合作，以提升教師音樂(lè )教學(xué)能力為目的，開(kāi)展了不同的培訓，歌唱教學(xué)、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞、打擊樂(lè )四輪教研培訓內容，通過(guò)現場(chǎng)教研、講座等形式，組織教師每周一次的絡(luò )視頻學(xué)習，每輪活動(dòng)都有面對面交流，對教師的疑惑進(jìn)行及時(shí)反饋。通過(guò)理論和實(shí)
踐結合，教師的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)能力和素養有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學(xué)《長(cháng)大要當解放軍》教學(xué)視頻在藝術(shù)教研上進(jìn)行展示，全國姐妹園觀(guān)看學(xué)習。
�。ǘ┦羌訌妿煹陆ㄔO，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍
以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展為契機，積極倡導全園教職員工講奉獻、講互助、講協(xié)作的三講，并始終把建設、作風(fēng)建設放在首活動(dòng)開(kāi)展“我愛(ài)正裕?精彩十年”主題演講。堅持每月一次的感動(dòng)正裕之星評選，通過(guò)民主評選優(yōu)秀感動(dòng)事例，進(jìn)行交流學(xué)習，年終根據感動(dòng)人物點(diǎn)擊率的高低，評選出年度感動(dòng)正裕之星，弘揚以德育人的，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。
完善和深入推進(jìn)教代會(huì )工作，確保園務(wù)工作的民主化。開(kāi)展園慶獻計、獻策”活動(dòng)；每月一次“陽(yáng)光”三小時(shí)時(shí)間假；每學(xué)期一次的合理化建議征集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。
重視教師體質(zhì)健康及業(yè)余文化生活，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和娛樂(lè )活動(dòng)如：職工趣味運動(dòng)會(huì )、青年教師羽毛球賽、團員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動(dòng)等，幫助教職工樹(shù)立“健康生活一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。
二、依據《指南》使課程設置更加全面性
多年來(lái)，我們依據《綱要》制定幼兒園的各項活動(dòng)，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個(gè)年齡段的生理和心理特點(diǎn)，適合他們的教育活動(dòng)、生活活動(dòng)——幼兒園的基本課程。20xx年10月9日，教育部印發(fā)了《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。我趁空閑之余學(xué)習了《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在學(xué)習中，我發(fā)現其中講到的每一點(diǎn)內容都是我們現在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情�！吨改稀窂奈鍌�(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習與發(fā)展，分別是：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，我們教師在上學(xué)期就對《指南》的目標進(jìn)行了分析和解讀，把每一條的目標與教學(xué)活動(dòng)所聯(lián)系起來(lái)，根據幼兒的生理和年齡特點(diǎn)制定不同的活動(dòng)，每天的活動(dòng)有目的的進(jìn)行。教師對指南進(jìn)行了解讀和細讀，從而領(lǐng)悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實(shí)施離不開(kāi)家長(cháng)的配合�！吨改稀吠怀鰪娬{了哪些家長(cháng)教育理念？
1.健康中家長(cháng)貼士，許多家長(cháng)對孩子保護過(guò)多，給孩子的鍛煉機會(huì )太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調能力等關(guān)注不夠,不少家長(cháng)還在課余給孩子報了很多興趣班擠占了孩子玩的時(shí)間。
2.社會(huì )中家長(cháng)貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告訴孩子為什么不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會(huì )多么著(zhù)急,外出時(shí)緊緊抓住大人的手等。但同時(shí)要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時(shí)，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強調要重視家庭教育對幼兒終身學(xué)習和發(fā)展的重要影響，倡導建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng )設平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長(cháng)對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長(cháng)和幼兒園共同努力，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)，否則就會(huì )事倍功半。
3.語(yǔ)言中家長(cháng)貼士:強調孩子認字量是很多家長(cháng)容易陷入的認識誤區。小學(xué)老師非常反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專(zhuān)業(yè)教育中并沒(méi)有拼音教學(xué)訓練另一方面,孩子一旦養成錯誤的習慣再要糾正很困難。此外,就寫(xiě)字而言,家長(cháng)通常并不關(guān)注孩子的握筆姿勢,而入園后老師在這一方面會(huì )非常注意,如果孩子養成錯誤的習慣,會(huì )影響寫(xiě)字速度、對空間位置的把握等�！吨改稀分小�4歲學(xué)會(huì )體諒
父母”之類(lèi)的“標準”,雖然在語(yǔ)言提煉中顯得有點(diǎn)成人化,但家長(cháng)不要將其理解為成人化的教育主觀(guān)意志,對孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。
4.科學(xué)中家長(cháng)貼士:上大班時(shí),不少家長(cháng)會(huì )問(wèn)幼兒園老師教不教100以?xún)鹊募訙p法。這并不符合學(xué)前階段孩子的成長(cháng)、認知規律。數學(xué)并不是讓孩子簡(jiǎn)單地記住幾加幾等于幾而是要引發(fā)孩子的探究和思考。過(guò)多強調機械記憶,對孩子未來(lái)的邏輯思維能力、理解能力會(huì )有不利影響。
案例1 《指南》并不是統一“標尺”
有一個(gè)4歲孩子在多數的教育目標里基本能達標，但因為孩子是早產(chǎn)兒，體質(zhì)不是特別好，在運動(dòng)能力上要稍弱一點(diǎn)，比如能單腳連續向前跳5米左右、能雙手抓杠懸空吊起15秒左右等目標，她的孩子恐怕都無(wú)法做到。成人不應該用一把“尺子”來(lái)衡量所有幼兒，也不可用一把“尺子”評判教育是否合格。對于不同環(huán)境下的幼兒是有所不同的`。如農村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動(dòng)作發(fā)展和語(yǔ)言發(fā)展上各有優(yōu)勢，幼兒園教育和家庭教育應該以《指南》為導向，加強城市幼兒的體育教育和農村幼兒的語(yǔ)言教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。案例2部分教育目標是否定得過(guò)高？
在健康領(lǐng)域“具有良好的生活與衛生習慣”的目標里，要求3~4歲的孩子連續看電視時(shí)間不超過(guò)15分鐘，4~5歲不超過(guò)20分鐘，5~6歲不超過(guò)30分鐘�！昂⒆涌隙ㄗ霾坏��！睂τ谶@一目標，家長(cháng)說(shuō)，孩子平時(shí)非常愛(ài)看電視，如果媽媽不在家監督，孩子會(huì )一直看；當大人提出不能繼續看電視時(shí)，孩子會(huì )通過(guò)各種耍賴(lài)手段逼大人就范。家庭的規則意識要加強。此外，還有社會(huì )領(lǐng)域的“3~4歲的孩子能說(shuō)己所住的街道、小區名稱(chēng)；4~5歲要能說(shuō)己家所在地的省、市、縣（區）名稱(chēng)和當地有代表性的物產(chǎn)和景觀(guān)；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事”，許多家長(cháng)對照自己的孩子，感覺(jué)無(wú)法做到。家長(cháng)感覺(jué)孩子無(wú)法做到，其實(shí)是因為平時(shí)家長(cháng)的教育方式還沒(méi)有跟上�！吨改稀泛軓娬{良好的生活與衛生習慣的培養。一是從小生活、作息要有規律，逐步養成良好的習慣。二是要培養幼兒自我保護意識和自我控制能力。拿看電視來(lái)說(shuō)，家長(cháng)要讓幼兒明白連續看電視時(shí)間太長(cháng)，對眼睛有損傷；如果按要求做，以后還有機會(huì )看。如果糾偏有困難，可以采用轉移興趣、做到就給予獎勵等辦法，讓孩子明白耍賴(lài)是沒(méi)有用的。家里其他成人對幼兒的要求一定要統一。
案例3幼兒園“小學(xué)化”傾向有啥副作用？
在科學(xué)領(lǐng)域，針對數學(xué)認知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以?xún)鹊募訙p運算。教育部官員表示，要反對提前學(xué)習小學(xué)教育內容。不過(guò)，有的幼兒園學(xué)習內容遠遠超過(guò)這個(gè)標準，尤其是農村幼兒園比較常見(jiàn)。幼兒園會(huì )借用教具，讓孩子掌握9999以?xún)鹊募訙p運算。
“10以?xún)鹊募訙p運算，看起來(lái)似乎要求很低，對孩子來(lái)說(shuō)是在一個(gè)理解范圍內的�！迸e個(gè)例子說(shuō)，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對孩子來(lái)說(shuō)，他就要經(jīng)歷一長(cháng)串的思維操作過(guò)程，數學(xué)認知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過(guò)各種游戲和操作活動(dòng)，使孩子把10以?xún)鹊臄档母拍顑然�，在此基礎上學(xué)習加減，而不是靠記住“幾加幾等于多少”的運算結果。幼兒階段，孩子會(huì )計算不代表他具備了數學(xué)思維，有的幼兒園會(huì )為了迎合家長(cháng)的需求，教給孩子一些小學(xué)化內容，實(shí)際上這種拔苗助長(cháng)的方式很不好。
幼兒園的小學(xué)化教育危害非常嚴重，直接導致孩子對學(xué)習失去興趣，不僅不利于小學(xué)階段的學(xué)習，而且學(xué)前教育階段應該學(xué)習和培養的方面會(huì )被弱化，全面和諧發(fā)展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強調要反對小學(xué)化的學(xué)前教育。
我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環(huán)境中我們上學(xué)期就全方面的進(jìn)行了調整，每個(gè)班級都創(chuàng )設了情境化的區域活動(dòng)，有的家長(cháng)不了解，班級里開(kāi)了好多店面，沒(méi)什么呀？我們的設想就是叫孩子在一個(gè)有故事感興趣的環(huán)境和材料中通過(guò)不同材料的操作有目的發(fā)展。如：娃娃家糖果屋。還有我們的課題《幼兒園情境性區域活動(dòng)和學(xué)習型區域活動(dòng)的有機融合》《小班生活化、情境換區域的有效策略》在上虞和紹興立項，通過(guò)我們的實(shí)踐操作和研究真正的為孩子發(fā)展創(chuàng )設有教育價(jià)值的環(huán)境，有效推動(dòng)課題研究的進(jìn)展，使自己的科研水平得到提升。
三、幼兒園的特色教育離不開(kāi)家長(cháng)的支持。
幼兒園結合自身實(shí)際情況從20xx年就有雙語(yǔ)課程的引進(jìn)。20xx年又引進(jìn)了思維訓練課程和奧爾夫音樂(lè )課程，課程有指導，有可依，還有相關(guān)的教材教具，所以開(kāi)班比較順利，有課程的班級在每次活動(dòng)展示和觀(guān)摩的時(shí)候體現了孩子在靈活思維和音樂(lè )特長(cháng)的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強的教材，孩子通過(guò)操作可以把五大領(lǐng)域的內容進(jìn)行鞏固和聯(lián)系，開(kāi)闊思維，多方位的思考問(wèn)題。家長(cháng)可以去看看教室里的示范教學(xué)。我們的藝術(shù)班的開(kāi)展是為了叫孩子們有更多表現藝術(shù)的機會(huì )，如：戲曲的開(kāi)展，我們請專(zhuān)業(yè)的小百花藝術(shù)院的老師進(jìn)行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閱讀在小班嘗試的基礎上增加了中大班的分享閱讀，提高了孩子對故事的理解和講述能力。還有很多的藝術(shù)班，我們的目標是叫孩子們對各類(lèi)活動(dòng)感興趣，有嘗試的機會(huì )，開(kāi)拓視野，學(xué)期結束的時(shí)候有個(gè)教學(xué)展示活動(dòng)。幼兒園的特色是藝術(shù)，所以在美術(shù)和音樂(lè )方面，幼兒園更加重視，“藝術(shù)節”的系列活動(dòng)，日常班級音樂(lè )的選擇和美術(shù)比賽等等。不論是什么活動(dòng)都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，“自然角的創(chuàng )設”“主題的開(kāi)展”“親子美術(shù)繪畫(huà)”“親子閱讀活動(dòng)”等，有了家長(cháng)的配合效果更加明顯，成績(jì)更加突出。為孩子健康快樂(lè )的發(fā)展繼續努力繼續配合。謝謝各位家委會(huì )代表。
班級家委會(huì )發(fā)言稿5
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是本班家委會(huì )會(huì )長(cháng)，是媽媽。今天非常榮幸能代表家委會(huì )在這里就家委會(huì )工作向大家作簡(jiǎn)要匯報。
首先，借此機會(huì )向各位老師表示衷心感謝！感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訜o(wú)私的奉獻，是你們的愛(ài)心、熱心和責任心，使我們看到今天孩子們如此燦爛的笑容。
家委會(huì )自成立以來(lái)只有幾個(gè)月時(shí)間，家委會(huì )所有成員都是第一次擔任角色，對于家委會(huì )如何開(kāi)展工作，怎樣做好家長(cháng)與老師，家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與社會(huì )之間的橋梁，還沒(méi)有很好的經(jīng)驗。在很多方面做得很不夠，還有待與我們進(jìn)一步的'努力
一是合理使用班級基金。由于班級基金有限，孩子們需要的費用較多。我們即要考慮該用的要用，又要考慮該省的要省。在這問(wèn)題上，我們的老師和家委會(huì )成員都想了很多辦法，比如說(shuō)給孩子們買(mǎi)試卷，符老師聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店試卷打七五折，我們家委會(huì )就立即去買(mǎi)了回來(lái)。班上需要買(mǎi)文具、獎品、文體用品等。顏宇軒媽媽、肖子健媽媽就跑到高橋批發(fā)市場(chǎng)去采購。我們每采購一些物品，我們都是看如何省我們就如何辦。我們雖然辛苦了一些，但為孩子們省了一些費用。
二是在學(xué)校和老師的支持與信任下，我們首次策劃組織了植物園親子活動(dòng)。4月1日，老師、家長(cháng)和孩子們一行共52人，到植物園讓孩子們和他們的父母親近大自然，了解大自然，感受春天的美麗。通過(guò)這樣的活動(dòng)，增強了師生之間，同學(xué)之間，家長(cháng)之間，家長(cháng)與孩子之間的了解和協(xié)作。孩子們的身到了一次很好的鍛煉，是很有意義的。也是很成功的一次活動(dòng)。在此活動(dòng)中，要感謝肖子健媽媽不辭辛苦地為孩子們照相。感謝文詩(shī)杰媽媽為孩子們準備了藥品，感謝張嘉豪媽媽帶孩子們入園并當任導游，感謝劉俊涵爸爸為孩子們扛著(zhù)一大捆報紙走來(lái)走去。感謝所有支持和關(guān)心此次活動(dòng)的家長(cháng)們。
各位老師，各位家長(cháng)。家委會(huì )自成立以來(lái)，我們雖然做了一些力所能及的工作，但還是很不夠。我們將會(huì )進(jìn)一步努力，同時(shí)也很需要你們的支持，鼓勵和幫助。為了孩子的成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，給孩子們營(yíng)造一個(gè)好好學(xué)習，天天向上的美好環(huán)境！
最后，祝各位老師，家長(cháng)工作順利，家庭幸福！
班級家委會(huì )發(fā)言稿6
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
今天會(huì )議的主要議題就是根據上級要求和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是為了成立家長(cháng)委員會(huì )。
那么什么是家長(cháng)委員會(huì )呢？家長(cháng)委員會(huì )是由本校學(xué)生家長(cháng)共同推選出的家長(cháng)代表組成，代表全體家長(cháng)參與學(xué)校民主管理，支持和監督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(cháng)的橋梁和紐帶。
�。ㄒ唬�、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )宗旨
家長(cháng)委員會(huì )可以參與學(xué)校管理，對學(xué)校和重要決策，特別是事關(guān)學(xué)生和家長(cháng)切身利益的事項提出意見(jiàn)和建議。家委會(huì )要向家長(cháng)通報學(xué)校近期的重要工作和準備采取的重要舉措，聽(tīng)取并轉達家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。向學(xué)校及時(shí)反映家長(cháng)的意愿，聽(tīng)取并轉達學(xué)校對家長(cháng)的希望和要求。把學(xué)校、家庭、社會(huì )教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校教育改革，提高教育質(zhì)量。也就是說(shuō)，如果大家再對學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，您就可以通過(guò)您村里的家長(cháng)委員會(huì )委員向學(xué)校反應，我們會(huì )根據他們的提議及時(shí)改進(jìn)工作方式或方法，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
�。ǘ�、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )任務(wù)
1、定期聽(tīng)取學(xué)校和介紹，參與學(xué)生的重大教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
2、宣傳學(xué)校的教育理念，使尊重人才、尊師重教、熱愛(ài)學(xué)生的社會(huì )風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚光大，形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結合的育人環(huán)境。
3、指導學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，協(xié)助學(xué)校做好家長(cháng)工作。
4、促進(jìn)社區教育，做好學(xué)生的保護工作，關(guān)心學(xué)生課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的.社會(huì )實(shí)踐，為學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方便。
5、從物質(zhì)和上積極支持學(xué)校改善辦條件，為促進(jìn)教育改革，提高社會(huì )聲譽(yù)而努力。
6、廣泛搜集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，交流家庭教育的情況和經(jīng)驗。協(xié)助學(xué)校，班主任調解校、班、家長(cháng)之間的爭議。
總之，今天我們成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，是為了學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，促進(jìn)學(xué)校教育健康、快速發(fā)展。為學(xué)生的
健康成長(cháng)，為學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻力量。
下面我就推選代表的方法向大家說(shuō)一下：
我們學(xué)校一共服務(wù)十個(gè)村，為便于大家和代表聯(lián)系，每個(gè)村里推選出一人作為家長(cháng)委員會(huì )成員，然后再在這十人中選出主任1人，副主任2人。
推選原則必須是孩子父母，爺爺奶奶不是孩子第一監護人，有些事不能做主，不在推選范圍之內。再就是推選關(guān)心孩子學(xué)習的，在村里服務(wù)比較熱情的。
當然還有不屬于我們管區的幾個(gè)村的部分學(xué)生家長(cháng)，因為您不應該在我校上學(xué)，為避免兩學(xué)校之間的矛盾，不設家長(cháng)代表請諒解，把孩子送到我們學(xué)校學(xué)習是您對我們學(xué)校的信任，再次謝謝你們！
下面各村的家長(cháng)朋友們開(kāi)始討論一下，把你們推選的代表寫(xiě)在紙上，一會(huì )兒交上來(lái)，我們頒發(fā)聘書(shū)，合影留念。
班級家委會(huì )發(fā)言稿7
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(cháng)今天能準時(shí)來(lái)參加這次家長(cháng)委員會(huì )的座談會(huì )。非常感謝大家一直以來(lái)對學(xué)校工作的理解和支持。
孩子的教育如果僅靠學(xué)校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構建起一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境，我們倡導開(kāi)放辦學(xué)，各班建立了班級家長(cháng)委員會(huì )組織，學(xué)校建立了由各班推薦組成的學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，大家都是各班支持學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(cháng)代表。今天，我們希望通過(guò)座談會(huì )的形式能夠更好地溝通交流，增進(jìn)了解，促進(jìn)家校合作。
目前學(xué)校共有17個(gè)教學(xué)班，859名學(xué)生，42位教職工。面對廣大家長(cháng)的熱切期望，我們文苑的教師應該說(shuō)非常地努力，付出了比其他學(xué)校老師更多的心血，大家有目共睹。在老師們的辛勤努力下，學(xué)校收獲了許多的成績(jì)，孩子在各級各類(lèi)比賽中毫不遜色。我們學(xué)校自20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，承辦各級各類(lèi)活動(dòng)、檢查、交流計十多場(chǎng)，省市區、鄉鎮、社區及友好單位領(lǐng)導和了老師多次蒞臨我校參觀(guān)學(xué)習指導工作。值得一提的是11月6日下午，歷城區校長(cháng)講堂在我校舉行。來(lái)自全區小學(xué)校長(cháng)、鎮辦主任、鎮辦業(yè)務(wù)負責人、區直小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(cháng)200多人參會(huì )。歷城區教育局呂芳紅副局長(cháng)、區教研室劉和國主任、區教研室謝兆水副主任、區教科室馮光國主任出席了本次現場(chǎng)會(huì )。
會(huì )議人員參觀(guān)了我們各班的幸福課程成果后給予了很高的評價(jià)。在會(huì )上我們文苑小學(xué)劉金霞校長(cháng)就近年來(lái)學(xué)校開(kāi)展的幸福課程和取得的初步成果做了詳細匯報，介紹了幸福課程的規劃、實(shí)施情況及取得的良好成效，展示了幸福課程的亮點(diǎn)、校本課程教材和學(xué)生作品等�；顒�(dòng)盛況分別被山東公共臺電視臺民生直通車(chē)欄目、齊魯少年報網(wǎng)站等數十家新聞媒體報道，我們學(xué)校的幸福課程階段性成果經(jīng)驗得到了廣泛傳播。
我校的這次課程建設成果展示是作為全區的樣板學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗推廣的，據悉我們周邊的知名區直學(xué)校也在學(xué)習我校的做法，充分利用家庭、社區等資源開(kāi)展基于學(xué)生興趣和愛(ài)好的課程研發(fā)活動(dòng)，而且時(shí)間也和我們一樣，也是周五下午。我校的課程研發(fā)經(jīng)驗對進(jìn)一步加強全區課程建設起到了良好的推進(jìn)作用。
我們的幸福課程取得如此輝煌的成績(jì)離不開(kāi)在座的以及所有家長(cháng)的辛勤付出。各班涌現出了一大批“幸福課程優(yōu)秀家長(cháng)”，在11月6日的區級校長(cháng)講堂現場(chǎng)會(huì )上予以隆重表彰。
文苑小學(xué)有著(zhù)一支高素質(zhì)的家長(cháng)委會(huì )隊伍，家長(cháng)群體中不乏有學(xué)識的工作者和身懷絕技的技師，從家長(cháng)志愿者到家長(cháng)社團課活動(dòng)的開(kāi)展，再到幸福課程的創(chuàng )建，每一次活動(dòng)都離不開(kāi)各位家長(cháng)忙碌的身影。
各班提交的優(yōu)秀家長(cháng)事跡帶給我諸多的感動(dòng)：
二年級三班李晨旭媽媽任雪芹說(shuō)：走進(jìn)學(xué)校，貼近教育生活，學(xué)校兩周一次的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(cháng)零距離接近老師和同學(xué)們的校園生活。我作為孩子的媽媽?zhuān)映升�，望女成鳳的觀(guān)念和每位家長(cháng)的心愿一樣，盡量抽出更多的時(shí)間去參加活動(dòng)。由第一期的陌生到逐漸的熟悉，親眼目睹了活動(dòng)成效的提升過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師和家長(cháng)們的付出，組織活動(dòng)的家長(cháng)，都精心選題材，找視頻。在每期活動(dòng)前幾天，家委會(huì )主任在班級群里隨時(shí)提醒，組織活動(dòng)的家長(cháng)與王老師及時(shí)的溝通。
三年級三班曹家和媽媽張榮梅所說(shuō)：大部分家長(cháng)百忙之中抽出時(shí)間參與這些社團活動(dòng)，還有的家長(cháng)動(dòng)用自己的社會(huì )資源關(guān)系，為孩子帶來(lái)歡樂(lè )和感動(dòng)。每個(gè)孩子都是一顆星星，都是獨一無(wú)二、與眾不同的。單純的課堂學(xué)習讓單純的孩子們自然分出“等級”，但是通過(guò)這些豐富多彩的課外活動(dòng)，會(huì )讓孩子們另外的才華發(fā)光，從來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光和由衷的贊嘆中，孩子們的心智發(fā)展會(huì )起到平衡的作用。
關(guān)于班級家委會(huì )主任的定位，二年級二班的張成成媽媽理解的比較到位：作為社團中的一員，我認為我的最主要職責就是密切關(guān)注家長(cháng)的響應配合與支持的情況，發(fā)揮好協(xié)調與溝通的作用。
在我們學(xué)校有一位非常熱心的家長(cháng)就是二年級一班李忠羿的媽媽趙百霞,幾乎所有的文苑教師都認識她，大大小小的活動(dòng)，她都跑前跑后，不辭辛苦，二一班的突出成績(jì)離不開(kāi)這樣一批熱心家長(cháng)的大力支持！
她在事跡材料中說(shuō)：作為參于其中的一員，無(wú)比的自豪與驕傲。從第一期的“小書(shū)包大夢(mèng)想”，到這學(xué)期現在為止的“色彩的味道—百變棒棒糖”我班舉行了14節的社團手工活動(dòng)，我驕傲地說(shuō)每一期都有我的參與與精力的投入，每一期都到場(chǎng)感受我們家長(cháng)們用心策劃的社團活動(dòng)中孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步。期期活動(dòng)情景歷歷在目，每一期的社團活動(dòng)創(chuàng )意，計劃方案的制定，我都積極參與，并協(xié)調好家中的事情擠出時(shí)間同其它家長(cháng)一同做好每期的手工材料準備工作，并期期到場(chǎng)拍照給孩子們留下美好的回憶，及時(shí)上傳活動(dòng)照片到班級群與未到場(chǎng)家長(cháng)一同感受活動(dòng)現場(chǎng)孩子們的熱情，調動(dòng)了家長(cháng)們手工社團活動(dòng)的`積極性。
為了給孩子們留下美好的回憶，每次活動(dòng)的優(yōu)秀作品我都會(huì )結束后帶回家中妥善保管，家中的陽(yáng)臺擺滿(mǎn)了孩子們活動(dòng)的作品。
上學(xué)期期末，為了能給孩子們留下美好的回憶，我們班家長(cháng)們又開(kāi)始策劃給孩子們做主題畫(huà)冊，我自然又承擔起主要的工作。照片的挑選，博文的選用及畫(huà)冊的排版都參與其中，我們精益求精不斷的修改，自已也常常在孩子睡著(zhù)后開(kāi)始工作，常常到半夜，經(jīng)過(guò)我們的努力，為家長(cháng)和孩子們奉獻了我班的第一本社團畫(huà)冊，得到家長(cháng)，班主任老師以及學(xué)校領(lǐng)導的好評。
很感謝學(xué)校領(lǐng)導提供了社團手工活動(dòng)的的平臺，在老師的鼓勵及學(xué)校領(lǐng)導對活動(dòng)的重視、家長(cháng)們的熱情參與下，我們班的社團活動(dòng)會(huì )越來(lái)越精彩，我也會(huì )在以后的班級社團活動(dòng)中繼續保持自己的熱情，更加積極的為我們班的社團活動(dòng)工作。
細細品味家長(cháng)們的事跡材料，我切身感受到我們家長(cháng)和學(xué)校已經(jīng)融為一體了，很多家長(cháng)說(shuō)出了學(xué)校想說(shuō)的話(huà)：社團活動(dòng)要想長(cháng)期進(jìn)行下去，需要更多的家長(cháng)和資源參與進(jìn)來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只要家長(cháng)朋友們和老師們緊密配合，相信社團活動(dòng)會(huì )更精彩、更豐富、更新穎！
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)�！边@就是成立家長(cháng)委員會(huì )的初衷。建立家長(cháng)委員會(huì )，是在校內校外搭建一座橋梁，家委會(huì )是學(xué)校、老師、家長(cháng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，他將有力地推動(dòng)學(xué)校和家庭教育水平的提升。全國模范班主任劉利梅老師說(shuō)得好：“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(cháng)中。當大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢！”。我參觀(guān)過(guò)不少名校，他們的一大優(yōu)勢就是家長(cháng)委員會(huì )積極參與學(xué)校教育，學(xué)校發(fā)展規劃的制定、學(xué)校的日常管理、重大的教學(xué)活動(dòng)的組織、重要教育舉措的落實(shí)。我希望，各位家長(cháng)多多獻計獻策，并通過(guò)你們的牽線(xiàn)搭橋，讓文苑小學(xué)獲得更多的教育資源，讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機會(huì )，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)。為了更好開(kāi)展家委會(huì )工作，我有以下幾點(diǎn)建議，和大家共勉：
一、真誠溝通
家委會(huì )和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，暢通家長(cháng)與老師的信息渠道，是事半功倍的好舉措。家委會(huì )與家長(cháng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數家庭，同時(shí)將家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
二、善于協(xié)調
對于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(cháng)委員會(huì )要抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過(guò)學(xué)校的調查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(cháng)委員會(huì )，由家委會(huì )對家長(cháng)作好解釋。家委會(huì )要多多協(xié)調，在學(xué)校、老師、家長(cháng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(cháng)們在家放心，讓孩子們在校開(kāi)心。
三、做好表率
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，我們家長(cháng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍，為子女樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習習慣。
有人提出的成功家庭教育觀(guān)：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績(jì)優(yōu)秀”。具備了前三條，在學(xué)習上，孩子自會(huì )取得天賦贈予他的最大成就；即便成績(jì)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛(ài)書(shū)籍、精神生活充實(shí)愉快的人。
四、出謀劃策
家長(cháng)委員會(huì )的成員做事應該認真負責，對孩子負責，對學(xué)校、老師、家長(cháng)盡責，尊重老師，代表家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。
在座的各位都是來(lái)自社會(huì )各階層懂教育、甘愿奉獻的家長(cháng)，你們中大多數家長(cháng)對自己孩子的成長(cháng)教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗和方法，你們的意見(jiàn)和建議既具有代表性和普遍性，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值，甚至對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的不斷提高。
讓我們群策群力、凝聚智慧、同心同德、榮辱與共，一起創(chuàng )造文苑小學(xué)輝煌的明天！
班級家委會(huì )發(fā)言稿8
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是本班學(xué)生媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表學(xué)生家長(cháng)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，感謝老師對我們孩子的教導和無(wú)私的奉獻。
今天應班主任的要求作為家長(cháng)代表發(fā)言，談一下自己在家庭中教育孩子的感想和方法，跟在座的家長(cháng)老師分享一下，說(shuō)得不好的'地方請各們家長(cháng)，老師諒解。其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗與各位在座的家長(cháng)相比我做得還是不夠的。
下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的教育方法：在我女兒很小的時(shí)候我就對她的教育很重視了。我就買(mǎi)各種書(shū)給她看﹑講給她聽(tīng)，每天晚上都會(huì )給她講故事。
還買(mǎi)有很多帶拼音的故事書(shū)，我是先讓她讀一小段拼音，不要求她讀完，然后再給她講故事。所以現在她有時(shí)還會(huì )自己編一些故事給我聽(tīng)。
對孩子多一些表?yè)P和鼓勵，其實(shí)好孩子都是夸出來(lái)的，只要她有點(diǎn)進(jìn)步我都會(huì )及時(shí)的表?yè)P她，讓她有成就感。她有做得不好的地方，我也盡量不當著(zhù)很多其他的人面數落她，也從不拿她跟別比較，反而有人拿她跟別人比時(shí)，我都會(huì )告訴女兒每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)比，我還告訴她自信對一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)是最最重要的。
班級家委會(huì )發(fā)言稿9
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是媽媽?zhuān)液軜s幸能作為家委會(huì )代表發(fā)言。在此，感謝家委會(huì )和X老師的信任。也歡迎各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們班的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )！謝謝！
首先，我介紹一下班級情況。我們班有66名孩子，男孩38個(gè)，女孩28個(gè)。開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)有近三個(gè)月了，在X老師、家委會(huì )和各位家長(cháng)的辛勤付出下，孩子們已經(jīng)提前適應了小學(xué)生活，這要歸功于我們的各位家長(cháng)，還有辛苦培育孩子的老師們，在此，我們用掌聲給自己一些鼓勵給老師們一些鼓勵！你們辛苦了！謝謝！
其次，我介紹一下孩子學(xué)習情況。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的學(xué)習，大多數孩子，學(xué)習能跟上老師進(jìn)度，上課聽(tīng)課認真，完成作業(yè)不錯，經(jīng)過(guò)兩次考試檢測，大多數孩子，成績(jì)不錯。當然，由于孩子基礎不一樣，不能以成績(jì)看孩子，關(guān)鍵還是需要家長(cháng)的及時(shí)有效的跟進(jìn)，多陪孩子讀讀書(shū)，控制孩子完成家庭作業(yè)的時(shí)間，盡量在規定的時(shí)間里完成，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養孩子做些力所能及的事，讓孩子知道自己的事情自己做，從小樹(shù)立好的生活習慣。
再者，我們家委會(huì )是在x老師的同意下，于x年xx月xx日，正式成立。家委會(huì )在X老師的領(lǐng)導和所有家長(cháng)的關(guān)心下，一步步成長(cháng)。家委會(huì )任勞任怨、甘心情愿為班級做貢獻，做老師、家長(cháng)和學(xué)校的溝通的橋梁與紐帶。為了便于和家長(cháng)老師溝通，便于更好的了解孩子的學(xué)習和生活，我們家委會(huì )經(jīng)X老師同意，建立了班級QQ群和微信溝通平臺，通過(guò)使用來(lái)看，方便了各位家長(cháng)與老師的溝通，也方便了家長(cháng)于家長(cháng)之間的溝通，效果顯著(zhù)！為了更好的服務(wù)大家，歡迎所有的家長(cháng)對班級和家委會(huì )提出寶貴意見(jiàn)，我們會(huì )虛心接授！一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。只要老師和家長(cháng)需要，我們家委會(huì )義不容辭。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長(cháng)應怎樣做呢?我個(gè)人認為應做以下幾方面的工作：
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)不要看電視、玩電腦、玩手機，應給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是鼓勵他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他。
二、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。要鼓勵孩子多參加學(xué)校舉辦的`各種活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )!
三、積極配合老師和學(xué)校
加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識傳授者，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
所以，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )快樂(lè )成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)!讓我們一起把八班建設得更加美好！讓歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)八班的教室！
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！謝謝大家!
班級家委會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
我是初一xx班家長(cháng)，名叫xx，很感謝校方對孩子教育的重視，為我們家長(cháng)安排這樣一個(gè)交流的平臺，讓我們能夠坐在一起近距離的針對孩子的教育方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通、交流，剛才各位家長(cháng)的發(fā)言我都認真聽(tīng)了，講得很好，說(shuō)得都很全面，基本上每一個(gè)方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫(xiě)出來(lái)的——兒子對我參加這次會(huì )議也很重視——時(shí)間關(guān)系，我就不展開(kāi)講了，就照本宣科的讀一讀吧。
我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機會(huì )在這里也“露幾手”。請各位多多指教。上學(xué)期我先后給這個(gè)班帶過(guò)三堂課，一堂軍訓隊列課，兩次數學(xué)監考課，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責，尤其是班主任像母親般地對待每一個(gè)孩子，很讓我感動(dòng)和欽佩。這個(gè)班集體不僅老師認真負責，而且孩子們也活潑好動(dòng)，有禮有貌，積極向上，團結友愛(ài)，集體榮譽(yù)感非常強。這是我通過(guò)這三堂課對這個(gè)班集體的總體印象。
好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點(diǎn)建議：
一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了，現在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長(cháng)大的身軀，導致孩子們聽(tīng)、讀、寫(xiě)時(shí)的坐姿奇形怪狀，腿長(cháng)的男生把腿伸在過(guò)道里，身材高的女生低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰伏在那里，我監考了兩次，先后提醒過(guò)不少孩子。我和好幾個(gè)家長(cháng)都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統一的，那就請教委多多考慮一下。
二、孩子的坐姿問(wèn)題，我兩次監考，多次路過(guò)好幾個(gè)教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢，真讓我揪心，每個(gè)班隨便數一下，就有十幾個(gè)戴眼鏡的，還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了！你看看他們讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)的姿勢，眼睛離書(shū)本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長(cháng)和老師注意。
素質(zhì)教育應該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧！我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他；你可以學(xué)習成績(jì)不好，但你的學(xué)習態(tài)度必須端正，學(xué)習方法必須正確。你可以學(xué)習不好，但你的'坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我帶出來(lái)的孩子決不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材。在小學(xué)、在初中都常聽(tīng)到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。我們家長(cháng)和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿��！我武斷地說(shuō)一句；如果孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體教育的結果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長(cháng)和學(xué)校的責任！
三、多培養孩子的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識和勞動(dòng)習慣。我好幾次參加過(guò)兒子小學(xué)和初中階段的掃地，發(fā)現許多孩子勞動(dòng)意識不強，還沒(méi)掃完地就跑了。有的好像根本就不會(huì )掃地、拖地，掃地拖地簡(jiǎn)直就像在地上畫(huà)花似的。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結果。這責任主要還在我們家長(cháng)身上，我們有多少家長(cháng)每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動(dòng)能力意識，勞動(dòng)能力，勞動(dòng)習慣的培養要靠我們家長(cháng)和老師共同老培養。俗話(huà)說(shuō)‘勤快，孩子多善良、多愛(ài)心、多孝道’，培養孩子的善良，愛(ài)心和孝心應從培養孩子的勞動(dòng)意識和習慣開(kāi)始。
四、孩子們講衛生、講文明、講禮貌的習慣需更加強。每次我來(lái)到這個(gè)班上，聽(tīng)到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無(wú)疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛(ài)叫人，不講臟話(huà)，講衛生的孩子吧。我發(fā)現兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來(lái)越多了，也出現了不少臟話(huà)。也許兒子并不覺(jué)得這是臟話(huà)，反而覺(jué)得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因為這些口頭禪和臟話(huà)都是孩子從學(xué)校帶回來(lái)的。
五、適當組織孩子春游活動(dòng)，秋游或者其他類(lèi)的參觀(guān)活動(dòng)。這對孩子的成長(cháng)也很重要。就像我們小時(shí)候讀書(shū)時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子。聽(tīng)說(shuō)因為安全原因，今年學(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了，我覺(jué)得非常惋惜，因噎廢食，我覺(jué)得不可取，老師不能拿怕負擔責任來(lái)犧牲孩子們的快樂(lè )，我想，任何事都沒(méi)有沒(méi)有絕對的安全，只有絕對的盡心、負責，不要因為安全問(wèn)題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂(lè )。其實(shí)安全問(wèn)題也是可以解決的，多找些家長(cháng)一同前往，每個(gè)家長(cháng)負責一些孩子的安全，還是有保障的。
最后，我表一下態(tài)，當我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級家長(cháng)委員會(huì )的委員時(shí)，非常高興，同時(shí)也深感責任重大，但我有信心配合學(xué)校、配合班級、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(cháng)的橋梁、樞紐作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，共同為實(shí)現學(xué)校的辦學(xué)目標而服務(wù)。
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