初二下期中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初二下期中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的家長(cháng)們：
晚上好！
今日很榮幸能代表我們班的同學(xué)站在這里共享學(xué)習閱歷。
在我看來(lái)，學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的教師�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者”，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信念學(xué)好一切，其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和熟悉。學(xué)習是成長(cháng)的一局部，我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習，因此我們不僅要學(xué)習文化學(xué)問(wèn)，更要學(xué)習如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見(jiàn)到孩子考試后，成績(jì)一時(shí)不夠抱負，便非常著(zhù)急；有的時(shí)常埋怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)展懲處。其實(shí)我認為，家長(cháng)與孩子之間應架起溝通的橋梁，對于自控力量不強或學(xué)習主動(dòng)性不強的孩子，家長(cháng)可以適度加強對孩子學(xué)習的監視，最重要的是要正確對待我們的分數，分數并不是一切，力量才是最重要的。再次，學(xué)習要有明確的目標，家長(cháng)可以為孩子定一個(gè)目標，但目標要依據我們的詳細狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標的實(shí)現，學(xué)習積極性也會(huì )受到打擊。只有態(tài)度端正了、目標明確了，才有前進(jìn)的方向。最終，也是最重要，就是要讓孩子把握科學(xué)的學(xué)習方法，我們在校的過(guò)程是預習---聽(tīng)課---復習---總結，因此，我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手，對癥下藥，有的放矢，可以總結為“主動(dòng)、仔細、刻苦”。
我們馬上步入九年級，學(xué)習的節奏將更緊急，學(xué)習的任務(wù)將更加繁重，盼望家長(cháng)能多多關(guān)懷我們的學(xué)習，支持教師們的工作，讓我們得到真正的、有效的教育，其實(shí)，每一堂課都飽含著(zhù)教師巨大的付出，每一道題都是學(xué)問(wèn)的灌輸，每一次測驗都夾雜著(zhù)家長(cháng)和教師的期盼，請家長(cháng)們在看到我們努力的時(shí)候多給我們一些鼓舞，發(fā)覺(jué)我們錯誤的時(shí)候正確引導，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的教師，我更感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。
最終，祝福全部的教師和家長(cháng)身體安康、工作順當！
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