家長(cháng)會(huì )紀律委員發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )紀律委員發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )紀律委員發(fā)言稿1
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家上午好！我叫陳進(jìn)博，是我們班的紀律委員。借此機會(huì )向大家介紹我們班的紀律情況：
1.課前紀律：上課前，大家應該把本堂課的學(xué)具和書(shū)本準備好，安靜等待老師來(lái)上課。但是我們班這一點(diǎn)做得還不是很好，總有那么幾個(gè)同學(xué)要聊天說(shuō)話(huà)，然后老師走進(jìn)教室時(shí)看到的就是一幅嬉笑的畫(huà)面。我覺(jué)得這樣很不好，希望某些同學(xué)能夠改一改。
2.課堂紀律：課堂上，大多數同學(xué)能夠遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不亂插嘴，不隨便打斷老師和同學(xué)的話(huà)。在這方面做得特別好的同學(xué)有：劉宇、程宇菲、王玉潔、馬添樂(lè )、劉懿、程牡丹等。
3.自習紀律：每天早自習、午自習在老師還沒(méi)走進(jìn)教室或者已經(jīng)布置了學(xué)習任務(wù)讓我們自主學(xué)習思考時(shí)，大部分同學(xué)有很強的自制力，做到不受別人的干擾，能夠主動(dòng)學(xué)習，積極完成學(xué)習任務(wù)，但仍然存在少數同學(xué)不夠自覺(jué)，影響其他同學(xué)的學(xué)習。
作為紀律委員，我的職責就是努力維護班級紀律，給大家營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境�！跋Ｍ蠹夷軌蜃袷丶o律，還同學(xué)們一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境！”我想我代表的是班上絕大部分同學(xué)的心聲，你們說(shuō)是嗎？以后還會(huì )繼續支持我嗎？
最后，作為班干部中的一員，我一定會(huì )以身作則，和大家一同努力進(jìn)步的，也希望同學(xué)們能夠理解班干部們的工作，支持與幫助我們，大家一起快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
我謹代表所有班干部祝大家身體安康，闔家幸福！
家長(cháng)會(huì )紀律委員發(fā)言稿2
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家上午好！我叫xx，是我們班的紀律委員。借此機會(huì )向大家介紹我們班的紀律情況：
1.課前紀律：上課前，大家應該把本堂課的學(xué)具和書(shū)本準備好，安靜等待老師來(lái)上課。但是我們班這一點(diǎn)做得還不是很好，總有那么幾個(gè)同學(xué)要聊天說(shuō)話(huà)，然后老師走進(jìn)教室時(shí)看到的就是一幅嬉笑的畫(huà)面。我覺(jué)得這樣很不好，希望一些同學(xué)能夠改一改。
2.課堂紀律：課堂上，大多數同學(xué)能夠遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不亂插嘴，不隨便打斷老師和同學(xué)的話(huà)。在這方面做得特別好的同學(xué)有：xxx等。
3.自習紀律：每天早自習、午自習在老師還沒(méi)走進(jìn)教室或者已經(jīng)布置了學(xué)習任務(wù)讓我們自主學(xué)習思考時(shí)，大部分同學(xué)有很強的自制力，做到不受別人的干擾，能夠主動(dòng)學(xué)習，積極完成學(xué)習任務(wù)，但仍然存在少數同學(xué)不夠自覺(jué)，影響其他同學(xué)的學(xué)習。
作為紀律委員，我的`職責就是努力維護班級紀律，給大家營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境�！跋Ｍ蠹夷軌蜃袷丶o律，還同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！”我想我代表的是班上絕大部分同學(xué)的心聲，你們說(shuō)是嗎？以后還會(huì )繼續支持我嗎？
最后，作為班干部中的一員，我一定會(huì )以身作則，和大家一同努力進(jìn)步的，也希望同學(xué)們能夠理解班干部們的工作，支持與幫助我們，大家一起快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
我謹代表所有班干部祝大家身體安康，闔家幸福！
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