中考備考會(huì )發(fā)言稿班主任范文優(yōu)秀

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的中考備考會(huì )發(fā)言稿班主任范文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

中考備考會(huì )發(fā)言稿班主任范文優(yōu)秀1

尊敬的各位領(lǐng)導、教育同仁：

　　大家上午好！

　　20xx年，厲山中心學(xué)校提出了“隨縣龍頭，隨州名牌，湖北知名，人民滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標；“傳承炎帝文化，順適生命本真，營(yíng)造陽(yáng)光校園，暢享幸福教育”的辦學(xué)思想，“學(xué)校條件的改善工程，名師名校的培養工程，教師職工的幸福工程，學(xué)生素質(zhì)的提高工程，學(xué)校管理的陽(yáng)光工程，學(xué)校后勤的保障工程和教育整體形象的推進(jìn)工程”的八大工程。厲山三中結合厲山中心學(xué)校的戰略目標，積極謀劃落實(shí)各項工作，特別是在學(xué)生素質(zhì)的提高工程上進(jìn)行了大量的研究，通過(guò)各種途徑提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校中考成績(jì)多年居于隨縣前列，一直處于高位運轉的狀態(tài)。為了更好的搞好20xx屆的中考備考工作，厲山三中科學(xué)謀劃，精心實(shí)施，力爭20xx年中考再創(chuàng )奇跡，下面就我校的中考備考工作向各位領(lǐng)導和同仁匯報和交流。

　　一、歷年來(lái)中考備考表現的問(wèn)題

　　1、備考角色落實(shí)不力；

　　2、沖刺備考認識不足；

　　3、高效課堂實(shí)施不足

　　4、目標策略缺乏設計

　　二、中考復習的策略和方法

　　1、目標明確

　　讓每個(gè)孩子成功是厲山三中的辦學(xué)思想�！澳繕擞卸喔�，路就能走多遠”，這句話(huà)說(shuō)明了目標的重要性。突出A類(lèi)生，抓住中檔生，提升后進(jìn)生是我們的中考目標。因此，我們要求班主任做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）“寬愛(ài)”后進(jìn)生。這部分學(xué)生在學(xué)校常常沒(méi)有地位，是受歧視的對象，學(xué)科老師為了成績(jì)，談之而嘆氣，特別是分流之后的這段時(shí)間，同學(xué)瞧不起，甚至連自己的父母對他們也失去信心。由于成績(jì)不理想，他們覺(jué)得自己處處低人一等，被置與班級的“角落”。在短時(shí)間內，班主任無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但可以設法幫一個(gè)孩子尋找其閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立人生的自信心，走一條更為寬廣的人生大道。

　�。�2）嚴待A等生。A等就是優(yōu)等。優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，他們的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、偏袒。對這類(lèi)學(xué)生，既不能寵他們，更不能遷就他們，班主任還要嚴格要求，讓他們樹(shù)立更高的目標，而且要讓他們有一顆健康的心靈。

　�。�3）博愛(ài)中等生。中等生往往是班級中最容易被忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像A等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的中間力量，他們渴望老師的重視，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)學(xué)生，班主任要幫助其樹(shù)立敢于超越的勇氣，如果能調動(dòng)好這部分中等生的信心，創(chuàng )造奇跡就是他們。

　　2、策略得當

　　競爭從設計開(kāi)始，落實(shí)“四個(gè)抓好”。

　�。�1）、抓好復習時(shí)間管理。把課堂時(shí)間還給學(xué)生，縮短講授時(shí)間，重點(diǎn)講方法，講典型；多練習，多反饋，指導學(xué)生個(gè)人要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰”，著(zhù)力理順兩個(gè)“時(shí)間比例”關(guān)系。第一，要正確處理好學(xué)習與生活、鍛煉、娛樂(lè )等之間的時(shí)間比例關(guān)系，學(xué)校長(cháng)年堅持大課間九年級跑步和中午的午睡。第二，要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復習間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過(guò)死，更宜把自主權交給學(xué)生，使其查缺補漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jì)。

　�。�2）、抓好作業(yè)練習管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。課外資料的要有選擇性，不能盲目的指望用量的增加來(lái)代替質(zhì)的提升。在復習的練習環(huán)節上，督促教師做到有布置、有檢查、有批改、有講評，同時(shí)采取二次反饋、循環(huán)反饋的方式，讓學(xué)生能收到實(shí)實(shí)在在的效果。

　�。�3）、抓好學(xué)生心理管理。班級的學(xué)生常規要常抓不懈。教師要少批評和挖苦，多激勵和表?yè)P，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，克服疲勞懈怠心理。學(xué)校將開(kāi)展多種活動(dòng)調節學(xué)生心理：看一場(chǎng)勵志電影、舉行一次拔河比賽等活動(dòng)、豐富學(xué)生的備考生活。學(xué)校適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和及時(shí)與部分明顯變化學(xué)生的家長(cháng)取得聯(lián)系，共同給孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。

　�。�4）、抓好常規紀律管理。穩定是取得良好學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵，在畢業(yè)班后期的管理中，由于學(xué)習成績(jì)的嚴重兩極分化，很多學(xué)生壓力增大，對學(xué)習前景充滿(mǎn)憂(yōu)慮，還有的學(xué)生自認為無(wú)望而放棄復習，客觀(guān)上會(huì )引起常規管理的松懈。對此，學(xué)校采取學(xué)生自管和班主任進(jìn)教室坐班等的形式，人人是主人，大家來(lái)監督，讓學(xué)生以守紀為榮，以守時(shí)為準則，強烈的時(shí)間觀(guān)念和集體意識保障了學(xué)生的高效率。

　　3、合理復習

　　學(xué)校計劃分三輪復習，第一輪從開(kāi)學(xué)初到4月中旬，為系統復習。第二輪為專(zhuān)題復習，時(shí)間從4月中旬至5月底，第三輪為綜合模擬復習，時(shí)間為5月底至中考。

　　系統復習重點(diǎn)是解決學(xué)生基礎知識和基本技能的問(wèn)題。系統復習通過(guò)地毯式掃蕩及單元過(guò)關(guān)、章節測試相結合的方式進(jìn)行，全面系統復習。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡，一處不留。

　　專(zhuān)題復習的目的就是讓學(xué)生“強科更強，弱科不弱；強科無(wú)弱項，弱科有強項”。復習的策略，就是揚強扶弱。專(zhuān)題復習好比翻餅烙餅”，專(zhuān)題猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。因此，教研組長(cháng)首先要針對中考的題型要設計好專(zhuān)項復習的分類(lèi)，然后由老師精選典型題型制成專(zhuān)項復習學(xué)案，進(jìn)行大量的訓練，做到專(zhuān)題講透，讓學(xué)生掌握方法，觸類(lèi)旁通。

　　綜合模擬復習階段主要是做中考模擬試題為主要形式的綜合訓練，訓練學(xué)生的答題技巧和時(shí)間分配及一些答題規范、寫(xiě)字等細節工作。平時(shí)的.訓練中，要求學(xué)生做到“基礎題，全做對；一般題，一分不浪費；盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。容易題不丟分，難題不得零分。在考試中遇到難題或不會(huì )做的題，要學(xué)會(huì )繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍?zhuān)�這樣可以保證時(shí)間的充足和答題的效益。

　　4、課堂高效

　　高效課堂的顯著(zhù)特征就是效果、效率、效益的三統一。實(shí)現復習課的高效，老師要重點(diǎn)研究好三本資料：各科的課程標準、中考說(shuō)明、近年來(lái)的中考題，并結合歷年中考的情況及中考的發(fā)展趨勢，精心上好每一節課，提高課堂容量和課堂效率，從而使達到課堂效益最大化。課堂的高效主要做好以下幾方面的工作：

　�、偶訌娂�體備課工作和集體備課下的二次備課，最大限度地發(fā)揮帶過(guò)中考的老師和學(xué)科帶頭人的作用，重點(diǎn)研究中考命題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握規律性的東西，提高課堂教學(xué)中的針對性，備課做到：多切磋、勤商討。

　�、普n堂教學(xué)是發(fā)揮教師主導作用的中心環(huán)節，要注意“三講兩不講”：“三講”即講重點(diǎn)、難點(diǎn)；講規律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點(diǎn)�！皟刹恢v”即自學(xué)能會(huì )的不講；講了也不會(huì )的不講。在緊扣課本的基礎上，引導學(xué)生把書(shū)由厚讀薄，由薄讀厚，指導自學(xué)能力強的學(xué)生自學(xué)，但同時(shí)又要避免“大撒手”，教師跟得緊，指導要恰當。

　�、强荚嚰百Y料的管理要注意實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題�？荚囘x題要有針對性，不要偏多、偏難、偏怪，忌資料泛濫，眉毛胡子一把抓，水過(guò)地皮濕，要解決實(shí)際問(wèn)題，注重講評的作用，讓學(xué)生舉一反三，掌握同類(lèi)題的解題規律。每天都要讓學(xué)生在作業(yè)本上規范地做上一道題，學(xué)生要自己會(huì )出題目，訓練學(xué)生的迎考意識和應考水平。

　　5、管理到位

　�。�1）、營(yíng)造濃厚的備考氛圍，提高備考的溫度

　　學(xué)校從這半年開(kāi)始，將今年的中考工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一來(lái)抓，張波校長(cháng)親自上陣，做到每天到九年級辦公室和教室查看教師的坐班情況和教室的課堂情況，并要求分管教學(xué)的領(lǐng)導堅持到九年級辦公室坐班，堅持帶頭示范。學(xué)校將在3月9號召開(kāi)隆重的中考百日誓師大會(huì )，會(huì )上將邀請學(xué)生家長(cháng)參入到活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生家長(cháng)給孩子一個(gè)寄語(yǔ)，學(xué)校和各班級設置百日沖刺倒計時(shí)牌等措施，營(yíng)造深厚備考氛圍，提升備考溫度。

　�。�2）、做好理化生考試和體育考試工作

　　理化生考試和體育中考作為中考的重要組成部分，在4月份先考。九年級在原來(lái)堅持體育鍛煉的情況下，從3月初開(kāi)始，投入專(zhuān)門(mén)的教師和時(shí)間，并針對體育中考標準和理化生實(shí)驗操作標準，平時(shí)開(kāi)展以考代練等形式的訓練，力爭學(xué)生在理化生操作考試和體育考試中得到高分甚至滿(mǎn)分。

　�。�3）重視計劃，嚴格規范

　　學(xué)校根據九年級工作計劃，嚴格規范操作，有的放矢，活而不亂。學(xué)校要做到“四明確”：時(shí)間明確——以周為計劃單位，內容明確——以天為計劃單位，要求明確——以節為目標，責任明確——由年級主任負責；執行“三嚴格”：嚴格執行計劃，嚴格上課規范，嚴格責任落實(shí)。明確責任，加強管理，逐人研究，逐天部署，逐科落實(shí)。

　　中考的最大進(jìn)步不是跨越，而是持續的前進(jìn)。我們相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導，有全體九年級教師的合作奉獻精神，更有讓每個(gè)孩子成功的辦學(xué)思想指引，厲山三中20xx年中考成績(jì)一定會(huì )再創(chuàng )輝煌的。

中考備考會(huì )發(fā)言稿班主任范文優(yōu)秀2

各位教師：

　　大家好！首先感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)大多數老師在教學(xué)、管理上的主動(dòng)積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開(kāi)九年級全體教師會(huì )議。

　　但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談?wù)?0xx年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學(xué)管理更有效。就是面對現實(shí)，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿(mǎn)懷信心，突出重圍，再創(chuàng )輝煌！

　　一、堅定信念，再創(chuàng )輝煌

　　1、憂(yōu)患意識，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理。贏(yíng)得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局20xx年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機。而且今年20xx年中考評價(jià)方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。

　　2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的'責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時(shí)間由于體育訓練使得生物操作訓練沒(méi)有時(shí)間，金龍老師連續兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著(zhù)九一班、九五班，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì )及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來(lái)，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫(xiě)、一篇摘抄、一篇仿寫(xiě)，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個(gè)差生同培養一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從多次月考的分數段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實(shí)現全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠所至，金石為開(kāi)。希望“好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓出來(lái)的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。

　　3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門(mén)學(xué)科確保前十，5門(mén)學(xué)科確保進(jìn)入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個(gè)目標決不動(dòng)搖。而且20xx中考我們將根據這個(gè)目標，確立制定20xx年中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實(shí)行獎懲并舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現。根據這個(gè)目標，希望我們各備課組、班主任要根據班級、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實(shí)現20xx中考的目標貢獻所有的力量。

　　二、 精心謀劃，科學(xué)備考

　　1、合理安排復習時(shí)間與任務(wù)：現階段，由于縣教育局嚴格規定任何學(xué)校都不準補課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭的事實(shí)。為此，備課組長(cháng)，要研究20xx年中考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學(xué)科組教師溝通后，統籌安排復習進(jìn)度與重難點(diǎn)、內容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復習心中有數，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復習、專(zhuān)題復習、綜合復習各階段，要統籌安排。確保復習過(guò)程到位，復習效率到位。

　　2、精誠合作，協(xié)同作戰：?jiǎn)伪�作戰的復習，事倍功半。這次到實(shí)驗初中在開(kāi)學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科，從這學(xué)期才開(kāi)，而且一周也只有二節，足見(jiàn)備課組的協(xié)作的有效價(jià)值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長(cháng)安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導組親自下到備課參與聽(tīng)評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時(shí)間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。

　　3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習。復習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說(shuō)正切合了我們現在面臨的困境。對于《學(xué)考新視野》不同層次的班級、不同層級的學(xué)生，要區別對待。尤其是網(wǎng)絡(luò )上的資料、自己購買(mǎi)的資料，要做到有針對性，因為事實(shí)上，我們現在沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間再來(lái)使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應試水平和能力。

　　時(shí)間關(guān)系，我想說(shuō)得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！

　　最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前，請分管學(xué)科領(lǐng)導下到備課組，與備課組長(cháng)、學(xué)科教師一起統籌制定復習計劃方案，周三交到教導處。

　　不到之處，敬請各位老師見(jiàn)諒。

　　謝謝大家！

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