遵守校紀校規講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的遵守校紀校規講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
遵守校紀校規講話(huà)稿1
同學(xué)們：
今天我做的國旗下講話(huà)名為《遵守校紀校規、構建和諧校園、杜絕校園欺凌》。
最近幾年，校園欺凌案件將常出現在我們的視野中，那么如何預防校園欺凌、構建和諧校園就是關(guān)系到我們每一個(gè)人的事情。
首先，我們的所有同學(xué)都應該遵守校規校紀，做到不主動(dòng)的欺凌同學(xué)。那么，當我們在受到校園欺凌時(shí)又該怎么做呢？學(xué)會(huì )運用法律的思維和手段解決問(wèn)題就是我們有力的武器。
青年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應該成為法治的倡導者和建設者，讓法治精神公正司法成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì )主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅定捍衛者。只有在守法光榮，違法可恥的社會(huì )氛圍里，約束權力的法治體系才能順利運行，透明有序公平正義的環(huán)境才能形成。
要成為社會(huì )主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅定捍衛者。首先，要有憲法至上的`理念，樹(shù)立憲法意識。憲法是國家的根本大法，憲法是依法治國的首要依據，依法治國的核心是依憲法治國。牢固樹(shù)立憲法意識，努力創(chuàng )造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會(huì )法制環(huán)境，意義重大。社會(huì )主義法制建設的實(shí)踐證明，在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )進(jìn)程中，只有在全社會(huì )牢固樹(shù)立憲法和法律的權威，做到法律面前人人平等，才能保障社會(huì )成員依法享有平等權利，實(shí)現社會(huì )公平正義。人權意識、契約意識、主人翁意識、監督意識、守法意識和訴訟意識是現代法治社會(huì )中一個(gè)合格的公民所必須具備的六大憲法意識。這六大憲法意識構成了現代法治社會(huì )所需要的法律文化環(huán)境。只有有了上述憲法意識的支持，依法治國的基本方略才能實(shí)施，建設社會(huì )主義法治國家的目標也才能實(shí)現。每一個(gè)公民都應該清醒地認識到憲法意識的培養對于自己人格健全的重要意義所在，使憲法意識真正成為公民人格心理結構中必不可少的主體意識。
其次，要樹(shù)立法治精神，堅定法治信仰。法治精神就是規則精神，法律意識就是規則意識。在現代社會(huì )中，文明秩序的構建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì )要建立在法治社會(huì )的基礎上。法治作為社會(huì )層面的一個(gè)基本要求,也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容之一。社會(huì )主義法治國家的建立，在很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì )的法治精神，及法律意識的提高。法治信仰,就像一座燈塔,若塔倒燈熄,就會(huì )讓人迷失。
第三，要認真學(xué)法，自覺(jué)守法。法律必須成為民眾生活中言行的規范與準繩。要遵守法律法規，遇事找法、用法，解決問(wèn)題遵法。就要知法、懂法，這就得學(xué)法，學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。人人都要以自愛(ài)和愛(ài)國之心認真學(xué)法，從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線(xiàn)、不逾越法律底線(xiàn)的觀(guān)念，當好遵法、守法的公民。
在這里，想強調的一點(diǎn)是在法律條文的規定中以及生活中對我們的要求都有共同的一點(diǎn)，那就是在享受權利的同時(shí)還要履行自己應有的義務(wù)，權利和義務(wù)總是相輔相成的。我們要清楚的認識到在校園中，我們享受著(zhù)政府和社會(huì )、老師和工人們?yōu)槲覀兲峁┑牧己玫膶W(xué)習生活環(huán)境和條件，那我們就有愛(ài)護這個(gè)環(huán)境中一草一木的責任；我們享受著(zhù)家長(cháng)、老師和同學(xué)對你成長(cháng)的呵護和寬容，那你就應該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否xx、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀約束自己的行為，遵守中小學(xué)生守則，遵守校紀校規是校園中學(xué)生遵紀守法的最基本要求。
我們要堅信，人們對未來(lái)生活的強烈愿望和堅強信心，必然依托于對法治的忠誠和信仰，建設社會(huì )主義法治國家，必須依托于人們法治觀(guān)念的不斷增強，實(shí)現中華民族的偉大復興，也必將依托于我們對憲法精神正確與堅定不移的貫徹。
遵守校紀校規講話(huà)稿2
各位老師，各位同學(xué)們：
大家上午好。我是高一13班的蔡志尚，今天我國旗下講話(huà)的主題是《遵守校規校紀》。
說(shuō)真話(huà)，沒(méi)有人會(huì )打心底里喜歡束縛和制約帶來(lái)的感覺(jué)，時(shí)下又正是一個(gè)呼喊自由的時(shí)代，一個(gè)崇尚多元的社會(huì )。但盡管如此，我們不得不又要承認，生而無(wú)往不在枷鎖中的現實(shí)。
面對校規校紀，我們總是視若頂上利劍，奉若嚴苛鐵律�；虺聊徽Z(yǔ)，或敬而遠之。校規校紀，就像是老先生手中的戒尺，讓人聞風(fēng)喪膽，避之不及。
然而，恰恰是這個(gè)不怎么討人喜歡的東西，卻是我們通向自由的道路上，必不可少，至關(guān)重要的條件。
有人見(jiàn)過(guò)真正自由的世界嗎？二十世紀五十年代，第二次世界大戰結束，滿(mǎn)目瘡痍，百業(yè)蕭條。在那個(gè)權威陳舊，信仰崩潰的特殊年代，大洋彼岸的美國，有一大批年輕人，自我標榜為“垮掉的一代”。他們反權威，反傳統，長(cháng)發(fā)搖滾，吸毒濫交，犬儒主義，勢與一切舊有的規則格格不入，背道而馳。若是放在如今，他們估計早就收到了上百次的通報批評了吧。
在那個(gè)娛樂(lè )至死，規矩崩壞的世界，我們看到的不是無(wú)拘無(wú)束的自由，相反卻是無(wú)節無(wú)序的群魔亂舞。每個(gè)人像是憤怒的小孩，他們發(fā)泄，叫囂，走向極端和盡頭。
他們沉溺于一次次的食色刺激，享樂(lè )于一次次的'感官欲望，直到中年。一部分人死去，成為了無(wú)人問(wèn)津的歷史。一部分人活了下來(lái)，變成了他們曾經(jīng)鄙視的中產(chǎn)階級。
走到一個(gè)極端，固然是容易的，你只需要朝著(zhù)那個(gè)方向，堅定不移。但是尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，結束一段動(dòng)蕩的搖擺，卻是困難的。
規矩便是幫助我們找到這個(gè)平衡點(diǎn)的關(guān)鍵。當我們不慎一步差池，跨過(guò)底線(xiàn)，走向左派或右派的瞬間，埋在我們腳下的校規校紀，便會(huì )登時(shí)轟鳴警告。它是浪子回頭金不換的一聲呼喊，也是忠言逆耳背后的一絲善意。
謙辭敬語(yǔ)，鞠躬致意，本是我們中國的“老規矩”，如今卻成了日韓明星為人稱(chēng)道的品質(zhì)；先生傳道，學(xué)生孺慕，本是我們教育的“老規矩”，卻因個(gè)別學(xué)校的丑聞曝光為外界所質(zhì)疑。
由此可見(jiàn)，重拾規矩，循途守轍，已迫在眉睫。作為xx學(xué)子，我們須當以校規校紀為尺，丈量言行舉止。如古人所言，君子必慎其獨也，誠于中，形于外。即使沒(méi)有老師在旁，獨處無(wú)人之時(shí)，也要做到謹慎不茍。
我的演講到此，謝謝大家。
遵守校紀校規講話(huà)稿3
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：《遵守校規校紀，做一個(gè)合格的中學(xué)生》
常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓，無(wú)論各行各業(yè)，都將紀律規章制度放在首要位置”。有位教育家說(shuō)過(guò)：“學(xué)校沒(méi)有紀律，便如磨坊沒(méi)有水”。也有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，一個(gè)不遵守紀律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。 洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì )踏壞莊稼；車(chē)輛沒(méi)有規則地行駛，將會(huì )付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒(méi)有紀律的約束，將會(huì )成為社會(huì )的'危險品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車(chē)，沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那必將沖上不歸之路。人們都說(shuō)，軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那么，我們學(xué)校也應該如此，我們作為大佛中學(xué)的一員，更要明白紀律的重要性，也只有鐵的紀律才能與大佛中學(xué)相匹配！
首先，我們要意識到，學(xué)習，生活和訓練的過(guò)程中都需要紀律，需要約束，需要規則。在紀律的環(huán)境中，群眾活動(dòng)才會(huì )更有秩序，更加高效。
但是，我們學(xué)校中還存在著(zhù)一些不守紀律的現象。比如：學(xué)校規定不讓學(xué)生帶手機，但仍有少數學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生買(mǎi)飯就餐本應該自覺(jué)排隊，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規勸，插隊買(mǎi)飯；學(xué)生在課堂上，不遵守課堂紀律，在下面亂說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。這樣的學(xué)生紀律意識過(guò)于淡薄，以至于成績(jì)迅速下滑。
紀律形成于自覺(jué)。我們應該清楚地知道，哪些是學(xué)校的高壓線(xiàn)不能碰，哪些是對的，要學(xué)習，要做，要堅持！
遵守學(xué)校紀律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊，尊重工人師傅的勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩湯；
遵守學(xué)校紀律就是按時(shí)就寢，聽(tīng)從公寓管理人員的安排，不惡意頂撞；
遵守學(xué)校紀律就是在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，不亂做小動(dòng)作，不看于學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍；
遵守學(xué)校紀律就是嚴格按照學(xué)校規定： 不帶手機，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)；
遵守學(xué)校紀律就是牢記《中學(xué)生日常行為規范》，不做違紀之事，不做不雅行為。
同學(xué)們，只要我們做到嚴格遵守學(xué)校的校規校紀，做一個(gè)文明守紀的學(xué)生。我相信，我們一定能夠學(xué)業(yè)有成，我們大佛中學(xué)就會(huì )迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天！
遵守校紀校規講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我在國旗下演講的話(huà)題是“遵守校規校紀，做個(gè)文明守法的小學(xué)生”。同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢?下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(cháng)，團結愛(ài)護同學(xué)，謹慎交往朋友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)，在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的.玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學(xué)會(huì )善于求助求救成年人。不蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習生活中的不良行為。要從小做起，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為鷚遠裥《為之�！鄙敲篮玫�，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著(zhù)我們的家人、朋友、甚至社會(huì )各界關(guān)注我們成長(cháng)的人。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)。
謝謝大家。
遵守校紀校規講話(huà)稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“遵守校紀校規，爭做文明學(xué)生”。
我們來(lái)到中學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月時(shí)間了，學(xué)�；镜囊幷轮贫却蠹覒摱紶�熟于心了。禮貌待人，信守社會(huì )公德并養成良好的學(xué)習習慣；儀表著(zhù)裝端正整潔，升旗儀式等公共活動(dòng)穿校服；遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講；愛(ài)護校園一草一木，不亂涂亂畫(huà)等都是一名中學(xué)生必須懂得并努力踐行的規章制度。為了強化文明意識，爭做文明學(xué)生，在此，我想給同學(xué)們再提幾點(diǎn)倡議：
1、升旗儀式保持嚴肅，不與同學(xué)講小話(huà)。
2、不遲到，不曠課，不缺席集體活動(dòng)。
3、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，崇尚禮貌。
4、上課專(zhuān)心，不開(kāi)小差，尊重老師勞動(dòng)。
5、有主動(dòng)保持校園衛生意識。
6、不帶電子產(chǎn)品進(jìn)校園，不向他人炫耀。
7、在校期間，做到時(shí)時(shí)有事做，事事有人做；
我們還要注重禮儀規范。子曰：“恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞�！倍Y儀是人際交往的.“通行證”，禮儀是社會(huì )文明的“風(fēng)向標”，文明禮儀能夠彰顯一個(gè)人高尚的文化修養與內涵，能夠增添一人的人格魅力與風(fēng)采。
同學(xué)們請你們記住這樣一句話(huà)：“行為養成我們的習慣，習慣決定我們的性格，性格鑄就我們的未來(lái)�！弊鳛橐幻�21世紀的中學(xué)生，要想將來(lái)為社會(huì )做出貢獻，就要：“以遵紀守法為榮，以見(jiàn)利忘義為恥�！弊鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
遵守校紀校規講話(huà)稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《遵守校規校紀創(chuàng )建和諧校園》。常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓，無(wú)論那一行業(yè)，都將紀律規章制度放在首要位置”。有位教育家說(shuō)過(guò)：“學(xué)校沒(méi)有紀律，便如磨坊沒(méi)有水”。也有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，一個(gè)不遵守紀律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙�！比藗兌颊f(shuō)，軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。我們學(xué)校也應該如此，我們作為實(shí)驗中學(xué)的一員，更要明白紀律的重要性。
首先，學(xué)習和生活的過(guò)程中都需要紀律，需要規則。在紀律的環(huán)境中，活動(dòng)才會(huì )更有秩序，更加高效。但是，我們校園中還存在著(zhù)一些不守紀律的現象。比如：有些同學(xué)不遵守課堂紀律，老師在講臺上課，他在下面亂說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。既影響自己的學(xué)習，也擾亂了課堂紀律。學(xué)校規定不讓學(xué)生帶手機，但仍有少數同學(xué)屢勸不改，我行我素。玩手機既分散了自己的注意力，又影響自己的前程，這是一種明知故犯，執迷不悟的行為。乘坐公交車(chē)本該自覺(jué)排隊，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規勸，插隊上車(chē)，搶占座位，見(jiàn)到需要讓座的`乘客依然裝作不知，不像一個(gè)有品味的家庭出身的孩子。其次，在交友上也要遵循一定的原則。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，可見(jiàn)結交朋友的重要性。交友既要廣泛，更要慎重。有的朋友在你做錯時(shí)，會(huì )提醒你，有的朋友在你迷失時(shí)，會(huì )引導你，這是真正的良師益友，我們應該廣交、多交。有的朋友在你做錯時(shí)，不但不提醒，還會(huì )慫恿你，比如，知道學(xué)校嚴禁買(mǎi)外賣(mài)，卻還是叫你一起去；知道沉迷游戲影響學(xué)習，卻還是拉著(zhù)你一塊玩。還有的人不分對錯，只憑義氣，沖動(dòng)行事，這樣的朋友應該少交、不交。有一句話(huà)說(shuō)得好：視益友為貴人，多多益善；視損友為小人，遠離勿近。讓我們一起“親貴人，遠小人”。紀律形成于自覺(jué)。我們應該清楚地知道，哪些是不對的，要改正；哪些是對的，要學(xué)習！遵守學(xué)校紀律就是不曠課、不遲到，不早退，不打架斗毆；遵守學(xué)校紀律就是在課堂上，認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍；遵守學(xué)校紀律就是嚴格按照學(xué)校規定：不帶手機，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)；遵守學(xué)校紀律就是牢記《中學(xué)生日常行為規范》，不做違紀之事；遵守學(xué)校紀律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊，尊重工作人員的勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩飯；遵守學(xué)校紀律就是聽(tīng)從管理老師的安排，不惡意頂撞；遵守學(xué)校紀律就是多交益友，遠離損友。說(shuō)到不如做到，要做就做最好！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊的小事做起，遵守校規校紀，為和諧校園增光添彩。
遵守校紀校規講話(huà)稿7
遵守校紀校規講話(huà)稿1老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《遵守校規校紀，提高完善自我》。
日升月落，斗轉星移，不覺(jué)間，我們已經(jīng)走過(guò)十幾個(gè)春秋；匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的回憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規校紀，則是伴我們健康快樂(lè )成長(cháng)的本職。
馬克思說(shuō):“我們必須遵守組織的規定，否則一切都將陷入泥濘之中�！笔堑�，我們應堅信無(wú)規矩不成方圓。洪水沒(méi)有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，他會(huì )踏壞莊稼；學(xué)生沒(méi)有紀律的約束，將會(huì )成為社會(huì )的危險品。人們都說(shuō)，軍隊是最有力的集體，軍隊為什么有力量？我想這不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執行力。那么，我們的學(xué)校也應該如此，只有鐵的紀律才能與一中相匹配！
要自覺(jué)遵守校規校紀，做文明的學(xué)生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的'頭腦，理智的行為關(guān)注身邊點(diǎn)滴小事。
走進(jìn)宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著(zhù)，空余的床鋪上沒(méi)有其他物件，四壁沒(méi)有灰塵，門(mén)窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語(yǔ)聲，沒(méi)有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時(shí)起床，按時(shí)就寢。
我們的同學(xué)熱愛(ài)學(xué)校，不攀折樹(shù)木，踐踏草坪，不損壞桌椅和設備。我們文明禮貌、自覺(jué)守紀：晚自習，我們保持安靜；課間操，我們集隊快，動(dòng)作齊；我們養成了良好的衛生習慣，積極參加衛生勞動(dòng)，不亂扔垃圾。出校門(mén)，我們會(huì )和老師請假。遇到老師，我們會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)聲好……
有位哲學(xué)家曾說(shuō):“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì )做些什么”，我想，這考驗的就是我們的自覺(jué)性。自覺(jué)遵守校規校紀，我們將獲取更廣闊的空間。
舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會(huì )給我們帶來(lái)好的心情，給我們的學(xué)習帶來(lái)源動(dòng)力，而這一切與我們自覺(jué)遵守校規校紀，形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，讓我們一如既往，自覺(jué)的守校規校紀，做一名文明的高中生吧。
謝謝大家！
遵守校紀校規講話(huà)稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！焙樗疀](méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；學(xué)生沒(méi)有紀律的約束，擾亂學(xué)校的正常秩序。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車(chē)，沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那必將造成事故。
人們都說(shuō)，軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那么，我們學(xué)校也是如此。學(xué)校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護正常的教育秩序，維護學(xué)生生活與學(xué)習的權益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規守法的自覺(jué)性，這才是校紀校規的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒(méi)有紀律和規則約束的地方是絕對沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。
同學(xué)們，你們知道世界上最富有的人是誰(shuí)嗎？很多同學(xué)馬上會(huì )想到美國的比爾·蓋次。其實(shí)，在XX年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經(jīng)取代了比爾·蓋次排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經(jīng)不可一世的比爾·蓋次呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺(jué)得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個(gè)性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務(wù)成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能，規則約束紀律是良性發(fā)展的保障，而自覺(jué)遵規守紀是出類(lèi)拔萃的必備品質(zhì)。也許企業(yè)管理離我們太遠了，那就看看一些很平常的事吧！在紐約地鐵站垃圾滿(mǎn)地，涂鴉滿(mǎn)墻，于是就會(huì )有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈頓的公共廣場(chǎng)上卻一塵不染，環(huán)境怡人，于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來(lái)打破這里的'整潔。由此可見(jiàn)，環(huán)境對人的影響是很大的。因此，在一個(gè)大家都遵規守紀的環(huán)境中，秩序可以很好地保持；而如果一人犯紀、人人犯紀，就會(huì )造成不可收拾的混亂局面。所以遵守校規校紀是我們每個(gè)人都必須去自覺(jué)執行的。
學(xué)校是奠定同學(xué)們做人基礎的場(chǎng)所。一個(gè)人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，連最起碼的遵規守紀都做不到，這個(gè)人最終不會(huì )獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺(jué)遵守校紀校規，因為學(xué)校有了良好的運轉秩序，可以培養你良好的集體觀(guān)念，這將會(huì )為你今后與人團結協(xié)作和諧相處奠定基礎。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們都是學(xué)校的主人，我們懂得什么是校規校紀，我們知道如何去遵守校規校紀，為了我們自己，為了我們能在成長(cháng)中不斷完善，讓我們從自身做起，遵規守紀，做一名合格的中學(xué)生！
遵守校紀校規講話(huà)稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自xx班的張x，今天我國旗下講話(huà)的題目是：《遵守校紀校規，養成文明習慣》。
沒(méi)有規矩，何成方圓？尤其是對于常德市一中這座百年名校而言，“敬勤勇公”的校訓已不僅僅只是對學(xué)生的行為規范，更是體現了百年一中的傳統文化！
校訓體現了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統與精神風(fēng)貌，是學(xué)校文化的符號；而“敬勤勇公”這四個(gè)字也是全體師生做人做事做學(xué)問(wèn)的基本準則與最高規范。而以校訓為藍本的校紀校規，便是我們的行為準則。
大家應該都讀過(guò)學(xué)校統一發(fā)放的校本材料《做一中特質(zhì)的人·文化讀本》，里面對一中的校紀校規進(jìn)行了詳細闡述。每次閱讀這本身書(shū)，我都能從中通過(guò)對照檢查，而有所收獲。舉例來(lái)說(shuō)，在上課時(shí)，要做得端正，集中精力聽(tīng)講，做到“八不”：不東張西望，不做小動(dòng)作，不講白話(huà)，不開(kāi)玩笑，不打瞌睡，不看課外書(shū)，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不上甲課做乙課的作業(yè)、看乙課的書(shū)，等等。我們就可能從其中找到自己的影子。
如你所見(jiàn)，校紀校規不只是約束學(xué)生的工具，更是讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，養成文明習慣的基石。
文明習慣，貴在養成。文明的修養、良好的生活習慣我們不是沒(méi)有，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有堅持到底的信念。文明習慣養成不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己。有了堅持到底的決心，陋習就會(huì )慢慢改掉，良好的生活習慣就能形成。
作為中學(xué)生的我們，正應該從校紀校規中養成文明習慣，升華自己。從校紀校規的'點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起。如此，這就便是校紀校規存在的意義之一�！熬辞谟鹿彼淖謺�(huì )是我們將祖國的前途，民族的命運擔在我們自己雙肩上的助力支點(diǎn)！而養成文明習慣，正是我們尊重、遵守與維護校紀校規的體現。所以，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，遵守校紀校規，做合格的具有一中特質(zhì)的人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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