環(huán)保優(yōu)秀的演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保優(yōu)秀的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿1
首先，非常感謝我們的校領(lǐng)導和在座的廣大師生，能夠關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。我堅信通過(guò)我們全社會(huì )的共同努力，我們未來(lái)的天能更藍，水能更清，我們的大地也將到處充滿(mǎn)希望的綠色。在此，我向大家表示最衷心的感謝。
剛才呢，我們大家在片子當中看到了我在長(cháng)征路上一些艱苦的經(jīng)歷。但是，你們所看到的這些畫(huà)面啊，也僅僅是我在整個(gè)長(cháng)征路上遭遇的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。因為很多畫(huà)面他們更本拍攝不到。我曾經(jīng)在原始森林里早育過(guò)熊，親身經(jīng)歷了98年代特大洪水，也曾遭遇搶劫，被盜，車(chē)禍……以及走在邊遠地方，三四天根本看不到人。那要挖野菜，喝河里的水。那么，經(jīng)歷里這么多的苦難，我為什么還要去宣傳環(huán)保呢？那么下面，我給大家，談一件發(fā)生在我家里的事，因為這件事啊，也促使我把我們的環(huán)保事業(yè)作為我一生追求的事業(yè)。
這個(gè)事情很簡(jiǎn)單：在很早以前啊，我自己家里有一個(gè)比較大的院子。原來(lái)在這個(gè)院子里可以種很多的蔬菜，什么茄子，辣椒，西紅柿，可以種很多。這些蔬菜呢不僅能供我們一家人吃，還可以拿到街上去賣(mài)�？墒呛髞�(lái)，由于家里幾次翻修房子之后，現在這院子里都是建筑垃圾了。再想種菜已經(jīng)不行了。即使是想要種一棵樹(shù)，一棵花，也要到到農村去取來(lái)好土。同時(shí)，自己家里每天還會(huì )產(chǎn)生各種各樣的生活垃圾，一天天運到外面，由清潔工運到垃圾場(chǎng)。那么，由此，我就考慮到，我自己的家園，我們每個(gè)人的家園，以及我們的國土，乃至整個(gè)地球，我們誰(shuí)能讓它長(cháng)出一尺來(lái)？你讓它長(cháng)出一寸來(lái)也可以。你誰(shuí)也不能！
無(wú)論你多么富有，你地位多高，無(wú)論你是神人也好，圣人也好，為人也好，我們誰(shuí)也無(wú)法讓我們的大地長(cháng)出一尺一寸來(lái)。但是，對于我們社會(huì )上的每一個(gè)人來(lái)講，我們生活在這片土地上，我們每天的衣食住行，學(xué)習工作，甚至生老病死的每一個(gè)環(huán)節當中，我們都在不同程度地在耗費著(zhù)我們大地上一些有限的資源。同時(shí)，也在不同程度的產(chǎn)生一定的垃圾和污染。那么，通過(guò)這件事，我就考慮，因為我們大地上的一些資源，什么煤礦，石油等一些資源，它不是取之不盡，用之不完的。隨著(zhù)我們人類(lèi)的不斷開(kāi)采和利用，這些資源在不斷的減少，不斷地走向枯竭。那將來(lái)以后，沒(méi)有了，怎么辦？同時(shí)，隨著(zhù)我們垃圾和污染的不斷擴展，那將來(lái)以后，我們人類(lèi)的生存空間將是一個(gè)什么樣的呢？那么，通過(guò)這件事情以后，我才逐步地來(lái)關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。
但是，我們大家可以看到，目前，很多人在呼喊著(zhù)環(huán)保，倡導著(zhù)環(huán)保。但是，什么是真正意義上的環(huán)保？可以說(shuō)，在很多人頭腦中還是一個(gè)盲點(diǎn)。
那么，下面我也像我們的老師呢，提出一個(gè)建議。因為在我們的這個(gè)會(huì )場(chǎng)中，我想，后面的燈有可能沒(méi)有必要開(kāi)著(zhù)它。那么，現在請我們的工作人員，把后面的燈，也就是在滿(mǎn)足我們自己基本光線(xiàn)的情況下，把沒(méi)有必要的燈，關(guān)掉。節約資源本身，就是環(huán)保中非常重要的一項。
但是，同學(xué)們還是要考慮一下，我現在的行為是環(huán)保嗎。不是。談不上環(huán)保。因為我現在還要耗費資源，還要用音箱，還對環(huán)境造成一定的危害。最多僅僅是，節能。所以到底什么是真正意義上的環(huán)保呢？我希望我們的同學(xué)和老師，能夠有深入的思考。今天，雖然是一個(gè)環(huán)保主題的演講，我們先不談環(huán)保。因為“環(huán)�！痹诤芏嗳祟^腦中還是一個(gè)盲點(diǎn)，不知道什么叫真正意義上的“環(huán)�！�。
咱們今天先不談“環(huán)�！�，談“環(huán)境維持”。咱們現在環(huán)境好不好？不好。就這樣，好了。要想維持我們現在的環(huán)境，那么，你必須做到兩個(gè)方面：
第二方面，耗費多少資源，就要補充多少資源，維持環(huán)境，這第一方面我們都辦不到，那么第二方面，要從根本上解決垃圾和污染問(wèn)題，現在的空氣好嗎？不好，就這樣吧，我們的河流污染很?chē)乐�，就這樣吧，垃圾場(chǎng)咱也不管它了，從現在開(kāi)始，我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)國家，都不再產(chǎn)生垃圾和污染了，誰(shuí)能做得到？誰(shuí)也做不到。我也一樣，我經(jīng)歷了十年的環(huán)保宣傳，也在不斷的積累環(huán)保知識，但是要想自己，不產(chǎn)生垃圾和污染，我也做不到。最簡(jiǎn)單的，我的衣服，無(wú)論在它的生產(chǎn)、制造、印染過(guò)程中，要耗費一定的資源，也要產(chǎn)生一定的垃圾和污染，衣服臟了怎么辦？和大家一樣，也得洗，洗完衣服的水，已經(jīng)不能再喝，不能再養魚(yú)種花種樹(shù)了。中國現在是十三億多人口，僅僅洗衣服這一項，咱們排放的污水怎么辦？如果不能從根本上得到治理，那么這些污水流到哪里去？只能流到我們的江河湖海，滲透到我們的地下水里邊。如果不能百分之百的回收再利用，我們也只能眼睜睜的看著(zhù)江河湖海、地下水的污染濃度，在不斷提高。僅僅洗衣服這一項，我們每天洗臉刷牙、洗澡洗衣服，衣食住行的每個(gè)環(huán)節中呢，會(huì )產(chǎn)生多少垃圾？會(huì )產(chǎn)生多少污染？這是我們人的行為，也可以說(shuō)縱觀(guān)現在的世界各國，任何一個(gè)國家，要想把這些垃圾污染，進(jìn)行百分之百的回收再利用，哪個(gè)國家也達不到，哪個(gè)城市也達不到。美國也好，日本也好，德國也好，雖然它們科技發(fā)達，但是要想把垃圾和污染，進(jìn)行百分之百的回收再利用，同樣達不到。我們這個(gè)城市也達不到，北京上海，都達不到。就拿咱們杭州市做個(gè)實(shí)際的定論，杭州市僅僅現在一天的生活垃圾，還不算建筑垃圾、醫療垃圾、工業(yè)垃圾，這些都不算，僅僅生活垃圾，一天是七千多噸，這七千多噸生活垃圾是個(gè)什么概念？一輛卡車(chē)裝十噸，也就是僅僅一天的時(shí)間，要有七百輛卡車(chē)的垃圾產(chǎn)生，運到哪里去？我們現在大量城市的處理垃圾的方式是什么？是填埋，挖個(gè)坑，上面蓋點(diǎn)土，種上花種上草，表面上看對它治理了，但實(shí)際上，它危害還在我們身上，它只是垃圾的轉移，病毒的搬家而已，沒(méi)有從根本上進(jìn)行解決。我們別說(shuō)一天七百輛卡車(chē)的垃圾，一天又一輛卡車(chē)的垃圾的產(chǎn)生，也是對我們有限土地資源的一種殘噬啊。再大的垃圾場(chǎng)，盛不下我們永遠發(fā)展的垃圾，這是第二方面，第二方面，要想維持我們現在的環(huán)境，要從根本上解決我們的垃圾和污染問(wèn)題，我們同樣做不到，如果我們做不到的話(huà)，我們也只能是眼睜睜的我們也只能眼睜睜的看著(zhù)江河湖海、地下水的污染濃度，在不斷提高，我們眼睜睜的看著(zhù)我們的垃圾場(chǎng)，在不斷的擴大，不斷的殘噬著(zhù)我們有限的`土地資源。
所以對我們國家來(lái)講，由于我們人口眾多，給我們整個(gè)生態(tài)系統帶來(lái)了巨大的壓力，那么目前，我們國家把節約型社會(huì )作為我們國家的一個(gè)基本國策，這也是根據我們國家的基本國情來(lái)定的，所以我衷心希望，作為我們國家來(lái)講，每一個(gè)公民，都能最大限度的減少資源的浪費，最大限度的減少垃圾和污染的產(chǎn)生。
但是目前來(lái)講，由于很多人還在盲目的認為，我們資源豐富，一些人的環(huán)保意識還很淡薄，還在肆意的浪費我們的資源，這是一方面。還有一方面是什么呢？一些人的環(huán)保意識淡薄，是因為一些年輕人，特別是我們一些年輕人，浪費現象非常嚴重，為什么呢？是我們長(cháng)期生活在一定的環(huán)境下，很多人頭腦當中已經(jīng)麻木了，我們空氣始終是污濁的，河流沒(méi)見(jiàn)到過(guò)清澈的，什么叫藍天碧水、藍天白云，什么叫泥土的芬芳，我們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，原來(lái)那些美麗的蜻蜓蝴蝶美麗的小鳥(niǎo)，我們再也看不到了，我們經(jīng)�？吹降氖鞘裁�？蒼蠅蚊子老鼠蟑螂。我們長(cháng)期和它們生活在一起，很多人已經(jīng)麻木了，我在98年第一次徒步長(cháng)征的時(shí)候，是從內蒙古的原始森林里一步步走到北京，那么當我第一天進(jìn)入這原始森林里，大家猜不到我的感慨是什么，我的感慨是，可惜我自己活了二十幾年了，我都不知道什么叫藍天，因為那天空完全是湛藍湛藍的，就像水洗的一樣，人仿佛可以融化在藍天里，看到的那種白云，真是絲絲縷縷、層層疊疊，難以描繪，任何書(shū)畫(huà)家都描繪不出來(lái)，伸手仿佛可以把白云抓在手里一樣，我當時(shí)躺在這厚厚的草甸子上，一天中僅僅欣賞白云的變化，就可以陶醉在大自然當中，5月20號從那山上一步步走，走到北京，5月20號那邊已經(jīng)是很熱，已經(jīng)是春暖花開(kāi)，但那天呢，山上的冰雪還在融化當中，看到這冰雪融化之后，流淌下來(lái)的水是非常清澈的，當我看到這清澈的水的時(shí)候，我都不忍心用手捧著(zhù)去喝，因為它太清純了，我怕玷污了它。我當時(shí)就直接跪在地上，用嘴去親、去吸吮那甘甜清澈的水。
我們城市中的河水也很多，我們喝一次試試，我們喝不了啊，由于我們長(cháng)期生長(cháng)在這種環(huán)境下，很多人頭腦中已經(jīng)麻木了，并且我也可以說(shuō)，對于我們現在的一些年輕人，長(cháng)期生活在這樣的城市里，我為我們這些年輕人也是感到悲哀，因為我們就像是廁所里的蒼蠅，我們不知道什么叫香，什么叫美，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，只有老年人，才能回憶那種美啊，作為我們現代人來(lái)講，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，只能在書(shū)本上看看，唯一的資本都沒(méi)有，由于我們長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境下，很多人都已麻木了。
這是一方面。還有一方面，是什么呢？由于我們耗費的資源不是自己的，產(chǎn)生的垃圾和污染我們自己眼前看不到，破壞的環(huán)境也不是自己的，所以造成一些人主人公意識欠缺、公德意識欠缺，我們大家可以看到現在很多不合理的現象，包括今天這個(gè)會(huì )場(chǎng)，如果不是我在這里演講，可能所有燈都會(huì )開(kāi)著(zhù)。我在全國614所大中小學(xué)進(jìn)行環(huán)保演講，每到一個(gè)學(xué)校，我往往是提前一個(gè)小時(shí)左右，而在這一個(gè)小時(shí)里，我就可以關(guān)掉一千到兩千多盞燈，因為有的教室里空無(wú)一人，但是所有的燈都開(kāi)著(zhù)，包括這樣的禮堂，一兩個(gè)人在布置會(huì )場(chǎng)，但是上百個(gè)燈開(kāi)著(zhù)，這種現象非常非常普遍，我在六百多所院校，已經(jīng)關(guān)掉了二十七萬(wàn)多盞燈，實(shí)際的數據，包括我來(lái)杭州已經(jīng)一個(gè)多月了，在杭州已經(jīng)關(guān)掉了三萬(wàn)多盞燈，我親手關(guān)的，還不算是現場(chǎng)，因為我到各個(gè)教室，包括辦公室、禮堂、宿舍，都進(jìn)行了實(shí)地考察，這個(gè)現象非常非常普遍，為什么？包括我們的宿舍里，我們的一些學(xué)生在買(mǎi)飯的時(shí)候，買(mǎi)的很多，但吃的卻連三分之一都不到，剩下的就倒掉了。還有用水方面，一個(gè)同學(xué)在洗衣服，三個(gè)水龍頭就讓它這么嘩嘩流著(zhù)。沒(méi)人管，沒(méi)人有這種意識。并且，我們在洗漱的時(shí)候，有的同學(xué)，洗多長(cháng)時(shí)間臉，刷多長(cháng)時(shí)間牙，這自來(lái)水它就流多長(cháng)時(shí)間。
但是目前來(lái)講，由于很多人耗費掉的資源不是自己的，產(chǎn)生的垃圾和污染，我們眼前看不到。所以，很多人沒(méi)有這種主人翁責任感。
在我們很多大小學(xué)校，公共場(chǎng)所里，我們還可以在在草坪上看到這樣的話(huà)，“小草是有生命的，請不要踐踏小草”。在大學(xué)里還要里這種恥辱牌，我們念了十幾年的學(xué)，已經(jīng)是大學(xué)生了，難道還要用這種警示牌，來(lái)警示我們嗎？但是，哪怕有這樣的警示牌，依然有人肆意地踐踏草坪。修得很好的人行道，他就不往這人道上走。我們八年把侵略者趕出中國，為什么我們上了十幾年的學(xué)，就連這最基本的道德都不能遵守呢？
我曾經(jīng)有一個(gè)設想。雖然這個(gè)設想永遠都不會(huì )實(shí)現，但我希望社會(huì )上每一個(gè)人都能把這個(gè)設想牢牢記住。這個(gè)設想很簡(jiǎn)單，就是把我們全中國960萬(wàn)平方公里的土地，平均分配。不論你是哪個(gè)民族，哪個(gè)地區的，無(wú)論你地位多高，多么富有，我們每個(gè)人就靠這一份土地生存。我們國家有一句俗話(huà)：“我就靠著(zhù)一畝三分地活著(zhù)”。好，無(wú)論你是誰(shuí)，你就靠你自己的地活著(zhù)。那么，在我們自己的土地上有什么呢？我國現在是一個(gè)少林的國家，近六分之一的土地是沙漠。如果平均分配，在你這一份土地上，也要有六分之一的土地是沙漠，我看你還去濫砍濫伐，看你不去植樹(shù)造林。那么目前，很多地區的水泥磚瓦的永久性墳墓，在不斷地建造，包括公墓。再大的公墓，乘不下永遠發(fā)展的人。目前，在江蘇，浙江，廣州，福建等地區，一些大型水泥墳墓，也在不斷增多，不斷增大。我見(jiàn)到的最大的一座墳墓，占地達到四畝。雖然現在已經(jīng)被炸掉了，但這四畝地已經(jīng)失去了農用價(jià)值。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，有些家庭恨不得把祖宗十八代所有的墳墓，都修建起來(lái)。不管你修多大，就修在你自己的這一份土地上。同時(shí)，你只開(kāi)采你自己土地上的資源，你產(chǎn)生的所有垃圾和污染，你也不要排放在別人的土地上�？纯次覀冎�?chē)沫h(huán)境，很干凈吧？垃圾和污水，哪里去了？經(jīng)濟發(fā)達的國家，把垃圾出口到發(fā)展中國家；城市的垃圾和污染，排放到農村。如果，平均分配，你只能自己的垃圾，排放在自己的土地上，你才能感受到，我們的環(huán)境在惡化，資源在走向枯竭。
雖然這個(gè)設想不會(huì )實(shí)現，但我希望，我們社會(huì )上每一個(gè)人，無(wú)論在哪里，什么時(shí)候，在你產(chǎn)生垃圾和污染，耗費資源的時(shí)候，你能把這個(gè)設想牢牢記住。
同時(shí)，我還希望我們每一個(gè)人，要深深思考一個(gè)問(wèn)題。在我們的這一份土地上，不僅僅是我們一個(gè)人生活，而且，還有我們無(wú)窮無(wú)盡千千萬(wàn)萬(wàn)的子子孫孫們。我們的后代還要靠這份土地來(lái)生活。而我們在它上面，短短幾十年當中，我們留給后代的將來(lái)是什么
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿2
同學(xué)們,大家好!
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護自然。
你們知道全國每人每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，158萬(wàn)這個(gè)天文數字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì )使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)�，還有許許多多不環(huán)保的.現象發(fā)生，因此保護自然環(huán)境刻不容緩。
我們現在應該怎么保護自然呢?讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧!我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統統收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那?環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì )更美麗。
謝謝大家
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
想必大家都不知道低碳生活的重要性吧!就讓我給大家講一講低碳生活吧。
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)低碳生活，但都沒(méi)有深度了解過(guò)低碳。所謂低碳生活，就是把生活作息時(shí)間中所消耗用的能量減少，從而減低二氧化碳的排量。
大家一定不會(huì )注意到，平常我們在夏季和冬季里開(kāi)空調，也是會(huì )增加二氧化碳的排量的。我們應當在夏季里盡量少開(kāi)空調，多扇扇子。這樣可以減低二氧化碳的排量。除此之外，大家也要注意節電、節氣，最好是植樹(shù)。
據新聞報道說(shuō)，地球上的動(dòng)植物正瀕臨滅亡，物種變得越來(lái)越“袖珍”。下面我就給大家提出幾點(diǎn)好方法：
1.每天的淘米水可以用來(lái)澆花、沖馬桶等。
2.將廢報紙鋪墊在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。
3.出門(mén)購物盡量自己帶布袋子，無(wú)論是免費或者是消費的.塑料袋，都減少使用。
4.出門(mén)自帶喝水杯，減少一次性杯子。
5.多用永久性筷子、飯盒，盡量避免使用一次性餐具。
6.在平常上學(xué)、工作，最好騎自行車(chē)或走路，這樣就不會(huì )增加廢氣了。
7.養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
以上幾條，你記住了嗎?低碳生活，從我做起!讓我們共同打造一個(gè)美好的家園吧!
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
不知大家是否知道"節能"和"低碳"這兩個(gè)詞的意思?我想當然知道."節能"不就是節約能源嗎?"低碳"不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單.我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊.可是,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現在,最新統計表明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類(lèi)使用220_年;曾經(jīng),物資、能源的浪費多么猖獗,現在,"節約光榮,浪費可恥"成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),"發(fā)展第一",環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,現在,可持續發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的'課題.不難看出,環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視.
盡管如此,環(huán)境問(wèn)題仍然嚴峻,節能減排、低碳生活迫在眉睫.在哥本哈根氣候大會(huì )上,這一影響人類(lèi)命運的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達成協(xié)議.在生活中,開(kāi)著(zhù)大排量汽車(chē),購買(mǎi)含氟空調、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調開(kāi)著(zhù)低溫還一邊裹著(zhù)被子,日光燈徹夜長(cháng)明,水龍頭滴水聲日夜不息.這些影響環(huán)境的現象屢見(jiàn)不鮮.
如果整個(gè)社會(huì )是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的污染,影響著(zhù)每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染.美國總統肯尼迪說(shuō)過(guò)："不要問(wèn)國家能為我們做些什么,先要問(wèn)自己能為國家做些什么."低碳生活需要人人參與!
大家還記得熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎?假設每個(gè)家庭的燈都是五十瓦,每家有五盞,如果有一億五千萬(wàn)人參與,按每家三口人算,那就是五千萬(wàn)家,一共就是四百五十億瓦電.同學(xué)們,這是整整四百五十億瓦電啊,這些電可以抵得上多少個(gè)三口之家全年的用電量啊.如果我們每天都節約用電,那么,全國十三億人,全年能節約的電量將是四百五十億瓦的多少倍?這樣的話(huà),不就做到低碳了嗎?
況且,要使生活低碳、綠色的方法還有很多,如：少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē);少用紙巾,多用手帕;開(kāi)空調時(shí)多開(kāi)一度,這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機烘干衣服,讓衣服自然晾干,這可以減少2300克的二氧化碳排放量等.
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊做起,從現在做起,一起加入低碳生活的行列,成為低碳達人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道,但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一千克碳排放,在二氧化碳減排過(guò)程中,普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量!
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿5
尊敬的各位評委，各位xx同事們：
大家早上好！
今日我演講的題目是《節儉事小意識為先》。
不知從何時(shí)起，“中國地大物博，物產(chǎn)取之不盡，用之不竭”的語(yǔ)句不再出此刻初中的地理、歷史課本上；不知從何時(shí)起“節儉光榮，浪費可恥”又成為青年一代的口頭禪。自十一五的開(kāi)局之年起國家已將節能降耗工作放在了一個(gè)前所未有的高度，在全國經(jīng)濟工作會(huì )議上提出的八大任務(wù)中，節能降耗甚至被排在了第四位，國家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標是具有法律效力的約束性指標。
這一系列的變化證明，在當今這個(gè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的大社會(huì )，節能降耗已成為全社會(huì )上下強烈的共同意愿�？夏岬峡偨y的一句話(huà)說(shuō)得好：“不要問(wèn)國家能為我們做些什么，先要問(wèn)自我能為國家做些什么”。這句話(huà)很好的闡述了公民對國家，對社會(huì )的職責。對于節能我們通常有的一種行為是告訴別人應當這樣做或應當那樣做，例如“打印雙面用紙；淘米水澆花；隨手關(guān)燈”等等措施耳熟能詳，伏案沉思時(shí)也能舉出友邦節能的實(shí)例，感佩日本的家庭主婦在丟棄空牛奶盒之前先要沖洗干凈；知曉德國人樂(lè )于理解比能源發(fā)電價(jià)格更貴的風(fēng)力發(fā)電等等。
可是對于自我，時(shí)常沉浸在“泱泱大國”的華彩之下，認為花得是我自我的錢(qián)，與人何干節儉是老年人的事，年青人談節儉是摳門(mén)，是小氣，會(huì )為人所不齒。因而，水龍頭在滴水，視若無(wú)睹；為了圖方便使用一次性筷子，購物時(shí)大包小包的塑料袋；白紙用完了一捏隨手就扔，廢電池不管他什么重金屬隨手扔了完事！正是你我許許多多這樣不經(jīng)意的行為釀下了禍端：水危機步步緊逼；沙塵暴頻發(fā)；白色垃圾肆意橫行；水土污染嚴重……孔子云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雖然這隨手之間的行為并非有意為之，卻足以引起我們的深思。思想是行動(dòng)的先導，僅有從思想上真正樹(shù)立起節儉的意識，才能使節能成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的行為。
如果將這社會(huì )喻為一座山，xxx只是壘山的一抔土，而xx的每一位員工可視為這抔土中的一粒沙，每粒沙的作為決定了這抔土的成就。據不完全統計，xxx自1998年成立以來(lái)，每年僅在水、電、辦公用品、清潔耗材等方面的支出就高達xxx余萬(wàn)元，平均到xx每位干部職工身上就是xxx元，而據估計，這些支出能夠真正用于產(chǎn)生效益的只占到xxx左右，也就是說(shuō)在這幾項支出中有近xxx可能是被無(wú)端地浪費掉了。想想我們身邊的事，想想我們身邊的人，也以往出現過(guò)電腦晝夜無(wú)眠的現象，也有過(guò)人走燈不滅的情景，也有文件一出一大摞的“輝煌”……也許這些事就發(fā)生在昨日，也許這些事就曾發(fā)生在自我身上……正是這樣的不經(jīng)意，使你我的辛苦付出所創(chuàng )造的收入悄悄地流走，變成了一些蒼白的賬面支出數字，你難道不心疼嗎
近幾年來(lái)，大家欣喜地看到，我們xx經(jīng)營(yíng)收入連年增長(cháng)，連續三年實(shí)現了兩位數的高位增長(cháng)目標，那里有xx領(lǐng)導的支持，是xx班子精細化管理的`成果，有xx全體員工的辛勞，也是我們長(cháng)期提倡節能產(chǎn)生了實(shí)效。向節能要效益正在逐步深入xx人心：君可見(jiàn)—服務(wù)部的姑娘們在開(kāi)水房張貼了供水時(shí)間；技術(shù)部在各用電終端加裝了電表；管理人員下班后甚至撥掉了電源插頭；雙面打印排版越來(lái)越漂亮了；采購員越來(lái)越會(huì )算計了……這些事說(shuō)起來(lái)不是什么大事，也無(wú)法精確計算每個(gè)人的這一舉動(dòng)能為xx
省下一分還是一毛，可是有人這樣做了，這是一份對自我的職責，是一份對xx的職責，更是一份對社會(huì )的職責。我們贊賞這種行為，欽佩這種意識，更應向這樣的干部職工學(xué)習。節儉事小，意識為先，如果我們xx人人都能樹(shù)立這種意識，長(cháng)期堅持這種不經(jīng)意的行為，xx必能取得更大的業(yè)績(jì)。套用濮存晰在一段公益廣告中的一句話(huà)作為我今日演講的結束語(yǔ)：我們每個(gè)人的一小步，將是xx向前邁進(jìn)的一大步！
多謝大家！
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動(dòng)》。
朋友，當你過(guò)著(zhù)安穩祥和的生活時(shí)，你可曾想過(guò)我們的生活環(huán)境正在一天天地惡化？當你漫步在街上的時(shí)候，看著(zhù)一片片落葉在空中飛舞，你可曾想過(guò)在不久的將來(lái)這些飛舞的.落葉會(huì )變成一個(gè)個(gè)白色垃圾袋？當你正沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖時(shí)，你可曾想過(guò)失去臭氧層保護的地球，紫外線(xiàn)橫行無(wú)忌，使皮膚癌發(fā)病率升高？
我們生活在同一片藍天下，我們生活在同一片土地上。我們有著(zhù)共同的家園，我們有著(zhù)共同的文化傳統，所以我們有著(zhù)共同的責任——保護我們的家園，愛(ài)護我們的環(huán)境。但是隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)保護環(huán)境的意識慢慢淡化，地球向我們呈現出傷痕累累的樣子，環(huán)境向我們發(fā)出警告，綠色家園何時(shí)才會(huì )重現？地球上的植物、河流、人類(lèi)都期盼著(zhù)綠色。保護綠色必須立刻行動(dòng)，必須從你我做起！滴水成川，積土成山。讓我們用自己的努力換來(lái)一個(gè)綠色的21世紀！
現在，全球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，目前世界上：1/3的哺乳動(dòng)物面臨滅絕、20%的淡水魚(yú)面臨滅絕、9%的樹(shù)種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預計，到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。在新的世紀里環(huán)境問(wèn)題將更加突出，能否實(shí)現人類(lèi)與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，我們每一個(gè)生活在21世紀的青少年都有責任和義務(wù)為之做出自己的努力！
拯救地球就是拯救未來(lái)！我們只有一個(gè)地球，如果這個(gè)地球破碎了，人類(lèi)將無(wú)處可去、無(wú)家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(cháng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球母親——人類(lèi)生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色“紗衣”，永遠可愛(ài)壯觀(guān)、永遠和藹可親！
六年級“環(huán)保在我心中”演講比賽結果
我的演講到此結束。謝謝大家！
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿7
老師們，同學(xué)們，大家好!
現在，已經(jīng)是21世紀了，地球的科技越來(lái)越發(fā)達，從過(guò)去的猿人到現在的文明人，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的演變，現在，人們已經(jīng)可以運用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車(chē)等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來(lái)越少，環(huán)境也越來(lái)越差……
據科學(xué)家們的推測，照地球現在的暖氣排放速度，不出20xx年，也可能是更短，地球的溫度將會(huì )上升2%,到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì )滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。
現在的人，都愛(ài)在錢(qián)上做文章，大肆浪費，卻不知，地球能源也會(huì )消耗光的.，按現在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì )沒(méi)有的，所以，大家必須得做到節約能源，減少排放，過(guò)上低碳生活!
首先，我們得從空調下手，空調是比較費電的，還會(huì )排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開(kāi)一會(huì )空調，當空調開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會(huì )費電，還有，看電視時(shí)，最好少開(kāi)電視，以節約電源，在街上開(kāi)的汽車(chē)，每天排放的尾氣會(huì )導致氣候變暖，還會(huì )污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車(chē)，以減少尾氣排放。
我推薦的只不過(guò)是幾種方法，希望大家可以做到這些，過(guò)上低碳、環(huán)保的生活。
謝謝大家!
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿8
聽(tīng)，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角�！爸挥幸粋�(gè)地球”，“保護環(huán)境，人人有責”等口號喊得震天價(jià)響!的確，地球遭受了嚴重的破壞，保護環(huán)境已成為人類(lèi)迫在眉捷的任務(wù)!
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代，社會(huì )發(fā)展突飛猛進(jìn)。機器的廣泛使用，既創(chuàng )造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無(wú)數有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無(wú)厭的`亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲(chóng)害頻繁，在不少地方已出現滿(mǎn)目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強環(huán)境保護，不久將來(lái)，人類(lèi)當無(wú)安生立命之所!
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )建綠色校園。
怎樣創(chuàng )建綠色校園呢?
首先，應該樹(shù)立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責。應該認識到我們固然學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。而且長(cháng)此以往，直轄市發(fā)展，并能產(chǎn)生相輔相成，相德益彰的效果。
其次，應該履行綠化校園的義務(wù)。應該積極投身到學(xué)校統一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔
掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng )造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)種種。
第三，應該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng )建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
第四，應該制定創(chuàng )建綠色校園的規劃，應該統籌安排，逐步發(fā)展，通過(guò)若干年的努力，讓我們學(xué)校在全市、全省，乃至全國，不僅教學(xué)質(zhì)量屬于一流，生態(tài)環(huán)境也屬于一流，到那時(shí)，綠樹(shù)蔭濃，繁花似錦，碧草為茵，流水潺緩，鶯歌燕舞，無(wú)處不清新，無(wú)處不優(yōu)雅，那將是一個(gè)多好的讀書(shū)育人的所在!
最后，值得提出特別強調的是，應該讓創(chuàng )建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng )建綠色校園就將是創(chuàng )建綠色祖國、綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。我是６年級７班的耿xx，今天我講話(huà)的主題是《保護碧水藍天，共建綠色家園》。
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是保護了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著(zhù)愛(ài)的雨露，享受著(zhù)愛(ài)的溫柔，讓我在天地間快樂(lè )地成長(cháng)，使我的童年生活美妙多姿，可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。
每每當我看到周?chē)画h(huán)保的事情發(fā)生，我都會(huì )十分痛心。如今
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。每每看到周?chē)h(huán)境的惡化我感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的'青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中。為此，我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！�，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì )變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì )來(lái)一次沙塵暴，就發(fā)生許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事。
大自然，是我們生存依賴(lài)的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，為了我們賴(lài)以生存的地球。我們應當做到以下幾點(diǎn)：大力宣傳普及環(huán)境保護知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，結合與環(huán)境有關(guān)的紀念日，在社區及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區的環(huán)保實(shí)踐和監督。
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿10
大家好!
古人重視觀(guān)測天象，認為地球上的旦夕禍福和上天密不可分。
用科學(xué)的眼光來(lái)看，這流傳幾千年來(lái)的天象說(shuō)，蘊含著(zhù)一定的道理，其中就包含著(zhù)氣象的知識。何謂氣象?氣象是指發(fā)生在天空中的風(fēng)、云、雨、雪、霜、露、虹、暈、閃電、打雷等一切大氣的物理現象，這一切都是光、水、風(fēng)、電的杰作。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”……古代的不少詩(shī)人是業(yè)余的“氣象觀(guān)察員”他們潑墨揮毫，直抒胸臆，把氣象萬(wàn)千傾注筆端，足見(jiàn)對氣象熱衷之狂。而“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”“空中魚(yú)鱗天，不雨也風(fēng)顛”“雷聲連成片，雨下溝河漫”……則是田間勞作的農民創(chuàng )作的屬于他們自己的詩(shī)——諺語(yǔ)，諺語(yǔ)是農民預測天氣，促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗總結。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們對氣象的認知突飛猛進(jìn)：各種發(fā)明的應用能巧妙地解釋氣象的奧秘;我們現在不僅能準確地預知明后天的天氣，還能知道近兩周的天氣;氣象局對于一些災害性的天氣，如臺風(fēng)、暴雨、霧霾……也能及早發(fā)出預警，讓我們防患于未然，最大限度地減少損失。
但是氣象也一次次地給我們人類(lèi)敲響了警鐘�！八嵊辍斑@個(gè)劊子手在加拿大毀滅了1.4萬(wàn)多個(gè)湖泊;讓歐洲數千個(gè)水域聽(tīng)不到蛙聲，見(jiàn)不到魚(yú)躍;讓美國紐約州北部阿迪達克山區半數以上的'湖水PH在5以下;我國重慶的電視塔及建筑機械的維修、路燈及電線(xiàn)的更換頻率比其他城市快1.5倍。說(shuō)到“霧霾”，同學(xué)們更熟悉了，我們出行經(jīng)常面臨“騰云駕霧”的危機。而最著(zhù)名的是英國倫敦的“霧都大死亡”事件，造成了大約1.2萬(wàn)人的死亡。
這鐵錚錚的事實(shí)，告訴我們當仰望天上云卷云舒時(shí)，不要遺忘了護庭前綠水青山。同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責。
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿11
現在，人們口口聲聲都說(shuō)要環(huán)保，可是，真真能做到環(huán)保，不破壞衛生的人又有幾個(gè)？
記得聽(tīng)父母親說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候的環(huán)境，比現在要還得多。那時(shí)候，平靜的河面透露出淡淡的藍，充滿(mǎn)了神秘感。小孩子們在河邊嬉戲，大人們在河邊洗米，洗菜，魚(yú)兒們在河里自由自在的游來(lái)游去。太陽(yáng)出來(lái)了，金光四射，到處仿佛都是金燦燦的，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠茵茵的草地上，看不到一點(diǎn)雜色，像是鋪了一層綠色的地毯。，遮住了夏日的驕陽(yáng)。很多爺爺奶奶坐在大樹(shù)下乘涼、下象棋、老天、健身……傍晚，夕陽(yáng)給大地鋪上了一件奇異的紅衣裳，鳥(niǎo)兒在空中成群結伴的飛過(guò)，唧唧喳喳的叫著(zhù)，仿佛在開(kāi)玩笑。夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，給天空鑲嵌上了無(wú)數顆閃亮的鉆石……光是聽(tīng)著(zhù)父母講，就要陶醉在其中。
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人口不斷的'增長(cháng)，各種各樣的污染破換了我們的家園�？纯船F在，河水里滿(mǎn)是垃圾，塑料袋、糖紙、瓜果皮……真是應有盡有。工業(yè)廢水的排放，垃圾的影響，使本來(lái)純凈的河水變成了臭氣沖天的臭水溝，那不再是魚(yú)兒們的天堂，綠茵茵的草地也被灰蒙蒙的沒(méi)有一點(diǎn)感情色彩的高樓取代，人類(lèi)亂砍亂伐，綠化面積也大幅度減少，是當年美麗的山林變成了光禿禿的山頭；人類(lèi)破壞了自然的和諧，使得很多稀有動(dòng)物滅絕，天上的星星也沒(méi)有那么耀眼了……還遠遠不止這些，土地沙漠化、大氣污染、水源污染、水源短缺、土地皸裂、石油泄漏、海洋污染、酸雨、臭氧層被破壞、核污染……還在不斷地危害著(zhù)我們的家園。到了下一代，甚至好幾十年后，如果人們還是這樣不重視環(huán)境，那么地球將會(huì )成什么樣？還有可以引用的水嗎？天還會(huì )像以前那樣藍嗎？草地還會(huì )像以前那樣綠嗎？還有新鮮的空氣嗎？還會(huì )有動(dòng)物存在于世嗎？我不敢想象。
讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界的每一個(gè)角落，從點(diǎn)滴小事做起，共同來(lái)關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注環(huán)境保護，共同創(chuàng )建我們的綠色家園！讓地球青春永駐！
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《保護環(huán)境，人人有責》。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，說(shuō)得不正是我們這個(gè)美麗的地球嗎?然而，有人卻說(shuō)：“哎，現在的地球已經(jīng)變了!”到底是是哪些地方變了呢?
對，有人說(shuō)水的質(zhì)量變了。以前清澈的小河，現在變成了渾濁的污河!這是為什么呢?原來(lái)，現在許多工廠(chǎng)都將廠(chǎng)里的廢料河垃圾往河里倒，河邊的社區下水道直通河底!有人說(shuō)他們沒(méi)良心，但是你自己卻做到了嗎?不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你現在倡導環(huán)保，提醒周邊的人，還有錯嗎?
對，有人說(shuō)空氣變了。以前清新的空氣使人神清氣爽而現在污濁的空氣使人頭暈眼花。這到底是哪里出問(wèn)題了呢?原來(lái)人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)方便，便時(shí)刻都開(kāi)著(zhù)車(chē)，可你有沒(méi)有想過(guò)，又是你一個(gè)人開(kāi)車(chē)排放的尾氣甚至比一輛坐滿(mǎn)人的公交車(chē)排放的尾氣還要大?對，還有一個(gè)原因，有些工廠(chǎng)為了賺錢(qián)，每天無(wú)規律的排放煙霧，廢氣，這對空氣造成了多大的威脅呀!所以從現在開(kāi)始，少開(kāi)車(chē)，多坐公交車(chē)，多騎自行車(chē)，減少尾氣排放量，維護空氣質(zhì)量!
現在，還有一個(gè)最需要改正的問(wèn)題，那就是砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱速嶅X(qián)，便過(guò)度砍伐樹(shù)木，使森林里的`野生動(dòng)物沒(méi)有家，只好向人的生活點(diǎn)靠近，這對人類(lèi)將是一個(gè)嚴重的威脅。沒(méi)有了樹(shù)，土不再得到穩固，洪水、泥石流襲擊人類(lèi);沒(méi)有了樹(shù)，力不在得到緩沖，臺風(fēng)、海嘯撞擊地球。所以從現在開(kāi)始，節約用紙，不亂砍亂伐，這樣樹(shù)才能為人類(lèi)造福啊!
是啊!“保護地球，人人有責�！睆默F在開(kāi)始，讓我們保護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園!
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下的講話(huà)是“保護綠色、保護環(huán)境”。今天是3月12日，是一年一度的植樹(shù)節。同學(xué)們，你們知道植樹(shù)造林有哪些好處嗎？樹(shù)林具有調節氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹(shù)木通過(guò)光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用；一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種20－60噸粉塵；九米寬的林帶可減弱噪音污染10－15分貝。最神奇的是，樹(shù)木的分泌物還有殺菌作用呢！
那么，假如有一天，世界上再也沒(méi)有森林了，那將會(huì )是怎樣的.情景呢？那時(shí)，陸地上90%的動(dòng)植物會(huì )因沒(méi)有森林蓄水，而面臨干旱的威脅；450萬(wàn)種生物將死絕。生物釋放的氧氣將減少60%，地球將會(huì )急劇升溫，許多地區的風(fēng)速將會(huì )加快60%~70%，億萬(wàn)人將死于風(fēng)災。人類(lèi)失去了森林，既沒(méi)柴燒，又沒(méi)建材、藥材，經(jīng)濟生活將遇到難以克服的困難；許多地區將發(fā)生水災，大批農田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽(yáng)輻射增強，人類(lèi)將無(wú)法生存。
由此可見(jiàn)，森林對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。然而，目前我國的森林覆蓋率卻僅有18.2%，遠遠低于世界平均水平。
同學(xué)們，我們居住在這個(gè)和諧而美麗的城市里，也許我們不可能人人都去種一棵樹(shù)，但我們可以不斷提高綠色環(huán)保的意識，用自覺(jué)的實(shí)際行動(dòng)，為保護綠色、保護環(huán)境作出我們的貢獻。
我們可以愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏綠地；
我們可以洗完手，檢查一下龍頭是否擰緊；上完廁所，確認水箱沒(méi)有漏水再離開(kāi)。
我們可以節約紙張，作業(yè)本的反面再用來(lái)打草稿；
我們可以愛(ài)護公共設施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫(huà)；
我們可以不亂扔廢電池，因為一節小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；
我們可以多用環(huán)保袋，盡量不用塑料袋，因為一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；
我們可以拒絕使用一次性筷子，因為我國一年消費一次性筷子450億雙，相當于砍伐掉大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習環(huán)境保護方面的知識和方法，讓我們有意識地形成綠色環(huán)保的行為和習慣，讓綠色灑滿(mǎn)我們生活的每一個(gè)角落；讓我們的明天變得更加美好！
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿14
親愛(ài)的朋友們：
成都，這座來(lái)了就不想回去的天府之國，如今霧霾降臨在這里，使成都形成了一道獨特的風(fēng)景，別有一番”風(fēng)味“。
早晨，霧霾悄悄地籠罩著(zhù)成都，高樓大廈在霧霾中若隱若現，仿佛像大海上的海市蜃樓，高大而虛無(wú)；太陽(yáng)出來(lái)了，像一個(gè)生了病的孩子，在煙云籠罩中顯得面黃肌瘦。人們也出來(lái)了，盲目地在這片祥云之中前行。每當我行在其中，就會(huì )覺(jué)得自己有魔法師的氣質(zhì)，騰云駕霧，吞云吐霧，多么的氣派！
下午霧霾正值旺盛之時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始下降，留下一點(diǎn)余暉還在勉強支撐著(zhù)，全城都籠罩著(zhù)一層淡淡的黃色，走在其中，身體就變得綿軟無(wú)力，雙腿就像跑了兩千米一樣，一下變得”骨質(zhì)疏松“，只感覺(jué)飄飄欲仙，睡意沉沉。
倫敦用60年的時(shí)間可以改變那樣嚴重的污染，為什么我們不行？所以讓我們從此刻開(kāi)始保護環(huán)境，保護成都，讓成都成為真正的”來(lái)了就不想離開(kāi)的城市 “而不是”來(lái)了就回不去“的城市。謝謝大家。
親愛(ài)的`同學(xué)們：
聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，以前的北京不是這樣的。以前的北京天是湛藍的，沒(méi)有這么多人，也沒(méi)有這么多車(chē)。但現在的北京卻是另一番景象。
為什么會(huì )產(chǎn)生霧霾呢？原來(lái)產(chǎn)生的原因主要是由二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項物質(zhì)所造成的。而這三項物質(zhì)的主要來(lái)源是汽車(chē)的尾氣、冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣、建筑工地和道路交通所產(chǎn)生的揚塵等。霧霾的危害也不小呢！它可以導致各類(lèi)疾病的產(chǎn)生，特別是呼吸道感染，它還給人們出行帶來(lái)諸多不便。
我們怎么做才能減少霧霾的產(chǎn)生？有霧霾的時(shí)候我們又該如何防護呢？我覺(jué)得首先要綠色出行，減少自駕車(chē)出行的次數，從而減少汽車(chē)尾氣的排放。再次，冬季取暖盡量用清潔能源，減少煤煙的產(chǎn)生。最后要多栽綠色植物，減少土地的裸露面積，從而減少灰塵的產(chǎn)生。在有霧霾的時(shí)候，要做好個(gè)人的防護工作，減少外出，外出時(shí)要正確佩戴口罩，回家后要及時(shí)洗臉洗手，保持好個(gè)人衛生。
霧霾并不可怕，只要大家能認真對待，從我做起，積極做好環(huán)境保護工作。我相信北京的天氣一定會(huì )變得越來(lái)越好。
環(huán)保優(yōu)秀的演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔;誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè )成長(cháng)。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的.優(yōu)美，但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人往清潔區里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎?
當你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應該樹(shù)立起我們的責任，堅守我們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護校園，人人有責。
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