家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是的家長(cháng)，今天能有這樣一個(gè)機會(huì )參加同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮，我非常榮幸。
近幾年來(lái)在皇校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全體教職員工的辛勤付出下，梁口中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jì)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，我作為家長(cháng)，看著(zhù)孩子的茁壯成長(cháng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在梁口中學(xué)學(xué)習感到無(wú)比慶幸。這幾年當中，梁口中學(xué)的各位領(lǐng)導和各位老師總是急孩子家長(cháng)所急，想孩子家長(cháng)所想，為孩子，為家長(cháng)考慮得非常周到。
每當孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學(xué)習上碰到困難時(shí)，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細致地給予指導，幫助孩子戰勝一個(gè)個(gè)困難。每當孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，讀書(shū)是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能品嘗到甘甜的露。只有堅持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路。有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書(shū)上真是再恰當不過(guò)了。
同學(xué)們，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊伍，一流的現代化教學(xué)設施，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺。在家里，家長(cháng)為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂(yōu)。這樣，你們就更應該好好學(xué)習。你們是祖國的'花朵，未來(lái)的希望。希望同學(xué)們尤其是今年六月份將參加中考的初三同學(xué)們，要發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰斗的頑強拼搏精神，嚴格要求，約束自己，刻苦學(xué)習，不斷進(jìn)步，交一份令老師、家長(cháng)和自己滿(mǎn)意的答卷。
最后，我衷心地祝愿梁口中學(xué)在20xx年的中考中取得更加驕人的成績(jì)，祝愿梁口中學(xué)的明天更加輝煌！
又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)之際，我謹代表各位家長(cháng)衷心地預祝梁口中學(xué)的老師們，工作順利、身體健康！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿2
大家好，我是Xx的爸爸。今天各位家長(cháng)為了同一個(gè)目標，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會(huì )在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題。我家Xx在幼兒園不是表現最棒的，但我相信各位老師都目睹了Xx的進(jìn)步，有些家長(cháng)可能也能感覺(jué)到。Xx自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，但她還不夠勇敢，平時(shí)做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而，經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步，看在眼里我們也特別欣慰。
其實(shí)每個(gè)家長(cháng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展。我們家長(cháng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢？我們無(wú)從把握，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開(kāi)始逐步的觀(guān)察、分析、挖掘、引導孩子養成良好的個(gè)性、興趣、習慣。孩子的什么能力最重要，我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格、健康的心理，這遠遠比會(huì )多背幾首詩(shī)、多認幾個(gè)字、多學(xué)習一些特長(cháng)要重要的多。那我們對孩子最大的期望是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )！所以讓我們盡最大可能去滿(mǎn)足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。
每個(gè)家長(cháng)都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài)，是父母給予他們的愛(ài)�！皭�(ài)”，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書(shū)，最重要的是時(shí)間，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間，而這也正是我們現在的家長(cháng)所欠缺的。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年，所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(cháng)久享受那份“痛并快樂(lè )著(zhù)”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(cháng)。
一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習慣、培養其良好的興趣，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(cháng)�！把詡鞑蝗缟斫獭�，家長(cháng)平時(shí)一個(gè)不恰當的行為，一些不好的習慣，會(huì )潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請家長(cháng)們在恰當的時(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視，遠離一些我們容易忽略的有待改正的細節；時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的.情緒……。
我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強調孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神；提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
我們有理由相信，經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè )攜手與默契合作，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )、幸福的童年，同時(shí)，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們、同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸受邀與在座各位分享作為一個(gè)家長(cháng)在教育方面的感想與心得。孩子的一次僥幸的成績(jì)排名，讓我有機會(huì )接受到這樣一個(gè)艱巨的“政治任務(wù)”，我謝謝他。我也要感謝各位家長(cháng)朋友對班級和學(xué)校各個(gè)事項的支持與付出，我們在這方面做得很少，感激的同時(shí)也深感慚愧。我更要真誠的感謝以葉老師為核心的各科任課老師，十三班友愛(ài)團結，十三班活力四射，十三班的學(xué)習氛圍濃厚學(xué)習成績(jì)相對突出，得益于葉老師和各位任課老師的諄諄教導和豐富的教學(xué)經(jīng)驗�！疤依畈谎�，下自成蹊”，孩子們或許有時(shí)還不能完全體會(huì )到老師的苦心與艱辛，甚至偶爾還會(huì )有些小牢騷小怨氣，但作為家長(cháng)，我們理解并深深的感激!
作為家長(cháng)，我們都曾試圖為孩子規劃過(guò)他們的前途�；蚨嗷蛏俚�，我們會(huì )避免不了希望他或她實(shí)現我們曾經(jīng)有過(guò)后來(lái)卻被現實(shí)打敗的理想。大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)段子，說(shuō)的是孩子Diss家長(cháng)，明明自己飛不起來(lái)，剛生了個(gè)蛋，卻期待他能象雄鷹一樣能飛上天際。我看到這個(gè)段子時(shí)就告誡自己，不要做這樣的家長(cháng)。我們也可能曾為孩子設計過(guò)一條以后邁入社會(huì )的所謂明路，期待他們不走彎路，少遇荊棘。所謂望子成龍，可憐天下父母心，莫不如是。
對于我娃，我與他母親就曾這樣憧憬過(guò)設計過(guò)。慢慢地孩子長(cháng)大了，說(shuō)不清什么原因，我自己改變了當初的想法。對他的期望，從具體的希望他能在某個(gè)科學(xué)門(mén)類(lèi)上有所發(fā)現和成就，從希望他日后能順利地在社會(huì )上獲取世俗理解的成功，變成了現在我只惟愿他能幸福。健康地，平安地，不浪費自己的天賦，不傷害他人，能有益于社會(huì )，幸福地活出他期待的生活。少年心志比天高，孩子都有自己的理想�，F階段的理想是就讀心儀的高校和專(zhuān)業(yè)，不過(guò)老實(shí)說(shuō)，我們對此沒(méi)有具體的指標，也不給他任何的壓力，因為他已經(jīng)足夠努力。我們經(jīng)常做的，是盡量給他減壓，給他鼓勵和支持。雖然也就是周末做點(diǎn)可以喝進(jìn)口的雞湯以及給他推薦一兩篇可能喝不進(jìn)頭腦的“雞湯文”而已。
說(shuō)是慢，其實(shí)孩子們簡(jiǎn)直就是一眨眼就長(cháng)大了。不可避免地，男孩子與父親的溝通比起在母親面前的撒嬌和撒賴(lài)少多了，所以我挺懷念我們父子倆一直堅持到他初三的每天晚飯后短短散步時(shí)光。這個(gè)習慣從他上幼兒園時(shí)開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候他嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)學(xué)校的事，我會(huì )引導他回憶某個(gè)新學(xué)的知識點(diǎn)，引導他理解某一句詩(shī)詞, 我們甚至會(huì )比賽著(zhù)誰(shuí)能更流暢地背誦出《春江花月夜》。我們也各自評選出最喜歡的十首詩(shī)詞。我還記得當我告訴他，我很欣賞某個(gè)詩(shī)句時(shí)他的不解與不屑，當時(shí)我還有些小失望。但現在他長(cháng)成大小伙子了，我卻愿他永遠能有“仰天大笑出門(mén)去”的豪情，也能有“風(fēng)過(guò)欄桿水不波”的沉著(zhù)，而不要體會(huì )到“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤清。所以，各位家長(cháng)朋友，如果您有二娃的.話(huà)，可能飯后花個(gè)20-30分鐘帶著(zhù)他或她散步聊天是個(gè)不錯的選擇。如果這個(gè)能談得上是經(jīng)驗的話(huà)，這就是我唯一能分享的。
對于學(xué)校的教學(xué)安排和班級的各項活動(dòng)，我表態(tài)我無(wú)條件地理解和服從。我們平時(shí)與老師溝通不多，有很大的部分原因是我們覺(jué)得葉老師和多位任課老師除了教學(xué)還擔當了班主任工作，面對眾多學(xué)生，教學(xué)任務(wù)繁重，雜務(wù)事項繁多，不忍再打擾他們。更多的原因是，我們信任學(xué)校，信任老師，再次表示感謝。
十三班家委會(huì )的各位熱心家長(cháng)為運動(dòng)會(huì )、為出書(shū)、為監考以及其它班級活動(dòng)貢獻巨大，我們非常感激和慚愧，我的頸椎和腰椎病最近有所好轉，因此表態(tài)下一階段我們會(huì )向各位學(xué)習，積極地參與活動(dòng)。
我的發(fā)言完了，水平有限，幾乎不知所云，謝謝大家的時(shí)間了!
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)朋友：
大家好！我是本班方同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能站在這里和大家探討孩子的教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長(cháng)的八班團隊！新學(xué)期開(kāi)始，面對一個(gè)全新的集體，黃老師作為一位經(jīng)驗豐富的班主任，立刻意識到行動(dòng)要走在其它班級前面，所以嘔心歷血地教育我們的孩子，讓他們以最快的速度規范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長(cháng)提供指導性建議和參考文章，給我們傳輸威猛8班的教育理念，黃老師節假日都在想著(zhù)我們的孩子，可以說(shuō)比我們有些家長(cháng)還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著(zhù)，他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動(dòng)！經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收，在全年級平行班中脫穎而出，一舉取得平行班綜合實(shí)力第一，為打造黃老師所說(shuō)的第四重點(diǎn)班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們取得的輝煌戰果！
作為家長(cháng)，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好，比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。
一，了解和配合學(xué)校、老師的工作。盡量理解老師，盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致，千萬(wàn)不要急于評價(jià)和指點(diǎn)學(xué)校和老師，很可能是我們沒(méi)有理解學(xué)校、老師的教育理念和意圖，老師是專(zhuān)業(yè)人士，我們絕大部分家長(cháng)都是外行，只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作，才可能培養出優(yōu)秀的孩子。另外，不要受社會(huì )上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹(shù)大自然直，說(shuō)這些話(huà)的人往往自己的孩子都沒(méi)有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料，了解到黃老師閱讀了上千本教育書(shū)籍，寫(xiě)了上千篇文章，培養了大批優(yōu)秀學(xué)生，特別是他的兒子以全年級前70名的成績(jì)考入南方科技大學(xué)，黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學(xué)碩士生導師、廣東省名教師培養對象，這些足以說(shuō)明黃老師的確是教育專(zhuān)家，是一位學(xué)者型的教師！他的教育思想可以說(shuō)博大精深，有著(zhù)20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗，黃老師對教育的深刻理解、深入的實(shí)踐探索，不僅我們絕大部分家長(cháng)望塵莫及，就是絕大部分老師也沒(méi)法比。大家可以看看以往的學(xué)生、家長(cháng)對黃老師的好評！黃老師教過(guò)基礎最差的班級，在很短的時(shí)間里就由弱變強�，F在的8班由一個(gè)普通的平行班在短短兩個(gè)月之內就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過(guò)人的能力與魄力！黃老師常對孩子們說(shuō)：“除了三五個(gè)親人，黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人，我的一切努力都是為你好�！蔽页３Ｔ谛睦锔卸鳎何覀兊暮⒆佑行矣龅搅烁咚降娜松鷮�，孩子未來(lái)兩年有良師相伴，必將更快更好地成長(cháng)！
二，引導孩子盡早進(jìn)入狀態(tài)，快速適應新環(huán)境。剛進(jìn)入高中時(shí)，我們常常對孩子說(shuō)：高中是一個(gè)新的開(kāi)始，初中的成績(jì)已成過(guò)去時(shí)，高中會(huì )重新洗牌。到了高中，看誰(shuí)先進(jìn)入狀態(tài)，誰(shuí)先適應環(huán)境，適應能力強者就是黑馬，他就會(huì )跑在前面，適應環(huán)境也是培養孩子的一種生存能力。進(jìn)入快速發(fā)展的社會(huì )，需要適應能力強的.人。
三，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果孩子學(xué)習是前線(xiàn)，那么家庭就是孩子的后方保障，讓孩子心無(wú)雜念，一心一意學(xué)習，周末給孩子一個(gè)溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家，父母做好榜樣，不玩手機，不玩電腦，多陪伴孩子，我作為父親，每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球，盡管我常常累得全身酸痛，但為了孩子的健康成長(cháng)，我一直堅持下來(lái)了。
四，采取鼓勵為主，批評為輔的方法。在一起，多溝通、多表?yè)P，少批評。沒(méi)有不愛(ài)玩的孩子，鼓勵他玩時(shí)要有自我控制力。想方設法調動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習的積極性，孩子的潛力就象發(fā)動(dòng)機，調動(dòng)了會(huì )越跑越快。培養孩子良好的自覺(jué)性，孩子自覺(jué)了，做父母的也輕松了。讓孩子知道學(xué)習是他自己的事，不是為家長(cháng)、為老師學(xué)。我們家孩子常常去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。
五，培養孩子的惜時(shí)觀(guān)念和勤奮精神。這一點(diǎn)非常重要！高考考的就是做題的熟練程度，這主要靠勤奮，熟能生巧嘛，誰(shuí)練得多，誰(shuí)就做得快，誰(shuí)就能抓到更多的分！只要勤奮，我校學(xué)生都能考上比較好的重點(diǎn)大學(xué)！能進(jìn)入高級中學(xué)的學(xué)生都不笨，咱們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱，若學(xué)生將來(lái)考不上比較好的重點(diǎn)大學(xué)，那就只有一個(gè)原因：不夠勤奮！因此我們要想方設法監督、鼓勵孩子，抓緊一切可以抓緊的時(shí)間用于學(xué)習和鍛煉，只有這樣，咱們的孩子才可能趕超他人。
最后，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師！期待八班明天會(huì )更好！ 謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿5
我是xx的家長(cháng)，首先，在這里感謝xx老師，xx老師對孩子的培育和關(guān)愛(ài)，我也沒(méi)有什么好的方法，在這里我把我平時(shí)的經(jīng)驗和大家交流交流，說(shuō)得不好大家別笑話(huà)。
我只覺(jué)得對于孩子們來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師，因此我平時(shí)很注重培養孩子良好的學(xué)習興趣，比如，在接孩子時(shí)問(wèn)一下你今天學(xué)的什么呀讓孩子講給你聽(tīng)聽(tīng)這樣會(huì )增加孩子的記憶力，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)讓他任意的去畫(huà)不要干預他的思維，講故事時(shí)可以讓孩子講給你來(lái)聽(tīng)，這樣不但培養了他的認字能力也讓他覺(jué)得自己可以講故事給你聽(tīng)很有成就感，教孩子背誦詩(shī)文時(shí)一定要有耐心首先教他把這首詩(shī)讀熟在陪著(zhù)他去背兩遍。慢慢的
提示著(zhù)去讓孩子完成，孩子在做這些事情中，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚和鼓勵，這樣孩子即獲得了知識，也體驗了學(xué)習的的樂(lè )趣！
再就是對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)培養孩子最重要的是要有耐心，不要表現得不耐煩，家長(cháng)是孩子的最好的老師，孩子問(wèn)題不會(huì )要耐心的同他說(shuō)！別讓他要逆反心理。
另外一點(diǎn)就是要注重培養孩子良好的生活習慣。吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都要有規律，不要一味的.由著(zhù)孩子的性子。時(shí)間久了，孩子就會(huì )知道什么時(shí)候該去看點(diǎn)書(shū)、什么時(shí)候去玩玩具。慢慢地孩子也會(huì )有了做事情要講規律的意識。比如，現在我的孩子在周末時(shí)，做事情開(kāi)始有點(diǎn)規律性了。早上吃過(guò)早飯后，先自己玩一會(huì )玩具，然后就會(huì )自己畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一張畫(huà)后，就會(huì )讓我陪他講故事，背故事等。到了中午，他會(huì )自己?jiǎn)?wèn)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱匆粫?huì )動(dòng)畫(huà)片了？”。我說(shuō)，好的。只看一個(gè)小時(shí)啊。到點(diǎn)后，當我提醒他看電視有一個(gè)小時(shí)了時(shí)，他會(huì )聽(tīng)說(shuō)地將電視關(guān)到。到了晚上，九點(diǎn)鐘前，讓他睡覺(jué)時(shí)，他也會(huì )很聽(tīng)話(huà)地去睡覺(jué)。 現在還只是孩子漫長(cháng)的人生之路的開(kāi)始，孩子們在以后成長(cháng)過(guò)程中還可能會(huì )有很多的“變化”，要讓孩從小養成一個(gè)良好的習慣對他們以后的健康成長(cháng)是很有益處的。
我說(shuō)的這些只是我平時(shí)教導孩子的一些經(jīng)驗，有不對可以提出來(lái)，為了孩子的未來(lái)希望大家多交流，提出自己寶貴的經(jīng)驗。謝謝！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿6
各位家長(cháng)：
大家好！
我是陳x的媽媽。
今天應張老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養陳驍的，老實(shí)說(shuō)，真有點(diǎn)慚愧，陳驍能取得這么好的成績(jì)都是老師的功勞，我們家長(cháng)只起到一個(gè)輔助的作用，。不過(guò)，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗，希望能夠更好的培養孩子。
談到教育和培養孩子，我覺(jué)得第一要有正確的態(tài)度，第二要有合適的方法。
我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子，一定會(huì )出錯，但是在和孩子交流的時(shí)候，家長(cháng)的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話(huà)，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話(huà)，即便是他做錯事情的情況下，我覺(jué)得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時(shí)候，我個(gè)人覺(jué)得還是要以鼓勵為主。，適當的鼓勵可以增強孩子的自信心，我個(gè)人覺(jué)得以商量的.語(yǔ)氣會(huì )比呵斥的語(yǔ)氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧！
我覺(jué)得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當孩子表現得好的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長(cháng)都要看到，我們一定要給予適時(shí)的贊揚。我在家里經(jīng)常對陳驍說(shuō)的話(huà)是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰(shuí)啊，類(lèi)似于這樣的話(huà)，他聽(tīng)到這樣的話(huà)他會(huì )露出很自信的笑容，我覺(jué)得家長(cháng)不要吝嗇自己表?yè)P人的詞語(yǔ)，多多的表?yè)P孩子吧。
再給大家講講方法的問(wèn)題。
這次期中考試陳驍得成績(jì)還不錯。首先要多謝老師的教育。在學(xué)校老師會(huì )對每一個(gè)孩子負責，在家的話(huà)，家長(cháng)要對孩子負責，其次在平時(shí)，我也是每天監督孩子的作業(yè)完成狀況。對于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。在考試前一個(gè)禮拜，我還幫助孩子進(jìn)行全面的復習。我覺(jué)得最重要的不是交給他某一道題目，而是交給他學(xué)習方法。要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì )了多少東西，掌握程度，這樣的話(huà)家長(cháng)就會(huì )及時(shí)的了解孩子的學(xué)習狀況，輔導孩子不會(huì )的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說(shuō)，媽媽你聽(tīng)寫(xiě)我生字吧，我都要考試了，現在的話(huà)他已經(jīng)養成了一種習慣，他不覺(jué)得這是多余的作業(yè)，反而他覺(jué)得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚(yú)不如授人以漁就是這個(gè)道理吧。
前一陣有一句話(huà)特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習慣。我覺(jué)得我們家長(cháng)的責任就是要幫助孩子養成好的習慣，而不光是讓孩子衣食無(wú)憂(yōu)。
我就說(shuō)這么多，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿7
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，做為孩子的“第一任老師”，家長(cháng)在對孩子的品格塑造和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的影響上起著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣把孩子教育成才，教育成社會(huì )需要的身心健康的人是學(xué)校家長(cháng)社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。今天學(xué)校給我們家長(cháng)創(chuàng )建了一個(gè)“家�；�(dòng)”的平臺，讓我們更好地了解自己的孩子、更好地交流對孩子教育經(jīng)驗和心得，非常感謝有這樣的機會(huì )！在這里，我有一些想法想與大家探討。
一、家長(cháng)要有一個(gè)科學(xué)的“教育觀(guān)”
我認為，要想教育好孩子，做為家長(cháng)，首先應該有一個(gè)明確的“教育觀(guān)”——即你想讓孩子長(cháng)大成為什么樣的人。不同的家長(cháng)有不同的觀(guān)點(diǎn)。有的家長(cháng)覺(jué)得因為我沒(méi)有考上大學(xué)，所以孩子應該上大學(xué)；因為我沒(méi)有找到好工作，所以孩子得找到，因為我生活艱難，所以孩子必須幸福，因為我沒(méi)有特長(cháng)，所以孩子應該有特長(cháng)等等，把孩子當做彌補自己缺陷的替身，把孩子當成實(shí)現自己愿望的延續，無(wú)形中給孩子的精神帶上了枷鎖。許多孩子是物質(zhì)生活的皇帝，精神生活的奴隸。這是孩子的悲哀，也是家長(cháng)的悲哀。其實(shí)：我認為，孩子是社會(huì )人，不是你的私有產(chǎn)品，教育孩子應該從尊重孩子的個(gè)性出發(fā)，從健全孩子的人格出發(fā)，一個(gè)健康的思想，一個(gè)高尚的品德，一個(gè)科學(xué)的人生觀(guān)，一個(gè)追求真善美的信念，這是他在成長(cháng)的路上無(wú)論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活，都能堅強地面對生活的永恒保障。告訴孩子：什么樣的生活是最好的生活？最好的生活不都是有錢(qián)有權。只要能自食其力地生活，能為社會(huì )做貢獻，能最大程度地發(fā)揮自己、挖掘自己的潛能，就是最好的生活了。一個(gè)孩子從小受到的家庭教育會(huì )影響她一生的成長(cháng)，會(huì )對她的人生觀(guān)的形成起著(zhù)關(guān)鍵性的作用，如果孩子只為特長(cháng)而特長(cháng)、只為實(shí)現家長(cháng)未盡的心愿而努力，我認為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的，最終會(huì )竭澤而魚(yú)，讓孩子長(cháng)大后迷失自我。
因此，在對孩子的教育上，家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)是教育順利進(jìn)行的前提。
二、言傳身教給孩子樹(shù)立正確的榜樣
在這，我想到了我們單位的一個(gè)例子：有一個(gè)學(xué)生犯了錯誤，學(xué)校把家長(cháng)叫去進(jìn)行溝通。結果家長(cháng)去了之后，對孩子說(shuō)了這樣一句話(huà)：“你學(xué)不好我修理你，你們老師教育不好你我修理你們老師”。當時(shí)，聽(tīng)到之后，我在氣憤之余為學(xué)生悲哀，很難想象，一個(gè)如此自我膨脹而又傲慢無(wú)禮的家長(cháng)會(huì )教育出彬彬有禮的孩子。所以說(shuō)，家長(cháng)的形為在潛移默化地影響著(zhù)孩子。平時(shí)我們不經(jīng)意的言行也許就會(huì )滲透到對孩子的教育中。所以，許多時(shí)候，我也經(jīng)常反思自己：是不是不太注意自己的行為？是不是這樣做給孩子造成了不良的影響？有些事有些話(huà)，能不能出現在孩子面前是需要斟酌的。
我覺(jué)得孩子小時(shí)候，教教她們一些生活禮儀很有必要。比如說(shuō)作客、待客時(shí)應該注意什么，用餐應該注意什么，在家里如何尊敬父母長(cháng)輩、在學(xué)校怎樣尊敬師長(cháng)等等，在日常生活中不斷強化好的地方，弱化不良作風(fēng)，久而久之，孩子會(huì )在成長(cháng)過(guò)程中不斷修正自己的行為，慢慢進(jìn)步，養成良好的'習慣。
三、利用游戲培養良好的親子關(guān)系
孩子們多是獨生子女，很孤單的。在家里，家長(cháng)陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松，又能增進(jìn)父母與孩子的感情。我女兒女兒在家里玩著(zhù)一個(gè)小游戲“摩樂(lè )莊園”，她父親也給了她很多幫助和指導。在學(xué)習之余孩子可以適度地放松，自己也很快樂(lè )，家里的氣氛也融洽。其實(shí)，給孩子一定的空間也是對孩子的尊重，對她的身心發(fā)育都有好處。
四、家里創(chuàng )造良好的知識氛圍
我覺(jué)得要想讓孩子知識面寬，書(shū)報是不能少的。(語(yǔ)言文字報)和(少年文摘報)陪伴著(zhù)女兒從一年級一直到現在，對于她語(yǔ)言能力的提高、板報的設計、詞句的積累有很大幫助。家里古今中外的著(zhù)作滿(mǎn)足了她在書(shū)海里自由自在地暢游的欲望。我認為要想讓孩子愛(ài)上知識，給她提供足夠的空間是必要的。
五、支持孩子參加各項活動(dòng)
平時(shí)班里的活動(dòng)，我是支持女兒積極參加的。我認為不管最終結果怎樣，參加活動(dòng)既可以鍛煉膽識，又可以提高素質(zhì)。所以，從上小學(xué)開(kāi)始，女兒參加過(guò)英語(yǔ)故事大賽，講故事大賽，演講比賽等，經(jīng)過(guò)努力，都取得了不錯的成績(jì)。尤其是這次班里話(huà)劇演出，更是讓我們感受到活動(dòng)的意義。
有一天，女兒回家說(shuō)：各班都要出一個(gè)話(huà)劇節目，可她覺(jué)得應該有一個(gè)好劇本，于是想自己寫(xiě)一個(gè)。她說(shuō)老師很支持她，她想試試。我趕緊說(shuō)：“這是老師對你的信任，媽媽支持你，你就試試吧�！迸畠簭哪翘扉_(kāi)始，每晚寫(xiě)完作業(yè)后就自己寫(xiě)劇本，一天一幕或二幕，有一天寫(xiě)到了十一點(diǎn)，讓睡也不睡，說(shuō)同學(xué)們等著(zhù)第二天排練呢。
經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，聽(tīng)她說(shuō)班里的話(huà)劇得了一等獎，回家告訴我的時(shí)候，她十分興奮，說(shuō)班里得了個(gè)獎狀，真好。
我隨意地問(wèn)：“老師是不是特殊表?yè)P你了？”
女兒漫不經(jīng)心地說(shuō)：“用不著(zhù)表?yè)P我，是大家合作的好，他們演得好�！�
我知道，她為了寫(xiě)這九幕，付出了很多心血，可她熱愛(ài)她的班集體，希望班里有個(gè)好成績(jì)。
聽(tīng)著(zhù)女兒的回答，我很欣慰：為她不服輸的精神，為她敢于挑戰自我的信心，為她對集體地無(wú)私熱愛(ài)，為她能認識到付出了才有回報的真理，我覺(jué)得，孩子能有這種品格，比成績(jì)更重要。
在社會(huì )越來(lái)越走向國際化的今天，甚至大學(xué)教育普及都勢在必然。我們不必苛求孩子非得考第一；只要充分發(fā)揮孩子的個(gè)性，讓他們懂得奮斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理，成長(cháng)為健康的社會(huì )人，就達到了我們教育的目的。
給予孩子更多的理解、寬容、支持和尊重吧！只要我們高舉愛(ài)的火焰，科學(xué)地教育孩子，他們一定會(huì )成長(cháng)為我們所期望的健康社會(huì )人！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好，我姓李，是付黎玄同學(xué)的媽媽?zhuān)瑧蠋煹囊�，要我談一談教育孩子方面的�?jīng)驗和體會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長(cháng)及朋友交談?dòng)齼簡(jiǎn)?wèn)題時(shí)，我很明顯地感覺(jué)到自己的欠缺。而且客觀(guān)地說(shuō)，我的女兒小玄是一個(gè)相當普通的孩子，成績(jì)不突出，也沒(méi)什么特長(cháng)，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )的小孩。尤其是她入學(xué)到百樹(shù)學(xué)校以后，百樹(shù)的教育理念非常適合她的成長(cháng)，她在這里的兩年成長(cháng)了很多，也進(jìn)步了很多，在此，向各位老師的辛勤培育表示真誠的感謝。
在得知要在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言以后，我對自己的教育方法進(jìn)行了深刻反思，思考自己在孩子教育上的得失與利弊。今天，我想從自己感觸比較深的幾個(gè)方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個(gè)方面。一是教育的心態(tài)問(wèn)題。二是家長(cháng)的榜樣力量。三是閱讀的重要性。說(shuō)得不全面，也不專(zhuān)業(yè)，還請大家批評指正，以求共同進(jìn)步。
一、關(guān)于教育的心態(tài)問(wèn)題。
望子成龍、盼女成鳳可能是我們每一位家長(cháng)的愿望，但是孩子的成長(cháng)取決于多方面的因素，家長(cháng)過(guò)高的期望值往往會(huì )影響孩子的成長(cháng)，所以我們教育孩子一定要調整好心態(tài)。那么如何保持一個(gè)好的心態(tài)？首先，家長(cháng)不應把自己未能實(shí)現的夢(mèng)想寄托在孩子身上。我們家長(cháng)經(jīng)常會(huì )對孩子說(shuō)，孩子呀，爸爸這輩子沒(méi)讀得書(shū)，所以現在才每天這么辛苦的賺錢(qián)，你一定要為爸爸爭口氣，考上一所好大學(xué)。其實(shí)從孩子的角度來(lái)看，這樣的話(huà)會(huì )讓他們覺(jué)得，讀書(shū)僅僅是為了給父母爭氣，這樣就讓讀書(shū)成了一種任務(wù)一樣；其次，家長(cháng)應以平常之心看待學(xué)習成績(jì)。固然，成績(jì)是衡量學(xué)習效果的最好方法，但是成績(jì)是動(dòng)態(tài)的，而且不能代表孩子的學(xué)習能力。尤其是還在小學(xué)階段，不要過(guò)度地開(kāi)發(fā)孩子智力，那樣會(huì )扼殺孩子的創(chuàng )造力的。
其實(shí)每個(gè)孩子都有一種很自然的向上的動(dòng)力，即使家長(cháng)不說(shuō)，他們也會(huì )努力想考出好成績(jì)的。每次小玄考試回來(lái)，她都會(huì )興高彩烈地和我說(shuō)考試的情況�？嫉貌缓�，我也不會(huì )責怪她，只是與她一起分析錯題是因為不會(huì )做還是因為粗心導致的�？嫉煤�，我就會(huì )夸張地和她說(shuō)：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力，要繼續加油哦！在平時(shí)的教育中，我們更多的是重視對孩子認知能力的培養，卻經(jīng)常在無(wú)意中傷害他們的情緒，學(xué)生在學(xué)習中如果有一個(gè)好的情緒，可以更有效率的學(xué)習；再次，要做淡定的父母。
孩子的教育既是一種責任也是樂(lè )趣所在。千萬(wàn)別把它當成是完成任務(wù)，要不然你會(huì )覺(jué)得非常累。我們的責任是陪伴孩子一起成長(cháng)，與她一起享受成長(cháng)的樂(lè )趣。所以我們家長(cháng)要保持一種愉悅的心情。每次遇到孩子淘氣不聽(tīng)話(huà)時(shí)，雖然很想發(fā)火，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定！歇斯底里的責罵并不能讓孩子意識到自己的錯誤，和風(fēng)細雨的交談反而更容易讓孩子知道錯誤并改正。在孩子習慣的`養成中，如果總是制造孩子的主動(dòng)性和成就感，他就會(huì )形成好習慣，家長(cháng)不生氣，不過(guò)份指導，孩子才有機會(huì )主動(dòng)調整。
二、家長(cháng)要做好榜樣。
俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。家長(cháng)的行為直接影響著(zhù)孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人，家長(cháng)自己首先就要努力成為怎么樣的人。在教育孩子上，“言傳不如身教”，如果你希望孩子是一個(gè)有涵養、懂禮貌的人，那么先檢討自己，是否待人謙和大度。如果你希望孩子長(cháng)大后有出息，那么請捫心自問(wèn)，你有沒(méi)有為自己的夢(mèng)想努力拼博過(guò)，如果沒(méi)有，請從現在開(kāi)始努力，永遠也不晚。如果你希望孩子樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光，那請你對著(zhù)鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著(zhù)臉。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直、善良、奮斗、樂(lè )觀(guān)、大度，所以我自己也努力朝這樣的方向前進(jìn)著(zhù)，雖然我并不會(huì )經(jīng)常和孩子說(shuō)這些東西，但是我相信，家長(cháng)的每一次努力、每一個(gè)微笑、每一聲對不起，孩子都是看在眼中，記在心上的，它會(huì )如春雨般潛移默化地感化和影響著(zhù)她。
尤其是作為母親，往往是一個(gè)家庭的核心，你的精神狀況、生活狀態(tài) ，很大程度地決定著(zhù)家庭的和諧和孩子心理的健康。前幾天看了一個(gè)社會(huì )與法節目，講述了兩個(gè)13歲小孩自殺的案件，自殺的原因一個(gè)是因為父母不和，經(jīng)常爭吵打架；另一個(gè)是因為母親給孩子非常大的學(xué)生壓力。我想，我們在指責孩子不懂事太沖動(dòng)的同時(shí)，作為家長(cháng)，是否也應該對自己的行為作檢討？
三、閱讀的力量
之所以我對閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書(shū)，尹建莉著(zhù)的《好媽媽勝過(guò)好老師》，這本書(shū)可能很多家長(cháng)都看過(guò)，如果沒(méi)有看過(guò)的，建議買(mǎi)過(guò)來(lái)看看。書(shū)中有這么一段話(huà)：小學(xué)，甚至初中，沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對的成績(jì)優(yōu)秀，一切都是可逆轉的。使情況發(fā)生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習能力就會(huì )更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習能力都較平淡；哪怕是寫(xiě)作業(yè)速度，也比閱讀多的同學(xué)要慢得多。
讓我感覺(jué)非常慶幸的是，我們的百樹(shù)學(xué)校對閱讀的重視程度超過(guò)了我的預期，從教室角落的課外書(shū)、陽(yáng)光書(shū)吧、學(xué)校大廳的書(shū)架、還有無(wú)書(shū)寫(xiě)作業(yè)試驗班等等，無(wú)一不體現出來(lái)學(xué)校對于課外閱讀的重視程度。孩子的閱讀就是最好的修煉過(guò)程，潤物細無(wú)聲地滋潤著(zhù)他的潛能。閱讀不僅能提高學(xué)習的能力和效率，對寫(xiě)作能力提高也是功不可沒(méi)的。寫(xiě)作激情來(lái)源于表達的愿望，寫(xiě)真話(huà)才清楚自己想表達什么，才能帶來(lái)表達的滿(mǎn)足感。通過(guò)閱讀提高寫(xiě)作能力，表面上看這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑。我會(huì )給孩子在網(wǎng)上整套地購買(mǎi)書(shū)籍，買(mǎi)書(shū)的時(shí)候我會(huì )參考女兒的意見(jiàn)，盡量買(mǎi)她喜歡的而又有意義的書(shū)。網(wǎng)上購買(mǎi)書(shū)的種類(lèi)很豐富，而且價(jià)格也確實(shí)實(shí)惠很多，課外書(shū)買(mǎi)回來(lái)以后，看著(zhù)孩子如饑似渴地閱讀，心里有說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心和成就感。
看著(zhù)孩子在百樹(shù)學(xué)校一天天的成長(cháng)，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！ 謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家下午好!
我是高二十三班賓凌宇同學(xué)的家長(cháng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水與智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對于教育孩子，我相信在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。下面我就拋磚引玉，淺談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、 培養孩子的自信心
每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，能考入一中的孩子也都是同齡人中的佼佼者，每個(gè)孩子都有自己的特性，在這方面弱一點(diǎn)，在另一方面就會(huì )強一些，鼓勵孩子直視并加強自己的弱項，鞏固自己的強項。和昨天的自己比，每天進(jìn)步一小點(diǎn)，日積月累，今天的自己就是最好的。偶爾一次沒(méi)考好是常有的事，一方面家長(cháng)要安慰孩子：一次考試而已，沒(méi)什么大不了的，失敗是成功之母;另一方面要幫助孩子找出沒(méi)考好的原因，是知識點(diǎn)沒(méi)掌握，還是粗心寫(xiě)錯了，對癥下藥，下次爭取考好。家長(cháng)要堅信自己及自己家的孩子是最好的，不要夸別人家的孩子，踩自己家的孩子。
二、 做孩子的朋友
以平常心、平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì )樂(lè )意與你談心，有話(huà)愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的.心理與學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并與老師溝通，解決問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，少些功利，多些純真，陪孩子一起讀書(shū)、看電視、旅游，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平、開(kāi)闊視野，促進(jìn)思維發(fā)展。
三、 以身作則，營(yíng)造積極向上的家庭氛圍
家長(cháng)的所言所行會(huì )在孩子身上產(chǎn)生潛移墨化的作用，家長(cháng)以身作則，對生活不抱怨，對工作不埋怨。上高中以后，孩子住校，與家長(cháng)的距離越來(lái)越遠，周末孩子回家的時(shí)間，盡量父母雙方都能陪同孩子，相互交流一下一周的生活、學(xué)習與工作情況，聊聊社會(huì )上的一些正能量的事件，也可以偶爾聊聊八卦，減輕孩子壓力。
孩子們馬上就要進(jìn)入高三學(xué)習階段了，過(guò)去已經(jīng)成為歷史，希望孩子們能忘記過(guò)去，放下包袱，重新出發(fā)。在接下來(lái)的一年的時(shí)間里，在老師們的精心培育下，家長(cháng)們的呵護下，孩子們能不斷成長(cháng)，不斷挑戰自我，努力拼博，綻放最美的青春。
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師及家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿10
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家晚上好!我是錢(qián)恬婧的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給了我這么一個(gè)好的機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討與交流孩子的成長(cháng)教育，我感到非常榮幸。借此機會(huì )，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!對于教育孩子我所做的其實(shí)微不足道，也算不上經(jīng)驗之談。那么，下面我就孩子的學(xué)習生活談一談自己的體會(huì )。
第一、協(xié)助學(xué)校教育，注重家庭教育,讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(cháng)。
對孩子的教育，其實(shí)牽動(dòng)著(zhù)我們每一位家長(cháng)的心，作為家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大以后能成為一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之材。培養一個(gè)聰明活潑、健康向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同愿望，更是老師和我們每個(gè)家長(cháng)的共同責任。我們不能只注重孩子在學(xué)校的表現而忽略家庭教育。家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。在我們家里，孩子從未看到我們大人之間發(fā)生過(guò)爭吵，我們也從不打牌搓麻將之類(lèi)影響孩子學(xué)習的活動(dòng)。平時(shí)對孩子我們也不打罵，即使孩子不注意做錯了事，我也不亂責備，不給孩子任何壓力，只要他以后改正就行。父母是孩子的第一任老師，孩子的許多言行都是父母言傳身教的結果，孩子不但是我們生命的延續，更是我們的影子在他們身上的寫(xiě)照。所以，在這方面，我首先以身作則，身體力行。比如，尊重關(guān)心他人，說(shuō)話(huà)算數，言行一致，在孩子學(xué)習的時(shí)候，做到不看電視，不玩電腦。盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習氛圍，讓孩子輕松愉快地學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
第二、關(guān)注孩子的成長(cháng)，多與孩子溝通，正確引導孩子。
我們比較重視對孩子的德育教育。平時(shí)我們要求孩子不說(shuō)謊、不隨便要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起。但是，家長(cháng)要求孩子做到的，我們首先要做到。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。當然，教育孩子，家長(cháng)也不能居高臨下，更要注意方式方法。有時(shí)候一句反問(wèn)句或一句恰到好處的贊美遠比一聲命令或一頓批評效果來(lái)得更好。另外，教育孩子是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我每天晚上都會(huì )抽出時(shí)間，關(guān)注孩子的學(xué)習與生活：比如每天檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，問(wèn)一問(wèn)孩子今天學(xué)習了哪些內容，有什么新鮮事，心里有什么不愉快等等。通過(guò)與孩子的交流我能掌握孩子心里的一些想法和對待事情的看法。尤其現在已經(jīng)到了三年級，她已經(jīng)很有主見(jiàn)，但當遇到困難、挫折及犯了錯誤時(shí)，她還是很迷茫，很困惑，這時(shí)我就能及時(shí)的與孩子溝通，予以正確引導，調整孩子的心態(tài)，把問(wèn)題解決，這樣孩子也會(huì )倍加的信任我，從而，也更愿意與我分享她的喜怒哀樂(lè )。作為家長(cháng)，我們既要用無(wú)微不至的愛(ài)呵護孩子，又要適時(shí)讓孩子學(xué)會(huì )獨立自強。此外，要讓孩子對學(xué)習感興趣，也不能逼得太緊，應注意有張有弛、勞逸結合，該學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)習，該放松時(shí)要讓孩子盡情地釋放孩子愛(ài)玩的天性。
第三、把握每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，培養孩子良好的閱讀習慣。
學(xué)習無(wú)處不在，只要想學(xué)習，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都會(huì )是孩子學(xué)習的機會(huì )。比如：走在大街上，一些廣告牌、商店的招牌、吃完零食的包裝袋包裝盒都是孩子認字的好材料。我的孩子從小也是這么做的，所以她很早就會(huì )認很多字，詞匯量也很豐富，語(yǔ)言表達能力相對較強。另外，培養孩子良好的閱讀習慣對孩子的學(xué)習有著(zhù)深遠的影響，而一些精彩的課外讀物更是指引孩子人性向善，人生向上的一盞明燈。在我女兒還很小的時(shí)候我便買(mǎi)了好多圖書(shū)，只要有時(shí)間都會(huì )和孩子一起親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣，久而久之，便養成了良好的閱讀習慣，當然，親子閱讀會(huì )犧牲家長(cháng)的很多時(shí)間，但這同時(shí)也是一種很有意義的享受，在這過(guò)程中，我會(huì )發(fā)現孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從孩子身上我也會(huì )學(xué)到很多東西，自己也在不斷地進(jìn)步�，F在，孩子大了，自己能閱讀很多圖書(shū)了，但她看的每一本課外書(shū)我也要抽空翻上一遍，因為這樣才能與孩子更好的交流與討論。平時(shí)，有時(shí)間我也會(huì )帶孩子去書(shū)店及圖書(shū)館購書(shū)看書(shū)，孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界，豐富了知識。此外，我給孩子開(kāi)通了qq空間，有時(shí)間就讓她把好的作文，發(fā)生的有意義的事情用電子文稿記錄下來(lái)，這不僅可以鍛煉孩子的寫(xiě)作能力，又可以為自己的童年留下最美好的記憶。
第四、廣泛培養孩子的愛(ài)好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。
社會(huì )的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是我們的未來(lái)，是祖國的希望。培養孩子不能只抓學(xué)習、只關(guān)注孩子的分數，更要注重孩子的全面發(fā)展。我會(huì )利用假期及雙休日讓孩子從小參加一些有意義的興趣活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，比如：去年暑假我讓孩子參加了茅小的全日制夏令營(yíng)活動(dòng)，雖然只有短短的半月，但孩子卻嘗試了離開(kāi)父母過(guò)集體生活的不易，也學(xué)會(huì )了忍耐和堅強，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)提高了孩子的自身素質(zhì)�，F在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們所處的.是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，作為家長(cháng)我也深刻的認識到這一點(diǎn)，所以，我會(huì )刻意留心孩子平時(shí)的喜好，從其愛(ài)好入手，培養她的興趣與特長(cháng)。今年暑期我帶孩子去學(xué)游泳、聲樂(lè )和電子琴興趣班，讓她接觸更多的學(xué)科，豐富孩子的知識面，陶冶孩子的情操。我還會(huì )利用假期帶孩子外出玩耍旅游，讓孩子在大自然中盡情地活動(dòng)。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。同時(shí)，我也加強對自身的學(xué)習，購買(mǎi)一些育兒書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習一些家長(cháng)的教子心得和體會(huì )，在學(xué)習中讓自己和孩子共同成長(cháng)與進(jìn)步!
其實(shí),作為家長(cháng),我們有著(zhù)天才教育家的三大法寶:那就是對孩子無(wú)條件的信任，耐心地期待和毫不吝嗇的獎賞。相信有我們家長(cháng)的積極配合和學(xué)校老師的辛勤教育一定會(huì )把我們的孩子培育成社會(huì )的新人才，為了我們的希望，讓我們共同努力捧起明天的太陽(yáng)，帶給孩子一個(gè)燦爛而美好的明天!
以上觀(guān)點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì )，說(shuō)的不對之處敬請大家批評指正。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、家長(cháng)們，你們好！
很榮幸能有機會(huì )在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向一直以來(lái)關(guān)心我們孩子的上級各部門(mén)領(lǐng)導，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是領(lǐng)導的關(guān)注，是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)；是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。
還有，感謝進(jìn)結鎮初級中學(xué)為我們提供了這次相聚的機會(huì )，使我們能夠對如何培養孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。在這里請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
也非常感謝各位能從百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。
今天能來(lái)這里和在座的各位家長(cháng)與老師面對面地交流我們在孩子的學(xué)習、教育方面的心得，機會(huì )非常難得，我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗，因為我們面對的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成初中階段的教育，我做為一個(gè)家長(cháng)愿意就孩子的教育問(wèn)題與大家共同交流，不妥之處請大家批評指正。
眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì )的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛(ài)。孩子的父母們由于經(jīng)濟能力有限和工作的不穩定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì )感覺(jué)在對于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì )出現一些壞習慣，這是我們大家都不愿意看到的。大家都知道，隨著(zhù)留守兒童日愈增加，教育面臨的困難和問(wèn)題不斷出現，諸如學(xué)生迷戀網(wǎng)吧、厭學(xué)輟學(xué)、暴力事件、安全事故等，孩子們的成長(cháng)環(huán)境令家長(cháng)堪憂(yōu)。根據對全縣中小學(xué)校調研了解，我縣98%的輟學(xué)學(xué)生的父母雙方都在外打工、創(chuàng )業(yè)，留守兒童缺乏父母親情,成為輟學(xué)的主要根源。關(guān)愛(ài)留守兒童的教育問(wèn)題成為學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )的當務(wù)之急。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習和生活問(wèn)題談?wù)勎业目捶�，也希望能對在座的各位有所幫助�?/p>
一、關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因為他們認為父母不家，感覺(jué)上缺乏父母的關(guān)愛(ài)。爺爺奶奶溺愛(ài)孩子，使孩子在家里沒(méi)有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯沒(méi)有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì )變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監護人，我們在平時(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對不是毫無(wú)原則的溺愛(ài)。孩子犯錯了，就應該得到嚴厲的批評和糾正。并及時(shí)的與遠方的家長(cháng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的.近況，協(xié)助教育。不能讓遠方的家長(cháng)因為出門(mén)在外，覺(jué)得虧欠了孩子就隨意滿(mǎn)足孩子的愿望，特別是金錢(qián)上的。
二、關(guān)注加關(guān)心。
留守孩子的習慣和學(xué)習多半是走“極端”。一種情況是自理能力非常強，無(wú)論是生活還是學(xué)習都能自覺(jué)。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監護人應該經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)他們的學(xué)習和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當當家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺(jué)到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習慣不好。這樣的孩子可能就需要監護者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現，問(wèn)同班的同學(xué)孩子的表現。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對待，打罵孩子，也不能聽(tīng)之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問(wèn)題較多，因此所受的批評也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì )愈重。如果我們在他們的這種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評的方式去教育他們，結果會(huì )事與愿違，極可能出現頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監護人對他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語(yǔ)。當然，對部分多次犯錯的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應嚴格的要求，對他們而言，沒(méi)有嚴格的要求，教育的效果就會(huì )大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(cháng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的，只要教育方法得當，一定會(huì )得到滿(mǎn)意效果。
還有一種就是學(xué)習困難。對于這樣的孩子監護人要培養孩子的自覺(jué)性。不能因為自己不懂或是沒(méi)有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習。一般，各班班主任都為孩子留了電話(huà)號碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況。不管孩子有沒(méi)有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里是不是人班主任或各科任老師及家長(cháng)放心了，一天中學(xué)了什么？”對于孩子在學(xué)習或是作業(yè)中出現的問(wèn)題，可以問(wèn)問(wèn)周?chē)暮⒆踊蚱渌议L(cháng)，特別是像英語(yǔ)這類(lèi)學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽(tīng)講，也可為孩子配備復讀機或是磁帶等學(xué)習輔助用品，督促孩子多聽(tīng)、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習困難的孩子一對一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì )教師，幫助解決。但不能因為孩子說(shuō)不會(huì )，自己又不能輔導，就不管了，讓孩子形成惰性。
三、責任與安全。
孩子的父母不在身邊，在座的監護人也不是能時(shí)時(shí)盯著(zhù)，但看護孩子的責任心是大家都應該有的。孩子們除了學(xué)習生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。每年在各地在中小學(xué)中發(fā)生的溺水、交通安全事件，應該給我們在座的各位敲響警鐘。我們身處農村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著(zhù)孩子們的安全：公路上的汽車(chē)，沒(méi)有阻攔的魚(yú)塘、河溝，黑網(wǎng)吧，復雜的社會(huì )環(huán)境等等。炎熱的夏天，我們最擔心的就是孩子們在雙休日或節假日去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校不上課的時(shí)間，當發(fā)現孩子行蹤異常了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當然，孩子生病或有事需請假時(shí)，也請家長(cháng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向。
總之，作為家長(cháng)的我們，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事，孩子的很多問(wèn)題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對學(xué)校的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護的您更省心，孩子對學(xué)習和生活更有信心。讓每一個(gè)在校孩子都能幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿12
大家好!
我是小班梁寶文的媽媽。很榮幸有這樣的機會(huì )跟所有家長(cháng)一起學(xué)習交流。真達幼兒園開(kāi)展的《禮儀教育》，對小孩的教育非常到位。在這里我真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對孩子們的教育與培養，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護。每次送寶寶來(lái)學(xué)校，本園的老師還有小朋友都會(huì )用那熱情的口吻叫著(zhù)“xxx媽媽?zhuān)瑲g迎你!”“再見(jiàn)”，這些話(huà)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力，讓我們家長(cháng)能放心、安心地離開(kāi)。
我家寶寶是這個(gè)學(xué)期進(jìn)入真達幼兒園，進(jìn)園時(shí)1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過(guò)通過(guò)這將4個(gè)月的學(xué)習，進(jìn)步是非常明顯的。開(kāi)始是一個(gè)嬌氣，愛(ài)哭，又有點(diǎn)粘人的男孩，比如上廁所的時(shí)候，以前都要纏著(zhù)我陪著(zhù)上，現在他自己可以獨立完成;吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時(shí)候也會(huì )試著(zhù)自己穿衣服，我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會(huì )在我的`面前唱起在學(xué)校學(xué)到的兒歌，說(shuō)實(shí)話(huà)，很多我根本就聽(tīng)不懂他唱什么，吐字很不清晰，不過(guò)我重視他的興趣還是會(huì )肯定他，表?yè)P他，作為寶寶的媽媽?zhuān)覞M(mǎn)心歡喜地享受著(zhù)孩子這些可喜的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。
總之，幼兒園開(kāi)展各種各樣的親子活動(dòng)，我都非常樂(lè )意參加，我也非�？隙ㄟ@樣的教育方式。
最后，我衷心地祝愿真達幼兒園的明天更加美好，更加輝煌!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿13
尊敬的于老師及在座的各位家長(cháng)朋友們
下午好：
我是馮xx的家長(cháng)，首先感謝班主任于老師給于我這個(gè)與大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )，我深感榮幸！
轉眼孩子們已經(jīng)在于老師的教導和關(guān)懷下度過(guò)了小學(xué)五年多的時(shí)光，在這段時(shí)間里，于老師像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)教育著(zhù)我們班里的60個(gè)寶貝，在此，我代表所有的家長(cháng)對于老師辛勤的付出表示衷心的感謝，也對其它為孩子們付出努力的老師們表達衷心的謝意，是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年。
雖然我也是一名教師，但對于自己孩子的成長(cháng)、教育和學(xué)習卻無(wú)經(jīng)驗可談，忙碌的'工作讓我忽略了這些，所以我深深地知道，她的每一次進(jìn)步，每一次取得的優(yōu)異成績(jì)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)，所以，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。
首先，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，讓孩子可以靜心地學(xué)習。
第二，在家庭教育方面，我是這樣做的，要與孩子多溝通，多交流；多表?yè)P，少批評；多鼓勵，少指責。正確的去引導孩子勝不驕，敗不餒，樂(lè )于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
第三，培養孩子健全的興趣愛(ài)好，其實(shí)，在這方面我做的是很失敗的，馮xx喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻擔心因此會(huì )導致她學(xué)習下降，直到我無(wú)意中發(fā)現了她的幾幅小作品，我才發(fā)現我錯了，很內疚，不應該把孩子的愛(ài)好扼殺在搖籃里，于是，我決定送她去美術(shù)輔導班，讓她去做他喜歡做的事。
第四，孩子的習慣養成影響孩子的一生，行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是孩子習慣養成的重要階段，尤其是以下習慣一定要讓孩子養成。1學(xué)會(huì )聽(tīng)的習慣。2善于思考的習慣。自主學(xué)習的習慣。4按時(shí)完成作業(yè)的習慣。這幾點(diǎn)，馮xx做的還是很不錯的，這也是她能不斷進(jìn)步的因素。
最后一點(diǎn)尤為重要，就是配合支持老師的工作，因為只有家長(cháng)和老師配合得越好，教育就會(huì )越成功；只有家長(cháng)和老師目標一致，相互尊重，相互信賴(lài)，才能更有利于孩子的發(fā)展。
以上是我一些不成熟的看法和做法，希望會(huì )對家長(cháng)朋友們在教育孩子上有所幫助。
最后，祝愿每一位老師都能工作順利，身體健康；祝愿每一個(gè)孩子都能學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
謝謝大家的聆聽(tīng)！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)：
下午好！
我是***的家長(cháng)。感謝老師給予我這次機會(huì )，在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失。
第一，多留點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起
孩子上小學(xué)時(shí)，上學(xué)前我總會(huì )叮囑他，“路上要獨來(lái)獨往，你要明白去學(xué)校的目的，不要和人打鬧，否則上課注意力就集中不起來(lái)，學(xué)習效率就差�！睘榱吮O督孩子，我經(jīng)常跟隨他去學(xué)校。孩子做家庭作業(yè)時(shí)，我會(huì )一直陪在他身邊，監督他的坐姿、握筆方式，觀(guān)察他書(shū)寫(xiě)時(shí)有無(wú)倒筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)是否規范。從他作業(yè)的速度判斷其是否有思維的惰性，心態(tài)是否浮躁等等。一旦發(fā)現問(wèn)題我會(huì )及時(shí)批評指正。為了培養孩子的毅力和漢字框架結構的意識，我曾經(jīng)送孩子去補習班學(xué)習寫(xiě)漢字，他爸爸一直陪在身邊向書(shū)法老師學(xué)習，并監督指導孩子一筆一劃如何寫(xiě)。時(shí)常檢查孩子的書(shū)本，看筆記做得如何，作業(yè)完成質(zhì)量如何。 學(xué)習是艱難的，但同時(shí)也是很重要的事，教育孩子要把一天中最好的精力放在學(xué)習上。所以我會(huì )要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先勞后逸”。所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是學(xué)習�？措娨暤葕蕵�(lè )放在上午十一點(diǎn)后，下午五點(diǎn)后。己所不欲，勿施于人。要求孩子做到的，我們也同樣做到。 課后我們陪同孩子打籃球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增強體質(zhì)；周末帶孩子買(mǎi)菜做飯，培養其主人公意識；哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣(mài)錢(qián)，養成其勤儉節約的習慣；放長(cháng)假帶孩子出去旅行，看看外面的世界，開(kāi)闊其視野。一種行為重復21天就會(huì )初步形成習慣，90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。陪同孩子成了我們夫妻的習慣，孩子也健健康康地成長(cháng)。
回首往事津津樂(lè )道，回到現實(shí)苦不堪言。小學(xué)畢業(yè)，孩子固執地選擇了離開(kāi)父母去了令一所優(yōu)秀的初中，初中生活使孩子的白天幾乎都在學(xué)校度過(guò)。他的成長(cháng)不再在父母的視線(xiàn)范圍內了。家長(cháng)也想，孩子大了，可以放手了。所以就把教育的事完全交給了學(xué)校老師。不經(jīng)意間，孩子的青春期伴隨著(zhù)一些惡習也悄無(wú)聲息地來(lái)了。孩子漸漸地愛(ài)上垃圾食品，不愛(ài)吃正餐了。特別是愛(ài)上網(wǎng)絡(luò )游戲后，漸漸地出現性格內向、脾氣暴躁、心理脆弱，無(wú)法面對挫折、社交恐懼癥等精神行為障礙。學(xué)習沒(méi)有主動(dòng)性了，作業(yè)也拖拉馬虎。不愛(ài)出門(mén)也不愛(ài)鍛煉了。整天唉聲嘆氣，消極自閉。垃圾食品吃多了，接著(zhù)就是挑食厭食，導致嚴重的營(yíng)養不良。孩子臉上出現了大面積的白斑，運動(dòng)時(shí)心臟像要爆炸一樣，好像身體的很多部件都出問(wèn)題了。去兒科醫院檢查得知是重度貧血。犧牲了孩子暫時(shí)的健康，換來(lái)的是父母對孩子健康的重視和父母在教育孩子時(shí)，觀(guān)念上必須統一。從此，對孩子的管教父母商量著(zhù)辦，不再和對方唱反調。試問(wèn)，在孩子成長(cháng)階段的特殊時(shí)期——青春期時(shí)，我們當父母的，為孩子付出更多了嗎？不要以為孩子小，要像尊重成人一樣尊重他；不要以為孩子大，要像保護嬰兒一樣保護他。 俗話(huà)說(shuō)“學(xué)好三年，學(xué)壞三天�！奔议L(cháng)要防微杜漸啊。
目前，我孩子身體還欠佳，所以暫時(shí)還在家上晚自習。晚自習時(shí)，家長(cháng)輪流陪著(zhù)孩子，孩子學(xué)習時(shí)，我們也看書(shū)。做完作業(yè)后，帶孩子出門(mén)鍛煉一會(huì )。他胃口差，厭食挑食，每天監督他吃完一頓午餐要花上一個(gè)小時(shí)，然后聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)漢字、20個(gè)英語(yǔ)單詞。寫(xiě)完后睡午覺(jué)（午覺(jué)必須要睡，否則無(wú)法保證下午的學(xué)習效率。必要時(shí)晚自習前，還可以貓盹15分鐘）。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業(yè)，這樣才可以玩會(huì )電腦。星期天再看看課外書(shū)籍，參加實(shí)踐活動(dòng)，看看電視，打掃個(gè)人衛生等。家長(cháng)一旦要求孩子的事，家長(cháng)就必須監督，并起好模范作用。我們不要只希望孩子奮斗，自己卻在一旁享受。這樣孩子會(huì )心里不平衡。他也會(huì )跟著(zhù)偷懶。
雖然，我們要善于學(xué)習別人科學(xué)管理孩子的經(jīng)驗。但是，適合自己孩子的方法才是最好的方法。對于我孩子出現的以上問(wèn)題，我和他從假期戰斗到現在，快四個(gè)月了，我相信我將會(huì )是贏(yíng)家。在這四個(gè)月里，我耐心地給他講道理，他不聽(tīng)；我破口大罵，他不聽(tīng)。最后他還是敗倒在黃金棍下。矛盾幾乎每天都伴隨著(zhù)我們母子，但愿我和孩子能在矛盾中進(jìn)步。有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，你看某某的孩子，沒(méi)人管還那么優(yōu)秀�？赡鞘撬暮⒆�，不是我自己的孩子�；蛟S，我們看到的也只是別人收獲鮮花和掌聲的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)鮮花掌聲背后的艱辛付出。家長(cháng)們，孩子留在我們身邊還有四年不到的日子，在他人生最艱苦的時(shí)候，有了你的陪伴。他才不會(huì )孤獨。而且，你的短暫的陪同，將會(huì )成為他人生路上永恒的燈塔。
第二，積極配合老師和學(xué)校。
我們的.初三一班，是個(gè)非常優(yōu)秀的班集體：紀律嚴明，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。老師們講課深入淺出，方法靈活，講解全面。老師們富有愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)。雖然融入這個(gè)集體不久，但是我的孩子受益匪淺。千言萬(wàn)語(yǔ)， 匯成一句話(huà)：老師辛苦了，我代表家長(cháng)感謝您！班級是孩子們成長(cháng)的地方，我們要像愛(ài)自己的家一樣去愛(ài)護她。老師是這個(gè)大家庭辛勤的經(jīng)營(yíng)者，我們要像愛(ài)自己的母親一樣去愛(ài)戴她。母親交給我們的任務(wù)，我們會(huì )義無(wú)反顧的去完成。只有樹(shù)立了母親的權威性，孩子才會(huì )樂(lè )意接受來(lái)自母親的教育。愿家長(cháng)和學(xué)校攜手，共同托起孩子美好的未來(lái)。最后讓我們用熱烈的掌聲，感謝初三一班的老師們，并祝愿老師全家安康幸福！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言稿15
尊敬的老師及各位家長(cháng)：
大家好！
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習環(huán)境和讓小孩健康成長(cháng)的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長(cháng)應該怎樣配合學(xué)校來(lái)教育自己小孩這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
進(jìn)入初三，我們首先要意識到孩子學(xué)習很辛苦。這表現在兩個(gè)方面：
�。ㄒ唬┦菍W(xué)習時(shí)間的加長(cháng)，每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家，確實(shí)很累；
�。ǘ┦切略黾恿宋锢�、化學(xué)科目，課程難度增大，容量增多，學(xué)業(yè)負擔相對增加；
�。ㄈ┻�有就是要面對中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。
其次要意識到，孩子正處在心理成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，自主、獨立、判斷意識增強，有了自己初步的主張和見(jiàn)解，雖然那些主張和見(jiàn)解對我們大人來(lái)說(shuō)顯得不成熟，甚至讓我們家長(cháng)感到頭痛。其實(shí)，這恰好是他們心理成長(cháng)的一種正常的表現，只是有些孩子表現強烈，有些次之。因此就需要我們家長(cháng)耐心的正確引導，用我們的經(jīng)歷及社會(huì )經(jīng)驗替他們解除困惑，使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期，讓他們擁有健康的心態(tài)，朝著(zhù)積極、向上的方向發(fā)展。
一、身教重于言教
首先家長(cháng)要從思想上對孩子的學(xué)習成長(cháng)有相當的重視。不要以忙為理由，忽視孩子的教育�？赡芄ぷ鲗τ诿總�(gè)人來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得再苦再累那也是分內的事；但是自己的孩子對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責任和義務(wù)。
有些專(zhuān)家說(shuō)，最好的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應該做出這個(gè)榜樣來(lái)給孩子看，這就是身教。引導的意思是在孩子成長(cháng)的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們（言傳）。所以家長(cháng)首先要注重自身的修養，樹(shù)立自己的威信，并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰(shuí)也不想離開(kāi)，你叫孩子趕緊去寫(xiě)作業(yè)他肯定不愿意，如果這時(shí)家長(cháng)帶個(gè)頭，起來(lái)去洗碗或做其他家務(wù)，這時(shí)孩子就比較情愿去寫(xiě)作業(yè)了……
二、多關(guān)注孩子，進(jìn)行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(cháng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表?yè)P，少批評，少指責。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習情況，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機，讓他易于接受，別傷自尊。其實(shí)，現在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長(cháng)的，試著(zhù)把小孩當朋友對待，跟他好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，耐心傾聽(tīng)小孩的想法，再談自己的看法和要求，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵。不要因為小孩的某些缺點(diǎn)或過(guò)失而責罵他，那樣會(huì )造成孩子精神緊張，心里壓力增大，產(chǎn)生心里自閉甚至會(huì )做出叛逆的行為，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責任。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄，同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
三、怎樣提高學(xué)習成績(jì)
1、孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下，現在上初中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣，對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們可以對孩子采取切實(shí)可行的幫助措施。比如找家教，從學(xué)習方法和解題思維上尋求進(jìn)步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書(shū)、好讀書(shū)，開(kāi)闊視野，融會(huì )貫通。
2、針對自己孩子的現狀，制定容易實(shí)現的小目標，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，結果固然重要，但過(guò)程是關(guān)鍵。比如說(shuō)考試，考不好，要找原因，在以后的考試中不再犯類(lèi)似的錯誤，目的就達到了，不能要求太高，急于求成，那樣會(huì )給小孩增加壓力，讓小孩無(wú)所適從，甚至會(huì )厭學(xué)，那就得不償失了。對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。
四、生活方面：
在平時(shí)生活中著(zhù)重進(jìn)行孩子的.生活能力和行為習慣的培養。讓他們認識到人的成長(cháng)就是“自理—自立—自強”這樣一個(gè)過(guò)程。讓他們明白學(xué)習知識對他們的成長(cháng)、對他們在社會(huì )上的自立能力、對實(shí)現自己理想的重要性。給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂(lè )的人生。
面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。孩子們沖刺中考，真得很累，不要給他們太大的壓力和過(guò)高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
總之，一個(gè)人的成長(cháng)，學(xué)校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會(huì )、家庭的教育是分不開(kāi)的。最后總結幾句話(huà)：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導致失敗，贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
為了孩子的未來(lái)，讓我們在精神上、實(shí)際行動(dòng)中陪同孩子一起學(xué)習、一起成長(cháng)、一起進(jìn)步，迎接即將到來(lái)的中考沖刺。
最后，祝各位老師及家長(cháng)身體健康，工作順利！祝同學(xué)們健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習！祝愿每個(gè)同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平。
謝謝大家！
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