誓師大會(huì )教師代表的發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的誓師大會(huì )教師代表的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誓師大會(huì )教師代表的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!初春三月風(fēng)飄逸，簾外芭蕉惹驟雨。轉眼間，我們迎來(lái)了中考百日沖刺誓師大會(huì )。
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間把我們推到了初三的關(guān)鍵時(shí)刻。中考是我們人生的第一個(gè)分水嶺，時(shí)不我與，我等自當嚴陣以待：以今天的努力，打下未來(lái)的伏筆。在人生的水墨丹青里，用汗水暈開(kāi)成功的結局，讓失敗在墨色深處被隱去。
風(fēng)雨之中，我們走過(guò)了九百多天。我們踏過(guò)書(shū)山坎坷，我們渡過(guò)學(xué)海茫茫。讓我們再用一百天的勤奮來(lái)迎接中考的洗禮，正所謂：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍九載，今將試鋒芒!
背水一戰，只在百日。雖不求光輝于學(xué)業(yè)，亦不應遺恨于青春。
莊子曰：吾生也有涯而知也無(wú)涯。我們只有放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，才能發(fā)現成功的契機。
九年寒窗苦讀，青燈黃卷，為的就是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。如今，讓我們站在春光中，信心滿(mǎn)懷地迎接盛夏的到來(lái)。
同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你前程似錦，青春如歌。而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠實(shí)現拼搏!在這里，我代表全體九年二班的'同學(xué)鄭重表示：我們會(huì )以全新的心態(tài)迎接人生的第一次挑戰，勇敢地面對學(xué)習中遇到的任何困難。
我們九年二班的誓言是：
書(shū)關(guān)百戰穿金甲
金榜無(wú)名誓不還
我相信，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)步入輝煌的人生殿堂。中考的集結號已經(jīng)吹響，祝大家中考成功!夢(mèng)想成真!
誓師大會(huì )教師代表的發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、各位同仁，尊敬的家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!作為高三藝術(shù)班教師代表，我倍感榮幸和自豪。同學(xué)們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節。在這最后的一百天，我們的老師愿意再幫你們完成最后的沖刺，鑄就屬于你們的輝煌!在我們心中充滿(mǎn)期望和祝福的同時(shí)，我謹代表全體高三藝術(shù)班老師向同學(xué)們提三條建議：
首先，要有堅定信心。面對高考這人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，才能始終保持旺盛的精力和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。
第二、要有“決不輕言放棄”的頑強意志。在這關(guān)鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，不管某次考試成績(jì)優(yōu)劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，做到越挫越勇，不當逃兵。
第三、要有平穩的心態(tài)。面對高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉著(zhù)冷靜，以一顆平常心正確對待。從現在開(kāi)始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質(zhì)，使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己水平。
同學(xué)們，讓我們以堅定的信心、頑強的意志、平和的心態(tài)、科學(xué)的方法全力以赴地備戰這短短的一百天。20xx是屬于我們奮斗的'一年!20xx注定是我們每一位同學(xué)不平凡的一年!
最后，我代表高三藝術(shù)班全體老師在此莊嚴承諾：
我們全體老師將一如既往地踏實(shí)工作，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導.我們愿做大家沖刺路上的加油站，愿做大家的心理咨詢(xún)師，愿為大家診斷學(xué)習中碰到的一切疑難雜癥。同學(xué)們，請記住，在這一百天中，我們全體藝術(shù)班教師將時(shí)刻與你們同在，與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的后盾!
生命不息、奮斗不止!奔跑吧，同學(xué)們!
謝謝大家!
誓師大會(huì )教師代表的發(fā)言稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
父愛(ài)是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒;父愛(ài)是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;父愛(ài)是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水……
一首《父親》讓你感動(dòng)的或許僅是歌詞是旋律，而于我卻是最深摯最真切的體會(huì )。
父愛(ài)于我，是最寬厚、堅實(shí)的背，它背著(zhù)我走進(jìn)高三12班，陪伴我啟程在高考路上。
在距離高考僅剩100天的日子，在吹響進(jìn)軍號角的時(shí)候，很高興能站在那里和同學(xué)們分享一路的苦辣酸甜，今日我發(fā)言的題目是：愛(ài)的階梯，成功的路途。
很多同學(xué)都明白，我的高三有一個(gè)與眾不一樣的開(kāi)始。由于假期不細心把腳弄傷了，走路便成了難事。平地行走尚且艱難，更遑論要爬上四層高的教室!想想對于那時(shí)的我簡(jiǎn)直比登天還難。平時(shí)很簡(jiǎn)單的事情，一下子都變得復雜起來(lái)。也怨恨過(guò)苦惱過(guò)，消沉過(guò)踟躕過(guò)，但每當情緒低落時(shí)總有一種力量在支撐著(zhù)我，讓我有堅持下去的勇氣。這力量便是愛(ài)，偉大而篤深的父愛(ài)!
每一天早起，我都會(huì )看著(zhù)腫脹的`腳踝發(fā)愁發(fā)呆，欲動(dòng)卻不能，急得我幾欲淚水潸然。父親總會(huì )不失時(shí)機地走過(guò)來(lái)，不慌不忙地安慰我說(shuō)：“娜娜，別老動(dòng)!腳傷得慢慢養，傷筋動(dòng)骨100天吶�！�
“一百天?那怎樣成?學(xué)習怎樣辦?會(huì )被同學(xué)們遠遠甩下的!”不爭氣的淚水最終決堤而下。
父親邊為我拭淚邊笑著(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，有我呀。爸每一天送你上學(xué)�！�
我停止了抽泣。但看看父親不再年輕的身體，再看看自我，不自信地搖搖頭說(shuō)：“要爬四層高，你背不動(dòng)我!”
“沒(méi)問(wèn)題，必須行，不信咱試試!”父親拍拍我頭，故作簡(jiǎn)便地笑答。
父親的體型是如此的肥碩，再背上分量并不輕的我，那體力的消耗可想而知。每次我伏在父親背上，都能很清晰地聽(tīng)到喘息聲，我明白它本該是粗重，只是為了減輕女兒的心理壓力父親在極力控制。殊不知背上的女兒還是會(huì )深深地負疚自責，父親輕微的呼吸聲響在耳邊疼在女兒心啊。
我的腳受傷了，父親便成了我的拐杖，上下四層，每一個(gè)臺階都是父親背我走過(guò)，每一天160個(gè)臺階，一走就是兩個(gè)月，那是12000個(gè)臺階啊。
每次從背上放我下來(lái)，疲憊至極的父親總會(huì )忍不住地氣喘吁吁，T恤衫也總是濕濕透透的，應當能擰出水來(lái)。每當這時(shí)候，便會(huì )有很多新同學(xué)快速跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我進(jìn)教室。父親依然會(huì )站在門(mén)外不遠處，望著(zhù)女兒緩慢而艱難地朝向座位。父親會(huì )再來(lái)一句叮囑，我明白那眼神里必須寫(xiě)滿(mǎn)了擔心和憂(yōu)慮。我不敢回頭，頗怕被父親那濃厚篤深的疼愛(ài)刺傷眼眸，只故作簡(jiǎn)便地甩出一句：“爸，快走吧，我沒(méi)事!”教室悄然，僅有我和父親的應答聲久久回蕩。
每當我落座于板凳上時(shí)，心中總是不失時(shí)機地涌出一種酸楚，莫可名狀、翻騰不已。學(xué)業(yè)上無(wú)論遇到多大的困難我也不敢有退縮的想法，因為沒(méi)有理由選擇放棄。應對父親，應對這份厚重的親情，我僅有義無(wú)反顧堅持不懈!父親的眼神，脊背，腳步聲……給了我不斷向前的勇氣和源源不竭的力量。
如今，我的腳傷痊愈，能夠很簡(jiǎn)便地上下樓梯了。但每次從樓道里走過(guò)，都要回眸，因為每一級臺階里都熔鑄了父愛(ài)，父親背著(zhù)我緩緩上樓的身影如一幅巨型油畫(huà)般，永遠定格于我的眼前、心里，揮之不去，與日俱增。行走在四層樓的階梯上，不再單調煩累，因為有一個(gè)寬厚的背影伴我同行，不必咀嚼品味，那份濃濃的父愛(ài)甘醇便不請自來(lái)，甜滋滋美津津，愜意暖心。愛(ài)的階梯，愛(ài)的背影，促我努力，催我?jiàn)^進(jìn)，永不枯竭的動(dòng)力源泉。
在之后的日子里，我不僅僅感受到了來(lái)自父親的愛(ài)，同樣，也感受到了教師同學(xué)的愛(ài)。
每當時(shí)間緊迫煩惱不安時(shí)，總會(huì )有同學(xué)開(kāi)導我，“沒(méi)事，靜下心來(lái)，做個(gè)計劃，安排好復習進(jìn)度。你會(huì )成功的�！�
每當模擬成績(jì)不夢(mèng)想時(shí)，總會(huì )有教師拍拍我肩膀微笑著(zhù)鼓勵我：“堅持下去，相信自我�！�
這些愛(ài)是我干渴生命中的雨露，是我應對困難的助力，是我最終沖刺的營(yíng)養。
同學(xué)們，當你猶豫不決彷徨不安時(shí)，想想父親和母親吧。
一月一歸的回家周制度拉開(kāi)了學(xué)校和家的空間距離，卻隔不斷惦念的心。校門(mén)口電動(dòng)門(mén)阻止了他們向前的步履，卻擋不住關(guān)愛(ài)的眼神。一個(gè)電話(huà)的問(wèn)詢(xún)，一張張帶著(zhù)體溫的紙幣，尚有陽(yáng)光味道的棉衣，最喜歡吃的零食……他們手里拎的與其說(shuō)是有形可見(jiàn)的物品，毋寧說(shuō)它就是無(wú)形的愛(ài)，更有無(wú)盡的期望和多少完美期待在其間啊。
當你沖刺的勁頭不足時(shí)，想想父親母親吧，想想早起他們?yōu)槟銣蕚湓绮偷纳碛�，想想晚上他們在門(mén)口等候的身影，想想回家周他們在村口踮腳張望的身影，想想他們看著(zhù)駛離的汽車(chē)久久不愿離去的身影……
還有……還有母親那布滿(mǎn)老繭的雙手，那已斑白的鬢發(fā)，父親那滄桑的面龐，那不再挺直的身軀……為了供我們讀書(shū)他們頂著(zhù)烈日耕作在田間地頭;為了免除我們的后顧之憂(yōu)，他們冒著(zhù)嚴寒為生意奔忙……親愛(ài)的同學(xué)們，想想他們我們還有什么理由不去拼不去搏?
當你迷茫困頓時(shí)，再想想教師，想想他們丟下年幼的孩子，撇下年歲老邁的老人，只為滿(mǎn)足我們的需要。他們總是步履匆匆，和我們一樣披星來(lái)戴月歸。等老人孩子都已經(jīng)熟睡時(shí)，才拖著(zhù)疲憊的身體回家，想到這些我們還有什么理由不認真聽(tīng)講，不努力學(xué)習?
同學(xué)們，為了不讓父母那渴盼的雙眼失去光澤，為了不讓教師的心血和付出白費，從此刻起讓我們行動(dòng)起來(lái)，勤奮起來(lái)。
十年寒窗苦，一朝定乾坤，100天后的高考，是一場(chǎng)特殊的成人禮，是一個(gè)實(shí)力展現的大舞臺，是人生戰場(chǎng)的漫道雄關(guān)!十二年來(lái)我們摸爬滾打，只待這一天到來(lái)，為了高考的勝利，就讓我們從這一刻起全力以赴去拼去闖，攜著(zhù)我們不服輸的意志，堅定邁向那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。
讓愛(ài)做階梯，助你我高考成功!
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