優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上的發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上的發(fā)言稿1
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導和各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是信息技術(shù)學(xué)部06級計算機科學(xué)與技術(shù)班的彭壽林。能夠有機會(huì )在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)院領(lǐng)導和老師以及支持幫助過(guò)我的同學(xué)表示衷心的感謝。其次，我很激動(dòng)的想說(shuō)說(shuō)此刻的感想。
xx年，我心懷夢(mèng)想，踏進(jìn)學(xué)院這片美麗的土地。如三角湖畔盛開(kāi)的荷花，抱著(zhù)天下無(wú)事不可為的心態(tài)，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。如今，四年的光陰轉瞬而逝，伴隨著(zhù)耕耘與收獲，我始終相信，只要有激情和夢(mèng)想，人生目標一定會(huì )實(shí)現。
即將畢業(yè)離開(kāi)學(xué)院，回想過(guò)往，我無(wú)悔于自己的選擇，選擇了文理學(xué)院，選擇了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，選擇了自己的人生，我的大學(xué)生活充滿(mǎn)意義。所有這些都要感謝那些幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們！
今天我的.發(fā)言，不想過(guò)多的談學(xué)習，因為大家都明白學(xué)習從來(lái)就沒(méi)有捷徑可走，要想學(xué)到真功夫，就必須花功夫去學(xué)。我只想向在座的同學(xué)們談?wù)勎以谖睦淼囊恍┙?jīng)歷和感受。
從大一開(kāi)始，已經(jīng)不止一次參加了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )，與以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在臺上向下看，而以前是坐在下面向上看�？吹酱笠坏膶W(xué)弟學(xué)妹們，就像看到過(guò)去不久三年前的自己。那時(shí)，也是現在這樣的一個(gè)場(chǎng)景。我規規矩矩的坐在臺下，仔細聆聽(tīng)獲獎代表站在臺上發(fā)言，面對他們豐富的經(jīng)歷和成就，我就在想，我的大學(xué)路該怎么走，我在這里能得到怎樣的發(fā)展。在xx年入學(xué)初，經(jīng)過(guò)全面的思考，我給自己定下了明確的大學(xué)目標：修身儲能，努力做到全面發(fā)展，走出一條屬于自己的成功之路。
在學(xué)習上，我的計劃分為三步：短期目標是在班級勇?tīng)幍谝�，中期目標是考研成功，長(cháng)期目標是扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)文化知識，豐富自己的知識儲備，并抓住一切有利的時(shí)機提高自身綜合素質(zhì)，以適應社會(huì )未來(lái)需要。有目標便要行動(dòng)，我自覺(jué)的擴充自己各方面的知識，課外長(cháng)期堅持自覺(jué)上圖書(shū)館學(xué)習，通過(guò)多種學(xué)習途徑汲取知識來(lái)充實(shí)自己。三年的學(xué)習，我付出了辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)：20xx—20xx學(xué)年，榮獲學(xué)院乙等獎學(xué)金，20xx—20xx學(xué)年，榮獲學(xué)院甲等獎學(xué)金和學(xué)生標兵稱(chēng)號，20xx—20xx學(xué)年，成績(jì)達到甲等獎學(xué)金要求。另外，我已通過(guò)了英語(yǔ)四六級考試，軟件設計師中級考試。
現在我站在這里，說(shuō)這些，只是想告訴大家，大學(xué)四年的時(shí)間很短�，F在，我的很多同學(xué)都在找工作，而我一直在緊張的學(xué)習為考取研究生做準備。我們這些畢業(yè)生們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是，怎么今天就過(guò)去了，心里就隱隱升起一種恐懼！我現在感覺(jué)一個(gè)月不過(guò)一天的時(shí)間而已，每天不過(guò)眼睛一睜一閉，一天的時(shí)間就消逝了。
所以文理的學(xué)子，如果大學(xué)四年真的想過(guò)的充實(shí)精彩而學(xué)有所成，不想在面臨畢業(yè)的時(shí)候感到恐懼，在大一的這個(gè)時(shí)候，就要加倍懂得珍惜時(shí)間。知道今天要做些什么，明天要干些什么，定好目標，規劃好自己的大學(xué)生活然后行動(dòng)起來(lái)，這是大學(xué)里必須做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的諸位同學(xué)們一定能夠做好。
記得在讀初中的時(shí)候，班主任老師就對我們講現在努力讀書(shū)，就可以去北京上大學(xué)看奧運會(huì )。于是那時(shí)候就心生去北京看奧運的心愿。很遺憾，我沒(méi)能夠去北京讀大學(xué)，而來(lái)到了這里，來(lái)到了文理。但令我萬(wàn)分意外的是，這個(gè)心愿最終實(shí)現了，我和文理幾百學(xué)子浩浩蕩蕩去了北京，擔當了奧運志愿者的重任。是文理讓我們擁有了這樣的機會(huì )，這次經(jīng)歷不僅讓我見(jiàn)證了北京奧運的恢弘，也證明了我們文理是充滿(mǎn)機會(huì )的地方，只要我們愿意，只要我們付出，就會(huì )有意料不到的收獲。我們總理說(shuō)，一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。我想一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)院也是這樣，我們學(xué)院要有向上看的人，有奮發(fā)圖強的人，有遠大抱負的人，同時(shí)多些向下看的人，多些腳踏實(shí)地的人，多些勤懇付出的人，我們文理的未來(lái)一定會(huì )成就輝煌。我衷心希望，我和你們就是文理輝煌未來(lái)的創(chuàng )造者！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家�，F在正值冬季，天氣寒冷，祝各位老師和同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意！
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天是偉大的五四青年節，這是個(gè)值得炎黃子孫永遠銘記的日子。在場(chǎng)的各位，當你走在春風(fēng)里，遙想90年前的今天時(shí)，你是否感到了歷史的滄桑和青年的光榮？當你走在陽(yáng)光下，仰望鮮艷的.五星紅旗時(shí)，你是否意識到肩上的重任和民族振興的希望？而我們作為新世紀的青少年，是否曾經(jīng)思考過(guò)：五四，給我們留下了什么？面對五四，我們又該做些什么？
天下興亡，匹夫有責。五四運動(dòng)最根本的精神是愛(ài)國，愛(ài)國主義是我們中華民族的光榮傳統。民族危難之時(shí)，熱血青年挺身而出，高喊著(zhù)外爭國權，內出國賊，還我**的口號。那口號，震天動(dòng)地，它匯合了一代青年的激情，發(fā)出了一個(gè)民族的吶喊，表現了一代愛(ài)國青年的強烈歷史責任感，宣告了中華民族的偉大覺(jué)醒。
歷史車(chē)輪滾滾碾過(guò)了90年征程。90年的風(fēng)雨見(jiàn)證了中國走向富強，民主，文明的坎坷歷程。在今天這個(gè)知識經(jīng)濟和人才競爭的時(shí)代，愛(ài)國不是一句漂亮的口號，而應體現在我們的一舉一動(dòng)中。我們應樹(shù)立遠大的理想，胸懷報國之志，爭做世紀棟梁！這也正符合五四的進(jìn)步,民主，科學(xué)的精神。當年，五四的先驅們用青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的贊歌。今天，欣逢這樣一個(gè)海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的開(kāi)平盛世，我們怎能不珍惜這美好的青春時(shí)光？但任何事情不是一蹴而就的。不管是學(xué)習還是工作，都需要頑強拼搏，堅韌不拔的精神。要敢于面對困難，善于迎接挑戰，在奮斗中建功立業(yè)。同學(xué)們，我們要從我做起，從現在做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們不需要好言壯志。只需志存高遠，腳踏實(shí)地，在實(shí)踐中磨練意志，砥礪品格。
親愛(ài)的同學(xué)們，青春是充滿(mǎn)生命力和創(chuàng )造力的燦爛年華，歷史經(jīng)驗告訴我們：青春只有同科學(xué)知識結合在一起，同愛(ài)國進(jìn)步結合在一起，同先進(jìn)的思想理論結合在一起，同國家和人民的需要結合在一起，才能大有作為，這就是五四的主要內核。
同學(xué)們！是千里馬，就應嘶風(fēng)長(cháng)鳴；是龍的后代，就要騰飛起舞。讓我們高舉五四精神的火炬，積極投入到學(xué)習中去，投入到中華民族的偉大振興中去吧！
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上的發(fā)言稿3
今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學(xué)習方法和經(jīng)驗。眾所周知，高一是高中三年中打基礎的時(shí)期，而掌握良好的學(xué)習方法可以使我們學(xué)習事半功倍，下面我就來(lái)談一談我的學(xué)習方法，希望能幫助到大家。
一、制訂長(cháng)遠計劃，做好短期安排
我認為在高中階段時(shí)間的安排對學(xué)習來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，想必大家在平時(shí)都聽(tīng)到過(guò)老師強調計劃的重要性。計劃，是與時(shí)間相關(guān)聯(lián)的，做好計劃能大幅度提高我們時(shí)間的利用效率，但很多同學(xué)可能仍不知道如何做計劃。就我來(lái)說(shuō)，我將所做的計劃分為兩類(lèi)，一類(lèi)是較為長(cháng)遠的計劃，一類(lèi)是短時(shí)間的安排。對于長(cháng)遠的計劃，通常不需要很具體，它可以是一個(gè)目標，比如這個(gè)學(xué)期期末要進(jìn)到年級前20名，這就是一個(gè)長(cháng)遠的計劃。而對于短期的計劃，最好比較具體，這是根據個(gè)人而言的，比如在計劃本上把一天要完成的任務(wù)列出來(lái)，或者按照收作業(yè)的時(shí)間順序在計劃本上記下各科的作業(yè)，這個(gè)方法比較實(shí)用，大家可以試一試。只有同時(shí)做好長(cháng)期計劃和短期安排，才能更充分的利用時(shí)間。
二、做好課前預習，提高聽(tīng)課效率
提高學(xué)習的效率不只是充分的利用時(shí)間，我們還需要高效地聽(tīng)講，那么上課如何好好聽(tīng)講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預習，我們的作業(yè)都包含導學(xué)案和練習冊?xún)蓚�(gè)部分，預習便可以結合導學(xué)案去預習，我們可以先看一遍教科書(shū)，畫(huà)出上面一些你認為關(guān)鍵的知識，然后填滿(mǎn)導學(xué)案上的知識歸納，以便對該課的內容有一個(gè)大致的了解。在上課時(shí)，我們必須緊跟老師的節奏，在學(xué)習一個(gè)新知識時(shí)，老師通常都是帶領(lǐng)我們循序漸進(jìn)的，因此如果在上課時(shí)緊跟老師的節奏，我們便能對該知識的認識從淺層到深層逐漸深入，這種學(xué)習方式符合我們的認知規律，因此利于我們更高效的學(xué)習知識。如果上課走了一回神，一會(huì )兒就會(huì )不知道老師講到哪兒，課后往往要花數十倍的時(shí)間去彌補。所以上課要跟緊老師節奏，積極思考問(wèn)題。
三、做好歸納總結，注重知識鞏固
對于刷題，我們都知道它很重要，但沒(méi)有效率的刷題只是在浪費時(shí)間。首先，在學(xué)完一個(gè)新知識后，我們必須對該知識的概念有一個(gè)清晰的把握，這需要我們去完成一些基礎題，比如課本上的題目。這些基礎的題目可以使我們大概了解該知識在題目中出現的方式，如何在題目中去應用這個(gè)新知識解題，不過(guò)在做完這些基礎題后，我們只是大致地了解了這一知識的考法。然后我們可以去做一做自己買(mǎi)的.參考書(shū)上的題目，這是對該知識的掌握的鞏固的過(guò)程，此時(shí)你需要獨立地完成這些題目，不能依賴(lài)答案。獨立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對新知識的理解，還可以鍛煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大腦中便會(huì )出現大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。
接下來(lái)要說(shuō)的是歸納和總結。對于單個(gè)知識點(diǎn)的歸納總結，在刷題時(shí)就已經(jīng)基本完成了，因為在做大量同類(lèi)型的題目時(shí)，我們會(huì )自然的發(fā)現他們的規律和共同點(diǎn)，并記在大腦中，這就是我們在大量刷題后一般能很快找到解法的原因。但我們應該把一些較為典型的題目及其解法寫(xiě)在錯題本上，這樣再翻看錯題本時(shí)，我們便會(huì )回想起同類(lèi)題目的解法。以上是單個(gè)知識點(diǎn)的歸納和總結。但在考試時(shí)，一般一個(gè)題目考察的知識點(diǎn)有多個(gè)，因此，我們要將零散的知識點(diǎn)拼成一個(gè)個(gè)的組塊，這種歸納有點(diǎn)困難但很重要，我們可以利用一些工具來(lái)完成對知識的整合，比如思維導圖。我們要學(xué)會(huì )畫(huà)思維導圖，并且在學(xué)完一些知識后進(jìn)行階段性總結時(shí)要嘗試去畫(huà)思維導圖。我們在畫(huà)思維導圖時(shí)會(huì )回想起學(xué)過(guò)的知識，并在大腦中對對他們的聯(lián)系進(jìn)行梳理，畫(huà)在紙上，就是思維導圖。這一方法對于理科的學(xué)習很有效。就拿生物來(lái)說(shuō)，每一章內的知識點(diǎn)都是互相聯(lián)系的，而且這種聯(lián)系很清晰，我們便可以在學(xué)完每一章后，就畫(huà)一張知識導圖，一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )便會(huì )在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網(wǎng)絡(luò )更加的清晰。在完成之后，你就可以對知識運用自如�？荚嚂r(shí)綜合性的題目也難不到你。
我以上所講的是綜合的學(xué)習方法。對于單科來(lái)說(shuō)，學(xué)習的側重點(diǎn)不同，語(yǔ)文英語(yǔ)強調記憶，而數理化強調理解。只要大家在學(xué)習的過(guò)程中根據學(xué)科的特點(diǎn)去使用不同的方法就可以了。
以上就是我想分享的方法，希望能對大家有所幫助，謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上的發(fā)言稿4
大家好。我是來(lái)自高一（6）班的施惠。能夠站在這里與大家交流學(xué)習經(jīng)驗，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，對于學(xué)習態(tài)度，我們需要嚴于律己，踏實(shí)認真。積土成山，風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度會(huì )讓自己受益無(wú)窮。每天做好一日計劃并嚴格落實(shí)，明確學(xué)習任務(wù)，合理分配時(shí)間，及時(shí)調整自己的學(xué)習安排，及時(shí)總結每天的`學(xué)習收獲，讓自己的每一個(gè)學(xué)習步驟都有跡可循，每一個(gè)學(xué)習階段都有始有終。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，面對學(xué)習任務(wù)，我們需要善于規劃，有效落實(shí)。志士惜年，圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專(zhuān)注的聽(tīng)講和思考，課堂外及時(shí)的鞏固和復習；整塊的時(shí)間用來(lái)突破，片段的時(shí)間用來(lái)積累；自習的時(shí)候專(zhuān)心致志，休息的時(shí)候勞逸結合。勤思考，愛(ài)動(dòng)手；勤質(zhì)疑，愛(ài)反思。力爭做到，學(xué)有所求，學(xué)有所獲。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，面對學(xué)習壓力，我們需要充滿(mǎn)信心，懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負擔，所以壓力不應當成為我們逃避自己的借口。面對學(xué)習壓力，直面問(wèn)題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對策，在前進(jìn)中找方法，戰勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠方。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)定法。學(xué)習不單單是看天賦，也從來(lái)不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來(lái)修剪。只有勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)，才能讓生命之樹(shù)枝繁葉茂。華羅庚說(shuō)過(guò)“在尋求真理的長(cháng)河中，唯有不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當下的這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習之旅已經(jīng)開(kāi)始，讓我們滿(mǎn)懷期待，滿(mǎn)懷信心，堅定不移地為理想而奮斗吧！
我的演講結束，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上的發(fā)言稿5
我是高一（7）班的付煜林。很榮幸有這個(gè)機會(huì )跟大家一起交流學(xué)習心得。今天拋開(kāi)具體學(xué)科的學(xué)習方法不談，就談?wù)剬W(xué)習過(guò)程中要注意的三個(gè)問(wèn)題吧。
第一點(diǎn)是提高專(zhuān)注度。
何為專(zhuān)注度？也就是注意力。剛進(jìn)高中的時(shí)候，我的專(zhuān)注度并不高，每天上自習課或考試時(shí)，只要窗戶(hù)邊有人經(jīng)過(guò)或有同學(xué)發(fā)出一點(diǎn)聲音，就會(huì )扭頭去看。所以盡管那段時(shí)間我很努力，學(xué)習成績(jì)總無(wú)法提高。
后來(lái)，在老師的提醒下，我開(kāi)始有意識地培養自己的專(zhuān)注度。主要做到三點(diǎn)：一是制定學(xué)習計劃。針對課程安排和自己的薄弱科目，制定每周學(xué)習計劃，然后做到當天任務(wù)當日完成，哪怕到晚上11點(diǎn)。二是上課認真聽(tīng)講。每節課盡力做到全神貫注，邊聽(tīng)邊思，跟隨老師的節奏，并積極舉手回答問(wèn)題。三是晚自習盡量獨立完成習題，保持獨立思考的習慣，不能動(dòng)不動(dòng)就跟同桌開(kāi)展熱烈的討論，身邊有什么動(dòng)靜盡量不摻合，更不能跟著(zhù)起哄等等。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的不懈努力，終于有所改進(jìn)。只要日積月累，養成習慣，成績(jì)自然就上來(lái)了。
第二點(diǎn)是注意細節。
有一句大家都很熟悉的話(huà)叫“細節決定成敗”，很多同學(xué)在考試結束后認為自己是149或者150分，可為什么分數一出來(lái)只有120或130分呢？有同學(xué)把這歸結為“我不過(guò)是把題目看錯了”或“我就是計算錯了而已”，但是難道計算和審題錯誤就不是錯誤嗎？
上學(xué)期期中考試之前，為了能夠取得較好的成績(jì)，我把六門(mén)課所有考試中因不注意細節而做錯的題目全部整理在一個(gè)小本子上，隨身攜帶，每天有空就拿出來(lái)看看，直到爛熟于心。這次期末考試能考全班第一名，就是因為細節方面基本沒(méi)出錯。大家想一想，如果我們能在平時(shí)的每場(chǎng)考試中做到細心，那么盡管有些難題不會(huì )做，考試分數也一定是比較理想的。眾所周知，近幾年高考的數學(xué)是不難的，可為什么有人可以考到150，有人卻只有120分呢？原因往往不是在難題上，而是在那些基礎題上。如果大家能在平時(shí)就不斷督促自己注意細節，在高考時(shí)，就不會(huì )有那么多不該犯的錯誤了。
第三點(diǎn)是不斷復習。
在學(xué)習的過(guò)程中，復習是很重要的。我們的.學(xué)習節奏很快，如果不注重復習，經(jīng)常是學(xué)好了這科，忘掉了那科。
怎么復習呢？我認為要達到三重境界。第一重境界是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。我們要通過(guò)復習，夯實(shí)基礎，語(yǔ)文我們就要多閱讀，多記憶，特別是經(jīng)典篇目。理科就是要有針對性的多刷題，通過(guò)刷題，多見(jiàn)識各種題型，熟記各類(lèi)公式。第二重境界是“舉一反三，靈活運用”。我們學(xué)文言文、英語(yǔ)，包括數理化，都有語(yǔ)法，有公式，在復習的過(guò)程中要善于歸類(lèi)分析，觸類(lèi)旁通。第三重境界是“溫故而知新”。一般來(lái)說(shuō)，當我們剛學(xué)習某個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，會(huì )感到非常陌生，但是，在經(jīng)過(guò)一遍又一遍的復習之后，感覺(jué)這些也不會(huì )那么難學(xué)了，越學(xué)越有勁頭了。這就是孔子說(shuō)的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”？
值得注意的是，在復習之前一定要列計劃，沒(méi)有計劃的復習是無(wú)頭緒的、沒(méi)條理的。我一般是列出2至3周的總計劃，再根據每一天的課余時(shí)間，作出當天的計劃，這樣既可以保證復習的全面性，又不會(huì )使自己太累。
學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。年級比我優(yōu)秀的同學(xué)有很多，以后我一定會(huì )虛心請教、取長(cháng)補短。最后祝同學(xué)們在以后的學(xué)習中越來(lái)越順利，在這學(xué)期的期中考試中取得理想的成績(jì)，為學(xué)校爭光。
優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )上的發(fā)言稿6
學(xué)生會(huì )是一個(gè)服務(wù)廣大師生，增長(cháng)知識，鍛煉能力創(chuàng )造和諧校園的組織，我為我能成為其中一員感到榮幸，這不僅是組織對我的信任也是展現自我的一個(gè)平臺。
同時(shí)學(xué)生會(huì )也是一個(gè)“管理他人完善自我”的團體，在這個(gè)團體中，我找到了我的人生目標，盡管汗水和淚水相織，但是，我從不抱怨，并因為身為一個(gè)學(xué)生會(huì )成員感到自豪，我可以拍著(zhù)胸脯告訴別人“我是一個(gè)學(xué)生會(huì )成員，我為自己感到驕傲”。
一場(chǎng)紛飛的大雪預示著(zhù)冬季的到來(lái)，也象征著(zhù)一年即將結束，一轉眼我進(jìn)入電大學(xué)生會(huì )也有一段時(shí)間了。自進(jìn)入學(xué)生會(huì )以來(lái)，在各位老師和同學(xué)們的鼓勵和支持下，我取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)，并在一次又一次不斷挑戰中，收獲經(jīng)驗與快樂(lè )。
學(xué)生會(huì )工作的歷練使我變成了一個(gè)有責任感，使命感的人，為學(xué)生會(huì )的利益而思考，為自己的工作而努力。我懂得了合作，向他人請教，虛心接受指導的重要，并在處事過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在與人合作交往中學(xué)到了平日從未涉及的知識。
工作中，我遇到過(guò)困難，出現過(guò)問(wèn)題，也有過(guò)很累，很疲倦，覺(jué)得快要支撐不住的`時(shí)候，但我從來(lái)也沒(méi)有放棄。因為不管是從前還是現在，我都相信我在做的每一件事情，它們都在我生命中占有著(zhù)非凡的地位，享有著(zhù)非同一般的意義。如果一個(gè)人的一生注定要經(jīng)歷起伏跌宕，那么我一定不可能錯過(guò)在學(xué)生會(huì )感受生活的美妙過(guò)程。我不知道從這里起跑最后能否飛翔，但我相信只要努力的追，沒(méi)有什么可以后悔的。
累并享受著(zhù)，我相信很多人都在這樣做著(zhù)。因為有的時(shí)候，我們是閑不下來(lái)的。閑下來(lái)，也許只會(huì )突然覺(jué)得生活庸庸碌碌，竟如此無(wú)趣。
像歌里唱的：“也許放棄掉一些，活得更輕松，我卻不再是我”。佛家說(shuō)，學(xué)會(huì )舍棄是一種福分，那么我可能無(wú)福消受。因為，夢(mèng)，真的舍棄不了，除非舍棄的是最本初的自我。
所以，在學(xué)年即將結束的此時(shí)，我想對學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭中的每一個(gè)人乃至今后將要加入這個(gè)家庭的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，珍惜此時(shí)此刻的機會(huì )，好好鍛煉自己，不要被困難嚇倒，努力去做，就能感受到不一樣的快樂(lè )。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)“管理他人完善自我”的團體，在這個(gè)團體中，我找到了我的人生目標，盡管汗水和淚水相織，但是，我從不抱怨，并因為身為一個(gè)學(xué)生會(huì )成員感到自豪，我可以拍著(zhù)胸脯告訴別人“我是一個(gè)學(xué)生會(huì )成員，我為自己感到驕傲”。
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