班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿1
看到成績(jì)的那一刻，也許不該驕傲，但我突然多了一份自信。我終于也可以讓大家重新認我了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我想要改變了。也許從馬老師開(kāi)學(xué)初說(shuō)我學(xué)習狀態(tài)好了開(kāi)始；也許是從上黑板做數學(xué)題能夠獨立思考開(kāi)始；也許是從主動(dòng)舉手講物理題開(kāi)始。我很高興自己的努力終于有了回報，有了一股能夠打破自己內心自卑的力量。但同時(shí)，另外一種矛盾的心情也隨之涌上心頭。成績(jì)單下發(fā)的那一天，當于文博說(shuō)：“你竟然把我擠出前十了�！蔽也林�(zhù)黑板的手突然停住了，我已忘記了當時(shí)自己的臉上是一種怎樣的表情，“竟然”兩個(gè)字也許是輕描淡寫(xiě)的被說(shuō)出，確深深的刻在了我的心里。自從進(jìn)入一班開(kāi)始，我也許一直都是一個(gè)默默無(wú)聞的人。我沒(méi)有成績(jì)，沒(méi)有貢獻，甚至沒(méi)有值得老師表?yè)P、大家學(xué)習的地方。在學(xué)習成績(jì)上，我已經(jīng)漸漸用自己的落后讓自己成為了一個(gè)被忽略的人，每次下發(fā)成績(jì)單，我都要從后往前看，數一數自己是倒數第幾，而前十甚至前二十的位置都是我看來(lái)可望不可及的。
這次考試后，我突然多了一個(gè)稱(chēng)號——“黑馬”，這是一個(gè)褒義詞也是一個(gè)很高的評價(jià)，但是對于我來(lái)說(shuō)還有另外一個(gè)意義�！昂隈R”說(shuō)明我曾經(jīng)不優(yōu)秀，但也說(shuō)明了我也可以很優(yōu)秀。既然自己能做到優(yōu)秀又為什么不自信，不努力呢？
我很欣慰自己能生活在這樣一個(gè)集體，也正是周?chē)藢ξ业挠绊懖抛屛抑饾u有了奮斗的力量。
首先我感謝姜鳳怡，在學(xué)習上，她是一個(gè)總能帶給我正能量的人。學(xué)習是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但她總是很坦然，很平靜的接受任何挑戰。最讓我敬佩的是，當有些人一心只想挑戰難題時(shí)，她卻能安安靜靜的花時(shí)間認真梳理基礎知識，她的臉上從來(lái)沒(méi)有毛躁與不耐煩，也正是從她身上，我明白靜下心的'重要性。在與馬老師的談話(huà)中，老師說(shuō)了這樣一句話(huà)，想要學(xué)習和真正學(xué)進(jìn)去根本就是兩回事。以前的我就是這樣，每天腦海中閃過(guò)無(wú)數遍“我要學(xué)習，我要學(xué)習”可真正拿起筆來(lái)卻無(wú)從下手，練習冊平均2分鐘就翻一頁(yè)。成績(jì)下來(lái)后自己還糊涂，怎么我學(xué)了還沒(méi)有成績(jì)呢？相信在座的也有一些同學(xué)和我一樣，曾錯把“想學(xué)習”當成了“學(xué)進(jìn)去”。能坐在一班教室的都是好學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)不想學(xué)習，但我們要把內心的火撲滅，讓心平靜下來(lái)，讓真正學(xué)進(jìn)去代替“我想學(xué)習”才會(huì )有意想不到的收獲。
我還要說(shuō)說(shuō)胡家欣，論年齡她比我小很多，但論學(xué)習，她卻比我成熟很多。就舉數學(xué)的例子，現在的數學(xué)難題越來(lái)越多，面對困難，我也見(jiàn)她哭過(guò)，但那眼淚只是代表了她的不服氣，眼淚過(guò)后，她又開(kāi)始遨游題海，絲毫沒(méi)有喪失信心。從她的身上，我明白了學(xué)習也需要堅強，需要擁有一顆強大的心，曾經(jīng)多少次我都因為題目太長(cháng)而直接放棄了，曾經(jīng)多少次我因為數學(xué)老師批評了我而開(kāi)始討厭數學(xué)，同學(xué)們，所有老師的批評都是善意的，批評就意味著(zhù)老師很在乎我們，也很看得起我們，相信我們能好。我們要堅強的走過(guò)學(xué)習之路，不管是表?yè)P還是批評都是對我們的洗禮，我們都需要欣然接受。
通過(guò)我自己的親身經(jīng)歷，我想告訴大家一件事，每個(gè)人都有優(yōu)秀的潛力，甚至毫不夸張的說(shuō)：全班都有資格考清華、北大。關(guān)鍵就在于你把自己放在一個(gè)什么樣的位置。有一次徐良駿要借我的數學(xué)卷，我跟他說(shuō)我做的不一定對，他的回答點(diǎn)醒了我，“你就是不自信，你說(shuō)你做的不一定對我就不想看了，你失去了一次機會(huì )”。我覺(jué)得這話(huà)很有道理，連自己都不相信自己，怎么能渴求別人相信自己？
舉個(gè)例子，平時(shí)上課老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人舉手，但隨便點(diǎn)幾個(gè)都能答出來(lái)，我自己也是一樣，說(shuō)白了還是膽小，不自信。
我們都是年級的佼佼者，沒(méi)有必要低調的刻意地隱瞞自己的才能，自信的笑容是最美的，有好的學(xué)習方法也要敢于同大家分享，有自信善于表達自己是得到機遇的必要充分條件，也許我們怕說(shuō)錯、怕別人笑話(huà)、被別人看不起，但請相信那只是我們的猜測，高三了，大家都在各忙各的，沒(méi)人會(huì )故意挑你的毛病笑話(huà)你，相反，在大家都不舉手時(shí)你表達了自己，反而會(huì )成為大家敬佩的對象。有時(shí)候，學(xué)習也需要甩開(kāi)包袱，不受外界干擾，把雜念都拋開(kāi)，一心向著(zhù)目的地就能學(xué)好。
只剩三百多天就高考了，所以課堂上的時(shí)間就更為寶貴了。物理課上，我們要學(xué)習孫曉凡、陶春潤等人積極思考；數學(xué)課上，要學(xué)習周林博等人舉一反三，多角度思考；語(yǔ)文課上要學(xué)習楊永利不浪費任何一秒，認真地跟著(zhù)老師的腳步。
就像電子一樣，忽然的躍遷反而會(huì )帶給我更多能量，為了讓別人相信我的實(shí)力，我必須給自己更大的壓力，下次依然保持這個(gè)成績(jì)甚至更好才能證明自己。
希望接下來(lái)的一年，我可以和同學(xué)們共同進(jìn)步，創(chuàng )造輝煌。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們再次相聚在這里，這標志著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三�；厥淄�，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長(cháng)，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水——————兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準備，高考，你來(lái)吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠方，你只顧風(fēng)雨兼程。
我們曾經(jīng)在一起開(kāi)過(guò)多少次班會(huì )��！我至今還記得那第一次的班會(huì )。那天，我站在講臺上向大家介紹自己。幵頭，我膽怯得要命，簡(jiǎn)直不敢說(shuō)話(huà)，是你們，用真誠的目光給了我鼓勵，用熱烈的掌聲給了我勇氣！當時(shí)我的心頭一熱，禁不住熱淚盈眶……
我是個(gè)容易哭的人。剛住進(jìn)學(xué)校時(shí)，我老想家，老是哭。同學(xué)們沒(méi)有嫌我煩我，這個(gè)遞來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，那個(gè)送上一本書(shū)；這個(gè)幫我打飯，那個(gè)教我掛蚊帳……樁樁件件的小事都讓我感受到了集休的溫暖。我是個(gè)獨生子女，可一走進(jìn)這個(gè)大家庭，我立刻有了五十個(gè)兄弟姐妹丨五十個(gè)親同手足的兄弟姐妹！后來(lái)，我不想家了，不愛(ài)哭了，因為我有了一個(gè)無(wú)比溫暖的大家庭！
三年來(lái)，我得到了大家的許多關(guān)心與愛(ài)護，我的每一點(diǎn)小成績(jì)，都和同學(xué)們的幫助分不開(kāi)。我參加演講比賽，同學(xué)們幫我我資料；開(kāi)化妝晚會(huì )，同學(xué)們幫我借服裝……我忘不了燈光下，同學(xué)耐心地給我講習題的情景；我忘不了球場(chǎng)上，同學(xué)熱心地敎我打籃球的時(shí)光……我尤其永遠也不會(huì )忘記這么一件事：那是一個(gè)星期六下午，我急著(zhù)回家，沒(méi)做值日就跑了。同學(xué)們汴班務(wù)日志上對我提出了批評，作文選說(shuō)我這種不負責任的做法是不對的。通過(guò)這次批評，我認識到，集體不僅在生活中關(guān)心我，在學(xué)習上幫助我，同時(shí)還十分關(guān)注我思想上的成長(cháng)。在第二周的班會(huì )上，我做了檢討，大家用掌聲鼓勵我能知錯就改，當時(shí)我又忍不住掉下了激動(dòng)的淚水……這件事給我教育很大，讓我懂得了應該怎樣對待肖己的責任，應該怎樣對待生活，怎樣做人。我會(huì )牢牢記住同學(xué)們給我的批評的.，這來(lái)自集體的善意的枇評，我將受用終生。
時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，同學(xué)們，我們分別在即了。每當我想起三年高中生活的一件件事就激動(dòng)不已。其實(shí)，受到集體關(guān)懷的又何比我一個(gè)呢？相信每個(gè)間學(xué)都在我們這個(gè)集體中得到過(guò)幫助，得到過(guò)溫暖。獲得過(guò)力量。我們的集體，是友愛(ài)的集體；我們的班級，是溫暖的大家庭。
同學(xué)們，我們很快就要畢業(yè)了、就要奔向袓國的四面八方了。分別令人傷感，可是理想使人振奮丨無(wú)論我們是走進(jìn)高校還是走上社會(huì )，讓我們都記住我們曾經(jīng)擁有的這個(gè)集體吧！把集休給我們的關(guān)懷、教育，化成動(dòng)力，化成愛(ài)，去建設史大的集體們美麗的祖國吧！
我生活了三年的班集體，我愛(ài)你，永遠也不會(huì )忘記你！我的講活完了，謝謝大家。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿3
同學(xué)們，下午好！很榮幸能夠代表26班同學(xué)就班干部的工作和班級各項活動(dòng)的展開(kāi)發(fā)表一些建議和意見(jiàn)。
首先，來(lái)說(shuō)一下班干部的工作問(wèn)題。
對于班干部的工作，同學(xué)們都看在眼里，記在心上，也都給予了充分肯定。同學(xué)們都很感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)你們?yōu)榘嗉壐黜椆ぷ骱突顒?dòng)所做出的努力與貢獻�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有你們的無(wú)私奉獻和任勞任怨，班級的各項工作不會(huì )開(kāi)展的那么順利。這一點(diǎn)很值得表?yè)P。但是任何事情都有兩面性。在看到成果的同時(shí)，我們也不能忽視班干部在工作中暴露的一些問(wèn)題。比如：有同學(xué)反映有時(shí)候個(gè)別班級干部對同學(xué)下達一些安排或要求時(shí)，態(tài)度比較生硬,給人一種居高臨下的感覺(jué)，希望班干部們在這方面能夠注意一下。
接著(zhù)，再來(lái)談?wù)劙嗉壐黜椈顒?dòng)展開(kāi)的情況。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級組織了許多有意義的.活動(dòng)，比如說(shuō)男女籃球賽，大蜀山之游，這些活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)都是希望同學(xué)們能夠有機會(huì )展現自我的風(fēng)采。希望同學(xué)們可以在大學(xué)校園里擁有一個(gè)豐富[本文來(lái)自多彩的生活。但是，并不是所有的同學(xué)對所有的活動(dòng)都有興趣。同學(xué)們不想被強制性要求參加這樣或那樣的活動(dòng)，這樣做的結果只會(huì )讓同學(xué)們產(chǎn)生抵制的情緒。當然，作為26班的一份子。每個(gè)人都應該意識到我們是一個(gè)整體，我們要有集體責任感，要積極參與，配合班級干部的工作，為26班的未來(lái)共同奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，班級干部和班級的各項活動(dòng)都挺好的。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿4
各位老師，同學(xué)，到場(chǎng)嘉賓下午好，感謝大家在百忙之中抽空參加我們班的精品班會(huì )。本次班會(huì )由我們視傳一班全體同學(xué)精心準備了半個(gè)余月，大家在此次活動(dòng)中都發(fā)揮出了自己的才華。是我們班全體同學(xué)團結的象征，付出的產(chǎn)物，智慧的集合。
首先，站在這里，此刻我的心情十分激動(dòng)。因為在本次精品班會(huì )的籌備過(guò)程中，缺乏經(jīng)驗的我們碰到了各種各樣的問(wèn)題。在解決問(wèn)題，克服問(wèn)題的過(guò)程中我們感受到了籌辦一次活動(dòng)的困難，編排一次活動(dòng)的艱辛，以及協(xié)調一個(gè)團隊的不易。無(wú)論是在節目編排，場(chǎng)地租借，布置，還是素材制作，前期宣傳中，都有著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題需要我們去解決，每一個(gè)環(huán)節中都充斥著(zhù)我們淌下的汗水，閃爍著(zhù)我們思想的結晶，還洋溢著(zhù)我們克服困難的喜悅。在此間我們的自我素質(zhì)得到了質(zhì)的提高。
其次在籌辦班會(huì )的過(guò)程中，我們學(xué)習到了團隊配合的.技巧，統籌規劃的方法，與人交流的方式，一絲不茍的學(xué)習工作態(tài)度，等等以前我們無(wú)法接觸或是極少接觸學(xué)習的方方面面。了解到要想舉辦一次集體活動(dòng)所要的不僅僅是夸夸其談的紙上談兵，還要有實(shí)事求是的務(wù)實(shí)態(tài)度和堅持不解的努力奮斗，無(wú)私奉獻的寶貴精神，以及團結配合的融洽集體。
最后我們還要感謝學(xué)校為我們提供這樣一次難能可貴的機會(huì )，以及尊敬的老師為我們做出的寶貴指導。沒(méi)有這些，我們的精品班會(huì )無(wú)法這么順利的舉辦，我們也就沒(méi)有機會(huì )來(lái)展示自己的才華，證明自己的實(shí)力。
我們每一個(gè)同學(xué)都為能成功舉辦本次班會(huì )感到自豪，在籌辦活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了自己的能力，體會(huì )到了團隊合作帶來(lái)的快樂(lè )。本次精品班會(huì )將會(huì )是我們全班同學(xué)大學(xué)歷程，乃至整個(gè)生命歷程中難以忘卻的片段。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿5
同學(xué)們老師們：
下午好！我是xx班班長(cháng)xx，今晚的班會(huì )由我來(lái)主持。
今天是10月17號，就在差不多一個(gè)月前，我們帶著(zhù)期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門(mén)，而這或許算是我們三年高中生涯的一個(gè)完美的終結。對于高中的時(shí)光，我想我們在座的每一位同學(xué)，都會(huì )有一段刻骨銘心獨特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過(guò)于記錄了我們一步一步成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個(gè)成長(cháng)起來(lái)的`大學(xué)生的角色，展望和規劃我們未來(lái)數年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實(shí)生活的內涵，使自己的思考和學(xué)習更加獨立和理性，讓志氣和理想承載起現實(shí)世界的責任感。當然，這同樣也是一條充滿(mǎn)艱辛和苦澀的道路，我們應該暴霜露，斬荊棘，時(shí)刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開(kāi)的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵和幫助。
所謂“有緣千里來(lái)相會(huì )”，在座的同學(xué)們來(lái)自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開(kāi)班會(huì )，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個(gè)集體的正式誕生，并且希望能在未來(lái)共處的許多年中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng )造更多可供將來(lái)回憶的喜悅和幸福，創(chuàng )造更多值得我們驕傲的輝煌與成就！
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿6
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，充滿(mǎn)了青春活力，飽脹著(zhù)蓬勃朝氣，多么快樂(lè )，多么美麗!然而，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身�！蔽宜紒�(lái)想去，只能說(shuō)：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著(zhù)我們的生命，維護我們生存的權利�！白鍪聭撐从昃I繆，居安思�！ぁぁぁ闭f(shuō)得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。
我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的'悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?
水是生命的源泉，可它也危害著(zhù)我們的生命!
兩個(gè)不會(huì )游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒(méi)有帶救生圈，結果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉彎，而且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì )摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿7
今天，也是初二的最后一天，我很幸運也很榮幸地在這個(gè)講臺上，在初三生活即將到來(lái)之際，與大家敞開(kāi)心扉地聊一聊。
從幾個(gè)星期之前結束的生地會(huì )考說(shuō)起，相信大家都認為沒(méi)有發(fā)揮出自己的理想水平，包括我自己也是，說(shuō)得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學(xué)，而我當時(shí)想：唉！考得這么差，真沒(méi)臉見(jiàn)人！坐在車(chē)里，我一路上抱怨著(zhù)考試題目的變態(tài)，但爸爸的一句話(huà)引起了我的沉思：“考試不在于難易，更在于心態(tài)，尤其是中考、高考等！”我仔細揣摩了這名話(huà)，的確，“我難人難，我易人易”關(guān)鍵在于考試時(shí)的心態(tài)。就拿我自己作為一個(gè)例子，這次期末考試，在考數學(xué)那門(mén)科目時(shí)，一開(kāi)始，我就格外緊張，因為上個(gè)學(xué)期，我的數學(xué)這門(mén)科目總是被競爭對手甩了一大節，而其他的科目又很難彌補這個(gè)短板，令我煩惱極了！當時(shí)我不知為何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態(tài)十分糟糕！甚至都向老師請假了，但轉念一想，不！不能這樣做！ 這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎么能就此放棄呢？于是，我不斷地深呼吸，心里默念道：“加油……加油!”終于，在連續攻克了幾道難題后，狀態(tài)不斷好轉，考完后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對同學(xué)說(shuō)道：“這次期末考試，妄想以數超過(guò)我”。果然，不出所料，我的數學(xué)成績(jì)不但沒(méi)有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個(gè)反面教材，就是在語(yǔ)文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學(xué)都深有體會(huì )，就在離語(yǔ)文考試結束的30分鐘時(shí)，我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎題沒(méi)寫(xiě)完，我當時(shí)真是急壞了，腦子里空白，完全沒(méi)有了之前的狀態(tài)，一個(gè)勁地想怎樣寫(xiě)完？而不是怎樣寫(xiě)好？理所當然，我的語(yǔ)文就掛科了，希望同學(xué)們從我的親身經(jīng)歷中明白，考試時(shí)的狀態(tài)是影響考試成績(jì)的關(guān)鍵！
接下來(lái)，我們一起來(lái)探討一下影響考試成績(jì)的第二個(gè)因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認為這對大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是做得比較好的，尤其可以從上課時(shí)間活躍程度得出，在數學(xué)課上，大家爭先恐后地回答問(wèn)題，在英語(yǔ)課上，大家慷慨激昂地念著(zhù)英語(yǔ)單詞，在物理課上，那一雙雙求知欲的眼睛更足以證明，對于那些基礎較差的同學(xué)，則以抓基礎為重點(diǎn)，基礎較好的同學(xué)要多多幫助那些較差同學(xué)的學(xué)習，不要以為那些在浪費自己的寶貴光陰，其實(shí)那也是一種鞏固基礎的方式，此為雙贏(yíng)，何樂(lè )而不為？在這一點(diǎn)上，我認為廖XX和鄧同學(xué)能起模范帶頭作用。
如果說(shuō)之前所提到的兩個(gè)因素分別是關(guān)鍵，前提那么接下來(lái)所講的可謂是重中之重——學(xué)習的興趣，大學(xué)可能會(huì )提出疑問(wèn)：“興趣真的有那么重要嗎？”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎較差的同學(xué)培養學(xué)習興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會(huì )有“士別三日，當刮目相看�！笨赡苡謺�(huì )有人提出疑問(wèn)：“既然這樣，那么如何培訓學(xué)習興趣？”我的答復是：第一，你為什么要讀書(shū)？為誰(shuí)讀書(shū)？第二，你要明白讀書(shū)對你有什么好處？第三，你要明白讀書(shū)的重要性，相信你只要能自信地回答以上問(wèn)題，那么你將會(huì )是一個(gè)很潛力的'種子選手。
因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而導致成績(jì)下滑的同學(xué)注意了！我有一個(gè)很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當你在玩游戲時(shí)，父母是不是總抱怨你這門(mén)功課或那門(mén)功課沒(méi)寫(xiě)完，但如果你把每門(mén)功課都認真地完成了，考試也達到目標，父母會(huì )阻止你玩嗎？他們想獎勵你都來(lái)不贏(yíng)。
可能還有一些同學(xué)認為：一天總沉浸在書(shū)海中、補課中，何時(shí)才能解放？對此，我認為這是一種極不科學(xué)的行為，為什么要補課？不就是上課沒(méi)有弄懂知識點(diǎn)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，為什么上課時(shí)你沒(méi)有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結底，我相信這絕不是智商問(wèn)題，而是上課時(shí)沒(méi)抓效率，開(kāi)小差導致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽(tīng)講，知識點(diǎn)弄懂了，自然就沒(méi)必要補課了，空閑時(shí)間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調查了一下成績(jì)優(yōu)秀的一些同學(xué)絕大部分都沒(méi)補課，并感覺(jué)很輕松，壓力小，相信大家對趙文楷這個(gè)名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了！但更難以想象的是，他在家里很少看書(shū)，我向他請教了學(xué)習方法，總結成了八個(gè)字：“狠抓效率，勞逸結合”。
從以上可知，想要提高學(xué)習成績(jì)并非難事，只要你愿意堅持，愿意吃苦，愿意努力，那你就是“人上人”。
少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球。我們的成敗決定祖國的未來(lái)，祝同學(xué)們在初三的學(xué)習生活中更加愉快輕松，成功！
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿8
各位同學(xué)：
你們已經(jīng)真正走入了八年級下學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了一個(gè)目標，為了實(shí)現這個(gè)目標，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程中，紀律乃至學(xué)習必須引起我們的足夠重視。八年級的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴(lài)性強、自控力差、不穩定等特點(diǎn)，甚至有的出現厭學(xué)、早戀等心理異�，F象。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
目前，在我們114班存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止，不讓其滋生、蔓延。
1、是上課接話(huà)、課間瘋鬧、自習課亂講話(huà)現象比較嚴重。
2、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度極不端正，表現在：課堂不聽(tīng)，不寫(xiě)，不做，甚至有的學(xué)生還講話(huà)，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫(xiě)、應付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監督過(guò)日子。學(xué)習目的不明確，學(xué)習態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違反紀律但思想開(kāi)小差，學(xué)習不用心，最終導致學(xué)習成績(jì)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習上克服困難的'毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學(xué)生不遵守紀律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺(jué)，考試作弊、損壞公物等現象也經(jīng)常出現，這些都是不允許出現的。
3、打架；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。
4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì )小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學(xué)或勒令退學(xué)。
5、拉幫結派，內外勾結，禍害班級。
6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛(ài)學(xué)習，不注意聽(tīng)講，而是寫(xiě)書(shū)信，遞條子，贈相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，由班主任或學(xué)校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(cháng)，并在全校通報批評。
8、不注意儀容儀表，男生蓄長(cháng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學(xué)生的形象。
9、有同學(xué)帶手機，利用手機上課發(fā)短信、看網(wǎng)頁(yè)、聊QQ，這非常影響學(xué)習。如果被校園內的問(wèn)題學(xué)生看到，就會(huì )來(lái)?yè)尳�，人生安全受到很大的影響�?/p>
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣，同時(shí)全班同學(xué)之間相互監督，對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
下面我強調幾點(diǎn)衛生要求：
1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時(shí)處理好，比如：冰棒，辣條等小食品，紙屑。
2、認真勞動(dòng)，不要邊說(shuō)話(huà)邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點(diǎn)。垃圾要倒入指定地點(diǎn)。清潔區大的要買(mǎi)大掃帚。
3、愛(ài)護教室衛生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒(méi)扔進(jìn)去，要撿起來(lái)重放。
4、要重視窗臺衛生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。
5、不要在新課桌上亂涂亂畫(huà)，不要在樓梯道亂涂亂畫(huà)，不要破壞公物，上廁所要文明。要順著(zhù)水道蹲下，不要橫著(zhù)蹲。
6、各班要預防好傳染病，如果有同學(xué)得水痘、腮腺炎等病時(shí)，嚴禁到校，同時(shí)，教室要注意通風(fēng)，同學(xué)們有權讓其呆在教室外，通知班主任及時(shí)處理，按照國家要求，只有縣區級以上醫院出具康復證明后才能回校。
7、不要爬樹(shù)，不要摘學(xué)校的花草樹(shù)木，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)反映給班主任。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿9
各位叔叔阿姨：
大家好！我是六班的團支書(shū)。今天，很榮幸能作為高二六班的學(xué)生代表發(fā)言，首先，我對各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎！
時(shí)光飛逝，轉眼間，將決定我們終身命運的高中三年已經(jīng)過(guò)去了三分之一，在高二這舉足輕重的一年，各位家長(cháng)將您的孩子們送到了六班，將您的希望和期待交給了六班，將您滿(mǎn)心的希翼寄托在了六班，在此，我冒昧的代表六班的老師和班委對你的信任表示衷心的感謝！
六班是一個(gè)不一般的班級，對外低調謙虛，而對內卻是斗志昂揚、豪情萬(wàn)丈！六班積蓄著(zhù)強悍的力量，強悍到任何一個(gè)瞬間都可以突然迸發(fā)以致擎天撼地。六班的學(xué)生是最優(yōu)秀的，聰明、靈活，雖然倔強但是堅強，雖然叛逆但是通達事理，六班的每一位學(xué)生體內都蘊藏著(zhù)無(wú)盡的潛力，都會(huì )厚積而薄發(fā)！六班的老師是最優(yōu)秀的，知識淵博光芒四射，可以把三尺講臺當做人生舞臺，可以為我們嘔心瀝血，把我們當做親生的孩子！叔叔阿姨們，請相信我們的老師，這是我們最好的老師，最美的老師，最敬愛(ài)的老師！把孩子交給這樣的老師，您可以放心六班得天獨厚的條件為六班的學(xué)子創(chuàng )造了幾近完美的學(xué)習環(huán)境，各位家長(cháng)的諄諄教誨、以身作則同樣也是對我們莫大的激勵！當每晚的家長(cháng)與我們坐在一起的時(shí)候，我們總能深深體會(huì )到，您與我們同在，您在我們身邊！
叔叔阿姨們，高二的我們改變了不少，更認真、更自覺(jué)、更努力、更懂事，我們在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄力量，一點(diǎn)點(diǎn)的向高峰攀登，一點(diǎn)點(diǎn)地向目標靠近。叔叔阿姨們，請相信我們，我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)懂得自己的命運掌握在自己手里，已經(jīng)變得堅強、變得成熟、變得理智、變得敢于勇敢的越過(guò)前方道路上的荊棘。請您放心，請相信我們，請相信您的孩子，他一定會(huì )變得更優(yōu)秀！
叔叔阿姨們，我們感激你們，愛(ài)你們。知道你們是比我們自己還關(guān)心我們的人，是可以為了我們而獻出一切甚至是鮮血和生命的人，是在考前會(huì )比我們還焦躁和激動(dòng)的'人，是因為愛(ài)我們所以有時(shí)會(huì )怕我們、因為愛(ài)我們所以會(huì )打罵訓斥我們的人，是在我們高興時(shí)欣喜若狂、在我們失利時(shí)痛徹心扉的人。叔叔阿姨們，你們奉獻給我們的永遠是我們無(wú)以報答的心血，你們承受的永遠是我們無(wú)法理解而你們又無(wú)法言明的壓力和苦楚，你們對我們的期待深的讓我們永遠感受到壓力，但更多的，是激勵！我們深知自己是你們的唯一，是你們后半生的動(dòng)力和支柱，是家庭100%的希望！所以，請相信我們！在高二，我們會(huì )改變！
叔叔阿姨們，高二的我們改變了不少，更認真、更自覺(jué)、更努力、更懂事，我們在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄力量，一點(diǎn)點(diǎn)的向高峰攀登，一點(diǎn)點(diǎn)地向目標靠近。我們是最優(yōu)秀的，是最堅韌的，是強悍到最猛烈的風(fēng)都刮不倒、最強勁的磨礪都撕不裂的！我們都志存高遠，志在遠方。都向往著(zhù)終有一天會(huì )站在巔峰俯瞰一切，我們將是未來(lái)的王者，將是最后的贏(yíng)家，將是你們永遠的驕傲與榮耀！
請您放心，您的最優(yōu)秀的孩子們，都將是一顆最耀眼的明珠！謝謝大家！
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