優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿（精選19篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 1
各位同學(xué)：
下午好！
首先，向各位表示祝賀，由于你們的努力，在過(guò)去的學(xué)習中你們取得了優(yōu)異的成績(jì)，因此本次你們暫時(shí)被確定為學(xué)優(yōu)生培訓對象！大家今天能夠坐在這里，說(shuō)明你們是優(yōu)秀的，也應該是充滿(mǎn)自信的，但是現在領(lǐng)先不一定就能成功，要增強耐力、加大頻率，接近終點(diǎn)我們還要富于沖刺，才能獲得成功。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，也承載著(zhù)他們太多的希望。同學(xué)們，我們要更加進(jìn)一步嚴格要求自己，我們要比其他同學(xué)有更強的使命感！同學(xué)們忘我學(xué)習、發(fā)奮圖強是學(xué)校發(fā)展的強大動(dòng)力。天一實(shí)驗學(xué)校多年來(lái)，所取得的優(yōu)異成績(jì)，離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮好學(xué)�，F在的初三馬上要進(jìn)入一百天倒計時(shí)，一年后的今天我們也正在進(jìn)行著(zhù)緊張的倒計時(shí)，接力棒交到你們的手中，我們的同學(xué)，要有堅定的信念，接好你們手中的這一棒！
我先講一個(gè)人故事與大家共勉：在美國一間黑人教堂的墻上，刻著(zhù)這樣一句話(huà)：“在這世界上你是獨一無(wú)二的一個(gè)人，生下來(lái)你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物�！蹦闶鞘裁词巧系劢o你的禮物，你無(wú)法選擇；你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過(guò)學(xué)習改變我們的命運；通過(guò)學(xué)習提升我們品格，通過(guò)學(xué)習使我們過(guò)上幸福生活。所以，學(xué)習首先是一件個(gè)人的事情。當你想清楚這些問(wèn)題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手里，不需要教師和家長(cháng)在你身邊教育你、督促你，而要你自己自主地努力學(xué)習。同學(xué)們要遠離游戲，心無(wú)雜念，安下心，靜下心，認真學(xué)習。常言道：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，才會(huì )有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的。古人云：“天下興亡，匹夫有責�！蔽蚁胛覀兘裉焓欠窨梢愿囊幌�，“天一實(shí)驗的興旺，我的責任”。我們的使命感、責任感要求我們必須努力學(xué)習，勤奮學(xué)習。
接下來(lái)我想跟我們的同學(xué)交流幾點(diǎn)我的想法：
1、一定要有遠大的志向
老師覺(jué)得：一個(gè)人有了遠大志向會(huì )更理解學(xué)校，理解老師，主動(dòng)想辦法解決學(xué)習中的問(wèn)題，更大氣豁達，樂(lè )觀(guān)面對所遇到的一切困難。如果讓同學(xué)們說(shuō)一下自己的目標，我想在座的大部分同學(xué)都會(huì )說(shuō)：考上天一高中，甚至有的會(huì )說(shuō)是天一高中的強化班。的確，我們每個(gè)人都要有自己的目標，沒(méi)有高遠的志向，則一事無(wú)成。我們上學(xué)是想找一份好工作，但同時(shí)也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書(shū)，那你對人生的設想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？你既然活著(zhù)，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價(jià)值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上好的高中，好的大學(xué)，才更有可能改變自己的人生走向；只有讀書(shū)，只有通過(guò)考試，進(jìn)了大學(xué)，我們才能讀更多的書(shū)，見(jiàn)更廣的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己，我們面前的路才能更寬，我們才更有可能提升自己的生活質(zhì)量，同時(shí)也提高自己的精神高度，做一個(gè)有思想的人。這樣說(shuō)來(lái)，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無(wú)愧、無(wú)悔于我們的生命，我們的青春！所以說(shuō)不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門(mén)學(xué)科、哪個(gè)老師，也不管你將來(lái)想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標�！O定目標乃是成功的基石’。之所以如此說(shuō)，是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著(zhù)所希望的目標前行�！霸O定目標對你人生方向的影響，一開(kāi)始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點(diǎn)點(diǎn)，一時(shí)很難注意，可是幾個(gè)小時(shí)或幾天之后，便可以發(fā)現船會(huì )抵達完全不同的.目的地�！薄耙磺械某晒Χ疾皇且货矶偷�，都需要不斷地改進(jìn)。成功之人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷做得更好。如果你信守這個(gè)觀(guān)念——持久不懈地改善——那么就可以保證你的一生不但會(huì )不停地成長(cháng)，并且最終一定能有所成就。
2、要樹(shù)立積極端正的態(tài)度，不斷戰勝自己
中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態(tài)度決定一切”這句話(huà)也可以成為我們學(xué)習中的座右銘。因為我們的身體和智力是父母所給，無(wú)法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰。端正學(xué)習態(tài)度首先要認識清楚學(xué)習的目的是什么，我們同學(xué)中現在還存在著(zhù)盲目性，其實(shí)學(xué)習從個(gè)人來(lái)說(shuō)是為了以后的生存，從家庭來(lái)說(shuō)是為了光宗耀祖，從國家來(lái)看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。我想在座的你們肯定明白學(xué)習從來(lái)都是苦中有樂(lè )的，當你攻克了一個(gè)難關(guān)，成績(jì)有了進(jìn)步，你會(huì )滿(mǎn)心喜悅，父母和老師也紛紛稱(chēng)贊你、鼓勵你；當成績(jì)下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會(huì )，這些想起來(lái)不是也很刺激、有趣么？所以希望大家從今天起積極主動(dòng)地去學(xué)習，真正把心思用到學(xué)習上，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，把自己的學(xué)習當做一項“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。
有些同學(xué)會(huì )苦惱：“唉，我也知道，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的�！边@就是如何戰勝自己的問(wèn)題。所謂戰勝自己，就是不斷同自己的弱點(diǎn)作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進(jìn)而不斷創(chuàng )造出新的成績(jì)或取得新的進(jìn)步。誰(shuí)不希望自己更輝煌，誰(shuí)甘愿一生平庸？但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰勝自己。實(shí)際上，任何人心靈深處都有兩個(gè)自我，一個(gè)是高尚的“我”，一個(gè)是卑下的“我”，這兩個(gè)自我隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著(zhù)較量，我們允許它們兩個(gè)在我們的心中對話(huà)、打架，但我們要善于讓那個(gè)高尚的“我”占據上風(fēng)。每個(gè)有成就的人的奮斗歷程中，都有過(guò)彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動(dòng)，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏(yíng)得了屬于自己的輝煌。
3、要刻苦學(xué)習。
我們每天的學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，最大的困難是每周每月每個(gè)學(xué)期都要保持這樣一種狀態(tài)，上課—做題—寫(xiě)作業(yè)—測試，周而復始，這是一種學(xué)習的規律。人在智力上有區別，但幾乎可忽略不計，意志品質(zhì)是每一位同學(xué)成長(cháng)和發(fā)展中最為關(guān)鍵的因素。希望同學(xué)們建立一個(gè)刻苦的學(xué)習態(tài)度，長(cháng)期堅持這股韌性，誰(shuí)保持這種刻苦學(xué)習的態(tài)度長(cháng)，誰(shuí)就是成功的。
4、關(guān)注學(xué)習效率和時(shí)間的利用
學(xué)習要注重效率。學(xué)習的那時(shí)候，就要全身心地投入到其中。與其效率低下的學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率的學(xué)習一個(gè)小時(shí)。當然，學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧成正比。學(xué)習方法是因人而異的，但我想說(shuō)一種學(xué)習方法，希望對大家有幫助。我們要學(xué)會(huì )畫(huà)知識樹(shù)和過(guò)電影。實(shí)踐證明畫(huà)知識樹(shù)和過(guò)電影是有效復習、鞏固知識成果的好方法。自學(xué)完一個(gè)章節或一個(gè)單元，都要用一定時(shí)間學(xué)畫(huà)知識樹(shù)，通過(guò)畫(huà)把握知識點(diǎn)，掌握個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系和區別，形成科學(xué)有序規律的知識鏈，這樣便于學(xué)習和運用。每天學(xué)習結束晚上休息前都要用一段時(shí)間一邊閉目養神一邊回憶一天的學(xué)習經(jīng)歷，回想一下一天內學(xué)到了哪些新知識、掌握了哪些技能、提高了哪些能力，還有哪些薄弱之處有待改進(jìn)，通過(guò)過(guò)電影強化記憶、鞏固學(xué)習成果，對提高學(xué)習成績(jì)大有一處，不妨請同學(xué)們試試。
為了讓自己的學(xué)習時(shí)間充實(shí)而有意義，并有高的效率，我覺(jué)得最為重要的是每一節課都要全身心的投入，集中精力，專(zhuān)心致志，都象考試一樣緊張的拼命的學(xué)習�？磿�(shū)要動(dòng)腦，要強記；作業(yè)要獨立快速完成，書(shū)寫(xiě)工整；在課堂上，絕不能思想開(kāi)小差，松松垮垮。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽(tīng)，作業(yè)認真地做，每次試卷要認真地考，而且做操也要認真的做，掃地也要認真。處處認真，認真就會(huì )內化為一種力量，一種素質(zhì)。著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在于怎樣利用時(shí)間。在我們每個(gè)人出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時(shí)，我們每一個(gè)人都用它投資來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的生命。有的人很會(huì )經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天……他用上天賜予的時(shí)間做了很多的事，最終換來(lái)了成功。其實(shí)，這世界上的偉人諸如元首、科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家等等，最成功之處就是運用時(shí)間的成功，他們都是運用時(shí)間的高手。我們要結合實(shí)際為自己制定科學(xué)的作息時(shí)間表。
5、關(guān)于學(xué)科平衡
各科目就像一個(gè)作戰的整體，如果沒(méi)有科目拖后腿，又有一兩個(gè)科目當先鋒，那么這支隊伍就會(huì )強大無(wú)比。只要一門(mén)拖了后腿，那么你的總分就不會(huì )那么出類(lèi)拔萃了。我們在座的同學(xué)，相信很多同學(xué)并不是沒(méi)有自己的薄弱學(xué)科，對于相對來(lái)講比較薄弱學(xué)科應當補也必須補，不然會(huì )越拖越弱，在補薄弱學(xué)科的時(shí)候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學(xué)科的學(xué)習時(shí)間來(lái)補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個(gè)一踏糊涂的下場(chǎng)。所以，要合理安排學(xué)習時(shí)間，不要埋怨沒(méi)有時(shí)間去供你支配，要始終相信時(shí)間是海綿里的水，只要肯擠總會(huì )有的。只要你肯擠，時(shí)間也總會(huì )有的。
6、學(xué)習要有計劃
腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，過(guò)一段時(shí)間后總結一下學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，才能使自己的成績(jì)不斷進(jìn)步。
7、要起模范帶頭作用
榜樣的力量是無(wú)窮的。我們的同學(xué)分布在不同班級，對各班的學(xué)習風(fēng)氣的形成也起到了一定的作用。同學(xué)們，無(wú)論是對于自我，對于班級，對于學(xué)校，對于社會(huì )，我們每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)正確引導他人，完善自我。
8、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
這句話(huà)的含義我們每個(gè)同學(xué)都很清楚。但在學(xué)習的過(guò)程中，我們的某些同學(xué)就不自覺(jué)的犯了這個(gè)錯誤。在某個(gè)階段的學(xué)習過(guò)程中，當取得了一定成績(jì)時(shí)，就放松了自我，認為自己已經(jīng)很不錯了，該放松一下了，犒勞一下自己。過(guò)去的勤學(xué)好問(wèn)不見(jiàn)了。卻不知在你放松自己，犒勞自我的時(shí)候，別人早跑到了你的前面。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。就像我們的培訓，你不繼續努力，也許下次你就會(huì )被其他人所替換。
9、不要坐井觀(guān)天
我在班上進(jìn)入了前幾名，我在班上排名第一，我在全校排名第一，不錯吧！同學(xué)們，當我們取得成績(jì)時(shí)，我們應該跳出自身這個(gè)狹小的圈子，在學(xué)校不錯，全區怎么樣？在全區不錯，全市怎樣？不要滿(mǎn)足于一點(diǎn)小小的成績(jì)，要有超越自我的勇氣和信心。
10、做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生
做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，僅僅完成了老師布置的任務(wù)是永遠不夠的。同學(xué)們：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。老師只是把大家引進(jìn)知識的殿堂，至于大家在這個(gè)殿堂的收獲怎樣？全靠我們同學(xué)的個(gè)人修為。
最后我想說(shuō)三句話(huà)：“不要讓愛(ài)你的人失望�！薄坝肋h不要向困難低頭，永遠不要放棄自己的理想�！薄叭松挥凶叱鰜�(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�！边@三句話(huà)我們我希望和大家共勉。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 2
各位xx：
你們好！
一、班主任要切實(shí)履行好第一責任人的職責。
班主任是一個(gè)班中最重要的老師。每年教師配備，校長(cháng)最為重視的就是小班班主任的人選，第一位的就是配備好小班班主任。在選擇小班班主任人選時(shí)，校長(cháng)突出看著(zhù)班主任老師的人品、敬業(yè)態(tài)度、實(shí)干精神、責任擔當精神，工作激情和創(chuàng )新創(chuàng )造精神。
校長(cháng)談到一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，一個(gè)國家，第一位的要抓好經(jīng)濟建設工作；作為學(xué)校第一位的就是要抓好教學(xué)質(zhì)量的提升。一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，其他方面工作再好，也不能稱(chēng)其為是一所好學(xué)校。而目前，全國范圍內評價(jià)一所高中辦學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)劣，幾乎都在看這所學(xué)�？剂硕嗌賯�(gè)清華、北大。優(yōu)生優(yōu)培工作也是我校教學(xué)工作重中之重的大事，成為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、層次的代言和體現。因此，優(yōu)生優(yōu)培工作的重要性怎么強調都不過(guò)分。一個(gè)好的小班班主任就是一個(gè)好的小班。我們小班老師的確是責任重大，壓力巨大。
我們引領(lǐng)的不僅是小班學(xué)生的學(xué)習能力，更引領(lǐng)得他們的學(xué)習態(tài)度、做人準則；我們引領(lǐng)的不僅是小班教師團隊的工作水準，更引領(lǐng)他們的工作精神和工作態(tài)度。如何引領(lǐng)？就是要切實(shí)發(fā)揮第一責任主體角色和職能，用我們自身的人品、敬業(yè)態(tài)度、實(shí)干精神、責任擔當精神，工作激情和創(chuàng )新創(chuàng )造精神影響和帶動(dòng)老師和學(xué)生；早思考、多思考，多擔當，多寬容，多去做，多當榜樣，也要以德服人，以工作服人，以理服人。
二、對于尖子生，我們全體教師都要明確一點(diǎn)，尖子生的出現，既有偶然性，更有必然性，而必然性又遠遠大于偶然性。
小班的成立就是奔著(zhù)出清華、北大，多出清華北大去的。我們要樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念，他們不是天生的、不是生來(lái)就注定能上清華北大的。能不能成為尖子生，我們班主任、科任教師是決定性因素。人不學(xué)不知道，玉不琢不成器。美玉也罷，璞玉也罷，首要的需要我們每一位精益求精、精雕細琢。"取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣"。教師、學(xué)生目標定位都要高，雖然我校生源劣勢明顯，但每年清華北大都實(shí)現了大的突破。究其主要原因一是咬定清華北大培養不放松，目標堅定，矢志不移。"一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界給他讓路。"
三、做足做實(shí)尖子生的揚長(cháng)補短工作。
突強補弱，尤其重要，更有意義。堅定不移實(shí)施理"700工程"文"675工程"，細化分解到各個(gè)學(xué)科，作為師生努力方向和標桿，一要補短，以理科為例語(yǔ)文130，數學(xué)145，英語(yǔ)140，理綜290。補弱工作要加強針對性，哪里弱強化哪里，針對哪里，一段時(shí)間的努力直到出效果，再轉到下一個(gè)薄弱點(diǎn)抓住重點(diǎn)，各個(gè)擊破。
二要揚長(cháng)。無(wú)長(cháng)何以言尖？尖子生之所以稱(chēng)為尖子生，靠的就是他的特長(cháng)，他的優(yōu)勢。只有揚長(cháng)，他才能突出優(yōu)勢因此，補短揚長(cháng)，是培養尖子生關(guān)鍵的一環(huán)。
四、精選練習題，切實(shí)把數量降下來(lái)，把質(zhì)量提上去。一定要多給優(yōu)秀學(xué)生獨立思考的時(shí)間和空間。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果復習課單純的講題、練題，學(xué)生可能就某一個(gè)固定習題掌握了，但沒(méi)有形成知識結構及認知結構，學(xué)生掌握的技能也只是單一的，缺乏綜合運用知識的'能力。當一變換條件，變換情境，獲稍微進(jìn)行綜合，學(xué)生可能又不會(huì )了。
數學(xué)高考滿(mǎn)分的王璐同學(xué)的經(jīng)驗是題量加總結。我們的大多學(xué)生題目做的不可謂不多，但效果不佳，就是做的多，思考的少，舉一反三的少。不思考，就不深刻；不嚴密；就不能培養高考需要的嚴密、嚴謹的思維能力、探索與探究能力。
五、努力營(yíng)造團結、嚴肅、緊張、活潑的班級氛圍。
眾所周知，小到一個(gè)集體，大到一個(gè)國家，沒(méi)有一個(gè)民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養出出類(lèi)拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松，沒(méi)有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，小班工作也要做到寬嚴相濟、弛松有度。
六、團隊、整體意識要強化。
俗話(huà)說(shuō)：天時(shí)地利人和。三者之中以人和為最貴。"三個(gè)和尚"是一個(gè)團體，可是他們沒(méi)水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；"三只螞蟻來(lái)搬米"之所以能"輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里"，正是團結協(xié)作的結果。班主任要積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團隊的功能。先有或只有成功的團隊，才有或后有成功的個(gè)人。全體教師聚焦、聚神、聚力，形成鋼拳，一切為優(yōu)秀學(xué)生的整體成績(jì)的提升讓位、讓路。
總之，優(yōu)生優(yōu)培工作使命光榮，責任巨大。尖子生的培養是一個(gè)智慧與汗水、艱辛與喜悅交織在一起的長(cháng)期勞動(dòng)。得天下英才而教育之，教師至樂(lè )也。我們要努力實(shí)現教一屆尖子班，樹(shù)起一座豐碑。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 3
各位xx：
組建這個(gè)優(yōu)生班，目的顯而易見(jiàn)。光榮和壓力共在心頭，責任和使命同在肩上。這是一群學(xué)習水平卓異的青年人。我們作為老師，最要命的任務(wù)是引導與喚醒。如果我們有一心底里無(wú)比渴望上清華北大的三五十人的團隊，那么事情就好辦了；如果即便是有人有上清華北大的實(shí)力而無(wú)所謂上不上，那么肯定沒(méi)戲。有一句俗話(huà)說(shuō)，皇帝不急太監急，我們就是一窩太監，那些優(yōu)生班里的學(xué)生就是皇帝，要讓他們急，讓他們有一種清華北大舍我其誰(shuí)的決心與霸氣，有一種愈挫愈勇的恒心與毅力，有一種沉穩淡定寧靜致遠的干云豪氣。這個(gè)事情才能辦成。
做好調查研究，調閱歷次考試各位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)，熟悉語(yǔ)文學(xué)習現狀；與學(xué)生座談，了解學(xué)生的困惑與渴求；越到最后越會(huì )發(fā)現，優(yōu)生之間的差距不在數學(xué)和英語(yǔ)，也不在文綜和理綜，不知不覺(jué)你就會(huì )發(fā)現，語(yǔ)文其實(shí)成為了與別人差距的鴻溝。英語(yǔ)學(xué)得好或者數學(xué)學(xué)得好或者綜合學(xué)得好，一般考得好的一般都能一如既往地考得好。班級里數學(xué)考試的前幾名總是那么幾個(gè)人，而語(yǔ)文絕少有一個(gè)人一直好到底的情況，總是你方唱罷我登場(chǎng)，班級里語(yǔ)文成績(jì)總是城頭變幻大王旗，一次一個(gè)，輪番稱(chēng)王，如此說(shuō)來(lái)，問(wèn)題就出現了，幾乎沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一定說(shuō)自己的語(yǔ)文非常強，相反，語(yǔ)文還會(huì )覺(jué)得弱，并且常常弱得不知從何下手來(lái)挽救，如同一個(gè)晚期癌癥患者，等發(fā)現病情時(shí)，一般都是接近生命的終點(diǎn)時(shí)。高一的時(shí)候，語(yǔ)文弱，沒(méi)人真覺(jué)得弱，領(lǐng)導會(huì )提醒，老師也只是說(shuō)說(shuō)，但咱這位同學(xué)不會(huì )真覺(jué)得弱，也就不會(huì )采取什么有效的措施；高二的時(shí)候，語(yǔ)文依然故我地弱，且不去管它；高三上期的時(shí)候，語(yǔ)文弱，慢慢感覺(jué)不太對勁，得有所動(dòng)作，不然真影響事。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)有回天之力啊。積貧積弱，積勞成疾，就像一個(gè)口口聲聲重視教育而一直以來(lái)總是拖欠教師工資的.國家有一天說(shuō)我們要教育興國一樣幼稚可笑。人都說(shuō)，語(yǔ)文是個(gè)慢功夫，越這樣說(shuō)，越?jīng)]有人把他當回事。不光咱學(xué)校這樣，中國大陸基本都這樣。這時(shí)，語(yǔ)文老師的工作就顯得無(wú)比悲壯與無(wú)奈，知其不可而為之，需要的不僅僅是勇氣和傻氣，更需要有一種承載許多人熱望變冷卻的犧牲，需要有一種不計盛衰、容納榮哀的淡然和從容。
工作中自會(huì )首先強調語(yǔ)文學(xué)習的根基與方法，自會(huì )盡己所能，自會(huì )潛心研究考綱考題與考試動(dòng)向，自愿淹死在題海里，手把手地交給弟子們一些所謂的雕蟲(chóng)小技，把自己的經(jīng)驗和體驗毫無(wú)保留地奉獻給學(xué)生們。試卷爭取面批面改，精心準備每一節課，玩命工作，玩命學(xué)習，以學(xué)生的需要為最大需要，以學(xué)生的快樂(lè )為最大快樂(lè )，爭取不被學(xué)生趕下臺，做最受學(xué)生歡迎的老師，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的人。
我們這份工作，需要一個(gè)溫馨的環(huán)境氛圍，干工作需要一種心情。誰(shuí)在這個(gè)位子上，沒(méi)有誰(shuí)樂(lè )意要把工作往壞了做。學(xué)�？傋屛覀冑p識學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不要體罰學(xué)生或變相地體罰學(xué)生，事實(shí)上，我們也需要。錢(qián)不錢(qián)的我們沒(méi)有奢望，但我們需要被激勵，被包容，被尊重，被關(guān)懷；不需要精神羞辱，不需要語(yǔ)言冷暴力，不需要被指責，不需要被恐嚇。我想提醒一個(gè)事實(shí)：我們——同志和領(lǐng)導是一伙的！這個(gè)關(guān)系擺不正就會(huì )出問(wèn)題。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好!首先，請允許我代表xxx，對為本次家長(cháng)會(huì )準備和奉獻的老師們表示真摯的感謝，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
我是xx，今天，我在此發(fā)言的主題是“銘記潤物之思，捍衛我心之向”。
哀哀父母，生我劬勞，在我們執筆奮戰的日日夜夜里，是我們最親愛(ài)的家人們，一直站在我們的身后，他們無(wú)言，卻告訴我們：“別怕，向前走吧，我一直在�！彼麄冃闹锌v使有千萬(wàn)句話(huà)，但也因怕耽誤我們時(shí)間而默默吞下。當我們回首時(shí)，發(fā)現，他們微笑著(zhù)，自豪著(zhù)，歡欣雀躍著(zhù)與我們對視，戀戀不舍，卻用力把我們推向前方更遠的燦爛。海桑在《給我的孩子》中寫(xiě)道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來(lái)不一定比現在重要，然而我愛(ài)你，我的孩子，我愛(ài)你，僅此而已�！蔽覀兊募胰艘嗳缡�，廚房中忙碌的背影，晾衣架下微微踮起的腳，校門(mén)前翹首以待的期盼，家�；ヂ�(lián)上的一點(diǎn)點(diǎn)焦急與喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最最親愛(ài)的人，是全心希望我們好的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I了所有，只為讓我們能夠堅持住心中的夢(mèng)想，大步向前。感恩家人，感恩父母，在一件件小事中，一句“辛苦了”，按時(shí)吃飯，正常作息;不違紀，不給家人添麻煩;以無(wú)愧于自己的成績(jì)走出考場(chǎng)就是對他們的感恩。
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。在衡中這樣一個(gè)大家庭中生活著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，老師的關(guān)愛(ài)與陪伴從未缺席，所以我們要懂得感恩，感恩老師在殘星稀疏之時(shí)已來(lái)到校園，刺骨的寒風(fēng)中，他望向我們跑操的隊形，目光熱切而期望;感恩老師在困難之時(shí)的一次次幫助，攬月樓中，他的目光拂過(guò)我們，信任而鼓勵;感恩老師在一遍遍扣分與違紀之時(shí)的'指導，他緊皺的眉頭中，是恨鐵不成鋼的氣憤;也感恩老師在作業(yè)中的殷殷批語(yǔ)，備課室中，燈光明亮，悄無(wú)聲息，他們沙沙的筆聲鋪就了我們成功的道路;一次次教研，一遍遍備課，一張張筆記，一頁(yè)頁(yè)幻燈片，是他們對我們夢(mèng)想的捍衛。難道說(shuō)，老師就一定要如此如此付出嗎?答案是否定的。但我們的老師在這個(gè)浮躁的時(shí)代中選擇了沉潛下來(lái)，做一名麥田中的守望者，用自己的默默堅守與陪伴，對待著(zhù)那群有夢(mèng)的少年。菲.貝利曾言：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽”，老師們是平凡的嗎?是的，但他們不是。正是因為他們的堅守，方成就了我們的未來(lái)。正如電影《老師好》中那句話(huà)：“不是在最好的時(shí)間遇到了您，而是遇到了您，才給了我最美好的時(shí)光”。
我的戰友們，我們應怎樣做呢?我們要有責任感和使命感。三調結束，我們對870班、871班、872班發(fā)起了挑戰，回攬月樓的路上，班長(cháng)劉宏宇對我說(shuō)：“咱們班年級前50，就看你了”。當時(shí)我雖然沒(méi)有爽快回復，發(fā)出壯志豪言，但“就看你了”這句話(huà)一直在我心中，這也是我這次成績(jì)不可缺少的推動(dòng)力之一。那讓我們想想自己，我們每一個(gè)人都是家庭的希望，我們的身上擔負著(zhù)家庭乃至國家民族的希望，就像龍王把身上最堅固的鱗片給了敖丙，我們也是他們念念不忘的期盼與牽掛，所以說(shuō)，不做出點(diǎn)成績(jì)，我們，對得起誰(shuí)!我相信那些成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)可以迎頭趕上，《白夜行》中“我從未擁有過(guò)太陽(yáng)，所以不怕失去”是你們應有的氣魄，經(jīng)歷過(guò)絕對的無(wú)邊黑暗，一定會(huì )更加渴望光明;對于學(xué)習成績(jì)平穩的同學(xué)，勃蘭克斯所說(shuō)“愛(ài)冒險，愛(ài)生活，愛(ài)爭斗，精力充沛，頭腦活躍，好像鮭魚(yú)迎著(zhù)激流”應是你們的指向，厲兵秣馬，一戰成名天下知;對于成績(jì)相對領(lǐng)先的同學(xué)們，我們要有喬布斯所說(shuō)“活著(zhù)，就是為了改變世界”的壯志與野心，我們會(huì )為這個(gè)世界帶來(lái)點(diǎn)有意義的事情，為更高尚的事情做一點(diǎn)貢獻。當然，我們所有人都要有王開(kāi)嶺先生所言的擁有血性擁有疼痛鍛造玉石般的品格或誓言，堅守不畏勢不重利不惜命的義氣和骨鈣，培養赤裸的激情與專(zhuān)注的秉性，我們也要永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
最后，還是以一些考試中的技巧與心得作結吧。第一天考完，我感覺(jué)狀態(tài)不太好，第二天備操時(shí)，我的心中非常煩亂，于是我開(kāi)始計劃：我想拿到650分，除去已考完的語(yǔ)文數學(xué)地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個(gè)學(xué)科之中，比如，英語(yǔ)—5，化學(xué)—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標一定要切實(shí)可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認真對待學(xué)習與考試，它也會(huì )給你不錯的回報。
我堅信王爾德所言“每個(gè)人生來(lái)就是君王，只不過(guò)大部分都流落而已�！蔽沂俏异`魂主宰，我是我命運統帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無(wú)底深淵，都將是前程萬(wàn)里。
謝謝大家!
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 5
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好。
我是劉xx，很榮幸今天能在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，和各位長(cháng)輩探討同學(xué)們的學(xué)習。接下來(lái)，我根據自己的學(xué)習經(jīng)驗，分享一下關(guān)于學(xué)習的方法。
到了初二，學(xué)習節奏逐漸加快，許多同學(xué)學(xué)起來(lái)可能會(huì )覺(jué)得力不從心。初二，是一個(gè)過(guò)渡期，也是一個(gè)瓶頸期，如果順利通過(guò)，之后的學(xué)習便會(huì )得心應手許多。
我認為，學(xué)習，首先要心靜，摒除一切雜念。多動(dòng)腦，勤思考，鍛煉人思維的活躍和想象力，這時(shí)若心心念念著(zhù)手機電腦，恐怕無(wú)法感受安靜思考的愉悅吧？有些同學(xué)總說(shuō)學(xué)習枯燥乏味，是因為你并沒(méi)有真心想學(xué)，到底還是玩心太重，浮躁，沒(méi)有時(shí)間概念。
可以試著(zhù)把電腦和手機鎖起來(lái)一天，制定一個(gè)計劃表，安排這天的工作。比如休息日時(shí)解鎖一個(gè)小技能，堅持看書(shū)兩個(gè)小時(shí)。這樣一日下來(lái)，收獲的是內心的充實(shí)，不會(huì )為荒廢時(shí)間而懊悔，從小事中也能獲得成功的快樂(lè )。
其次，了解自己。知道自己的學(xué)習水平，遇到了哪些問(wèn)題，想方設法提高自己。最主要的是真心想學(xué)習，想學(xué)好，想考個(gè)好成績(jì)，這取決于你自己的心態(tài)。什么樣的人最可怕？就是那種知道自己要什么，想成為什么，該去做什么，最后放手一搏的人，他們總是離成功很近了。雖然“條條大路通羅馬”，但是要知道，學(xué)習是最簡(jiǎn)單便捷的一條路。
然后，如果以上兩點(diǎn)都做到了，那么最主要的就是學(xué)習的預習復習。預習能讓你更快地跟上老師講課的節奏，準確的.找到老師所講的知識點(diǎn)并勾畫(huà)出來(lái)。復習是知識的鞏固和奠基，把當天所學(xué)重新回顧一遍，及時(shí)在大腦中一點(diǎn)一點(diǎn)形成知識網(wǎng)，會(huì )有效地減少因學(xué)得太多而混淆的情況。
預習時(shí)先把自己認為重要的知識畫(huà)出來(lái)，對明日所學(xué)內容有個(gè)大致了解，記下不懂的問(wèn)題，以便第二天老師講解時(shí)能及時(shí)捕捉到關(guān)鍵語(yǔ)句。在復習時(shí)可以準備一個(gè)積累本，把難以理解的知識寫(xiě)下來(lái)，閑時(shí)隨手翻翻也能增強記憶。最好有條理有規劃地實(shí)行復習計劃，復習一科時(shí)不要學(xué)到乏味，適時(shí)換換學(xué)科，保持學(xué)習的積極性。定個(gè)小目標，今天我要背會(huì )多少，今天我要復習幾科，這一個(gè)小時(shí)我要學(xué)會(huì )什么，根據自己的情況，合理安排，不要期望太大，也別縱容自己。
最后，家長(cháng)們的工作也是必不可少的。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。走讀生晚上自由支配的時(shí)間比較充裕，可是有些人是利用有些人是浪費。這時(shí)家長(cháng)就應起到一個(gè)監督作用。給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境，自控力較差的，要讓他遠離誘惑，最起碼不會(huì )拖拖拉拉到很晚才完成作業(yè)。家長(cháng)們也要每天檢查一下孩子的作業(yè)，看看是否有抄襲痕跡，是否全部完成，不要嫌麻煩，畢竟一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望呢。住宿生周六日回家，家長(cháng)也要督促好，五天的努力加上兩天的玩樂(lè )，最后只會(huì )歸零。
而且我們這個(gè)年紀處于青春期，難免會(huì )有叛逆心理，對于家長(cháng)的督促多半會(huì )覺(jué)得不耐煩，叔叔阿姨可以稍微改一下說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，把類(lèi)似質(zhì)問(wèn)改成提醒，比如，我的媽媽在看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就玩的時(shí)候總會(huì )說(shuō)：“今天作業(yè)有些多呢，別耽誤睡覺(jué)時(shí)間啊�！蔽翌D時(shí)明白媽媽的意思，心里一陣羞愧，趕忙學(xué)習去了。
學(xué)習經(jīng)驗再多，也是要自身實(shí)踐，去檢驗一下適不適合自己，希望同學(xué)們都可以找到適用的學(xué)習方法，學(xué)習更上一層樓。
子彈不會(huì )退回槍膛，瀑布水不會(huì )逆流而上，不要苦等十年寒窗，最后還后悔考試時(shí)間不能重回身旁。抓緊時(shí)間，未來(lái)是干凈澄澈，奮力拼搏，輝煌成就于此刻。請叔叔阿姨們共同努力，積極配合老師的工作，或許在某天某些同學(xué)就會(huì )“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。下一代棟梁之才，就在您們手中誕生！
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們，同學(xué)們：
大家好！首先，請允許我代表837向籌備和促成這次家長(cháng)會(huì )的老師們表示誠摯的感謝，并向所有家長(cháng)表示熱烈的歡迎。
我是安博南。今天我在這里演講的主題是“記住滋潤萬(wàn)物的思想，保衛我的心”。
悼念父母，生下我，是我們最親的家人，一直站在我們身后。他們沉默著(zhù)，卻告訴我們：“別怕，往前走，我去過(guò)�！奔词顾麄冃睦镉星а匀f(wàn)語(yǔ)，卻因為怕耽誤我們的時(shí)間而默默咽下。當我們回頭看的時(shí)候，發(fā)現他們在微笑，在驕傲，在開(kāi)心，在看著(zhù)我們，不愿意走，卻把我們推得更遠。桑海在《給我的孩子》中寫(xiě)道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，就像未來(lái)不一定比現在重要，但我愛(ài)你，我的孩子，我愛(ài)你，僅此而已�！蔽覀兗乙彩且粯�，忙忙碌碌的回到廚房，踮起腳站在晾衣架下，期待已久的校門(mén)前的期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)家�；ヂ�(lián)的焦慮和喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最親愛(ài)的人，是全心全意祝福我們的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，只是為了讓我們能夠堅持�?mèng)想，大步前進(jìn)。感恩家庭，感恩父母，在一件小事上，一份“辛苦”，按時(shí)吃飯，正常作息；不違紀，不麻煩家人；以一個(gè)對得起自己的成績(jì)走出考場(chǎng)，是對他們的感激。
春雨潤物細無(wú)聲。在衡中這樣的大家庭里生活、學(xué)習、成長(cháng)，老師的關(guān)心和陪伴從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)，所以我們要懂得感恩，感恩老師在星星稀疏的時(shí)候來(lái)到校園，在刺骨的寒風(fēng)中看著(zhù)我們奔跑的隊形，眼神熱切而期待；感謝老師在困難時(shí)期一次次的幫助，眼神掃過(guò)我們，信任，鼓勵；感謝老師在扣分和一遍又一遍違紀時(shí)的指導，他蹙著(zhù)眉頭很生氣自己恨鐵不成鋼；我也很感謝老師在作業(yè)中的評論。備課室里，燈光明亮寧靜，他們沙沙作響的筆為我們的成功鋪平了道路；一遍又一遍的教學(xué)和研究，一遍又一遍的備課，一頁(yè)一頁(yè)的做筆記和幻燈片，是他們對我們夢(mèng)想的辯護。老師一定要付出那么多是真的'嗎？答案是否定的，然而在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們的老師選擇了沉淪和潛水，做一個(gè)麥田里的守望者，用自己默默的堅持和陪伴去對待那群有夢(mèng)想的少年。菲爾貝利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要只贊美高聳的東西，平原和丘陵同樣不朽�！崩蠋熎胀▎�？是的，但它們不是。正是因為他們的堅持，我們的未來(lái)才得以實(shí)現。就像電影《老師好》里的那句話(huà)：“沒(méi)有在最美好的時(shí)候遇見(jiàn)你，卻遇見(jiàn)了你，給了我最美好的時(shí)光”。
同志們，我們該怎么辦？我們要有責任感和使命感。第三次調整后，我們挑戰了870班、871班和872班�；靥m閱樓的路上，班長(cháng)劉宏宇對我說(shuō)：“我們班前50就看你了”。當時(shí)雖然沒(méi)有很有野心的回復，但是“由你決定”這句話(huà)一直在我的腦海里，是我取得成就不可或缺的動(dòng)力之一。那我們想想自己。我們每一個(gè)人都是家庭的希望，我們的身體承載著(zhù)家庭乃至民族的希望。就像龍王給了敖冰身上最強的鱗片，我們也是他們的向往和牽掛。所以，不出點(diǎn)成績(jì)，能對得起誰(shuí)！我相信那些成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)是可以趕上的�！栋滓剐小分小拔覜](méi)有擁有過(guò)太陽(yáng)，所以不怕失去”是你應有的氣魄。經(jīng)歷了絕對無(wú)邊的黑暗之后，你會(huì )更加渴望光明；對于學(xué)習成績(jì)穩定的同學(xué)來(lái)說(shuō)，布蘭克斯所說(shuō)的“熱愛(ài)冒險，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)戰斗，精力充沛，積極向上，仿佛鮭魚(yú)遇到急流”，應該是你的方向，為一戰成名而努力；對于成績(jì)相對較高的學(xué)生，要有喬布斯所說(shuō)的“活著(zhù)就是為了改變世界”的志向和抱負，要為世界帶來(lái)一些有意義的東西，為更高尚的東西做出一些貢獻。當然，我們每個(gè)人都應該有王開(kāi)嶺所說(shuō)的：熱血、痛苦、如玉的性格或誓言，堅守忠誠和骨鈣，培養赤裸裸的激情和專(zhuān)注。我們也應該永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
最后，我想以考試中的一些技巧和經(jīng)驗來(lái)結束我的發(fā)言�？纪甑谝惶�，感覺(jué)狀態(tài)不太好。第二天準備運動(dòng)的時(shí)候，心里很不爽，就開(kāi)始計劃：要考650分，不包括已經(jīng)考過(guò)的語(yǔ)文數學(xué)
地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個(gè)學(xué)科之中，比如，英語(yǔ)—5，化學(xué)—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標一定要切實(shí)可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認真對待學(xué)習與考試，它也會(huì )給你不錯的回報。
我堅信王爾德所言“每個(gè)人生來(lái)就是君王，只不過(guò)大部分都流落而已�！蔽沂俏异`魂主宰，我是我命運統帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無(wú)底深淵，都將是前程萬(wàn)里。
謝謝大家!
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 7
尊敬的各位師長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間一個(gè)半月已經(jīng)過(guò)去了。月考后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此發(fā)言!
我覺(jué)得我是幸福的，也是快樂(lè )的。為什么這么說(shuō)呢?
第一，我能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比幸福與快樂(lè )。不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的教誨，悉心點(diǎn)拔，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在幸福中成長(cháng)。我想借此機會(huì )代表全班同學(xué)感謝班主任及各位任課老師對我們的辛勤培育，這份恩情無(wú)論我們走到哪，我們都不會(huì )忘記。
第二，我有一個(gè)幸福的家庭，我覺(jué)得在家的日子是快樂(lè )的。在我們這個(gè)階段，很多同學(xué)都會(huì )嫌自己的父母嘮叨，甚至頂撞父母。在我家，這種情況從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我想這應該和我爸爸媽媽的和睦相處有很大的關(guān)系吧。自我記事以來(lái)，我好想從沒(méi)看見(jiàn)他們吵過(guò)架，也許就是這樣，我和弟弟也從不吵架。也因為這樣，我們才能安安心心的搞好學(xué)習。
有的同學(xué)說(shuō)，考得不好，回家就會(huì )挨罵，甚至挨打�？晌业膵寢尶偸窃谖铱荚嚭笳f(shuō)：“你考得好也好，考得不好也好，都是你自己的事�！彪m然她這樣說(shuō)，但我知道她還是挺在意的，所以我在每次考試中都盡我最大的能力，幾乎從來(lái)不令他們失望。偶爾有幾次我考得不好，他們也只是讓我總結教訓，繼續加油，從來(lái)都不打我，也不罵我。他們對成績(jì)的不在乎有時(shí)讓我覺(jué)得更加慚愧，總覺(jué)得辜負了他們的期望。在這里，我想對我的'爸爸媽媽說(shuō)，謝謝您給了我一個(gè)幸福的家，讓我能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，沒(méi)有負擔的好好學(xué)習。您的理解與支持一定會(huì )換來(lái)女兒的努力和成功。
這次月考考試，幾家歡喜幾家憂(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績(jì)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會(huì )讓我們清醒地認識到自己的缺點(diǎn)與不足，更加努力地學(xué)習。失敗后認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jì)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的總結和學(xué)習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
月考已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，繼續調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。謝謝大家!
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級四班的學(xué)生，我叫xx，很榮幸我能站在這里和大家交流。
今天能成為一名優(yōu)秀學(xué)生，我要感謝我的學(xué)校、老師、同學(xué)們，是你們給了我一個(gè)展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師們，給予我無(wú)微不至的辛勤培育！感謝我的同學(xué)們給予我熱情的幫助和寶貴的支持！
在這五年的學(xué)習生活中使我成長(cháng)為一名熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心，而且多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生，這一切都離不開(kāi)老師，是您讓我在成長(cháng)中體驗了很多個(gè)第一次，第一次舉手發(fā)言，第一次主持，第一次參加繪畫(huà)比賽……在這么多第一次中，我成長(cháng)了很多。我每一個(gè)前進(jìn)的腳印，都凝聚著(zhù)您滴滴心血和諄諄教誨。老師，您是我寫(xiě)作路上的一盞明燈，是您教會(huì )了我怎樣在生活中取材，在實(shí)踐中學(xué)習；是您啟發(fā)了我寫(xiě)作的興趣，使我的寫(xiě)作水平脫穎而出。在湖北省中小學(xué)生作文大賽中，我參賽的《還我綠色家園》獲得二等獎。同時(shí)獲得湖北省少年作家協(xié)會(huì )的入會(huì )資格！老師，謝謝您，是您讓我懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是您為我播種下理想，播種下力量……
在老師的精心教導和培育下，我從一個(gè)不識字的孩子，成長(cháng)為一位光榮的少先隊員，一位同學(xué)們支持，老師們信任的副班長(cháng)。我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，以全心全意為同學(xué)服務(wù)這一宗旨去開(kāi)展工作，比如：有一次下課我正要找老師背書(shū)的時(shí)候，一位同學(xué)把我叫住了，她說(shuō)有一道數學(xué)題不會(huì )做，我看她著(zhù)急的樣子便放棄了背書(shū)，細心給她講題，當看到她豁然開(kāi)朗知道她把難題解決了，我也開(kāi)心極了，等像這樣幫助有困難同學(xué)，打掃衛生，化解同學(xué)間的矛盾都是常有的事。雖然占用了我的時(shí)間，但能為班級做些力所能及的事情也是值得的'；我時(shí)常以《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，并運用到班級中，糾正同學(xué)中不好的習慣和行為，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，做同學(xué)們的榜樣。經(jīng)常參加學(xué)校及班級的比賽活動(dòng)，如：演講比賽、運動(dòng)會(huì )、慶“六一”活動(dòng)、征文比賽……每一次活動(dòng)都使我從中得到了鍛煉。積極協(xié)助老師開(kāi)展各類(lèi)班級活動(dòng)，在我班開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，涌現了許多像我一樣的優(yōu)秀學(xué)生�，F在的五（4）班是一個(gè)團結向上，積極進(jìn)取的優(yōu)秀班集體，身為其中的一員我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
我愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，作為21世紀的好少年，要樹(shù)立遠大理想，我除了努力做到德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，還學(xué)習畫(huà)畫(huà)，舞蹈，葫蘆絲，豐富自己的課余生活，并取得了一些成績(jì)，也使自己的能力一步步提升。
同學(xué)們，相信你們能和我一樣感受到：能在這樣環(huán)境優(yōu)美的校園里，能有這樣一批辛勤工作的老師們和一群活潑開(kāi)朗的同學(xué)中學(xué)習生活，只要肯努力，我們人人都能成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生！
謝謝大家！
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 9
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們今天在這里召開(kāi)各班優(yōu)生座談會(huì )，其目的是進(jìn)一步動(dòng)員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的中考競爭之中去，以百分之百的精力投入到學(xué)習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書(shū)寫(xiě)每個(gè)人的輝煌篇章。今天我想借此機會(huì )，主要談三個(gè)方面的問(wèn)題：
�。�1）關(guān)于學(xué)習態(tài)度和目標問(wèn)題；
�。�2）關(guān)于學(xué)習效率問(wèn)題；
�。�3）學(xué)科平衡。
一、關(guān)于學(xué)習態(tài)度和目標。
�。�1）個(gè)人認識：
學(xué)習態(tài)度是學(xué)習的根本，端正學(xué)習態(tài)度首先要認識清楚學(xué)習的目的是什么，我們同學(xué)中現在還存在著(zhù)盲目性，其實(shí)學(xué)習從個(gè)人來(lái)說(shuō)是為了以后的生存，從家庭來(lái)說(shuō)是為了光宗耀祖，從國家來(lái)看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。
�。�2）如何選準自己的目標。
樹(shù)立了切實(shí)可行的目標，也就有了學(xué)習的動(dòng)力�！坝泻芏嗳瞬辉敢饨o自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此說(shuō)，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著(zhù)所希望的目標前行。
“設定目標對你人生方向的影響，一開(kāi)始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點(diǎn)點(diǎn)，一時(shí)很難注意，可是幾個(gè)小時(shí)或幾天之后，便可以發(fā)現船會(huì )抵達完全不同的目的地。
二、關(guān)于學(xué)習效率和時(shí)間的利用。
有些同學(xué)對于時(shí)間的利用不是很合理，白天學(xué)習并不是能抓緊一切可以利用的時(shí)間，而是晚上學(xué)習，既浪費了白天的時(shí)間，又犧牲了晚上的休息時(shí)間，以至于白天上課精力不夠集中，這部分學(xué)生只注重了時(shí)間，而忽視了學(xué)習效率。時(shí)間一分一秒流走，你若不做時(shí)間的主人，就會(huì )成為時(shí)間的奴隸；你若不利用時(shí)間，就會(huì )被時(shí)間耗盡。世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？”是時(shí)間。
談到學(xué)習效率就要談學(xué)習方法。作為一名學(xué)子，取得優(yōu)異的成績(jì)自然是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的事情。但是盲目片面的追求學(xué)習成績(jì)必然是不可取的。學(xué)習一定要端正學(xué)習態(tài)度和有正確的學(xué)習方法，二者缺一不可。在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，正確的學(xué)習方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習方法都不可能脫離人的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。
1、課前預習找難點(diǎn)：上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點(diǎn)和不會(huì )的地方做出標記。當然需要我們去認真對待，而不是只走過(guò)程。
2、上課聽(tīng)講抓關(guān)鍵：預習完以后，聽(tīng)講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問(wèn)。對老師提出的問(wèn)題認真思考，積極回答。學(xué)習的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內，我要強調的第一點(diǎn)便是要跟著(zhù)老師的思路走，不要做學(xué)習中的另類(lèi)。我們不能漏聽(tīng)老師所講的每一句話(huà)，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎知識后，課后可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類(lèi)，然后把這類(lèi)試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、要努力培養自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，強化專(zhuān)題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解題時(shí)，要堅決做到審題和解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、課后復習摸規律：學(xué)習知識，復習是一個(gè)不可缺少的環(huán)節。只要復習了，難點(diǎn)、重點(diǎn)就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會(huì )掌握的更牢固些。告訴同學(xué)們一條很有價(jià)值的定理——重復定理�！爸貜褪菍W(xué)習之母�！睘榱四馨阎R上的漏洞補扎實(shí)，就要不斷重復。重復的次數越多，時(shí)間越長(cháng)，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒(méi)有深入到一個(gè)人的潛意識,是不會(huì )影響人的行為的。
另外老師布置的作業(yè)要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態(tài)度，而要真正地把知識學(xué)會(huì )、學(xué)深，因為做作業(yè)的過(guò)程就是一個(gè)復習的過(guò)程，作業(yè)是用來(lái)鞏固知識的，而不是用來(lái)應付老師的。
6、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。 我們將來(lái)要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統性和知識的整合性很重要。許多學(xué)習尖子和高考狀元在經(jīng)驗總結中都談到的構建完整的知識網(wǎng)絡(luò )的重要性。各門(mén)學(xué)科都有自己的知識網(wǎng)絡(luò )，我們只有從現在扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，一步一步地把每一個(gè)知識點(diǎn)掌握好，落實(shí)好，才能把這張知識網(wǎng)絡(luò )編織地完整牢固。如果有的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好，你的這張“網(wǎng)”就會(huì )出現漏洞，你在“捕魚(yú)”的時(shí)候，“魚(yú)兒”就會(huì )從這個(gè)漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚(yú)兒”跑得越多，你的分數越低。
三、關(guān)于學(xué)科平衡。
我們在座的.同學(xué)，相信很多同學(xué)都有自己的薄弱學(xué)科，對于薄弱學(xué)科應當補也必須補，不然會(huì )越拖越弱，在補薄弱學(xué)科的時(shí)候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學(xué)科的學(xué)習時(shí)間來(lái)補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個(gè)一踏糊涂的下場(chǎng)。所以，要合理安排學(xué)習時(shí)間，不要埋怨沒(méi)有時(shí)間去供你支配，要始終相信時(shí)間是海綿里的水，只要肯擠總會(huì )有的。只要你肯擠時(shí)間也總會(huì )有的。 要學(xué)數學(xué)便踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)數學(xué)，要學(xué)英語(yǔ)便仔仔細細的學(xué)英語(yǔ)，拆了東墻補西墻的行為是學(xué)習中的大忌。老師的思想是多年教學(xué)總結出來(lái)的精華部分，所以我們要首先學(xué)好老師傳授的知識，不要認為這些知識太過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要去學(xué)�？荚囍械囊淮未务R虎便是知識掌握不牢固的體現。但是，在跟好老師的同時(shí)，也要有自己的思想，不能在沒(méi)有老師的指揮下便無(wú)所事事。如果這樣，久而久之，我們便會(huì )被無(wú)形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學(xué)習中需要開(kāi)放性思維和創(chuàng )新思維。特別是在理科的學(xué)習中各種新提型層出不窮，沒(méi)有開(kāi)放性思維，如何應付得了？要取得開(kāi)放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養這種思維。我們不提倡“題海戰術(shù)”，它的實(shí)質(zhì)只不過(guò)是一種盲目的學(xué)習方法，如果說(shuō)，一個(gè)人做了一千道題，但這一千道題是一個(gè)類(lèi)型的，有何意義？還不如真正弄懂兩道不同類(lèi)型的題，這便是兩道題的價(jià)值遠遠大于一千道題的道理。所以在做課外題的時(shí)候，我們必須要有選擇性，各個(gè)方面的題都要涉及到。
另一方面，我要說(shuō)的是如果我們學(xué)習了十個(gè)知識點(diǎn)，一位同學(xué)做課外題時(shí)每個(gè)知識點(diǎn)做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學(xué)只做了兩道題，把十個(gè)知識點(diǎn)全部包括了。同學(xué)們都是聰明人，不用說(shuō)便知哪個(gè)方法更好一些。通過(guò)這些更進(jìn)一步的說(shuō)明了合理選擇課外題的重要性。在語(yǔ)文的學(xué)習中，同學(xué)們應博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個(gè)人的語(yǔ)文學(xué) 習確實(shí)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越聰明的。
另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學(xué)習上也是這樣，當學(xué)習學(xué)得很煩的時(shí)候，應該是件苦惱的事情，有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得這樣的日子何時(shí)能到頭，也就會(huì )想到放棄。而一部分同學(xué)會(huì )想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會(huì )想方設法去克服困難。
最后希望同學(xué)們能從今天的會(huì )議中悟出我們應該怎么對待學(xué)習，如何的去學(xué)習！
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 10
同學(xué)們：
大家晚上好。今晚大家齊聚在一起主要是交流。接下來(lái)我談?wù)剬W(xué)習方面的。如何更好的復習才能提高成績(jì)？首先要做到四環(huán)學(xué)習法：
一、上課聽(tīng)講
即使是高三總復習時(shí)期，上課聽(tīng)講也是非常重要的，一個(gè)人聚精會(huì )神聽(tīng)講也只能夠吸收20%的內容，但是上課的內容，要點(diǎn)一定要記下來(lái)。
二、下課總結
因為上課聽(tīng)講吸收內容有限，下課后一定要對今天所吸收的內容進(jìn)行歸納總結，鞏固知識點(diǎn)，整理筆記，一定要將知識點(diǎn)記牢。
三、做題
做題的目的是檢驗你的知識點(diǎn)是否牢固，是否不扎實(shí)，通過(guò)做題你可以發(fā)現自己的漏洞。
四、再次看筆記鞏固知識點(diǎn)
通過(guò)做題檢驗出了知識點(diǎn)，就再回頭看筆記，將漏洞補上，四環(huán)環(huán)環(huán)相扣，每天堅持，我認為這是學(xué)習的基本。
其次 高三，怎樣的復習最有效呢？ 當我思考“高三，這樣復習最有效”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，心里不免忐忑和不安。在長(cháng)期的教育生涯中，我們都意識到這樣一個(gè)問(wèn)題，方法沒(méi)有好和壞之分，只有適合與不適合。是的，沒(méi)有哪一種方法適合于所有學(xué)生，就好像沒(méi)有一種靈丹妙藥能醫治所有疾病一樣。
高三的學(xué)習，有它的特殊性。這樣的特殊性使它不同于高一、高二新課的學(xué)習。它更加側重的是學(xué)科問(wèn)題的解決。從某種意義上講，高三復習的過(guò)程，就是不斷發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程。高考，就是這樣一種檢閱，學(xué)科問(wèn)題解決了多少，學(xué)科問(wèn)題解決的如何，但這一切的主體都是學(xué)生。所以，學(xué)科問(wèn)題解決的好和壞，直接影響高考的分數的高和低。
這里就涉及這樣一個(gè)問(wèn)題，如何進(jìn)行學(xué)科的問(wèn)題解決呢？ 這時(shí)，我講一個(gè)事例，20xx屆文科甘玉芬同學(xué)數學(xué)差（每次考試40分左右），每天要求她問(wèn)我（后來(lái)就問(wèn)同學(xué)）三個(gè)問(wèn)題或不同題型的題目，堅持到高考，高考數學(xué)考了117分，錄取江西師大英語(yǔ)系。
這個(gè)故事說(shuō)明，高三的學(xué)習應該立足于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，而問(wèn)題的產(chǎn)生，并不是我們所能左右，而且是隨時(shí)都可發(fā)生，應該這樣認為，學(xué)習本身是一件很復雜的事情，影響的因素相當之多。學(xué)生只能先將眼門(mén)前的事情（問(wèn)題）先解決，這樣的事情（問(wèn)題）對于學(xué)生而言，是最為緊迫的，也最為現實(shí)的，而且又是學(xué)生自己的，這樣的事情（問(wèn)題）解決，不是最好的復習過(guò)程嗎？
說(shuō)到這里，也許有人會(huì )問(wèn)，學(xué)生到哪里發(fā)現問(wèn)題呢？或者，對后進(jìn)學(xué)生而言，我處處是問(wèn)題，又該如何解決呢？
對于前一個(gè)問(wèn)題，在哪里發(fā)現問(wèn)題并不重要，重要的是你在哪里遇到了困難和挑戰，這些困難和挑戰都是你的問(wèn)題，隨時(shí)將他們記錄在自己的問(wèn)題本中，今后的任務(wù)就是解決這些問(wèn)題。以此類(lèi)推，當你每天都在解決一個(gè)或兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)侯，長(cháng)期下來(lái)，我們會(huì )解決若干個(gè)問(wèn)題。此時(shí)，我們再想一想，高中又有多少個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)也沒(méi)有多少個(gè)問(wèn)題��！還有一個(gè)小竅門(mén)，每天晚上睡覺(jué)前，先想一想，今天我解決了哪些問(wèn)題？打勾！今天我又發(fā)現了哪些問(wèn)題？記錄！這就是我明天及以后我要解決的問(wèn)題！
對于后一個(gè)問(wèn)題，當一個(gè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習中感到處處是漏洞的時(shí)侯，比較簡(jiǎn)單的辦法，現將簡(jiǎn)單的、基礎的問(wèn)題記錄下來(lái)，將這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題加以解決，此時(shí)需要一定的記憶和背誦，哪怕是死記硬背。有些時(shí)候，技能或者作業(yè)，必須要一定的重復和鞏固，“重復是學(xué)習的母親”，只有這樣才能熟能生巧。
高三的學(xué)習，不復雜。高三的學(xué)習，很簡(jiǎn)單。高三的學(xué)習，就是發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。當我們立足于發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的時(shí)侯，這樣的高三復習最有效！
再次 ，回答2個(gè)問(wèn)題和復習心態(tài)的建議
1、問(wèn)：如何對待每一次的模擬考試？
答：模擬考試的目的相信大家都知道，而且考試的重要性老師都已經(jīng)強調過(guò)多遍，但還是有很多學(xué)生不能正確利用每一次的模擬考試。我認為，應該從以下幾個(gè)方面去堅持做：第一，要正確對待學(xué)校組織的模擬考試。什么是正確對待？一是認真答卷，就當真的高考一樣。二是把心態(tài)放平和，別緊張。這樣做了，最后分數出來(lái)，無(wú)論高低，都值得慶幸。分數高了，說(shuō)明這一段時(shí)間的復習有成果，當然值得高興。分數低了，說(shuō)明有漏洞。趕緊補上！第二，要精心對待模擬考試。由于高三以來(lái)的考試很多，可能有的同學(xué)對考試產(chǎn)生了倦怠情緒，覺(jué)得做卷子都把人給做疲沓了，其實(shí)模擬考試無(wú)論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與高考相當接近，把每次模擬考試都當做高考一樣來(lái)對待，可以得到難得的演練機會(huì )。
2、問(wèn)：自從升入高三以來(lái)，考試就多了起來(lái)，模擬考試之后應該怎樣分析總結？
答：模擬考試無(wú)論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與高考相當接近，是高考的很好演練，應該珍惜，馬虎不得。要認真分析總結每次模擬考試�？荚囍�，有的'學(xué)生拿到考卷，一般看看分數，看看哪里扣了分就棄置不顧了。
正確的做法是在拿到卷子之后，把主要的精力放在對考卷的總結分析上。怎樣分析總結呢？先把錯題改正過(guò)來(lái)，把正確的答案用彩色筆抄錄在旁邊，要把出錯處明顯標出來(lái)，以便復習時(shí)查看。然后分析丟分的原因，要進(jìn)行分類(lèi)統計，各扣了多少分，找出自己學(xué)習上的主要問(wèn)題。這樣，既可以避免盲目樂(lè )觀(guān)，又可以避免灰心喪氣。經(jīng)過(guò)如此分析，再制定改進(jìn)措施也比較容易，比較切合實(shí)際。
3、關(guān)于復習時(shí)的心里狀態(tài)：
1.讓優(yōu)勢學(xué)科更有優(yōu)勢，爭取所有的學(xué)科不拉腿。
2.不要和別人盲目攀比，每個(gè)人有每個(gè)人的情況，超越了自己，也就超越了別人。
3.善待別人，幫助別人也是幫助自己。
4.審題要認真，答題要表達準確，書(shū)寫(xiě)整潔。
5.考試時(shí)不要看別人做到哪里了，只管認真做自己的。
最后，說(shuō)六句話(huà)，請大家做筆記
�、窀呖急鹊某四X子，還有手熟，課本一定要細看，研究透課本可以考滿(mǎn)分！
�、蜃詈�(jiǎn)單的是最有份量的，最基礎的是最有用的！
�、笾苯幼龈呖碱}，一定要反復做五遍以上，總結解題技巧，就能保證高分。
�、舾呖伎疾斓氖亲罨A的知識。對基礎的部分我們有能力把握，所以我們隊高考就有信心。
�、鯐r(shí)間是擠出來(lái)的，只要想節約時(shí)間一定能節約到！
�、稣n堂的效率最高，上課一定要認真聽(tīng)講！
祝各位身體健康，越挫越勇，夢(mèng)想成真。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好，我是來(lái)自高一二班的xx，我推薦自己為優(yōu)秀學(xué)生。
主要原因為以下五點(diǎn)：
第一點(diǎn)：品德優(yōu)良，做人誠信，善待自己，孝順父母，尊敬老師，熱心助人。
擁有一個(gè)優(yōu)良的品德，就是他人看待我的第一標準。擁有一個(gè)優(yōu)良的品德，我和她才能成為朋友，一起講那些美好的未來(lái)，而朋友之間需要的還有誠信，我若失信于她，那么我們之間必然會(huì )形成一道深深的溝壑，無(wú)法越過(guò)，所以，我們對待朋友總是會(huì )以一顆誠實(shí)的心面對她，不會(huì )讓我們之間產(chǎn)生任何誤會(huì )，我會(huì )試著(zhù)用一顆寬容之心去包容對方。而對待自己就更會(huì )謹慎保護自己。人的生命只有一次，它是脆弱的，也是堅強的。如何在生命中創(chuàng )造輝煌呢?靠得就是自己，而我就一直堅信如果自己努力了，自己付出了，那么再苦的環(huán)境里，我也一定會(huì )創(chuàng )造奇跡出現。在這其中我更應感謝我的父母，我的老師，是他們給予我溫暖，給予我知識，而每一天我都會(huì )盡我所能去孝順他們，尊敬他們。在學(xué)校，每當遇到老師都會(huì )道聲好。在家里，我總會(huì )幫父母收拾房間，遇到朋友的請問(wèn)，我會(huì )盡我所能去幫助他們，擴大我的朋友圈。
其實(shí)，在世界上的每個(gè)人只有當失去的'那天，他才會(huì )懂得珍惜，而我就不希望自己走后悔路，認真做好每一天，走好每一步。
第二點(diǎn)：遵章守紀不違反學(xué)校紀律制度。
對于這一點(diǎn)，我從不擔心，遵守學(xué)校的每一項制度已經(jīng)成為了我的一種習慣，因為我不想像那高高在上的大官們，明明自己已經(jīng)成功了，但仍不滿(mǎn)足自己的貪欲，結果他們頭上的光圈被狠狠的摘取，自己又被送入黑漆漆的牢房。這一切結果就是因為他們不遵守法律制度。結果下場(chǎng)連平凡人都不如，所以我一直緊誡自己，尊長(cháng)守紀是我的責任，我不能拋棄它，也希望大家不要違反它。
第三點(diǎn)：學(xué)習勤奮、自覺(jué)、主動(dòng)。上課積極參與，作業(yè)完成認真，各學(xué)科成績(jì)均衡且成績(jì)優(yōu)秀。
從古至今，成功之材不都是努力之人嗎?從踏入這所學(xué)校，我就從未放棄過(guò)自己，我一直都努力著(zhù)。無(wú)論走在哪里，我都會(huì )隨身帶著(zhù)書(shū)，我不會(huì )去浪費一刻時(shí)間，因為我知道時(shí)間是的確可以擠出來(lái)的，只要自己做，那時(shí)間總會(huì )為我停留。上課時(shí)我總會(huì )跟著(zhù)老師的問(wèn)題去思考。積極回答老師的問(wèn)題，下課后，有不懂的問(wèn)題我總會(huì )第一時(shí)間去問(wèn)老師。老師布置的作業(yè)，我都會(huì )認真完成。而皇天不負有心人，努力不會(huì )白費，在高一上學(xué)期取得全校第二的好成績(jì)�，F任高二一般英語(yǔ)課代表。我相信，只要我不斷努力，成功會(huì )向我揮手。
第四點(diǎn)：心理健康。
具有情緒管理能力，不沖動(dòng)，不任性，善于溝通，陽(yáng)光快樂(lè )，身體健康。在這一點(diǎn)上，我的確有點(diǎn)欠缺。我們都是平凡人，即使是再開(kāi)朗的人，也會(huì )有鬧情緒的那一天，更何況我是一個(gè)比較敏感的女生，當別人做了一些讓我生氣的事情時(shí)，而且她們也不會(huì )指名道姓，我就是認為她們在故意激怒我，挑釁我，但對于這樣，我一直學(xué)會(huì )做到忍耐，我不想讓自己多一個(gè)敵人，也不想傷害自己心靈最深處，為了化解這個(gè)矛盾，我覺(jué)得我應該善于溝通，將這個(gè)痛苦從心中盡快清除，恢復一個(gè)全新的自我。也希望大家珍惜每一份友誼，人與人之間真的需要相互信任，相互關(guān)愛(ài)。
第五點(diǎn)：積極參與社會(huì )實(shí)踐，善于創(chuàng )造性思維，樂(lè )于合作，有志愿者意識，社會(huì )適應能力強。
還記得寒假期間，和班上同學(xué)一起參與社會(huì )實(shí)踐，當時(shí)我們的任務(wù)就是幫助一位老奶奶收拾屋子，我們每個(gè)人都在隊長(cháng)的分配下開(kāi)始工作。各自完成自己的任務(wù)，履行自己的職責，讓那一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)久銘記于我們心里。
寫(xiě)完這5點(diǎn)自薦，不知道大家對我有什么看法，不過(guò)還是希望大家推薦我當優(yōu)秀學(xué)生。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 12
尊敬的各位校領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!
我是來(lái)自三年六班的xx，競選臺上或許我并不是你們熟悉的面孔，但我一定會(huì )在兩分鐘之內展示我的風(fēng)采。
身為物理課代表的我，雖不能說(shuō)盡職盡責，但老師每天清晨都能看到桌子上那摞高高的綠本。西側的.籃球場(chǎng)上你能找到我縱身起跳的身影。方寸的試卷前，我亦能夠執筆靜心，隨拋物線(xiàn)神游，隨化學(xué)試劑升騰。
在這里，能夠代表三年六班競選這一稱(chēng)呼，已是我的榮幸，我希望你們能夠給我一點(diǎn)支持，為我點(diǎn)一下“贊”，入選我亦不會(huì )興奮，未來(lái)才是重要的，落選我亦不會(huì )氣餒，繼續堅持我的風(fēng)采。
三年學(xué)習一路走來(lái)，有喜也有淚，我衷心祝愿在座的各位同學(xué)們，能夠在六月的夏天里，考出自己理想的成績(jì)，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)………加油！
謝謝大家！
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！日落晨起，花開(kāi)花謝。屈指一算，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來(lái)，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jì)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習、紀律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(cháng)的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構畫(huà)好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現在大家要做的就是勤奮學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì )實(shí)現，你的人生藍圖就是你現實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
我相信，在座的絕大多數同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習習慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說(shuō)，其實(shí)也就是向大家說(shuō)明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習習慣好，肯吃苦。但同學(xué)們不能僅僅停留在這個(gè)階段，如果真是如此，那我想你的'發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標！明確的目標！都八年級了，請你千萬(wàn)不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話(huà)題。要向上什么學(xué)校，你現在就要對自己提要求。比如說(shuō)，想要上玉林高中，那么你的成績(jì)至少要做到穩定在全縣前50名。想要上博白高中，那么你的成績(jì)至少要穩定在全縣前600名。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標準來(lái)要求自己。滿(mǎn)懷信心，但不妄自尊大。在座的都是我們班的佼佼者，放到全縣當然也是出類(lèi)拔萃的，所以你要相信自己，你一定行，只要你努力。但是你也不要因為幾次考試成績(jì)不錯，就以為自己了不起，別忘了從全市范圍來(lái)看，我們不過(guò)是滄海一粟。送同學(xué)們一句話(huà)：高調做事，低調做人。
希望同學(xué)們能從今天的會(huì )議中悟出我們應該怎么對待學(xué)習，如何的去學(xué)習。
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 14
各位xx：
首先恭喜同學(xué)們，因為今天你們能坐到這里，既是你們聰明的證明，又是你們努力的結果。沒(méi)有坐到這個(gè)會(huì )議室的有些同學(xué)可能比你們更聰明，但他們沒(méi)法坐在這里，因為他們沒(méi)有你們勤奮；沒(méi)有坐在這個(gè)會(huì )議室的同學(xué)有些比你們更勤奮，但他們也沒(méi)有坐在這里，因為他們沒(méi)有你們聰明。只有你們把聰明和勤奮完美地結合在一起，創(chuàng )造了自己的優(yōu)秀和杰出。 同學(xué)們，你們知道做老師的最大的快樂(lè )是什么嗎？就是“得天下英才而教之”，而在座的同學(xué)們就是我們學(xué)校的英才，可以說(shuō)你們的進(jìn)步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我很榮幸，也很高興。 大家能夠坐在這里，說(shuō)明取得了可喜的成績(jì)，你們是優(yōu)秀的，也應該是充滿(mǎn)自信的，因為對你們來(lái)說(shuō)考上高中、走向大學(xué)是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，也承載著(zhù)他們太多的希望。面對即將到來(lái)的20xx年中考，面對決定命運的中考，你們準備好了嗎？面對60多天后的考試，你們準備好了嗎？到底該怎么辦才能考上理想的高中呢？我想給大家談兩點(diǎn)看法：
一、要有高遠的志向，一切皆有可能。
每個(gè)人都要有自己的理想，沒(méi)有高遠的志向，則一事無(wú)成。我們上學(xué)是想找一份好工作，但同時(shí)也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書(shū)，那你對人生的設想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？如果我們追問(wèn)下去，可以說(shuō)人生本來(lái)是沒(méi)有什么意義的，但你既然活著(zhù)，就要賦予自己的.生命一定的意義，讓自己活得有價(jià)值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上學(xué)校才能改變自己的人生走向。所以只有讀書(shū)，只有通過(guò)考試，進(jìn)了大學(xué)，我們才能讀更多的書(shū)，見(jiàn)更大的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己；我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質(zhì)量，同時(shí)也提高自己的精神高度，做一個(gè)有思想的人。這樣說(shuō)來(lái)，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無(wú)愧、無(wú)悔于我們的生命，我們的青春！所以說(shuō)不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門(mén)學(xué)科、哪個(gè)老師，也不管你將來(lái)想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標，無(wú)論多么痛苦都要把學(xué)習搞好。同學(xué)們，你們還正青春年少，前面還有機會(huì )，你們要堅信“一切皆有可能”！所以大家要珍惜時(shí)間，珍惜機會(huì )，當有一天你也像我一樣看著(zhù)一張張年輕的臉回首往事時(shí)，希望你說(shuō)出來(lái)的不是后悔，不是慚愧，而是曾經(jīng)的驕傲和輝煌！
二、要樹(shù)立積極端正的態(tài)度，不斷戰勝自己
老師們常講一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，因為我們的身體和智力是父母所給，無(wú)法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是決戰中考的保障，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。同學(xué)們學(xué)習從來(lái)都是苦中有樂(lè )的，當你攻克了一個(gè)難關(guān)，成績(jì)有了進(jìn)步，你會(huì )滿(mǎn)心喜悅，父母和老師也紛紛稱(chēng)贊你、鼓勵你；當成績(jì)下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會(huì )，這些想起來(lái)不是也很刺激、很有趣么？所以希望大家從今天起積極主動(dòng)地去學(xué)習，真正把心思用到學(xué)習上，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，把自己的學(xué)習當做一項“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。
有些同學(xué)會(huì )苦惱：“唉，你講的都對，我也都懂，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的�！边@就是如何戰勝自己的問(wèn)題。所謂戰勝自己，就是不斷同自己的弱點(diǎn)作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進(jìn)而不斷創(chuàng )造出新的成績(jì)或取得新的進(jìn)步。誰(shuí)不希望自己更輝煌，誰(shuí)甘愿一生平庸？但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰勝自己。實(shí)際上，任何人心靈深處都有兩個(gè)自我，一個(gè)是高尚的“我”，一個(gè)是卑下的“我”，這兩個(gè)自我隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著(zhù)較量，我們允許它們兩個(gè)在我們的心中對話(huà)、打架，但我們要善于讓那個(gè)高尚的“我”占據上風(fēng)。每個(gè)有成就的人的奮斗歷程中，都有過(guò)彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動(dòng)，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 15
各位xx：
現在初三已到了備戰期終考試的關(guān)鍵時(shí)刻，不知不覺(jué)中我們的初三生涯已經(jīng)走過(guò)了一半，初三生活是最苦最累的，時(shí)間擠的很緊，資料堆積如山，補課接二連三，面對這樣的生活我們適應了嗎？
也許你們覺(jué)得后面的時(shí)間太緊，時(shí)間的長(cháng)度不到半年！這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會(huì )因為你的扎實(shí)和勤奮而變長(cháng)，也會(huì )因為你無(wú)謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每個(gè)人的機會(huì )都是平等的，每年的中考也都不乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例！
無(wú)數成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個(gè)人成功因素的第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位的是堅持，第五位才是聰明。
關(guān)于目標，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標，并為之一鼓作氣進(jìn)行刻苦努力。即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個(gè)臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學(xué)習背誦、探討問(wèn)題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑、打鬧、閑聊的現象！
說(shuō)到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學(xué)習的所有學(xué)科，任何一門(mén)失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門(mén)功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說(shuō)到勇氣，我就想到兵書(shū)上的.一句話(huà)：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點(diǎn)高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個(gè)別班就少上一個(gè)，別班多上一個(gè)我們就少上一個(gè)！我要特別告訴同學(xué)們的是：不要以為我們現在用的時(shí)間已經(jīng)夠多了，全市所有的初三學(xué)生都在努力。
說(shuō)到堅持，實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量，俗話(huà)說(shuō)有志者立長(cháng)志、無(wú)志者常立志，今天動(dòng)員會(huì )后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計沒(méi)問(wèn)題，隨著(zhù)時(shí)間的推移免不了會(huì )有人懈怠下來(lái)，也會(huì )有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認識到，當他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
綜上所述，我代表學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、根據自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標，主動(dòng)爭取家長(cháng)、老師甚至是同學(xué)的監督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿(mǎn)，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。
4、不要盲目延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現在開(kāi)始上好每一節課、每一個(gè)自習。
同學(xué)們，中考招生結束后，幾家歡樂(lè )幾家愁的現實(shí)，無(wú)不對我們在座的每一個(gè)家庭產(chǎn)生巨大的震撼，相信每位同學(xué)都希望金榜題名的就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無(wú)關(guān)，但是這要同學(xué)們必須從現在開(kāi)始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué)，從小學(xué)一年級到現在，有過(guò)這樣或那樣的過(guò)錯，比如，上課沒(méi)認真聽(tīng)講，遲到，沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，違反校紀校規去過(guò)網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過(guò)錯是暫時(shí)的遺憾，錯過(guò)才是一輩子的悲哀，請各位同學(xué)務(wù)必抓住機遇，迎頭趕上！
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 16
同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里召開(kāi)初三優(yōu)生座談會(huì )，把我們年級前二十五名的同學(xué)請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學(xué)校祝賀在座的二十五位同學(xué)，因為你們曾經(jīng)的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來(lái)開(kāi)這個(gè)優(yōu)生座談會(huì )，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去的努力，我們現在的領(lǐng)先也只是在我們的班級、我們的年級這個(gè)小小的領(lǐng)域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績(jì)如何，一定將取決于我們從今天之后開(kāi)始的努力！我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，在我們羅目中學(xué)里的競爭，它是全峨眉山市所有初三同學(xué)之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，"眼望高山，腳踏實(shí)地"！
那么，我們當前存在的問(wèn)題有哪些呢？
第一、學(xué)科發(fā)展不均衡，拜科現象還很?chē)乐�，拜科尤其表現在英語(yǔ)、數學(xué)和政治上。
追其原因：
1、對這些學(xué)科不敢興趣或對這些學(xué)科的老師不敢興趣。
2、覺(jué)得基礎反正都差了，再怎么努力也沒(méi)用，干脆持放棄態(tài)度。對此，我想談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
首先，中考是一次全面的檢測，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)，還是政治、歷史、物理、化學(xué)，它們都是中考的必考科目，誰(shuí)也無(wú)法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成��！跛著(zhù)腳的人永遠跑不贏(yíng)兩只腳健全的人！到如今如果還存在著(zhù)不喜歡哪個(gè)老師，不喜歡哪門(mén)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習，甚至還想著(zhù)通過(guò)某種言語(yǔ)或某種行動(dòng)來(lái)抵觸、反抗某位老師或對某門(mén)學(xué)科的學(xué)習，（我聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)就想在下次月考中通過(guò)不做某科的試卷，讓試卷得零分來(lái)表示對某個(gè)老師的抗議）那不僅是十分有害而且還是非常危險的！老師也許不盡完美，不盡你意，但"弱者抱怨風(fēng)向，強者則改變風(fēng)向"，聰明的同學(xué)不會(huì )老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的`教學(xué)！
其次，對于英語(yǔ)學(xué)科，不少同學(xué)總覺(jué)得自己基礎太差，再怎么努力好像也沒(méi)什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語(yǔ)在中考中占據了一百五十分的重要分制，可以說(shuō)它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學(xué)校。（10級我班上的郭才軍，數學(xué)相當好，平常都是班上數一數二的，中考數學(xué)也考了120分，理綜考了132分，但英語(yǔ)僅僅考了43分，最終以很懸的成績(jì)考了個(gè)一中�，F在他讀高中，數學(xué)在年級里也是第三名，但卻相當后悔英語(yǔ)在初中放棄了努力，讓他現在的學(xué)習相當的困難。當他回過(guò)頭來(lái)談到這些時(shí)，他告訴我說(shuō)，只要你想讀高中，英語(yǔ)都是你必須面對的一門(mén)學(xué)科，因為不論你將來(lái)學(xué)文科還是理科，英語(yǔ)都是你的必學(xué)科目，所以早一點(diǎn)面對總比遲一點(diǎn)面對好，早一點(diǎn)努力來(lái)挑戰它一定比遲一點(diǎn)好！現在多學(xué)一點(diǎn)，多學(xué)好一點(diǎn)，以后學(xué)起來(lái)也要多輕松一點(diǎn)。相反，04級的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補好了英語(yǔ)，讓他夢(mèng)想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續努力，最終以二中理科最高分考上了重點(diǎn)大學(xué)）
第二、學(xué)習一曝十寒，時(shí)冷時(shí)熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴重2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學(xué)習缺乏明確的目標，對自己的學(xué)習無(wú)熱情、無(wú)要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著(zhù)那些不想讀書(shū)、不想考學(xué)校的同學(xué)，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學(xué)學(xué)習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰，但無(wú)成效或成效不大。
對此，我真誠的給大家提一些建議：
一、認清我們當前學(xué)習的有利形勢，因勢利導，確立自我?jiàn)^斗目標。
我們當前的有利形勢有：
1、我們現在的初三同學(xué)應深感慶幸，在去年，學(xué)校一直在修建新教學(xué)樓，20xx級的同學(xué)幾乎一直都是在亂糟糟的環(huán)境和巨大的機器轟鳴聲中進(jìn)行學(xué)習的，而現在，學(xué)校的修建已經(jīng)完成，我們的同學(xué)是在整潔、寧靜的校園里進(jìn)行學(xué)習的，所以，比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應該珍視這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、初三的所有老師都是學(xué)校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著(zhù)強烈的愛(ài)心與責任心，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習和思想狀況，都是我們同學(xué)的良師和益友！
3、學(xué)校領(lǐng)導也相當關(guān)注我們初三同學(xué)的學(xué)習與發(fā)展，也正積極的構思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措施：如召開(kāi)今天的初三優(yōu)生會(huì )，后面將要相繼召開(kāi)的其他層次的學(xué)生會(huì )、初三全體教師會(huì )以及籌備初三的周末補課等，這些都表明，學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習的堅強后盾，我們的同學(xué)在初三這場(chǎng)緊張而又艱苦的"戰役"中不是孤軍作戰的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長(cháng)，他們將和你們一起努力！
4、今年的招生政策雖還未出臺，但從去年的招生政策來(lái)看，二中招生700人，一中招生700人，共計1400人，很多同學(xué)都會(huì )大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢？還有什么理由放棄呢？根據自己的實(shí)際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉！"凡事預則立，不預則廢"，在上期期末以入圍二中的應把進(jìn)入樂(lè )山一中，進(jìn)入二中的火箭班作為自己的目標；已入圍一中的應把進(jìn)入二中作為自己的目標；還在一中邊緣徘徊的應再多一些努力與刻苦，把進(jìn)入一中作為自己的目標！明確了目標，時(shí)刻想著(zhù)自己的目標，我們才會(huì )有源源不斷的動(dòng)力！
二、著(zhù)眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道："天道酬勤"、"成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感"，"吃得苦中苦，方為人上人"這些至理名言都說(shuō)明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不是依靠刻苦和認真精神的（如07級的馬xx），所以，從一個(gè)單詞，一道數學(xué)題，一個(gè)元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒(méi)有不成功的！拿出"兩眼一睜，開(kāi)始競爭；兩眼一睜，學(xué)到熄燈"的刻苦精神，沒(méi)有不成功的！
三、珍惜時(shí)間，改良學(xué)習方法。對此，請記�。簳r(shí)間是海棉里的水，要擠才會(huì )有。"文科要讀理科要算，不讀不算等于白干"，在初三這最后一年里，最應養成多練、多問(wèn)、多反思的好習慣！
四、保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題最重要；不管開(kāi)不開(kāi)設晚輔班，不管進(jìn)沒(méi)進(jìn)入周末補課的班，記住永不放棄努力！
最后，贈送大家幾句話(huà)：
1、眼望高山，腳踏實(shí)地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個(gè)！
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能！
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 17
同志們:
召開(kāi)全縣農村公路工作會(huì )議，主要目的認真貫徹落實(shí)省、市交通工作會(huì )議精神，安排安排20xx年全縣農村公路建設工作，動(dòng)員項目鄉鎮、村以及有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步統一思想，提高認識，振奮精神，再鼓干勁，努力推動(dòng)農村公路建設再上新臺階。剛才，海青同志宣讀了20xx年村道硬化工程項目計劃》和《20xx年村道硬化工程實(shí)施方案》縣政府與各鄉鎮簽訂了20xx年農村公路建管養工作目標責任書(shū)》同時(shí),今天。也表彰了20xx年農村公路建設工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面，再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高認識，抓住機遇。樹(shù)立責任意識
對于改善農村生產(chǎn)生活條件、發(fā)展農業(yè)和農村經(jīng)濟、建設社會(huì )主義新農村起著(zhù)至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，農村公路是加快農村發(fā)展的基礎和先導。加快農村公路建設�？h委、縣政府高度重視農村交通基礎設施，積極爭取項目，落實(shí)資金，充分調動(dòng)全縣廣大群眾的積極性，上下一心，群策群力，公路建設取得了新的進(jìn)展。20xx年，全縣農村公路建設爭取專(zhuān)項資金達1.08億元，完成了14個(gè)鄉鎮、26個(gè)村村道硬化工程371公里，受益農戶(hù)超越10萬(wàn)人，12個(gè)鄉鎮19個(gè)村實(shí)施了通村水泥路項目，實(shí)施續建和新建農村公路建設項目17項，完成固定資產(chǎn)投資達1.02億元。同時(shí)，狠抓道路養護和管理工作，對縣鄉老舊油路破損、翻漿等病害投入268萬(wàn)元進(jìn)行了整治，共整治翻漿6510平方米，補修路面3.36萬(wàn)平方米，維修邊溝5600米，使農村公路建設真正提高了等級、上了檔次;同時(shí)，認真開(kāi)展了道路交通整治工作，確保了農村公路建養成果，全年農村公路優(yōu)良路率達33.5%其中縣道優(yōu)良路率達44.5%全縣農村公路更加平安便當疏通，有力的支撐了縣經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。此，代表縣政府對受到懲處的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!對為我縣公路建設事業(yè)做出貢獻的同志們表示衷心的感謝!
也要看到當前農村公路建設工作中存在問(wèn)題和困難，肯定我縣農村公路快速發(fā)展的同時(shí)。一是公路建設項目資金仍然缺乏。隨著(zhù)新農村建設步伐的加快，縣農村公路建設任務(wù)十分艱巨，但由于主要依靠國家補助資金，投資渠道單一，資金制約矛盾突出。二是農村公路養護工作矛盾突出。農村公路項目爭取、建設、管理、養護職責不清，呈現了重建設、缺養護，重投資、輕效益的現象。三是農村公路建設環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。農村公路建設中，局部鄉鎮、村缺乏主人翁意識，群眾提要求，講條件，人為制造矛盾;個(gè)別鄉鎮、村在項目建設時(shí)缺乏宣傳動(dòng)員和組織協(xié)調，影響了項目的正常施工和進(jìn)度。所以，必需抓住問(wèn)題的根源，找準突破口，理清工作思路，明確工作任務(wù)，有重點(diǎn)、分層次地開(kāi)展各項工作，確保全縣農村公路建設工作再上新臺階。
二、落實(shí)措施，明確任務(wù)。確保村道硬化項目順利實(shí)施
縣與省市交通主管部門(mén)和發(fā)改委主動(dòng)協(xié)調、匯報，今年。目前已爭取到農村公路建設項目資金9866.1萬(wàn)元，主要是11個(gè)鄉鎮35個(gè)行政村村道硬化項目資金8129.2萬(wàn)元，建設里程401.2公里;7個(gè)鄉鎮10個(gè)村通村水泥路項目資金1551.9萬(wàn)元，建設里程51.7公里，以及老爺山橋項目資金185萬(wàn)元。因此，要充分利用好國家給予的優(yōu)惠政策，抓住機遇，乘勢而上，切實(shí)抓好今年的農村公路建管養工作，為實(shí)現"四縱三橫"為主骨架的農村公路網(wǎng)和村級道路的全面硬化奠定良好的基礎。
(一)廣泛宣傳。既需要責任單位盡職盡責，更需要廣大人民群眾的鼎力支持和積極參與。村級公路建設，農民群眾是主體。一定意義上講，農村公路建設的成敗，于對農民群眾的宣傳發(fā)動(dòng)是否深入，農民群眾參與的積極性是否得到充分發(fā)揮。因此，宣傳發(fā)動(dòng)是基礎、前提、也是關(guān)鍵。要向廣大群眾宣傳農村公路建設的基本政策和有關(guān)規定，認真做好思想教育和引導工作，使群眾能夠積極關(guān)心、支持和參與項目建設。同時(shí)，要把民主管理貫穿于村道建設過(guò)程中，疏通群眾參與管理監督的渠道，真正讓農村公路建設工程成為群眾民主管理的示范工程、鄉風(fēng)文明的'標志工程、農民滿(mǎn)意的愛(ài)心工程。
(二)多方籌資。要堅持"政策引導、財政補貼、社會(huì )參與"多元化籌資機制，群策群力，切實(shí)解決資金難題。一要依靠項目爭取資金。目前在建和即將開(kāi)工建設的項目，上級補助資金已經(jīng)十分明確，要鍥而不舍，盯住不放，加快項目實(shí)施進(jìn)度，確保資金早日到位;已經(jīng)列入計劃，但投資沒(méi)有完全落實(shí)的要多跑多匯報，爭取上級有關(guān)部門(mén)的理解和支持，落實(shí)資金。二要廣開(kāi)籌資渠道。充分調動(dòng)社會(huì )各方面力量，動(dòng)員和鼓勵企業(yè)以及社會(huì )各界人士捐資修路，千方百計籌措資金。三要認真抓好"一事一議"農民群眾是農村公路建設的主體，農村公路建設的最大受益者。依據國家政策，運用"一事一議"方法是籌集局部建設資金和順利推進(jìn)公路建設的重要舉措。要把農村公路建設的目的意義和鼓勵政策向農民群眾講清楚，消除"等、靠、要"思想，增強主人翁意識，調動(dòng)他積極性和主動(dòng)性，以投工投勞等形式參與到農村公路建設中來(lái)。四要抓好資金監管，提高資金使用的透明度。交通部門(mén)要設立資金專(zhuān)戶(hù)，科學(xué)安排建設資金，建立資金管理制度，嚴格審批順序，切實(shí)做到專(zhuān)款專(zhuān)用。各鄉鎮、村要充分發(fā)揮民主管理小組的作用，精打細算，厲行節約，提高資金利用率，對村道硬化資金使用情況一定要張榜公布，提高資金使用透明度，絕不允許任何單位和個(gè)人以任何理由截留、擠占或挪用。
(三)嚴格管理。管理工作中要做到三個(gè)到位"一是質(zhì)量管理要到位�，F在群眾對修路的質(zhì)量十分關(guān)注。局部路段前邊鋪，后邊補，群眾意見(jiàn)很大。今后，要實(shí)行質(zhì)量終身責任制，嚴把工程質(zhì)量關(guān)。交通部門(mén)要成立技術(shù)指導組，加強對全縣農村公路建設的指導，并參與全程質(zhì)量監督，確保修一條，成一條，群眾滿(mǎn)意一條。二是利息管理要到位。農村公路建設一定要從實(shí)際需求動(dòng)身，因地制宜，講求實(shí)效。要堅持就地取材，少花錢(qián)、多辦事、辦好事，把每一分錢(qián)都要用到刀刃上，能省則省，勤儉節約，決不能搞形式主義。同時(shí)，公路建設中出現的腐敗事件和個(gè)人，將嚴肅查處，毫不含糊。要通過(guò)嚴格的管理，真正把農村公路修成節約路、實(shí)用路、廉潔路。
(四)強化養護。加強在建公路周邊環(huán)境整治，確保公路平安疏通。交通、土地、城建、林業(yè)等部門(mén)之間要加強協(xié)調，減少公路沿線(xiàn)控制區內的違章建筑，嚴防借新農村建設規劃之機在公路建筑控制區內隨意搭建房屋或擴大宅基地院墻。公路沿線(xiàn)排水渠建設要按"公路工程技術(shù)規范"實(shí)施，依法維護路產(chǎn)路權不受侵害，保證農村公路平安疏通，充分發(fā)揮其在農村經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展中的積極作用。
三、通力配合，加強領(lǐng)導。努力形成各部門(mén)聯(lián)動(dòng)的工作局面
涉及面廣，今年我縣實(shí)施的農村公路項目分散。建設任務(wù)重，工期要求緊，必需強化縣、鄉、村責任體系，將工作任務(wù)分解到鄉、細化到村，形成政府組織、發(fā)動(dòng)群眾、合力推進(jìn)的新機制。各有關(guān)部門(mén)之間要加強協(xié)調配合，提高辦事效率和辦事質(zhì)量。交通部門(mén)要發(fā)揮好職能作用，把項目建設作為重中之重，搞好技術(shù)指導和質(zhì)量監督等工作;項目實(shí)施鄉鎮要精心安排安排，充分考慮建設過(guò)程中可能遇到困難和問(wèn)題，采取措施，落實(shí)責任，負責做好砂石料備料和拆遷等工作;各有關(guān)部門(mén)要發(fā)揮各自職能，各司其職的基礎上，互相配合，互相支持，主動(dòng)為農村公路建設服務(wù)，真正形成"領(lǐng)導重視、部門(mén)配合、上下協(xié)作、齊抓共管"工作格局，確保項目的順利實(shí)施。
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 18
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里召開(kāi)八年級學(xué)優(yōu)生大會(huì )，目的是，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們努力奮斗，更快地提高成績(jì)。 各位同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，你們在思想上、學(xué)習上和生活上都有了一定的進(jìn)步。
然而八年級是初中階段非常關(guān)鍵的一年，八年級是：“事故多發(fā)的危險階段”，是“思想道德的分水嶺，學(xué)習成績(jì)的分水嶺，能力培養的分水嶺。八年級是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期，是矛盾與糾紛最多的時(shí)期，也是初中最危險的時(shí)期。八年級是一道坎兒：一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。八年級是個(gè)“多事之秋” ，最易出現問(wèn)題。一部分同學(xué)由于沒(méi)有了剛剛升入初中的那種新鮮感和拘謹，他們的注意力開(kāi)始轉移，有些學(xué)生喜歡拉幫結伙地打架，有些學(xué)生開(kāi)始出現了早戀現象，有些學(xué)生迷戀上了網(wǎng)絡(luò )......也就是說(shuō)，只要稍不留神，稍有松懈，就有可能走上錯誤的道路。從學(xué)習方面講，八年級學(xué)生將經(jīng)歷一個(gè)成績(jì)突變期。在這兩年的時(shí)間里，以前成績(jì)不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成績(jì)很好的同學(xué)也很容易進(jìn)入“差生”的行列。身體發(fā)育方面講，八年級的學(xué)生正處于最易叛逆的青春期。他們會(huì )對自己身體產(chǎn)生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。所以，在學(xué)習成績(jì)的突變期，學(xué)校集中優(yōu)秀學(xué)生集中進(jìn)行輔導，引導大家步入優(yōu)質(zhì)學(xué)習的良性軌道。
所以，今天大會(huì )我想告訴同學(xué)們這樣幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )感恩。世界上有兩種人對我們是最好的，就是我們的父母和我們的老師。沒(méi)有任何一位老師想跟任何一位學(xué)生過(guò)不去，管我們，是為了我們好。然而，有的同學(xué)把老師的這種關(guān)愛(ài)當作是約束，是和他過(guò)不去，不服從老師的管理，甚至故意去說(shuō)一些讓老師生氣的話(huà)，做一些讓老師生氣的事，這種做法，到頭來(lái)還是害了你自己。我們要珍惜老師對我們的好，要尊重老師對我們的教育，要學(xué)會(huì )以一種感恩的心情對待老師的管束。對待父母，我們更要感恩。在座的一些同學(xué)可能都是來(lái)自農村，有的同學(xué)的父輩、祖輩可能一生都是與土地打交道。田地里，他們面朝黃土背朝天;飯桌上，他們吃的是粗茶淡飯。有的`家長(cháng)甚至遠行千里，外出打工，他們起早摸黑，省吃?xún)�用。他們或許只讀過(guò)初中、小學(xué)，但是今天，他們卻把我們送到城里，大家還進(jìn)入到學(xué)優(yōu)生輔導班，今后，他們還會(huì )送我們讀大學(xué)，讀研究生，為什么?就是因為他們把希望寄托在你們的身上。我們的肩上，負載著(zhù)父輩、祖輩那沉甸甸的期望;每一位同學(xué)的背后，都有很多雙眼睛在深切地注視著(zhù)你們。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養育了我們，現在，我們何以感恩，第一是學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。不好好學(xué)習，我們將有什么顏面面對我們的父輩、祖輩!
2、明晰目標。初中三年目標：......，八年級目標：......，本學(xué)期目標：......，近期目標(月考)：......目標是進(jìn)入全校30名，那么那位30名的同學(xué)是如何學(xué)習的，如何復習的，以及其它一些科學(xué)的學(xué)習方法將會(huì )成為某某同學(xué)學(xué)習的閃光點(diǎn)，并且在學(xué)習中能12 取長(cháng)補缺，同時(shí)在平日里，從做習題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。目標一旦確定就是堅持，就是不懈的努力。
3、珍惜時(shí)間。人與人之間的最大區別就在于怎樣利用時(shí)間。在我們每個(gè)人出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時(shí)，我們每一個(gè)人都用它投資來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的生命。有的人很會(huì )經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天......他用上天賜予的時(shí)間做了很多的事，最終換來(lái)了成功。其實(shí)，這世界上的偉人諸如元首、科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家等等，最成功之處就是運用時(shí)間的成功，他們都是運用時(shí)間的高手。成績(jì)=時(shí)間x效率。時(shí)間和成績(jì)成正比。抓住了時(shí)間，就抓住了提高成績(jì)的基本法寶。輔導班就是給大家一個(gè)利用時(shí)間的平臺和機會(huì )。我們選用最優(yōu)秀的老師，給大家統一資料，教給大家學(xué)習的方法，在課堂知識之余進(jìn)行拓展、延伸、提升和拔高。進(jìn)入輔導班更是一種榮譽(yù)。所以要珍惜這個(gè)難得的機會(huì )，嚴格要求，同學(xué)之間不要比吃，不要比穿，而是要比學(xué)習，比進(jìn)步!(淘汰!)
4、態(tài)度決定一切。態(tài)度決定成績(jì)，還決定著(zhù)我們同學(xué)的未來(lái)。偉人講：天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。我覺(jué)得，現在這個(gè)公式對我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會(huì )成為什么樣的人。所以說(shuō)，態(tài)度，決定命運!明白了這個(gè)道理以后，希望同學(xué)們從此能端正自己的學(xué)習態(tài)度，以熱情的態(tài)度去對待學(xué)習，盡自己的努力去完成作為一個(gè)中學(xué)生應該完成的學(xué)業(yè)，人常道，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!
同學(xué)們，今天的學(xué)優(yōu)生輔導會(huì )是個(gè)加油站，吹響了新學(xué)期前進(jìn)的號角。中考在等待著(zhù)我們，任務(wù)艱巨，道路漫長(cháng)，我希望我們每個(gè)學(xué)優(yōu)生通過(guò)這次會(huì )之后能夠提高認識，能夠一步一個(gè)腳印，能夠珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)校園生活的每一天;不辜負父母、老師的期望!
優(yōu)生會(huì )議發(fā)言稿 19
各位嘉賓，華南地區的朋友們：
大家早上好!
一年之計在于春，xx選在這個(gè)時(shí)候精心策劃和舉辦這樣一個(gè)盛會(huì )，目的是為了在新的一年開(kāi)篇之際，與華南企業(yè)界的朋友們一同展望20xx，把握最新的人力資源發(fā)展趨
勢和方向，從規劃和實(shí)戰兩個(gè)層面進(jìn)行深入探討，為企業(yè)發(fā)展和實(shí)際工作提供最有價(jià)值的支持和幫助。作為20xx年華南地區第一次大規模的人力資源大會(huì )，本次活動(dòng)云集了近千名各界嘉賓，這不僅是xx回饋各界朋友的一次盛舉，更是20xx年絕對不能錯過(guò)人力資源行業(yè)盛典。
這是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，企業(yè)的發(fā)展與社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境息息相關(guān)，只有把握趨勢、未雨綢繆，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中占據主動(dòng)。人力資源作為企業(yè)發(fā)展和致勝的根本，更不能被動(dòng)應戰�；仡�20xx年，國內企業(yè)走上國際舞臺探索全球化發(fā)展，管理創(chuàng )新、文化沖突給人力資源管理帶來(lái)了一系列難題。20xx年，眾多企業(yè)兼并重組，裁員、挖角交替上演，面對"企業(yè)不是家"的論戰，人力資源在企業(yè)和員工利益的夾縫中左右為難。20xx年，在自主創(chuàng )新成為發(fā)展主題的大背景下，中國已經(jīng)迎來(lái)了第三次創(chuàng )業(yè)浪潮，人力資源更將面臨從未遭遇的嚴峻挑戰。毫不夸張的說(shuō)，20xx年將成為企業(yè)的"搶人年"。此時(shí)，一個(gè)科學(xué)的、符合經(jīng)濟、企業(yè)發(fā)展趨勢的年度人力資源規劃和策略，將為一年的人力資源工作打下堅實(shí)的基礎，其重要性不言而喻。
xx作為國內專(zhuān)業(yè)的人力資源服務(wù)商，始終以客戶(hù)需求為導向，以網(wǎng)絡(luò )招聘服務(wù)為核心，圍繞企業(yè)人力資源管理的方方面面，為客戶(hù)提供更多增值服務(wù)和幫助。自1997年創(chuàng )辦至今，xx已經(jīng)擁有800人的專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團隊，并以專(zhuān)業(yè)的'網(wǎng)絡(luò )招聘服務(wù)贏(yíng)得了廣大企業(yè)客戶(hù)的高度認可。
在20xx年，xx與世界最大的招聘網(wǎng)站MONSTER達成戰略合作，獲得5000萬(wàn)美元的投資;并與中國第一門(mén)戶(hù)網(wǎng)站新浪簽定戰略合作協(xié)議，獲得新浪招聘頻道的經(jīng)營(yíng)權。進(jìn)一步樹(shù)立了在網(wǎng)絡(luò )招聘行業(yè)的領(lǐng)先地位。去年年底，xx又率先在業(yè)界推出了第一款專(zhuān)門(mén)針對中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )招聘解決方案——英才招聘寶。從根本上提升中小企業(yè)客戶(hù)的招聘效果和人力資源管理能力。今年，xx還與
中央電視臺合作，即將推出一檔席卷全球華人的大型電視互動(dòng)節目——"贏(yíng)在中國"。這一系列的舉措，為xx帶來(lái)了更大發(fā)展空間，也為企業(yè)客戶(hù)獲得更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提供了保障。
在20xx這個(gè)充滿(mǎn)希望的春天，xx將與華南各界企業(yè)朋友一起，共同研討人力資源年度規劃和世界名企的用人之道，讓我們共同學(xué)習、共同進(jìn)步。希望在座各位有所收獲，預祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
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