共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 1
為貫徹落實(shí)市局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生“陽(yáng)光成長(cháng)”心理健康教育系列活動(dòng)的通知精神要求，擴大對心理健康教育工作的宣傳，在校園中形成良好的心理健康教育氛圍，我校開(kāi)展以“心靈沐浴陽(yáng)光健康快樂(lè )成長(cháng)”為主題的心理健康月系列活動(dòng)�，F結合我校實(shí)際特制訂本實(shí)施方案：
一、指導思想
以開(kāi)展“陽(yáng)光成長(cháng)”的心理健康教育活動(dòng)，著(zhù)手開(kāi)展心理健康教育工作，幫助學(xué)生認識自我，開(kāi)發(fā)潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、成立心理健康教育宣傳機構
組長(cháng)：蒲衛
副組長(cháng)：
成員：馮麗娟、王文霞、馬玉萍、袁霞及各班班主任
三、階段部署
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段(5月24日至5月26日)
成立宣傳心理健康教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確專(zhuān)人負責，制定符合本校實(shí)際的、切實(shí)可行的、具有針對性系列活動(dòng)實(shí)施方案。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段(5月27日至6月27日)
完成心理健康教育宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y提高階段(7月9日)
認真總結本次教育宣傳活動(dòng)情況，上報總結和資料圖片，著(zhù)手建立教育宣傳長(cháng)效機制。
四、活動(dòng)內容
深入開(kāi)展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做好心理健康宣傳教育引導工作，幫助學(xué)生認識自我，開(kāi)發(fā)潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄒ唬┎粩嗤晟菩睦磔o導室設備，鼓勵全校老師學(xué)習心理知識。
我校不斷完善心理輔導室的設施，包括定期檢查和維修心理輔導室的設備，定期增設若干本小學(xué)心理輔導書(shū)籍，不斷鼓勵全校老師借閱，豐富老師們的'心理健康知識，以便于更好地關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況。
�。ǘ╅_(kāi)展心理健康宣傳教育主題班會(huì )
為進(jìn)一步落實(shí)“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注青少年心理健康問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育創(chuàng )新發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，我校計劃在九周積極組織各班級開(kāi)展“陽(yáng)光成長(cháng)”心理健康教育主題班會(huì )。
�。ㄈ┟浚▎危┲芏ㄆ陂_(kāi)展個(gè)體心理輔導活動(dòng)
創(chuàng )建“心語(yǔ)小屋”，每天都定期開(kāi)放，有老師專(zhuān)門(mén)負責，每個(gè)有需要前來(lái)傾訴的同學(xué)都可經(jīng)班主任預約后，來(lái)跟心理老師傾訴。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )設班級心情晴雨表
�。ㄎ澹┡e辦3---6年級心理健康教育征文、手抄報、繪畫(huà)比賽
美術(shù)老師利用美術(shù)課指導學(xué)生做一張心理健康教育手抄報或是繪畫(huà)，輔導老師及班主任要做好指導、評比。要求在6月22日前，每班至少各推薦2張作品交到政教處。
五、活動(dòng)要求
(一)學(xué)校分管領(lǐng)導明確職責、務(wù)實(shí)求真，做到嚴督查，確保各項活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。
(二)各班主任及相關(guān)人員要高度重視心理健康教育宣傳教育活動(dòng)，充分準備，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
(三)班主任認真準備主題班會(huì )課，把班會(huì )課作為宣傳教育的主戰場(chǎng)。課前利用網(wǎng)絡(luò )多準備相關(guān)的資料，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，力爭使本次教育活動(dòng)在學(xué)生之間入腦入心。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月27日至20xx年4月30日。
二、主題
陽(yáng)光體育與祖國同行。
三、參加對象
小學(xué)五、六年級和全體初中學(xué)生。
四、指導思想
根據教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開(kāi)展第二屆全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)的通知》要求，開(kāi)展開(kāi)x學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，用強身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國建國xx周年。通過(guò)開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)，磨練我校學(xué)生的意志品質(zhì)，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的新高潮。
五、活動(dòng)內容
20xx年11月3日大課間活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)校小學(xué)部操場(chǎng)舉行x學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)起跑儀式。每天長(cháng)跑距離（參考）基數為：小學(xué)五、六年級1000米，初中生1500米。學(xué)校在法定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，班級要做好每日長(cháng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(cháng)跑活動(dòng)結束時(shí)，統計每個(gè)學(xué)生冬季長(cháng)跑的總里程。
各班級要重視學(xué)生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學(xué)合理、循序漸進(jìn)（可分時(shí)段地完成每天長(cháng)跑任務(wù)）的長(cháng)跑計劃，加強長(cháng)跑活動(dòng)的技術(shù)指導，嚴禁學(xué)生在校園外道路上長(cháng)跑，對經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長(cháng)跑活動(dòng)的'學(xué)生實(shí)行免跑，防止意外傷害事故。
六、活動(dòng)考核
x學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)將各班開(kāi)展情況納入班級考核，具體由教導處實(shí)施。學(xué)校要對冬季長(cháng)跑活動(dòng)中表現突出的班級、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰，對學(xué)生的表彰記入學(xué)生素質(zhì)報告冊和學(xué)生成長(cháng)檔案袋。
七、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：學(xué)校全體行政人員小學(xué)五、六年級和初中部各班班主任中小學(xué)體育教師
八、相關(guān)要求
1、10月30日中午召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，明確相關(guān)要求和工作職責。
2、10月30日下午課外文體活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)部和初中部分別在小學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行長(cháng)跑練習。
3、10月31日下午課外文體活動(dòng)時(shí)間（16：00～16：30），小學(xué)部和初中部在小學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行長(cháng)跑聯(lián)合操練。
4、11月3日大課間活動(dòng)時(shí)間（9：05～9：35），在小學(xué)操場(chǎng)舉行x學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)起跑儀式。啟動(dòng)儀式程序單：
�。�1）學(xué)生入場(chǎng)，領(lǐng)導小組成員就位；
�。�2）主持人韋麗琴開(kāi)場(chǎng)白；
�。�3）李校長(cháng)致詞；
�。�4）學(xué)生代表（朱靜文）發(fā)言；
�。�5）鄭校長(cháng)宣布“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑”活動(dòng)開(kāi)始
�。�6）學(xué)生在體育老師帶領(lǐng)下繞操場(chǎng)跑步兩周。
起跑儀式錄像：朱敏江、陳琪。攝影：曹東飚、張志剛；播放音樂(lè )：王偉光。
起跑儀式時(shí)學(xué)生穿校服校褲。
5、入場(chǎng)站隊方陣：
6、跑步隊型：
7、患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長(cháng)跑活動(dòng)的學(xué)生必須提出書(shū)面申請，并有家長(cháng)簽名，由班主任收交校長(cháng)室審批。
8、學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)記錄卡由班主任負責下發(fā)，每月收集并做好統計工作。
9、體育教師具體負責日常長(cháng)跑訓練。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題
激揚青春 陽(yáng)光成長(cháng)
――暨20xx年xx區xx第三中學(xué)元旦文藝匯演
二、活動(dòng)對象
全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：夏科平
副組長(cháng)：包增榮、駱建梁、戴衍義、沈小平、趙忠順
組員：章俊濤、孫明浩、吳麗萍、孫春強、包軍祥，各班班主任。
五、節目來(lái)源分配
1、每個(gè)班準備參演節目至少一個(gè)，節目圍繞"激揚青春？陽(yáng)光成長(cháng)"的主題，同時(shí)附音樂(lè )伴奏。每個(gè)班報送的節目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品、器樂(lè )演奏等多種形式，節目?jì)热荼仨毥】�，積極向上，富有時(shí)代感，能體現青年學(xué)生特色。
2、鼓勵教師參加文藝才藝展示、盡可能給學(xué)校學(xué)生社團比賽獲獎項目以展示機會(huì )（合唱團、健美操等）
3、文藝匯演設置各類(lèi)優(yōu)秀表演獎10個(gè)，優(yōu)勝獎若干個(gè)，學(xué)校給予適當獎勵。
六、演出節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統美德，唱響時(shí)代主旋律，展現校園新風(fēng)尚，貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。
2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng )性；既有時(shí)代特色，又要適合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)。演出節目需經(jīng)過(guò)海選、精選最后確定。
3、節目形式建議：
歌舞類(lèi)（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞、健美操、武術(shù)表演等）；
樂(lè )器類(lèi)（二胡、古箏、吉他、小提琴、陶笛等等）
語(yǔ)言類(lèi)（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
4、單個(gè)節目時(shí)長(cháng)控制在6分鐘內。
5、各節目指導老師、班主任必須提前準備好該節目演出所需要的服裝、道具、音樂(lè )磁帶（剪輯好）等物品，并保管好，以便活動(dòng)結束后及時(shí)歸還。
6、所有工作人員務(wù)必高度重視本次活動(dòng)，齊心協(xié)力、全力以赴，以最大的熱情和真心共同為本次活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
七、活動(dòng)具體分工
第一項目組：節目組
組長(cháng)：孫明浩
組員：孫輝 周芳 董幼華
任務(wù)：1、各班班主任負責落實(shí)本班節目的安排、督促排練、檢查協(xié)調工作。
2、孫明浩負責完成節目收集、節目篩選組織。
3、音樂(lè )教師負責節目篩選及班級節目訓練指導、音樂(lè )伴奏指導等。
4、組織評委對節目現場(chǎng)評選。
第二項目組：后勤保障服務(wù)組
組長(cháng)：包軍祥
組員：葛海杰 朱兆兵 及后勤人員
任務(wù)：1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案等。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
3、完成舞臺布置、及評委主席臺布置。
4、負責接通并檢查匯演電路，協(xié)助匯演期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。
5、購買(mǎi)所需獎品等物品、對產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷(xiāo)。
第三項目組：宣傳報道組
組長(cháng)：章俊濤
組員：蔣燕芳、黃志祥、包琪芬
任務(wù)：1、現場(chǎng)攝影、攝像。
2、對本次活動(dòng)及時(shí)通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳報道。
3、負責收齊所有節目的伴奏音樂(lè )，并標上節目名稱(chēng)及在光盤(pán)上的.位置或刻錄成套盤(pán)。
第四項目組：安全及場(chǎng)地組
組長(cháng)：孫明浩
組員：鄒軍、王樹(shù)安、學(xué)校保安及年級工作組成員
任務(wù)：1、制定活動(dòng)應急預案及活動(dòng)場(chǎng)地劃分，搞好場(chǎng)地衛生。
2、活動(dòng)期間會(huì )場(chǎng)紀律維持。
3、會(huì )場(chǎng)安全保衛及緊急情況處理。
第五項目組：舞臺運行組
組長(cháng)：吳麗萍
組員：胡穎華、章躍群、黃志祥及學(xué)生干部若干
任務(wù)：1、主持人選拔、培訓。
2、節目主持詞串聯(lián)及互動(dòng)抽獎活動(dòng)設計。
3、主持人形象設計、演員化妝。
4、負責后期的彩排工作；負責節目的編排及活動(dòng)全流程的銜接，節目單的制作。節目的出場(chǎng)的協(xié)調，保證節目的連貫性。
5、負責節目演員上下臺及道具的上下，維持上下場(chǎng)秩序。
6、負責舞臺應急情況處置。
八、各階段任務(wù)及工作分配
B、選定主持人并進(jìn)行相應訓練和準備。
C、各年級抓緊時(shí)間排練，班主任適時(shí)檢查、督促。
C、后勤保障組落實(shí)音響系統、用電供給檢查、拿出舞臺及背景設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。
D、舞臺運行組完成主持稿及互動(dòng)抽獎設計。
D、12月30日晚完成音響系統、燈光的安裝調試。
E、12月30日放學(xué)前后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
F、12月31日中午前安全及場(chǎng)地組做好師生場(chǎng)地劃分及相應安全保障工作、負責搞好場(chǎng)地衛生。
九、活動(dòng)當天具體安排
一）12月31日有關(guān)時(shí)間安排
2、上午9:10開(kāi)始演員化妝，地點(diǎn)在6號樓音樂(lè )教室（具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節課，九年級表演者和學(xué)校健美操舞蹈隊安排在上午第四節課）；音響師調試設備并對節目伴奏音樂(lè )進(jìn)行現場(chǎng)測試。
5、12:40左右活動(dòng)正式開(kāi)始。
6、15:00左右活動(dòng)結束，學(xué)生退場(chǎng)進(jìn)教室，班主任進(jìn)教室對本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結并管理自修。
7、15:30開(kāi)始第一批正常放學(xué)（如有變化臨時(shí)通知）。
二）管理要求
安保管理要求
1、安保要求：場(chǎng)內——孫明浩（體育館南門(mén)）、王樹(shù)安（體育館北門(mén)）、班主任及隨班教師隨班管理（按照秋游方案隨班管理）、學(xué)校年級工作組領(lǐng)導巡查分管年級；場(chǎng)外——鄒軍、學(xué)校保安
2、值日教師安排：按學(xué)校值日教師崗位職責要求。
3、放學(xué)要求：按正常放學(xué)要求依次放學(xué)（如有變化臨時(shí)通知）。
演出期間學(xué)生的管理要求
1、進(jìn)出場(chǎng)由班主任帶隊，聽(tīng)從德育處老師指揮，確保安全。參加表演的同學(xué)、特異體質(zhì)或身體欠佳的同學(xué)安排在班級后面。
2、各班參加演出的同學(xué)提前2個(gè)節目從舞臺南門(mén)進(jìn)入舞臺休息室準備，演出完畢從南門(mén)下臺到班級指定位置就座。
3、演出期間各班必須維護場(chǎng)內秩序，不得大聲喧嘩，不得互串座位，在場(chǎng)內外走動(dòng)，相互追逐打鬧，嚴禁學(xué)生擅自離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，班主任做好點(diǎn)名工作，嚴肅請假制度。
4、保持場(chǎng)內衛生，不得吃零食或者把垃圾扔到場(chǎng)地內。演出結束后德育處將對各班場(chǎng)地衛生進(jìn)行檢查，并記入班級考核。
5、做文明觀(guān)眾，本班同學(xué)和其他班級同學(xué)參加演出時(shí)均要安靜觀(guān)看，演出完畢熱烈鼓掌，不喝倒彩。
6、班主任及班內學(xué)生應幫助參加演出的同學(xué)準備服裝及表演道具，以更好地參加表演。
7、希各班認真遵守以上各條，德育處將安排值周班和老師檢查、記錄。
三）相關(guān)工作人員安排
1、總策劃：駱建梁
2、活動(dòng)方案、制定與落實(shí)：孫明浩
3、舞臺導演：xx
4、場(chǎng)地安排：xx
5、秩序、衛生：xx
6、音響、燈光（話(huà)筒準備、調試等）： 廣告公司
7、評委：xx
8、攝像、拍照：xx
9、主持人安排：xx
10、后勤服務(wù)：橫幅、評委桌子凳子準備、舞臺布置、獎品購置等
11、結分、獎狀、獎品準備：xx學(xué)生兩名
12、頒獎：XXX
13、化妝：專(zhuān)業(yè)化妝師1名（具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節課，九年級表演者和學(xué)校健美操舞蹈隊安排在上午第四節課）
十、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑；同時(shí)，也是向各級領(lǐng)導、社會(huì )各界展示、宣傳我校的大好時(shí)機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦文藝匯演舉辦取得圓滿(mǎn)成功，各獲獎節目及參演班級在期末考核中酌情加分。
4、各節目所需道具、服裝等一律自備。
5、節目單當天發(fā)放。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題：
書(shū)香中起飛 陽(yáng)光下成長(cháng)
二、指導思想：
1、深化“書(shū)香教育”，營(yíng)造節日喜慶氛圍，為學(xué)生成長(cháng)導航。
2、展示XX教師多才多藝的風(fēng)采，搭建團結協(xié)作全員參與的平臺。
3、提倡一名學(xué)生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的'學(xué)生參與，避免重復。
4、本次活動(dòng)節目少，要求質(zhì)量精。
三、活動(dòng)內容：
1、演出和表彰先進(jìn)。
2、科技模型比賽和美術(shù)作品展覽。
四、組委會(huì )：
(略)
五、節目分配：
1、每年段編排文娛節目?jì)蓚�(gè)，經(jīng)典誦讀節目一個(gè)。(共九個(gè)，12周周前會(huì )詳細安排)
2、綜合組提供科技模型比賽節目一個(gè)，英語(yǔ)節目一個(gè)。(共兩個(gè))
3、體藝組提供美術(shù)作品展覽節目一個(gè)，文娛節目?jì)蓚�(gè)。(共三個(gè))
4、學(xué)前班提供文娛節目一個(gè)。
六、節目要求：
(一)、舞蹈。人數不少于十六人，不超過(guò)三十六人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘。
(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數不超過(guò)8人，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。
(三)、小合唱或表演唱。人數不少于7人不超過(guò)15人(含伴奏)。不設指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
(四)、合唱。合唱隊人數不少于24人，不超過(guò)40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
(五)經(jīng)典誦讀。節目編排以朗誦為主。
造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)表演形式渲染氣氛。人數不少于30人，不超過(guò)60人。時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)6分鐘。內容根據年段學(xué)生年齡特點(diǎn)自選。
(六)美術(shù)作品展覽。
1、 繪畫(huà)作品。國畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)(丙烯畫(huà))、版畫(huà)，或其他畫(huà)種：尺寸均不超過(guò)對開(kāi)�？ㄍó�(huà)：?jiǎn)畏叽鐬?開(kāi);或短篇4格，每格尺寸為16開(kāi)。
2、書(shū)法、篆刻作品。書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。
3、攝影作品單張照和組照(每組不超過(guò)4幅，需標明順序號)，尺寸均為14吋，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。作品按規定尺寸，無(wú)需裝裱。在作品背面或另附標簽上注明作者姓名、所在班級。
(七)科技模型比賽。
“世紀號”艦船模型直線(xiàn)競速賽。
七、獎項設置
1、節目分表演節目和展覽節目，表演節目現場(chǎng)評獎，展覽節目由評委根據展覽效果投票評獎。評分規則另定。
2、十五個(gè)節目設一等獎五個(gè)，二等獎十個(gè)。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 5
“好習慣伴我健康成長(cháng)做快樂(lè )幸福陽(yáng)光少年”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導思想：
為爭當“四好少年”號召，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等要求，加強對學(xué)生行為、學(xué)習習慣的養成教育，圍繞“良好習慣養成”這一基礎文明素養的主題，扎實(shí)細致、持之以恒地開(kāi)展“知曉好習慣——實(shí)踐好習慣——終身好習慣”養成教育系列活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，使學(xué)生做一名健康成長(cháng)、快樂(lè )、幸福的陽(yáng)光少年。
二、行動(dòng)口號：
“好習慣伴我健康成長(cháng)做快樂(lè )幸福的陽(yáng)光少年”
三、目標任務(wù)：
1.行為習慣的養成教育。主要培養學(xué)生文明行為、文明習慣、文明語(yǔ)言、文明衣著(zhù)以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。培養學(xué)生掌握必要的交往技能，提高交往能力。
2.學(xué)習習慣的養成教育。主要培養集中注意力專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣；針對不同要求、采取多種方式閱讀的習慣；樂(lè )于并善于思考、總結的習慣；勤于自學(xué)的習慣；善于觀(guān)察、勤于動(dòng)手的習慣等，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
3.生活習慣的養成教育。主要培養學(xué)生飲食起居等方面的良好習慣，使學(xué)生懂得一些生活常識，養成良好的生活和衛生習慣。
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（20xx年2月——20xx年3月初）
學(xué)校召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì )，提出倡議，并通過(guò)廣播、板報等宣傳陣地進(jìn)行廣泛地宣傳，讓教師、學(xué)生明確活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施，使每個(gè)孩子都做到“好習慣我熟知”。同時(shí)啟動(dòng)“綠色撿拾”活動(dòng)。
具體的安排如下：
1.少先大隊向全體學(xué)生發(fā)出積極參與“好習慣伴我健康成長(cháng)”養成教育活動(dòng)的倡議及“綠色撿拾”活動(dòng)倡議，了解好習慣對成長(cháng)的重要意義。
2.利用早讀、班隊會(huì )等時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生文明禮儀》，并背誦《弟子規》。
第二階段：組織實(shí)施（20xx年3月中旬-20xx年6月底）
學(xué)校將通過(guò)加強常規管理，強化行為規范訓練，開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，培養和發(fā)揮典型示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，使學(xué)生都做到“實(shí)踐好習慣”，增強養成好習慣的積極性。
具體的安排如下：
1.班主任老師對本班學(xué)生進(jìn)行訓練、督促檢查，培養良好行為、學(xué)習習慣。班主任及科任老師應盡量多使用星星表?yè)P和鼓勵學(xué)生堅持好習慣。
2.學(xué)校安排值周生監督檢查，幫助學(xué)生養成良好習慣。
3.學(xué)校組織相關(guān)知識競賽，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。
第三階段：總結評比階段（20xx年7月）
我校將舉行“最佳陽(yáng)光班級”、“星級少年”、“陽(yáng)光少年”評選活動(dòng)，及時(shí)總結表彰。讓學(xué)生良好行為、學(xué)習習慣的養成教育活動(dòng)成為學(xué)校教育的常規，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校養成教育工作制度化，規范化，科學(xué)化，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量。
五、方法措施：
�。ㄒ唬┲獣院昧晳T。
1.“一班一生一份制”：各班張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生文明禮儀》及《弟子規》，并將《弟子規》下發(fā)至學(xué)生人手一份，充分利用課余時(shí)間讓學(xué)生熟知熟記。
2.“一天一讀制”：每天班主任要靈活安排時(shí)間朗讀背誦《弟子規》及《規范》，激發(fā)學(xué)生達標的信心。
3.“一周一總結制”：值周生每天檢查監督學(xué)生好習慣養成情況，每周進(jìn)行反饋，由班主任在班會(huì )上進(jìn)行總結，提出改進(jìn)措施。
4.家長(cháng)督促制：由家長(cháng)檢查學(xué)生對好習慣的熟知情況，并對照好習慣標準監督指導孩子的行為學(xué)習習慣，幫助孩子養成良好的習慣。
5．注重校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。充分利用廣播室、文化欄、板報等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng )造良好的行為環(huán)境。
6.充分利用升旗儀式，生活指導課、品社課等多渠道，加強對學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育的宣傳，引導學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”�！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡，室內無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。
(二)實(shí)踐好習慣。
實(shí)施
1.明確目標。將好習慣要求逐條落實(shí)到每一周的教育重點(diǎn)中，做到月月有安排，周周有重點(diǎn)，天天有目標。讓孩子們知道每天的訓練要求，嚴格要求自己。
2.重點(diǎn)訓練。班主任老師充分利用班會(huì )課，活動(dòng)課等對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的專(zhuān)項訓練，如：正確的站姿、坐姿、敬禮問(wèn)好等的訓練，讓學(xué)生知道怎么做是正確的，并糾正不正確的行為，加以改正。
3.及時(shí)表?yè)P。結合“七彩陽(yáng)光”活動(dòng)，發(fā)現學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都要及時(shí)利用星星進(jìn)行表?yè)P，以激勵學(xué)生堅持好習慣。
4.言傳身教。教師以身作則，注重言傳和身教。班主任要加強和科任教師的聯(lián)系，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，形成“人人關(guān)心養成教育，人人都抓養成教育”的良好氛圍。
監督
1.相互監督。在不良的行為、學(xué)習習慣上，采用同學(xué)相互監督，相互幫助的辦法，及時(shí)提醒，糾正不良行為，幫助同伴養成良好的行為、學(xué)習習慣。
2.設立監督崗。發(fā)揮各班小干部的作用，督促檢查本班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤等情況，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。
3.值周制度：值周人員由領(lǐng)導、教師、學(xué)生干部組成，負責檢查每天學(xué)生在校的行為表現。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄。做好每天的.檢查、評比，一周的小結總評等工作�！爸抵苤贫取钡膶�(shí)施，從細小處抓起，把行為、學(xué)習習慣規范教育真正落到實(shí)處。
評價(jià)
1.“周紅旗陽(yáng)光班”評選。每周一利用升旗時(shí)間，給每周常規管理優(yōu)秀的班級發(fā)放流動(dòng)紅旗，以此促進(jìn)班級之間的競爭，營(yíng)造學(xué)、趕、超的氛圍，促進(jìn)養成教育。
2.“月錦旗陽(yáng)光班”評選。根據每個(gè)月各個(gè)班級的日常表現，評選出“陽(yáng)光班級”。使學(xué)生平時(shí)的行為表現處于集體的輿論監督下，使學(xué)生能比較自覺(jué)地遵守規范。
3.“最佳陽(yáng)光班級”“陽(yáng)光少年”“星級少年”評選。根據活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生的日常表現，每月每班評選出一名“好習慣之星”，同時(shí)綜合學(xué)生“在陽(yáng)光儲蓄銀行”中得到的星星，每學(xué)期評選出“陽(yáng)光少年”、“星級少年”以及“最佳陽(yáng)光班級”，學(xué)校予以表彰，努力讓學(xué)生良好行為、學(xué)習習慣的養成教育活動(dòng)成為學(xué)校教育的常規。
�。ㄈ┙K身好習慣
1.堅持長(cháng)期恪守正確的行為習慣，始終如一。
2.參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，展示陽(yáng)光少年的禮儀風(fēng)采。
3.積極利用社會(huì )資源，爭取家長(cháng)配合，使養成教育從校內向校外無(wú)限延伸。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月20日—20xx年3月26日
二、活動(dòng)對象
初一、初二、
三、承辦單位
指導老師：x（負責人）、xx
組委會(huì )：陽(yáng)光心理社、文體部
四、活動(dòng)流程
1、“陽(yáng)光心理”宣傳展板（3月1日—3月26日）
�。�1）以“陽(yáng)光心理，快樂(lè )成長(cháng)”為主題，收集和整理相關(guān)內容；（2月27日前）
�。�2）精選6—8個(gè)版面內容，設計成宣傳板；（3月1日前）
�。�3）利用學(xué)校宣傳櫥窗或宣傳展板，將板報內容宣傳展出。
2、心理漫畫(huà)大賽（3月1日—3月26日）
�。�1）宣傳：通過(guò)海報、廣播站等方式廣泛宣傳；召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，進(jìn)行活動(dòng)闡述。
�。�2）作品要求：
A.以漫畫(huà)形式來(lái)描繪自己學(xué)習、生活中產(chǎn)生的心理困惑、心理感悟等，或者講述一次心靈的歷練，詮釋心理健康的深刻內涵；
B.作品主題鮮明，內容健康向上，具有一定深度，能給人以啟迪；
C.參賽作品必須原創(chuàng )，不接受引用、轉載、抄襲的作品；
D.參賽作品規格為A4紙大小，手繪、電腦制作均可，黑白、彩色均可，要求有文字對白或必要說(shuō)明。
�。�3）交稿：3月20日前將打印稿（或手繪稿）交至團委辦公室，電腦制作的作品請同時(shí)將電子稿發(fā)至心理工作室郵箱（xx）。
3、“你我共攜手，感恩傳愛(ài)心”愛(ài)心傳遞（3月12日—3月23日）
�。�1）心理工作室給每個(gè)年級準備一個(gè)精美的愛(ài)心手本，選定一位愛(ài)心天使；
�。�2）每位參與傳遞的'同學(xué)在確定要感激的人之后，依頁(yè)在愛(ài)心手本上寫(xiě)下自己想表達的話(huà)并注明所在班級和姓名，并傳遞給感恩對象（老師亦可參加）；
�。�3）把寫(xiě)好的愛(ài)心手本送給對方時(shí)要真誠、大方，并當面說(shuō)出自己在愛(ài)心手本上寫(xiě)下的話(huà)；
�。�4）愛(ài)心傳遞本編有頁(yè)碼順序，每位傳遞人只能使用愛(ài)心傳遞本的一頁(yè)，書(shū)寫(xiě)時(shí)出現錯誤批掉即可，不可撕掉重寫(xiě)；
�。�5）為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，每天晚上8：10下一節晚自習后，請每個(gè)年級最后一位傳遞人向本年級愛(ài)心天使報告傳遞情況和明天的傳遞走向；
�。�6）在傳遞過(guò)程中不能回傳或者讓愛(ài)心傳遞本在自己那里滯留較長(cháng)時(shí)間。
五、獎項設置
1.心理漫畫(huà)大賽將由組委會(huì )評選出：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。
2.除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)外，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》和《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年河南省中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教辦基〔20xx〕123號）精神，扎實(shí)做好疫情防控形勢下中小學(xué)心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展，我校教科室經(jīng)研究決定開(kāi)展濟源六中心理健康教育宣傳月活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
培育陽(yáng)光心理，護航健康成長(cháng)
二、活動(dòng)主旨
普及心理健康維護常識，營(yíng)造良好心理健康教育氛圍，培育學(xué)生健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生在疫情防控形勢下身心全面和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月
四、活動(dòng)內容
1.召開(kāi)心理健康教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
時(shí)間：20xx年5月11日上午
地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)
參加人員：全體師生
2.開(kāi)展一次主題黑板報比賽。利用黑板報進(jìn)行心理健康教育知識宣傳，進(jìn)一步普及心理健康教育知識，提升學(xué)生心理素養，引導學(xué)生學(xué)會(huì )積極面對困難和挫折，以陽(yáng)光的心態(tài)面對學(xué)習和生活。
時(shí)間：5月9日-15日
3.舉辦一場(chǎng)“5.25”心理健康日主題班會(huì )和“自信心”團訓趣味游園會(huì )主題活動(dòng)。
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：操場(chǎng)
4.舉辦一次考前心理輔導活動(dòng)。針對高三學(xué)生以《積極心態(tài)備戰高考》為主題高考前心理輔導專(zhuān)題講座和心理疏導活動(dòng)，幫助考生調整心態(tài)，積極應考。
時(shí)間：5月24日
地點(diǎn)：大會(huì )議室
5.開(kāi)展一次教師心理健康教育專(zhuān)題培訓活動(dòng)。邀請濟源市心理健康教育專(zhuān)家講師團成員開(kāi)展專(zhuān)題講座。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題報告、輔導講座的方式，面向全體教職工開(kāi)展相應心理健康教育專(zhuān)題培訓，扎實(shí)開(kāi)展全員心育，切實(shí)提高全體教職工的心理健康教育能力與水平。
6.開(kāi)展一次家校共育活動(dòng)。通過(guò)舉辦高一、高二線(xiàn)上家長(cháng)心理健康講座、高三寫(xiě)一封家書(shū)活動(dòng)等形式，幫助家長(cháng)了解心理健康教育常識和不同年齡階段學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，用科學(xué)的`方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
7.開(kāi)展一系列心理危機干預活動(dòng)。做好學(xué)生心理健康普查工作和心理委員培訓工作，專(zhuān)兼職心理健康教育教師要及時(shí)了解學(xué)生在人際交往、集體生活中所遇到的困難和問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別談話(huà)、團體輔導等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的交友觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；多種渠道為學(xué)生提供心理援助。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┚慕M織實(shí)施。各班圍繞宣傳主題，按照時(shí)間節點(diǎn)精心做好各項安排部署，開(kāi)展好宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┳龊觅Y料上交工作。各班按照各項活動(dòng)的時(shí)間節點(diǎn)上交活動(dòng)照片，確保照片符合創(chuàng )建要求，各項活動(dòng)資料最遲于6月1日前上交。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 8
文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。長(cháng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無(wú)以立。養成良好的文明禮儀習慣是個(gè)人成長(cháng)、實(shí)現理想的根基，是社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)要求，是人類(lèi)進(jìn)步的重要標志。為使我�！瓣�(yáng)光美德”教育進(jìn)一步深化，促進(jìn)我校養成教育進(jìn)一步提升，學(xué)校決定將十一月份定為“文明做人，陽(yáng)光成長(cháng)”文明禮儀教育月，現將有關(guān)方案通知如下。
一、指導思想
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和立德樹(shù)人為統領(lǐng)，以“陽(yáng)光美德”教育理念為指導，通過(guò)開(kāi)展以“文明做人，陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生養成“知禮、明禮、善禮”的好習慣，教會(huì )學(xué)生文明禮儀的相關(guān)知識，培養學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀的意識，全方位提高學(xué)生的文明素養。
二、活動(dòng)主題
文明做人，陽(yáng)光成長(cháng)
三、實(shí)施辦法
1．宣傳學(xué)習階段（11月2日-6日）
�。�1）各班主任組織學(xué)生學(xué)習《雞西市梁樹(shù)中學(xué)學(xué)生養成教育指導手冊》相關(guān)內容和《新中學(xué)生守則》。各班級利用板報、學(xué)習園地等形式宣傳文明禮儀知識。
�。�2）學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話(huà)，校園廣播、板報等形式，宣傳養成文明禮儀好習慣的重要性，教育廣大學(xué)生養成良好的文明禮儀素養。
�。�3）舉辦“禮儀修身”漫畫(huà)、手抄報、書(shū)畫(huà)等展覽，宣傳文明禮儀的重要性。
2．教育活動(dòng)階段（第11月9日-11月末）
�。�1）利用學(xué)科課堂、班團活動(dòng)、升旗間操等時(shí)間對學(xué)生“課間禮儀、課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、xx禮儀”等進(jìn)行強化訓練，通過(guò)規范的指導和訓練，引導學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。（如課前課后起立，見(jiàn)老師客人問(wèn)好、進(jìn)入辦公室敲門(mén)等）。
�。�2）組織全校性“文明修身，陽(yáng)光成長(cháng)”主題體驗班會(huì )，通過(guò)體驗活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )到文明修身，陽(yáng)光做人的快樂(lè )和好處。
�。�3）充分調動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習、善于思考的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育。如晨讀時(shí)，誦讀中華文化中關(guān)于文明修身的經(jīng)典詞句；利用自習課時(shí)間開(kāi)展“講身邊的文明禮儀小故事”、“做健康文明的好公民”演講比賽等。
�。�4）各年級各班積極開(kāi)展特色實(shí)踐活動(dòng)。初一學(xué)年開(kāi)展“我和爸媽比文明”體驗征文活動(dòng)；初二學(xué)年開(kāi)展“尋找身邊的文明禮儀細節”作文競賽活動(dòng)；初三學(xué)年開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調查采訪(fǎng)行動(dòng)，同學(xué)們以小組為單位寫(xiě)出調查報告，并由班主任在微課掌上通上發(fā)表。
�。�5）各班要以《雞西市梁樹(shù)中學(xué)學(xué)生養成教育指導手冊》為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀圖書(shū)誦讀活動(dòng)，要從“坐、立、行”、言談舉止、穿著(zhù)打扮、禮貌用語(yǔ)、行為習慣等入手，通過(guò)規范的指導和訓練，養成文明得體的良好習慣。
3．考核評比階段（11月底）
�。ǎ保┡e行“文明修身，陽(yáng)光成長(cháng)”文明禮儀知識競賽。學(xué)校將以書(shū)面測評的'形式，將中學(xué)生應該養成的文明禮儀好習慣以問(wèn)卷的形式下發(fā)各學(xué)年班級，同學(xué)們以班級為單位進(jìn)行答卷，學(xué)生處將根據上交測評卷先后順序和答卷質(zhì)量，決定那些班級參加全校性的決賽。
�。ǎ玻┡e行“學(xué)傳統美德，做文明少年”經(jīng)典誦讀競賽。引導同學(xué)們搜集中華文化中關(guān)于文明禮儀的美文詩(shī)句，利用晨讀的時(shí)間大聲誦讀，讓這些文明禮儀詩(shī)句記在心里，內化為行動(dòng)。
�。ǎ常╅_(kāi)展文明禮儀之星推薦評選活動(dòng)。全校各班要推薦一名在日常學(xué)習生活中講文明、懂禮貌、有修養、心態(tài)好的同學(xué)，作為班級的文明大使，參加全校的文明禮儀之星評選。要求：參評學(xué)生必須品學(xué)兼優(yōu)，特別是在文明禮儀方面做表率。各班級在推薦禮儀大使時(shí)要自創(chuàng )一句參選文明禮儀標語(yǔ)，附帶100字內的推薦詞，并于30日前上交學(xué)生處，學(xué)生處將在全校開(kāi)展文明禮儀之星投票評選活動(dòng)并予以嘉獎。
四、相關(guān)要求
1．各學(xué)年、各班級要充分重視此項活動(dòng)，將它與學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光美德”養成教育有機結合起來(lái)，以此為契機，使我校的養成教育進(jìn)一步深化，全校學(xué)生文明禮儀習慣進(jìn)一步養成，讓“陽(yáng)光美德”教育理念得到全校師生的進(jìn)一步認同。
2．各班主任要充分利用好《雞西市梁樹(shù)中學(xué)學(xué)生養成教育指導手冊》，要將其中的要求和內容逐步貫徹到學(xué)生的日常學(xué)習和生活中去，要讓每個(gè)學(xué)生記住什么該做、什么不該做、什么該怎樣做，將“陽(yáng)光美德”養成教育落到實(shí)處。
3．各學(xué)科教師也要利用課堂學(xué)科教學(xué)，通過(guò)言傳身教、規范引導、事例教育等形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，實(shí)現全校上下都關(guān)注德育教育，都參與立德樹(shù)人，為孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)撐起一片燦爛的天空。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：以“快樂(lè )生活、共筑友誼”為指導思想，通過(guò)豐富多彩的文藝節目表演和趣味的體育運動(dòng)比賽，進(jìn)一步豐富師生的暑期文化生活，增強師生的凝聚力，加強彼此的交流和溝通，促進(jìn)新臺社區、師生之間的友誼。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：臺城中心小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)、舞臺。
四、活動(dòng)人數：新會(huì )學(xué)生、輔導員及社區帶隊干部約130人。
臺城中心學(xué)生、輔導員及社區干部約1673人
五、活動(dòng)時(shí)間安排及內容：
9：00——10：30 文藝聯(lián)歡：文藝演出節目共12個(gè)，雙方節目交錯進(jìn)行。（地點(diǎn)：舞臺）
10：30——11：10 趣味運動(dòng)會(huì )：分級進(jìn)行三個(gè)項目比賽。（地點(diǎn)：運動(dòng)場(chǎng)）三、四年級迎面接力，四、五年級橫隊傳球接力，五、六年級縱隊頭上、胯下傳球。
11：10——11：30 結識新朋友、交換禮物，講一件校園內開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)的事。在集體唱《永遠是朋友》的`歌聲中結束這次活動(dòng)。
11：30--- 13：00 新會(huì )北門(mén)社區的干部、師生往星輝酒店就餐
六、具體分工：
領(lǐng)導小組：富城社區領(lǐng)導、新會(huì )北門(mén)社區領(lǐng)導、臺城中心小學(xué)校長(cháng)、新會(huì )北門(mén)小學(xué)領(lǐng)導
主持人：方青云
文藝聯(lián)歡組負責人：余衛平、伍杏花、梅月桂
司儀：臺山、新會(huì )各一名學(xué)生
趣味運動(dòng)會(huì )組負責人：體育組（具體陳燕紅安排分工）、陳潔絲、
黃俏英、新會(huì )的輔導員
結識新朋友、交換禮物：負責人：陳紅娜、李燕荷、鄒云鳶
音響組：李錫宏、朱國偉
舞臺布置組：趙高教、場(chǎng)地組全體人員
攝影組：趙高教、雷立輝
文字組：余衛平、方青云（負責活動(dòng)方案）
雷秀娥（負責節目串詞）
黃春慈（負責致辭稿）
生活、后勤人員：雷立輝、陳子奕
聯(lián)絡(luò )員：余衛平 電話(huà)：……
醫務(wù)人員：譚小英
就餐接待地點(diǎn)：星輝酒店
七、具體要求：
1、活動(dòng)籌備工作按照“分工明確、落實(shí)到人”的原則，互相配合按時(shí)完成整個(gè)活動(dòng)的籌備工作。
2、要求各年級積極配合這次活動(dòng)的各項籌備工作。
八、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┡_城富城社區魏賢光書(shū)記致辭。
�。ǘ┪乃嚤硌�。（三） 趣味運動(dòng)會(huì )。
1、三、四年級同學(xué)迎面接力比賽，臺山、新會(huì )各派（ ）人。
裁判員：（ ）
2、四、五年級同學(xué)橫隊傳球接力比賽，臺山、新會(huì )各派（ ）人。裁判員：（ ）
比賽規則：右邊第一人把球依次傳遞給左邊人。當最后一人接到球后與上握球從隊伍前跑往右邊，把球傳給排頭人，并自己站在前排。直到排頭第一人站回原位就結束，誰(shuí)先到誰(shuí)勝。
3、五、六年級縱隊頭上、胯下傳球比賽，臺山、新會(huì )各派（ ）人。裁判員：（ ）
比賽規則：隊伍右邊第一個(gè)同學(xué)把球一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，當末位同學(xué)接到球后，馬上從隊伍右邊跑上前頭胯下傳給后面。如此類(lèi)推，當排頭第一人回到原位就結束。
�。ㄋ模┙Y識新朋友、交換禮物。
1、新會(huì )北門(mén)小學(xué)派100名學(xué)生上舞臺，臺城中心小學(xué)三至六年級各級派25名學(xué)生上舞臺，二至五年級各級長(cháng)帶隊。（播放音樂(lè )： ）
2、200名學(xué)生互相交換禮物并交流（講一件校園內開(kāi)展文明禮物活動(dòng)的事）。
�。ㄎ澹┬聲�(huì )北門(mén)社區代表講話(huà)。
�。┗ベ浖o念品。
�。ㄆ撸┤w師生齊唱《永遠是朋友》，活動(dòng)在歌聲中結束。
共助成長(cháng)，共享陽(yáng)光主題活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)教育規劃綱要，堅持育人為本，加強對中小學(xué)生愛(ài)國主義教育，弘揚偉大的民族精神;以校藝術(shù)節為平臺，為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，展示學(xué)�！疤厣鐖F”建設的成果，展示學(xué)生的藝術(shù)修養，在活動(dòng)中提高學(xué)生藝術(shù)情趣。為了讓每一位少先隊員成為活動(dòng)的主角，展現學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習、勤于探索、敢于創(chuàng )新的青春風(fēng)采，豐富隊員的'精神文化生活，根據區有關(guān)文件精神，決定舉辦“民族魂·中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”為主題的藝術(shù)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“民族魂·中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”
三、活動(dòng)口號
向真、向善、向美、向上
四、活動(dòng)內容
1、藝術(shù)作品類(lèi):
繪畫(huà)比賽、設計比賽、立體造型、書(shū)法比賽、攝影比賽、篆刻比賽、剪紙比賽
3、表演類(lèi):
聲樂(lè )比賽、舞蹈比賽、器樂(lè )比賽、朗誦比賽、微電影(直接上報)
戲劇(課本劇比賽、兒童歌舞劇、音樂(lè )劇等)
五、活動(dòng)時(shí)間及安排如下:
項目要求 比賽時(shí)間 名額 地點(diǎn) 負責人/評委(監考)
書(shū)畫(huà)類(lèi)
“我是校園小畫(huà)家”美術(shù)比賽
蠟筆、水彩、水粉、版畫(huà)、素描(四開(kāi))、國畫(huà)(四尺三開(kāi))、卡通畫(huà)(規格單幅四開(kāi)或短篇4格，每格16開(kāi))。時(shí)間3小時(shí)。
3月16日(周三)下午
12:30-15:30
每班3名
美術(shù)室1
美術(shù)室2
餐廳
“我是小小設計家”
圍繞主題(主題比賽時(shí)下發(fā))，在封面設計、郵票設計、形象系統設計、字體設計、書(shū)籍裝幀設計、包裝設計、海報/招貼設計中任選一種形式，手繪完成。時(shí)間2小時(shí)。
3月17日(周四)下午
12:30-14:30
每班2名
美術(shù)室1
美術(shù)室2
餐廳
我是小小“造型師”
作品要有創(chuàng )意，主題突出。形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等�，F場(chǎng)統一命題，比賽時(shí)間為3小時(shí)。所有比賽材料選手自備。
3月18日(周二)下午
12:30-15:30
每班3名
美術(shù)室1
美術(shù)室2
餐廳
“我是小小書(shū)法家”書(shū)法比賽
分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類(lèi)。毛筆規格四尺三開(kāi)宣紙，書(shū)體不限。鉛筆、鋼筆、毛筆時(shí)間為2小時(shí)。
鉛筆:3月15日(周二)中午12:30-13:30
鉛筆:1-2年級每班3名
餐廳
鋼筆:3月15日(周二)中午12:30-14:30
鋼筆:3-6年級每班3-5名
會(huì )議室
毛筆:3月16日(周三)中午12:30-14:30
毛筆:3-6年級每班1-3名
書(shū)法教室
“小小攝影師”攝影比賽;
自備相機(數碼相機)、膠卷、三腳架等拍攝所需器材。時(shí)間1小時(shí)。
3月11日(周五)下午
3-6年級每班1-3名
校內
篆刻類(lèi)
“小小篆刻家”篆刻比賽
刻印章一方，規格不限�？逃≌聦W(xué)校提供，將刻好的印章拓印在規定的30×40cm宣紙上。時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。
3月17日(周二)下午12:30-15:30
3-6年級每班1-3名
待定
“校園小藝人”剪紙比賽
作品須寫(xiě)有名稱(chēng)和創(chuàng )意，自備剪紙所需材料、刻刀、筆和特殊用紙等。學(xué)校提供比賽紙張規格:8開(kāi)和16開(kāi)。3小時(shí)
3月18日(周五)下午12:30-15:30
每班1-3名
美術(shù)室1
美術(shù)室2
餐廳
表演類(lèi)
“我是校園小歌手”聲樂(lè )比賽
表演唱、重唱、獨唱，比賽前找好鋼琴伴奏老師，無(wú)擴音設備(歌曲不超過(guò)4分鐘)
4月7日(周四)下午
每班1-3個(gè)節目
階梯教室
“我愛(ài)跳舞”舞蹈比賽
獨舞、雙人舞、三人舞，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。須配音樂(lè )、穿專(zhuān)業(yè)服裝。
4月8日(周五)下午
每班1-3個(gè)節目
階梯教室
“我是小樂(lè )手”器樂(lè )比賽
獨奏、合奏。除鋼琴外，其他樂(lè )器一律自備。鋼琴不可用一只手彈。節目時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4月11日(周一)中午12:30開(kāi)始
每班1-3個(gè)節目
階梯教室
備注
如遇天氣或其他原因而導致時(shí)間、地點(diǎn)要更改的，將另行通知。
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