小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案（精選19篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx縣關(guān)于進(jìn)一步深化思想扶貧到戶(hù)、黨恩教育到人及文明創(chuàng )建到家的實(shí)施方案》和中共xx縣委十三屆六次全會(huì )第一次全會(huì )的精神，全面踐行xx縣“十不做、十當好”全民公約，全面推進(jìn)“發(fā)動(dòng)學(xué)生帶家長(cháng)、小手拉著(zhù)大手趕”工作，充分發(fā)揮學(xué)校和教師在“志智雙扶”中思想扶貧、精神扶貧的基礎性和先導性?xún)?yōu)勢，實(shí)現“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目標，營(yíng)造整潔、文明、和諧的人居環(huán)境。結合實(shí)際，擬在全縣中小學(xué)校中開(kāi)展“小手拉大手、文明家家有”主題活動(dòng)，現制定方案如下：
一、活動(dòng)目標
1.引導學(xué)生及家長(cháng)知黨恩、懂黨恩、感黨恩、頌黨恩、跟黨走；
2.引導學(xué)生及家長(cháng)崇尚科學(xué)，抵制迷信，移風(fēng)易俗，破除陋習，樹(shù)立先進(jìn)的思想觀(guān)念和良好的道德風(fēng)尚，形成科學(xué)健康的生活方式；
3.培養學(xué)生及家長(cháng)養成健康文明的個(gè)人衛生、行為和語(yǔ)言交流習慣；
4.創(chuàng )建衛生、整潔、有序的家庭、村寨和街道衛生環(huán)境，做到凈化、亮化、美化，共建文明鄉風(fēng)、村風(fēng)和民風(fēng)；
5.引導學(xué)生及家長(cháng)爭做家庭和諧、鄰里和睦、敬老愛(ài)老，熱情待客的表率。
二、活動(dòng)主題
小手拉大手、文明家家有
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月－2019年6月
四、活動(dòng)對象
全縣中小學(xué)生及家長(cháng)
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍知文明
學(xué)校利用LED屏、宣傳欄、國旗下講話(huà)，黑板報、學(xué)習園地和家長(cháng)QQ群，分發(fā)倡議書(shū)等，做好宣傳工作，擴大社會(huì )影響力，營(yíng)造積極的活動(dòng)氛圍，舉行“小手拉大手、文明家家有”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織學(xué)生、家長(cháng)全員參加并在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展教育懂文明
加強行為規范和禮儀常規教育，提高學(xué)生文明素養。通過(guò)“三個(gè)三”活動(dòng)，即三會(huì )（班會(huì )、團隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )）、三課（道德與法治課、德育活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課）、“三活動(dòng)”（團隊活動(dòng)、課外活動(dòng)、創(chuàng )建活動(dòng)），普及健康、衛生、文明禮儀知識，加強學(xué)生日常行為規范養成教育。開(kāi)展“校園手拉手‘兩個(gè)四’系列”主題實(shí)踐活動(dòng)，即“四大主題”教育實(shí)踐活動(dòng)：“身邊不文明行為”調查活動(dòng)、“校園文明公約”征集活動(dòng)、“學(xué)模范、講道德”征文或演講活動(dòng)、“小手拉大手、同唱文明歌”文藝匯演活動(dòng)；“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)：每天說(shuō)一句文明用語(yǔ)，每天打掃一次公共衛生，每月讀一本好書(shū)，每期學(xué)唱一首紅色歌曲。引導學(xué)生從小事做起，從身邊的事做起，養成良好的文明、衛生習慣，提高文明素養，爭做文式明表率。學(xué)生每月確定一個(gè)文明行為和學(xué)習習慣的目標，自覺(jué)履行；在校內由同學(xué)互相提醒，互相幫助；在家由父母督促努力做文明學(xué)生。
�。ㄈ╅_(kāi)展活動(dòng)踐文明
以“我給家長(cháng)上堂課”由學(xué)生把老師宣講的文明常識講給家長(cháng)聽(tīng)，指出父母不足之處，向父母提出“講衛生、愛(ài)環(huán)境、護衛生”等建議，提升家庭成員文明素質(zhì)，營(yíng)造講究衛生人人參與，愛(ài)護環(huán)境人人有責。
�。ㄋ模┨釤捊�(jīng)驗傳文明
開(kāi)展“共譜文明曲”活動(dòng)，創(chuàng )編文明禮儀歌曲（或布依山歌）、童謠、詩(shī)歌等，選取好的作品向家長(cháng)、社會(huì )宣傳、傳唱。
�。ㄎ澹┲黝}班會(huì )話(huà)文明
以“文明家家有”為主題，召開(kāi)主題班隊會(huì )，組織老師、學(xué)生、家長(cháng)講述對創(chuàng )建文明家庭、文明村寨的認識以及文明家庭、文明村寨在青少年健康成長(cháng)中的重要作用，引導家長(cháng)更加注重自身修養、言傳身教，引導學(xué)生傳承中華傳統美德，弘揚社會(huì )正能量，使未成年人在健康文明的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。
�。└鞣N形式曬文明
針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)：低年級學(xué)生通過(guò)自制書(shū)簽、中年級學(xué)生通過(guò)拍圖寫(xiě)話(huà)、高年級以上學(xué)生通過(guò)講故事（演講）、自制手抄報等，以不同的'形式分享優(yōu)秀的文明故事等。
�。ㄆ撸┬羌壛炕u文明
對學(xué)生開(kāi)展量化評星活動(dòng)，從行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣三個(gè)方面對每個(gè)學(xué)生的日常行為進(jìn)行評價(jià)，形成每周一小計、每月一反饋、每學(xué)期一表彰的量化管理，從而使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，落實(shí)到學(xué)習、生活的方方面面。學(xué)校老師、家長(cháng)代表、學(xué)生代表和村委一起走進(jìn)學(xué)生家庭選文明家庭，公示在村寨公示欄，并與學(xué)生一起進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年9月1日至9月15日）
各學(xué)校結合實(shí)際，制訂活動(dòng)實(shí)施方案，多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，舉行啟動(dòng)儀式。
�。ǘ⿲�(shí)施階段(20xx年9月16日至2019年5月30日）
認真開(kāi)展“小手拉大手、文明家家有”系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展文明教育活動(dòng)，同步開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現讓學(xué)生每學(xué)一課，均將所知文明知識和父母一起踐行，循序漸進(jìn)，舉一反三，不斷鞏固和積累，以評比促落實(shí)，全面踐行xx縣“十不做、十當好”全民公民的基礎上，形成《家庭文明公約》新風(fēng)尚。
�。ㄈ┛偨Y階段（2019年6月）
開(kāi)展“小手拉大手”成果評比活動(dòng)。對學(xué)生、家長(cháng)、村寨公開(kāi)進(jìn)行評比，評出文明少年、文明家庭、文明家長(cháng)進(jìn)行表彰。認真總結，提煉經(jīng)驗，形成長(cháng)效機制。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的
為深化我校提出的“四學(xué)會(huì )”育人目標，加強學(xué)生良好習慣的養成教育，充分發(fā)揮我校九年一貫制教育的資源優(yōu)勢，學(xué)校組織開(kāi)展“大手拉小手”習慣養成伴我行活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間安排及形式
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段（第一周）：升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng)，由學(xué)生會(huì )和少先大隊發(fā)出倡議，全體學(xué)生進(jìn)行“大手拉小手—好習慣伴我成長(cháng)”的簽字儀式。班主任利用班會(huì )時(shí)間幫助學(xué)生對校園內和自己身上存在的不良現象和習慣進(jìn)行查找，在對比自查的基礎上形成個(gè)人和班級良好習慣10條。對于學(xué)生的良好習慣10條在教室內張貼展示，班級良好習慣10條按標準統一在教室門(mén)口張貼。力圖通過(guò)本階段的活動(dòng)，積極創(chuàng )設“人人講文明，個(gè)個(gè)好習慣”的良好氛圍，進(jìn)一步強化學(xué)生對良好習慣養成重要性的認識。
�。ǘ�、結對實(shí)施階段（第2—3周）：
�、贆z查人員結對。中學(xué)學(xué)生會(huì )干部和常規檢查人員結隊并指導小學(xué)少先隊干部做好校園文明崗的監督檢查工作。
�、谥行W(xué)班級進(jìn)行結對，中學(xué)班級指導和幫助小學(xué)班級進(jìn)行衛生掃除、集會(huì )站隊等常規活動(dòng)。
�、墼诮Y隊的中學(xué)班級選拔2—3名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到小學(xué)班級進(jìn)行“我的小學(xué)生活”交流活動(dòng)
�、荛_(kāi)展結隊班級“好習慣養成同進(jìn)步”活動(dòng)，每周對結隊班級的好人好事進(jìn)行表?yè)P。以上系列活動(dòng)的主要通過(guò)榜樣示范和實(shí)踐指導的形式激勵學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，達到人人參與活動(dòng)的目的。
�。ㄈ�、總結表彰階段（第4周）：本階段的活動(dòng)結束后，小學(xué)部班主任要利用班會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行“我有哪些好習慣”大家談活動(dòng)，班主任要形成本次活動(dòng)的書(shū)面總結，每個(gè)班級要制作一期“好習慣伴我成長(cháng)”的手抄報，推薦5份進(jìn)行展示。對于表現突出的結隊班級予以表彰并在當月文明班級的`評選中進(jìn)行加分。本階段的活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過(guò)對比，深化“好習慣大家喜歡”的認識，建立學(xué)生的“規則意識”�；顒�(dòng)要求
班主任要高度重視養成教育的重要性，要樹(shù)立“成材先成人”的意識，按照活動(dòng)階段要求，認真扎實(shí)開(kāi)展養成教育工作，對于認識不到位和工作滯后的班級將進(jìn)行通報。
通過(guò)深入持久地開(kāi)展大手拉小手（教育規訓）、左手拉右手（學(xué)生自律）、小手拉小手（互相監督）、小手拉大手（帶動(dòng)中學(xué)）等多種教育活動(dòng)，不斷鞏固和深化“好習慣伴我行”，使校的習慣養成教育一定能上一個(gè)新的臺階。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇3
一、 指導思想：
為積極響應市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展的創(chuàng )建文明城市活動(dòng)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提高學(xué)生的文明素養，樹(shù)立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導全體同學(xué)以主人翁的責任感，從個(gè)人做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)打造文明、和諧校園，并通過(guò)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，動(dòng)員組織全體同學(xué)帶動(dòng)家長(cháng)為共同創(chuàng )造整潔、有序、文明、美麗的生活學(xué)習和工作環(huán)境而努力，從而提高城市的文明程度。
二、 活動(dòng)目標
1、 凈化美化校園環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生自覺(jué)養成文明禮貌用語(yǔ)、文明言行舉止、自覺(jué)維護校園環(huán)境及校園秩序的良好習慣，著(zhù)力營(yíng)造“生態(tài)校園”、“書(shū)香校園”、“幸福校園”氛圍。
2、 以“小手拉大手”形式，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區。要通過(guò)學(xué)生、學(xué)校來(lái)教育影響家庭，帶動(dòng)家庭成員做文明事，做文明人。
三、組織機構
組 長(cháng)：徐旭
副組長(cháng)：袁春玲
成 員： 全體教師
四、活動(dòng)步驟
(一)、宣傳、準備
利用廣播向全校師生發(fā)出倡議
我們學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)講究衛生，注意環(huán)保，養成良好的行為習慣，為改善校園和生活面貌獻一份力，盡一份心。在學(xué)校里爭做文明之星;在家里，人人當好宣傳員向家長(cháng)、鄰居廣泛宣傳清潔衛生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入人心
(二)、校園社區變美活動(dòng)
目的：培養良好衛生習慣
撿起每片廢紙、果皮，護理校園美化環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
1、各棟樓制作清潔環(huán)保記事本。
2、每周評選環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保記事本上。
一月中，中隊評選文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。
(三)、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走
1、小手寫(xiě)，大手評。
一是由學(xué)生小手寫(xiě)對身邊環(huán)保小事的感受或對家庭和家庭成員不良文明衛生做法挑刺的文章，由家長(cháng)查閱、簽名，教師評價(jià)，使活動(dòng)影響更廣、更有教育意義。
二是印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)的一封信。由學(xué)校根據本校實(shí)際，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長(cháng)學(xué)習文明守則，改正不良習慣，號召家長(cháng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變日常生活中不文明和不衛生的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動(dòng)中去。
三是召開(kāi)一次專(zhuān)題主題班會(huì )。以班級為單位召開(kāi)一次“我向家長(cháng)捎句話(huà)”文明行動(dòng)主題班會(huì )，引導組織中小學(xué)生與家長(cháng)一起學(xué)習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長(cháng)“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛生環(huán)保方面發(fā)生的.變化。
2、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家長(cháng)的手，全面凈化生活學(xué)習環(huán)境。開(kāi)展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛生，注重儀表，自覺(jué)保持教室衛生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛生，通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(cháng)每天收集家中的垃圾，逐漸養成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環(huán)境的整潔。
二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉環(huán)境。在家長(cháng)帶領(lǐng)下開(kāi)展一次清理衛生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學(xué)生和家長(cháng)利用休息時(shí)間，共同走向社會(huì )公共場(chǎng)所撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，清除非法廣告活動(dòng)。
3、手拉手，互相評。
成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動(dòng)隊，設立文明監督崗，開(kāi)展文明勸誡、監督和評比活動(dòng)。評定環(huán)保小衛士、衛生文明班級和手拉手和諧家庭，評選結果要在學(xué)校公布。通過(guò)評選文明衛生先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強學(xué)生及家長(cháng)的清潔衛生意識和社會(huì )責任感，提高全民的參與意識和責任意識。
五、總結、評獎
全校開(kāi)展讓學(xué)生們將在“小手拉大手 ，清潔環(huán)保一起走”活動(dòng)，從中涌現出來(lái)的好人好事、活動(dòng)實(shí)例、感受等用征文形式展示出來(lái)。由學(xué)校集中進(jìn)行評比。
1、評選“清潔環(huán)保之星”;
2、評選“手拉手和諧家庭獎”;
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想
緊緊圍繞利教【20xx】62號文件、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì )”為指導思路，通過(guò)“小手拉大手”的文明傳遞方式，教育和引導學(xué)生在實(shí)踐文明活動(dòng)的同時(shí)，發(fā)揮示范，勸導作用，讓文明傳遞影響到家庭和社會(huì )，實(shí)現“幸福一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目標。全面加強未成年人思想道德建設，引導本校學(xué)生進(jìn)一步加強感恩社會(huì )、建設家鄉、報效祖國的社會(huì )責任感和歷史使命感。
二、活動(dòng)主題
圍繞“小手拉大手，文明伴成長(cháng)，”主題，在全校學(xué)生中開(kāi)展一系列主題鮮明、形式活潑、內容豐富的活動(dòng)，以寓教于樂(lè )和體驗教育的形式，團結、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭當創(chuàng )建活動(dòng)的宣傳員、參與者、帶頭人，并動(dòng)員學(xué)校、家庭、社會(huì )的多方力量共同營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚。
三、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：邵華亮
副組長(cháng)：劉磊
組員：韓重修王孝坤鄧昔古李振達李其洲各班班主任
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘訌娦袨橐幏督逃�，提高學(xué)生文明素養。
各班要有計劃、有內容、有步驟地教育引導學(xué)生文明著(zhù)裝，規范發(fā)飾，強化衛生、紀律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規訓練，加強班級文化建設。通過(guò)思想品德課、班團隊會(huì )等形式，加強學(xué)生日常行為規范教育，要求學(xué)生認真對照《中小學(xué)生日常行為規范》要求，克服不足，完善自我，倡導文明舉止、文明言行、文明班級、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實(shí)健康教育課時(shí)計劃，加強文明衛生教育，教育學(xué)生自覺(jué)養成良好的衛生習慣，提高文明素養，做文明的表率。開(kāi)展“和諧文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)，每學(xué)期期末開(kāi)展文明教師、文明學(xué)生評比活動(dòng)等，建設和諧文明校園文化，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生互幫互助、愛(ài)護公物、關(guān)心集體，樂(lè )于助人的`品德，強化集體觀(guān)念，增強合作意識。
�。ǘ╅_(kāi)展“小手拉大手文明伴成長(cháng)”系列活動(dòng)。
1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上宣讀倡議書(shū)，大力宣傳活動(dòng)的目的、意義。
2、學(xué)校位印發(fā)《“小手拉大手、文明伴成長(cháng)”致家長(cháng)的一封信》。促進(jìn)家長(cháng)學(xué)習文明衛生守則、公民道德綱要，幫助家長(cháng)改正不良習慣，參與城鄉環(huán)境綜合治理，爭做文明的隨州人。
3、召開(kāi)主題班會(huì )。各班召開(kāi)一次“爭做文明市民，愛(ài)護環(huán)境衛生”為主題的主題班會(huì )，辦一期黑板報，號召學(xué)生寫(xiě)“文明伴成長(cháng)”為主題的廣播稿，積極投稿。
4、開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)。開(kāi)展孩子和父母共讀好書(shū)活動(dòng)，提高文明素養，建設書(shū)香家庭、文明家庭。
5、開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。號召廣大學(xué)生和家長(cháng)利用雙休日，走進(jìn)村組撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫(huà)”等問(wèn)題，以學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，以家庭影響社會(huì )，將學(xué)生教育逐步向社會(huì )延伸，實(shí)現“爭做文明人，共創(chuàng )衛生村（組）”的目標。
6、開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(cháng)”實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展我幫父母做家務(wù)活動(dòng)，通過(guò)拖地、洗碗、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)體驗感受父母的辛勞和付出；通過(guò)我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫(xiě)封感謝信等方式來(lái)表達對父母的感激、孝敬之情。引導青少年自覺(jué)關(guān)心家人，承擔道義，重親情，知感恩，加強青少年家庭美德教育，促進(jìn)和諧家庭建設。
7、開(kāi)展黨史主題學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)隊史等載體認真組織黨、隊基本知識的主題學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)“我給父母講黨史”等形式，在青少年和家長(cháng)中深入宣傳黨推進(jìn)中國革命、建設和改革的光輝歷程，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
8、開(kāi)展節能減排實(shí)踐行動(dòng)。開(kāi)展以節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內容的節約能源活動(dòng)，減少校園能源浪費，節約家庭能源，為父母做好節能示范。
9、文明跟我走、走入社區，宣傳文明知識。舉辦文明陋習搜一搜，弘揚傳統美德，與陋習說(shuō)再見(jiàn)。
�。ㄈ⿲W(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導員”組織，開(kāi)展文明勸誡、監督活動(dòng)。
號召家長(cháng)和學(xué)生走進(jìn)社區、深入樓院，監督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吸煙、吵鬧、圍觀(guān)事故現場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護公物；五是不注重自身形象，衣著(zhù)不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。
五、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年4月27日—5月8日）
20xx年4月27日—5月8日，對“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。制定具體實(shí)施方案，完善組織機構，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀倡議書(shū)，印發(fā)《“小手拉大手文明伴成長(cháng)”致家長(cháng)的一封信》，層層動(dòng)員部署，營(yíng)造濃厚氛圍。
�。ǘ┥钊胪七M(jìn)階段（20xx年5月9日—20xx年6月10日）
學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，圍繞主題，扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）召開(kāi)一次“爭做文明市民，愛(ài)護環(huán)境衛生”為主題的主題班會(huì )，辦一期黑板報。
�。�2）開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)努力形成學(xué)校、家庭、社區整體聯(lián)運的長(cháng)效工作機制。
�。�3）開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(cháng)”實(shí)踐活動(dòng)。
�。�5）開(kāi)展黨史、隊史主題學(xué)習活動(dòng)。
�。�6）開(kāi)展節能減排實(shí)踐行動(dòng)。
�。�7）開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。
�。ㄈz查鞏固階段（20xx年6月10日—6月26日）
通過(guò)督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入年度督導評估檢查之中。要積極總結活動(dòng)經(jīng)驗，鞏固活動(dòng)成果。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（20xx年6月26日—7月1日）
各班對“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認真總結，向學(xué)校推薦“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)要求
1、統一思想，高度重視。我校要高度重視主題活動(dòng)的開(kāi)展，按照時(shí)間進(jìn)度做好宣傳發(fā)動(dòng)工作、落實(shí)工作任務(wù)。
2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。我校要根據相關(guān)要求，主動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)符合少年兒童成長(cháng)規律活動(dòng)，注重活動(dòng)的參與面、有效性和針對性。
3、加強宣傳，務(wù)求實(shí)效。加大宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氛圍。要利用網(wǎng)站等新聞媒體及新媒體，采取懸掛橫幅、標語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、微博等形式廣泛深入宣傳。
4、統籌兼顧、注重總結。實(shí)施步驟同時(shí)要善于把握規律，健全機制，充分運用活動(dòng)成果，注重總結和推廣活動(dòng)經(jīng)驗，不斷擴大活動(dòng)效果。
5、做好進(jìn)展情況上報和活動(dòng)資料收集、整理、歸檔工作。
王人高級職業(yè)中學(xué)
20xx年4月25日
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇5
為了全面貫徹落萊西市教育體育局《“小手拉大手”語(yǔ)言文字規范化社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》的精神，學(xué)校決定在寒假期間開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)為規范語(yǔ)言文字盡到自己的責任，促進(jìn)全校師生及家長(cháng)進(jìn)一步牢固樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步發(fā)展。
一、活動(dòng)目的
1.學(xué)校是推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。
2．為了更好更廣泛地宣傳語(yǔ)言文字規范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規范的語(yǔ)言文字送到機關(guān)單位”“走出校園，把規范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。
3.通過(guò)“小手拉大手，共講普通話(huà)做文明人”的活動(dòng)的開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區街道，同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)使用規范字”的良好氛圍。
二、活動(dòng)要求
以寒假為契機，精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使家長(cháng)積極參與、行動(dòng)起來(lái)。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的準備階段
1．學(xué)生動(dòng)員。利用放假時(shí)的班會(huì )活動(dòng)，讓班主任充分細致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
2．家長(cháng)動(dòng)員。利用放假時(shí)家長(cháng)到校向家長(cháng)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，尊重家長(cháng)的合理化建議，爭取家長(cháng)對活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來(lái)的安全隱患。
�。ǘ┗顒�(dòng)的實(shí)施階段
1.參加對象：3——5年級全體師生。
2.活動(dòng)的組織：少先隊大隊部
3.活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：20xx.2.1---20xx.2.23
�。ㄈ┚唧w活動(dòng)安排
活動(dòng)一:開(kāi)展“把普通話(huà)帶回家”活動(dòng)，讓學(xué)生利用春節假期向家長(cháng)宣講推普知識，糾正家庭里存在的方言、方音及不正確的.活動(dòng)。要求拍攝圖片或視頻。
活動(dòng)二:繼續深入開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。利用寒假期間組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，對家庭、街道的不規范用語(yǔ)用字進(jìn)行調查，填寫(xiě)調查記錄表，對查找到的不規范用語(yǔ)用字進(jìn)行拍照，以便更正后比對�；顒�(dòng)后上交調查記錄表。
活動(dòng)三:各班主任組織全校學(xué)生開(kāi)展普通話(huà)進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說(shuō)普通話(huà)，與家長(cháng)共同體會(huì )說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意義，共同提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
活動(dòng)四:三至五年級各班辦一期語(yǔ)言文字規范化社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)手抄報。
活動(dòng)六:開(kāi)展規范漢字的書(shū)寫(xiě)作品，讓學(xué)生抄春聯(lián)，并進(jìn)行展覽。
四、宣傳資料
1.《告家長(cháng)書(shū)》
2.發(fā)放推廣普通話(huà)的宣傳資料
五、注意事項
1．加強學(xué)生寒假期間的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。
2．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇6
為了全面貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》，迎接區級語(yǔ)言文字規范化學(xué)校評估，加強我校語(yǔ)言文字工作，增強廣大師生的語(yǔ)言文字規范意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。
一、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬⿲W(xué)校是推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。
�。ǘ榱烁酶鼜V泛地宣傳語(yǔ)言文字規范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規范的語(yǔ)言文字送到機關(guān)單位”“走出校園，把規范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。
�。ㄈ� 通過(guò)“小手拉大手，共講普通話(huà)做文明人”的`活動(dòng)的開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區街道，同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)使用規范字”的良好氛圍。
二、活動(dòng)要求
以一年一度的“全國推廣普通話(huà)宣傳周”為契機，精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放語(yǔ)言文字規范化宣傳材料，宣傳語(yǔ)言文字規范化知識。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全社會(huì )了解國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策、規范標準，增強正確運用規范漢字的能力。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的準備階段
1．動(dòng)員。利用召開(kāi)班主任會(huì )議，讓班主任充分細致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
2．家長(cháng)動(dòng)員。向家長(cháng)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，尊重家長(cháng)的合理化建議，爭取家長(cháng)對活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來(lái)的安全隱患。
�。ǘ┗顒�(dòng)的實(shí)施階段
1. 參加對象：全體學(xué)生
2. 活動(dòng)的組織：校團總支
3. 活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：9月25日
四、宣傳資料
1. 唱推廣普通話(huà)的歌曲《文明娃》
2. 發(fā)放推廣普通話(huà)的宣傳資料
五、注意事項
1．加強學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。
2．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。
六、分工安排
領(lǐng)隊：孟凡永
拍照：孫引海
歌曲指揮：閆鵬
學(xué)生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學(xué)慧
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)不僅要教育學(xué)生從小養成講文明、愛(ài)衛生、愛(ài)家園的良好習慣，還要號召家長(cháng)也加入到“講衛生、講文明、愛(ài)環(huán)境”的隊伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目標。
二、活動(dòng)分工：把本班學(xué)生分為2個(gè)小隊： 環(huán)衛隊，交通隊。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)前期工作：
1、環(huán)衛隊的同學(xué)觀(guān)察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑 ，亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現時(shí)及時(shí)提醒他。
2、環(huán)衛隊的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自己根據對保護環(huán)境重要性的認識，寫(xiě)一句話(huà)或者自由創(chuàng )意一幅畫(huà)。
3、交通隊的同學(xué)放學(xué)后觀(guān)察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，并提醒他注意交通規則。
4交通隊的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。
�。ǘ�、“成果展示篇”
1、環(huán)衛隊的同學(xué)介紹自己城鄉環(huán)境中的臟、亂、差現象，并通過(guò)以“保護環(huán)境”為主題進(jìn)行自由創(chuàng )作畫(huà)，展出較好的作品，請每個(gè)作者解說(shuō)自己的創(chuàng )作意圖，所畫(huà)的圖中要展示的'主題（在展示中老師用口語(yǔ)翻譯）。全體隊員說(shuō)出本隊的口號（管住臟、亂、差，留下真、善、美）
2、交通隊的全體隊員宣傳本隊的口號（遵守交通，從我做起），本隊同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。
�。ㄈ�、 “弘揚精神篇”
1、同學(xué)們，為了我們居住的這個(gè)世界更美好，我們應該怎么做呢？
2、小手拉大手
老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到的寫(xiě)到這張小卡片上，下邊寫(xiě)上自己的名字，并請你所認識的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們在今后的日子中將“小手拉大手”一起來(lái)保護環(huán)境。簽完后交給老師。
3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈�，爭做“城鄉環(huán)境綜合治理”的文明學(xué)生吧。
�。ㄋ模�、活動(dòng)總結
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳瞽h(huán)境一起努力，從身邊做起，從細微做起，從點(diǎn)滴做起，當好城鄉環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，并通過(guò)小手拉大手的形式，向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，呼吁家長(cháng)也參與到城鄉環(huán)境綜合治理的活動(dòng)中來(lái)。
同學(xué)們你們是祖國未來(lái)的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉環(huán)境綜合治理的小英雄。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題
小手拉大手 共建美麗家園。
二、參與活動(dòng)單位
各中小學(xué)、幼兒園、教研中心、培訓中心、網(wǎng)絡(luò )管理辦、青少年活動(dòng)中心、校園文體管理中心。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月28日——10月11日。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬∈掷笫�，干干凈凈迎國慶。
利用中國人節前掃塵風(fēng)俗，號召廣大學(xué)生與家長(cháng)一起制定家庭清掃計劃，清除衛生死角；走出家庭，與父母一同清掃院落及周邊環(huán)境衛生，積極參與街道、社區、村、社、嘎查等義務(wù)清掃活動(dòng)；加強家庭間的交流，分享家庭清掃心得。
�。ǘ┬∈掷笫�，發(fā)現美與丑。
1．小學(xué)生、幼兒可與父母共同利用板報、畫(huà)報、手抄報等形式描繪創(chuàng )城創(chuàng )衛活動(dòng)中發(fā)生在身邊的美丑變化。
2．教師、中學(xué)生可通過(guò)攝影、攝像、微信等形式記錄和感受“創(chuàng )城創(chuàng )衛”“鄉村文明大行動(dòng)”“十個(gè)全覆蓋”活動(dòng)以來(lái)鏡頭中的家鄉。
�。ㄈ┬∈掷笫�，爭當創(chuàng )衛標兵。
要求學(xué)生將假期實(shí)踐活動(dòng)形成實(shí)踐報告，圖文并茂，附上活動(dòng)照片、活動(dòng)成果等，節后提交給學(xué)校，作為申報創(chuàng )衛標兵和創(chuàng )衛示范家庭的依據。
�。ㄋ模┬∈掷笫�，爭做文明公民。
中小學(xué)生可通過(guò)童眼識真的.方式用手機等網(wǎng)絡(luò )媒體隨時(shí)隨地監督社會(huì )不良行為，倡導公民遵法紀、守規矩，自覺(jué)排隊，不喧嘩打鬧;不闖紅燈，不亂穿馬路，不橫跨隔離帶，文明乘車(chē)，文明駕車(chē);不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設施,不講粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不踐踏草坪；積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，爭當文明先鋒。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)校、幼兒園要成立領(lǐng)導小組并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教職工大會(huì )和班主任工作會(huì )布置此項活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后學(xué)校要在班級內部和班級之間進(jìn)行不同形式的評優(yōu)選先并給予獎勵。
�。ǘ┧薪處熞e極參與到創(chuàng )城創(chuàng )衛實(shí)踐中，發(fā)揮好示范帶頭作用，每位教師至少聯(lián)系和幫助2戶(hù)親戚、朋友或鄰居參與清理“五堆（柴堆、草堆、土堆、糞堆、垃圾堆）”活動(dòng)。
�。ㄈ┟课粚W(xué)生、幼兒要用實(shí)際行動(dòng)宣傳動(dòng)員家長(cháng)、鄰居和親朋好友等從自身做起，積極參與房前屋后的環(huán)境衛生整治。
�。ㄋ模�10月9日——10月11日，鎮內每所學(xué)校推選上報2戶(hù)優(yōu)秀家庭活動(dòng)成果展示材料；農村每所學(xué)校推選上報1戶(hù)優(yōu)秀家庭活動(dòng)成果展示材料。
六、活動(dòng)獎勵
�。ㄒ唬└鲗W(xué)校要在活動(dòng)結束后通過(guò)“比一比”“曬一曬”“展一展”的方式對節日期間的活動(dòng)成果以家庭選評、班級互評、年級評比、學(xué)校評比等形式進(jìn)行評比獎勵。
�。ǘ┗顒�(dòng)結束后，教育局將對各學(xué)校組織落實(shí)情況進(jìn)行督查通報，對評出的創(chuàng )衛標兵和示范家庭進(jìn)行獎勵。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇9
一、設計思路
一年一度的“九九重陽(yáng)節”即將來(lái)臨，重陽(yáng)節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè )。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候??.創(chuàng )建一個(gè)愛(ài)老敬老養老助老的氛圍,需要全社會(huì )的參與,兒童是祖國的未來(lái)，為了更好地從小培養他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽(yáng)節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護。所以這次的重陽(yáng)節活動(dòng)我們準備邀請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及形式：
主題活動(dòng)：20XX年9月30日下午邀請小班年級組幼兒爺爺、奶奶來(lái)園共同參加《“小手拉大手”共度重陽(yáng)節》的活動(dòng)，用各種的方式表達對爺爺、奶奶等老人的'關(guān)心和愛(ài)護。
三、 活動(dòng)目標:
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、 活動(dòng)準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、幼兒作品
五、 活動(dòng)過(guò)程:（具體實(shí)施方案根據自己班級的實(shí)際情況而定）：
�。ㄒ唬�、介紹重陽(yáng)節
(1) 老師引出重陽(yáng)節主題
師:每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里來(lái)過(guò)節了,開(kāi)心嗎?
(2) 邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節
師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來(lái)告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。
�。ǘ�、幼兒表演環(huán)節
師:小朋友們上幼兒園有一段時(shí)間了,也學(xué)會(huì )了一些本領(lǐng),過(guò)幾天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來(lái)表演一些節目給他們看,好嗎?
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動(dòng):“我的小手”
*兒歌:“重陽(yáng)節”
�。ㄈ�、 互動(dòng)環(huán)節
(1) 擊鼓傳花
游戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
(2) 小腳踩大腳
游戲規則:小朋友的腳 踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
(3) 剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長(cháng)大了,會(huì )做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子,剝的最快。
(4) 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認識到我們在長(cháng)大。
四、活動(dòng)結束：
教師表?yè)P和鼓勵今天幼兒的表現，讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。
五、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇10
為進(jìn)一步增強學(xué)生衛生意識和文明舉止素養，根據蘭城教〔2013〕407號關(guān)于落實(shí)《“小手拉大手.共建文明城——蘭州市城關(guān)區‘文明一家人’工程”實(shí)施方案》的實(shí)施意見(jiàn)，結合我校實(shí)際情況，于學(xué)校研究決定開(kāi)展“小手拉大手，做干凈整潔的我”宣傳教育月活動(dòng)。為確保學(xué)生宣傳教育工作取得實(shí)效�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、 指導思想
以“博雅”禮儀為指導，以“從我做起，帶動(dòng)全家，動(dòng)社會(huì )”為工作思路，不斷增強學(xué)生和家長(cháng)主動(dòng)參與，不斷優(yōu)化自然環(huán)境和人文環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生及家長(cháng)對衛生意識。充分調動(dòng)廣大學(xué)生、家長(cháng)等社會(huì )成員參與的積極性、主動(dòng)性。從我做起。培養學(xué)生、家長(cháng)和廣大群眾愛(ài)衛生的良好習慣，共同創(chuàng )造整潔、有序的人文環(huán)境。
二、加強組織領(lǐng)導和工作部署：
成立本次宣傳教育月工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：張文博
副組長(cháng)：尹麗萍 盧兵 周巖 王燕紅 趙玉輝 武天祥 劉麗娜
成 員：各班班主任
各科室行政部門(mén)以及各班主任要高度重視做干凈整潔的`我宣傳教育月工作，進(jìn)一步提高學(xué)生衛生環(huán)保意識宣傳教育的重要性和必要性認識。切實(shí)把宣傳教育月活動(dòng)的組織實(shí)施工作，擺上重要議事日程，作為加強學(xué)校環(huán)保管理、宣傳普及環(huán)保及衛生知識、自覺(jué)抵制不講衛生行為、提高師生自我環(huán)保意識，制定活動(dòng)方案，精心組織安排，有針對性地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2014年3月
四、活動(dòng)主題：
小手拉大手，做干凈整潔的我
五、活動(dòng)形式和主要內容：
1.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、“博雅”禮儀校本課程。LED大屏幕等載體，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，增強全員參與衛生環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
2.培養良好的文明衛生意識。深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，大力倡導社會(huì )主義榮辱觀(guān)。廣泛開(kāi)展“環(huán)保小衛士”、“垃圾不落地”“我的干凈座位倉”教育活動(dòng)。教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣和文明衛生行為，塑造一個(gè)干凈整潔的博雅渭小學(xué)生形象，感召家長(cháng)和群眾，走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區。
3．開(kāi)展“小手拉大手，共建整潔家”手抄報活動(dòng)。讓學(xué)生結合自身的行為、家長(cháng)的教育，老師的引領(lǐng)，以圖文并茂的手抄報形式激勵學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)干凈整潔的我，同時(shí)放射到家庭，放射到社區，將小手拉大手活動(dòng)落到實(shí)處，讓人人爭做干凈整潔的我。
4.開(kāi)展“小手拉大手，做干凈整潔的我”中隊活動(dòng)。組織學(xué)生以不同的形式如：講故事、說(shuō)身邊的榜樣、小品、相聲等，明確如何做一個(gè)干凈整潔的我，養成良好的衛生習慣。
六、活動(dòng)要求
1.加強組織領(lǐng)導，學(xué)校成立“小手拉大手，做干凈整潔的我”領(lǐng)導小組，落實(shí)責任分工，結合自身實(shí)際，認真制定方案，確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展。
2.強化宣傳，充分發(fā)揮校園廣播站作用。
3．“小手拉大手，做干凈整潔的我”手抄報一律用八開(kāi)素描紙，姓名班級附于背面右下角。
七、大隊部做好活動(dòng)總結及資料匯總
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)宗旨：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和全國第五次少代會(huì )精神，繼承和發(fā)揚少先隊光榮傳統，進(jìn)一步增強少先隊員的光榮感和責任感，使廣大少先隊員樹(shù)立崇高的理想，明確肩負的.歷史重任，更加主動(dòng)地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動(dòng)主題：
“小手拉大手，文明一起走”
參考內容：
1、節約點(diǎn)滴，從我做起；
2、愛(ài)心助學(xué)，傳播希望；
3、弘長(cháng)征精神，做了不起的張家港人；
4、文明禮儀在我家。
三、活動(dòng)對象：五——六年級各中隊
四、活動(dòng)時(shí)間：12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動(dòng)要求：
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對性地確立易于隊員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊員主體作用，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，讓隊員在輕松愉快的過(guò)程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。
2、班隊會(huì )活動(dòng)形式上要新穎，可采用講、說(shuō)、演、唱、奏、跳等多種生動(dòng)活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節設計自然合理，隊員能夠自主參與，具有較強的示范性。如果是隊會(huì )，程序上要求規范。
六、評比要求：
1、以年級為單位評出一、二等獎若干。
2、評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂(lè )樂(lè )、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動(dòng)的中隊輔導員提前將活動(dòng)時(shí)間上報蘇秋曉，請所有輔導員老師參加觀(guān)摩。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇12
創(chuàng )文明衛生城鎮、建設美好家園是每個(gè)市民的驕傲，也是義不容辭的責任，更是要從孩子抓起的一件大好事。為此，xx幼兒園結合本園實(shí)際，以“小手拉大手，共同創(chuàng )國衛”為口號，開(kāi)展一系列創(chuàng )衛活動(dòng)，方案如下：
一、指導思想：
按照學(xué)區教育局的要求，認真貫徹落實(shí)有關(guān)指示精神，扎實(shí)開(kāi)展上級部門(mén)安排的各項活動(dòng)，把提高全園師幼的文明素養作為第一要務(wù)，提高師幼的文明素質(zhì)，提高家長(cháng)對幼兒園的滿(mǎn)意度，為創(chuàng )國家文明城鎮做出貢獻。
二、工作目標：
1、培養幼兒養成良好的'行為習慣和關(guān)系他人、關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )的良好道德品質(zhì)，爭做文明小市民。
2、充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會(huì )活動(dòng)場(chǎng)所，家園共育帶動(dòng)家長(cháng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與創(chuàng )國衛活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月——11月。
四、活動(dòng)內容安排：
1、廣泛宣傳教育，以班級為單位，利用宣傳欄、家長(cháng)園地、幼兒園公眾號發(fā)布倡議書(shū)、宣傳橫幅等，讓每位幼兒、家長(cháng)和老師知道創(chuàng )國衛活動(dòng)，知道“創(chuàng )衛連著(zhù)你我他，美化城鎮靠大家”，形成尊老愛(ài)幼、文明有禮、建設和諧家園的良好氛圍。
2、各班開(kāi)展“做文明小市民，創(chuàng )文明衛生城鎮”系列教育活動(dòng)：
�。�1）向孩子宣傳有關(guān)的文明知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習有關(guān)文明的兒歌等。
�。�2）引導孩子學(xué)會(huì )感恩。
�。�3）引導孩子樹(shù)立安全自護意識，自覺(jué)遵守文明規則。
�。�4）增強家長(cháng)和孩子的環(huán)保意識，教育孩子講文明、不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
�。�5）低碳生活，各班進(jìn)行創(chuàng )意繪畫(huà)活動(dòng)。
�。�6）小手拉大手，和爸爸媽媽一起清掃幼兒園周邊的環(huán)境。
五、及時(shí)表?yè)P、鼓勵孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，良好的行為習慣。
“創(chuàng )衛連著(zhù)你我他，美化城鎮靠大家”。在生活中讓文明伴我們同行，讓我們全體師生和家長(cháng)團結一心，共同努力，讓我們xx幼兒園成為“小手拉大手，共同創(chuàng )國衛”活動(dòng)中的一顆閃亮的明珠。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng )建國家衛生縣城的部署要求，積極發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生參與“創(chuàng )衛”活動(dòng)，用學(xué)生的“小手”拉動(dòng)家長(cháng)的“大手”，形成人人支持“創(chuàng )衛”、積極參與“創(chuàng )衛”的良好局面，縣教育局決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng )衛生城”活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
加強對中小學(xué)生衛生理念的宣傳教育，鼓勵中小學(xué)生從小做起，從小事做起，從家庭做起，養成文明的學(xué)習生活習慣和良好的衛生習慣，通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì )的方式，實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目的，形成“全民動(dòng)手，全員參與”的濃厚氛圍，攜手共創(chuàng )國家衛生縣城。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展”小手拉大手，共創(chuàng )衛生家庭”活動(dòng)。
1.印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng )衛生城”——致學(xué)生家長(cháng)的`一封信》。將衛生健康理念通過(guò)孩子傳播到家庭、社區，倡議家長(cháng)積極主動(dòng)參與“創(chuàng )衛”活動(dòng)，自覺(jué)改正日常生活中的不文明、不衛生習慣，在“創(chuàng )衛”活動(dòng)中起到模范帶頭作用，為孩子做榜樣。
2.簽訂《家庭衛生公約》。以家庭為單位，父母承諾“在家做個(gè)文明衛生的父母，在單位做個(gè)文明衛生的職工，在社會(huì )做個(gè)文明衛生的公民”，孩子承諾“在家做個(gè)文明衛生的好孩子，在學(xué)校做個(gè)文明衛生的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)文明衛生的好公民”。父母和孩子互為監督員。
3.開(kāi)展“我是衛生宣傳員”活動(dòng)。以“我給家長(cháng)上堂課”的形式，讓學(xué)生把創(chuàng )衛知識講給家長(cháng)聽(tīng)，指出父母不足之處，向父母提出建議，明確家庭創(chuàng )建目標，與家長(cháng)“手拉手”共建衛生家庭。
4.開(kāi)展“爭做美麗小使者”主題活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班（隊）會(huì )、編排情景劇等方式，引導、組織中小學(xué)生與家長(cháng)一起學(xué)習創(chuàng )衛知識，提高衛生意識，養成衛生習慣。開(kāi)展“小記者報道創(chuàng )衛”活動(dòng)，用中小學(xué)生的視角宣傳創(chuàng )衛工作。開(kāi)展“隨手拍”活動(dòng)，把中小學(xué)生參與創(chuàng )衛的場(chǎng)景拍成照片。學(xué)校適時(shí)組織評比，評選出“美麗小使者”。
�。ǘ╅_(kāi)展“小手拉大手，清潔美化家園”活動(dòng)。
1.開(kāi)展“創(chuàng )衛”宣傳活動(dòng)。學(xué)校要利用板報、專(zhuān)欄、主題團（隊）日等多種形式廣泛動(dòng)員、引導中小學(xué)生養成維護公共環(huán)境的良好習慣，組織中小學(xué)生在所在樓宇、村（社區）、學(xué)校周邊居民中開(kāi)展“創(chuàng )衛”宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳材料、上門(mén)宣傳等方式，普及創(chuàng )衛知識，宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì )公眾共同參與創(chuàng )衛活動(dòng)。
2.開(kāi)展“共青團（少先隊）示范創(chuàng )建”活動(dòng)。各中小學(xué)要在學(xué)校附近選擇一條主要道路，創(chuàng )建“共青團（少先隊）示范街”。成立團員（少先隊員）突擊隊，在不影響正常學(xué)習的情況下，定期開(kāi)展衛生大掃除，對教室內外、學(xué)校周邊環(huán)境衛生進(jìn)行徹底整治。
3.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量”活動(dòng)。組織中小學(xué)生在家庭、學(xué)校開(kāi)展杜絕浪費、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。分類(lèi)回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開(kāi)展“收廢義賣(mài)”、“變廢為寶”等實(shí)踐體驗活動(dòng)，減少垃圾總量，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認識資源再生價(jià)值，養成垃圾分類(lèi)減量的良好生活習慣。
4.開(kāi)展“小手拉大手，親子齊創(chuàng )衛”活動(dòng)。組織中小學(xué)生和家長(cháng)利用雙休日時(shí)間，共同走上街道、社區清除存量垃圾、衛生死角。開(kāi)展衛生健康行為勸誡和監督活動(dòng)，設立校內、外衛生監督崗，安排學(xué)生干部檢查與勸導學(xué)生在校和校外的不文明、不衛生行為，組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區，對市民不良衛生行為進(jìn)行勸導。
�。ㄈ╅_(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng )衛生城”為主題的演講比賽和征文比賽等活動(dòng)。
舉行“小手拉大手共創(chuàng )衛生城”為主題的演講比賽和征文比賽，圍繞“創(chuàng )衛”工作，組織中小學(xué)生講身邊的人，寫(xiě)身邊的事，加強對“創(chuàng )衛”活動(dòng)的認識和理解。開(kāi)展“衛生駐我家”交流評比活動(dòng)，以班級為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守公約情況，評比表彰衛生少年、衛生家庭、衛生家長(cháng)。以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，把“小手拉大手，共創(chuàng )衛生城”活動(dòng)引向深入。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。各中小學(xué)校要把開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng )衛生城”系列活動(dòng)作為貫徹落實(shí)縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建設、推進(jìn)“創(chuàng )衛”工作的重要舉措，要結合自身實(shí)際，制定詳細的活動(dòng)計劃，創(chuàng )造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)中要加強對學(xué)生的教育指導，保護學(xué)生的積極性。
�。ǘ⿵娀麄�，營(yíng)造氛圍。要以宣傳條幅、廣播站、文化櫥窗、黑板報、手抄報為基本宣傳陣地，通過(guò)國旗下講話(huà)、家長(cháng)會(huì )，發(fā)放宣傳單、問(wèn)卷調查等活動(dòng)，結合班團隊活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng )衛工作的意義，充分調動(dòng)廣大中小學(xué)生的參與意識，培養學(xué)生的社會(huì )責任感�；顒�(dòng)中要充分體現團隊組織的先鋒作用，真正用青少年學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)家庭、帶動(dòng)社會(huì )廣泛參與創(chuàng )衛活動(dòng)。定期宣傳“創(chuàng )衛”工作涌現出來(lái)的先進(jìn)事跡，對不衛生的行為進(jìn)行曝光，強化正面教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚氛圍。
�。ㄈ⿵娀讲�，評比獎懲。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，縣教育局將對各�；顒�(dòng)情況進(jìn)行檢查、評比，對開(kāi)展活動(dòng)成績(jì)突出的單位和個(gè)人認真總結和提升工作和經(jīng)驗做法，予以表彰和獎勵，對開(kāi)展活動(dòng)不得力、影響整體效果和進(jìn)度的單位進(jìn)行通報批評。
xx縣教育局
20XX年5月22日
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇14
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于農村環(huán)境綜合治理工作重大決策部署，加大工作宣傳力度，營(yíng)造濃厚的群眾參與氛圍，推動(dòng)農村環(huán)境綜合治理工作深入開(kāi)展，經(jīng)研究，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”活動(dòng)，促使在校學(xué)生在養成衛生文明的學(xué)習生活習慣的基礎上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì )，促進(jìn)全縣文明衛生、家庭和睦、社會(huì )和諧。
一、活動(dòng)目的
以“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì )”為工作思路，培養中小學(xué)生和廣大婦女群眾一起動(dòng)手，養成講衛生、講環(huán)保、講文明的良好習慣，不斷增強中小學(xué)生和家長(cháng)參與農村環(huán)境衛生綜合治理工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性形成人人提高衛生意識、人人參與衛生活動(dòng)、人人都為美麗家園做貢獻的良好氛圍，實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一名母親，影響一個(gè)家庭，共建美麗家園”的活動(dòng)目的。
二、主要內容
開(kāi)展“四個(gè)一”系列活動(dòng)�！八膫�(gè)一”系列活動(dòng)的具體內容為：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一次國旗下宣講活動(dòng)。發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣讀倡議書(shū)，宣講開(kāi)展“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”活動(dòng)的重要意義，號召廣大中小學(xué)生從自身做起，從家庭做起，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ╅_(kāi)展一次主題班隊會(huì )活動(dòng)。以各班為單位進(jìn)行“從我做起，爭當衛生小標兵”主題班隊會(huì ),開(kāi)展“垃圾不落地，文明在手中”“告別陋習，爭做衛生小標兵”“文明舉止我先行”等教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的.熱情，教育引導學(xué)生養成良好的文明衛生行為。
�。ㄈ╅_(kāi)展一次“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”主題母子家長(cháng)會(huì )。讓學(xué)生當衛生宣傳員，組織好“我給媽媽上堂課”，組織學(xué)生和家長(cháng)在“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”的標語(yǔ)上莊重簽名，表達自己參加活動(dòng)熱情和決心，達到提升家庭成員衛生素質(zhì)的目的。
�。ㄋ模⿲W(xué)生與家長(cháng)每周共同完成一份“我和媽媽一起勞動(dòng)”課外作業(yè)。發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生和家長(cháng)利用雙休日時(shí)間，共同整理房間、打掃院內外和房前屋后的衛生、義務(wù)勞動(dòng)等親子勞動(dòng)，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫(huà)”等問(wèn)題，以學(xué)生的行為影響家長(cháng)，將教育逐步延伸到村（社區），達到戶(hù)戶(hù)講衛生，家家更幸福。
各班級要自主開(kāi)展內容多樣的系列衛生實(shí)踐活動(dòng)，形式不限，讓學(xué)生、家長(cháng)在活動(dòng)中把衛生意識自覺(jué)轉化為日常行為。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強指導。各班級要把開(kāi)展“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”活動(dòng)作為加強未成年人思想道德建設、引導青少年健康成長(cháng)、推進(jìn)農村環(huán)境綜合治理工作的重要舉措，切實(shí)加強指導，精心組織，把系列活動(dòng)做實(shí)做好。
�。ǘ┙Y合實(shí)際，精心組織。各班級要根據統一要求和自身實(shí)際，制定具體詳細的指導性實(shí)施計劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)，做到人人參與。
�。ㄈ⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)，注重實(shí)效。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中通過(guò)簡(jiǎn)報、黑板報、宣傳欄等形式做好宣傳報道，營(yíng)造濃厚的“鄒平是我家，潔凈靠大家”和“戶(hù)戶(hù)講衛生，家家更幸�！钡妮浾摲諊�。
�。ㄋ模┱J真總結活動(dòng)的經(jīng)驗。各班級要把系列活動(dòng)作為一項重要工作列入近期班風(fēng)校風(fēng)工作重要內容，記錄活動(dòng)開(kāi)展情況，認真總結經(jīng)驗做法，并及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況報送德育處。
四、表彰總結
各班級要積極發(fā)現活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，開(kāi)展“衛生小標兵”等評比表彰活動(dòng)，注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)評選表彰工作的開(kāi)展，鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，充分調動(dòng)各方面積極性，建設美麗新鄒平。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇15
為了貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于生態(tài)文明建設的精神，積極響應全省“小手拉大手共筑碧水藍天”行動(dòng)的號召。特制訂本活動(dòng)方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮兩校之間的地域優(yōu)勢，加強對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態(tài)的小衛士和環(huán)保宣傳的小使者。
二、主要內容
�。ㄒ唬┙M織“小手拉大手垃圾分類(lèi)減量”活動(dòng)
1. 開(kāi)展垃圾分類(lèi)減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的'嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害。組織少先隊員開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量”專(zhuān)題調研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問(wèn)題展開(kāi)調研，自主學(xué)習垃圾處理知識，了解垃圾分類(lèi)減量的重要意義和具體辦法。
2. 組織少年兒童進(jìn)行實(shí)踐體驗。組織少年兒童在家庭、學(xué)校開(kāi)展杜絕浪費、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。發(fā)動(dòng)少年兒童分類(lèi)回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開(kāi)展“收廢義賣(mài)”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗活動(dòng)，減少垃圾總量，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認識資源再生價(jià)值，養成垃圾分類(lèi)減量的良好生活習慣。
�。ǘ╅_(kāi)展“小手拉大手
共筑碧水藍天”標識設計
1．標識設計方案由設計圖案和文字說(shuō)明構成。設計圖案主題鮮明、構思新穎，巧妙地展現“小手拉大手共筑碧水藍天”行動(dòng)的目標、內容和特色。文字說(shuō)明簡(jiǎn)練概括、通俗易懂，主要闡述設計作品的構思和內涵�？赏瑫r(shí)提供多套設計方案。
2．標識整體形象注重創(chuàng )意、推陳出新、簡(jiǎn)明大方、鮮明易記，具有較強的藝術(shù)感和辨識度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創(chuàng )作，不易發(fā)生歧義，不觸犯有關(guān)禁忌。
3．標識設計作品為紙質(zhì)或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應不低于300dpi，JPG格式，確保畫(huà)面清晰。
�。ㄈ┙M織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動(dòng)
1. 倡導低碳出行。在少年兒童中廣泛開(kāi)展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車(chē)和步行等綠色低碳的出行方式，勸說(shuō)家庭成員每周“少開(kāi)一天車(chē)”。
2. 踐行文明出行。繼續開(kāi)展“關(guān)愛(ài)紅領(lǐng)巾——平安進(jìn)校園”活動(dòng)，引導少年兒童自覺(jué)遵守交通法規，行路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車(chē)不走機動(dòng)車(chē)道，開(kāi)車(chē)不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車(chē)，降低尾氣排放。
3. 維護交通秩序。聯(lián)合公安交管部門(mén)，推進(jìn)“紅領(lǐng)巾交通崗”等少先隊校外活動(dòng)陣地建設，組織少先隊員參加“我是義務(wù)小交警”等維護交通秩序的實(shí)踐活動(dòng)，勸止不文明交通行為，用實(shí)際行動(dòng)感染市民，營(yíng)造文明、暢通的良好交通秩序。
�。ㄋ模┙M織“小手拉大手低碳生活我先行”活動(dòng)
1. 開(kāi)展勤儉節約教育。在全校深入開(kāi)展低碳環(huán)保、厲行節約的宣傳教育活動(dòng)，鼓勵少年兒童建議家長(cháng)多選擇節能燈、節水閥、太陽(yáng)能熱水器等節能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成綠色低碳的生活習慣。
2. 開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺(jué)抵制過(guò)度消費、鋪張浪費，勸說(shuō)家長(cháng)和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。提倡不過(guò)量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞。
3. 舉辦低碳生活創(chuàng )意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著(zhù)手，自主創(chuàng )新創(chuàng )造，設計制作節能環(huán)保等低碳生活設備，撰寫(xiě)實(shí)驗論文，申請發(fā)明專(zhuān)利。通過(guò)舉辦各級低碳生活創(chuàng )意大賽和網(wǎng)絡(luò )分享活動(dòng)，為少年兒童提供成果展示平臺，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，倡導低碳生活理念。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“小手拉大手植綠護水齊動(dòng)手”活動(dòng)
1. 開(kāi)展植樹(shù)護水宣傳。組織少年兒童學(xué)習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態(tài)保護知識，了解校園、社區里的各種植物，了解本地水資源保護現狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。
2. 組織植樹(shù)護綠活動(dòng)。
月植樹(shù)節，在全校少先隊集中開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)，引導少先隊員和家庭成員一起加入植樹(shù)造林、認捐樹(shù)苗、保護樹(shù)木等行動(dòng)。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學(xué)校環(huán)境，體驗植物對改善生態(tài)的重要作用。
3. 開(kāi)展流域保護行動(dòng)。深化“保護母親河行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭共同參與涵養水源、水域生態(tài)保護、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動(dòng)。組織少年兒童利用假期開(kāi)展實(shí)踐調研，了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類(lèi)和污染來(lái)源等情況。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇16
根據《伊濱區教育中心“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)實(shí)施方案》的內容及要求，促進(jìn)我鎮中小學(xué)生及家長(cháng)逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成爭做文明個(gè)人的良好風(fēng)氣，決定在全鎮開(kāi)展 “小手牽大手，文明一起走”主題教育活動(dòng)。特制定方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”主題教育活動(dòng)，教育和引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)學(xué)習文明公約，切實(shí)增強文明意識，逐步養成文明習慣。以“做星級少年，建和諧新城”為目標，促進(jìn)廣大學(xué)生樹(shù)立“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì )”的主人翁意識，帶動(dòng)家庭成員的參與，進(jìn)而提高家長(cháng)和廣大群眾的文明素養。
二、活動(dòng)時(shí)限
xxxx年4月-xxxx年12月
三、成立機構
各中小學(xué)校成立“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，按照工作安排扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)工作。
四、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：4月11日-4月30日
1、學(xué)校、班級要利用班會(huì )、升旗儀式等重要時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識普及，以“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)為載體，倡導學(xué)生做文明少年（見(jiàn)附件1）。
2、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用，印發(fā)《“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)告家長(cháng)書(shū)》，向家長(cháng)宣傳“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)的目的及意義，贏(yíng)得家長(cháng)的支持。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展階段：5月1日-12月20日
1、5月1日-10日，各校開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生文明禮儀知識競賽活動(dòng)。并在家長(cháng)的見(jiàn)證下，每位學(xué)生確立自己的“摘星”目標及完成時(shí)間，形成書(shū)面文字，學(xué)生、家長(cháng)、老師、各小組組長(cháng)共同簽名見(jiàn)證。
2、學(xué)校每月按比例評選出表現突出的“摘星”少年，利用宣傳版面、校園廣播將其先進(jìn)事跡在全校進(jìn)行宣傳。
3、5月，號召學(xué)生、家長(cháng)以家庭為單位游覽伊濱新區建設，感受家鄉的巨大變化。并創(chuàng )作以“我愛(ài)今日的家鄉”“暢想伊濱美好新明天”等內容的'文章，選取優(yōu)秀作品在校內展覽。5月19日前各學(xué)校評選出1—2篇優(yōu)秀作品報送中心校，中心校擇優(yōu)上報教育中心。（作文統一稿紙樣式，一律用黑色筆書(shū)寫(xiě)。）
4、6月，以家庭為單位，以“創(chuàng )建和諧社區，爭當文明伊濱人”為主題，組織開(kāi)展“繽紛夏日，文明同行”書(shū)法、繪畫(huà)、攝影比賽。每校評選出優(yōu)秀作品5—10篇于6月19日前報中心校，中心校將評出一等獎10人，二等獎30人，三等獎50人，獲獎作品擇優(yōu)上報教育中心。
5、7、8月份，開(kāi)展“文明伊濱，你我同行”活動(dòng)。組織開(kāi)展“保護環(huán)境、清潔家園、愛(ài)我伊濱”等多形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，增強學(xué)生的社區主人翁意識。各學(xué)校要倡導學(xué)生爭當文明創(chuàng )建的宣傳員、監督員、示范員，積極發(fā)揮橋梁紐帶、輻射作用，從而使文明創(chuàng )建從學(xué)校延伸到家庭、社區。各校開(kāi)學(xué)后收集學(xué)生暑期參與文明創(chuàng )建志愿服務(wù)活動(dòng)、帶動(dòng)家長(cháng)共同參與創(chuàng )建的心得體會(huì )，裝訂成冊。
6、9月初：簽定《家庭文明公約》。學(xué)生與家長(cháng)共同設計《家庭文明公約》內容并簽名，父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì )做個(gè)好公民”，孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”。依據家庭實(shí)際情況，制定獎懲規定，父母和孩子互為監督員。
7、9月中旬：以校為單位，各班自由展覽《家庭文明公約》并選送3-5份優(yōu)秀作品到各中心校統一進(jìn)行評比表彰。
8、9月中旬-12月中旬，根據《家庭文明公約》的承諾，各中小學(xué)校建立“家庭文明聯(lián)系本”（見(jiàn)教育中心實(shí)施方案中附件3）每周孩子和家長(cháng)共同寫(xiě)明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時(shí)反饋給學(xué)校。由各班主任負責收集、整理、存檔，篩選出好的建議和意見(jiàn)上報。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段:12月下旬
1、以校為單位，召開(kāi)“小手拉大手，文明一起走”專(zhuān)題活動(dòng)總結大會(huì )，邀請每位家長(cháng)出席會(huì )議，對在此次活動(dòng)中表現突出的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行表彰。
2、對一年來(lái)表現最優(yōu)秀的“摘星”少年的事跡制成版面，擴大宣傳效果。
3、各單位寫(xiě)出工作總結并把有關(guān)影像資料一并上交教育中心。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，認真部署。各學(xué)校校長(cháng)為具體責任人，積極推進(jìn)學(xué)�！靶∈譅看笫�，文明一起走”活動(dòng)。各校要根據工作實(shí)際制定具體可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。要注重引導家長(cháng)參與，做好對孩子的評價(jià)和監督，真正實(shí)現家校聯(lián)合，共同提高。
�。ǘ┘訌娦麄�，擴大影響。通過(guò)校園廣播、宣傳欄、板報、手抄報等宣傳“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效，宣傳“文明少年、文明家庭”的先進(jìn)事跡。用身邊事教育身邊人，使爭做文明伊濱人成為全區人的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娊逃�，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。各學(xué)校在組織學(xué)生開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)前，一定要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并詳細制定安全預案，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。ㄋ模┘皶r(shí)上報信息，確�；顒�(dòng)資料詳實(shí)。各中小學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，保留好相關(guān)的圖文信息，及時(shí)上報區教育中心，并注意存檔、備份。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇17
“小手拉大手，公德萬(wàn)人行”公德活動(dòng)伴隨著(zhù)四月的春風(fēng)，轟轟烈烈地在銀河幼兒園拉開(kāi)了帷幕，在常婦聯(lián)安主席以及關(guān)心下一代工委會(huì )李書(shū)記的倡導支持下，我們中一班的小朋友也即將開(kāi)始這意義非凡的公德活動(dòng)。
研究背景
眾所周知，孩子是小公民道德建設的載體，他們擔當著(zhù)“五小“，即小主人、小標兵、小衛士、小伙伴、小幫手的角色，因此，他們對外界的影響不可小窺，又是依據圓點(diǎn)哲學(xué)，我們希望通過(guò)從小處著(zhù)手，教育一代人，引導兩代人，影響三代人，從而提高全社會(huì )的公民素質(zhì)。
活動(dòng)目標
通過(guò)積極參與“小公民”道德建設活動(dòng)，改正不良習慣。
形成正確的公德意識并能影響到身邊的人。
具體操作
我們將根據本班幼兒現階段年齡水平，依附現代道德教育內容，并根據本班開(kāi)展的主題活動(dòng)進(jìn)度，以一個(gè)禮拜為固定單位，每個(gè)禮拜制定一個(gè)道德目標，并通過(guò)層層遞進(jìn)的積累，來(lái)豐富孩子的道德準則，完善他們的道德品質(zhì)。具體實(shí)施方案為：
四月份：禮貌及自我控制
第一周 尊敬父母長(cháng)輩老師，禮貌對待身邊的朋友。
第二周 學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的朋友，幫助需要幫助的人。
第三周 學(xué)會(huì )自我控制，不侵犯他人。
五月份 社會(huì )交往
第一周 學(xué)會(huì )和他人合作，分享并謙讓。
第二周 學(xué)會(huì )分辨是非，有強烈的愛(ài)憎感。
第三周 學(xué)會(huì )自己克服困難。
第四周 做事有始有終。
六月份 公共環(huán)境
第一周 愛(ài)護公共環(huán)境，不亂丟紙屑。
第二周 學(xué)習保護公共環(huán)境，使周?chē)冋麧崱?/p>
第三周 通過(guò)自身的努力引導他人愛(ài)護身邊的事物及公共環(huán)境。
第四周 講究衛生
第五周 學(xué)習一熱忱的心去感動(dòng)身邊的`朋友，一起維護世界的美好。
實(shí)施策略
對于孩子們的具體表現，我們的鼓勵措施是：每一位幼兒擁有一個(gè)“七彩生命花”的花骨朵，通過(guò)老師親眼看到的，結合家長(cháng)的反饋以及他人所感受到的真切的孩子的進(jìn)步，我們以一件事為單位，以一片花瓣作為鼓勵，花瓣上注明進(jìn)步的理由，當孩子們積累了五片花瓣即可以?xún)稉Q一片彩色花瓣，當積累了三片彩色花瓣，我們會(huì )根據具體情況獎勵一個(gè)禮物，如：小垃圾桶，以及儲蓄罐等。
“小手拉大手，公德萬(wàn)人行”，我們做的僅僅是一個(gè)開(kāi)始，在具體實(shí)施的過(guò)程中，也許會(huì )遇到這樣那樣的不完善，但是我們會(huì )用自己的智慧，將這個(gè)公德活動(dòng)作到圓滿(mǎn)。
但愿孩子們的“七彩生命花”能夠在愛(ài)的教育下?tīng)庻r斗艷！
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇18
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“護綠行動(dòng)”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養成保護環(huán)境的好習慣。同時(shí)培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，促使學(xué)生樹(shù)立“講文明，樹(shù)新風(fēng)，愛(ài)環(huán)境，促和諧”的思想意識，以孩子們的思想提高，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )、公民進(jìn)一步樹(shù)立“愛(ài)家鄉 愛(ài)惠農,構建和諧社會(huì )”的思想意識。從而為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月下旬
三、參加人員：
全體師生
四、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，養成保護環(huán)境的好習慣。
2、教育學(xué)生人人參與環(huán)保，講文明，樹(shù)新風(fēng)，為建設國家貢獻自己的一份微薄之力。
五、活動(dòng)準備:
1、向同學(xué)們講解植樹(shù)造林的好處以及破壞環(huán)境給人類(lèi)所帶來(lái)的.危害。
2、讓同學(xué)們看看學(xué)校及周?chē)�、道路兩旁栽植的大量�?shù)木，看到生態(tài)環(huán)境的可喜變化。
六、活動(dòng)內容：
1、利用國旗下的講話(huà)，了解這次活動(dòng)的主題。
2、通過(guò)召開(kāi)主題隊會(huì )課，讓同學(xué)們積極參與其中。
3、每個(gè)班級利用黑板報這塊有利陣地，向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的內容。
4、利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
5、成立“護綠小分隊”，長(cháng)期開(kāi)展環(huán)保護綠行動(dòng)。并且通過(guò)立警示牌、宣傳牌等方式進(jìn)行提示。成立“護綠小衛隊”在校內外進(jìn)行巡視，對破壞花草樹(shù)木的行為進(jìn)行制止。
6、開(kāi)展“小手拉大手 護綠大行動(dòng)”活動(dòng)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)整修樹(shù)池、清理垃圾、給樹(shù)木澆水等形式，培養學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護環(huán)境的思想意識。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案 篇19
為全面提升學(xué)校文明程度和學(xué)生文明素質(zhì)，確保爭創(chuàng )文明城市工作目標任務(wù)順利實(shí)現，根據區教育局關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)通知精神，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展以“小手拉大手，共建文明城”為主題的素質(zhì)教育系列實(shí)踐活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
為進(jìn)一步推動(dòng)未成年人廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，根據區教育局關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)通知精神，認真貫徹落實(shí)區教育局部署，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn)，加強未成年人思想道德建設，教育和引導學(xué)生提高文明素養、養成文明習慣、規范行為舉止;引導學(xué)生走出校園，把文明帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社會(huì )，讓學(xué)生和家長(cháng)的好習慣在潛移默化中培養起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響整個(gè)社會(huì )，進(jìn)一步提高城鄉居民文明素質(zhì)，努力營(yíng)造全社會(huì )踐行文明美德的良好氛圍，共建文明城市。
二、活動(dòng)內容
(一) 開(kāi)展“中華誦—國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。以傳統的國學(xué)經(jīng)典作品的誦 讀為主要形式，安排組織學(xué)生利用課余和活動(dòng)時(shí)間與家長(cháng)共同學(xué)習，誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規》等經(jīng)典篇章。根據不同年齡段的特點(diǎn)，誦讀相應的內容，共同感受文化的熏陶，在傳統文化中汲取文明的精髓。家長(cháng)和孩子共同記錄學(xué)習內容、讀書(shū)內容。學(xué)生提交學(xué)習心得，班內交流。
(二) 開(kāi)展“文明美德伴我成長(cháng)”讀書(shū)教育活動(dòng)。把文明禮儀教育作為加強德育工作的重要內容，積極主動(dòng)與家長(cháng)密切聯(lián)系、加強溝通形成教育合力，真正實(shí)現以培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和利益素養的教育目標。
(三) 開(kāi)展“我是文明宣講員”活動(dòng)。讓學(xué)生以“我給家長(cháng)上堂課”為主題，把老師講授的文明禮儀常識講給家長(cháng)聽(tīng)，指出父母的不足之處;針對如隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫(huà)、亂穿馬路、公共場(chǎng)所吸煙、占道經(jīng)營(yíng)、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習，向父母提出合理化建議，提升家庭文明素質(zhì)。
(四) 開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng)。以孩子主動(dòng)參與環(huán)境衛生保潔活動(dòng)為載體，在學(xué)校內部亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà);在家庭中主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，從中體會(huì )父母的艱辛;社會(huì )上，父母與孩子互相監督，保持社會(huì )公共衛生，不做不文明之事，不說(shuō)不文明之話(huà)。
(五) 簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì )做個(gè)好公民”;孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”。依據家庭情況，制定獎懲規定，家長(cháng)孩子互相監督 。
三、活動(dòng)要求
1. 深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，大力倡導社會(huì )主義榮辱觀(guān)，廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、“環(huán)保小衛士”、 “告別陋習，爭做文明學(xué)生”、創(chuàng )建文明學(xué)校，爭當文明班級、文明學(xué)生、文明教師等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的熱情，教育引導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和文明行為，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、健康素質(zhì)，塑造富有時(shí)代特點(diǎn)的少年兒童健康形象。
2、扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生融入社會(huì )，努力培養少年兒童的創(chuàng )新實(shí)踐能力。廣泛開(kāi)展“小手拉大手，共建文明城”、 “少先隊在行動(dòng)”、“文明小使者”等實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展 “爭做文明學(xué)生、爭創(chuàng )文明城市”主題班、隊會(huì )，積極開(kāi)展“我身邊不文明行為”調查活動(dòng)，在活動(dòng)中逐漸培養學(xué)生的`文明素質(zhì)和創(chuàng )新實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。
3.切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，大力倡樹(shù)良好的師德師風(fēng)，提高教師隊伍文明素質(zhì)。以“樹(shù)師表形象，做文明教師”為主題的師德教育活動(dòng)。對教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，落實(shí)以“愛(ài)心、耐心、信心、真心、誠心、責任心”“六心”為主要內容的師德承諾，大力提倡無(wú)私奉獻精神，建立新型的文明和諧的師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)”。
4、深入推進(jìn)和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)，提升學(xué)校文明程度，確保師生安全幸福。以建設平安校園為重點(diǎn)，以“上下樓不擁擠，珍愛(ài)生命、遵守交通法規，我做文明行路人、文明交通伴我行”等為切入點(diǎn)，強化師生講秩序、守規范、保安全的文明行為，教育和引導師生遠離安全隱患;以“文明遵規，安全出行”為主題，組織開(kāi)展“告別交通陋習，踐行交通文明”活動(dòng)，增強學(xué)生的交通文明意識、自我保護意識，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗文明價(jià)值，提升自我素質(zhì)，創(chuàng )造一個(gè)安全、有序、文明、暢通的道路交通環(huán)境。
5.堅持實(shí)施門(mén)前“三包”，服務(wù)市容整治大局，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境。做好學(xué)校內部衛生、環(huán)境整治、文化建設，搞好綠化、美化，加強對花草樹(shù)木的管理、愛(ài)護，建設環(huán)境優(yōu)美型校園，確保校園內干凈整潔、秩序井然、常見(jiàn)常新。建立學(xué)校門(mén)前三包責任制、責任追究制，認真搞好門(mén)前、墻外的衛生整治、綠化美化。
四、實(shí)施步驟
(一) 宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1.學(xué)校成立“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責活動(dòng)的領(lǐng)導、組織、協(xié)調和督查工作，制定活動(dòng)方案，落實(shí)責任分工，保證活動(dòng)高標準、高質(zhì)量地開(kāi)展。
組 長(cháng)：吳光淮
副組長(cháng)：李毅云 肖文建
組 員：謝 麗 王麗霞 葉冬秀 劉俐宏 肖丹 各班班主任
2.舉辦全校師生參加的“小手拉大手，共建文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，制定學(xué)�！秾�(shí)施方案》，統一思想，營(yíng)造氛圍，動(dòng)員全體師生人人支持創(chuàng )建、人人參與創(chuàng )建，爭做文明師生，爭創(chuàng )文明城市。
(二) 強化輿論宣傳。學(xué)校利用宣傳欄、廣播站、板報等陣地和載體，對活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效進(jìn)行宣傳，同時(shí)將開(kāi)展的主題活動(dòng)資料留存備查。
(三)組織實(shí)施階段
實(shí)施“七個(gè)一”活動(dòng)，具體內容如下
1、一張文明卡。學(xué)校將制作一張“踐行雷鋒精神 爭做美德少年 文明城市你我建”文明卡，宣傳“環(huán)�！被顒�(dòng)知識和市民“十不”文明行為規范，用青少年的小手拉起家長(cháng)、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參與下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規范，并在文明卡上簽名。
2、一支志愿隊伍。開(kāi)展“章貢是我家 做好小主人”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，建立學(xué)生社會(huì )實(shí)踐記錄卡，每個(gè)班級中隊要成立特別行動(dòng)小隊，在“小手拉大手，文明我先行”的理念下設計隊名，自主開(kāi)發(fā)設計活動(dòng)，并每個(gè)月進(jìn)行一次活動(dòng)的反饋，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀 “優(yōu)秀雛鷹文明志愿隊”的評選并進(jìn)行表彰。
3、一次文明搜索。在全校開(kāi)展“文明、不文明現象大搜索”行動(dòng)，鼓勵少年兒童拿起相機、拿起畫(huà)筆記錄下學(xué)校、家庭、社會(huì )等身邊的文明行為和文明陋習，文明行為和文明陋習要進(jìn)行文字、圖片展示，優(yōu)秀的文明行為要進(jìn)行通報表?yè)P，文明陋習要展示批評。
4、一次手抄報比賽。開(kāi)展以“迎創(chuàng )建文明城市，讀好書(shū)，做好人”教育活動(dòng) ，將身邊的關(guān)于環(huán)保、綠色、文明的學(xué)習生活小事融入征文、演講、經(jīng)典誦讀、手抄報等系列比賽中，引導少年兒童從小樹(shù)立保護環(huán)境、講究衛生、注重文明的意識。
5、一次道德講堂。在全校少年兒童中開(kāi)展“社會(huì )不文明現象大討論”，每個(gè)月一次，每期設定一個(gè)話(huà)題(例：在城區街道上，把垃圾隨意丟在地上，不扔在垃圾桶里)。道德講堂開(kāi)展“學(xué)習道德模范，倡樹(shù)文明新風(fēng)”系列活動(dòng)，學(xué)習道德模范，塑造高尚人格，爭做勤學(xué)標兵。
6、一次發(fā)布會(huì )。利用宣傳櫥窗等陣地每月進(jìn)行一次“共建文明城市直通車(chē)”信息發(fā)布會(huì )，內容包括本階段各中隊開(kāi)展“小手拉大手，共建文明城”行動(dòng)的情況，本階段發(fā)現的陋習及整改情況等，并每月一次向學(xué)校少先隊大隊以書(shū)面形式進(jìn)行匯報。
7、一場(chǎng)家長(cháng)沙龍。開(kāi)展千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，并以沙龍的形式，組織社區、學(xué)生、家長(cháng)、老師、社會(huì )人士召開(kāi)座談會(huì )，每學(xué)期至少召開(kāi)一次。多位一體共創(chuàng )文明校園、文明家園、文明小區，共同暢談良好文明行為，剖析文明陋習，樹(shù)立生活中不講衛生、不講文明的好壞典型，共同探討家長(cháng)、學(xué)生、老師如何協(xié)力同心，從小事做起，從自身做起，從小環(huán)境做起。
(四)總結表彰階段
從本次活動(dòng)選拔出全�！拔搴蒙倌辍�50名，此外，活動(dòng)領(lǐng)導小組將在全校范圍內評選2個(gè)優(yōu)秀少先隊集體和2個(gè)優(yōu)秀少先隊活動(dòng)案例，并統一組織在活動(dòng)結束以后進(jìn)行總結表彰。
五、活動(dòng)要求
1、精心組織，務(wù)求實(shí)效。各班要根據活動(dòng)具體要求，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，活動(dòng)中要特別注重活動(dòng)的參與面，活動(dòng)的有效性和活動(dòng)的針對性，積極推介優(yōu)秀學(xué)生參加評選。
2、加強宣傳，擴大影響。學(xué)校少先隊要對活動(dòng)及典型進(jìn)行各種不同形式的宣傳，擴大活動(dòng)影響，在全校掀起活動(dòng)高潮。
【小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
大手小手教案11-30
大手拉小手傳承好家風(fēng)主題征文09-13
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案范文（精選10篇）08-04
大手牽小手作文09-25
大手牽小手作文09-17
- 相關(guān)推薦