小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案（精選11篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 1
一、比賽內容
三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門(mén)窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）
四年級：打掃清潔區
二、參賽人員
三年級各班20人（班級推薦10人，學(xué)校抽點(diǎn)10人）
四年級各班10人（班級推薦5人，學(xué)校抽點(diǎn)5人）
三、比賽要求
1、三年級各班在規定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動(dòng)，口令再次響起，活動(dòng)結束。
2、四年級各班在規定的10分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動(dòng)，口令再次響起，活動(dòng)結束。
3、按時(shí)活動(dòng)，每超時(shí)1分鐘扣1分。
四、評分標準
三年級
1、每張抽屜均無(wú)紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無(wú)衛生死角。6分
2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分
3、門(mén)窗擦洗干凈。1.5分
4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分
四年級
1、在規定的10分鐘內清潔區的每個(gè)地方都要掃到。2分
2、打掃干凈，垃圾倒掉，無(wú)衛生死角現象。6分
3、清潔區對應的.花帶中無(wú)雜物。2分
五、獎項設定
各年級取前三名頒發(fā)獎狀。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 2
活動(dòng)意圖：
良好的生活衛生習慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習慣養成的重要時(shí)期，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養，將收到事半功倍的效果。通過(guò)比賽教會(huì )學(xué)生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否干凈整齊；女孩子要注意自己的'頭發(fā)是否整齊，學(xué)習梳發(fā)；學(xué)會(huì )整理床鋪等。通過(guò)五月份的“我們愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗勞動(dòng)的辛苦的同時(shí)，感受勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅，從而鍛煉勞動(dòng)技能、培養勞動(dòng)觀(guān)念、樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想情操。
活動(dòng)年級：
1-5年級
活動(dòng)內容：
一年級——穿衣穿鞋比賽
二年級——整理書(shū)包、文具盒
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）
四年級——疊衣服
五年級——疊被比賽
活動(dòng)細則：
一年級——穿衣穿鞋比賽
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。
二年級——整理書(shū)包、文具盒
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生整理書(shū)包迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）
各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生梳長(cháng)頭發(fā)（一把向后束起的式樣）迅速、整潔、美觀(guān)及剪指甲整齊、美觀(guān)的本領(lǐng)。（三1、三2班各準備5名長(cháng)指甲的同學(xué)、5名長(cháng)發(fā)女生以備比賽時(shí)配合）
四年級——疊衣服
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。
五年級——疊被比賽
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。
比賽安排：
比賽時(shí)間——周五下午第一、二節課
選手選拔、班級學(xué)生觀(guān)看維持紀律——各班班主任
班級學(xué)生觀(guān)看維持紀律——各班班主任xx（1-3年級）xx（4-5年級）
周五下午第一節課：
一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：xx
二年級——整理書(shū)包、文具盒—————————裁判：xx
三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：xx
周五下午第二節課：
四年級——疊衣服——————————————裁判：xx
五年級——疊被比賽—————————————裁判：xx
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 3
勤勞苦干是我們中華民族的傳統美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)步勞動(dòng)的能力，培養獨立生活的能力，能以積極的態(tài)度對待勞動(dòng)，理解勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活的道理，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
做和樂(lè )少年陽(yáng)光下成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗，在勞動(dòng)中感悟；
3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建設和文化建設。
四、宣傳
橫幅：Xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽
方屏：熱烈祝賀Xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!
人人爭做勞動(dòng)小能手靈感，不過(guò)是“頑強地勞動(dòng)而取得的獎賞”
橫幅（自行車(chē)棚下）Xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽
橫幅（綜合樓下的柱子）Xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤(pán)比賽
橫幅
五、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)預備（4月20——4月29日）
1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式；
2、班級制定爭當小能手計劃（根據本方案，結合班級實(shí)際制定）；
3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氛圍（班級利用展現園地、黑板報、櫥窗宣傳）
第二階段：組織實(shí)施（4月29日-5月5日）
1、根據不同年級學(xué)生的勞動(dòng)能力，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內容；
2、各中隊展開(kāi)一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；
3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì )”展覽評選活動(dòng)；
4．各班刊出一期“我愛(ài)勞動(dòng)”為主題的黑板報或展現園地；
5、5、1開(kāi)始，一至三年級各班展開(kāi)“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)；四至六年級展開(kāi)“本日我當家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：現場(chǎng)比賽（5月6日）
1、分年段、分場(chǎng)地，按選手編號次序展開(kāi)勞動(dòng)比賽；
2、比賽內容：
一二年段：
�、俅┬７�、折系紅圍巾、系鞋帶；
�、谡頃�(shū)包；
�、壅斫淌�，打掃衛生；
三四年段：
�、傧纯觳捅P(pán)；
�、卺斺o扣；
�、鄞隃珗A；
�、苷斫淌�，打掃衛生；
五六年段：
�、俪茨檬植�；
�、诎溩�；
�、圩鏊幢P(pán)；
�、苷斫淌�，打掃衛生；
其中整理教室，打掃衛生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書(shū)包等比賽項目的參賽選手由學(xué)校隨機抽取產(chǎn)生。
第四階段：總結表彰（5月11日）
1、以各項目、各年級段為單位，一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?5%，三等獎若干。
2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個(gè)人項目一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分，集體的每個(gè)項目以個(gè)人項目的'1、5倍計分。
六、活動(dòng)要求
1．一個(gè)勞動(dòng)比賽項目每班級派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名），班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
2、各位班主任認真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導工作。
3、各班級在學(xué)�；顒�(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地展開(kāi)其他各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的'情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校前操場(chǎng)（孔子像前）
三、比賽內容安排：
一年級:
比賽內容：穿衣服；系紅領(lǐng)巾；整理書(shū)包。
比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服，系紅領(lǐng)巾，再整理書(shū)包。
材料準備：
1、穿衣服，系紅領(lǐng)巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領(lǐng)巾。
2、整理書(shū)包：自備語(yǔ)文、數學(xué)課本、2本練習本、2本大書(shū)（A4大�。�。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書(shū)包。
評判標準：
1、襯衫扣子扣好（包括袖口的紐扣），紅領(lǐng)巾要在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對著(zhù)頸椎，結基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(cháng)一短。
2、根據書(shū)本大小歸類(lèi)，放置整齊。
四、參賽人數：
隨機抽取20人參加。
五、比賽時(shí)間：
20xx年4月30日周三下午1:00開(kāi)始。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)意義
為進(jìn)一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習推動(dòng)慣指南》的教育內容，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的'價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步養成教育的深化。
二、宣布比賽規則和評分標準
比賽規則：
1、各班要求全員參與，教導處負責清查人數。
2、準備工作：比賽之前，先脫下校服上衣，脫下鞋子，等候比賽。
3、正式比賽：口令響后，每位學(xué)生將校服上衣穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋子穿整齊，鞋帶系好。
4、結束口令響起后，一切動(dòng)作停止，靜候評審。如有繼續活動(dòng)者，按每人0.5分扣除該班總得分。
5、總分：10分制。
評價(jià)標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年級取前5名頒獎，二年級取前4名頒獎。
三、活動(dòng)開(kāi)始（配歡快的音樂(lè )）
四、宣布比賽結果并頒獎（配頒獎曲）
一年級：
二年級：
五、活動(dòng)總結
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養成教育的深化。
二、參賽對象
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）
三、活動(dòng)時(shí)間及內容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）
中年級：掃地（4月12日下午第二節）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級：操場(chǎng)
低高年級：東院
五、比賽方法及評價(jià)標準：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價(jià)標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的.平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價(jià)標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價(jià)標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎項設定
各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀
七、活動(dòng)組織：
組織領(lǐng)導：
組織者：政教處 大隊部 各班主任、輔導員
協(xié)助者：電教處 總務(wù)處
主持人：xx
計時(shí)：xx
備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 7
一、指導思想
《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標準（2022版）》指出，勞動(dòng)是創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富的過(guò)程，是人類(lèi)特有的基本社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)。根據教育部制定的《勞動(dòng)課程標準》，結合博山區是“魯菜發(fā)源地”這一優(yōu)勢，切實(shí)提高學(xué)生勞動(dòng)技能，繼承發(fā)揚博大精深、源遠流長(cháng)的'博山飲食文化。
二、活動(dòng)意義
深入挖掘勞動(dòng)在樹(shù)德、增智、強體、育美等方面的育人價(jià)值，將培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)精神落實(shí)到具體活動(dòng)中，引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，發(fā)展創(chuàng )新意識，提升實(shí)踐能力和社會(huì )責任感，成為懂勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的時(shí)代新人。
三、比賽主題
勞動(dòng)勵心智 美育促成長(cháng)
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬蕚潆A段：4月10日至4月18日
以各年級規定的勞動(dòng)項目為主，學(xué)生自行練習。
�。ǘ┍荣悤r(shí)間（暫定）：4月18日
在各班教室舉行，根據分組進(jìn)行場(chǎng)地布置。
�。ㄈ﹨⑴c人員：一至五年級全體學(xué)生
五、比賽內容
一年級：故鄉情懷--創(chuàng )意拼盤(pán)
學(xué)生將博山家鄉特色美食元素（卷煎、香腸等）與水果、蔬菜進(jìn)行搭配和融合，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，圍繞一個(gè)主題，在盤(pán)子中拼擺出不同造型。盤(pán)子大小不限，在保證安全、衛生、可行、節約的前提下，自由創(chuàng )作。（拼盤(pán)中不出現國旗、黨旗等意識形態(tài)元素。）
二年級：春意盎然--包博山水餃
學(xué)生了解博山水餃寓意和制作方法，現場(chǎng)學(xué)搟餃子皮（至少一名家長(cháng)現場(chǎng)演示），包博山水餃比賽，并以小組為單位圍繞“春”主題，用水餃和其他材料，在面板上拼擺出不同造型，充分展現春天的韻味。內餡不限，外皮顏色不限，外皮形狀為博山傳統水餃形狀（梯形），盤(pán)子形狀、外觀(guān)不限。
四、五年級：蒸蒸日上--制作花饅頭
學(xué)生現場(chǎng)進(jìn)行花饅頭創(chuàng )意制作，可選用不同顏色的面團和工具，利用搓、揉、創(chuàng )作不同造型，培養學(xué)生動(dòng)手能力和審美情操�？啥嗳撕献�，拼擺造型，在保證安全、衛生、可行、節約的前提下，自由創(chuàng )作。
六、比賽要求
1.每個(gè)年級按規定項目進(jìn)行現場(chǎng)展示和比拼。
2.各班根據活動(dòng)安排制定具體規則，比賽結束后，結合勞動(dòng)周整體參與情況，每班評選“家務(wù)勞動(dòng)小能手”、“春耕勞動(dòng)小能手”、“體驗勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng )意勞動(dòng)小能手”等各5名，共計20名勞動(dòng)小能手，填寫(xiě)統計表，學(xué)校統一進(jìn)行表彰。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
遵循“五育并舉、融合育人”的教育方針為指導，我們旨在引領(lǐng)孩子們在勞動(dòng)的田野上尋找幸福的花朵，讓他們的生活綻放出無(wú)限的活力和色彩。我們從學(xué)校的獨特土壤出發(fā)，探索適合中小學(xué)全面成長(cháng)的勞動(dòng)教育之路，思索如何將學(xué)校的努力與家庭的溫暖、社會(huì )的關(guān)懷交織成一張密集的'網(wǎng)絡(luò )，共同編織深層次、全面的勞動(dòng)教育。
二、活動(dòng)主題
以“勞”樹(shù)品德，以“動(dòng)”促成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
一、二年級6月7日上午10:30（線(xiàn)下）
三、四年級6月7日上午11:00（線(xiàn)下）
五、六年級6月8日-6月10日（線(xiàn)上）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校階梯教室
五、參賽項目
略
六、比賽流程及形式
1. 比賽流程。 本次大賽活動(dòng)按照 “ 班級初賽 → 學(xué)校復賽 → 縣級決賽”流程開(kāi)展。
2. 比賽形式。各班按照 “賀蘭縣第八小學(xué)第三屆勞動(dòng)技能大賽各學(xué)段參賽項目要求”（見(jiàn)附件1）和 “賀蘭縣第八小學(xué)第三屆勞動(dòng)技能大賽評分表”（見(jiàn)附件2）組織開(kāi)展初賽。 本次比賽采用 “ 線(xiàn)上+線(xiàn)下 ”相結合的形式開(kāi)展，第一、二學(xué)段比賽采用線(xiàn)下方式進(jìn)行， 第三學(xué)段采取線(xiàn)上方式進(jìn)行。
線(xiàn)上作品視頻要求：總時(shí)長(cháng)3-5分鐘， 片頭時(shí)長(cháng)5秒， 片 頭文字信息包括：左上角注明 “ 賀蘭縣第八小學(xué)第三屆勞動(dòng)技能大賽 ” 字樣、項目名稱(chēng)、姓名、年級、學(xué)校、指導教師等信息；視頻無(wú)水印無(wú)軟件LOGO；錄制環(huán)境安靜無(wú)噪音，光線(xiàn)充足均勻，學(xué)生語(yǔ)言規范，聲音響亮，實(shí)時(shí)錄制可剪輯；在實(shí)時(shí)錄制視頻后，時(shí)長(cháng)會(huì )大于5分鐘，可適當處理，關(guān)鍵環(huán)節的具體制作過(guò)程可倍速，能清晰展示學(xué)生操作實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節，記錄全過(guò)程，展現完整作品。
七、比賽流程
1.準備階段
每位選手將所需比賽用具和材料擺放到各自的操作臺上。選手們有30秒時(shí)間來(lái)適應比賽場(chǎng)地和環(huán)境。
2. 比賽進(jìn)行
根據各項比賽的規定時(shí)間進(jìn)行，比賽時(shí)間一到，所有選手必須停止操作。完成任務(wù)的選手舉手示意，等待評委確認。選手完成后，需將使用的比賽用品收拾整齊，保持操作臺的整潔。根據指令，選手們統一離開(kāi)比賽場(chǎng)地。
八、獎項設置
1.個(gè)人獎項：技能大師獎、創(chuàng )意火花獎、飛躍進(jìn)步獎
2.團隊獎項：團隊精神獎、綜合能力王
八、工作安排
總指揮（唐鳴昭）：監督整體比賽流程，確保比賽順利進(jìn)行。
主持人（莊嘉儀）：負責比賽流程的引導和比賽結果的宣布。
拍照、錄視頻（康雨潔、王蒙蒙）：負責拍攝重要環(huán)節，記錄比賽精彩瞬間，制作比賽紀念影集。
場(chǎng)地布置組（熊倩）：負責根據比賽主題進(jìn)行場(chǎng)地布置，保證環(huán)境安全舒適。
成績(jì)統計組（熊倩）：負責收集評分，快速準確地匯總并公布成績(jì)。
頒獎典禮組（莊嘉儀）：負責頒獎典禮的策劃和執行，確保頒獎環(huán)節順利進(jìn)行。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三校區操場(chǎng)
三、活動(dòng)流程：
一年級：疊衣服
二年級：穿鞋帶系鞋帶
三年級：水果拼盤(pán)
四年級：剝蒜
五年級：釘紐扣
六年級：包餃子
四、參賽要求：
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)計時(shí)5分鐘完成參賽項目即可獲得動(dòng)勞動(dòng)通關(guān)證書(shū)。
�。ǘ┓帜昙墑趧�(dòng)項目具體要求：
1.一年級疊衣服：
�。�1）自備長(cháng)袖襯衫（紐扣散開(kāi)）、褲子。
�。�2）參賽時(shí)所有學(xué)生需在規定時(shí)間內扣上紐扣，疊好襯衫和褲子，并擺放整齊。
2.二年級穿鞋帶系鞋帶：
�。�1）自備一雙運動(dòng)鞋，鞋帶與鞋子分開(kāi)擺放。
�。�2）參賽時(shí)所有學(xué)生需在規定時(shí)間內將鞋帶穿到鞋子上并系好。
3.三年級水果拼盤(pán)：
�。�1）材料自備，其中兩項必備材料為一個(gè)橘子（或者是沃柑）、6顆需要剝殼的堅果（花生、開(kāi)心果、碧根果、巴旦木等均可），現場(chǎng)剝皮剝殼。
�。�2）其余水果可自行選擇（需要切片切塊提前在家備好），自備一個(gè)直徑20厘米的'一次性餐盤(pán)。
�。�3）參賽時(shí)所有學(xué)生需在規定時(shí)間內將所帶水果與干果進(jìn)行創(chuàng )意拼盤(pán)。
�。�4）將桌面衛生收拾干凈，沒(méi)有水果皮、堅果殼、水果殘渣遺留在桌面和周邊地面。
4.四年級剝蒜：
�。�1）自備一頭大蒜，參賽時(shí)所有學(xué)生需在規定時(shí)間內將大蒜進(jìn)行剝皮，至少剝出4粒蒜子。
�。�2）收拾好桌面衛生，沒(méi)有蒜皮等垃圾遺留在桌面和周邊地面。
5.五年級釘紐扣：
�。�1）自備布料、紐扣（四眼圓紐扣）、針線(xiàn)。
�。�2）提前進(jìn)行構思設計，在規定時(shí)間內穿針引線(xiàn)，最少將2顆紐扣釘在布料上，進(jìn)行紐扣畫(huà)創(chuàng )作（學(xué)生回家后可繼續將作品進(jìn)行完善）。
�。�3）收拾好桌面衛生，沒(méi)有線(xiàn)頭遺留在桌面和周邊地面。
6.六年級包餃子：
�。�1）自備餃子皮、餃子餡、食品盒、食品餐墊。
�。�2）在規定時(shí)間內最少包5個(gè)餃子。
�。�3）收拾好桌面衛生，沒(méi)有面粉、餃子餡殘留在桌面及周邊地面。
�。ㄈ┤雸�(chǎng)
請根據各校區場(chǎng)地布置提前做好參賽隊列的安排
�。ㄋ模┵惽百惡蟀才�
各班參賽前、后可安排學(xué)生觀(guān)影、聯(lián)歡。正常兩節課后放學(xué)。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 10
勞動(dòng)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內容，也是培養學(xué)生團結協(xié)作、吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。為了推進(jìn)“五育并舉”的實(shí)施，營(yíng)造以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng )新的教育氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行以“弘揚時(shí)代精神，爭做勞動(dòng)少年”為主題的勞動(dòng)技能大賽。
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，根據《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于印發(fā)大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導綱要（試行）》的通知等文件精神，培養少年兒童勞動(dòng)的能力和獨立生活的能力，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，切實(shí)增強勞動(dòng)育人的`目的。
二、活動(dòng)主題
弘揚時(shí)代精神，爭做勞動(dòng)少年
三、活動(dòng)時(shí)間
2024年5月1日－2024年5月20日
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┌嗉壵故荆焊靼嘧孕薪M織學(xué)生進(jìn)行，內容如下：
1.各班舉行“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式，展開(kāi)以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；
2. 勞動(dòng)節期間，學(xué)生在家自行展開(kāi)“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)（例如：疊被褥、洗碗筷、穿系鞋帶、房間整理與清掃等）；四至六年級學(xué)生在家自行展開(kāi)“今天我當家”主題實(shí)踐活動(dòng)（例如：垃圾分類(lèi)、炒拿手菜、做水果拼盤(pán)等）。
3.班級舉行“勞動(dòng)筆記”或者“勞動(dòng)心得體會(huì )”評選活動(dòng)（A4紙張大小，一二年級以圖為主說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )，三至六年級以文為主，圖為證明），優(yōu)秀作品5月16日在各班教室外面展出。
�。ǘ⿲W(xué)校評比：5月20日
一二年級每班選出8人（每個(gè)項目4人），分成兩組，以接力賽形式進(jìn)行比賽；三、四年級每班每項選出5人進(jìn)行比賽。五、六年級每班選出3隊進(jìn)行比賽。
五、決賽活動(dòng)項目與規則
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比賽內容：系鞋帶、收拾書(shū)包接力賽。
參賽人數：每班8人（每個(gè)項目4人）
比賽規則：
1.項目1——系鞋帶：第一人從起點(diǎn)出發(fā)到達規定的終點(diǎn)，正確系好鞋帶，立即返回起點(diǎn)，兩人擊掌后，后面的選手重復第一人的動(dòng)作。比哪組整理得最快最好。
2.項目2——整理學(xué)習用品：將散落在書(shū)桌上、書(shū)桌里的文具、書(shū)本整理進(jìn)書(shū)包。第一名同學(xué)整理完與第二名同學(xué)擊掌之后，第二名同學(xué)才能進(jìn)行，以此類(lèi)推。比哪組整理得最快最好。
3.兩項比賽得分相加即為班級得分。
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比賽內容：疊衣服、疊被子接力賽。
參賽人數：每班8人（每個(gè)項目4人）
比賽規則：
1.項目1——學(xué)生自行提供秋季校服，在規定的時(shí)間（5分鐘）內，4人依次疊衣服，先拉好衣服拉鏈，按步驟疊好衣服（疊整齊才算），看哪組疊的衣服最多。第一位參賽選手疊好衣服后，起立舉手示意，第二位參賽選手再開(kāi)始，重復以上步驟。第一個(gè)完成的隊伍加速度分1分。（每件達標的衣服得1分）
2.項目2——每班自備被子一床（建議大小為60*135cm左右）。
比賽開(kāi)始前，所有選手把被子放在折疊床上（折疊床由學(xué)校準備）。評委開(kāi)始口令發(fā)出后，第一位參賽選手疊好被子，起立舉手示意，第二位參賽選手再打開(kāi)被子重新折疊，重復以上步驟。第一個(gè)完成的隊伍加速度分1分。評委檢查，符合要求者，得1分。
3.兩項比賽得分相加即為班級得分。
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比賽內容：包紙書(shū)皮比賽（現場(chǎng)制作）。
參賽人數：每班5人。
比賽規則：
1.每人各包兩本圖書(shū)。所包圖書(shū)為學(xué)生語(yǔ)文、數學(xué)教科書(shū)，所需材料和工具自備。
2.得分以完成時(shí)間最快（3分）到最慢（1分）遞減，以完成質(zhì)量最好到最差遞減（每人記2分，10分為滿(mǎn)分），兩項比賽得分相加即為班級得分。
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比賽內容：“穿線(xiàn)縫扣”、制作紐扣畫(huà)比賽。（中隊輔導員老師要做好學(xué)生用針的安全教育）
參賽人數：每班10人（每個(gè)項目5人）
比賽時(shí)長(cháng)：10分鐘
比賽規則：
“穿線(xiàn)縫扣”
1.每班5名學(xué)生參加，學(xué)生自備紐扣、布和針線(xiàn)盒。
2.穿針引線(xiàn)，釘三顆紐扣，紐扣不松動(dòng)。（每顆達到標準的扣子滿(mǎn)分是2分）
3.以最后完成的同學(xué)時(shí)間為班級用時(shí)時(shí)長(cháng)，完成時(shí)間最快（3分）到最慢（1分）遞減，超過(guò)限定時(shí)長(cháng)不額外加分，最后算出團隊分即為班級得分。
制作紐扣畫(huà)
1.每班5名學(xué)生參加，自備紐扣和底板。
2.以最后完成的同學(xué)時(shí)間為班級用時(shí)時(shí)長(cháng)，完成時(shí)間最
快（3分）到最慢（1分）遞減，超過(guò)限定時(shí)長(cháng)不額外加分，最后算出團隊分即為班級得分。
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比賽內容：環(huán)保小制作（廢舊物品再利用）比賽。
參賽人數：每班3隊，每隊3-5人
比賽規則：
1.將已用過(guò)的易拉罐、紙盒或塑料瓶等為原材料，進(jìn)行再利用，變廢為寶。
2.隊員共同合作，完成一樣作品，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
3.學(xué)校提供雙面膠，其余制作材料自備。
4.評分標準：有利用價(jià)值且美觀(guān)（每個(gè)作品滿(mǎn)分為10分，累計總分即班級得分）。
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比賽內容：包餃子比賽
參賽人數：每班3隊，每隊3人
比賽時(shí)間：10分鐘（數量：40個(gè)）
比賽規則：
1.在規定時(shí)間內努力包完所提供的餃子皮，要求美觀(guān)
飽滿(mǎn)無(wú)破損。
2.制作材料自備。
3.評分標準：評委根據參賽選手最后包好餃子的數量及形態(tài)進(jìn)行綜合打分（每隊作品滿(mǎn)分為20分，累計總分即班級得分）。
六、比賽要求
�。ㄒ唬┻x手將比賽用具和材料擺放到操作臺上。
�。ǘ┻x手有三十秒時(shí)間適應場(chǎng)地。
�。ㄈ┰u委上場(chǎng)檢查比賽用具和材料的擺放情況，查看物品是否齊全。
�。ㄋ模z查完畢后示意比賽可以開(kāi)始。
�。ㄎ澹┍荣悤r(shí)間到，全部選手停止操作，未完成的不允許繼續操作，否則不計入分數。
�。┳髌吠瓿珊笈e手示意，等待評委確認。
�。ㄆ撸┻x手將比賽用品收拾整齊，保證操作臺整潔，等待指令統一離場(chǎng)。
七、獎項設置
�。ㄒ唬┮阅昙墳閱挝�，一、二、三等獎各一名；
�。ǘ┍荣惤Y果納入期末優(yōu)秀班集體考核，一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分。
小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽的活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
現在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺，勞動(dòng)觀(guān)念淡薄，很多孩子是獨生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀(guān)教育，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿(mǎn)足孩子們的表現欲和成就感，增進(jìn)團隊精神，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。結合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案。
二、參賽對象：全體學(xué)生
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：
1、三月底：4—6年級
地 點(diǎn)：大操場(chǎng)
2、四月中旬：1—3年級
地 點(diǎn)：中間操場(chǎng)
四、參賽方法：
各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎上，選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。
2、4—6年級各班選舉10名學(xué)生代表班級參賽。
五、比賽形式及內容：
1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包。
材料準備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習用的書(shū)本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準）和書(shū)包。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽(tīng)口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書(shū)包，在規定時(shí)間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書(shū)包和課桌。
材料準備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習用的書(shū)本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準）和書(shū)包，課桌由學(xué)校提供。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽(tīng)口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書(shū)包和清理抽屜，最后把整理好的'書(shū)包放進(jìn)抽屜。在規定時(shí)間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序，書(shū)包放進(jìn)抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區域。
材料準備：自備掃除工具。
比賽時(shí)間：15分鐘
比賽方法：聽(tīng)口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過(guò)合作在規定時(shí)間內完成，最后并能擺放好掃除工具。
評判標準：在掃的過(guò)程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過(guò)合作把所劃分的區域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排：
訓練輔導：各中隊輔導員
材料準備: 總務(wù)處
場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊部、安穩辦
評委：
七、評獎辦法：
1、1—3年級評出“勞動(dòng)技能小明星”20名；勞動(dòng)小明星30名。
2、4—6年級評出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。
八、未盡事宜，另行通知。
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