幼兒園教玩具比賽的活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教玩具比賽的活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園教玩具比賽的活動(dòng)方案 1
一、指導思想
教玩具制作能力是幼兒教師必備的一項基本功。我園開(kāi)展教玩具比賽活動(dòng)旨在強化教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為教師提供一次相互學(xué)習交流的機會(huì )，提高教師制作教玩具的能力；同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，為幼兒提供更多有趣的活動(dòng)材料，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中得到更好發(fā)展，深化我園"以人為本，玩中學(xué)、學(xué)中玩"的辦園思想。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月26日上午
三、活動(dòng)形式
此次活動(dòng)要求教師全員參與，比賽時(shí)按序號評比，教師要詳細介紹作品的名稱(chēng)、設計意圖、作品用途并進(jìn)行演示。
四、教玩具制作要求：
1、科學(xué)性和教育性。
設計的玩具要適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認知規律，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡；設計的玩具應能夠為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，能夠引發(fā)游戲和探究活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的`發(fā)展。
2、創(chuàng )新性與多功能可變性、可操作性。
參賽作品設計要新穎、獨特；具有可操作性，讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦、多種感官參與活動(dòng)中得到發(fā)展。盡量減少裝飾、擺設性的玩具。
3、藝術(shù)性與廢舊利用。
參賽作品要有藝術(shù)性，造型設計優(yōu)美，色澤鮮艷、搭配協(xié)調，培養幼兒的審美情趣。提倡廢舊物品的利用。
4、安全性與衛生。
作品選擇的材料應當是無(wú)污染、無(wú)礙健康的材料，造型無(wú)鋒利棱角、無(wú)危險，便于洗滌和消毒，如有電源裝置要安全可靠，確保幼兒的安全和健康。
五、獎項設置
本次活動(dòng)將對參賽作品進(jìn)行公開(kāi)、公正評比，比賽設一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，對制作出優(yōu)秀作品的教師予以頒發(fā)證書(shū)和獎勵。
幼兒園教玩具比賽的活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標
培養幼兒環(huán)保意識，鼓勵利用廢舊材料制作玩具。
激發(fā)幼兒創(chuàng )造力與動(dòng)手能力，提升審美水平。
通過(guò)展示與分享，增強幼兒自信心與表達能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
持續 4 周，包括材料收集、制作、初賽、決賽環(huán)節。
三、活動(dòng)準備
提前 1 周向家長(cháng)發(fā)放通知，說(shuō)明活動(dòng)意義與規則，鼓勵親子共同收集廢舊材料（如紙箱、塑料瓶、瓶蓋、舊衣物等）。
園內準備剪刀、膠水、彩筆、顏料等基礎工具。
邀請美術(shù)老師、家長(cháng)代表組成評委小組。
四、活動(dòng)流程
材料收集與制作：幼兒與家長(cháng)在家利用廢舊材料制作玩具，教師通過(guò)班級群分享制作案例。
初賽展示：幼兒將作品帶到班級，向同伴介紹設計思路與玩法，班級評選出 5 件優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
決賽比拼：在全園展示區布置作品，幼兒現場(chǎng)講解，評委從創(chuàng )意性、環(huán)保性、實(shí)用性、美觀(guān)性四方面打分，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
五、獎勵設置
頒發(fā)定制獎狀與環(huán)保小衛士勛章，優(yōu)秀作品在園內展覽一周。
幼兒園教玩具比賽的活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標
引導幼兒了解傳統民間玩具，感受傳統文化魅力。
鼓勵幼兒創(chuàng )新設計，將傳統元素與現代玩法結合。
培養幼兒團隊合作精神，增進(jìn)同伴間交流。
二、活動(dòng)時(shí)間
分小組制作與集體展示兩階段。
三、活動(dòng)準備
收集空竹、風(fēng)箏、泥人、九連環(huán)等傳統民間玩具實(shí)物或圖片，開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)。
準備黏土、竹簽、布料、棉線(xiàn)等制作材料。
邀請民間藝人入園指導。
四、活動(dòng)流程
主題學(xué)習：教師通過(guò)故事、視頻介紹傳統民間玩具，組織幼兒觀(guān)察實(shí)物。
分組創(chuàng )作：幼兒按興趣分組，選擇一種傳統玩具進(jìn)行改良設計，民間藝人協(xié)助制作。
成果展示：以游園會(huì )形式展示作品，幼兒互相體驗、投票，結合評委打分評選 “最佳創(chuàng )意獎”“最具趣味獎” 等。
五、延伸活動(dòng)
將優(yōu)秀作品投至社區文化展覽，擴大傳統文化影響力。
幼兒園教玩具比賽的活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標
激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣，培養探索精神。
引導幼兒運用簡(jiǎn)單科學(xué)原理制作玩具，提升邏輯思維。
通過(guò)比賽，增強幼兒競爭意識與抗挫折能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
分初賽、復賽、決賽三輪。
三、活動(dòng)準備
提供齒輪、滑輪、磁鐵、電池、燈泡等科學(xué)實(shí)驗材料。
邀請科學(xué)老師擔任評委，制定科學(xué)原理運用、操作難度、趣味性等評分標準。
布置科技感十足的.比賽場(chǎng)地。
四、活動(dòng)流程
初賽：幼兒獨立或小組合作制作一個(gè)科學(xué)玩具（如磁力小車(chē)、太陽(yáng)能風(fēng)扇），演示原理，選出 10 組進(jìn)入復賽。
復賽：設置任務(wù)挑戰（如用杠桿原理設計投球玩具），限時(shí) 2 小時(shí)制作，評委觀(guān)察過(guò)程與成果。
決賽：結合前兩輪表現，進(jìn)行即興創(chuàng )意賽，根據現場(chǎng)提供材料快速制作玩具，評選 “小小科學(xué)家” 獎項。
五、活動(dòng)亮點(diǎn)
賽后開(kāi)展科學(xué)玩具體驗日，讓全園幼兒感受科學(xué)魅力。
幼兒園教玩具比賽的活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標
增進(jìn)親子情感，促進(jìn)家園共育。
發(fā)揮家長(cháng)與幼兒的想象力，共同設計獨特玩具。
通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造溫馨的親子互動(dòng)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
分制作與展示兩個(gè)環(huán)節。
三、活動(dòng)準備
提前 2 周發(fā)放活動(dòng)邀請函，鼓勵家長(cháng)與幼兒共同討論設計方案。
準備多樣化材料包（含木質(zhì)積木、彩紙、毛根、紐扣等）。
布置親子作品展示區，準備攝影設備記錄精彩瞬間。
四、活動(dòng)流程
親子制作：家長(cháng)與幼兒在園內指定區域共同制作玩具，教師巡回指導并拍照。
走秀展示：親子組合攜帶作品進(jìn)行 T 臺走秀，介紹玩具名稱(chēng)、玩法與創(chuàng )意，現場(chǎng)觀(guān)眾投票結合評委打分評選 “最佳親子創(chuàng )意獎”“最具人氣獎”。
五、活動(dòng)延伸
將活動(dòng)照片制作成紀念冊，發(fā)放給每個(gè)家庭。
幼兒園教玩具比賽的'活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標
結合幼兒喜愛(ài)的童話(huà)故事，激發(fā)創(chuàng )作熱情。
引導幼兒通過(guò)玩具還原童話(huà)場(chǎng)景，提升語(yǔ)言表達與想象力。
培養幼兒審美能力，感受童話(huà)世界的美好。
二、活動(dòng)時(shí)間
包含主題引導、制作、展示環(huán)節。
三、活動(dòng)準備
開(kāi)展童話(huà)主題課程，重溫《白雪公主》《三只小豬》等經(jīng)典故事。
準備輕黏土、彩泥、紙盒、毛絨布料等裝飾材料。
布置童話(huà)主題展示背景板，準備童話(huà)角色貼紙、音樂(lè )。
四、活動(dòng)流程
主題引導：教師講述童話(huà)故事，啟發(fā)幼兒思考如何用玩具呈現故事場(chǎng)景。
獨立創(chuàng )作：幼兒選擇一個(gè)童話(huà)片段，制作相關(guān)玩具或場(chǎng)景模型。
童話(huà)劇場(chǎng)：幼兒攜帶作品進(jìn)行故事表演，結合玩具講解情節，評委從創(chuàng )意還原度、美觀(guān)度、故事講述能力等方面評選 “最佳童話(huà)設計師”“最生動(dòng)表演獎”。
五、活動(dòng)總結
將幼兒作品與表演視頻制作成班級童話(huà)集，留存美好回憶。
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