培訓的方案【優(yōu)秀15篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的培訓的方案，歡迎大家分享。
培訓的方案1
在電子商務(wù)中以網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)為主要需求方向，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)技能成為了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培養的重要技能之一。如何培養學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)技能，我們要隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展形勢的變化來(lái)進(jìn)行培養。網(wǎng)絡(luò )這個(gè)廣闊的平臺，一方面，它為網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)提供了更強有力的技術(shù)平臺;另一方面，也要求中職學(xué)校必須變革原有的教學(xué)理念和教學(xué)方法。作為一名從事中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)工作的教師，本人有著(zhù)深切的體會(huì )。細說(shuō)中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)課程在教學(xué)上面臨的環(huán)境，可以概括為以下幾點(diǎn)。
第一，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展為中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)提供了更加豐富的教學(xué)資源�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)能夠給這門(mén)課程免費提供它所需要的一切資源。第二，原有的一些教學(xué)理念和教學(xué)方法，已經(jīng)不能很好地適應網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展現狀。如果按照課本的概念和案例照本宣科，只會(huì )讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒，只會(huì )讓他們感覺(jué)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)離他們很遠的課程，更談不上能學(xué)到操作性很強的技能。第三，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )普及面推廣，網(wǎng)民的數量越來(lái)越大，年齡層次也越來(lái)越集中在年輕的一代，我們的中職生在使用網(wǎng)絡(luò )上更是涉獵廣泛，比如新的網(wǎng)絡(luò )游戲，我們教師就未必聽(tīng)說(shuō)過(guò)和使用過(guò)。在網(wǎng)絡(luò )操作上，有些學(xué)生操作的速度比教師還要快，但對深層的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識，卻不知其所以然。那么，我們應當如何應對以上變化?如何做好中職的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)工作呢?本人從教學(xué)內容和教學(xué)方式上思考，認為有以下七個(gè)要點(diǎn)。
第一，定位準確，尺有所短，寸有所長(cháng)。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的技術(shù)類(lèi)似于網(wǎng)絡(luò )人海戰術(shù)，我們中職生只要能掌握好網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)推廣的技術(shù)，能銷(xiāo)售商品，那么就是一門(mén)好的技能，這是課程定位的標準。因為我們很難想象，讓中職生主持去設計一個(gè)商業(yè)網(wǎng)站，然后又做銷(xiāo)售策劃，這樣他們會(huì )有多大的成就?因為做網(wǎng)站設計的主流人員集中在本科生和研究生，而且制作網(wǎng)站所使用的技術(shù)更新?lián)Q代得很快，我們中職生的特長(cháng)不是計算機語(yǔ)言技術(shù)，而是動(dòng)手能力強，因此我們將課程的定位在網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售能力的培養。
第二，充分利用網(wǎng)絡(luò )這一天然資源進(jìn)行教學(xué)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一天然教學(xué)資源。當教師講述網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)對企業(yè)的重要性時(shí)，可以非常方便快捷地找出戴爾的官方網(wǎng)站，一邊向學(xué)生介紹網(wǎng)站的.結構和功能;一邊講解戴爾是如何利用它進(jìn)行在線(xiàn)銷(xiāo)售、品牌宣傳和客戶(hù)服務(wù)的。學(xué)生在看過(guò)戴爾的官方網(wǎng)站，了解了它的強大功能以后，很自然地就能理解，教師為什么講網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)可以拓寬企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道，降低企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)成本。
第三，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)七種工具方法的掌握，要有實(shí)訓來(lái)支撐。為提高與鍛煉學(xué)生技能水平，只有概念和案例是不夠的，中職生的動(dòng)手能力強，為了讓他們能驗證概念，必須設置具體的實(shí)訓任務(wù)，每一項實(shí)訓任務(wù)以仿真或模擬的工作環(huán)境為背景，以明確的工作任務(wù)為導向，引導和幫助學(xué)生演練工作內容。比如，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的工具方法有郵件營(yíng)銷(xiāo)、搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、博客營(yíng)銷(xiāo)、論壇營(yíng)銷(xiāo)、數據庫營(yíng)銷(xiāo)等。設置的實(shí)訓的環(huán)節有:實(shí)訓目的和要求、場(chǎng)景設計、相關(guān)理論知識、實(shí)訓步驟、拓展營(yíng)銷(xiāo)，了解成功案例。比如博客營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)訓，即如何利用博客開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)的方法，以實(shí)訓場(chǎng)景來(lái)展開(kāi)，實(shí)訓場(chǎng)景是:小張是某化裝品公司營(yíng)銷(xiāo)部的一名營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，在多年的工作經(jīng)歷中積累了一定的化裝品常識，化裝品選購經(jīng)驗以及化裝技巧等，她很想把自己的積累與眾多客戶(hù)和朋友一起分享，所以想建立一個(gè)自己的博客，同時(shí)為公司注冊一個(gè)企業(yè)博客。然后教師拿出實(shí)訓步驟，要求學(xué)生根據這個(gè)實(shí)訓場(chǎng)景來(lái)創(chuàng )建企業(yè)博客，進(jìn)行博客編輯和管理，教師最后講解博客能給企業(yè)帶來(lái)的好處，以及運用這種營(yíng)銷(xiāo)手段的重點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)，了解成功案例。通過(guò)實(shí)訓，學(xué)生就能明白博客的意義和運用方法了。實(shí)訓直接在互聯(lián)網(wǎng)上操作，給學(xué)生以真實(shí)的感受，相信操作過(guò)后學(xué)生對博客營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)一定不會(huì )陌生。
第四，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的目標是培養技能，如何將網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)工具方法展開(kāi)運用，需要策劃和分析的能力。首先是策劃調查能力，教師不僅要熟悉傳統市場(chǎng)調查的完整流程和相關(guān)知識，還必須知道如何組織和實(shí)施網(wǎng)上市場(chǎng)調查，更需要知道哪些網(wǎng)站能提供問(wèn)卷制作和平臺。在搞清楚這些以后，教師可以利用網(wǎng)絡(luò )調查問(wèn)卷生成系統，制作并向學(xué)生展示一份網(wǎng)上問(wèn)卷，邀請學(xué)生參與調查，并要求學(xué)生查看網(wǎng)站自動(dòng)分析的統計數據。通過(guò)這一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生對網(wǎng)上市場(chǎng)調查產(chǎn)生興趣。最后，再指導學(xué)生自己設計出一份網(wǎng)上調查問(wèn)卷，并指導他們組織和實(shí)施調查，分析出競爭者的弱勢和優(yōu)勢。其次是分析能力的培養，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)課程里有SWOT分析方法，學(xué)生掌握它，就要有一定的鍛煉和培養。教師在教學(xué)中為講清楚SWOT分析方法，可選用具體企業(yè)的案例，對企業(yè)進(jìn)行內外環(huán)境分析，設計構造出SWOT的矩陣，然后將學(xué)生進(jìn)行分組討論，要求學(xué)生根據企業(yè)商品特點(diǎn)找出銷(xiāo)售細分市場(chǎng)和營(yíng)銷(xiāo)策略，學(xué)生提出文字可不多，但內容必須有重點(diǎn)，最后教師再將這些學(xué)生策略進(jìn)行展示和講評，分析出策略的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣反復練習兩次到三次，學(xué)生對銷(xiāo)售策略的設計就會(huì )有比較清楚的概念認識。
第五，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，對于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)而言，更是如此，教師在教學(xué)過(guò)程要特別加強對學(xué)生的引導。因為在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常出現的一個(gè)問(wèn)題就是，很多學(xué)生僅僅是把網(wǎng)絡(luò )作為一種娛樂(lè )工具，用它來(lái)聊天、玩游戲、聽(tīng)樂(lè )、看電影，很少有學(xué)生有意識地將它作為一種工具用于網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)。即便教師提出了具體的要求，學(xué)生也會(huì )在匆匆完成任務(wù)后，轉向網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )活動(dòng)。這就要求教師一方面要加強對學(xué)生的督促和監督;另一方面，要適當地給他們壓力，讓學(xué)生明白:聊天，玩游戲是不能幫助他們解決就業(yè)和生存問(wèn)題的。教師的正確引導，才能有保證良好教學(xué)效果的前提條件。在教學(xué)過(guò)程中，為了提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)課程理論的關(guān)注程度，設計課堂的教學(xué)形式有行動(dòng)教學(xué)法和案例教學(xué)法等多種方法，為了讓學(xué)生學(xué)得有積極性，可以組織小組比賽的完成實(shí)訓任務(wù)的方式。根據中職生的成長(cháng)發(fā)展特點(diǎn)，在小組比賽中，部分比較出色的學(xué)生能帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習，部分比較差的同學(xué)容易聽(tīng)從小組長(cháng)的管理專(zhuān)心學(xué)習，不容易出現掉隊或者不懂就不服從任課老師管教的現象。任課老師也要注意整個(gè)課堂全體學(xué)生學(xué)習情緒的引導，加強小組的獎罰分明制度。
培訓的方案2
為了進(jìn)一步加強中小學(xué)安全教育，提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自護自救能力，保護廣大中小學(xué)生的身心健康，特制定中小學(xué)安全教育系列活動(dòng)方案。
一、指導思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持素質(zhì)教育目標，充分認識加強學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，全面加強學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)安全教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，寓安全教育于各項活動(dòng)中，使安全教育具體化、經(jīng)�；�、規范化、制度化，提高教育的實(shí)際效果，使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動(dòng)中，受到經(jīng)常性的.安全教育，掌握抵御危險，防范侵害，應對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護能力。
三、活動(dòng)原則
1.經(jīng)常性原則。從新學(xué)年開(kāi)始，系列活動(dòng)作為中小學(xué)校常規性安全教育工作，納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計劃，常年定期開(kāi)展。
2.普遍性原則。全縣各級各類(lèi)學(xué)校均需積極開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)，學(xué)校要組織所有教師、所有班級、所有學(xué)生參加，保證系列活動(dòng)的參與面。
3.實(shí)效性原則。各校要根據本校實(shí)際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對性地制定具體活動(dòng)方案，組織實(shí)施；要把教學(xué)工作與安全教育系列活動(dòng)結合起來(lái)，把知識教育與實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)，努力提高安全教育效果。
四、活動(dòng)方式
1.活動(dòng)月、活動(dòng)周、活動(dòng)日活動(dòng)：各校確定主題內容，按時(shí)組織實(shí)施，力爭廣泛參與，形式多樣，有實(shí)際效果，可采取舉辦報告會(huì )、制作宣傳品、開(kāi)展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出等各種方式。
2.評選活動(dòng)：縣教育局將對優(yōu)秀安全教育活動(dòng)進(jìn)行評選，并擇優(yōu)上報。
3.演練活動(dòng)：各校根據實(shí)際情況，制定周密的演練方案，原則上每學(xué)期各校演練次數不少于兩次。
4.主題會(huì )議活動(dòng)：各校根據季節特點(diǎn)、城鄉特點(diǎn)和不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)，以安全教育為主題，召開(kāi)主題家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )。主題家長(cháng)會(huì )要確立重點(diǎn)，對家長(cháng)進(jìn)行安全教育，可以采取專(zhuān)題講座、案例教育、與家長(cháng)簽訂安全監管協(xié)議等方式。主題班會(huì )要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠離安全事故承諾儀式等方式。
5.其他活動(dòng)：各校除按照系列活動(dòng)方案的規定開(kāi)展活動(dòng)外，要積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)展各項適合學(xué)校、學(xué)生參與的活動(dòng)，創(chuàng )新安全教育活動(dòng)形式。
五、活動(dòng)內容和時(shí)間安排
3月：綜合性安全教育月活動(dòng)。內容包括：（1）安全教育致家長(cháng)一封信或主題家長(cháng)會(huì )；
�。�2）交通安全主題活動(dòng)；
�。�3）預防傳染病教育活動(dòng)。
4月：（一）食品衛生安全教育月活動(dòng)。內容包括：（1）食品衛生常識教育；
�。�2）“三防”教育。
�。ǘ�4月第一周為“預防溺水教育活動(dòng)周”。
5月：5月12日“安全教育演練日”活動(dòng)；5月19日“安全教育培訓日”活動(dòng)。
6月：安全度夏教育月活動(dòng)。內容包括：（1）防溺水教育；
�。�2）防中暑教育；
�。�3）防自然災害、惡劣天氣教育。
7月：百名安全小衛士評選。
9月：(一)新學(xué)期強化安全教育月活動(dòng)。內容包括：（1）安全教育與管理主題家長(cháng)會(huì )，致家長(cháng)一封信；
�。�2）綜合性安全常識學(xué)習與考試（競賽活動(dòng)）。
�。ǘ�9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。
10月：（1）學(xué)生自救自護和逃生演練活動(dòng)；
�。�2）遠離不健康網(wǎng)站教育活動(dòng)。
11月：（1）安全教育征文評選活動(dòng)；
�。�2）預防傳染病宣傳教育活動(dòng)。
12月：（1）防火、防觸電、防煤氣中毒專(zhuān)題教育活動(dòng)；
�。�2）12.4法制宣傳日活動(dòng)。
元月：（1）防寒防凍常識教育活動(dòng)；
�。�2）假期前給家長(cháng)一封信（安全教育與管理主題）。
培訓的方案3
為貫徹落實(shí)突發(fā)事件應對法，進(jìn)一步加強我縣基層應急隊伍建設，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強基層應急隊伍建設的意見(jiàn)》（[20xx]59號）文件及省、市政府辦公廳有關(guān)要求，經(jīng)縣政府研究同意，提出如下意見(jiàn)：
一、基本原則和建設目標
�。ㄒ唬┗驹瓌t。堅持專(zhuān)業(yè)化與社會(huì )化相結合，著(zhù)力提高基層應急隊伍的應急能力和社會(huì )參與程度；堅持立足實(shí)際、按需發(fā)展，兼顧縣鄉兩級政府財力和人力，充分依托現有資源，避免重復建設；堅持統籌規劃、突出重點(diǎn)，逐步加強和完善基層應急隊伍建設，形成規模適度、管理規范的基層應急隊伍體系。
�。ǘ┙ㄔO目標。通過(guò)三年左右的努力，縣級綜合性應急救援隊伍基本建成，重點(diǎn)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍得到全面加強；鄉鎮、企業(yè)等基層組織和單位應急救援隊伍普遍建立，應急志愿服務(wù)進(jìn)一步規范，基本形成統一領(lǐng)導、協(xié)調有序、專(zhuān)兼并存、優(yōu)勢互補、保障有力的基層應急隊伍體系，應急救援能力基本滿(mǎn)足我縣和重點(diǎn)領(lǐng)域突發(fā)事件應對工作需要，為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員財產(chǎn)損失、維護社會(huì )穩定提供有力保障。
二、加強基層綜合性應急救援隊伍建設
�。ㄒ唬┤娼ㄔO我縣綜合性應急救援隊伍。以公安消防隊伍及其他優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍為依托，建立“一專(zhuān)多能”的縣級綜合性應急救援隊伍，在相關(guān)突發(fā)事件發(fā)生后，立即開(kāi)展救援處置工作。綜合性應急救援隊伍除承擔消防工作以外，同時(shí)承擔綜合性應急救援任務(wù)，包括地震等自然災害，建筑施工事故、道路交通事故、空難等生產(chǎn)安全事故，恐怖襲擊、群眾遇險等社會(huì )安全事件的搶險救援任務(wù)，同時(shí)協(xié)助有關(guān)專(zhuān)業(yè)隊伍做好水旱災害、氣象災害、地質(zhì)災害、森林火災、生物災害、礦山事故、危險化學(xué)品事故、水上事故、環(huán)境污染、輻射事故和突發(fā)公共衛生事件等突發(fā)事件的搶險救援工作。根據全縣特點(diǎn)和需要，制訂綜合性應急救援隊伍建設方案，細化隊伍職責，配備必要的物資裝備，加強與專(zhuān)業(yè)隊伍互動(dòng)演練，提高隊伍綜合應急能力。新晨
�。ǘ┥钊胪七M(jìn)鄉鎮綜合性應急救援隊伍建設。各鄉鎮政府要組織民兵、預備役人員、保安員、基層警務(wù)人員、醫務(wù)人員等有相關(guān)救援專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗人員，建立綜合性應急救援隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，在防范和應對氣象災害、水旱災害、地震災害、地質(zhì)災害、森林火災、生產(chǎn)安全事故、環(huán)境突發(fā)事件、等方面發(fā)揮就近優(yōu)勢，在相關(guān)應急指揮機構組織下開(kāi)展先期處置，組織群眾自救互救，參與搶險救災、人員轉移安置、維護社會(huì )秩序，配合專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍做好各項保障，協(xié)助有關(guān)方面做好善后處置、物資發(fā)放等工作。同時(shí)發(fā)揮信息員作用，發(fā)現突發(fā)事件苗頭及時(shí)報告，協(xié)助做好預警信息傳遞、災情收集上報、災情評估等工作，參與有關(guān)單位組織的隱患排查整改。要加強隊伍的建設和管理，嚴明組織紀律，經(jīng)常性地開(kāi)展應急培訓，提高隊伍的綜合素質(zhì)和應急保障能力。
三、完善基層專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍體系
在全面加強各專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍建設同時(shí)，組織動(dòng)員社會(huì )各方面力量重點(diǎn)加強以下幾個(gè)方面工作：
�。ㄒ唬┘訌娀鶎臃姥纯购店犖榻M建工作�？h防汛抗旱指揮部、各鄉鎮政府，要組織民兵、預備役人員、農技人員、村民和相關(guān)單位人員參加，組建縣、鄉級防汛抗旱隊伍。防汛抗旱重點(diǎn)鄉鎮要指導協(xié)調有關(guān)村委會(huì )，組織本村村民和屬地相關(guān)單位人員參加，組建村防汛抗旱隊伍�；鶎臃姥纯购店犖橐诋數胤姥纯购抵笓]機構的統一組織下，開(kāi)展有關(guān)培訓和演練工作，做好汛期巡堤查險和險情處置，做到有旱抗旱，有汛防汛�？h防汛抗旱指揮部、各鄉鎮政府要充分發(fā)揮社會(huì )各方面作用，合理儲備防汛抗旱物資，建立高效便捷的物資、裝備調用機制。
�。ǘ┥钊胪七M(jìn)森林消防隊伍建設�？h森林防火指揮部、各鄉鎮政府、國有林（農）場(chǎng)、森工企業(yè)、自然保護區和各旅游風(fēng)景區等，要組織本單位職工、社會(huì )相關(guān)人員建立森林消防隊伍�？h森林防火指揮部及有關(guān)單位要加強森林撲火裝備配套，開(kāi)展防撲火技能培訓和實(shí)戰演練，建立與公安消防、當地駐軍、預備役部隊、武警部隊和森林消防力量的聯(lián)動(dòng)機制，滿(mǎn)足防撲火工作需要。
�。ㄈ┘訌姎庀鬄暮�、地質(zhì)災害應急隊伍建設�？h氣象局要結合鄉鎮政府組織村干部和有經(jīng)驗的相關(guān)人員組建氣象災害應急隊伍，主要任務(wù)是接收和傳達預警信息，收集并向相關(guān)方面報告災害性天氣實(shí)況和災情，做好強降雨、大風(fēng)、沙塵暴、冰雹、雷電等極端天氣防范的科普知識宣傳工作，參與村鎮氣象災害防御方案的制訂以及應急處置和調查評估等工作�？h政府有關(guān)部門(mén)及各鄉鎮政府要建立地質(zhì)災害應急隊伍，主要任務(wù)是參與各類(lèi)地質(zhì)災害的群防群控，開(kāi)展防范知識宣傳，隱患和災情等信息報告，組織遇險人員轉移，參與地質(zhì)災害搶險救災和應急處置等工作。容易受氣象、地質(zhì)災害影響的鄉村、企業(yè)、學(xué)校等基層組織單位，要在縣氣象、地質(zhì)部門(mén)的組織下，明確參與應急隊伍的人員及其職責，定期開(kāi)展相關(guān)知識培訓。
�。ㄋ模┘訌姷V山、危險化學(xué)品應急救援隊伍建設�？h安監局要指導協(xié)調非煤礦山、危險化學(xué)品單位，依法建立由專(zhuān)職或兼職人員組成的應急救援隊伍。不具備單獨建立專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍的小型企業(yè)，除建立兼職應急救援隊伍外，還應當與鄰近建有專(zhuān)業(yè)救援隊伍的企業(yè)簽訂救援協(xié)議，或者聯(lián)合建立專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍。應急救援隊伍*時(shí)開(kāi)展或協(xié)助開(kāi)展風(fēng)險隱患排查，在發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)組織開(kāi)展搶險救援。要加強應急救援隊伍的資質(zhì)認定管理。各鄉鎮政府及縣政府有關(guān)部門(mén)要組織建立隊伍調運機制，組織隊伍參加社會(huì )化應急救援。應急救援隊伍建設及演練工作經(jīng)費在企業(yè)安全生產(chǎn)費用中列支，在礦山、危險化學(xué)品工業(yè)集中的地方，縣、鄉財政可給予適當經(jīng)費補助。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)公用事業(yè)保障應急隊伍建設。電力、供水、建設、供熱、交通等主管部門(mén)和基礎設施運營(yíng)單位，要組織有關(guān)企事業(yè)單位懂技術(shù)和有救援經(jīng)驗的職工，分別組建公用事業(yè)保障應急隊伍，承擔相關(guān)領(lǐng)域突發(fā)事件應急搶險救援任務(wù)。重要基礎設施運營(yíng)單位要組建本單位運營(yíng)保障應急隊伍。要充分發(fā)揮設計、施工和運行維護人員在應急搶險中的作用，配備應急搶修的必要機具、運輸車(chē)輛和搶險救災物資，加強人員培訓，提高安全防護、應急搶修和交通運輸保障能力。新晨
�。⿵娀l生應急隊伍建設�？h衛生局要根據突發(fā)事件類(lèi)型和特點(diǎn)，依托現有醫療衛生機構，組建衛生應急隊伍，配備必要的醫療救治和現場(chǎng)處置設備，承擔傳染病、食物中毒和急性職業(yè)中毒、群體性不明原因疾病等突發(fā)公共衛生事件應急處置和其他突發(fā)事件受傷人員醫療救治及衛生學(xué)處理，以及相應的培訓、演練任務(wù)。各縣級醫院要與鄉鎮衛生院建立長(cháng)期對口協(xié)作關(guān)系，把幫助組建基層應急隊伍作為對口支援重要內容。衛生應急隊伍的`裝備配備、培訓、演練和衛生應急處置等工作費用由縣、鄉財政給予適當支持。
�。ㄆ撸┘訌娭卮髣�(dòng)物疫情應急隊伍建設�？h重大動(dòng)物疫病防治指揮部要建立由獸醫、衛生、公安、工商、質(zhì)監和林業(yè)行政管理人員，動(dòng)物防疫和野生動(dòng)物保護工作人員，有關(guān)專(zhuān)家等組成的動(dòng)物疫情應急隊伍，具體承擔家禽和野生動(dòng)物疫情的監測、控制和撲滅任務(wù)。要保持隊伍的相對穩定，定期進(jìn)行技術(shù)培訓和應急演練，同時(shí)加強應急監測和應急處置所需的設施設備建設及疫苗、藥品、試劑和防護用品等物資儲備，提高隊伍應急能力。
四、完善基層應急隊伍管理體制機制和保障制度
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步明確組織領(lǐng)導責任�？h、鄉兩級政府是推進(jìn)基層應急隊伍建設工作的責任主體。要對縣級綜合性應急救援隊伍和專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍建設進(jìn)行規劃，確定各街道辦事處、鄉鎮綜合性應急救援隊伍和專(zhuān)業(yè)應急救援隊伍的數量和規模�？h政府有關(guān)部門(mén)要強化支持政策的研究并加強指導，加強對基層應急隊伍建設的督促檢查。公安、國土資源、交通、水務(wù)、林業(yè)、氣象、安監、環(huán)保、電力、通信、建設、衛生、農業(yè)等有關(guān)部門(mén)要制定出明確的推進(jìn)本行業(yè)基層應急隊伍建設的具體措施，按照各自職責指導推進(jìn)基層應急隊伍組建工作。
�。ǘ┩晟苹鶎討标犖檫\行機制。各基層應急隊伍組成人員及時(shí)在各自單位工作，發(fā)生突發(fā)事件后，立即集結到位，在當地政府或應急現場(chǎng)指揮部的統一領(lǐng)導下，按基層應急管理機構安排開(kāi)展應急處置工作�？h鄉兩級政府及其有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強基層綜合隊伍、專(zhuān)業(yè)隊伍和志愿者隊伍之間的協(xié)調配合，建立健全相關(guān)應急預案，完善工作制度，實(shí)現信息共享和應急聯(lián)動(dòng)。同時(shí)，建立健全基層應急隊伍與其他各類(lèi)應急隊伍及裝備統一調度、快速運送、合理調配、密切協(xié)作的工作機制，經(jīng)常性地組織各類(lèi)隊伍開(kāi)展聯(lián)合培訓和演練，形成有效處置突發(fā)事件的合力。
�。ㄈ┓e極動(dòng)員社會(huì )力量參與應急工作。通過(guò)多種渠道，努力提高基層應急隊伍的社會(huì )化程度。充分發(fā)揮鄉鎮基層組織和企事業(yè)單位的作用，建立群防群治隊伍體系，加強知識培訓。鼓勵現有各類(lèi)志愿者組織在工作范圍內充實(shí)和加強應急志愿服務(wù)內容，為社會(huì )各界力量參與應急志愿服務(wù)提供渠道。有關(guān)專(zhuān)業(yè)應急管理部門(mén)要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，把具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和技能的志愿者納入應急救援隊伍。充分發(fā)揮共青團和紅十字會(huì )作用，由團縣委、衛生局負責組織建立青年志愿者和紅十字志愿者應急救援隊伍，開(kāi)展科普宣教和輔助救援工作。應急志愿者組建單位要建立志愿者信息庫，并加強對志愿者的培訓和管理。新晨
培訓的方案4
1、培養目標
卓越班以課程培訓、項目訓練和崗位模擬相結合，以提高“技能大賽”水平、提升“服務(wù)社會(huì )”能力、服務(wù)“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目”為目標，以實(shí)際項目“設計＋操作”為載體，學(xué)會(huì )應用專(zhuān)業(yè)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，掌握裝飾設計理論、裝飾設計軟件操作、各類(lèi)空間裝飾設計、裝飾工程施工與管理、企業(yè)及市場(chǎng)調研、企業(yè)頂崗體驗等。
通過(guò)培訓使學(xué)生整體掌握裝飾技術(shù)在工程項目中的實(shí)際應用，培養具備較強實(shí)戰能力的裝飾技術(shù)技能型人才，滿(mǎn)足裝飾行業(yè)發(fā)展對技術(shù)人的根本需求。培養“技能卓越、素質(zhì)優(yōu)秀、全面發(fā)展”的具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的.高端裝飾設計人才。
2、組織機構
為了更好的組織好本次卓越班，特成立領(lǐng)導小組，所有活動(dòng)均在領(lǐng)導小組領(lǐng)導下進(jìn)行。
領(lǐng)導小組組成情況如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
3、基本思路
1、以“拔尖、卓越，分層次”培養為原則。理論與實(shí)踐相結合，與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設計中心等企業(yè)進(jìn)行合作，建立“課”與“崗”的零距離對接，將企業(yè)文化、技能操作、企業(yè)人員引入培訓體系，使學(xué)生步入企業(yè)，使學(xué)生在真實(shí)的崗位環(huán)境中學(xué)習和工作，使培訓模式與裝飾企業(yè)深度融合。
2、聘請遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設計中心資深設計師為卓越班校外導師，建立“雙導師”制度，指導學(xué)生各類(lèi)裝飾設計大賽、服務(wù)社會(huì )、創(chuàng )業(yè)就業(yè)大賽等項目，開(kāi)設“企業(yè)講堂”，不定期聘請校外導師就行業(yè)規范、技能操作等相關(guān)內容來(lái)校宣講。
3、創(chuàng )新教學(xué)模式，制定詳細的教學(xué)計劃卓越班實(shí)行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，開(kāi)展“設計+操作”的教學(xué)形式，在培訓中充分利用遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設計中心等實(shí)踐資源，積極舉辦技能大賽、服務(wù)社會(huì )、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)的基礎上，精選項目并邀請企業(yè)人員參與到項目中，企業(yè)還可以提供卓越班實(shí)踐場(chǎng)所及崗位。
4、卓越班與技能大賽、服務(wù)社會(huì )、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)相結合，對應項目培訓內容。將技能大賽、服務(wù)社會(huì )、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)規定內容列入教學(xué)計劃并開(kāi)展持續訓練。
4、培訓模塊
5、實(shí)施措施
�。�、提高認識，加強組織領(lǐng)導
系部成立卓越班領(lǐng)導小組，負責高端裝飾設計卓越人才培養方案及教學(xué)計劃的總體策劃、統籌協(xié)調和組織實(shí)施，按照方案要求研究建立教學(xué)計劃，明確責任分工，細化教學(xué)任務(wù)，認真組織實(shí)施。
�。�、精心組織實(shí)施
卓越人才培養內容的準備和安排上做到精心策劃、精心安排，內容和形式與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設計中心深度融合。在內容上，融專(zhuān)業(yè)性、技能性和特色性，構建實(shí)踐基地—項目—大賽為一體，使培訓內容固化，以項目化推進(jìn)。
�。�、抓好實(shí)踐基地建設
加強遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設計中心裝飾實(shí)訓基地建設，推出系列特色項目，將企業(yè)文化、企業(yè)實(shí)踐技術(shù)、企業(yè)人員引入卓越班教學(xué)中，使學(xué)生步入企業(yè)，使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習和工作，使育人模式與裝飾企業(yè)深度融合。
�。�、創(chuàng )新工作方式
探索與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設計中心聯(lián)合育人新模式，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，搭建校企聯(lián)合育人載體，不斷加大人才培養模式和教學(xué)模式的改革力度。
培訓的方案5
我校有xx個(gè)班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書(shū)報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì )造成環(huán)境污染。另外，少數學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì )養成不良的習慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節約型社會(huì )的思想指導下，培養學(xué)生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，以學(xué)生影響家庭、社區，為我區實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎。
一、活動(dòng)的口號
資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)的宣傳
1、在校長(cháng)室、教導處的領(lǐng)導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書(shū)，號召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名，并轉化為自己的'直接行動(dòng)，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。
三、具體分類(lèi)收集工作安排及要求
�。ㄒ唬┤藛T配備
1、加強領(lǐng)導，由校長(cháng)室牽頭，各部門(mén)協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類(lèi)情況和監督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監督執行，每周進(jìn)行小結，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
�。ǘ┕ぞ吲鋫洌�1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。4、實(shí)驗室配有實(shí)驗廢液回收缸。
�。ㄈ├占念�(lèi)別
根據學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
A類(lèi)：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
B類(lèi)：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類(lèi)：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗廢液。
D類(lèi)：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）
�。ㄋ模├占姆椒�
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類(lèi)后在統一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、實(shí)驗廢液由學(xué)校統一收繳后交上級部門(mén)處理（特別是廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內，家中使用的電池也可帶來(lái)。）。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
四、加強監督、強化管理
1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類(lèi)情況進(jìn)行統一檢查評比。
2、每周對垃圾分類(lèi)的情況進(jìn)行評比，對可回收垃圾的計量進(jìn)行匯總。
培訓的方案6
前言
在春暖花開(kāi)的時(shí)節，我們公司注入了一股新鮮血液，迎來(lái)了又一批新同事。在競爭激烈的當下，作為一個(gè)廣告公司，創(chuàng )新是我們保持旺盛生命力和競爭力的核心因素。此次招收新員工，正為我公司保持活力提供了保障。但是廣告策劃的創(chuàng )新是要靠團隊集思廣益，團結合作是必不可少的，必須讓新員工認識到團結合作的重要性，積極融入到團隊中，在團隊中施展自己的才華。為此，特舉辦本次新員工培訓。
一、目標
通過(guò)此次培訓，使新員工增進(jìn)彼此間的了解，充分認識到團隊合作的'重要性，
加強團結，提高合作意識和凝聚力，以更好的開(kāi)展未來(lái)的工作。
二、參加人員
全體新員工
三、時(shí)間
4月14號――4月15號
四、地點(diǎn)
公司、**素質(zhì)拓展基地
五、培訓內容及安排
1、14日上午：所有新員工于9點(diǎn)前到達公司，先由人力資源部部長(cháng)帶領(lǐng)參觀(guān)公司，熟悉工作環(huán)境和日�？记诹鞒�，并向老員工介紹新員工。然后在會(huì )議室向新員工展示我公司的發(fā)展歷程和優(yōu)秀成果、獲獎作品，以增加新員工對公司的認識和歸屬感。最后，組織新員工學(xué)習公司的規章制度。
2、14日下午：組織所有新員工在會(huì )議室參加講座，聽(tīng)取由公司副經(jīng)理所作的“團隊合作與公司發(fā)展”的主旨演講。
3、14日晚，組織全公司所有新老員工聚餐，以增進(jìn)大家互相之間的了解和友誼，使新員工盡快融入集體。
4、15日，所有新員工于8點(diǎn)前到達公司，由人力資源部部長(cháng)帶領(lǐng)大家前往**素質(zhì)拓展基地參與素質(zhì)拓展。由教練隨機分為2隊，進(jìn)行比拼。素質(zhì)拓展的主題為團隊合作與創(chuàng )新。使所有新員工在拓展中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)一系列項目的開(kāi)展深刻體會(huì )到團隊合作的重要性，并由教練及時(shí)引導大家進(jìn)行總結和提煉。
5、15日晚，在公司會(huì )議室召開(kāi)交流會(huì )。交流會(huì )有總經(jīng)理親自主持，組織大
家對2天的培訓，特別是當天的素質(zhì)拓展的感受和體會(huì )進(jìn)行交流，以進(jìn)一步提高培訓效果。最后，由新員工自己制定自己的工作目標。
六、總結與反饋
由人力資源部對本次培訓進(jìn)行總結，并以問(wèn)卷形式對新員工進(jìn)行調查，通過(guò)反饋分析出本次培訓的利弊，以書(shū)面形式將結果提交給總經(jīng)理，為未來(lái)的新員工培訓提供參考。
培訓的方案7
為落實(shí)好省市院的整體工作部署，全面推進(jìn)我院檢察教育培訓工作又快又好發(fā)展，根據《20xx-20xx年大規模推進(jìn)檢察教育培訓工作要點(diǎn)》和《檢察官培訓條例》的要求，結合我院實(shí)際，制定此方案。
一、指導思想
20xx年檢察教育培訓工作的指導思想是：在院黨組和上級院主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為統領(lǐng)，緊緊圍繞“強化法律監督、維護公平正義”的檢察官工作主題，以“提高干警素質(zhì)、提升法律監督能力”為宗旨，以增強培訓的“實(shí)用性、有效性和針對性”為目標，繼續大規模開(kāi)展專(zhuān)項業(yè)務(wù)和崗位技能培訓，繼續強化司法考試考前培訓，大力推進(jìn)高層次人才的培養和使用，積極開(kāi)展崗位技能練兵活動(dòng)，為推動(dòng)我院檢察工作的科學(xué)發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保證。
二、大規模開(kāi)展正規化分類(lèi)培訓，切實(shí)提高法律監督實(shí)戰技能
�。ㄒ唬╅_(kāi)展檢察職業(yè)理想信念和檢察職業(yè)道德教育。緊密聯(lián)系檢察人員的思想工作實(shí)際，開(kāi)展檢察職業(yè)理想信念教育和檢察職業(yè)道德教育，使每名干警深刻領(lǐng)會(huì )憲法、法律賦予的神圣職責和光榮使命，堅定獻身檢察、建功立業(yè)的崇高職業(yè)理想信念，自覺(jué)提高素質(zhì)、提升能力。
�。ǘ╅_(kāi)展領(lǐng)導素能培訓。以提高我市各級領(lǐng)導干部開(kāi)拓創(chuàng )新、科學(xué)發(fā)展的意識與本領(lǐng)，進(jìn)一步提升各級領(lǐng)導干部駕馭全局工作能力為目的，開(kāi)展領(lǐng)導素能培訓。年內市院將繼續依托省院開(kāi)展領(lǐng)導素能培訓班，政治部培訓處做好報名、聯(lián)絡(luò )、協(xié)調等相關(guān)工作。
�。ㄈ┡﹂_(kāi)展延伸式教學(xué)。培訓中，不僅著(zhù)眼于提高干警的法律素能，而且注重改善干警的文化結構，將教育內容向國學(xué)、時(shí)事政策、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科延伸，全面提高干警的綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展專(zhuān)項業(yè)務(wù)培訓和崗位技能培訓。緊密結合檢察實(shí)際，組織開(kāi)展反貪、瀆檢、公訴、偵查監督、民行檢察、監所檢察、控申檢察、預防職務(wù)犯罪等各項專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓。適應檢察業(yè)務(wù)發(fā)展需要，開(kāi)展新法律、新司法解釋以及經(jīng)濟、科技等綜合知識專(zhuān)題培訓和學(xué)習。該項培訓由相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)牽頭主辦，政治處培訓處協(xié)辦。
�。ㄎ澹┐罅﹂_(kāi)展崗位練兵和業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。繼續把崗位練兵、業(yè)務(wù)競賽作為提高檢察隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段。根據不同業(yè)務(wù)和不同崗位工作實(shí)際，以業(yè)務(wù)對口形式科學(xué)確定崗位練兵主題目標、內容方法。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門(mén)和優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干的作用，堅持“傳、幫、帶”，“練、學(xué)、用”相結合。每名干警全年培訓時(shí)間不少于15天，其中集中培訓不少于1周，重點(diǎn)抓好業(yè)務(wù)骨干的培訓。
三、加快實(shí)施高層次人才培養工程。
按照上級院部署，積極參加選拔市級檢察業(yè)務(wù)尖子和辦案能手，加快完善專(zhuān)業(yè)人才庫工作，積極培養檢察理論人才、檢察技術(shù)人才、檢察管理人才等急需的其他人才。
發(fā)揮檢察人才作用。繼續鼓勵和支持檢察業(yè)務(wù)專(zhuān)家等檢察人才開(kāi)展重大檢察課題攻關(guān)。進(jìn)一步完善各種激勵機制，積極創(chuàng )造有利條件，充分發(fā)揮各類(lèi)檢察人才的應有作用。
廣開(kāi)就學(xué)渠道，動(dòng)員和鼓勵干警參加法律碩士、博士研究生學(xué)習，進(jìn)一步提高干警的法律素養，優(yōu)化干警隊伍的文化結構。
四、繼續大力開(kāi)展司法考試培訓輔導工作
加大司法考試培訓組織工作力度。繼續把司法考試培訓組織工作作為今年教育培訓的重點(diǎn)工作來(lái)抓，作為檢察事業(yè)的可持續發(fā)展的重要戰略任務(wù)來(lái)抓。按照上級院要求，積極參加司法考試考前培訓班，對45周歲以下的無(wú)法律資格的'干警實(shí)行全日制封閉式集中培訓。
五、有關(guān)措施
�。ㄒ唬└母锱嘤柗绞�。針對教育培訓工作出現的新情況、新問(wèn)題，不斷探索適合我院檢察教育培訓工作的新方式，加快教育培訓現代化、信息化發(fā)展步伐。在分析、調查培訓需求的基礎上，從各級各類(lèi)檢察人員的特點(diǎn)出發(fā)策劃培訓項目、培訓課程，增強培訓的針對性、時(shí)效性和吸引力。
1.充分發(fā)揮高科技手段在教育培訓工作中的作用。積極推進(jìn)遠程教育資源的開(kāi)發(fā)和利用，適時(shí)舉辦網(wǎng)上培訓。有針對性的購買(mǎi)或利用上級院下發(fā)的專(zhuān)題講座光盤(pán)，充分利用檢察專(zhuān)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )這一平臺，為干警查閱資料及學(xué)習提供便利。
2.注重采用案例教學(xué)、研究討論等適合法律教育和成人特點(diǎn)的現代教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和培訓質(zhì)量。充分利用“十大檢察官標兵”評比成果，明確授課計劃，進(jìn)一步系統分類(lèi)授課內容，實(shí)現資源共享，經(jīng)驗互通，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，使我院干警的素質(zhì)得以提升。
3.聘請資深法官和優(yōu)秀律師開(kāi)展業(yè)務(wù)交叉培訓，使干警全面掌握各個(gè)訴訟環(huán)節的經(jīng)驗做法和訴訟規律，做到知己知彼，全面提高法律監督能力
�。ǘ⿵娀逃嘤柟芾頇C制。采取靈活多樣的形式。要充分發(fā)揮各職能部門(mén)，把崗位作為培訓平臺、辦案作為培訓課堂，“干中訓，訓中干”，干訓結合，進(jìn)一步提高培訓的針對性和時(shí)效性。
�。ㄈ┥钊胝{查研究，加大培訓指導。面對當前檢查教育培訓工作的新情況、新特點(diǎn)，結合我院檢察隊伍的現狀，加強對檢查教育培訓工作戰略性、前瞻性問(wèn)題的研究，及時(shí)總結在檢察教育實(shí)踐中創(chuàng )造出的新鮮經(jīng)驗和成功做法。
培訓的方案8
為了提升我們學(xué)校的師資力量，推動(dòng)教師培訓項目的發(fā)展，加快教師的專(zhuān)業(yè)化步伐，以及培養一批熱愛(ài)教育、充滿(mǎn)智慧、有素養的優(yōu)質(zhì)教師團隊，我們將基于現實(shí)情況來(lái)制定此計劃。
目標
我們的目標是通過(guò)培訓讓所有教師在道德修養、知識儲存、教育觀(guān)念和教學(xué)技巧上取得進(jìn)步，提高他們實(shí)行素質(zhì)教育的能力和層次，全面提升教師的整體素質(zhì)。
受眾
參與培訓的是全校各科目的在職教師。
時(shí)間表
培訓將在7月3日至7日以及8月20日至25日期間舉行。
內容
1. 師德培訓：向教師提供政治思想和職業(yè)道德教育，強調他們的內在修養，培養他們形成正確的世界、生活、價(jià)值和職業(yè)觀(guān)，引導學(xué)生全面發(fā)展。
2. 教育理論和專(zhuān)業(yè)知識培訓：教授基本的教育學(xué)和心理學(xué)理論，以及相關(guān)學(xué)科知識。圍繞新的課程設計，通過(guò)各種形式的通用和專(zhuān)業(yè)培訓，讓教師能夠把新課程的理念轉化為具體的教育行動(dòng)，不斷提升執行新課程的能力。
3. 教學(xué)能力和教育行為培訓：根據新的課程需求，進(jìn)行實(shí)踐和技能訓練，引導教師用素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn)去指導教育行為，同時(shí)分析、反思、實(shí)踐和總結教育問(wèn)題，從而提升教師的綜合能力和發(fā)展。
方式
1. 視頻學(xué)習：以研究小組的形式觀(guān)看視頻教程。
2. 專(zhuān)題講座：邀請國內外知名的.教育家以及杰出的學(xué)科負責人和名家做專(zhuān)題報告，探討在大力推行素質(zhì)教育背景下如何推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升教師的職業(yè)修養和教學(xué)能力等話(huà)題。
3. 觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)：以研究小組或特定群體為基礎，觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)或學(xué)科教學(xué)視頻。
4. 互動(dòng)討論：以研究小組的形式，進(jìn)行面對面的討論，討論的內容主要包括視頻課程、學(xué)科教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。
組織與實(shí)施
1. 強化管理。為了保證暑期校本培訓的順利進(jìn)行，完成預期的培訓任務(wù)，我們已經(jīng)成立了暑期校本培訓工作小組，其成員如下：
小組長(cháng):
副組長(cháng):
工作小組負責整個(gè)培訓項目的組織、協(xié)調和實(shí)施。教導處則負責處理培訓工作的日常事務(wù)，監督培訓過(guò)程。各研究小組組長(cháng)則是該小組培訓活動(dòng)的組織者，應按照學(xué)校規定和培訓計劃，有序地組織本小組教師進(jìn)行培訓學(xué)習。在校本培訓期間，所有的中層及以上級別的管理人員都將分配到各個(gè)研究小組進(jìn)行管理和學(xué)習。
2. 嚴守培訓規則。每位教師都有權利和義務(wù)參加學(xué)校組織的培訓。原則上來(lái)講，任何情況下都不得請假。
3. 記錄并保存培訓信息。各研究小組組長(cháng)要記錄本組的培訓情況，如參與者、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、培訓效果等。
4. 審查評估。培訓結束后，學(xué)校會(huì )進(jìn)行總結和評估，從教師的出勤情況、具體培訓情況、閱讀情況、論文撰寫(xiě)情況等多個(gè)方面來(lái)評估教師的培訓學(xué)習情況。這次評估的結果將納入教師年度評審，并成為職位評審和晉升的必要條件。
詳細計劃（可能會(huì )因工作需求而有所調整）
此處省略具體時(shí)間表
培訓的方案9
按照國務(wù)院安委會(huì )辦公室《關(guān)于印發(fā)道路交通安全“十二五”規劃的通知》和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)道路運輸行業(yè)健康穩定發(fā)展的通知》》文件精神，以及公司《安全生產(chǎn)中長(cháng)期規劃》的部署和要求，為切實(shí)加強道路旅客運輸安全，有效預防和堅決遏制道路旅客運輸安全事故發(fā)生，根據《全市交通運輸行業(yè)開(kāi)展“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案》的部署和要求，全面落實(shí)交通運輸安全管理各項措施和要求，不斷強化安全意識，規范安全行為，公司決定開(kāi)展“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)，特制定本方案。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本、安全發(fā)展”的理念。全面組織實(shí)施“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)，動(dòng)員全體員工積極參與，努力營(yíng)造創(chuàng )建氛圍，形成創(chuàng )建合力取得創(chuàng )建成效，促進(jìn)交通旅游客運安全生產(chǎn)形勢持續好轉。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
20xx年11月至20xx年10月
�。ㄈ┙M織機構：
為確�！捌桨步煌ā眲�(chuàng )建活動(dòng)的有效實(shí)施，公司成立“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各部門(mén)正副職及基層管理人員
領(lǐng)導小組下設辦公室，地點(diǎn)設在安全機務(wù)部，由xxx兼任辦公室主任，負責“平安交通”創(chuàng )建的協(xié)調工作。
�。ㄋ模﹨⑴c人員：
公司全體員工
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)內容
以“平安交通”人人有責為主體，進(jìn)一步夯實(shí)公司安全生產(chǎn)標準，不斷強化公司積極參與達標創(chuàng )建的責任感和積極性，嚴格落實(shí)公司主體責任。
1、“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)與其他安全活動(dòng)緊密聯(lián)系，按照《一級交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標準化達標考評細則》要求，自查完善安全生產(chǎn)責任制管理制度，杜絕疲勞駕駛、超速、超員等各類(lèi)違法違規行為，制定治理計劃，落實(shí)責任部門(mén)和責任人完成時(shí)間、防范措施、經(jīng)費保障等，保證按時(shí)完成隱患的及時(shí)排查、處理和防范工作。
2、景區對車(chē)輛和駕駛員的動(dòng)態(tài)監管，制定車(chē)輛衛星動(dòng)態(tài)管理制度和完善衛星定位裝置安全使用規定，確保車(chē)輛衛星定位裝置完好并正常使用，建立公司監控制度和動(dòng)態(tài)監控臺賬，配備專(zhuān)職人員監控所屬車(chē)輛行駛動(dòng)態(tài)，充分利用衛星定位監控平臺，及時(shí)發(fā)現和糾正駕駛員違法違章行為，消除事故隱患。
3、切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量。一是加強對駕駛員和調度員的培訓教育，提高其安全意識，服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量；二是建立駕駛員、調度員考核機制，定期對駕駛員和調度員進(jìn)行考評；三是加大對駕駛員的.管理力度。
�。⿲�(shí)施步驟
“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)從20xx年11月起至20xx年10月止分三個(gè)階段。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：認真貫徹落實(shí)各級部門(mén)關(guān)于“平安交通”活動(dòng)的文件精神，建立健全領(lǐng)導機構，研究制定實(shí)施方案，明確具體目標和工作措施及完成時(shí)間。通過(guò)文件、會(huì )議、LED屏、傳奇報刊等多種有效形式搞好宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員部門(mén)及員工積極參與“平安交通”活動(dòng)，在全公司營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、組織創(chuàng )建階段：在“平安交通”創(chuàng )建活動(dòng)工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，各部門(mén)按照職能責任分工開(kāi)展工作�！捌桨步煌ā眲�(chuàng )建活動(dòng)工作辦公室要根據文件要求，加強對各部門(mén)工作的指導、協(xié)調、督促和檢查。各部門(mén)利用安全生產(chǎn)例會(huì )，班前會(huì )（晨訓會(huì )）等途徑加強員工業(yè)務(wù)培訓，讓員工知道創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)際內容，相關(guān)標準和操作程序。
3、全面推進(jìn)階段：重點(diǎn)抓好未達標的工作，同時(shí)抓好已做工作的鞏固提高，確保達到“平安交通”標準，全面實(shí)現建設“平安交通”目標。
4、結果考核：各級管理人員要對“平安交通”創(chuàng )建工作進(jìn)行全面督查。部門(mén)每月進(jìn)行一次總結，由部門(mén)負責人主持，創(chuàng )建領(lǐng)導小組派員指導，時(shí)間安排在每月的30號（2月安排在28號）。安全機務(wù)部每季度進(jìn)行一次總結，時(shí)間安排在每季度最后一個(gè)月的下旬。
要通過(guò)經(jīng)常性檢查，切實(shí)加強對“平安交通”創(chuàng )建工作的檢查督促，在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮經(jīng)驗典型的示范帶動(dòng)作用。
培訓的方案10
一、培訓組織框架
建立護理部(院級)、專(zhuān)科小組、科室三級培訓體系。護理部下設教學(xué)組，由教學(xué)干事會(huì )同教學(xué)組長(cháng)負責對全院教學(xué)工作進(jìn)行統籌和指導；科室護理單元設總帶教一名，在護士長(cháng)的指導下，對各層級人員進(jìn)行科室專(zhuān)科疾病及操作的培訓。
二、培訓目標
1.在保證培訓質(zhì)量的同時(shí)，通過(guò)減少集中化培訓、優(yōu)化培訓方式、調整考核頻次等，減少護士培訓和考核負荷。
2.培訓覆蓋率：院內培訓100%，護理人員院外培訓率≧20%，管理者院外培訓率100% 。個(gè)人繼續教育學(xué)分合格率100%。
3.護士具備勝任本層級和類(lèi)別工作能力。
三、培訓內容
�。ㄒ唬┓謱优嘤�
1.N0級
�。�1）培訓目標：幫助護理人員盡快適應臨床執業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)念。以《護理學(xué)基礎》第五版教材為藍本，將護理理論與臨床實(shí)踐有機結合，掌握基本及專(zhuān)科技能操作規范，正確執行基本護理評估技巧，規范書(shū)寫(xiě)各項護理文書(shū)，認真落實(shí)醫院感染預防措施及健康教育措施，有效落實(shí)患者安全目標；具備在上層級護理人員指導下照護病情穩定患者的能力。
�。�2）培訓重點(diǎn)：培養基本素質(zhì)的形成，保證基礎知識的掌握，基本技能的操作及護理文件的書(shū)寫(xiě)，不斷滿(mǎn)足臨床護理崗位的宏觀(guān)---工具性需求；
�。�3）培訓方式：按規定范圍及個(gè)體需求完成相關(guān)培訓項目；
�。�4）培訓方法：理論授課、護理查房、案例討論、操作示范、自我學(xué)習等。
2.N1級
�。�1）培訓目標：掌握基本及專(zhuān)科技能操作規范，樹(shù)立以“患者為中心”的服務(wù)理念，有效落實(shí)護理評估、護理計劃及護患溝通，為患者提供全面、全程、專(zhuān)業(yè)的責任制整體護理服務(wù)，具備分管病情相對平穩或較重患者的能力。
�。�2）培訓重點(diǎn)：熟悉臨床各專(zhuān)科護理工作，通過(guò)加強專(zhuān)科理論知識和專(zhuān)科技能操作實(shí)踐應用，訓練護士的前瞻性思維、預見(jiàn)性判斷能力，不斷滿(mǎn)足臨床護理崗位宏觀(guān)——表達性需求；
�。�3）培訓方式：按規定范圍及個(gè)體需求完成相關(guān)培訓項目；
�。�4）培訓方法：理論授課、護理查房、案例討論、操作示范、自我學(xué)習、院內輪轉等。
3.N2級
�。�1）培訓目標：掌握護理專(zhuān)業(yè)知識及操作技能，熟悉重癥護理理論及技能與臨床
實(shí)踐結合，及時(shí)發(fā)現、分析及解決臨床護理或帶教問(wèn)題，善于溝通；具備照護重癥患者及帶教下層級護士的能力。
�。�2）培訓重點(diǎn)：為潛在的臨床護理專(zhuān)家／臨床教學(xué)老師／臨床管理人員提供基礎
性培訓，加強急救知識和技能的臨床實(shí)踐，不斷滿(mǎn)足臨床護理崗位的微觀(guān)-工具性需求；
�。�3）培訓方式：采用進(jìn)修培訓、護理師資培訓等形式，并按崗位層級需要及個(gè)體
需求完成相關(guān)培訓項目，護理專(zhuān)業(yè)的前沿信息由護理部組織，臨床專(zhuān)科護理知識由科室組織；
�。�4）培訓方法：理論授課、護理查房、有案例討論、操作示范、自我學(xué)習、院內進(jìn)修等。
4.N3級
�。�1）培訓目標：將專(zhuān)科護理理論及技能、教學(xué)及科研基礎知識與臨床實(shí)踐結合，落實(shí)專(zhuān)科護理、臨床教學(xué)及科研；具備照護危重、搶救患者及開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的能力。
�。�2）培訓重點(diǎn)：根據個(gè)人及崗位需求完成專(zhuān)科護士的培訓，評判性吸收專(zhuān)科護理
工作內涵，介紹專(zhuān)業(yè)國內外護理發(fā)展動(dòng)態(tài)，配合新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開(kāi)展，不斷滿(mǎn)足臨床護理崗位的微觀(guān)-表達性需求；
�。�3）培訓方式：采用到上級醫院進(jìn)修培訓、護理師資培訓等形式，并按崗位層級
需要及個(gè)體需求選擇完成相關(guān)培訓項目，護理專(zhuān)業(yè)的前沿信息由護理部組織，臨床專(zhuān)科護理知識由科室組織；
�。�4）培訓方法：理論授課、護理查房、有案例討論、操作示范、自我學(xué)習等。
5.N4級
�。�1）培訓目標：通過(guò)培訓能夠將管理理論、循證理論及方法跟臨床護理實(shí)踐相結合，具備一定的病房管理（例如：優(yōu)質(zhì)護理工作流程、實(shí)施不良事件管理等）、院內會(huì )診和科研教學(xué)能力。
�。�2）培訓重點(diǎn)：在于參與制定專(zhuān)科護理工作指引，不斷拓展護理專(zhuān)科發(fā)展的新業(yè)
務(wù)、新技術(shù)，參與院內外介紹專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)前沿進(jìn)展，擴展其學(xué)術(shù)影響力；
�。�3）培訓方式：采用學(xué)術(shù)交流、各類(lèi)培訓班、會(huì )診查房、專(zhuān)科護士授課及實(shí)踐指
導等形式，并按崗位層級需要及個(gè)體需求選擇完成相關(guān)培訓項目，護理專(zhuān)業(yè)的前沿信息由護理部組織，臨床專(zhuān)科護理知識由科室組織；
�。�4）培訓方法：理論授課、護理查房、操作示范、自我學(xué)習等。
�。ǘ┓诸�(lèi)培訓
1.辦公室護士
�。�1）培訓目標：掌握科室本崗位的工作職責與程序；掌握物價(jià)和醫保各項政策、制度；具備良好溝通技巧。
�。�2）培訓重點(diǎn)：按時(shí)參加醫保、物價(jià)專(zhuān)題培訓，掌握新政策；
�。�3）培訓方式：參加每季度院質(zhì)量控制大會(huì )，認真聽(tīng)取醫保、物價(jià)檢查匯總。
�。�4）培訓方法：理論授課、專(zhuān)題講座、自我學(xué)習等。
2.新進(jìn)護士培訓
�。�1）培訓目標：掌握法律法規、醫院各項規章制度、服務(wù)理念、醫德醫風(fēng)以及醫患溝通；崗位職責與素質(zhì)要求、護理規范和標準、責任制整體護理的要求及臨床護理操作技能。
�。�2）培訓重點(diǎn)：崗位職責與素質(zhì)要求、護理規范和標準、臨床護理操作技能、法律法規。
(3）培訓方式：參加院部組織崗前培訓及科室為期三個(gè)月的獨立值班能力培訓。
(4）培訓方法：理論授課、個(gè)別指導、操作演練、模擬場(chǎng)景演示等。
3.專(zhuān)科人才培養
�。�1）培訓目標：促進(jìn)醫院護理工作全而、協(xié)調、可持續發(fā)展，加快培養臨床專(zhuān)業(yè)化護理骨干，提高護理質(zhì)量和護士在臨床專(zhuān)科護理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)護理工作與臨床診療技術(shù)的同步發(fā)展。
�。�2）培訓重點(diǎn)：ICU、助產(chǎn)、新生兒、手術(shù)室、急診科、血透室等特殊科室專(zhuān)科知識；PICC專(zhuān)科、傷口/造口專(zhuān)科、糖尿病專(zhuān)科知識。
�。�3）培訓方式：利用北京301醫院、四川大學(xué)華西醫院遠程教學(xué)的平臺，邀請相關(guān)護理專(zhuān)家進(jìn)行理論知識的培訓，在條件允許的情況下，可直接到對方醫院進(jìn)行實(shí)際操作的培訓。
�。�4）培訓方法：理論培訓、送外進(jìn)修、送外短期培訓等。
4.護理管理人才培養
�。�1）培訓目標：適應護士長(cháng)多元化角色的需求，提高護士長(cháng)綜合管理素質(zhì)及管理效能，保證醫院護理管理工作的可持續發(fā)展，加強護士長(cháng)的管理技能，提高護理管理團隊的整體管理質(zhì)量。
�。�2）培訓重點(diǎn)：業(yè)務(wù)管理、管理技能、管理知識。
�。�3）培訓方式：邀請外院專(zhuān)家到院培訓、選送管理者到上級醫院短期學(xué)習及護理部主任適時(shí)培訓。
�。�4）培訓方法：理論授課、護理部輪轉、外出培訓。
5.教學(xué)師資培訓
�。�1）培訓目標：培養和提高教學(xué)師資人員的理論授課能力或操作傳授能力。
�。�2）培訓重點(diǎn)：掌握教學(xué)設計與教案書(shū)寫(xiě)和多種教學(xué)方法及技巧；掌握操作技能教學(xué)，以科學(xué)的.操作技能教學(xué)策略和評判性的教學(xué)思維，幫助參訓者盡快掌握該項操作技術(shù)。
�。�3）培訓方式：院內培訓主要是邀請上級醫院專(zhuān)家到院授課及教學(xué)師資人員主動(dòng)參與到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)；院外培訓主要是護理部選送護理師資到上級醫院進(jìn)行學(xué)習、培訓。
�。�4）培訓方法：授課比賽、短期培訓、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)觀(guān)摩等。
6.機動(dòng)護士培訓：
�。�1）培訓目標：提高機動(dòng)護士突發(fā)公共衛生事件的應對能力，保障護理安全，提升護理質(zhì)量。
�。�2）培訓重點(diǎn)：掌握急危重癥患者的評估與監護、常用急救操作技能；提升突發(fā)公共衛生事件的應對；及時(shí)了解護理前沿知識及新進(jìn)展。
�。�3）培訓方式：院內培訓：邀請護理專(zhuān)家來(lái)院授課及我院急救小組主動(dòng)參與到教學(xué)培訓工作中；組織護理人力資源緊急調配演練，理論與實(shí)踐相結合進(jìn)行培訓與檢驗。院外培訓：主要由護理部選送到上級醫院進(jìn)行學(xué)習、培訓。
四.培訓要求
�。ㄒ唬└骺剖胰藛T必須按要求積極參與規定培訓，在課程選擇上可多參加其他能級的培訓，但不能缺勤自身能級要求的培訓。
�。ǘ﹪栏癜凑张嘤柺謨�，落實(shí)培訓計劃。要求科內自主培訓項目，科室可靈活安排，但相關(guān)受訓人員三基本上需有記錄，護理部審核培訓質(zhì)量并蓋章后下發(fā)相應學(xué)分。
�。ㄈ┧惺谡n人員在教學(xué)計劃的指導下按要求提前備課，課件內容結合醫院實(shí)際和護理新進(jìn)展，不照搬教材內容，力求培訓省時(shí)、實(shí)際、有效。
�。ㄋ模┛苾扰嘤栍煽剖腋鶕剖夷甓扰嘤栍媱澴灾魍咨瓢才�，科內年度業(yè)務(wù)學(xué)習至少邀請護理部參加一次。
�。ㄎ澹┟考径饶┳o理部隨機對培訓質(zhì)量進(jìn)行督查。
四、考核：
�。ㄒ唬├碚摽己耍�
1.季度考核：全院未定級護士每季度參加護理部組織的理論考核，其中1次以《護理學(xué)基礎》第五版教材為藍本，結合醫院護理現狀，采取隨機組題上機考核的方式；3次以專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習交流、讀書(shū)心得、工作體會(huì )等考核形式進(jìn)行。
2.年終考核：全院各崗位各能級所有護士都須參與護理部組織的全院年終理論測評，結合全年培訓及醫院護理現狀，以法律法規、專(zhuān)業(yè)知識、溝通應變?yōu)橹饕獌热�，采取組題上機考核，達100%。
�。ǘ┎僮骺己�
1.低年資護士基礎護理操作自主報考：按附表一中的操作培訓安排，各科室每季度首先對科內相關(guān)護理人員進(jìn)行該季度的操作培訓。護理部每季度組織低年資基礎護理技能操作考核，采取自主報考，集中考核的形式。通過(guò)至少十二項方可晉升護師職稱(chēng)，不合格項目必須再次考核通過(guò)方算過(guò)關(guān)。
2.年度操作考核：由護理部統籌安排，組織全院各崗位各能級護理人員進(jìn)行CPR操作考核，達100%。
3.操作示范者可免試其所示范的護理技能操作項目。
4.操作監考老師由該項操作的示范者及講解者所組成，根據計劃提前安排好時(shí)間監考。
五、探索舉措
�。ㄒ唬┩茝V科學(xué)多樣的教學(xué)方式：?jiǎn)?wèn)題教學(xué)法（PBL）、案例教學(xué)法(CBT)、項目教學(xué)法(PTM)、情景教學(xué)法（STM）等。
�。ǘ┛己朔绞降膭�(chuàng )新：
1.對新護士崗前培訓嘗試跟班學(xué)習一周，主要跟班學(xué)習專(zhuān)業(yè)素養、人文關(guān)懷、交流溝通等方面優(yōu)秀的護士，以此塑造新護士正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
2.基層操作考核嘗試在科室進(jìn)行，由各科總帶教交叉監考，讓考核適應臨床工作實(shí)際。
3.操作考核嘗試“設置障礙法”，考核臨床護士隨機應該能力及處理臨床實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┙虒W(xué)師資的選拔：公布培訓題目，進(jìn)行打擂，優(yōu)者承擔相應課題，并給予一定獎勵，記入個(gè)人能力檔案。
�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量的保證：將培訓后掌握情況納入護理部日常督查內容。
培訓的方案11
海爾的價(jià)值觀(guān)念培訓
海爾培訓工作的原則是“干什么學(xué)什么，缺什么補什么，急用先學(xué)，立竿見(jiàn)影”。在此前提下首先是價(jià)值觀(guān)的培訓，“什么是對的，什么是錯的，什么該干，什么不該干”，這是每個(gè)員工在工作中必須首先明確的內容，這就是企業(yè)文化的內容。對于企業(yè)文化的培訓，除了通過(guò)海爾的新聞機構《海爾人》進(jìn)行大力宣傳以及通過(guò)上下灌輸、上級的表率作用之外，重要的是由員工互動(dòng)培訓。目前海爾在員工文化培訓方面進(jìn)行了豐富多彩的、形式多樣的培訓及文化氛圍建設，如通過(guò)員工的“畫(huà)與話(huà)”、燈謎、文藝表演、找案例等用員工自己的畫(huà)、話(huà)、人物、案例來(lái)詮釋海爾理念，從而達成理念上的共識。
“下級素質(zhì)低不是你的責任，但不能提高下級的素質(zhì)就是你的責任!”對于集團內各級管理人員，培訓下級是其職責范圍內必須的項目，這就要求每位領(lǐng)導亦即上到集團總裁、下到班組長(cháng)都必須為提高部下素質(zhì)而搭建培訓平臺、提供培訓資源，并按期對部下進(jìn)行培訓。特別是集團中高層人員，必須定期到海爾大學(xué)授課或接受海爾大學(xué)培訓部的安排，不授課則要被索賠，同樣也不能參與職務(wù)升遷。每月進(jìn)行的各級人員的動(dòng)態(tài)考核、升遷輪崗，就是很好的體現：部下的升遷，反應出部門(mén)經(jīng)理的工作效果，部門(mén)經(jīng)理也可據此續任或升遷、輪崗;反之，部門(mén)經(jīng)理就是不稱(chēng)職。
為調動(dòng)各級人員參與培訓的積極性，海爾集團將培訓工作與激勵緊密結合。海爾大學(xué)每月對各單位培訓效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核，劃分等級，等級升遷與單位負責人的個(gè)人月度考核結合在一起，促使單位負責人關(guān)心培訓，重視培訓。
海爾的實(shí)戰技能培訓
技能培訓是海爾培訓工作的重點(diǎn)。海爾在進(jìn)行技能培訓時(shí)重點(diǎn)是通過(guò)案例、到現場(chǎng)進(jìn)行的“即時(shí)培訓”模式來(lái)進(jìn)行。具體說(shuō)，是抓住實(shí)際工作中隨時(shí)出現的案例(最優(yōu)事跡或最劣事跡)，當日利用班后的時(shí)間立即(不再是原來(lái)的停下來(lái)集中式的培訓)在現場(chǎng)進(jìn)行案例剖析，針對案例中反映出的問(wèn)題或模式，來(lái)統一人員的動(dòng)作、觀(guān)念、技能，然后利用現場(chǎng)看板的形式在區域內進(jìn)行培訓學(xué)習，并通過(guò)提煉在集團內部的報紙《海爾人》上進(jìn)行公開(kāi)發(fā)表、討論，形成共識。員工能從案例中學(xué)到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路及觀(guān)念，提高員工的技能，這種培訓方式已在集團內全面實(shí)施。
對于管理人員則以日常工作中發(fā)生的鮮活案例進(jìn)行剖析培訓，且將培訓的管理考核單變?yōu)榕嘤枂�，利用每�?日的例會(huì )、每日的日清會(huì )、專(zhuān)業(yè)例會(huì )等各種形式進(jìn)行培訓。
海爾的個(gè)人生涯培訓
海爾集團自創(chuàng )業(yè)以來(lái)一直將培訓工作放在首位，上至集團高層領(lǐng)導，下至車(chē)間一線(xiàn)操作工人，集團根據每個(gè)人的職業(yè)生涯設計為每個(gè)人制定了個(gè)性化的培訓計劃，搭建了個(gè)性化發(fā)展的空間，提供了充分的培訓機會(huì )，并實(shí)行培訓與上崗資格相結合。
在海爾集團發(fā)展的第一個(gè)戰略階段(1984年- 1992年)，海爾集團只生產(chǎn)冰箱，且只有一到兩種型號，產(chǎn)量也控制在一定的范圍內，目的就是通過(guò)抓質(zhì)量、抓基礎管理、強化人員培訓、從而提高了員工素質(zhì)。
海爾的人力資源開(kāi)發(fā)思路是“人人是人才”、“賽馬不相馬”。在具體實(shí)施上給員工搞了三種職業(yè)生涯設計：一種是對著(zhù)管理人員的，一種是對著(zhù)專(zhuān)業(yè)人員的，一種是對著(zhù)工人的。每一種都有一個(gè)升遷的方向，只要是符合升遷條件的即可升遷入后備人才庫，參加下一輪的競爭，跟隨而至的就是相應的個(gè)性化培訓。
1.“海豚式升遷”，是海爾培訓的一大特色。海豚是海洋中最聰明最有智慧的動(dòng)物，它下潛得越深，則跳得越高。如一個(gè)員工進(jìn)廠(chǎng)以后工作比較好，但他是從班組長(cháng)到分廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)干起來(lái)的，主要是生產(chǎn)系統;如果現在讓他干一個(gè)事業(yè)部的部長(cháng)，那么他對市場(chǎng)系統的`經(jīng)驗可能就非常缺乏，就需要到市場(chǎng)上去。到市場(chǎng)去之后他必須到下邊從事最基層的工作，然后從這個(gè)最基層崗位再一步步干上來(lái)。如果能干上來(lái)，就上崗，如果干不上來(lái)，則就地免職。
有的經(jīng)理已經(jīng)到達很高的職位，但如果缺乏某方面的經(jīng)驗，也要派他下去;有的各方面經(jīng)驗都有了，但處事綜合協(xié)調的能力較低，也要派他到這些部門(mén)來(lái)鍛煉。這樣對一個(gè)干部來(lái)說(shuō)壓力可能較大，但也培養鍛煉了干部。
2.“屆滿(mǎn)要輪流”，是海爾培訓技能人才的一大措施。一個(gè)人長(cháng)久地干一樣工作，久而久之形成了固化的思維方式及知識結構，這在海爾這樣以“創(chuàng )新”為核心的企業(yè)來(lái)說(shuō)是難以想象的。目前海爾已制定明確的制度，規定了每個(gè)崗位最長(cháng)的工作年限。
3.實(shí)戰方式，也是海爾培訓的一大特點(diǎn)。比如海爾集團常務(wù)副總裁柴永林，是80年代中期在企業(yè)發(fā)展急需人才的時(shí)候入廠(chǎng)的。一進(jìn)廠(chǎng)，企業(yè)沒(méi)有給他出校門(mén)進(jìn)廠(chǎng)門(mén)的適應機會(huì )，因為時(shí)間不允許。一上崗，在他稚嫩的肩上就壓上了重擔，從國產(chǎn)化、引進(jìn)辦，后又到進(jìn)出口公司的一把手，領(lǐng)導們看得出來(lái)他很累，甚至壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。有一階段工作也上不去了，但領(lǐng)導發(fā)現，他的潛力還很大，只是缺少了一些知識，需要補課。為此就安排他去補質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理的課，到一線(xiàn)去鍛煉(檢驗處長(cháng)、分廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)崗位)，邊干邊學(xué)，拓寬知識面，積累工作經(jīng)驗。在較短的時(shí)間內他成熟了，擔起了一個(gè)大型企業(yè)副總經(jīng)理的重任。由于業(yè)績(jì)突出，1995年又委以重任，接收了一個(gè)被兼并的大企業(yè)，這個(gè)企業(yè)的主要癥結是：虧損、困難較大、離市場(chǎng)差距較遠。他不畏困難，一年后就使這個(gè)企業(yè)扭虧為盈，企業(yè)兩年走過(guò)了同行業(yè)二十年的發(fā)展路程，成為同行業(yè)的領(lǐng)頭雁，也因此成為海爾吃“休克魚(yú)”的典型，被美國哈佛大學(xué)收入其工商管理案例庫。之后他不停地創(chuàng )造奇跡，被《海爾人》譽(yù)為“你給他一塊沙漠、他還給你一座花園”的好干部。
海爾的培訓環(huán)境
海爾為充分實(shí)施全員的培訓工作，建立了完善的培訓軟環(huán)境(培訓網(wǎng)絡(luò ))。
在內部，建立了內部培訓教師師資網(wǎng)絡(luò )。首先對所有可以授課的人員進(jìn)行教師資格認定，持證上崗。同時(shí)建立了內部培訓管理員網(wǎng)絡(luò )，以市場(chǎng)鏈SST流程建立起市場(chǎng)鏈索酬索賠機制及培訓工作考核機制，每月對培訓工作進(jìn)行考評，并與部門(mén)負責人及培訓管理員工資掛鉤，通過(guò)激勵調動(dòng)培訓網(wǎng)絡(luò )的靈活性和能動(dòng)性。
在外部，建立起了可隨時(shí)調用的師資隊伍。目前海爾以青島海洋大學(xué)海爾經(jīng)貿學(xué)院的師資隊伍為基本依托，同時(shí)與瑞士IMD國際工商管理學(xué)院、上海中歐管理學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科技大學(xué)、法國企顧司管理顧問(wèn)公司、德國萊茵公司、美國MTI管理咨詢(xún)公司等國內外20余家大專(zhuān)院校、咨詢(xún)機構及國際知名企業(yè)近百名專(zhuān)家教授建立起了外部培訓網(wǎng)絡(luò )，利用國際知名企業(yè)豐富的案例進(jìn)行內部員工培訓，在引入了國內外先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗同時(shí)，又借用此力量、利用這些網(wǎng)絡(luò )將海爾先進(jìn)的管理經(jīng)驗編寫(xiě)成案例庫，成為MBA教學(xué)的案例，也成為海爾內部員工培訓的案例，達到了資源共享。
海爾集團除重視“即時(shí)”培訓外，更重視對員工的“脫產(chǎn)”培訓。在海爾的每個(gè)單位，幾乎都有一個(gè)小型的培訓實(shí)踐中心，員工可以在此完成諸多在生產(chǎn)線(xiàn)上的動(dòng)作，從而為合格上崗進(jìn)行充分的鍛煉。
為培養出國際水平的管理人才，海爾還專(zhuān)門(mén)籌資建立了用于內部員工培訓的基地--海爾大學(xué)。海爾大學(xué)目前擁有各類(lèi)教室12間，可同時(shí)容納500人學(xué)習及使用，有多媒體語(yǔ)音室、可供遠程培訓的計算機室、國際學(xué)術(shù)交流室等。為進(jìn)一步加大集團培訓的力度，使年輕的管理人員能夠及時(shí)得到新知識，海爾國際培訓中心第一期工程20xx年12月24日在國家風(fēng)景旅游度假區嶗山仰口已投入使用，該中心建成后可同時(shí)容納600人的脫產(chǎn)培訓，且完全是按照現代化的教學(xué)標準來(lái)建設，并擬與國際知名的教育管理機構合作，舉辦系統的綜合素質(zhì)培訓及國際學(xué)術(shù)交流，辦成一座名副其實(shí)的海爾國際化人才培訓基地，同時(shí)向社會(huì )開(kāi)放，為提高整個(gè)民族工業(yè)的素質(zhì)作出海爾應有的貢獻。
培訓的方案12
一、培訓目標
本次寒假培訓旨在提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，為學(xué)員的全面發(fā)展提供平臺，培養學(xué)員的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習能力。
二、培訓內容
學(xué)科知識：鞏固和拓展學(xué)科知識，提高學(xué)員的學(xué)科素養。
技能培訓：針對學(xué)員的興趣愛(ài)好，開(kāi)設各類(lèi)技能培訓課程，如編程、繪畫(huà)、音樂(lè )等。
素質(zhì)拓展：組織戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等，培養學(xué)員的團隊協(xié)作能力和社會(huì )責任感。
閱讀推廣：引導學(xué)員閱讀經(jīng)典名著(zhù)，提高學(xué)員的`閱讀興趣和閱讀能力。
三、培訓形式
線(xiàn)上課程：利用網(wǎng)絡(luò )平臺，邀請專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行線(xiàn)上授課，方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習。
線(xiàn)下實(shí)踐：組織學(xué)員參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì )調查、志愿服務(wù)等，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習。
小組討論：鼓勵學(xué)員分組進(jìn)行討論，分享學(xué)習心得和體會(huì )，提高學(xué)員的自主學(xué)習能力。
家�；�(dòng)：加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)員的成長(cháng)與發(fā)展。
四、培訓時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：寒假期間，為期兩周。
地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室及周邊社區。
五、總結與展望
通過(guò)本次寒假培訓，期望學(xué)員能夠取得全面的發(fā)展，提升自身的綜合素質(zhì)，培養良好的學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力，為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗，完善培訓方案，為學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)。
培訓的方案13
一、培訓目標
提升教師的教育教學(xué)理念，增強教育教學(xué)的創(chuàng )新意識。
提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)技能，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研氛圍。
二、培訓對象
全體小學(xué)教師
三、培訓時(shí)間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、培訓地點(diǎn)
五、培訓內容
教育教學(xué)理論
邀請專(zhuān)家解讀最新的教育政策和教育理念。
介紹國內外先進(jìn)的教學(xué)方法和模式。
學(xué)科知識更新
針對各學(xué)科的前沿知識和發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行講座。
組織學(xué)科研討活動(dòng)，促進(jìn)教師對學(xué)科知識的深入理解。
教學(xué)技能提升
開(kāi)展教學(xué)設計、課堂管理、教學(xué)評價(jià)等方面的專(zhuān)題培訓。
組織教師進(jìn)行教學(xué)案例分析和交流。
信息技術(shù)應用
培訓教育信息化工具的使用，如在線(xiàn)教學(xué)平臺、教學(xué)軟件等。
探討信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合策略。
師德師風(fēng)建設
舉辦師德師風(fēng)專(zhuān)題講座，強化教師的職業(yè)道德。
分享優(yōu)秀教師的事跡，激發(fā)教師的責任感和使命感。
六、培訓方式
集中講座
邀請教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師進(jìn)行專(zhuān)題講座。
小組研討
組織教師分組討論教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，分享經(jīng)驗和解決方案。
實(shí)踐操作
安排教師進(jìn)行教學(xué)設計、信息技術(shù)應用等方面的.實(shí)際操作練習。
案例分析
通過(guò)分析優(yōu)秀教學(xué)案例，學(xué)習成功的教學(xué)經(jīng)驗。
參觀(guān)考察
參觀(guān)優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)習借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。
七、培訓考核
要求教師撰寫(xiě)培訓心得和總結。
組織教師進(jìn)行培訓內容的知識測試。
結合培訓期間的表現，評選優(yōu)秀學(xué)員。
八、培訓師資
教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者。
優(yōu)秀的一線(xiàn)教師和教研員。
九、培訓經(jīng)費
培訓經(jīng)費預計x元，主要包括師資費用、培訓資料費用、場(chǎng)地租賃費用等。
十、培訓管理與保障
成立培訓工作領(lǐng)導小組，負責培訓的組織、協(xié)調和管理工作。
做好培訓期間的后勤保障工作，確保培訓的順利進(jìn)行。
及時(shí)收集教師的反饋意見(jiàn)，對培訓內容和方式進(jìn)行調整和改進(jìn)。
培訓的方案14
一、新員工培訓目的
為新員工
二、新員工培訓內容
1、新員工上崗前準備工作（部門(mén)經(jīng)理負責）
讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)準備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)
2、部門(mén)崗位培訓（部門(mén)經(jīng)理負責）
到人力資源部報到，參加新員工崗前培訓（人力資源部負責）到部門(mén)報到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)介紹新員工認識本部門(mén)員工部門(mén)結構與功能介紹、部門(mén)內的特殊規定新員工工作描述、職責要求討論新員工的第一項工作任務(wù)
一周內，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績(jì)效目標設定下次績(jì)效考核的時(shí)間。部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期的表現，填寫(xiě)人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話(huà)，告之新員工公司績(jì)效考核要求與體系。
三、新員工培訓反饋與考核
崗位培訓反饋表公司整體培訓當場(chǎng)評估表公司整體培訓考核表新員工試用期內表現評估表新員工試用期績(jì)效考核表
四、新員工培訓教材
各部門(mén)培訓教材、新員工培訓須知、公司整體培訓教材
五、新員工培訓項目實(shí)施
首先在公司內部宣傳“新員工培訓套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的`重視程度每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓講師。對推薦出來(lái)的內部培訓師進(jìn)行培訓師培訓，給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓實(shí)施根據新員工人數，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓在整個(gè)公司內進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓。
六、新員工崗前培訓
培訓目的：幫助員工了解企業(yè)概況、工作規范、職業(yè)操守等培訓的主要內容：企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化、企業(yè)組織架構、安全生產(chǎn)知識、紀律制度（員工行為規范）、人事福利制度、崗位專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識、相關(guān)部門(mén)職責介紹、行業(yè)現狀及趨勢分析、公文
培訓的方案15
招聘與面試作為企業(yè)人力資源競爭的第一步，對企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用。系統掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才起到了關(guān)鍵的作用，是企業(yè)人力資源經(jīng)理及招聘主管必備的基本素質(zhì)。為幫助xx集團項目公司人力資源管理人員系統掌握招聘與面試技巧，梳理集團目前招聘渠道及流程，人力資源中心擬于7月24日在集團總部舉辦“招聘與面試技巧”專(zhuān)題培訓，具體方案如下：
一、培訓目的
1. 了解招聘工作常見(jiàn)的風(fēng)險。
2. 了解房地產(chǎn)行業(yè)新員工招聘中常見(jiàn)現象及其原因。
3. 求職者的需求變化與xx集團人才需求的吻合度分析。
4. xx集團未來(lái)重點(diǎn)人才招聘趨勢分析。
5. xx集團招聘流程設計與操作
二、培訓對象
xx集團各項目公司管理部經(jīng)理及招聘主管
三、培訓時(shí)間
7月24日上午9：00-10：
四、培訓地點(diǎn)
xx集團總部25樓會(huì )議室
五、培訓師
xx集團人力資源中心招聘負責人 王群山
六、培訓大綱
1、目前xx集團招聘工作面臨挑戰
2、房地產(chǎn)業(yè)招聘工作發(fā)展的趨勢
3、招聘流程前的準備
工作環(huán)境分析；人才市場(chǎng)環(huán)境分析；工作分析；崗位責任說(shuō)明書(shū)；招聘計劃；招聘信息發(fā)布；招聘實(shí)施
4、員工招聘基本操作
招聘需求分析；招聘準招聘實(shí)施；離職管理與流失控制；招聘工作的評價(jià)與展望
5、 招聘需求分析
招聘環(huán)境分析；招聘制度的修訂；招聘規劃的`原則和程序；組織人力資源狀況分析；招聘需求確定
6、 招聘準備工作
工作分析；工作說(shuō)明書(shū)；招聘程序；招聘計劃與策略；招聘渠道比較；招聘信息發(fā)布
7、 招聘實(shí)施
人員選拔方法；面試；情景模擬；心理測驗；招聘應變方案
8、 離職管理
9、 招聘工作的評價(jià)和展望
招聘評價(jià)的標準：有效性、可靠性、客觀(guān)性、廣博性
招聘工作成效的評價(jià)：事先是否做好前期準備、招聘工作是否快速高效、安排面試是否及時(shí)充分、相關(guān)部門(mén)配合是否密切；
10、招聘過(guò)程終結時(shí)的判斷
11、xx集團招聘流程設計與操作
七、其他
各項目公司于7月22日前將參訓人員名單報名集團人力資源中心 處。
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