校園預防欺凌方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的校園預防欺凌方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園預防欺凌方案1
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據上級部門(mén)文件要求，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的育人環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
根據上級部門(mén)要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向上級相關(guān)部門(mén)及時(shí)匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組
學(xué)校成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導小組和防治委員會(huì )，協(xié)調和組織我校校園欺凌預防、處置工作，防患于未然。
1、工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)、書(shū)記
副組長(cháng)：副校長(cháng)、副書(shū)記
組員：全體行政、各年級組長(cháng)及班主任
2 、防治委員會(huì )
組長(cháng)：德育副校長(cháng)
副組長(cháng)：德育處主任
組員：教務(wù)處主任、德育處副主任、保衛處主任、各班班主任
3 、校園欺凌防治專(zhuān)用電話(huà)：設在德育處
�。ǘ┈F場(chǎng)防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上按總指揮的要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
組長(cháng)：德育處主任
組員：各年級主任和班主任等。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，了解情“110”況，同時(shí)向和上級教育主管部門(mén)報告，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)傳達情況。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)救護組
發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，對受傷“120”人員進(jìn)行救治，并立即與聯(lián)系。
三、處置原則
1 、堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2 、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。
3 、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。
校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各年級組長(cháng)對本年級學(xué)生安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐級上報。對巳經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學(xué)生和社會(huì )負責。
四、欺凌事件的處置流程
1 、一般欺凌，未造成顯著(zhù)傷害的事件，由年級組長(cháng)負責調查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導，告知家長(cháng)等，對實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(cháng)，報學(xué)校進(jìn)行紀律處分，結合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預防再次發(fā)生。
2 、校外欺凌及校內嚴重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負責調查處置，年級組進(jìn)行協(xié)助，首要是對受傷人進(jìn)行醫治，告知家長(cháng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導，對實(shí)施欺凌行為人，告知家長(cháng)，嚴厲處分，直至開(kāi)除學(xué)籍，涉及違法的事件要報公安處理。
3 、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執行：
�。�1）IlO120，立即撥打報警電話(huà)和急救中心電話(huà)并立即報告上級主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據情況通知相關(guān)學(xué)生家長(cháng)，并做好接待解釋工作，穩定家長(cháng)和家屬情緒。
�。�2）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步
施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者。
�。�3）救護組采取相應措施進(jìn)行緊急救治。
�。�4）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩定學(xué)
生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò )組和校長(cháng)（負責人：德育處、當日值班教師和班主任）。
六、校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究
�。ㄒ唬┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
�。ǘ┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的.發(fā)生。
�。ㄈ┤w教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)人員的責任。對每個(gè)責任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱(chēng)晉升、績(jì)效考評等方面，依據學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故在我校發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定和績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
五、開(kāi)展預防與教育活動(dòng)
�。ㄒ唬┏浞掷玫掠嚨�，開(kāi)展教育與宣傳工作：
1 、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。
2 、主題班會(huì )。班級組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
3 、加強宣傳：通過(guò)校園屏、板報、宣傳欄以及升旗講話(huà)等多渠道進(jìn)行和諧校園，防治欺凌的宣傳和教育工作。
�。ǘ┩晟浦贫�。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
�。ㄈ┘訌娧惨暀z查，排除隱患：加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理疏導工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
1 、加強校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至靜校前、靜校后）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓、廁所）的巡查，并做好相關(guān)記錄。
2 、督促學(xué)校保安加強校園巡查；加強對保安人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問(wèn)題，納入考核和獎懲。
3 、在部分重要場(chǎng)所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。
4、積極開(kāi)展心理排查和心理疏導，了解孩子的心理情況。
5 、向學(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話(huà)。
校園預防欺凌方案2
活動(dòng)目的及意義：
不管是言語(yǔ)上還是身體上的攻擊，都是校園欺凌，校園暴力行為。在校園暴力欺凌發(fā)生的時(shí)候，我們該如何抵制呢？我們應該保護自己，應對暴力，臨危不亂，及時(shí)報告，以法維權。讓學(xué)生認識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌對受傷者造成傷害外，對欺凌者和旁觀(guān)者同樣造成傷害。欺凌者長(cháng)期欺負別人，會(huì )很自我中心，對同學(xué)缺少同理心等等，而旁觀(guān)者會(huì )因為幫不到受害者而感到內疚，不
安等等。同時(shí)間也會(huì )影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣。所以，欺凌是學(xué)校須正視并加以制止及預防的。問(wèn)題。但同學(xué)和家長(cháng)的合作也很重要的.。
活動(dòng)準備：
1、每人準備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、準備一句反欺凌口號。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì )長(cháng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊藏著(zhù)一個(gè)復雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負同學(xué)會(huì )對同學(xué)構成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對校園欺凌最深的一件事情。
3、大家說(shuō)了很多欺凌事件，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實(shí)片）
4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見(jiàn)略）
5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌？請大家說(shuō)說(shuō)想法。
6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動(dòng)結束，請班主任老師講話(huà)。
校園預防欺凌方案3
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求，為切實(shí)做好我校校園欺凌治理工作，堅決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段實(shí)施的欺負、侮辱造成傷害的校園事件，確保我校學(xué)生的身心健康成長(cháng)，根據上級文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動(dòng)�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育精神，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展學(xué)校反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識，進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的.意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月5日-7月底
三、教育對象
本次教育活動(dòng)主要面向全體教職員工和全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容（具體措施）
1、校委會(huì )組織動(dòng)員部署，召開(kāi)教育動(dòng)員會(huì )議，成立領(lǐng)導小組。
2、抓好學(xué)校領(lǐng)導對全體教職工的教育培訓，然后對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
3、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話(huà)、我校微信平臺、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、網(wǎng)絡(luò )宣講法律知識、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會(huì )、班會(huì )、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內容，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。
4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發(fā)揮法治副校長(cháng)和“校園110”作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
5、加強家訪(fǎng)工作及農村留守學(xué)困生跟單式家訪(fǎng)的教科研關(guān)愛(ài)工作，始終堅持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動(dòng)成效，總結工作經(jīng)驗，堅決遏制校園欺凌現象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。
6、建立長(cháng)效機制。我們要結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。
五、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：政教處 各班班主任
校園預防欺凌方案4
近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校園凌辱大事,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)大事的預防和處理,依據《關(guān)于開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項治理的通知》要求，學(xué)校打算開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項治理，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴厲校規校紀，標準學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建立平安校園、和諧校園。
二、校園防凌辱活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng):xx
副組:長(cháng)xx
成員:各班班主任
三、安排及要求
(一)開(kāi)展教育。
學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園凌辱治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預防校園凌辱實(shí)施方案，依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，到達加強法制教育，嚴厲校規校紀，標準學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建立平安校園、和諧校園的目的。
1、專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負責在3月8日前開(kāi)展“校園預防凌辱”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園凌辱損害--校園凌辱治理建議書(shū)》和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。
2、專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習《開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項治理的通知》和《防范生凌辱專(zhuān)項治理實(shí)施方案》精神，依據相關(guān)文件，了解對校園凌辱大事預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。
3、主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在3月15日開(kāi)展“預防校園凌辱損害，強化自我愛(ài)護意識”為主題的.班會(huì )教育，嚴厲校規校紀，標準學(xué)生行為，熟悉到校園凌辱行為的危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。
4、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊將組織全部少先隊員于3月20日前進(jìn)展“我拒絕校園凌辱損害”簽名承諾活動(dòng)。
5、有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)展一次心理團體輔導，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校由政教處負責制定完善校園凌辱的預防和處理制度、措施，建立校園凌辱大事應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園凌辱的職責。
(三)加強預防。
學(xué)校由校安辦負責，加強校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到凌辱損害時(shí)，準時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打報警電話(huà)，準時(shí)制止校園凌辱損害大事發(fā)生或將損害降到最低。
(四)準時(shí)處理。
學(xué)校將強化責任意識，一旦校園凌辱損害又發(fā)生必需做到準時(shí)發(fā)覺(jué)、調查處置校園凌辱大事，嚴峻教育并嚴厲處理實(shí)施凌辱的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要準時(shí)向公安部門(mén)報案并協(xié)作立案查處。
總之，我校將依據各級部門(mén)制定的”方案和要求，仔細開(kāi)展校園凌辱損害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園凌辱大事;如若一旦發(fā)生將準時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并催促整改。
校園預防欺凌方案5
一、目標
為營(yíng)造安全、和諧、健康的幼兒園環(huán)境，有效預防校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒身心健康和生命安全，特制定本工作方案。
二、組織機構
成立幼兒園防欺凌工作小組，負責組織開(kāi)展校園欺凌的預防和處置工作。
三、工作職責
1、全面負責校園欺凌的'預防和處置工作；
2、研究制定校園欺凌的預防和處置措施；
3、協(xié)調相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園欺凌的處置工作；
4、定期召開(kāi)會(huì )議，對防欺凌工作進(jìn)行總結和部署。
四、工作措施
1、加強宣傳教育。通過(guò)主題班會(huì )、宣傳欄、板報等形式，向幼兒普及防欺凌知識，引導幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。同時(shí)，加強教師培訓，提高教師對校園欺凌的重視程度和應對能力。
2、建立預警機制。及時(shí)發(fā)現和掌握幼兒中的矛盾糾紛和不良苗頭，對可能發(fā)生欺凌行為的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和教育引導，預防欺凌事件的發(fā)生。
3、完善處置流程。一旦發(fā)生欺凌事件，要遵循及時(shí)制止、妥善處理、嚴肅追究的原則，迅速介入處理，有效控制事態(tài)發(fā)展，保護幼兒安全。同時(shí)，對事件進(jìn)行認真調查，了解事情經(jīng)過(guò)，依法依規處理。
4、加強家校合作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園情況，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，共同關(guān)注幼兒成長(cháng)。
5、完善制度建設。制定完善校園欺凌的預防和處置制度，建立健全長(cháng)效機制，切實(shí)預防校園欺凌事件的發(fā)生。
五、工作要求
1、全園教職工要高度重視防欺凌工作，切實(shí)增強責任感和使命感，認真履行職責，確保防欺凌工作落到實(shí)處。
校園預防欺凌方案6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，幼兒園防欺凌工作越來(lái)越受到家長(cháng)和社會(huì )的重視。幼兒園作為兒童在學(xué)習和生活中的重要環(huán)境，在防止欺凌和保護兒童方面肩負著(zhù)重要的責任。為了讓每個(gè)孩子能在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)，我們?yōu)橛變簣@制定了以下的'防欺凌工作方案：
一、制定防欺凌政策
1、明確幼兒園的立場(chǎng)和態(tài)度。我們要告訴孩子們，尊重他人是一種最基本的禮儀和道德準則，我們反對任何形式的欺凌和暴力行為。
2、發(fā)起防欺凌宣傳。通過(guò)幼兒園的宣傳欄、班級布告欄、家長(cháng)會(huì )、教師例會(huì )等途徑，加強防欺凌知識的宣傳和落實(shí)，使每一位孩子和家長(cháng)都能夠了解幼兒園防欺凌政策的內容和要求。
3、明確懲戒措施。對于不遵守幼兒園防欺凌規定的兒童，我們將采取一定的懲戒措施，例如進(jìn)行適當的批評教育、告誡父母并通報幼兒園。
二、營(yíng)造和諧的環(huán)境
1、加強班級管理。每位班主任要認真負責地監督和管理班級內部關(guān)系，發(fā)現欺凌行為及時(shí)制止并與家長(cháng)聯(lián)系取得支持和配合。
2、加強自我認知教育。讓孩子們認識到自我，了解自己的性格特點(diǎn)，增強自信心，使得不容易受到其他孩子的欺負和排擠。
3、提高同理心。開(kāi)展組織孩子們模仿他人立場(chǎng)思考的游戲和角色扮演等活動(dòng)，讓孩子們感受到自己的行為對別人產(chǎn)生的影響，慢慢培養出同理心。
三、積極引導孩子的交往與合作
1、組織互動(dòng)交流活動(dòng)。鼓勵孩子們積極參加幼教活動(dòng)，從業(yè)務(wù)活動(dòng)中培養合作意識和勇氣，增強相互幫助和合作意識。
2、提高孩子們交往能力。鼓勵孩子們開(kāi)展團隊活動(dòng)、游戲等，增強孩子們間的合作意識，讓孩子們從小就能夠在合作中學(xué)習如何相互理解和支持。
校園預防欺凌方案7
為嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，增強法制教育，建設平安和諧校園，促動(dòng)學(xué)生身心健康。根據上級文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我�！靶@防欺凌、防暴力、防性侵”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)有效措施，增強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。
一、通過(guò)各種形式展開(kāi)專(zhuān)題教育
�、�?lài)煜轮v話(huà)，向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園暴力及預防性侵。并告知學(xué)生預防方法。
�、谥黝}班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )深入展開(kāi)討論、分析“面對校園欺凌、暴力及性侵，我們該怎么辦?”。
�、弁ㄟ^(guò)校園Led屏增強宣傳和教育。
�、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺”增強宣傳教育和家校聯(lián)系。
�、輰�(zhuān)題講座，邀請派出所法制副校長(cháng)來(lái)校展開(kāi)專(zhuān)題講座，實(shí)行宣傳教育，讓學(xué)生理解校園欺凌的危害及后果。
�、拚匍_(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌、暴力及性侵事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善相關(guān)規章制度。
�、偌磿r(shí)制定《實(shí)施方案》,指導預防校園欺凌、暴力及性侵的宣傳教育和應急處理；
�、谛ｉL(cháng)、安保人員參加專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習《值班制度》,明確職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日值班領(lǐng)導或校長(cháng)匯報，在當日值班領(lǐng)導或校長(cháng)指導下實(shí)行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間實(shí)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
三、增強預防，防患與未然。
1.增強行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、校園教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2.增強學(xué)校督導人員督導和巡視，對發(fā)現的苗頭性問(wèn)題即時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導。
3.要求班主任利用增強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現苗頭問(wèn)題即時(shí)提醒，并共同教育。
4.利用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等增強宣傳教育，明確全體教職員工的.全員育人職責和要求。
四、即時(shí)處理，教育懲戒。
對已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)校應即時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理相關(guān)規定實(shí)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監護人向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
校園預防欺凌方案8
根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號）和江蘇省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于切實(shí)做好校園欺凌專(zhuān)項治理第二階段工作的通知》（蘇教督委辦函〔20xx〕8號）要求，為加強對校園欺凌事件的預防和處理，切實(shí)遏制校園欺凌之風(fēng)，確保此次專(zhuān)項治理工作取得實(shí)效，特制定本方案。
一、治理目的`
通過(guò)專(zhuān)項治理，嚴肅校紀校規，規范學(xué)生在校行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）。
三、組織領(lǐng)導
為加強對校園欺凌專(zhuān)項治理工作的領(lǐng)導，成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，分管局長(cháng)為副組長(cháng)，黨委全體成員及各科室科長(cháng)為成員的校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在安穩辦，主任由孫家峰兼任。各學(xué)校也要成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導機構，進(jìn)一步明確分工，責任到人。
四、治理內容和要求
本次專(zhuān)項治理分兩個(gè)階段。
�。ㄒ唬┕ぷ髀鋵�(shí)階段（20xx年6月—20xx年8月）
1.開(kāi)展專(zhuān)題教育。各學(xué)校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德、行為規范養成、心理健康和安全教育。扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，邀請公安、司法、法院等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
2.完善工作制度。各學(xué)校要加強學(xué)生管理，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，完善校園安全管理制度，落實(shí)人防、技防、物防措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確德育教干、安保人員、班主任、科任教師等相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.及時(shí)干預處置。各學(xué)校要充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，及時(shí)排查、化解矛盾糾紛。建立健全預防和處理校園欺凌事件工作責任制，及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
�。ǘ┍O督檢查階段（20xx年9月—20xx年12月）
1.學(xué)校自查。各學(xué)校要按照本方案要求認真進(jìn)行全面自查和總結，并于每月25日前將校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報表報教育局安穩辦131室陳欣同志。
2.縣級復查�？h教育局將采取督查組隨機抽查和責任督學(xué)逐校督查相結合方式，通過(guò)聽(tīng)匯報、看臺賬、查設施等形式，對全縣中小學(xué)校園欺凌情況進(jìn)行全面督查。
3.責任追究�？h教育局將校園欺凌治理作為長(cháng)效機制一抓到底，對在校園欺凌專(zhuān)項治理期間學(xué)校存在工作敷衍、制度不實(shí)、職責不明、措施不力、問(wèn)題不清、處置不當、影響惡劣等問(wèn)題，視其情節或所承擔責任對相關(guān)責任人予以通報、追責問(wèn)責。
校園預防欺凌方案9
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據國務(wù)院、省教育廳和各級教育局關(guān)于百日“掃黑除惡”攻堅戰的指示，按照各級部門(mén)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)通知要求，結合我校各班的實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導思想和目的
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
各班主任及任課教師。
三、責任分工
在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協(xié)調各處室校園欺凌事件工作。
教務(wù)處：負責加強學(xué)校教學(xué)常規管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀(guān)念;加強學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。強化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護責任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負責學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學(xué)校安全設施后勤保障工作。
團委：負責加強團隊工作，組織開(kāi)展向真向美向善的校園社團文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。
心理咨詢(xún)室：加強對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導。
班主任：負責組建班級安全委員會(huì )，充分調動(dòng)班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的`排查和化解。
四、工作安排
1、加強宣傳教育。
�、�3月份，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。
�、�4月，分三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請區公檢法有關(guān)領(lǐng)導門(mén)到我校校開(kāi)展法制教育宣講，每學(xué)期組織一場(chǎng)法制宣傳現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。
2、完善制度機制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長(cháng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員會(huì )，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
3、搞好專(zhuān)項治理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
針對以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項治理：
1.叫同學(xué)侮辱性綽號，指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；
2.對同學(xué)進(jìn)行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3.損壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；
4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話(huà)；
5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7.分派結伙，孤立、排擠同學(xué)；
8.敲詐、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。
9.語(yǔ)言性人身攻擊
五、工作要求
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生和社會(huì )負責。
校園預防欺凌方案10
一、加強學(xué)校教育及文化建設
1.建立校園和諧文化，推動(dòng)學(xué)生形成良好的價(jià)值觀(guān)和行為規范。
2.加強教師和學(xué)生的心理健康教育，提高他們對欺凌行為的認知和防范意識。
二、培養學(xué)生的社交能力和情緒管理能力
1.組織學(xué)生參加團隊活動(dòng)、社交活動(dòng)，培養他們的合作意識和溝通能力。
2.開(kāi)設情感教育課程，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )正確表達情感并解決問(wèn)題。
三、加強校園監管和保護措施
1.建立完善的校園監管制度，加強對學(xué)生進(jìn)行監督和管理，及時(shí)發(fā)現并制止欺凌行為。
2.提供安全保護設施，確保學(xué)生的`人身安全。
四、加強家長(cháng)參與和學(xué)校與家庭的溝通
1.開(kāi)展家長(cháng)教育活動(dòng)，提高家長(cháng)對校園欺凌問(wèn)題的認識和防范意識。
2.建立學(xué)校與家庭的溝通機制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)講座等活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的情況并采取措施。
五、建立反欺凌制度和處理機制
1.制定完善的學(xué)校反欺凌制度，明確欺凌行為的定義、處罰措施等。
2.設立校園欺凌事務(wù)處理部門(mén)，負責接收和處理相關(guān)投訴，并采取必要的糾正措施。
六、加強欺凌事件的宣傳教育
1.利用校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行校園欺凌防范宣傳。
2.在學(xué)校開(kāi)展校園欺凌問(wèn)題的教育宣傳活動(dòng)，加強學(xué)生對校園欺凌的認知和防范能力。
七、加強校園欺凌數據的統計和分析
1.建立校園欺凌事件的統計和記錄系統，及時(shí)掌握校園欺凌情況。
2.對校園欺凌事件進(jìn)行分析研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。
八、建立校外資源的聯(lián)動(dòng)機制
1.加強學(xué)校與社區、警方等相關(guān)部門(mén)的合作，共同防范和處理校園欺凌事件。
2.建立校外資源的聯(lián)絡(luò )機制，為學(xué)校提供必要的支持和幫助。
校園預防欺凌方案11
按照xx教育局揚教發(fā)[20xx]25號精神，依據xx市教育局安�？频木唧w要求，本著(zhù)預防周密到位，處置及時(shí)得當的原則，應對校園欺凌事件，維護學(xué)校秩序的穩定，創(chuàng )建充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖的和諧校園，特制定本方案。
一、建立健全校園欺凌預防工作機制
學(xué)校建立以xx校長(cháng)為組長(cháng)的校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，副組長(cháng)由法制副校長(cháng)xx警長(cháng)和xx副校長(cháng)擔任，xx副校長(cháng)負責常務(wù)工作，成員有校行政人員和各班主任，構建校園防范網(wǎng)絡(luò )，明確職責，落實(shí)到人。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、加強預防工作
1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化校園網(wǎng)絡(luò )建設和管理，注意運用網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、完善門(mén)衛登記管理制度，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強行政值班制度，細化值班人員職責，及時(shí)發(fā)現了解校園發(fā)生的異常情況，第一時(shí)間做出應對。
4、班主任要加強對學(xué)生情況的.摸排，并做好登記、觀(guān)察談話(huà)記錄。
5、與轄區派出所聯(lián)手預防和整治校園欺凌，開(kāi)啟護校民警入校工作模式，并做好工作記錄。
三、嚴格處置程序
1、學(xué)校所有人員發(fā)現校園欺凌事件發(fā)生，必須立即報告校長(cháng)室。
2、學(xué)校負責人接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
3、情況嚴重的立即將情況報告市教育局及公安部門(mén)，并配合立案查處。
4、保護好現場(chǎng)，配合警方調查。
5、在警方指導下維護秩序，做好善后處置工作。
校園預防欺凌方案12
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據上級部門(mén)要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依據上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
根據相關(guān)文件精神和上級有關(guān)指示，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌應急處置機構職責
�。ㄒ唬⿷碧幹妙I(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX、XX、XX、XX
�。ǘ┞氊�
1.負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
2.負責疏散師生，維護秩序，保護現場(chǎng)，協(xié)調有關(guān)單位（如公安、醫院等部門(mén)）負責維穩和救助。
3.負責對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送醫院治療。做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的安撫慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不穩定因素。
4,負責對內對外的通訊聯(lián)系報告；收集信息，起草文件報告;做好新聞單位的接待采訪(fǎng)工作。
5.負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛接待物質(zhì)保障工作。
三、預防措施
1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2,嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴格外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3.學(xué)校安裝好室內外監控裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。
4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，耐心接待，合力做好化解工作。
5.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導值日教師管理責任制。
6.預案中的各組人員要做到各盡其責協(xié)調合力。
四、處置程序
�。ㄒ唬﹫缶c通知
事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員組織包括行政教職工學(xué)生,必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領(lǐng)導報告，班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長(cháng)，校長(cháng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)種類(lèi)程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(cháng)和個(gè)工作組長(cháng)啟動(dòng)應急預案。
�。ǘ┨幹门c救助
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時(shí)間趕到現場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止和疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查學(xué)生受傷情況。根據先輕后重的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急處置，對傷者應及時(shí)送醫院就診，并保護現場(chǎng)，保存物證，根據事件性質(zhì)向公安報告。
�。ㄈ┍Ｗo與維穩
應急組應對事件現場(chǎng)進(jìn)行嚴格的保護，妥善保存現場(chǎng)重要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，做好安撫處理工作，穩定師生情緒，統口徑，將影響減到最小。
保衛人員嚴格檢查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學(xué)生的'監護人，親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師和其他工作人員合法權益的，應立即報告公安依法處理。
�。ㄋ模┬@欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)準確全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)概況，以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安調查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或親屬。
校園欺凌工作領(lǐng)導小組統對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得隨意傳播，以免失實(shí)。
�。ㄎ澹┦录{查
1.配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報告。
2.總結經(jīng)驗教訓I,查找制度政策設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
�。┥坪筇幚�
1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。
3.協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據《民法通則》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規執行，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
�。ㄆ撸┴熑巫肪�
1.根據事實(shí)，分清責任，按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑法的，移送司法機關(guān)，依法追究刑事責任。
4.事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案，不履行應急處理工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法刑事責任。
校園預防欺凌方案13
根據漢中市教育局等十一部門(mén)《關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》（漢教發(fā)〔20xx〕79號）文件精神，為深刻汲取近期省內發(fā)生的校園欺凌事件教訓，進(jìn)一步加強我縣中小學(xué)生欺凌事件預防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生身心健康，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的工作原則，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人創(chuàng )造良好條件。
二、目標任務(wù)
加強全縣中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設，健全預防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規章制度，以部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(cháng)效機制為目標，不斷提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，切實(shí)把校園建設成最安全、最陽(yáng)光的地方。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┤媾挪殡A段（20xx年5月10日前）。各學(xué)校幼兒園要結合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立組織機構，明確目標任務(wù)，建立工作機制，在本校內通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別談話(huà)、召開(kāi)座談會(huì )、不間斷在線(xiàn)巡查學(xué)校監控視頻等方式開(kāi)展特殊時(shí)間、特殊人群、特殊區域集中開(kāi)展校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題全面摸排，將排查出的問(wèn)題梳理匯總，建立臺賬。
�。ǘ┘姓坞A段（20xx年5月30日前）。各學(xué)校幼兒園要堅持問(wèn)題導向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)節存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現的苗頭性問(wèn)題，并嚴格落實(shí)校長(cháng)第一責任人責任，從根本上杜絕履職盡責不到位現象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。
�。ㄈ┒綄z查階段（6月1日至6月10日）。教體局和教育督導室將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)對學(xué)校開(kāi)展預防欺凌機制體制建設情況、防治責任和任務(wù)落實(shí)情況、教育和培訓開(kāi)展情況、應急預案和處置流程制定情況等進(jìn)行全面檢查。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅齐A段（長(cháng)期）。各學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預防、監督、管理機制，加強對“問(wèn)題學(xué)生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛(ài)力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導的基礎上，用法律、道德、紀律、規章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。
四、重點(diǎn)內容
�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)工作責任制。各學(xué)校幼兒園要嚴格落實(shí)“屬地管理、分級負責”的工作職責，建立“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導、夯實(shí)工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證；強化一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)股室各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌、暴力工作的'工作局面，并把預防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
�。ǘ┱J真開(kāi)展法制教育。各學(xué)校幼兒園要開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導學(xué)生明是非、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣；要培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命；要密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。
�。ㄈ┰鷮�(shí)進(jìn)行專(zhuān)題教育。各學(xué)校幼兒園要通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團隊會(huì )、主體活動(dòng)、國旗下講話(huà)等形式開(kāi)展預防校園欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育，提高學(xué)生認識欺凌和暴力行為的嚴重危害性，自覺(jué)遵守校紀校規；要大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專(zhuān)題培訓，提高教職工有效預防校園欺凌和校園暴力的責任意識和能力水平，為預防校園欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育提供理論支持。
�。ㄋ模┮幏秾W(xué)校日常管理。各學(xué)校幼兒園要制定預防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統籌學(xué)校安全工作，健全應急處置預案，建立校園欺凌和暴力早期預警、事中處理和事后干預的機制；要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現、早預防、早控制；要嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園，并加強管控，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作；各學(xué)校在節假日、課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度，用制度提高管理水平，推進(jìn)依法治校，建設無(wú)欺凌和暴力的文明平安校園。
�。ㄎ澹┞�(lián)合校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動(dòng)聯(lián)系當地公安派出所、鎮政府及黨委等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現并遏制苗頭性、傾向性，具有社會(huì )性欺凌和暴力事件；大力推進(jìn)校園及周邊區域公共安全視頻監控系統的覆蓋，實(shí)現對青少年違法犯罪活動(dòng)的預測預警、實(shí)時(shí)監控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。
五、工作要求
成立佛坪縣中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組，負責協(xié)調、指導全縣校園欺凌事件的預防與處置工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，設在教體局安全股，由解樹(shù)明同志任辦公室主任，具體負責全縣校園欺凌綜合治理的日常工作，并在佛坪縣網(wǎng)站向社會(huì )公布校園防欺凌舉報電話(huà)和聯(lián)系人。
佛坪縣教育體育局預防校園欺凌工作聯(lián)系人：李天超
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。各學(xué)校幼兒園要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導要切實(shí)負起第一責任人的職責，專(zhuān)題研究、親自部署，分管領(lǐng)導要負起抓落實(shí)的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實(shí)抓細，確保本次專(zhuān)項治理工作有序開(kāi)展。
�。ǘ┚慕M織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校幼兒園要結合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實(shí)責任，對發(fā)現的校園欺凌和暴力事件線(xiàn)索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現一起、核實(shí)一起，并開(kāi)展必要的教育和懲戒，做到研判準確，處理得當，堅決遏制責任人“看不見(jiàn)”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問(wèn)題專(zhuān)項治理工作全面徹底、扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效。
�。ㄈ┘信挪�，全面整改。各學(xué)校幼兒園要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題，及時(shí)建立工作臺賬，逐一制定法制教育、思想引導、問(wèn)題解決為一體的方案，即要開(kāi)展思想法制教育，又要注重實(shí)際問(wèn)題解決，切中要害，抓好落實(shí)�？h教體局對校園欺凌和校園暴力問(wèn)題突出的學(xué)校，將通過(guò)書(shū)面通報、約談等方式進(jìn)行主要責任人責任追究。
縣教體局將適時(shí)對各學(xué)校幼兒園預防校園欺凌工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對于工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的單位和學(xué)校，要嚴肅責任追究。
校園預防欺凌方案14
一、指導思想
圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責任，強化措施，切實(shí)維護學(xué)校及校園周邊的安全穩定,為師生的學(xué)習生活和健康發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
三、安排及要求
�。ㄒ唬┬麄鹘逃�。各班級要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。學(xué)校邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動(dòng)必受懲罰，違紀就要付出代價(jià)”。
�。ǘ┘訌婎A防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，學(xué)校救助電話(huà)：XXXXXX,責任人：政教主任。
1 .安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監督、舉報。重點(diǎn)排查手機（發(fā)現后及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因）、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現象、單身家庭或家庭不和諧的.子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結果書(shū)面上交年級組，以年級組為單位報政教處辦存檔。
2 .道路交通防溺水等安全。做好交通安全、防溺水等安全教育，通過(guò)致家長(cháng)的一封信，校訊通、微信、QQ等通知家長(cháng)，讓家長(cháng)做好學(xué)生的安全教育和管理。
3 .出入大門(mén)登記制度。保衛人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，加大白天、晚上（不少于3次）巡視次數，遇有不安全的情況要及時(shí)報告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須有班主任簽字的請假條，履行正常手續后家長(cháng)接出。
門(mén)衛認真檢查外來(lái)人員和車(chē)輛，對外來(lái)人員和車(chē)輛必須予以查詢(xún)、登記，并與學(xué)校被訪(fǎng)人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
4 .上課堅持晨檢制度。入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢,記錄在晨檢登記冊中，如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權。
5 .課間管理。班委會(huì )成員分工安排檢查課間秩序，上下兩節課任課教師是責任人。班主任負責大課間活動(dòng)，值班教師做好校園巡查，尤其要重點(diǎn)巡查重點(diǎn)部位，如廁所、大操場(chǎng)、教學(xué)樓后，平房后等區域。
6 .學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )、肢體等手段，實(shí)施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據《學(xué)生違紀處罰條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報案并配合立案查處。
(S)齊抓共管。根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會(huì )、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現統行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。
四、落實(shí)責任。
要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責任追究制。
校園預防欺凌方案15
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保我園的穩定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運行，根據教育部11部門(mén)《關(guān)于印發(fā)的通知》（教督[20__]__號）、__省教育廳等11部委聯(lián)合印發(fā)的《__省加強中小學(xué)欺凌綜合治理方案的通知》（__教安發(fā)[20__]__號）等要求，結合我園實(shí)際，制定本方案。
指導思想
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅園規園紀，規范教師行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)幼兒身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
治理內容及措施
�。ㄒ唬┟鞔_學(xué)生欺凌的界定，加強教師隊伍建設。
中小學(xué)欺凌常發(fā)生在校園內外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段實(shí)施欺負、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。然而幼兒園是一個(gè)特殊的群體，針對于3—6歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，決定了其幾乎24小時(shí)都處于成人監管保護的狀態(tài)，預防校園欺凌，教師認真履行職責尤為重要。教師作為幼兒最為重要的啟蒙階段的領(lǐng)路人，要做到為人師表、以身作則，為幼兒樹(shù)立良好的人生觀(guān)，教給幼兒正確處理伙伴間關(guān)系的方法。在實(shí)際工作中嚴格區分學(xué)生欺凌和打鬧嬉戲的界定，嚴禁教師教唆幼兒打架、辱罵等行為，一經(jīng)發(fā)現立即處置。
�。ǘ⿵娀M織領(lǐng)導，建立健全制度。
我園成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，落實(shí)崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，建立健全相關(guān)制度。協(xié)調和組織我園校園欺凌專(zhuān)項治理工作，保證對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效的處置。
組長(cháng)（園長(cháng)）：____
副組長(cháng)：____
組員：____
校園欺凌專(zhuān)項治理電話(huà)：__________
�。ㄈ┘訌姲踩Ｐl
嚴格執行領(lǐng)導帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛力量。對外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴格登記制度；除去幼兒入園、離園時(shí)間外，大門(mén)一律落鎖。園中若舉辦活動(dòng)，需要家長(cháng)參與時(shí)，一律登記并檢查在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進(jìn)入園內，任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入園內。發(fā)生有人強行進(jìn)入的情況，值班人員要及時(shí)報告園領(lǐng)導和值循環(huán)教師。
�。ㄋ模┙⒙�(lián)動(dòng)機制
構建“政府領(lǐng)導，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，各司其職，各負其責，齊抓共管，綜合治理”的專(zhuān)項整治工作機制。形成主要領(lǐng)導親自抓、有關(guān)部門(mén)具體抓、全社會(huì )共同抓的工作格局，為幼兒健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
�。ㄎ澹┘訌娦睦斫】到逃�，家園共育。
1、指導教師切實(shí)加強幼兒心理健康教育。各班級教師要及時(shí)關(guān)注幼兒情緒變化，關(guān)注幼兒伙伴間交往的情況，遇到問(wèn)題及時(shí)給予溝通支持。時(shí)常提醒幼兒遇到自己解決不了的伙伴間矛盾要及時(shí)告知老師。
2、組織開(kāi)展家長(cháng)培訓，做好家園共育。通過(guò)組織幼兒園定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓課等方式，加強家長(cháng)培訓，引導廣大家長(cháng)增強法制意識，落實(shí)監護責任，幫助家長(cháng)了解防治學(xué)生欺凌知識。
3、嚴格落實(shí)幼兒園日常監控管理。加強幼兒園視頻監控日常抽查監管，做好監控“回頭看”工作，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。一經(jīng)發(fā)現，立即上報，并告知本班教師進(jìn)行批評教育并對教師進(jìn)行問(wèn)責。
工作安排
1、開(kāi)展教育。
集中開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、園紀園規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到園開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì )。
各班組織幼兒召開(kāi)“遵紀守法、珍愛(ài)生命”為主題的班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )，幫助幼兒樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。
制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。
加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，要對與幼兒園、教師和家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對象進(jìn)行排查，向公安等部門(mén)報案。早上孩子入園晨檢時(shí)檢查其口袋是否有危險物品。
5、排查建檔。
園內要高度重視密切關(guān)注班主任老師及幼兒的.狀態(tài)，發(fā)現異常舉動(dòng)要及時(shí)通過(guò)與其談心、交流隨時(shí)了解其思想動(dòng)態(tài)，認真排查，杜絕隱患的發(fā)生。要加強對特殊家庭幼兒的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開(kāi)展幫教工作。要對與幼兒園、教師和幼兒家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細致排查，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6、及時(shí)處理。
要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。切實(shí)加強我園常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，嚴格落實(shí)安全工作！
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