預防校園欺凌方案

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的預防校園欺凌方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

預防校園欺凌方案1

　　一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育

　　1.國旗下講話(huà)，向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。

　　2.主題班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )深入開(kāi)展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

　　3.通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

　　4.加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　5.專(zhuān)題講座，邀請司法或法律顧問(wèn)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

　　6.召開(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　二、完善相關(guān)規章制度

　　1.及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；

　　2.保衛處及時(shí)制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。

　　3.校長(cháng)、分管副校長(cháng)組織校行政人員參加專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長(cháng)匯報，在當日總值班或校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　三、加強預防，防患與未然

　　1.加強行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習前、晚自習后）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、校園超市、宿舍樓、實(shí)訓樓、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　2.督促學(xué)校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀;加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎懲。

　　3.在部分重要場(chǎng)所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。

　　4.加強學(xué)校督導人員督導和巡視，對發(fā)現的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報保衛處和學(xué)工處。

　　5.督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率;同時(shí)要求監控中心值班人員認真負責，通過(guò)校園監控發(fā)現校園內的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

　　6.要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。

　　7.向學(xué)生公布學(xué)�！靶�園欺凌”救助電話(huà)。

　　8.利用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的`全員育人職責和要求。

　　9.充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

　　四、及時(shí)處理，教育懲戒

　　對已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛處應及時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理有關(guān)規定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監護人向公安報案并配合立案查處。

預防校園欺凌方案2

　　近年來(lái)，校園欺凌事件屢見(jiàn)不鮮，嚴重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會(huì )的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》；為全面預防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。

　　一、提高認識，加強領(lǐng)導

　　全面落實(shí)校規校紀和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了專(zhuān)項領(lǐng)導組織：

　　組長(cháng)：XXX、校長(cháng)副組長(cháng)：XXX副書(shū)記

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任

　　二、預防為主，教育為先

　　1、完善管理制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　2、開(kāi)展專(zhuān)題宣傳。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。

　　3、發(fā)揮事例作用。以主題班隊會(huì )的.形式，結合近期國內發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

　　4、加強重點(diǎn)防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)。對違反學(xué)校規章制度屢教不改的學(xué)生按要求執行《北京第二實(shí)驗小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校學(xué)生違紀處分辦法》。

　　5、及時(shí)化解各類(lèi)矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要及時(shí)發(fā)現并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。嚴格執行問(wèn)題上報制。

　　6、開(kāi)展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長(cháng)密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會(huì )公德的事。

　　7、嚴肅校園欺凌處理事件。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

　　舉報電話(huà)：XXX

預防校園欺凌方案3

　　近年來(lái)，校園凌辱大事時(shí)有發(fā)生，而且有擴散的趨勢。依據教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神，建立校園預防凌辱大事發(fā)生的長(cháng)效治理機制，提高快速反響和處置力量，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和標準化的軌道，最大限度地降低敏感大事發(fā)生的幾率以及造成的損害，維護和確保學(xué)校的穩定和進(jìn)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，結合我校實(shí)際狀況，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　堅固樹(shù)立“安全第一”的思想，增加大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)仔細地做好預防和處置校園凌辱大事的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推動(dòng)校園建立供應良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立預防和處置校園凌辱大事工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大凌辱大事的預防和處置工作，對重大凌辱大事預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的`重要問(wèn)題，必要時(shí)向區教育局、當地派出所等相關(guān)部門(mén)準時(shí)匯報，檢查凌辱大事預防和處置工作落實(shí)狀況。

　�。ㄒ唬�應急領(lǐng)導小組及責任

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員

　　以校長(cháng)（xxx）為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導和處室、部門(mén)負責人為組員的校園凌辱大事應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園凌辱大事的應急處置工作，加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調，打算應急處置工作中的決策和措施，確保校園凌辱大事應急處置工作準時(shí)、有序、高效。

　�。ǘ�）現場(chǎng)防暴組

　　組長(cháng)：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　發(fā)生暴力凌辱大事時(shí)，組長(cháng)立刻帶著(zhù)本組人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)展強行阻擋，必要時(shí)可實(shí)行正值防衛行為。

　�。ㄈ�）疏散引導組

　　組長(cháng)：xxx

　　組員：各班班主任

　　發(fā)生凌辱大事時(shí)，組長(cháng)立刻按總指揮的要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機靈地疏散到安全地帶。

　�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組

　　組長(cháng)：xxx

　　組員：xxx、xxx

　　發(fā)生凌辱大事時(shí)，組長(cháng)快速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，了解狀況，同時(shí)向“110”和上級教育主管部門(mén)報告，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，準時(shí)傳達狀況。

　�。ㄎ澹┈F場(chǎng)搶救組

　　組長(cháng)：xxx

　　組員：xxx、xxx

　　發(fā)生凌辱大事后，組長(cháng)快速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)展救治，并馬上與“120”聯(lián)系。

　　三、處置原則

　　1、堅持“安全第一”的原則。增加政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、仔細地做好預防和處置校園凌辱大事的工作，維護校園穩定、推動(dòng)和諧校園的創(chuàng )立。

　　2、防止沖突激化原則。對參加重大大事的學(xué)生，要堅持可散不行聚、可解不行結、可順不行激，以教育疏導為主，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對消失可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不行信其無(wú)”，不行麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)覺(jué)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平靜在萌芽狀態(tài)。特殊在三個(gè)主要環(huán)節上必需引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，把握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要快速判明性質(zhì)，依法辦事，留意方法，準時(shí)堅決處置；三是大事平靜后，要做好善后工作，防止消失反復。

　　3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的。原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，凌辱大事一旦發(fā)生，必需第一時(shí)間漸漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的凌辱大事，嚴格要求按“事故緣由不查清不放過(guò)，事故責任者得不處處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明緣由、嚴厲處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴厲性，對學(xué)生和社會(huì )負責。

　　四、處置流程

　　1、建立健全校園凌辱狀況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，準時(shí)發(fā)覺(jué)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感大事。

　　2、通訊聯(lián)絡(luò )組馬上撥打報警電話(huà)110和急救中心電話(huà)120，并馬上報告上級主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，依據狀況通知相關(guān)學(xué)生家長(cháng)，并做好接待解釋工作，穩定家長(cháng)和家屬心情。（負責人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊幫助員、當日值班教師、學(xué)校保衛人員）。

　　3、防暴組馬上實(shí)行有效措施，制止和掌握凌辱者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時(shí)幫助公安民警制服施暴者（負責：政教處、教務(wù)處、大隊幫助員、學(xué)校保衛人員）。

　　4、搶救組實(shí)行相應措施進(jìn)展緊急救治（負責人：政教處、總務(wù)處、醫務(wù)室、班主任）。

　　5、疏散組立刻把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩定學(xué)生心情，并把狀況報聯(lián)絡(luò )組和校長(cháng)（負責人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導員）

　　五、詳細工作

　�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)部署階段（20xx年6月初）

　　1、出一期校園宣傳櫥窗，校園播送、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園凌辱的相關(guān)內容。（負責部門(mén)：辦公室、政教處）

　　2、進(jìn)行一次以“反校園凌辱”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園凌辱”活動(dòng)周。（負責部門(mén)：教務(wù)處）

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）

　　1、進(jìn)展全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)展幫教，心理有問(wèn)題者心理詢(xún)問(wèn)室個(gè)別進(jìn)展輔導，做到防患于未然（負責部門(mén)：教務(wù)處、政教處）

　　2、進(jìn)行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)展立體化宣傳普及（負責部門(mén)：教務(wù)處）

　　3、班主任在班級內進(jìn)展初步摸底，填寫(xiě)好《校園凌辱摸底表》，了解班級內是否存在凌辱現象，針對現象制度專(zhuān)項治理詳細措施。

　　4、舉辦多場(chǎng)法制現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法（負責部門(mén)：政教處）

　　5、進(jìn)行一次以“反校園凌辱，善待身邊人”為主題的征文競賽，全體學(xué)生參加，通過(guò)學(xué)生文章檢驗學(xué)生承受教育的成果。（負責部門(mén)：大隊輔導員）

預防校園欺凌方案4

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據國務(wù)院、省教育廳和各級教育局關(guān)于百日“掃黑除惡”攻堅戰的指示，按照各級部門(mén)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)通知要求，結合我校各班的實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、指導思想和目的

　　牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導

　　各班主任及任課教師。

　　三、責任分工

　　在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協(xié)調各處室校園欺凌事件工作。

　　教務(wù)處：負責加強學(xué)校教學(xué)常規管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

　　政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀(guān)念;加強學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。強化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護責任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

　　總務(wù)處：負責學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學(xué)校安全設施后勤保障工作。

　　團委：負責加強團隊工作，組織開(kāi)展向真向美向善的校園社團文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。

　　心理咨詢(xún)室：加強對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導。

　　班主任：負責組建班級安全委員會(huì )，充分調動(dòng)班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

　　四、工作安排

　　1、加強宣傳教育。

　�、�3月份，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。

　�、�4月，分三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請區公檢法有關(guān)領(lǐng)導門(mén)到我校校開(kāi)展法制教育宣講，每學(xué)期組織一場(chǎng)法制宣傳現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。

　　2、完善制度機制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長(cháng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員會(huì )，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

　　3、搞好專(zhuān)項治理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的.敏感事件。

　　針對以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項治理：

　　1.叫同學(xué)侮辱性綽號，指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；

　　2.對同學(xué)進(jìn)行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

　　3.損壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；

　　4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話(huà)；

　　5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

　　7.分派結伙，孤立、排擠同學(xué)；

　　8.敲詐、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。

　　9.語(yǔ)言性人身攻擊

　　五、工作要求

　　1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。

　　2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　3、堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生和社會(huì )負責。

預防校園欺凌方案5

　　近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )、省、市有關(guān)文件精神，我校開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

　　一、治理目的

　　通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　本校全體學(xué)生

　　三、工作安排

　　本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段：20xx年4月—7月

　　1、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，通過(guò)板報、廣播站、國旗下講話(huà)、微信公眾號宣傳校園欺凌事件，組織全體教師集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2、主題班會(huì )。組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

　　3、成立“安全小衛士”工作小組，選取優(yōu)秀、負責的學(xué)生，課間、下午返校時(shí)做好校園巡視工作，對打架斗毆的現象及時(shí)制止。

　　4、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教師預防和處理校園欺凌的職責。

　　5、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

　　6、排查建檔。校長(cháng)和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的'矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查，禁止學(xué)生帶危險物品入校。

　　7、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

　　第二階段：20xx年9月—12月

　　根據專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結，于20xx年9月10日前形成自查報告并報法制股、督導室。

　　四、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實(shí)安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，各班主任具體抓，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。

　　2、按照有關(guān)規定，全體教師要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。

預防校園欺凌方案6

　　為嚴厲校規校紀，標準學(xué)生行為，加強法制教育，建立平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。依據《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校討論，打算制定我�！丁靶�園凌辱”專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，落實(shí)有效措施，加強對此類(lèi)大事的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，愛(ài)護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全：

　　一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育

　�、�?lài)�旗下講話(huà)，向學(xué)生宣講什么是校園凌辱、校園凌辱的危害，并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園凌辱的`緊急應對。

　�、谥黝}班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )深入開(kāi)展爭論、分析“面對校園凌辱，我們該怎么辦？”。

　�、弁ㄟ^(guò)宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

　�、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

　�、輰�(zhuān)題講座，邀請法制副校長(cháng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)展宣傳教育，讓學(xué)生了解校園凌辱的危害及后果。

　�、拚匍_(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園凌辱大事預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　二、完善相關(guān)規章制度。

　�、贉蕰r(shí)制定《實(shí)施方案》，指導預防校園凌辱的宣傳教育和校園凌辱應急處理；

　�、跍蕰r(shí)制定《“校園凌辱”應急處置預案》，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園凌辱”處置的職責。

　�、坌ｉL(cháng)、安保人員組織校委會(huì )人員參與專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現象。做好應急處置和匯報。如狀況緊急，可直接向當日總值班或校長(cháng)匯報，在當日總值班或校長(cháng)指導下進(jìn)展應急處置或報警；如狀況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)展隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員損害，視狀況可先報120并組織緊急搶救，后匯報。

　　三、加強預防，防患與未然。

　�、偌訌娦姓�值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、放學(xué)）、重要場(chǎng)所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。 ②催促學(xué)校安保人員加強校園巡察；加強對安保人員的培訓考核，將巡察的頻率和發(fā)覺(jué)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎懲。 ③在局部重要場(chǎng)所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)展局部更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)覺(jué)、制止校園凌辱大事的力量。 ④加強學(xué)校督導人員督導和巡察，對發(fā)覺(jué)的苗頭性問(wèn)題準時(shí)上報保衛處和學(xué)工處。

　�、荽叽偎薰苋藛T加強宿舍治理和巡察，提高巡察頻率；同時(shí)要求監控中心值班人員仔細負責，通過(guò)校園監控發(fā)覺(jué)校園內的學(xué)生打斗及凌辱大事，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

　�、抟�求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)覺(jué)苗頭問(wèn)題準時(shí)提示，并共同教育。

　�、呦驅W(xué)生公布學(xué)�！靶�園凌辱”救助電話(huà)。

　�、嗬�用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

　�、岢浞掷麑�(zhuān)心理詢(xún)問(wèn)室開(kāi)展學(xué)生心理健康詢(xún)問(wèn)和疏導，發(fā)覺(jué)校園凌辱的苗頭或存在的問(wèn)題，并準時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。 四、準時(shí)處理，教育懲戒。

　　對已發(fā)生的校園凌辱大事，安保處應準時(shí)調查處置，依據學(xué)籍治理有關(guān)規定進(jìn)展處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芰枞鑼W(xué)生及其監護人向公安部門(mén)報案并協(xié)作立案查處。

預防校園欺凌方案7

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據上級部門(mén)通知精神，結合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作。

　　組長(cháng)：XXX（全面負責）

　　副組長(cháng)：XXX（負責學(xué)校生活區） XXX（負責組織宣傳學(xué)習）

　　XXX（負責學(xué)校教學(xué)區）

　　XXX（負責網(wǎng)絡(luò )宣傳）

　　組員：各班班主任（負責本班學(xué)生的宣傳教育） 三、工作安排

　　1.開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的.專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。（XXX負責）

　　2.主題班會(huì )。班級組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。（班主任負責）

　　3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。（XXX負責）

　　4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理疏導工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。（XXX負責）

　　5.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。對可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　�。▽W(xué)校領(lǐng)導負責）

　　6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報案并配合立案查處。（XXX負責）

　　四、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。

　　2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生退報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。

預防校園欺凌方案8

　　一、治理目的

　　通過(guò)專(zhuān)項治理，增強法制教育，嚴肅校規校紀，優(yōu)化校風(fēng)，規

　　范學(xué)生行為，促動(dòng)學(xué)生身心健康，建設平安和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)三、治理時(shí)間

　　本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段

　　第一階段：20xx年5月6月

　　(一)高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學(xué)要高度重視此項工作，充分理解校園欺凌專(zhuān)項治理工作的必要性和緊迫性，迅速

　　制定校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì )議，動(dòng)員部署。

　　(二)宣傳教育，營(yíng)造氣氛

　　1、廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(cháng)廣泛展開(kāi)校園反欺凌教育宣傳。宣傳相關(guān)法制知識和典型案例,宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的社會(huì )輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關(guān)愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導，建設優(yōu)

　　良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　2、增強教育。各校要切實(shí)增強對中小學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中華優(yōu)秀傳統美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,增強中小學(xué)生良好行為習慣養成教育。要著(zhù)力增強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不但是錯誤的不道德行為,造成后果將要承擔相對應的法律責任。要利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、報告會(huì )、主題班會(huì )、征文比賽、演講會(huì )等多種形式實(shí)行專(zhuān)題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學(xué)生樹(shù)立自我保護意識，學(xué)會(huì )利用法律武器保護

　　自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要增強對教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校

　　園欺凌的制造者。

　　(三)強化措施，嚴密防范

　　1、增強防范。一要增強摸底排查。要全面展開(kāi)涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要即時(shí)處置。對個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結合等方法展開(kāi)一對一幫扶，轉化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同展開(kāi)教育。二要增強心理干預。要充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的.作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性展開(kāi)實(shí)行心理疏導和干預。三要增強校園防控。要增強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴格落實(shí)校園門(mén)禁、請銷(xiāo)假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，增強晚自習、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)展開(kāi)管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監控設施監控顯示端必須24小時(shí)值班到位。四要增強關(guān)愛(ài)保護。要增強對農村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度。

　　不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

　　2、即時(shí)處理。各校要即時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生,該批評教育要批評教育,該校紀處分要校紀處分；

　　對情節嚴重、造成不良后果的，要即時(shí)報案，依法處理。

　　3、監督指導。各均衡中心要增強對片區學(xué)校展開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。責任督學(xué)要對責任區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)與學(xué)校主要負責人實(shí)行溝通,做好記錄并即時(shí)按程序向

　　縣教委、縣教育督導室報告。

　　第二階段：20xx年9月12月

　　(一)學(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專(zhuān)項治理情

　　況實(shí)行全面自查和總結。

　　(二)片區普查。9月11日至9月23日，片區均衡中心對轄

　　區中小學(xué)校專(zhuān)項治理情況實(shí)行全面督查。

　　(三)縣級復查。20xx年10月10日前，縣教委、縣政府教

　　育督導室組織督查組對全縣學(xué)校專(zhuān)項治理情況展開(kāi)復查。

　　(四)市級抽查。市教委、市政府教育督導室將組織督查組對學(xué)校專(zhuān)項治理情況實(shí)行抽查，將校園欺凌專(zhuān)項治理情況作為20xx年

　　全市中小學(xué)秋季安全工作專(zhuān)項督導的重要內容。

　　三、工作要求

　　(一)強化組織領(lǐng)導�？h教委成立以主要領(lǐng)導為組長(cháng)、分管領(lǐng)導為常務(wù)副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組設辦公室在安穩科。各均衡中

　　心、學(xué)校要建立領(lǐng)導機構，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責任。

　　(二)嚴格工作督查。各均衡中心、各學(xué)校要積極展開(kāi)自查和普查，縣教委、縣政府教育督導室將展開(kāi)專(zhuān)項督查，并將督查情況納入安全穩定工作年度考核重要內容。凡因責任不落實(shí)、措施不到位而

　　發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規從嚴追究相關(guān)人員責任。

　　(三)增強應急值守。各均衡中心、學(xué)校要增強應急值守，完善應急預案，落實(shí)領(lǐng)導帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預案，妥善

　　處置，并按規定即時(shí)上報。

預防校園欺凌方案9

　　近年來(lái)，在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴重損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據上級部門(mén)要求，學(xué)校決定開(kāi)展預防校園欺凌專(zhuān)項治理�，F將有關(guān)事項安排如下：

　　一、治理目的

　　通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　各年級、各班級的全體在校學(xué)生。 三、工作安排

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導：

　　防范校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組 組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　組員：各班主任

　�。ǘ�）、本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段:20xx年X月一X月（宣傳、發(fā)動(dòng)階段） 1.組織部署。20xx年X月18日，學(xué)校校長(cháng)組織召開(kāi)行政工作會(huì )，安排部署我校校園欺凌事件專(zhuān)項治理工作，要求各教師高度重視，要與當地公安、司法等部門(mén)協(xié)商建立聯(lián)席工作機制，形成全社會(huì )共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，要成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，明確分工、責任到人，要制定學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。

　　2.開(kāi)展教育。政教處集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展專(zhuān)題法制教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開(kāi)展以防范校園欺凌的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的法制教育課。

　　3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的'職責。

　　4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設；加強和完善學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設和心理咨詢(xún)教師的培訓，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人；學(xué)校政教處和班主任要及時(shí)與家長(cháng)或學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的各類(lèi)活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或揚言滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細致排查，屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　6.及時(shí)處理。各年級、各班級要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)報案并配合立案查處。

　　7.監督指導。政教處要加強對各班級開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)報告。

　　第二階段:20xx年X月一X月（開(kāi)展專(zhuān)項督查）

　　各年級、各班級要對學(xué)校專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。

　　1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統要求進(jìn)行全面自查和總結，于20xx年X月18日前形成自查報告和總結報政教處。

　　2.全面督查。X月1日前學(xué)校將組織人員對全校范圍內防范欺凌專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查。

　　四、工作要求

　　1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。

　　2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。

預防校園欺凌方案10

　　為了認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)相關(guān)文件，根據關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理的實(shí)施方案并結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標

　　學(xué)校牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，不斷加強法治教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設無(wú)欺凌無(wú)暴力的平安校園。

　　二、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng):XXX

　　成員：年級德育主任、各班班主任 領(lǐng)導小組職責：

　　負責對學(xué)校校園欺凌治理工作進(jìn)行組織、指導與協(xié)調，全面領(lǐng)導有關(guān)工作。

　　1.貫徹落實(shí)上級文件要求，研究制定落實(shí)措施。

　　2.對學(xué)校學(xué)生欺凌治理進(jìn)行安排部署，制定實(shí)施方案。 3.對在校園欺凌和暴力專(zhuān)項治理中工作敷衍、處置不當而造成惡劣影響的學(xué)校相關(guān)部門(mén)或人員予以追責。

　　三、責任分工

　　在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各部門(mén)發(fā)揮各自職能作用，各負其責,密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　(一)學(xué)生發(fā)展中心職責：

　　制定完善預防校園欺凌和暴力工作實(shí)施方案及措施。組織各學(xué)段開(kāi)展以校園欺凌和暴力治理為主題的專(zhuān)題教育活動(dòng)。協(xié)同司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法治教育活動(dòng)，增強學(xué)生法治觀(guān)念。落實(shí)學(xué)校班級安全管理措施，做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作，判斷欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者，安撫保護欺凌受害者，做好學(xué)校欺凌事件處置情況的檔案整理及上報工作。

　　負責加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，注重學(xué)生行為規范養成教育,加強學(xué)生品德與心理健康教育。組織年級開(kāi)展生命安全教育，強化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護責任。建立特殊學(xué)生個(gè)人檔案，及時(shí)做好欺凌和暴力學(xué)生身心的心理輔導，協(xié)助調查、處置校園欺凌及暴力事件。

　　(二)安全辦職責：

　　做好校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，協(xié)同公安、綜治等部門(mén)做好校園周邊環(huán)境綜合治理及安全監控。

　�。ㄈ�）教師發(fā)展中心職責：

　　負責開(kāi)齊相關(guān)安全教育課程，組織教職工進(jìn)行專(zhuān)項培訓，學(xué)習預防和處置校園欺凌和暴力事件的相關(guān)政策、措施和方法等。有針對性加強對教師師德師風(fēng)教育及排查工作，落實(shí)法律法規宣傳教育。

　�。ㄋ模┌嘀魅温氊煟�

　　全面關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。負責組建班級安全委員會(huì )，充分調動(dòng)班級安全委員的積極性，全面了解掌握班級學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況，并做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查、化解，做到發(fā)現重大隱患及時(shí)上報學(xué)校。

　�。ㄎ澹┐箨犅氊煟�

　　負責加強團隊工作，組織開(kāi)展向真向美向善的校園社團文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。

　�。�六）后勤辦職責：

　　負責校園內隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學(xué)校安全設施后勤保障工作。

　�。ㄆ撸�學(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì )職責：

　　學(xué)校成立學(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì )。負責統籌學(xué)生欺凌的預防和處置等工作。

　　四、工作措施

　　1.要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下演講、法制教育、班會(huì )、黑板報、手抄報等教育學(xué)生珍愛(ài)同學(xué)友誼，遠離校園欺凌，明白校園欺凌帶來(lái)的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育浸入到學(xué)科教學(xué)中去。

　　2.要加強預防。要組織各學(xué)段部、各班級對存在的校園欺凌隱患的'可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)，班主任要聯(lián)系家長(cháng)及時(shí)發(fā)現和疏解學(xué)生之間的矛盾，必要時(shí)可邀請司法、公安等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育輔導班，使他們進(jìn)一步認識校園欺凌將帶來(lái)的法律后果。要加強大門(mén)口和學(xué)校周邊的管理，嚴禁社會(huì )閑散人員進(jìn)入校內，或學(xué)生私自外出。學(xué)校保安要加強對校園，特別是一些人員少到的地方加強巡查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)匯報。

　　3.要及時(shí)處置。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時(shí)間向上級部門(mén)匯報，并認真做好善后處置。

　　4.重三防建設。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。學(xué)校要對校園內的監控設施加強維護，并安排專(zhuān)人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

　　五、工作要求

　　1.堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。

　　2.堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　3.堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各部門(mén)負責人對本部門(mén)安全負責，各班主任對本班學(xué)生安全負責,欺凌、暴力事件一旦發(fā)生，立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案，第一時(shí)間逐級上報。對已經(jīng)發(fā)生過(guò)的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò),事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生、家庭和社會(huì )負責。

預防校園欺凌方案11

預防校園欺凌方案12

　　為有效預防學(xué)生校園凌辱大事的發(fā)生，維護和確保學(xué)校的穩定和進(jìn)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，依據上級《關(guān)于開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項治理活動(dòng)通知》要求,結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅固樹(shù)立“安全進(jìn)展”理念，通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴厲校規校紀，標準學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建立平安校園、和諧校園。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立校園凌辱專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我校校園凌辱專(zhuān)項治理工作。詳細如下：

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：全體班主任

　　校園凌辱治理專(zhuān)用電話(huà)：xxxxx

　　三、工作安排

　　1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的`校園凌辱的預防和處理制度，建立校園凌辱大事應急處置預案，明確相關(guān)教職工預防和處理校園凌辱的職責。

　　2、開(kāi)展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會(huì )時(shí)間集中對學(xué)生開(kāi)展了以校園凌辱治理為主題的專(zhuān)題教育，加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范學(xué)問(wèn)教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習對校園凌辱大事預防和處理的相關(guān)突發(fā)大事的應急處理等。

　　3、持續加強預防。學(xué)校加強校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，開(kāi)展學(xué)生心理健康詢(xún)問(wèn)和疏導，公布學(xué)生救助或校園凌辱治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

　　4、準時(shí)妥當處理。學(xué)校定期向學(xué)生發(fā)放校園凌辱調查問(wèn)卷，由學(xué)生填寫(xiě)，班級匯總后，班主任撰寫(xiě)調查報告匯總到學(xué)校。學(xué)校要準時(shí)發(fā)覺(jué)并處置校園凌辱大事，嚴厲處理實(shí)施凌辱的學(xué)生。

　　四、工作要求

　　1、高度重視。全體教師要仔細對待校園安全工作，吸取各地已發(fā)生的凌辱大事教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。

　　2、嚴格落實(shí)。學(xué)校執行安全工作負責制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導詳細抓，相關(guān)教師各司其職、各負其責的工作機制。

　　3、持續加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規治理，嚴防因治理疏漏發(fā)生意外。根據有關(guān)規定，全體教師要準時(shí)上報安全工作信息。

預防校園欺凌方案13

　　為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運行，根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應急處置預案。

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的育人環(huán)境。

　　二、治理目的

　　通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　三、組織領(lǐng)導

　　根據上級部門(mén)要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工

　　成立組織領(lǐng)導機構

　　1.成立欺凌治理委員會(huì )

　　組長(cháng)：XXXX

　　副組長(cháng)：XXX、XXX、XX

　　組員：全體中層干部、年級組長(cháng)、班主任以及科任老師、安保人員

　　下設欺凌防治工作辦公室，辦公室主任由安穩辦主任XXX擔任，北門(mén)校區由XXXX擔任，具體負責聯(lián)系欺凌防治工作的協(xié)調與處置。

　　2.責任分工

　　在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各處室各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　組長(cháng)：是防治學(xué)生欺凌和暴力事件領(lǐng)導小組的主要負責人，負責統籌領(lǐng)導小組的工作。

　　副組長(cháng)：負責預防與處理學(xué)生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力的專(zhuān)題培訓活動(dòng)，負責對學(xué)生欺凌事件進(jìn)行處置，建立“無(wú)欺凌校園”。

　　辦公室：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調各處室配合進(jìn)行校園欺凌事件的工作。

　　五、工作措施

　　專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段:每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周（宣傳、發(fā)動(dòng)階段）1.組織部署。德育處根據相關(guān)文件及我校實(shí)際，安排部署我校校園欺凌事件專(zhuān)項治理工作，要求各班主任及全體教師高度重視，要與當地公安、司法等部門(mén)協(xié)商建立聯(lián)席工作機制，形成全社會(huì )共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，明確分工、責任到人，抓緊部署，組織實(shí)施。

　　2.開(kāi)展教育。德育處集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展專(zhuān)題法制教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開(kāi)展以防范校園欺凌的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的法制教育課。

　　3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。

　　4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設；加強和完善學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設和心理咨詢(xún)教師的培訓，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人；德育處和班主任要及時(shí)與家長(cháng)或學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的各類(lèi)活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細。要特別關(guān)注學(xué)生的`課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或揚言滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細致排查，屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　6.及時(shí)處理。各年級、各班級要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安、轄區報案并配合立案查處。

　　7.監督指導。德育處要加強對各班級開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)報告。

　　第二階段:貫穿整個(gè)學(xué)期(開(kāi)展專(zhuān)項督查)

　　各年級、各班級要對學(xué)校專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。

　　1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統要求進(jìn)行全面自查和總結，于學(xué)期初的第二周的周末形成自查報告和總結報德育處。

　　2.全面督查。學(xué)校將組織人員對全校范圍內防范欺凌專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查。

　　六、工作要求

　　(―)高度重視，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立防治校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由書(shū)記、校長(cháng)擔任,校領(lǐng)導班子成員任副組長(cháng)，各科室負責人以及各教學(xué)部部長(cháng)為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，由XX擔任辦公室主任。各教學(xué)部要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導要切實(shí)負起第一責任人的職責，專(zhuān)題研究、親自部署，分管領(lǐng)導要負起抓落實(shí)的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實(shí)抓細，確保本次專(zhuān)項治理工作有序開(kāi)展。

　�。ǘ�）精心組織，務(wù)求實(shí)效。各教學(xué)部要結合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實(shí)責任，對發(fā)現的校園欺凌和暴力事件線(xiàn)索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現一起、核實(shí)一起，并開(kāi)展必要的教育和懲戒，做到研判準確,處理得當。

　�。ㄈ�）集中排查，全面整改。各教學(xué)部要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題，及時(shí)建立工作臺賬，逐一制定法治教育、思想引導、問(wèn)題解決為一體的方案，既要開(kāi)展思想法制教育，又要注重實(shí)際問(wèn)題解決，切中要害，抓好落實(shí)。

　　學(xué)校對校園欺凌和校園暴力問(wèn)題突出的教學(xué)部，年終考核實(shí)行一票否決；對主要責任人進(jìn)行責任追究，取消其本年度評功評模、職稱(chēng)評定資格。

預防校園欺凌方案14

　　近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理,根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求，學(xué)校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理，特制定以下活動(dòng)方案。

　　一、治理活動(dòng)目的

　　通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、校園防欺凌活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組

　　長(cháng):XXX

　　副組長(cháng):XXX

　　成

　　員:各班班主任

　　三、安排及要求

　　(一)開(kāi)展教育。

　　學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預防校園欺凌實(shí)施方案，依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。

　　1.專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負責在3月8日前開(kāi)展“校園預防欺凌

　　”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書(shū)》和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。

　　2.專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項

　　治理的通知》

　　和《防范生欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》精神，依據相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。

　　3.主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在3月15日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。

　　4.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

　　5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團體輔導，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導教育(檔案存檔)。

　　(二)完善制度。

　　學(xué)校由政教處負責制定完善校園欺凌的`預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　(三)加強預防。

　　學(xué)校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打報警電話(huà)，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。

　　(四)及時(shí)處理。

　　學(xué)校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

　　總之，我校將根據各級部門(mén)制定的方案和要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。

預防校園欺凌方案15

　　為了給幼兒營(yíng)造良好的生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境，我園依據縣教育局《關(guān)于迎接國家教育督導辦展開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項治理督導調研的通知》精神，經(jīng)研究決定，在我園展開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，增強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的秩序。

　　保護幼兒的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)專(zhuān)項治理,嚴格落實(shí)校園欺凌的規章制度,規范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,促動(dòng)幼兒身心健康

　　發(fā)展，建設平安校園，和諧校園。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、實(shí)行一次專(zhuān)題教育。各班級實(shí)行防欺凌專(zhuān)題教育,教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)不，并告訴老師和家長(cháng)，教師針對孩子反映問(wèn)題采取

　　有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。

　　2、展開(kāi)一次家訪(fǎng)活動(dòng)。各班要有目的、有針對性的實(shí)行家訪(fǎng)也能夠在與個(gè)別幼兒家長(cháng)實(shí)行單獨交流。(重點(diǎn)是那些好欺負別人的.

　　孩子家長(cháng))

　　3、實(shí)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對各班情況實(shí)行排查。

　　主班老師每天對班級幼兒情況實(shí)行排查，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)處理。問(wèn)題嚴

　　重的報給園領(lǐng)導。

　　4、實(shí)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導。老師們對班里心思重、不善言語(yǔ)、心理有問(wèn)題的幼兒實(shí)行觀(guān)察摸排和談心活動(dòng)，協(xié)助孩

　　子們有問(wèn)題不積累，避免大的矛盾發(fā)生。

　　5、開(kāi)好一次我們是一家人專(zhuān)題班隊課。教育班級孩子,我們在一個(gè)，在一個(gè)班級，是一家人，要相互保護，互相協(xié)助，不能傷害別

　　人。

　　6、完善一批校園欺凌防治制度。逐步完善制度，即時(shí)制定《工作方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒

　　所有活動(dòng)區域的排查，確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線(xiàn)范圍內。

　　7、展開(kāi)一次校園欺凌專(zhuān)項督導活動(dòng)。園領(lǐng)導要監督好本次活動(dòng)

　　的展開(kāi)，促使活動(dòng)落實(shí)。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、高度重視。領(lǐng)導要高度重視校園欺凌專(zhuān)項治理工作，確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，嚴防此類(lèi)事故的發(fā)生。增強教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，增強安全防范水平建設。

　　進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責任。

　　2、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，分析和研究欺凌情況。

　　3、要有針對性地展開(kāi)好七個(gè)一專(zhuān)項治理活動(dòng)。

　　4、按照相關(guān)規定，全體教職工要即時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現

　　象的將追究相關(guān)責任人。

　　5、要認真組織實(shí)施好專(zhuān)項治理活動(dòng),負責人要有工作展開(kāi)匯報

　　材料，對活動(dòng)展開(kāi)情況認真總結，整理歸檔，專(zhuān)人負責。

　　本次活動(dòng)中，要把教育、預防、疏導放在工作首位，嚴格落實(shí)一日活動(dòng)常規，讓每名幼兒始終處于老師的視線(xiàn)范圍以?xún)�。各崗位�?/p>

　　師明確自己職責，履行好預防和處理校園欺凌的職責。

【預防校園欺凌方案】相關(guān)文章：

11-27

09-15

01-12

10-09

04-03

09-22

10-13

02-25

03-22