班級評比方案常用(15篇)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的班級評比方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級評比方案1
一、評選宗旨：
在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵他們張揚自己的個(gè)性，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：
三年級全體學(xué)生。
三、“班級之星”項目
1、進(jìn)步之星
2、學(xué)習之星
3、守紀之星
4、環(huán)保之星
5、才藝之星
6、助人之星
7、儒雅之星
8、管理之星
9、勞動(dòng)之星
四、評選標準
�。ㄒ唬�、基本條件
1、自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《畢升小學(xué)一日常規》。
2、學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習表現合格。
�。ǘ�、具體條件：
�。�1）進(jìn)步之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，一學(xué)期以來(lái)成績(jì)持續進(jìn)步或思想表現進(jìn)步顯著(zhù)，經(jīng)常受老師表?yè)P，能夠及時(shí)總結進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
�。�2）學(xué)習之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣，各科平均成績(jì)80分以上，積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
�。�3）守紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規，見(jiàn)師長(cháng)能主動(dòng)問(wèn)好，從不講臟話(huà)，模范執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《畢升小學(xué)一日常規》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)。（4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動(dòng)）。在學(xué)校衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好，各科成績(jì)均及格。
�。�5）才藝之星：有一定的藝術(shù)天賦和素養，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)，各科成績(jì)均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長(cháng)，在各級各類(lèi)宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
�。�6）助人之星 ：關(guān)心集體，樂(lè )于為他人和社會(huì )服務(wù)，尊老愛(ài)幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
�。�7）儒雅之星：在學(xué)校、家庭和社會(huì )能自覺(jué)遵守各種場(chǎng)合的文明禮儀要求，講普通話(huà)，待人有禮貌，尊敬師長(cháng)，刻苦學(xué)習，成為學(xué)生的`表率。
�。�8）管理之星：責任感強，責任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
�。�9）勞動(dòng)之星：積極參加學(xué)校、班級組織的勞動(dòng)、衛生活動(dòng)且帶頭的，與破壞衛生不良行為斗爭、檢舉的。
五、評選程序及要求：
1、利用班會(huì )課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習本方案。
2、學(xué)生自愿報名、班委會(huì )推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、每個(gè)月評選一次，將有適當的獎勵；班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數的高低確定本班的“班級之星”（贊成票不得低于投票學(xué)生數的50%）。
4、各項評比，學(xué)生可以重復享受。
5、“班級之星”選舉產(chǎn)生后，名單上板公布。
班級評比方案2
一、指導思想：
優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內在動(dòng)力，教室是學(xué)生學(xué)習、生活、的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任心，培養其動(dòng)手能力與審美能力，現決定在11月上旬對全校各班級進(jìn)行檢查評比。
二、活動(dòng)主題：
樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng)，展現班級風(fēng)采，營(yíng)造班級特色文化氛圍。
三、班級文化建設具體要求：
1、物質(zhì)文化建設：班級物質(zhì)文化建設的重點(diǎn)，就是營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的`學(xué)習環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設計、布置以及班級的教育設施等。
�。�1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無(wú)紙屑，天花板、墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無(wú)廢舊張貼，電扇、燈管無(wú)積塵，講臺面干凈、無(wú)粉塵，講臺下無(wú)雜物，桌椅、衛生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無(wú)損壞。
�。�2）設置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內容包括班級目標、班規班紀、學(xué)生評價(jià)、班級榮譽(yù)、班級活動(dòng)掠影。出好黑板報（自擬主題），要求主題鮮明，內容豐富，服務(wù)學(xué)習，弘揚正氣。
�。�3）班級有創(chuàng )新特色，進(jìn)行美化，開(kāi)辟圖書(shū)角，引導鼓勵學(xué)生把喜歡的書(shū)籍報紙拿出來(lái)與他人交流，這樣既可以培養學(xué)生的奉獻精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效提升。
�。�4）綠色點(diǎn)綴。在教室適當位置擺放綠色植物，定期修整責任到人，保持美觀(guān)，起到美化班級環(huán)境的作用。
2、精神文化建設：
�。�1）制訂班級誓詞，要求言簡(jiǎn)意賅，催人奮進(jìn)。
�。�2）制定班級奮斗的總目標和個(gè)性目標，總目標是班級共同前進(jìn)的方向；個(gè)性目標更容易成為特色，有特色才能體現班集體的價(jià)值。
�。�3）積極開(kāi)展有益的文體活動(dòng)和班級集體活動(dòng)，加強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、革命傳統教育，開(kāi)展常規教育、安全教育、人生觀(guān)教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各項活動(dòng)中去領(lǐng)悟、去體驗、促進(jìn)健康全面發(fā)展。
�。�4）利用班會(huì )等渠道，開(kāi)展系列的班級文化教育，在活動(dòng)中使廣大學(xué)生對班級文化引起共鳴、達成共識，最終使班級班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習，遵紀守法。
3、制度文化建設：
�。�1）根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》和《學(xué)校管理規程》的要求，民主制訂班規班約。
�。�2）班級內部各項規章制度量化、制度化，充分體現學(xué)生自治，將評價(jià)主體由教師轉化為學(xué)生自己。班內成立各種管理小組，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的能量，在班級內形成互評互管互理。
四、班級文化建設評比時(shí)間：
10月23日前，各班上交一份《班級文化建設方案》到政教處，《方案》要有具體構思，圖標，將要布置的文字內容、位置等，同時(shí)，將電子稿發(fā)至：政教處公用郵箱zz
20xx年11月6日進(jìn)行評比。評比分值設定：《方案》10分；衛生20分；內容20分；整體印象40分；創(chuàng )新10分。
評委：由校領(lǐng)導、政教處、年級組。
評獎：按年級分設一、二、三等獎給予獎勵，并計入該月班級考核中。
要求各班要認真抓好落實(shí)，搞好班級文化建設，形成優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階！
班級評比方案3
一、指導思想
積極推進(jìn)新課程改革，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)生的人文素養和文化底蘊，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍，落實(shí)太和縣教育局校園讀書(shū)工程，努力創(chuàng )建書(shū)香校園。
二、實(shí)施目標
以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養學(xué)生養成良好的'讀書(shū)習慣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活方式，為學(xué)生的終身學(xué)習打好基礎！
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：張宏
副組長(cháng)：劉多信孫效林宮奉
組員：高玉平邢奎徐中翔邢啟王永乾張少華郭錦輝四、評比細則（滿(mǎn)分100分）
1.每生制定一份學(xué)期讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)的目的、內容、時(shí)間安排。每少一人次扣0.1分。平時(shí)每天閱讀不少于30分鐘，雙休日不少于兩個(gè)小時(shí)，寒暑假至少讀2本書(shū)。
2.每班每周借閱一次圖書(shū)，達到人手二冊，學(xué)生交換閱讀。每少一本扣1分。
3.愛(ài)心學(xué)校圖書(shū)，每丟失一本或損壞一本，扣5分。
4.學(xué)生人手讀書(shū)筆記一本，每天讀書(shū)筆記100字左右，班主任每周批閱一次。每少一次扣2分。
5.按時(shí)參加學(xué)校組織的與之相關(guān)的活動(dòng)，每少一次扣5分。
6.每生每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)活動(dòng)小結。每少一篇扣0.1分。
7.評比活動(dòng)中受到上級表彰的班級，按班級量化管理條例獎分第一項規定執行。
按以上評比細則，班級得分進(jìn)行排名，年級前二名的班級，命名為“書(shū)香班級”。每學(xué)期評比一次，學(xué)校予以表彰。
班級評比方案4
一、組織機構
1、領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李孔虎
副組長(cháng)：黃龍李孔云
成員：陳九林孔三合熊文英
2、檢查評估小組
組長(cháng)：李孔云
成員：陳九林，孔三合，熊文英，李孔云
二、檢查評估內容及分值
1、班級衛生。（40分）
2、班級管理。（30分）
3、日常習慣。（30分）
三、檢查評估辦法
1、檢查評估小組每月不定時(shí)對各班的“班級衛生”、“班級文化”、“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”進(jìn)行檢查評估，量化打分，少先隊作好統計并及時(shí)公示結果和通報存在問(wèn)題。
2、選拔優(yōu)秀少先隊員組成校園“衛生文明糾察隊”，每天安排隊員值日，負責在課間午間時(shí)對全體同學(xué)的“日常行為習慣”的監督和巡查，發(fā)現違規違紀的及時(shí)制止并如實(shí)記錄，每月整理一次對照扣分。
3、根據檢查評估小組的量化結果及“糾察隊”的扣分記錄，每月評選一次，按總評分從高到低排名，排在前四個(gè)班級的為“優(yōu)秀班級”，排在后兩個(gè)且總評分60分以上班級的為“基本達標班級”，排在中間的班級為“達標班級”，總評分不滿(mǎn)60分的班級為“不達標班級”。學(xué)校將每月向全校通報并發(fā)相應獎牌及獎金。
4、檢查評估時(shí)將參照《營(yíng)盤(pán)鄉中心小學(xué)“衛生文明班級”檢查評估量化表》
四、獎勵辦法
獲得“優(yōu)秀班級”的.發(fā)給班級獎金120元，獲得“達標班級”的發(fā)給班級獎金100元，獲得“基本達標班級“的發(fā)給班級獎金80元，“不達標班級”無(wú)獎金。
班級評比方案5
一、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)班級文化建設，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的`教室環(huán)境，特開(kāi)展班級文化建設評比。
二、參加對象：
一至三年級32個(gè)班
三、評比內容：
1、整體環(huán)境
�。�1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門(mén)、窗干凈。
�。�2）教室內日光燈、電風(fēng)扇、電器設備及其他物品應清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀(guān)。
�。�3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
�。�4）教室布置和諧、美觀(guān)，色調統一。
2、布置內容
積極營(yíng)造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說(shuō)話(huà)”，讓“墻壁”成為“無(wú)聲的導師”。
�。�1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級開(kāi)展各項活動(dòng)各類(lèi)作品等
�。�3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動(dòng)獲獎及班級學(xué)生獲獎證書(shū)、獎狀（復印件）等。
�。�4）圖書(shū)角：圖書(shū)數量較多，種類(lèi)多樣，內容豐富。
�。�5）衛生角：工具擺放整齊。
�。�6）消防安全角：設施齊全。
�。�7）學(xué)習園地等：創(chuàng )意新穎，美觀(guān)大方。
板塊設計：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。
3、黑板報：
�。�1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
�。�2）設計排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。
�。�3）圖文并茂，具有較強可觀(guān)性。
�。�4）主題鮮明
其他創(chuàng )意特色：根據班級實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級公約等�；蛘吒鶕约喊嗉壧厣嘘�、小組特色設置的相關(guān)專(zhuān)欄。如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(cháng)在線(xiàn)、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個(gè)性化布置和班級特色。
四、評比時(shí)間：
周五下午第七、八節課
五、設立獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
六、評委小組：
組長(cháng)：劉玉海
副組長(cháng)：姜涌
成員：政教處成員和美術(shù)老師
班級評比方案6
一、評比目的：
為了嚴格落實(shí)學(xué)校的各項規章制度，完善學(xué)校的日常管理，進(jìn)一步規范學(xué)生的日常行為和我校班級管理，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養成良好的習慣，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔、文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
二、評比對象：
全校內1—6年級所有班級。
三、評比內容
1、出勤
2、早讀
3、出操
4、課間活動(dòng)
5、環(huán)保衛生
6、眼保健操
7、禮貌儀表
8、到校、離校
9、班隊課
10、獎懲
四、評比要求
1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。
備注：做到不遲到、不早退、不曠課，此項評10分；遲到、早退或曠課一人扣0.1分（由文明勸導員登記）。
2、早讀：全體同學(xué)應服從老師或領(lǐng)讀同學(xué)的安排，讀書(shū)或做練習。沒(méi)有老師或領(lǐng)讀同學(xué)的早讀混亂、紀律松散的'，有同學(xué)喧鬧的，視情節扣分（一人次扣0.1分）。
備注：由值日教師、文明勸導員負責檢查。
3、出操
(1)根據指令，迅速到指定位置集合，集合時(shí)各班由領(lǐng)隊舉班牌上下樓。
(2)所有學(xué)生必須出席。（經(jīng)老師批準，病假除外）
(3)做操時(shí)動(dòng)作規范整齊，不喧嘩，不馬虎。
(4)做操、放學(xué)路隊要做到迅速、安靜，不遲到，隊伍要整齊。
備注：由值日教師、文明勸導員、體育老師負責評比。
4、課間活動(dòng)
�。�、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。
�。�、未經(jīng)同意，不能隨意進(jìn)入辦公室。
�。�、不到學(xué)校禁止的場(chǎng)所活動(dòng)。
�。�、上下樓梯有秩序（靠右走），不在樓梯追逐、嬉戲。
�。�、課間不隨意出入校門(mén)，禁止帶零食進(jìn)入校園。
F、除跳繩、毽子、球類(lèi)外不帶其它玩具來(lái)學(xué)校，尤其是有危險性和破壞性的玩具一律不得帶進(jìn)學(xué)校。
備注：由值日領(lǐng)導、值日教師、文明勸導員負責評比，視具體情況扣分（一人次違反紀律扣0.1）。
5、環(huán)保衛生
(1)教室
A、地面無(wú)紙屑、污跡、痰漬。
B、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。
C、講臺收拾整齊、黑板干凈，圖書(shū)擺放整齊。
D、衛生角掃把擺放整齊，無(wú)積壓垃圾，垃圾桶外無(wú)垃圾。
E、窗戶(hù)窗臺無(wú)厚重灰塵。
備注：每周德育處將不定期對各班級的衛生進(jìn)行檢查，評出衛生整潔、零亂班級，每周進(jìn)行廣播通報（衛生較差班級一次扣1分）。
(2)包干區
A、地面無(wú)紙屑、雜物。
B、地面無(wú)積水，水溝無(wú)積物。
C、花圃無(wú)垃圾。
D、墻壁干凈。
E、垃圾必須倒進(jìn)垃圾桶。
(3)公共財產(chǎn)
愛(ài)護學(xué)校公共財產(chǎn)，不做有破壞性的行為，不亂摘花草樹(shù)木，不在花圃?xún)韧嫠?一人次違反紀律扣0.1分)。
備注：值日生在指定的時(shí)間內完成值日工作。由衛生監督員和文明勸導員負責檢查評比（有一項不符合要求的，扣0.1分）。
�。�4）公共走廊，樓梯、操場(chǎng)
愛(ài)護公共場(chǎng)所衛生，不隨意亂扔果皮紙屑，尤其體育課不準帶零食進(jìn)入操場(chǎng)，各班級上完體育課請班干部檢查該活動(dòng)區的衛生，保持操場(chǎng)的整潔。
備注：文明勸導員在下課及放學(xué)期間檢查到在走廊、樓梯、操場(chǎng)隨意亂扔垃圾的（一人次違反紀律扣0.1分），班級上體育課在操場(chǎng)遺留下垃圾的（班級一次扣1分）。
6、眼保健操
�。�、做操期間保持安靜，不東張西望。
�。�、動(dòng)作要規范，不馬虎。
備注：由文明勸導員檢查。（一人次違反紀律扣0.1分）
7、禮貌儀表
�。�、穿好校服進(jìn)校園，少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾。
B、舉止文明，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，自覺(jué)維護公共秩序，拾到東西要交公。
備注：由值日老師和文明勸導員負責檢查(一人次違反紀律扣0.1分)。
8、到校、離校
(1)上午8∶20，下午1∶40后方可到校。
(2)上午12∶50，下午5∶10后，在教室、操場(chǎng)逗留的學(xué)生要迅速離校。
備注：由值日教師、文明勸導隊員負責登記評分（一人次扣0.1）。（特殊情況除外，如個(gè)別輔導、教育學(xué)生、訓練等，必須有教師在場(chǎng)）
9、班隊課
班隊課根據學(xué)校布置的主題進(jìn)行有聲有色的開(kāi)展，做到不挪用、不占用班隊課，形式不拘一格，豐富多彩�；顒�(dòng)可采用班會(huì )或隊會(huì )的形式，每次活動(dòng)黑板上必須要有鮮明的主題，活動(dòng)的主持由老師、學(xué)生均可。
備注：德育處對布置的班隊課隨時(shí)進(jìn)行抽查，對安排任務(wù)出色完成的進(jìn)行表?yè)P拍照，不開(kāi)展活動(dòng)的（一次班級扣1分）。
10、獎懲
�。�1）學(xué)生在校內主動(dòng)為學(xué)校做好事每次加1分；學(xué)生在校外做好事受到社會(huì )或當事人表?yè)P的加2分。
�。�2）破壞公物或損人利己者，視情節扣2—5分。
�。�3）期末班級財產(chǎn)驗收視損壞情況扣1—10分（由總務(wù)處提供分數）。
五、評比方法：
A、學(xué)校德育處負責組織值日教師，衛生監督員、大中隊輔導員和文明勸導隊員，每天對各班進(jìn)行量分評定以及學(xué)校行政領(lǐng)導抽查的方式，文明班級評分成績(jì)經(jīng)大隊輔導員核實(shí)后，實(shí)行一周一公布，一周一小結，一學(xué)期一總結。
B、以上各項目滿(mǎn)分均為10分，每周五下午第二節課，把有關(guān)評分表格交給本年段輔導員，由少先隊負責統計分數，按年段取前三名，發(fā)給文明班的榮譽(yù)標志，并將此項結果公布在文明班評比欄上。期末在文明班評比中總分年段前三名的評為文明班。
C、“紅領(lǐng)巾廣播站”投稿，所在班級稿件被錄用，每錄用一份加班級0.1分。
D、有嚴重違紀行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。
武夷山實(shí)驗小學(xué)
班級評比方案7
班級是學(xué)校開(kāi)展德育工作的基本單位，班集體的優(yōu)劣對學(xué)生全面發(fā)展關(guān)系很大，為了充分調動(dòng)班主任及全體學(xué)生的積極性，開(kāi)展精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，形成良好的校風(fēng)校紀，學(xué)校將長(cháng)期開(kāi)展“做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級活動(dòng)，建品牌學(xué)�！被顒�(dòng)。為此，特制定本方案：
一、評比內容
1．早上跑操和課間跑操（滿(mǎn)分20分）
根據《州贛中學(xué)學(xué)生跑操管理條例》（試行）執行。
2．升旗儀式及文明禮儀（七年級、高一滿(mǎn)分10分，六年級20分）
每月學(xué)生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時(shí)要求學(xué)生統一穿校服，佩帶學(xué)生卡，集合速度快、人數齊、嚴肅認真，按秩序撤離；學(xué)生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發(fā)現一例違規扣2分。
3．眼保健操（滿(mǎn)分5分）
要求人數齊，態(tài)度認真，動(dòng)作準確，每次不合格扣1分。
4．用膳紀律（滿(mǎn)分5分）
主動(dòng)排隊，不大聲喧嘩，講衛生，不浪費糧食，用餐后主動(dòng)將餐具放到指定地點(diǎn)，發(fā)現一人次違紀扣1分。
5．晚自習紀律（高一10分、七年級5分、六年級活動(dòng)課紀律滿(mǎn)分10分）
人數齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，值周教師每發(fā)現一人次遲到（或早退）扣1分，紀律差扣2分。
6．寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀律10分）
高中按照《州贛中學(xué)“文明寢室”評比方案》（試行）執行；六、七年級午休期間每發(fā)現一例在校園內吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。
7、教室衛生（高一滿(mǎn)分10分，六、七年級滿(mǎn)分20分）
按照《州贛中學(xué)教室環(huán)境衛生評分標準》執行。
8、乘車(chē)秩序（六年級滿(mǎn)分10分、七年級滿(mǎn)分5分）
自覺(jué)排隊，依次上車(chē)，互相謙讓?zhuān)粨屨甲�，不吃零食，每發(fā)現一例違紀行為扣1分。
以上各項得分，分別由值周教師、值周班級學(xué)生、學(xué)生會(huì )干部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數的35%左右，比例適當考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。
二、加分與扣分
1．班級學(xué)生出現好人好事加1-2分。
2．學(xué)校舉行重大活動(dòng)，班級表現突出的加2-5分。
3．班級內有違規使用手機、MP4、MP5，每人次扣3分。
4．不遵守安全紀律，私自外出、爬高、游泳，違規用電，騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)等行為，每人次扣3分。
5．故意損壞公共財物，每人次扣1-3分。
三、表彰及獎勵
1．每月初對獲得上月“文明班級”稱(chēng)號的'班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗并進(jìn)行表彰，每學(xué)期進(jìn)行總評，評出優(yōu)秀班級并進(jìn)行表彰獎勵。
2．文明班級評比結果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結構工資中體現。
xx中 學(xué)
班級評比方案8
為強化班級管理，創(chuàng )建文明、活潑、勤奮、團結、進(jìn)取的優(yōu)秀班集體;高質(zhì)量完成各項德育工作任務(wù)，進(jìn)一步突出德育特色，小學(xué)部特開(kāi)展爭創(chuàng )“五星級”班級活動(dòng)�！拔逍羌墶边_標條件如下。
一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1.班級制定符合學(xué)生實(shí)際的班規班約，嚴格要求，嚴格訓練，嚴格管理，落實(shí)效果好。
2.遵守學(xué)校規定的學(xué)習紀律、生活紀律、活動(dòng)紀律，評為“三紀”優(yōu)勝班。
3.學(xué)生民主參與班級管理，人人爭當班干部，班級各項管理落實(shí)到人，形成人人有事管，事事有人做的良好風(fēng)氣，學(xué)生自我教育效果好。
4.班級有濃厚的學(xué)習氛圍，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習。在各項檢測中，班級成績(jì)進(jìn)步幅度大。
5.課堂上學(xué)生有良好的精神風(fēng)貌，各科教學(xué)組織紀律良好，學(xué)生積極主動(dòng)思考問(wèn)題，踴躍回答問(wèn)題。各科教師反映好。
6.遵守作息時(shí)間，學(xué)生上課、做操不遲到、不早退，早晚自習有無(wú)教師一個(gè)樣。
7.紀律嚴明，進(jìn)出教學(xué)樓、宿舍、餐廳及集體活動(dòng)隊伍整齊，精神面貌好。
8.養成勤儉節約，艱苦樸素的好品質(zhì)，不亂花錢(qián)，不帶零食，不在校園內買(mǎi)食物。愛(ài)惜糧食，學(xué)生有良好的生活習慣。
二、文明的行為習慣
1.貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，養成教育效果好。
2.學(xué)生儀容儀表符合學(xué)校規定，著(zhù)裝整潔、衛生，按要求統一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
3.學(xué)生言談舉止文明有禮貌，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩、客人時(shí)行隊禮，主動(dòng)熱情問(wèn)好。
4.增強環(huán)保意識，自覺(jué)維護公共秩序，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔亂拋，不在高空拋物，不在墻壁上、課桌椅上、桌布上亂涂亂畫(huà)。
5.遵紀守法，不打架斗毆，不吸煙喝酒，不偷竊他人物品，有良好的.道德品質(zhì)，做合格小公民。
6.課間行為文明，不相互追逐，瘋跑打鬧，按學(xué)校規定上下樓梯，不擁擠，不推搡。
三、優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)效果
1.積極組織參加學(xué)校各項活動(dòng)，在競賽評比中效果好、獲獎多。
2.參加升國旗儀式，學(xué)生精神振奮，列隊整齊，唱國歌聲音洪亮。班級獲得升班旗的榮譽(yù)。
3.晨會(huì )、班隊會(huì )、校會(huì )、班務(wù)活動(dòng)、主題教育效果好。
4.積極組織參加文體活動(dòng)，課外活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，認真做好“兩操”，動(dòng)作規范。
四、優(yōu)美的育人環(huán)境
1.創(chuàng )建文明、活潑、舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境，按學(xué)校統一要求布置教室，定期辦好黑板報、評比欄，落實(shí)學(xué)生各項評比內容。
2.保持室內外清潔衛生，教室及清潔區域墻壁無(wú)臟物污跡。
3.桌椅擺放整齊，地面潔凈，桌布無(wú)污跡，室內物品擺放規范，衛生用具統一放在規定的地方。課桌斗里書(shū)本擺放分類(lèi)有規律。
五、安全的教育管理
1.自覺(jué)遵守學(xué)校各項安全紀律，學(xué)生有安全防范意識，班級成立安全責任崗并認真履行職責。
2.查找并及時(shí)采取措施處理安全隱患。
3.班級無(wú)學(xué)生私自逃離學(xué)校情況發(fā)生;無(wú)學(xué)生因打架斗毆造成流血受傷，無(wú)因損壞公物造成傷害;無(wú)因瘋狂打鬧受傷的情況發(fā)生，安全事故為零。
班級評比方案9
為了充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，使學(xué)生在建設班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育，促進(jìn)學(xué)校文化建設的進(jìn)一步發(fā)展，決定開(kāi)展20xx年秋季學(xué)期第一次班級文化建設評比活動(dòng)。
一、評比時(shí)間：
20xx年11月29日下午
二、評委小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx，xxx
成員：xxx，xxx，xxx，xxx
三、班級文化建設的'具體要求；
�。ㄒ唬└愫铆h(huán)境文化建設，做好物品擺放，做到清潔有序，布局合理。（35分）
1、布置內容：
�。�1）教室墻壁內側依次張貼《班規》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、月考測試成績(jì)表。（5分）
�。�2）教室的兩旁有選擇地張貼兩幅名人名言或自己書(shū)寫(xiě)內容，內容不能重復。張貼時(shí)必須在同一高度。（5分）
�。�3）課桌擺放有序，學(xué)生桌內有序，掃除等物品有序堆放，保持室內整潔（墻壁無(wú)污痕、墨跡），講臺保持清潔，一般只整齊地擺放黑板擦、粉筆盒、教材、教具等。（10分）
�。�4）班務(wù)欄要放在固定位置，要有課程表、班級組織表、班級值日表等。（10分）
2、色調搭配要附合學(xué)生的特點(diǎn)。（5分）
�。ǘ└愫弥贫任幕ㄔO，要求按以下幾項搞好制度文化建設。（35分）
1、形象展示板有：班名、班風(fēng)、班主任簡(jiǎn)介、班級建設目標等。（10分）
2、習慣+方法的課堂改革成果展示。（10分）
3、才藝展示、展示學(xué)生的才藝。（5分）
4、解說(shuō)員的儀表、普通話(huà)的標準、（10分）
�。ㄈ└愫镁裎幕ㄔO，要求按以下幾項搞好精神文化建設。（30分）
1、根據實(shí)際，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，設立圖書(shū)角。要求有較多的圖書(shū)，且整齊擺放。（15分）
2、設立榮譽(yù)專(zhuān)欄，專(zhuān)欄應及時(shí)更新內容。也可以根據養成教育目標體系的相關(guān)欄目設立爭星榜，每月評選一次，如禮儀星、清潔星、好學(xué)星、紀律星等。也可設立一些有競爭性的專(zhuān)欄。（在室內）（15分）
四、評比方案；
6為評委的得分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取4為評委老師的平均分作為該班的最后得分。
五、獎項設置；
一、二、三等獎各三名，獲獎班級交教育處進(jìn)入本月的量化考核。
班級評比方案10
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設，形成班級濃厚的書(shū)香氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)�！皠�(chuàng )建書(shū)香校園”的目標，決定在全校開(kāi)展以“沐浴書(shū)香、靈慧成長(cháng)、厚學(xué)修身”為主題的“書(shū)香班級”評比活動(dòng)，現將評比的有關(guān)事項作如下說(shuō)明：
一、評選范圍
以全校參與讀書(shū)活動(dòng)的所有班級為對象（36年級）。
二、評選條件
綜合各班級書(shū)香文化的建設、班級實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評比（實(shí)得分100分）。板塊具體要求得分10101010102001010班級
1、圖書(shū)館開(kāi)放通知、圖書(shū)館發(fā)放的借閱制度（張貼上墻）。
2、本班有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，并能準時(shí)到圖書(shū)館上崗。（缺崗文化建設（30）一次扣1分/人，扣完為止）
3、進(jìn)行具有本班特色的班級布置，利用黑板報設立相關(guān)讀書(shū)成果展示園地，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。班級1、全體學(xué)生都能積極熱情地進(jìn)行課外閱讀，每學(xué)期班級借閱率閱讀排名為第1，2，3名，分別記10，6，4分。氛圍2、每班每學(xué)期各班出一張有質(zhì)量的讀書(shū)小報。形成（70）
3、學(xué)生文章被校學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站錄用每篇計2分，最高得20分。（網(wǎng)站用戶(hù)名注冊采用實(shí)名制、用戶(hù)名為姓名加班級）
4、各班每學(xué)期上交2篇讀書(shū)心得，每篇計5分，最高10分。
5、各班每學(xué)期上交5本優(yōu)秀的摘抄本，完成即加分。
6、學(xué)期結束，圖書(shū)歸還率為100%，只要有書(shū)未歸還或丟失后也不及時(shí)賠償，不得分。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年3月20xx年6月。
四、評比辦法：
1、各年級評選一個(gè)在讀書(shū)活動(dòng)中表現出色的班級為“書(shū)香班級”。
2、凡獲得“書(shū)香班級”稱(chēng)號的班級按《獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案》執行。
改變，從閱讀開(kāi)始
記我�！皶�(shū)香班級”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評選活動(dòng)
我校文化底蘊深厚，倡導“學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣”的校園文化。作為向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。20xx年，我校圖書(shū)館被評為“肥城市示范圖書(shū)館”，本學(xué)期，盡管學(xué)校資金有限，還是抽出一部分來(lái)購買(mǎi)各類(lèi)新書(shū)百余冊，為學(xué)生的閱讀創(chuàng )造了有利條件。
為了進(jìn)一步激發(fā)大家閱讀的興趣，學(xué)校依托圖書(shū)館的力量，以閱讀教育為起點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，開(kāi)展了“書(shū)香班級”和“讀書(shū)能手”評選活動(dòng)�；顒�(dòng)以一學(xué)期的`“班級借閱率”和“讀者借閱排行榜”為依據進(jìn)行的，“班級借閱率”前四名為“書(shū)香班級”，“讀者借閱排行榜”前十二名為“讀書(shū)能手”。學(xué)生的參與度很高，一時(shí)間全校形成了良好的讀書(shū)氛圍，達到了本次評選活動(dòng)“讓每個(gè)學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)”的目的。
我校圖書(shū)館還非常重視學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔、培養和管理。圖書(shū)館對管理員實(shí)行“星級”考核制度，學(xué)期結束時(shí)根據星級評定優(yōu)秀圖書(shū)管理員。
“最是書(shū)香能致遠”，我�！皶�(shū)香班級”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評選活動(dòng)雖然落下了帷幕，但，改變，就從閱讀開(kāi)始，書(shū)香將溢滿(mǎn)校園，伴隨學(xué)生快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
附：“書(shū)香班級”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評選結果榮譽(yù)稱(chēng)號書(shū)香班級讀書(shū)能手優(yōu)秀圖書(shū)管理員獲獎名單六（1）、五（3）、四（1）、三（1）坡莊小學(xué)
班級評比方案11
一、組織領(lǐng)導：
文明教室、文明寢室的評比活動(dòng)由校長(cháng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委共同負責實(shí)施，辦公室設在政教處。
1、組長(cháng)：
2、成員：
二、評比內容：
1、文明教室評比內容為“四表三冊”、“黑板報”、“教室布置”、“桌椅擺設”、“教室衛生”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
2、文明寢室評比內容為“床鋪擺設”、“寢室衛生”、“被褥疊放”、“毛巾成線(xiàn)”、“潔具擺設”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
三、評比形式：
1、文明教室、文明寢室每月評比一次，期末進(jìn)行總評。具體評比時(shí)間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時(shí)。
2、評委各人員根據評比內容，客觀(guān)、公正、全面地對各班的教室、寢室進(jìn)行打分，然后交政教處統計分數。
四、獎勵辦法：
1、每次評比，對各年級第一、二、三、四名，在“班級班風(fēng)評比”中分別獎勵8、6、4、2分。
2、期末總評，各年級評出前三名，對其班主任給予適當的獎勵。
3、文明教室和文明寢室的評比總分，將作為期末評選優(yōu)秀班主任的條件之一。
XX中學(xué)教室布置評比細則
1、國旗、班訓掛在教室前，黑板報上邊的.正中，教室兩側墻壁應有名言警句。（20分）
2、四表欄（包括課程表、座次表、作息時(shí)間表、衛生值日表）張貼整齊規范，并用紅紙框好邊，四表上方貼上醒目的“四表”二字。（10分）
3、三冊欄（包括學(xué)生出勤冊、好人好事登記冊、獎懲登記冊等）掛放整齊規范。
4、課桌擺放要整齊，豎成條，橫成行。（10分）
5、地面衛生打掃干凈，無(wú)紙屑、果皮及雜物。（10分）
6、衛生工具擺放規范整齊。（10分）
7、黑板、講桌擦洗干凈。（10分）
8、黑板報、墻報內容充實(shí)健康、報面設計合理，具有知識性、趣味性、教育性和觀(guān)賞性。（20分）
班級評比方案12
一、指導思想
為了構建和諧校園，加強學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生的'各種能力，特制定本方案。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、具體措施
1、此評比方案與班主任月津貼掛鉤，獲一等獎的班級每生每月1.5元，獲二等獎的班級每生每月1.2元，獲三等獎的班級每生每月1元。
2、學(xué)前班、一、二年級為低年級組，設一等獎一名，二等獎二名，其余為三等獎，中高年級各設一、二等獎各一名，其余為三等獎。
3、獲一、二等獎的班級每月授“優(yōu)秀班級”流動(dòng)紅旗一面。獲流動(dòng)紅旗的班級要妥善保管流動(dòng)紅旗，損壞或丟失要扣分。
4、此項評分由行政值日和少先隊大隊部具體實(shí)施。
5、具體評分細則見(jiàn)評分表。
班級評比方案13
目的：進(jìn)一步提高班級衛生質(zhì)量，給老師和同學(xué)們創(chuàng )設一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境。
檢查項目和標準，共100分
1、地面干凈，無(wú)碎紙，無(wú)垃圾，無(wú)雜物。 15分
2、門(mén)窗玻璃干凈，明亮，窗臺無(wú)塵土。 15分
3、課桌椅、講臺、書(shū)本、文具要擺放整齊、干凈。 15分
4、墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)塵土。 1 5分
5、室內通風(fēng)，空氣新鮮，無(wú)異味。 10分
6、教室所對的走廊，窗臺，走廊玻璃保持清潔。 15分
7、衛生工具擺放有序，上操時(shí)關(guān)電扇，電燈。 15分
檢查評比辦法：
1、成立檢查評比小組教育處1人，學(xué)生會(huì )2人，“今天我服務(wù)”同學(xué)2人。
2、每天課間操或午間操對各班進(jìn)行檢查。凡分數在年級前兩名的.班級被評為“綠色班級”，得分在80分以上的班級為“合格班級”。
3、凡在本學(xué)期多次評為“綠色班級”的，對班主任和衛生委員進(jìn)行通報表?yè)P。分在本學(xué)期檢查中每次不夠60分的班級進(jìn)行通報批評，并扣除“文明班級”評比分數0.1分。連續四周被評為“綠色班級”獎授予“綠色標兵班”，錦旗并加“文明班級”分0.2分，如周內又一次為被評上“綠色班級”，則去掉“綠色標兵班”稱(chēng)號。(各年級“標兵班”控制在2-3名)。
4、“流動(dòng)紅旗”實(shí)行周輪流制。 “流動(dòng)紅旗”周一收于上周所評“綠色班級”，周五將流動(dòng)紅旗交回教育處。
5、“綠色班級”實(shí)行環(huán)境衛生一票否決制，環(huán)境衛生不合格的不能評為“綠色班級”
6、每學(xué)期評選校級十佳環(huán)保綠色班級。
班級評比方案14
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),穩步提高教育、教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步培養學(xué)生熱愛(ài)集體的良好文明行為習慣，加強班級建設的集體觀(guān)念和班級凝聚力，保證學(xué)校良好的教育秩序，促進(jìn)學(xué)生管理工作化、制度化。學(xué)校決定在全校范圍內開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)，特制定文明班級考核評比方案，并作為今后經(jīng)常性工作開(kāi)展。
二、評選對象
全校所有班級。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙M織機構：
成立學(xué)校班級管理工作小組。
組長(cháng)：周進(jìn)
副組長(cháng)：周靜孔德富張周全陳章義鄧連奇
成員：張忠華馮春媛杜勛雨李寒付勇吳斌韓暉李靜茹漆傳平郁翔周露陳建國薛挺朱蓉
(二)評比內容：
文明班級的評比，每天從儀容儀表、安全、衛生、早自習、課間操、眼保健操、出勤、文明、公物、班級財產(chǎn)、紀律等內容進(jìn)行考核。以教育處班級值周考核分為基礎，結合教學(xué)處、教務(wù)處、總務(wù)處、信息處、學(xué)管處等學(xué)校部門(mén)的考核分數。力求將學(xué)生在校的主要活動(dòng)納入評比范圍，采用量化考核方法，評出文明班級。
�。ㄈ┰u選的組織和實(shí)施
1、文明班級評選按每個(gè)年級班級總數30%的比例評選。
2、由教育處牽頭，年級組、各處室分工合作，每學(xué)期進(jìn)行一次文明班級的評比。
3、評選辦法
�。�1）評選依據：采用百分制對各個(gè)班級進(jìn)行量化考核，以班級量化考核結果作為文明班級評選重要依據。教育處班級值周考核分占總評分的50%，各處室考核分數占總評分的10%。（具體評選細則見(jiàn)各處室考核標準）
�。�2）評選程序：由自認可以參評文明班級稱(chēng)號的班級寫(xiě)好申報材料，總結班級管理經(jīng)驗及取得的成績(jì)，經(jīng)年級組審核后，交教育處根據文明班級評選條件及班級量化管理考核成績(jì)進(jìn)行考評，報校委會(huì )審核批準。
�。ㄋ模┰u選條件
1、xx一中值周考核為基礎考核
2、全班學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，有強烈的集體榮譽(yù)感。
3、班集體氛圍良好。班干部配備齊全，班委會(huì )形成領(lǐng)導核心，班干部工作能正常開(kāi)展，全班學(xué)生積極向上，同學(xué)之間互幫互學(xué)，有健康的集體輿論，班風(fēng)正。班級推薦的學(xué)生會(huì )干部參與學(xué)校管理表現突出。
4、全班學(xué)生學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度踏實(shí)，刻苦鉆研，班級學(xué)習風(fēng)氣濃，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生學(xué)習熱情高，班級學(xué)習成績(jì)在同年級中處于前13名或較上學(xué)期考試基礎分有明顯提高。
5、同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相尊重，謙恭有禮，爭做好人好事。遇有困難的同學(xué)，能主動(dòng)關(guān)心、幫助。尊敬老師，虛心聽(tīng)從老師教導，在公共場(chǎng)所遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。
6、全班學(xué)生守紀意識強。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校各項規章制度，無(wú)各種不良行為習慣、無(wú)嚴重違紀現象和重大安全事故發(fā)生。
7、愛(ài)清潔，講衛生。全班學(xué)生服裝整潔，儀表端莊。教室、宿舍布置整潔、高雅。愛(ài)護班級及寢室內財產(chǎn)，室內外墻壁、門(mén)窗、桌椅上無(wú)損壞、無(wú)亂刻、亂畫(huà)、亂貼、亂踏現象。
8、全班學(xué)生能堅持參加體育鍛煉。上好體育課，認真參加課間操、跑操，認真做好眼保健操，積極參加校園文化節等課外活動(dòng)。
9、全班同學(xué)愛(ài)護公物，節約水電，隨手關(guān)燈關(guān)水，無(wú)破壞公共財物的不良現象發(fā)生。
10、愛(ài)護學(xué)校電教設備，遵守相關(guān)網(wǎng)絡(luò )管理條例，無(wú)破壞設備的不良現象發(fā)生。
四、表彰與獎勵
1、班集體被學(xué)校批準命名后在全校范圍內予以通報表彰，在教室門(mén)口懸掛“文明班級”標牌。授予文明班級的'班主任，學(xué)校將在評先評優(yōu)、職稱(chēng)晉級上優(yōu)先考慮并計入教師業(yè)績(jì)檔案。
2、榮獲文明班級的班干部，優(yōu)先向上一級部門(mén)推薦，優(yōu)先參評市級、省級優(yōu)秀學(xué)生干部。
五、文明班級否決條件
凡有下列情況之一者，取消“文明班級”的評選資格：
1、凡有學(xué)生違反學(xué)校規章制度，受到學(xué)校記過(guò)及以上處分的；
2、月考、期中、期末有考試作弊行為的；
3、拒不參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)的；
4、發(fā)生重大安全事故的；
5、發(fā)生其它影響學(xué)校聲譽(yù)事件的。
班級評比方案15
班級文化是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設"和諧校園"、"溫馨教室"，創(chuàng )設優(yōu)美的育人環(huán)境、高雅的文化氛圍，通過(guò)環(huán)境感染學(xué)生，提高學(xué)生修養。學(xué)校將開(kāi)展班級文化檢查評比，具體方案如下：
一、班級文化評比評委：
A組（1至3年級）：四至六年級班主任及學(xué)校領(lǐng)導B組（4至6年級）：一至三年級班主任及學(xué)校領(lǐng)導
二、參評對象：
一至六年級9個(gè)教學(xué)班。
三、評比時(shí)間：
20xx年11月16日下午第三節課后。
四、評比方法：
各班得分=（所有評委的`總分-1個(gè)最高分-1個(gè)最低分）÷評委數，分兩個(gè)組別從高到低依次評出一、二、三。
五、獎勵辦法：
根據總分順序評出一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎4個(gè)。六、評分標準。項目100標準得分室內外板布局合理，內容健康，主題鮮明，有創(chuàng )意、有特色，與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)報15分生作品為主。（A：15分B：12分C：9分D、6分）班級文化圖畫(huà)簡(jiǎn)潔美觀(guān)、有創(chuàng )意，突出班級特色，語(yǔ)言具有激勵性，營(yíng)造奮發(fā)30分向上的班風(fēng)。（A：30分B：25分C：20分D：15分）教室內外和設備設施無(wú)污跡、墻面無(wú)污跡，屋頂梁架無(wú)蛛網(wǎng)，張貼合墻壁、設備理、完整。（墻面屋頂一處污跡扣1分；有破舊、過(guò)時(shí)的獎狀等未按15分要求張貼的一處扣1分，15分扣完為止）地面、衛生教室地面干凈；衛生區劃鋤到位，無(wú)垃圾（有垃圾扣1分/處，20分區20分扣完為止。）課桌椅、工桌凳整齊，講臺、設備整潔、無(wú)灰塵。具擺放（桌子不齊扣1分/處；衛生工具擺放不整齊扣2分；臺面有灰塵扣110分分/處。）其它10分燈具、圖書(shū)角、保溫桶等是否整潔，如未達要求，每項扣1分�？偡纸饧倚W(xué)
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