谷雨活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的谷雨活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
谷雨活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
青春、春天、生命、美麗。
二、活動(dòng)目的：
1、讓同學(xué)們增加對校園的認識，感受校園氣氛，在朗誦大賽中鍛煉提高自身口才。
2、增進(jìn)同學(xué)之間的交流，傳遞快樂(lè )，感受生活。
3、培養同學(xué)們的團隊合作精神 。
4、增強同學(xué)們的自信心，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統，選拔優(yōu)秀朗誦人才。
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：xxx年xx月xx日xx：xx。
決賽：xxx年xx月xx日xx：xx。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：大學(xué)生活動(dòng)中心x樓xxx。
決賽：大學(xué)生活動(dòng)中心x樓xxx。
五、活動(dòng)對象：
xx農業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生（報名截止時(shí)間x月x日。報名者要具有一定的語(yǔ)言表達能力與舞臺表現能力。）
六、活動(dòng)內容及流程：
本次比賽分為初賽和決賽。初賽選出約xx人進(jìn)入決賽。
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初賽分為兩個(gè)環(huán)節
1、閃亮登場(chǎng)：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)等），突出自己的個(gè)性，讓評委和觀(guān)眾能在短時(shí)間認識你，展現個(gè)人人格魅力。
2、定題演說(shuō)：以“青春”為大主題，進(jìn)行3分鐘左右的朗誦。
�。ǘQ賽：
決賽環(huán)節（每個(gè)選手不得超過(guò)5分鐘）
1、個(gè)性空間：自我展示（1分鐘）；
2、以“青春春天生命美麗”為大主題演講（3分鐘以?xún)龋?/p>
3、主持人提問(wèn)，考察選手現場(chǎng)反應能力；
4、老師點(diǎn)評；
5、前6名選手演講結束后，邀請嘉賓唱歌活躍氣氛；
6、嘉賓表演舞蹈；
7、宣布結果。
注、比賽流程
1、抽簽決定比賽順序；
2、評委、選手和眾就座，主持人致開(kāi)幕詞并介紹到席評委；
3、演講比賽開(kāi)始，期間穿插主持人公布選手得分情況；
4、最后評委點(diǎn)評；
5、公布決賽選手名單，強調決賽相關(guān)注意事項；
6、進(jìn)行“幸運觀(guān)眾”抽獎活動(dòng)，并贈送相應獎品；
7、決賽最后公布獲獎名單并頒發(fā)獎狀，并邀請獲獎代表表達自己的感受和對本次比賽的看法。
七、賽前準備
1、擺點(diǎn)進(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳；
2、做好前期的宣傳活動(dòng)，并通知報名人員按時(shí)到場(chǎng)；
3、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的校學(xué)生組織負責人，決賽賽邀請校相關(guān)老師擔任評委；
4、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽；
5、提前布置會(huì )場(chǎng)，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀及獎品；
6、組織部做好賽前賽后的.報道宣傳工作及比賽中的攝影；
7、作好分工，明確分配任務(wù)，責任到人。
八、各部門(mén)任務(wù)
1、兩塊展板（初賽前期和決賽前期都展出來(lái)，一塊在北區食堂上坡處，一塊在南區門(mén)口。）展板展一星期，由組織部部手繪，負責展板的搬出搬進(jìn)。
2、xx張海報，由辦公室寫(xiě)并張貼。
3、賽場(chǎng)秩序由文體部負責，活動(dòng)現場(chǎng)由生活部清理。
4、網(wǎng)編部計分，舉牌。
5、外聯(lián)部負責嘉賓邀請嘉賓表演環(huán)節，和現場(chǎng)氣氛的活躍。
6、文編部負責比賽現場(chǎng)的布置。
7、演辯部負責整個(gè)活動(dòng)的流程。
九、評分規則
1、比賽選手穿著(zhù)簡(jiǎn)潔大方，能較好地展現大學(xué)生風(fēng)采，避免奇裝異服及粉飾過(guò)度。
2、參賽選手的每一環(huán)節的順序都會(huì )重新以抽簽的方式進(jìn)行決定。
3、評分標準（初賽、決賽）
限定發(fā)揮（占70%）
即興發(fā)揮（占30%）
4、每一塊的評分細則
a、緊扣主題，內容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（3分）
b、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（3分）
c、聲音洪亮，普通話(huà)標準流利（2分）
d、服裝整潔，儀表端莊（1分）
e、時(shí)間限制（1分）
�。�1）內容在要求范圍內，且新穎獨特，有號召力、感染力；
�。�2）語(yǔ)句通順，吐字清晰，表達流暢，情感表現充分；
�。�3）表情自然，肢體語(yǔ)言豐富；
�。�4）衣著(zhù)得體，精神面貌豐滿(mǎn)；
�。�5）臺下反應較好，朗誦時(shí)間在5分鐘內；
�。�6）計分標準：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余評分的平均分即為選手的最終得分；
5、邀請評委：
初賽：六個(gè)文學(xué)社里社長(cháng)，演辨部部長(cháng)副部長(cháng)三人。共xx人。
決賽：校團委社團指導老師陳老師，院團委書(shū)記周老師，劉老師、陳老師，校學(xué)生會(huì )主席等
十、其他事項
�。�1）初賽時(shí)，第六名選手演講完畢，公布前五名選手得分情況，以此類(lèi)推，每五位公布一次。決賽時(shí)，第四名選手演講完畢，公布前三名選手的得分情況，以此類(lèi)推，每三名公布一次；
�。�2）選手提前xx分鐘到場(chǎng)，抽簽決定比賽順序；
�。�3）比賽開(kāi)始xx分鐘后未到者視為自動(dòng)棄權。
十一、獎項設置
一等獎x個(gè)，二等獎x個(gè)，三等獎x個(gè)，最佳表現獎x個(gè)，最佳人氣獎x個(gè)，最佳舞臺獎x個(gè)，優(yōu)勝獎x個(gè)。
十二、活動(dòng)預算
初賽：水15元；筆，10元；信紙，3元；牌子，7元。
決賽：
場(chǎng)地布置：
x袋氣球，x元
彩帶x卷，x元
獎品，xx元
xx本證書(shū)，xx元
互動(dòng)環(huán)節紀念品，x元
裝飾用品x，x元
備用紙x，x元
筆x，x元
水xx瓶，xx元
請柬，xx元
卡紙xx，xx元
信封xx個(gè)，xx元
評委飲料綠茶x瓶，xx元
總計xxx元
谷雨活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、知道谷雨節氣有觀(guān)賞牡丹花的習俗。
2、在仔細觀(guān)察中發(fā)現牡丹花的明顯特征并用語(yǔ)言表述。
3、感受牡丹花的美，愿意愛(ài)護牡丹花。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：在仔細觀(guān)察中發(fā)現牡丹花的明顯特征
難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達自己的發(fā)現
三、活動(dòng)準備
古人和現代人賞牡丹的圖片各一張，相機、ipad
四、活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒發(fā)現谷雨節氣有觀(guān)賞牡丹花的習俗
教師出示游人在賞牡丹花的照片，師：今天早晨我發(fā)現公園里的人很多，你們看看他們在干什么?教師出示一張古人賞牡丹的圖片，師：這是什么時(shí)候的人？他在干什么？
小結：今天是二十四節氣中的谷雨節氣，古代人和現代的人在谷雨節氣這天都會(huì )觀(guān)賞牡丹花。我們也去公園中觀(guān)賞牡丹花吧。
教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀(guān)賞牡丹花，出發(fā)前提出出行安全要求。
2、引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現牡丹花的明顯特征
�。�1）幼兒觀(guān)察牡丹花花朵的顏色、形狀和味道。
師：公園中的牡丹花有哪些顏色？你看到過(guò)其他顏色的牡丹花嗎?牡丹花的花朵什么樣？像什么?牡丹花有香味嗎？
小結：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、紅色的，每一朵花都有好多層花瓣，花朵是圓形的，聞起來(lái)還有淡淡的香味。
�。�2）幼兒觀(guān)察牡丹花花葉的顏色和形狀？
師：牡丹花的葉子什么樣？像什么？和你的小手比一比。
小結：牡丹花的葉子是大大的，像一個(gè)手掌，像一把小扇子…
�。�3）幼兒用相機和ipad記錄自己喜歡的牡丹花
3、引發(fā)幼兒愛(ài)護牡丹花的情感
請園林叔叔向幼兒宣傳愛(ài)護牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我們小可以用眼睛看，用相機把漂亮的牡丹花照下來(lái)，可以聞一聞，但是千萬(wàn)不能用小手摸，因為手上有小細菌，小細菌會(huì )使牡丹花生病，生病了牡丹花就謝了。
4、師生交流觀(guān)賞牡丹花時(shí)的發(fā)現和感受教師帶領(lǐng)幼兒回到班級中，將幼兒記錄的牡丹花照片滾動(dòng)播放。
師：這是誰(shuí)拍攝的牡丹花？你的牡丹花是什么顏色的？你喜歡它嗎？你喜歡它哪里？或你覺(jué)得它哪里最美？
換問(wèn)法：這朵牡丹花漂亮嗎？哪里最漂亮？你們猜猜這是誰(shuí)拍攝的`？
五、延伸活動(dòng)
幼兒欣賞感受牡丹花的美后，嘗試用多種材料顏料、毛筆、毛刷、報紙團、海綿、瓶底、自制粉撲等多種材料作畫(huà)表現牡丹，進(jìn)一步感受牡丹的美。
六、活動(dòng)總結
本節活動(dòng)有四個(gè)巧妙之處：
第一：充分調動(dòng)了幼兒的多種感官。幼兒通過(guò)看一看、聞一聞、比一比，通過(guò)親身感知去認識牡丹花，解決活動(dòng)的重點(diǎn)認識牡丹花的外形特征。
第二：引導幼兒分層次有目的的觀(guān)察。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)注意時(shí)間較短，觀(guān)察外形特征時(shí)分兩次去觀(guān)察，一次觀(guān)察花朵，一次觀(guān)察花葉，幼兒帶著(zhù)觀(guān)察目的有效的觀(guān)察，對牡丹花外形特征的認識更加充分。
第三：通過(guò)電子設備輔助幼兒表達。幼兒不僅用多種感官感知體驗，幼兒通過(guò)電子設備相機、ipad等影像來(lái)表達自己的收獲，結合圖片進(jìn)行表達與分享。
第四：巧妙利用園林叔叔。通過(guò)邊看園林叔叔的修剪照顧牡丹花邊聽(tīng)園林叔叔講解愛(ài)護花草的知識，幼兒體會(huì )到了園林叔叔的辛苦同時(shí)會(huì )激發(fā)幼兒愛(ài)護牡丹花及身邊的花草。
谷雨活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：牡丹真國色
活動(dòng)目標：
重點(diǎn)：學(xué)習簡(jiǎn)單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力
難點(diǎn)：幼兒感受拓印畫(huà)帶來(lái)的特殊效果美，體驗不同的繪畫(huà)形式的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：國畫(huà)牡丹、多媒體課件、報紙、大白菜、顏料盤(pán)、顏料（紅黃紫白綠）、墨汁、毛筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1、欣賞國畫(huà)牡丹花
師：今天，張老師給小朋友們帶來(lái)了幾幅漂亮的畫(huà)，讓我們一起來(lái)看看，畫(huà)面上畫(huà)的是什么��？你們以前見(jiàn)過(guò)這種花嗎？誰(shuí)能告訴我這種花的名字叫什么��？這種花的名字叫：牡丹。小朋友們，你們知道嗎？牡丹可是百花之王呢！你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于牡丹的故事��？
2、教師講述故事《牡丹湖的傳說(shuō)》
二、圖片欣賞，豐富幼兒對牡丹的印象
1、師：老師的故事講完了，你們喜不喜歡堅強勇敢的牡丹花��？好，那讓我們一起去看看漂亮華貴的牡丹花吧!
2、播放牡丹圖片。
3、小結：看到這么美的牡丹花，我都想自己來(lái)畫(huà)畫(huà)牡丹花了。小朋友們想不想來(lái)試一試？
三、探討發(fā)現
1、出示拓印工具
師：今天老師還給你們帶來(lái)了幾個(gè)小幫手，讓我們看看他們是誰(shuí)��？（報紙、白菜。）
那現在老師要把他們變成一個(gè)小印章。讓我們一起來(lái)說(shuō)：魔法魔法變變變，變成報紙小印章！
2、教師示范拓印方法
師：我們把變好的小印章蘸一蘸紅色的顏料，然后在在紙上印一印，兩個(gè)手用力按一按，好了，一朵牡丹花變出了，把印章放到哪里？放在相同顏色的盤(pán)子里。我們在用這個(gè)像葉子一樣的小印章來(lái)畫(huà)牡丹的'葉子，葉子是什么顏色的？牡丹的葉子在哪里畫(huà)��？應該靠近牡丹一些。最后我們在給牡丹畫(huà)上枝莖，然后小手指蘸點(diǎn)黃色或者白色的顏料，在中間點(diǎn)幾個(gè)花蕊。好了一朵牡丹花就畫(huà)好了。
3、請能力能力較強的幼兒到前邊示范
師：誰(shuí)想來(lái)前面試一試？
四、創(chuàng )作表現
1、分組進(jìn)行拓�。翰シ乓魳�(lè )，自由分組
師：好了，那我們一起去畫(huà)牡丹吧！現在請你把小袖子挽起來(lái)。
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導！
3、給作品起名字。
師：哇，小朋友們都畫(huà)好了，你們可真棒！現在啊，我們來(lái)給我們畫(huà)的畫(huà)起個(gè)名字吧。老師把名字提到你們的作品上。
4、欣賞評議
師：好了，現在請小朋友們，拿起你們的作品，讓后面的客人老師欣賞一下吧！
五、結束活動(dòng)
1、那現在讓我們回到教室里，把我們的作品掛起來(lái)好不好？
2、整理物品。
谷雨活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
二十四節氣——谷雨
二、活動(dòng)目的：
1、知道二十四節氣——谷雨，這是一年24個(gè)節氣的第六個(gè)，春季最后一個(gè)節氣，意味著(zhù)春末夏初，是唯一將物候、時(shí)令與稼穡農事緊密對應的一個(gè)節氣。寒潮天氣基本結束，氣溫回升加快。
2、了解谷雨的簡(jiǎn)單知識及習俗，親自然，愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境的意識。
3、積極參與谷雨相關(guān)的.活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日前后
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
家庭
五、活動(dòng)參與人員：
小朋友、家長(cháng)。
六、親子活動(dòng)：
1、搜集谷雨知識圖片，拍和谷雨有關(guān)的活動(dòng)照片。
2、有關(guān)谷雨古詩(shī)誦讀
春日即事五首·谷雨催秧蠶再眠
[宋]舒邦佐
谷雨催秧蠶再眠(幼教)，采桑女伴罷秋千。
前村亦少游人到，牛歇濃陰人餉田。
3、以繪畫(huà)、圖文等形式記錄天氣情況，感受季節的交替。
4、繪本故事：《養蠶忙》等
4、手工活動(dòng)：繪畫(huà)、剪紙、拓印牡丹。
5、科學(xué)探索活動(dòng)：觀(guān)察谷雨期間常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)、養蠶。
6、制作、品嘗活動(dòng)：谷雨茶、食香椿、枸杞蛋羹等。
7、戶(hù)外活動(dòng)：賞牡丹、觀(guān)察種植物、找昆蟲(chóng)。
七、班級微信群分享活動(dòng)：
請家長(cháng)把家中進(jìn)行的谷雨活動(dòng)及時(shí)拍照記錄下來(lái)，把幼兒活動(dòng)內容圖片及文字說(shuō)明記錄下來(lái)，4月20日晚上7點(diǎn)與孩子一起在班級微信群里交流分享。
谷雨活動(dòng)方案5
征文大賽
活動(dòng)主辦方：
xx農業(yè)大學(xué)校團委。
活動(dòng)承辦方：
梅子文學(xué)社。
一、活動(dòng)主題：
生命、美麗、春天，讓美麗伴隨青春飛揚。
二、活動(dòng)背景：
文學(xué)在80、90后中漸趨沒(méi)落，但也不乏一些人在嘗試創(chuàng )作自己的作品。梅子文學(xué)社在校團委和社聯(lián)的組織下舉辦了文學(xué)大賽，旨在為廣大校友提供展示才華的機會(huì )和平臺，同時(shí)也為了將文學(xué)在新生一代中普及，將文學(xué)的魅力展現出來(lái)。梅子文學(xué)社宗旨是“營(yíng)造校園文化氛圍，繁榮校園社團文化”�！肮扔暝�(shī)會(huì )”是培養學(xué)生全面健康成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)不可或缺的作用，是學(xué)校素質(zhì)教育成果的一個(gè)展現，體現并影響學(xué)生的'綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌，活動(dòng)具有深遠的文化意義。
三、活動(dòng)目的意義：
1、展現新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛(ài)好者；
2、提高社團影響力，促進(jìn)社團發(fā)展；
3、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現更多創(chuàng )作人才；
4、為社團文化節出一份力。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
xx月xx號——xx月xx號。
五、活動(dòng)對象：
所有在校的農大學(xué)生。
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳：
1、在每個(gè)宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報
2、懸掛寫(xiě)作大賽橫幅。
�。ǘ┰�(shī)歌評獎：
1、組成由省、市著(zhù)名詩(shī)人為評委的詩(shī)歌作品評獎委員會(huì )。
2、評獎時(shí)間：x月x日下午xx：xx，評出谷雨詩(shī)會(huì )獎分為社會(huì )xx人，x個(gè)學(xué)校各x名，共計xx名
�。ㄈ┰�(shī)會(huì )宗旨：
本屆“谷雨詩(shī)會(huì )”由xx同濟醫院承辦。主題為“讓美麗伴隨生命飛揚”，以歌頌美麗伴隨生命延存。
七、經(jīng)費預算：
海報紙x張，x元。
八、注意事項：
1、申請桌椅需提前向社聯(lián)辦公室進(jìn)行確認，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
2、宣傳活動(dòng)做到位
3.告知投稿者投稿時(shí)注明學(xué)校、班級、姓名、聯(lián)系方式
九、投稿形式：
電子郵件：紙質(zhì)投稿：
聯(lián)系方式：
谷雨活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標
1、培養動(dòng)手能力，陶冶情操，教會(huì )他們用平和的心態(tài)從容處事；
2、在茶的沖泡中，教會(huì )他們講究的是細節，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等；
3、互動(dòng)禮節：規范高雅的茶藝動(dòng)作，久而久之養成良好的禮節，塑造孩子的身心。通過(guò)茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細節，更能潛移默化地教會(huì )孩子做人的道理。
4、通過(guò)活動(dòng)引起幼兒對二十四節氣的興趣，加深對中華傳統文化的認知。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、教師引導幼兒了解谷雨節氣對于農事和民間習俗的重要意義
由谷雨節氣間氣候的特點(diǎn)引導幼兒了解谷雨期間的習俗
2、帶領(lǐng)幼兒了解了谷雨這一天的養生食品。
教師介紹中國的茶飲文化二十四節氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，倡導茶為國飲、科學(xué)飲茶的生活態(tài)度。
3、借助工具（如繪本、視頻、書(shū)籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化
�。ú璧懒樱翰柰�、茶匙、茶漏、茶則、茶夾、茶針）
4、介紹茶葉材料名稱(chēng)：茶葉
通過(guò)教師對不同品種的`茶葉進(jìn)行介紹，使幼兒了解茶的分類(lèi)及用途，學(xué)習區分紅茶、綠茶、烏龍茶。
讓幼兒初步感受、體驗中國的茶文化，激發(fā)民族自豪感。學(xué)會(huì )觀(guān)察茶葉的不同特點(diǎn)，簡(jiǎn)單區分茶葉。
5、引導幼兒學(xué)習茶水的沖泡方法后，帶領(lǐng)幼兒制作“谷雨茶”
教師講解泡茶的細節，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等。
6、幼兒品嘗“谷雨茶”。
幼兒不僅了解了茶文化，并通過(guò)自食其力，喝到了自己親手泡制的“谷雨茶”。
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