初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案1
活動(dòng)目的：
本次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )責任心，增強學(xué)生的意識，為改善校園環(huán)境問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng )綠色校園。
班會(huì )準備：
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語(yǔ)，詩(shī)歌。
2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。
4、撰寫(xiě)“綠色生活，讓校園更美”倡議書(shū)。
班會(huì )過(guò)程：
一、由學(xué)生代表朗誦作文。
附作文：《綠色生活》
劉老師：童真回憶，充滿(mǎn)溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動(dòng)讀者，但是無(wú)論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無(wú)法否認的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級(3)舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會(huì )課，希望同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng )綠色校園。
二、請同學(xué)們暢談對“綠色校園”的認識。
話(huà)題一：請說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色生活。
話(huà)題二：請談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的'評價(jià)并針對不良現象提出整改意見(jiàn)。
劉老師：當你漫走在校園的操場(chǎng)上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價(jià)。
同學(xué)們自由發(fā)言。
劉老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著(zhù)一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護;清潔的校園靠我們一起建設。因為，我們是學(xué)校的主人!
但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，現在請同學(xué)們討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
學(xué)生列舉：
1、在校園內大聲喧嘩，追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫(huà)。
3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
4、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
……
劉老師：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們不能置之不理。再請大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們該如何行動(dòng)?
學(xué)生交流，匯總：
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
3、開(kāi)展環(huán)保知識講座，認真宣傳環(huán)保知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
4、對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節水、節電等。
……
劉老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語(yǔ)，請大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了，別讓正在生長(cháng)的小草消失。
2、植樹(shù)節，為大自然，為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(cháng)，請別打擾。
4、悄悄地來(lái)，悄悄地走。
5、保護環(huán)境，人人有責。
6、保護環(huán)境就等于保護自己。
7、人人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然，從節約一滴水開(kāi)始。
12、保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
……
劉老師：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標語(yǔ)還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng )建貢獻一份力量。
四、撰寫(xiě)“綠色生活，讓校園更美”倡議書(shū)
劉老師：環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，在這里，我們共同撰寫(xiě)“綠色生活，讓校園更美”的倡議書(shū)。
五、總結：
略
初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案2
一、活動(dòng)背景：
誠信不僅是一種品行，更是一種責任。作為當代學(xué)生，我們肩負著(zhù)振興中華的責任，因此我們必須在生活和學(xué)習中成為誠信的典范。我們要傳承中華民族的優(yōu)良傳統美德，堅守誠實(shí)守信的原則。大學(xué)兩年的學(xué)習生涯中，我們經(jīng)歷了一次次考試，不斷考驗著(zhù)我們的誠信修養。期末考試即將來(lái)臨，這將是對我們素質(zhì)的又一次考驗。我們要幫助大家做好準備，應對這個(gè)考驗。
二、活動(dòng)目的及意義：
為了樹(shù)立誠信意識，弘揚誠信之風(fēng)，我們響應學(xué)校的號召開(kāi)展本次活動(dòng)，加強同學(xué)們在學(xué)習生活中的誠信觀(guān)念。通過(guò)班會(huì )，讓同學(xué)們充分認識到誠信的重要性，讓大家在以后的工作和學(xué)習中都以誠信為準則行事。只有有了誠信，我們才能在社會(huì )中立足，得到他人的尊重和信任。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)，也是做人的最基本原則。要想做到誠信，我們要從生活中點(diǎn)滴的小事做起，牢記這一點(diǎn)，做到處處誠信，為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的'基礎。
三、活動(dòng)參與人員：
xx班全體同學(xué)和xx老師
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、主要負責人：
班長(cháng)、學(xué)委
七、活動(dòng)前期準備：
1. 商討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2. 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節。
3. 提前借用一間教室，并布置好教室。
4. 提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師。
5. 準備活動(dòng)所需的設備和物品。
6. 撰寫(xiě)活動(dòng)記錄和總結。
八、活動(dòng)流程：
1. 學(xué)習委員首先播放一個(gè)誠信小故事，然后與同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠信的名言，再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠信的感悟，請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
2. 請每個(gè)宿舍的代表上臺講述一個(gè)關(guān)于誠信的小故事。
3. 班長(cháng)與大家一起聊聊這些年學(xué)習和考試中見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊手段，以及作弊后個(gè)人的得失。然后一起看看學(xué)校對于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩ψ鞅椎恼J識。最后，班長(cháng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。
初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案3
一、組織目的：
1.在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以"我和我的集體"為中心的主題班會(huì )——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情。
2.力爭通過(guò)此次班會(huì )，調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的.特長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準備步驟：
1.召開(kāi)班委會(huì )，講明以上目的。調動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著(zhù)手準備。
2.主要負責人班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容，注意從本班現實(shí)中搜集素材。
3.找班內有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
三、班會(huì )的具體步驟、安排：
1.班長(cháng)致開(kāi)幕詞，提出第一個(gè)議題："個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?"
2.提出第二個(gè)議題："那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢?"——設計讓持不同觀(guān)點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。---- 做為此議題的總結發(fā)言。
3.設計幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
(1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問(wèn)你題。讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。
(2)一位同學(xué)上課寫(xiě)其他科作業(yè)被你發(fā)現，他對你說(shuō)上次你犯錯誤他沒(méi)告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話(huà)做出結論："寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時(shí)改正錯誤，共同進(jìn)步。"
4.又一個(gè)議題："怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處"?某同學(xué)："首先，同學(xué)之間應互相謙讓?zhuān)灰《请u腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。"
5."那么我們應怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?"張達送給大家幾句話(huà)， 有則改之，無(wú)則加勉'，'擇其善者而從之，其不善者而改之'，'忠言逆耳利于行'，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)。"----- 班長(cháng)不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
6.班主任談感想："我們應統一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P時(shí)，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長(cháng)處
四、班會(huì )效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了教育，無(wú)形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結：
此次班會(huì )達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿(mǎn)懷熱情，人人都快樂(lè )、嚴肅地加入進(jìn)來(lái)，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案4
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設做出貢獻
活動(dòng)形式：
小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那
么，我們就會(huì )顯得很有修養老師希望通過(guò)今天的班會(huì )活動(dòng)，每個(gè)人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的.社會(huì )做出貢獻
二、小品表演：
學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學(xué)生觀(guān)看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(1)你覺(jué)得這些行為怎么樣?有什么害處呢? (2)如果你有這些不文明行為，你以后會(huì )怎么辦? (3)你在咱們的校園里或者在其他地方還見(jiàn)到過(guò)哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應該怎么做?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為，討論：
四、自查陋習，實(shí)施對策：
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個(gè)環(huán)節，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì )，大家都實(shí)事求是地對自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì )有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂(lè )于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因為我在想題對于勞動(dòng)、為班級爭光之類(lèi)的事時(shí)，我都會(huì )挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫(huà)展，因為我要為班級爭光
雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著(zhù)，我有信心我一定要揚長(cháng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：
從今天起，我們要努力做到遵規守紀，勤奮學(xué)習;自尊自愛(ài)，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;勤儉節約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!
六、班會(huì )總結：
通過(guò)今天的主題班會(huì )，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生。
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活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設做出貢獻
活動(dòng)形式：
小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì )顯得很有修養老師希望通過(guò)今天的班會(huì )活動(dòng)，每個(gè)人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會(huì )做出貢獻
二、小品表演：
學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學(xué)生觀(guān)看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(1)你覺(jué)得這些行為怎么樣?有什么害處呢?
(2)如果你有這些不文明行為，你以后會(huì )怎么辦?
(3) 你在我們的校園里或者在其他地方還見(jiàn)到過(guò)哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應該怎么做?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為，討論：
四、自查陋習，實(shí)施對策
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個(gè)環(huán)節，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì )，大家都實(shí)事求是地對自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的`人，都會(huì )有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂(lè )于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因為我在想題對于勞動(dòng)、為班級爭光之類(lèi)的事時(shí)，我都會(huì )挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫(huà)展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著(zhù)，我有信心我一定要揚長(cháng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓
班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規守紀，勤奮學(xué)習;自尊自愛(ài)，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;勤儉節約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!
六、班會(huì )總結：
通過(guò)今天的主題班會(huì )，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生。
初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案6
班會(huì )緣起：
作為一名初中的班主任，時(shí)常感到初中學(xué)生隨著(zhù)生理的變化，他們的心理也發(fā)生著(zhù)巨大的變化。他們的行為習慣與追求的東西越來(lái)越讓家長(cháng)、老師父母不理解，他們懶散，責任心差，但是他們對于某些事情又表現異常的熱情。他們的內心有著(zhù)無(wú)比豐富的情感。他們對于家長(cháng)為他們制定的各種目標感到困惑，對于老師的嘮叨很是反感，不敢在內心面對自己的缺點(diǎn)所以又顯得自卑。他們喜歡現代的音樂(lè )舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò )中的時(shí)尚元素，他們追星，追求另類(lèi)，他們愛(ài)美，但是他們內心也有疑問(wèn)、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽(tīng)。
班會(huì )目的：
增進(jìn)學(xué)生對于責任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強他們的責任感。
活動(dòng)準備：
(1)準備相關(guān)節目，搜集相關(guān)資料;
(2)制作班會(huì )課件;
(3)排練節目;
(4)學(xué)唱《小小少年》
活動(dòng)過(guò)程：
第一章告別童年，感受青春
女：青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，她是帶著(zhù)女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的。
男：青春邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著(zhù)男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的。
女：十四歲，一個(gè)新的開(kāi)始，將過(guò)去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺(jué)中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂(yōu)傷。
男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛(ài)與期望，也漸漸懂得了去回報。許多事情都在我么這個(gè)年齡變得特別。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )了用自己獨特的眼光去品味生活的每一點(diǎn)，每一滴。
女：初一(18)班《十四歲，我們揚帆起航》主題班會(huì )
合：現在開(kāi)始!
開(kāi)場(chǎng)白：童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……，青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無(wú)垠的天，是樂(lè )園，在這里，我們不想離開(kāi)，我們不想長(cháng)大。
請欣賞女聲二重唱《不想長(cháng)大》
1、伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，大屏幕上出現一張張小學(xué)時(shí)的生活照，感受曾經(jīng)的快樂(lè )幸福。
(準備好照片、伴奏音樂(lè ))
第二章感受青春快樂(lè )成長(cháng)
主持人：不想長(cháng)大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)十四歲，女：十四歲，我們討厭束縛。
男：十四歲，我們喜歡自由。
女：十四歲的我們就像是小鳥(niǎo)，在無(wú)際的藍天上快樂(lè )的飛翔。
男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。
女：請欣賞散文朗誦：《青春隨想》(吳芝蘭、陳丹丹)。(配樂(lè )朗誦)
(1)準備好散文詩(shī)，同時(shí)練習好。
(2)選擇配選的音樂(lè )
(3)大屏幕上展示學(xué)生在軍訓、校運動(dòng)會(huì )，以及金秋書(shū)市上的情景。
女：十四歲，我們享受陽(yáng)光。
男：十四歲，我們享受青春。
2、舞蹈《oh》(少女時(shí)代)(表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等)
第三章走進(jìn)青春，說(shuō)出困惑
主持人：我們在成長(cháng)，我們在思考，我們開(kāi)始用自己的眼光觀(guān)察這個(gè)世界，走進(jìn)十四歲，我們有了許多的`困惑與不解。十四歲，我們難免會(huì )議有沖動(dòng)，十四歲，我們難免會(huì )犯錯誤。
組合小品：《青春的煩惱》(表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等)
1、學(xué)習方面
2、追星方面(表演者：陳心恒、顧袁)
3、注重穿著(zhù)方面(表演者：金輝、盛立異、顧袁)
4、男女生交往(表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川)
由主持人導入視頻
主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢?如果遇到心里真的有什么想法，應該怎么辦呢?請看一段視頻。
播放視頻。
主持人：聽(tīng)了以上同學(xué)的困惑，我們相信這也是許多同學(xué)共同的心聲，面對自己生理的變化，我們真的會(huì )有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問(wèn)題，只要我們大膽的說(shuō)出心理的困惑，一定會(huì )順利度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
第四章珍惜青春，展望未來(lái)
男：讓我們伴著(zhù)歌曲《小小少年》，來(lái)回憶一下童年的樂(lè )趣，讓我們更加珍惜美好的青春。請欣賞歌曲《小小少年》
歌曲：《小小少年》(表演者：陸子楨)(建議此處可以是小組唱)
主持人：小小少年，沒(méi)有煩惱，同學(xué)們，讓我們說(shuō)出心聲，走出困惑，奉獻智慧，收獲真正的快樂(lè )與幸福，走好青春的第一步，我們才會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
班主任寄語(yǔ)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時(shí)播種，多少美好的愿望在這時(shí)被激發(fā)。孩子們，真誠地希望你們在這個(gè)珍貴而特殊的年齡里，能養成的良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，因為這些人類(lèi)寶貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時(shí)也真誠地祝愿你們每一個(gè)，都能學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )交流，說(shuō)出困惑，奉獻智慧，健康成長(cháng)，邁好青春第一步，希望將來(lái)有一天，當你們站在人生最后的門(mén)檻前，回望這段樂(lè )章時(shí)，它永遠是一個(gè)閃光點(diǎn)。
初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案7
活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設做出貢獻。
活動(dòng)形式：小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì )顯得很有修養老師希望通過(guò)今天的`班會(huì )活動(dòng)，每個(gè)人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會(huì )做出貢獻。
二、小品表演：
(1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學(xué)生觀(guān)看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(2)你覺(jué)得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會(huì )怎么辦?
(3)你在咱們的校園里或者在其他地方還見(jiàn)到過(guò)哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應該怎么做?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結果：
第一組：
1號：不積極學(xué)習、回答問(wèn)題;
2號：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰; 3號：不愛(ài)勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁; 4號：脾氣古怪，不好相處;
5號：脾氣不好，不講衛生;
6號：不注意同學(xué)相處;
7號：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人第二組：
1號：有些固執，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小;
2號：沒(méi)有主見(jiàn)，愛(ài)耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)罵人; 3號：愛(ài)耍小聰明，上課不認真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)抄作業(yè)，不愛(ài)勞動(dòng)，懶惰;
4號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽(tīng)講、做題; 5號：脾氣不好，不聽(tīng)別人勸，愛(ài)吃零食，不愛(ài)勞動(dòng); 6號：愛(ài)打小報告，小氣;
7號：膽小，不聽(tīng)別人勸
第三組：
1號：欺負弱小，上課不愛(ài)發(fā)言;
2號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛(ài)抄別人作業(yè);
3號：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不發(fā)言;
4號：說(shuō)話(huà)吞吐，經(jīng)常和別人換座位; 5號：小氣，愛(ài)告狀;
6號：上課不積極發(fā)言，愛(ài)做小動(dòng)作; 7號：愛(ài)發(fā)脾氣，不聽(tīng)別人意見(jiàn)
第四組：
1號：愛(ài)講價(jià)錢(qián)，不認真學(xué)習，不聽(tīng)話(huà); 2號：上課亂發(fā)言，不守紀律，午休亂跑; 3號：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛(ài)抄別人的，說(shuō)謊話(huà); 4號：上課偷吃東西，不守紀律，說(shuō)話(huà)不文明; 5號：作業(yè)拖拉，丟三落四;
6號：作業(yè)拖拉;
7號：上課不積極發(fā)言
第五組：
1號：上課容易走神，內向;
2號：上課注意力不集中;
3號：貪玩，愛(ài)玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成; 4號：好吹牛，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，不自信;
5號：愛(ài)占小便宜;
6號：愛(ài)吃零食，喜歡耍小性子;
7號：脾氣不好，粗心，不愛(ài)發(fā)言
第六組：
1號：懶惰，愛(ài)做小動(dòng)作，不文明;
2號：拖拖拉拉，不注意團結;
3號：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè); 4號：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰;
5號：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不積極發(fā)言;
6號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上; 7號：懶惰，小氣，膽小
四、自查陋習，實(shí)施對策
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個(gè)環(huán)節，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì )，大家都實(shí)事求是地對自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。
以第一組的7號學(xué)生為例吧，只見(jiàn)他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì )有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說(shuō)我自私，不善交朋友，可我把那當成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒(méi)有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂(lè )于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因為我在想題對于勞動(dòng)、為班級爭光之類(lèi)的事時(shí)，我都會(huì )挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫(huà)展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著(zhù)，我有信心我一定要揚長(cháng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓
班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規守紀，勤奮學(xué)習;自尊自愛(ài)，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;勤儉節約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!六、班會(huì )總結：
通過(guò)今天的主題班會(huì )，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生。
初中優(yōu)秀班會(huì )設計方案8
標題：班級的溫暖之愛(ài)
時(shí)間：七年級開(kāi)學(xué)后的第二堂班會(huì )課
參與人數：48人
教學(xué)目的：
1、通過(guò)這次班會(huì )，增強學(xué)生對班級集體的認同感和榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力，培養學(xué)生關(guān)心和建設班級的積極性和熱情。同時(shí)，讓學(xué)生正確理解良好學(xué)風(fēng)的重要性，在良好的班級氛圍中健康成長(cháng)，發(fā)揮自己的`才華，為班級增添活力。
2、激發(fā)學(xué)生繼續努力學(xué)習的熱情，為順利度過(guò)初中階段的學(xué)習生活打下堅實(shí)的思想基礎。
3、通過(guò)組織活動(dòng)，充分展示和鍛煉學(xué)生的能力。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開(kāi)三次班干部會(huì )、兩次全班同學(xué)大會(huì )和小組討論會(huì )，動(dòng)員、討論和安排本次班會(huì )的內容。調查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì )的主題、形式和題目，并分工具體準備工作。
二、引入新課
總結上周的各項工作情況：
- 勞動(dòng)委員總結衛生情況；
- 學(xué)習委員總結上周的學(xué)習情況；
- 班長(cháng)進(jìn)行總結。
三、講授新課
1、詩(shī)朗誦《我的豪言》
2、互相認識的游戲：
- 游戲規則類(lèi)似于傳統游戲"擊鼓傳花"：參與者伴著(zhù)音樂(lè )傳遞一本書(shū)，音樂(lè )停止時(shí)拿著(zhù)書(shū)的人參與游戲。游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
- 兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上，答案數量不限。答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案。根據答案的匹配數量給予獎勵。問(wèn)題包括最喜歡的食物、最喜歡的運動(dòng)項目、興趣愛(ài)好、最想對同座說(shuō)的一句話(huà)等。
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