主題班會(huì )設計方案最新中學(xué)班會(huì )方案
在平凡的學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？下面是小編精心整理的主題班會(huì )設計方案最新中學(xué)班會(huì )方案，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì )設計方案最新中學(xué)班會(huì )方案1
班會(huì )目的：
1、以“克服浮躁”為主題，堅持正面教育為主，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。
2、使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習。班會(huì )過(guò)程：
一、導入課題
提出問(wèn)題：你認為，在你的一生中最重要的是什么? (健康、金錢(qián)、事業(yè)、愛(ài)情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等) (學(xué)生發(fā)言后教師總結如下)：
老師：同學(xué)們，現在人們對健康的要求越來(lái)越重視，健康對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，更應該關(guān)注心理健康。
聯(lián)系學(xué)習，我們更應該有個(gè)怎樣健康的心理呢?
二、班長(cháng)主持
1、提問(wèn)如何解釋浮躁，為何會(huì )存在浮躁心理，怎樣克服，讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。
2、班長(cháng)總結(見(jiàn)補充材料)
三、全班同學(xué)集體學(xué)習諸葛亮的'《誡子書(shū)》片段。
《誡子書(shū)》片段
諸葛亮
夫君子之行：靜以修身，儉以養德;非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?
四、全班同學(xué)積極參與討論。
注意事項：
(1)兩個(gè)值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自己對上述話(huà)題的看法，談各自的親身體會(huì )。方法和形式可以多種多樣，或推薦同學(xué)，或指定每組兩個(gè)同學(xué)等等。
(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言)，簡(jiǎn)要寫(xiě)出此次班會(huì )的總結(成功經(jīng)驗、失敗教訓等等)，形成文字材料。
五、班主任對此次班會(huì )課做總結，指出亮點(diǎn)和不足之處。
班會(huì )總結：
這次班會(huì )的主題極具針對性，意義重大。因為是同學(xué)自發(fā)組織協(xié)調，班會(huì )氣氛和諧，很多同學(xué)都能主動(dòng)起來(lái)發(fā)表自己的看法見(jiàn)解，大部分同學(xué)能夠認真地聽(tīng)并且積極思考。
這次班會(huì )讓同學(xué)們受到了很好的心理教育，同學(xué)們心態(tài)平和，積極進(jìn)取，找到了克服浮躁的方法：
(1)明確目標，加強學(xué)習，勤于思考。
(2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。人貴有自知之明，非寧靜無(wú)以致遠�？朔≡�，要有這種心宇澄清的境界。在成績(jì)、榮譽(yù)和位置面前，要始終能夠正確認識自己。要化急躁為急迫，在學(xué)習、工作和生活中保持緊迫感，增強進(jìn)取心，努力搞好學(xué)習。
主題班會(huì )設計方案最新中學(xué)班會(huì )方案2
一、班會(huì )背景：
我班學(xué)生大多是獨生子女，而且都是在蜜罐里長(cháng)大的，享受著(zhù)來(lái)自父母及長(cháng)輩們對他們的寵愛(ài)。他們得到寵愛(ài)卻不懂得關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，對長(cháng)輩對他們的愛(ài)熟視無(wú)睹，養成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況，我設計此班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行孝敬長(cháng)輩方面的教育。
二、班會(huì )目的
1、知道孝敬長(cháng)輩從小事做起，懂得孝敬長(cháng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。
2、做到真心地關(guān)心長(cháng)輩，在得到長(cháng)輩對自己愛(ài)的同時(shí)，也會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)回報長(cháng)輩們的愛(ài)。
3、關(guān)心長(cháng)輩們的生活起居，通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)切身感受到得到愛(ài)是一種享受，給予愛(ài)也是一種責任。
三、班會(huì )準備：
確定“心中有長(cháng)輩”的活動(dòng)主題之后，全班同學(xué)積極參與到設計活動(dòng)之中來(lái)，并且集思廣義，經(jīng)過(guò)篩選，決定從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(cháng)輩親切的打招呼。
2、上學(xué)路上自己背書(shū)包，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓長(cháng)輩先坐。
3、每天為長(cháng)輩做一件力所能及的事。
4、在為長(cháng)輩服務(wù)后，詢(xún)問(wèn)一下他們的.感受，并用日記的形式記錄下來(lái)。
5、能記住長(cháng)輩的生日，并在特別的日子里為他們親手制作有紀念意義的禮物。
6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛(ài)聽(tīng)的老歌。
7、在課余時(shí)間，常陪長(cháng)輩聊天、散步或鍛煉身體。
針對這些活動(dòng)，我也制定了一系列的檢查和驗收方式：
活動(dòng)中的第1和第2項活動(dòng)要每天進(jìn)行，要求同學(xué)們持之以恒，堅持早出晚歸都要向長(cháng)輩打招呼，每周老師不定時(shí)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，并在每周二的晨會(huì )上及時(shí)總結、簡(jiǎn)單評價(jià)，促使同學(xué)們在反饋之后能做得更好，對家長(cháng)反饋好的同學(xué)，給予“笑臉”貼獎勵。
第3項和第4項活動(dòng)合并一起進(jìn)行交流匯報，每天為長(cháng)輩做一件力所能及的事，同學(xué)們都按照自己的想法去為長(cháng)輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選取一個(gè)最讓長(cháng)輩感動(dòng)或對自己?jiǎn)l(fā)的事，以日記的形式記錄下來(lái)。在每周四的班會(huì )中，以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得，之后，老師和同學(xué)們給予評價(jià)。對于活動(dòng)有實(shí)效性，而且日記內容完整，能表達出自己真情實(shí)感的同學(xué)，老師會(huì )以校訊通的方式向家長(cháng)通報表?yè)P，鼓勵再接再勵。
第5、6、7項活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間上的限制，只要在特殊的紀念日或與長(cháng)輩們團聚在一起時(shí)，獻上自己的禮物或真心的為他們獻上準備好的“老歌”就可以，并在班級“階段成果匯報會(huì )”上進(jìn)行展示，就能獲得當月“小孝星”的稱(chēng)號，并在期末家長(cháng)會(huì )中頒發(fā)證書(shū)和獎品。
四、班會(huì )的實(shí)施：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
第一版塊——“我的改變”
學(xué)生用照片的形式匯報開(kāi)展七項活動(dòng)的改變。
第二版塊——“日記述心聲”
學(xué)生讀日記，記錄活動(dòng)過(guò)程，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
第三版塊——“童聲唱老歌”
同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。
第四版塊——“巧手做禮物”
同學(xué)們展示在“心中有長(cháng)輩”的系列活動(dòng)中，為長(cháng)輩們做的小禮物。
第五版塊——“幸福全家照”
同學(xué)展示全家福，講述全家福背后的故事。
第六版塊——“長(cháng)輩對我說(shuō)”
請與會(huì )的長(cháng)輩們評價(jià)我們的活動(dòng)，以及提出希望。
3、主持人結束語(yǔ)。為長(cháng)輩們獻花。伴奏《�；丶铱纯础�
4、班主任講話(huà)。
五、班會(huì )的延續：
1、將每天為老人做一件力所能及的事當做習慣，并發(fā)展成力所能及的事我全干。
2、學(xué)會(huì )“老吾老以及人之老”這句話(huà)，并真正的做到對待所有長(cháng)輩都關(guān)懷倍至，孝敬有加。
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