（精品）家長(cháng)會(huì )方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )方案，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )方案1
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
一、向家長(cháng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長(cháng)和老師互相理解與配合;
二、向家長(cháng)了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考;
三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校、班級教育教學(xué)的建議和看法。
活動(dòng)形式：
座談
活動(dòng)時(shí)間：
11月14日上午9：00。
活動(dòng)場(chǎng)所：
初三(10)教室
活動(dòng)準備：
1、設計家長(cháng)會(huì )活動(dòng)氛圍，確定家長(cháng)到會(huì )人數，填寫(xiě)《家長(cháng)名冊》;
2、組織相關(guān) 學(xué)生傳達邀請，分發(fā)信息《邀請函》或電話(huà)通知;
3、策劃活動(dòng)內容：主題、話(huà)題，準備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)
活動(dòng)過(guò)程：
主持會(huì )議者自我介紹致歡迎詞(3個(gè)班長(cháng));
節目展演(全體學(xué)生獻給家長(cháng)的.首歌“懂你”);
班長(cháng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;
學(xué)生代表講話(huà)
指導學(xué)生家長(cháng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(cháng));
班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃(班主任);
科任老師講話(huà)學(xué)生家長(cháng)檢查學(xué)生筆記、 作業(yè)等(全體家長(cháng));
班級節目展演(學(xué)生);
班主任寄語(yǔ);
3.會(huì )后：
教師和個(gè)別家長(cháng)繼續深談，
或引導家長(cháng)參觀(guān)教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行);
家長(cháng)會(huì )方案2
一、會(huì )議主題
走進(jìn)初三，備戰中考
二、指導思想
1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標。
2、增進(jìn)學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。
3、要有創(chuàng )意，改變教師“一言堂”、“獨角戲”的做法，把會(huì )議時(shí)間和空間讓給社會(huì )人士、家長(cháng)或學(xué)生，讓他們成為家長(cháng)會(huì )的主角，使家長(cháng)會(huì )變成一座心與心之間互相溝通的橋梁。
三、會(huì )議時(shí)間
9月25日
四、會(huì )議內容及程序建議：
1、主持致歡迎辭、宣布主題家長(cháng)會(huì )開(kāi)始。
2、班主任闡述學(xué)校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標。
3、請心理老師講座。
4、班級工作匯報展示
5、家長(cháng)、教師、學(xué)生之間情感交流。
�。�1）把學(xué)生心聲反饋給家長(cháng)。理解孩子，這是優(yōu)秀家長(cháng)必備的'心理素質(zhì)。在家長(cháng)會(huì )上讓家長(cháng)聽(tīng)一下孩子的心聲。建議開(kāi)會(huì )前問(wèn)班上同學(xué)有什么不敢當面跟家長(cháng)說(shuō)的心里話(huà)，需要老師轉告家長(cháng)的可以先寫(xiě)出給老師，再把這些短信轉達給家長(cháng)，并要家長(cháng)當場(chǎng)寫(xiě)下自己對孩子所要說(shuō)的話(huà)，轉給孩子。
�。�2）優(yōu)秀家長(cháng)家教經(jīng)驗交流。
6、學(xué)生學(xué)習成果展示：
�。�1）一本卷面整潔的作業(yè)
�。�2）一份有進(jìn)步的試卷
�。�3）告別自己惡習或缺點(diǎn)的一份決心書(shū)
�。�4）一份初三備戰中考策劃書(shū)
7、班主任總結（圍繞主題來(lái)說(shuō)）
家長(cháng)會(huì )方案3
大班幼兒的家長(cháng)會(huì )可以加入“幼小銜接”的內容，使家長(cháng)明確幼小銜接不僅是知識銜接，更是良好學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度的銜接，所以把大班幼兒需要培養的學(xué)習習慣進(jìn)行重點(diǎn)解釋?zhuān)辜议L(cháng)能夠配合幼兒園，在家庭中一如既往地堅持培養，為幼兒入學(xué)做好知識、能力和心理情感上的`準備。
會(huì )議目標
1、介紹本學(xué)期工作內容，對本學(xué)期的工作重點(diǎn)做到心中有數。
2、家園共育一起培養幼兒的學(xué)習習慣和行為習慣。
3、幼小銜接的心理準備和物質(zhì)準備工作。
會(huì )議過(guò)程
1、各班家長(cháng)簽到、就坐。
2、班主任發(fā)言，向家長(cháng)介紹班級的實(shí)際情況以及開(kāi)學(xué)初需要家長(cháng)注意和配合的方面。幼兒的學(xué)習方面：增加閱讀、識字、寫(xiě)字、算術(shù)等活動(dòng)的量，在教學(xué)形式上也會(huì )與小學(xué)接軌；幼兒的生活方面；幼兒的行為習慣方面；安全教育；家長(cháng)配合工作方面。
3、幼兒園怎么做好幼小銜接？ 需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區多方合作完成。制定詳細的幼小銜接計劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透；從園所和家庭都要培養孩子良好生活習慣和學(xué)習習慣；家長(cháng)注重培養孩子的獨立性，提高孩子的自理能力和交往能力。
4、研討本學(xué)期幼兒園的規定及相關(guān)制度。
家長(cháng)會(huì )方案4
一、會(huì )議時(shí)間：xxxx年xx月xx日，下午2點(diǎn)
二、會(huì )議地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
三、參會(huì )人員：全體學(xué)生家長(cháng)、教師代表
四、會(huì )議背景：期末將至，為了加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討學(xué)生教育問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和成績(jì)，特策劃本次家長(cháng)會(huì )。
五、會(huì )議議程：
校長(cháng)致辭：介紹學(xué)校本期工作總結與成果，展望下期工作計劃。
教師代表發(fā)言：分享教學(xué)心得，提出學(xué)生需改進(jìn)之處。
家長(cháng)代表發(fā)言：交流家庭教育經(jīng)驗，提出建議和意見(jiàn)。
互動(dòng)環(huán)節：家長(cháng)與教師自由交流，共同探討學(xué)生教育問(wèn)題。
會(huì )議總結：校長(cháng)對本次會(huì )議進(jìn)行總結，感謝家長(cháng)的支持與參與。
六、宣傳方案：通過(guò)學(xué)校公眾號、班級微信群等渠道提前發(fā)布會(huì )議通知，確保家長(cháng)知曉并按時(shí)參加。同時(shí)，制作宣傳海報，提高家長(cháng)對會(huì )議的.重視程度。
七、預算和資源需求：
場(chǎng)地布置：確保場(chǎng)地整潔、有序，懸掛橫幅、海報等。
人員安排：組織教師和學(xué)生志愿者引導家長(cháng)入座，維持秩序。
物資準備：提供茶水、座位牌等物資。
費用預算：預計總預算為20xx元，包括場(chǎng)地布置、物資采購、人員加班等費用。
八、安全與風(fēng)險控制：
安全檢查：提前對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)安全隱患。
風(fēng)險控制：制定緊急預案，處理突發(fā)情況，確保會(huì )議順利進(jìn)行。
家長(cháng)會(huì )方案5
一、活動(dòng)目的：
為了更好的總結一學(xué)期以來(lái)本校的教育教學(xué)工作成績(jì)和經(jīng)驗，及時(shí)表彰在各方面表現出色的優(yōu)秀學(xué)生，調動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習積極性，指導學(xué)生合理安排假期學(xué)習、生活，度過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，特在學(xué)期末舉行散學(xué)典禮。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月3日 19:00
三、活動(dòng)形式：
以班級為單位，借助QQ、微信、騰訊會(huì )議等平臺多樣化展開(kāi)活動(dòng)，具體會(huì )議方式由班主任自主確定。
四、活動(dòng)流程：
1、簽到
各班班主任提前5分鐘組織家長(cháng)們簽到，及時(shí)清點(diǎn)人數，未到家長(cháng)任課老師及時(shí)電話(huà)聯(lián)系。（如有特殊情況不能參會(huì )，家長(cháng)需提前跟班主任請假）
2、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
3、班主任發(fā)言
�。�1） 本學(xué)期總結
�。�2） 期末評獎（宣讀獲獎學(xué)生名單，除政教處頒布的獎項外還要加上教務(wù)處統計的.“學(xué)習之星”名單）
�。�3） 安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）
�。�4） 指導家長(cháng)合理安排學(xué)生的假期生活。
�。�5） 班主任口頭告知家長(cháng)暑假作業(yè)收費情況。
4、任課教師發(fā)言
5、家校溝通
6、班主任總結
五、會(huì )議結束
家長(cháng)會(huì )方案6
會(huì )議時(shí)間：20xx年X月X日(星期X)會(huì )議地點(diǎn)：小XX班教室參與對象：帶班教師全體家長(cháng)會(huì )議過(guò)程：
一、幼兒在園情況：
本學(xué)期我班幼兒共有21人，其中男孩8人，女孩14人，均為本學(xué)期剛剛入園的新生，其中上海孩子有14人，其中外地孩子有8人。在新生的家訪(fǎng)過(guò)程中我們了解到：在我班共有3位幼兒上過(guò)托兒所，對集體生活有了一定的經(jīng)驗，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，這些幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境。另外18位幼兒從未接觸過(guò)集體生活，幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較上過(guò)托兒所的幼兒就有一定差距。對于多數孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì )因主要撫養者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時(shí)的不適應，適度的分離焦慮是正常的。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，平時(shí)在家長(cháng)輩寵愛(ài)有加，很多事情都一手包辦，如：在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(cháng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養和發(fā)展的機會(huì )，而且還造成幼兒依賴(lài)性強、生活技能欠缺。同時(shí)現在的幼兒大多是獨生子女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如：個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)會(huì )出現膽怯、害羞、躲避的反應，也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)有霸道、自私、自控能力差的現象。
二、向家長(cháng)介紹孩子在園一日活動(dòng)情況：
1．幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間表介紹。
2．幼兒園的課程結構是以一日活動(dòng)的形式展開(kāi)，具體分為運動(dòng)、生活、學(xué)習、游戲四種形式。我們參照幼兒園保教質(zhì)量評定指南，確定了小班幼兒發(fā)展要求：
運動(dòng)：
目標:對體育運動(dòng)感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，學(xué)習基本的運動(dòng)方法。我們將在保障孩子安全的前提下嘗試運用不同的器材進(jìn)行運動(dòng)：如墊子、鉆圈、踩水車(chē)、滑滑梯等不同器材讓孩子在游戲中學(xué)習行前跳、變化跑、在障礙物中來(lái)回鉆動(dòng)等運動(dòng)的基本方法，從而發(fā)展幼兒跳、跑、鉆等技能。
生活：
目標：愿意嘗試自己的事情自己做，逐步養成良好地生活習慣。
包括：生活自理、生活常識、交往禮儀、自我保護、環(huán)境衛生、生活規則等方面。在小班生活是最第一位的，良好的生活習慣的養成將是孩子受益終身。我們現在小班的生活主要讓孩子自己能做的事情自己做，如：自己吃飯、自己洗手、自己穿脫衣服、自己主20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )計劃
動(dòng)入廁等，同時(shí)要求飯前便后要洗手、幼兒吃飯要保持安靜，這樣就養成了良好的用餐習慣。日常生活中我們要求孩子玩好的玩具放回到原處，保持教室內整齊。
學(xué)習：
目標:通過(guò)學(xué)習活動(dòng)激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，探索的愿望，積累并拓展經(jīng)驗，培養認知、語(yǔ)言等各方面能力。
這里主要指集體教學(xué)活動(dòng)，包括利用園內外各種資源組織的學(xué)習活動(dòng)。我們將通過(guò)不同的教學(xué)活動(dòng)形式鼓勵孩子積極探索，同時(shí)讓孩子知道怎樣主動(dòng)求助，如衣服不會(huì )脫，可以說(shuō)：請誰(shuí)幫幫忙。家長(cháng)也要給孩子一定的空間、時(shí)間，給他們學(xué)習、操作、探求的機會(huì )。不要聽(tīng)到“我不會(huì )”，馬上就去幫忙。
游戲：
�。�1）角色游戲：娃娃家、小醫生、小超市、公共汽車(chē)。
目的：通過(guò)游戲學(xué)習一些生活經(jīng)驗，培養幼兒交往能力和語(yǔ)言表達能力，養成良好的行為習慣。
愛(ài)模仿是三歲孩子最喜歡的游戲，也是當前孩子模仿中學(xué)習的一種重要方式，通過(guò)模仿讓孩子習得良好的規則。如：娃娃家、點(diǎn)心店、公共汽車(chē)等。
�。�2）個(gè)別化區角：根據孩子的不同需要，提供相應的美工、語(yǔ)言、表演、生活、智力等不同的個(gè)別化學(xué)習的材料，滿(mǎn)足孩子不同層次發(fā)展的需要。
它的特點(diǎn)是有一定的層次性，滿(mǎn)足個(gè)體探索的需要，是對集體教學(xué)的補充。
三、本學(xué)期保教目標：
根據規程要求，結合《綱要》，并按照本班的實(shí)際情況，本學(xué)期主要讓幼兒適應新的環(huán)境和集體生活、對幼兒進(jìn)行基本的生活自理能力和生活習慣的培養，寓教于樂(lè )開(kāi)展各種主題活動(dòng)，培養幼兒的學(xué)習興趣，使幼兒健康茁壯地成長(cháng)。
1．能逐漸適應集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感，情緒穩定。
2．有獨立做事的愿望，學(xué)習正確洗手、穿脫衣褲，會(huì )自己用小勺進(jìn)餐，能吃完自己的一份飯菜，安靜午睡。
3．知道遵守集體生活中的基本規則，能接受成人的建議和指示。4．了解身體主要部位的簡(jiǎn)單功能，比較自己與他人的不同。5．能在成人的啟發(fā)下幫助他人，認識別人的想法和情感。
6．愿意與同伴一起玩，體驗與老師，同伴共處的快樂(lè )。愿意和老師一起做操，體驗做操的樂(lè )趣，能夠排隊做操。
7．愿意參加多種活動(dòng)，知道收拾和整理，物歸原處。8．愛(ài)護玩具和物品，愿意與同伴共同使用材料和玩具。
9．學(xué)習模仿操，在走、跑、跳等活動(dòng)中，嘗試學(xué)用各種材料和器械活動(dòng)身體，提高動(dòng)作的.協(xié)調性，對體育活動(dòng)感興趣。
10．避開(kāi)生活中的危險，自我保護，遇到意外能尋求幫助。11．學(xué)說(shuō)普通話(huà)，能傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，大膽用語(yǔ)言與人交流。
四、各月保教工作重點(diǎn)提示：九月份：
1.主題活動(dòng)：《小寶寶》《娃娃家》。20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )計劃
2.做好開(kāi)學(xué)準備工作，幫助寶寶熟悉班級布局。3．盡快建立班級常規，開(kāi)展有序的一日活動(dòng)。4．創(chuàng )設班級環(huán)境，豐富游戲材料。5．召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，組織家委會(huì )。6.國慶節主題活動(dòng)。7．新授廣播操、律動(dòng)。8．好寶寶評選。十月份：
1.主題活動(dòng)：《小兔乖乖》。3.向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)（10.13）。
4.師生共同參與了解我們周?chē)参锏纳L(cháng)與變化。并在教室的自然角里提供各種植物讓孩子觀(guān)察，開(kāi)展自然角評比。
5.幼兒外出秋游。6．好寶寶評選。十一月份：
1.主題活動(dòng)：《蘋(píng)果和橘子》。2．秋季親子運動(dòng)會(huì )。3.觀(guān)察秋天活動(dòng)。4．好寶寶評選。十二月份：
1.通過(guò)主題活動(dòng)：《小醫生》，通過(guò)角色扮演了解醫生職業(yè)。2．向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)（12.1）。3．我長(cháng)大一歲的主題活動(dòng)。4．元旦迎新年活動(dòng)。5．好寶寶評選。一月份：
1.主題活動(dòng)：《不怕冷》2.好寶寶評選。3.寒假工作
五、新學(xué)期家長(cháng)需要配合的方面
1．我們會(huì )在幼兒離園時(shí)與您交流幼兒各方面的表現，希望幼兒堅持天天來(lái)園，如果有特殊情況請提前請假，要求在每天上午9:00點(diǎn)前告知請假的原因，幼兒園電話(huà)：XXXXXXXX
2．請補充完整家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)，標明第一聯(lián)系人，我們會(huì )加你為飛信好友，以便及時(shí)進(jìn)行家園聯(lián)系和溝通。電話(huà)、地址如變更應及時(shí)與老師講。
3．每月的主題活動(dòng)是由教師和幼兒一起完成的，我們會(huì )請家長(cháng)給予一定的幫助（比如帶一些與主題內容有關(guān)的物品），家園共同培養幼兒，不斷進(jìn)步發(fā)展。
4．本學(xué)期我們將根據小班孩子的年齡特點(diǎn)重點(diǎn)培養他們的自理能力，在家也希望家長(cháng)讓孩子獨立吃飯、自己穿脫衣服、鞋子等，養成獨立睡覺(jué)的好習慣。另外請家長(cháng)在幼兒來(lái)園的第一個(gè)月幫幼兒準備干凈的褲子和襪子，以便及時(shí)跟換。
5．從十月開(kāi)始，我們將在每?jì)蓚�(gè)月一次開(kāi)展“向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)”，希望家長(cháng)積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。另外每學(xué)期有親子活動(dòng)，到時(shí)候我們會(huì )提前通知，到時(shí)候請家長(cháng)積極參與。20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )計劃
6.我們將為每位幼兒制作一份“寶寶成長(cháng)錄”，記錄幼兒的成長(cháng)軌跡，請您一起配合寫(xiě)好相關(guān)內容，共同見(jiàn)證孩子每一次進(jìn)步。我們會(huì )統一購買(mǎi)插頁(yè)文件夾，希望家長(cháng)也能為孩子做一份獨具特色的“手冊封面”。
7．每月的1-2日是收管理費的日子，希望您能提前將每月所需費用提前打到銀行卡中。8．希望家長(cháng)在幼兒園里，自覺(jué)地不抽香煙，來(lái)園接送孩子時(shí)，希望家長(cháng)穿戴整齊，給幼兒潛移默化的榜樣教育。
9．幼兒每天在8:008:30前來(lái)園，第一個(gè)月下午3點(diǎn)半接孩子，從下個(gè)月10月份開(kāi)始恢復到下午4:00點(diǎn)接孩子，請家長(cháng)合理安排時(shí)間，另外下學(xué)期請家長(cháng)獨自讓幼兒進(jìn)園。
10.為保證孩子的出入安全，在接孩子時(shí)請主動(dòng)出示接送卡。
11．我們教室將開(kāi)辟自然角，請家長(cháng)給孩子帶一些容易飼養并且安全的植物和小動(dòng)物，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)。
12．幼兒如身體不適，必須中午在幼兒園服藥，請帶好病歷卡和藥品，晨間時(shí)在保健老師那里登記清服藥的時(shí)間、劑量，填寫(xiě)委托書(shū)，保健老師將及時(shí)給幼兒服用。
13．幼兒有什么特殊情況（疾病、嗜好、忌口等）要第一時(shí)間與我們聯(lián)系，幼兒及家長(cháng)患傳染病時(shí)，應及時(shí)通報幼兒園，做好隔離工作。
14．為了孩子的健康、安全，請家長(cháng)不帶讓幼兒帶危險物品及貴重物品來(lái)園。15．平時(shí)幼兒穿的衣褲鞋子要合適，方便幼兒穿脫，還要穿好內褲。在家里要囑咐孩子不要憋便，有事情要跟老師說(shuō)，請老師幫忙。（衣褲、鞋子的要求：男孩：褲洞要開(kāi)得大，不裝拉鏈；女孩：襠不要太短，橡皮筋腰頭，系鞋帶的鞋子最好不穿，不穿拖鞋）。
16．遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長(cháng)應采取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不得訓斥、恐嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。
17．注意幼兒的個(gè)人衛生，經(jīng)常為幼兒剪指甲，以免發(fā)生危險。手鏈、手環(huán)、項鏈等物品盡量不要佩戴來(lái)園，以防止幼兒吮吸造成細菌感染。
18．放學(xué)時(shí)接孩子的家長(cháng)和孩子手拉手走出幼兒園，切勿讓孩子追逐奔跑，以免發(fā)生意外傷害。
19．如果今后我們在工作中有什么不到之處，我們衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出建議，我們將盡量改進(jìn)，共同探討教育幼兒的方法，避免產(chǎn)生不必要的誤會(huì )。
20．為了孩子更快更好的適應集體生活，我們會(huì )多以鼓勵和表?yè)P為主，希望您方便的話(huà)帶些五角星小貼紙，以激勵孩子。通過(guò)本周的努力，孩子們除晨間有些許哭鬧外，基本能穩定自己的情緒參加集體的活動(dòng)，請帶些小零食，一來(lái)加速常規的培養，二來(lái)也讓幼兒盡快養成“與人分享”的習慣。
21．在小班的自由活動(dòng)中，還是以玩玩具為主，下周起，可帶一樣孩子喜歡的玩具，注意不要帶尖銳鋒利的玩具，以便在自由活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì )更好的與其他孩子相處。
總之我們老師會(huì )盡最大的努力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。再次謝謝你們的積極參與。
家長(cháng)會(huì )方案7
為了進(jìn)一步做好低年級學(xué)生的教育和管理工作，協(xié)調好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，形成教育孩子的合力，經(jīng)學(xué)校研究決定在近期召開(kāi)低年級部學(xué)生家長(cháng)會(huì )，為了開(kāi)好這次會(huì )議，特作如下安排：
一、家長(cháng)會(huì )時(shí)間：
1、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽(tīng)專(zhuān)家報告（二三年級的班主任要調課參加），然后回班級由班主任和授課老師分班召開(kāi)，主要反饋期中考試情況。
2、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節課后召開(kāi)（4:00準時(shí)開(kāi)始）。各班級要在黑板或電子白板上寫(xiě)上歡迎家長(cháng)的標語(yǔ)。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：夏衛兵 副組長(cháng)：楊金權
協(xié)調巡視：張勝利 李廣銀
三、安全保衛：學(xué)校的余保安及各班級的.授課老師。
四、家長(cháng)會(huì )內容主題：
1、專(zhuān)家報告《把握教育關(guān)鍵期，培養孩子好習慣》。
2、反饋期中考試情況。
一年級家長(cháng)先到一樓報告廳由中科大成才之路專(zhuān)家報告團的專(zhuān)家主講，二、三年級的班主任同時(shí)參會(huì )，然后二、三年級的班主任回班傳達會(huì )議內容，反饋期中考試情況。
請各位班主任、教師要認真準備，認真召開(kāi)，把工作做細，做實(shí)，力爭把我們的工作做的讓家長(cháng)們滿(mǎn)意，贏(yíng)得家長(cháng)的支持、配合和好評。
五、有關(guān)要求：
1、班主任要嚴格要求每位家長(cháng)到會(huì )，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，家長(cháng)會(huì )要求家長(cháng)簽到，不到會(huì )的要約談。
2、班主任會(huì )后要將家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿、簽到簿及家長(cháng)意見(jiàn)簿上交。（簽到簿及家長(cháng)意見(jiàn)簿到李主任處領(lǐng)�。�
3、學(xué)生兩節課后離校，不得在學(xué)校逗留，家長(cháng)要做好孩子離校后的安排。
4、家長(cháng)所帶車(chē)輛不得開(kāi)進(jìn)校門(mén)以?xún)�，只能在校外停放�?/p>
家長(cháng)會(huì )方案8
時(shí)間：1月17日下午14:30
地點(diǎn)：實(shí)驗三中各班教室
電子屏字幕：信息中心（歡迎您，20xx屆高二學(xué)生家長(cháng)）
主要安排：
一、班主任培訓會(huì )
1月17日上午8:00，學(xué)術(shù)報告廳，培訓綜合素質(zhì)評價(jià)表的操作。
二、學(xué)生綜合素質(zhì)培訓會(huì )
1月17日下午1:30，各班教室，班主任培訓學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表的操作，同時(shí)安排假期作業(yè)。
三、家長(cháng)會(huì )
1月17日下午2:30，各班教室，班主任與家長(cháng)交流。
四、寢室搬行李
4:00——5:30，家長(cháng)到寢室搬行李
五、工作人員安排
1、中午1:00——2:30，高一、二管理組到位，z在校門(mén)口引導學(xué)生及家長(cháng)；
2、z在樓層指揮；
3、z在寢室區。
家長(cháng)會(huì )方案9
一、活動(dòng)主題：
為實(shí)現孩子中學(xué)夢(mèng)，我們共同攜手！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校音樂(lè )室
四、活動(dòng)準備：
1、要求學(xué)生給家長(cháng)寫(xiě)好一封信，字數300字以上，向家長(cháng)傾訴自己的心里話(huà)，家長(cháng)會(huì )結束時(shí)作為一份禮物給家長(cháng)。
2、寫(xiě)好主持詞，培訓主持人，請好學(xué)生家長(cháng)。
3、各小組組長(cháng)收集好本組學(xué)生各方面的情況，做好向家長(cháng)匯報準備。4。制作家長(cháng)會(huì )ppt，設計會(huì )場(chǎng)和背景。
5、準備好各項獎品，統計學(xué)生操行分。
6、培訓舞蹈手語(yǔ)《感恩的心》以及讀書(shū)活動(dòng)展示的學(xué)生。
五、活動(dòng)目的：
1、讓家長(cháng)更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習、心理等各方面的表現，更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
2、讓家長(cháng)了解班級管理模式、學(xué)校的管理模式，配合教師加強學(xué)生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。
六、活動(dòng)主持人：
王璐（女學(xué)生）、彭建鵬（男學(xué)生）
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
王璐 ：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
彭建鵬 ：親愛(ài)的叔叔阿姨們！
王璐 彭建鵬：大家下午好�。ň瞎�
王璐： 首先，我代表六年級五班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨。
彭建鵬 ：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )�。ㄍｎD）
彭建鵬、王璐 ：歡迎您們來(lái)到織金一小，來(lái)到我們六年級（5）班。
王璐 ：我們是祖國的未來(lái)！
彭建鵬： 我們是您們的希望！
王璐 ：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海！
彭建鵬 ：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！
王璐 ：有了您們的精心呵護，
彭建鵬 ：有了您們的悉心培養，
彭建鵬、王璐 ：才有了我們的健康成長(cháng)！六年級五班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┌嘀魅伟l(fā)言
王璐 ：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖！
彭建鵬： 有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力！
王璐 ：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，
彭建鵬： 他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露，
王璐 ：他就是我們可親可敬的班主任————楊老師。
彭建鵬 ：現在就請我們敬愛(ài)的班主任—— 楊老師為大家致辭，掌聲有請�。罾蠋煱l(fā)言）
�。ㄈ┌l(fā)獎、組長(cháng)匯報組員情況、副班長(cháng)王丹公布學(xué)生操行分
王璐 ：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班第六組和第八組的同學(xué)在第一次月考考試中高居榜首，下面就請副班主任陳大煥為他們頒獎。
彭建鵬： 的確，成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難，但不成功更難��！失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣。我班的邱錦韻、段小嘉、龍懷武、沈瀾、潘應林、潘莎、李浦東這七位同學(xué)的月考成績(jì)語(yǔ)數總分都在180分以上，他們踏實(shí)認真、刻苦拼搏、不驕不躁的學(xué)習精神是我們學(xué)習的榜樣，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。
彭建鵬：“一分耕耘一分收獲！”我們取得的成績(jì)是和我們平常的學(xué)習態(tài)度密切相關(guān)的。我們李老師為了鼓勵我們養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，從上個(gè)學(xué)期就要求我們練字了，而且每寫(xiě)完兩個(gè)單元就進(jìn)行一次評比，由班干部在每個(gè)小組評出這一階段字寫(xiě)得最好的和進(jìn)步最大的，進(jìn)行表?yè)P獎勵，下面就請副班主任陳大煥同學(xué)為這一階段寫(xiě)字取得好成績(jì)的同學(xué)們頒獎，掌聲有請�。ù鬅òl(fā)寫(xiě)字獎）
王璐：“我讀書(shū)，我成長(cháng)！”讀書(shū)可以讓人明智，讀書(shū)可以讓人聰慧，讀書(shū)可以讓人靈秀！自從我們六（5）班在李老師的組織下開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的思想意識、行為習慣和學(xué)習態(tài)度都有了很大的轉變，讓我們用熱烈的掌聲有請李老師（有領(lǐng)導在就請領(lǐng)導）為在六年級（5）班第二次讀書(shū)交流活動(dòng)中取得好成績(jì)的同學(xué)發(fā)獎�。òl(fā)讀書(shū)交流活動(dòng)獎）
彭建鵬：請王丹公布學(xué)生操行分。
王璐 ：是啊，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們都是孩子，在學(xué)習生活中有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我們要揚長(cháng)避短，爭取做得更好，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀！下面有請我們各小組的.組長(cháng)對本組成員進(jìn)行點(diǎn)評，也向家長(cháng)匯報一下我們在校的情況吧�。◤牡谝唤M依次上臺匯報）
�。ㄋ模⿲W(xué)生家長(cháng)發(fā)言
王璐 ：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
彭建鵬 ：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
王璐： 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
彭建鵬： 這生命就得到了父母的日夜呵護！
王璐： 如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
彭建鵬： 更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵！
彭建鵬、王璐 ：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程！
王璐 ：下面有請黃建鵬的家長(cháng)發(fā)言！
彭建鵬：“我學(xué)習，我快樂(lè )！我玩耍，我開(kāi)心！”這是我們李老師對我們的要求。我們在學(xué)校的學(xué)習生活可謂是豐富多彩了，下面有請沈瀾同學(xué)和黃建鵬同學(xué)為大家展示一下我們讀書(shū)交流活動(dòng)的風(fēng)采，讓家長(cháng)們也看看，我們確實(shí)是優(yōu)秀的�。ㄗx書(shū)活動(dòng)展示）
�。ㄎ澹├罾蠋煱l(fā)言
王璐： 學(xué)習的道路坎坷曲折 彭建鵬 ：成長(cháng)的道路荊棘叢生
王璐： 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮 彭建鵬 ：是老師教我們展翅飛翔 王璐： 我們的成績(jì)長(cháng)了
彭建鵬 ：老師的面龐瘦了
王璐： 我們的缺點(diǎn)、錯誤少了
彭建鵬： 老師的白發(fā)、皺紋多了
王璐：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
彭建鵬：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
王璐：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
彭建鵬：為了我們他們舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。王璐：借此我們全體要對您說(shuō)一聲
彭建鵬、王璐：“老師，您辛苦了！”
王璐 ：下面有請 李老師發(fā)言，大家掌聲歡迎
�。┎潘囌故�，感恩父母，感恩老師
彭建鵬：十幾年了，一路陪伴我們走來(lái)，關(guān)心我們、愛(ài)護我們的，是我們最親最?lèi)?ài)的父母；六年中，陪我們度過(guò)的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很?chē)绤�，我們有時(shí)也對老師們不滿(mǎn)意。但老師們都是在為我們著(zhù)想，嚴厲也是一種愛(ài)。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。（手語(yǔ)舞：感恩的心）
�。ㄆ撸╅]幕詞
王璐 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
彭建鵬 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
王璐 ：我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟。
彭建鵬： 六五班會(huì )銘記這重要的日子，因為今天高朋滿(mǎn)座。
王璐 ：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
彭建鵬：讓我們給爸爸媽媽們獻上我們的一份薄禮�。▽W(xué)生向家長(cháng)遞上自己寫(xiě)好的一封信）
讓這次家長(cháng)座談會(huì )成為我們溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔！
王璐、彭建鵬：六年級（5）班學(xué)生家長(cháng)會(huì )到此結束！感謝各位家長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )方案10
一、活動(dòng)目的：
教育是一個(gè)系統工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長(cháng)需要全社會(huì )的關(guān)心、愛(ài)護、支持、配合，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )齊抓共管合力育人的良好社會(huì )環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，引導家長(cháng)科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力，構建和諧教育。
二、家長(cháng)會(huì )籌備領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx所有班主任
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
xx年5月14日(星期五)下午3：00;各班教室
四、活動(dòng)形式
以班級為單位集中召開(kāi)，領(lǐng)導班子成員分包到班級。
五、與會(huì )人員
學(xué)校部分教職工和家長(cháng)
六、活動(dòng)實(shí)施階段工作安排及要求
(1)宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)放家長(cháng)會(huì )通知書(shū)(政教處)
(2)教導處總結分析期中考試情況，下發(fā)各班學(xué)生成績(jì)單。
(3)校園環(huán)境衛生清理：(總務(wù)處、班主任)
(4)班級工作：
班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長(cháng)會(huì )的`人數，每班參加會(huì )議的學(xué)生家長(cháng)或監護人不少于班級人數的50%，達到要求的，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開(kāi)情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言;每班留10名學(xué)生參加家長(cháng)會(huì )協(xié)同班主任布置好班會(huì )會(huì )場(chǎng);認真準備發(fā)言材料。
七、家長(cháng)會(huì )具體工作安排
1、總調度：范峰
2、安全保衛：石朝禮馬烽(主要職責維持家長(cháng)開(kāi)會(huì )進(jìn)入校園接待與散會(huì )離開(kāi)校園時(shí)的秩序。)
3、宣傳李永敬、馬烽(主要職責是會(huì )前做好活動(dòng)宣傳標語(yǔ)，迎賓標語(yǔ))
4、攝影：石興中(開(kāi)會(huì )期間到教室拍攝一些家長(cháng)會(huì )會(huì )場(chǎng)的相片并錄像)
八、學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系班級分工。
xx：巡查，八(3)班;
xx：八(1)、八(4)、八(5)、八(6);
xx：六(1)、六(2)、六(3)、六(4);
xx：七(1)、七(2)、七(3)、七(4);
xx：六(5)、六(6)、七(5)、七(6);
xx：八(2)。
九、各班家長(cháng)會(huì )主要議程。
1、班主任主題發(fā)言。
2、特邀教師講話(huà)。
3、聯(lián)系班級校領(lǐng)導講話(huà)。
4、學(xué)生講話(huà)。
5、家長(cháng)發(fā)言。
6、班主任、教師、家長(cháng)自由溝通。
家長(cháng)會(huì )方案11
一、活動(dòng)目的：
1、展現教育現代化創(chuàng )建以來(lái)學(xué)校在校容校貌、軟硬件設施、教學(xué)教育改革等方面所發(fā)生的巨大變化。
2、開(kāi)展教師和家長(cháng)面對面交流活動(dòng)，使家長(cháng)在一定程度上對學(xué)校的`教育教學(xué)情況有更深一步的了解，增加透明度，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、了解家長(cháng)在新形式下對學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
二、活動(dòng)程序：
活動(dòng)時(shí)間共上午半天，家長(cháng)8：30前到校，程序如下：
1、家長(cháng)觀(guān)摩第一、第二節課（根據課表上課）。
2、家長(cháng)觀(guān)摩大課間。
3、家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校各科室。
4、分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有關(guān)老師和家長(cháng)交流。
5、家長(cháng)上交意見(jiàn)反饋表（附后）�；顒�(dòng)結束。
三、活動(dòng)準備：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。發(fā)《邀請函》（附后），讓每位家長(cháng)了解此次活動(dòng)的意義及具體安排。
2、教師準備好一節課，班主任準備家長(cháng)會(huì )材料。
家長(cháng)會(huì )方案12
活動(dòng)目標：
家校聯(lián)系，形成合力，共同關(guān)注孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，培養孩子積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)的品質(zhì)和良好的習慣，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
準備：
組織家長(cháng)在多媒體教室集中，發(fā)放資料等。
一、教師介紹班級相關(guān)情況
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣講本次家長(cháng)會(huì )的主題。
2.班主任介紹班級管理和班級文化建設，匯報班級情況（幻燈片）。
3.觀(guān)摩任課教師精彩課堂實(shí)錄視頻，了解老師的教學(xué)過(guò)程和孩子的課堂表現。
二、教師提出教育建議和學(xué)習要求
�。ㄒ唬┌嘀魅翁岢鼋逃⒆拥挠行Ыㄗh。適時(shí)提醒家長(cháng)關(guān)心孩子的心理發(fā)展，讓孩子的心理健康發(fā)展，同時(shí)養成良好的學(xué)習和生活習慣。對家庭教育方法做出一定指導。
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境；
2、嚴多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴，忌簡(jiǎn)單粗暴；
3、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細節，及時(shí)給予肯定表?yè)P，培養孩子的'自信心；
4、家長(cháng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評要客觀(guān)公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點(diǎn)責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。
6、堅持家庭教育的原則，不突破底線(xiàn)，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當的時(shí)機和地點(diǎn)。
10、家長(cháng)雙方教育思想盡可能統一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
�。ǘ└骺迫握n教師針對班級實(shí)際提出學(xué)習要求。
語(yǔ)文老師的建議
語(yǔ)文成績(jì)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識進(jìn)行內化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫(xiě)，每天堅持寫(xiě)好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。
3、多記，只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記，才會(huì )積累到豐富的知識。
4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，提高口頭表達能力。
數學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績(jì)，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學(xué)習習慣，不要讓孩子養成過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)的不良習慣。
4、及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
三、教師和家長(cháng)互動(dòng)
1、家長(cháng)之間互相交流教育孩子的經(jīng)驗，家長(cháng)代表發(fā)言。
2、家長(cháng)和教師互動(dòng)溝通，全面了解孩子在學(xué)校和家庭的學(xué)習情況和行為習慣，分析具體、有效的對策。
家長(cháng)會(huì )方案13
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地址：大一班教室
三、活動(dòng)目標：
1、為幼兒園與家長(cháng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2、讓家長(cháng)了解如何培養幼兒良好的學(xué)習習慣.
3、在心與心的交流中，家長(cháng)們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(cháng)與老師的距離。
4、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習與健康奠定了堅實(shí)的基礎。
四、具體活動(dòng)方案：
一、歡迎家長(cháng)致辭
各位家長(cháng)：
大家好!
首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!
二、本次家長(cháng)會(huì )的主要內容
本次召開(kāi)大家來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的內容有如下幾點(diǎn)：
1、分析本學(xué)期的情況
2、老師自我介紹
3、幼兒常規
4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
5、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排
<一>班級基本情況介紹
我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、
體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )科目。本班有47名幼兒
男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來(lái)。經(jīng)過(guò)近一學(xué)
年的學(xué)習生活, 孩子們除了學(xué)習一些基本的知識外,在園內的生活是快樂(lè )而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現,而且通過(guò)我們的教育活動(dòng), 孩子們的行為習慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數是我已帶過(guò)的。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位新幼兒和中班上來(lái)的。在入園時(shí)間上略有長(cháng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們在集體生活中能健康成長(cháng)，不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
<二>幼兒園情況
1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。
2、幼兒園每學(xué)期都開(kāi)展活動(dòng),這都需要各位家長(cháng)的配合和支持,每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門(mén)左側的櫥窗內.
右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養幼兒良好習慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛生習慣等方面入手。一月一個(gè)主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長(cháng)星、三月文明守紀星、四月衛生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛(ài)心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育，同時(shí)把評選條件發(fā)給家長(cháng)，家長(cháng)根據孩子實(shí)際表現填好,老師再結合園內表現選出此項活動(dòng)表現好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門(mén)口處。希望家長(cháng)平時(shí)多留意以便配合。
3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫(huà)作品。主要是發(fā)揮孩子的想象力增添畫(huà),還有一些畫(huà)如:簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、毛線(xiàn)圖、樹(shù)葉拼圖等，有時(shí)需要家長(cháng)在家一同與孩子完成.
4、在大班的最后一年里家長(cháng)要督促幼兒天天堅持來(lái)園，上午三節課下午三節課，每節課是30分鐘.具體安排如下:
上午7:30--8：20 區域活動(dòng)時(shí)間
8：20-8:30 下課活動(dòng),準備第一節課，
8:30-9:00 第一節課(有的孩子總愛(ài)遲到，那么第一節課的誦讀時(shí)間就沒(méi)有了，一些古詩(shī)、弟子規、閱讀之類(lèi)的就跟不上，希望家長(cháng)準時(shí)送孩子入園。)
9:00-9:20 是入廁和喝水時(shí)間.
9:20-9:50 第二節課.
9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)
10：20-10：50 第三節課
10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時(shí)間，回來(lái)準備離園。
下午1:30-2:10 是接待幼兒和午寫(xiě)時(shí)間來(lái)得特別早，值得表?yè)P，來(lái)了以后老師適當讓孩子寫(xiě)點(diǎn)東西，(語(yǔ)文就寫(xiě)寫(xiě)拼音，練練字。數學(xué)寫(xiě)些計算題和數字等)
2：10-2:20 下課活動(dòng)
2:20-2:50 第一節課，
2:50-3:10 下課活動(dòng)(入廁、喝水)
3：10-3：40 第二節課
3：40-4：10 戶(hù)外活動(dòng)(入廁、喝水)
4：10-4：40 第三節課
4：40-5：00 活動(dòng)時(shí)間(入廁、喝水)準備離園
5、介紹班務(wù)工作
<一>班級常規教育
俗話(huà)說(shuō):無(wú)規矩不成方圓.新學(xué)期,從開(kāi)學(xué)初到現在,我們班將重點(diǎn)放在幼兒的行為
習慣常規教育上.開(kāi)學(xué)初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊時(shí)候的行為習慣進(jìn)行了培養. 短短一個(gè)多月,班內孩子基本養成講禮貌習慣,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)早,問(wèn)好離園時(shí)能主動(dòng)和老師再見(jiàn)并把小椅子推到桌子下再離園.在排隊方面也基本做到了快,靜,齊。每次表現好的孩子都有當小隊長(cháng)的機會(huì ),這是需要自己來(lái)爭取的。
晨間活動(dòng)與入園活動(dòng)
1)衣著(zhù)整潔,愉快來(lái)園,接受晨檢.
2)有禮貌地向老師小朋友問(wèn)好和家長(cháng)再見(jiàn).
3)自己將書(shū)包衣物整理好放入課桌上.
4)進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng):擺放小椅子,發(fā)放書(shū).
教育教學(xué)活動(dòng)
1)聽(tīng)從老師要求積極參與活動(dòng)。
2)坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動(dòng)。
3)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,有一定的抗干擾能力,養成康好的傾聽(tīng)習慣。
4)聽(tīng)老師的口令,不亂摸亂動(dòng)書(shū)桌上的用品。
5)上課用完的物品學(xué)會(huì )整理放回原地。
飲水,入廁,盥洗
1)在統一的時(shí)間內入廁,盡量在上課的30分鐘內不入廁,如有需要大敢提出來(lái)。
2)在統一的下課時(shí)間喝水,排隊分組飲水,不推不擠,不浪費水.隨時(shí)口渴,隨時(shí)喝水。
3)小零食最好不帶,如帶水果,果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。
游戲區域活動(dòng)
1)遵守游戲規則,愛(ài)護玩具,學(xué)會(huì )整理玩具。
2)自理自律,依冷熱增減衣服,不離開(kāi)集體學(xué)會(huì )自我防范,不做危險動(dòng)作。
<三>介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標
語(yǔ)言:<<素養閱讀>>、<<朗朗閱讀>>、 <<古詩(shī)經(jīng)典>>、<<弟子規>><<快樂(lè )拼音1>> 都以講故事,學(xué)兒歌的形式來(lái)拼讀、認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養能力的手段,培養幼兒的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力。
數學(xué):以蒙氏數學(xué)為主,有<<幼兒用書(shū)>>和<<親自共育>>兩本,采用各種有趣的游戲形式進(jìn)行學(xué)習,計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以?xún)鹊募訙p法及100以?xún)葦档母鞣N數法。
藝術(shù)：1、通過(guò)音樂(lè )游戲教育,發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力和想象力、記憶力和表現能力
2、培養幼兒對繪畫(huà),手工欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力,幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情,發(fā)展有二的想象力,創(chuàng )造力和審美能力.
健康社會(huì ):使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期,可塑性強,這里包含了勞動(dòng)和思想品德.
英語(yǔ)：本學(xué)期是以英蕾教育為主，圍繞幾個(gè)小主人公故事來(lái)學(xué)習各種簡(jiǎn)單的對話(huà)。
<四>本學(xué)期的班務(wù)工作
1〉、學(xué)習計劃：
學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃<每天的學(xué)習內容在小黑板上展示出來(lái)>
2〉、主題活動(dòng)
十月份運球比賽,十二月份七巧板比賽.
<五>家園共育
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事打電話(huà)和我們請假，我們的電話(huà)號碼是王偉老師：15028770399王紅艷老師13903187646
如果你的`電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長(cháng)親自來(lái)接孩子，如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，身體也在增長(cháng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過(guò)將近一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品，學(xué)會(huì )自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(cháng)經(jīng)常督促幼兒認真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎。有家長(cháng)說(shuō)："我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!"有的家長(cháng)說(shuō)孩子的書(shū)包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長(cháng)包辦-切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習，會(huì )碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯的字，并且不會(huì )把紙擦破，對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰。多鼓勵孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會(huì )逐步學(xué)會(huì )使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望，培養幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。
9、座位問(wèn)題請家長(cháng)放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會(huì )盡力考慮周全，所以請家長(cháng)不要擔心。
10、孩子每天的作業(yè),老師都會(huì )寫(xiě)在作業(yè)條上放在小塑料口袋里,防止孩子丟失.希望家長(cháng)在家監督孩子仔細寫(xiě)作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會(huì )批閱。發(fā)下的書(shū)第二天一定帶回幼兒園來(lái)以勉影響學(xué)習。杜絕孩子不完全作業(yè)家長(cháng)來(lái)說(shuō)情,一定要讓孩子養成好的學(xué)習習慣。
<六>家長(cháng)代表發(fā)言<崔佳旋的媽媽,苗雨舒的爸爸>
<七>育兒論壇
如何培養幼兒良好的學(xué)習習慣?
習慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)當中養成的，孩子學(xué)習成績(jì)的好與壞，不僅與孩子的智力有關(guān)，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習習慣有關(guān)。所以俗話(huà)說(shuō)："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。"因為良好的行為習慣是決定一個(gè)孩子未來(lái)成功的基礎和保障。
一、首先培養孩子在學(xué)習上專(zhuān)心的習慣
要培養孩子在學(xué)習上專(zhuān)心的習慣，我個(gè)人的體會(huì )是：1、在學(xué)期初加強學(xué)生課堂常規的訓練，我們在學(xué)期初這幾個(gè)星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識，也要肯花時(shí)間培養學(xué)生認真聽(tīng)課的習慣。2、孩子的學(xué)習和做作業(yè)是否專(zhuān)心認真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系�，F在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來(lái)學(xué)習嗎?不能!所以教師和家長(cháng)要加強協(xié)調，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習環(huán)境。平時(shí)在家里，孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)不對孩子表示過(guò)度關(guān)心即問(wèn)孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著(zhù)孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專(zhuān)心學(xué)習習慣也就逐漸養成了。
二、給孩子制定嚴格的作息時(shí)間表，從小注重習慣養成。
說(shuō)明：作息時(shí)間表是按幼兒園上課時(shí)間星期一到星期五時(shí)間安排的作息表，雙休日不包括在內。
三、從小培養幼兒做作業(yè)時(shí)獨立思考的解題能力。
培養學(xué)生獨立的學(xué)習能力，我個(gè)人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從孩子的日�；顒�(dòng)中做起，讓幼兒在生活、學(xué)習中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學(xué)習方面，就遵循古人說(shuō)的一句話(huà)："授人以魚(yú)，不如授之以漁。"意思是給人魚(yú)吃，不如告訴人打魚(yú)的技術(shù)。培養幼兒也是這個(gè)道理。學(xué)習時(shí)，不要坐在孩子一旁監督，也不陪幼兒看書(shū)，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時(shí)獨立地完成。至于碰到實(shí)在不會(huì )做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養成獨立思考的好習慣。
五、從小培養孩子做完作業(yè)，自己檢查的習慣。
幼兒在做作業(yè)時(shí)，從來(lái)不打擾幼兒，讓他一個(gè)靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數學(xué)，要求孩子看一看計算是否準確，加法有沒(méi)有做成減法，訓練孩子自己去發(fā)現問(wèn)題，然后去訂正過(guò)來(lái)。
最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結束我們的交流活動(dòng)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實(shí)表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。
<八>、結束語(yǔ)
我們從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,,2還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎。
家長(cháng)會(huì )方案14
一、 活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展現學(xué)校實(shí)施素養教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的共性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)介紹九年級學(xué)生“一�！笨荚嚨母緺顩r，并就考試結果做出質(zhì)量分析。讓家長(cháng)明確今后的主要職責，讓學(xué)生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。
3、讓家長(cháng)了解中考及中考外圍考試的重要性，催促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、家長(cháng)相互溝通找到自己教育方面的缺乏，吸取優(yōu)秀家長(cháng)的閱歷，取長(cháng)補短。
2、讓在教育子女方面無(wú)論是觀(guān)念、方法和行為都存在問(wèn)題的家長(cháng)在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和盼望下改正缺點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)。
3、通過(guò)家長(cháng)之間的溝通，到達彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育一體化。
三、活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)形式參觀(guān)、自述、訪(fǎng)問(wèn)、溝通、評價(jià)等,多種形式貫穿其中。
2、時(shí)間及流程安排：
本次家長(cháng)會(huì )定于4月8日下午進(jìn)行，詳細時(shí)間流程安排如下：2:30—2:45學(xué)生家長(cháng)簽到→3:00—3:50學(xué)生帶著(zhù)家長(cháng)前往學(xué)校食堂參與集中會(huì )議→4:00—4:40各班主任在本班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )→家長(cháng)會(huì )完畢
四、活動(dòng)預備：
1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長(cháng)會(huì )教育指導。
2、班主任及科任教師預備好發(fā)言稿：
�。�1）向家長(cháng)匯報學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習狀況和“一�！睜顩r。
�。�2）依據“一�！睜顩r，就中考系列問(wèn)題向家長(cháng)提出詳細要求。取得家長(cháng)的支持，要求家長(cháng)協(xié)作學(xué)校，催促好學(xué)生搞好復習備考，為中考作好充分的預備。
五、活動(dòng)前預備：
活動(dòng)前的預備工作分為學(xué)生方面的`預備工作、家長(cháng)方面的預備工作和會(huì )場(chǎng)的布置。
一）學(xué)生方面的預備工作分為以下幾個(gè)方面：
1、主持人
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、學(xué)生當天穿校服
二）家長(cháng)方面的預備工作：
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )前下發(fā)邀請函與家長(cháng)溝通，讓優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )中介紹自己教育子女的閱歷和方法，談一談自己的心得體會(huì )。讓他們做好參會(huì )的預備工作。
三）會(huì )場(chǎng)的預備工作：
1、會(huì )場(chǎng)桌凳的布置
2、電腦及各設備到位
3、教室衛生
四）班主任的預備工作：
1、整理學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在校的學(xué)習和表現狀況
2、會(huì )議內容以ppt的形式制作
3、展現內容為本班根本狀況，及學(xué)情分析。
4、樹(shù)立正面典型，有具體的圖片等資料
5、會(huì )議流程要有書(shū)面材料
六．活動(dòng)內容和過(guò)程：
第一步：學(xué)生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門(mén)口迎接自己的家長(cháng)。
其次步：家長(cháng)簽到。
第三步：學(xué)生帶著(zhù)家長(cháng)前往學(xué)生食堂，按預定位置就坐。
第四步：會(huì )議開(kāi)頭，由楊校長(cháng)發(fā)言。
第五步：學(xué)生帶家長(cháng)前往自己的教室集中參與會(huì )議，班主任介紹班級狀況，根本學(xué)情分析。
第六步：自由溝通環(huán)節。
第七步：收集家長(cháng)意見(jiàn)和建議反應書(shū)，班主任總結。 第八步：學(xué)生同家長(cháng)一起離校。
家長(cháng)會(huì )方案15
一、向家長(cháng)發(fā)布家長(cháng)會(huì )通知單，登記參會(huì )人員名單
二、家長(cháng)到指定簽到處簽到，老師在門(mén)廳，歡迎家長(cháng)到來(lái)
三、主持人簡(jiǎn)要介紹本次家長(cháng)會(huì )的主要內容
四、園長(cháng)發(fā)言或致辭
五、帶班老師發(fā)言
1、班級情況分析
�、侔嗉墡熧Y情況(主班、配班、保育員介紹)
�、诎嗉壔厩闆r介紹重點(diǎn)：分析該年齡段幼兒特點(diǎn)及能力
2.重點(diǎn)：本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)及內容介紹
�、賹W(xué)期總目標概述
�、趯W(xué)習內容及任務(wù)概述(幼兒教材特色)
3、幼兒一日生活作息安排，課程周計劃表
4、幼兒安全問(wèn)題(接送安全等)、良好的講衛生懂禮貌習慣，生活作息習慣，學(xué)習習慣等。
5、介紹衛生保健知識(季節多發(fā)病、常見(jiàn)病、飲食等)
六、重點(diǎn)：家園共育，需要家長(cháng)配合的事項(家園教育保持一致，需要準備物品，語(yǔ)言溝通正面引導，復習親子互動(dòng)等)給家長(cháng)的建議(賞識教育等)家長(cháng)代表發(fā)言
七、家長(cháng)提出問(wèn)題、建議或意見(jiàn)，教師解答家長(cháng)的疑問(wèn)發(fā)言稿各位家長(cháng)，你們好!首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持也很高興各位家長(cháng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，參加這次家長(cháng)會(huì )，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。為了給孩子更好的學(xué)習環(huán)境，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。
在生活方面：現在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話(huà)，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
午睡方面：現在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。
午睡時(shí)間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的。在學(xué)習方面：主教材是五大領(lǐng)域課程，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：
1、喝水
2、進(jìn)餐;
3、如廁;
4、戶(hù)外鍛煉。
語(yǔ)言：
創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境;
支持鼓勵孩子在語(yǔ)言上的交流;
文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習慣、傾聽(tīng)習慣的培養。
社會(huì )：
交流、互助、分享、責任等方面的培養。
藝術(shù)：主要以音樂(lè )、美術(shù)為主。
科學(xué)：對事物的正確認知;發(fā)問(wèn)是很好的習慣，也很重要。
數學(xué)：數學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開(kāi)始學(xué)數數。體育：是學(xué)習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
音樂(lè )：培養幼兒了解不同音樂(lè )的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨立地、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著(zhù)音樂(lè )唱兒歌，懂得欣賞音樂(lè )的興趣，會(huì )根據音樂(lè )節奏準確地做動(dòng)作。
為了孩子的健康成長(cháng)，培養孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。許多家長(cháng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(cháng)和我們收集的或制作的`一些東西，也能按時(shí)完成。
在此說(shuō)聲謝謝!孩子帶回的書(shū)籍請按時(shí)帶回。由于家長(cháng)們工作比較忙，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請他人代接。如家長(cháng)有特殊情況，無(wú)法接孩子時(shí)請及時(shí)和老師聯(lián)系，并告知由誰(shuí)來(lái)接，如家長(cháng)真有急事遲來(lái)接的話(huà)，一定要事先通知老師。不要讓未成年的學(xué)生來(lái)帶孩子回家，這樣會(huì )很不安全。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒(méi)有關(guān)系，我們有老師值班，會(huì )一直在幼兒園帶著(zhù)孩子直到您來(lái)接他為止，您也不用著(zhù)急，但是您一定要打電話(huà)事先告訴我們，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動(dòng)，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。
教師與家長(cháng)的關(guān)系：都是孩子成長(cháng)中的教育者和引導者，家長(cháng)更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(cháng)階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長(cháng)則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長(cháng)不管在孩子成長(cháng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子，更是一種責任;沒(méi)有，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂(lè )中健康成長(cháng)，如果我們疏忽的地方請家長(cháng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對我們工作的理解和支持!以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。
今天的交流到此結束，感謝各位家長(cháng)今天的到來(lái)，如果家長(cháng)有什么疑問(wèn)，可以留下來(lái)和我們單獨交流。
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