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教師暑期培訓方案

時(shí)間:2025-11-26 09:48:21 方案 我要投稿

教師暑期培訓方案3篇【優(yōu)】

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的教師暑期培訓方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師暑期培訓方案3篇【優(yōu)】

教師暑期培訓方案1

  幼兒教師是幼兒教育的能動(dòng)資源,是幼兒園可持續發(fā)展的根本。提高教師素養,是時(shí)代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,拓展幼兒教師的發(fā)展空間,激發(fā)幼兒教師的積極性和主動(dòng)性,根據我鎮教辦的暑期培訓指南,結合我鎮幼教實(shí)際情況,決定利用暑假時(shí)間對我鎮幼兒教師進(jìn)行全員培訓,特制定實(shí)施方案如下:

  一、培訓指導思想

  為了進(jìn)一步加強教師的職業(yè)道德教育,鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想,使教師掌握必備的教育技能,樹(shù)立現代教育觀(guān)念,熟悉有關(guān)教育法規,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,提高執教水平和課堂效益。

  二、培訓目標

  1、加強師德師風(fēng)建設,提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。

  2、更新教育教學(xué)觀(guān)念,提升教育科研能力。

  3、強化專(zhuān)業(yè)知識培訓,提高課堂教學(xué)水平。

  三、培訓對象

  全鎮所有的幼兒教師。

  四、培訓時(shí)間及地點(diǎn)

  20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場(chǎng)幼兒園

  五、培訓方式

  堅持集中培訓和教師上觀(guān)摩課相結合。

  1、授課:認真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專(zhuān)題講座。

  2、觀(guān)摩:為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課。

  六、培訓要求

  為確保本次培訓的'順利開(kāi)展特做如下要求:

  1、全體教師要提高對本次培訓的認識,從思想和行動(dòng)上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致,積極、主動(dòng)地參與培訓。

  2、參加培訓的教師應全程參與培訓工作,自覺(jué)遵守紀律和相關(guān)規定,做到認真聽(tīng)講,并做好記錄。

  3、參加培訓的教師應按培訓要求完成各項培訓任務(wù),培訓結束時(shí)交一篇學(xué)習心得。

  七、培訓措施

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導工作,落實(shí)培訓計劃

  成立暑期培訓領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:全鎮所有公辦幼兒教師

 。ǘ┟鞔_培訓要求,扎實(shí)培訓舉措

  1、幼兒園領(lǐng)導班子重視教育培訓工作,帶頭組織和參與學(xué)習培訓工作,而且要加強培訓各環(huán)節的檢查和指導,以自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。

  2、每天的主講和上觀(guān)摩課的人員要提前做好充分的培訓準備,要求每次集中培訓都按計劃圍繞一個(gè)中心領(lǐng)域展開(kāi)學(xué)習、研討、交流,中心明確、重點(diǎn)突出、研討深入、富有實(shí)效。

  3、要求每位參訓人員嚴格按照培訓要求,積極遵守培訓紀律,要有考勤記載和學(xué)習記錄,要做好讀書(shū)筆記。

  八、幾點(diǎn)要求:

  1、培訓實(shí)行簽到制,嚴格考勤。

  2、注意課堂紀律,不遲到、不早退、不做與培訓內容無(wú)關(guān)的事。否則將視為培訓不合格。

  3、培訓期間需要請假的教師統一由教辦張主任批假。

  九、生活安排

  由袁場(chǎng)小學(xué)提供。

教師暑期培訓方案2

  一、語(yǔ)文作文教學(xué)專(zhuān)項培訓

  培訓時(shí)間:7月5日,上午8:10,時(shí)間一天。

  培訓地點(diǎn):第二實(shí)驗小學(xué)

  培訓主題:李白堅教授——快樂(lè )語(yǔ)文教學(xué)方法

  參加人員(8人):

  二、后備干部培訓

  培訓時(shí)間:7月16日—21日

  上午8:30—11:30 下午1:30—4:30

  參加人員:

  培訓內容、日程安排:

  三、名師團隊建設工程人選培訓

  培訓時(shí)間: 7月7日—15日

  培訓內容:了解和學(xué)習最新的教育理論和方法;提高實(shí)施新課程課堂教學(xué)的實(shí)踐能力;培養教科研能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展;解讀名師成長(cháng)之路。

  參加人員:

  四、山東省小學(xué)教師遠程研修

  (一)研修時(shí)間:

  第一階段:集中研修8月5日-10日,上午8:30—11:30,下午1:30—4:30。每個(gè)學(xué)科設6個(gè)專(zhuān)題,每個(gè)專(zhuān)題6學(xué)時(shí),共36學(xué)時(shí)。

  第二階段:秋季開(kāi)學(xué)之后,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)繼續進(jìn)行“雙對接”分散研修,其中,課例研究專(zhuān)題學(xué)習2周,課例打磨3周,共5個(gè)周,18學(xué)時(shí)。

  (二)研修內容:

  以教育部各學(xué)科修訂后的《義務(wù)教育課程標準(20xx年版)》內容框架,分上、下篇。上篇1個(gè)模塊,包括課程標準的.頂層設計(課程定位、性質(zhì)、課程目標、設計思路等),課程標準修訂背景和主要修訂內容。下篇5個(gè)模塊,按課程內容板塊或圍繞基于課程標準的教學(xué)設置專(zhuān)題。

  (三)研修名單及地點(diǎn):

  (四)研修要求

  1、保質(zhì)保量培訓任務(wù)。

  指導教師:全程參與課程學(xué)習,瀏覽、點(diǎn)評本學(xué)科教師作業(yè),回答學(xué)員問(wèn)題。

  研修組長(cháng):組織、督促本組教師認真學(xué)習,瀏覽、點(diǎn)評本組教師作業(yè)。

  學(xué)員:每專(zhuān)題一個(gè)作業(yè),不得少于600字;學(xué)完專(zhuān)題學(xué)習引導所列內容,完成回饋練習;每專(zhuān)題發(fā)帖不少于5次,共發(fā)帖不少于40次;參加在線(xiàn)研討,每次研討發(fā)帖數不少于3個(gè);閱讀各專(zhuān)題課程簡(jiǎn)報并發(fā)帖;全程參與本組磨課,完成本人承擔的磨課任務(wù),其中發(fā)文章1篇或網(wǎng)上發(fā)帖5次以上;參加研修組的各項研修活動(dòng)。

  2、全程參與,守時(shí)守紀

  強化時(shí)間意識、紀律意識。全員參與、全程參與,不得無(wú)故缺訓,保證學(xué)習時(shí)長(cháng)。通過(guò)簽到、點(diǎn)名、抽查等措施,加強集中研修期間的過(guò)程管理,確保每位教師每天都能“來(lái)得了,坐得住,學(xué)得好”。

  3、培訓要修身養德。

  每一名參加遠程研修的教師搞好個(gè)人修養,克服浮躁心和敷衍心,認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地做好研修學(xué)習,加強反思與提升。獨立完成作業(yè)和跟帖,堅決杜絕抄襲和粘貼,一經(jīng)核實(shí),培訓考核為不合格。

  (五)研修考核

  1.參訓教師、指導教師、研修組長(cháng)達到合格標準,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)在信息管理系統個(gè)人電子帳戶(hù)記入A類(lèi)學(xué)分24分,其他學(xué)科計入18分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學(xué)員不計學(xué)分。

  2.將研修數據、參訓表現納入級部位次管理與教師個(gè)人期末考核。

教師暑期培訓方案3

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《吉林市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神,落實(shí)我區各學(xué)科全員培訓計劃,加快我區幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,進(jìn)一步提高全區幼兒教師對幼兒園主題活動(dòng)的實(shí)施能力,使全區幼兒教師能更好的深入挖掘教材,結合教學(xué)實(shí)際設計、制作幼兒園主題書(shū),促進(jìn)我區幼兒園主題教育教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。我區將開(kāi)展20xx年暑期幼兒教師培訓,具體安排如下:

  一、培訓內容及形式培訓內容主要為:

  1、幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展的現狀分析。

  2、幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)的特征和價(jià)值。

  3、主題活動(dòng)應如何開(kāi)展。

  4、主題活動(dòng)教學(xué)組織的.方法、技能和技巧。

  5、主題書(shū)的制作。

  培訓時(shí)間為兩天,合計16學(xué)時(shí),原則上分成四個(gè)階段:第一階段理論培訓,集中學(xué)習。(4學(xué)時(shí))第二階段聽(tīng)課、互動(dòng)反思、交流研討。(4學(xué)時(shí))第三階段講解主題書(shū)制作要求及經(jīng)驗展示交流。(4學(xué)時(shí))第四階段動(dòng)手制作電子版主題書(shū),通過(guò)作業(yè)等形式進(jìn)行考核。(4學(xué)時(shí))

  二、培訓時(shí)間、地點(diǎn)

  1、培訓時(shí)間:20xx年7月7日—8日(早8:30—晚4:00)

  2、培訓地點(diǎn):昌邑區藝術(shù)小學(xué)。

  三、參培人員

  區屬各幼兒園、學(xué)前班教師全員參加。

  四、培訓要求

  1、參培教師準時(shí)參加培訓,遵守培訓時(shí)間,不得無(wú)故缺席。

  2、參培教師要認真聽(tīng)講,做好記錄,并積極進(jìn)行研討互動(dòng)。

  3、因故不能參培的教師,需學(xué)校領(lǐng)導出具請假證明。

  4、進(jìn)修學(xué)校將對培訓情況進(jìn)行總結通報。

  五、報名時(shí)間及聯(lián)系方式

  各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前,將參培教師報名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部。

  聯(lián)系人:教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜。

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