小學(xué)安全演練方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的 小學(xué)安全演練方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)安全演練方案1
一、演練內容、時(shí)間、地點(diǎn)
內容：地震緊急疏散演練。
時(shí)間：20xx年4月15日下午5時(shí)整。
地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。
二、演練目標：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構
成立應急疏散演練領(lǐng)導小組，負責緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導、組織和協(xié)調工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過(guò)程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開(kāi)展。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組成員具體崗位職責
1、xx主任在三樓走廊左側負責指揮學(xué)生疏散；
2、xx校長(cháng)在三樓走廊右側負責指揮學(xué)生疏散；
3、xx主任在二樓走廊左側負責指揮學(xué)生疏散；
4、xx主任在二樓走廊右側負責指揮學(xué)生疏散；
5、xx校長(cháng)在教學(xué)樓背后負責指揮學(xué)生疏散；
6、xx主任在教學(xué)樓前面負責指揮學(xué)生疏散；
7、xx副校長(cháng)和xxx老師在操場(chǎng)負責指揮學(xué)生集合。
�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責
1、演練開(kāi)始時(shí)，班級學(xué)生疏散工作由當堂教師負責組織，無(wú)課的`班主任應及時(shí)趕往教室與當堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2、無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負責引導學(xué)生疏散線(xiàn)路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：
二樓樓梯口責任人：
三樓樓梯口責任人：
教學(xué)樓后面責任人：
教學(xué)樓前面責任人：
3、攝像：xx
4、計時(shí)：xx
小學(xué)安全演練方案2
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我�，F有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學(xué)校特制定如下應急預案演練方案：
二、時(shí)間安排
20xx年12月9日周四上午第二節課后（9：35）
三、地點(diǎn)
教學(xué)樓、綜合樓（學(xué)生從班級疏散到操場(chǎng)集中）
四、組織與指揮
1、現場(chǎng)組織指揮系統：
總指揮：xxx
警戒維護組負責人：xxx
醫療搶救組負責人：xxx
報警聯(lián)絡(luò )組（攝制）負責人：xxx
后勤保障組負責人：xxx
廣播管理組負責人：xxx
預備機動(dòng)組負責人：xxx
2、演練參加人員：全體學(xué)生及學(xué)校各行政處室、各班主任、合作教師、各任課老師、保安及后勤相關(guān)人員
3、演習信號：警報聲
五、任務(wù)分配
1、現場(chǎng)指揮：xxx校長(cháng)
2、廣播管理組：負責廣播系統，打開(kāi)警報。
3、疏散組：站在各安全通道口和轉彎處，維持疏散秩序，告訴同學(xué)疏散地點(diǎn)，疏散結束后清查教室、清查人數。
4、現場(chǎng)指揮：將有關(guān)情況傳遞給相關(guān)人員。
5、醫護組：救護受傷人員并將受傷人員護送到就近醫院救治。
6、救災組：因地制宜，轉移易燃易爆物品，解救受困人員。
7、各班主任：匯報本班的疏散情況和人數情況，并協(xié)助維持秩序，穩定同學(xué)情緒。
六、疏散地點(diǎn)、路線(xiàn)
1、疏散地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)集合（排隊形）。
2、疏散路線(xiàn)：
疏散路線(xiàn)：
說(shuō)明：
A通道口綜合樓中間樓梯B通道口綜合樓東邊樓梯
C通道口教學(xué)樓西邊樓梯D通道口教學(xué)樓中間樓梯
E通道口教學(xué)樓一樓一（4）班旁邊
F通道口教學(xué)樓一樓一（6）班旁邊
G通道口大操場(chǎng)南邊進(jìn)口H通道口大操場(chǎng)中間進(jìn)口
3、疏散組分配：
負責人：xxx
樓層：xxx
安全通道：xxx
負責老師：xxx
安全通道：xxx
負責老師：xxx
五、注意事項。
1、廣播組須經(jīng)常提醒學(xué)生注意事項到9：45，并在9：48提醒疏散組老師到各教室及樓層巡查。（請同學(xué)們不要緊張，保持冷靜，注意安全，不得互相推擠，請按照疏散路線(xiàn)指示有秩序的疏散到大操場(chǎng)，請服從指揮，步調一致，保持秩序。請疏散組成員馬上到各教室巡查、搜救未疏散學(xué)生，并將其帶至大操場(chǎng)。）
2、要求學(xué)生安靜，按本方案規定線(xiàn)路向一樓疏散，右行快速撤離教學(xué)樓，再有秩序地走向大操場(chǎng)，按照的`位置排好隊伍。
3、班主任在撤離時(shí)要走在隊伍的后面，撤離后要走在前面，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)后馬上點(diǎn)名，由各段點(diǎn)名老師統計段總人數，并向校長(cháng)匯報。
4、撤離時(shí)各樓層同時(shí)撤離，樓上的班級要注意等樓下的班級走好再繼續走。
五、總結
校長(cháng)對演練進(jìn)行小結，并對今后教育教學(xué)活動(dòng)提出安全要求。
小學(xué)安全演練方案3
為全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，根據《xx省普通中小學(xué)管理基本規范》第12條“每學(xué)年參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間小學(xué)生不少于10天，初中生不少于20天”的要求，結合x(chóng)x區教育實(shí)際，本著(zhù)有利于動(dòng)員社會(huì )各方面力量為青少年學(xué)生創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，形成全社會(huì )共同育人機制；本著(zhù)“合力建設、成果共享、服務(wù)學(xué)生”的原則，通過(guò)提供安全活動(dòng)環(huán)境、相適應的教育教學(xué)內容，為學(xué)校集體組織和學(xué)生個(gè)人開(kāi)展豐富多彩的課外、校外活動(dòng)，開(kāi)展研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐和組織學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。為此，特制訂本方案：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以服務(wù)學(xué)生、惠及學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養為根本出發(fā)點(diǎn)，積極抓住全社會(huì )高度重視未成年人思想道德建設、社會(huì )文化的壯大發(fā)展，基礎教育課程改革全面實(shí)施的有利時(shí)機；以xx鑫茂生態(tài)農業(yè)開(kāi)發(fā)有限責任公司農業(yè)科技示范園區為載體，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校教育和社會(huì )教育相結合，學(xué)生的知識學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐的結合為目標，根據課程和社會(huì )兩個(gè)資源，牽動(dòng)學(xué)校和社會(huì )兩個(gè)力量，營(yíng)造全社會(huì )共同育人的教學(xué)環(huán)境。
二、主要任務(wù)
校企共建農業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主要由xx鑫茂生態(tài)農業(yè)開(kāi)發(fā)有限責任公司農業(yè)科技示范園區為主的活動(dòng)場(chǎng)所，適合學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)校課程結合的活動(dòng)內容，學(xué)校集體與學(xué)生個(gè)人自主選擇結合的組織形式。主要任務(wù)是：服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生提供廣闊的`校外教育活動(dòng)場(chǎng)所，滿(mǎn)足學(xué)生多元化、多樣化的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)需求；服務(wù)xx鑫茂生態(tài)農業(yè)開(kāi)發(fā)有限責任公司實(shí)現教育功能的需求，為農業(yè)科技示范園區有目的、有計劃開(kāi)展公益活動(dòng)提供支持。
三、建設方式
采取部門(mén)統籌管理、學(xué)校組織安排、企業(yè)參與實(shí)施，形成上下銜接的可持續發(fā)展管理運行系統。
1、部門(mén)主導。區教育局引導學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展校外教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，建設與學(xué)校、企業(yè)連接的區級管理系統平臺。將農業(yè)科技實(shí)踐活動(dòng)建設納入區教育局經(jīng)費預算保障范圍。
2、學(xué)校組織。各中小學(xué)校有目的的、有計劃的以集體方式組織，確保每個(gè)學(xué)生每年至少參加兩次校外實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力讓學(xué)生在農業(yè)科技活動(dòng)實(shí)踐體驗中陶冶情操、提高素質(zhì)、培養能力。
3、企業(yè)參與。農業(yè)科技示范園區按照按照教育部門(mén)的計劃，春秋季為學(xué)生提供教育活動(dòng)場(chǎng)所，并負責農業(yè)新品種、新技術(shù)引進(jìn)、示范種植、管理的服務(wù)。
四、活動(dòng)安排
為方便教育部門(mén)及學(xué)校參加農業(yè)科技實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生的管理，保證每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中安全性，一是采取學(xué)校統一組織，集體乘車(chē)的方式或家長(cháng)委員會(huì )組織自駕車(chē)到農業(yè)科技示范基地參加社會(huì )實(shí)踐。二是學(xué)生生源為小學(xué)三、四、五、六年級，初中七、八年級學(xué)生。三是活動(dòng)時(shí)間為春季“五一”前后和秋季新生開(kāi)學(xué)兩個(gè)階段，每期10天，每天分上下午各安排120-180人次（按2-3個(gè)班級學(xué)生計算）大約安排6000人參加活動(dòng)。四是實(shí)踐活動(dòng)安排不少于三個(gè)環(huán)節。
1、農事活動(dòng)相關(guān)知識講解或觀(guān)看視頻;
2、根據不同農時(shí)，參觀(guān)種養殖農事活動(dòng)；
3、參與簡(jiǎn)單的農事實(shí)踐。
小學(xué)安全演練方案4
為進(jìn)一步增強我校師生的交通安全意識，不斷增強他們的交通安全法制觀(guān)念，預防或減少道路交通事故的發(fā)生，確保廣大師生在一個(gè)安全、暢通、文明、有序的良好交通環(huán)境中健康成長(cháng)。根據上級部門(mén)的工作安排，結合我校實(shí)際情況，學(xué)校將開(kāi)展一次交通安全演練。
一、指導思想
堅持“以人為本，安全第一”的原則，以“安全出行，乘坐安全車(chē)，自覺(jué)遵守交通法規”養成教育為主線(xiàn)，以深化交通安全宣傳進(jìn)校園工作為重點(diǎn)，集中開(kāi)展形式多樣和內容豐富的.交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全體師生關(guān)注交通安全的良好氛圍，切實(shí)加強和落實(shí)我校交通安全教育工作，進(jìn)一步提高全體師生的交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少交通事故，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題
以生為本，關(guān)愛(ài)生命，安全出行。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月
四、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)交通安全教育宣傳動(dòng)員會(huì )
利用早晨國旗下講話(huà)時(shí)間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認真學(xué)習有關(guān)交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發(fā)生。
2、各班班主任舉行交通安全教育知識教育課
各班班主任利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行一次法制、交通安全知識教育課，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的法制和交通安全知識，在思想上觀(guān)念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、開(kāi)展交通安全演練（鎮交通部門(mén)配合）
�。ㄒ唬┲笓]機構
總指揮：朱思瓊
現場(chǎng)組織：劉正先
道路安全指揮：鎮交通部門(mén)人員
大操場(chǎng)集合地指揮：各班班主任
道路演練協(xié)助指揮：各班班主任
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�。ㄈ┭菥殨r(shí)間：20xx年10月
�。ㄋ模┭菥氻椖浚喊踩^(guò)馬路
�。ㄎ澹┭菥氁�
1、在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授過(guò)馬路的基本方法、注意事項等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止車(chē)輛，學(xué)生擁擠，使演練圓滿(mǎn)成功，達到實(shí)效。
3、行走線(xiàn)路就是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出的校園門(mén)口道路。
�。┭菥氝^(guò)程
1、全校師生迅速集合至大操場(chǎng)。
2、各班清點(diǎn)人數，并向現場(chǎng)組織者報告班級人數及安全情況。
3、現場(chǎng)組織人做本次交通安全演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話(huà)。
4、開(kāi)始帶隊到校外進(jìn)行演練。
交通安全演練包括步行出行、避讓車(chē)輛、過(guò)十字路口等環(huán)節。步行出行時(shí)，要求學(xué)生排成一路縱隊靠道路右側行走。見(jiàn)到車(chē)輛主動(dòng)避讓。橫穿馬路時(shí)要走人行橫道，先向左右兩邊看，確認無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)快速通過(guò)。
5、演練完畢，各班負責人帶學(xué)生回操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數，上報安全領(lǐng)導小組。
�。ㄆ撸┍Ｕ详犖�
車(chē)輛監測安全：陳可運
各班學(xué)生安全：各班班主任
小學(xué)安全演練方案5
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織：學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、報警程序：
1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“溫州市巽山小學(xué)飛霞南路67號，發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機（周躍飛、門(mén)衛值班人員負責）；王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、周躍飛老師負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車(chē)輛；如情況需要，王曉武、胡奇負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
三、組織實(shí)施安排：
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當班上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員：xx
南幢樓二樓中間樓梯口：xx；
南幢樓一樓西邊樓梯口：xx；
南幢樓一樓東邊樓梯口：xx；
南幢樓一樓中間樓梯口：xx；
北幢樓二樓西邊樓梯口：xx；
北幢樓一樓西邊樓梯口：xx；
北幢樓一樓中間樓梯口：xx；
北幢樓一樓東邊樓梯口：xx；
操場(chǎng)秩序指揮：xx
�。ㄈ绠敃r(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開(kāi)本班學(xué)生）
�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶——中央公園空地內）；
c、上體育課的`班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
�。�1）總務(wù)處xx，衛生室z等攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)司令臺處待命，及時(shí)處理傷病員
�。�2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會(huì )集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)安全演練方案6
一、演練目的
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急避險能力，針對我校附近池塘、河流較多，對學(xué)生的游泳、出行存在很大安全隱患的現實(shí)情況，我校定于6月15日開(kāi)展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的游泳安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發(fā)生時(shí)，如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內容：防溺水安全演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：20xx年6月15日上午10點(diǎn)20分
三、組織領(lǐng)導及職責：
總指揮：馬國
現場(chǎng)指揮：張開(kāi)鋒負責相關(guān)的游泳知識安全教育。
劉念龍負責溺水情況發(fā)生時(shí)如何逃生和自救。
各班班長(cháng)負責學(xué)生的聚集和演練現場(chǎng)清點(diǎn)人數。
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和任課教師
職責：分別到各自班級，負責帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數。
2、現場(chǎng)維持小組：馬演平職責：負責現場(chǎng)維持和安全工作。
3、攝像：楊春霞
職責：負責指揮、照相
4、安全救護小組：劉思新秦贊
職責；負責現場(chǎng)的安全和救助。
5、警報發(fā)布：張傳金
五、演練的組織實(shí)施：
�。ㄒ唬┭菥毲坝斡局R教育
1、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速
反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的.膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�、偃裟缯呖诒侵杏杏倌�、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�、谀缯呷粢押攘舜罅康乃�，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�、廴羰悄缯咭鸦杳�，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
2、溺水急救
溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復為止。
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1、準備：全體師生到達崗位。
2、啟動(dòng)：
�。�1）總指揮宣布演練開(kāi)始
�。�2）警報響起
�。�3）各工作小組啟動(dòng)，參加演練的教師和學(xué)生穿上救生衣開(kāi)始演練。
�。�4）示范溺水急救。
3、演練結束，清點(diǎn)人數。
4、結束：總指揮宣布演練結束并做現場(chǎng)總結。
5、學(xué)生帶回班級。
小學(xué)安全演練方案7
一、演練目的
為了落實(shí)區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間： XX年12月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教工明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的`應急疏散。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
總指揮：朱xx
副指揮：吳xx
成 員：莊燕、文xx、周xx
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們、同學(xué)們，新村小學(xué)應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負責人
一樓負責人：吳xx；二樓負責人：莊xx；三樓負責人：xxx。
東面樓梯緩步臺一樓：周xx；二樓：xx。
西面樓梯緩步臺：張xx
操場(chǎng)：朱xx
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏。
小學(xué)安全演練方案8
一、指導思想：
為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于加強學(xué)生安全教育的精神，切實(shí)加強學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，提高師生緊急疏散應對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn)，能夠統一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，根據學(xué)校實(shí)際情況，特擬定緊急疏散演習預案，并進(jìn)行實(shí)際演習。
二、演習目標
要求全體學(xué)生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶（學(xué)�；@球場(chǎng)）集合。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。
三、緊急疏散原則
保持安靜，遵守秩序；注意隊列，尋求支柱；觀(guān)察樓下，逐層撤離。
四、演練領(lǐng)導小組
組 長(cháng)（總指揮）：
副組長(cháng)：
組 員：其他領(lǐng)導組成員及各班班主任、體育教師
五、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月22日（周二）上午課間操時(shí)間。
六、活動(dòng)程序
�。�1）總指揮校長(cháng)陸輝宣布：“全體師生請注意，現在進(jìn)行緊急疏散演練，請各位老師到位。全體師生按照緊急疏散預案展開(kāi)行動(dòng)。緊急疏散現在開(kāi)始�！�
�。�2）發(fā)送警報信號。
�。�3）教師指揮學(xué)生有秩序的迅速撤離。
�。�4）到達目的地后，各班班主任清點(diǎn)人數，報告總指揮。
�。�5）總指揮宣布演習結束，并做總結。
七、演習安排
演練前，了解學(xué)生身體情況，不適合參加演練的.學(xué)生不參加本次演習。教育學(xué)生系緊鞋帶，不拿任何物品出教室。
1、正式演習前的準備工作：各班班主任分配好前1至4排課桌的學(xué)生由前門(mén)撤離，余下5至8排學(xué)生由后門(mén)撤離，排成兩縱隊下樓，并到達學(xué)校西操場(chǎng)，原出操的位置。
2、聽(tīng)到警報信號后，師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速的進(jìn)行安全演練。
3、演習過(guò)程中，班主任及科任老師到本層樓與下層樓的樓梯轉彎處，指揮學(xué)生有序疏散，口喊“后面跟上，注意間隙，不要擁擠”等話(huà)語(yǔ)，防止學(xué)生踩踏事件發(fā)生。在走廊行進(jìn)中隊伍始終保持兩路縱隊，樓梯左邊學(xué)生扶鐵欄桿，樓梯右邊學(xué)生扶墻壁。
4、下樓次序：一樓學(xué)生疏散完畢，二樓疏散，二樓疏散完畢，三樓疏散，三樓疏散完畢，四樓疏散。各班必須按規定的樓層順序下樓，按照預定的疏散路線(xiàn)就近班級先安全撤離（班主任最后撤離），及時(shí)轉移到學(xué)校西操場(chǎng)。
5、范熊熊、姚克飛校長(cháng)在樓梯口協(xié)調整個(gè)疏散過(guò)程，體育教師在至操場(chǎng)的道路上指揮學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)，確保學(xué)生安全有序。
6、到達指定位置后按順序集合，要求隊列整齊，學(xué)生不得隨意走動(dòng)，老師清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
八、演習時(shí)的疏散通道劃分
七（1）班、七（2）班、直接從教室撤離。
八（1）班、九（1）班從東教學(xué)樓樓梯向下撤離。
八（2）班、八（3）班、九（2）班、九（3）班依次從教學(xué)樓，中樓梯向下撤離。
小學(xué)安全演練方案9
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練,增強學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識,進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時(shí)疏散,順利逃生,為打造河天小學(xué)“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預案。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實(shí)細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮:z校長(cháng)
成員:z
2、演練人員職責分工:
總指揮:z負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救:z負責學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤:z負責后勤保障,負責現場(chǎng)保衛工作。
廣播音響:z
宣傳攝像:z
特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員
四、具體演練活動(dòng)安排
(一)演練時(shí)間:20xx年x月xx日上午8:40
(二)、午間活動(dòng)做好演練預演組織工作:
1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復宣講,確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì )迅速組編成兩隊,一組從前門(mén)出,一組從后門(mén)出,后門(mén)不能開(kāi)的班級,兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的'速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過(guò)程中,學(xué)生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線(xiàn),各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下:
教學(xué)樓:
北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學(xué)樓前:保安1人、教學(xué)樓后:保安1人
(三)疏散路線(xiàn)及順序安排
按每周晨會(huì )儀式出場(chǎng)線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,
五、正式演練
1、警報信號:一分鐘長(cháng)鈴。(當學(xué)生在撤離時(shí),廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話(huà):當同學(xué)們聽(tīng)到警報聲后,各班立即從前后門(mén)形成一定的動(dòng)態(tài)隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進(jìn)行撤離。)
2、聽(tīng)到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中,以首先保護學(xué)生安全為前提,在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“現場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數。
活動(dòng)總結,領(lǐng)導講話(huà)。
小學(xué)安全演練方案10
為了確保我校師生的生命安全，依據上級相關(guān)文件精神相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，組織開(kāi)展20xx年食品安全事故應急演練。為確保演練工作順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案：
一、應急演練目的：
通過(guò)此次演練，建立健全我校應對突發(fā)食品安全事故的救助體系和運行機制，全面提高學(xué)校師生應對突發(fā)事件和風(fēng)險的能力，標準和指導應急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故，能積極應對、及時(shí)操縱，高效組織應急救援工作，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障全校師生身體健康與生命安全。
二、應急演練原則：
按照“學(xué)校統一領(lǐng)導、安全組具體負責、各班聯(lián)合行動(dòng)”的食品安全工作機制，堅持“以人為本、群防群控、統一領(lǐng)導、分級負責、快速反響、協(xié)同應對”的工作原則，對可能引發(fā)的較大食品安全事故，做到早發(fā)覺(jué)、早報告、早操縱。
三、應急演練組織結構：
組長(cháng)：劉
副組長(cháng)：龍、李、袁、章
組員：各班班主任
四、前期預備：
1、由學(xué)校食品安全應急演練組長(cháng)劉校長(cháng)組織此應急演練相關(guān)領(lǐng)導、成員學(xué)習《小學(xué)食品安全事故應急演練實(shí)施方案》文件精神及相關(guān)要求，認真落實(shí)此次演練。
2、袁驕陽(yáng)責落實(shí)培訓模擬疑似食物中毒學(xué)生。
五、演練實(shí)施過(guò)程：
模擬案例：20xx年9月18日下午14時(shí)20分，我校學(xué)生正在教室上課。
1.14：20，學(xué)校劉校長(cháng)接到五年級班主任報告有2名學(xué)生出現惡心、劇烈嘔吐、腹痛伴腹瀉等癥狀，隨后又接到三年級班主任報告有1名同學(xué)出現上述癥狀。
2、校長(cháng)接到報告后，馬上安排分管衛生安全的龍雁馬上核查全校各班情況。期間陸續有班主任反映學(xué)生出現嘔吐、腹瀉等癥狀，15：25，共有8名同學(xué)出現上述癥狀。馬上報告校長(cháng)。劉校長(cháng)安排馬上啟動(dòng)學(xué)校食物中毒事件應急處置預案，并按處置預案領(lǐng)導小組的職責分工，開(kāi)展應急處置工作：
�。�1）15：30分，劉校長(cháng)馬上撥打鎮衛生院的急救電話(huà)：（報告事件的`發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人員癥狀），請求衛生院及時(shí)派搶救車(chē)到學(xué)校救援。
安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用小盒子裝存，并做好標識；安排8名教師分別護送8名學(xué)生到學(xué)校校門(mén)口等待衛生院的搶救車(chē)，搶救車(chē)到達后由龍雁和袁驕陽(yáng)2名教師隨同搶救車(chē)將上述8名學(xué)生護送到衛生院，并將救治情況及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導組；安排教導主任章鈁做好核查出學(xué)生信息的詳細登記（學(xué)校名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間、年級、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀），并做好家長(cháng)的穩定工作；通知各班班主任做好各班班級學(xué)生穩定工作。
�。�2）15：32分，劉校長(cháng)分別向鎮中心校報告：學(xué)校發(fā)生多名學(xué)生疑似食物中毒事件。（報告內容為：學(xué)校名稱(chēng)、時(shí)間、年級、班級、性別、人數、臨床表現以及處理情況等）
�。�3）15：35分，劉校長(cháng)將學(xué)校疑似食物中毒事件情況報告鎮政府、鎮派出所。
3、劉校長(cháng)播送宣布此次演練結束，并對此次演練做相應的點(diǎn)評。
4、袁主任做好此次一般食品安全應急演練總結并及時(shí)上報上級主管部門(mén)。
小學(xué)安全演練方案11
一、指導思想：
根據上級文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際,本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化監督管理，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
“火災猛如虎”，為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的'安全，本著(zhù)"預防為主，防消結合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當學(xué)校某處突然失火時(shí)，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
總指揮：宋杰
指揮：郭修會(huì )王喜蘭李榮香褚鵬
后勤保障：郭修會(huì )
成員：全體教師
五、形式：
實(shí)地操練
六、時(shí)間：
20xx年11月9日
七、地點(diǎn)：
本校校園內
八、疏散路線(xiàn)：
后樓：
學(xué)前班、一年級、三年級沿前后教室門(mén)直接跑到西操場(chǎng)上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場(chǎng)上。
前樓：
四年級、六二沿前后教室門(mén)往西直接跑到西操場(chǎng)上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場(chǎng)上。
學(xué)生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來(lái)到安全區。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點(diǎn)人數，及時(shí)匯報。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：
�、儆鍪虏换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
九、組織實(shí)施安排：
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生，學(xué)前班室內由張艷明、謝學(xué)風(fēng)負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學(xué)生疏散。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
后樓梯口疏散指揮員：王喜蘭
前樓樓梯口：郭修會(huì )
西水泥路：王偉
東水泥路：楊勇
操場(chǎng)秩序指揮：宋杰褚鵬李榮香
3、救護組人員安排：
�。�1）宋杰郭修會(huì )、褚鵬、王偉完成任務(wù)后在操場(chǎng)處集合，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
�。�2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。
小學(xué)安全演練方案12
一、指導思想：
20xx年12月2日是全國“全國交通安全日”。通過(guò)宣傳教育，旨在呼吁廣大師生自覺(jué)抵制七類(lèi)交通違法行為，樹(shù)立通行規則意識、安全自律意識、社會(huì )責任意識、文明禮讓意識，努力形成“遵守交通法規光榮，違反交通法規可恥”的社會(huì )氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月27日～12月5日
三、活動(dòng)主題：
拒絕危險駕駛，安全文明出行。
四、活動(dòng)安排：
1、氛圍營(yíng)造
�、匐娮语@示屏張掛：
a、抵制七類(lèi)違法安全文明出行。
b、交通法規我知曉，文明交通我踐行。
c、七類(lèi)交通違法：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、違法占用應急車(chē)道、不禮讓斑馬線(xiàn)。
2、宣傳教育
�、僬埥痪瘉�(lái)校作交通知識講座。
�、谟^(guān)看交通安全錄像、展板。
�、鄹靼嘀魅卫�11月30日班隊會(huì )課時(shí)間進(jìn)行宣傳教育（收看交通安全視頻x在QQ城呂中心小學(xué)教師群共享下載），并將宣講資料（文字和照片）于12月8日前上傳至德育處。
�、芤�、二年級“小手拉大手”安全知識競賽。（各班評選出5名優(yōu)勝獎，5名學(xué)生名單及考卷于12月8日前一并交德育處）
�、菸�、六年級每班評選3張優(yōu)秀的交通安全手抄報于12月8日前交德育處。
五、活動(dòng)要求：
1、提高思想認識，要將“全國交通安全日”主題活動(dòng)作為弘揚依法治國理念，深化平安中國建設、推動(dòng)我國交通文明進(jìn)程的'有效載體，予以高度重視。
2、各班要將全國交通安全日主題教育活動(dòng)與憲法宣傳周活動(dòng)緊密結合。
3、各班要精心組織實(shí)施，積極普及交通法規和交通安全知識，讓學(xué)生知危險、會(huì )避險；積極開(kāi)展“小手牽大小”宣傳活動(dòng)，將交通安全知識宣傳活動(dòng)延伸到家庭。
小學(xué)安全演練方案13
根據上級關(guān)于認真做好中小學(xué)幼兒園安全工作的通知及縣教育局的.有關(guān)校園安全要求，結合我校實(shí)際，學(xué)校將開(kāi)展一次交通安全演練。
一、指揮機構：
總指揮：陳仁中現場(chǎng)組織：朱福年道路安全指揮：陳秉偉李元鋒楊再飛大操場(chǎng)集合地指揮：各班班主任道路演練協(xié)助指揮：中隊輔導員
二、參加對象：全校師生
三、演練時(shí)間：20xx年3月18日
四、演練項目：安全過(guò)馬路
五、演練要求：
1、在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授過(guò)馬路的基本方法、注意事項等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止車(chē)輛，學(xué)生擁擠，使演練圓滿(mǎn)成功，達到實(shí)效。
3、行走線(xiàn)路就是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出的校園門(mén)口道路。
六、演練過(guò)程：
1、全校師生迅速集合至大操場(chǎng)。
2、各班清點(diǎn)人數，并向現場(chǎng)組織者報告班級人數及安全情況。
3、副總指揮作本次交通安全演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話(huà)。
4、開(kāi)始分班分批演練。
5、演練完畢，各班負責人帶學(xué)生回操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數，上報安全領(lǐng)導小組。
七、保障隊伍：車(chē)輛監測安全：化新東、袁興波各班學(xué)生安全：各班班主任及輔導員。
八、所需工具：小紅旗2面。
小學(xué)安全演練方案14
一、處置火災事故的組織
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、 xx、xx、xx
1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書(shū)館對面）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機（門(mén)衛值班人員負責）；劉萬(wàn)勝負責向120求救及向xx區教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、劉萬(wàn)勝同志負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車(chē)輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
二、組織實(shí)施安排：
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx
新樓右邊樓梯口：xx
舊樓左邊樓梯口：xx
舊樓右邊樓梯口：xx
操場(chǎng)秩序指揮：xx、xx
�。ㄈ绠敃r(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開(kāi)本班學(xué)生）
�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的.體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
�。�1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時(shí)處理傷病員。
�。�2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
�。�3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會(huì )集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)安全演練方案15
為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
1、領(lǐng)導小組
學(xué)校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實(shí)施。校長(cháng)為組長(cháng)，成員由學(xué)校領(lǐng)導班子組成，總務(wù)處兼防震減災辦公室，校長(cháng)室為指揮部。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
2、主要職責
(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
(4)調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )穩定。
3、緊急疏散原則
指揮得力 謹慎從事 全體動(dòng)員
及時(shí)疏散 保護師生 減少損失
二、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
三、演練安排
1、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
2、警報信號：
應急避震和疏散以警報聲作為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號：連續的短促的哨聲;代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續的兩短一長(cháng)哨音;代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
四、地震發(fā)生時(shí)的應急避震
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。(1 樓近門(mén)處可在老師的指揮下，有序向室外跑)
2、在室內的學(xué)生，應在老師的指揮下，立即將凳子放在桌子上，迅速地抱頭閉眼，躲在各自的課桌下，用力抓緊桌腿。躲到內墻角的同學(xué)身體要伏而待定蹲下或坐下，用雙手或書(shū)包保護頭部，但不要靠近窗口。
3、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避、蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
5、廁所內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
6、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手保護頭部，防止被砸，要避開(kāi)建筑物、高大危險物和電線(xiàn)。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
五、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散撤離，到安全的地方去躲避余震。疏散后集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠離高大建筑物的場(chǎng)地。
當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
(一)疏散路線(xiàn)：
1、上課期間疏散通道劃分
上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。一層一年級一班(貼走廊南側走)、二年級一班(貼走廊北側走)從一層東門(mén)疏散;一層一年級二班、一年級三班、一年級四班、在實(shí)驗室上課的班級貼走廊南側、二年級二班、二年級三班貼走廊北側直接從一層大廳往外疏散;一年級五班貼走廊南側由一層西門(mén)疏散;二層二年級五班、二年級四班由樓梯右側貼扶手下到一層通過(guò)大廳疏散;四年級一班、四年級二班、五年級四班由樓梯左側貼墻下到一層經(jīng)東門(mén)疏散;二層五年級五班、三年級一班貼走廊北側由西樓梯貼扶手下到一層由西門(mén)疏散;五年級三班沿西樓梯左側貼墻下到一層從大廳疏散;四年級四班、五年級一班貼走廊南側經(jīng)餐廳通道左側疏散;四年級三班、五年級二班貼走廊南側經(jīng)餐廳通道右側疏散;三層三年二班、三年級三班、三年級四班沿西樓梯貼墻下到一層經(jīng)大廳疏散。在三、四樓活動(dòng)室、功能室上課的班級，依教室所在位置按膨脹縫為界限，分別從樓梯下到一層經(jīng)大廳疏散。
所有班級學(xué)生疏散到平日班級路隊所在的位置排隊。
2、課間和自由活動(dòng)期間疏散通道劃分
課間和自由活動(dòng)期間，教學(xué)樓內的學(xué)生按班級的疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散。在操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生直接到班級所在位置集合。
(二)疏散集中地：
學(xué)生撤出樓門(mén)后，應盡量遠離建筑物，各班要快速集中，各班班長(cháng)和軍體委員應主動(dòng)招呼本班同學(xué)向一起集中。班主任到達安全集結地域后，應立即清查本班人數和損傷情況，迅速報告，并采取相應措施關(guān)照學(xué)生。
六、教師任務(wù)分工：
1、全體教師：正在上課的教師聽(tīng)到地震發(fā)生時(shí)的緊急信號后，應立即停止教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生在室內蹲下、保護頭部，應急避震。當聽(tīng)到疏散信號時(shí)，迅速組織學(xué)生離開(kāi)教室，待室內學(xué)生全部撤離后，隨同班級的學(xué)生撤往安全集結地域，立即清點(diǎn)班級人數等待本班班主任老師到達后方可到自己班級。未在教室上課的教師要立即按要求到達指定的樓梯拐角處或樓門(mén)口指揮學(xué)生安全有序地疏散：辦公室(五)到二樓西側樓梯拐角處;辦公室(四)到達一樓西門(mén);辦公室(三)到二樓東側樓梯拐角處;總務(wù)處到一樓東門(mén);辦公室(一)到大廳門(mén)口，待教學(xué)樓內的學(xué)生全部撤離后，應立即前往安全集結地域組織學(xué)生。
2、班主任：緊急疏散信號發(fā)布時(shí)，正在上課的班主任老師應首先擔負起所在班級的班主任的`責任，未在教室上課的班主任老師，應立即到達安全集結地域組織好學(xué)生，并認真清點(diǎn)好班級學(xué)生人數，及時(shí)向值日領(lǐng)導匯報情況。
3、課間緊急疏散時(shí)，班主任老師立即到達本班教室查看并組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行緊急疏散，其他教師立即到達就近的樓梯拐角處或樓門(mén)口組織學(xué)生，待學(xué)生撤離后立即到達自己的班級清查學(xué)生情況。
4、就餐期
間的組織：餐廳人員組織學(xué)生撤離至指定地點(diǎn)。
5、進(jìn)行緊急疏散時(shí)，以下教師待所在班級學(xué)生撤離后立即到達樓梯拐角處組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散：在五年級四班上課的教師立即到達二層東樓梯拐角處，在五年級三上課的老師立即到達二層西樓梯拐角處，三年三班上課的老師立即到達三層西樓梯拐角處，五年二班上課的老師立即到達餐廳樓梯拐角處，二年級一班上課的教師立即到達一樓東門(mén)處，一年級五年級上課的教師立即到達一樓西門(mén)處，二年級三班上課的教師立即到達大廳門(mén)口處。
6、總指揮在接到各級部主任的人員統計報告后，迅速落實(shí)受傷及失蹤人數，命令搶險救災組立即組織人員分頭帶領(lǐng)高年級學(xué)生立即返回教室搶救被砸、被埋壓的學(xué)生。在搜救中，要就地取材，利用教室里的書(shū)桌、板凳、拖布桿、窗簾等工具扎制成簡(jiǎn)易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災害現場(chǎng)。傷員撤離到空曠場(chǎng)地后，老師們和未受傷的同學(xué)開(kāi)始對他們進(jìn)行“止血、包扎、固定”等簡(jiǎn)單的救治，輕傷員和其他人員在老師的帶領(lǐng)下向避難場(chǎng)所疏散，重傷員進(jìn)行現場(chǎng)處理后由專(zhuān)人看護等待專(zhuān)業(yè)醫療救護。各班班主任要對各班同學(xué)進(jìn)行安撫工作，避免引起疏散場(chǎng)地混亂。
7、搶險救援組負責水電等安全的人員立即檢查設施，消除隱患，恢復設施正常工作。
七、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、各崗位教師應及時(shí)到位，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
八、注意事項
1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導要全面掌握情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時(shí)，應及時(shí)撥打“119”、“120”、“110”等相應請求求援電話(huà)，并安排一人專(zhuān)責迎接救護人員和車(chē)輛的到來(lái)。
2、在課間和自由活動(dòng)期間實(shí)施緊急疏散時(shí)，班主任立即回本班組織實(shí)施，其他教職工根據所在的位置負責本樓層學(xué)生的疏散，做法同上課期間。
3、學(xué)生離開(kāi)教室和通過(guò)樓梯時(shí)，各班學(xué)生只準排一路縱隊，不得并行，防止擠撞踩傷，必要時(shí)應號召并督促學(xué)生采取防毒措施。
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