教室布置方案15篇【通用】

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教室布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教室布置方案1

　　一、系統結構圖

　　圖略

　　二、系統組成

　　1）視頻、數字展示臺。

　　它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書(shū)本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數字信號，由多媒體投影機來(lái)投影。

　　2）多媒體投影機。

　　多媒體投影機是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著(zhù)計算機系統、所有視頻輸出系統及數字展臺，承擔視頻、數字信號輸出成像的重任。

　　3）多媒體計算機。

　　多媒體計算機是演示系統的核心，大多數數學(xué)軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。

　　4）視頻輸入系統。

　　它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。

　　5）音響系統。

　　包括麥克風(fēng)（有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據教室空間大小和人數的多少來(lái)定。

　　6）中央控制系統。

　　由于多媒體演示教室中使用了多種數據、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。中央控制系統用系統集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設備操作集成在一個(gè)平臺上，所有的設備的`操作均可在這個(gè)平臺上完成，使用者無(wú)須對單個(gè)設備進(jìn)行操作。

　　三、系統功能

　　1）本系統可通過(guò)大屏幕投影機清晰適時(shí)的向學(xué)生演示：

　　a、計算機信號（校園網(wǎng)絡(luò )）、CAI教學(xué)軟件及制作好的課件；b、實(shí)物展示臺的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；c、DVD，影牒機上的教學(xué)節目以及有線(xiàn)電視等其它視頻信號。

　　2）快捷智能中央控制系統全圖像的監視，簡(jiǎn)單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設備：投影設備，音響設備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預監、播放、控制等功能，幫助您節省更多的時(shí)間，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3）舉辦各種多媒體會(huì )議

　　4）在周末播放電影等文藝娛樂(lè )節目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì )，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。

　　5）教師用高保真無(wú)線(xiàn)話(huà)筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時(shí)更為突出，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對培養高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

　　6）通過(guò)視頻展示臺的場(chǎng)景攝像功能監控會(huì )場(chǎng)。

教室布置方案2

　　為了提高培訓教室的學(xué)習效果，我們需要對教室進(jìn)行合理的布置。以下是一個(gè)培訓教室布置工作方案：

　　一、教室布局設計

　　首先，我們需要根據培訓教室的空間大小和使用需求，設計合理的教室布局。通常情況下，我們可以選擇U型布局或者課桌椅相對布置的方式，以便于學(xué)員和講師之間的`互動(dòng)和交流。

　　二、課桌椅擺放

　　在布置課桌椅時(shí)，需要保證每個(gè)學(xué)員都有足夠的空間來(lái)放置學(xué)習資料和便利的交流。同時(shí)，要確保學(xué)員的視線(xiàn)不受阻礙，能夠清晰地看到講師和投影屏幕。

　　三、投影設備和音響設備

　　培訓教室必須配備投影設備和音響設備，以便于講師進(jìn)行課程展示和學(xué)員進(jìn)行聽(tīng)課。在布置時(shí)，需要保證投影屏幕和音響設備的位置合適，能夠覆蓋整個(gè)教室，并且不會(huì )影響學(xué)員的視線(xiàn)和聽(tīng)力。

　　四、電源和網(wǎng)絡(luò )接口

　　在布置教室時(shí)，需要確保每個(gè)學(xué)員的座位都能夠方便地接入電源和網(wǎng)絡(luò )接口，以便于他們使用電腦和其他學(xué)習設備。

　　五、學(xué)習資料和教學(xué)輔助工具

　　在教室布置時(shí)，需要準備好學(xué)習資料和教學(xué)輔助工具，如白板、標書(shū)、筆記本等，以便于講師進(jìn)行教學(xué)和學(xué)員進(jìn)行學(xué)習。

　　通過(guò)以上的培訓教室布置工作方案，我們可以為學(xué)員提供一個(gè)舒適、便利和高效的學(xué)習環(huán)境，從而提高培訓教室的學(xué)習效果。

教室布置方案3

　　一、工程背景

　　作為新型的教育、培訓模式，學(xué)校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書(shū)等現代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然開(kāi)展方向。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統應實(shí)現如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源到達最大限度的有效利用。

　　保靖縣遷陵鎮某某中心完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導4人，專(zhuān)任教師37人，本科學(xué)歷5人，專(zhuān)科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達100%，教師年齡結構合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會(huì )的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗學(xué)校請來(lái)電腦專(zhuān)家為教師培訓，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應用到課堂教學(xué)當中去，學(xué)�；�5000多元為每個(gè)教師配備大容量U盤(pán)，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開(kāi)始，我校開(kāi)始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠(chǎng)家聯(lián)系，花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺遠遠不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，為適應新形勢的開(kāi)展，急需建設學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺便攜式多媒體數字教學(xué)展示平臺，〔一個(gè)年級一臺〕方便教師的`課堂教學(xué)、會(huì )議及集中培訓學(xué)習等。

　　二、工程目標與策略

　　〔一〕充分提高教師的信息化應用意識。

　　目標1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。

　　策略：學(xué)校行政規定每位教師必須電子備課，教導處和教研組進(jìn)行催促和檢查。

　　目標1-2使教師養成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應用的效率。

　　策略：學(xué)校要求教師課堂開(kāi)放，不定期地進(jìn)行聽(tīng)課。

　　〔二〕加強行政管理。

　　目標2：學(xué)校保證信息化應用環(huán)境的正常運行，學(xué)校逐步實(shí)現無(wú)紙化辦公。

　　策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò )設備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò )的正常運行。

　　策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò )實(shí)現無(wú)紙化辦公。

　　〔三〕加強教師的信息化應用培訓。

　　目標3：通過(guò)一系列的培訓進(jìn)一步提高教師的信息化應用能力。

　　策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓。策略3-2：邀請州信息中心專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓。

　　策略3-3：組織局部教師外出聽(tīng)講座。

　　〔四〕改變學(xué)生的學(xué)習環(huán)境。

　　目標4：通過(guò)教師信息技術(shù)的應用，擴大信息量，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習方式。

　　策略4-1：規定教師應用信息技術(shù)上課的次數，開(kāi)展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。

　　策略4-2：通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生應用信息技術(shù)的能力。

　　三、工程實(shí)施內容

　　1、學(xué)校方案建設一間，能容納100人左右規模的多媒體教室，用來(lái)進(jìn)行開(kāi)展教研活動(dòng)上課和教師開(kāi)會(huì )以及集中培訓學(xué)習等。

　　2、添置6臺便攜式多媒體數字教學(xué)展示平臺，〔每個(gè)年級一臺〕

　　實(shí)施時(shí)間：20xx年10月

　　多媒體教室所需設備：100套桌椅，投影機一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺，話(huà)筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線(xiàn)材，延時(shí)穩壓器等。共需資金約元。

　　3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在某某年9月25日前，負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門(mén)，裝好窗簾。某某年9月26至30日由基金會(huì )檢查驗收。

　　4、學(xué)校安排專(zhuān)人負責管理多媒體教室的安裝及使用。

　　四、工程的資金預算和來(lái)源資金預算：某某〔單位元〕

　　五、資金提供方式

　　1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報香港郭氏基金會(huì )核實(shí)審批。

　　2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會(huì )檢查驗收，同意投入使用后再由廠(chǎng)家開(kāi)出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會(huì )報帳。

　　六、工程管理方法

　　1、工程建成投入使用后，學(xué)校派專(zhuān)人負責管理，學(xué)校按學(xué)期寫(xiě)出多媒體室使用工作總結上報基金會(huì )。

　　2、學(xué)校對損壞的配件及時(shí)開(kāi)出清單上報基金會(huì )，并和供貨商系，及時(shí)修復。

　　3、另附管理制度如下：表略

教室布置方案4

　　一、目的

　　創(chuàng )設溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實(shí)現環(huán)境育人的目的。

　　二、布置班級

　　七——九年級

　　三、教室布置內容及分值分配

　　共分為九個(gè)項目：

　　1、國旗、班訓、名言警句（10分）

　　講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓適合班級學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。

　　2、班級管理欄（15分）

　　班級課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規章制度、公約等統一規范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。

　　3、圖書(shū)角（15分）

　　位置合理、有一定數量的`精選讀物，有相應登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設。

　　4、衛生角（15分）

　　工具歸類(lèi)擺放，整齊懸掛，無(wú)廢棄雜物堆放，無(wú)衛生死角。

　　5、室內物品擺放及衛生（15分）

　　課桌擺放橫豎對齊成直線(xiàn)，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當位置，衛生較好。

　　6、班級個(gè)性化園地（20分）

　　根據班級實(shí)際設計新穎的專(zhuān)題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和興趣、鼓勵自信、樹(shù)立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨特教育功能。

　　7、整體效果（10分）

　　整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

　　四、評分辦法：

　　評分時(shí)對照項目進(jìn)行打分，缺一項則該項為0分，布置項目齊全的，各項目起評分按該項的一半起分，根據效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導組織帶隊，抽調部分教師。

　　五、評分時(shí)間：

　　20xx年9月19日（第四周星期五）課間操

教室布置方案5

　　一、教室布置的總體要求：

　　簡(jiǎn)明：不花理胡哨；整潔：不零亂擺放；

　　向上：有文化氛圍；舒適：有綠意美感。

　　二、教室布置的具體要求：

　　1、教室正前方：黑板上方正中帖掛國旗；前門(mén)左手邊墻壁統一張貼課程表、值日表和作息時(shí)間表，三表上下整齊。

　　2、教室后墻面布置：黑板上方為班訓，兩面墻體一邊為規章制度、全體學(xué)生的目標，另一邊是團隊園地、班級特色板塊。

　　3、左右墻體掛置名人畫(huà)像或格言警句。每班教室必須張貼《托托中學(xué)升旗制度獎》、《托托中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》、《托托中學(xué)應急疏散圖》、《托托中學(xué)學(xué)生申訴制度》、《學(xué)生申訴范圍和程序簡(jiǎn)圖》、《中國一年中的節日》、《世界地圖》、《中國地圖》，位置由班主任根據本班情況定，獎狀張貼要統一整齊，可以貼在油漆線(xiàn)以下。

　　4、遮光要求：南面班級教室必須掛窗簾布。

　　5、綠化擺設：在窗臺上放若干一般性的花木，講臺上放一盆草花，對花草要專(zhuān)人護養，防止枯死。

　　6、講臺桌上擺設：需有粉筆盒，粉筆擦；粉筆盒內應有白色和彩色粉筆，不能在講臺桌或地面上亂扔亂放，多余粉筆放置在講臺抽屜中。粉筆擦每天要抖灰，三角板等其他教具統一放在講臺桌的抽屜中。

　　7、衛生用具的擺放：掃把、鐵鍬、撮箕統一放在班級后右邊的角落，水桶放在教室后邊。

　　8、桌椅擺放：桌椅擺放整齊統一。

　　9、桌子上書(shū)本及學(xué)習用品擺放：上課前的.書(shū)本等應放在桌子的上角。托托中學(xué)政教處

　　嚴禁在桌和窗臺上擺放與學(xué)習無(wú)關(guān)（如飲料瓶之類(lèi)）的物品。

教室布置方案6

　　一、購買(mǎi)必需物品

　　幾盆花

　　要容易活的

　　比如仙人球

　　就不錯

　　還有買(mǎi)幾張白紙

　　布置一下學(xué)習園地

　　在上面貼些作文

　　資料等

　　二、制造氛圍

　　辦個(gè)比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些墻報。在教室的前面可以貼一些學(xué)有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場(chǎng)所；有的標語(yǔ)、掛圖過(guò)多，繁雜紛亂，沒(méi)有主題；極易分散學(xué)生的注意力；有的`布置得缺少德育內容，充滿(mǎn)片面追求升學(xué)率的色彩，等等。怎樣引導學(xué)生布置好教室呢？

　�。�1）強調教育性，突出思想性。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時(shí)，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛(ài)國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個(gè)總的主題，體現正確的奮斗方向，對全班同學(xué)起到激勵作用。有些內容可以較長(cháng)時(shí)間不變，保留一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年；有些內容可以根據班級發(fā)展情況有所變化。比如名人名言，就可根據需要及時(shí)更換。

　�。�2）布置教室的具體項目主要有：

　�、侔嘤枺阂话阋源笞謽说男问匠霈F，安放在正前方黑板上方或側面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書(shū)、隸書(shū)或正體美術(shù)字。

　�、谡n堂常規：工整抄寫(xiě)，貼在黑板的一側，字體不宜過(guò)大也不宜大小。

　�、壅n程表：貼或寫(xiě)在黑板的一側。

　�、苤等丈�名單：寫(xiě)在教室后黑板的一角。

　�、莅鍒螅汗ふ麜�(shū)寫(xiě)，定期更換，體現班級一個(gè)階段的發(fā)展主題，起輿論導向作用。

　�、拗黝}宣傳詞：2－4條幅，不宜過(guò)多，可選自重要文獻或名人名言。

　�、邎D書(shū)角：以書(shū)架或書(shū)柜擺放，設專(zhuān)人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。

　�、嘈l生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專(zhuān)人管理或輪流管理。

　�。�3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀(guān)。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書(shū)角和衛生角的柜子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛�；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。

　�。�4）布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設計，可以發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)提出設計方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。各項具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)去承擔，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長(cháng)。教室布置如需進(jìn)行大的調整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過(guò)班委會(huì )和全班同學(xué)的討論，要體現集體的意志。布置教室的過(guò)程，也是一個(gè)教育過(guò)程。

　　習標語(yǔ)或者班訓什么的。

教室布置方案7

　　一、 活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步提高學(xué)校校園環(huán)境建設，健全班級清潔衛生制度，使教室環(huán)境規范化，標準化，培養學(xué)生養成良好的'衛生習慣，讓大家有一個(gè)舒適整潔的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校特開(kāi)展教室“潔齊美”比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年2月

　　三、評比標準

　　1、地面：要求無(wú)紙屑、果殼、塑料袋等雜物，地面干凈；無(wú)泥土、無(wú)痰跡，無(wú)明顯灰塵積痕。（此項20分，一處不達標扣1分）

　　2、門(mén)窗：要求門(mén)、玻璃、窗框和窗臺無(wú)灰塵，無(wú)字跡，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，干凈完好，玻璃明亮。（此項10分，一處不達標扣1分）

　　3、桌凳：前后左右擺放整齊，離開(kāi)時(shí)椅子放在桌子下，要求課桌內外、椅子干凈、無(wú)塵、清潔衛生，抽屜內無(wú)紙屑、垃圾，文具擺放整齊、規范。（此項10分，一處不達標扣1分）

　　4、衛生工具和其他物品：要求安放定位、整齊，拖把和掃帚掛于后門(mén)角上，盆和垃圾桶、簸箕依次擺放整齊，及時(shí)清倒當天垃圾。（此項10分，一處不達標扣1分）

　　5、教室張貼：隊角、中隊小家務(wù)內容要求張貼定位、整潔、統一、美觀(guān)、不臟不破。（此項20分，一處不達標扣1分）

　　6、黑板報：設計精致美觀(guān)，書(shū)寫(xiě)整潔漂亮，主題突出。（此項占30分。）

　　希各班主任嚴格按照標準進(jìn)行準備，班內先自評。將這項工作經(jīng)�；�，制度化，注重學(xué)生習慣的養成，2月底學(xué)校將組織對各班教室進(jìn)行檢查評比，評出優(yōu)勝班級，給予表彰獎勵，并記入“文明班級”綜合評分中去。

教室布置方案8

　　一、總體構思：

　　孩子在班級里學(xué)習的時(shí)候，必須“入境”、“入靜”，即做到目的明確、思想集中、心里踏實(shí)、適度緊張，付諸行動(dòng)。選擇班訓：“寧靜致遠、行勝于言”為核心價(jià)值觀(guān)。讓學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，敢于行動(dòng)，實(shí)現自己的目標與班級目標。

　　二、具體設計：

　　1、后黑板：用作黑板報，按學(xué)校的要求實(shí)施布置。布置過(guò)程中，每6人為一組，全班參與編繪。

　　2、信息欄平臺：信息欄是同學(xué)們獲取班級信息與學(xué)校相關(guān)信息的公開(kāi)欄。

　　3、光榮榜：它在北墻的左側，我們將把每個(gè)月班級中表現優(yōu)異或進(jìn)步較大的同學(xué)公布在上面。激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習，讓同學(xué)之間良性的競爭起來(lái)，賽起來(lái)，在營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境的同時(shí)，無(wú)形間也造就了濃厚的.競爭氛圍。

　　4、我們的收獲：這在東墻的兩側，每?jì)芍芨鼡Q一次，展示學(xué)生在練字時(shí)的優(yōu)秀作品等。

　　5、班級標語(yǔ)：“盡最大的努力，做最好的自己”在黑板報的上方，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能力性。

　　6、班訓：位于前面黑板的正上方。讓學(xué)生知道我們每天要怎樣去做，怎樣去奮斗。

　　7、圖書(shū)角：圖書(shū)角是我們班級的知識寶庫，我們稱(chēng)之為“小小圖書(shū)角，大大知識�！�。

　　因為我們的學(xué)生都來(lái)自農村，條件比較艱苦，所以沒(méi)有要求學(xué)生捐多少書(shū)，讓學(xué)生充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)館。只要求它們多借書(shū)、多看書(shū)，看好書(shū)。

教室布置方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　1、精心籌劃，讓教室內的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì )說(shuō)話(huà)〞，都具有教育作用，讓師生感到“舒心〞。

　　2、充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育〞。

　　二、活動(dòng)要求

　　1、教室物品布置〔40分〕。

　　〔1〕地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線(xiàn)〔10分〕。

　　〔2〕教室內無(wú)雜物，無(wú)積灰、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)亂涂亂畫(huà)〔10分〕。

　　〔3〕衛生角內衛生潔具清潔，擺放整齊、有序〔10分〕。

　　〔4〕制度、表格、獎狀、標語(yǔ)等張貼標準、美觀(guān)〔10分〕。

　　3、教室布置特色〔60分〕：

　　〔1〕充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級文化環(huán)境〔20分〕。

　　〔2〕顏色搭配〔色彩運用是否協(xié)調，是否注重美觀(guān)大方，富有美感〕合理，各專(zhuān)欄設置有特色〔20分〕。

　　〔3〕開(kāi)發(fā)其它創(chuàng )新園地，根據各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內容，要求有主題，構成系列，表達出班級的特色〔20分〕。

　　三、評委。

　　劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹(shù)勇、劉發(fā)貴、李凝。

　　四、評比時(shí)間。

　　20xx年9月18日〔第3周星期三〕早讀時(shí)間。

　　五、評比獎勵。

　　1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)；四設一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)；六年級設一等獎1個(gè)，二等獎3個(gè)。

　　2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。

　　備注：學(xué)校統一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

　　教室布置方案4

　　本次教室布置圍繞“團結友愛(ài)，快樂(lè )和諧；老實(shí)守信，勤奮好學(xué)〞這一主題設計的。

　　設計具體如下：

　　1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收獲〞

　　〔是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動(dòng)和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無(wú)成�！�

　　2、前黑板的左邊上方：碩果累累

　　〔是學(xué)生們曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)榜，記載了他們曾經(jīng)的成就�！�

　　3、前黑板的左邊下方：班級公約

　　〔這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應該做什么，不應該做什么〕

　　4、教室的左邊墻壁：我們的約定

　　〔讓學(xué)生寫(xiě)下心中的理想，并鼓勵他們朝著(zhù)自己的目標努力前進(jìn)�！�

　　5、教室前方的左下角：

　　〔1〕書(shū)香小屋

　　〔創(chuàng )立活動(dòng)圖書(shū)館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)〞作為倡導語(yǔ)，倡導學(xué)生將自己的課外書(shū)拿出來(lái)與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步！〕

　　〔2〕綠化角

　　〔在“圖書(shū)館〞旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來(lái)也會(huì )比擬有生氣，不會(huì )使同學(xué)感到單調、枯燥乏味〕

　　6、前黑板的右邊上方：班級展示欄

　　〔這里展示的是學(xué)生在參加班級或學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采�！�

　　7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄

　　〔有班委會(huì )成員表、課表、清潔表等班級信息，并將考前須知、叮囑同學(xué)完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地�！�

　　8、教室的右邊墻壁:星星之火

　　〔這里有班級之星、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助

　　他們樹(shù)立自己的典范，鼓勵大家一起努力�！�

　　9、右邊的側面的最后一面墻：心語(yǔ)星愿

　　〔類(lèi)似于心靈信箱，當學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫(xiě)出來(lái)并貼在這里〕

　　10、后黑板上方的字：“快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習〞

　　〔這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習上都能有好的心態(tài)，開(kāi)心快樂(lè )度過(guò)每一天�！�

　　11、后黑板的左邊墻壁：快樂(lè )少先隊

　　〔這里是我們班的少先隊組織，有大隊長(cháng)、中隊長(cháng)和小隊長(cháng)的.信息與風(fēng)采�！�

　　12、兩個(gè)開(kāi)關(guān)處可以用彩色紙寫(xiě)下溫馨提示：“少壯浪費電，老大沒(méi)電用〞�！部梢蕴嵝褜W(xué)生隨時(shí)關(guān)燈和電扇，形成節約的好習慣�！�

　　13、教室后黑板的左下角：溫馨一角

　　〔這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫(xiě)下標語(yǔ)：“撿起一片垃圾，美化一片心靈〞，引導學(xué)生形成保護環(huán)境的良好習慣�！�

　　教室是學(xué)生每天學(xué)習的地方，創(chuàng )造一個(gè)良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會(huì )讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習，提高學(xué)習效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氣氛中得到潛移默化的渲染，培養學(xué)生良好的行為習慣，使教育得到事半功倍的效果。

教室布置方案10

　　一、布置目標

　　1.營(yíng)造舒適的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)員學(xué)習的積極性和專(zhuān)注度。

　　2.使教室布置與培訓內容相適應，幫助學(xué)員更好地理解和吸收知識。

　　3.提高培訓效果，讓學(xué)員在愉快的氛圍中更好地接受培訓內容。

　　二、布置內容

　　1.教室桌椅布置：將桌椅按照學(xué)員人數進(jìn)行合理布置，保證每個(gè)學(xué)員有足夠的空間進(jìn)行學(xué)習和活動(dòng)。

　　2.墻面裝飾：在墻面上貼上與培訓內容相關(guān)的圖片、圖表或標語(yǔ)，以便學(xué)員更直觀(guān)地理解知識。

　　3.教學(xué)工具準備：準備好所需的教學(xué)工具，如投影儀、白板、音響設備等，以便教師進(jìn)行教學(xué)。

　　4.空調溫度調節：根據季節和天氣情況，合理調節教室內的溫度，確保學(xué)員在舒適的環(huán)境中學(xué)習。

　　三、布置細節

　　1.教室整潔：保持教室整潔，定期清理桌面和地面，保持室內空氣清新。

　　2.照明調節：合理調節教室內的照明，保證學(xué)員在明亮的環(huán)境中學(xué)習。

　　3.聲音控制：控制好教室內的噪音，避免影響學(xué)員的`學(xué)習效果。

　　4.緊急逃生通道：確保教室內的緊急逃生通道暢通無(wú)阻，保障學(xué)員的安全。

　　四、布置效果評估

　　1.學(xué)員滿(mǎn)意度調查：在培訓結束后，進(jìn)行學(xué)員滿(mǎn)意度調查，了解學(xué)員對教室布置的評價(jià)和建議。

　　2.教學(xué)效果觀(guān)察：觀(guān)察學(xué)員在教室內的學(xué)習情況和表現，評估教室布置對培訓效果的影響。

　　通過(guò)以上工作方案，我們將為學(xué)員提供一個(gè)舒適、整潔、安全的學(xué)習環(huán)境，幫助他們更好地接受培訓內容，提高培訓效果。

教室布置方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　為促進(jìn)班級文化建設，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開(kāi)展班級文化建設評比。

　　二、參加對象：

　　一至三年級32個(gè)班

　　三、評比內容：

　　1、整體環(huán)境

　�。�1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門(mén)、窗干凈。

　�。�2）教室內日光燈、電風(fēng)扇、電器設備及其他物品應清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀(guān)。

　�。�3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。

　�。�4）教室布置和諧、美觀(guān)，色調統一。

　　2、布置內容

　　積極營(yíng)造濃厚的.班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說(shuō)話(huà)”，讓“墻壁”成為“無(wú)聲的導師”。

　�。�1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。

　�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級開(kāi)展各項活動(dòng)各類(lèi)作品等

　�。�3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動(dòng)獲獎及班級學(xué)生獲獎證書(shū)、獎狀（復印件）等。

　�。�4）圖書(shū)角：圖書(shū)數量較多，種類(lèi)多樣，內容豐富。

　�。�5）衛生角：工具擺放整齊。

　�。�6）消防安全角：設施齊全。

　�。�7）學(xué)習園地等：創(chuàng )意新穎，美觀(guān)大方。

　　板塊設計：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。

　　3、黑板報：

　�。�1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。

　�。�2）設計排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。

　�。�3）圖文并茂，具有較強可觀(guān)性。

　�。�4）主題鮮明

　　其他創(chuàng )意特色：根據班級實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級公約等�；蛘吒鶕�自己班級特色中隊、小組特色設置的相關(guān)專(zhuān)欄。如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(cháng)在線(xiàn)、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個(gè)性化布置和班級特色。

　　四、評比時(shí)間：

　　周五下午第七、八節課

　　五、設立獎項：

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　六、評委小組：

　　組長(cháng)：劉玉海

　　副組長(cháng)：姜涌

　　成員：政教處成員和美術(shù)老師

教室布置方案12

　　一、指導思想

　　具有班級特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展。

　　1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng )造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà) ” ，形成班級良好的物質(zhì) 文化環(huán)境 。

　　3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

　　4、建立班級崗位責任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的`合作意識，增強班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書(shū)角，努力擴大班級藏書(shū)量，調動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。

　　二 、 具體內容：

　　班級名字 ： 追趕太陽(yáng)077

　　班魂 ： 優(yōu)、雅、勤

　　班級形象 ：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結；

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班級公約 ：

　　學(xué)風(fēng)嚴謹 奮勇拼搏

　　優(yōu)雅大方 文明守信

　　心胸寬廣 表里如一

　　尊師愛(ài)友 團結互助

　　自立自強 知恩圖報

　　靜凈敬競 永不言棄

　　班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴

　　三、 形式內容：

　　公告欄：課程表、班級考核分數、報刊雜志名單，臨時(shí)通知等。

　　生日欄：張貼每月的小壽星照片。

　　追趕太陽(yáng)077班：班級整體面貌，班級口號、 班級形象 ，班級公約。

　　雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績(jì)和進(jìn)步。

　　榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績(jì)，展示出來(lái)給大家，營(yíng)造一個(gè)競爭的氛圍。

　　心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡 。

　　讀書(shū)驛站：孩子們讀過(guò)文章，書(shū)，電影等之后寫(xiě)出自己的感受，或者給大家推薦好書(shū)等等。

　　書(shū)畫(huà)天地：孩子自己滿(mǎn)意的字、畫(huà)、作業(yè)展示。

　�。ㄒ恍┌鍓K的內容會(huì )不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會(huì )。）

　　四、具體內容安排 ：

　　1、 每月主題 ：4月，自信月，組織活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生自信心

　　5月，目標月，根據考試成績(jì)，制定人生、長(cháng)短期目標

　　6月，練字月，開(kāi)展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫(xiě)好，洗好自己的臉，為假期練字做準備

　　7月，沖刺月，結合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續學(xué)習做準備

　　2、 主要抓手 ：

　�、� 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )中引出來(lái)；

　�、� 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長(cháng)結合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問(wèn)題的積極性，促使課下養成良好行為習慣；

　�、� 充分利用好家長(cháng)學(xué)校這個(gè)招牌，使家長(cháng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會(huì )上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(cháng)；

　�、� 和各任課老師緊密結合，多表?yè)P，揚良好行為習慣，多關(guān)注，發(fā)現并和學(xué)生中不良行為斗爭。

教室布置方案13

　　一、組織領(lǐng)導：

　　文明教室、文明寢室的評比活動(dòng)由校長(cháng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委共同負責實(shí)施，辦公室設在政教處。

　　1、組長(cháng)：

　　2、成員：

　　二、評比內容：

　　1、文明教室評比內容為“四表三冊”、“黑板報”、“教室布置”、“桌椅擺設”、“教室衛生”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。

　　2、文明寢室評比內容為“床鋪擺設”、“寢室衛生”、“被褥疊放”、“毛巾成線(xiàn)”、“潔具擺設”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。

　　三、評比形式：

　　1、文明教室、文明寢室每月評比一次，期末進(jìn)行總評。具體評比時(shí)間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時(shí)。

　　2、評委各人員根據評比內容，客觀(guān)、公正、全面地對各班的教室、寢室進(jìn)行打分，然后交政教處統計分數。

　　四、獎勵辦法：

　　1、每次評比，對各年級第一、二、三、四名，在“班級班風(fēng)評比”中分別獎勵8、6、4、2分。

　　2、期末總評，各年級評出前三名，對其班主任給予適當的獎勵。

　　3、文明教室和文明寢室的`評比總分，將作為期末評選優(yōu)秀班主任的條件之一。

　　XX中學(xué)教室布置評比細則

　　1、國旗、班訓掛在教室前，黑板報上邊的正中，教室兩側墻壁應有名言警句。（20分）

　　2、四表欄（包括課程表、座次表、作息時(shí)間表、衛生值日表）張貼整齊規范，并用紅紙框好邊，四表上方貼上醒目的“四表”二字。（10分）

　　3、三冊欄（包括學(xué)生出勤冊、好人好事登記冊、獎懲登記冊等）掛放整齊規范。

　　4、課桌擺放要整齊，豎成條，橫成行。（10分）

　　5、地面衛生打掃干凈，無(wú)紙屑、果皮及雜物。（10分）

　　6、衛生工具擺放規范整齊。（10分）

　　7、黑板、講桌擦洗干凈。（10分）

　　8、黑板報、墻報內容充實(shí)健康、報面設計合理，具有知識性、趣味性、教育性和觀(guān)賞性。（20分）

教室布置方案14

　　學(xué)名：

　　書(shū)香小河

　　寓意：

　　書(shū)籍是我們人類(lèi)智慧的結晶，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，打開(kāi)知識和夢(mèng)想之門(mén)的金鑰匙。作為低端小學(xué)生，雖然他們暫時(shí)沒(méi)有獨立的閱讀能力，但他們對很多結合圖片和有趣故事的繪本非常感興趣，他們的父母也有相當的文化素養，因此，他們可以在孩子還小的時(shí)候通過(guò)講故事來(lái)培養孩子對城市的興趣，在孩子學(xué)習拼音后，他可以讀一些帶有拼音的書(shū)，這可以激發(fā)他的閱讀興趣。

　　班級還可以組織一些獎勵方式和閱讀活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。讓學(xué)生從小養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣。在廣泛閱讀的同時(shí)，進(jìn)一步陶冶學(xué)生高尚情操，獲取真知，樹(shù)立遠大夢(mèng)想，一路享受完美生活和書(shū)香生活。這對兒童知識的拓展和漢語(yǔ)素養的積累有很大的幫助！

　　班級Logo:

　　一朵盛開(kāi)的蓮花

　　設計意圖：

　　每個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)。從童年開(kāi)始，他們養成了愛(ài)書(shū)和廣泛閱讀的'好習慣，讓學(xué)生體驗到閱讀可以給自己帶來(lái)快樂(lè )。計劃每學(xué)期進(jìn)入一顆星，畢業(yè)時(shí)成功達到六顆星。

　　閱讀口號：

　　養成閱讀習慣，堅持閱讀到底。

　　班級簡(jiǎn)介：

　　我們一年級一班是一個(gè)充滿(mǎn)活力和進(jìn)取心的群體。我們42個(gè)可愛(ài)的孩子，像42顆閃亮的星星，以無(wú)限的熱情點(diǎn)綴著(zhù)龍珠小學(xué)的沃土�；顫娍蓯�(ài)是我們的天性，團結友愛(ài)是我們的美德，勤奮拼搏是我們的氛圍，勇于創(chuàng )新是我們的追求。我們都喜歡這門(mén)課。這個(gè)班就像我們的家。我相信，有老師們的辛勤耕耘和真摯關(guān)懷，我們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)！

教室布置方案15

　　一、課桌椅排放

　　1、橫向六座，從南第二塊瓷磚開(kāi)始排（大約距南墻60cm），桌腳與瓷磚南面的線(xiàn)對齊，隔一塊瓷磚放第二張桌子，依次放六張桌子。

　　2、第一橫排的桌子桌腳前沿離黑板下踏步板外沿的垂直距離105cm左右

　　3、縱向前一張桌子桌面后沿與后一張桌子桌面前沿的間距60cm，即學(xué)生座位的`空間前后是60cm

　　4、排成橫向6座，縱向6座，不夠或多余的最后一排，從南往北排。

　　二、講臺

　　講臺上擺放：兩盒粉筆（粉筆盒可以自行設計），條件許可的可放一盆盆景其余一律清空。

　　三、櫥柜

　　第一層：學(xué)生帶來(lái)或班級征訂的書(shū)刊、雜志

　　第二層：作業(yè)本

　　第三層：教具

　　第四層：短雞毛撣

　　四、清衛工具

　　1、笤帚放在櫥柜北面與北墻之間，簸箕口朝北放在笤帚的西面，與笤帚成一直線(xiàn)，紙簍放在簸箕上

　　五、飲水機

　　放飲水機的桌放在櫥柜南側與黑板之間，桌口朝東（如果位置不夠，書(shū)柜往北面搬，靠在東北角那塊突出的墻外面）

　　六、鐘放在后墻中間

　　七、張貼欄中班務(wù)欄中貼三表（日課表、作息時(shí)間表、班干部、值日表、班規等）校務(wù)欄中張貼學(xué)校、年級發(fā)的材料、榮譽(yù)欄中張貼獎狀之類(lèi)班級獲得的榮譽(yù)，注意張貼整齊、美觀(guān)。

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