（熱）防暴演練方案17篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的（熱）防暴演練方案，希望對大家有所幫助。
防暴演練方案 1
為加強轄區內防雨雪、冰凍、風(fēng)災管理，使轄區內防雨雪冰凍工作標準化、規范化、制度化，確保轄區內的所有設施安全過(guò)冬，保證抗冰搶險。按照《靈州物業(yè)公司冬季三防應急預案》，特作此次事故預想以開(kāi)展防雨雪冰凍風(fēng)災應急預案演練。
一、成立領(lǐng)導小組（下設三個(gè)分組）
組長(cháng)：
職責：統一指揮調動(dòng)各行動(dòng)組按照預定方案進(jìn)行化雪、破冰、救援等工作；根據火場(chǎng)情況變化，適時(shí)做出必要決策；組織雪災事故的調查及善后處理工作。
第一組：除雪行動(dòng)組
組長(cháng)：
成員：治安保衛隊人員
職責：執行總指揮的指令，根據雪災情況，啟動(dòng)除雪、撒鹽、及破冰等設備，正確使用破冰設施和器材，迅速清楚道路上積雪。
第二組：后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
職責：利用急救器械、藥品等及時(shí)搶救、護理雪災中出現的傷員。協(xié)助120急救中心工作人員進(jìn)行醫療救護。提供搶救工作所需車(chē)輛及其它后勤保障。
第三組：安全救護組
組長(cháng)：
成員：
職責：在積雪深處設置路障，指揮車(chē)輛繞道行駛，保證道路的通暢，按照“救人第一、疏散優(yōu)先”的原則，在條件允許的情況下，盡可能將重要的信息資料、貴重財物一并撤出。
演練時(shí)間：20xx年10月下旬。地點(diǎn)：青松苑小區門(mén)衛大門(mén)口。
二、目的`
1、遵循預防為主，常備不懈的方針，貫徹“統一領(lǐng)導，分級負責，反應及時(shí)，措施果斷，依靠科學(xué)，加強合作，有力保證轄區內設施度過(guò)冬季，減少甚至盡可能避免自然災害及不可抗力對小區居民造成的生命財產(chǎn)安全。
2、為了全所人員熟悉了解事故應急處理預案、能熟悉掌握預案的啟動(dòng)條件、應急措施和執行文件，提高處理突發(fā)事件等應變能力，保證轄區內的設施安全。
3、通過(guò)應急搶修預案演練，查找應急搶修工作中的薄弱環(huán)節，制定整改措施并不斷完善搶修處理預案，進(jìn)一步做好事故搶修工作。
三、演練內容
20xx年11月26日至28日之間，根據天氣預報了解，有一強降雨雪過(guò)程可能會(huì )引發(fā)雨雪冰凍災害，并開(kāi)始下大雪。門(mén)衛報告因雨雪太大，青松苑門(mén)衛大門(mén)上坡積雪過(guò)厚，道路濕滑，容易引發(fā)交通事故。造成道路交通的堵塞，影響小區其他居民出行的困難。
張經(jīng)理接到電話(huà)后，立即派小組前往青松苑小區門(mén)衛查看現場(chǎng)情況，啟動(dòng)應急預案。
第一小組常XX分組組織人員對路面進(jìn)行鏟雪、撒鹽、破冰，及時(shí)疏通道路。
第二組張XX負責組織人員維護現場(chǎng)秩序，疏散堵塞車(chē)輛。
第三組甘XX負責帶領(lǐng)人員，協(xié)助120急救中心醫護人員，搶救因路面滑而摔倒的兩位人員。
四、具體要求
1、參加人員穿藍色工服。
2、聽(tīng)從指揮，不吸煙、閑談。
3、禁止串崗、亂動(dòng)設施。
五、準備工具
搶險工具：鍬10把、鎬5個(gè)、擔架兩付。
六、演練結束
1、演練練結束后，活動(dòng)內容要記錄清楚、完善。
2、根據演練情況總結經(jīng)驗，查找不足，進(jìn)一步做好冬季“三防”工作。
防暴演練方案 2
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應變能力，提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時(shí)間
9月22日：8：40分游戲時(shí)間
三、參加人員
大班全體幼兒、全體教職員工
四、組織領(lǐng)導
1、總指揮：
2、防護組：
3、疏散組：各班教師、保育員
五、準備工作
1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
六、演練過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內活動(dòng)，持刀歹徒出現。
2、總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
3、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應安全的地點(diǎn)，到班教師應立即清點(diǎn)人數，維持好秩序，穩定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護。
七、逃生避險方法
1、聽(tīng)到預警信號及總指揮喊話(huà)后，帶班教師立即停止游戲，組織本班幼兒進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據情況組織幼兒疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護幼兒。
3、學(xué)習遇到歹徒時(shí)的'一些自救方法：
�。�1）請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。
�。�2）幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的抵御招式。
防暴演練方案 3
一、時(shí)間：
20xx年4月30日星期三下午3點(diǎn)02分
二、地點(diǎn)：
校園內
三、參加對象：
全體師生
四、指導思想
為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。
五、演練范圍
適用于發(fā)生在珠海高新區xx第xx學(xué)校園內的突發(fā)應急事件。演練時(shí)間控制在6分鐘左右。
六、組織機構與職責
1.總指揮：xx。負責校園應急演練工作的總策劃、總指揮。
2.副總指揮xx兩位副校長(cháng)。配合總指揮部署、落實(shí)、督促校園應急演練的相應的指揮工作。
3.現場(chǎng)指揮xx。負責應急演練的具體實(shí)施和協(xié)調。
4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師負責應急演練的各項分工和實(shí)施。
七、具體分工
1.疏散引導組
組長(cháng)：xx; 副組長(cháng)：xx。組員：班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應急事件時(shí)，組長(cháng)副組長(cháng)立即按照總指揮的指示，組織組員到現場(chǎng)負責疏散學(xué)生到安全的`地帶。
2.通信聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：xx;副組長(cháng)：xx、各年級組長(cháng)。發(fā)生防暴、洪水、地震等應急事件時(shí)，組長(cháng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”、主管部門(mén)以及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導報告，傳達事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò )快捷而準確。
3.現場(chǎng)防暴組
組長(cháng)：xx。成員：全體保安員、非班主任、非級組長(cháng)的男老師。發(fā)生暴力時(shí)，組長(cháng)、副組長(cháng)立即負責組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)實(shí)行正當防衛行為，極力控制施暴者遠離學(xué)生，不再傷害學(xué)生。
4.現場(chǎng)救護組
組長(cháng)：xx;副組長(cháng)：xx;成員：xx和生活老師。發(fā)生防暴應急事件時(shí)，組長(cháng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場(chǎng)臨時(shí)救治，對重傷學(xué)生及時(shí)求助120救急電話(huà)，及時(shí)送往就進(jìn)醫院。
5.心理輔導組
組長(cháng)：xx;副組長(cháng)：xx;成員：xx以及其它心理老師。發(fā)生防暴應急事件時(shí)，組長(cháng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場(chǎng)，做好學(xué)生心理輔導工作，安撫好學(xué)生。
6.后勤服務(wù)組
組長(cháng)：xx;副組長(cháng)：xx成員：廚房、衛生工作人員。發(fā)生防暴應急事件時(shí)，組長(cháng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛生基本保障相關(guān)工作。
防暴演練方案 4
一、演練目的意義
1.宣傳和普及防暴應急知識和技能，進(jìn)一步增強師生應對暴力事件的危機意識，培養師生終身受益的安全素養。
2.通過(guò)實(shí)戰型防暴應急演練，提高師生逃生自救能力，預防在發(fā)生緊急情況時(shí)，師生能有序、迅速地逃生，確保師生的生命安全。
3.通過(guò)演練，改進(jìn)和完善應急預案體系，增強學(xué)校應對暴力事件的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全保衛能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
演練時(shí)間：20xx年4月3日大課間
演練地點(diǎn)：經(jīng)貿小學(xué)校園
三、參與演練人員：
全校師生
四、演練組織結構及人員分工
1.防暴應急演練領(lǐng)導小組
總指揮：
副指揮：
成員：
防暴領(lǐng)導小組：第一時(shí)間到達指定位置，疏散學(xué)生到安全地方，持械值守。
2.現場(chǎng)防暴組
組長(cháng)：
組員：
保安員：負責學(xué)校大門(mén)入口持械值守，謹防不法分子侵入。如遇到已經(jīng)進(jìn)入校園的，則持械迅速到達事發(fā)地點(diǎn)，隔離并處置“歹徒”。
防暴組員：接到發(fā)生校園暴力消息后，防暴組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
當日各年級愛(ài)心崗教師：負責各教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。（與防暴組成員同組的，則另一位擔任愛(ài)心崗。）
3.疏散引導組：（年級組長(cháng)、班主任、任課教師）
組長(cháng)：
組員：年級組長(cháng)、各班班主任、任課教師
本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
�。�1）“防暴警報”信號發(fā)出后，指導學(xué)生做好防暴準備，戶(hù)外向內轉移，迅速關(guān)好所有門(mén)窗。教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。
�。�2）班主任或任課教師在防暴的同時(shí)，在教室做好學(xué)生心理疏導工作。教育學(xué)生應沉著(zhù)對應突發(fā)事件，相互配合，相互團結，統一聽(tīng)從教師的指揮。
�。�3）班主任或任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。
4.通訊聯(lián)絡(luò )組：（顧海紅、楊雪琴、王蘇娟）
組長(cháng)：
組員：
本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①公安局“110”②學(xué)校應急組各組組長(cháng)③向城廂分局報告情況，保持通訊暢通。
5.現場(chǎng)救護組：（傅秋紅、陸建亞、徐玲）
組長(cháng)：
組員：
本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
五、演練準備工作
1.錄制小精靈電視臺節目，通過(guò)視頻演示，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務(wù)和注意事項，使全校學(xué)生掌握就近撤離、隱蔽的要點(diǎn)。
2.演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及注意事項，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3.學(xué)校后勤部門(mén)演練前對學(xué)生安全疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
六、疏散路線(xiàn)
在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)的.學(xué)生，聽(tīng)到防暴警報信號后，各室外任課教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。
1.田徑場(chǎng)、敏學(xué)樓前活動(dòng)的班級撤往敏學(xué)樓各教室。
2.體育館周邊活動(dòng)的班級，三年級就近撤往食堂，二年級撤往體育館二樓。
3.敏思樓周邊活動(dòng)的四年級各班及一（1）、（3）班靈活選擇避開(kāi)“歹徒”的路線(xiàn)，撤往敏思樓各教室。
4.大花壇周邊活動(dòng)的一年級其它班級從閱微樓圖書(shū)館門(mén)口進(jìn)，撤往圖書(shū)館或報告廳。原則上一（5）、（6）到報告廳，以免堵住門(mén)口。
七、演練流程
1.學(xué)校里，各班級正在大課間活動(dòng)。
2.一名由民警扮演的“可疑人員”，欲趁著(zhù)強行闖入學(xué)校，保安及時(shí)制止導護行政負責報警。
3.學(xué)校第一時(shí)間拉起了警報，全體教師立即停止學(xué)校教學(xué)工作，迅速召集學(xué)生，提醒學(xué)生不要慌亂。
4.室外活動(dòng)的班級在老師帶領(lǐng)下迅速跑向教室躲避并躲到桌底下，迅速關(guān)緊教室門(mén)窗，防止“歹徒”闖入班級。
5.學(xué)校防暴組迅速增援，與保安合力用椅子、木棍等工具將“歹徒”制止。
6.宣布解除警報。
7.演習結束后，告知他們這只是演習，消除孩子害怕的情緒，并各班結合演練對學(xué)生進(jìn)行防暴力知識與技能教育。
八、保障措施
1.安排演練人員：“歹徒”、保安等。
2.準備工具：警報器、防暴工具。
3.召開(kāi)安全演練工作會(huì )議。
九、善后處置和信息報告
1.各組組長(cháng)組織收集演練情況及需要改進(jìn)的地方，反饋給沈校長(cháng)。
2.德育處結合反饋對演練操作方案進(jìn)行調整。
3.德育處負責信息發(fā)布。
防暴演練方案 5
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應變能力，提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時(shí)間
20xx年10月13日下午15：30分游戲時(shí)間
三、參加人員
全體幼兒、全體教職員工（以中、大班為主）
四、組織領(lǐng)導
1、總指揮：王貴勝
2、防護組：柳鳳琴 張發(fā)翠 任子霞 劉得芬 劉秀梅
3、醫務(wù)組： 李秀福 （提前準備好醫藥）
4、疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5、安全應急小組： 張曉婷（組長(cháng)）
6、角色扮演： 校車(chē)司機張志文扮演歹徒，李春林、李延峰扮演警察
五、準備工作
1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
六、演練過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內活動(dòng)，持刀歹徒出現。
2、保教主任張曉婷立即向園長(cháng)報告，同時(shí)迅速按響緊急報警鈴。
4、柳鳳琴快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離，操場(chǎng)內的幼兒躲避到安全地帶。
5、李秀福通知醫療組做好準備，為可能受傷人員提供緊急救助。
6、疏散防護組成員，立即履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，全力阻止歹徒接近幼兒，等待執法人員到來(lái)。
8、各班班主任和保育員迅速帶領(lǐng)幼兒按指定路線(xiàn)撤離到自己班級，教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
9、安全應急組成員到一樓操場(chǎng)入口協(xié)助大班老師疏散幼兒回教室。
10、回教室后教師立即清點(diǎn)幼兒人數，配班老師立即關(guān)閉門(mén)窗，帶班老師負責安撫幼兒情緒，叫幼兒不要出聲，盡量遠離門(mén)窗。
11、持刀歹徒被制服，演練結束。
七、逃生避險方法
1、聽(tīng)到預警信號及總指揮喊話(huà)后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據情況組織學(xué)生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護幼兒。
3、介紹防暴工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類(lèi)的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無(wú)法睜開(kāi)、噴嚏咳嗽不停，難受至極點(diǎn)，瞬間失去反抗能力。
小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機應變、穩住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。
通過(guò)此次演習，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，有的.躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門(mén)背后，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過(guò)這樣的演練活動(dòng)，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正�；顒�(dòng)的開(kāi)展。
防暴演練方案 6
為有效預防學(xué)�？植辣┝κ录姆派�，及時(shí)控制和妥善處置校園內的恐怖暴力事件，提高快速反應和應急處理能力，保障學(xué)校教職員工的生命和財產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常的教學(xué)工作秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定，建立健全應急機制，特制定本預案。
一、指導思想
以對廣大教職員工的生命安全和對校園安全穩定工作極端負責的精神，牢固樹(shù)立“校園安全穩定責任重于泰山，師生生命財產(chǎn)安全高于一切”的觀(guān)念，遵循“預防為主、常備不懈”的方針，按照中央和市委及市教育工委關(guān)于反恐防暴的工作部署，從維護首都和學(xué)校安全穩定的大局出發(fā)，認真落實(shí)反恐防暴的各項預防措施，及時(shí)妥善處置校園內放生的恐怖暴力事件，確保教職員工的人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，切實(shí)維護學(xué)校的安全穩定。
二、適用范圍
�。ㄒ唬┌l(fā)生涉及學(xué)�；蚩赡苌婕皩W(xué)校的恐怖事件的處理；
�。ǘ┚硟韧饪植澜M織和恐 怖 分 子針對學(xué)校實(shí)施的恐怖暴力活動(dòng)的預防和控制；
�。ㄈ⿲W(xué)校內發(fā)生的各類(lèi)恐怖暴力事件，包括并不限于暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、投毒、危害網(wǎng)絡(luò )信息系統安全等違法或刑事犯罪性質(zhì)的暴力、暴力威脅或暴力破壞活動(dòng)；
�。ㄋ模┮蛉嗣駜炔棵芗せ赡芤鸬目植辣┝顒�(dòng)；
�。ㄎ澹┠涿謬橂娫�(huà)、信件、網(wǎng)上信息所反映出的可能發(fā)生的暴力或非暴力恐怖威脅活動(dòng)；
�。┬敖探M織或成員在學(xué)校制造或揚言制造的恐怖暴力活動(dòng)等。
三、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。從維護廣大教職員工的.根本利益出發(fā)，切實(shí)保護教職員工生命財產(chǎn)安全，積極預防和最大限度減少恐怖暴力事件對學(xué)校造成的危害，是學(xué)校黨委的重要職責。
�。ǘ﹫猿诸A防為主的原則。把應對恐怖暴力事件各項工作落實(shí)到日常安全管理之中，加強基礎工作，增強預警分析、做好預案演練、提高防范意識，將預防與應急處置有機結合起來(lái)，力爭做到早發(fā)現、早控制、早處置，將恐怖暴力事件造成的損失減少到最低限度。
�。ㄈ﹫猿纸y一領(lǐng)導、分級負責的原則。學(xué)校安全穩定工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導學(xué)�？植辣┝κ录膽碧幹�，協(xié)調學(xué)校相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，根據上級的規定處置好學(xué)�？植辣┝κ录�。
�。ㄋ模┘訌娊逃�、穩定情緒的原則。加強對教職員工的安全教育，提高其對恐 怖 分 子和民族分裂主義分子的識別能力，學(xué)習和掌握一些防恐防爆常識，引導教職員工在恐怖暴力事件發(fā)生時(shí)能保持冷靜理智，穩定情緒，加強自我保護意識，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，聽(tīng)從學(xué)校的統一安排。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)、謹慎與快速處置的原則。在暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威脅活動(dòng)發(fā)生時(shí)，學(xué)校要立即向上級主管部門(mén)和公安機關(guān)報告，請求專(zhuān)門(mén)機關(guān)協(xié)助處置恐怖暴力事件。根據事件的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷，快速而謹慎地做出決策，在上級有關(guān)部門(mén)的指導下，密切配合公安機關(guān)，組織力量快速控制現場(chǎng)、疏散群眾和救治傷員、搶救物資、撲救因事件發(fā)生引起的火災等，控制和減少事件造成的各類(lèi)損失。
�。┘皶r(shí)準確發(fā)布信息的原則。為了防止恐怖暴力事件發(fā)生后在社會(huì )上造成不良影響，及別有用心的人和境內外的不良媒體借機炒作、蠱惑人心，應按照有關(guān)信息發(fā)布的規定，及時(shí)準確地把事件實(shí)情向社會(huì )發(fā)布，避免造成學(xué)校和社會(huì )的恐慌。
四、反恐防暴工作領(lǐng)導小組機構和工作職責
學(xué)校安全穩定工作領(lǐng)導小組兼任反恐防暴工作領(lǐng)導小組。
工作職責：
1.在學(xué)校黨委的統一領(lǐng)導下，全面負責學(xué)校反恐防暴應急處置工作的領(lǐng)導。
2.深入學(xué)習中央和市委及市教育工委關(guān)于處置恐怖暴力事件的指示精神，根據事件的特點(diǎn)，認真分析其影響，及時(shí)就如何處置事件及信息發(fā)布做出決策。
3.及時(shí)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導干部會(huì )議，傳達上級的指示精神，具體部署學(xué)校處置恐怖暴力事件的工作。
4.必要時(shí)，深入恐怖暴力事件發(fā)生地現場(chǎng)指揮，及時(shí)解決處置事件現場(chǎng)發(fā)生的問(wèn)題，協(xié)調各方面密切配合，共同做好事件處置工作，有效控制事態(tài)發(fā)展。
五、反恐防暴應急處置工作機構
領(lǐng)導小組下設四個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組。
�。ㄒ唬﹨f(xié)調處置組
由學(xué)校負責安全穩定工作的校領(lǐng)導擔任組長(cháng)，黨、政辦公室及保衛部門(mén)負責人擔任副組長(cháng)，成員為安全保衛辦公室工作人員。
工作職責：接受反恐防暴工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導，組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展應急處置工作；深入現場(chǎng)開(kāi)展工作，及時(shí)向領(lǐng)導小組匯報工作情況，提出存在的問(wèn)題和解決辦法；負責協(xié)調做好善后工作。事件發(fā)生后負責各種會(huì )議組織、后勤保障等項工作。
�。ǘ┛焖俜磻M
組長(cháng)由行政與資產(chǎn)管理處領(lǐng)導擔任，物業(yè)公司經(jīng)理?yè)胃苯M長(cháng)。成員為安全保衛辦公室工作人員及物業(yè)公司工作人員。
負責第一時(shí)間趕赴事件現場(chǎng)控制外圍警戒，引導公安及安全機關(guān)到達現場(chǎng)，了解現場(chǎng)情況，向有關(guān)單位通報領(lǐng)導小組工作意見(jiàn)。向領(lǐng)導小組和協(xié)調處置組匯報事件發(fā)展情況和有關(guān)單位處置進(jìn)展情況。與公安、安全和其他有關(guān)單位保持聯(lián)系，配合處置組開(kāi)展工作。
�。ㄈ┬畔笏徒M
設在黨委辦公室，由黨辦主任擔任組長(cháng)，校辦主任和技術(shù)支持服務(wù)中心主任擔任副組長(cháng)。
負責收集事件處置的情況和教職員工對事件的反映，加強網(wǎng)絡(luò )監控，發(fā)現不良信息及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)，并采取相應措施進(jìn)行處理；完成上報材料的整理、存檔工作，根據領(lǐng)導小組授權及時(shí)準確向全校發(fā)布相關(guān)信息，并按照上級要求及時(shí)準確向社會(huì )發(fā)布新聞信息。
�。ㄋ模┽t療搶救組
由校辦和物業(yè)公司相關(guān)人員組成，負責事件中受傷人員的救護和協(xié)調有關(guān)醫院對傷員的救治工作。
六、快速應急處置程序
恐怖事件發(fā)生后，學(xué)校黨委立即啟動(dòng)本預案。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組根據恐怖暴力事件的危害程度決定是否成立現場(chǎng)指揮部；對是否召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議傳達上級指示精神、通報情況和部署處置工作等做出決策。
�。ǘ┛焖俜磻M迅速深入現場(chǎng)了解情況，及時(shí)向領(lǐng)導小組和協(xié)調處置組匯報現場(chǎng)情況，采取相應措施，并保持與公安、安全機關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導的聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校解決有關(guān)問(wèn)題。
�。ㄈ┬畔笏徒M迅速了解教職員工的思想動(dòng)態(tài)，收集、匯總整理有關(guān)信息，及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報。加強網(wǎng)絡(luò )監控，及時(shí)對網(wǎng)上信息進(jìn)行綜合分析，上報上級有關(guān)部門(mén)和相關(guān)領(lǐng)導，為領(lǐng)導決策提供依據。根據領(lǐng)導小組授權指定專(zhuān)人及時(shí)準確向全校及社會(huì )發(fā)布新聞信息，保持口徑統一，其他任何人不得接受記者采訪(fǎng)。
�。ㄋ模﹨f(xié)調處置組接到報告后，及時(shí)做出反應，提出應對意見(jiàn)，深入現場(chǎng)指導工作。與公安、安全、消防、衛生醫療等部門(mén)取得聯(lián)系，溝通情況，協(xié)調相關(guān)事宜。事件結束后，根據領(lǐng)導小組的指示精神，組織相關(guān)會(huì )議，傳達上級精神，通報有關(guān)情況，對學(xué)校防范和處置恐怖事件的工作進(jìn)行總結和部署。
�。ㄎ澹┽t療搶救組根據事件發(fā)生的程度，立即趕赴現場(chǎng)組織力量協(xié)助學(xué)校開(kāi)展傷亡人員的救治工作。
七、善后工作
�。ㄒ唬┦录较⒑�，協(xié)調處置組要按照領(lǐng)導小組的安排組織召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，做好事件的善后處理工作；協(xié)調相關(guān)小組和單位人員進(jìn)行認真總結，總結事件處置工程中的經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，對事件的發(fā)生進(jìn)行反思，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。
�。ǘ╊I(lǐng)導小組根據處置事件的經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步修改完善應急預案。
�。ㄈ﹨f(xié)調處置組負責現場(chǎng)恢復工作和傷亡人員的善后處理工作，及時(shí)恢復學(xué)校的正常工作秩序。
防暴演練方案 7
為有效預防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強演練實(shí)效，特制定本方案。
一、指導思想
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。
二、參演人員
學(xué)校全體師生
三、演練時(shí)間
xxxx年xx月xx日
四、演練地點(diǎn)：
學(xué)校校園
五、組織機構
總指揮：xx校長(cháng)
副總指揮：xxx成員：學(xué)校全部教師及保安人員
領(lǐng)導小組職責：建立預防措施；
加強應急教育；
及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；
明確責任，通力協(xié)助。
六、演練目的
1 、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2 、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應急體系。
3 、檢驗學(xué)校應對暴力事件的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全自保能力。
4 、針對應急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強應急預案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。
七、演練準備
1 、通過(guò)教師會(huì )議，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務(wù)和注意事項。
2 、演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及注意事項，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的'防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3 、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4 、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求
1 、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2 、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3 、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4 、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
九、人員分工及職責
1 、xx校長(cháng)負總責。在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，負責整個(gè)事件的處置指揮。
2 、xxx在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，負責疏散學(xué)生，撥打報警電話(huà)110和急救電話(huà)120 。
3 、xxx老師裝扮成持刀行兇的歹徒；
在六年級找一位被劫持的學(xué)生。
4 、各班班主任負責維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5 、組織協(xié)調：xxx帶領(lǐng)應急隊員前往現場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
6 、教師到崗巡查：xx
7 、醫療急救：xxx
8 、拍照：xxx啟動(dòng)
9 、警報器發(fā)信號：xxx
十、疏散演練路線(xiàn)
聽(tīng)到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會(huì )依次疏散方式進(jìn)行）
十一、各樓道疏散護導人員安排：
xxx
防暴演練方案 8
一、指導思想
為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實(shí)際情況特制定本校園反恐防暴預案。
二、組織領(lǐng)導機構
1、校園反恐防暴領(lǐng)導小組
1）成員名單：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各年級組、處室負責人及各班班主任
2）領(lǐng)導小組工作職責
�。�1）負責抓好學(xué)校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準備工作；
�。�2）負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實(shí)到位。
�。�3）學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，啟動(dòng)應急預案，指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助。
�。�4）學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現可疑人員、物品等情況時(shí)，負責按規定向上級和主管部門(mén)報告工作。
�。�5）學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，負責處理突發(fā)事件善后工作。
3）工作原則要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時(shí)間疏散現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，盡最大努力保護好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護，做好善后處理，并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。
2、領(lǐng)導小組下設四個(gè)組織：
1）領(lǐng)導小組辦公室
領(lǐng)導小組辦公室設在保衛處，由小磊同志兼任辦公室主任。
辦公室要根據領(lǐng)導小組的指示，主要負責
�。�1）抓好日常預防工作各項措施落實(shí)情況的督導檢查；
�。�2）突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速組織應急反應隊伍；
�。�3）突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，做好向上級報告，請求有關(guān)部門(mén)援助等事宜；
�。�4）突發(fā)事件發(fā)生后，抓好善后事宜。
2）后勤保障組
后勤保障組設在總務(wù)處，由周立春同志負責
后勤保障組要根據領(lǐng)導小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發(fā)放，技防設備的安裝、施工和日常維護，要在現有條件下，確保各項物資能滿(mǎn)足應對各種突發(fā)事件的需要，各項技防設備運轉正常。有關(guān)防暴器材要放置在保衛處辦公室內，方便取用。
3）應急預備隊
應急預備隊主要由我校保衛處工作人員、校衛隊、體育組教師組成，由小磊主任負總責，小明、小祥等協(xié)助。
應急預備隊要按照領(lǐng)導小組的安排，切實(shí)抓好思想教育，進(jìn)行必要的訓練，確保突發(fā)事件一旦發(fā)生，能拉的出去、沖得上去、能發(fā)揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開(kāi)機狀態(tài)，確保召之即來(lái)，來(lái)則能戰。
4）應急救護隊
應急救護隊主要由我校德育處教師及校醫務(wù)室醫生組成，由小湘主任負總責，小鷗、小志、小映、小華等協(xié)助。
應急救護隊要按照領(lǐng)導小組的安排，抓好思想教育，進(jìn)行必要的技能訓練，具備能在第一時(shí)間做初步有效救護的'能力。要配備一定的救護藥品、物資。
�。ㄒ唬┤粘０踩Ｐl工作
日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時(shí)發(fā)現線(xiàn)索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學(xué)校安全。
日常安全保衛工作主要分：門(mén)衛、白天巡邏、夜間值守巡邏等三部分。
1、門(mén)衛（7：00—23：00）
�。�1）加強門(mén)衛力量，正門(mén)門(mén)衛由原來(lái)的兩人增加到三人，并要求每小時(shí)都有一人在崗亭外站崗執勤。
�。�2）配備必要安全防暴工具：對講機、頭盔、盾牌、鋼叉電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、哨子（停電時(shí)）示警。
�。�3）嚴格執行門(mén)禁規定：學(xué)生上課期間，非公務(wù)車(chē)輛禁止進(jìn)入校園，對必須進(jìn)入校園的施工、運輸車(chē)輛要認真做好登記檢查工作。
�。�4）嚴格執行來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記制度：來(lái)校找教師的必須電話(huà)相關(guān)老師，得到確認并履行好登記手續方可進(jìn)入校園；家長(cháng)探望子女一律憑家長(cháng)出入證或身份證并履行好登記手續；上課期間不允許會(huì )客。
�。�5）嚴格落實(shí)門(mén)衛坐班制度：傳達室24小時(shí)不得出現無(wú)人現象，有事必須離開(kāi)時(shí)，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。
2、白天巡邏（8：00—22：00）
�。�1）校衛隊員白班巡邏分上午班、下午班、晚班三個(gè)組，每組兩人，要求攜帶對講機，每個(gè)時(shí)間段在校園內進(jìn)行一次全面巡查，尤其關(guān)注課間學(xué)生下課時(shí)校園內的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現和處理巡邏過(guò)程中存在的安全隱患；校衛隊辦公室配備安防器材并保持四名隊員待命。
�。�2）早餐、中餐、晚餐、晚自習下課后等校內學(xué)生活動(dòng)高峰時(shí)間段，在學(xué)校食堂、公寓、籃球場(chǎng)等區域安排校衛隊員定點(diǎn)執勤。
3、晚班值守巡邏（22：00——07：00）
�。�1）晚班安排一名校衛隊員在門(mén)衛執勤，兩名校衛隊員巡邏；每個(gè)小時(shí)巡邏隊員都要對整個(gè)校園進(jìn)行進(jìn)行全面巡查；巡邏隊員巡邏工作結束后必須在門(mén)衛崗亭內配合門(mén)衛工作。
�。�2）夜間值守巡邏要加大密度，尤其要關(guān)注辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、配電房、食堂等重點(diǎn)區域。
�。�3）晚就寢后，無(wú)特殊情況（如突發(fā)疾�。�，家長(cháng)不允許進(jìn)校探望學(xué)生；非校內車(chē)不得進(jìn)入校園；其他管理參照正門(mén)管理制度。
�。ǘ┬@內犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向校長(cháng)和學(xué)校保衛處領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，阻止犯罪分子靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
4、保衛處迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。
6、應急救護隊救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7、事件得到控制后，應急預備隊實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
8、事件發(fā)生后，應即向教育主管部門(mén)報告。
�。ㄈ┬@內發(fā)現可疑人物應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向保衛處和校領(lǐng)導報告。
2、保衛處指派工作人員立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾，蠻不講理，保衛處工作人員應當將其帶入保衛處辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。
5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，有關(guān)人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告，同時(shí)，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個(gè)過(guò)程中，應采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。
7、學(xué)校應按規定把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
�。ㄋ模┬@內發(fā)現可疑物品的應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向保衛處和學(xué)校領(lǐng)導報告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C、對講機或發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛等。
3、學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應立即在其周?chē)O置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學(xué)校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
防暴演練方案 9
為有效預防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學(xué)校開(kāi)展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行，增強演練實(shí)效，特制定本方案。
一、演練時(shí)間：
20xx年3月18日（星期二）中午1：30-2：30
二、參加演練人員：
清源派出所警官、全校師生、學(xué)校保安、住管員
三、演練地點(diǎn)：
校內
四、演練程序：
場(chǎng)景設置：課間休息時(shí)，七、八年級住校生正在操場(chǎng)活動(dòng)，其它年級學(xué)生在教學(xué)樓、校前廣場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。
1、校長(cháng)宣布演練開(kāi)始（利用學(xué)校廣播系統宣布：“新場(chǎng)鎮學(xué)校20xx年防暴恐疏散演練現在開(kāi)始”）。
2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學(xué)校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學(xué)校領(lǐng)導，報警。
3、發(fā)出疏散警報（小話(huà)筒警報聲，持續5分鐘后關(guān)閉）
4、校內師生聽(tīng)到警報后，迅速疏散到宿舍（七、八年級住校生）、教室（其余年級）躲避，關(guān)嚴門(mén)窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛準備。
5、警察、保安、學(xué)校護校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。
6、進(jìn)行總結、點(diǎn)評，并進(jìn)行防暴恐逃生知識培訓。
五、演練準備
1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進(jìn)行指導。
2、請派出所警官在演練前對學(xué)校保安、護校隊員進(jìn)行培訓。（18日上午）
3、班主任會(huì )對教師進(jìn)行培訓，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項。
4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習演練方案，讓學(xué)生講明演練的'程序、內容、時(shí)間和紀律要求、疏散演練到達的區域，強調演練是預防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務(wù)處對演練的疏散路線(xiàn)、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路通暢和安全。
6、成立相關(guān)工作小組，明確職責。各年級分管領(lǐng)導、年級組長(cháng)檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
六、相關(guān)要求：
1、不驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時(shí)速度不能太快，確保安全。
4、按規定路線(xiàn)疏散，不串線(xiàn)。
5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
七、組織機構
1、領(lǐng)導小組：
演練總指揮：龍君（支部書(shū)記、校長(cháng)）
副總指揮：張慶偉（派出所副所長(cháng)）、羅洪康（副校長(cháng)）
成員：龐國云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及年級組長(cháng)
職責：建立預防措施、加強應急教育、及時(shí)有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
2、教室內指揮組：各班班主任及任課教師
職責：
�。�1）演練前對學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項。
�。�2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室、宿舍內避險
�。�3）組織指導學(xué)生關(guān)嚴門(mén)窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。
�。�4）做好學(xué)生心理疏導，教育學(xué)生沉著(zhù)應對，團結互助，聽(tīng)從指揮。
�。�5）組織并隨班級學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護紀律，防止意外。
�。�6）防暴信號解除后，組織學(xué)生到操場(chǎng)集中進(jìn)行總結、點(diǎn)評。
3、其它工作小組：
校園護衛隊（演練應急救護）：
發(fā)出疏散警報：
攝影報道：
防暴演練方案 10
【演練目標】
(一)通過(guò)演練，讓學(xué)生體驗、感受逃、躲、藏匿等自護求生技巧的具體實(shí)施過(guò)程，增強在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，做到沉著(zhù)冷靜不慌亂。
(二)增強學(xué)生“生命第一”的意識，提升防恐防暴意識。
(三)對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調能力、危急條件下的執行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防暴意識與能力的提升。
【演練準備】
成立領(lǐng)導小組和5個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導小組統一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責和任務(wù)。
(一)領(lǐng)導小組：由正、副校長(cháng)、中層干部以及保衛干部組成。
(二)工作小組職責及任務(wù)分工：
1.應急指揮組：校長(cháng)、副校長(cháng)組成
工作職責：統一協(xié)調指揮
工作位置：指揮室設在校長(cháng)室。
2.應急防暴組：保衛干部、保安隊伍、體育組老師以及身強力壯的男教職工組成
工作職責：負責與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴恐分子。
工作位置：校門(mén)口及受到襲擊的場(chǎng)所。
3.醫療救助組：校醫，心理健康教育老師
工作職責：救護傷員，保護現場(chǎng)，做好善后工作，開(kāi)展心理干預。
工作位置：醫務(wù)室。
4.應急聯(lián)絡(luò )組：學(xué)校辦公室
工作職責：聯(lián)系公安部門(mén)到現場(chǎng)指導，做好接待工作和演練時(shí)的.溝通協(xié)調。負責演練過(guò)程中的文字、影像資料收集，發(fā)布演練報道，演練結束后，協(xié)助總務(wù)保衛處向教育局上報演練情況。
工作位置：校辦公室及現場(chǎng)
5.學(xué)生工作組：德育處、教務(wù)處、年段長(cháng)、班主任、科任教師
工作職責：班主任演練前召開(kāi)班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，講明演練的程序、內容和紀律要求。聽(tīng)到
“警報”后，班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導學(xué)生開(kāi)展防護工作。
工作位置：班級教室及應急避險場(chǎng)所等學(xué)生聚集點(diǎn)
(三)暴恐分子扮演者：設置一名或多名。
(四)其他準備工作：
1.提前培訓：各工作組提前召開(kāi)全體工作人員的培訓會(huì )議，明確各自崗位和職責，熟悉演練流程;
2.事先通報：應急聯(lián)絡(luò )組通過(guò)各種渠道，告知所有參演人員以及社會(huì )公眾，以免發(fā)生誤解和恐慌;
3.學(xué)生應急：班主任提前選拔身體強壯的學(xué)生成立班級應急小分隊，負責守門(mén);
4.后勤保障：后勤保障組負責提前為演練購置器械，調試報警器材和廣播。
5.意外救助：如有人員受傷，應立即通知校醫進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的`速度把傷員就近送往醫院搶救。
【演練流程】
(一)先期處置：門(mén)衛發(fā)現持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門(mén)。
(二)發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導、總務(wù)保衛處、校長(cháng)。值班領(lǐng)導接到警報后第一時(shí)間撥打110或派出所聯(lián)系電話(huà)83713451報警。
(三)應急指揮到位：校長(cháng)聽(tīng)到警報后，立即組織協(xié)調指揮，發(fā)出提示：
“老師們同學(xué)們，防暴恐襲擊演練現在開(kāi)始!學(xué)校發(fā)生了恐怖襲擊，請大家不要驚慌，服從指揮：
1、各應急小組各就各位，應急防暴組立即出動(dòng);
2、請老師們履行職責，堅守崗位，引導室外的同學(xué)返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，做好防護�！�
副校長(cháng)到應急指揮室協(xié)助校長(cháng)協(xié)調指揮。
(四)應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)生集中的教學(xué)樓區域樓下，分工據守對應樓道，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。
(五)應急指揮小組調動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。
(六)教師到崗：聽(tīng)到警報后，老師應組織在室外的學(xué)生迅速返回教室或其他緊急避險場(chǎng)所。班主任和跟班科任教師立即趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止暴恐分子破門(mén)窗而入。
(七)演練結束：暴恐分子被全部制服后，校長(cháng)宣布演練結束并作總結。
(八)恢復正常教育教學(xué)秩序。
【反思總結】
演練結束后，學(xué)校各工作組總結、各班同學(xué)展開(kāi)討論和交流，最終由學(xué)校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗補充進(jìn)學(xué)校以及班級的每天5分鐘安全教育講義中。
防暴演練方案 11
一、目的意義
為進(jìn)一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內部的安全和師生的'人身安全，努力實(shí)現“平安校園”的總體工作目標，經(jīng)學(xué)校研究決定，開(kāi)展一次全校師生參與的校園防暴反恐應急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：12月24日下午
地點(diǎn)：xx小學(xué)校園內
四、演練組織機構
�。ㄒ唬�、成立演練指揮部，人員構成為：
總指揮：
副指揮：
成員：全體教職工
�。ǘ�、演練指揮部工作職責：
1、全面負責應急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現場(chǎng)指揮，確保演練效果。
2、執行上級有關(guān)指示和命令，指揮部成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作。
3、合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險場(chǎng)所、疏散通道，明確應急疏散信號，設立應急疏散指示標志，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散方案。
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。
演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急應對和疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
�。ㄒ唬�、演練場(chǎng)景
1、4：00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學(xué)校，校長(cháng)撥打報警電話(huà)，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準出來(lái)，并用凳子檔門(mén)、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。
2、4：01分，班主任第一時(shí)間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應對準備。
3、4：01分，防暴組及時(shí)趕到現場(chǎng)，使用專(zhuān)用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。
4、4：01分，疏散組趕到操場(chǎng)，將還在室外的個(gè)別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止歹徒破門(mén)窗而入。若有歹徒強行進(jìn)入教室，教職員工應用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。
�。ǘ�、演練準備
1、與派出所溝通協(xié)調，邀請專(zhuān)業(yè)人員到校指導，幫助學(xué)校完善方案，加強過(guò)程指導。
2、參演人員預案學(xué)習。
3、準備相應的道具、物資。
4、事先以告知書(shū)等方式通報周邊單位及居民。
5、演練前對學(xué)生的宣傳教育。
6、預設場(chǎng)景導演。
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統調試
8、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢(xún)檢查（班主任負責）
開(kāi)展反恐防暴安全教育，不僅可以讓人們樹(shù)立安全防范意識，還可以全面提高民眾避險和反暴力應急自救能力。讓人們在面對突發(fā)暴力事件時(shí)能夠保持沉著(zhù)冷靜，機智自救，及時(shí)報警，同時(shí)對于自身安全問(wèn)題及維護社會(huì )會(huì )穩定、建設平安社會(huì )都具有重要意義。
反恐防暴標語(yǔ)：
1、警民聯(lián)動(dòng)，反恐制暴，共建共防。
2、嚴厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財產(chǎn)安全。
3、參與反恐知識學(xué)習，提高自身安全意識。
4、加強反恐演練，提高安。
近日，北京聯(lián)合大學(xué)20xx級5000余名新生在北京昌平盛華軍訓基地參加軍訓。該校創(chuàng )新大學(xué)生軍訓模式，逐步實(shí)現了主題軍訓、雙語(yǔ)軍訓、素質(zhì)軍訓�！ 〗陙�(lái)，該校在軍訓中大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，在軍訓內容、形式和過(guò)程中不斷融入新理念。該校把時(shí)政形勢與軍訓結合起來(lái)，將國防教育特定主題與教育結合起來(lái)，和軍訓主題分別為“海軍與國防安全”、“空軍與國防現代化”。在今年“反恐防暴與國家安全。
9、演練預演（指揮部負責）
六、演練注意事項
1、所有參演的師生，應聽(tīng)從指揮部及各組負責人的指揮，行動(dòng)迅速有序。
2、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、演練組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
防暴演練方案 12
為增強全體師生的自我防范意識，提高應對突發(fā)事件的應變處理能力，更好地保護自身安全，特制定本方案。
一、演練目的
�。ㄒ唬⿲W(xué)生：通過(guò)演練，讓學(xué)生體驗、感受逃、躲、藏匿等自護求生技巧的具體實(shí)施過(guò)程，增強在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，做到沉著(zhù)冷靜不慌亂。增強學(xué)生“生命第一”的意識，提升防恐防暴意識。
�。ǘ⿲W(xué)校：通過(guò)演練，對危急條件下的應急能力進(jìn)行磨合和檢驗，提高學(xué)校在各方面力量的溝通協(xié)調能力，促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防暴意識與能力的`提升。
二、應急機構
成立學(xué)校防恐防爆應急工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設八個(gè)防恐防爆應急工作小組，明確工作職責和任務(wù)，在領(lǐng)導小組統一組織安排下開(kāi)展工作。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校防恐防爆應急工作領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ⿲W(xué)校防恐防爆應急工作小組名單、職責及任務(wù)
1.應急指揮組：
總指揮：副總指揮：
工作職責：應急指揮統一協(xié)調指揮
2.應急防暴組：
組長(cháng)：
成員：一組：
二組：
三組：
工作職責：2-3人一組對付1人，負責與暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴徒。隨后巡視，確認沒(méi)有同伙后向指揮報告。
3.學(xué)生工作組：
組長(cháng)：成員：年級組長(cháng)班主任其他組未安排的教師
工作職責：班主任演練前召開(kāi)班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，講明本次演練的重要意義和目的，講明演練的程序、內容（成立應急小分隊）和紀律要求（按廣播提示）。聽(tīng)到“警報”后，班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導學(xué)生開(kāi)展防護工作。
4.醫療救助組：組長(cháng)： 成員： 班主任
工作職責：救護傷員，保護現場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師生的人身?yè)p失，開(kāi)展心理干預。
5.后勤保障組：組長(cháng)： 成員：
工作職責：負責及時(shí)調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障，為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具（門(mén)衛配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強光電筒、辣椒水、木制匕首2把等防護器具，由保安公司解決）。
6.攝制組：組長(cháng)： 成員：
工作職責：校門(mén)、新建樓前和教學(xué)樓前三處紀實(shí)拍攝，演練結束后進(jìn)行報道、存檔。
7.善后組：組長(cháng)： 成員：
工作職責：負責恐怖事件善后處置工作，認真做好受傷師生的思想情緒穩定工作，
慰問(wèn)、理賠工作。
8.扮演組：暴徒扮演者：
三、演練時(shí)間
20xx年3月26日星期四上午大課間。
四、演練流程
情景預設：2名暴徒借家長(cháng)名義應班主任要求到校處理學(xué)生打架問(wèn)題，門(mén)衛開(kāi)門(mén)并請其簽名，簽名過(guò)程中，門(mén)衛發(fā)現異常，所填班主任并無(wú)其人，立即按下報警器，2名暴徒強行入校。
�。ㄒ唬⿷敝笓]到位：到警報后，學(xué)校自發(fā)啟動(dòng)應急預案。立即前往應急指揮室統一協(xié)調指揮，并發(fā)出提示一“老師們同學(xué)們，有暴徒進(jìn)入校園，立即啟動(dòng)應急預案，各就各位�！�，隨后提示二“請大家不要緊張，沉著(zhù)應對，學(xué)校已經(jīng)報警，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。
�。ǘ⿷狈辣┙M到位：防暴組成員持器械立刻趕往事發(fā)地點(diǎn)和方向，與暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴徒。隨后巡視無(wú)同伙后報告指揮。
�。ㄈ⿲W(xué)生工作組到位：學(xué)生工作組東、西兩個(gè)門(mén)引導學(xué)生有序逃向教學(xué)本班教室，鎖上鐵門(mén)，班主任趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止暴徒破門(mén)窗而入。若暴徒強行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒�？拷T(mén)的同學(xué)立即撤離，來(lái)不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護自己，逐一及時(shí)撤離。上體育課的老師立即尋找器械保護來(lái)不及回教室的同學(xué)。
�。ㄋ模┍Ｐl到崗：政教保衛干事立即參與教室外制暴行動(dòng)中來(lái)。
�。ㄎ澹┲品┩剑簯敝笓]小組調動(dòng)各方力量，集中力量到暴徒所在地點(diǎn)，盡量周旋拖延時(shí)間，制服或等待警察到來(lái)，最終共同制服暴徒。
此處提示三：“暴徒已被制服，繼續保持警惕！請防爆組巡視周邊”
�。┭惨曋苓叄号c巡警一起巡視周邊，看周邊是否還有同伙。
此處提示四：“防暴組巡視報告，沒(méi)有發(fā)現新的疑犯，演練結束，請全體師生集中升旗臺前，進(jìn)行點(diǎn)評總結�！�
�。ㄆ撸┭菥毥Y束：暴徒被全部制服后，全體師生集中升旗臺前，沙塘派出所警官點(diǎn)評本次演練，校長(cháng)作最后總結并宣布恢復正常教育教學(xué)秩序�！�
五、準備工作
1.提前召開(kāi)全體工作人員的培訓會(huì )議，明確各自崗位和職責，熟悉演練流程；
2.利用廣播告知所有周邊公眾。講明本次演練為全仿真演練，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；
3.班主任提前選拔身體強壯的學(xué)生成立班級應急小分隊，負責守門(mén)；
4.后勤保障組負責提前為演練購置必要的器械和調試信號，確保線(xiàn)路通暢。
5.如有人員受傷，應立即通知醫院進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救。
六、反思總結
演練結束后，學(xué)校各工作組總結、各班同學(xué)展開(kāi)討論和交流，最終由學(xué)校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗補充進(jìn)學(xué)校以及班級的防恐防暴手冊，收集演練文字、影像資料，形成檔案，向教育局上報演練情況。
防暴演練方案 13
演練目的：
�。ㄒ唬榱擞行Х婪锻话l(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護我校安全穩定，增強在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應對能力。學(xué)校組織應急防暴組人員及部分師生開(kāi)展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。
�。ǘ┰鰪妿熒吧谝弧钡囊庾R，提升反恐防暴意識。
�。ㄈ⿲W(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調能力、危急條件下的執行力進(jìn)行磨合和檢驗，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
【演練準備】
成立領(lǐng)導小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導小組統一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責和任務(wù)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責及任務(wù)分工：
1.應急指揮組：
組長(cháng)：
組員：
工作職責：應急指揮室（監控室）統一協(xié)調指揮
2.應急防暴組：
組長(cháng)：
組員：
工作職責：負責與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴恐分子。
3.醫療救助組：
組長(cháng)：
組員：
心理健康教育老師
工作職責：救護傷員，保護現場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師生的人身?yè)p失，開(kāi)展心理干預。
4.應急聯(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：
組員：
丁旺紅
工作職責：聯(lián)系派出所，到現場(chǎng)指導，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調。演練結束后，向教體局上報演練情況，負責演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
5.學(xué)生工作組：各班班主任
工作職責：班主任演練前召開(kāi)班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內容和紀律要求，聽(tīng)從指揮。班主任和科任教師聽(tīng)到應急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導學(xué)生開(kāi)展防護工作。
6.后勤保障組：
組長(cháng)：
組員：學(xué)校后勤工作人員
工作職責：負責及時(shí)調度、采購、為應急處置工作提供必要的物資保障，為門(mén)衛配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護器具，為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。
�。ㄈ┍┛址肿影缪菡撸河杀０踩藛T或是志愿者擔任，根據演練預設難度，設置一名或多名。
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1.各工作組提前召開(kāi)全體工作人員的培訓會(huì )議，明確各自崗位和職責，熟悉演練流程；
2.應急聯(lián)絡(luò )組通過(guò)各種渠道，包括廣播、微博、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會(huì )公眾。講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的`“災情警報”為信號，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；
3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的'教職工屆時(shí)到崗。
4.后勤保障組負責提前為演練購置必要的器械和調試信號，確保線(xiàn)路通暢。
5.如有人員受傷，應立即通知校醫進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救。
【演練流程】
�。ㄒ唬┫绕谔幹茫洪T(mén)衛發(fā)現持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門(mén)。
�。ǘ╅T(mén)衛發(fā)出警報：報告學(xué)校分管安全工作的值班領(lǐng)導或安全處、學(xué)校分管安全工作的副校長(cháng)及安全處接到警報后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話(huà)報警，同時(shí)報告應急指揮組。
�。ㄈ⿷敝笓]到位：應急指揮組長(cháng)接警后，立即前往應急指揮室（監控室）統一協(xié)調指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門(mén)口發(fā)生了恐怖暴力的襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動(dòng)了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。各小組長(cháng)到應急指揮室協(xié)助校長(cháng)協(xié)調指揮。
�。ㄋ模⿷狈辣┙M到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門(mén)口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
�。ㄎ澹⿷敝笓]小組調動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。
�。┭菥毥Y束：暴恐分子被全部制服后，校長(cháng)宣布演練結束，并總結：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應變能力和生存能力。宣布長(cháng)安希望小學(xué)反恐防暴應急演練圓滿(mǎn)結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學(xué)秩序�！�
防暴演練方案 14
為營(yíng)造良好安全的社會(huì )氛圍，維護我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會(huì )政治穩定，確保安全，根據上級指示有關(guān)精神，特制定本預案。
一、指導思想
幼兒園是人群密集場(chǎng)所，幼兒園的安全穩定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。為有效、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，本著(zhù)對人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認真組織開(kāi)展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動(dòng)，開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護、自救能力，確保保教工作正常進(jìn)行。
二、工作要求
1、認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學(xué)校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、幼兒園園長(cháng)對幼兒園安全保衛工作負總責，主管領(lǐng)導要對本園的安全保衛工作負直接責任。
3、對全體師幼進(jìn)行法制教育，加強法制觀(guān)念。
4、加強門(mén)衛安保工作。增強門(mén)衛力量，落實(shí)門(mén)衛職責，嚴格執行相關(guān)制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
5、加強食品安全檢測工作。園內食堂嚴格執行食品來(lái)園登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進(jìn)入園內操作間。
6、加強教學(xué)活動(dòng)區等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點(diǎn)加強食堂、活動(dòng)室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
7、加強幼兒園上放學(xué)、大型活動(dòng)等時(shí)段的管理，在此階段家長(cháng)一律不得進(jìn)入園內。
三、組織結構
�。ㄒ唬┯變簣@反恐防暴應急處置組織機構及職責：
幼兒園反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：聯(lián)系電話(huà)：
安全管理員：聯(lián)系電話(huà)：
救護組：聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系電話(huà)：
工作組：聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系電話(huà)：
保衛組：聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系電話(huà)：
領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協(xié)調、保衛、救援等處置工作。
領(lǐng)導小組下設工作小組：
1、通訊聯(lián)絡(luò )組：（x）負責事故的報警、報告及各方面的'聯(lián)絡(luò )溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現場(chǎng)，及時(shí)向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛組：（負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀(guān)人員。
3、醫療救護組：（x）負責對傷亡人員實(shí)施救治和處置。
4、物資保障組：（x）負責及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：（x）負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調查，恢復正常的`教學(xué)秩序。
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1、事故發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組�，F場(chǎng)教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場(chǎng)秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責任人立即撥打醫療救助報警電話(huà)“110”和“120”。
3、應急處置工作領(lǐng)導小組在第一時(shí)間內立即向區教育局報告（電話(huà)： ）。
4、幼兒園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開(kāi)展處置救援工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò )組立即與受到傷害的幼兒家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系。
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1、保衛疏散：警戒保衛組迅速到達現場(chǎng)，負責在警方未到時(shí)保衛師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險區域，班級教師清點(diǎn)人數，上報校應急處置工作領(lǐng)導小組。
2、救助：幼兒園應急處置領(lǐng)導小組根據預案組織有關(guān)人員立即趕赴現場(chǎng)，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。
�。�1）醫療救護組立即組織學(xué)校校醫和有關(guān)人員攜帶醫療器械趕赴現場(chǎng)進(jìn)行救助。
�。�2）如有需要，醫療救護組要同時(shí)撥打醫療急救電話(huà)120，并根據學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(cháng)、教師家屬到達現場(chǎng)或指定醫院。
�。�3）警戒保衛組設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，保護現場(chǎng)，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車(chē)到達指定地點(diǎn)。
�。�4）物資保障組準備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師機幼兒。
3、善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學(xué)秩序。
防暴演練方案 15
為維護社會(huì )穩定，保障學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，能迅速有效的處置不安定因素，特制定本預案。
一、組織機構
維穩領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、學(xué)校一旦發(fā)生緊急情況，由領(lǐng)導小組組長(cháng)宣布啟動(dòng)本預案。
�。ㄒ唬�、現場(chǎng)處理組：組長(cháng)：院長(cháng)、校長(cháng)、法人成員：學(xué)生部門(mén)、班主任，生活老師，保安。如果發(fā)生緊急情況，處理組接到指令，迅速趕往現場(chǎng)，做到先控制，后進(jìn)行快速、有效處理和轉移，并將情況匯報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。
�。ǘ�、攻心宣傳教育組：
組長(cháng)：黨委書(shū)記
副校長(cháng)
成員：
xx、黨辦科員、團委科員。即時(shí)了解本校師生思想，行為動(dòng)態(tài)，建立暢通有效信息網(wǎng)絡(luò )。發(fā)現問(wèn)題立即報告，并進(jìn)行有效地法律、法規、校規等宣傳、教育工作。
�。ㄈ�、信息報送后勤保障組：
組長(cháng)：
成員：校辦科員、總務(wù)科科員。保障上下有關(guān)部門(mén)縱橫向聯(lián)絡(luò )和信息報送，學(xué)校所有的車(chē)輛在校待命，校辦保證車(chē)輛安全及油料充足；
總務(wù)保證醫療、物資、生活用品到位的落實(shí)等工作，保障應急處理的需要。
�。ㄋ模�、網(wǎng)絡(luò )監控組：
組長(cháng)：
成員：保安、生活老師。負責學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )信息監控，發(fā)現涉及非法集會(huì )游行反動(dòng)言論非法組織的`相關(guān)信息，應及時(shí)報告并處理，屛閉校園網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)做好外來(lái)信息監控。對校園監控設施，保證正常運行，并24小時(shí)實(shí)行監控。
三、處置秩序
�。ㄒ唬�、接到信息后，后勤保障組應準備好車(chē)倆及相關(guān)物資，立即通知現場(chǎng)處置組，并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導報告。
�。ǘ�、現場(chǎng)處置組，接到通知后應立即趕往現場(chǎng)，控制現場(chǎng)人員，并迅速帶離現場(chǎng)，接回學(xué)校，進(jìn)一步調查和處理。
�。ㄈ�、攻心宣傳教育組，對有關(guān)的人員開(kāi)展法律、法規、紀律的教育，從思想和心理給予正確引導，并通知學(xué)生家長(cháng)配合教育。
�。ㄋ模�、對參與人員應建立個(gè)人詳細檔案，并給予重點(diǎn)關(guān)注，實(shí)行動(dòng)態(tài)監控。對已觸犯法律或校紀的人員，將按照相關(guān)規定給予嚴肅處理。
本預案如有未盡全宜，由領(lǐng)導小組負責處理。
防暴演練方案 16
針對日前昆明火車(chē)站發(fā)生的恐怖傷害事件，我校將開(kāi)展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng)，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應變能力，提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，增強全校師生逃生能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：
一、演練時(shí)間：
20xx年03月24日下午15:00分；
二、參演人員：
全校師生、保安、xx鎮政府、xx鎮派出所、xx鎮醫院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領(lǐng)導小組
成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導小組
�。�1）領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
保安
各班班主任
鎮政府、鎮派出所、鎮醫院
領(lǐng)導小組下設辦公室，由潘良全負責演練方案制定，鐘林負責相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報上報工作，德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
�。�2）、成立學(xué)校防恐反恐應急救援隊
隊長(cháng)：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：
醫務(wù)組：x前準備與醫院的取得聯(lián)系。
疏散防護組：
組長(cháng)
安全應急小組：
組長(cháng)：
準備工作
組織師生熟悉場(chǎng)地，明確工師生知道逃離路線(xiàn)，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過(guò)程
1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門(mén)，校門(mén)口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現，綁架學(xué)生。
2、校門(mén)保安和教師立即上前喊話(huà)，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門(mén)，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報學(xué)校教師和領(lǐng)導。
3、保安迅速報警。校長(cháng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《xx小學(xué)校防恐防爆應急預案》，學(xué)校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫院救護人員解救處置。
學(xué)生逃生路線(xiàn)
歹徒一出現教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門(mén)窗在教室內保護學(xué)生。
六、演練后檢查
1、、學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門(mén)對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門(mén)
2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的'估計和應急措施
主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向學(xué)生喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
各樓道安排專(zhuān)門(mén)教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫院檢查治療。
防暴演練方案 17
一、反恐防范重點(diǎn)部位
1、配電室
2、監控室
3、黃金珠寶名表經(jīng)營(yíng)區域
4、次主力店倉庫
二、反恐防范重點(diǎn)設施及器材
1、監控設施：?jiǎn)挝粌扰鋫浔O控攝像頭270多具，其中重點(diǎn)部位布控占比達到50%以上，有效做到各個(gè)角度，各個(gè)視線(xiàn)的全天候監控。
2、紅外報警器：重點(diǎn)部位安裝CK報警器材4個(gè)，且各個(gè)專(zhuān)廳天花頂部安裝手動(dòng)報警器材，夜間重點(diǎn)部位安裝紅外報警器材點(diǎn)位共6個(gè)。
3、安防器材：配備安防警棍6支，安防強光手電筒7支，配備應急呼吸器1個(gè)，應急呼吸面具18個(gè)，4、消防設備：?jiǎn)挝慌鋫湎老到y含噴淋系統、消火栓系統等，有1300多具滅火器材，且防火分區、防煙分區布置合理。
三、隱患查出方式方法及目標
1、安全檢查：每月開(kāi)展安全檢查2次，室內外、天臺屋面等各個(gè)角落細節軍仔細檢查，并做好記錄，未發(fā)現重大隱患情況發(fā)生。
2、安全巡查：每日安排現場(chǎng)安全巡查不低于10次，且公司24小時(shí)安排人員值班。
3、制定詳細的突發(fā)事件應急預案，并積極組織開(kāi)展了消防、防搶、搶盜、防滋事、防詐騙等應急演練活動(dòng)，員工基本熟悉應急逃生及自救方法。
4、人員及設備布控
�。�1）監控室區域、配電室區域執行24小時(shí)值班制度；
�。�2）黃金名表區域實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)崗制度，營(yíng)業(yè)期間專(zhuān)人值守黃金柜臺，并攜帶警具、對講機等物品，此區域配備大量報警器、攝像頭等安防設備，確保防范無(wú)死角。
�。�3）收款室營(yíng)業(yè)期間實(shí)行閉門(mén)制度，非財務(wù)員工及現場(chǎng)員工不得入內，同時(shí)收款時(shí)安裝CK報警器、攝像頭等設備，確保無(wú)死角；
四、單位反恐防范力量組成
各部室負責人為所在責任區域、樓層第一反恐責任人，所在樓層人員為第一反恐力量，第一時(shí)間發(fā)現隱患要及時(shí)通知各樓層負責人并報現場(chǎng)管理部檢查，重大疑似恐怖行為需報110。
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