先進(jìn)教研組評選方案（精選11篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的先進(jìn)教研組評選方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)教研組評選方案 1
為進(jìn)一步深化新課程改革，加強教研組、課題組建設，充分調動(dòng)各教研組教師的工作積極性，增強各組教師的集體創(chuàng )優(yōu)意識，促進(jìn)校本教研管理的規范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng )優(yōu)秀團隊的良好風(fēng)氣，特制定《學(xué)校優(yōu)秀教研組評選方案》。
一、評選原則：
1、堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，采取自評、互評、學(xué)生評價(jià)等多元化評價(jià)方式。
2、評選結果量化，各項目的賦分結合具體情況可能有所變化。（社會(huì )組織的比賽活動(dòng)減半）
3、評選活動(dòng)每學(xué)期進(jìn)行一次。
二、參評條件：
沒(méi)有違反下述任意一項要求，即可參加評選。
1、各項教研工作計劃、總結、教師個(gè)人校本研修等材料完整并按時(shí)上交。
2、教研組應按照工作計劃有固定的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和切實(shí)的活動(dòng)內容，全面落實(shí)活動(dòng)計劃，嚴格執行教研活動(dòng)簽名制度，有詳細的教研組活動(dòng)記錄。
3、教師無(wú)課堂教學(xué)行為不規范、在業(yè)務(wù)成績(jì)方面弄虛作假等違反教師教學(xué)紀律的行為。
三、評選內容及賦分：
1、教研組常規工作（30分）：
教研組工作計劃和總結材料、聽(tīng)課記錄完整并按時(shí)上交，完成情況較好的教研組，可得30分。各項材料如果不能完整并及時(shí)上交的教研組，計劃與總結遲交每項扣2分，缺交每項扣5分，聽(tīng)課記錄缺交按1分/人次扣除，但最多扣分不超過(guò)30分。
2、教研活動(dòng)（30分）：
組內成員積極參加每周開(kāi)展一次的教研活動(dòng)（理論學(xué)習、集體備課、上課、聽(tīng)課、評課，專(zhuān)題研討），記錄參加人數、開(kāi)展情況、參加專(zhuān)家報告或收看錄象、外出教研活動(dòng)、校內培訓、開(kāi)展教學(xué)反思和聽(tīng)課評課等情況。教研組活動(dòng)無(wú)實(shí)質(zhì)內容流于形式，沒(méi)有特殊原因集體提前結束教研活動(dòng)，按5分/次扣分；教研室根據各教研組活動(dòng)簽名記錄，對教師無(wú)故遲到或不參加教研活動(dòng)，遲到按0.5分/人次扣分，曠會(huì )按1分/人次扣分，最多扣分不超過(guò)30分。
3、教研課（開(kāi)放活動(dòng)）情況（10分）：
組內成員承擔學(xué)校組織的教研課，且效果很好記10分，效果較好記8分，效果一般記5分，不參加記0分。承擔校、縣、省等級開(kāi)放活動(dòng)或觀(guān)摩研討和專(zhuān)題展覽，影響較大，按校級加4分、縣級加6分，市級加8分，省級加10分遞加。
4、指導青年教師（10分）：
對參加工作三年以?xún)龋ɑ蛐聛?lái)XX學(xué)校未教高三）的青年教師有明確的指導目標、計劃、相關(guān)工作，學(xué)期末應能拿出明確材料表明青年教師取得了成績(jì)或進(jìn)步（如獲獎紀錄、教學(xué)成績(jì)統計等）。材料齊全并指導成績(jì)很好記10分，成績(jì)較好記8分。
5、教師業(yè)務(wù)成績(jì)（20分）：
教研組內教師個(gè)人在優(yōu)質(zhì)課、課件、教案、論文、教學(xué)能手等業(yè)務(wù)競賽中獲獎或獲得業(yè)務(wù)方面的.榮譽(yù)的，按獲獎或榮譽(yù)等級分別記分為校級0.5分/人次、縣級1分/人次、市級1.5分/人次、省級2分/人次，全國級2.5分/人，該項得分可以累加，但最高得分不超過(guò)20分。
四、評選程序：
學(xué)期末，各參評教研組對照本方案擬寫(xiě)“優(yōu)秀教研組”自評報告，與相關(guān)證明材料一起按規定日期交教科處，逾期不交不予評選。教科處組織人員核定各參評教研組總分；由校長(cháng)、教科處、教務(wù)處組成評選小組，按各教研組總分進(jìn)行評選；學(xué)校將對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰和獎勵。
五、評比獎勵：
1、以教研組參評，按總分排序。前4名的教研組為優(yōu)秀教研組。
2、學(xué)校按100元/人的標準對優(yōu)秀教研組予以獎勵。
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的先進(jìn)教研組評選方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先進(jìn)教研組評選方案 2
教研組是開(kāi)展教育教學(xué)工作的基本單位，教研組的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機制，學(xué)校研究決定，從20XX－20XX學(xué)年度的第一學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期評選教研工作突出的教研組，學(xué)校給予表彰和獎勵。以后市級先進(jìn)教研組的推薦，也以此為依據。評選的`具體方案：
一、必備條件
1、接受并認真完成學(xué)校布置的各頊工作。
2、能按照學(xué)校教研工作的要求，有計劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)，并且材料齊
3、期中、期末教學(xué)檢查，教研組教師全體合格。
二、評選標準
1、教研組和備課組活動(dòng)，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結，材料齊全可得6－10分。
2、承擔一次校級教研活動(dòng)加1分。若由30歲以下青年教師承擔，教研組給予幫助指導的加2分。
3、在學(xué)校期中、期末教學(xué)檢查中，教研組獲表彰每次加1分。
4、在校內舉行的業(yè)務(wù)比賽中，每獲獎1人，加1分。
5、省級以上教科研課題結題通過(guò)驗收，加2分。市級教科研課題結題，加1分。
6、承擔省、市級教研活動(dòng)每次加1分，承擔國家級教研活動(dòng)每次加2分。
三、評選數額
先進(jìn)教研組數約占總數的三分之一。
先進(jìn)教研組評選方案 3
學(xué)校教研組是學(xué)科教學(xué)研究的基本單位，是實(shí)施校本研修、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的基地。為深化課程改革，不斷創(chuàng )新校本教研機制，推進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐，充分發(fā)揮學(xué)科教研組的.教學(xué)管理和研究功能，經(jīng)研究決定，開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。
一、評選程序
自評申報：教研組寫(xiě)好總結，收集相關(guān)實(shí)證材料，積極申報;
定量評價(jià)：學(xué)校成立評選小組，根據評選內容對申報的教研組進(jìn)行賦分評價(jià)。定性評價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導組根據各組的得分情況，綜合學(xué)校各部門(mén)意見(jiàn)，推薦若干個(gè)教研組供校長(cháng)辦公(或擴大)會(huì )議審查。
學(xué)校審批：由校長(cháng)召集校長(cháng)辦公(或擴大)會(huì )議，對學(xué)校領(lǐng)導組推薦的教研組進(jìn)行審查批準。
二、評選名額及獎勵
每年評選出若干名先進(jìn)教研組，但名額及獎等實(shí)行寧缺不濫。
教研組被評為先進(jìn)教研組，由校長(cháng)頒發(fā)獎狀及一定的獎金。
先進(jìn)教研組評選方案 4
一、評選目的：
為了深入推進(jìn)課程與教學(xué)改革，落實(shí)“傳承教化嘉定，熔鑄品質(zhì)教育”目標，引導學(xué)校教研組積極開(kāi)展課程統整和課堂轉型的研究與實(shí)踐，總結、提煉、推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗，進(jìn)一步提升學(xué)校教研組教研活動(dòng)的品質(zhì)，以有效教研促有效教學(xué)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在教育局和學(xué)院的領(lǐng)導下，區教研室將組織開(kāi)展嘉定區中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。
二、評選條件
1、教研組全體教師具有先進(jìn)的.教育理念，工作積極認真，具有良好師德，業(yè)務(wù)精湛，具有奉獻精神。
2、教研組成員3人以上（含3人），教研活動(dòng)開(kāi)展正常、有效，活動(dòng)富有創(chuàng )意，已形成鮮明的校本教研特色，能對本校和全區的校本教研起到示范帶頭作用。
3、教研組長(cháng)具有良好的服務(wù)意識，有較強的教學(xué)研究組織與策劃能力，能用行動(dòng)感召同組老師積極投身校本教研。
4、教研組能主動(dòng)及時(shí)發(fā)現學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，善于組織團隊進(jìn)行針對性解決，并通過(guò)改進(jìn)活動(dòng)促進(jìn)同伴共同進(jìn)步。
5、教研組全體教師之間民主團結、交流順暢，和諧發(fā)展，充分體現團隊合作精神。
6、教研活動(dòng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，教研活動(dòng)對教學(xué)改進(jìn)起到積極作用，近三年校本教研活動(dòng)扎實(shí)、富有成果。
三、評選程序
1、20xx年6月25日，學(xué)校向教研室推薦。
學(xué)校在對本校教研組評選基礎上，推薦教研組參加區級優(yōu)秀教研組評選。各校根據區級優(yōu)秀教研組評選條件，每所中小學(xué)可推薦1—2個(gè)教研組參加區級優(yōu)秀教研組評選（幼兒園推薦1個(gè)教研組）；市、區實(shí)驗性示范性學(xué)�；驖M(mǎn)30個(gè)班級數的學(xué)�？赏扑]2—3個(gè)教研組參加區級評審（市示范幼兒園可推薦2個(gè)教研組）。
2、 20xx年9月11日—30日組織區級評選。
區教研室分學(xué)科成立評審小組，根據材料，對照細則，確定區級優(yōu)秀教研組復選名單。
3、20xx年10月組織區級復評面試。
復評統一組織面試評選活動(dòng)。每組面試復選時(shí)間10分鐘：教研組長(cháng)5分鐘口頭匯報（結合PPT）教研組特色及教研主要成效，3分鐘答辯。
每學(xué)科組在面試復選基礎上最終評選出區級優(yōu)秀教研組，頒發(fā)獲獎證書(shū)，組織交流展示，推廣經(jīng)驗。
四、評選材料準備
送審材料：參加區優(yōu)秀教研組評選的教研組須提交1份材料（每個(gè)教研組一個(gè)材料袋，注明學(xué)校、學(xué)科）：
�。�1）填寫(xiě)《嘉定區中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教研組申報表》（見(jiàn)附件1）
�。�2）完成《嘉定區中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教研組評分表》（見(jiàn)附件2）中自評打分。
�。�3）提供組內教師區級以上教育教學(xué)等獲獎證明、研究課題、論文發(fā)表等材料復印件。（與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的獲獎無(wú)需提供）
先進(jìn)教研組評選方案 5
為了進(jìn)一步加強教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導作用，充分調動(dòng)各教研組的積極性，充分發(fā)揮教研組組長(cháng)的領(lǐng)導和模范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)和教研活動(dòng)氛圍，扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)和教研工作，經(jīng)研究決定，開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。
一、考核領(lǐng)導小組
成立學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組，名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、評選對象
大辛店小學(xué)學(xué)科教研組：語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、道法組、科學(xué)組、傳統文化組、體育組、美術(shù)組、音樂(lè )組。
三、獎勵辦法
一等獎：2 名 二等獎3名 三等獎4名
四、評委及評選辦法
1.考核領(lǐng)導小組
2.各評選學(xué)科抽取一名除考核領(lǐng)導小組以外的其他教師。（各教研組長(cháng)選定人員）
3.評委不參與本學(xué)科打分，分管學(xué)科領(lǐng)導不參與分管學(xué)科打分
五、獎勵措施
本次評比成績(jì)將納入千分考核與績(jì)效考核。
六、評選時(shí)效
20xx年9月至20xx年11月期間形成均為有效材料。青年教師、骨干教師培養相關(guān)材料可有延續性。
七、評比標準
1.教研組長(cháng)在校教導處的領(lǐng)導下，全面負責本教研組的教學(xué)、教研、教改業(yè)務(wù)和常規教學(xué)管理，致力于營(yíng)造團結和諧，教研氛圍濃厚的'教研組。認真做好上傳下達工作，及時(shí)反饋信息。
2.根據上級要求及學(xué)�？傮w工作安排，結合本教研組的實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研組工作計劃，并切實(shí)有效實(shí)施。
3．按照教研組工作計劃，組織開(kāi)展常規和主題教研活動(dòng)（共計8次）。
4.每學(xué)期組織趣味多樣，注重實(shí)效的學(xué)科競賽�；顒�(dòng)有方案、有評比，效果較好。
5．教研組成員認真參加學(xué)校和上級部門(mén)組織的各級會(huì )議、業(yè)務(wù)活動(dòng)。認真組織好相關(guān)學(xué)科的“讀書(shū)活動(dòng)”等業(yè)務(wù)學(xué)習。
6．教研組發(fā)揮團隊力量，通過(guò)以老帶新、課堂特色借鑒、同課同構、同課異構等方式，有效開(kāi)展教材教法研究，提高教師教學(xué)能力，做好本組青年教師和骨干教師的培養工作，幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
7．教研組有校級及以上研究課題，有較規范的課題研究計劃、研究過(guò)程和研究成果，組織組內教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加各項教科研評比活動(dòng)。
8.做好組內檔案資料的積累工作，按規定上交有關(guān)處室。
9.全組教師必須團結協(xié)作，為人師表，無(wú)師德不合格教師，無(wú)違反規定為學(xué)生訂購書(shū)籍的現象，無(wú)違法、違紀等影響較大的各類(lèi)事故發(fā)生。杜絕組內體罰與變相體罰現象，杜絕組內教師不上課、不備課、不批作業(yè)、不完成教學(xué)計劃等現象。
�。ū巨k法自公布之日起執行，由教導處負責解釋?zhuān)?/p>
先進(jìn)教研組評選方案 6
一、指導思想：
根據學(xué)�！禭X—XX年度課堂教學(xué)改革實(shí)施綱要》和教科研中心“課堂教學(xué)研討月”的有關(guān)指示精神，結合學(xué)部研究課活動(dòng)的日程安排，嚴格按照“選題、備課、上課、評課、反思、總結”六個(gè)步驟，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)的研究課系列活動(dòng)，突出數學(xué)課“精講多練，講練結合”的特色，深入進(jìn)行講練結合型課堂教學(xué)模式的研究，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思，創(chuàng )設適合我校學(xué)生特點(diǎn)的高中數學(xué)課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)實(shí)力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、研究主題：
研究課的主題是：講練結合型課堂教學(xué)模式的研究突出研究點(diǎn)：高中數學(xué)課堂中如何準確把握講與練的度，真正實(shí)現精講多練，講練結合。
三、成果預設：
�。�1）以“研究課”為載體，轉變教師觀(guān)念、形成濃厚的教研氛圍，提高教師的教科研水平；
�。�2）實(shí)現從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變，努力克服長(cháng)期憑經(jīng)驗教學(xué)形成的不良教學(xué)習慣；
�。�3）形成比較成熟的高中數學(xué)講練結合型課堂教學(xué)模式，打造適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；
�。�4）通過(guò)研究課去認識什么是一節好課，初步形成我校的高中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價(jià)標準。
四、研究時(shí)間：
XX年11月23日———12月29日
五、作課教師：
楊XX
六、活動(dòng)步驟：
宣傳、發(fā)動(dòng)———選題、定人———備課———上課———評課———反思―總結
1、選題、定人：11月23日———27日宣傳發(fā)動(dòng)，各年級備課組作專(zhuān)題討論，讓每位老師都明確研究課的開(kāi)展形式和意義。11月28日教研組長(cháng)與備課組長(cháng)一起商討，確定研究課的主題為“講練結合型課堂教學(xué)模式的研究”，研究點(diǎn)為：高中數學(xué)課堂中如何準確把握講與練的度。由楊XX老師作課，內容是高二“拋物線(xiàn)”一節
2、備課：按照學(xué)校即“重結果，更重過(guò)程”的指導思想，備課主要包括以下六個(gè)環(huán)節
�。�1）12月1日，全組老師第一次集體備課，共同探討研究課題和研究點(diǎn)的內涵，統一認識，明確研究步驟及各自的.任務(wù)。
�。�2）12月3日―12月6日，楊XX老師編寫(xiě)教案與學(xué)案，其他老師每人寫(xiě)一份課堂教學(xué)設計文稿，重點(diǎn)說(shuō)明如何突破我們的研究點(diǎn)。
�。�3）12月7日，全組成員第二次集體備課，邀請楊啟華校長(cháng)和高中部領(lǐng)導蒞臨指導。采用說(shuō)課的形式，由楊XX老師作主題發(fā)言，其他老師談自己的課堂設計思路及講練的度的把握，供楊XX老師參考。
�。�4）12月8日―12月11日，楊XX老師編寫(xiě)第二稿教案與學(xué)案，制作上課用課件，印出足量的學(xué)案供聽(tīng)課時(shí)使用。
�。�5）12月11日，全組成員第三次集體備課，由區數學(xué)教研員劉會(huì )金老師結合楊XX老師的試講課進(jìn)行專(zhuān)題指導。
�。�6）12月12日―14日，楊XX老師寫(xiě)出最后全校公開(kāi)課用的教案與學(xué)案，其他老師每人寫(xiě)出一份學(xué)案，作為書(shū)面交流（交電子稿）。
3、上課：公開(kāi)講課分為一下三個(gè)步驟
�。�1）12月8日，第一次試講，高二備科組老師、教研組長(cháng)參加，主要目的是對各個(gè)環(huán)節的時(shí)間分配做測評，對教學(xué)素材的使用、及教學(xué)語(yǔ)言的精煉程度作一次診斷。
�。�2）12月11日下午，第二次試講，全體高中數學(xué)老師參加聽(tīng)課，特邀區數學(xué)教研員劉會(huì )金老師和學(xué)部領(lǐng)導參加。
�。�3）12月14日，面向全校公開(kāi)教學(xué)，再次特邀區數學(xué)教研員劉會(huì )金老師和學(xué)校、學(xué)部領(lǐng)導參加，同時(shí)也歡迎其它可老師參加聽(tīng)課。
4、評課：在每次試講與最后面向全校公開(kāi)教學(xué)之后，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)題評課活動(dòng)，評課研討要依據我們的“研究點(diǎn)”和“預設成果”進(jìn)行，遵照學(xué)校領(lǐng)
導“不求完美，但求突破”的要求，在全組營(yíng)造一種十分寬松的研究氛圍。通過(guò)教師個(gè)人自評、同行評議、專(zhuān)家講評將研究?jì)热莶粩嘁蛏钊�，使參與活動(dòng)的每一位教師都有收獲和啟發(fā)。
5、反思：12月15日―22日進(jìn)行集中反思，每人寫(xiě)出書(shū)面課后小結。針對評議的內容，對自己的教學(xué)設計、教學(xué)效果以及通過(guò)此次活動(dòng)使自己獲得的收獲進(jìn)行總結和反思，進(jìn)一步提高自己的科研、教學(xué)能力和思想認識水平，“在反思中提高”。
6、總結：12月25日―29日，進(jìn)行全組研究課情況總結，召開(kāi)全組教師會(huì )議，對研究課開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結，對“講練結合型課堂教學(xué)模式”給出明確的定位，初步確立數學(xué)優(yōu)質(zhì)課的標準。教研組長(cháng)、研究課主講教師分別總結工作、提升成果，寫(xiě)出“課堂教學(xué)研討月”反思總結。教研組長(cháng)就研究課活動(dòng)開(kāi)展情況，寫(xiě)出課堂實(shí)錄及書(shū)面點(diǎn)評，掛到校園的博客網(wǎng)上，在全校做進(jìn)一步的交流，以進(jìn)一步推動(dòng)我組教師的教學(xué)水平和教科研工作。
先進(jìn)教研組評選方案 7
為加強教研組建設，全面提高我校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，切實(shí)加強教育教學(xué)研究，提高我校教研質(zhì)量，特制定此評選制度。
一、評選要求。
1、按時(shí)上交教研組和本組教師工作計劃與總結。
2、認真組織學(xué)習教育教學(xué)理論、先進(jìn)教法和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，有學(xué)習資料和學(xué)習記錄。
3、積極組織教師參加校級以上各種教研活動(dòng)和技能比賽，成績(jì)優(yōu)異。
4、認真根據教研組工作計劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種教研和學(xué)生活動(dòng)，做到方案詳實(shí)、布置具體、檢查及時(shí)、總結到位。
5、本組教師基本功訓練氛圍濃厚，適時(shí)開(kāi)展組內基本功評比活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(cháng)。在教師中大力提倡“三三練功法”，即：讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得；鉆研好一套教材，上好一堂課，寫(xiě)好一份教學(xué)設計；講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。
6、認真開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，通過(guò)新老教師結對幫扶、共同研修的形式力爭使兩者優(yōu)勢互補，達到“相互督促，共同提高”的目的。
7、公開(kāi)教學(xué)（或觀(guān)摩教學(xué)）。每年在校級或校級以上公開(kāi)教學(xué)或觀(guān)摩課活動(dòng)中成績(jì)突出。
8、教師聽(tīng)課。每學(xué)期教師互相聽(tīng)課不少于20節，組長(cháng)不少于25節。
9、教改試驗。組內有90%教師參加校級以上課題研究。
10、積極組織本組教師撰寫(xiě)論文、案例等，并積極投稿，參加評選。
11、每學(xué)期本組教師要積極在學(xué)校農遠資源網(wǎng)上發(fā)表優(yōu)秀教育教學(xué)資源。
12、能以學(xué)校大局為重，完成學(xué)校任務(wù)好，出勤率高，本組教師關(guān)系融洽，能積極、認真完成學(xué)校布置的各項工作。
二、評比辦法。
優(yōu)秀教研組的.評選，由學(xué)校評審小組按教研組總數的50%的比例評選，學(xué)校將從中擇優(yōu)向上一級推薦。同時(shí)，獲得“優(yōu)秀教研組”的教研組組長(cháng)為學(xué)校優(yōu)秀教研組長(cháng)。
三、表彰獎勵。
學(xué)校在每學(xué)將對優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長(cháng)進(jìn)行表彰。
先進(jìn)教研組評選方案 8
一、指導思想
為加強教研組建設，推進(jìn)校本教研進(jìn)程，促進(jìn)教師隊伍可持續發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)科教研中心，逐步實(shí)現教研組管理制度化、規范化、科學(xué)化、學(xué)校研究決定本學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。
二、評選對象
校內各教研組，校級先進(jìn)教研組每學(xué)年評比一次，在獲得校級優(yōu)秀教研組的基礎上根據實(shí)績(jì)推薦參與濟南市市級優(yōu)秀教研組的評選。
三、評選程序
1、各教研組準備評選材料：
《師大附中“優(yōu)秀教研組”考核量化評分表》（上交的書(shū)面評選材料）
2、各教研組長(cháng)參加7月3日下午4：00在本校二層西會(huì )議室優(yōu)秀教研組評選交流，每組限一名評委參加評選，評委聽(tīng)取教研組長(cháng)述職報告，根據《山東師大附中“優(yōu)秀教研組”考核量化評分表》打分，現場(chǎng)公布賦分排序結果。提交學(xué)校最終審核。
3、“優(yōu)秀教研組”評選將按照教研組申報、評選交流、學(xué)校最終審核程序產(chǎn)生。
四、評比細則
1、【計劃總結】（10%）
認真制定并執行教研組工作計劃、總結；認真完成教研組三年規劃，發(fā)展規劃包含教研組組風(fēng)建設、學(xué)科宣言、組長(cháng)工作目標，教研組三年發(fā)展愿景和行動(dòng)方案等內容。
2、【教學(xué)成績(jì)】（30%）組內教師整體課堂教學(xué)水平較高，在學(xué)考、高考中教學(xué)實(shí)績(jì)顯著(zhù)。在每學(xué)期期中期末學(xué)分認定考試中，學(xué)科內教師教學(xué)成績(jì)分差較小。扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)科課外興趣小組、學(xué)生社團或研究性學(xué)習活動(dòng)。
各項成績(jì)數據賦分規則為：
高考科目學(xué)科在學(xué)校本學(xué)年各科成績(jì)數據（雙上線(xiàn)率、優(yōu)秀率、通過(guò)率）排名前三分之一，中三分之一，后三分之一的分別計5分、3分、1分；
沒(méi)有統考成績(jì)的非高考科目，計平均分3分。
競賽獲獎情況給分，具體為：指導學(xué)生獲團體獲省級二等獎以上得10分；團體獲市最高級獎得8分；團體獲區第二等級獎得6分、學(xué)生學(xué)業(yè)負擔問(wèn)卷調查數據由教務(wù)處提供。（實(shí)行倒扣分制最多倒扣5分）
3、【教學(xué)常規】（20%）
教研組每學(xué)期工作有明確的目標、具體的計劃，教研活動(dòng)切實(shí)可行又具創(chuàng )新精神，并能落實(shí)到位；認真實(shí)施學(xué)生平時(shí)成績(jì)學(xué)分認定工作，能有效開(kāi)展教研組活動(dòng)，集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、有分工、有記錄，主講成員做好充分準備；能協(xié)助學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)管理工作，嚴格要求、積極組織教師參加校級、市級教研活動(dòng)，按時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。課堂教學(xué)、作業(yè)教學(xué)、集體備課情況由教務(wù)處依據教科處教學(xué)督導室督導報告賦分。
4、【重點(diǎn)工作】（20%）
教研組長(cháng)工作務(wù)實(shí)、有創(chuàng )新精神，在本組內威信高。認真落實(shí)教學(xué)科研部門(mén)部署的學(xué)校工作，服從工作安排，出色完成各項任務(wù)；教研組能?chē)@學(xué)校重點(diǎn)工作開(kāi)展活動(dòng)，積極實(shí)施翻轉課堂教學(xué)實(shí)驗、教學(xué)資源庫建設、學(xué)科素養標準、校本課程開(kāi)發(fā)。
積極進(jìn)行培養學(xué)生自主學(xué)習能力的課堂教學(xué)探索，組內老師積極參與小微課題競標與實(shí)施，或積極申報科研名師（人選）工作室創(chuàng )建活動(dòng)；已有工作室的教研組工作室定期開(kāi)展活動(dòng)等。
5、【教研成果】（10%）教研組內老師認真參加各級教研活動(dòng)和培訓，不隨意缺席或遲到早退；能在省、市學(xué)校各級教研、培訓中承擔任務(wù)，發(fā)揮積極作用；積極參與學(xué)校、市級、省級公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)教研課的評選、師培講座、經(jīng)驗交流等活動(dòng)；積極參加教育教學(xué)論文評比獲獎或發(fā)表論文；組內教師承擔的.省市“十二五”課題有總結有分析，具備了按要求結題的條件；按時(shí)高質(zhì)量完成上級教研部門(mén)布置的其它教研工作等。
6、【專(zhuān)業(yè)發(fā)展】（5%）
教研組常態(tài)化開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織理論學(xué)習；教師自覺(jué)對照教師發(fā)展性評價(jià)細則進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結和新三年規劃；教研組嘗試探索開(kāi)展組內特色教學(xué)科研活動(dòng)，組內老師承擔課題有實(shí)施計劃、總結、研究反思等，教師積極參與年度教育科研成果評比，教研組指導青年教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)成長(cháng)特色活動(dòng)等。
7、【其他賦分】（5%）
先進(jìn)教研組評選方案 9
一、指導思想
為培養和造就思想覺(jué)悟高、師德修養好、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績(jì)佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調動(dòng)廣大教職工積極性，加強教職工團隊研修、合作探究的意識，積極構建我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的階梯，大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師培養工程，現結合我校實(shí)際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。
二、評審機構
xx市城市中學(xué)校務(wù)委員會(huì )進(jìn)行評審。
三、評選項目
1、年度優(yōu)秀教師
2、年度優(yōu)秀班主任
3、年度優(yōu)秀教研組
四、評選程序
1、評選原則。堅持公開(kāi)、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。
2、公布條件。本方案經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)，在全體教師會(huì )議上公布評選條件。
3、宣傳發(fā)動(dòng)。加強領(lǐng)導，成立校務(wù)委員會(huì )，做好宣傳動(dòng)員工作，真正把群眾公認、表現突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來(lái)。
4、民主推薦。根據評選條件，通過(guò)教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門(mén)推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認的.、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。
5、考核評選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結合部門(mén)考核對上交材料進(jìn)行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會(huì )進(jìn)行集中考核。
6、名單公示。確定名單，校內公示。
7、總結表彰。每年教師節慶祝會(huì )議上進(jìn)行公開(kāi)表彰獎勵。
五、獎勵方式
1、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書(shū)，每人獎勵不少于1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時(shí)宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡。
2、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書(shū)，每人獎勵1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時(shí)宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進(jìn)事跡。
3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書(shū)，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長(cháng)每人225元，教研組長(cháng)300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長(cháng)每人150元，教研組長(cháng)200元；連續三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長(cháng)每人300元，教研組長(cháng)400元。
4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長(cháng)享有優(yōu)先權：在各類(lèi)評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項目的評選；優(yōu)先享受外出學(xué)習、培訓和考察等權利。
六、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、本學(xué)年內有下列情況之一者，不得參評：
�、僭诮逃虒W(xué)工作中有嚴重過(guò)失或出現重大安全事故。
�、谶`反師德師風(fēng)規定，嚴重損害教師形象，造成不良社會(huì )影響。
�、鄄荒馨磿r(shí)、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�、懿环䦶膶W(xué)校的工作安排。
2、評選人數原則上年度優(yōu)秀教師不超過(guò)10個(gè)，年度優(yōu)秀班主任不超過(guò)10個(gè)，年度優(yōu)秀教研組不超過(guò)6個(gè)。
3、校務(wù)委員會(huì )對本方案具有最終解釋權。
4、本方案自教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
先進(jìn)教研組評選方案 10
一、評選目的
為了進(jìn)一步加強教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導作用，充分發(fā)揮教研組組長(cháng)的領(lǐng)導和模范帶頭作用，營(yíng)造良好的教學(xué)和教研活動(dòng)氛圍，扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)和教研工作，特制訂本方案。
二、評選原則
公平、公正、公開(kāi)：確保評選過(guò)程的透明度和公正性。
多元化評價(jià)：采取自評、互評、學(xué)生評價(jià)等多種評價(jià)方式。
三、評選標準
師德修養與團隊協(xié)作（20分）
注重師德修養，團結協(xié)作，互幫互學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生。
同事間無(wú)糾紛，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象。
教學(xué)管理與研究（30分）
教研組能按時(shí)按地組織開(kāi)展教研活動(dòng)，并做好出勤記載和中心活動(dòng)內容記載。
認真落實(shí)學(xué)校安排的校外各級教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。
計劃與總結（10分）
按時(shí)上交每學(xué)期的工作計劃、工作總結和教研組活動(dòng)記載本。
計劃與總結需以A4紙質(zhì)稿及電子稿件形式提交。
教育科研（20分）
教研組有申報的`縣級（含縣級）以上的教育科研課題，并有立項通知書(shū)。
教研組在學(xué)期末需收齊本組教師各級各類(lèi)教研成果復印件并上交。
教學(xué)效果與成果（20分）
教研組在期末考試中取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)。
組內教師在各類(lèi)教學(xué)競賽中獲獎或獲得業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)。
四、評選程序
教研組寫(xiě)好總結，收集上交相關(guān)材料。
過(guò)程性材料以過(guò)程性檢查打分記分。
根據評比標準，按照分數排序確定“先進(jìn)教研組”若干名。
五、獎勵措施
學(xué)校將對先進(jìn)教研組予以表彰和獎勵，包括但不限于教學(xué)實(shí)績(jì)獎勵、物質(zhì)獎勵等。
先進(jìn)教研組評選方案 11
一、評選目標
為了深化課程改革，不斷創(chuàng )新校本教研機制，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐，充分發(fā)揮學(xué)科教研組的.教學(xué)管理和研究功能，特開(kāi)展“先進(jìn)教研組”評選活動(dòng)。
二、評選標準
師德與團隊（10分）
注重師德修養，團結協(xié)作，熱愛(ài)學(xué)生。
考勤制度（5分）
嚴格遵守學(xué)�？记谥贫�，教師個(gè)人考勤得分折合計入教研組考勤。
教研計劃與活動(dòng)（30分）
有詳細的教研組計劃和活動(dòng)安排，并能按計劃認真開(kāi)展教研活動(dòng)。
每周至少進(jìn)行一次教研活動(dòng)，一學(xué)期不低于15次。
教研材料（15分）
中心發(fā)言材料內容豐富，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。
集體備課過(guò)程性材料齊全，能認真進(jìn)行二次備課。
課堂展示與聽(tīng)評課（20分）
組內開(kāi)展聽(tīng)課研討活動(dòng)，有計劃地安排教師進(jìn)行課堂展示。
教師按時(shí)參加本教研組的聽(tīng)課活動(dòng)，不參與者扣分。
教學(xué)質(zhì)量與成果（20分）
學(xué)科組期末考試成績(jì)優(yōu)異。
組內教師在各類(lèi)教學(xué)競賽、教案、論文等方面獲獎。
三、評選程序
教研組提交總結報告和相關(guān)材料。
學(xué)校組織評審小組對材料進(jìn)行審核和打分。
根據分數排序，確定“先進(jìn)教研組”名單。
四、獎勵與激勵
學(xué)校將對先進(jìn)教研組進(jìn)行表彰，并給予相應的物質(zhì)獎勵和精神激勵。
優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗將在全校范圍內進(jìn)行推廣，以促進(jìn)全校教研活動(dòng)的整體提升。
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