四年級質(zhì)量提升方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的四年級質(zhì)量提升方案，希望對大家有所幫助。
提高教學(xué)質(zhì)量是每位教師的責任，也是衡量一個(gè)學(xué)校教育效果的重要方面。學(xué)生整體素質(zhì)的提升離不開(kāi)合格率的提高。為了達到這個(gè)目標，我們必須注重關(guān)注學(xué)困生，幫助他們提高成績(jì)，從而提升教學(xué)質(zhì)量。因此，針對本班實(shí)際情況，制定以下質(zhì)量提升方案。
一、班級情況分析
本班共有31名學(xué)生，其中上學(xué)期期末語(yǔ)文成績(jì)不及格的老生有11人。其中，有3人的分數在50分以上，而其余8人的成績(jì)表現不盡如人意。經(jīng)過(guò)了解調查，發(fā)現周宇雄只是因為發(fā)揮失誤導致不及格，不必過(guò)于擔心。而xx和xx則是由于不做作業(yè)、對學(xué)習缺乏興趣，才導致了不及格的情況。不過(guò)，從現在的表現來(lái)看，他們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，及格應該不成問(wèn)題。但是，李梓豪、劉悅、劉嘉榮和周錦鵬這四個(gè)學(xué)生的基礎非常差，甚至無(wú)法讀出一篇文章，想要及格還有很長(cháng)的路要走。特別是xx，他的體型較胖，一旦情緒激動(dòng)就會(huì )嘔吐不止，讓人很難管控。謝揚完全靠自己的喜好來(lái)學(xué)習，不太聽(tīng)取老師和家長(cháng)的勸告，且性格古怪，管理起來(lái)很困難，無(wú)法保證他的成績(jì)。至于曾枝林和周雅玲這兩個(gè)學(xué)生，由于自身接受能力差、懶惰且厭學(xué)情緒強烈，加之家長(cháng)無(wú)法進(jìn)行有效的監督和輔導，他們的學(xué)習成績(jì)也不太理想。
我認為孩子們成績(jì)不好，除了家庭環(huán)境和學(xué)校教育水平的影響外，也有我自身的原因。首先，我以前沒(méi)有充分重視他們的學(xué)習情況，缺乏對他們的關(guān)注，對他們的要求也有所放松。其次，在教學(xué)方面，我沒(méi)有采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，讓孩子們更加積極參與。最后，我還缺乏足夠的耐心，不能仔細地解釋難題，也沒(méi)有很好地引導他們投入學(xué)習。因此，我需要改進(jìn)自己的教育理念和方法，更好地幫助孩子們提高成績(jì)。
二、提升目標
本學(xué)期力爭將本班不及格率控制在15%以下。
三、提升措施
1、自己加強對教材和課堂的深入研究，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
我們應該在孩子的學(xué)習和活動(dòng)中盡量讓他們多參與，從而激發(fā)他們的興趣和熱情。在教學(xué)過(guò)程中，我們要關(guān)心這些學(xué)生，經(jīng)常給予他們鼓勵和簡(jiǎn)單的問(wèn)題，積極與他們溝通，多表?yè)P他們的進(jìn)步，并及時(shí)肯定他們的成長(cháng)，從而提高他們的自信心。在日常生活中，我們還要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，培養他們良好的學(xué)習習慣，包括閱讀、寫(xiě)作、作業(yè)完成等。
2、及時(shí)進(jìn)行測驗，幫助學(xué)生熟練掌握各種題型。重點(diǎn)讓學(xué)生掌握最基礎的知識，讓他們背誦必要的公式和定理，熟記數學(xué)符號和術(shù)語(yǔ)。同時(shí)，鼓勵學(xué)生積極思考問(wèn)題，并將解題思路經(jīng)常與他們分享。只有這樣，才能夠幫助學(xué)生全面提高數學(xué)水平。
3、我們決定成立“一幫一”學(xué)習輔導小組，將優(yōu)等生與其他同學(xué)結對子，幫助他們解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。我們的目標是幫助同學(xué)們背誦、記憶和默寫(xiě)，全面掌握好語(yǔ)文基礎知識。通過(guò)這種方式，我們相信每個(gè)同學(xué)都能取得更好的成績(jì)。
4、多進(jìn)行家訪(fǎng)，多與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行溝通交流，針對孩子的不足提出盡可能好的建議。
總之，我會(huì )盡力而為，提高本班合格率，在上期的基礎上有所進(jìn)步。
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