小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案（精選15篇）

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 1

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》等文件要求，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。

　　二、總體目標

　　1、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學(xué)生負責。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)；為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。

　　三、組織機構

　　為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　工作領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，王金峰兼任辦公室主任，各級班主任及任課教師為成員。

　　四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。

　　2、服務(wù)主體：校內延時(shí)看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日看管。

　　3、服務(wù)時(shí)間：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到18：30，其它季節到19：00。

　　4、服務(wù)場(chǎng)所：學(xué)校教室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地。

　　5、服務(wù)內容：遵循教育規律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。

　�。�1）快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等，四、五、年級段可以猜字謎、成語(yǔ)接龍、病句診所、足球操等游戲。

　�。�2）自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助；或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

　�。�3）社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類(lèi)，即藝術(shù)類(lèi)：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作；語(yǔ)言類(lèi)：演講、辯論、朗誦等；體育類(lèi)：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

　　6、服務(wù)流程。調查摸底一一家長(cháng)申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無(wú)縫銜接

　�。�1）調査摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調査摸底。做好統計。

　�。�2）家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書(shū)》。

　�。�3）學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責任書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式管理要求雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的`，要在規定時(shí)間放學(xué)。

　�。�4）合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　�。�5）重新組班。根據需要將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)40人的臨時(shí)班，設立臨時(shí)班主任。放學(xué)后臨時(shí)班主任，將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

　�。�6）無(wú)縫銜接。臨時(shí)班主任負責接待家長(cháng)，指引家長(cháng)到；臨時(shí)班接孩子，家長(cháng)孩子互相確認后，才能離開(kāi)校園。

　　五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅持，家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。

　�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 2

　　根據辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求，制定如下實(shí)施方案。

　　一、目標任務(wù)

　　合理安排有需求的.學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強規范管理，確保安全有序，努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。

　　二、主要內容

　�。ㄒ唬�強化基本服務(wù)。

　　繼續推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過(guò)動(dòng)態(tài)監測、監督監管等措施確保全省應開(kāi)展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100％提供課后服務(wù)。

　�。ǘ�）加強規范管理。

　　按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求，繼續指導督促各地嚴格規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作，規范服務(wù)時(shí)間、內容、流程，強化安全管理。

　�。ㄈ�）支持開(kāi)展多樣化服務(wù)。

　　支持鼓勵各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項目的興趣小組及社團活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加，引導學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　�。ㄋ模╁噙x發(fā)布典型案例。

　　指導各地總結課后服務(wù)典型經(jīng)驗及創(chuàng )新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門(mén)、中小學(xué)校、家長(cháng)宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 3

　　開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，結合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：中層及各科室負責人、各年級班主任

　　學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(cháng)具體負責安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調配各方資源，課后服務(wù)下設工作辦公室設在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。

　　三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

　　學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

　　四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍

　　學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　　五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排

　　根據我校學(xué)生的生源結構，大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區，區外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據一定的比例，為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時(shí)間安排：

　　1、每周下午5:30-6:00，六個(gè)年級同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的.學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責紀律；

　　2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。

　　3、每周專(zhuān)門(mén)根據學(xué)生需要開(kāi)設數學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導課，同時(shí)開(kāi)設創(chuàng )體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。

　　5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導時(shí)間。

　　六、工作要求

　　課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程，學(xué)校要結合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。根據上級部門(mén)的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。

　　根據學(xué)校統一部署，所有課后服務(wù)一律不向學(xué)生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長(cháng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。

　　參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當給予補助。

　　七、考核辦法

　　學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 4

　　堅持以人民為中心的發(fā)展思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，體現教育利民便民原則，對有需求的中小學(xué)生提供課后服務(wù)，緩解部分家長(cháng)按時(shí)接送學(xué)生的困難，保障學(xué)生安全；減輕學(xué)生校外過(guò)重課業(yè)負擔、促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、保障學(xué)生健康成長(cháng)、實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展；弘揚志愿服務(wù)精神，承擔課后服務(wù)工作責任，積極構建和不斷完善課后服務(wù)體系，為學(xué)生成長(cháng)發(fā)展搭建更多更好平臺，努力營(yíng)造更加良好的教育生態(tài)，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

　　工作原則

　�。ㄒ唬�學(xué)校主導原則

　　按照教育部“充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用”的要求，學(xué)校在課后服務(wù)工作中將為學(xué)生提供質(zhì)量?jì)?yōu)良、豐富多樣的課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生家長(cháng)對課后服務(wù)多層次、多樣化需求，解決廣大學(xué)生家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。

　�。ǘ�）非營(yíng)利性原則

　　學(xué)校課后服務(wù)工作堅持公益普惠性，不以營(yíng)利為目的`。課后服務(wù)費實(shí)行政府指導價(jià)，小學(xué)每生每月140元，對建檔立卡貧困家庭免收課后服務(wù)費。

　�。ㄈ�）自愿選擇原則

　　學(xué)校課后服務(wù)遵從學(xué)生和家長(cháng)自愿原則，尊重家長(cháng)的知情權和自由選擇權。以家長(cháng)自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，也不以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)規范原則

　　學(xué)校課后服務(wù)工作堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。服務(wù)內容以培養學(xué)生興趣愛(ài)好、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，著(zhù)力在堅定理想信念、厚植愛(ài)國主義情懷、加強品德修養、增長(cháng)知識見(jiàn)識、培養奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫。嚴格杜絕將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補課”。切實(shí)加強安全管理，確保學(xué)生人身安全。

　　組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為全體學(xué)生。優(yōu)先保障小學(xué)低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1—3年級“彈性離�！辈辉賹�(shí)施，納入課后服務(wù)工作。

　�。ǘ�）服務(wù)時(shí)間

　　推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)。本校具體時(shí)間為每周一至周五的下午3：45至6：00。

　　第一節3：45至4：20；

　　第二節4：35至5：10；

　　第三節5：25至6：00；

　　錯峰放學(xué)6：05至6：30。

　�。ㄈ�）組織形式

　　有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校規定，自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后，根據實(shí)際，統籌安排，統一組織。每學(xué)期初只申請一次，中途不接受申請。

　�。ㄋ模┓�務(wù)內容

　　1、提供延時(shí)托管。學(xué)校安排老師照管學(xué)生在指定場(chǎng)所完成作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。

　　2、開(kāi)展素質(zhì)培養。學(xué)校根據辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，組織學(xué)生參加精品社團、特色校本課程，包括閱讀、書(shū)法、體育運動(dòng)、藝術(shù)社團等，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)開(kāi)展

　　在確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不受影響，確保學(xué)校校本研修活動(dòng)正常開(kāi)展，確保全體教師能夠有效研課備課，能夠高質(zhì)量批改作業(yè)的基礎上實(shí)施，學(xué)校采取以下服務(wù)形式：

　　1、組合編班，分組安排教師：學(xué)校將根據實(shí)際情況和延時(shí)離校學(xué)生人數進(jìn)行編班，安排專(zhuān)人集中任課，編制課表。同時(shí)，學(xué)校將采取分組輪流任課的方式，保證教科研、政治學(xué)習、教師例會(huì )等活動(dòng)開(kāi)展。

　　2、在職教師為主，外聘教師為輔：課后服務(wù)的作業(yè)輔導由校內語(yǔ)、數、英教師擔任。精品社團和特色校本課程由學(xué)校教師與外聘專(zhuān)職教師相結合進(jìn)行授課。當遇到必須全體教工參加活動(dòng)時(shí)，學(xué)校將外聘有教師資格的臨時(shí)人員管理學(xué)生，對外聘人員進(jìn)行資質(zhì)審核，確保課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。�六）安全責任

　　學(xué)校實(shí)施“課后服務(wù)”期間，將加強安全管理，確保學(xué)生人身安全；學(xué)生家長(cháng)也要做好學(xué)生的安全教育工作，按時(shí)接送學(xué)生，服從學(xué)校管理。

　　保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導

　　成立以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責制定學(xué)生課后服務(wù)具體實(shí)施方案，明確參加課后服務(wù)的對象、家長(cháng)自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務(wù)時(shí)間、學(xué)生活動(dòng)安排，并督促學(xué)校教導處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實(shí)將課后服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好。

　�。ǘ�）加強安全保障

　　學(xué)校確保學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)設施符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課后服務(wù)安全管理工作規范，做好安全預案。落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。

　�。ㄈ�）嚴格規范管理

　　1、堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　2、嚴格規范辦學(xué)行為，嚴禁課后服務(wù)時(shí)間上新課。

　　3、課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄，學(xué)生身體出現不適時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，確保學(xué)生安全。

　　4、及時(shí)準確向教育局上報相關(guān)材料。

　�。ㄋ模┙邮鼙O督指導

　　為切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生安全和科學(xué)合規開(kāi)展，學(xué)校主動(dòng)按上級要求公示相關(guān)內容，自覺(jué)接受。上級主管部門(mén)及相關(guān)部門(mén)的監督指導，杜絕借課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 5

　　一、指導思想

　　貫徹降實(shí)黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，以促進(jìn)中小學(xué)生身心健康進(jìn)展為降足點(diǎn)，發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在治理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，切實(shí)解決家長(cháng)無(wú)法按時(shí)接學(xué)生和課外負擔過(guò)重的困難。創(chuàng )新工作機制，積極探究形成具有本地特色的課后服務(wù)工作模式，進(jìn)一步提高教育服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。

　　學(xué)生課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則，對有課后服務(wù)需求的家庭，由家長(cháng)提出書(shū)面托付申請，學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生簽訂課后服務(wù)協(xié)議，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，也不能以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

　�。ǘ�）科學(xué)治理原則。

　　強化降實(shí)主體責任，統籌規劃各類(lèi)資源。課后服務(wù)工作要與學(xué)校特色進(jìn)展相結合，要與課內外、校內外教育相結合，充分調動(dòng)各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。課后服務(wù)治理實(shí)行“一縣一策”“一校一案”，要建立彈性離校制度。

　�。ㄈ�）公益普惠原則。

　　課后服務(wù)要充分遵循公益性、服務(wù)性和非營(yíng)利性原則。各地可依據實(shí)際情況，建立完善成本分擔機制，采取財政補貼、收取服務(wù)性費用或代收費等方式籌措經(jīng)費。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營(yíng)利原則，相應費用由學(xué)生家庭合理負擔。課后服務(wù)費用主要用于保障課后服務(wù)有效運行的物質(zhì)條件和勞務(wù)補助。

　�。ㄋ模┕�開(kāi)透明原則。

　　課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)光、服務(wù)內容、收費標準等要全面公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì )和家長(cháng)監督。

　�。ㄎ澹┍Ｕ习踩�原則。

　　完善安全治理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記治理制度，制定并降實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案。

　　三、具體安排

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象。

　　中小學(xué)課后服務(wù)主要對象為有課后服務(wù)需求的中小學(xué)生，普通應按“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的程序確定，要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ�）課后服務(wù)時(shí)光。

　　學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光為周一至周五（正常上課日）放學(xué)后。小學(xué)原則上延長(cháng)至當地機關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)光后半個(gè)小時(shí)，初中、高中階段學(xué)校具體課后服務(wù)時(shí)光由各縣（市、區）教育行政部門(mén)依據實(shí)際情況合理確定。

　�。ㄈ�）課后服務(wù)活動(dòng)內容。

　　學(xué)生課后服務(wù)工作要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，可組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面進(jìn)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈便、內容豐富的.活動(dòng)。課后服務(wù)內容包括作業(yè)輔導、自主學(xué)習、體育、藝術(shù)、科普、課外閱讀、研究性學(xué)習、拓展訓練、娛樂(lè )游戲、興趣小組或社團、志愿者活動(dòng)等不同形式的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。鼓舞中小學(xué)校組織學(xué)生就近到社區、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不得占用課后服務(wù)時(shí)光舉行集體授課、補課，不得將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸。提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生賦予免費指導。市教育局要組織教科研部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作等相關(guān)課題的研究，逐步建立具有我市特色的課后服務(wù)工作體系。

　　四、健全治理運行機制

　�。ㄒ唬�屬地治理，政府指導。 按照“以縣為主”的治理體制，各縣（市、區）政府指導教育行政部門(mén)擔負起中小學(xué)課后服務(wù)的統籌治理職責，發(fā)改（物價(jià)）、財政、人社等部門(mén)要共同做好課后服務(wù)政策制定、指導治理與監督工作。

　�。ǘ�）學(xué)校為主，多方合作。 課后服務(wù)工作實(shí)施主體是學(xué)校，要逐步構建以學(xué)校為主、社會(huì )多方參與的學(xué)生課后服務(wù)工作體系。各中小學(xué)校要結合實(shí)際積極作為，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，動(dòng)員家長(cháng)志愿者協(xié)助學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作。同時(shí)還可以邀請科協(xié)、文聯(lián)、群眾藝術(shù)館等文體單位或返聘退休教師、招募志愿者，一起參與課后服務(wù)工作。

　�。ㄈ�）合理分擔，規范收費。 課后服務(wù)必須始終堅持公益性和非營(yíng)利性。設定服務(wù)性收費或代收費的項目及價(jià)格標準，由地方教育行政部門(mén)和價(jià)格主管部門(mén)按照省級人民政府審定后的收費項目和標準制定，報同級人民政府審定后執行。課后服務(wù)費由學(xué)校統一收取，納入學(xué)校財務(wù)統一治理，由學(xué)校依據實(shí)際支出列支。堅定禁止任何學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費。開(kāi)展課后服務(wù)工作，事先要充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內容、收費項目及標準、安全保障措施等。各地要遵循4 區域、城鄉和學(xué)校類(lèi)別差異，合理確定離校時(shí)光和收費標準；同一區域內的同類(lèi)別學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光和收費標準原則上要保持一致。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要賦予適當的費用減免政策。

　�。ㄋ模�強化治理，嚴格支出。 各中小學(xué)校應按照本地確定的收費標準逐月舉行收費，要合理確定支出標準，據實(shí)結算，據實(shí)列支，主要用于課后看護教師、治理人員以及外聘人員勞動(dòng)服務(wù)費用，保障學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)產(chǎn)生的水費、電費、消耗品購置及學(xué)生意外商業(yè)險等開(kāi)支。課后服務(wù)經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用，不得截留、擠占或挪用；不得提取治理費；不得列支其他無(wú)關(guān)費用。費用收入及支出情況要定期公開(kāi)公示，自覺(jué)接受市場(chǎng)監管、審計等相關(guān)部門(mén)和家長(cháng)委員會(huì )的監督。

　�。ㄎ澹┙坦�參與，合理取酬。 鼓舞和支持教職工在保質(zhì)保量完成正常職責工作任務(wù)的前提下，積極參與課后服務(wù)工作。各地各校在核定課后服務(wù)工作總量時(shí)，應考慮開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)光、學(xué)生數以及當地公辦教師平均工資水平等因素，把課后服務(wù)工作納入教師績(jì)效考核范圍，對參與課后服務(wù)的教職工，依據額外增加的工作量賦予適當補助。發(fā)放課后服務(wù)工作人員酬勞的經(jīng)費要單列治理，所需經(jīng)費從課后服務(wù)專(zhuān)項經(jīng)費中列支。各地具體操作細則可由本地人社、財政、發(fā)改、教育等部門(mén)聯(lián)合制定。同5 區域同類(lèi)別學(xué)校參與課后服務(wù)人員取酬原則上保持一致。

　�。�六）降實(shí)責任，保障安全。 各地要完善安全治理機制，明確責任分工。切實(shí)做到課后服務(wù)有專(zhuān)人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。各地教育行政部門(mén)要會(huì )同財政等部門(mén)，全面降實(shí)中小學(xué)校方責任保險、附加無(wú)過(guò)失責任保險等。

　　五、完善保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。

　　市、縣兩級要成立中小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)生課后服務(wù)工作謀劃、指導和監督，制定實(shí)施方案，建立健全以學(xué)校為主體，各職能部門(mén)多方聯(lián)動(dòng)參與的課后服務(wù)工作保障機制。各校要制定具體實(shí)施方案，統籌服務(wù)內容、課時(shí)安排、人員調配、費用收支及質(zhì)量評價(jià)。

　�。ǘ�）加強安全治理。

　　要堅持把安全放在課后服務(wù)的首位，不斷完善安全治理制度。要降實(shí)責任，強化活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備安全檢查和門(mén)衛登記治理制度。要嚴格考勤治理。學(xué)生請假離校必須履行書(shū)面審批手續，并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。要加強與公安、市場(chǎng)監管等部門(mén)的協(xié)調配合，切實(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生人身安全。各相關(guān)部門(mén)要各負其責、各司其職，形成工作合力，保障課后服務(wù)工作安全穩定運行。

　�。ㄈ�）加強監督檢查。

　　市、縣教育行政部門(mén)要把課后服務(wù)作為重點(diǎn)工作納入中小學(xué)�？荚u體系，加強過(guò)程性監管、檢查和指導。對檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要下發(fā)整改通知書(shū)，限時(shí)糾正和改進(jìn)；對整改不積極不徹底、群眾意見(jiàn)較大的，要舉行通報批判；對存在違規違紀行為的要舉行嚴肅處理。堅定禁止學(xué)校把課后服務(wù)變成“培訓班”“補課班”；堅定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費；堅定禁止校外培訓機構進(jìn)入校園組織實(shí)施課后服務(wù)；堅定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓機構聯(lián)合辦班。

　�。ㄋ模┘訌娸浾撔麄�。

　　要做好課后服務(wù)宣傳工作，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，引導社會(huì )和家長(cháng)充分理解，積極配合，主動(dòng)參與。學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息公示、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、簽訂課后服務(wù)協(xié)議和責任書(shū)等形式，明確學(xué)校、家長(cháng)、課后服務(wù)人員和學(xué)生的權利義務(wù)，切實(shí)界定清晰責任，保障各方知情權。要在廣闊教師中提倡奉獻精神和自律意識，自覺(jué)抵制亂辦班、亂補課、亂收費等違規行為，積極投身到學(xué)校課后服務(wù)中來(lái)，解決學(xué)生家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，彰顯新時(shí)代人民教師嶄新的精神境地和社會(huì )價(jià)值。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 6

　　一、指導思想

　　滿(mǎn)足學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》教基一廳〔20xx〕2號文件，結合本校實(shí)際，認真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導等實(shí)際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，現結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　二、實(shí)施原則

　　學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。

　　第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　第三，第三，完善安全管理制度，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組、實(shí)施工作小組和后勤保障小組。

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導工作小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　�。ǘ�）實(shí)施工作小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　實(shí)施工作小組主要做好以下工作內容：

　　1.制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；

　　2.根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)課后服務(wù)小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；

　　3.每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。

　�。ㄈ�）后勤保障小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　四、服務(wù)時(shí)間

　　從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，從每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周起從星期一至星期五（法定節假日、寒暑假除外）下午放學(xué)以后開(kāi)展課后服務(wù)。課后服務(wù)時(shí)間一般為2課時(shí)，夏令時(shí)原則上不晚于18:00。

　　其中小學(xué)各年級中午1小時(shí)11：45——12：30，下午一小時(shí)：16：10-17：10）；

　　初中1小時(shí)：16：10-17：10

　　五、服務(wù)內容

　　根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。

　　1.集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。堅決禁止進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。

　　2.參加社團活動(dòng)。安排學(xué)生參加各種社團和興趣小組活動(dòng)。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設，開(kāi)展覆蓋面廣的、滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團活動(dòng)，可依托體育、科技、文化藝術(shù)等部門(mén)，充分挖掘和重點(diǎn)建設體育訓練、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統工藝等各類(lèi)社團或興趣小組，為學(xué)生提供“菜單式”服務(wù)。

　　3.自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區域自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　4.組織專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校統一安排專(zhuān)題教育等其他有益活動(dòng)�；顒�(dòng)安排要體現實(shí)踐性、體驗性、自主性。

　　5.其他根據學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類(lèi)課程基地等學(xué)習場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉變學(xué)生學(xué)習方式的有機結合。

　　六、實(shí)施步驟

　　結合實(shí)際情況，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起家長(cháng)接送確有困難的學(xué)生及留守兒童的課后服務(wù)責任。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展調研

　　根據本校實(shí)際，組織開(kāi)展課后服務(wù)需求調查，了解清楚參與課后服務(wù)的學(xué)生人數、學(xué)生及家長(cháng)對課后服務(wù)內容和形式等方面的意愿；開(kāi)展課后服務(wù)資源調查，摸清師資、場(chǎng)地、設備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學(xué)校課后服務(wù)工作方案提供實(shí)施依據，精準發(fā)力保障學(xué)生課后服務(wù)。

　�。ǘ�）制定方案

　　20xx年下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校制定具體的課后服務(wù)工作方案。在實(shí)施辦法、方案中對課后服務(wù)組織機構、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容和方式、人員安排、容納人數、社團活動(dòng)菜單、報名組織、收費事項、安全措施、績(jì)效發(fā)放等相關(guān)內容做出安排。

　�。ㄈ�）工作部署

　　在20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，宣傳課后服務(wù)政策和學(xué)校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校根據課后服務(wù)性質(zhì)適當收取費用，目前該收費項目的收費標準正在進(jìn)行成本調研和測算，待收費標準和相關(guān)收費管理政策出臺后，我校將在政策范圍內補收有關(guān)費用。

　�。ㄋ模┙M織報名

　　通過(guò)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)的形式組織開(kāi)展報名工作，對服務(wù)性收費或代收費項目明確告知家長(cháng)。對有課后服務(wù)需求的.學(xué)生，學(xué)校應根據自身服務(wù)能力，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，按“家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排”的機制確定參加課后服務(wù)的學(xué)生并統一組織實(shí)施。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　�。ㄎ澹┌嗉壘幹�

　　學(xué)校應根據學(xué)生報名情況，以年級為單位進(jìn)行學(xué)生課后服務(wù)編班，一般每班30人左右。如一個(gè)年級學(xué)生報名人數較少，可與相鄰年級學(xué)生合并編班。學(xué)�？梢园疵堪�1課時(shí)或2課時(shí)配備1名教師，按小學(xué)每?jì)蓚�(gè)年級不超過(guò)2人的原則配備管理人員、后勤保障人員，具體由學(xué)校根據實(shí)際確定。

　�。�六）編排課表

　　學(xué)校根據學(xué)生報名情況和校情實(shí)際，為每個(gè)課后服務(wù)班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動(dòng)、自主閱讀交流、專(zhuān)題教育、其他學(xué)校特色活動(dòng)。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)展服務(wù)

　　課后服務(wù)教師應明確自身工作任務(wù)，認真按學(xué)校要求組織課后服務(wù)。要積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施社團活動(dòng)課程、專(zhuān)題教育活動(dòng)，精心做好教學(xué)設計，提升課程實(shí)施水平和質(zhì)量。要為學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑、為個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導。每節課開(kāi)始前課后服務(wù)教師要做好點(diǎn)名考勤工作。

　�。ò耍┙M織管理

　　成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組、實(shí)施工作小組和后勤保障小組，建立健全課后服務(wù)管理制度，加強課后服務(wù)工作的統籌規劃和組織領(lǐng)導，明確部門(mén)和人員職責，落實(shí)工作責任，確保課后服務(wù)規范有序、安全穩定、群眾滿(mǎn)意。各校要加強對師生安全教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備安全檢查、課后服務(wù)期間安全巡視和門(mén)衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質(zhì)嚴格把關(guān)，制定并落實(shí)嚴格的學(xué)生考勤、監管、交接班制度，切實(shí)消除安全隱患。要進(jìn)一步細化完善課后服務(wù)期間的各類(lèi)應急安全預案措施。

　�。ň牛┙蛸N發(fā)放

　　設定服務(wù)性收費或代收費項目的課后服務(wù)，要堅持成本補償和非營(yíng)利原則，收費標準按有關(guān)規定由價(jià)格主管部門(mén)、教育行政部門(mén)聯(lián)合報本級人民政府批準后執行。嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。對人力資源和社會(huì )保障、財政部門(mén)在績(jì)效工資總量中增核的課后服務(wù)績(jì)效部分，學(xué)校要制定發(fā)放辦法，做好參與課后服務(wù)教師、管理人員的績(jì)效分配。

　�。ㄊ�）調研評估

　　學(xué)校要在學(xué)期中、學(xué)期末各開(kāi)展一次課后服務(wù)問(wèn)卷調查，調研評估課后服務(wù)開(kāi)展情況，研究解決課后服務(wù)中存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)工作總結，適時(shí)修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務(wù)工作水平。教育行政部門(mén)也將定期調研中小學(xué)課后服務(wù)開(kāi)展情況，加強課后服務(wù)管理和指導，統籌協(xié)調、幫助學(xué)校解決課后服務(wù)中的困難。

　　七、本方案未涉及的課后服務(wù)事項以省、市、區中小學(xué)生課后服務(wù)政策文件規定為準。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 7

　　為滿(mǎn)足學(xué)生課后在校托管需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx）2號）和《省教育廳、省物價(jià)局關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導意見(jiàn)（試行）》（鄂教基〔20xx）13號）精神，結合我市實(shí)際，現就我市開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)制定如下實(shí)施辦法。

　　一、實(shí)施原則

　�。ㄒ唬┘议L(cháng)自愿。學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，任何學(xué)校不得以任何理由強迫學(xué)生參加托管。

　�。ǘ�）校內實(shí)施。托管服務(wù)應該在學(xué)校內進(jìn)行，學(xué)校要無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)所、功能室、文體器材等，承擔托管服務(wù)的水、電等后勤保障費用。

　�。ㄈ�）成本分擔。學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費由家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施,所需成本由參加托管的學(xué)生家長(cháng)共同分擔。

　�。ㄋ模┯行ПO管。市教育局、市物價(jià)局、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)共同做好學(xué)生在校課后托管的監管工作。

　　二、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┳龊眯麄靼l(fā)動(dòng)。通過(guò)宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)等形式，廣泛宣傳學(xué)生課后在校托管服務(wù)的政策精神，讓家長(cháng)全面知曉，充分爭取家長(cháng)和社會(huì )的普遍支持和理解，營(yíng)造良好工作環(huán)境。

　�。ǘ�）完善組織機構。按照《XX市中小學(xué)、幼兒園家長(cháng)委員會(huì )設置與管理辦法》要求，分學(xué)校、年級、班級建立健全家長(cháng)委員會(huì )組織。家長(cháng)委員會(huì )認真制定學(xué)生課后托管服務(wù)方案，建立健全安全管理、家校聯(lián)系、財務(wù)管理等規章制度，切實(shí)做好托管服務(wù)組織工作。

　�。ㄈ�）商定具體事宜。在校托管服務(wù)內容主要是輔導學(xué)生作業(yè),開(kāi)展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、娛樂(lè )游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動(dòng)。托管服務(wù)主要在下午放學(xué)后進(jìn)行，時(shí)間原則上在X小時(shí)左右。托管服務(wù)具體內容、時(shí)間、收費標準等事宜由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )根據實(shí)際情況協(xié)商確定。

　�。ㄋ模┏浞终髑笠庖�(jiàn)。家長(cháng)委員會(huì )通過(guò)各種途徑充分征求學(xué)生及家長(cháng)意愿。家長(cháng)無(wú)托管需求的學(xué)校，不得組織開(kāi)展課后在校托管服務(wù)。確需參加課后托管的，由學(xué)生家長(cháng)向家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，填寫(xiě)《學(xué)生在校托管服務(wù)申請表》，家長(cháng)簽字認可后，提交家長(cháng)委員會(huì )。學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )對申請名單進(jìn)行審核登記，與托管學(xué)生家長(cháng)簽訂托管協(xié)議。

　�。ㄎ澹┢赣梅�務(wù)人員。托管服務(wù)人員由家長(cháng)委員會(huì )聘請，根據托管服務(wù)需要，可聘請家長(cháng)、社會(huì )相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和學(xué)校教職工參加托管服務(wù)。家長(cháng)委員會(huì )認真審核托管服務(wù)人員條件，與托管服務(wù)人員簽訂聘用協(xié)議。

　�。�六）開(kāi)展托管服務(wù)。托管服務(wù)過(guò)程中，學(xué)校協(xié)助家長(cháng)委員會(huì )加強對聘請人員的監督管理，對不能勝任的人員，家長(cháng)委員會(huì )可及時(shí)予以解聘，確保學(xué)生托管服務(wù)質(zhì)量。

　　三、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。開(kāi)展學(xué)生在校課后托管服務(wù)是落實(shí)國家、省相關(guān)政策，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系的重要舉措。各學(xué)校要切實(shí)提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長(cháng)為組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著(zhù)將好事辦好的原則，主動(dòng)作為，積極配合家長(cháng)委員會(huì )工作。要安排專(zhuān)人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情，做好引導和回復工作，在具體實(shí)施中出現的有關(guān)問(wèn)題要及時(shí)報市教育局。

　�。ǘ�）改善條件，夯實(shí)保障。學(xué)校要加強功能室及活動(dòng)場(chǎng)所的建設與改造，將校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)、功能室等托管服務(wù)場(chǎng)所無(wú)償提供使用。

　　要免費提供水、電等，為學(xué)生課后托管做好后勤保障。

　　要加強校園安全隱患的排查，注重托管過(guò)程中安全教育管理，確保學(xué)生人身安全。

　�。ㄈ�）精心組織，規范操作。

　　一是規范過(guò)程管理。要規范收費行為。學(xué)生課后托管服務(wù)收費由家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施，按月或按學(xué)期收取，每月應定期將收費收支情況向家長(cháng)公開(kāi)，每學(xué)期結束前將托管服務(wù)收費情況進(jìn)行結算，結余部分應及時(shí)退還；要規范服務(wù)流程。學(xué)校要協(xié)助家長(cháng)委員會(huì )健全、完善相關(guān)工作制度。學(xué)校按照工作流程配合指導家長(cháng)委員會(huì )開(kāi)展工作；要做好未參加托管學(xué)生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學(xué)校的學(xué)生。

　　二是提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要督促托管服務(wù)教師嚴格落實(shí)與家長(cháng)委員會(huì )商定的服務(wù)項目及時(shí)間。要抓好服務(wù)項目的`開(kāi)發(fā)和研究，切實(shí)提高課后托管服務(wù)質(zhì)量。

　　三是抓好工作評價(jià)。學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )工作要經(jīng)常性組織托管學(xué)生和家長(cháng)對聘用教師開(kāi)展滿(mǎn)意度測評，將結果作為續簽、解除聘用協(xié)議的重要依據。

　�。ㄋ模﹪烂骷o律，加強監管。家長(cháng)委員會(huì )應主動(dòng)接受家長(cháng)監督,定期將經(jīng)費收支情況向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)。要認真審核托管服務(wù)人員條件，簽訂聘請協(xié)議。學(xué)校要認真審核家長(cháng)委員會(huì )制定的托管方案，加強對托管服務(wù)的監督和托管安全的監管。教育、物價(jià)部門(mén)要加強對托管工作的指導、監管，堅決禁止違規補課和借托管之名違規亂收費，一經(jīng)發(fā)現并查實(shí)應依法依規嚴肅處理。

　　市物價(jià)局將不定期組織對社會(huì )反映強烈的學(xué)校，將進(jìn)行成本監審,通過(guò)“曬成本”的方式向社會(huì )公開(kāi)成本結論，合理引導家長(cháng)委員會(huì )制定小學(xué)生課后在校服務(wù)收費標準。

　　本辦法自印發(fā)之日起施行。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 8

　　為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》有關(guān)要求，現就全市義務(wù)教育階段學(xué)校全面開(kāi)展課后服務(wù)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)校課后服務(wù)”）提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

　　一、總體要求

　　堅持“五育并舉”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為確有需求的義務(wù)教育階段中小學(xué)生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后服務(wù)，建立健全保障體系和管理機制，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供平臺，切實(shí)減輕廣大家長(cháng)接送孩子的生活壓力，讓廣大家長(cháng)有更多的幸福感和切實(shí)的獲得感。

　　二、實(shí)施原則

　�。ㄒ唬﹫猿终�府主導、學(xué)校主責原則。由政府主導推動(dòng)全市義務(wù)教育階段學(xué)校全面開(kāi)展課后服務(wù)，學(xué)校具體落實(shí)并承擔主體責任，動(dòng)員校內教師積極參與，可以適當購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)。

　�。ǘ�）堅持五育并舉、因材施教原則。堅持黨的教育方針，積極開(kāi)展有利于提升學(xué)生思想品德、身心健康、學(xué)業(yè)水平、藝術(shù)素養和實(shí)踐創(chuàng )新能力的各種教育服務(wù)活動(dòng)，因材施教，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的'多樣化需求。

　�。ㄈ�）堅持質(zhì)量第一、公益普惠原則。全市義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校全面開(kāi)展課后服務(wù)，把好課后服務(wù)項目審核關(guān)，切實(shí)做好質(zhì)量監管。由學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇參加，有關(guān)經(jīng)費由政府保障，學(xué)校不得向家長(cháng)收取或變相收取。

　　三、服務(wù)對象與時(shí)間

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象：義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校所有在籍學(xué)生。

　�。ǘ�）服務(wù)時(shí)間：原則上為正常上課日的下午，延長(cháng)兩個(gè)課時(shí)，各學(xué)�？筛鶕�具體情況適當調整。

　　四、服務(wù)內容和方式

　　學(xué)�？筛鶕�辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，結合學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展需要以及綜合素質(zhì)評價(jià)有關(guān)要求，有效整合校內外資源，開(kāi)展學(xué)校課后服務(wù)。

　�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展有利于學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)提升的社團活動(dòng)與校本課程，開(kāi)展學(xué)生自主作業(yè)、教師答疑輔導等學(xué)習活動(dòng)。

　�。ǘ�）整合資源，按規范程序適當引入社會(huì )機構為學(xué)生提供課程服務(wù)。

　�。ㄈ�）因地制宜組織學(xué)生就近到社區活動(dòng)中心、少年宮、科技館、高科技企業(yè)、德育教育基地、博物館、美術(shù)館、音樂(lè )廳、文化館等場(chǎng)館，開(kāi)展參觀(guān)、學(xué)習、訓練、體驗等活動(dòng)。

　　五、服務(wù)票求

　�。ㄒ唬┕膭詈椭С直拘＝搪毠ぴ诎促|(zhì)按量完成學(xué)校教育教學(xué)工作的前提下參與課后服務(wù)。教職工參與課后服務(wù)，不得掛靠社會(huì )機構。

　�。ǘ�）學(xué)校遴選社會(huì )機構或外聘教師，要把好入口關(guān)、監管關(guān)、考核關(guān)，實(shí)行社會(huì )機構招標或校外教師聘任公示及報備制度。招標或相關(guān)費用支出按照財政部門(mén)相關(guān)規定執行，引入社會(huì )機構服務(wù)課程不得超過(guò)費用總量的50%。外聘教師含高校教師，少年宮、文化館、科技館、體育俱樂(lè )部等校外機構的教師（指導員），科學(xué)家、運動(dòng)員、教練員、藝術(shù)家、能工巧匠、民間藝人等各領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)人才，其他符合活動(dòng)需求的公益人士、家長(cháng)及志愿者等。

　�。ㄈ�）學(xué)校課后服務(wù)課程不得給學(xué)生布置任何形式的作業(yè)，不得統一補課或變相統一補課，違規者將追究學(xué)校領(lǐng)導責任。

　�。ㄋ模�學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)，重在提升學(xué)生思想品德、身心健康、藝術(shù)素養、實(shí)踐創(chuàng )新等綜合素質(zhì)和培養創(chuàng )新人才。各區教育行政部門(mén)與學(xué)校加強課后服務(wù)課程審核，確保意識形態(tài)安全。

　　六、經(jīng)費管理

　�。ㄒ唬┙�(jīng)費保障。義務(wù)教育階段課后服務(wù)專(zhuān)項經(jīng)費按學(xué)校隸屬關(guān)系由同級財政部門(mén)按規定單列核增，市財政將結合現有財政體制，統籌財力，加大對該項經(jīng)費的扶持力度。各學(xué)校課后服務(wù)專(zhuān)項經(jīng)費預算按每生每年1000元標準作為控制數，并實(shí)行項目管理編報。公辦學(xué)校按項目納入學(xué)校年度部門(mén)預算；民辦學(xué)校由教育行政部門(mén)編制經(jīng)費預算，納入教育行政部門(mén)本級年度部門(mén)預算，并由教育行政部門(mén)撥付至民辦學(xué)校三方共管賬戶(hù)。各區可根據本區域發(fā)展情況，建立民辦學(xué)校專(zhuān)項經(jīng)費審核與管理機制，穩步推進(jìn)落實(shí)本區義務(wù)教育階段民辦學(xué)校課后服務(wù)所需經(jīng)費。

　�。ǘ�）使用范圍。課后服務(wù)的實(shí)施費用，包括購買(mǎi)活動(dòng)課程與外聘教師或團隊費用、低值易耗品購置費、校內教職工參與課后服務(wù)勞務(wù)報酬及其它必要的交通費、保障費等費用。

　　校內教職工參與課后服務(wù)勞務(wù)報酬，參照《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生午餐午休管理的意見(jiàn)執行。外聘教師由學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )根據其相關(guān)資質(zhì)，研究確定取酬等級。

　�。ㄈ�）監管要求。各區、各校要建立健全經(jīng)費管理使用和年度績(jì)效評價(jià)制度，嚴格執行國家和本市財務(wù)管理規定，不得抵頂單位公用經(jīng)費預算，自覺(jué)接受財政、審計及上級主管部門(mén)監督。

　　各校按照本校實(shí)際參與人數編報、核算課后服務(wù)專(zhuān)項經(jīng)費，專(zhuān)款專(zhuān)用，明確項目績(jì)效目標。于年度財務(wù)封賬至下一年3月前，將上年度課后服務(wù)經(jīng)費支出情況進(jìn)行公示，結余資金由財政部門(mén)收回或轉作下一年度使用，各校不得截留、擠占和挪用，確保資金有效使用并提高資金使用效益。

　　七、組織保障

　�。ㄒ唬┘訌娊M織管理。開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)，是市委市政府推出的一項重要的民生工程，各區、校要予以高度重視，加強統籌協(xié)調，規范日常管理，建立健全公開(kāi)、公示制度。各區要成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導機構，制定本區實(shí)施方案和細則；各校要成立由校長(cháng)擔任組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，全面負責本校課后服務(wù)有關(guān)工作。

　�。ǘ�）確保安全第一。學(xué)校要加強對課后服務(wù)的安全管理和疫情防控常態(tài)化落實(shí)機制，明確學(xué)校內部各層級人員的安全管理責任和疫情防控要求，制定工作規范、應急預案和疫情防控措施，用好涉校涉生保險，確保師生身體健康和生命安全。對于外聘人員進(jìn)入學(xué)校的，要加強資格審查和背景調查。

　�。ㄈ�）強化督導評價(jià)。市、區教育行政部門(mén)要會(huì )同財政、審計等部門(mén)定期開(kāi)展課后服務(wù)資金使用情況、社會(huì )機構服務(wù)情況專(zhuān)項檢查與評估，檢查評估結果作為對學(xué)校年度考核的重要內容之一，并與下一年度課后服務(wù)經(jīng)費撥款掛鉤。各校對教師參與課后服務(wù)進(jìn)行考核評價(jià)，將評價(jià)結果納入教師年度履職考核內容。各區、校將開(kāi)展課后服務(wù)對學(xué)生綜合素質(zhì)提升成效、教師及校外機構評價(jià)結果等形成績(jì)效報告，于每年12月報教育行政部門(mén)備案。對于違規使用課后服務(wù)專(zhuān)項經(jīng)費或亂收費行為的，嚴肅查處并依法依規追究相關(guān)人員責任。

　�。ㄋ模┘訌娦畔⒐芾�。鼓勵各區、校創(chuàng )建課后服務(wù)管理信息平臺，借助信息技術(shù)實(shí)現課后服務(wù)的項目監督管理，實(shí)現校外機構的遴選、管理、服務(wù)與績(jì)效評價(jià)，實(shí)現項目資源信息共享。

　�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ�。市、區教育行政部門(mén)和學(xué)校要充分總結課后服務(wù)實(shí)施過(guò)程中的好做法和新亮點(diǎn)，定期對成效好的學(xué)校進(jìn)行案例總結和宣傳推廣。利用電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙、微博、微信等多種媒體，定期對服務(wù)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，發(fā)揮監督和導向作用，引導全社會(huì )和廣大家長(cháng)積極支持、參與并監督學(xué)校的課后服務(wù)工作。

　　八、實(shí)施日期

　　本《實(shí)施意見(jiàn)》自發(fā)布之日起實(shí)施，有效期為3年。凡以往規定與本意見(jiàn)規定不一致的，按本意見(jiàn)規定執行。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 9

　　為積極落實(shí)關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規定，幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，我校根據《小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》（試行），結合我校實(shí)際情況特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，堅持以民為本，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，積極回應家長(cháng)需求和社會(huì )關(guān)切，有效整合學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前部分學(xué)生監護的社會(huì )性難題，進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大家長(cháng)對小學(xué)生課后服務(wù)的強烈需求。

　　二、工作原則

　　自愿參加原則。以家長(cháng)自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　公益惠民原則。課后服務(wù)應堅持公益性、非營(yíng)利性原則，市發(fā)揮主導作用，強化對課后服務(wù)的組織領(lǐng)導，加強對課后服務(wù)資金的統一管理與使用。

　　教師自愿原則。要根據辦學(xué)特色，開(kāi)設服務(wù)項目，原則上以本校教師自愿報名參與為主，不可強制攤派任務(wù)，由各校統籌安排工作。對自愿參與的教師應給予適當補助，要統籌合理安排教師自愿參與托管服務(wù)的時(shí)間，實(shí)行“彈性上下班制”，保障教師權益。

　　三、組織機構

　　為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　四、服務(wù)時(shí)間及課程安排表

　　時(shí)段：中午

　　年級：一至六年級

　　時(shí)間：11：20-11：40

　　活動(dòng)內容：

　　準備：11：40-12：20

　　午餐：12：20-13：00

　　作業(yè)輔導、閱讀：13：00-13：30

　　午休

　　下午

　　一、二年級

　　15：35-16：35

　　作業(yè)輔導、體育鍛煉、社團活動(dòng)三至六年級

　　16：20-17：20

　　作業(yè)輔導、體育鍛煉、社團活動(dòng)

　　備注：午托服務(wù)時(shí)間為周一至周五，晚托服務(wù)時(shí)間為周二至周五

　　五、服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為淗江村服務(wù)區學(xué)校在讀且有課后服務(wù)剛性需求的學(xué)生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和干部職工子女等需服務(wù)群體。建檔立卡家庭子女免收服務(wù)費，家庭經(jīng)濟困難兒童可適當減免服務(wù)費。（以上級文件名單為準）

　　六、經(jīng)費來(lái)源

　　1、小學(xué)生課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。根據各級《義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案》文件要求，學(xué)校以非營(yíng)利性的原則向家長(cháng)收取服務(wù)性費用。

　　2、下午延時(shí)服務(wù)。家長(cháng)按照每小時(shí)2元繳納服務(wù)費。

　　3、午托服務(wù)。學(xué)校要嚴格執行《關(guān)于印發(fā)<學(xué)校集體用餐配送食品安全管理指導意見(jiàn)（試行）>的通知》和《關(guān)于印發(fā)學(xué)校食品安全管理八項措施的通知》，通過(guò)配餐公司為有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)，嚴禁以校董會(huì )、家長(cháng)會(huì )等非法人組織簽訂委托協(xié)議。午托服務(wù)家長(cháng)按每小時(shí)2元繳納服務(wù)費，用于午托服務(wù)的經(jīng)費，服務(wù)費每學(xué)期繳納1次。學(xué)生午餐費用按實(shí)際開(kāi)支由學(xué)生家長(cháng)出資另行結算。

　　4、由家長(cháng)和學(xué)生根據需求選擇服務(wù)種類(lèi)，可以多種選擇，每學(xué)期1次性繳納服務(wù)費。

　　七、工作流程

　　服務(wù)公示。學(xué)校結合實(shí)際制定課后延時(shí)服務(wù)具體實(shí)施方案，向家長(cháng)公示提供課后服務(wù)的項目、內容、方式、收費情況等情況。

　　報名申請。校內課后服務(wù)原則上實(shí)行家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)提出書(shū)面申請，班級審核后統一報學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。學(xué)校必須與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議后，學(xué)生方可參加課后服務(wù)。

　　申請退出。學(xué)生退出課后服務(wù)同樣要提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校批準后退出。學(xué)校要根據申報情況，合理編排班級，并建立學(xué)生信息庫，加強動(dòng)態(tài)管理。具體實(shí)施細則可由學(xué)校自行制定。

　　組織實(shí)施。由學(xué)校負責組織實(shí)施，按實(shí)際參加課后服務(wù)的學(xué)生配備教師和管理人員。按國家班額標準，按每45名學(xué)生配1名教師（余數不足45名但超過(guò)30名的也配1名教師）；每5班加配1名管理或輔導人員（如班級數不足5班，但超過(guò)3班的也配備1名管理或輔導人員；以此類(lèi)推，超過(guò)8班的'配備2名管理或輔導人員），負責協(xié)調管理、衛生、安全等保障工作。

　　八、經(jīng)費使用

　　經(jīng)費使用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費、外聘教師或團隊費用。嚴格執行有關(guān)財務(wù)管理規定，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，不得截留、擠占和挪用。

　　規范合理取酬。要統籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作，按照《關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資有關(guān)問(wèn)題的通知》精神，在不影響本職工作的情況下，對完成規定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費（不納入績(jì)效工資總量）。原則上，開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校給予參與課后服務(wù)的教職工按每人每小時(shí)60元標準發(fā)放勞務(wù)報酬，統一由學(xué)校按規定發(fā)放，并報市備案。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 10

　　一、成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作機構

　　1.成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2.成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)辦公室：具體負責延時(shí)看管工作，xx兼任辦公室主任，主任及班主任成員。

　　二、學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的具體要求

　　1.服務(wù)對象：學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作主要針對家庭看管確

　　有困難的'學(xué)生。服務(wù)對象主要為低年級學(xué)生；倡導中、高年級學(xué)生選擇有關(guān)社會(huì )機構進(jìn)行校外看管，有特殊困難的學(xué)生也可實(shí)行校內看管。

　　2.服務(wù)時(shí)間：學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間定為學(xué)校工作日放學(xué)

　　3.服務(wù)內容：

　�。�1）以安排學(xué)生完成課后作業(yè)、進(jìn)行個(gè)別輔導、特色課程、自主閱讀、興趣特長(cháng)培養、運動(dòng)健身以及娛樂(lè )游戲等為主，學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室等專(zhuān)用教室供學(xué)生讀書(shū)等活動(dòng)。

　�。�2）積極參加學(xué)校組織開(kāi)展各項活動(dòng)及社團活動(dòng)。

　　4.各年級服務(wù)日程安排

　　5.服務(wù)主體：學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師值日直接看管，也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管，還可吸納社會(huì )人士、退休教師、大學(xué)生志愿者等參與看管。

　　6.服務(wù)程序：由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂《學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。

　　三、延時(shí)看管服務(wù)的保障措施

　　1.高度重視。學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導小組及辦公室（鹿文玲），并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。

　　2.健全制度。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規可依。

　　3.規范管理。小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將課后延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。

　�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　�。�4）不得向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。

　�。�5）自愿參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生須由家長(cháng)為其投平安保險。

　�。�6）課后延時(shí)服務(wù)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 11

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1、樹(shù)立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全；

　　2、體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；

　　3、達到“高效服務(wù)”的要求，精心設計、精心安排、精心運作；有序、有效服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　三、課后服務(wù)實(shí)施原則

　　學(xué)生課后服務(wù)遵循“自主參與、校內實(shí)施、有效監管”的原則。

　　第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　第三，學(xué)生課后服務(wù)收費。財政補貼為主，家長(cháng)適當收取，接受教育局、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校及社會(huì )的監督。

　　四、課后服務(wù)時(shí)間安排

　　七年級、八年級：周一至周五，每天2節課，結束時(shí)間不早于18：00

　　九年級：周一至周四晚自習，結束時(shí)間不晚于20：30；周六全天提供課后延時(shí)服務(wù)

　　開(kāi)學(xué)第二周（9月6日）起實(shí)施。

　　五、課后服務(wù)課程安排

　　七年級、八年級以班級為單位：自主作業(yè)、個(gè)別輔導、全科閱讀（名著(zhù)經(jīng)典閱讀、津津有味系列英語(yǔ)閱讀、閱讀與寫(xiě)作）、興趣社團活動(dòng)。

　　九年級以班級為單位：自主作業(yè)、個(gè)別輔導、全科閱讀、提優(yōu)補差。

　　周六：周周清+閱讀+提優(yōu)補差+限時(shí)訓練六、課后服務(wù)實(shí)施程序

　　1、加強領(lǐng)導、明確職責。

　　學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：各年級主任、各班班主任

　　領(lǐng)導小組的職責是：

　�。�1）擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。

　�。�2）配置各班課后服務(wù)人員，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)，不斷改進(jìn)課后服務(wù)內容與輔導方式。

　　2、大力宣傳，正確導向。學(xué)校領(lǐng)導和年級主任召開(kāi)全體教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問(wèn)題，并發(fā)放調查問(wèn)卷，統計愿意接受課后服務(wù)的學(xué)生人數，引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來(lái)。

　　3、書(shū)面申請，審核確認。有課后服務(wù)需求的`學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《宜興市樹(shù)人中學(xué)學(xué)生在校托管服務(wù)申請表》，由家長(cháng)簽字認可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò)，并與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議書(shū)。

　　4、根據人數，編班分組。學(xué)校根據各年級申請人數及學(xué)生家長(cháng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法是：

　�。�1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實(shí)做到不開(kāi)展集體教學(xué)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。

　�。�2）學(xué)生課后服務(wù)內容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)校將組織開(kāi)展作業(yè)輔導和社團活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。

　　六、課后服務(wù)保障措施：

　　1、建立預案、保障安全

　�。�1）樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。

　�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　2、完善制度，加強管理

　�。�1）加強教師管理輔導教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；按照規定時(shí)間組織課后服務(wù)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，組織開(kāi)展興趣培養、社會(huì )實(shí)踐等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。

　�。�2）加強學(xué)生管理學(xué)生必須遵守課后服務(wù)時(shí)間，在規定區域內活動(dòng)，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續。

　�。�3）加強經(jīng)費管理我校學(xué)生課后服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照上級文件，適當收取一定管理服務(wù)費，接受物價(jià)部門(mén)監管和家長(cháng)監督。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 12

　　為進(jìn)一步回應家長(cháng)對小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護的需求，根據市教委、市財政局、市人保局三部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的通知》（滬教委基〔xx〕13號）以及xx區教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好本區小學(xué)生校內課后服務(wù)的工作方案》精神，結合我校實(shí)際，現就做好本校小學(xué)生校內課后服務(wù)制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　校內課后服務(wù)工作以深入學(xué)習群眾路線(xiàn)為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，體現學(xué)校主動(dòng)承擔社會(huì )責任，切實(shí)幫助家長(cháng)解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問(wèn)題，切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　在我校以往“愛(ài)心晚托班”工作的基礎上，實(shí)施學(xué)�！靶�內課后延時(shí)服務(wù)”工作，結合我校學(xué)生實(shí)際，堅持“家長(cháng)自愿申報，學(xué)校統一協(xié)調安排”的工作思路，不斷完善學(xué)�！靶�內課后服務(wù)”工作。爭取形成切合實(shí)際情況、具有實(shí)效和特色的'學(xué)校校內課后服務(wù)工作模式。

　　三、具體方案

　　1、實(shí)施時(shí)間：“校內課后服務(wù)”的時(shí)間為：20xx年3月20日起——本學(xué)期結束，星期一到星期五（法定節假日除外）下午學(xué)校放學(xué)后至18：00之前。

　　2、實(shí)施原則：“校內課后服務(wù)”工作，屬于公益性質(zhì)，不收取學(xué)生費用；“校內課后服務(wù)”對象為下午放學(xué)后家長(cháng)難以按時(shí)接放學(xué)的學(xué)生�！靶�內課后服務(wù)”工作本著(zhù)學(xué)生自愿參與的原則，由學(xué)生家長(cháng)自主申報，學(xué)校統一審核登記，并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議，全面保障學(xué)生的安全。學(xué)校的“校內課后服務(wù)”將繼續堅持以培養學(xué)生興趣、挖掘學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生好習慣、好性格為主要目的，以快樂(lè )輕松的生活氛圍為保障，進(jìn)行閱讀語(yǔ)言表達能力、欣賞審美能力等的培養，豐富看護的內容。

　　3、實(shí)施程序：由家長(cháng)向學(xué)校提出申請，說(shuō)明參加“校內課后服務(wù)”的理由；學(xué)校對申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂學(xué)�！靶�內課后服務(wù)”協(xié)議，明確“校內課后服務(wù)”時(shí)間、形式、管理要求、雙發(fā)權利和義務(wù)。學(xué)校按照參加“校內課后服務(wù)”學(xué)生的人數安排一定數量的教師，為學(xué)生提供看護服務(wù)。

　　4、組織機制：成立以學(xué)校為主體，由校長(cháng)全面負責，家委會(huì )代表、教師等共同組成的學(xué)校放學(xué)后看護工作管理委員會(huì )�？醋o人員要明確在此項工作中應承擔的責任和任務(wù)。積極探索“學(xué)校、家庭和社區”三位一體的共建管理模式，使此項工作既滿(mǎn)足家長(cháng)需求，又符合教育規律，同時(shí)也能推進(jìn)現代學(xué)校制度的建設。

　　5、機制保障：設立開(kāi)展放學(xué)后看護服務(wù)工作專(zhuān)項經(jīng)費，并將所需經(jīng)費納入年度績(jì)效工資分配預算。通過(guò)績(jì)效工資分配傾斜保障參與在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實(shí)績(jì)納入教職工績(jì)效考核管理工作之中，在績(jì)效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。確保參與服務(wù)人員的勞務(wù)所得，支持放學(xué)后看護服務(wù)工作可持續發(fā)展。學(xué)校對此項工作的落實(shí)和實(shí)施進(jìn)行檢查，并進(jìn)行階段反饋。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 13

　　為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作，根據《xx市教育局等七部門(mén)關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（xx文〔20xx〕68號）精神，結合市直中小學(xué)教育實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長(cháng)意愿，由學(xué)生自愿選擇參加。

　　二、服務(wù)時(shí)間

　　根據《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（x政辦〔20xx〕132號）要求，“科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。走讀生每天在校集中學(xué)習時(shí)間，小學(xué)、初中分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)�！备鶕�中小學(xué)生學(xué)習實(shí)際需求和季節變化等因素，直屬中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行，每天1—1.5小時(shí)，不含寄宿生上晚自習、雙休日和節假日等時(shí)間。冬季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為16：30至18：00，中學(xué)為17：10至18：40；夏季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為17：00至18：30，中學(xué)為17：30至19：00。小學(xué)一、二年級可適當縮短課后服務(wù)時(shí)間，各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準。

　　三、服務(wù)學(xué)校

　　xx小學(xué)、xx小學(xué)等，共計xx所直屬公辦中小學(xué)。

　　四、服務(wù)內容

　　小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類(lèi)作業(yè)輔導為主。三年級以上以作業(yè)輔導、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。

　　初中階段：以作業(yè)輔導、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差。

　　五、組織方式

　�。ㄒ唬├�用自身資源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格，學(xué)校支付相應勞動(dòng)報酬和保障其相關(guān)待遇。

　�。ǘ�）聯(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。

　�。ㄈ�）引入社會(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。確因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。

　　六、收費管理

　　各學(xué)校要嚴格按照市發(fā)展和改革委員會(huì )批復的收費標準收取課后服務(wù)費，每生每月60元，以學(xué)期為節點(diǎn)收取，不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等，免除其家庭承擔部分。

　　學(xué)校要建立健全收費管理制度，自覺(jué)執行國家、省教育收費政策，收取的課后服務(wù)費納入學(xué)校財務(wù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作的開(kāi)支，嚴禁挪作他用，嚴禁以校內課后服務(wù)名義亂收費。收費前嚴格執行收費公示制度，在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)施公示，定期向學(xué)生家長(cháng)公布課后服務(wù)費收支情況，自覺(jué)接受上級部門(mén)的財務(wù)督查。

　　七、工作流程

　　各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統籌安排的原則制定本校實(shí)施方案，并報市教育局備案。以學(xué)期為節點(diǎn)，以需求為依據，分項目混班編排，開(kāi)展針對性課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。

　�。ㄒ唬┟�底調查，征求意見(jiàn)。學(xué)校對本校功能室、儀器設備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及學(xué)校周邊社會(huì )實(shí)踐資源進(jìn)行摸底調查，建立工作臺賬。根據摸底調查結果設計課后服務(wù)學(xué)生意向調查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

　�。ǘ�）編制目錄，告知家長(cháng)。學(xué)校結合學(xué)生需求和校內外資源，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，編制課后服務(wù)內容目錄，將開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)間、內容、安全保障等事宜告知家長(cháng)。

　�。ㄈ�）學(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的'原則，班主任和任課教師根據學(xué)生實(shí)際指導學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目，確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。

　�。ㄋ模┙y籌規劃，分類(lèi)實(shí)施。學(xué)校依據學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，每個(gè)課后延時(shí)混編班30—50名學(xué)生成班，分類(lèi)組織實(shí)施，并根據服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。

　�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷完善。學(xué)校要將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入校本教研，結合綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、德育、勞動(dòng)教育、社團等工作，開(kāi)發(fā)課后服務(wù)內容，形成校本精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開(kāi)展。

　　八、組織管理

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各學(xué)校要對教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行監管，對課后服務(wù)的人數、內容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。ǘ�）切實(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，嚴格落實(shí)考勤、監管、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地、設施設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。

　�。ㄈ�）爭取社會(huì )支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì )各方支持，鼓勵無(wú)條件向學(xué)校捐贈專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。要加強宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

　�。ㄋ模﹪栏癖O督管理。各學(xué)校要嚴格落實(shí)上下學(xué)制度，嚴禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。嚴禁借課后服務(wù)名義組織補課或教學(xué)，對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現一起，查處一起，并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機構重復收費，堅決禁止學(xué)校、家委會(huì )、社會(huì )團體等公益組織違規補課和借校內課后服務(wù)之名亂收費等行為。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 14

　　為進(jìn)一步落實(shí)“立德樹(shù)人五育融合”，提高課后服務(wù)質(zhì)量，根據《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》以及相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案，內容如下：

　　一、總體目標

　　1、為家庭分憂(yōu)。滿(mǎn)足社會(huì )客觀(guān)需求，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，統一思想，建立機構，明確任務(wù)，落實(shí)職責，以保證規范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。

　　2、讓家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。

　　3、對學(xué)生負責。以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。

　　二、服務(wù)原則

　　堅持學(xué)生自愿原則。確保向每一位學(xué)生及家長(cháng)詳細介紹本方案，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　堅持公益服務(wù)原則。采用財政補助、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向。

　　堅持安全至上原則。服務(wù)班開(kāi)班期間，規范作息時(shí)間，上下課及戶(hù)外活動(dòng)由學(xué)校統一調控，加強組織紀律，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專(zhuān)人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織”嚴格管理，確保每一名學(xué)生在校期間的安全。

　　三、時(shí)間安排

　　執行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)。結合家長(cháng)實(shí)際需求，按低、中、高年級三個(gè)批次分別延時(shí)服務(wù)至17:00、17:15、17:30。本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)從第一周（2月6日）開(kāi)始。如遇重大節假日或學(xué)校重大活動(dòng)將臨時(shí)調整。

　　四、課程安排

　　形式內容：

　　自主作業(yè)：安排學(xué)生在指定場(chǎng)所以自主完成作業(yè)為主，教師指導并督促學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書(shū)面作業(yè)。

　　學(xué)科拓展：教師針對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“上新課”。

　　社團課程：根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展特點(diǎn)設立豐富多彩的非遺傳承、文體科創(chuàng )等課程，充分發(fā)揮藝體、科信等專(zhuān)職教師特長(cháng)，做好課后服務(wù)工作。

　　快樂(lè )閱讀：以學(xué)生自主閱讀課外書(shū)籍為主，充分利用學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角等資源，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，培養良好的閱讀習慣。

　　陽(yáng)光體育：每周安排兩課時(shí)陽(yáng)光體育時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運動(dòng)，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　藝術(shù)天地：每周安排兩課時(shí)美育類(lèi)課程，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )作能力，養成良好的審美和習慣。

　　課程安排：

　　五、實(shí)施程序

　　2月5日，學(xué)校在開(kāi)學(xué)報名當天，由班主任下發(fā)課后服務(wù)《告家長(cháng)書(shū)》并附學(xué)生課后服務(wù)報名表。

　　2月6日，班主任收齊有意愿參與課后服務(wù)學(xué)生的報名表回執，完成年級統計與上報工作（不參與的家庭也請書(shū)面注明原因，交學(xué)校留檔保存）。

　　2月6日，學(xué)校全面啟動(dòng)課后服務(wù)工作。

　　六、工作要求

　　統一思想，提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。

　　規范操作，強化管理。要切實(shí)增強規范意識，要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展課后服務(wù)工作;要落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng);要嚴格規范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

　　集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展各項適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的'參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求, 又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

　　七、安全防護

　　加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。

　　完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

　　加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。

　　落實(shí)考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認真考勤，發(fā)現無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續。

　　嚴格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結束后集體放學(xué)。

　　沉著(zhù)應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動(dòng)相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　嚴格執行學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。

　　小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案 15

　　為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)（教基一廳xxx號）和x縣教育體育局等六部門(mén)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制定“x縣x鎮x小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。

　　一、目的意義

　　針對我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，更好地辦人民滿(mǎn)意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應家庭需求，回應社會(huì )關(guān)切，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原則

　　我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：

　　1、堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。

　　3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。

　　三、組織機構

　　為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機構。

　　組長(cháng)：略

　　副組長(cháng)：略

　　成員：略

　　四、具體要求

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。

　�。ǘ�）課后服務(wù)時(shí)間每周五天，每天2小時(shí)。課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后。一般情況下冬季到17：40，夏季到18：40。

　�。ㄈ�）服務(wù)形式早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活動(dòng)及其他學(xué)習活動(dòng)為主。

　�。ㄋ模┱n后服務(wù)內容主要內容有輔導學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導和輔導；帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習資源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類(lèi)科普、體育和娛樂(lè )游戲、社團等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

　�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立服務(wù)內容公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。

　　五、保障措施

　　1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅持長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種學(xué)習興趣班。

　�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評表彰為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jì)效考核范圍。

　　六、重點(diǎn)強調

　　1、基本原則：學(xué)校主體原則、家校協(xié)商原則、立足服務(wù)原則、自愿參加原則、公益惠民原則。

　　2、服務(wù)對象：課后服務(wù)的對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、學(xué)習有困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　　3、服務(wù)時(shí)間：一般指正常學(xué)習日的下午放學(xué)后（不含晚上、節假日、寒暑假期等休息時(shí)間）的課后時(shí)間。推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)，結束時(shí)間與當地正常下班時(shí)間相銜接。學(xué)校對有特殊需要的學(xué)生，應提供延時(shí)托管服務(wù)。課后服務(wù)結束時(shí)間原則上不早于當地普遍的正常下班時(shí)間后半小時(shí)，具體服務(wù)時(shí)間由各中小學(xué)根據本校實(shí)際情況、家長(cháng)需求和季節彈性確定。有條件的`學(xué)�？梢赃m當擴大到中午課后。

　　4、服務(wù)內容：各中小學(xué)校要充分調動(dòng)教師積極性創(chuàng )造性，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，積極開(kāi)發(fā)設置多種課后服務(wù)項目，切實(shí)增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。課后服務(wù)時(shí)間一方面應指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，讓學(xué)生在學(xué)校完成課外作業(yè)；另一方面應開(kāi)展以體育活動(dòng)為主的豐富多彩的文體、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)，最大限度滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。充分利用社會(huì )資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的作用，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。鼓勵中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵具備條件的學(xué)校開(kāi)展中小學(xué)生午餐供應和課后延時(shí)免費托管，減輕學(xué)生家長(cháng)負擔。具體課后活動(dòng)安排由各校根據實(shí)際情況自主決定。

　　5、經(jīng)費保障：根據上級文件精神和公益性、非營(yíng)利性原則，采取財政補貼、服務(wù)性收費等方式籌措經(jīng)費。

　　6、保障學(xué)生安全：學(xué)校是校內課后服務(wù)的安全責任單位，要把安全放在首位，完善安全管理制度，落實(shí)安全管理責任，強化安全管理措施，制定課后服務(wù)安全管理工作規范，加強學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、疫情防控、消防設施安全檢查，做好安全應急預案，落實(shí)考勤、監管、交接班制度，確保參加服務(wù)的學(xué)生在校人身安全。

　　7、監督管理：嚴格規范管理，健全監管機制。9增加1節課外體育活動(dòng)。語(yǔ)數英以輔導作業(yè)為主，體音美以開(kāi)展社團為主。

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