新員工試用期考核方案（精選12篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的新員工試用期考核方案，歡迎大家分享。
新員工試用期考核方案 1
一、考核對象：
試用期滿(mǎn)3月人員
二、考核程序:
1、被考核人領(lǐng)取并填寫(xiě)個(gè)人總結表；
2、人力資源中心考評招聘部組織被考核人、部門(mén)負責人、直接上級、同事等進(jìn)行考核。
3、根據匯總分數狀況確定是否正式錄用被考核人。
三、考核內容：
業(yè)績(jì)考核、態(tài)度考核、能力考核、出勤狀況考核。
四、考核方式：
由人力資源中心考評招聘部組織，各部門(mén)具體實(shí)行。
五、考核辦法：
試用期內人員一律實(shí)行多方位業(yè)績(jì)考核評估，采用加權評分制進(jìn)行考核。通過(guò)自我評價(jià)、部門(mén)負責人、直接上級、同事等，全方位各個(gè)角度來(lái)了解試用人員的工作績(jì)效、溝通能力、公共關(guān)系能力、忠誠度等。
六、轉正錄用標準：
1、累計分數在80~100分（含80分）以上的，可轉正，并辦理錄用手續；
2、累計分數在60~79分（含60分）的`，試用期延長(cháng)至6個(gè)月，試用期滿(mǎn)6月后再次進(jìn)行考核；
3、累計分數在60分以下的，不予錄用。
七、準備工作：
1、被考核人員：個(gè)人介紹（基本情況+近期工作小結+最近一件在工作中感悟最深刻的事）；
2、部門(mén)負責人、直接上級：對被考核人員近段時(shí)間在工作中的優(yōu)秀及不足進(jìn)行肯定及評價(jià)；
3、同級同事：真實(shí)反應被考核人近段時(shí)間在工作中的工作狀態(tài)、溝通能力、公共關(guān)系能力、忠誠度等情況。
新員工試用期考核方案 2
一、前言
為了確保新員工能夠在公司快速適應工作環(huán)境并發(fā)揮其最大潛力，制定出一套合理的試用期考核方案至關(guān)重要。本方案旨在為新員工提供一個(gè)明確、公平、客觀(guān)的評估標準，幫助公司管理層做出決策，并為新員工提供反饋和指導。
二、考核目的
1.確認新員工是否符合公司要求，是否具備完成崗位職責的能力；
2.幫助新員工了解公司文化、規章制度和工作流程；
3.為新員工提供反饋，幫助其改進(jìn)工作表現，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展；
4.為公司管理層做出是否轉正的決策提供依據。
三、考核范圍和對象
考核范圍涵蓋所有新員工，試用期一般為3-6個(gè)月，具體時(shí)間視崗位性質(zhì)和工作需求而定�？己藢ο鬄橥ㄟ^(guò)進(jìn)入公司的'新員工。
四、考核方式與標準
1.筆試：評估新員工的基本知識掌握程度，涵蓋公司文化、規章制度、崗位職責等內容；
2.實(shí)操：考核新員工在實(shí)際工作場(chǎng)景中的表現，考察其專(zhuān)業(yè)能力、團隊合作等素質(zhì)；
3.述職報告：新員工需向直屬領(lǐng)導匯報個(gè)人試用期的工作計劃、成果及經(jīng)驗總結；
4.同事評價(jià)：了解新員工在團隊中的表現，獲取同事對其工作態(tài)度、協(xié)作能力的評價(jià)；
5. 領(lǐng)導評價(jià)：根據新員工的日常工作表現和業(yè)績(jì)，領(lǐng)導給予綜合評價(jià)；
6.綜合得分：將以上各項指標得分加權匯總，得出最終考核結果，分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（70-79分）、不合格（70分以下）四個(gè)等級。
五、考核流程
1.新員工在試用期開(kāi)始時(shí)，與直屬領(lǐng)導簽訂《試用期工作協(xié)議》；
2.每月底，新員工需提交本月工作總結和下月工作計劃；
3.試用期滿(mǎn)前一周，新員工需參加由公司人力資源部組織的考核培訓；
4.直屬領(lǐng)導根據考核標準對員工進(jìn)行全面評估，給出綜合評價(jià)意見(jiàn)；
5.人力資源部將所有評估結果匯總，形成報告提交給公司管理層；
6.公司管理層根據考核結果做出是否轉正的決策。
六、反饋與培訓
1.考核結束后，直屬領(lǐng)導應向新員工反饋考核結果，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議；
2.公司將針對考核中發(fā)現的問(wèn)題，為新員工提供相應的培訓課程或指導，幫助其提升工作表現；
3.人力資源部將定期跟進(jìn)新員工的培訓和成長(cháng)情況，確保其盡快適應公司環(huán)境并發(fā)揮潛力。
七、總結與展望
本方案旨在為新員工提供一個(gè)全面、客觀(guān)的試用期考核體系，幫助公司選拔優(yōu)秀人才，促進(jìn)新員工的個(gè)人發(fā)展。展望未來(lái)，我們將不斷完善考核方案，提高評估的準確性和公正性，為公司的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。同時(shí)，我們也將關(guān)注新員工的成長(cháng)過(guò)程，提供持續的關(guān)懷和支持，幫助他們在工作中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
新員工試用期考核方案 3
摘要：本文將介紹新員工試用期考核方案，包括考核的目的、內容、流程和評分標準等方面的詳細信息。
1. 引言
在企業(yè)中，試用期是對新員工進(jìn)行綜合評估的重要階段。為了確保新員工的適應性和工作能力，并為企業(yè)決定是否正式錄用提供參考依據，制定一套科學(xué)合理的試用期考核方案至關(guān)重要。
2. 考核目的
試用期考核的目的'是評估新員工在工作表現、專(zhuān)業(yè)能力、團隊合作等方面的情況，以確定其是否能夠勝任所擔任的職位，并為新員工提供進(jìn)一步培訓和發(fā)展的方向。
3. 考核內容
試用期考核內容應包含以下幾個(gè)方面：
3.1 工作表現：包括工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量等方面的評估。
3.2 專(zhuān)業(yè)能力：根據員工所需崗位的專(zhuān)業(yè)和知識要求，對其進(jìn)行能力測試和技能評估。
3.3 團隊合作：評估員工在團隊合作、溝通協(xié)作、決策能力等方面的表現。
3.4 職業(yè)素養：評估員工的職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)規范等方面的素養。
4. 考核流程
4.1 制定考核計劃：在新員工時(shí)，制定試用期考核計劃，明確考核的時(shí)間、內容、方式等。
4.2 考核記錄：考核期間，考核人員對員工的工作表現進(jìn)行記錄，并及時(shí)反饋。
4.3 考核評估：考核期滿(mǎn)后，進(jìn)行綜合評估，對員工的綜合素質(zhì)和工作能力進(jìn)行評價(jià)。
4.4 考核結果匯總：將考核結果進(jìn)行匯總，并與員工進(jìn)行面談，就考核結果進(jìn)行解釋和溝通。
4.5 形成評估報告：將考核結果整理成評估報告，作為決定是否正式錄用的參考依據。
5. 評分標準
為了確保評分公正、客觀(guān)，應制定明確的評分標準，并將其與考核內容相匹配。評分標準可以根據不同崗位的需求和考核內容的重要性進(jìn)行權重分配，以確�？己私Y果的準確性。
6. 考核結果的應用
6.1 正式錄用：如果員工在試用期內表現出色，達到企業(yè)要求，企業(yè)可以決定正式錄用該員工。
6.2 培訓和發(fā)展：如果員工在試用期內表現一般，存在一些不足之處，企業(yè)可以為其提供進(jìn)一步培訓和發(fā)展的機會(huì )，幫助其提升能力和素質(zhì)。
6.3 解除勞動(dòng)關(guān)系：如果員工在試用期內表現不佳，且無(wú)明顯改善跡象，企業(yè)可以根據考核結果決定是否解除勞動(dòng)關(guān)系。
7. 注意事項
7.1 公平公正：試用期考核應該公平公正，避免主觀(guān)偏見(jiàn)，評估依據應客觀(guān)明確。
7.2 及時(shí)反饋：在試用期內，及時(shí)向員工提供工作表現的反饋，幫助其了解自身的不足之處，及時(shí)調整和改進(jìn)。
7.3 個(gè)性化考核：針對不同崗位和員工的特點(diǎn)，可以進(jìn)行個(gè)性化的考核設置，以更好地評估其適應性和能力。
新員工試用期考核方案 4
一、考核目的：
通過(guò)對試用期員工的考核溝通，幫助他們盡快了解公司，明確崗位需求，融入公司文化，并為決定新員工的去留提供依據。
二、適用范圍：
本制度適用于東莞分公司的所有試用期員工。
三、定義：
1、試用期：試用期是指在勞動(dòng)合同期限內所規定的一個(gè)階段的試用時(shí)間。在此期間用人單位進(jìn)一步考核被錄用的員工是否真正符合聘用條件，能否適應公司要求及工作需要。試用期限嚴格按照員工與公司簽訂的勞動(dòng)合同約定試用期限。
2、轉正：轉正是指新員工試用期滿(mǎn)，達到崗位要求，并按時(shí)向管理部提交轉正材料后，成為公司的正式員工。
四、考核原則：
1、設置合理的考核指標，著(zhù)重考核員工試用期間展示的技能與所在崗位達到的匹配程度及工作態(tài)度。
2、考核要以日常管理中的觀(guān)察、記錄為基礎，定量與定性相結合，以數據和事實(shí)說(shuō)話(huà)。
3、對于考核結果證明不符合錄用條件或能力明顯不適應工作需求，工作缺乏責任心和主動(dòng)性的員工要及時(shí)按規定中止試用期，解除勞動(dòng)合同。
五、職責：
公司為新進(jìn)員工指定專(zhuān)人進(jìn)行指導、考核，指導人必須對被指導人的崗位工作熟悉，能夠及時(shí)進(jìn)行行之有效的指導。指導人由組長(cháng)及以上管理者或有較豐富的工作經(jīng)驗、品行兼優(yōu)的骨干員工擔當。
1、指導人職責：
1．1 幫助新員工了解公司有關(guān)規定，引導新員工熟悉工作環(huán)境、部門(mén)業(yè)務(wù)流程以及相關(guān)業(yè)務(wù)交接人。
1．2 為新進(jìn)員工解釋?shí)徫宦氊�，與新員工共同制定工作計劃，合理安排新員工的日常工作和階段目標。
1．3 定期與新員工進(jìn)行正式面談（建議至少每月一次），根據新員工工作計劃的完成情況和表現，及時(shí)總結成績(jì)與不足，并給予適時(shí)的鼓勵或指導。
1．4 試用期滿(mǎn)，對新員工進(jìn)行考核，同時(shí)將考核結果反饋給新員工，以便其提高和改進(jìn)。
2、管理部職責：
2．1 負責監督考核過(guò)程，審核考核結果，必要時(shí)，需找指導人和新員工面談，了解指導人對新員工的指導情況，作為判斷考核公正、合理的依據。了解內容包括以下幾方面內容：
2．1．1 是否給予新員工適時(shí)的指導和足夠的關(guān)心。
2．1．2 是否給予新員工提供足夠的資源以做好階段性工作。
2．1．3 是否有與新工進(jìn)行階段性面談。
2．1．4 是否按期填寫(xiě)并提交新員工轉正材料。
2．1．5 考評的結果是否能提供的事實(shí)依據。
2．1．6 新員工對指導人的評價(jià)。
2．2 負責處理員工針對考核的投訴，調查考核的公平、合理與否，并給出處理結果，對于指導人與新員就考核結果有爭議提請仲裁，由管理部調查了解后給出仲裁結果。
3、部門(mén)負責人職責：
3．1 按期檢查、督促本部門(mén)指導人實(shí)施指導工作并按期填寫(xiě)轉正申報材料。
3．2 及時(shí)向管理部報送轉正材料，同時(shí)審核材料填寫(xiě)的完整性、正確性。
六、考核內容：
1、工作技能：（權重值：70%）
1．1 對本崗位的熟識度：了解主項工作內容，懂得如何合理計劃工作開(kāi)展。（10%）
1．2 適崗程度：表現出來(lái)的.知識、經(jīng)驗、能力和技能與崗位的符合程度。（30%）
1．3 工作效率：在規定的時(shí)間完成作務(wù)，遇到問(wèn)題能迅速反應。（10%）
1．4 工作質(zhì)量：完成的工作是否符合要求，達到預期的效果。（20%）
2、工作態(tài)度：（權重值：30%）
2．1 出勤、紀律：遲早、早退、請假、遵守規章制度。（10%）
2．2 團隊意識：關(guān)注團隊目標，積極與團隊成員合作。（5%）
2．3 學(xué)習能力：接受新知識的能力、速度，是否具有虛心學(xué)習的態(tài)度。（5%）
2．4 責任心：對自身崗位職責和目標負責，勇于承擔責任。（5%）
七、考核方法：
1、筆試
2、實(shí)際操作
3、指導人評價(jià)：指導人綜合各方面收集的信息作為依據，客觀(guān)公正地評價(jià)員工，信息來(lái)
源包括以下幾種（但不限于）：
3．1 指導人記錄員工工作過(guò)程中的關(guān)鍵行為或事件。
3．2 同一團隊成員的評價(jià)意見(jiàn)或證明材料。
3．3 相關(guān)部門(mén)或個(gè)人的反饋意見(jiàn)或證明材料。
3．4 員工定期工作總結及日常匯報材料。
3．5 員工的歷次培訓記錄。
3．6 主管與員工溝通（面談）過(guò)程中積累的有關(guān)信息。
八、考核結果處理：
方案一：
1、可以轉正：考核成績(jì)達到80分及以上，為優(yōu)秀，即可轉正。
2、延遲轉正：?jiǎn)T工考核成績(jì)?yōu)?0分及以上，80分以下，為一般，延遲轉正。
3、終止試用或崗位調整：考核成績(jì)低于60分，經(jīng)管理部確認，終止試用，特殊情況的
調至其他崗位再試用。
方案二：
�。ò葱碌摹秳趧�(dòng)合同法》規定，員工與公司簽訂的勞動(dòng)合同期限對試用期長(cháng)短有限制，故如崗位試用期限設定為2個(gè)月，延遲轉正不可行。為針對考核的結果區別對待，可設定正轉正工資調升等級〈原則：勞動(dòng)法規定試用工資不得低于轉正工資的80%〉，在不違反勞動(dòng)法情況下，設定兩個(gè)等級的轉正提升工資級別，普通職位級別工資以50元、100元、150元為一級不等）
1、杰出：考核成績(jì)達到85分及以上，為杰出。轉正工資在勞動(dòng)法規定的基礎上再加
一級工資。
2、良好�？荚嚦煽�(jì)?yōu)?0分及以上，85分以下的，為良好，按勞動(dòng)法規定提升轉正
工資，不另加工資。
3、終止試用：考核在績(jì)低于70分，經(jīng)管理部確認，終止試用，不予以轉正。
九、投訴及仲裁：
被考核者如果不認同考核者對自己的考核結果，在與考核者溝通后仍不能達成共識，可向考核者的上級主管或管理部投訴或雙方請求仲裁。投訴或仲裁的受理者需在受理日起2個(gè)工作日內作出處理，并將處理意見(jiàn)反饋給投訴人或請求仲裁的雙方。
十、操作程序：
試用期員工轉正考核操作步驟如下:
前期；中期考核；中后期
十一、參考文件：
《勞動(dòng)合同法》《崗位說(shuō)明書(shū)》《作業(yè)指導書(shū)》《員工入職管理程序》
十二、附件：
新員工試用期考核方案 5
一、引言
在當前競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)對于員工的選拔和培養越來(lái)越重視。試用期是員工從候選人到合格員工的重要過(guò)渡階段，也是企業(yè)評估員工是否符合崗位需求的關(guān)鍵環(huán)節。為了確保新員工能夠盡快適應工作環(huán)境，提高工作效率，并為公司創(chuàng )造價(jià)值，我們制定了試用期轉正考核方案。
二、考核目的
1. 評估新員工在試用期內的工作表現，確定其是否符合轉正要求；
2. 幫助新員工明確自身優(yōu)勢與不足，為其提供改進(jìn)方向；
3. 激勵新員工積極進(jìn)取，提高整體員工素質(zhì)；
4. 為公司選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化人員結構。
三、考核范圍與對象
1. 范圍：所有試用期內的員工；
2. 對象：新員工，包括應屆畢業(yè)生、社會(huì )招聘人員等。
四、考核內容與標準
1. 工作業(yè)績(jì)：根據新員工在試用期內的任務(wù)完成情況、工作質(zhì)量、工作效率等方面進(jìn)行評估；
2. 能力素質(zhì)：考察新員工的基本能力、職業(yè)素養、溝通能力、團隊協(xié)作精神等綜合素質(zhì)；
3. 成長(cháng)進(jìn)步：評估新員工在試用期內是否有所成長(cháng)、進(jìn)步，包括學(xué)習能力、適應能力等方面；
4. 其他指標：根據崗位需求設定特殊指標，如項目完成情況等。
五、考核流程
1. 新員工在試用期結束前一個(gè)月，提交轉正申請及個(gè)人工作總結；
2. 所在部門(mén)領(lǐng)導對申請轉正的新員工進(jìn)行考核，并提出評價(jià)意見(jiàn)；
3. 人力資源部門(mén)組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行綜合評估，提出是否同意轉正的建議；
4. 公司領(lǐng)導審批，決定新員工的轉正與否。
六、考核方法與工具
1. 評分法：根據考核內容設定評分標準，采用評分法進(jìn)行定量評估；
2. 訪(fǎng)談法：通過(guò)與新員工上級、同事進(jìn)行訪(fǎng)談，了解其工作表現和關(guān)系；
3. 360度反饋法：邀請新員工的上級、同事、下屬等利益相關(guān)者進(jìn)行評價(jià)，提高評價(jià)的全面性和客觀(guān)性；
4. 系統：利用公司已有的考核系統，實(shí)現考核流程的電子化和管理化。
七、反饋與改進(jìn)
1. 考核結果應及時(shí)反饋給新員工，以便其了解自身優(yōu)缺點(diǎn)，制定改進(jìn)計劃；
2. 對于考核中發(fā)現的.問(wèn)題，上級應及時(shí)與新員工溝通，幫助其改進(jìn)；
3. 定期對試用期轉正考核方案進(jìn)行評估和調整，以確保其適應公司發(fā)展需求。
八、實(shí)施與管理
1. 人力資源部門(mén)應確�？己酥贫鹊墓�、公正和透明，維護制度的權威性；
2. 各部門(mén)領(lǐng)導應充分認識試用期轉正考核的重要性，認真組織考核工作；
3. 定期對試用期員工的工作表現進(jìn)行跟蹤評估，確保其能夠順利轉正；
4. 對于不適應崗位要求的員工，應及時(shí)調整其崗位或終止試用期，避免影響公司整體運營(yíng)。
九、結語(yǔ)
綜上所述，試用期轉正考核方案是企業(yè)選拔和培養優(yōu)秀人才的重要手段。通過(guò)科學(xué)合理的考核體系，能夠幫助新員工明確自身優(yōu)缺點(diǎn)，提高整體員工素質(zhì)，并為公司選拔優(yōu)秀人才提供有力支持。同時(shí)，該方案也有助于企業(yè)優(yōu)化人員結構，提高整體運營(yíng)效率。
新員工試用期考核方案 6
一、目的
1、為了對新進(jìn)人員在試用期間的工作業(yè)績(jì)、能力、態(tài)度做客觀(guān)的評價(jià)，作為人員轉正、加薪、轉崗、辭退、人員開(kāi)發(fā)等提供客觀(guān)合理依據。
2、在時(shí)嘜特造就一支業(yè)務(wù)精干的、高素質(zhì)的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍，并形成以考核為核心導向的人才管理機制。
二、考核范圍
本制度適用于公司主管級（含）以下所有試用期人員。
三、考核方式、權責
1、考核采用垂直考核方式，由直屬主管對其進(jìn)行考核，間接主管對考核進(jìn)行監督、審核。
2、部門(mén)負責人予以考核結果核準，所有職員考核結果需經(jīng)總經(jīng)理核準。
3、人力資源中心負責員工試用期考核的組織與監督，對員工考核有XXXX制度咨詢(xún)、執行監督、申訴調查等職能；以及負責對考核表等相關(guān)表單的存檔。
四、考核原則
1、公開(kāi)原則：直接上級要向新進(jìn)人員明確說(shuō)明試用期績(jì)效管理的考核標準、程序、方法等，確�？�(jì)效考評的透明度。
2、客觀(guān)性原則：績(jì)效考評要以客觀(guān)事實(shí)為基本依據，考核人員必須公平合理，嚴肅認真，不得營(yíng)私舞弊或遺漏，不得憑感覺(jué)，印象，力戒主觀(guān)臆斷。
3、開(kāi)放溝通原則：在整個(gè)績(jì)效考評過(guò)程中，考核標準、過(guò)程督導、結果考評及提出改進(jìn)方向等環(huán)節均應進(jìn)行充分的交流與溝通。
4、差別原則：考評結果分A、B、C、D四個(gè)等級，并按正態(tài)分布強制區分。各等級對應比重及等級定義如下:
1、員工：?jiǎn)T工試用期時(shí)間為1個(gè)月，每月10日以前（包括10日上班）進(jìn)廠(chǎng)的人員納入當月考核范圍，10日以后進(jìn)廠(chǎng)人員納入下月考核。
2、職員：職員試用期時(shí)間為3個(gè)月，每月15日以前（包括15日上班）進(jìn)廠(chǎng)的人員以當月開(kāi)始計算，15日以后進(jìn)廠(chǎng)人員則從下月開(kāi)始計算。
六、考評要素及考核表分類(lèi)
1、考評要素，各類(lèi)崗位根據要素的重要性劃分相應權重。
1）、對員工的績(jì)效考評項目主要為六方面：工作績(jì)效、工作態(tài)度、工作能力、責任心、品德言行、出勤狀況。
2）、對技術(shù)人員的績(jì)效考評主要為六方面：專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、責任感、品德言行、出勤狀況。
3）、對組長(cháng)級以上的直線(xiàn)管理人員績(jì)效考評主要為六方面：領(lǐng)導能力、溝通協(xié)調、授權指導、職業(yè)素養、團隊能力。
4）、對辦公室職員的績(jì)效考評主要為六方面：專(zhuān)業(yè)能力、工作協(xié)調、責任感、理解能力、出勤狀況、人品素養。
2、考核表分四類(lèi)
1）、員工試用期考核表。
2）、文員、專(zhuān)員、辦公室人員試用期考核表。
3）、組長(cháng)級（含）以上直線(xiàn)管理人員試用期考核表。
4）、技術(shù)人員試用期考核表。
七、績(jì)效評價(jià)
1、考核結果的評定、及等級比例控制。
全部類(lèi)型的考核按員工考核的總分，劃分為四個(gè)等級；為減少考核的主觀(guān)性，加大激勵效果，考核結果實(shí)行部門(mén)比例控制，各部門(mén)在向人力資源中心申報考核結果時(shí)，一律按下面比例：
等級
八、考核流程
1、考核的一般操作程序：
1）、新進(jìn)人員上班一周以?xún)�，由其直接主管告知試用期考核流程，考核要素，并就相關(guān)考核內容進(jìn)行溝通。
2）、每月20日各部門(mén)文員根據本部門(mén)當月試用期滿(mǎn)人數，類(lèi)型到人力資源中心XXXX相關(guān)的試用考核表。
3）、直接主管考評：直接主管根據考核表要素對員工進(jìn)行全面客觀(guān)的評價(jià)，對被考評人的得分進(jìn)行匯總，擬定被考評人的綜合評定等級，并把考核結果反饋給被考核者，以及報被考評人的`間接主管（高于員工二級）。
4）、間接主管復核：間接主管對考核結果進(jìn)行復核，確認無(wú)誤后，并上報部門(mén)負責人。
5）、部門(mén)負責人審核：部門(mén)負責人結合本部門(mén)人員情況綜合考慮等級分布，確定被考評人的考核等次及結果應用報人力資源中心。
6）、人力資源中心復核：人力資源中心對考核表、獎懲記錄、出勤狀況、部門(mén)等級分布等方面進(jìn)行復核。對資料不符合要求之考核資料退回，限期整改。
7）、審核：總經(jīng)理對全部考評結果應用進(jìn)行核準。
8）、人力資源中心對考核表等相關(guān)資料存檔管理。
2、有以下情況者當月不得通過(guò)考核，不予轉正、加薪。
1）、試用期間有記過(guò)以上記錄者。
2）、試用期間請假超過(guò)5天（含）以上者。
3）、試用期間遲到、早退超過(guò)3次（含）以上或累計超過(guò)20分鐘（含）以上者。
4）、試用期間有曠工情形者。
3、考核流程圖
權責單位
作業(yè)流程
流程說(shuō)明
相關(guān)表單、文件
相關(guān)部門(mén)/人事部
考核準備試用期滿(mǎn)前10天，各部門(mén)文員到人事部XXXX考核表，各類(lèi)人員的《試用期考核表》
相關(guān)部門(mén)/人事部
考核實(shí)施
各部門(mén)直屬主管對試用期將滿(mǎn)面人員進(jìn)行綜合評估�！对囉闷诳己吮怼�
相關(guān)部門(mén)/人事部
考核結果經(jīng)考核，算出得分，并告訴被考核者，被考核者對結果不服，可向間接主管、人力資源提出申訴�！对囉闷诳己吮怼贰犊�(jì)效考核申訴表》
相關(guān)部門(mén)
審批
間接主管，部門(mén)負責人對考核進(jìn)行審核，對不合理的重考�！对囉闷诳己吮怼�
《面談?dòng)涗洷怼?/p>
人事部
復核
人資中心對考核表，獎懲記錄、出勤等進(jìn)復核，對不合理的重考�！对囉闷诳己吮怼�
《面談?dòng)涗洷怼?/p>
總經(jīng)理
核準
總經(jīng)理對考核結果應用進(jìn)行最后審批，做出最后裁決�！对囉闷诳己吮怼�
《調薪單》
相關(guān)部門(mén)/人事部
轉正延期試用辭退人事部和相關(guān)部門(mén)共同執行裁決結果�！对囉闷诳己吮怼�
《調薪單》《辭退單》
九、考核申訴
1、直接主管把考核結果反饋給被考核者后，被考核者如有持有異議，應首先與直接主管以溝通的方式解決；溝通無(wú)法解決時(shí)，員工有權在了解考評結果后3個(gè)工作日內向間接主管提出申訴。申訴時(shí)需提交《績(jì)效考核申訴表》。
2、間接主管接到申訴后3個(gè)工作日內，必須就申述的內容組織審查協(xié)調，進(jìn)行復評，并將處理結果通知申述者。（對申訴人員必須進(jìn)行績(jì)效面談，并填寫(xiě)《面談?dòng)涗洷怼罚?/p>
3、如間接主管協(xié)調后仍有異議，在接到處理結果后2個(gè)工作日內可向人力資源中心提出申訴，人力資源中心接到申訴后5個(gè)工作日內必須組織相關(guān)人員進(jìn)行調查、協(xié)調、復評，并將處理結果通知申述者。
4、若員工的申訴成立，應改正申訴者的績(jì)效考評結果。
5、各級主管對員工申訴應持積極心態(tài)，不得對下級申訴阻撓或打擊報復；否則，一經(jīng)查實(shí)，依人事規章相關(guān)規定處理。
6、間接主管會(huì )同人力資源中心擁有最終裁定權。
十、結果應用
1、試用期考核結果與轉正、加薪、延長(cháng)試用期、辭退掛鉤；按員工考核成績(jì)對員工做出以下調整。
A、員工考核結果應用：
1）、考核成績(jì)?yōu)锳等：轉正，加薪100元。
2）、考核成績(jì)?yōu)锽等：轉正，加薪50元。
3）、考核成績(jì)?yōu)镃等：延長(cháng)試用期一個(gè)月再次考核，兩次考核不合格者，辭退。
4）、考核成績(jì)?yōu)镈等：辭退。
B、職員考核結果應用：
1）、考核成績(jì)?yōu)锳等：轉正，最低加薪200。
2）、考核成績(jì)?yōu)锽等：轉正，最低加薪100。
3）、考核成績(jì)?yōu)镃等：延長(cháng)試用期一個(gè)月再次考核，兩次考核不合格者，辭退。
4）、考核成績(jì)?yōu)镈等：辭退。
新員工試用期考核方案 7
一、考核目的
為了客觀(guān)、公正地評價(jià)新錄用教師的德才表現和工作實(shí)績(jì)，促進(jìn)我校新錄用教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，整體提高新錄用教師專(zhuān)業(yè)素養和教育水平，根據《xxxx年公務(wù)員試用期管理辦法(試行)》、《事業(yè)單位工作人員考核暫行規定》、《湖南省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施暫行辦法》、《芙蓉區全員績(jì)效考核與管理意見(jiàn)(試行)》、《芙蓉區新錄用教師試用期考核辦法(試行)》的規定，我校特制訂如下考核方案。
二、考核對象以及試用期時(shí)間
試用期滿(mǎn)的新錄用(區外調入)的.在職及畢業(yè)生類(lèi)別的老師。
第一批考核對象新招錄在職類(lèi)教師(試用六個(gè)月)：曾曉玲、楊艷蘭。
第二批考核對象新招錄畢業(yè)生類(lèi)教師(試用一年)：曾潔潔、肖坡華。
三、考核內容
考核共分為三項內容：師德修養(30%)、教育教學(xué)能力(40%)、滿(mǎn)意度(30%)
五、考核方式
1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
2、采用學(xué)校平時(shí)考核和集中綜合考核相結合的方式，考核權重為:平時(shí)考核占60%，集中考核占40%。平時(shí)考核參考單位績(jì)效考核結果;年終考核采用一堂匯報課、滿(mǎn)意度測評、查看備課筆記、作業(yè)批改、新崗班結業(yè)成績(jì)等情況綜合評定。
六、考核等次
新錄用教師考核結果分為優(yōu)秀、合格、待合格、不合格四個(gè)等次。
綜合得分90分及以上試用期考核結果為優(yōu)秀,綜合得分80--89分試用期考核結果為合格,綜合得分70分--79分為待合格，綜合得分70分以下試用期考核結果為不合格。(注：待合格將延長(cháng)試用期三個(gè)月。)
注：試用期內有下列情形之一的人員，考核等次應確定為不合格：
1、思想政治素質(zhì)較差，傳播迷信、xxx及xxx言論的;
2、道德品行較差，嚴重違反師德規定或違背職業(yè)道德，不能廉潔自律，給單位造成極壞影響或造成嚴重后果的;
3、違法亂紀，觸犯國家法律法規的;
4、工作責任心或工作作風(fēng)較差，無(wú)法正常履行職責的;
5、課堂教學(xué)組織不力，發(fā)生責任事故的;
6、因個(gè)人原因，經(jīng)培訓和幫助后仍不能勝任本職工作的;
7、學(xué)習意識不強，參加區新崗班和學(xué)校師徒結對活動(dòng)不積極、不認真的，試用期內個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)沒(méi)有提升的;
8、不堅守工作崗位，不履行工作職責，經(jīng)常遲到早退，上班干私事，工作散漫，作風(fēng)不實(shí)，多次違反學(xué)校管理規章制度的;
9、所任教班級學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、搭班同事及學(xué)校中層以上管理人員滿(mǎn)意度低于70%的;
10、三項考核總分低于70分的。
七、考核結果的運用
1、考核結果為合格以上，按期轉正;考核結果為待合格將延長(cháng)試用期三個(gè)月;考核結果為不合格的，不予轉正;
2、待合格人員延長(cháng)試用期滿(mǎn)后再次進(jìn)行考核，考核結果為合格以上，準許轉正;考核結果為合格以下的，不予轉正,作為不合格人員處理。
3、對于考核不合格人員，將與其終止聘用合同，上報教育局與其解除人事和勞動(dòng)關(guān)系，檔案轉入人才交流中心或退回原單位，不再另行安排工作。試用期滿(mǎn)，考核不合格人員，不再享受工資及其他福利待遇。
八、考核程序
1、個(gè)人總結
被考核人對在試用期間職業(yè)道德修養、教育教學(xué)能力、履行崗位職責、自我學(xué)習提升、工作作風(fēng)紀律、師生家長(cháng)滿(mǎn)意度幾個(gè)主要情況進(jìn)行個(gè)人總結，并填寫(xiě)《新錄用教師試用期考核登記表》，在一定范圍內述職。
2、量化考核
辦法：
(一)、師德修養：由支部依據師德規范要求，結合被考核教師本人的表現，進(jìn)行評價(jià)打分，總分30分。(平時(shí)考核)
(二)、業(yè)務(wù)能力
1)、校園安全。課堂教學(xué)組織得力，工作期間未發(fā)生任何安全責任事故，總分10分，由總務(wù)室負責考評。(平時(shí)考核)
2)、教育教學(xué)能力。學(xué)習意識強，積極參加區新崗班和學(xué)校師徒結對活動(dòng)，試用期內個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效的提升，能夠勝任教育教學(xué)工作，總分10分，由教研室負責考評。(平時(shí)考核)
3)、課堂教學(xué)，隨堂聽(tīng)課和匯報課達到合格及以上水平。(優(yōu)秀10分、良好7分、合格5分、不合格為0分。)總分10分。(集中和平時(shí)考核)
(三)、滿(mǎn)意度
1)、由考核領(lǐng)導小組組織在全體教師中進(jìn)行滿(mǎn)意度調查。綜合打分，滿(mǎn)分10分。(集中考核)
2)、考核領(lǐng)導小組組織綜合家長(cháng)的評價(jià)，綜合打分，滿(mǎn)分10分。(平時(shí)考核)
3)考核領(lǐng)導小組組織在相關(guān)學(xué)生中進(jìn)行滿(mǎn)意度調查，綜合打分，滿(mǎn)分10分。(集中考核)
3、綜合評價(jià)
由本單位考核領(lǐng)導小組對其進(jìn)行綜合評價(jià)，并結合績(jì)效考核的情況，寫(xiě)出評語(yǔ)，提出考核等次意見(jiàn)。
4、確定等次
由校長(cháng)結合個(gè)人總結、量化打分情況、小組的綜合評價(jià)，確定被考核人等次。
5、反饋考核結果
考核結果應書(shū)面通知本人，并由本人在《考核表》上簽署意見(jiàn)。
6、審核備案
將新錄用教師試用期考核工作方案、總結和《新錄用教師試用期考核登記表》報教育局組織人事科。
芙蓉區屯東小學(xué)
二0xx年十二月
附件一：
屯東小學(xué)新錄用教師試用期考核細則
一級指標二級指標三級指標總分平時(shí)考核集中考核
100分60分40分
師德修養職業(yè)道德思想政治素質(zhì)高，廉潔自律，遵守國家法律法規，工作責任心強。30分20分
工作紀律堅守工作崗位，履行工作職責，遵守學(xué)校管理規章制度。10分
業(yè)務(wù)能力校園安全課堂教學(xué)組織得力，工作期間未發(fā)生任何安全責任事故。40分10分
教育教學(xué)能力學(xué)習意識強，積極參加區新崗班和學(xué)校師徒結對活動(dòng)，試用期內個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效的提升，能夠勝任教育教學(xué)工作。20分
匯報課期末匯報課達到合格及以上水平。(優(yōu)秀10分、良好7分、合格5分、不合格為0分。)10分
滿(mǎn)意度教師滿(mǎn)意度在全體教師中進(jìn)行問(wèn)卷調查，對所在年級組進(jìn)行重點(diǎn)訪(fǎng)談，訪(fǎng)談率為全體員工的20%。30分10分
學(xué)生滿(mǎn)意度班主任：?jiǎn)?wèn)卷調查率100%，個(gè)別座談20%。任課教師：?jiǎn)?wèn)卷調查率20%--50%，個(gè)別座談10%--20%。10分
家長(cháng)滿(mǎn)意度班主任：?jiǎn)?wèn)卷調查率100%，個(gè)別座談10%。任課教師：?jiǎn)?wèn)卷調查率10%--30%，個(gè)別座談5%--10%。10分
新員工試用期考核方案 8
為了更好的管理公司人力資源，為公司培養優(yōu)秀的儲備干部，同時(shí)也為了提高試用期員工的工作積極性和責任心，特制定此考核方案。
一、考核目的
1.確保新員工能夠快速適應公司的工作環(huán)境和工作流程，掌握必要的工作和方法。
2.幫助新員工了解公司的企業(yè)文化和管理制度，增強其對公司的認同感和歸屬感。
3.及時(shí)發(fā)現并糾正新員工在工作中存在的問(wèn)題，幫助其提升工作效率和品質(zhì)。
二、考核原則
1.客觀(guān)性：考核過(guò)程和結果應客觀(guān)真實(shí)、準確公正。
2.科學(xué)性：根據崗位職責和工作要求，設置科學(xué)合理的考核標準和指標。
3.及時(shí)性：考核過(guò)程應及時(shí)、有效，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋和處理。
三、考核周期和方式
1.考核周期：試用期員工的考核周期為三個(gè)月，期滿(mǎn)后進(jìn)行轉正評估。
2.考核方式：采用上級評價(jià)、同級評價(jià)、自我評價(jià)相結合的方式進(jìn)行。上級評價(jià)權重為60%，同級評價(jià)和自我評價(jià)權重各為20%。
四、考核內容和方法
1.工作技能：包括專(zhuān)業(yè)知識和崗位技能，重點(diǎn)考察員工是否能夠勝任崗位職責。
2.工作態(tài)度：包括工作態(tài)度和團隊協(xié)作能力，重點(diǎn)考察員工是否積極進(jìn)取、認真負責、善于溝通。
3.工作效率：重點(diǎn)考察員工是否能夠按時(shí)完成工作任務(wù)，工作質(zhì)量是否達標。
4.業(yè)績(jì)：根據工作任務(wù)完成情況和工作成果進(jìn)行考核，重點(diǎn)考察員工的工作對公司貢獻程度。
五、考核結果應用
1.試用期滿(mǎn)前，根據考核結果進(jìn)行轉正評估，符合轉正條件的員工將轉為正式員工；不符合條件的員工將延期轉正或解除勞動(dòng)合同。
2.對于在考核中表現優(yōu)異的員工，將給予相應的獎勵或晉升機會(huì )；對于表現不佳的員工，將進(jìn)行個(gè)別輔導、組織培訓或調整崗位，以幫助其提高工作能力和責任心。
3.對于多次考核不合格的員工，將按照公司規定進(jìn)行處理，如再次培訓、調崗或解除勞動(dòng)合同等。
六、考核流程和注意事項
1.制定試用期員工考核方案前，需對員工的崗位說(shuō)明書(shū)、培訓記錄、記錄等信息進(jìn)行收集和分析，確保方案的`科學(xué)性和可行性。
2.在考核過(guò)程中，上級領(lǐng)導需與新員工進(jìn)行充分的溝通和反饋，幫助其認識自己的不足和改進(jìn)方向。同時(shí)，上級領(lǐng)導還需關(guān)注同級評價(jià)和自我評價(jià)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便進(jìn)一步指導和培養。
3.考核結果應及時(shí)公布并反饋給員工本人，同時(shí)做好相關(guān)記錄和存檔工作。
4.對于在考核中出現的問(wèn)題和爭議，應及時(shí)向上級領(lǐng)導或人力資源部門(mén)反映和處理。
5.本考核方案適用于試用期內的所有員工，如有特殊情況需調整，需經(jīng)公司領(lǐng)導批準。
6.本考核方案自發(fā)布之日起生效，如有未盡事宜，將根據實(shí)際情況進(jìn)行補充和完善。
總之，試用期員工考核方案是公司的重要內容之一，通過(guò)科學(xué)的考核方法和合理的獎懲制度，能夠激發(fā)新員工的工作積極性和責任心，為公司培養優(yōu)秀的儲備干部打下堅實(shí)的基礎。
新員工試用期考核方案 9
一、引言
隨著(zhù)企業(yè)競爭的日益激烈，銷(xiāo)售團隊的素質(zhì)和能力對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了篩選和培養優(yōu)秀的銷(xiāo)售人才，許多企業(yè)采用銷(xiāo)售試用期考核方案，以確保新員工能夠勝任銷(xiāo)售工作并為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值。
二、設計原則
1. 目標明確：考核方案應明確考核的目標，包括銷(xiāo)售業(yè)績(jì)、客戶(hù)關(guān)系建立、銷(xiāo)售技巧等方面。
2. 公平公正：考核方案應公平公正，避免主觀(guān)評價(jià)和歧視行為，采用客觀(guān)的指標進(jìn)行評估。
3. 可量化指標：考核方案應使用可量化的指標，方便對銷(xiāo)售人員的表現進(jìn)行評估和比較。
4. 綜合評估：考核方案應綜合考慮銷(xiāo)售人員的多個(gè)方面能力，不僅關(guān)注業(yè)績(jì)，還要考慮銷(xiāo)售技巧、團隊協(xié)作能力等。
三、考核內容和方式
1. 業(yè)績(jì)考核：根據銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售數量、銷(xiāo)售增長(cháng)率等指標進(jìn)行考核，評估其業(yè)績(jì)表現。
2. 客戶(hù)關(guān)系建立考核：通過(guò)客戶(hù)滿(mǎn)意度調查、客戶(hù)維護情況等方式，評估銷(xiāo)售人員的客戶(hù)關(guān)系建立能力。
3. 銷(xiāo)售技巧考核：采用銷(xiāo)售技巧測試、銷(xiāo)售演示等方式，評估銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技巧水平。
4. 團隊協(xié)作考核：通過(guò)團隊工作評估、合作案例等方式，評估銷(xiāo)售人員的團隊協(xié)作能力。
5. 自我評估：鼓勵銷(xiāo)售人員進(jìn)行自我評估，深入反思自己的工作表現和不足之處。
四、實(shí)施過(guò)程中的注意事項
1. 設定合理的考核周期：根據企業(yè)的銷(xiāo)售周期和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，設定合理的考核周期，一般為3-6個(gè)月。
2. 提前明確考核標準：在試用期開(kāi)始前，明確告知銷(xiāo)售人員試用期的考核標準和評估方式，避免產(chǎn)生誤解和爭議。
3. 提供培訓和指導：在試用期內，為銷(xiāo)售人員提供必要的培訓和指導，幫助其提升銷(xiāo)售能力。
4. 及時(shí)反饋和輔導：及時(shí)向銷(xiāo)售人員反饋試用期表現，并提供相應的輔導和指導，幫助其改進(jìn)不足之處。
5. 保護隱私和個(gè)人信息：在考核過(guò)程中，保護銷(xiāo)售人員的隱私和個(gè)人信息，避免泄露和濫用。
五、效果評估
1. 考核結果分析：分析銷(xiāo)售試用期考核的.結果，評估銷(xiāo)售人員的整體表現和優(yōu)劣勢。
2. 培訓改進(jìn)：根據考核結果，對進(jìn)行改進(jìn)和調整，提升培訓的針對性和有效性。
3. 人才選拔：根據考核結果，篩選出表現優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員，為企業(yè)的提供參考。
4. 方案優(yōu)化：根據實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗和反饋，優(yōu)化和調整銷(xiāo)售試用期考核方案，提升其有效性和可操作性。
六、結論
銷(xiāo)售試用期考核方案是企業(yè)選拔和培養銷(xiāo)售人才的重要工具。通過(guò)合理設計和實(shí)施，能夠從多個(gè)角度評估銷(xiāo)售人員的能力和潛力，為企業(yè)的銷(xiāo)售團隊建設提供有力支持。
新員工試用期考核方案 10
1.引言
試用期是雇主和員工之間相互了解和適應的階段，對于研發(fā)人員來(lái)說(shuō)尤為重要。為了全面評估研發(fā)人員的能力和適應性，制定一套科學(xué)合理的試用期考核方案是必要的。
2.考核目標
試用期考核的目標是評估研發(fā)人員的技術(shù)能力、工作態(tài)度和團隊合作能力。通過(guò)考核，既可以篩選出符合崗位要求的人才，也可以為員工提供成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )。
3.考核內容
3.1技術(shù)能力考核
技術(shù)能力是研發(fā)人員的核心競爭力，包括專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)應用和解決問(wèn)題的能力�？己藘热菘梢园�、筆試、實(shí)際操作和項目評估等。
3.2工作態(tài)度考核
工作態(tài)度是研發(fā)人員的職業(yè)素養和團隊合作的表現，包括責任心、積極性、溝通能力和自我管理能力等�？己藘热菘梢园ㄈ粘９ぷ鞅憩F、團隊合作和項目推進(jìn)情況等。
4.考核方式
4.1面試
面試是試用期考核的第一步，通過(guò)面試可以初步了解研發(fā)人員的`技術(shù)能力和工作態(tài)度。面試可以由技術(shù)主管、人力資源部門(mén)和其他相關(guān)部門(mén)的代表組成面試團隊。
4.2筆試
針對技術(shù)能力的考核，可以設計一些相關(guān)的筆試題目。通過(guò)筆試可以考察研發(fā)人員的專(zhuān)業(yè)知識和解決問(wèn)題的能力。
4.3實(shí)際操作
對于某些技術(shù)要求較高的崗位，可以安排實(shí)際操作環(huán)節。通過(guò)實(shí)際操作，可以考察研發(fā)人員的實(shí)際應用能力和解決問(wèn)題的能力。
4.4項目評估
試用期期間，可以將研發(fā)人員參與實(shí)際項目工作，并對其表現進(jìn)行評估。項目評估可以綜合考察研發(fā)人員的技術(shù)能力、工作態(tài)度和團隊合作能力。
5. 評價(jià)標準
為了客觀(guān)公正地評價(jià)研發(fā)人員的試用期表現，需要制定一套明確的評價(jià)標準。評價(jià)標準可以包括技術(shù)能力、工作態(tài)度、團隊合作和項目推進(jìn)等方面的指標，每個(gè)指標可以設置相應的評分標準。
6.考核結果與反饋
試用期考核結束后，根據研發(fā)人員的表現和評價(jià)標準，給出相應的考核結果和反饋。對于表現優(yōu)秀的研發(fā)人員，可以正式錄用并提供相應的福利待遇；對于表現不佳的研發(fā)人員，可以提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議或決定不予錄用。
7.結論
研發(fā)人員試用期考核方案是評估研發(fā)人員能力和適應性的重要手段，通過(guò)科學(xué)合理的考核方式和評價(jià)標準，可以為公司招聘和留用優(yōu)秀人才提供參考。同時(shí)，試用期考核也為研發(fā)人員提供了成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )，促進(jìn)其在公司中的職業(yè)發(fā)展。
新員工試用期考核方案 11
一、引言
試用期是用來(lái)考察新員工是否適應崗位、是否具備所需的工作能力和潛力的階段，對于銷(xiāo)售人員而言更是至關(guān)重要的。為了確保試用期考核的公平性和科學(xué)性，企業(yè)需要制定明確的試用期考核方案。
二、試用期目標設定
1、明確崗位職責和工作目標：在試用期開(kāi)始前，應明確銷(xiāo)售人員的崗位職責和工作目標，包括銷(xiāo)售額、客戶(hù)拓展、市場(chǎng)份額等方面的目標，以便能夠對其進(jìn)行衡量和評估。
2、設定個(gè)人發(fā)展目標：除了工作目標外，還應設定銷(xiāo)售人員個(gè)人發(fā)展目標，包括提升、知識學(xué)習、團隊合作等方面的目標，以促使其全面發(fā)展和成長(cháng)。
三、考核指標制定
1、銷(xiāo)售業(yè)績(jì)指標：銷(xiāo)售人員的主要任務(wù)是完成銷(xiāo)售任務(wù)，因此銷(xiāo)售業(yè)績(jì)指標是試用期考核的重要指標之一，包括銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售增長(cháng)率、客戶(hù)轉化率等指標。
2、客戶(hù)滿(mǎn)意度指標：銷(xiāo)售人員的工作不僅要完成銷(xiāo)售任務(wù)，還要保持客戶(hù)滿(mǎn)意度，因此客戶(hù)滿(mǎn)意度指標也是試用期考核的重要內容之一，包括客戶(hù)投訴率、客戶(hù)維護率、客戶(hù)反饋等指標。
3、團隊合作指標：銷(xiāo)售人員需要與團隊成員緊密合作，共同完成銷(xiāo)售目標，因此團隊合作指標也是試用期考核的重要內容之一，包括協(xié)作能力、團隊貢獻等指標。
四、考核方式和周期
1、考核方式：試用期考核可以采用多種方式，如定期面談、業(yè)績(jì)報告、客戶(hù)滿(mǎn)意度調查等。面談可以實(shí)時(shí)了解銷(xiāo)售人員的工作情況和問(wèn)題，業(yè)績(jì)報告可以客觀(guān)地評估銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，客戶(hù)滿(mǎn)意度調查可以了解客戶(hù)對銷(xiāo)售人員的評價(jià)。
2、考核周期：試用期考核的周期一般為3個(gè)月至6個(gè)月，根據企業(yè)實(shí)際情況和銷(xiāo)售周期進(jìn)行合理的安排�？己酥芷谶^(guò)長(cháng)容易延緩問(wèn)題的發(fā)現和解決，考核周期過(guò)短則可能無(wú)法全面評估銷(xiāo)售人員的工作表現。
五、考核結果和后續處理
1、考核結果反饋：在試用期考核結束后，應及時(shí)向銷(xiāo)售人員反饋考核結果，包括優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，要與銷(xiāo)售人員進(jìn)行深入交流，了解其對考核結果的看法和反饋，以便進(jìn)行后續處理。
2、后續處理：根據考核結果和銷(xiāo)售人員的`反饋，可進(jìn)行正式錄用、試用期延長(cháng)、輔導培訓或解除勞動(dòng)合同等后續處理。對于表現優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員，應及時(shí)給予獎勵和晉升的機會(huì )，對于表現不佳的銷(xiāo)售人員，應及時(shí)進(jìn)行輔導和培訓，幫助其改進(jìn)。
六、總結
銷(xiāo)售人員試用期考核方案對于企業(yè)的銷(xiāo)售團隊建設和績(jì)效提升具有重要意義。通過(guò)明確試用期目標、制定科學(xué)合理的考核指標、采用合適的考核方式和周期，以及及時(shí)的考核結果反饋和后續處理，可以有效提高銷(xiāo)售人員的工作積極性和績(jì)效水平，從而推動(dòng)企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的提升。企業(yè)在制定試用期考核方案時(shí)應充分考慮自身的實(shí)際情況和銷(xiāo)售人員的特點(diǎn)，確保方案的科學(xué)性和可操作性。
新員工試用期考核方案 12
一、引言
在企業(yè)的人力資源管理中，員工試用期考核是一個(gè)必不可少的環(huán)節。通過(guò)對員工試用期的考核，可以全面評估員工的工作表現和適應度，為企業(yè)決定是否將員工轉正提供依據。本文將探討員工試用期考核方案的設計與實(shí)施。
二、試用期考核的目的和重要性
1. 試用期考核的目的
試用期考核的目的是評估員工在試用期內的工作表現、工作能力和適應度，從而決定是否將其轉正。通過(guò)試用期考核，企業(yè)可以篩選出適合自己的人才，提高員工的整體素質(zhì)和工作。
2. 試用期考核的重要性
試用期考核對于企業(yè)和員工都具有重要意義。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，試用期考核可以幫助企業(yè)選拔合適的員工，提高員工的'整體素質(zhì)和績(jì)效，從而提升企業(yè)的競爭力；對于員工來(lái)說(shuō)，試用期考核是展示自己能力的機會(huì )，通過(guò)考核的合格，將獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會(huì )。
三、員工試用期考核方案的設計
1. 設定考核指標
根據企業(yè)的具體情況和崗位要求，設定與工作內容相關(guān)的考核指標，如工作業(yè)績(jì)、工作能力、團隊合作等�？己酥笜藨唧w、明確，并與員工的工作職責相對應。
2. 設計考核流程
考核流程包括考核周期、考核方式和考核人員等�？己酥芷谝话銥樵囉闷诘哪┢�，考核方式可以采用、面談等形式，考核人員可以是直接上級、人力資源部門(mén)或專(zhuān)業(yè)評估人員。
3. 制定考核工具
根據考核指標，制定相應的考核工具，如績(jì)效考核評分表、面談指南等�？己斯ぞ邞哂锌陀^(guān)性、準確性和可操作性，能夠全面評估員工的工作表現和能力。
四、員工試用期考核方案的實(shí)施
1. 試用期定期反饋
在試用期內，與員工定期進(jìn)行工作反饋，及時(shí)指導和糾正員工的不足之處，幫助員工適應工作，并提供發(fā)展建議。
2. 績(jì)效評估
根據考核指標和考核工具，對員工的工作表現進(jìn)行績(jì)效評估。評估結果應客觀(guān)、公正，并與員工進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋評估結果。
3. 面談評估
通過(guò)面談的方式，與員工深入交流，了解員工的工作情況、發(fā)展需求和困難，并與員工共同制定發(fā)展計劃和目標。
五、員工試用期考核方案的注意事項
1. 公平公正
考核方案應公平公正，避免主觀(guān)評價(jià)和人身攻擊，并保護員工的合法權益。
2. 及時(shí)反饋
及時(shí)給予員工反饋，指導員工改進(jìn)工作，幫助員工提升能力，促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展。
3. 持續改進(jìn)
根據試用期考核的結果和反饋意見(jiàn)，及時(shí)優(yōu)化和改進(jìn)考核方案，提高考核的準確性和有效性。
員工試用期考核方案的設計與實(shí)施是企業(yè)人力資源管理的重要環(huán)節。通過(guò)制定合理的考核指標和考核流程，及時(shí)反饋和指導，可以全面評估員工的工作表現和能力，為企業(yè)選擇合適的人才提供有力支持。同時(shí)，考核方案的公平公正和持續改進(jìn)也是保證考核有效性的關(guān)鍵。
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