合唱團方案及排練計劃（通用9篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的合唱團方案及排練計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合唱團方案及排練計劃 1
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強學(xué)生美育教育，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，進(jìn)一步推行我校特色立校之宗旨，加強我校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)合唱藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，構建一個(gè)和諧、健康、生氣、美麗的校園文化，同時(shí)為有一定藝術(shù)愛(ài)好和特長(cháng)的學(xué)生提供展示藝術(shù)才華和交流學(xué)習的舞臺，同時(shí)為更高一級學(xué)校培養音樂(lè )特長(cháng)生提供優(yōu)秀資源，給學(xué)生能進(jìn)入更高級學(xué)校學(xué)習實(shí)現大學(xué)夢(mèng)提供平臺，經(jīng)學(xué)校研究決定重啟鼓場(chǎng)中學(xué)“青弦之聲”合唱團。
根據各級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)校初一年級和初二年級的學(xué)生中選撥出20―30位有藝術(shù)才能、熱愛(ài)合唱、喜愛(ài)表演，能自覺(jué)遵守合唱團各項規章制度的學(xué)生組成學(xué)校合唱隊�，F將具體事宜安排如下：
一、領(lǐng)導小組
團長(cháng)：
副團長(cháng)：
負責：
指揮：
鋼琴伴奏：
指導：
二、合唱團團員名單：
經(jīng)選拔后決定
三、排練時(shí)間及場(chǎng)地
合唱團于(待定)在音樂(lè )教室進(jìn)行排練。
四、活動(dòng)內容
本活動(dòng)方案主要以愛(ài)國主義教育思想為前提，以合唱的訓練為主，通過(guò)聲音的訓練、和聲的排練、集體演唱的鍛煉，來(lái)了解合唱的意義和價(jià)值。同時(shí)通過(guò)樂(lè )理知識、視唱練耳、動(dòng)作表演等輔助練習引導學(xué)生建立合唱學(xué)習的感念，認識合唱內容的多元性。
五、活動(dòng)目的
通過(guò)合唱團訓練培養學(xué)生音樂(lè )素養，群體意識，集體榮譽(yù)感，以及自信心和樂(lè )觀(guān)向上的情感態(tài)度，通過(guò)演唱經(jīng)典紅色歌曲，培養學(xué)生愛(ài)國熱情，增強民族自豪感。
六、活動(dòng)過(guò)程和步驟
初期:第一個(gè)月訓練學(xué)生的音準，以學(xué)生跟琴練聲為主。
中期:第二個(gè)月開(kāi)始視唱各個(gè)聲部的譜子，每個(gè)聲部單獨練習。
中后期：第三個(gè)月和第四個(gè)月開(kāi)始訓練和聲，各個(gè)聲部準確演唱自己的聲部。
七、活動(dòng)設想和措施
1、基本功訓練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養的培養:通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于中學(xué)生的年齡比較大，聲音基本在變聲期，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓練。
八、訓練方法
訓練為了提高，提高為了表現;訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。然后再逐步過(guò)度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
(1)、呼吸
(2)、聲音位置
(3)、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂(lè )表現的'基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)、胸音訓練
(2)、頭音訓練
4、合唱表現的四種手段。
(1)、連唱
(2)、跳唱
(3)、強而有彈性
(4)、不連不跳
5、節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
6、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
通過(guò)規范訓練，學(xué)生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都會(huì )有明顯的進(jìn)步。
備注：正所謂藝術(shù)無(wú)價(jià)，體現的是技能與工作能力，所以管樂(lè )團和合唱團應納入學(xué)校法定工作日程和工作量中，同時(shí)，為保證排練順利進(jìn)行，音樂(lè )教室須進(jìn)一步完善設施，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。如：鋼琴、多媒體及音響、窗簾等。
合唱團方案及排練計劃 2
一、指導思想：
為了豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解和學(xué)會(huì )部分中外合唱歌曲，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，現決定在我校組建學(xué)生60人的合唱團。
二、合唱團成員：
1、 凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。
2、 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習培訓后，由藝術(shù)指導老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定 A、B角；參加演出與比賽時(shí)，由藝術(shù)指導老師根據歌曲藝術(shù)要求及團員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。
3、 團員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動(dòng)。遵守紀律，有事有病要請假。如團員無(wú)故多次不參加訓練，將取消其參加合唱團的資格。
三、訓練內容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟訓練學(xué)生的聲音。
2、三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》，中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。
3、合唱姿勢、舞臺造型。
四、訓練目標：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱校園歌曲參加校內外各種形式的演出、比賽，提高廣大同學(xué) 的藝術(shù)修養和藝術(shù)興趣，活躍校園文化生活，加強與社會(huì )各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
五、訓練時(shí)間：
視學(xué)校實(shí)際情況每周安排兩次時(shí)間
六、訓練地點(diǎn)：
校音樂(lè )教室
七、訓練計劃與安排：
9月份： 對我校新初一學(xué)生進(jìn)行特長(cháng)調查，選拔特長(cháng)生和熱愛(ài)音樂(lè )活動(dòng)的學(xué)生，對原有合唱團人員進(jìn)行重新調整。
10月份：開(kāi)始訓練，著(zhù)重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練），并對合唱團人員進(jìn)行進(jìn)一步調整。
11月份：正式訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一。對三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》進(jìn)行教唱，為迎接十二月份戚墅堰區舉辦的首屆校園歌曲大賽做好準備。
12月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對校園歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理，作好比賽準備。
1月份： 對合唱團成員進(jìn)行年終考核，對表現優(yōu)秀的'成員給予表?yè)P和獎勵。
3月份：
�。�1）重申合唱團的紀律，并著(zhù)手開(kāi)始訓練。
�。�2）強調正確的演唱姿勢和呼吸是學(xué)好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基礎，解決學(xué)生在演唱中存在的錯誤的歌唱姿勢，如翹下巴，挺肚子，嘴巴不張等。
4月份：
�。�1）著(zhù)重訓練合唱團成員的聲音，從初中生的生理考慮，先用輕聲帶假聲比如用母音“U”作練習，逐漸擴大共鳴腔，解決自然聲的局限。
�。�2）克服喉音，大聲吼唱，位置低，聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。
5月份：
�。�1）和聲訓練，在歌唱技能技巧及歌唱能力培養的基礎上，對學(xué)生進(jìn)行和聲基本訓練，堅持對學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓練， 這種訓練可以從旋律音程開(kāi)始，逐漸到和聲音程， 從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓練到兩個(gè)聲部的合唱練習。隨著(zhù)和聲訓練的不斷深化，再進(jìn)行輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱歌曲訓練。
�。�2）選用兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進(jìn)行教唱。
6月份：
�。�1）對選用的兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進(jìn)行進(jìn)一步訓練�？芍笇W(xué)生先用普通話(huà)大聲朗讀歌詞，結合發(fā)聲，訓練不同聲母韻母的口形，使學(xué)生學(xué) 會(huì )自然圓潤的發(fā)聲，逐步養成習慣，再進(jìn)行二聲部甚至三聲部的訓練， 以保證合唱時(shí)聲音協(xié)調統一。
�。�2）對合唱團成員進(jìn)行年終考核，對表現優(yōu)秀的成員給予表?yè)P和獎勵。
合唱團方案及排練計劃 3
合唱以其獨具美麗的藝術(shù)形式為社會(huì )所接受，是普及性最強，參與面最廣的高雅藝術(shù)。為進(jìn)一步濃厚我院校園文化氛圍，增添校園藝術(shù)色彩，提高青年學(xué)子藝術(shù)修養，豐富大學(xué)課余生活。本學(xué)年，我院將成立校園合唱團，圍繞“提高自身藝術(shù)修養”的組團目標，展開(kāi)訓練活動(dòng)。
一、組團宗旨：
激發(fā)、培養和發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和社會(huì )化的和諧發(fā)展。
二、招收對象：
在校大學(xué)生
三、招收條件：
1、思想覺(jué)悟覺(jué)悟高，紀律觀(guān)念強。
2、熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡唱歌。
3、對合唱有一定的了解及認識。
4、希望并愿意加入合唱團。
四、合唱團培訓計劃：
1、 發(fā)聲的訓練
合唱的發(fā)聲訓練是為了調節發(fā)聲器官各部分機體，使演唱者盡快進(jìn)入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，以迎接有較高難度的歌曲訓練及演唱活動(dòng)。通過(guò)發(fā)聲訓練，可以使成員逐步掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，從而提高歌唱發(fā)聲的調控能力(包括音準，節奏，音量，音色，呼吸，共鳴，語(yǔ)音等等)，取得較為理想的合唱效果。
在訓練過(guò)程中，要以大多數成員的能力水平為基礎，掌握適當的訓練進(jìn)度，切勿生搬硬套合唱的訓練要求，并且要強調每個(gè)成員在訓練中
積極主動(dòng)地把握聲部共性與聲部間的合作，協(xié)調。
2、 視唱能力的訓練
在平時(shí)的排練中，要多安排成員進(jìn)行視唱練耳。良好的音準是排好合唱的關(guān)鍵點(diǎn)。因此，選擇一些歌曲的片段或視唱曲，讓訓練適當結合排練歌唱技巧的要點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行，練以致用，練用結合，能取得較好的訓練效果。
3、 注重音樂(lè )欣賞
在合唱訓練中，光靠單調的基礎訓練不能使成員的歌唱技能，發(fā)聲技能快速地提高。在訓練過(guò)程中適當地安排成員欣賞各類(lèi)合唱團體的演唱，在欣賞過(guò)程中學(xué)習他們的發(fā)聲方法，處理歌曲的方法并且運用到自身的'演唱中，這樣能起到事半功倍的效果。
4、 合唱歌曲的排練
合唱的歌曲在指揮者的領(lǐng)導下，一邊通過(guò)排練提高合唱隊的演唱能力，一邊通過(guò)排練完善演唱方案，探尋并確立歌曲演唱速度，演唱力度的層次變化，對歌詞的語(yǔ)氣語(yǔ)調進(jìn)行潤色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。
五、工作開(kāi)展
1、院團委、學(xué)生會(huì )認真準備，廣泛宣傳，積極動(dòng)員，力爭使更多的青年學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與。
2、合唱團組建后將盡快建立組織制度、紀律規定，做好內部發(fā)展。
3、在培養隊員合唱能力的同時(shí)，激發(fā)隊員潛力，促進(jìn)其投身于綜合素質(zhì)完善，創(chuàng )新能力培養，校園精神文明建設中去。
合唱團方案及排練計劃 4
一、指導思想：
在人類(lèi)音樂(lè )發(fā)展史上，合唱以其獨特具魅力的藝術(shù)形式為社會(huì )所接受，是普及性最強，參與性最廣的高雅藝術(shù)。他與獨唱不同，他體現的是集體的審美，可以鍛煉一個(gè)人的團隊合作精神。同時(shí)也可以展示我園的藝術(shù)風(fēng)采，加強我園精神文明和校園文化建設，豐富幼兒的文化生活，對提高幼兒的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養有很大的幫助。
二、組建概況：
1、成立時(shí)間：未定
2、人數： 30—50人的幼兒
3、初定名字：歡樂(lè )合唱團
三、組織形式及工作職責：
1、在幼兒園的領(lǐng)導下開(kāi)展工作；
2、藝術(shù)指導老師：負責合唱、創(chuàng )作、組織排練等工作；
3、宣傳組：負責合唱團日常宣傳工作（初定班主任）
4、組織組：負責合唱團日常組織工作（奧爾夫音樂(lè )老師）
四、隊員選拔條件：
1、在園中大班幼兒具有良好的團隊合作精神，尊重指導教師（聽(tīng)話(huà)的小朋友）
2、能積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動(dòng)。
五、選拔方法：
報名幼兒每人清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個(gè)問(wèn)題，考核后，擇優(yōu)錄取。
六、組織訓練、演出及考核：
1、視幼兒實(shí)際情況，合唱團一般為一周兩次集中訓練，確定在每周星期二、星期四下午3點(diǎn)至4點(diǎn)。有演出、比賽任務(wù)時(shí)根據需要適當增加排練時(shí)間。
2、合唱團每年結合節日活動(dòng)、比賽活動(dòng)等演出，視幼兒園實(shí)際情況，安排1——2次大型公演或不定小型專(zhuān)場(chǎng)演出。
3、藝術(shù)指導老師負責監督幼兒出勤和訓練情況，于每學(xué)期終進(jìn)行綜合考評。對優(yōu)秀的.幼兒給予適當獎勵。
七、訓練安排：
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1、以?shī)W爾夫音樂(lè )教學(xué)相結合，用科學(xué)的發(fā)聲方法訓練幼兒。
2、教唱幼兒兒童歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。
3、合唱姿勢，舞臺造型。
�。ǘ┯柧毮繕�
1、展示我園的藝術(shù)風(fēng)采和幼兒的藝術(shù)修養。
2、通過(guò)參加園內外各種形式的演出、比賽，給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，提高幼兒的藝術(shù)興趣。
八、訓練計劃：（未定）
九、場(chǎng)地要求：
教室一間；鋼琴或電子琴一臺；鏡子一面；凳子若干把。
合唱團方案及排練計劃 5
為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)和藝術(shù)修養，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂(lè )感受力和表現力，培養其合作意識和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野。本學(xué)期合唱教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期的合唱隊員以三四五年級為主。大部分音色較好，對音樂(lè )有濃厚的興趣，也是比較有音樂(lè )潛力及天賦的孩子。還有一部分學(xué)生是有經(jīng)過(guò)前期的訓練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊等現象。
二、訓練方法及過(guò)程：
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)正確的氣息訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來(lái)體會(huì )胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環(huán)節，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關(guān)檢查指導的方法。
�。ǘ┲匾暟l(fā)聲訓練
每節課根據學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
�。ㄈ┡ψ龅阶终粓A正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的'現象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“u”“a”“m”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習。并讓學(xué)生堅持說(shuō)普通話(huà)。掌握好普通話(huà)的正確發(fā)音。結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。
�。ㄋ模┮魷视柧殻�
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
三、歌曲的演唱：
掌握了聲樂(lè )基本功，合唱隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結合起來(lái)，并滿(mǎn)足校內外組織的各種文藝活動(dòng)需要。通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感的培養，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè )素質(zhì)。
四、合唱曲目的選擇。
本學(xué)期，排練外國作品《故鄉的親人》
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周五，15：15-16：30
總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲合唱充滿(mǎn)校園。
合唱團方案及排練計劃 6
一、指導思想：
學(xué)校合唱隊是課外音樂(lè )活動(dòng)中較龐大的活動(dòng)集體，其目的是培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)校課外文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對其開(kāi)拓音樂(lè )視野，豐富他們的音樂(lè )知識，提高技能技巧和音樂(lè )素養。在學(xué)校這個(gè)大的集體中，歌唱模塊中合唱的訓練就顯得非常重要，它不僅是歌唱本身的愉悅心情的體驗，并使有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生充分發(fā)展，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，獨立性和創(chuàng )造性，又可培養學(xué)生的集體創(chuàng )作精神。
二、具體任務(wù)
本期教學(xué)的任務(wù)是培養學(xué)生具有合唱的基本知識和能力，并通過(guò)歌唱的藝術(shù)形式感染和教育學(xué)生。學(xué)會(huì )演唱分聲部的合唱曲。 下面談?wù)勎覍铣柧毜慕虒W(xué)計劃：
1、“動(dòng)之以情”，樹(shù)其信心，激發(fā)學(xué)生對歌唱的興趣。在教學(xué)過(guò)程中可多給學(xué)生看一些關(guān)于好的學(xué)生合唱團的視頻，激發(fā)學(xué)生歌唱的熱情。其次，在練聲唱歌之前穩定學(xué)生的情緒，要有非常好的心理狀態(tài)和良好的歌唱欲望，要使其充滿(mǎn)信心。大多數同學(xué)認為自己唱得不好或五音不全，不適合唱歌，那么我們要改變他的這種想法，讓他們認為只要我用心唱，我就行，因為老師的肯定對學(xué)生的影響是極大的。
2、做合唱前的準備工作。這是一個(gè)時(shí)間較長(cháng)的'需要有耐心的訓練階段，首先要選擇好適合學(xué)生的合唱作品，我們的學(xué)生大都沒(méi)什么音樂(lè )基礎，因此過(guò)于難的作品會(huì )使學(xué)生唱起來(lái)很吃力，會(huì )使學(xué)生失去信心。選好作品后劃分聲部，我們要細致去聽(tīng)去辨別各個(gè)學(xué)生適合演唱哪個(gè)聲部。其次，訓練學(xué)生的歌唱技能。歌唱是一種運動(dòng)，需要有舒展優(yōu)美的姿勢；有正確的呼吸；準確的母音狀態(tài)，可根據學(xué)生自己的感覺(jué)找到最適合自己的母音來(lái)練習，練習中要多動(dòng)腦子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。此外，還要有清晰的語(yǔ)言和準確的感情表述，只有這樣，才能完美而生動(dòng)的表現歌曲的情感和內容。
3、指揮是整個(gè)合唱團的靈魂，指揮不到位或者指揮不夠激情都會(huì )直接影響合唱的效果。教師的指揮實(shí)踐很少，需不斷學(xué)習和訓練。
4、合理分配好各聲部的訓練時(shí)間，教師提前處理好作品的難點(diǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周星期二、星期三下午
四、活動(dòng)具體安排：
第4周 練聲曲，基本音階的演唱。統一發(fā)聲的方法。
第5周 練聲曲，力度變化的演唱方法。
第6周 練聲曲，力度變化的演唱方法并學(xué)習歌曲《打靶歸來(lái)》。
第7周 練聲曲，分聲部練習歌曲《打靶歸來(lái)》的合唱排練 。
第8周 練聲曲，進(jìn)行歌曲《鄉間的小路》的合唱排練。
第9周 練聲曲，學(xué)習演唱曲子《鄉間的小路》。
第10周 練聲曲，學(xué)習演唱曲子《天路》。
第11周 練聲曲，進(jìn)行歌曲《天路》的排練。
第12—16周 ，復習處理作品
合唱團方案及排練計劃 7
一、指導思想：
通過(guò)合唱團的嚴格訓練能激發(fā)學(xué)生對歌唱藝術(shù)的熱愛(ài)，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗，培養群體意識和團隊合作精神。為學(xué)生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會(huì )，更好的推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)聲樂(lè )訓練曲，對學(xué)生的氣息把握進(jìn)行訓練，規范發(fā)聲方法。
3、通過(guò)練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
4、組織合唱隊觀(guān)摩其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞臺表演感覺(jué)和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現能力及良好的精神面貌。
5、學(xué)生藝術(shù)修養的培養通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
三、訓練方法及過(guò)程：
訓練是為了提高，提高是為了表現；訓練遵照循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)而難的手段，提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺(jué)，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。通過(guò)一段時(shí)間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。
1、科學(xué)的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時(shí)的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會(huì )發(fā)覺(jué)肚臍附近會(huì )漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記�。阂欢ㄒ獎蛩�，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長(cháng)時(shí)間。）演唱時(shí)，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會(huì )隨著(zhù)氣息的流出鼓起，跳動(dòng)。要經(jīng)常做腹部運動(dòng)，讓腹部更有力。這樣對唱高音會(huì )有幫助。還有一個(gè)方法就是在慢跑的時(shí)候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的.話(huà)，聽(tīng)起來(lái)就會(huì )很有感情，千萬(wàn)不要光憑嗓子喊。唱歌時(shí)出氣點(diǎn)靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽(tīng)起來(lái)舒服。唱歌時(shí)氣切勿吸得太滿(mǎn)，氣滿(mǎn)八成就行。教師要多要求學(xué)生進(jìn)行多方練習，并體會(huì )胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來(lái)提高氣息。
2、重視發(fā)聲訓練根據學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法（合唱隊必須掌握），爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓練等
3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好。每首歌詞都要用普通話(huà)朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。
4、音準練習唱歌的音準在合唱隊中是很關(guān)鍵的，對合唱隊未來(lái)發(fā)展起決定性基礎作用，特別隨著(zhù)更多聲部的加入，旋律越來(lái)越復雜，所以讓學(xué)生有良好的音準感覺(jué)很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。
5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個(gè)主題，創(chuàng )造完美統一的藝術(shù)形象，來(lái)烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂(lè )主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓練時(shí)要充分調動(dòng)“耳朵”的積極性，培養良好的內部聽(tīng)覺(jué)能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。
四、具體措施：
1、 教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時(shí)間。
2、 聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、 訓練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統一 ，達到口型的統一，進(jìn)而達到聲音的統一。
4、 采取走出動(dòng)請進(jìn)來(lái)的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。
5、 掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強學(xué)生對不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂(lè )的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。
五、演唱歌曲：
《盧溝謠》
六、具體活動(dòng)安排
三月份
1、組建社團
2、 科學(xué)正確的氣息訓練
3、重視發(fā)聲訓練
四月份
1、繼續基礎訓練
2、欣賞《盧溝謠》
3、學(xué)習《盧溝謠》第一部分
五月份
1、學(xué)習《盧溝謠》第二部分
2、學(xué)習《盧溝謠》合唱部分
3、完整訓練《盧溝謠》
六月份
1、參加“慶六一”藝術(shù)節活動(dòng)
2、活動(dòng)小結
七、訓練地點(diǎn)：
二年級六班教室
八、合唱社團成員：
二年級六班全體學(xué)生
合唱團方案及排練計劃 8
合唱是人類(lèi)的另一種語(yǔ)言。為了培養我校學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，展示我育英學(xué)生的藝術(shù)氣氛，培養學(xué)生的團結友愛(ài)、合作互助的良好品質(zhì)，決定從本學(xué)期第三周開(kāi)始組建學(xué)校學(xué)生合唱團。在此，對兩個(gè)合唱團隊的訓練與培訓做出以下安排：
學(xué)校合唱團將從五年級二班挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加，系統地對他們進(jìn)行基本樂(lè )理和基本演唱方法的培訓和練習。對于二聲部的合唱，輪唱與領(lǐng)唱加合唱等合唱方法要有基本的了解和掌握，培養二到三名領(lǐng)唱與獨唱隊員在學(xué)校的大型活動(dòng)中拿出獨唱或合唱音樂(lè )作品。
具體操作如下：
一、活動(dòng)形式與內容
內容及名稱(chēng)：育英學(xué)校學(xué)生合唱團
形式：五年級二班20名學(xué)生加老隊員5人
二、活動(dòng)目的與要求
1、興趣班是學(xué)生的興趣活動(dòng)。所以，本團以自愿參與為主，考核為輔選擇。
2、興趣班以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為目標，內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神，激發(fā)和培養學(xué)生創(chuàng )造潛能及個(gè)人氣質(zhì)。
3、精選活動(dòng)的內容、設計活動(dòng)形式，要以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富興趣班，提高效率，讓興趣班真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的平臺。
4、教育學(xué)生要積極按時(shí)參加興趣班，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干。
三、活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：學(xué)生合唱團訓練時(shí)間為每周一、三、五
中午12：30——13：10
結束時(shí)間：20XX年12月25日
地點(diǎn)：音樂(lè )教室
四、訓練內容
聲樂(lè )的基本發(fā)聲方法的學(xué)習
�。�1）從基本的練聲、練氣開(kāi)始（簡(jiǎn)單的基本旋律的練聲曲的練習）
�。�2）重點(diǎn)在于母音“a” 、“i”和假聲的練習
齊唱與簡(jiǎn)單二聲部合唱曲的練習
�。�1）一些簡(jiǎn)單齊唱曲的學(xué)習和練習
�。�2）一些二聲部和三聲部合唱曲的訓練
五、活動(dòng)的`內容安排
月份 訓練內容
九月、十月
1、隊員的挑選，以五年級二班的學(xué)生為主，挑選20名有情趣的學(xué)生作為隊員
2、進(jìn)行氣息和聲音的準備練習
3、氣息練習：
2/4 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 — ‖
注意氣息的連貫和支持
4、發(fā)聲練習：
�。�1）3/4 30 20 10 ︱ 30 20 10 ‖
mi mi mi ma ma ma
學(xué)生保持正確姿勢做斷音練習。
�。�2）4/4 3 2 1 —︱ 3 2 1 —‖
mi mi mi ma ma ma
學(xué)生保持正確姿勢做連音練習。
5、學(xué)習練聲曲《中國少年先鋒隊隊歌》
十一月
1、氣息的練習和發(fā)聲的練習
2、練聲曲《中國少年先鋒隊隊歌》、《剪羊毛》
3、新的合唱曲《紅領(lǐng)巾之歌》的學(xué)習
十二月
1、氣息及發(fā)聲的鞏固和加強
2、復習歌曲剪羊毛、合唱曲《紅領(lǐng)巾之歌》
3、新的合唱曲《玩具恰恰舞》的練習
4、復習、準備學(xué)校合唱比賽表演節目
合唱團方案及排練計劃 9
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力，弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期合唱興趣小組的成員以每個(gè)年段班級的聲樂(lè )特長(cháng)生為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂(lè )基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè )修養還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
二、活動(dòng)設想、措施、目標
�。�1）訓練目的：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范師生的聲音、進(jìn)一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
3、 進(jìn)一步宣傳我校的`素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
�。�2）訓練方法及過(guò)程：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。然后再逐步過(guò)度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、 聲音的訓練
�。�1）、呼吸。
�。�2）、聲音位置
�。�3）、直聲訓練
2、 音準訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部
合唱的音準訓練較為復雜。
3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
�。�1）、胸音訓練
�。�2）、頭音訓練
4、 合唱表現的四種手段。
�。�1）、連唱
�。�2）、跳唱
�。�3）、強而有彈性
�。�4）、不連不跳
5、節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
6、咬字與吐字的訓練
三、活動(dòng)內容。
第二周：召集小組成員開(kāi)會(huì )，布置活動(dòng)內容。提出注意事項，嚴格小組活動(dòng)。
第三周|：《春曉》
第四周：《春曉》
第五周：《春曉》
第六周：欣賞
第七周：《洞頭民謠歌曲聯(lián)唱》
第八周：《洞頭民謠歌曲聯(lián)唱》
第九周：五一長(cháng)假
第十周：《洞頭民謠歌曲聯(lián)唱》
第十一周：《中國少年先鋒隊隊歌》
第十二周：《中國少年先鋒隊隊歌》
第十三周：《猜調》
第十四周：《猜調》
第十五周：《猜調》
第十六周：《愛(ài)心世界》
第十七周：《愛(ài)心世界》
第十八周：總結
四、活動(dòng)時(shí)間安排
每周六早上8點(diǎn)30。
五、活動(dòng)主要負責人：
xx
六、附學(xué)生名單：
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