小學(xué)作業(yè)的實(shí)施方案最新
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作業(yè)的實(shí)施方案最新，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作業(yè)的實(shí)施方案最新1
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，全區中小學(xué)20xx年2月2日正式放寒假，下學(xué)期3月3日正式上課。根據高區教育局工作安排，為使學(xué)生真正度過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假，現制定xx小學(xué)寒假作業(yè)方案。
一、嚴格控制作業(yè)量。
對小學(xué)低年級的學(xué)生在寒假不布置書(shū)面作業(yè)。通過(guò)安排一些活動(dòng)，如學(xué)唱一首好歌、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字，培養學(xué)生的學(xué)習習慣；小學(xué)高年級可根據學(xué)生情況布置適當的語(yǔ)、數、外復習或預習作業(yè)及一些綜合開(kāi)放性的作業(yè)。作業(yè)布置注意讓不同的學(xué)生能根據自身實(shí)際有針對性地鞏固提高。
二、突出閱讀作業(yè)，開(kāi)展“快樂(lè )童年親子讀書(shū)”活動(dòng)。
推薦寒假課外閱讀書(shū)目如下：
一年級：
1、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨豬》
二年級：
1、舒克和貝塔歷險記鄭淵潔
2、《三毛流浪記》（全集）張樂(lè )平
三年級：
1《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國）喬治塞爾登
2、《海底兩萬(wàn)里》（法國）凡爾納
四年級：
1、《鼴鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎歷險記》湯素蘭
五年級：
1、《失落的一角》（繪本南海出版社）
2、《小王子》（法?圣德克旭貝里）
各年級發(fā)放《親子共讀記錄冊》，引導學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣，切實(shí)提高學(xué)生對閱讀的興趣和閱讀效果。開(kāi)學(xué)舉行讀書(shū)評比活動(dòng)，評選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。
三、開(kāi)展民族傳統文化和民俗文化教育。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗感受年味及本地民俗風(fēng)情，認識龍文化，暢談中國年，暢想幸福生活。具體做法是：
A、一到五年級：舉行：“體驗在春節”主題實(shí)踐探究
主題可以是：春節的由來(lái)、春節中的浪費現象、春節習俗大搜集、采購年貨、貼對聯(lián)的學(xué)問(wèn)、人們的過(guò)年消費、年夜飯文化、春節習俗利與弊、壓歲錢(qián)漫談……
作品形式：照片、資料集錦（一二年級形式）、手抄報或調查報告（中高年級形式）。
評比方式：每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。
B、三四五年級：舉行“我愛(ài)我們的節日·春節”、“生活即老師”讀書(shū)征文活動(dòng)
征文要求：
�。�1）圍繞“我們的節日·春節”和“生活即老師”兩個(gè)主題主題，文題自擬，體裁不限；
�。�2）作品必須為原創(chuàng )，并且是沒(méi)有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò )上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的；
�。�3）稿件要在征文題目下面注明所在班級、作者；
�。�4）字數500字左右。
�。�5）各班選送5篇優(yōu)秀作品參加校級選拔。
四、積極參加主題實(shí)踐和自理活動(dòng)，過(guò)一個(gè)有意義、健康、文明的假期。
1、開(kāi)展“我是社區小公民志愿者”活動(dòng)。積極開(kāi)展社區實(shí)踐活動(dòng)。引導孩子在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好公民。
2、開(kāi)展“良好習慣養成”活動(dòng)。督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，堅持基本的'體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。有計劃地督促孩子認真完成假期作業(yè)，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書(shū)刊，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，讓孩子擁有健康的心理和體魄。
3、開(kāi)展“家庭好孩子”三個(gè)一活動(dòng)。教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，指導孩子適當參加家務(wù)勞動(dòng)，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動(dòng)中體會(huì )父母的養育之恩。學(xué)會(huì )關(guān)心家人、體諒親人，培養孩子的自理能力。
五、加強家校溝通。
發(fā)放《致家長(cháng)一封信》和《Xx小學(xué)學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》，加強家校溝通，幫助孩子養成好習慣，渡過(guò)充實(shí)假期。
小學(xué)作業(yè)的實(shí)施方案最新2
一、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為，深化課堂改革，大力倡導及時(shí)、認真批改作業(yè)的優(yōu)良教風(fēng)和有效作業(yè)設計的積極創(chuàng )新意識。按學(xué)校工作計劃，組織第七屆作業(yè)展評活動(dòng)，借此搭建師生之間交流與學(xué)習的平臺，促使學(xué)生養成認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、格式規范、愛(ài)護書(shū)本的'良好學(xué)習品質(zhì)，培養良好的學(xué)習習慣和創(chuàng )新精神。
二、展評作業(yè)種類(lèi)：
1、常規展示（抽測）作業(yè)：
語(yǔ)文：一、二年級課堂作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)本
三至六年級課堂作業(yè)本、作文本
數學(xué)：一至六年級課堂作業(yè)本
英語(yǔ)：一至六年級課堂作業(yè)本
書(shū)法：一至六年級寫(xiě)字作業(yè)本
2、特色（展示）作業(yè)：各學(xué)科自選
三、展評地點(diǎn)：
藝文堂
四、展評時(shí)間：
�。�20xx年12月26日）周三作業(yè)抽測評分
�。�20xx年12月28日）周五作業(yè)推薦展評
五、展評辦法：
�。�1）展評周的周三（12月26日）上午第四節課后根據學(xué)校隨機抽取學(xué)號名單，各任課教師將本班本學(xué)科抽檢作業(yè)，送到藝文堂并按年級次序擺放。
�。�2）展評周周三（12月26日）下午2:30請各評委老師帶筆準時(shí)集中藝文堂參評填表打分，評出一、二等獎，并將評價(jià)表交教導處匯總歸檔。
�。�2）周五（12月28日）上午各學(xué)科任課教師與班主任將教師推薦已評選的優(yōu)秀作業(yè)本按一、二等獎?dòng)行驍[放在學(xué)校指定展格，要求擺放整齊、有序、美觀(guān)。
�。�3）各班班主任于展評當日根據學(xué)校安排時(shí)間組織本班學(xué)生參觀(guān)，待參觀(guān)全部結束后將本班學(xué)生作業(yè)本全部收回，并發(fā)還給學(xué)生。
�。�4）自選特色作業(yè)由各學(xué)科任教教師評選推薦交班主任匯總，并填寫(xiě)推薦表參展。
六、評分標準：
各科作業(yè)的滿(mǎn)分均為10分。
1、作業(yè)本保管完好，基本無(wú)破損、脫頁(yè)現象。（1分）
2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，格式規范統一，無(wú)亂涂亂畫(huà)現象，訂正及時(shí)，完成作業(yè)質(zhì)量高，書(shū)面干凈整潔。（2分）
3、全體學(xué)生都按要求按時(shí)完成作業(yè)。（2分）
4、教師按照要求全批全改學(xué)生作業(yè)（1分）
5、教師及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。明確標出作業(yè)中出現的錯誤，并做好二次批改。批改作業(yè)時(shí)能使用統一的批改符號，嚴肅認真、紅筆批改、逐條批閱。（2分）
6、批改評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)工整清楚，使用等級制，做到不錯改、不漏改，有批改日期記錄。（2分）
溫馨提示：為確保作業(yè)展評活動(dòng)順利進(jìn)行，請務(wù)必遵守相關(guān)時(shí)間，按時(shí)參展、參觀(guān)。
各班主任于12月24日領(lǐng)取作業(yè)展評推薦表評議匯總后于12月25日交教導處（電子稿發(fā)曉艷qq郵箱）謝謝合作！
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