習慣養成月方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的習慣養成月方案，希望能夠幫助到大家。
根據學(xué)校的辦學(xué)精神與管理理念，我校將8月27日至9月30日定為習慣養成月，目前就我班的具體情況制定如下習慣養成月方案。
教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“教育是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，只須一句話(huà)，就是要養成良好習慣�！眱和谑切纬闪晳T的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學(xué)習以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。習慣不是一般的行為，是經(jīng)過(guò)反復訓練而養成的語(yǔ)言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上說(shuō)，行為一旦變成了習慣，就會(huì )成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養習慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。
一、主要內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1、培養學(xué)生認真準備的習慣。
一年級學(xué)生大多只有七、八歲，在家都是小皇帝，小公主，真可謂“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，有的學(xué)生在家甚至連飯都要喂呢！我們要求學(xué)生根據每天的課表，開(kāi)始可以在父母的幫助下準備好明天所需的學(xué)習用品、每節課所需的學(xué)習用品，開(kāi)始可以由上節課的老師下課時(shí)提醒學(xué)生準備，經(jīng)過(guò)訓練，學(xué)生逐漸能獨立準備好所需的學(xué)習用品，并及時(shí)根據學(xué)生的準備情況進(jìn)行評價(jià)獎勵。
2、培養學(xué)生認真傾聽(tīng)的習慣。
一年級學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中，尤其是剛入學(xué)時(shí)，40分鐘的課，對于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習慣，在這種情況下，我們更應想方設法運用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認真傾聽(tīng)的好習慣。
首先是認真傾聽(tīng)老師的講課。這群只有七、八歲的孩子，他們的注意持久性較差，要他們象高年級學(xué)生那樣認真地聽(tīng)講40分鐘很是困難，指導學(xué)生認真傾聽(tīng)老師的講課、提問(wèn)，認真思考，做出積極的反應，對于參與得特別認真、積極的小朋友要及時(shí)鼓勵，一次次的激勵，提高學(xué)生認真聽(tīng)講的興趣。
3、培養學(xué)生認真觀(guān)察的習慣。
一年級學(xué)生的注意隨意性強，他們往往對自己感興趣的事物能集中注意，認真觀(guān)察，而一些在他們看來(lái)乏味的東西則不免會(huì )心不在焉。針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，在課堂上我們就應該細心地指導他們參與學(xué)習，通過(guò)創(chuàng )設有效的學(xué)習情境來(lái)吸引學(xué)生的注意，培養學(xué)生良好的觀(guān)察能力。學(xué)習中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與觀(guān)察、有序觀(guān)察、細致觀(guān)察的良好習慣。
4、培養學(xué)生認真思考的習慣。
從一年級起就應培養學(xué)生獨立思考的好習慣，對于學(xué)生以后的學(xué)習乃至一生的發(fā)展都有著(zhù)至關(guān)重要的作用，培養學(xué)生從小就養成認真思考、沉著(zhù)冷靜的良好習慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。我們會(huì )給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨立思考、相互交流、相互補充、共同評價(jià)。在獨立思考、認真傾聽(tīng)和相互補充、共同評價(jià)中，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對比，學(xué)會(huì )發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、彌補缺點(diǎn)，在一次次的訓練與培養中，學(xué)生獨立思考的習慣會(huì )慢慢養成的，當然要注意千萬(wàn)不能操之過(guò)急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng )傷和懼怕學(xué)習的心理。
5、培養學(xué)生認真作業(yè)的習慣。
一年級學(xué)生尚未養成認真作業(yè)的習慣，而這一習慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養學(xué)生認真寫(xiě)字的習慣，如寫(xiě)好數字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我們要組織學(xué)生展開(kāi)比賽，展出寫(xiě)得漂亮的作業(yè)，在評分時(shí)也采用雙優(yōu)成績(jì)，一個(gè)作為正確率的成績(jì)，一個(gè)是書(shū)寫(xiě)的成績(jì)。良好的學(xué)習習慣是學(xué)生成長(cháng)必不可少的內在因素，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習與生活。培養他們良好的學(xué)習習慣是我們小學(xué)教師，特別是低年級老師義不容辭的職責，我們將不厭其煩地悉心指導。
�。ǘ┬袨榉矫媾c生活方面
1、愛(ài)護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
2、健康文明生活，不亂吃零食，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
二、具體安排
本月一年級二班主要進(jìn)行如下習慣的培養與訓練：行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣。
時(shí)間
教育內容
達成目標
具體內容及評價(jià)標準
8.27―8．31
課前準備的習慣
知道上課前應該如何準備
1、上課了，坐端正。
2、同桌之間可以相互提醒。
3、自己的書(shū)桌里書(shū)籍等物品擺放整潔、有序。
4、拿出課本、練習本、文具盒、等上課需要物品。
9.3―9.7
按時(shí)完成作業(yè)的習慣
能夠認真按時(shí)完成作業(yè)
1、認真記錄老師布置的作業(yè)。
2、放學(xué)回家后先做作業(yè)。
3、不會(huì )做的題，可以和老師、同學(xué)、家長(cháng)交流。
4、能夠獨立按時(shí)完成作業(yè)
9.10―9.14
正確讀寫(xiě)習慣
能夠運用正確的姿勢書(shū)寫(xiě)漢字
1、寫(xiě)字時(shí)姿勢要正確。
2、做到三個(gè)“一”。（一尺、一寸、一拳頭）
3、同學(xué)之間可以相互提醒。
9.17―9.21
整理自己書(shū)包的習慣
能獨立整理好自己的書(shū)包
1、放學(xué)前能仔細的想一下今天的作業(yè)，把自己的課本等物品整理好，放入自己的書(shū)包。
2、上學(xué)前能仔細的想一下，該帶什么東西去上學(xué)，不能遺漏自己的學(xué)習用品。
9.25―9.30
上課認真聽(tīng)講的習慣
上課能認真聽(tīng)講，不做其他與聽(tīng)講無(wú)關(guān)的動(dòng)作
1、上課認真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言。
2、不交頭接耳說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。
3、不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的一切活動(dòng)。
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