競賽方案9篇（薦）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家收集的競賽方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
一、指導思想
為進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校決定在校內進(jìn)行青年教師教學(xué)競賽，現將比賽相關(guān)事宜安排如下：
二、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員各教研組長(cháng)學(xué)術(shù)委員會(huì )委員
三、競賽安排
�。ㄒ唬└傎悤r(shí)間地點(diǎn)
1、競賽時(shí)間：
xxxx年9月21、22日（周三、周四）
2、競賽地點(diǎn)：
實(shí)驗樓二樓錄播教室
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第一組
第二組
�。ㄈ┆勴椩O置及獎勵
競賽設置一、二、三等獎，學(xué)校將對所有獲獎選手頒發(fā)獲獎證書(shū)并按績(jì)效獎勵津補貼方案予以獎勵。
四、競賽內容及權重
�。ㄒ唬﹥热�
1、片段教學(xué)展示（15分鐘）
2、教育微表達（3分鐘）
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競賽項目、內容及權重
15分鐘片段教學(xué)展示80%
教育微表達20%
教學(xué)過(guò)程及效果50%
粉筆字與板書(shū)10%
教學(xué)與信息技術(shù)融合20%
教育機智10%
教育教學(xué)理論運用10%
計分方法：評委當場(chǎng)打分（百分制），主持人當場(chǎng)報分，最后累加分值的平均值為該教師的得分。
五、競賽形式及要求
�。ㄒ唬�15分鐘片段教學(xué)展示
1、競賽形式：選手自主選取所教學(xué)科教材（初一至高三）中的某一個(gè)片段進(jìn)行片段教學(xué)。
2、競賽要求：
�、僖浴墩n程標準》為依據，體現新課程理念，符合學(xué)生認知規律。
�、诜酃P字板書(shū)使用正楷或行楷字體、書(shū)寫(xiě)規范、設計布局合理、注重藝術(shù)性。
�、凼炀氝\用現代信息技術(shù)，幫助學(xué)生理解、掌握、運用知識，注重實(shí)用性和美觀(guān)性結合。
3、競賽時(shí)長(cháng)：限時(shí)15分鐘，超時(shí)扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過(guò)30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
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1、競賽形式：選手自己設計一個(gè)教育教學(xué)案例，在完成片段教學(xué)后，進(jìn)行陳述。教育教學(xué)案例主題范圍包括：
�、賻煹滦摒B。政治素質(zhì)與品德修養、職業(yè)理想與敬業(yè)精神、遵守教育法律法規、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與團隊合作等。
�、趯�(zhuān)業(yè)理念。以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重差異、平等待人，尊重教育規律、提升核心素養、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等。
�、劢虒W(xué)能力。準確把握課程標準、開(kāi)發(fā)與利用課程資源、創(chuàng )造性使用教材，靈活運用教學(xué)方法、有效應對教學(xué)生成性事件、合理運用新媒體技術(shù)、激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展學(xué)生思維，教學(xué)目標意識、教學(xué)內容與生活的關(guān)聯(lián)，發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、活動(dòng)組織與調控能力等。
�、芙逃芰�。班級管理能力、組織班級活動(dòng)的能力，課堂領(lǐng)導能力，班級突發(fā)事件的處理、與家長(cháng)的溝通能力，關(guān)注潛能生、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活與思想動(dòng)態(tài)、注重師生之間的對話(huà)與溝通，學(xué)科中的德育滲透、教師教育機智、學(xué)生激勵性評價(jià)等。
�、萁萄心芰�。終身學(xué)習能力、自我反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動(dòng)研究能力等。
�、奁渌�。如教師的文化底蘊、學(xué)生社團的組織與管理、民主型班級建設、學(xué)校家庭與社會(huì )教育的'結合等。
2、競賽要求：
�、龠x手所選案例（情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現象性案例、數據性案例、政策性案例、兩難性案例等），應結合教育教學(xué)實(shí)際，主題突出，適合中小學(xué)各學(xué)科教師，以問(wèn)題解決為導向，貼近教育教學(xué)實(shí)際，拒絕空洞宏大和單純的理論性問(wèn)題，融合個(gè)人反思，脫稿講述。
�、诿科�80-200字為宜。列舉2-5條案例評價(jià)要點(diǎn)。案例后面附錄評價(jià)要點(diǎn)。
�、塾^(guān)點(diǎn)正確、思路清晰、表達精煉流暢。
�、芷胀ㄔ�(huà)標準，語(yǔ)速適當，富有激情。
3、競賽時(shí)長(cháng)：限時(shí)3分鐘，超時(shí)扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過(guò)30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
六、評委安排
第一組（9月21日下午14：10開(kāi)始）：章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張云霞鄭英帆滕英俊胡國香陳志榮
第二組（9月22日下午14：10開(kāi)始）：左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊
七、比賽程序及相關(guān)安排
1、賽前抽簽（負責人：陳許生、陳秀芝）：參賽教師于xxxx年9月19日（星期一）上午2、3節課到教科室抽簽。
2、教學(xué)競賽工作人員安排
第一組主持計時(shí)統分
第二組主持計時(shí)統分
3、賽課多媒體維護及課件、教案的收集
攝像、照相
4、各項比賽成績(jì)統計
八、其他注意事項
1、參賽教師須將片段教學(xué)課題名稱(chēng)及“教育微表達”參賽內容在xxxx年9月16日前報教科室（以電子郵件或文件傳送到QQ號，請注明姓名及學(xué)科）。競賽結束須將片段教學(xué)的教學(xué)設計電子文檔上交教科室。
2、請各參賽選手在9月19日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)將片段教學(xué)課件分組拷貝到實(shí)驗樓二樓錄播教室（請找z老師，短碼z）。
3、參賽教師須在賽前向教科室提交片段教學(xué)展示課的教案1份。同時(shí)將比賽教案電子稿傳送到QQ號，請注明姓名及學(xué)科。
4、參賽教師要求使用課件輔助片段教學(xué)。教科室將對所有參賽選手比賽用課件拷貝留存，進(jìn)入教師成長(cháng)檔案。
5、各參賽選手指導教師（召集人）為各教研組長(cháng)。
6、請各評委自行將當天的課調開(kāi)，并告知教務(wù)處。
競賽方案 篇2
為進(jìn)一步深化美術(shù)課程的二度開(kāi)發(fā)，提升學(xué)生繪畫(huà)的熱情，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展示線(xiàn)描畫(huà)的.精品力作，根據學(xué)校工作安排，決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線(xiàn)描畫(huà)現場(chǎng)大賽，現將有關(guān)事項安排如下：
一、比賽時(shí)間：12月7日 （周五）12:00——13:30
二、地點(diǎn)：各班級內。
三、參加對象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)辦法：
1、比賽用材：A4打印紙、黑色水筆、記號筆或黑色水彩筆。
2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發(fā)放線(xiàn)描畫(huà)范作（范作由各負責美術(shù)教師提供），學(xué)生根據范畫(huà)自由想像創(chuàng )作。在比賽規定時(shí)間完成作品。（各年級負責人見(jiàn)下表）
年級 負責美術(shù)教師及分工 負責年級組長(cháng)
一 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）
二 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）
三 （范畫(huà)發(fā)放、獲獎班級獎狀撰寫(xiě)）
四 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）
五 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）
六 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）
3、學(xué)生在畫(huà)面右上角寫(xiě)上班級、姓名。
4、評獎程序
�。�1）初評：（ 12月10日 ，周一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級組長(cháng)，年級組長(cháng)收齊后統一交到各負責美術(shù)教師。
�。�2）終評：（ 12月13日 ，周四下午）美術(shù)組終評。
�。�3）成績(jì)公布：（ 12月14日 ，周五）負責各年級的美術(shù)教師整理終評作品，獲獎學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導處第二屆線(xiàn)描畫(huà)大賽，獲獎證書(shū)撰寫(xiě)，獲獎成績(jì)公布。
五、設獎與頒獎：
1、團體獎：根據班級獲獎積分產(chǎn)生。一等獎每人次得3分；二等獎每人次得2分；三等獎每人次得1分�？偡肢@得年級前三名的分別授予團體一二三等獎。
2、個(gè)人獎項：以年級組為單位，按75%比例獲獎。其中一等獎15%，二等獎25%，三等獎35%。
3、獲獎待遇及證書(shū)發(fā)放：
�。�1）凡是獲團體獎班級榮譽(yù)證書(shū)在集會(huì )時(shí)發(fā)放。
�。�2）其他獲獎學(xué)生以年級組為單位發(fā)放獲獎證書(shū)。
�。�3）獲一等獎的學(xué)生可申請加入學(xué)校線(xiàn)描畫(huà)社團。
�。�4）學(xué)校將適時(shí)展示部分獲獎學(xué)生作品。
請各班認真組織好同學(xué)報名參加,并積極做好準備。
競賽方案 篇3
為了培養寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風(fēng)和集體榮譽(yù)觀(guān)念，使其養成良好的生活習慣，提高寄宿生內務(wù)整理技能水平和應急避險能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽方式：
比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
二、比賽時(shí)間：
1、初賽
初賽時(shí)間： 10月10日——10月14日
初賽地點(diǎn)：初一年級宿舍樓。
參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個(gè)優(yōu)秀寢室（女生4個(gè)寢室，男生4個(gè)寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的`比賽。
2、決賽
決賽時(shí)間：10月18日下午4點(diǎn)
決賽地點(diǎn)：報告大廳
參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。
決賽順序：抽簽決定。
三、比賽內容
比賽分內務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學(xué)生要在10分鐘內按《內務(wù)整理規定》完成起床、洗漱、打掃衛生、內務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識問(wèn)答。
四、比賽要求：
1、被子折成長(cháng)方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶(hù)一端。要平整、潔凈、面角分明，無(wú)凸凹和傾斜現象，枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統一。臉盆架擺成一條線(xiàn)，毛巾下擺一條線(xiàn)，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛生要干凈。污水、垃圾倒在規定地方。
4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個(gè)寢室現場(chǎng)抽題號，在10秒鐘內作答，超時(shí)或答錯者，該題由現場(chǎng)觀(guān)眾搶答。
三、獎勵辦法
參加決賽的選手根據內務(wù)整理和知識競賽決賽總成績(jì)評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。
四、比賽組織：
1、賽場(chǎng)布置：z
2、檢錄組：z
3、評委組：z
4、記分組：z
5、記時(shí)員：z
五、幾項要求：
1、各宿舍樓要高度重視，認真領(lǐng)會(huì )比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺(jué)遵守比賽規則，服從安排，準時(shí)到達比賽場(chǎng)地參加比賽。
3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。
4、評審組成員要按照評分要求進(jìn)行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。
雞寶一中教務(wù)處
競賽方案 篇4
1.活動(dòng)目的：增強學(xué)生對中國省級行政區的了解和愛(ài)國愛(ài)鄉的良好思想品德，提高學(xué)生對歷史與社會(huì )學(xué)習的興趣，也為校園文化建設建設增光添彩。
2.活動(dòng)組織及裁判：z(七年級6、7、8班)、z（七年級9、10班）、z（七年級1、2班）、z（七年級3、4、5班），體育老師司令、計時(shí)。
3.活動(dòng)對象：七年級各班推薦5名學(xué)生
4.活動(dòng)時(shí)間：第14周周一中午午休（12:10——13:00）
5.活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前水泥地
6.活動(dòng)準備：愛(ài)我中華拼圖12幅，10張桌椅，5個(gè)計時(shí)器，10張成績(jì)記錄表和圓珠筆，幾位體育老師幫助計時(shí)。
7.活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節：班級推薦第13周周二前由各班任課社會(huì )老師在各班組織拼圖競賽活動(dòng)，取最優(yōu)秀者推薦5名同學(xué)參加去學(xué)�！皭�(ài)我中華”競賽，并填寫(xiě)表格名單送到實(shí)驗樓一樓辦公室。
第二環(huán)節：學(xué)校競賽第14周周一中午午休（12:10——13:00）第二環(huán)節競賽活動(dòng)。共分5輪進(jìn)行，每輪10位同學(xué)，各班各1位同學(xué)。每輪開(kāi)始時(shí)間以司令員哨聲為準，直到10位同學(xué)中最后一位同學(xué)拼完整為一輪結束時(shí)間，計時(shí)員要及時(shí)記錄好每位同學(xué)的成績(jì)。依此類(lèi)推共舉行5輪，根據成績(jì)設團體、個(gè)人一等獎、二等獎、三等獎若干名。頒獎儀式將安排在課間操，特此說(shuō)明。
8.活動(dòng)規則：
參賽同學(xué)應先打亂拼圖，要檢查拼圖各模塊是否完整，并實(shí)行自我負責。參賽同學(xué)要聽(tīng)從組織裁判的安排和指揮，提前拼圖、干擾其他同學(xué)拼圖的等等違反規則的'行為將被取消班級或個(gè)人的成績(jì)。
七年級社會(huì )備課組
競賽方案 篇5
“感受行走力量 徒步健康人生 XX物業(yè)徒步競賽”主持串詞 尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事們：
大家上午好！
歡迎來(lái)到“感受行走力量 徒步健康人生 XX物業(yè)徒步競賽”活動(dòng)現場(chǎng)，為強健員工體魄，增強團隊凝聚力，公司特舉辦冬季徒步競賽。通過(guò)徒步活動(dòng)發(fā)揚團隊精神，促進(jìn)員工之間的交流，提高員工合作和堅忍不拔的精神。
今天室外的溫度很低，風(fēng)力較大，但我能夠深切的感受到大家飽滿(mǎn)的熱情，因為我們是驕傲自豪的XX物業(yè)人。
下面我介紹一下今天的裁判，是我們物業(yè)公司常務(wù)副總經(jīng)理的XXX
參賽隊伍：
比賽流程：1、從月亮島為起始點(diǎn)--中途在佳兆業(yè)位置發(fā)放水并清點(diǎn)人數換發(fā)中轉卡--新鴨綠江橋前，沿江邊進(jìn)行徒步。
比賽規則：1、整隊全隊人員第一個(gè)全部達到終點(diǎn)為優(yōu)勝 2、任何人不得在路邊基石以下行走
3、比賽途中不可換人，達到終點(diǎn)以胸前團隊標識和
中轉卡雙項為確認。
大家都清楚比賽規則了吧？
再此需要大家注意來(lái)往車(chē)輛及自身安全，互相協(xié)作，發(fā)揮友誼第一比賽第二的團隊精神，最后預祝大家取得好成績(jì)！
請裁判員宣布比賽開(kāi)始。
恭喜大家經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的徒步到達我們此次徒步的終點(diǎn)，我們此次第一個(gè)達到終點(diǎn)的是 隊的 ，用時(shí) 分鐘。整隊第一個(gè)到達終點(diǎn)是 對，用時(shí) 分鐘，讓我們以熱烈的掌聲祝賀 隊獲得“感受行走力量 徒步健康人生 XX物業(yè)徒步競賽”的優(yōu)勝獎！請隊長(cháng)及隊員們到前面領(lǐng)取獎狀、獎品及合影。
鼓掌。。。。 頒 獎:????
感謝同事們的熱情參與，通過(guò)今天的徒步活動(dòng)希望能讓大家懂得團結合作的意義，只有同心協(xié)力才能達成目標，我們的團隊沒(méi)有個(gè)人英雄，只有集體力量。也希望大家把今天的熱情和狀態(tài)延伸到實(shí)際工作中，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情出色的完成工作任務(wù)�；钤诋斚�，活的`精彩！最后，我宣布“感受行走力量 徒步健康人生 XX徒步競賽”到此結束，謝謝大家！
獲獎部門(mén)人員合影留念、全體人員合影留念
關(guān)于開(kāi)展冬季徒步競賽的實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的
為強健員工體魄，增強團隊凝聚力，公司特舉辦冬季徒步競賽。通過(guò)徒步活動(dòng)發(fā)揚團隊精神，促進(jìn)員工之間的交流，提高員工合作和堅忍不拔的精神。 二、活動(dòng)宗旨
磨練意志、鍛煉體魄、快樂(lè )行走、精誠合作 三、活動(dòng)內容 江邊8公里徒步 四、活動(dòng)組織
裁判員：XXX 主持人：XXX 后勤保障：XXX 現場(chǎng)照相：XXX
XXX在物業(yè)公司的領(lǐng)導下，負責評比活動(dòng)的具體組織協(xié)調工作。 五、 活動(dòng)時(shí)間
12月14日星期六上午9:00，月亮島橋上集合. 六、 行程路線(xiàn)
月亮島橋上——佳兆業(yè)樓盤(pán)——新鴨綠江大橋（中鐵山鴨綠江項目部前）（9公里）。
七、參賽隊伍分組及比賽規則
由各分公司、各部門(mén)組成參賽隊伍。
要求：1.每隊男隊員10人，女隊員5人。請參考以上人數，安排每個(gè)部門(mén)參加人員。項目經(jīng)理為本隊隊長(cháng)。保安跟隨各服務(wù)項目參賽。
報名方式：由各分公司、各部門(mén)于12月10 日前上報參賽人員名單至品質(zhì)部（附表一）。
比賽規則：各參賽隊員全部到達終點(diǎn)為優(yōu)勝隊。
八、預計費用
藥品、水：200元 團隊標致及號碼牌：100元 團隊獎勵：獎品15份。 九、注意事項
1. 等候；
2. 3. 4. 5. 用具。
6. 7. 全。
8.各位隊員應注意個(gè)人安全，不允許駕車(chē)等違規現象，若違規則取消比賽成績(jì)。
9.愛(ài)護環(huán)境，嚴禁將垃圾遺留在活動(dòng)現場(chǎng)，活動(dòng)結束后，將廢棄物分類(lèi)裝好并臵于垃圾分類(lèi)箱內。
十、路線(xiàn)圖
活動(dòng)過(guò)程中，隊員不得單獨行動(dòng)，不得酗酒，如違反造成比賽過(guò)程中相互照應，保證全體參加人員的人身及財務(wù)安
不良后果時(shí)，自負其責。
徒步期間由各隊隊長(cháng)總負責，隊長(cháng)負責組織、協(xié)調、帶隊、隊伍按照指引路線(xiàn)沿江邊行走，參賽人員不得在人行道以個(gè)人裝備 ：背包、徒步或運動(dòng)鞋、注意穿著(zhù)保暖衣物。 個(gè)人物品：毛巾、水壺、個(gè)人常備藥品藥品等個(gè)人物品和
聯(lián)絡(luò )等工作。領(lǐng)隊對活動(dòng)中出現的各種情況有臨行決定的權利。 外的區域行走，若違規則取消比賽成績(jì)。
活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。準時(shí)到達比賽現場(chǎng)，過(guò)期不予
附件1：報名表（_12日_前交至品質(zhì)部）
競賽方案 篇6
一、時(shí)間：20xx年9月29——30日
二、地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)
三、參賽單位：各級部處室、各班級
四、競賽分組：教工男子甲組、教工女子甲組、教工男子乙組、教工女子乙組、初一男子組、初一女子組、初二男子組、初二女子組、初三男子組、初三女子組
五、報名辦法：教工組以各級部、處室為單位報名，報名人數不限，每人限報兩項（接力除外）學(xué)生組以班為單位報名，男女各報6人，每人限報兩項（接力除外）。各單位務(wù)于9月22日以前將報名單填寫(xiě)清楚，經(jīng)班主任簽字后交體育組。
六、運動(dòng)員資格：參賽運動(dòng)員必須身體健康，適合參加劇烈運動(dòng)
七、比賽項目
教工組：60米100米跳高跳遠鉛球立定跳遠壘球擲遠
1分鐘跳繩1分鐘踢毽子60米運球跑4*100米接力
學(xué)生組：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳遠三級跳遠鉛球壘球擲遠
八、競賽規定
1．比賽采用國際田聯(lián)公布的最新田徑競賽規則。
2．比賽期間如有作弊現象發(fā)生，經(jīng)查實(shí)后，取消頂替與被頂替運動(dòng)員的全部比賽成績(jì)。
3．教工甲組（1974年12月31以前出生）、教工乙組（1974年12月31日以后出生）。
九、計分與獎勵
1．學(xué)生組各單項（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1計分；破校紀錄每次加10分；破z市紀錄每次加20分。團體總分男女合計，各級部分別獎前八名。
2．教工組各項分別獎前6名，1——2名一等獎、3——4名二等獎、5名以后三等獎）。
3．大會(huì )設精神文明獎。
十、未盡事宜另行通知。
競賽方案 篇7
一、競賽日期和地點(diǎn)：20xx年3月29日校田徑場(chǎng)（群體項目在第四、五、六周大課間進(jìn)行）。
二、承辦單位：體育組主辦，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)辦。
三、參加對象：全校各班級。
四、競賽分組：初一年級組、初二年級組、初三年級組
五、競賽項目：
為貫徹教育部關(guān)于“學(xué)生體育競賽改革”實(shí)驗的要求，結合20xx年沿江工業(yè)開(kāi)發(fā)區比賽項目設置,本屆校春季運動(dòng)會(huì )內容分二部分：
第一部分：群體競技類(lèi)項目
組別 項目 初一組 初二組 初三組
2分鐘跳長(cháng)繩
各班15人，其中2人搖繩，男生或女生不得少于4人，鼓勵班主任參加。
原地擲實(shí)心球
引體向上
第二部分：田徑類(lèi)項目
組別 項目 初一組 初二組 初三組 參加人數
100米
各班級徑賽項目限報2人，田賽項目限報1人，每人限報兩項 （接力不限）
400米
800（女）1000米（男）
4×250米接力
跳高
跳遠
六、運動(dòng)員資格：
1、參賽隊員必須是思想品德好，身體健康，且符合學(xué)籍管理規定、在校就讀學(xué)生。
2、凡20xx年度不服從學(xué)校安排、不積極參加區級以上比賽的運動(dòng)員不具備參賽資格。
3、參賽隊員必須經(jīng)過(guò)報名，班主任要嚴格審核運動(dòng)員資格，報名表班主任簽名。
4、凡發(fā)現弄虛作假、冒名頂替等違反競賽規程者，經(jīng)查實(shí)后，視情節輕重，取消個(gè)人或全班比賽的資格、名次和成績(jì)（包括已結束的比賽項目名次和得分）。
七、競賽辦法
1、群體競技類(lèi)長(cháng)跑及田徑項目類(lèi)，采用國家最新審定的'田徑競賽規則。其它項目補充規則如下：
�。�1)、所有參加比賽的學(xué)生不得穿釘鞋。
�。�2）、參加田徑項目比賽時(shí)必須佩戴號碼布（各班級運動(dòng)員號碼請見(jiàn)秩序冊）。
八、名次錄取、計分及獎勵辦法
1、入場(chǎng)式按獎次分別以20分（一等獎6名）、15分（二等獎10名）、12分（其余為三等獎）計入各代表隊團體總分，學(xué)校調用的班級以20分記入總分。入場(chǎng)式隊伍統一為縱四路，橫四到六排，本班方隊前兩米處設一舉班牌的同學(xué)。
2、2分鐘跳長(cháng)繩，各組均取前6名,以21、15、12、9、6、3 計入各代表隊團體總分。
凡是參賽隊均以5分計入團體總分。
3、實(shí)心球、引體向上及接力項目，各組均取前6名，以14、10、8、6、4、2計入各代表隊團體分，其中實(shí)心球及引體向上項目取本組三個(gè)人成績(jì)之和為最后團體成績(jì)。
4、田徑類(lèi)項目各組別各項目取前6名，以7、5、4、3、2、1計分；接力比賽雙倍計分，破區紀錄加9分，破校記錄加五分，并頒發(fā)個(gè)人獲獎證書(shū)和獎品。
5、各班級團體總分為入場(chǎng)式、群體競技類(lèi)項目（各組別項目得分）、田徑類(lèi)項目（各組別項目得分）相加，各年級取前六名頒發(fā)團體獎狀。如遇總分相同時(shí)，依次以第一名、第二名……多少決定團體名次。
九、報名日期和要求：
1、各班級嚴格按本規程審查運動(dòng)員資格后，班主任在報名表上簽名后于3月 8日（周五）前報名。
2、報名時(shí)各班級同時(shí)上傳一份本班級入場(chǎng)式簡(jiǎn)介，字數不超過(guò)一百字。
3、2分鐘跳長(cháng)繩項目為各班級必須參加的項目，無(wú)需在報名表上填寫(xiě)名單， 4×250米接力項目可不寫(xiě)運動(dòng)員姓名，實(shí)心球及引體向上要填寫(xiě)姓名。
報名說(shuō)明：報名電子表在內網(wǎng)ftp:公用文件夾“20xx校運會(huì )”文件夾內，請班主任將報名表復制，3月4日放學(xué)前填寫(xiě)完成后以班級重命名上傳到ftp:“20xx校運會(huì )”文件夾內相應的年級組文件夾里。班級簡(jiǎn)介請上傳到班級簡(jiǎn)介文件夾。各運動(dòng)員號碼不要填寫(xiě)。各項目報名請認真參照報名要求，如不符合要求（如：人數或項目多報），編排時(shí)將隨機給予刪除，不再通知。
本規程未盡事宜，由大會(huì )組委會(huì )另行通知。
競賽方案 篇8
一、 比賽時(shí)間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發(fā)卷以廣播為準）
二、參賽對象 ：一至四年級全體學(xué)生，五、六年級興趣小組學(xué)生。
三、評獎方法：
四、一至四年級：
以年級組為單位，設團體與個(gè)人兩類(lèi)獎項
1 、團體獎項：以班級前 20 名學(xué)生成績(jì)?yōu)橐罁�，取團體優(yōu)勝一名；
2 、個(gè)人獎項：年級組設一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。
五、六年級：
只設個(gè)人獎項：名額同上。
xx小學(xué)教導處
20xx 年 12 月23 日
競賽方案 篇9
一、指導思想
培養學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣，鞏固學(xué)生的學(xué)習知識和技能，提升學(xué)生的學(xué)科運用水平，學(xué)校根據生情和校情，特擬定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。
二、參加對象
1—6年級全體學(xué)生
三、實(shí)施學(xué)科
語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)
四、各學(xué)科實(shí)施內容和辦法
語(yǔ)文：
1、課文誦讀抽測
�。�1）集體晨讀檢測：
檢測方式：評委利用早讀課時(shí)間，根據指定的`課文內容，聽(tīng)取各班學(xué)生的集體誦讀，每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。
檢測時(shí)間：每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周
評分標準：從“精神飽滿(mǎn)、普通話(huà)標準、停頓適當、不拖腔帶調、有感情”等方面進(jìn)行評價(jià)。
獎項設定：以年級為單位，評出一、二等獎各一名；獲一等獎班級利用晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。
�。�2）個(gè)人誦讀檢測：
測試人員：各班在班級內組織班級初測，由語(yǔ)文老師推薦兩名學(xué)生，學(xué)校根據學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。
誦讀篇目：本冊語(yǔ)文課本。
比賽時(shí)間：每學(xué)期第12~13周。
比賽地點(diǎn)：四6班教室。
評分標準：
從“普通話(huà)、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
獎項設定：分年級評獎
團體獎：每個(gè)年級一個(gè)。
個(gè)人獎：一等獎1個(gè)；二等2個(gè)；三等獎3個(gè)。
2、寫(xiě)字競賽
參加對象：1—6年級全體學(xué)生
競賽時(shí)間：每學(xué)期第13~16周
競賽辦法：學(xué)校規定學(xué)生的寫(xiě)字作品，分初賽和復賽兩階段進(jìn)行。
初賽：以班級為單位，人人參加，每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復賽。
復賽：選取時(shí)間和地點(diǎn)，當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。
獎項設定：由寫(xiě)字老師擔任評委評獎。（1）以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。（3）獲獎的作品在學(xué)校畫(huà)廊中進(jìn)行展示。
數學(xué)：
1、口算競賽
競賽時(shí)間：每學(xué)期學(xué)期第13~14周
競賽對象：全校學(xué)生。
競賽安排：
�。�1）競賽分為初賽和決賽
�。�2）初賽：試卷由備課組長(cháng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為5分鐘（以學(xué)校統一信號為準），必須逐題做題，漏題算錯。
�。�3）復賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長(cháng)負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
�。�4）評獎方法：
集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。
個(gè)人：以年級為單位，設立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。
2、數學(xué)能力競賽活動(dòng)方案
競賽時(shí)間：每學(xué)期第15~16周
競賽對象：全校學(xué)生。
競賽題型：主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例：5:3:2；決賽題目淺難度比例為：3:3:4
競賽安排：分為初賽和決賽
競賽要求：
初賽：試卷由備課組長(cháng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為30分鐘（以學(xué)校統一信號為準）。
復賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長(cháng)負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
評獎方法：
集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。
個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。
英語(yǔ)：
1、英語(yǔ)朗讀比賽
�。�1）全員參與。
�。�2）朗讀內容由教導處在比賽前確定。
�。�3）形式：按年級比賽，由評委到班級進(jìn)行活動(dòng)。
�。�4）評委：全體英語(yǔ)老師
�。�5）評分標準：滿(mǎn)分為：50分。語(yǔ)音語(yǔ)調：20分感情：5分節奏：10分語(yǔ)氣：5分精神：10分。拖音重的不得獲獎。
�。�6）競賽時(shí)間：每學(xué)期11~12周
�。�7）評獎方法：
集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。
個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。
2、英語(yǔ)單詞競賽
�。�1）全員參與。
�。�2）比賽內容及形式
內容：以本冊書(shū)的單詞為主，適當增加一些之前學(xué)過(guò)的單詞。
形式：先以班級形式全員參與，再每班10人集中比賽。
�。�3）評委：英語(yǔ)教研組長(cháng)
�。�4）評分標準：規定時(shí)間內默寫(xiě)正確單詞的數量越多，分數越高。（書(shū)寫(xiě)馬虎者不獲獎）
�。�5）活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期第15~16周
�。�6）評獎方法：
集體：以班級為單位，設立一、二、三等獎各一名。
個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。
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