[熱]安全實(shí)施方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的安全實(shí)施方案5篇，希望對大家有所幫助。

安全實(shí)施方案 篇1

　　一、指導思想

　　以保護幼兒切身利益為要求，以開(kāi)展安全管理專(zhuān)項整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護社會(huì )穩定。

　　二、實(shí)施過(guò)程

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實(shí)責任

　　要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認識加強幼兒園安全管理工作對于維護社會(huì )穩定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進(jìn)一步增強緊迫感和責任感。全面加強幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強化“幼兒安全責任重于泰山”的責任意識，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一，預防為主”的思想，本著(zhù)對黨、廣大保教工作者和幼兒極端負責的精神，切實(shí)加強對幼兒園安全工作的領(lǐng)導，落實(shí)責任，長(cháng)抓不懈。

　　要認真貫徹落實(shí)《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》中有關(guān)安全工作的規定。校長(cháng)、園長(cháng)建立健全各類(lèi)人員的安全崗位責任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責任書(shū)，嚴肅工作紀律，獎罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無(wú)安全工作死角、隱患、漏洞。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責任人要堅決追究責任，情節嚴重的要依法查處。

　�。ǘ�）加強宣傳，提高防范

　　1.每學(xué)期通過(guò)墻報、櫥窗、專(zhuān)欄、家長(cháng)通知書(shū)等有效方式將安全宣傳教育落實(shí)到每一個(gè)班級、每一名幼兒、每一名家長(cháng)。定期組織保教人員認真學(xué)習、詳細了解、熟知并掌握國家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規和文件精神，做到知法、守法，嚴格按規章辦事。加強對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識和自護自救常識教育，做到大會(huì )、小會(huì )強調安全。

　　2.每學(xué)年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應急遇險的疏散和演練，并由分管園長(cháng)制定方案、組織實(shí)施，促進(jìn)增強安全防范意識，提高自護自救能力。

　　3.加強幼兒園門(mén)衛人員的思想道德教育及崗位培訓，使其嚴格履行崗位職責。

　　4.班主任每學(xué)期初制定“班級安全教育及安全管理工作實(shí)施方案”，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護能力。

　�。ㄈ�）健全制度，強化管理

　　健全幼兒園各項規章制度，重點(diǎn)強化幼兒園的一日常規管理、傳染病管理和飲食衛生管理。

　　1.幼兒園依照國家的有關(guān)規定，嚴格執行下列制度：

　�。�1）幼兒園衛生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛生檢查、疾病預防等項制度，并做好相應的記錄。

　�。�2）消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設備和器材，保證幼兒園的'消防通道暢通，并由總務(wù)處專(zhuān)人管理，確保消防設備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

　�。�3）檢修制度。幼兒園要嚴格執行定期的安全檢查制度。

　　幼兒園對設施、設備、用具愛(ài)護使用，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現安全隱患立即報告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報告分管園長(cháng)，盡快落實(shí)，不得拖延。

　�。�4）幼兒園安全制度。認真執行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　2.制定安全預案。

　　分管園長(cháng)負責制定安全預案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執行預案。

　　3.重視心理健康。

　　各班主任認真觀(guān)察幼兒心理健康狀況，發(fā)現心理偏移情況及時(shí)給予糾正、引導，并把過(guò)程記錄下來(lái)，上交保健室存檔。

　　4.人員管理。

　　幼兒園要嚴格實(shí)行各級各類(lèi)工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴格審核幼兒園各類(lèi)人員的任職資格，對不符合國家、省、市有關(guān)規定的要立即調離工作崗位或予以清退。

　　5.封閉管理。

　　加強園所的封閉管理。對大門(mén)、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門(mén)等園內重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監控設備。保安加強園內巡查和保衛工作，嚴格實(shí)行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴防幼兒走失，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認真檢查。

　　6.執行程序。

　　園長(cháng)、分管園長(cháng)根據本園各項工作的實(shí)際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應人員人手一冊，認真學(xué)習并嚴格執行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。

安全實(shí)施方案 篇2

　　為了貫徹落實(shí)教育局文件精神，認真抓好“安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強化師生安全意識，努力創(chuàng )建一個(gè)平安和諧的`校園，根據學(xué)校實(shí)際，制定我�！鞍踩�教育月”活動(dòng)方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，廣泛宣傳安全發(fā)展指導原則，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理” 方針，以“預防為主、加強監管、落實(shí)責任”為重點(diǎn)，以“強化安全發(fā)展觀(guān)念，提升師生安全素質(zhì)”為主題，大力推進(jìn)校園安全文化建設，突出正面宣傳，強化輿論引導，普及安全生產(chǎn)法律法規和安全知識，提高全體師生安全文化素質(zhì)，努力保障校園安全。

　　二、活動(dòng)主題

　　強化安全發(fā)展觀(guān)念，提升師生安全素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　8月28號9月3號。

　　四、組織機構

　　成立學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：楊潤田

　　副組長(cháng)：張志錦 梁富錢(qián)

　　成 員：陳剛 牛釗闈 張頔 鄭永和 各班主任。

　　五、活動(dòng)內容

　　分別以“安全教育宣傳”、“安全技能普及”為活動(dòng)主題。具體活動(dòng)內容為：

　　1、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員。8月28日，學(xué)習文件，進(jìn)行“安全教育月”動(dòng)員，安排布置安全教育周與教育月活動(dòng)內容。

　　2、開(kāi)展全方位宣傳。（1）各班利用隊會(huì )、班會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生認真學(xué)習《中小學(xué)生安全常識》等安全知識。（2）對學(xué)生進(jìn)行自救自護等安全知識培訓。（3）開(kāi)展交通等安全知識講座。（4）利用黑板報、手抄報廣播站等宣傳陣地，廣泛開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。

　　3、發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳資料，各班開(kāi)展一次安全知識普及宣傳。

　　六、活動(dòng)要求

　　各班主任和科任教師、職工要高度重視“安全教育月”活動(dòng)，認真開(kāi)展各種活動(dòng)，把開(kāi)展好此次活動(dòng)提高到全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立“以人為本”觀(guān)念，切實(shí)把組織好“安全教育月”宣傳教育活動(dòng)擺到安全生產(chǎn)工作的重要位置上。要組織全體師生員工認真學(xué)習生產(chǎn)法律法規和安全生產(chǎn)知識，宣傳安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型和好經(jīng)驗、好做法，力求使活動(dòng)搞得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

安全實(shí)施方案 篇3

　　為了維護學(xué)校正常的生活秩序，加強校風(fēng)校紀和安全文明校園建設，保障學(xué)生宿舍安全及學(xué)生的人身安全，結合新形勢下學(xué)生宿舍管理工作的需要，特制定工作方案如下：

　　一、由各院系治安部或生活部組織各班治安委員學(xué)習宿舍安全知識，并由各班治安委員向班內同學(xué)宣傳宿舍安全知識以及宿舍安全檢查所查的內容，宿舍安全檢查實(shí)施方案。如：學(xué)生的夜不歸宿，宿舍內的抽煙、喝酒、賭博，使用違禁電器（熱得快、電爐、電熱杯、電飯煲、電飯鍋、電熨斗、電吹風(fēng)、電發(fā)夾、電暖氣、電熱毯、電熱水器等）等違規違紀行為�！ぁ� 二由各院系治安部或生活部選男女干事各一名，配合我校學(xué)生會(huì )治安部進(jìn)行宿舍安全檢查。目的是加強校與各院系的聯(lián)系，使宿舍安全檢查更透明化，避免校與各院系對于宿舍安全檢查所出現的不必要的麻 煩，也讓所查結果更有說(shuō)服力，規劃方案《宿舍安全檢查實(shí)施方案》。

　　三、本學(xué)期校治安部對宿舍安全檢查工作將發(fā)生一系列的改革，將校治安部對宿舍的安全檢查和校生活部對宿舍的衛生檢查結合起來(lái)，以院系為單位將兩部干事進(jìn)行分組，由校治安部、校生活部和各院系治安部或生活部各一名干事成立檢查小組，每一小組至少三人，每一小組負責一個(gè)院系的`宿舍安全、衛生檢查工作。最后將所查結果匯總后報于校團委，作為團訊內容的一部分，發(fā)到各個(gè)院系。

　　四、各小組加強與各學(xué)生生公寓生活老師的聯(lián)系，及時(shí)將檢查匯總情況向生活老師反映，作為期末對學(xué)生宿舍進(jìn)行評分的依據，對檢查出有違規違紀情況的宿舍，由生活老師給予其一定的處罰，在檢查中如果遇到特殊情況及時(shí)和部長(cháng)或生活老師聯(lián)系。

　　五、我們校學(xué)生會(huì )治安部在宿舍安全檢查的工作中主要職責是抽查并記錄宿舍抽煙，喝酒，賭博，打架，夜不歸宿以及使用大功率電器等現象，這些現象的存在影響到了我們學(xué)校學(xué)生們生活安全和身心健康。本學(xué)期我們要在以院系為單位的基礎上，加大檢查力度。為廣大學(xué)生創(chuàng )造良好的生活氣氛和學(xué)習氣氛。

安全實(shí)施方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　安全工作是學(xué)校的一項重要工作。通過(guò)開(kāi)展校園安全演練活動(dòng)，幫助全體學(xué)生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，學(xué)會(huì )逃生的'本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應急反應能力和自救互救能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月18日下午4：20—5:00

　　三、安全演練組織機構

　　為保證安全演練有序、安全、順利開(kāi)展，學(xué)校成立安全演練領(lǐng)導小組。

　　xx

　　xxxx xx

　　初一初二初三年級各班班主任、全體舍務(wù)管理員、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。

　　四、訓練具體方案

　　主要內容：①4:20分宿舍緊急疏散演練；②4:40分教室緊急疏散演練；

　　疏散路線(xiàn)：

　　宿舍緊急疏散

　　1號男生宿舍：4:20分聽(tīng)到信號后，男生各樓層1-5號宿舍往東樓梯撤離至排球場(chǎng)，6-10號宿舍往中間樓梯撤離至排球場(chǎng)，11-15號宿舍往西樓梯撤離至排球場(chǎng)；

　　注意：按班級撤出順序由南向北排列。

　　1號女生宿舍：4:20分聽(tīng)到信號后，各層宿舍從中間樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；

　　2號男生宿舍：4:20分聽(tīng)到信號后，各宿舍從樓梯撤離至教師車(chē)輛停車(chē)場(chǎng)；

　　3號女生宿舍：4:20分聽(tīng)到信號后，各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；

　　4號女生宿舍：4:20分聽(tīng)到信號后，各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；

　　教室緊急疏散

　　教學(xué)樓：4:40分聽(tīng)到信號后，一、一、、一、一、一、二、二、二、二、二、二班從東樓梯撤離至操場(chǎng)；一、一、一、一、一、一、三、三、三、二、三、二、二、二班從西樓梯撤離至操場(chǎng)。

　　實(shí)驗樓：各樓層班級從實(shí)驗樓樓梯撤離至操場(chǎng)。

　　注意：按班級撤出順序由東向西排列。

　　五、人員安排

　　宿舍區域

　　1號男生宿舍

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人

　　東樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx

　　中樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx

　　西樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx

　　備注：東、中、西樓梯底層負責人，分別是xx、xx、xx，門(mén)口負責人xx；

　　1號女生宿舍

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人底樓

　　中樓梯五層xx四層xx三層xx二層xxxx

　　2號男生宿舍負責人：xxxx

　　3號女生宿舍負責人：xxxx

　　4號女生宿舍

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人

　　中樓梯四層xx三層xx二層xx底樓xx

　　教學(xué)樓、實(shí)驗樓區域

　　教學(xué)樓

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人

　　東樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx

　　西樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx

　　實(shí)驗樓

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人

　　樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx

　　五、職責分工及要求

　　班主任：①演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域。②要在演練前對本班學(xué)生撤離教室的隊形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時(shí)做到：a、演習前清點(diǎn)學(xué)生人數；b、帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；c、到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數并向年級副指揮匯報情況。③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

　　舍務(wù)管理員：負責開(kāi)門(mén)，并在底樓協(xié)助維持疏散秩序。

　　樓層指揮：負責學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、事故發(fā)生。

　　攝像：負責學(xué)生緊急疏散過(guò)程拍照，積累宣傳圖片資料。

　　信號：通過(guò)廣播播放演練開(kāi)始、結束信號。

　　醫療救護：負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等；

　　六、演練紀律要求

　　1.聽(tīng)從指揮，服從安排，保持安靜。

　　2.在教學(xué)樓內逃生過(guò)程中，學(xué)生應該彎下腰慢跑，同時(shí)用手帕等捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線(xiàn)有序疏散逃生。

　　3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話(huà)，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免事件的發(fā)生；在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　4.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道；

　　5.按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　6.教室疏散安排：

　�、俾�(tīng)到安全演練信號發(fā)出后，每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　�、诮淌覂葘W(xué)生疏散安排如下：靠近門(mén)的學(xué)生先疏散，前4排學(xué)生從前門(mén)依次疏散，后4排學(xué)生從后門(mén)依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速，出門(mén)后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

　�、蹖W(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(cháng)迅速集合、清點(diǎn)人數，向班主任報告，再由班主任向年級總指揮報告，年級總指揮把整體情況及時(shí)、準確地報告總指揮。

安全實(shí)施方案 篇5

　　一、指導思想

　　全面構建新常態(tài)“我要安全”診斷機制，識別、控制、削減、消除不安全行為、不安全狀態(tài)、環(huán)境不良和管理缺陷（以下統稱(chēng)：?jiǎn)?wèn)題隱患），是認真貫徹國家新《安全生產(chǎn)法》和落實(shí)公司“3311”工程建設的重要舉措，是安全生產(chǎn)的實(shí)際需要，是HSE管理體系的核心要求，是持續改進(jìn)、循序提高的基本抓手，是構建安全生產(chǎn)新常態(tài)和長(cháng)效機制的基礎工作。就是要通過(guò)該機制的持續有效運行，充分激發(fā)、激勵全體員工做好安全生產(chǎn)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，及時(shí)發(fā)現整改生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種不安全因素和事故隱患，進(jìn)一步提升全員安全意識，嚴格落實(shí)安全責任，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎，從嚴風(fēng)險識別管控，確保公司安全生產(chǎn)形勢的持續穩定發(fā)展。

　　二、構建目標

　�。ㄒ唬�強化全員安全意識。通過(guò)暢通全員為安全建言獻策的通道，讓每一名員工都為身邊的安全發(fā)揮作用，人人都是安全生產(chǎn)使者，人人都是安全生產(chǎn)守望者，人人都是安全生產(chǎn)互助者。

　�。ǘ�）提升全員安全技能。人人能夠立足本崗位、本單位、本部門(mén)、本公司，全面排查身邊的問(wèn)題隱患，熟悉問(wèn)題隱患基本類(lèi)別，學(xué)會(huì )辨識評估風(fēng)險基本方法，掌握安全對策基本序列，切實(shí)把“我要安全”意識變成“我會(huì )安全”、“我能安全”的日常行動(dòng)。

　�。ㄈ�）構建安全長(cháng)效機制。通過(guò)常態(tài)化、長(cháng)期化構建新常態(tài)“我要安全”診斷機制， 錘煉“全員、全天候、全過(guò)程、全方位”的安全管理行為，濃化“預防為主、本質(zhì)安全、安全發(fā)展”的安全文化氛圍，完善安全管理制度規程，持續提升安全生產(chǎn)管理水平。

　　三、組織機構

　　公司層面成立全面構建新常態(tài)“我要安全”診斷機制領(lǐng)導小組：

　　公司領(lǐng)導小組辦公室設在機動(dòng)安全部。負責具體組織協(xié)調、督導、通報、考核、獎勵與信息收集、反饋、報告等。

　　公司整建制單位也應成立相應的領(lǐng)導小組，其他單位或部門(mén)應明確負責人或協(xié)調人。

　　四、診斷對象

　�。ㄒ唬┌踩�管理缺陷

　　1.安全管理制度存在的缺陷和漏洞。重點(diǎn)查找現有管理制度與國家法律法規、標準規范及上級要求的不符合；查找哪些制度還沒(méi)有建立，需要新增；哪些制度存在條款不明晰，與實(shí)際不符，操作性較差，需要修訂；哪些制度已經(jīng)不適應當前管理要求，需要廢止；哪些相關(guān)聯(lián)制度之間有重復或矛盾，需要規范、簡(jiǎn)化、統一等。

　　2.安全標準、操作規程等存在的缺陷和風(fēng)險。對照最新適用的標準規程，重點(diǎn)查找裝置或設施在設計上存在的安全缺陷，工藝、設備以及電氣儀表的操作完整性，操作規程與實(shí)際不符、針對性不強及日常管理存在的問(wèn)題等。

　　3.設計、方案及程序存在的風(fēng)險及隱患。重點(diǎn)查找設施設計、工程設計、施工方案等的本質(zhì)安全及用戶(hù)手冊、安全措施的針對性和有效性，施工作業(yè)程序是否清晰、準確、可操作強，是否存在安全風(fēng)險與隱患等。

　　4.制度執行及責任制落實(shí)方面存在的問(wèn)題。重點(diǎn)查找承包商、檢維修等安全管理制度在執行過(guò)程中產(chǎn)生的偏差，現場(chǎng)人員在對作業(yè)方案、安全規程執行上存在的偏差；崗位安全生產(chǎn)責任落實(shí)方面存在的主要問(wèn)題及表現形式等。

　　5.現場(chǎng)安全監管存在的問(wèn)題。重點(diǎn)查找現場(chǎng)作業(yè)是否有監管缺失；特種設備、車(chē)輛管理、交通安全措施是否嚴格落實(shí)；危險化學(xué)品、藥品、油品等的儲存、發(fā)放、使用是否滿(mǎn)足要求；是否開(kāi)展班前安全會(huì )或送班會(huì )、作業(yè)現場(chǎng)風(fēng)險識別與安全措施交底，對檢查發(fā)現的問(wèn)題是否落實(shí)整改措施等。

　　6.應急管理存在的問(wèn)題。重點(diǎn)查找忽視應急管理，應急措施預案針對性不強，應急培訓、演練不到位，應急物資配備不足、保管不善等問(wèn)題。

　�。ǘ�）人的'不安全行為

　　1.觀(guān)察、記錄和制止身邊的不安全行為。

　　2.查找習慣性違章、習慣性不安全行為帶來(lái)的潛在安全風(fēng)險。

　　3.及時(shí)發(fā)現并制止“三違”和野蠻、冒險作業(yè)等不安全行為，同時(shí)告知管理人員。

　　4.分析不安全行為產(chǎn)生的原因及規律，尤其是員工安全心理與思想認識不到位的問(wèn)題。

　�。ㄈ�）物、環(huán)不安全狀態(tài)

　　1.排查設備、設施、工藝、電氣、儀表等方面的不安全狀態(tài)。

　　2．排查防火、防爆、防中毒、防窒息及防恐怖等設施、措施情況。

　　3．排查在關(guān)鍵裝置、要害部位、集輸場(chǎng)站及風(fēng)險較高場(chǎng)所施工安全不達標及建設項目“三同時(shí)”不落實(shí)等問(wèn)題。

　　4.排查重要物品防盜、防丟失、防失控與危險化學(xué)品及“三廢”泄漏或跑損、異常排放等狀況。

　　5.排查作業(yè)環(huán)境條件不符合安全要求問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現職業(yè)病危害因素超標、輔助設施建設不達標問(wèn)題。

　　6.排查安全出口、消防通道堵塞、不暢通等影響安全應急的隱患。

　�。ㄋ模┙煌ò踩珕�(wèn)題隱患。

　�。ㄎ澹┢渌�。

　　五、診斷程序

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)。由機動(dòng)安全部擬稿、行政管理部核稿、相關(guān)部門(mén)會(huì )稿、總經(jīng)理審核、董事長(cháng)簽發(fā)后行文頒布。董事長(cháng)簽發(fā)日即為全面構建新常態(tài)“我要安全”診斷機制啟動(dòng)日。

　�。ǘ�）發(fā)動(dòng)。各單位、各部門(mén)采取各種有效方式宣傳發(fā)動(dòng)，深刻理解全面構建新常態(tài)“我要安全”診斷機制的重要性、必要性，學(xué)習問(wèn)題隱患基本類(lèi)別、辨識評估風(fēng)險基本方法、安全對策基本序列，人人參與、不留死角，橫到邊、縱到底，并研究制訂貫徹落實(shí)的措施或辦法，于公司啟動(dòng)日始30日內紙質(zhì)或電子版報公司機動(dòng)安全部。

　�。ㄈ�）診斷。診斷以公司員工個(gè)人為主體，所在單位、部門(mén)監督�？梢栽诠ぷ髑�、工作中或工作后，可以在工作時(shí)間內或工作時(shí)間外等等，隨時(shí)隨地，不拘一格，主要參照“本方案”上述診斷對象內容及問(wèn)題隱患的基本類(lèi)別（見(jiàn)附錄1-5），對發(fā)現的現行違章行為或嚴重問(wèn)題隱患，要當即進(jìn)行勸阻、制止或采取措施，不能得到有效控制的，應立即報告，然后，再適時(shí)把發(fā)現的問(wèn)題隱患或想法、意見(jiàn)建議填入《診斷建議卡》（見(jiàn)附件1），及時(shí)提交本單位負責人簽字后留存即可。鼓勵運用《安全檢查表》法進(jìn)行診斷排查問(wèn)題隱患。

　　特別注意的是：允許僅憑經(jīng)驗和感覺(jué)，發(fā)現或制止、消除違章和隱患，《診斷建議卡》內容無(wú)論妥當與否、準確與否、采納與否，只要是真實(shí)的、正能量的，均為員工個(gè)人安全業(yè)績(jì)，均會(huì )受到激勵，均會(huì )記入《安全誠信員工檔案》等（相關(guān)辦法另行制訂）。

　�。ㄋ模┐_認。確認以《診斷建議卡》診斷人所在單位、部門(mén)為主體，公司機動(dòng)安全部督導。本著(zhù)“科學(xué)、嚴謹、實(shí)用、長(cháng)效”的原則，對診斷問(wèn)題隱患進(jìn)行確認。確認1：是確認該問(wèn)題隱患是否需要迅速控制、是否已經(jīng)控制、是否有效控制。在此，當接到診斷人的《診斷建議卡》，接受人需要依據問(wèn)題隱患描述、現場(chǎng)考察或經(jīng)驗等，迅速及時(shí)作出確認。確認2：是確認《診斷建議卡》涉及問(wèn)題隱患的基本類(lèi)別，并填入問(wèn)題編碼（見(jiàn)附錄1-5）。確認3：是確認該問(wèn)題隱患的符合性，即依據相應法律、法規、標準、規范和制度、規定、規程以及案例等等，運用《安全檢查表》法，分析《診斷建議卡》所提問(wèn)題隱患的符合性，確認是否屬于真正的問(wèn)題隱患，或不可容忍的、需要整改的問(wèn)題隱患。確認4：是確認該問(wèn)題隱患的危險度（D），即在運用《安全檢查表》法基礎上，對分析結果為“不符合”、且無(wú)法整改或本單位無(wú)能力整改的，再運用《作業(yè)條件危險性分析（LECD）》法（見(jiàn)附錄7），分析確認其危險性程度（D=L×E×C），再次確定控制措施或采取上報措施，并同時(shí)記入《安全檢查表》,以便進(jìn)一步運用安全系統工程原理，進(jìn)行系統性分析診斷。

　�。ㄎ澹┨峤慌c上報。提交與上報以公司所屬單位、部門(mén)為主體，采取每月一報。即由公司所屬單位、部門(mén)對上月日常完成的《診斷建議卡》和《安全檢查表》（見(jiàn)附件2）進(jìn)行整理規范，經(jīng)本單位、部門(mén)主要負責人審定簽字后，于本月10日前提交公司機動(dòng)安全部，必要時(shí)，對重點(diǎn)、重要、突出及需要采取“上報”措施，由公司層面解決處理的《診斷建議卡》，應單獨附送意見(jiàn)建議和措施材料。

　�。�六）提案。提案以公司機動(dòng)安全部為主體，相關(guān)單位、部門(mén)協(xié)助。即對收到的月度資料、材料，認真進(jìn)行梳理、分析，特別是對采取“上報”措施，由公司層面解決處理的《診斷建議卡》，及時(shí)形成提案，提出意見(jiàn)建議，報請總經(jīng)理批示。必要時(shí)，應會(huì )同相關(guān)單位、部門(mén)進(jìn)行現場(chǎng)考察、論證。

　�。ㄆ撸┛己�。以公司機動(dòng)安全部為主體，相關(guān)單位、部門(mén)協(xié)助，采取每月一考核。本著(zhù)“科學(xué)、創(chuàng )新、公平、公開(kāi)、統籌、實(shí)效”的原則，考核方法為加權定量考核，即：

　　1、當月人力資源率（A）：

　　A=（參與人數+診斷問(wèn)題隱患數）/用工總量；

　　2、當月資產(chǎn)占有率（B）：

　　B=診斷問(wèn)題隱患數/{（賬面資產(chǎn)+租賃資產(chǎn)）/10（萬(wàn)元）}；

　　3、確認準確率（C）：

　　C=（診斷問(wèn)題隱患數-分析結果不準確數）/診斷問(wèn)題隱患數；

　　4、整改率（D）：

　　D=整改問(wèn)題隱患數/診斷問(wèn)題隱患數；

　　5、當月考核得分（Q）：

　　Q=（100+ A+ B）×C×D

　�。ò耍┰u比。評比以公司機動(dòng)安全部為主體，相關(guān)單位、部門(mén)協(xié)助，采取每月一評比、一獎勵。本著(zhù)“公正、務(wù)實(shí)、激勵”的原則，主要是根據月度考核結果，評比出3-5個(gè)全面構建新常態(tài)“我要安全”診斷機制“優(yōu)勝安全構建單位（部門(mén)）”；按《安全檢查表》的質(zhì)量，評比出5-10名“優(yōu)勝安全確認能手”；按《診斷建議卡》的數量和質(zhì)量，評比出10-20名“優(yōu)勝安全診斷員工”。

　�。ň牛┕珗�。公報以公司機動(dòng)安全部為主體，相關(guān)部門(mén)協(xié)助，采取每月一公報。主要是公報考核評比結果、安全重大事項、經(jīng)驗介紹、案例分析等。

　�。ㄊ�）改進(jìn)。以公司機動(dòng)安全部為主體。主要是根據實(shí)際和需要，研究改進(jìn)全面構建新常態(tài)“我要安全”診斷機制的形式、措施，研究改進(jìn)安全生產(chǎn)制度、規定、規程建設，研究改進(jìn)安全生產(chǎn)正向激勵機制，研究建立安全生產(chǎn)誠信體系。

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