小班健康活動(dòng)方案追追樂(lè )

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小班健康活動(dòng)方案追追樂(lè )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　設計意圖：

　　貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物，它們的故事更是耳熟能詳，都知道貓一見(jiàn)老鼠就跑，干什么去?追老鼠唄!為了使幼兒掌握折身跑的技能，增強幼兒跑動(dòng)中的自我保護意識，特設計了追追樂(lè )這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、掌握折身跑的技能，提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性。

　　2、增強幼兒跑動(dòng)中的自我保護意識。

　　3、體驗與同伴分角色合作游戲的歡樂(lè )氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　《貓和老鼠》光碟、一個(gè)哨子、貓、鼠頭飾若干活動(dòng)設計：

一、準備活動(dòng)

　　1、幼兒看光碟《貓和老鼠》，請他們說(shuō)一說(shuō)貓和老鼠的故事。

　　2、教師講述《十二生肖》的故事，使幼兒知道貓一見(jiàn)老鼠就追的原因。

　　3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運動(dòng)為游戲做準備。

　　二、學(xué)習折身跑

　　1、教師示范折身跑的過(guò)程。

　　2、鼓勵幼兒做折身跑的練習，個(gè)別指導，注意提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。

　　3、討論：在快速跑的過(guò)程中如何迅速折身往回跑?個(gè)別幼兒做示范。

　　三、做游戲，熟練掌握折身跑的方法

　　1、教師介紹游戲玩法及規則。

　　2、分角色游戲(1)將參加游戲的幼兒分成兩組，一組扮演貓戴好頭飾站在終點(diǎn)，一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點(diǎn)。

　　(2)教師吹哨子，當第一次哨子聲響起，扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點(diǎn)，當第二次哨子聲響起，扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點(diǎn)，同時(shí)扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點(diǎn)沒(méi)有被捉到的幼兒為勝。

　　3、交換角色進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)延伸：

　　兩組幼兒進(jìn)行折身跑運球PK賽，也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。

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