數學(xué)方案怎么做 數學(xué)方案設計思維導圖
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的數學(xué)方案怎么做 數學(xué)方案設計思維導圖，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想：
以新課程標準精神為指導，更新教學(xué)觀(guān)念。本著(zhù)張揚學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生興趣愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)的教育理念，促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的數學(xué)應用能力，積極培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
活動(dòng)教學(xué)，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗;密切數學(xué)與現實(shí)的聯(lián)系，以學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)為主線(xiàn)呈現教學(xué)內容，創(chuàng )設生動(dòng)有趣的情境。讓興趣小組成員在學(xué)習中深刻體會(huì )到數學(xué)就在身邊、身邊需要數學(xué)。
三、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們感受數學(xué)在日常生活中的應用，掌握一些解決實(shí)際的數學(xué)問(wèn)題和方法，感受數學(xué)知識間的相互聯(lián)系，發(fā)展數學(xué)學(xué)習的興趣和自信心。提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，綜合提高學(xué)生各方面素質(zhì)。
四、活動(dòng)內容：
在以數學(xué)為中心教學(xué)的基礎上，選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數和趣味數學(xué)的內容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。
五、年級分析
六年級畢業(yè)班面臨畢業(yè)考和升學(xué)壓力，情緒較其他年級會(huì )更緊張，因此通過(guò)興趣小組活動(dòng)這個(gè)平臺可以適度緩解這種壓力。同時(shí)在活動(dòng)內容的安排上可以適時(shí)地考慮一些利于畢業(yè)考試、了解中學(xué)知識的數學(xué)活動(dòng)材料。
六、活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的積極性。
2、學(xué)生獨立思考的能力有較大的提高，學(xué)生學(xué)會(huì )自主探索，合作交流。
3、使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
4、在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會(huì )去欣賞。
5、讓學(xué)生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。
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