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評選方案

時(shí)間:2025-09-17 06:29:09 方案

評選方案(精華10篇)

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作,方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的評選方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

評選方案(精華10篇)

評選方案 篇1

  為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性,展現優(yōu)秀學(xué)生的形象,弘揚正氣,樹(shù)立典型,營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設。

  一、組織領(lǐng)導

  組長(cháng):z

  副組長(cháng):z

  成員:z各班班主任

  二、評選對象:

  七、八年級學(xué)生

  三、評選項目及標準

  (一)全能之星

  1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習成績(jì)名列段前茅(期末成績(jì)名列段前50名)。

  2、具備兩個(gè)以上校園之星的條件,且均有街道級以上的教育行政主管部門(mén)組織的比賽中獲獎勵。

  (二)學(xué)習之星

  1、學(xué)習刻苦,成績(jì)突出,課堂表現優(yōu)異,在學(xué)習方面起模范帶頭作用。

  2、各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,期末成績(jì)名列段前30名。

  3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項(包括獲得小科學(xué)家、小數學(xué)家、小文學(xué)家榮譽(yù)稱(chēng)號)。

  (三)文學(xué)之星

  1.熱愛(ài)文學(xué),有著(zhù)教好的的文學(xué)底蘊和良好的語(yǔ)言組織表達能力

  2.積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)征文和演講比賽,并在曾在校級以上并獲獎。

  (四)科技之星

  1、喜愛(ài)科技創(chuàng )造,有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品或者有研究性學(xué)習、小課題、綜合實(shí)踐成果、科技小論文獲獎。

  2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。

  (五)藝術(shù)之星

  1、具有良好的藝術(shù)修養和審美情趣,對音樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實(shí)的基本功。

  2、積極參加校內外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽,在活動(dòng)及比賽中表現突出。

  (六)體育之星

  1、堅持鍛煉身體,積極參加體育活動(dòng),身體健康強壯。

  2、有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。

  3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。

  (七)道德之星

  1、嚴格遵守法紀法規、校紀校規,遵守公共秩序,有良好的道德品質(zhì)。

  2、尊敬師長(cháng),孝敬父母,團結同學(xué),平等待人。

  3、誠實(shí)守信、拾金不昧、關(guān)心集體,樂(lè )于助人。

  4、自覺(jué)維護環(huán)境衛生,為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。

  (八)工作之星

  1、熱愛(ài)集體,能協(xié)助班主任管理班級紀律,是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護。

  2、能很好的完成學(xué)校布置的`任務(wù),有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。

  四、評選辦法

  1、名額:各班要嚴格把握評選條件,一個(gè)項目一般只限推薦1人。

  2、各班參照評選標準,采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“校園之星”。

  3、被推薦的候選人,必須將個(gè)人簡(jiǎn)介(內容包含參選項目的有關(guān)榮譽(yù))以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁(yè)校園之星文件夾,并將榮譽(yù)證書(shū)的復印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時(shí)間:6月24日,逾期視主動(dòng)放棄參賽資格。

  4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導小組根據候選人的成績(jì),確定學(xué)年度“校園之星”。

  五、表彰與獎勵

  1、學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì ),舉行隆重的頒獎儀式。

  2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內公布獲獎名單、照片和先進(jìn)事跡。

  3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。

  4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者,可以?xún)?yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)或其他類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)。

  5、作為以后評選“校園之星”及市、區、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

評選方案 篇2

  一、宗旨:

  為表彰在學(xué)生工作中表現突出,成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生干部,發(fā)揚他們無(wú)私奉獻的精神,鼓勵更多的.同學(xué)為建設文明校園發(fā)揮更大作用,特設立此獎項。

  二、參評范圍:

 、 校團委委員、校學(xué)生會(huì )委員、校學(xué)生社團學(xué)生負責人

 、 年級團總支委員

 、 各班級班委

 、 各團支部委員

  三、參評條件:

 、 現任學(xué)生干部

 、 品質(zhì)高尚,熱愛(ài)集體,樂(lè )于奉獻,以身作則

 、 學(xué)生工作成效顯著(zhù)(一學(xué)年),有實(shí)績(jì)

 、 工作能力強,威信高,有號召力

 、 學(xué)習成績(jì)優(yōu)異

  四、評選方法:

 、 每學(xué)年評比一次

 、 每班原則評選一位

 、 評選必須由班級采用民主選舉的方式產(chǎn)生候選人推薦上報

 、 政教處綜合考評后審批準

評選方案 篇3

  一、宗旨:

  為表彰勤于思考、發(fā)奮學(xué)習,在學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)的優(yōu)秀同學(xué),特設立江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎”。

  二、評選條件:

  1、本學(xué)期品德等第被評為“優(yōu)秀”;

  2、平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習、并運用有效方法學(xué)習;

  3、在一學(xué)期中各科成績(jì)均在班級中名列前茅;

  4、單項學(xué)科成績(jì)突出,或在學(xué)科競賽中獲得省級以上獎勵。

  三、評選辦法:

  1、每學(xué)期末評一次;

  2、學(xué)生本人認真填寫(xiě)好江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎”申報表;

  3、申報學(xué)生應在班級內進(jìn)行交流,并參照“智慧獎”評選條件,由班委會(huì )組織同學(xué)討論,確定候選人后,簽寫(xiě)推薦意見(jiàn),班主任簽寫(xiě)考評意見(jiàn);

  4、原則上每班推薦一名;

  5、報學(xué)生處審核,批準。

評選方案 篇4

  一、目的

  為了全面了解、評價(jià)公司員工的工作成績(jì)、有效的激勵表現優(yōu)秀的員工,營(yíng)造人性化的'管理氛圍,鼓勵員工全身心的投入工作,特擬定本方案。

  二、評選原則:以“公平、公正、公開(kāi)”原則并依據員工表現、工作總結等進(jìn)行考核。

  三、評選范圍:公司在職的全體員工。

  四、評選名額:優(yōu)秀員工:2名表?yè)P員工:2名

  五、評選時(shí)間:20xx年1月7日—8日(1月3日提交工作總結)

  六、評選標準:

  根據本人的現場(chǎng)匯報情況及本年度工作周報、月工作計劃、月工作總結、績(jì)效考核、實(shí)際工作情況等各方面綜合評選。

  1、有良好的出勤記錄,無(wú)無(wú)故未打卡、早退、遲到、曠工等現象。

  2、及時(shí)提交工作周報、計劃、總結,無(wú)無(wú)故未交、遲交等現象。

  3、嚴格遵守公司的各規章制度。

  七、流程:

 。1)各部門(mén)員工在評選前2日提交個(gè)人年終工作總結。

 。2)評選當日進(jìn)行現場(chǎng)工作匯報。

 。3)由全體員工進(jìn)行不分部門(mén)、無(wú)記名方式投票。

 。4)公司領(lǐng)導根據選手的表現、總結等進(jìn)行最后的綜合評分。

 。5)由總經(jīng)理宣布本年度的優(yōu)秀員工及表?yè)P員工。根據情況公司將給于一定的表彰與獎勵。

評選方案 篇5

  一、指導思想

  為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的'形成,為了培養學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學(xué)校研究決定,引進(jìn)激勵機制,開(kāi)展文明班級評選活動(dòng)。

  二、指標分配:小學(xué)部每年級評兩個(gè),初中部評三個(gè)

  三、評選周期:每?jì)芍茉u選一次

  四、評比細則

  1、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班上同學(xué)和睦相處,整個(gè)班級呈現出積極向上的精神面貌。

  2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),能很好地完成學(xué)校交代的各項任務(wù)。

  3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動(dòng)紅旗,得分相同時(shí),扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒(méi)有加扣分時(shí),政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設并列流動(dòng)紅旗。(流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門(mén)外。)

  4、兩周內有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:

  學(xué)生有嚴重違紀,如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。

  五.獎勵辦法

  1、凡獲文明班級稱(chēng)號的班級,在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。

  2、加班級量化分5分。

評選方案 篇6

  一、評選對象及范圍

  1.“十佳青年班主任標兵”:全區中小學(xué)、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”、“區優(yōu)秀教師”、“區優(yōu)秀青年教師”、“區優(yōu)秀班主任”、“區百優(yōu)班主任”及以上稱(chēng)號(具備一項即可)的在崗班主任教師。

  2.“百名優(yōu)秀班主任”:全區中小學(xué)、幼兒園在崗班主任教師。

  二、評選條件

  (一)基本條件

  1.忠誠事業(yè),愛(ài)生情懷。

  熱愛(ài)人民教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友。

  2.以身作則,行為世范。

  認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(修訂)》及各項法律法規,為人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)的信任。積極、主動(dòng)參與家訪(fǎng)等師德師風(fēng)建設活動(dòng),未有發(fā)現查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問(wèn)題。

  3.科學(xué)管理,民主治班。

  結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,認真開(kāi)展班級管理工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,學(xué)生朝氣蓬勃、樂(lè )觀(guān)向上,師生關(guān)系平等、民主、和諧,營(yíng)造出良好的班級文化氛圍。密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系和溝通,努力成為學(xué)校、家庭同心育人的橋梁和紐帶,受到學(xué)生、家長(cháng)、同行好評。

  4.勤于鉆研,學(xué)為人師。

  崇尚科學(xué)精神,嚴謹篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習、終身學(xué)習的楷模。積極、主動(dòng)地學(xué)習新知識、新科學(xué)、新技能,不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng),在提高學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力,解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路、新辦法,創(chuàng )生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規律、經(jīng)驗。

  5.身心健康,情趣高雅。

  具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì),熱愛(ài)生活,樂(lè )于工作,善于分享與合作,具有良好的自我控制能力和自我調適能力,人際關(guān)系和諧。

  (二)區別條件

  1.“十佳青年班主任標兵”:

  年齡35歲以下(1979年1月1日以后出生者),擔任班主任工作達5年以上,教書(shū)育人成效突出,形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格,在管理班級、指導教師、培養學(xué)生等方面做出較大貢獻,在市、區教育界中具有一定影響力,為同行公認。撰寫(xiě)的有關(guān)班主任工作或學(xué)校德育工作方面的論文(經(jīng)驗總結、專(zhuān)著(zhù))多次(兩次及兩次以上)在區級以上(含區級)綜合(專(zhuān)業(yè)刊物)發(fā)表或在區級(含區級)以上德育論文(案例)評比中多次(兩次及以上)獲獎。所帶班級曾被評為市級以上(含市級)先進(jìn)班集體或多次(兩次及以上)被評為區級先進(jìn)班集體。

  2.“百名優(yōu)秀班主任”:

  擔任班主任工作4年以上。撰寫(xiě)的有關(guān)班主任工作或學(xué)校德育工作方面的論文(經(jīng)驗總結、專(zhuān)著(zhù))在區級以上(含區級)綜合(專(zhuān)業(yè)刊物)發(fā)表或在區級(含區級)以上德育論文(案例)評比中獲獎。所帶班級曾被評為區級以上(含區級)先進(jìn)班集體。

  (三)有下列情形之一的,實(shí)行一票否決:

  1.所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件;

  2.因管理問(wèn)題發(fā)生責任事故或學(xué)生受到傷害的;

  3.歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的`;

  4.以教謀私,違規搞有償家教的;

  5.有其他違反師德規范行為的;

  (四)對于獲得優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號后,五年內無(wú)正當理由不服從學(xué)校班主任工作安排的教師,經(jīng)學(xué)校申請,區教育局將取消其相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號。

  三、獎項設置、名額分配

  1.獎項設置。此次評選活動(dòng)共評選“十佳青年班主任標兵”10名、 “百名優(yōu)秀班主任”100名。

  2.名額分配!笆亚嗄臧嘀魅螛吮比珔^各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評!鞍倜麅(yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報1人;普通中小學(xué)每三十個(gè)班級可申報1人(申報指標詳見(jiàn)附件一);二職中心可申報2人。

  四、評選方式及步驟

  1.校園推薦。各中小學(xué)、幼兒園組織班主任教師對照評選類(lèi)別和條件認真開(kāi)展自評。學(xué)校、幼兒園在教師自評的基礎上,通過(guò)綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單,在校、園內公示(不少于3天)認可后,待無(wú)異議后,向區教育局推薦。

  2.區級評審。區教育局組織專(zhuān)家對各校、園推薦的候選人進(jìn)行集中評審,并對“十佳青年班主任標兵”候選人進(jìn)行實(shí)地考察,廣泛聽(tīng)取學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)。

  3.區級公示。區德育辦公室將“十佳青年班主任標兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結果將在z區教育局公文系統公示一周,接受社會(huì )監督。

  4.結果審定。對無(wú)異議的結果,由區德育辦公室報區教育局黨政聯(lián)席會(huì )最終審定。

  5.表彰獎勵。對獲獎班主任,在全區教師節慶祝會(huì )上予以表彰,并通過(guò)合適渠道在全區中小學(xué)進(jìn)行宣傳和推介。

  申報人員材料以學(xué)校單位,于6月10日((全天)上報區教育局(幼兒園上報幼教科,普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校上報德育辦公室)。申報材料包括:申報表(見(jiàn)附件二),一式一份;班主任工作自述材料,一式一份,材料內容應為第一人稱(chēng),應重點(diǎn)突出,特色鮮明,具有先進(jìn)性、典型性和時(shí)代性,字數控制在2500字左右;佐證材料,有關(guān)德育、班主任工作的榮譽(yù)證書(shū)、論文、其他成果的復印件一式一份(學(xué)校負責對佐證材料的真實(shí)性、客觀(guān)性予以認定并加蓋公章)。學(xué)校同時(shí)上報學(xué)校初評工作報告,含學(xué)校初評時(shí)間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過(guò)、公示等基本內容(紙質(zhì)稿,一式一份,加蓋學(xué)校公章)。逾期不報,視為棄權。

評選方案 篇7

  一.指導思想:

  為了進(jìn)一步加強德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉變教育觀(guān)念,從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā),結合我校德育工作的“三愛(ài)教育”,避免“高、大、空、遠”的.說(shuō)教,真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此,學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。即:在同學(xué)身上找長(cháng)處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格高中生,為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!

  二.校園之星及評選標準:

  1.形象之星:氣質(zhì)高雅,談吐文明,儀表端莊,青春陽(yáng)光;

  2.禮儀之星:待人接物彬彬有禮,尊敬師長(cháng),舉止大方,謙虛禮讓,文明典范;

  3.智慧之星:聰明善學(xué),思路清晰,反映敏捷,成績(jì)優(yōu)秀;

  4.勤學(xué)之星:態(tài)度認真,刻苦努力,堅持不懈,孜孜以求;

  5.特長(cháng)之星:學(xué)習態(tài)度端正,有特殊專(zhuān)長(cháng),專(zhuān)項素質(zhì)出眾,貢獻突出(包括音樂(lè )、美術(shù)、體育、網(wǎng)絡(luò )信息、演講等方面);

  6.奉獻之星:樂(lè )于助人,不求索取,熱愛(ài)勞動(dòng),任勞任怨,踏實(shí)肯干,甘于奉獻;

  7.自強之星:不怕挫折,知難而進(jìn),自立自強,人格高尚;

  8.快樂(lè )之星:心胸豁達,性格開(kāi)朗,心態(tài)健康,笑對人生;

  9.孝順之星:孝敬父母,關(guān)愛(ài)長(cháng)輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂(yōu)解難;

  10.儉樸之星:生活簡(jiǎn)樸,不擺闊氣,不講吃穿,不亂花錢(qián)。

  三.評選范圍及條件:

  1.范圍:凡是在高中部就讀的學(xué)生,不論正招生、委托生、借讀生、重讀生都可參加評選;

  2.條件:

 、俜彩钦谑芴幏植](méi)有解除的學(xué)生,不能參加各項評選;

 、谟胁涣夹袨槎覜](méi)有完全改正的學(xué)生不能參加評選。

  四.評選方法:

  采取班級、學(xué)年、學(xué)校三級評選制,即由班級依據評選標準、條件,采取學(xué)生自薦和互薦相結合的方法,先評選出班級之星;在班級之星的基礎上,各班推薦表現突出,有競爭力的學(xué)生參加學(xué)年之星的評選;在學(xué)年之星的基礎上推薦出部分學(xué)生(附事跡材料)參加校園之星的評選,由評選小組依據材料及學(xué)生的平時(shí)表現確定校園之星的人選!靶@之星”人選確定后將在校內公示三天,確無(wú)問(wèn)題,方可正式命名。班級、學(xué)年、學(xué)校三級之星都將展示照片,并適當獎勵,被評選為校園之星的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。

  五.活動(dòng)安排:

  四月份為“校園之星”評選活動(dòng)月,具體安排如下:

  1.第一階段評選班級之星;

  2.第二階段評選學(xué)年之星;

  3.第三階段評選校園之星;

  4.五四青年節進(jìn)行命名表彰。

  六.評選小組:

  組長(cháng):z

  副組長(cháng):z

  組員:各學(xué)年副主任、全體班任及學(xué)生會(huì )主席、副主席

評選方案 篇8

  一、指導思想

  為了認真貫徹、落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),發(fā)展創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。我校將從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。通過(guò)“校園之星”的評選,樹(shù)立典型,弘揚正氣,以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,全面發(fā)展,F結合學(xué)校實(shí)際,就評星工作提出如下意見(jiàn)。

  二、加強領(lǐng)導

  成立領(lǐng)導小組:以黨總支副書(shū)記為組長(cháng),政教處、團委、班主任為成員的領(lǐng)導小組,加強對該工作的領(lǐng)導和督促,確保此項工作公平、公正、公開(kāi)的實(shí)施。

  三、評選項目及條件

 。ㄒ唬┌嗉壷牵ㄒ韵5個(gè)項目中,各班在本班學(xué)生中評選出1個(gè)符合要求且表現最好的同學(xué),作為“班級之星”。對不符合要求的,寧缺毋濫。)

  1、誠實(shí)守信星:作業(yè)不抄襲、考試無(wú)作弊、為人誠實(shí)、無(wú)欺騙行為的;

  2、遵規守紀星:能按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己,遵紀守法,遵守學(xué)校各項規章制度,嚴以律己,舉止文明,無(wú)遲到早退、佩戴飾物、(男生)留長(cháng)發(fā)、喝酒和打架等違紀行為的;

  3、環(huán)境保護星:有良好的衛生習慣,不亂丟垃圾;勤儉節約,生活儉樸;在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)(如大掃除、值日生、環(huán);厥照竟ぷ鞯龋。在家里能幫助父母親做一些力所能及的事情;

  4、文明禮貌星:習慣使用文明禮貌用語(yǔ)、不粗言惡語(yǔ),對同學(xué)能互相謙讓、不吵架斗毆,能向長(cháng)輩、老師、來(lái)賓問(wèn)好,言行舉止文明有禮貌;

  5、希望進(jìn)步星:在學(xué)習、品德表現、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請。

  6、自強不息星:身處不利環(huán)境,仍能刻苦學(xué)習,以良好的心態(tài)待人處事。

 。ǘ┬<壷牵焊髂昙壱罁灸昙壈嗉壍脑u星情況,在評選過(guò)程中對各個(gè)方面綜合表現優(yōu)秀或者某個(gè)方面表現特別突出的同學(xué),可以推薦評選出“校級之星”每班1名。(校級之星從班級之星中產(chǎn)生)

  四、評選程序及要求

  1、程序:候選人產(chǎn)生過(guò)程要規范,一般先經(jīng)學(xué)生個(gè)人申請或小組、班級、老師推薦,經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處,經(jīng)政教處對上報的候選人嚴格把關(guān)核實(shí)后,由學(xué)校評星領(lǐng)導組審批確認。

  2、要求:各年級、班級一定要嚴格按照評選條件,充分調動(dòng)學(xué)生在評星活動(dòng)中的積極性,以學(xué)生為主體,規范、民主、公正、公開(kāi)地開(kāi)展評選工作。

  五、“校園之星”獎勵辦法

  1、班級上報,“班級之星”誕生,在班級門(mén)口的.展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語(yǔ)公示,同時(shí)學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。

  2、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上,以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會(huì )進(jìn)行表?yè)P。

  3、評選結果寫(xiě)入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次,評上的學(xué)生除學(xué)?偨Y表彰外,還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布;并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

評選方案 篇9

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  1.宿舍內無(wú)異味、臭味

  【有明顯異味、臭味該項扣完】6分

  2.宿舍內地面干凈、整潔,地面無(wú)垃圾堆放,無(wú)腳印,無(wú)積水

  【每發(fā)現一處不合格,扣2分】10分

  3.宿舍內地面無(wú)臟拖把拖拭痕跡

  【每發(fā)現一處不合格,扣2分】6分

  4.宿舍內地面無(wú)口香糖痕跡

  【每發(fā)現一處口香糖痕跡,該項扣完】6分

  5.宿舍內物品(開(kāi)水瓶、書(shū)籍資料等)擺放整齊有序,無(wú)亂堆亂放現象

  【每發(fā)現一處不合格,扣2分】6分

  6.宿舍內鞋子統一擺放在鞋架上,統一鞋跟朝外

  【每發(fā)現一只不合格,扣2分】8分

  7.宿舍內床鋪整齊,床單平整,被子疊成豆腐塊,統一朝走廊方向放置,枕頭放置在被子對面床頭

  【每發(fā)現一個(gè)床鋪不合要求,扣8分】24分

  8.宿舍內衣服不亂放亂掛,蚊帳掛放整齊

  【每發(fā)現一處亂掛現象,扣2分】6分

  9.宿舍內墻壁無(wú)亂貼亂畫(huà)現象,無(wú)污漬,無(wú)鞋印

  【每發(fā)現一處不合格,扣2分】6分

  10.廁所內便池內清潔,無(wú)積垢

  【每發(fā)現一處不合格,扣4分】8分

  11.廁所地面干凈,無(wú)腳印,無(wú)臟拖把拖拭痕跡

  【每發(fā)現一處不合格,扣2分】8分

  12.廁所內毛巾整齊搭放、牙具擺放整齊,牙刷和牙膏方向統一

  【每發(fā)現一處不合格,扣2分】6分

  衛生檢查之后,該通知單留在被檢查宿舍。并請被檢查宿舍級有針對性地查找不足進(jìn)行整改,當月平均得分90分以上的宿舍,檢查組在門(mén)口張貼“X月衛生優(yōu)秀宿舍”榮譽(yù)牌。對于月平均得分在60分一下的`,學(xué)工處下發(fā)整改通知書(shū)限期整改,對整改不合格的宿舍,直接取消宿舍成員的住宿資格!希望全校所有宿舍行動(dòng)起來(lái),“高標準嚴要求”,一起為打造優(yōu)質(zhì)舒適的學(xué)習生活環(huán)境而貢獻自己的力量!

評選方案 篇10

  一,活動(dòng)目的:

  經(jīng)過(guò)一輪激烈的初賽選拔,我們選出了一些優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽環(huán)節。決賽的開(kāi)始為參賽者打開(kāi)了一個(gè)更加廣闊且富有挑戰的舞臺,讓選手們盡顯風(fēng)采、展現他們的才能,在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。特此開(kāi)展了主持人大賽的決賽。

  二、 活動(dòng)時(shí)間:

  4月28號(星期四) 19:00—22:00

  三、 活動(dòng)地點(diǎn):

  東階梯

  四、 活動(dòng)對象:

  經(jīng)初賽選出的10名選手

  五、 獎項設立:

  金話(huà)筒、銀話(huà)筒、銅話(huà)筒、臺風(fēng)獎、才藝獎、各一名,優(yōu)秀主持人5名。

  六、 活動(dòng)安排:

  1、確定邀請的嘉賓名單。

  2、打印、派送邀請函。

  3、行政部負責當天的.會(huì )場(chǎng)布置。

  4、各個(gè)評委嚴格按照以下標準給參賽者打分

  項目分數要求

  儀表10分衣著(zhù)整潔、舉止適當

  語(yǔ)言10分普通話(huà)標準

  選手出場(chǎng)秀20分大膽新穎,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作

  應急辯答20分內容健康向上,與主題聯(lián)系密切,語(yǔ)言通順

  現場(chǎng)模擬主持40分能貫通活動(dòng),充分體現主持人在現場(chǎng)的重要作用。

  注:評分保留整數 注:超過(guò)要求的時(shí)間1分鐘扣2分。

  6、行政部負責會(huì )場(chǎng)的簽到工作。

  7、落實(shí)時(shí)間統計員、分數統計員的工作。

  七、 活動(dòng)流程:

  1、 進(jìn)入決賽選手按初賽分數高低獲得出場(chǎng)順序號,主辦方于初賽之后向選手們說(shuō)明比賽流程與注意事項:(注意事項:需穿正裝出場(chǎng)。制作出場(chǎng)秀PPT。準備模擬主持所需,如簡(jiǎn)短小視屏,情景PPT,主持稿等。注:模擬主持選手以?xún)扇藶橐恍〗M自由組合。)

  2、 4月28日晚18:30,負責的部門(mén)布置會(huì )場(chǎng),負責人向評委說(shuō)明比賽的評分標準;

  3、 19:00比賽開(kāi)始,大會(huì )主持人宣布比賽開(kāi)始;

  4、 1—10號選手按照順序上場(chǎng);

  5、 1—10號選手按照順序上場(chǎng);

  6、 統計人員統計分數,并宣布比賽成績(jì)與宣布獲獎名單;

  7、賓給獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎品;

  8、請楊燕雄老師致大賽總結;

  9、主持人致閉幕詞。

  10、主持人宣布比賽結束。

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