競賽方案6篇[精選]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的競賽方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![競賽方案6篇[精選]](/pic/00/l/b7bdb0b802.jpg)
競賽方案 篇1
一、指導思想
遵循“以人為本，健康第一”的宗旨，本次運動(dòng)會(huì )有傳統的田徑項目和趣味項目相結合的比賽，使全校學(xué)生參與率近百分之百，體現了“全民健身，人人參與”，通過(guò)本次運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生體育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養自信心，提高團結合作的.精神。
二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月29日下午、30日
地點(diǎn)：田徑比賽：田徑場(chǎng)
趣味比賽：校內籃球場(chǎng)和大操場(chǎng)
三、田徑比賽項目
1、一、二年級：60米、400米、立定跳遠、壘球。
2、三、四年級：60米、200米、400米、跳遠、壘球。
3、五、六年級：60米、200米、800米、跳遠、跳高、壘球。
四、趣味比賽項目
1、一、二年級：螃蟹賽跑
2、三、四年級：30米往返接力跑
3、五、六年級：傳球投籃接力
五、比賽規則
�、逄飶奖荣惏磭姨飶礁傎愖钚乱巹t執行。
�、嫒の侗荣愐巹t：
1、往返接力跑：每班一路縱隊站在起跑線(xiàn)后，口令發(fā)出，各組第一人持接力棒跑出繞過(guò)前方目標，返回起跑線(xiàn)，把接力棒交給本班第二人，自己回隊尾。
規則：
�。�1）必須在起跑線(xiàn)后起跑。
�。�2）第一人跑回來(lái)必須把棒交給第二人，第二人接棒時(shí)腳不允許越線(xiàn)，接到棒后才能出發(fā)，以此類(lèi)推。
�。�3）以完成最快的組為冠軍。
2、螃蟹賽跑：參加游戲的每?jì)扇怂阋唤M，背對背夾住一個(gè)籃球，發(fā)令后，用側身跑的方法前進(jìn)，起跑線(xiàn)前15米處插一面小旗，繞過(guò)本組前面的小旗把球交給第二組人，依次進(jìn)行。
規則：
�。�1）行進(jìn)中不得用手扶球，球掉了回到原處背對背夾住球繼續進(jìn)行。
�。�2）接球時(shí)腳不許過(guò)線(xiàn)。
�。�3）必須繞過(guò)目標跑回來(lái)。
�。�4）以先跑完的一組為勝
3、半場(chǎng)運球投籃接力：一路縱隊站立于籃球場(chǎng)中線(xiàn)后，發(fā)令后，從第一個(gè)隊員開(kāi)始運球至籃下投籃，投中后，將球運回，將球遞交給下位同學(xué)。投籃時(shí)不中繼續投，可投數次，將球投中為止，按時(shí)間長(cháng)短計班級名次。
規則：
�。�1）運球時(shí)可用單、雙手運球，不允許抱球跑，可跑三步籃。
�。�2）運球回頭必須將球遞交給下一位同學(xué)，不允許傳球。
�。�3）投籃次數不限，投中為止。
�。�4）運球時(shí)將球丟失，將球撿回至丟失球的地方繼續開(kāi)始。
六、組隊及參加辦法
1、以班級組隊參賽，班主任為領(lǐng)隊兼教練
2、參賽運動(dòng)員必須身體健康，賽前經(jīng)過(guò)訓練的學(xué)生
3、田徑競賽項目為5男5女，每人限報2項。
4、趣味比賽參加人數：每班40人，男女不限，不足40人的班可以重復一次。
七、計分辦法
1、單項比賽計分辦法
�。�1）徑賽和田賽各取前六名，按9、7、5、3、2、1計分，不足六名，減1錄取。
�。�2）趣味比賽全部錄取，如一年級11個(gè)班，第一名11分，第二名10分，以此類(lèi)推，最后一名1分。
2、團體總分計分辦法
田徑單項成績(jì)計入總分，趣味比賽成績(jì)乘以2計入總分。
八、發(fā)獎：個(gè)人成績(jì)按單項取前六名，團體獎取年級前六名，進(jìn)行發(fā)獎。
九、報名
4月13日報名截止，遲報一天，扣總分10分。具體要求看報名單，田徑比賽報名表交吳秀峰老師處。
競賽方案 篇2
一、指導思想：
為了響應市局20xx年工作計劃相關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂的研究與實(shí)施，展示實(shí)施高效課堂取得的成果，形成實(shí)中特色教學(xué)模式。濃厚我校的教研氛圍，展示我校教師的風(fēng)采，發(fā)現和培養優(yōu)秀青年教師以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，根據學(xué)校三年發(fā)展規劃，經(jīng)研究，擬于20xx年上學(xué)期舉行高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng) z
副組長(cháng) z
組員 zzzz
三、優(yōu)質(zhì)課競賽評委：
七年級語(yǔ)文組評委 zz
八年級語(yǔ)文組評委 zz
七年級數學(xué)組評委 zz
八年級數學(xué)組評委 zz
七、八年級英語(yǔ)組評委 zz
八年級物理組評委 zz
政、地、生、體組評委 zz
同時(shí)，還邀請上級領(lǐng)導作為各學(xué)科組的評委。
四、參評條件：
1、教齡在3年以上的.在職中青年教師，不受職稱(chēng)限制。
2、要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的品質(zhì)。
3、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有比較系統、堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養。
4、能體現新課程理念對課堂教學(xué)的要求。
五、選拔程序：
1、組內初選：各教研組長(cháng)組織教齡在3年以上的在職中青年教師在本組內初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選上報教導處參加校級評比。
2、各教研組參加校級比賽名額
語(yǔ)文組、數學(xué)組各4名；英語(yǔ)、物理、生物組各2名，政治、歷史、地理、音體美、信息技術(shù)組各1名。
六、比賽要求：
1、參賽授課內容為本學(xué)期各科教學(xué)內容，具體授課內容自行選擇。
2、課堂教學(xué)提倡使用多媒體輔助教學(xué)手段。
3、參賽老師在比賽前交一份導學(xué)案到教研（學(xué)科）組負責人處。
4、各教研（學(xué)科）組長(cháng)需提前做好開(kāi)課、聽(tīng)評課的召集、組織工作，除各組評委參加聽(tīng)評課外，本教研組所有成員也應參加聽(tīng)評課，各組召集人要將評課表收集匯總到教務(wù)處。
七、表彰獎勵：
按參加校級比賽老師的總成績(jì)（去掉最高分和最低分，取平均值計入總分），取前十名，授予“學(xué)校十佳教學(xué)能手”稱(chēng)號。
競賽方案 篇3
為迎接新堰鎮中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數學(xué)競賽，提高學(xué)生數學(xué)素養，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)的潛力，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：楊立平
副組長(cháng)：倪篤文 呂全新
成 員：呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文
二、競賽輔導時(shí)間
競賽輔導時(shí)間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導學(xué)生3小時(shí)。
三、競賽輔導形式
五(1)班輔導教師左銀坤，五(2)班輔導教師嚴碧文，六(1)班輔導教師左銀平，六(2)班輔導教師呂全新。
原則上以班為單位輔導，也可由平行班教師互相協(xié)調，協(xié)作輔導。 每班參賽學(xué)生數以每小組10人為一個(gè)團體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
四、競賽獎勵
競賽結果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導教師。 本次競賽設團體獎，團體一二三四名分別獎勵輔導教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎獎勵50元的`標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個(gè)二等獎獎勵30元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個(gè)三等獎獎勵10元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。
漢川市新堰小學(xué)
20xx年2月12日
競賽方案 篇4
我�！疤魬鸨贝髮W(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽已啟動(dòng)，按照團發(fā)〔20xx〕1號《關(guān)于開(kāi)展“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽的通知》的規定，競賽進(jìn)入宣傳發(fā)動(dòng)和選拔階段，時(shí)間為2xx年12月至20xx年3月。為了更好地做好這個(gè)階段的工作，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、本階段的主要任務(wù)
在學(xué)校統籌指導下，校院兩級進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)師生參與，進(jìn)行競賽宣講、培訓、項目推介，沙龍、組隊報名；重點(diǎn)是各學(xué)院要加強指導學(xué)生完善團隊結構、選題、寒假市場(chǎng)調研、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)寫(xiě)作等。學(xué)院在3月中旬完成優(yōu)秀團隊和作品的選拔，鼓勵和倡導多學(xué)院聯(lián)合組織選拔，有條件的還可以增加沙盤(pán)訓練模擬活動(dòng)。通過(guò)校院兩級指導活動(dòng)的`相互促進(jìn)與推動(dòng)，持續性地為以學(xué)生為主導的作品的塑造與完善提供支持，最終形成結構完整、邏輯合理、內容充實(shí)的作品。具體要求如下：
1、建議各學(xué)院在寒假之前匯總學(xué)生的商業(yè)計劃書(shū)提綱。提綱要求：重點(diǎn)說(shuō)明創(chuàng )業(yè)機會(huì )，詳細描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內容及其商業(yè)模式，初步進(jìn)行市場(chǎng)分析與競爭分析，制定實(shí)施計劃，預測財務(wù)數據，并對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求的其他內容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如有條件及時(shí)準備相關(guān)附件，包括專(zhuān)利復印件、應用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。組織人員進(jìn)行初步評定，指導學(xué)生充分利用寒假時(shí)間不斷深化計劃書(shū)和做好其他工作。初步統計參賽同學(xué)的信息。及時(shí)向校級競賽組委會(huì )反饋。
2、學(xué)院選拔優(yōu)秀作品，要組織相應的評審或者答辯，要按照合理的比例在申報的作品中評出一、二、三等獎，評審結果須報備校級競賽組委會(huì )并將一、二等獎的作品推薦上報校級競賽組委會(huì )參加復賽評審。原則上按30%、40%、30%的比例進(jìn)行評比。
3、提交參加校級復賽的申報作品，要求提交完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)及相關(guān)附件說(shuō)明材料。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求形成結構完整、邏輯合理、內容充實(shí)，說(shuō)明創(chuàng )業(yè)機會(huì )，詳細描述技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)內容及其商業(yè)模式，進(jìn)行市場(chǎng)分析與競爭分析，制定實(shí)施計劃，預測財務(wù)數據，并對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求的其他內容作詳細說(shuō)明。相關(guān)附件包括專(zhuān)利復印件、應用證明、科技查新報告、產(chǎn)品圖片、相關(guān)視頻、團隊照片等。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的執行總結，須有中英文版本。
4、復賽作品的團隊組合和專(zhuān)業(yè)要求，必須嚴格執行《xx大學(xué)（籌）“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽實(shí)施方案》，校級競賽組委會(huì )將首先進(jìn)行資格審查，如果不符合要求的，一律不進(jìn)入復賽評審。
5、在宣傳發(fā)動(dòng)和選拔階段，希望各學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng)，密切合作。各學(xué)院根據學(xué)科和專(zhuān)業(yè) 特點(diǎn)可以形式多樣的開(kāi)展挑戰杯人才、項目、專(zhuān)業(yè)的推薦和沙龍活動(dòng)，以吸引其他學(xué)院學(xué)生參加，實(shí)現專(zhuān)業(yè)互補、團隊優(yōu)化和作品深化。
6、 為了更好的宣傳在競賽中涌現出來(lái)的富有創(chuàng )造、富有潛力的學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊，更好地發(fā)揮這些優(yōu)秀團隊典型的示范帶動(dòng)作用，讓更多的青年學(xué)生能分享經(jīng)歷和經(jīng)驗，在校園營(yíng)造鼓勵創(chuàng )新、尊重創(chuàng )造的濃厚氛圍，在本次競賽中同時(shí)征集參賽團隊創(chuàng )業(yè)故事。建議各學(xué)院組織團隊創(chuàng )業(yè)故事的征集活動(dòng)，遴選優(yōu)秀團隊創(chuàng )業(yè)故事上報校級競賽組委會(huì )(附件1)。
二、作品申報
1、請各學(xué)院在選拔后，由各學(xué)院團總支負責老師填寫(xiě)《學(xué)院報名參賽作品匯總表》（見(jiàn)附件2）、《復賽申報作品統計表》（附件3）（紙質(zhì)版和電子版各1份），紙質(zhì)版請加蓋學(xué)院團總支公章或請黨總支分管領(lǐng)導簽字，用以作品申報確認；電子版請以“學(xué)院名稱(chēng)+學(xué)院報名參賽作品匯總表”、“學(xué)院名稱(chēng)+復賽申報作品統計表”的形式命名,發(fā)送至Email。
2、 參加復賽的創(chuàng )業(yè)團隊應上報《創(chuàng )業(yè)團隊復賽作品登記表》（附件4）、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》（紙質(zhì)版和電子版各1份），電子版請以“學(xué)院名稱(chēng)+團隊名+復賽作品登記表”、“學(xué)院名稱(chēng)+團隊名+創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)名稱(chēng)”形式命名，發(fā)送至Email：
以上材料報送時(shí)間為3月20日；xx校區報送地址：四號教學(xué)樓三樓團委辦公室，聯(lián)系人：劉奇耀，聯(lián)系電話(huà)；xx校區報送地址：禮堂三樓團委辦公室，聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話(huà)：xxx。
各學(xué)院和學(xué)生個(gè)人可以及時(shí)查閱挑戰杯共享郵箱：(密碼：xxx) 中的相關(guān)共享資料。 本通知所涉及到的相關(guān)表格以附件形式體現，或者自行從共享郵箱下載。
競賽方案 篇5
一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
10月30至10月31日（以學(xué)校通知為準)，在校田徑運動(dòng)場(chǎng)舉行。
二、參加單位：
高一年級、高二年級
三、競賽項目：
男子組：100、200、400、800、1500M、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、4×100接力、4×400接力
女子組：100、200、400、800、1500M、跳高、跳遠、鉛球、4×100接力、4×400接力
四、競賽辦法：
1、比賽使用國家最新田徑競賽規程。
2、每人限報兩項，另可兼報接力。
3、每班單項限報二人，接力每班必須參加。
4、計分辦法：各單項（包括接力）錄取前十二名，按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計分，接力項目雙倍計分，如有十人或不足十人參加的項目減一錄取，計分不變，不足三人的項目不進(jìn)行比賽，破校記錄者加13分。（體育部高中名次單列）
五、報名時(shí)間：
1、各班認真填寫(xiě)運動(dòng)員報名單（分男、女組），由班主任審定簽字后于10月23日（周五）前交體育組或體育老師。報名后不得更改。逾期不報者取消參賽資格。
2、如在比賽期間發(fā)現違反規程者取消比賽資格，取消名次并通報批評。
六、獎勵辦法：
1、各年級按各班田徑比賽男、女積分及各班在學(xué)年度群體活動(dòng)競賽獲獎積分總和取前十名和個(gè)人單項前十名分別給予精神和物質(zhì)獎勵。
2、精神文明獎：
各年級評三個(gè)班，評比條件如下：
�、僬J真貫徹黨的.教育方針，樹(shù)立良好的體育道德風(fēng)尚，積極主動(dòng)開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)；
�、谧袷卮髸�(huì )規章制度，按要求準時(shí)參加比賽，遵守大會(huì )紀律，服從大會(huì )工作人員和裁判的決定；
�、鄹靼喟创髸�(huì )要求，認真組織好入場(chǎng)式；
�、苋犠黠L(fēng)頑強，勇于拼搏，運動(dòng)成績(jì)良好；
�、輴�(ài)護場(chǎng)地設施和器材，助人為樂(lè )，積極投稿，數量多，質(zhì)量好；
�、迗猿终胬�，敢于批評不良傾向。
競賽方案 篇6
指導思想：
在“夯實(shí)基礎，展示才華，張揚個(gè)性”的辦學(xué)理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書(shū)香”的校園文化。通過(guò)生動(dòng)有趣而又充滿(mǎn)競爭的校園吉尼斯活動(dòng)的形式，鼓勵全體學(xué)生積極參與藝術(shù)節活動(dòng)，引導學(xué)生自主學(xué)習和探究，發(fā)展學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動(dòng)主題：
文明 綠色 健康 快樂(lè )
活動(dòng)口號：
我很棒！我能行！
參加對象：
全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
14日——22日
實(shí)施辦法：
一、制定并組織全校教師學(xué)習活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的目的意義和實(shí)施辦法。（10日）
二、利用學(xué)校黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和午間談話(huà)課時(shí)間廣泛的向學(xué)生進(jìn)行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）
三、活動(dòng)內容：
1、“班班有歌聲” 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備�！�18日下午
2、小綠鷹聲樂(lè )比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內容為校園歌曲，健康快樂(lè )向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂(lè )比賽冠軍�！�17日下午
3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂(lè )曲自選，時(shí)間在3——5分鐘之內。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍�！�17日下午
4、小綠鷹器樂(lè )比賽：器樂(lè )不限，內容自選。每班報名人數不限。直接進(jìn)入校園吉尼斯器樂(lè )冠軍的角逐�！�17日下午
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類(lèi)電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。
——21日下午
6、小綠鷹靜態(tài)藝術(shù)作品展示：競賽主題是“快樂(lè )的'藝術(shù)節”，通過(guò)繪畫(huà)、剪紙、陶藝、手工制作、文學(xué)創(chuàng )作、書(shū)法等各種形式，表現我校學(xué)生積極參與藝術(shù)節活動(dòng)的情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現“快樂(lè )”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。
——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學(xué)生參加，從語(yǔ)文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。
——21日下午
8、小綠鷹朗誦比賽：從語(yǔ)文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。
——21日下午
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動(dòng)，每個(gè)班級統計出總分，年級第一名被授以學(xué)校吉尼斯大賽冠軍稱(chēng)號。
2、積極鼓勵全體學(xué)生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。
3、在班級進(jìn)行初賽的基礎上，每班按照限報的人數要求選出選手參加學(xué)校比賽。學(xué)校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學(xué)校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱(chēng)號。（合唱比賽成績(jì)加倍計算）
4、所有比賽要求在相對統一的時(shí)間內完成初賽，在統一的時(shí)間內進(jìn)行決賽。（22前結束活動(dòng)）
5、所有評比競賽活動(dòng)都納入小綠鷹少年的評比活動(dòng)之中，請班主任老師做好統計工作并給與學(xué)生相應的小綠鷹獎?wù)隆?/p>
五、組織領(lǐng)導：
1、學(xué)校成立“快樂(lè )藝術(shù)節暨校園吉尼斯大賽”領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導活動(dòng)的開(kāi)展；任副組長(cháng)，組織具體落實(shí)；為組員，協(xié)助開(kāi)展工作。
2、學(xué)校成立“快樂(lè )藝術(shù)節暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長(cháng)，為組員，負責大賽的比賽評分和班級成績(jì)的統計工作。
3、集中比賽地點(diǎn)在風(fēng)雨操場(chǎng)。場(chǎng)地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫(xiě)、比賽評分標準的設計、比賽現場(chǎng)的組織、主持工作等。（參考區有關(guān)比賽的要求）
評審小組最后的成績(jì)計算7位評委的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動(dòng)的最終成績(jì)。
3、校長(cháng)室擁有對本方案的最終解釋權。
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