學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案1
───愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己
一、活動(dòng)背景：
1、孝行天下，形成大范圍傳播。
2、弘揚中華傳統美德，完善學(xué)生品格。
3、加強學(xué)校與家長(cháng)、父母與子女、老師與學(xué)生的.溝通理解
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年12月1日
三、活動(dòng)內容：
活動(dòng)主題：“孝行天下——愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己”
活動(dòng)形式：集會(huì )
參加對象：全校師生及家長(cháng)
主講人：z老師
四、活動(dòng)過(guò)程
1、全校師生集會(huì )
2、政教處作開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，介紹本次活動(dòng)的背景、目的及孝行天下志愿者
3、z老師作演講
1）愛(ài)父母
2）愛(ài)老師
3）愛(ài)自己
4、政教處總結
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案2
落實(shí)黨的十八大精神，貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，根據中央文明辦工作要求，按照市文明辦、教育局工作部署，結合我校實(shí)際建設“樂(lè )仁學(xué)院·道德講堂”。
一、領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：陸連榮副組長(cháng)：張勇明李玉興王維青
組員：曹建林沈鷹峰陶海毅王喜明吳建偉
周青袁豐泉祝建偉夏正恬謝曉剛
劉雙敏全體班主任
二、建設模式;
1.學(xué)校道德講堂。學(xué)校利用多功能會(huì )議室(報告廳)等，設立相對固定、專(zhuān)門(mén)的學(xué)校道德講堂，開(kāi)展全校性或年級段的.宣講活動(dòng)。
2.班級道德講堂。以班級為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結合思想品德課、班會(huì )課、實(shí)踐活動(dòng)等途徑，開(kāi)展班級道德講堂活動(dòng)，形成人人參與、人人受益的生動(dòng)局面。
三、活動(dòng)對象：全校教職工、學(xué)生。
四、環(huán)境布置：
1.背景設置：道德講堂主背景由市文明辦統一設計，學(xué)校自行制作�；顒�(dòng)室門(mén)口醒目位置張掛“樂(lè )仁學(xué)院·道德講堂”標識牌。
2.氛圍布置：道德講堂懸掛、張貼氛圍布置牌，營(yíng)造莊嚴肅穆的道德文化氛圍。
五、活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)頻率：學(xué)校道德講堂每學(xué)期一次，班級道德講堂每月一次。
2.活動(dòng)形式：結合開(kāi)學(xué)(畢業(yè))典禮、休業(yè)式、教職工會(huì )、節慶日、紀念日等多種形式進(jìn)行。
3.活動(dòng)記錄：每次活動(dòng)要有詳細的情況記錄，包括活動(dòng)記錄表、活動(dòng)通知、活動(dòng)方案、主持稿、各環(huán)節的文字材料和圖片、視頻光盤(pán)、現場(chǎng)氛圍布置圖片。
六、活動(dòng)流程：
本學(xué)期主題：《我驕傲，我是中國人》之《好人好夢(mèng)》。
日期：10月18日下午2：00，地點(diǎn)：學(xué)校報告廳。
1.奏唱國歌：全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。
2.靜默自�。褐鞒秩恕伴_(kāi)場(chǎng)三問(wèn)”。面對國旗，捫心自問(wèn)：
“愛(ài)不愛(ài)自己的國家，自己的學(xué)校，自己的父母?”
“有沒(méi)有認真努力做過(guò)一件事情?”
“做事時(shí)有沒(méi)有盡心盡力，精益求精?”
3.唱道德歌：齊唱《公民道德歌》，使人靜心。
4.學(xué)習模范：“感動(dòng)中國”人物---胡忠、謝曉君教師夫婦先進(jìn)事跡視頻。
5.誦讀經(jīng)典：學(xué)生表演，誦讀經(jīng)典《我驕傲，我是中國人》。
6.念勸善詞：念誦《勸善詞》，激發(fā)向善之心。
7.表彰先進(jìn)：美德少年、優(yōu)秀班主任表彰頒獎。
8.發(fā)出善心：美德少年或優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。
陸校長(cháng)講話(huà)《敬業(yè)奉獻，揚善積德》。
9.行崇德禮：在大屏幕上投影大“德”字，心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮。
10.贈送吉祥：贈歌《好人好夢(mèng)》，贈吉祥小禮品，寓意“好人好報”，送上美好祝福，愿“好人一生平安”
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會(huì )文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據上級有關(guān)的要求，特制定如下方案。
一、“學(xué)校道德講堂”工作目標
1、倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升師生的道德水平，努力實(shí)現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設覆蓋的目標。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設和學(xué)生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。
3、增強學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長(cháng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的
圍繞“四德”：社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德
1、社會(huì )公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設主要包括：誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個(gè)人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
�。ㄡ槍W(xué)生，我校著(zhù)重以“社會(huì )公德”和“個(gè)人品德”為主）
三、活動(dòng)安排，以班級為單位，利用班會(huì )課開(kāi)展“道德講堂活動(dòng)”。
1、每月統一安排一次班會(huì )課開(kāi)展活動(dòng)，以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據本班情況制作一個(gè)“道德講堂”的課件。
2、在開(kāi)展活動(dòng)之前，各班根據本班情況確定一名“典型學(xué)生”，并對他的事跡進(jìn)行故事編寫(xiě)、拍照或制作成PPT課件，確定一批宣講學(xué)生，和開(kāi)展此項活動(dòng)。
3、規范道德講堂流程：開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開(kāi)展一次）。
�。�1）唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前或結束時(shí)，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據每次不同的典型學(xué)生的事跡特點(diǎn)進(jìn)行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開(kāi)講前唱也可在結束時(shí)唱。
�。�2）看一部短片：圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學(xué)生的典型事跡，也可以是和典型學(xué)生相關(guān)的其他名人事跡短片。
�。�3）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。對推選出的典型學(xué)生編寫(xiě)相關(guān)的.事跡故事，可以是老師來(lái)講，也可以使身邊的同學(xué)來(lái)講。
�。�4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。根據典型學(xué)生的精神，選擇一句國學(xué)經(jīng)典，或者格言，讓學(xué)生學(xué)習并熟記。
�。�5）作一點(diǎn)點(diǎn)評，寫(xiě)一點(diǎn)感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫(xiě)下來(lái)，升華自身境界。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的感受，并寫(xiě)下來(lái)，可以是一句話(huà)，一段話(huà)或者一篇日記、一篇作文的形式。
四、活動(dòng)要求：
1、每次活動(dòng)開(kāi)展前，各班需提供的活動(dòng)資料如下：
A、道德故事；
B、道德短片或照片；
C、相關(guān)歌曲；
D、相關(guān)經(jīng)典誦讀（填寫(xiě)道德模范表）。
2、活動(dòng)結束后各班需提供：學(xué)生感想文章4篇。
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案4
“老吾老以及人之老”自古有之，孝親敬老是中華民族的傳統美德，是中華民族的瑰寶。在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，全面建設小康社會(huì )的今天，也是推動(dòng)社會(huì )主義精神文明建設，提高公民道德水平，環(huán)節人口老齡化壓力的重要舉措。作為中學(xué)生，要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統，使敬老愛(ài)老成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)，并由愛(ài)老、愛(ài)家推及到愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)一步樹(shù)立中學(xué)生的社會(huì )責任感和歷史使命感。在重陽(yáng)節之際，校團委將組織開(kāi)展以“孝親敬老·傳承美德”為主題的感恩敬老主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的.來(lái)歷和習俗及民族文化含義。
2.鼓勵學(xué)生積極參加活動(dòng)，表達一份愛(ài)心。
3.培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統。
二、 活動(dòng)時(shí)間
尊老敬老活動(dòng)周：20xx年10月21日——20xx年10月25日
三、活動(dòng)主題
“孝親敬老·傳承美德”
四、活動(dòng)內容：
(1)利用道德講堂，給學(xué)生講孝親敬老故事，初步形成學(xué)生對父
母，長(cháng)輩，老人的尊敬之情。(詳見(jiàn)附件一)
(2)為父母長(cháng)輩“捶一次背”或“洗一次腳”
(3)為父母長(cháng)輩“做一道菜”
(4)和父母長(cháng)輩“說(shuō)一回知心話(huà)”
(5)“感恩父母”校園征文評選活動(dòng)，要求內容“積極、健康、 向上、能抒真情，有寫(xiě)實(shí)感”，字數1000字以?xún)�，體裁不限， 題目自定。
五、活動(dòng)要點(diǎn)：
此次主題教育活動(dòng)，要把“孝親敬老”作為一項經(jīng)常性的豐富教育形式，總結教育成果，樹(shù)立先進(jìn)典型，提升教育實(shí)效，努力使中華民族敬老助老的傳統美德發(fā)揚光大，蔚成風(fēng)氣，推動(dòng)敬老愛(ài)老助老活動(dòng)在全社會(huì )廣泛，深入，持久的開(kāi)展。通過(guò)尊老敬老活動(dòng)對同學(xué)們進(jìn)行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽(yáng)節，還是在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會(huì )上，時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年，讓尊老之花處處開(kāi)放。
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案5
根據信供水〔20xx〕53號文精神，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《公民道德建設實(shí)施綱要》，積極培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深入推進(jìn)全面文明城市創(chuàng )建工作，擴大全市道德講堂的教育覆蓋面和社會(huì )影響力，提升職工的`文明程度和思想道德素質(zhì)，形成良好社會(huì )文明風(fēng)尚，特制訂部門(mén)實(shí)施方案如下：
一、 成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)科，高晉負責部門(mén)“道德講堂”具體工作的落實(shí)與督促。部門(mén)19位班、組長(cháng)為成員。
二、 目標任務(wù)與內容
“道德講堂”以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為主線(xiàn)，大力倡導助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親等五種行為，深入普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等基本道德規范。
1.社會(huì )公德建設。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。
2.職業(yè)道德建設。以“誠信”為核心，包括誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等。
3.家庭美德建設。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
4.個(gè)人品德建設。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
三、主要形式與流程
1.每年開(kāi)展6次以上宣傳活動(dòng)。利用部會(huì )議室、各班組辦公室、宣傳欄、博客等載體，以集中與分散相結合進(jìn)行宣傳學(xué)習;
2.道德講堂建設采取“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式：
我聽(tīng)：以報告、講演等形式，聽(tīng)好人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);
我看：以演繹展示、學(xué)習發(fā)現等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;
我議：以辯論討論、總結點(diǎn)評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;
我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進(jìn)人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;
我行：以實(shí)踐轉化、提升素質(zhì)為目標，引導群眾在認知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉化3.每月圍繞道德建設并參照“七個(gè)一”(唱一首道德歌曲、看一部教育短片、講一個(gè)故事、作一次感悟評議、誦一段道德經(jīng)典、學(xué)一種文明禮儀、送一句吉祥祝福)的流程組織開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)。確�；顒�(dòng)有實(shí)效。讓員工廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái);參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
四、工作要求
方案以及相關(guān)的報道、簡(jiǎn)報、現場(chǎng)圖片、視頻資料和活動(dòng)記錄要齊全規范。
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案6
為了充分發(fā)揮課程建設在學(xué)校德育工作中的重要功能，學(xué)校結合自身的教育教學(xué)實(shí)際和發(fā)展需要，確立了“德育活動(dòng)課程化”的學(xué)校德育發(fā)展思路，構建學(xué)校德育課程體系�！暗赖轮v堂活動(dòng)課”就是在原道德講堂使用基礎上探索、實(shí)踐，逐步形成極具學(xué)校德育特色的校本課程。
一、開(kāi)發(fā)背景：
優(yōu)秀傳統文化蘊含著(zhù)豐厚的民族精神和道德理念，是我們在新時(shí)代進(jìn)行青少年道德建設的重要思想養分，道德講堂活動(dòng)課的開(kāi)展，在對社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的青少年進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、理想信念等方面的教育有著(zhù)極為重要的導向作用。
二、課程目標：
道德講堂活動(dòng)課的開(kāi)展，旨在引導學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀傳統文化，感悟其中豐厚的民族精神和道德理念，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引領(lǐng)青少年正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、課程內容、實(shí)施策略：
課程內容以學(xué)習優(yōu)秀傳統文化為主，主題包括孝、感恩老師、誠信、愛(ài)國等，每個(gè)主題4課時(shí)。每學(xué)期有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)計劃及規范的教學(xué)流程。教學(xué)環(huán)節包括“唱歌曲”、“學(xué)模范”、“誦經(jīng)典”、“看視頻”
或“講故事”、“談感想”、“行善舉”
一共6個(gè)環(huán)節。授課人可以是教師，也可以是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的學(xué)生主持人。課程的學(xué)習需要有專(zhuān)門(mén)的道德講堂作為授課固定場(chǎng)所，同時(shí)還需要聯(lián)系社會(huì )，組織學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)，開(kāi)展“行善舉”活動(dòng)。
四、課程評價(jià)：
根據道德講堂活動(dòng)課程的性質(zhì)與特點(diǎn),應重參與、重過(guò)程,側重評價(jià)主體的多元性,以及評價(jià)方法、手段的多樣性。應遵循以下評價(jià)原則：
�。ㄒ唬﹨⑴c原則。
道德講堂活動(dòng)要注重學(xué)生親身參與和學(xué)生全員參與,課程計劃規定的課時(shí)活動(dòng)量的參與情況和參與態(tài)度的考核。
�。ǘ┻^(guò)程原則。
道德講堂活動(dòng)評價(jià)特別關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程和實(shí)踐體驗,重視在實(shí)踐過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),并且把對學(xué)生的評價(jià)與對學(xué)生的指導緊密結合起來(lái)。
�。ㄈ┳灾髟瓌t。
道德講堂活動(dòng)課程的實(shí)施要要以學(xué)生自主發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),
讓學(xué)生學(xué)會(huì )積極的科學(xué)的`自我評價(jià),使學(xué)生的主體地位在教師的指導下,得到實(shí)實(shí)在在的落實(shí)。
�。ㄋ模┘钤瓌t。
對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予及時(shí)的肯定。
五、道德講堂活動(dòng)課程評價(jià)的要求有：
(一)注重收集、分析學(xué)生活動(dòng)過(guò)程與結果的資料及數據。
學(xué)生參與道德講堂活動(dòng)課都要填寫(xiě)《道德講堂活動(dòng)報名表》、《道德講堂活動(dòng)簽到表》、《道德講堂活動(dòng)感悟表》、《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表》等。這些記錄是道德講堂活動(dòng)課學(xué)習評價(jià)不可缺少的重要素材,也是學(xué)生自我評價(jià)和反思的重要依據。
�。ǘ┰u價(jià)過(guò)程中需處理好多元主體評價(jià)與自我評價(jià)的關(guān)系。
道德講堂活動(dòng)課的最后一個(gè)環(huán)節是志愿服務(wù)活動(dòng)，它所涉及的主體是多元的,有校內教師,有其他社會(huì )主體。多元主體評價(jià)對于學(xué)生的發(fā)展是非常有利的,它能夠從不同的角度為學(xué)生提供有關(guān)自己學(xué)習、發(fā)展狀況的信息,有助于學(xué)生更全面地熟悉自我。
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案7
根據黟文明辦11號《關(guān)于增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，針對我縣青少年成長(cháng)狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
1、培育道德之人。把誠信友愛(ài)、樂(lè )觀(guān)向上、進(jìn)取創(chuàng )新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導“三心教育”（“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”），“奉獻社會(huì )、提升自己”等為主要內容，通過(guò)對學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè )群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；
吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的`目標。
2、健全推進(jìn)機制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(cháng)期運作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)�！暗赖轮v堂”工作機制。
3、加強素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強學(xué)生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學(xué)會(huì )自我表達和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(cháng)。
二、工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗感悟為主要方式，通過(guò)團隊日活動(dòng)及開(kāi)設活動(dòng)課、實(shí)踐課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作；
活動(dòng)要具有趣味性，針對性和實(shí)效性。
2、整合與互補原則。要使學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補充，與家庭、社會(huì )教育共同完善，整合各校長(cháng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進(jìn)。
3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養健康的心理品質(zhì)和健全人格；
尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動(dòng)參與、獨立思考，自助自立自強，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、工作要求
1、隊伍要豐富化。要組建專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團的負責人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用；
二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；
三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。
2、形式要多樣化。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè )于參與。一是“我聽(tīng)”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；
二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習發(fā)現等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；
三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；
四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；
五是“我選”：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；
六是“我行”：以實(shí)踐轉化、提升素質(zhì)為目標，引導學(xué)生在認知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉化行為。
3、時(shí)間要經(jīng)�；�。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行集中宣講，結合民族精神月建設統一開(kāi)展活動(dòng)；
要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設的一項重要內容。
四、組織實(shí)施
1、提高認識，精心部署。各校要充分認識建設學(xué)�！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性，成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；
要對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，精心部署，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)�！暗赖轮v堂”各項工作全面推進(jìn)。
2、強化措施，注重實(shí)效。各校要把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負起責任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實(shí)效。
3、宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要及時(shí)報送開(kāi)展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗；
同時(shí)，要加大宣傳力度，通過(guò)校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
切合實(shí)際，對工作有指導作用！
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案8
《關(guān)于增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，針對我縣青少年成長(cháng)狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
1。培育道德之人。把誠信友愛(ài)、樂(lè )觀(guān)向上、進(jìn)取創(chuàng )新的'品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導“三心教育”(“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”)，“奉獻社會(huì )、提升自己”等為主要內容，通過(guò)對學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè )群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人” 的目標。
2。 健全推進(jìn)機制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(cháng)期運作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)�！暗赖轮v堂”工作機制20xx年學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案20xx年學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案。
3。加強素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強學(xué)生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學(xué)會(huì )自我表達和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(cháng)。
二、工作原則
實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗感悟為主要方式，通過(guò)團隊日活動(dòng)及開(kāi)設活動(dòng)課、實(shí)踐課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性，針對性和實(shí)效性。
2。整合與互補原則。要使學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補充，與家庭、社會(huì )教育共同完善，整合各校長(cháng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進(jìn)。
3全體性與主體性原則
學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會(huì )文明程度和文明城區建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我片廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，我校特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，倡導師生“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。
二、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗學(xué)習為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。
2、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補充，與家庭、社會(huì )教育共同完善，整合學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開(kāi)。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動(dòng)參與、獨立思考，自助自立自強，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：
大張小學(xué)全體師生
四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施
(一)成立工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和管理。具體分工如下：
組 長(cháng)：李紅平
副組長(cháng)：成文忠 董淑蘭
組 員：全體師生
(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會(huì )議室，建立一個(gè)固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。學(xué)生可利用現有教室，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(三)活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師將著(zhù)重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。
第一版塊：教師“師德講堂”
1、選樹(shù)師德典型。緊密結合本學(xué)校實(shí)際，以師德標兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設先進(jìn)團隊等評選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團隊典型代表，在我校形成學(xué)習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好”的標準，建設一支專(zhuān)兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過(guò)講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。
3、創(chuàng )設多樣載體。充分利用學(xué)習日、中心組學(xué)習等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習、專(zhuān)題宣講、觀(guān)看影片、網(wǎng)上學(xué)習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的.師德事例。在學(xué)期結束時(shí)，我校將收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。
4、體現實(shí)踐特色。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線(xiàn)教師的首創(chuàng )精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著(zhù)的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。
5、定期交流研討。開(kāi)展“師德講堂”建設交流研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗，與兄弟學(xué)校單位現場(chǎng)交流觀(guān)摩，及時(shí)通報建設進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設成果，進(jìn)一步開(kāi)闊建設思路，提升建設成效。
6、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來(lái)。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設先進(jìn)團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。
第二版塊：學(xué)生“道德講堂”
1、我選——通過(guò)前期報名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
2、我聽(tīng)——組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì )課、國旗下講話(huà)、宣傳欄等一系列的主陣地，讓學(xué)生細心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
4、我議——聽(tīng)完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
6、我行——深入開(kāi)展“靜悄悄的愛(ài)”，幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片。
活動(dòng)中形成一套內容詳實(shí)、規范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現每次活動(dòng)要有計劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動(dòng)成效。
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