學(xué)校德育之星評選方案（通用19篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校德育之星評選方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校德育之星評選方案 1
“弘揚師德主旋律，釋放學(xué)校正能量”。我們在“和諧發(fā)展教育”的大背景下，不斷深耕“師德”三分田，使之成為全體教師共同的價(jià)值取向與校園文化的重要內涵，特制訂“師德之星”評選方案如下：
一、指導思想
貫徹落實(shí)十八大精神，積極推進(jìn)學(xué)校教育綜合改革，打造一支思想過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素養優(yōu)秀的師資隊伍，辦好老百姓所喜歡的“校門(mén)口”的學(xué)校，為國和小學(xué)躍上新臺階奠定堅實(shí)的基礎。
二、評選標準
此次評選“師德之星”，側重于熱愛(ài)學(xué)生，不尚空談理論與自己的認識的重要性，而是實(shí)實(shí)在在地掏出真心，為每一位學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從內心里感受到教師的熱忱，度過(guò)美好的童年，達到“親其師信其道”的境界。具體評選標準如下：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，追求“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”理想境界，遵紀守法，以身作則。努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，得到師生的充分肯定。
2、熱愛(ài)教學(xué)，精心組織課堂教學(xué)，熟悉課標評價(jià)，善于啟示學(xué)生，激活創(chuàng )新思維。教育、教學(xué)工作得到家長(cháng)、學(xué)生的`充分認可，有較強的主人翁意識，能以學(xué)校的發(fā)展為己任，增強從教責任感和歷史使命感。
3、熱愛(ài)學(xué)生，多用鼓勵親切語(yǔ)，溫暖童心，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光向上，關(guān)注學(xué)困生，化解其心理困惑，進(jìn)行有效輔導，有較為典型的愛(ài)生事例，并得到全體教職工的認同，在校內起表率作用。
4、熱愛(ài)校園。積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，盡可能地獲得較好的實(shí)績(jì)。擁有良好的心態(tài)與健康的心理素質(zhì)，對自己的情緒有良好的自控能力。注重和諧發(fā)展，同事關(guān)系和睦，能協(xié)調好各種人際關(guān)系。
三、評選方法
1、組建以倪曉燕為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，丁國平、付倩雯、張暉、劉巍、劉琳、李萍與教師代表楊海平等小組成員，負責評選事宜。
2、充分利用教工政治學(xué)習和教工小組學(xué)習的機會(huì )，向全體教工宣傳學(xué)習評選標準，使大家形成共識，并有自己的努力方向。
3、充分挖掘“身邊的感動(dòng)”，關(guān)注自己和同事的點(diǎn)滴善行，釋放職業(yè)崗位的“正能量”。
4、評選人數規定。每次評選總人數3人。
四、獎勵機制
1、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，制成專(zhuān)欄表彰。
2、獎勵金額標準。凡是評為“師德之星”者，學(xué)校一次性獎勵300元，每學(xué)年評選一次。
學(xué)校德育之星評選方案 2
一、類(lèi)型
經(jīng)研究我校共設立六大類(lèi)德育之星:“學(xué)習之星”、“守紀之星”、“文明禮儀之星”、“友愛(ài)之星”、“護愛(ài)公物之星”、“勵志之星”
二、評選辦法
1、每學(xué)期每級分別推選六大“德育之星"候選人各3名,學(xué)校根據候選人綜合表現，組織有關(guān)部門(mén)審核，最終擇優(yōu)評選出的“德育之星”進(jìn)行統一表彰，制作“德育之星榮譽(yù)墻”，進(jìn)行全校公布，同時(shí)在校園內廣泛開(kāi)展向“德育之星”學(xué)習活動(dòng)。
2、要充分發(fā)揚民主，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，在班級認真評議的基礎上向學(xué)生處推薦，并附上推薦表:事跡簡(jiǎn)介、圖片(包括開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)的圖片、個(gè)人生活照片、活動(dòng)照片等)及有關(guān)證明材料。
3、通過(guò)“德育之星”評選活動(dòng)的開(kāi)展，在我校營(yíng)造出尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、樂(lè )于奉獻、積極向上的良好氛圍，倡導精神文明之風(fēng)，提高學(xué)生開(kāi)展自我養成教育的自覺(jué)性和積極性，為創(chuàng )建國家中等職業(yè)教育示范校營(yíng)造良好的內部環(huán)境。
三、評選條件
“德育之星”評選基本條件:熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具體要求如下:
學(xué)習之星
1、對學(xué)習有興趣，上課能認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言。
2、主動(dòng)完成各科作業(yè)，無(wú)拖欠現象。
3、在班級綜合評比中，能獲一等獎學(xué)金。
4、在原有基礎上學(xué)習成績(jì)有顯著(zhù)進(jìn)步。
5、學(xué)習態(tài)度端正，在學(xué)生中具有較好的示范作用，無(wú)違紀現象。
守紀之星
1、模范遵守校紀校規，自覺(jué)遵守紀律，嚴格按照學(xué)校的規章制度去做，沒(méi)有違紀違規現象，并能積極影響和帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)遵紀守法。
2、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課;上課注意聽(tīng)講，不玩手機、.不睡懶覺(jué)、不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3、團結、關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)，發(fā)現有違反校紀校規現象應及時(shí)報告班主任或生管老師,敢于揭露和制止違反校紀校規的行為。
4、能協(xié)助班主任和生管老師做好學(xué)生的日常管理工作。
5、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場(chǎng)等娛樂(lè )場(chǎng)所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內容。
文明禮儀之星
1、不穿奇裝異服、不拖鞋出入回教室或公共場(chǎng)所，不留長(cháng)頭發(fā)等，具有良好的`個(gè)人素養，無(wú)不良行為習慣和嗜好。
2、尊敬師長(cháng)，禮貌待人，不與人爭吵、爭執，為人謙和。
3、有較強的環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛生習慣，生活自理能力強。
4、愛(ài)護公共環(huán)境，帶頭開(kāi)展校園衛生保潔，并能帶領(lǐng)周?chē)瑢W(xué)開(kāi)展美化校園，自覺(jué)維護校園環(huán)境，能很好地整理自己的宿舍和內務(wù)。
5、不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾，經(jīng)常參加教室、宿舍、衛生責任區等衛生清理工作。
友愛(ài)之星
1、與人為善，關(guān)愛(ài)他人，互幫互助，主動(dòng)關(guān)心和照顧有困難的同學(xué)。
2、尊敬師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好，熱情待客。
3、積極參加各婁捐助和獻愛(ài)心活動(dòng)，力所能及地幫助有困難的同學(xué)。
4、積極與人交往，待人誠摯，胸懷坦蕩，對同學(xué)尊重、理解、寬容、信任;不做損人利已的事。
5、具有一定的矛盾糾紛調解能力，能及時(shí)向班主任或生管老師報告班級不安苗頭。
6、在班級或學(xué)生中具有一定的威信。
護愛(ài)公物之星
1、愛(ài)護公共設施、文物、古跡、愛(ài)惜莊稼、樹(shù)木，保護有益動(dòng)物。
2、愛(ài)護校舍和學(xué)校的各種公物，不損壞花草、樹(shù)木，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄處亂涂亂畫(huà)。
3、愛(ài)護班級玻璃、掃除用具、燈具、黑板、桌椅等物品，對于破損的用具能主動(dòng)去修理。
4、愛(ài)護各類(lèi)體育器材、實(shí)驗儀器自覺(jué)地保護多媒體、語(yǔ)音等設備。
5、有正義感，勇于揭發(fā)破壞公物的現象，敢于與破壞公物的行為做斗爭。
勵志之星
生長(cháng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著(zhù)令人敬佩的人格力量和較優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。
四、評選程序及名額分配
1、先由各年級組織推薦候選人，后報學(xué)校德育處。
2、審核后符合條件的，報學(xué)校辦公室，組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )投票征集學(xué)生意見(jiàn)最終確定最終人選進(jìn)行表彰。
學(xué)校德育之星評選方案 3
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)，為全校同學(xué)樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，引導學(xué)生健康成長(cháng)，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“五育之星”評選活動(dòng)。
一、指導思想
根據教育部《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)指南》精神，學(xué)生發(fā)展包括品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術(shù)素養、勞動(dòng)實(shí)踐等5項關(guān)鍵指標，旨在突出五育并舉、全面發(fā)展，強調重素質(zhì)、重能力要求。對學(xué)生的評價(jià)要堅持結果評價(jià)與增值評價(jià)相結合，堅持綜合評價(jià)與特色評價(jià)相結合，引導學(xué)生注重提高自身綜合素質(zhì)，扭轉重知識、輕素質(zhì)的傾向，培養學(xué)生適應終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力。
二、評選類(lèi)別
美德之星、學(xué)習之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星。
三、評選對象
1.具有泉州七中正式學(xué)籍并在籍至少一年的在校生；異地轉學(xué)的學(xué)生要在我校就讀1年（包括1年）以上方可參評。
2.德育之星必須是擔任校自管會(huì )、學(xué)生會(huì )、團委干部或班級主要干部，且任期1年以上者。
3.在同一學(xué)段已獲校級“五育之星”或市、區級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號的，不在參評范圍之內。
4.本學(xué)年有重大違紀，受記過(guò)或以上處分者，或本學(xué)年屢次違反學(xué)校常規，文明班級常規評比扣分3次以上者，一律不得參評。
四、評選標準
美德之星：思想品德好，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社
會(huì )公德，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，在同學(xué)中能起模范作用。明理誠信、樂(lè )于助人；珍惜集體榮譽(yù)，積極向上；關(guān)心班級，積極協(xié)助老師管理班級，在同學(xué)中起模范帶頭作用。
學(xué)習之星：有強烈求知欲，有拼博進(jìn)取的持續動(dòng)力，學(xué)習主動(dòng)自覺(jué)，善于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；學(xué)習目標明確，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，形成良好學(xué)習習慣，具有較強的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀或取得顯著(zhù)進(jìn)步，綜合素質(zhì)高。
體育之星：熱愛(ài)運動(dòng)，鍛煉和學(xué)習兩不誤，陽(yáng)光、自信、充滿(mǎn)正能量，積極參加學(xué)校體育活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強，有良好的衛生習慣和健康的生活方式。
藝術(shù)之星：有較強的審美能力，愛(ài)好廣泛，有一門(mén)以上的藝術(shù)特長(cháng)，有較好的藝術(shù)素養;積極參加校園文化活動(dòng)，表現突出。
勞動(dòng)之星：積極參與家庭勞動(dòng)、學(xué)�！皠趧�(dòng)美”主題活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)，取得突出成績(jì)，吃苦耐勞，動(dòng)手能力強，具備良好的勞動(dòng)習慣和勞動(dòng)技能。
五、名額分配
美德之星、學(xué)習之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星五個(gè)項目評選名額按班級學(xué)生數的30%分配，五個(gè)項目統籌安排，每個(gè)項目至少1個(gè)名額，單個(gè)項目名額不得超過(guò)本班獲評名額總數的30%。
六、評選程序
1.各年段各班級在開(kāi)展評選活動(dòng)中，應加強領(lǐng)導，規范操作，嚴格遵照評選標準和民主程序，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，做到評選條件、評選過(guò)程、評選結果“三公開(kāi)”。各年段各班級須對具有參評資格的`學(xué)生進(jìn)行評議，并擇優(yōu)推薦，確保評選對象的先進(jìn)性和代表性。
2.各班將得票數最多的同學(xué)推薦為“五育之星”候選人，并填寫(xiě)“五育之星”推薦表，經(jīng)年段初步審核后統一報送政教處。政教處在全校范圍內公示5個(gè)工作日，無(wú)異議后最終送校務(wù)會(huì )審批。
凡在評選過(guò)程中不按程序操作，弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現，即予取消評選資格，并追究有關(guān)人員的責任。因此取消的名額不予替補。
七、其他事項
1.“五育之星”經(jīng)學(xué)校審批后，頒發(fā)獎狀，學(xué)校組織拍照，通過(guò)廣播、櫥窗或微信公眾號公布表彰。
2.從20xx-2023學(xué)年度起，區級、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部須在本學(xué)段獲評過(guò)五育之星。
3.獲得“五育之星”稱(chēng)號的學(xué)生，如在一學(xué)期內有嚴重違規違紀行為，將根據相關(guān)條例給予紀律處分外，并取消其“五育之星”稱(chēng)號及評選各類(lèi)先進(jìn)稱(chēng)號的資格。
學(xué)校德育之星評選方案 4
為了有效實(shí)施我系學(xué)生日常行為規范的養成教育，加強校園道德文明建設，提升我系學(xué)生的整體素質(zhì)，提升我系的.學(xué)生管理水平，實(shí)現學(xué)生管理制度化、規范化、科學(xué)化，特舉行“德育之星”評選活動(dòng)。對學(xué)生日常行為規范進(jìn)行嚴格考核，作為評選“德育之星”的重要依據。
一、評選委員會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
二、獎項設置
文明禮貌星，儀容儀表星，熱愛(ài)集體星，熱愛(ài)勞動(dòng)星，愛(ài)護公物星，課堂表現積極星，文藝之星，體育之星，德育之星
三、評選方法
1、學(xué)生積極自薦或同學(xué)推薦。
2、班主任根據日�？己私Y果，參考課任教師和學(xué)生代表的意見(jiàn)共同測評
3、要有個(gè)人事跡書(shū)面材料。
四、評選標準
文明禮貌星
1、舉止文明，使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，不叫同學(xué)外號。
2、團結同學(xué)，不打架斗毆，不抽煙、喝酒。
3、尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師教誨，孝敬父母、長(cháng)輩。
4、不在校園內、樓道中追逐打鬧，上下樓梯有序。
儀容儀表星
1、在校期間無(wú)不穿校服記錄，經(jīng)常保持校服干凈整潔。
2、不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不披頭發(fā)，劉海不能超過(guò)眉毛，不戴首飾，不染指甲，不化妝。
3、注重個(gè)人衛生，常理發(fā)、勤洗澡、不留長(cháng)指甲，床單被褥干凈整潔。
4、站有站相，坐有坐姿，精神狀態(tài)佳。
熱愛(ài)集體星
1、積極參加班級、系級、校級各項活動(dòng)。
2、不遲到、早退，遵守校規校紀。
3、為班級工作出謀劃策者。
4、做好人好事者。
熱愛(ài)勞動(dòng)星
1、能積極主動(dòng)打掃教室衛生，環(huán)境衛生，宿舍衛生。
2、能積極主動(dòng)參加學(xué)校其它的勞動(dòng)。
愛(ài)護公物星
1、不損壞桌椅板凳，不亂扔粉筆板擦。
2、不在墻上亂涂、亂畫(huà)、亂踢，自覺(jué)主動(dòng)保持走廊、樓梯、教室和校園干凈整潔。
3、主動(dòng)維護學(xué)校公共財物，監督并阻止他人破壞公物。
課堂表現積極星
1、上課認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，與任課老師互動(dòng)性好。
2、每節課都能積極回答問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、老師，及時(shí)解決。
3、積極完成作業(yè)，并且作業(yè)整齊、認真。
文藝之星
1、在班級、系級、校級的文藝匯演、書(shū)法比賽、朗誦比賽或演講比賽等活動(dòng)中表現突出者。
2、能夠積極組織學(xué)生參加文藝活動(dòng)，并起到一定的帶頭作用。
體育之星
1、參加系級、校級趣味比賽或運動(dòng)會(huì )等體育活動(dòng)，且表現優(yōu)秀者。
2、每天按時(shí)出兩操，跑操做操認真者。
3、積極組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，并起到一定的帶頭作用。
五、評選規則
1、電子信息系所有注冊學(xué)籍的學(xué)生。
2、以班級為單位，每學(xué)期評選一次。
3、每一獎項每個(gè)班級評選一名。
4、評選后公示，采用一票否決制。
5、評選獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，記入學(xué)生檔案，并優(yōu)先推薦就業(yè)。
學(xué)校德育之星評選方案 5
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把學(xué)生培養成為懂禮儀、善學(xué)習、會(huì )運動(dòng)、樂(lè )合作、惹人愛(ài)的“東二小陶子”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內開(kāi)展“東二之星”評選活動(dòng)。
一、指導思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀(guān)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。
二、組織領(lǐng)導：
德育處
三、評審小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、評選條件
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
五、評選步驟
1、推薦申評階段：
各班級根據學(xué)校各類(lèi)“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學(xué)�！懊吭轮恰钡脑u選，并填寫(xiě)學(xué)�！懊吭轮恰鄙暝u表，寫(xiě)明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導處。各班級組織初評的過(guò)程必須體現：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結合的方法。
2、評審公布階段：
學(xué)校將根據各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類(lèi)別的學(xué)�！懊吭轮恰�，評選結果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
六、評選要求
�。ㄒ唬┗緱l件：
凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛(ài)校園、尊敬師長(cháng)、能模范遵守《小學(xué)生守則》和《東二一日常規》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會(huì )公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛(ài)學(xué)習，銳意進(jìn)取，學(xué)習態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習楷模。
�。ǘ└黜椌唧w條件
思想道德方面：
1、文明之星：
能自覺(jué)遵守法律、法規，模范遵守學(xué)校校規，言行舉止大方得體，經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語(yǔ)，尊師守紀，團結同學(xué)，無(wú)任何違紀現象，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有小學(xué)學(xué)生的良好形象。
2、守紀之星：
思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，集體榮譽(yù)感強；遵守紀律好，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。
3、孝友之星：
思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說(shuō)謊話(huà)、假話(huà)，不搞兩面派；團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，孝敬父母。
4、奉獻之星：
講奉獻、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小或有困難的同學(xué)，積極為班級服務(wù)，成績(jì)突出。
5、誠信之星：
誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
6、愛(ài)校之星：
思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽(yù)感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì )形象作出了積極貢獻；愛(ài)護公共財物，自覺(jué)做到節水節電，是學(xué)生中愛(ài)校模范。
7、勞動(dòng)之星：
講究衛生，有良好的環(huán)保意識和衛生習慣，積極參加講衛生活動(dòng)，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛生情況，發(fā)現問(wèn)題能采取措施解決。有良好的勞動(dòng)習慣，積極參加勞動(dòng)鍛煉，勞動(dòng)中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
8、儉樸之星：
節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，得到大家一致好評。
科學(xué)文化方面：
1、科技之星：
獨立思考和探究、善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并采取有效的方法解決問(wèn)題，具有創(chuàng )新意識，積極探究，勤于動(dòng)手，在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現。
2、環(huán)保之星：
積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區和學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類(lèi)，廢舊電池扔進(jìn)專(zhuān)用箱等。
3、學(xué)習之星：
學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
4、文學(xué)之星：
熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動(dòng)，積極向紅讀組和紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語(yǔ)言組織、表達能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦、辯論等競賽活動(dòng)，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
5、進(jìn)步之星：
學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現優(yōu)秀。學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高，并能及時(shí)總結經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表?yè)P。
6、勤奮之星：
學(xué)習刻苦，學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步，積極爭取入團、入隊。
身體素質(zhì)方面：
1、體育之星：
堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動(dòng)課，積極參加各種體育活動(dòng)和比賽，身體素質(zhì)達到標準，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動(dòng)和比賽有較好名次。
2、健康之星：
身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛生，本月內沒(méi)有病假。
3、衛生之星：
有良好的'衛生習慣，積極參加講衛生活動(dòng)，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛生情況，能主動(dòng)撿起校園內的垃圾等或能認真為班級做好晨檢工作等。
審美素質(zhì)方面：
1、文藝之星：
了解一定的樂(lè )理知識；具有音樂(lè )、舞蹈等特長(cháng)，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。
2、書(shū)畫(huà)之星：
喜愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)，書(shū)法、繪畫(huà)方面有特長(cháng)，在校級以上書(shū)法、繪畫(huà)比賽中獲獎。
個(gè)性心理方面：
1、自信之星：
相信自己能學(xué)好，在學(xué)習上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和睦相處。
2、自強之星：
注重品德修養，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人；有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進(jìn)取。
3、才干之星：
積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)的各班班干部。
七、幾點(diǎn)要求：
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮恰钡氖痉稁�(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)，加速成才。
學(xué)校德育之星評選方案 6
為了在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得一顆榮譽(yù)星，培養學(xué)生全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的'成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，找到成長(cháng)中的自信。
二、評選對象及評選的星種
1、評選的對象：全校學(xué)生
2、評比之星包括：勞動(dòng)之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節儉之星、科技之星、道德之星、好學(xué)之星、文明之星、進(jìn)步之星、守紀之星、閱讀之星、
三、評選辦法：
1、各班級按學(xué)生數10%評選每月之星
2、各班級統一時(shí)間，利用班會(huì )課由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，每一位同學(xué)每一期限申報1顆星，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報每月之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評。
三、獎勵辦法：
被評選上的“每月之星”，學(xué)校將通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳、報道。
注意事項：
1、每班自行評選
2、評選上的學(xué)生交自我簡(jiǎn)介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）
3、每班每種“星”限報一人。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部
學(xué)校德育之星評選方案 7
活動(dòng)目的：
1、能規范的行為，關(guān)心愛(ài)護自己的同伴，能學(xué)會(huì )主動(dòng)與同伴友好相處，成為受歡迎的。
2、能學(xué)著(zhù)評價(jià)自己的行為和同伴的行為，能選出自己最喜歡的8位孩子，同時(shí)也選出為他加油的5位孩子。
3、評價(jià)過(guò)程中爸爸媽媽可以引導孩子如何去看待同伴中的優(yōu)點(diǎn)和不足，遷移到自身可以做什么？
活動(dòng)時(shí)間：
評選時(shí)間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛(ài)星、5月閃亮星、6月璀璨星。
活動(dòng)形式：
幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的`5位孩子，每月的主題老師會(huì )有一定的規定。
環(huán)境展示：
墻面設計為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來(lái)的每月之星進(jìn)行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說(shuō)明，并有獎狀頒發(fā)。
家長(cháng)義工的任務(wù)：
幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來(lái)的內容，并寫(xiě)上一段孩子上榜的理由。
新“三國演義”
在我家里，時(shí)常上演著(zhù)家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權，是東吳的；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢單力薄，是蜀中的劉備。有句話(huà)叫“劉備遇孑L明——如魚(yú)得水”，這個(gè)孔明就是諸葛亮，可在我們家誰(shuí)扮演這個(gè)角色呢？當然是二姐了。人物出場(chǎng)完畢，現在該說(shuō)說(shuō)“演義”了。
我家的“孫權”欺軟怕硬，非但不“聯(lián)劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買(mǎi)的玩具，我哭著(zhù)埋怨他，他還狡辯�！皩O權”見(jiàn)了，不但沒(méi)有追究“曹操”的錯誤，反而來(lái)勸我：“算了，爸爸是不小心的�！薄安懿佟钡靡獾負P起了頭，我只能一肚子委屈地走進(jìn)臥室生悶氣去了。
期末考試我得了獎，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說(shuō)錯了一句話(huà)，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副兇相。我好話(huà)說(shuō)了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。
“孫權”也是“居心叵測”，常�！八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業(yè)沒(méi)完成就跑出去玩，“魯肅”就會(huì )執行“孫權”的命令，將我“捉拿歸案”，并罰我抄寫(xiě)課文，而且鐵面無(wú)私地要求不許少一個(gè)字，甚至連標點(diǎn)符號也都一個(gè)不能少。我無(wú)計可施，時(shí)常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉危為安。不過(guò)有時(shí)我也會(huì )聰明反被聰明誤，認為反正有“諸葛亮”出主意，開(kāi)點(diǎn)小差、犯點(diǎn)小錯也沒(méi)什么，直到“孫權”、“曹操”聯(lián)合起來(lái)“大軍壓境”才知道后悔。
有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發(fā)雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢！泥菩薩過(guò)河——自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書(shū)一封，痛述自己粗心大意，并立下“軍令狀”，保證以后定會(huì )痛改前非，然后“飛鴿傳書(shū)”到媽媽手里。媽媽看了后，非但沒(méi)有半點(diǎn)怒氣，反而還鼓勵了我。
你看，這就是我的“三國之家”！家里每天都上演著(zhù)新奇的故事，有興趣的話(huà)，歡迎你到我家來(lái)瞧一瞧，包你收獲一籮筐。
學(xué)校德育之星評選方案 8
一、指導思想：
增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹(shù)立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的'榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開(kāi)展“每月之星”的評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)理念：
“做好自己，日求進(jìn)步”
三、評選的對象：
各班學(xué)生。
四、評選基本條件：
�。�1）學(xué)習之星
1、上課認真聽(tīng)講，發(fā)言積極，獨立認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學(xué)們的喜愛(ài)。
2、目標明確、獨立思考能力強，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
3、能自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
�。�2）進(jìn)步之星
1、平時(shí)上課能認真聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)。
2、學(xué)習上或行為規范上有明顯進(jìn)步的。
�。�3）文明禮儀之星
1、在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母長(cháng)輩，勤儉節約。
3、在學(xué)校尊敬師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。
�。�4）紀律之星
1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、不吸煙，不喝酒，自覺(jué)遵守自習課等課堂紀律，對違反校規校紀的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告。
3、按時(shí)按質(zhì)按量完成值日生工作。
�。�5）誠信之星
1、誠實(shí)守信，樂(lè )于助人。
2、知錯就改，善于接受別人的意見(jiàn)，勇于開(kāi)展自我批評。
3、拾金不昧事跡突出的。
4、正確對待考試，不作弊，能主動(dòng)申報加入誠信考場(chǎng)的同學(xué)。
五、評選及表彰辦法：
1、評選時(shí)間：每月進(jìn)行一次。
2、評選辦法各班由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報的同學(xué)進(jìn)行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導員處。
3、大力表彰，形成影響力。
�。�1）班內表?yè)P；
�。�2）年級表彰；
�。�3）學(xué)校表彰(制成展板，進(jìn)行宣傳)。
學(xué)校德育之星評選方案 9
為激勵學(xué)習熱情，表?yè)P學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，根據“激勵為主”的評價(jià)原則，經(jīng)學(xué)校研究，特評選“學(xué)習之星”。
一、指導思想
表?yè)P在學(xué)習方面表現突出的學(xué)生，為全體學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣，大力加強學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、評選標準
1、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習積極性高，無(wú)違犯校規校紀現象。
2、尊敬老師，團結同學(xué)，能幫助他人，在學(xué)習中起模范帶頭作用。
3、上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中出現的問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習性強。
4、學(xué)科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習性活動(dòng)，表現突出。
三、評選辦法
1、班級初選，即各班級根據評選標準，參照平時(shí)學(xué)習情況和測試成績(jì)，推選出10名候選人。
2、學(xué)校評選，即學(xué)校根據各班級推選的學(xué)生，確定校級“學(xué)習之星”人選。
3、公示通過(guò)，學(xué)校將“學(xué)習之星”人選公示無(wú)異議后，確定最終榮獲“學(xué)習之星”人員名單。
四、獎勵辦法
1、學(xué)校將受獎學(xué)生通過(guò)校訊通平臺以發(fā)喜報的.形式通知給學(xué)生家長(cháng)。
2、學(xué)校給每個(gè)榮獲“學(xué)習之星”的學(xué)生拍照，在宣傳欄光榮榜上進(jìn)行張貼表?yè)P。
3、榮獲“學(xué)習之星”的學(xué)生，照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
4、為每個(gè)獲獎學(xué)生發(fā)放獎品。
學(xué)校德育之星評選方案 10
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，并積極落實(shí)上級布置的“比學(xué)趕超”工作，展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據學(xué)校開(kāi)展的徽章“集贊”活動(dòng)、“文明禮儀”主題教育活動(dòng)，學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生“比、學(xué)、趕、超”，最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的`目的。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、“校園文明之星”十標準（自評每項10分）
1.注重儀表，穿戴整潔，樸素大方做表率；
2.文明禮貌，尊老愛(ài)幼，團結友愛(ài)互謙讓?zhuān)?/p>
3.愛(ài)護公物，保護環(huán)境，服務(wù)社會(huì )講奉獻；
4.揚善棄惡，申張正義，扶貧濟困獻愛(ài)心；
5.遵守秩序，注意安全，公共場(chǎng)所不喧嘩；
6.遵守紀律，積極思考，維護課堂求配合；
7.愛(ài)惜名譽(yù)，勤奮向上，品德端正心坦蕩；
8.崇尚先進(jìn)，見(jiàn)賢思齊，嚴以律己知廉恥；
9.學(xué)習刻苦，誠實(shí)守信，立志成才有理想；
10.自尊自信，銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新重踐行。
四、對有下列行為的學(xué)生視情況自減分值，嚴重者不予參評：
1、亂扔果皮紙屑，嚼口香糖、隨地吐痰者，不按時(shí)打掃衛生者。
2、經(jīng)常不按時(shí)完成學(xué)習作業(yè)者。
3、破壞花草樹(shù)木者。
4、在校園、樓道及課室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
5、有染發(fā)、紋身、戴耳環(huán)等不文明行為者。
五、校園文明之星的.評選辦法
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、根據徽章“集贊”情況評選出候選人（每班3人）；
2、候選人在班上進(jìn)行自我推薦；
3、由全班學(xué)生根據評選條件進(jìn)行投票；
4、班委認定，得票數最多者確定為“班級文明之星”；得票數超過(guò)班級人數半數者推薦為“學(xué)校文明之星”，并填寫(xiě) 《校園文明之星推薦表》；候選人對照評選條件及先進(jìn)事跡，由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”，并送評鎮“美德少年”。
六、注意事項及所交材料
�。�、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，嚴格推薦。
2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、所有材料截止日期為6月29日，于學(xué)期散學(xué)會(huì )上公布表彰。
七、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、縣、鎮三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)校德育之星評選方案 11
一、宗旨：
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，向不文明陋習告別，特制定本方案。
二、評選形式：
各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學(xué)校學(xué)工處和團委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定，在全校42個(gè)班級的42名選送學(xué)生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱(chēng)號。
三、評選條件：
1．能很好地使用禮貌用語(yǔ)(5分)，待人有禮貌（5分），見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好（5分）；
2．能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓?zhuān)?0分）；
3．愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象（５分），個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況（5分）；
4．愛(ài)清潔，講衛生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；
5．規則意識強，能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生手冊》（15分）；
6．學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。（15分）；
7．積極參加社會(huì )公益活動(dòng)、服務(wù)社區、勤于力所能及的家務(wù)活，能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）（20分）；
對有下列行為的`學(xué)生不予參評：
1．隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2．不按時(shí)打掃衛生者。
3．破壞花草樹(shù)木者。
4．在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)者。
6．進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。
7．打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8．抽煙、酗酒者。
9．遲到、早退者。
四、評選辦法
由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦5-6名候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數最多的1名學(xué)生推薦為“校園文明禮儀之星”。
五、注意事項：
各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
六、獎勵辦法：
學(xué)校對獲得文明禮儀之星稱(chēng)號的學(xué)生通報表?yè)P，頒發(fā)證書(shū)，獎勵本班級量化2分。
學(xué)校德育之星評選方案 12
一、指導思想
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強學(xué)生的榜樣教育，樹(shù)立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法。轉變教育觀(guān)念，在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力。
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、全面發(fā)展。
三、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規章制度，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
四、評選方法
由學(xué)校發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，由學(xué)校、教師、班主任、班同學(xué)等組成不同層次的校園之星審評小組，對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過(guò)的由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵。
五、各星標準
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1.德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2.學(xué)習成績(jì)在全年段名列前茅。
3.具備其他兩個(gè)以上（含2個(gè)）校園之星的條件。
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�。�.擔任學(xué)生干部，能認真履行所任職務(wù)的'職責，獨立工作能力強。
2.曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。
�。ㄈ┉h(huán)保之星
1.積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件事情。
2.垃圾分類(lèi)工作深受同學(xué)和老師的好評。
3.自覺(jué)維護環(huán)境衛生，不隨地亂扔果皮紙屑。
�。ㄋ模⿲W(xué)習之星
1.各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；課堂表現優(yōu)異，深受老師好評。
2.在學(xué)科競賽中獲獎。
3.帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)認真學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍。
�。ㄎ澹┻M(jìn)步之星
1.平時(shí)上課能認真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)。
2.學(xué)習上或行為規范上有明顯進(jìn)步的。
�。┪乃囍�
1.具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、啦啦操、器樂(lè )演奏等方面具有顯著(zhù)成績(jì)。
2.在校、市各種文藝活動(dòng)中表現突出，深受師生好評的。
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1.喜愛(ài)科技創(chuàng )造、有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品。
2.有科技小論文獲獎、發(fā)表。
�。ò耍┒Y儀之星
1.尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2.舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
3.在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)"您好""謝謝"、"對不起"等。
�。ň牛┱\信之星
1.真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話(huà)、不做欺騙他人的事。
2.自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。
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1.熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟、不怕累。
2.自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，社區的事情熱心做。
�。ㄊ唬┓⻊�(wù)之星
1.熱愛(ài)集體，有為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)的思想。
2.經(jīng)常為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)，為同學(xué)公認。
�。ㄊw育之星
1.上好體育課；在校運動(dòng)會(huì )時(shí)能踴躍報名，積極參與。
2.有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(足球、乒乓球、武術(shù)、籃球、田徑、水上運動(dòng)等)。
3.在校級及以上的體育比賽中獲得名次。
六、各星名額分配
定額：全能之星（每班2名）、管理之星（每班1名）、環(huán)保之星（每班1名）、學(xué)習之星（每班1名；初中科技班和高中創(chuàng )新班每班5名）、進(jìn)步之星（每班2名；初中科技班和高中創(chuàng )新班每班3名）。
自選但每班≤4名：文藝之星、科技之星、禮儀之星、誠信之星、勤勞之星、服務(wù)之星、體育之星（7項選4項，每班可在以上7星中選擇4星以?xún)壬陥螅?/p>
七、文明班級評選
1.名額分配：
思明校區：初一、初二、初三、高二年段各兩班，高一、高三年段各三班；
翔安校區：初一、初二年段各一班、高一年段三班，高二年段兩班。
2.評選條件：（由年段自行組織評選）
�。�1）衛生評比：班級衛生整潔干凈，公共區打掃及時(shí)，保潔工作突出，學(xué)生衛生習慣好。
�。�2）集會(huì )紀律：升旗儀式、課間操、大型集隊行動(dòng)組織有序，紀律良好。
�。�3）文明禮儀：儀容儀表、校服著(zhù)裝、遵守校規、進(jìn)出門(mén)刷卡記錄良好，遇到老師有禮貌。
�。�4）校園四節（讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節、科技節）及各項校內外集體活動(dòng)中表現突出，獲得表彰。
學(xué)校德育之星評選方案 13
一、指導思想
堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主導，主動(dòng)適應時(shí)代發(fā)展與青年需求，充分尊重學(xué)生主體地位，通過(guò)在我校開(kāi)展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動(dòng)，發(fā)現典型，宣傳典型，學(xué)習典型，從而在全校范圍內掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導善良、崇尚高雅、爭當先鋒的熱潮，用先進(jìn)人物的事跡感染學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進(jìn)、勇?lián)厝�、勵志成才、刻苦勤奮、樂(lè )于助人、健康陽(yáng)光的時(shí)代風(fēng)尚，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設。
二、參評對象：
全體在籍學(xué)生。
三、評選時(shí)間：
每年評選一次，時(shí)間定在每年11月。
四、評選類(lèi)別：
校園才藝之星、校園自強之星、校園勤儉之星、校園運動(dòng)之星、校園愛(ài)心之星、校園創(chuàng )業(yè)之星、校園勞動(dòng)之星、校園文明之星、校園貢獻之星、校園學(xué)習之星
五、評選標準
�。ㄒ唬┗緱l件：
1、有較高的思想道德素質(zhì)，認真學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系，有奮發(fā)成才、報效祖國的遠大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標和強烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有較強的分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規章制度，綜合素質(zhì)測評成績(jì)優(yōu)秀。
5、獲得過(guò)校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽(yù)者優(yōu)先。
�。ǘ┚唧w條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的'特長(cháng)，舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格，能夠通過(guò)自己的才藝帶動(dòng)其他同學(xué)。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現出頑強的毅力,勇于與命運抗爭,在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節儉、不鋪張浪費，爭做節約表率，能帶動(dòng)本宿舍同學(xué)一起為校園節約做貢獻。
4、校園運動(dòng)之星：要熱愛(ài)體育運動(dòng)并有體育特長(cháng)，在體育方面獲得較高榮譽(yù)稱(chēng)號，能發(fā)揚體育精神，帶動(dòng)其他同學(xué)積極參加體育活動(dòng)。
5、校園愛(ài)心之星：必須在某一方面體現自己的愛(ài)心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動(dòng)等，得到相應榮譽(yù)的個(gè)人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng )業(yè)之星：具有較強創(chuàng )業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng )業(yè)活動(dòng)并取得優(yōu)秀業(yè)績(jì)，創(chuàng )業(yè)項目具有較強的成長(cháng)性，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中能遵紀守法、誠信經(jīng)營(yíng)。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過(guò)日常行為，講文明懂禮貌，能自覺(jué)維護校園利益和環(huán)境衛生，能模范遵守校園文明五不準。
8、校園貢獻之星：曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻，并受到表?yè)P，比如招生骨干、為校贏(yíng)得榮譽(yù)者。
9、校園學(xué)習之星：要有認真的學(xué)習態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績(jì)，連續獲得相應的學(xué)習獎學(xué)金和榮譽(yù)。
10、校園勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務(wù)活動(dòng)。
六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”
1、違法法律法規、校規校紀者；
2、考試課程有不合格者。
七、評選流程
本人提出申請，系內初評并公示，學(xué)校復評并公示，表彰獎勵并宣傳。
八、此評選辦法于20xx年開(kāi)始執行，學(xué)生處（團委）負責解釋。
學(xué)校德育之星評選方案 14
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育；樹(shù)立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機構從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，將在本學(xué)期開(kāi)展“校園之星”的評選活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)宗旨
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步；營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的`和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)�！百p識使人自信，激勵使人進(jìn)步�！币再p識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。
四、評選對象
市六中全體學(xué)生。
五、評選條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
六、評選辦法
校園之星每個(gè)月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個(gè)學(xué)生可以申報多項先進(jìn)獎項，班主任需根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。
七、評選內容及標準
1、誠實(shí)守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長(cháng)愛(ài)幼，聆聽(tīng)長(cháng)輩教誨。
3、勤奮學(xué)習之星：認真完成作業(yè)，惜時(shí)如金；目標明確，勤奮努力，堅持如一；學(xué)習成績(jì)好；進(jìn)步快。
4、環(huán)保衛生之星：注重環(huán)保，講究衛生，愛(ài)護環(huán)境，生活有規律。
5、體育才藝之星：熱愛(ài)鍛煉，能在學(xué)校各項文體活動(dòng)中上表現突出，為班集體爭光
6、愛(ài)護集體之星：愛(ài)護集體榮譽(yù)，愛(ài)護集體財物。主動(dòng)抵制不良風(fēng)氣。
7、遵守紀律之星：嚴格遵守學(xué)校日常行為規范，模范遵守校紀班規。
8、文明禮儀之星：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，文明禮貌，為人謙和。
八、注意事項
1、“校園之星”可通過(guò)個(gè)人申報，學(xué)生投票，班主任篩選推薦，學(xué)校審核，每月每班一名，不論是誰(shuí)，只要有閃光點(diǎn)都有機會(huì )在校園中展示自己。
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要創(chuàng )設競爭機制氛圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展爭星保星活動(dòng)，注意教育學(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。
4、各班要創(chuàng )設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進(jìn)生比例。
學(xué)校德育之星評選方案 15
一、指導思想：
為了進(jìn)一步加強德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，結合我校德育工作的“三愛(ài)教育”，避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格高中生，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、校園之星及評選標準：
1、形象之星：氣質(zhì)高雅，談吐文明，儀表端莊，青春陽(yáng)光；
2、禮儀之星：待人接物彬彬有禮，尊敬師長(cháng)，舉止大方，謙虛禮讓?zhuān)拿鞯浞叮?/p>
3、智慧之星：聰明善學(xué)，思路清晰，反映敏捷，成績(jì)優(yōu)秀；
4、勤學(xué)之星：態(tài)度認真，刻苦努力，堅持不懈，孜孜以求；
5、特長(cháng)之星：學(xué)習態(tài)度端正，有特殊專(zhuān)長(cháng)，專(zhuān)項素質(zhì)出眾，貢獻突出（包括音樂(lè )、美術(shù)、體育、網(wǎng)絡(luò )信息、演講等方面）；
6、奉獻之星：樂(lè )于助人，不求索取，熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，踏實(shí)肯干，甘于奉獻；
7、自強之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強，人格高尚；
8、快樂(lè )之星：心胸豁達，性格開(kāi)朗，心態(tài)健康，笑對人生；
9、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂(yōu)解難；
10、儉樸之星：生活簡(jiǎn)樸，不擺闊氣，不講吃穿，不亂花錢(qián)。
三、評選范圍及條件：
1、范圍：凡是在高中部就讀的學(xué)生，不論正招生、委托生、借讀生、重讀生都可參加評選；
2、條件：
�、俜彩钦谑芴幏植](méi)有解除的學(xué)生，不能參加各項評選；
�、谟胁涣夹袨槎覜](méi)有完全改正的學(xué)生不能參加評選。
四、評選方法：
采取班級、學(xué)年、學(xué)校三級評選制，即由班級依據評選標準、條件，采取學(xué)生自薦和互薦相結合的方法，先評選出班級之星；在班級之星的`基礎上，各班推薦表現突出，有競爭力的學(xué)生參加學(xué)年之星的評選；在學(xué)年之星的基礎上推薦出部分學(xué)生（附事跡材料）參加校園之星的評選，由評選小組依據材料及學(xué)生的平時(shí)表現確定校園之星的人選�！靶@之星”人選確定后將在校內公示三天，確無(wú)問(wèn)題，方可正式命名。班級、學(xué)年、學(xué)校三級之星都將展示照片，并適當獎勵，被評選為校園之星的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。
五、活動(dòng)安排：
四月份為“校園之星”評選活動(dòng)月，具體安排如下：
1、第一階段評選班級之星；
2、第二階段評選學(xué)年之星；
3、第三階段評選校園之星；
4、五四青年節進(jìn)行命名表彰。
六、評選小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各學(xué)年副主任、全體班任及學(xué)生會(huì )主席、副主席
學(xué)校德育之星評選方案 16
一、指導思想：
為深入推進(jìn)校園創(chuàng )建工作，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，有效地激勵全體學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際，特開(kāi)展以“爭當校園之星，共創(chuàng )文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號：
今日校園之星
明日社會(huì )棟梁
三、活動(dòng)理念：
賞識關(guān)注激勵——以賞識的態(tài)度關(guān)注與激勵每一名學(xué)生
四、評選類(lèi)別：
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、技能素質(zhì)、管理能力等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設立以下幾類(lèi)：
1、學(xué)習之星、
2、服務(wù)之星、
3、文明之星、4才藝之星、
5、管理之星、共5個(gè)類(lèi)別。
五、評選條件及各年級指標分配：
�。ㄒ唬┍匾獥l件：
1、遵守《學(xué)校日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度，無(wú)違反校紀校規的行為（受到校紀處分而未取消處分決定的同學(xué)不得參加評選）。
2、思想品德好，行為習慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好或學(xué)習不斷進(jìn)步。
�。ǘ┫鄳獥l件：指在具備上述必要條件的基礎上，另具有各項目所需要的優(yōu)秀表現或特殊貢獻，并在相應方面取得較好成績(jì)，方能參加評選。
1、學(xué)習之星
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，進(jìn)取心強，能很好地掌握學(xué)科的基礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在烹飪方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)比賽中成績(jì)突出者。
2、服務(wù)之星
講究個(gè)人衛生，主動(dòng)做好公共衛生，能主動(dòng)清掃不干凈的場(chǎng)所或經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾。有環(huán)保意識，節約水電，愛(ài)護公共財物，積極宣傳環(huán)保知識。敢于同破壞學(xué)校、班級環(huán)境的'人和事做斗爭。
3、文明之星
遵守學(xué)校的各項規章制度。儀容儀表符合學(xué)校規定；言行舉止文明有禮；尊重他人，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼；遵守社會(huì )公德，無(wú)說(shuō)臟話(huà)、無(wú)亂丟亂扔亂畫(huà)的行為；能主動(dòng)幫助他人。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級文藝匯演上有突出表現者。
5、管理之星
作為班級、學(xué)生會(huì )、團支部主要干部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動(dòng)組織有序，效果良好，能體現出一定的組織管理才能。
六、評選過(guò)程及方法
1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每學(xué)年開(kāi)展一次，在秋季學(xué)期進(jìn)行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
�。�1）學(xué)生根據評選條件進(jìn)行自評并申報。
�。�2）班主任組織學(xué)生利用班會(huì )或其它時(shí)間進(jìn)行學(xué)生投票評選班級之星（參照評選活動(dòng)要求）。
�。�3）各班級組進(jìn)行綜合評定。
�。�4）校評審小組進(jìn)行評定。
�。�5）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行投票評選
3、評定結果由教務(wù)處向全校公示。
七、獎勵辦法
�。�1）頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和紀念品；
�。�2）在學(xué)校網(wǎng)站上公布“校園之星”的名單；
�。�3）通過(guò)學(xué)校櫥窗進(jìn)行宣傳，配上各位“校園之星”的簡(jiǎn)介和人生格言；
�。�4）優(yōu)先推薦“校園之星”參加全國各類(lèi)大賽及大型活動(dòng)。
八、組織領(lǐng)導
策劃組織組組長(cháng)：
組員：網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)
主要負責活動(dòng)方案的策劃、確定、組織全員學(xué)習及監督實(shí)施。宣傳物料組組長(cháng)：
組員：宣傳企劃
主要負責校內、班級所有宣傳物料的設計制作。
活動(dòng)推廣組組長(cháng)：
組員：網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)、宣傳企劃
1、前期推廣：通過(guò)官網(wǎng)、微信、微博、QQ、咨詢(xún)師QQ等平臺進(jìn)行全面推廣；同時(shí)在校內人流量大處放置展架進(jìn)行宣傳；條件允許的情況，進(jìn)行進(jìn)班宣傳。
線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳廣告語(yǔ)：尋找“星”人，并寫(xiě)明活動(dòng)說(shuō)明。
2、活動(dòng)期推廣：
�。�1）活動(dòng)期間全方位推廣，了解各班級評選情況，跟蹤報道；
�。�2）開(kāi)設投票平臺，將各班級評選出的“星”人采集照片與簡(jiǎn)介進(jìn)行投票選拔。在此期間動(dòng)員全校各班級投票并轉發(fā)投票。
3、后期推廣：將評選結果、頒獎等進(jìn)行各平臺推廣。
活動(dòng)實(shí)施組組長(cháng)：雷文章趙強
組員：教務(wù)處、學(xué)管處、各班主任
主要負責活動(dòng)期間各班級“校園之星”的評選，評選方式各班級自行決定并實(shí)施；物料采購組組長(cháng)：
組員：總務(wù)處
主要負責榮譽(yù)證書(shū)、紀念品的采購并及時(shí)到位。監督檢查組組長(cháng)：
組員：督察辦
主要負責活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)程檢查，尤其是各班級評選情況。財務(wù)組組長(cháng)：
組員：財務(wù)處
主要負責活動(dòng)經(jīng)費的支持。
九、評選活動(dòng)要求
1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動(dòng)，認真組織開(kāi)展工作，要以該項評選活動(dòng)為契機，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設，并將此次評選活動(dòng)作為展示班級教育教學(xué)成果及推進(jìn)各班教學(xué)管理的平臺，加強對先進(jìn)典型的宣傳，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，營(yíng)造“崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)”的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
2、認真組織。各班主任要把“校園之星”的評選活動(dòng)作為實(shí)施班級管理、建設班級文化的切入點(diǎn)來(lái)抓好、落實(shí)好，要組織學(xué)生認真學(xué)習評選條件，明確個(gè)人的努力方向和奮斗目標，并在學(xué)習與生活中積極地付諸于實(shí)踐。
3、申報要求。在評選過(guò)程中，每位學(xué)生均可以結合自己的實(shí)際情況申報“五星”之一，每班“各星”推選人數不超過(guò)5人。
4、評選原則。各年級、各班在“校園之星”的評選活動(dòng)中，要遵循“公正性、主體性、及時(shí)性”原則。在具體操作中要充分體現出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評比的信度。評比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生內心的競爭意識，因此要突出學(xué)生的主體地位；發(fā)現先進(jìn)典型要及時(shí)表?yè)P并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。
5、填報要求�！渡陥蟊怼废扔蓪W(xué)生自己填寫(xiě)，然后按照評比程序由班長(cháng)、班主任、年級主
任、政教處主任、評委會(huì )主任依次填寫(xiě)。評語(yǔ)由班主任親自填寫(xiě)，評語(yǔ)內容要符合實(shí)際、語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔、精煉，字數在100字以?xún)�。學(xué)生先進(jìn)事跡介紹由學(xué)生自己填寫(xiě)，提供相關(guān)實(shí)證材料，事跡介紹要求100—200字，要求重點(diǎn)介紹自己的思想品德、學(xué)習情況以及所獲得的榮譽(yù)，突出介紹符合評選項目的典型事跡，并簡(jiǎn)要談?wù)労蠖蔚膴^斗目標和人生理想。
學(xué)校德育之星評選方案 17
一、指導思想：
為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性，展現優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹(shù)立典型，營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習、生活、工作中有突出表現的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區的各項活動(dòng)，取得突出成績(jì)；
3、有良好的`學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異；
4、在某一方面有特長(cháng)，為班級或學(xué)校獲得榮譽(yù)的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現出色，得到廣大師生贊。
三、評選類(lèi)別：
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設立以下幾類(lèi)：
1、學(xué)習之星
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，進(jìn)取心強，能很好地掌握學(xué)科的基礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。
2、文學(xué)之星
熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫(xiě)作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3、文明友愛(ài)之星
尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區的各項公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛(ài)班之星、勞動(dòng)之星等。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎以上獎勵�？砂〞�(shū)法之星、繪畫(huà)之星、攝影之星、音樂(lè )之星、舞蹈之星等。
5、體育之星
在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)體育比賽中成績(jì)突出者。
6、其他
如果對班級班風(fēng)建設有利，能成為學(xué)生認同并學(xué)習的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每月一次，于每月中旬進(jìn)行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自己推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫(xiě)好推薦表交給年級組長(cháng)。
�、诟髂昙壗M長(cháng)參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。
�、勰昙壗M長(cháng)將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會(huì )課，到各個(gè)班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習，鼓勵人人都來(lái)爭當“校園之星”。
3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
學(xué)校德育之星評選方案 18
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造充滿(mǎn)活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習中健康成長(cháng)，體現和諧校園新氣象，展現當代學(xué)生新風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題
“創(chuàng )新風(fēng)采、星耀自己”
三、主辦單位
延安大學(xué)西安創(chuàng )新學(xué)院院學(xué)生會(huì )
四、比賽形式
才藝比賽（形式不限，如：演唱、舞蹈、樂(lè )隊、語(yǔ)言類(lèi)等）
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心
七、工作安排
1、宣傳工作（負責部門(mén)：宣傳部）
�。�1）比賽前期制定宣傳方案，結合比賽主題進(jìn)行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)�，F有資源，進(jìn)行全方位的比賽宣傳，（例如：海報、展板、微博投票等）保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
�。�2）負責采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。
�。�3）在比賽結束后，利用采集到的圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結宣傳。
2、組織工作（負責部門(mén)：組織部、辦公室）
�。�1）負責比賽前期的策劃工作。
�。�2）組織分配各部門(mén)比賽前的工作。
�。�3）維持比賽現場(chǎng)秩序
�。�4）協(xié)調比賽當天的'各部門(mén)工作。
�。�5）處理比賽進(jìn)行中出現的各項緊急情況。
�。�6）負責比賽節目之間的催臺。
3、舞臺及后勤工作（負責部門(mén)：學(xué)習部生活部公關(guān)部）
�。�1）負責比賽舞臺的設計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的采購。
�。�2）比賽前了解設備情況，安排專(zhuān)人負責燈光、音響等關(guān)鍵設備的調試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
�。�3）負責清理舞臺上的道具及會(huì )后的現場(chǎng)衛生清理。
�。�4）負責比賽需要的各種調動(dòng)氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
�。�5）公關(guān)部負責本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實(shí)，以便于其他部門(mén)工作的順利展開(kāi)。
4、節目工作（負責部門(mén)：文體部女工部禮儀隊）
�。�1）負責節目的排練、指導及相關(guān)方案制定。
�。�2）負責演員的化妝、比賽節目需要的服裝租憑及保管、節目道具的準備、及整個(gè)比賽順序的確定。
5、比賽后期工作安排
�。�1）舞臺組負責所有舞臺設備的整理和歸還以及活動(dòng)現場(chǎng)的清理工作。
�。�2）宣傳部負責所有展板的收回。
�。�3）節目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
�。�4）公關(guān)、后勤組負責歸還其他后勤工具。
八、比賽流程
1、初賽
地點(diǎn)：多媒體教室
具體流程：
�。�1）根據前期（10月22日——10月26日）報名參加的同學(xué)進(jìn)行順序排名。依次進(jìn)行初賽。
�。�2）評委：院學(xué)生會(huì )及各系學(xué)生分會(huì )主席團。
�。�3）初賽分為自己介紹、才藝展示兩個(gè)部分。
�。�4）自己介紹：時(shí)間為20秒。要求突出個(gè)人氣質(zhì)，語(yǔ)言表達流暢。
�。�5）才藝展示：時(shí)間不定。任意才藝皆可。
�。�6）從中選出20名選手進(jìn)入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
具體流程：
�。�1）根據初賽晉級選手隨機排序。
�。�2）評委：老師、學(xué)生會(huì )主席團成員。
�。�3）決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點(diǎn)評、獎項揭曉及頒獎典禮四個(gè)部分。
�。�4）開(kāi)場(chǎng)舞：由院學(xué)生會(huì )文體部提供節目。
�。�5）自己介紹：要求選手自備錄像影音結合現場(chǎng)進(jìn)行自己介紹。
�。�6）才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示，展示自己風(fēng)采。評委現場(chǎng)打分。
�。�7）評委點(diǎn)評：評委在節目銜接中進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
�。�8）由主持人公布比賽成績(jì)以決定名次。
�。�9）比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
�。�10）比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書(shū)并發(fā)放禮品。
九、比賽后期總結與宣傳工作
1、比賽結束后期學(xué)生會(huì )各部進(jìn)行比賽工作總結，并召開(kāi)全體院學(xué)生會(huì )大會(huì )對此次比賽進(jìn)行工作總結。
2、宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結宣傳，以擴大學(xué)生會(huì )在全校的影響力。
學(xué)校德育之星評選方案 19
“弘揚師德主旋律，釋放學(xué)校正能量”。我們在“和諧發(fā)展教育”的大背景下，不斷深耕“師德”三分田，使之成為全體教師共同的價(jià)值取向與校園文化的重要內涵，特制訂“師德之星”評選方案如下：
一、 指導思想
貫徹落實(shí)十八大精神，積極推進(jìn)學(xué)校教育綜合改革，打造一支思想過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素養優(yōu)秀的師資隊伍，辦好老百姓所喜歡的“校門(mén)口”的學(xué)校，為國和小學(xué)躍上新臺階奠定堅實(shí)的基礎。
二、 評選標準
此次評選“師德之星”，側重于熱愛(ài)學(xué)生，不尚空談理論與自己的認識的重要性，而是實(shí)實(shí)在在地掏出真心，為每一位學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從內心里感受到教師的熱忱，度過(guò)美好的童年，達到“親其師信其道”的境界。具體評選標準如下：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，追求“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”理想境界，遵紀守法，以身作則。努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，得到師生的充分肯定。
2、熱愛(ài)教學(xué)，精心組織課堂教學(xué)，熟悉課標評價(jià)，善于啟示學(xué)生，激活創(chuàng )新思維。教育、教學(xué)工作得到家長(cháng)、學(xué)生的充分認可，有較強的主人翁意識，能以學(xué)校的發(fā)展為己任，增強從教責任感和歷史使命感。
3、熱愛(ài)學(xué)生，多用鼓勵親切語(yǔ)，溫暖童心，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光向上，關(guān)注學(xué)困生，化解其心理困惑，進(jìn)行有效輔導，有較為典型的'愛(ài)生事例，并得到全體教職工的認同，在校內起表率作用。
4、熱愛(ài)校園。積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，盡可能地獲得較好的實(shí)績(jì)。擁有良好的心態(tài)與健康的心理素質(zhì)，對自己的情緒有良好的自控能力。注重和諧發(fā)展，同事關(guān)系和睦，能協(xié)調好各種人際關(guān)系。
三、評選方法
1、組建以倪曉燕為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，丁國平、付倩雯、張暉、劉巍、劉琳、李萍與教師代表楊海平等小組成員，負責評選事宜。
2、充分利用教工政治學(xué)習和教工小組學(xué)習的機會(huì )，向全體教工宣傳學(xué)習評選標準，使大家形成共識，并有自己的努力方向。
3、充分挖掘“身邊的感動(dòng)”，關(guān)注自己和同事的點(diǎn)滴善行，釋放職業(yè)崗位的“正能量”。
4、評選人數規定。每次評選總人數3人。
四、獎勵機制
1、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，制成專(zhuān)欄表彰。
2、獎勵金額標準。凡是評為“師德之星”者，學(xué)校一次性獎勵300元，每學(xué)年評選一次。
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