啟動(dòng)儀式方案錦集6篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的啟動(dòng)儀式方案6篇，歡迎大家分享。
啟動(dòng)儀式方案 篇1
一、活動(dòng)策劃要圍繞主題，層層推進(jìn)
有思想的教研活動(dòng)策劃，已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾策劃過(guò)一次主題教研活動(dòng)，分兩個(gè)階段：第一階段，根據學(xué)生前概念現狀，從現行教材中選出一節課作為研討課，然后選出2位教師作為現場(chǎng)開(kāi)課人。要求2位執教者結合理論知識和“學(xué)生前概念”的測查情況，開(kāi)展“同課異構”教學(xué)。開(kāi)課前布置研討任務(wù)，要求就 “課堂教學(xué)的設計”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討；第二階段，是在一個(gè)星期后，要求針對一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調整。同樣是這節課，再選出2位教師開(kāi)展第二輪教學(xué)，并開(kāi)展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節課的“同課異構+滾動(dòng)教研”主題研討活動(dòng)，可以讓教師更深刻地感覺(jué)到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對執教老師來(lái)說(shuō)，“同課異構”可以在統一主題要求下暴露自身的教學(xué)問(wèn)題與教學(xué)思想，“滾動(dòng)教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問(wèn)題的方法。對參與研討的教師來(lái)說(shuō)，既可以深入了解學(xué)生的原來(lái)認識，發(fā)現學(xué)生概念發(fā)展的過(guò)程，又可以在多種教學(xué)觀(guān)點(diǎn)碰撞下，開(kāi)展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討，準備充分，層次明顯，效果是可以預見(jiàn)的。
二、教研引導要突出主體，步步有序
早期的主題教研活動(dòng)，唱主角的都是教研員等主評教師。這與“先教后練”的傳統教學(xué)序列相似，參與教研活動(dòng)的教師像聽(tīng)話(huà)的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的教導，漸漸地沒(méi)有了自己的主見(jiàn)。教研活動(dòng)如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動(dòng)主體不明確，活動(dòng)步驟不清晰，教研活動(dòng)效果就不會(huì )顯現，就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺，明白了什幺。當前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動(dòng)的方式是不是也應該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導教師在思考的基礎上通過(guò)適當的渠道表達自己的觀(guān)點(diǎn)，讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路，來(lái)談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐，活動(dòng)前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數；接著(zhù)展示活動(dòng)案例，通過(guò)小組活動(dòng)，人人表達自己觀(guān)點(diǎn)，統一組內意見(jiàn)；然后由各小組推選一人表達組內的觀(guān)點(diǎn)；最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來(lái)開(kāi)展主題式研討，最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師，教師們的研討時(shí)間占有絕對優(yōu)勢。參與的整個(gè)過(guò)程都是思維碰撞的過(guò)程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達觀(guān)點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當前的教學(xué)現狀，發(fā)現可能存在的問(wèn)題。接下去的統一意見(jiàn)與點(diǎn)評的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問(wèn)題的'過(guò)程，逐步促使每一個(gè)參與教師能夠學(xué)會(huì )反思，知其然，更知其所以然。
三、學(xué)術(shù)指導要方向清晰，人人有獲
主題教研活動(dòng)，都希望能達成一些共識，或能深入解決一些實(shí)際問(wèn)題，或可以明確繼續研討的方向。教師們平時(shí)沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去思考教學(xué)中的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題如果長(cháng)期沒(méi)有被發(fā)現、被研討，可能會(huì )形成經(jīng)驗性的不良教學(xué)習慣。俗話(huà)說(shuō)：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗的固化，主題教研活動(dòng)除了要求教師帶著(zhù)自己的實(shí)踐來(lái)參與研討外，還需要有區域內外的名優(yōu)教師參與指導，引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動(dòng)的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步，學(xué)術(shù)是需要發(fā)展的。教師們的實(shí)踐與教學(xué)思想，如果能在主題
研討后，得到大家的認同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例，通過(guò)許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測查準確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì )事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí)，由于學(xué)生前概念形成的復雜性，有時(shí)教師依據經(jīng)驗性的學(xué)生前概念開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會(huì )隨影響學(xué)生成長(cháng)因素的變化而變化。教師在備課前都要開(kāi)展適當的測查活動(dòng)。這樣，就將學(xué)生前概念的測查活動(dòng)列入教學(xué)設計前的一個(gè)必要步驟。
主題教研活動(dòng)是有目標、有方法、有步驟的。如果能堅持做好“策劃、引導、指導”三步曲，開(kāi)展暴露問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來(lái)，到教師中去，實(shí)現“自主而不自流，放手而不放任，互動(dòng)而不浮動(dòng)”的活動(dòng)效果。
啟動(dòng)儀式方案 篇2
戎徐小學(xué)擬于**年始，正式啟動(dòng)“戎小慈善微基金”，募集來(lái)自學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的微閑資金，以幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。同時(shí)，涵育繁榮戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的校園文化，培養學(xué)生的愛(ài)心、責任心、情感與歸屬感。
為此，學(xué)校擬于**年12 月31 日下午，在校內舉辦“戎徐小學(xué)元旦義賣(mài)拍賣(mài)會(huì )暨慈善微基金啟動(dòng)儀式”，我們歡迎各位家長(cháng)踴躍參加義賣(mài)會(huì )、拍賣(mài)會(huì )，撥冗出席“慈善微基金”啟動(dòng)儀式，并配合校家委會(huì )做好如下工作：
一、12 月26 日始，為您的孩子物色并準備幾件您滿(mǎn)意的義賣(mài)品，一件起步，上不封頂，多多益善，新舊不論。
二、12 月30 日（周一）上午，請您的孩子帶上義賣(mài)品，交至班主任老師處。班主任老師將統一登記造冊，并保管。
三、12 月30 日中午，各班從“義賣(mài)品”中限選1 件物品作為“拍賣(mài)品”。如果您的孩子提供的愛(ài)心義賣(mài)品有機會(huì )被選中為拍賣(mài)品，請您的孩子準備好上臺拍賣(mài)演講的發(fā)言。您可以幫助您的孩子一起準備，可以講心愛(ài)物品的故事，也可以講慈善愛(ài)心的感動(dòng)，這將是孩子的一次鍛煉和表達的機會(huì )，面向全校，直面全體師生。
四、一旦確定拍賣(mài)品后，您的孩子還將得到專(zhuān)業(yè)人士提供的主持培訓。
五、31 日下午的義賣(mài)、拍賣(mài)活動(dòng)，我們鼓勵所有有時(shí)間有意愿有余力的家長(cháng)參加，并積極地奉獻愛(ài)心。我們不求義款多寡，只求愛(ài)心閃爍。
六、活動(dòng)結束后，義賣(mài)拍賣(mài)所得將全額注入“戎小慈善微基金”。如您的`孩子提供的義賣(mài)品、拍賣(mài)品未能得到及時(shí)義賣(mài)拍賣(mài)，將原封不動(dòng)地由孩子帶回家。
您的愛(ài)心可能改變孩子的一生，不僅包括您的孩子，還有那些得到幫助的孩子，他（她）們是同窗一起成長(cháng)的伙伴。
啟動(dòng)儀式方案 篇3
一、活動(dòng)主題
推進(jìn)全民繼續教育，建設學(xué)習型社會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月2日（星期五）上午8:0—9:0。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市xx學(xué)院。
四、參加人員
省教育廳領(lǐng)導，各市教育局分管局長(cháng)、職成教科（處）科（處）長(cháng)，xx省國家級社區教育示范區分管領(lǐng)導等。
五、啟動(dòng)儀式議程
�。ㄒ唬﹛x市岱岳區領(lǐng)導致歡迎詞；
�。ǘ﹛x市教育局領(lǐng)導致辭；
�。ㄈ┦〗逃龔d領(lǐng)導宣布活動(dòng)周開(kāi)幕；
�。ㄋ模﹨⒂^(guān)全民終身學(xué)習周活動(dòng)現場(chǎng)和xx市社區教育現場(chǎng)。
六、全民終身學(xué)習成果展主要內容
�。ㄒ唬┤窠K身學(xué)習成果展。展出xx市終身教育成果，展板內容、展覽場(chǎng)地、展板制作、展板布置由xx市教育局負責。
�。ǘ﹨R報演出。通過(guò)聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、朗誦、曲藝、書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)等藝術(shù)形式展現xx市開(kāi)展全民教育和終身學(xué)習的成果，由xx市教育局負責。
�。ㄈ┈F場(chǎng)展示。組織人員現場(chǎng)展示書(shū)法繪畫(huà)、傳統藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng )意設計等的'創(chuàng )作過(guò)程，體驗化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
啟動(dòng)儀式方案 篇4
尊敬的________________
根據《中國食物與營(yíng)養發(fā)展綱要20xx-2020》(國辦發(fā)〔20xx〕3號)和《營(yíng)養改善工作管理辦法》(20xx-73號)的有關(guān)要求，中國營(yíng)養學(xué)會(huì )發(fā)起并確定：每年的5月第三周為“全民營(yíng)養周”（NNW）。20xx年全民營(yíng)養周在5月14日—20日舉行。
為積極響應中國營(yíng)養學(xué)會(huì )號召，促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習慣養成的主動(dòng)性，提高全民營(yíng)養健康知識素養。經(jīng)寧夏營(yíng)養學(xué)會(huì )理事工作會(huì )議討論決定：寧夏營(yíng)養學(xué)會(huì )聯(lián)合寧夏回族自治區科協(xié)、寧夏疾病預防控制中心、寧夏醫科大學(xué)科協(xié)共同主辦的20xx全民營(yíng)養周啟動(dòng)儀式活動(dòng)，將于20xx年5月14日15：00在銀川市金鳳區悅海新天地商場(chǎng)舉行。我們誠摯邀請您參加本次活動(dòng)，對我們的工作予以指導，期待您的光臨。
20xx年全民營(yíng)養周（寧夏）
啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案
為全面推動(dòng)我國公民科學(xué)素質(zhì)建設，推動(dòng)《“健康中國20xx”》規劃綱要的具體落實(shí)，提高社會(huì )各界和居民對營(yíng)養與健康的正確認識，使民眾了解食物、建立營(yíng)養新生活、宣傳營(yíng)養健康理念、提高健康素養，在20xx年全民營(yíng)養周活動(dòng)的基礎上，20xx年寧夏營(yíng)養學(xué)會(huì )將以 “健康寧夏，營(yíng)養先行”為目標，通過(guò)營(yíng)養周主題活動(dòng)、線(xiàn)上線(xiàn)下結合的形式，加大媒體關(guān)注力度，進(jìn)一步形成全民營(yíng)養，大眾健康的生動(dòng)局面。主要內容如下：
時(shí)間與主題
20xx全民營(yíng)養周（簡(jiǎn)稱(chēng)NNW）的口號“健康中國，營(yíng)養先行”，永久LOGO標志圖（圖1）：20xx全民營(yíng)養周（簡(jiǎn)稱(chēng)NNW）的主題為：“全谷物，營(yíng)養+ ，開(kāi)啟營(yíng)養健康谷物新時(shí)代”。以《中國居民膳食指南》的宣傳教育為主，集中在第一條“食物多樣，谷類(lèi)為主”為主要內容，20xx主題宣傳標志圖2。
活動(dòng)目標
1、促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習慣養成的主動(dòng)性，提高全民營(yíng)養健康知識素養。
2、全民參與、簡(jiǎn)單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導和促進(jìn)消費者的`主動(dòng)選擇健康營(yíng)養的食物，提升社會(huì )的進(jìn)步。
3、建立可持續的專(zhuān)家-媒體-消費者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識。
方案和內容
時(shí)間：5月14日15:00
地點(diǎn)：金鳳區悅海新天地商場(chǎng)一樓
1、預熱環(huán)節：播放中國居民膳食指南動(dòng)畫(huà)
2、啟動(dòng)環(huán)節
主持人介紹嘉賓
指導單位領(lǐng)導講話(huà)（自治區科協(xié)）
支持單位領(lǐng)導講話(huà)（自治區衛計委、自治區CDC）
寧夏營(yíng)養學(xué)會(huì )理事長(cháng)講話(huà)并宣布全民營(yíng)養周正式啟動(dòng)
播放全民營(yíng)養周宣傳片
3、節目表演
少兒雙節棍表演
民族舞表演
4、公布中國好谷物TOP10，并由寧夏營(yíng)養學(xué)會(huì )專(zhuān)家理事介紹中國好谷物TOP評選經(jīng)過(guò)、產(chǎn)地、營(yíng)養價(jià)值及探源；
�。ㄈ湻�、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥）
5、互動(dòng)環(huán)節
根據全民營(yíng)養周宣傳片內容現場(chǎng)有獎竟答
游戲環(huán)節
聯(lián)系方式
寧夏營(yíng)養學(xué)會(huì )秘書(shū)處
聯(lián)系電話(huà)：0951-6980137；0951-6980140；0951-6980171
聯(lián)系地址：寧夏銀川市興慶區勝利南街1160號寧夏醫科大學(xué)公共衛生與管理學(xué)院221室
啟動(dòng)儀式方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、為了增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的`溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì )各個(gè)方面對實(shí)現學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校童心教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
1、深入開(kāi)展課堂教學(xué)高質(zhì)高效研究，促進(jìn)學(xué)科教師均衡發(fā)展。
2、我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月1日下午。
四、“交流日”活動(dòng)程序：
1、xx：00—xx：40 家長(cháng)到各班教室隨堂聽(tīng)課。
2、xx：50 一至六年級學(xué)生開(kāi)始列隊到操場(chǎng)。
3、15：00 啟動(dòng)儀式開(kāi)始。
附：活動(dòng)議程
第一項：齊唱校歌。
第二項：學(xué)生代表發(fā)言
第三項：學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
第四項：四至六年級學(xué)生列隊進(jìn)教室。一、二年級學(xué)生、家長(cháng)依次參加跳短繩比賽（時(shí)間1分鐘）。三年級學(xué)生、家長(cháng)在風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。
第五項：一、二年級學(xué)生活動(dòng)結束，退場(chǎng)。三年級學(xué)生開(kāi)始跳長(cháng)繩比賽。
第六項：四、五、六年級學(xué)生依次列隊入場(chǎng)，參加跳長(cháng)繩比賽。
備注：
1、每班請四名家長(cháng)參與活動(dòng)。
2、一、二年級學(xué)生家長(cháng)要與孩子一起參加跳繩比賽。
3、家長(cháng)離校前請將“活動(dòng)反饋表”交校傳達室相關(guān)人員手中。
啟動(dòng)儀式方案 篇6
一、活動(dòng)目的
同在戎徐小學(xué)，共享一片藍天。通過(guò)啟動(dòng)“戎小慈善微基金”，募集來(lái)自學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的微閑資金，幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。同時(shí)，通過(guò)義賣(mài)、拍賣(mài)等慈善活動(dòng)，努力涵育戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的校園文化，著(zhù)力培育學(xué)生的愛(ài)心、責任心、情感與歸屬感。
二、活動(dòng)籌備
1.12月26 日 ， 起草下發(fā)《義賣(mài)品拍賣(mài)品募集動(dòng)員令》（詳見(jiàn)附件1 ），通過(guò)各班主任傳達到學(xué)生，通過(guò)班級家委會(huì )傳達到每位家長(cháng)。
2.12月27 日 ，校長(cháng)牽頭，校家委會(huì )輔助，成立 “戎小慈善微基金”管理委員會(huì )，進(jìn)行人員分工。
3.12月28 日 —29 日（雙休日），基金管理委員會(huì )委員起草“戎小慈善微基金”相關(guān)文件（草案），如章程、管理細則等。
4.12月30 日 上午，各班 學(xué)生上交義賣(mài)品，由各班主任（班級家委會(huì )協(xié)助）統一登記造冊并保管， 造冊?xún)热莅ǎ壕栀浫�、班級、學(xué)號、物品名稱(chēng)。
5.12月30 日 下班前， 各班（班主任、家委會(huì )）從“義賣(mài)品”中限選1 件物品作為“拍賣(mài)品”，連同登記造冊清單，上繳至校家委會(huì )（校大隊部）。
6.12月30 日 下班后，校家委會(huì )會(huì )議：（1 ）整理拍賣(mài)品， 確定起拍價(jià)；（2 ）制訂拍賣(mài)操作規則；（3 ）確定拍賣(mài)工作人員（每件拍品都由原提供學(xué)生上臺拍賣(mài)）。
7.12月31 日 上午，（1 ）各班確定義賣(mài)銷(xiāo)售人員，并進(jìn)行相關(guān)培訓（義賣(mài)學(xué)生可以輪流，未輪到義賣(mài)的學(xué)生，全部進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)）；（2 ）根據學(xué)校劃定的場(chǎng)地，整理并布置義賣(mài)品；（3 ）根據確定的拍賣(mài)品，對該拍賣(mài)品提供的學(xué)生進(jìn)行拍賣(mài)培訓。
三、活動(dòng)時(shí)間
**年12 月31 日 下午13:00 —16:45
四、活動(dòng)場(chǎng)所
1、義賣(mài)場(chǎng)地：校內操場(chǎng)、走廊（詳見(jiàn)附件2 ）
2、拍賣(mài)及基金啟動(dòng)儀式場(chǎng)地：學(xué)校體育館（二樓）
五、參加人員
1、全體學(xué)生
2、到校的'家長(cháng)
3、全體教師
4、特邀媒體記者
六、活動(dòng)流程
1.13:00 —13:30 ，各班在校內操場(chǎng)、走廊，按照劃分好的場(chǎng)地，布置好攤位、義賣(mài)物品。
2.13:30 —14:30 ，義賣(mài)開(kāi)始，允許家長(cháng)和學(xué)生一起參加（允許明碼標價(jià)，也允許砍價(jià)還價(jià)）。
3.14:30 —14:45 ，義賣(mài)結束，撤回攤位、物品，統計義賣(mài)收入，義賣(mài)所得全部納入“戎小慈善微基金”，并上繳至指定人員（“戎小慈善微基金”財物管理人員）。
4.14:45 —14:55 ，學(xué)生、家長(cháng)、工作人員依次進(jìn)入拍賣(mài)現場(chǎng)。
5.15:00 —16:00 ，拍賣(mài)（18 個(gè)班級18 件拍品、社會(huì )熱心人士提供的贊助拍品）。
6.16:00 —16:15 ，統計拍賣(mài)所得，納入“戎小慈善微基金”；確定“戎小慈善微基金”啟動(dòng)資金。
7、16:15 —16:45 ，“戎小慈善微基金”啟動(dòng)儀式，校長(cháng)揭幕并發(fā)表講話(huà)。
七、工作分工
1、總指導：校長(cháng)何燦軍
2、總協(xié)調：大隊輔導員胡甘慧（負責學(xué)校與校家委會(huì )聯(lián)絡(luò )工作）
3、會(huì )長(cháng)：胡軍（負責并主持慈善微基金啟動(dòng)儀式）
4、副會(huì )長(cháng)：張梅（負責并主持拍賣(mài)活動(dòng)）
5、策劃總監：劉志、勇（負責義賣(mài)活動(dòng)）
6、活動(dòng)總監：樂(lè )軍波（負責方案制定、活動(dòng)協(xié)調）
7、財務(wù)總監：張曉燕（負責資金匯總并管理）
8、宣傳總監：張姬君（負責文稿撰寫(xiě)、媒體聯(lián)系）
9、后勤總監：李勇（負責場(chǎng)地劃分、現場(chǎng)布置與協(xié)調）
10、后期總監：畢賢斌（負責后期網(wǎng)絡(luò )宣傳）
11、各班主任及班級家委會(huì )：負責各班活動(dòng)秩序
八、活動(dòng)保障
1、門(mén)衛：負責校門(mén)進(jìn)出秩序；
2、校內保安：負責校內應急事件；
3、校醫：負責校內學(xué)生突發(fā)事件。
【啟動(dòng)儀式方案】相關(guān)文章：
啟動(dòng)儀式方案07-20
啟動(dòng)儀式方案（精選）03-03
啟動(dòng)儀式方案08-27
啟動(dòng)儀式方案11-15
啟動(dòng)儀式方案優(yōu)秀02-10
關(guān)于啟動(dòng)儀式方案11-22
啟動(dòng)儀式策劃方案12-09
啟動(dòng)儀式方案[通用]09-14
精選啟動(dòng)儀式方案三篇11-23