關(guān)于評選方案模板匯編六篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的評選方案6篇，歡迎大家分享。
評選方案 篇1
一、宗旨和目的
感動(dòng)是情感的共鳴,是心靈的震撼。校園在感動(dòng)中發(fā)展,精神在感動(dòng)中升華,社會(huì )在感動(dòng)中進(jìn)步。本學(xué)期我校將開(kāi)展“感動(dòng)建小”主題征文評選活動(dòng),通過(guò)此項活動(dòng),旨在發(fā)現感動(dòng)、表達感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng),進(jìn)一步增強我校師生員工的凝聚力和感召力,增強我校師生員工的責任感、榮譽(yù)感,更好地引導師生員工關(guān)愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)社會(huì ),營(yíng)造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題:發(fā)揮模范作用,愛(ài)心培育學(xué)生
三、活動(dòng)口號:發(fā)現感動(dòng)表達感動(dòng)傳遞感動(dòng)共享感動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月——20xx年3月
五、參與對象:溫州市設建小學(xué)全體教職員工
六、評選活動(dòng)領(lǐng)導小組:
為了加強評選活動(dòng)的'組織領(lǐng)導工作,學(xué)校決定成立“感動(dòng)建小”主題征文評選活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:z
七、評選內容:
真情無(wú)言,感動(dòng)無(wú)界。無(wú)論你是點(diǎn)燃生命燭光的教師,還是默默無(wú)聞、揮灑真情的行政后勤人員,只要你是建小的一份子,只要你有感人的故事,用自己的力量推動(dòng)校園文化的進(jìn)步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,請將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌,也可以夸一夸你身邊的同事。
八、送交材料:
1、截稿時(shí)間:20xx年3月30日
2、材料送交至各校區工會(huì )負責人員:
z(五馬)、z(大南)、z(小南)、z(小高橋)。
九、獎項設置:活動(dòng)設一等獎、二等獎、三等獎,以資鼓勵。
十、活動(dòng)要求及其它事項:各會(huì )員教師在思想上要重視本次活動(dòng),認真撰寫(xiě)感人故事或你所了解的同事的感人故事,積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
評選方案 篇2
1、文明平安班級的評選標準：
�。ㄒ唬┧枷胝畏矫妫喊嗉壦枷胝喂ぷ鏖_(kāi)展扎實(shí)，班風(fēng)好，同學(xué)積極要求進(jìn)步；班級集體團結互助，積極參加公益勞動(dòng)，社會(huì )服務(wù)；學(xué)生尊敬師長(cháng)，禮貌待人，言行文明，儀表端正；無(wú)違法亂紀現象。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)建設方面：學(xué)習態(tài)度端正，目的明確。上課、自習無(wú)早退遲到現象，出勤率達到98%，課堂秩序好，學(xué)生積極參加第二課堂活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)開(kāi)展好：“兩講一爭一創(chuàng )”活動(dòng)開(kāi)展顯著(zhù)，學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，認真參加學(xué)院、中專(zhuān)部組織的各項文體活動(dòng)，出勤、秩序好。
�。ㄋ模┌嗉夛L(fēng)氣正：全班同學(xué)團結友愛(ài)、文明禮貌、遵章守紀、愛(ài)護公物，無(wú)違紀現象、班級事故率為零，違紀率要在1%以下，同時(shí)，在學(xué)院節能減排檢查評比中無(wú)違規現象，成績(jì)優(yōu)秀。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)開(kāi)展上報詳細、及時(shí)，具有代表性，發(fā)揮表率作用。
2、文明個(gè)人評選標準：
�。ㄒ唬┭哉勎拿鳎翰徽f(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，談吐文雅；使用文明語(yǔ)言，誠實(shí)守信，愛(ài)校如家。
�。ǘ┧枷脒M(jìn)步：具有高尚的.道德品質(zhì)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護公共財務(wù)；積極要求進(jìn)步，向黨團組織靠攏，爭做“四有”新人。
�。ㄈ┬袨槲拿鳎褐v究衛生、不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、不在公共場(chǎng)所吸煙，自覺(jué)佩戴胸卡，自覺(jué)遵守《行為規范》和《學(xué)生手冊》，模范遵守學(xué)院的各項規章制度，無(wú)不良習好。
�。ㄋ模┕矆�(chǎng)合文明：自覺(jué)遵守公共秩序，集會(huì )時(shí)自覺(jué)遵守會(huì )場(chǎng)紀律；不亂倒飯菜，自覺(jué)遵守餐廳就餐秩序，按時(shí)就寢，無(wú)外宿、晚歸等行為。
�。ㄎ澹嵝膮⒓庸婊顒�(dòng)和學(xué)院、中專(zhuān)部組織的各項活動(dòng)，熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人。
�。┚哂写硇�，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異并無(wú)違紀現象，能夠發(fā)揮表率和模范作用。
評選方案 篇3
為 大力實(shí)施科教興縣和人才強縣戰略，弘揚尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì )風(fēng)尚，通過(guò)表彰各類(lèi)優(yōu)秀教師和教育工作者，進(jìn)一步激勵教育系統廣大教師和教 育工作者崇德向善、愛(ài)崗敬業(yè)，推進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展。通過(guò)表彰愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物，展現社會(huì )各界關(guān)心教育、熱心助教典型事跡，進(jìn)一步呼吁社會(huì )關(guān) 注教育和支持教育，為教育事業(yè)發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍�？h委、縣政府決定在第3X個(gè)教師節到來(lái)之際，對為我縣教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主 任、優(yōu)秀校(園)長(cháng)和長(cháng)期關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)并作出積極貢獻的“愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物”進(jìn)行評選表彰。具體方案如下：
一、評選類(lèi)別及表彰名額
優(yōu)秀教師100名(其中最美教師10名)、優(yōu)秀班主任30名、優(yōu)秀校(園)長(cháng)10名，共計140名;愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物若干名。
二、評選對象及范圍
(一)“優(yōu)秀教師”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度從事教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的各級各類(lèi)專(zhuān)任教師。
(二)“優(yōu)秀班主任”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度各級各類(lèi)學(xué)校班主任。
(三)“優(yōu)秀校(園)長(cháng)”評選范圍：全縣各中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)。
(四)“最美教師”評選范圍：以上幾類(lèi)評選對象，符合條件均可參加“最美教師”評選(評選標準參照長(cháng)文明辦〔20xx〕10文件相關(guān)規定)。
(五)“愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物”評選范圍：長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的企業(yè)單位和個(gè)人。
凡取得辦學(xué)資格的民辦學(xué)校教師、校(園)長(cháng)一并納入推薦參評范圍。
三、評選條件
(一)“優(yōu)秀教師”評選條件
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表。
2.思想政治表現好，愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，愛(ài)生如子，教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)。
3.堅持在教學(xué)一線(xiàn)。積極承擔教學(xué)任務(wù)，長(cháng)期承擔一門(mén)及以上課程的專(zhuān)任教師。
4.認真完成教育教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。注重教學(xué)方法的改革，在教育教學(xué)研究、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jì)突出，所任學(xué)科教學(xué)成績(jì)高于同級同類(lèi)學(xué)校平均水平，近三年教師專(zhuān)業(yè)知識考試成績(jì)均達合格等次以上。
(二)“優(yōu)秀班主任”評選條件
1.全面貫徹黨的`教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表。
2.思想政治表現好，愛(ài)崗敬業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)。
3.在學(xué)生管理工作中開(kāi)拓創(chuàng )新，成效顯著(zhù)，具有良好的榜樣示范作用，在近幾年的班級管理工作中，學(xué)生沒(méi)有出現安全問(wèn)題，班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級呈現明顯的凝聚力和進(jìn)取精神。
4.熱愛(ài)班主任工作，具有高尚的品德和情操，講究工作方法，尊重家長(cháng)，愛(ài)護學(xué)生，不歧視學(xué)困生，在學(xué)生、家長(cháng)和其他教師中有較高威信。
(三)“優(yōu)秀校(園)長(cháng)”評選條件
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，在工作中能起到模范帶頭作用。至少承擔一門(mén)主科教學(xué)的。
2.所教學(xué)科教學(xué)成績(jì)排名中等以上，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量總體水平較往年有較大幅度提升。
3.積極落實(shí)縣委、縣政府及教育部門(mén)安排的各項工作，學(xué)校單項工作排名均在中等以上。
4.近兩年學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設等有較大起色。
5.廉潔自律，堅持原則，守紀律，講規矩，以上率下。
6.本學(xué)年以來(lái)管理的學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責任事故。沒(méi)有違規違紀行為，學(xué)校氛圍良好。
(四)“最美教師”評選條件
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，職業(yè)道德高尚，教書(shū)育人，為人師表。
2.思想政治表現好，愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，愛(ài)生如子，教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)。
3.積極承擔教學(xué)任務(wù)，長(cháng)期承擔一門(mén)及以上課程教學(xué)任務(wù)。
“最美教師”評選除了滿(mǎn)足以上條件外，還必須符合下列條件之一。
(1)熱心公益、服務(wù)社會(huì )。關(guān)心和支持社會(huì )公益事業(yè)，積極投身志愿者服務(wù)、社區服務(wù)和扶危濟困等公益活動(dòng)，為建設美麗幸福家園、創(chuàng )建和諧社會(huì )作出積極貢獻的。
(2)工作業(yè)績(jì)突出。教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，教學(xué)質(zhì)量連續多年在同學(xué)科中名列前茅，得到學(xué)生、家長(cháng)及同行的廣泛認可。
(3)愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童健康成長(cháng)，切實(shí)加強對學(xué)生的教育和管理，真正幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，事跡感人。
(4)在艱苦的條件下，克服生活和工作上的困難，做出令人敬仰的業(yè)績(jì)，在當地具有較好的示范帶動(dòng)作用和社會(huì )影響力，口碑好，聲譽(yù)高，得到學(xué)校、社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的廣泛認可。
(5)以工作為重，長(cháng)期堅持帶病上崗，事跡感人。
(五)“愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物”評選條件
1.有強烈的社會(huì )責任感，關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展，近三年來(lái)為我縣在投資辦學(xué)、捐資興教、扶貧助學(xué)方面踴躍捐款捐物，事跡突出，具有一定社會(huì )影響的企業(yè)和個(gè)人。
2.長(cháng)期(至少3年)參與、支持教育發(fā)展，長(cháng)期堅持在基層開(kāi)展助教活動(dòng)(含義工服務(wù))，并取得一定成績(jì)，具有社會(huì )影響力和示范帶頭作用的人士。
四、評選原則
(一)充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開(kāi)，自下而上、逐級審核的原則，接受群眾監督，做到社會(huì )公認。
(二)堅持以師德表現、工作實(shí)績(jì)與貢獻作為衡量標準，嚴格把關(guān)，統籌兼顧，認真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。
(三)今年推薦上報參加州級以上表彰評選的候選人，此次不再推薦，未當選為州級以上表彰的人員直接作為此次表彰候選人。
有下列情形之一的人員不得參加優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長(cháng)、“最美教師”評選。
1.年度考核基本合格及以下的;
2.專(zhuān)業(yè)知識考試不合格的;
3.違反師德師風(fēng)考評細則23條之一的。
五、評選程序
(一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長(cháng)、最美教師評選程序
1.評選推薦采取自下而上、逐級審批申報方式進(jìn)行，各中學(xué)、中心校要按照評選條件，堅持公正、公開(kāi)、公平的原則，嚴格評選程序，充分發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工，實(shí)行民主推薦。要將評選條件和有關(guān)規定向教職工廣泛宣傳，增強評選工作的透明度。
2.各中學(xué)、中心校在鄉鎮(街道)評選推薦工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，成立評選工作小組，根據推薦分配名額及“評選條件”確定被推薦人選。
3.推薦人選確定上報前，應在工作單位進(jìn)行公示，無(wú)異議后上報縣教育局。
4.縣評選工作領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員對照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查，確定被表彰人選初步名單，報縣委、縣政府批準表彰。
(二)愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物評選程序
1.由學(xué)校根據掌握的情況，報推薦材料到鄉鎮(街道)督導辦，經(jīng)鄉鎮(街道)督導辦核實(shí)、匯總后報鄉鎮(街道)評選推薦工作領(lǐng)導小組，鄉鎮(街道)評選推薦工作領(lǐng)導小組根據評選條件確定被推薦人選，報教育主管部門(mén)備選。
2.縣評選工作領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員按照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查，確定被表彰的企業(yè)和個(gè)人初步名單，報縣委、縣政府批準表彰。
六、申報材料及報送時(shí)限
(一)申報表。
(二)典型事跡材料(要求準確、真實(shí)、詳實(shí)，具有代表性、典型性、先進(jìn)性，字數在1000字左右)。
上述申報材料一式三份，用A4紙雙面打印，連同電子版于20xx年8月20日下午17點(diǎn)前報送縣教育局政工股。
七、組織領(lǐng)導
評選工作在縣教育工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，成立評選表彰工作領(lǐng)導小組，下設辦公室在縣教育局，具體負責評選表彰工作。各鄉鎮要成立評選推薦工作領(lǐng)導小組，負責本鄉鎮(街道)教師節表彰評選推薦工作。
八、工作要求
(一) 評選表彰長(cháng)順縣20xx年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長(cháng)、最美教師、愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物，是激勵全縣廣大教育工作者獻身教育事業(yè)，鼓勵和呼吁 社會(huì )各界關(guān)心支持教育的重要舉措之一，是一項十分嚴肅的工作。各鄉鎮(街道)務(wù)必高度重視，要實(shí)事求是，堅持公開(kāi)、公正、公平原則，根據評選條件及分配名 額認真開(kāi)展評選推薦工作。
(二)各鄉鎮(街道)推薦名額要兼顧村完小、辦學(xué)點(diǎn)和具備辦學(xué)資格的民辦學(xué)校。
(三)各鄉鎮(街道)要認真搜集愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物事跡，真正把關(guān)心支持我縣教育事業(yè)、為我縣教育事業(yè)做出一定貢獻的愛(ài)心助教典型企業(yè)或人物推薦出來(lái)。
(四)各鄉鎮(街道)計生、等部門(mén)要認真做好被推薦人的資格審查工作。凡有違反黨紀政紀、計生政策、法律法規等記錄的，不得推薦參加評選表彰。
(五)逾期不報送材料的視為自動(dòng)棄權。
(六)表彰所需經(jīng)費由縣財政解決。
評選方案 篇4
為了建立“突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)單易行”的多元、開(kāi)放的學(xué)生評價(jià)體系，使每個(gè)學(xué)生能正確理解評價(jià)標準和評價(jià)方法，使每個(gè)學(xué)生能依據評價(jià)標準作出準確的自我評價(jià)，從而指導和改進(jìn)自己的行為，成長(cháng)為“健康、創(chuàng )造、負責”的陽(yáng)光少年。為此，我們初擬了陽(yáng)光少年評價(jià)方案，提請大家提出修改意見(jiàn)。
一、評價(jià)標準
1、認真做好“兩操”。精神飽滿(mǎn)地做好廣播操，出操時(shí)步伐整齊，做操時(shí)動(dòng)作規范；認真做好眼保健操，心態(tài)平靜，動(dòng)作準確。
2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動(dòng)課中按要求開(kāi)展體育活動(dòng)，平時(shí)自覺(jué)訓練“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準”中規定的運動(dòng)項目，不斷增強體質(zhì)。
3、與人友好相處。尊重身邊的每一個(gè)人，不強求別人，盡量避免和別人發(fā)生爭執，微笑面對成功與失敗，保持愉悅的'心情。
4、大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。相信自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì )與眾不同，在課堂上能主動(dòng)質(zhì)疑并提出自己的見(jiàn)解，在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。
5、上好每一堂課。遵守課堂紀律，認真傾聽(tīng)老師和同學(xué)的講話(huà)，積極投入課堂內的各項學(xué)習活動(dòng)。
6、按時(shí)完成作業(yè)。自己的作業(yè)自己做，按規定的時(shí)間完成作業(yè)并及時(shí)交給老師，認真理解老師對你的作業(yè)的評價(jià)，及時(shí)改正錯誤。
7、主動(dòng)承擔工作。積極主動(dòng)地承擔班級和學(xué)校的值日工作、值周工作以及其他工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。
二、評價(jià)方法
1、“陽(yáng)光少年”評比采用多元主體評價(jià)，主要包括自我評價(jià)、同伴評價(jià)、老師評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)，評價(jià)采用二級指標，即“完全做到”、“沒(méi)有完全做到”。
自我評價(jià)是指每月學(xué)生自己對照上述標準對自己的行為做出評價(jià)。
同伴評價(jià)是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內的每個(gè)同學(xué)依據標準和證據進(jìn)行評價(jià)。
老師評價(jià)是指知情的老師依據標準對有關(guān)班級的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。其中班主任老師主要對標準1、2、3、7依據平時(shí)的觀(guān)察和檢查進(jìn)行評價(jià)；各學(xué)科任課老師主要對標準4、5、6依據平時(shí)的觀(guān)察和檢查進(jìn)行評價(jià)；體育老師主要對標準2依據平時(shí)的觀(guān)察和檢查進(jìn)行評價(jià)。
家長(cháng)評價(jià)是家長(cháng)根據平時(shí)對自己的孩子的觀(guān)察和了解，對照標準進(jìn)行評價(jià)。
2、“陽(yáng)光少年”評價(jià)每月進(jìn)行一次，在自我評價(jià)、同伴評價(jià)、老師評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)中各項標準都被認定為“完全做到”的，可以評為當月的“陽(yáng)光少年”。
3、每學(xué)期累計有四次被評為“陽(yáng)光少年”的學(xué)生在學(xué)期結束被評為校級“陽(yáng)光少年”。
4、每年“六 一”前夕，學(xué)校將在校級“陽(yáng)光少年”中通過(guò)一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽(yáng)光少年”。
三、表彰獎勵
1、各班在教室內要開(kāi)辟“陽(yáng)光少年”評比區域對每月的“陽(yáng)光少年”進(jìn)行展示，各班級要利用班隊課時(shí)間進(jìn)行總結和頒獎，通過(guò)班級主頁(yè)、家校聯(lián)系單、備忘錄等形式向進(jìn)行表?yè)P。
2、每學(xué)期結束時(shí)學(xué)校對校級“陽(yáng)光少年”進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，聽(tīng)通過(guò)校園網(wǎng)和《陽(yáng)光教育報》進(jìn)行表?yè)P。
3、每年學(xué)校將在“六 一”慶祝會(huì )上進(jìn)行隆重表彰“百佳陽(yáng)光少年”，頒發(fā)獎狀和獎品，推薦參加暑期夏令營(yíng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
評選方案 篇5
為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設，激發(fā)教師投身教育教學(xué)、教研教改工作的積極性，培育一批名優(yōu)教師，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，打造學(xué)校特色品牌，學(xué)校決定在原有《陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)十佳教師評選辦法》的基礎上，結合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，制訂本評選方案。
一、基本思想：
十佳教師的評選采用定性評定與量化記分相結合的辦法，基本評定內容包括：政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)四個(gè)方面，突出業(yè)績(jì)和能力。每年年底評選，原則上評十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行量化計分，依據本方案相關(guān)條例，考慮學(xué)科平衡后，再按分數高低公示十名候選人，聽(tīng)取全體師生意見(jiàn)后報請校長(cháng)室審批。
二、評選條件：
1、認真學(xué)習、深入鉆研教育思想、理論，積極貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策。
2、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教師本職工作，服從領(lǐng)導，模范履行崗位職責，教書(shū)育人，為人師表，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神，治學(xué)嚴謹，具有良好的師德表現。
3、服從學(xué)校工作安排，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，不排斥差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，無(wú)濫發(fā)、亂訂學(xué)習資料等違規現象。
4、教學(xué)效果顯著(zhù)，所教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)生滿(mǎn)意率高。
5、遵紀守法，情操高尚，富有奉獻精神，不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取私利。
6、教育教學(xué)理念先進(jìn)，能適應新課程改革的要求，富有教研教改意識。
7、任教年限須五年以上（含五年）。
三、評選原則：
公開(kāi)、公平、公正。量化賦值、透明操作。
四、評選細則：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)（兩學(xué)期分別計算）
�。�、教學(xué)工作量：
�、龠_到本學(xué)科教學(xué)工作量的記1.5分/期。
�、诔ぷ髁坎蛔�4節的記2分/期，超工作量4節及以上的記3分/期;
�、劭鐚W(xué)科、跨學(xué)段教學(xué)并滿(mǎn)工作量的記2分/期。
�、佗冖垌椨浄志透卟痪偷�，不重復。
2、滿(mǎn)意率測評：以學(xué)生評教的優(yōu)秀率為標準記分
3、公開(kāi)課（限記2節）：學(xué)校安排的校內公開(kāi)課，記1.5分/節，由學(xué)校教務(wù)或教研部門(mén)安排的迎接各類(lèi)檢查、交流的現場(chǎng)課、公開(kāi)課記2分/節。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)績(jì)：
1、中考、高考：（以教務(wù)處統計數據為準）
�、僦锌迹�
合格率加分：初中畢業(yè)會(huì )考任教科目成績(jì)班平C等（指合格等級）以上人數達校平均值的計基準分6分以后，每超過(guò)校平均值5%，加記1分。另：班平B等以上超過(guò)校平均值另加2分。班平C等（合格）以上人數未達校平均值者，在基準分基礎上按所教年級各科任教師班平C等人數內部排名依次遞減1分計分。
優(yōu)秀率加分：語(yǔ)數外以班平5個(gè)A為基礎，綜合學(xué)科以班平4個(gè)A為基礎，班平每超過(guò)1個(gè)A，加計1分。
�、诟呖迹�
高考任教學(xué)科人平成績(jì)進(jìn)入市城區前六名者，分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個(gè)班級，以多個(gè)班的平均成績(jì)作為教師個(gè)人成績(jì)，高考成績(jì)高于校平的'按本名次記分，低于校平則按校內教師個(gè)人成績(jì)排名在基準分基礎上依次遞減1分計分。
高、初中兼的，記分就高后，再另加計另一學(xué)段相對較低的分數的1/3。
2、學(xué)生競賽（學(xué)科競賽、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)等）：
輔導學(xué)生參加奧林匹克競賽（數、理、化、生等學(xué)科）、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)獲國家級一、二、三等獎?wù)�，分別給輔導老師加7、6、5分。獲省級一、二、三等獎?wù)�，分別加4、3、2分。市級一、二、三等獎?wù)�，�?.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓而直接組織學(xué)生參賽，給予科任教師加記上述標準的1/4。非奧賽的其他正式競賽，獲獎?dòng)浄职幢緱l中市級等次加分。
音體美教師訓練、指導學(xué)生參加教育行政部門(mén)組織的體育比賽、書(shū)法比賽、文藝匯演等學(xué)生獲獎，根據本條規定按奧賽同等級加分。團體賽按奧賽同等級（一等獎：第一名。二等獎：第二名。三等獎：第三名）乘1.5記分。
學(xué)生獲獎?dòng)浄忠?人次或2項為限，就高不就低。
�。ㄈ┙萄薪谈模�
1、課題研究（限記2項）：
�、僬n題獲國家、省、市立項，給予主要貢獻者記8、6、4分（限1人）。
�、谡n題成果獲國家級一、二、三等獎，給予主要研究成員（限三人以?xún)龋┓謩e加14、13、12分。省級分別加12、10、8分，市級分別加8、6、4分，校級分別加3、2、1分。執筆或實(shí)際主持人另加4（國）、3（�。�、2（市）、1（校）分。有實(shí)際貢獻的一般成員按上述標準的1/3記分。
2、論文（含教學(xué)設計、案例，限1篇）：
撰寫(xiě)教學(xué)論文在國家、省、市、校級以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分（與教輔資料相連的報紙、雜志降一個(gè)等級記分）。論文獲國家級一、二、三等獎分別加5、4.5、4分，省級加4、3、2.5分。市級加2、1.5、1分，校級加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎按下一級別二等獎?dòng)嫹�。（以省市教育科研部門(mén)光榮冊為準）
3、賽課（含課堂實(shí)錄、錄像課，限1節）：
參加教學(xué)競賽，獲國家級一、二、三各等級獎，分別加8、7、6分。省級加6、5、4分。市級加4、3、2分，校級加2、1.5、1分。示范課降一個(gè)等次記分。
未授獎的公開(kāi)課、調研課按同級別二等獎?dòng)浄帧?/p>
4、課件（限1個(gè)）：
利用課件說(shuō)課的按賽課記分，未說(shuō)課按賽課降一個(gè)等次計分。
5、著(zhù)作（限1部）：獨著(zhù)8分/部，合著(zhù)2-3分/部。
6、教輔、練習類(lèi)（限1本）：0.5分/本。
�。ㄋ模┤粘９芾恚�
1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門(mén)授予的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師稱(chēng)號的分別加記7、6、5分。
2、年度被評為校優(yōu)秀班主任記4分。
3、年度被評為優(yōu)秀教研組長(cháng)、年級組長(cháng)加記2分。
4、行政干部本人所負責的工作，因成績(jì)突出，在省市專(zhuān)項工作檢查中，學(xué)校獲得優(yōu)秀單位或先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，按國家、省、市級分別加5、4、3分。
�。ㄎ澹┢渌�
1、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等在省市有重大影響的，由校長(cháng)給予特殊加分。
2、上述各款加分系同一項目獲不同等級獎勵，記分就高不就低，不重復。
3、為保持學(xué)科平衡，同一年度語(yǔ)數外三個(gè)學(xué)科參評人選每科限三人以?xún)�，但不少�?人，其他學(xué)科不超過(guò)1人。
4、初評以后，公布分數，學(xué)校相關(guān)處室還應組織召開(kāi)入圍教師所教班級部分學(xué)生座談會(huì )，深入了解學(xué)生對入圍教師教育教學(xué)各方面意見(jiàn)，做好座談會(huì )相關(guān)記錄，交校長(cháng)辦公會(huì )集體研究，由校長(cháng)辦公會(huì )最后確定獲評人選后進(jìn)行公示。
�。┯邢铝星樾沃徽�，不得評為十佳教師：
1、年內受到黨紀、行政處分者：
2、違背計劃生育政策或不晚婚晚育者。
3、一線(xiàn)教師全年工作量不足基本量50%者。
4、全年事假在5天以上者。
5、全年病假在30天以上者。
6、無(wú)故曠工者。上班遲到、早退累計5次及以上者。
7、教育教學(xué)工作嚴重失職，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴重影響者。
8、排斥差生，體罰和變相體罰學(xué)生者。
9、不服從學(xué)校工作安排者。
10、教學(xué)常規量化記分名次居組內人數50%以后者。
11、滿(mǎn)意率測評居本組50%人數以后者（優(yōu)良率達90%以上者不受此限制）。
12、亂收費、亂訂資料或家教家養造成不良影響者。
13、本人所提供的加分依據有弄虛作假現象者（含聽(tīng)課記錄抄襲等）。
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。
2、發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，職稱(chēng)評定根據學(xué)校職評方案作相應加分。
3、獎給現金300元。
4、連續三年評為“十佳教師”，授予“實(shí)驗中學(xué)名師”稱(chēng)號，學(xué)校內部給予名師津貼50元/月，享受一年（按10個(gè)月計，全年500元一次性發(fā)放）。
六、說(shuō)明：
1、本方案由校教代會(huì )表決通過(guò)后正式實(shí)施，同時(shí)，原評選辦法即行廢止。
2、本方案解釋權屬校長(cháng)室。
陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)
評選方案 篇6
一、指導思想：
為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性，展現優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹(shù)立典型，營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習、生活、工作中有突出表現的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區的各項活動(dòng)，取得突出成績(jì)；
3、有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異；
4、在某一方面有特長(cháng)，為班級或學(xué)校獲得榮譽(yù)的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現出色，得到廣大師生贊。
三、評選類(lèi)別：
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設立以下幾類(lèi)：
1.學(xué)習之星
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，進(jìn)取心強，能很好地掌握學(xué)科的`基 礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。
2.文學(xué)之星
熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫(xiě)作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3.文明友愛(ài)之星
尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區的各項公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛(ài)班之星、勞動(dòng)之星等。
4.才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎以上獎勵�？砂〞�(shū)法之星、繪畫(huà)之星、攝影之星、音樂(lè )之星、舞蹈之星等。
5.體育之星
在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)體育比賽中成績(jì)突出者。
6.其他
如果對班級班風(fēng)建設有利，能成為學(xué)生認同并學(xué)習的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每月一次，于每月中旬進(jìn)行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫(xiě)好推薦表交給年級組長(cháng)。
�、诟髂昙壗M長(cháng)參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。
�、勰昙壗M長(cháng)將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2.學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會(huì )課，到各個(gè)班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習，鼓勵人人都來(lái)爭當“校園之星”。
3.在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
【評選方案】相關(guān)文章：
評選方案09-05
評選方案(精選)01-15
評選的方案08-19
(經(jīng)典)評選方案11-20
評選方案03-20
【經(jīng)典】評選方案10-17
（精選）評選方案09-19
評選方案[經(jīng)典]07-28
[精選]評選方案11-23
表彰評選方案08-10