大班六一兒童節語(yǔ)言方案通用
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的大班六一兒童節語(yǔ)言方案通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班六一兒童節語(yǔ)言方案通用1
運動(dòng)目標：
1.通過(guò)游戲，節目演出等形式，讓幼兒感受到節日的來(lái)臨，配合分享節日的歡喜。
2.知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
游戲內容：
一、全體幼兒合唱：《結業(yè)歌》
主持人宣布“小小六一慶祝會(huì )”現在開(kāi)始。
二、節目演出：
幼兒將事先排練好的節目分組按順序演出。
三、游戲：
1、比比誰(shuí)的運氣好
準備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內容。
規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則獲得一份精美的獎品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著(zhù)要完成某鄉任務(wù)才氣獲得獎品，幼兒則應憑據上面的要求完成。
2、夾彈珠
準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)
規則：30秒內，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏(yíng)。
3、搶椅子
準備：椅子若干，音樂(lè )
規則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)椅子走，當音樂(lè )停止的'時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準備：盒子若干
規則：兩位幼兒在30秒內，誰(shuí)將盒子壘得高，誰(shuí)則贏(yíng)得角逐。
5、大風(fēng)吹
規則：聽(tīng)口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒(méi)穿跑鞋的人必須交流位子。
四、送禮物：
送上愛(ài)心風(fēng)車(chē)、圖書(shū)等禮物，慶祝小朋友們節日快樂(lè )
大班六一兒童節語(yǔ)言方案通用2
活動(dòng)目標：
1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標點(diǎn)，體驗定向尋寶活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、提前將本次活動(dòng)的內容、意義、要求告訴幼兒及家長(cháng)。
2、通知家長(cháng)為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出發(fā)前談話(huà)：
活動(dòng)時(shí)的注意事項
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)
自由活動(dòng)后能按時(shí)集合
引導家長(cháng)和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點(diǎn)。
在活動(dòng)中團結友愛(ài)、互相幫助
二、車(chē)上組織活動(dòng)
1、向家長(cháng)介紹今天的活動(dòng)流程和開(kāi)展定向運動(dòng)的意義。
9：30——10:00 大一放風(fēng)箏
10:00 ——11:00 大一班定向運動(dòng)
11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合，海邊自由活動(dòng)
2:00——2:30 大一班騎毛驢
2:30 在公園出口集合，乘車(chē)返回
2、定向運動(dòng)
鼓勵幼兒自己觀(guān)察地圖、地形，在家長(cháng)的引導下找到寶藏。
家長(cháng)注意對活動(dòng)過(guò)程中幼兒識圖能力、解決問(wèn)題能力、合作能力的觀(guān)察，并做好評價(jià)記錄。
3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。
4、乘驢車(chē)：幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，排隊依次乘坐驢車(chē)，過(guò)程中引導幼兒觀(guān)察毛驢的特征，以及與馬的區別。
5、劃龍舟：幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的快樂(lè )，三、上車(chē)回園
鼓勵幼兒觀(guān)察沿途田園風(fēng)光。
激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的.情感。
家長(cháng)填寫(xiě)好今天活動(dòng)的評價(jià)表
活動(dòng)反饋：
在今天的定向活動(dòng)中，孩子們能夠以班級為中心進(jìn)行各項活動(dòng).我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動(dòng)情況。發(fā)現孩子在小組活動(dòng)中集體意識有所增加，沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊。由于場(chǎng)地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點(diǎn)有一定的挑戰性。觀(guān)察中有以下情況：
看地圖按圖標順序尋找到標點(diǎn)。
雖然看地圖，但沒(méi)有按圖標順序尋找標點(diǎn)。
靈機一動(dòng)，看著(zhù)大部隊的蹤跡尋找標點(diǎn)。
成功之處：
由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒(méi)有一組是家長(cháng)包辦的。
沒(méi)有一組放棄活動(dòng)，全部完成了定向尋寶活動(dòng)。
沒(méi)有一個(gè)小朋友掉隊。
活動(dòng)中孩子們體驗了尋寶的樂(lè )趣，提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
問(wèn)題：
可以提供一些堅毅地圖或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
大班六一兒童節語(yǔ)言方案通用3
一、活動(dòng)目的
一年一度的“六一”兒童節是學(xué)生最期盼的節日，為了豐富學(xué)生們的課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生樂(lè )于讀書(shū)、熱愛(ài)校園生活的情感，培養學(xué)生誠德向善的'品行，度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節。經(jīng)學(xué)校研究，決定在“六一”兒童節舉行“書(shū)香潤善心”主題系列慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)安排
(一)主題升旗儀式
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)程序：具體由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習慣小標兵名單。
(二)圖書(shū)換購活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：30點(diǎn)—xx：30點(diǎn)
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)及甬路。
3.活動(dòng)程序及要求：
(1)各班主任在活動(dòng)前布置學(xué)生帶需換購7成新書(shū)籍，并做好動(dòng)員工作。要求學(xué)生所帶購書(shū)款不得超過(guò)20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具。
(2)班主任把學(xué)生所帶書(shū)籍分成兩部分，一部分擺放本班書(shū)攤，一部分學(xué)生拿在手上去換購。最好分成小組，組內輪流看守和外出換購。
(3)各班在活動(dòng)當天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設書(shū)攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。
(4)各班主任準時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng)。
各組可靈活組織安排，確保有序富有實(shí)效即可。
4.相關(guān)人員安排：
(1)正副班主任：制作各班讀書(shū)宣傳牌，準備書(shū)籍，擺設書(shū)攤。
(2)家委會(huì )：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書(shū)。
(2)德育處：安排各班書(shū)攤地點(diǎn)，統一協(xié)調、組織。
(3)團隊隊長(cháng)統一協(xié)調、安排本組所有事宜;撰寫(xiě)活動(dòng)報道。
5.安保處：現場(chǎng)組織安全。
6.辦公室：拍照。
7.總務(wù)處：準備四個(gè)捐款箱。
(三)愛(ài)心捐款，看望兒童福利院孩子
1.上午十點(diǎn)左右，學(xué)生自愿捐款，有序將所捐錢(qián)款投往各組募捐箱內。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄，匯總錢(qián)數后交_老師。
2.下午3點(diǎn)左右，校級領(lǐng)導、家委會(huì )和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們。
(四)班級慶祝
1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午x：30——x：20
2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班內進(jìn)行
3.活動(dòng)要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶�；顒�(dòng)，當校級領(lǐng)導轉到班內時(shí)，全體起立齊唱國歌，對各班國歌演唱做一個(gè)點(diǎn)評。慶祝結束后各班清掃好室內外衛生。
大班六一兒童節語(yǔ)言方案通用4
一、活動(dòng)目標
快樂(lè )度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月31日上午8:30-10:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
龍灣公園
四、活動(dòng)主題
我成長(cháng) 我快樂(lè )
五、活動(dòng)準備
游戲活動(dòng)的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。
六、活動(dòng)流程
組織幼兒及家長(cháng)進(jìn)入預定場(chǎng)地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長(cháng)半圓型入座（提醒家長(cháng)帶小墊），幼兒在前家長(cháng)在后。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。為了慶祝這個(gè)節日，我們專(zhuān)門(mén)組織了這次大型的游園活動(dòng)。而且各位小朋友的家長(cháng)也都到場(chǎng)了，現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來(lái)慶祝這個(gè)小朋友的節日，并對家長(cháng)同志們一直以來(lái)對大家的關(guān)心愛(ài)護，以及對工作的支持表示感謝！
本次活動(dòng)分成三大部分：
一、幼兒及家長(cháng)才藝展示，以活躍氣氛；
二、知識小競賽，以展示幼兒的學(xué)習成果；
三、親子游戲，以增進(jìn)親子間的感情，增強體質(zhì)。
�。ㄒ唬┯變杭凹议L(cháng)才藝展示。
師：通過(guò)三個(gè)月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請XXX來(lái)給我們展示一下吧！
師：俗話(huà)說(shuō)"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長(cháng)同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請XXX家長(cháng)為大家表演節目XXX。
�。ǘ┲R小競賽。
師：謝謝小朋友和家長(cháng)的精彩表演。小朋友們暑假過(guò)后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識準備呢，現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。
知識競賽包括，古詩(shī)兒歌接龍、快速計算、英語(yǔ)對答。
�。ㄈ┯H子游戲。
師：家長(cháng)同志們，我們小朋友表現的好不好？那現在也請你們加入我們吧，我們一起來(lái)玩游戲。
猜家長(cháng)目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自己家長(cháng)的感情。
玩法及規則：請5-6名幼兒蒙上眼睛，家長(cháng)分別走到幼兒面前，老師說(shuō)出家長(cháng)的特征，如發(fā)式，衣著(zhù)。如猜不到可用聲音。猜對家長(cháng)給孩子一個(gè)親昵的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標：學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流，鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和敏捷性。
玩法及規則：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請五對家長(cháng)和孩子站在起跑線(xiàn)上，老師用一根長(cháng)帶子將家長(cháng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標：鍛煉幼兒的'智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進(jìn)幼兒及家長(cháng)的感情。
玩法及規則：選六個(gè)人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋(píng)果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完香蕉蹲"，則被點(diǎn)到名的"香蕉"立刻蹲下，同時(shí)喊下一個(gè)目標。
被喊到名字卻沒(méi)有反應的人被罰下場(chǎng)，最后留下的兩人為贏(yíng)家。
擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長(cháng)都參與進(jìn)來(lái)，鼓勵幼兒大膽表現自己，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)的感情。
玩法及游戲規則：教師背對幼兒敲鼓，家長(cháng)及幼兒一個(gè)挨一個(gè)傳遞一朵花，鼓聲停止時(shí)，傳到誰(shuí)手里，就請這對家長(cháng)和孩子給大家表演節目。
齊唱班歌結束整個(gè)活動(dòng)。
七、活動(dòng)結束
清點(diǎn)人數，幼兒由家長(cháng)帶領(lǐng)離開(kāi)場(chǎng)地。
大班六一兒童節語(yǔ)言方案通用5
一年一度的六一國際兒童節即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè )的節日，給隊員們一次表現自我的機會(huì )，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為金色童年，飛舞夢(mèng)想慶六一系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
金色童年，飛舞夢(mèng)想
二、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
20xx年5月31日上午：
活動(dòng)一：陽(yáng)光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(cháng)繩) 活動(dòng)二：書(shū)畫(huà)展覽欣賞活動(dòng)
活動(dòng)三：游園活動(dòng)
游園活動(dòng)項目：
1、吹乒乓球
2、團結向前
3、打保齡球
4、猜謎語(yǔ)
5、盲人擊鼓
6、釣魚(yú)
7、快樂(lè )呼拉圈
8、套瓶子
9、掌上明珠
10、投籃球
11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動(dòng)四：XX先生獎教獎學(xué)頒獎儀式
活動(dòng)五：慶六一文藝匯演
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)、各班級教室、科技樓綜合活動(dòng)室
四、活動(dòng)組織
活動(dòng)總指揮：XX
活動(dòng)協(xié)調：XX
活動(dòng)總策劃：XX
活動(dòng)各場(chǎng)所總負責人：XX
各項活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負責人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監督員
活動(dòng)安全：XX
活動(dòng)器材：各項活動(dòng)負責人自備
寫(xiě)邀請函：XX
場(chǎng)地布置：XX
音響設備：XX
主持人輔導：XX
主持稿：XX
獎品準備：XX
領(lǐng)獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：XX
入場(chǎng)指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動(dòng)攝影：XX
五、活動(dòng)要求：
1、全體隊員穿著(zhù)夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類(lèi)標志。
2、游園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門(mén)處排隊等候，并保持安靜，學(xué)生從后門(mén)進(jìn)入從前門(mén)出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動(dòng)負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。
4、每項活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動(dòng)在室內順利開(kāi)展的`同時(shí)，更要負責室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據時(shí)間地點(diǎn)及現場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調。
5、各中隊輔導員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點(diǎn)就座，會(huì )前對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，維持好會(huì )場(chǎng)的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場(chǎng)。
8、聆聽(tīng)領(lǐng)導發(fā)言、觀(guān)看節目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛生、不亂扔廢棄物。
大班六一兒童節語(yǔ)言方案通用6
今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨，伴我成長(cháng)"為主題開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，為使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：
童心向黨伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)目標:
通過(guò)開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂(lè )的同時(shí)，培養一份純真的.愛(ài)國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。
四、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動(dòng)獎品和獎狀。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
塑膠廣場(chǎng)。
七、參加活動(dòng)范圍：
全班幼兒及家長(cháng)。
八、活動(dòng)反思：
"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(cháng)雙豐收。
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